第一篇：公共管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐策劃范文

根據(jù)學(xué)校團(tuán)委下發(fā)的《關(guān)于XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知》精神，今年暑期我院大學(xué)生社會實(shí)踐活動將按照“傳承‘五四’報(bào)國志，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)方針，組織和引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，圍繞和服務(wù)于黨的十六提出的全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，貫徹落實(shí)全國人大十屆一次會議和全國政協(xié)十屆一次會議的部署，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。結(jié)合我院實(shí)際，動員青年學(xué)生發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，為人民健康服務(wù)，為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。并宣傳科學(xué)的發(fā)展觀，將可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想落實(shí)到實(shí)處。適逢鄧小&平同志100歲誕辰來臨之際，為了緬懷我們社會主義建設(shè)的領(lǐng)路人，為了紀(jì)念中國改革開放的總設(shè)計(jì)師，我們致富的導(dǎo)航人鄧小&平，結(jié)合學(xué)院特色，我們策劃開展此次廣安之行的活動。

一、指導(dǎo)思想

今年的社會實(shí)踐活動要以學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為主線，充分貫徹十六大“全面建設(shè)小康”的精神，推進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐活動不斷提升層次和水平，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極參與城鄉(xiāng)兩個(gè)文明建設(shè)。引導(dǎo)青年學(xué)生確立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想，把個(gè)人的奮斗融入到黨的十六提出的全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)的滾滾洪流中去；引導(dǎo)青年學(xué)生自覺走與實(shí)踐相結(jié)合的成才道路，在服務(wù)中接受教育，經(jīng)受鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。并在人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展以及農(nóng)村政策宣講中，起到大學(xué)生應(yīng)有的作用。

主題：“傳承‘五四’報(bào)國志，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”。

二、地點(diǎn)：廣安縣城鄧小&平紀(jì)念館、鄧小&平母親及奶奶等墓地所在地、我們聯(lián)系好的一單位以及廣安周邊社區(qū)或村社。

三、時(shí)間：7月11日——7月14號

四、組隊(duì)情況：我院共組1支分隊(duì)，共由9名學(xué)生和一名老師組隊(duì)。

五、人員選拔方式：

由各班、團(tuán)支書和班長向班主任推薦2—3名學(xué)生黨員、班團(tuán)骨干、優(yōu)秀團(tuán)員青年到團(tuán)總支，由團(tuán)總支篩選，統(tǒng)一安排。

六、實(shí)踐內(nèi)容：

今年我院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動根據(jù)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，著重圍繞以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1、宣傳‘五四’事跡，宏揚(yáng)‘五四精神’。通過張貼海報(bào)、懸掛橫幅、散發(fā)傳單等多種方式展開了聲勢浩大的宣傳活動，讓廣大群眾了解‘五四’運(yùn)動，使‘五四’精神長存。

2、宣傳實(shí)踐“三個(gè)代表”?；鶎狱h組織先進(jìn)典型調(diào)研、走訪先進(jìn)人物、通過宣傳先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，使廣大人民對“三個(gè)代表”科學(xué)內(nèi)涵有一個(gè)正確的認(rèn)識。

3、對科學(xué)的發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行知識宣傳、愛國衛(wèi)生運(yùn)動宣傳，以及其它傳染病的預(yù)防知識。參觀一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，向他們宣傳一些環(huán)境保護(hù)方面的知識；深入農(nóng)村，宣傳健康生活方式、普及衛(wèi)生常識；時(shí)間允許還會作一項(xiàng)關(guān)于“環(huán)?！钡纳鐣{(diào)查和農(nóng)村衛(wèi)生狀況調(diào)查、健康普查和宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識、夏季常見病、多發(fā)病的防治，提高農(nóng)民環(huán)保意識和防病治病的意識。

4、信息科技服務(wù)。

1）結(jié)合我系專業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識等方面的宣傳。利用自己所帶的電腦，對所聯(lián)系單位的工作人員進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)，讓他們更深一步的了解其廣泛應(yīng)用前景，特別是針對廣大青少年進(jìn)行講解，激發(fā)其對電腦的興趣。

2）與所聯(lián)系鄉(xiāng)村的工作人員進(jìn)行電子辦公知識交流，并樹立其爭做新型秘書型辦公的意識。

3）若有需要，我們信息學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以為當(dāng)?shù)卣块T編寫一些實(shí)用的應(yīng)用程序或進(jìn)行管理系統(tǒng)開發(fā)；作一項(xiàng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用情況的調(diào)查，促進(jìn)其辦公的電子化。

3）法律咨詢及宣傳《傳染病防治法》；西部大開發(fā)的相關(guān)情況宣傳。

4）農(nóng)村社會保障體系建立的相關(guān)知識宣傳。

5、社會調(diào)查。結(jié)合服務(wù)地區(qū)黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題，確定調(diào)研主題和內(nèi)容，組織學(xué)生開展調(diào)查研究工作，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實(shí)問題，提供決策依據(jù)。也可結(jié)合學(xué)校教育發(fā)展的一些課題如畢業(yè)生質(zhì)量追蹤調(diào)查、社會對信息人才的需求狀況等，以及配合學(xué)校教師的科研課題進(jìn)行社會調(diào)查。當(dāng)然也可以對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的相關(guān)情況與農(nóng)村社會保障體系建立方面的知識進(jìn)行調(diào)查。

6、環(huán)境保護(hù)與村落規(guī)劃。組織學(xué)生開展“從小事做起，保護(hù)大森林”的紀(jì)念活動，通過該活動來帶動更多的人參與其中，樹立大家的環(huán)保意識，從自身做起，減少白色污染。結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，在鄧小&平同志母親及奶奶墓地所在的地點(diǎn)開展“保護(hù)大森林”志愿者行動，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，在城鄉(xiāng)宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，治理環(huán)境污染。

7、參觀訪問與交談

1）對鄧小&平同志故居進(jìn)行參觀，悼念我們偉大的鄧小&平同志，并緬懷其為中國發(fā)展而做出的偉大貢獻(xiàn)。

2）對我們所聯(lián)系的鄉(xiāng)村進(jìn)行參觀，并了解其環(huán)境治理的優(yōu)缺處。

3）與所聯(lián)系鄉(xiāng)村的代表進(jìn)行座談，在交談中實(shí)現(xiàn)宣傳與學(xué)習(xí)的效果。并配合在社區(qū)或村社進(jìn)行走訪。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:略

第二篇：哲學(xué)與公共管理學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動系列報(bào)道三

“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動紀(jì)實(shí)——哲學(xué)與公共管理學(xué)院赴綏化市北林區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)紀(jì)實(shí)之三

深入農(nóng)戶 走訪調(diào)研

7月19日、20日哲學(xué)與公共管理學(xué)院赴綏化市北林區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了為期兩天的入戶調(diào)研。19日早8點(diǎn)整服務(wù)隊(duì)輾轉(zhuǎn)來到綏化市北林區(qū)秦家鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)同志熱情接待了服務(wù)隊(duì)并為同學(xué)們簡單介紹了秦家鎮(zhèn)的基本狀況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作以及具體工作中遇到的困難。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們馬不停蹄地于上午9點(diǎn)正趕赴北林區(qū)秦家鎮(zhèn)民興村，針對新農(nóng)村建設(shè)情況進(jìn)行入戶調(diào)研。在團(tuán)委書記黃影老師的組織下，服務(wù)隊(duì)一行十四人分為四組分別赴于民興村四隊(duì)五隊(duì)六隊(duì)和七隊(duì)進(jìn)行了調(diào)研。因服務(wù)隊(duì)成員已進(jìn)行過入戶調(diào)研技巧訓(xùn)練，并有當(dāng)?shù)卮甯刹康姆e極配合，雖輾轉(zhuǎn)于多個(gè)自然屯，亦存在村居民的不理解、不配合等諸多困難，但服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們始終掛著微笑，不叫苦不喊累，順利完成了第一天的調(diào)研任務(wù)。

7月20日，調(diào)研第二天，志愿服務(wù)隊(duì)來到了北林區(qū)東津鎮(zhèn)愛國村和興福鄉(xiāng)巨寶村新立屯開展入戶走訪。上午8點(diǎn)半在愛國村村書記徐亞杰等村干部的支持下，四組調(diào)研隊(duì)分別赴于7個(gè)自然屯進(jìn)行隨機(jī)入戶調(diào)研。經(jīng)過1天多的走訪，同學(xué)們已顯疲憊之色，但情緒依然飽滿，于下午1點(diǎn)半來到了興福鄉(xiāng)巨寶村新立屯。該地是北林區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的示范村，服務(wù)隊(duì)成員首先對整個(gè)村子的村容村貌民風(fēng)民情進(jìn)行了全面的了解，之后四組調(diào)研隊(duì)伍隨機(jī)進(jìn)行了走訪調(diào)研，至下午4點(diǎn)整結(jié)束了本次入戶調(diào)研的全部行程。

三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們經(jīng)過兩天的入戶調(diào)研，共完成了180份問卷。隨后，服務(wù)隊(duì)的帶隊(duì)教師黃影老師和同學(xué)們進(jìn)行了簡單而深入的交流總結(jié)。至此，為期兩天的走訪調(diào)研在同學(xué)們疲憊但卻飽滿的情緒狀態(tài)下圓滿結(jié)束。接下來服務(wù)隊(duì)一行將積極籌備環(huán)保知識宣講活動，敬請期待。

黑龍江大學(xué)哲學(xué)與公共管理學(xué)院2010年7月20日

第三篇：政治與公共管理學(xué)院2011年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動總結(jié).

新疆大學(xué)政治與公共管理學(xué)院大學(xué)生“三下

鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動總結(jié)

我院為全方面鍛煉培養(yǎng)本學(xué)院學(xué)生，增強(qiáng)大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生在基層工作的吃苦耐勞的精神，不斷提升我院大學(xué)生動手實(shí)踐能力，使他們在實(shí)踐中進(jìn)一步了解國家、地區(qū)與社會、人民之間的情意。為全面貫徹落實(shí)校黨委及校團(tuán)委相關(guān)文件精神，我院本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，組織國政專業(yè)學(xué)生利用暑期開展了以“奉獻(xiàn)青春 服務(wù)基層”為主題的社會實(shí)踐活動?，F(xiàn)將活動相關(guān)內(nèi)容總結(jié)如下：

一、在指導(dǎo)思想上始終與中國共產(chǎn)黨保持高度的一致性，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

我院始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系，以“四個(gè)認(rèn)同”教育為重點(diǎn)，堅(jiān)定對社會主義的信念和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，引導(dǎo)青年學(xué)生自覺維護(hù)新疆穩(wěn)定大局，積極投身于新疆跨越式發(fā)展和長治久安。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)代五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。

二、在活動目的和意義上，對我院學(xué)生發(fā)展起到舉足輕重的作用

我院積極倡導(dǎo)廣大學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，明確自己的歷史使命，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備，這是組織、參加“三下

鄉(xiāng)”活動的目的之一。

此外，通過與人民群眾的廣泛接觸、了解和交流，受到真切的感染和體驗(yàn)；從無數(shù)活生生的典型事例中，受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華。在實(shí)踐中，使同學(xué)們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，力圖讓廣大學(xué)生縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干。

三、活動內(nèi)容和安排上，組織我院學(xué)生進(jìn)入阿克蘇市人民政府隸屬社區(qū)中進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，為期一個(gè)月

本次三下鄉(xiāng)活動的目的地我院選擇了阿克蘇市人民政府隸屬其中的4個(gè)社區(qū)。同時(shí)安排專業(yè)教師陪同，指導(dǎo)活動的順利開展我院學(xué)生每天和社區(qū)的工作人員一起同吃苦同勞動。

在實(shí)踐過程中，社區(qū)主任和工作人員熱心關(guān)心學(xué)生。

在工作過程中，當(dāng)學(xué)生遇到困難他們就耐心的予以熱心的解決。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員不僅給學(xué)生指導(dǎo)工作，還給學(xué)生提出了嚴(yán)格的要求。我院學(xué)生按照社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求，為社區(qū)新員工開設(shè)了管理培訓(xùn)班和雙語培訓(xùn)班。我院學(xué)生對社區(qū)的新員工每天進(jìn)行了兩次培訓(xùn)。主要培訓(xùn)內(nèi)容為上午開展管理方面的培訓(xùn)班，下午開展雙語培訓(xùn)班，新員工們積極參加培訓(xùn)。同時(shí)我院學(xué)生還制定了定期考核的標(biāo)準(zhǔn)，使每位新員工都能學(xué)有所得、勞有所獲。

本次實(shí)踐活動中我院學(xué)生成功組織舉辦的各項(xiàng)集體活

動主要有：

6月20日，在我院學(xué)生在的協(xié)助下成功舉辦了阿克蘇市宗教界為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年歌詠比賽。本次歌詠比賽是在阿克蘇市少年宮舉行，一曲曲革命愛國歌曲深深的感觸著我院的學(xué)生們，并激發(fā)著學(xué)生們的愛國熱情。歌詠比賽順利落下帷幕之時(shí)，我院的學(xué)生們的愛國主義意識在一定層次上提升許多，同時(shí)也感受到了祖國的日益昌盛。

6月25日至7月2日，順利舉行了阿克蘇市第八屆人民代表選舉的活動，我院學(xué)生在社區(qū)工作人員的指導(dǎo)和協(xié)助下，一起為社區(qū)居民發(fā)放選舉證并積極宣傳人民選舉權(quán)方面的有關(guān)知識，增強(qiáng)社區(qū)居民的選舉意識。

6月29日，實(shí)踐的學(xué)生協(xié)助社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與工作人員在社區(qū)會議室開展了關(guān)于社區(qū)規(guī)章制度的培訓(xùn)班，向社區(qū)新學(xué)員講解了有關(guān)社區(qū)規(guī)章制度的重要性。強(qiáng)調(diào)了提高工作效率的重要性，同時(shí)講解了有關(guān)管理方面的知識，并與新員工們進(jìn)行深入的溝通。

7月1日，社區(qū)全體員工進(jìn)行了雙語學(xué)習(xí)，實(shí)踐的學(xué)生們與社區(qū)員工一起學(xué)習(xí)交流。學(xué)員們在培訓(xùn)過程中熱情高漲。

7月9日，實(shí)踐的學(xué)生協(xié)助社區(qū)工作人員順利開展了阿克蘇市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園揭牌儀式。這對于當(dāng)代大學(xué)生具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

四、深入實(shí)踐，感受變化，在志愿服務(wù)中體味成長 實(shí)踐出真知，實(shí)踐出成就。通過實(shí)踐，為社區(qū)群眾提供力所能及的志愿服務(wù)，在實(shí)踐中接受人民群眾的教育，增強(qiáng)

了與人民群眾的感情。在此其中也獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在社區(qū)實(shí)踐中與工作人員和服務(wù)對象的交流過程中，提高了我院學(xué)生在實(shí)踐中與他人的交流與溝通能力，同時(shí)對所學(xué)的專業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

在這次社會實(shí)踐活動中，我院學(xué)生們親身感受到科技和創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的巨大作用，在為社區(qū)群眾提供力所能及的志愿服務(wù)中向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了與人民群眾的感情。同時(shí)也為我院進(jìn)一步開展工作指明了前進(jìn)的方向。

在實(shí)踐過程中我院的實(shí)踐學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)了不足之處，學(xué)生們在組織和協(xié)調(diào)工作中欠缺應(yīng)變能力，在不斷地鍛煉過程中學(xué)生們都一一進(jìn)行了改正。此外在實(shí)踐中，能更多的結(jié)合實(shí)際的培養(yǎng)學(xué)生們應(yīng)有的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，也能更深刻的了解社會實(shí)踐活動的實(shí)際作用，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生們在實(shí)際工作中的操作能力。

本次實(shí)踐活動，參加的各位同學(xué)感觸頗深，在發(fā)現(xiàn)自身不足的同時(shí)，相信他們在以后的人生中一定會更加的奮發(fā)努力，為建設(shè)美好新疆做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)生們都有著堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我們相信學(xué)生們的明天將會更加美好，政管的明天也將更加美好！

第四篇：2013暑期社會實(shí)踐三下鄉(xiāng)活動策劃

課題三：關(guān)于農(nóng)村土抷房與自建房的檢查與指導(dǎo)

課題選擇原因：我國是一個(gè)發(fā)展不平衡的國家,特別是在農(nóng)村,更是如此在大多數(shù)的鄉(xiāng)村。他們遠(yuǎn)離縣城,離大型集鎮(zhèn)也有數(shù)公里,那的鄉(xiāng)村住宅建設(shè)亟待規(guī)范和指導(dǎo)。經(jīng)過近兩年對江西各地的村住宅建設(shè)狀況的調(diào)查研究,建筑過程中存在的問題，結(jié)構(gòu)部分存在的問題結(jié)構(gòu)的問題普遍存在不合理的情況,有的很嚴(yán)重,使得大新房剛建成就成為危房,不但造成大量的人力物力的浪費(fèi),還危及生命財(cái)產(chǎn)安全的風(fēng)險(xiǎn)，以及一些其他一些設(shè)計(jì)的問題，同時(shí)土胚房，面對洪澇等自然災(zāi)害時(shí)，如果沒有一定的準(zhǔn)備很容易造成人員、財(cái)產(chǎn)的損失。

內(nèi)容：通過詢問相關(guān)老師在調(diào)研時(shí)的注意事項(xiàng)，同時(shí)聯(lián)系好相關(guān)專業(yè)老師，在三下鄉(xiāng)時(shí)攜帶簡易儀器隨行采集相關(guān)數(shù)據(jù)，并在返校后對該課題進(jìn)行進(jìn)一步檢測。同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙，期刊雜志等途徑收集相關(guān)房屋安全知識，在調(diào)研的同時(shí)在當(dāng)?shù)貙Υ迕裥麄髯越ǚ颗c土坯房房屋安全的相關(guān)建議。從源頭上讓村民們認(rèn)識到這個(gè)問題的重要性。提高村名們對于課題的認(rèn)識。

課題四：關(guān)于礦山周圍地區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查

課題選擇原因：江西是我國的礦產(chǎn)產(chǎn)地，例如稀土，銅業(yè)都十分發(fā)達(dá)。但隨之而來的環(huán)境問題是一個(gè)長期困擾著的問題，長期的處在礦山下或者礦山附近的居民或者種植出來的農(nóng)作物是否會因此有影響。在《國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興的若干意見》中也提出關(guān)于整治由于采礦造成的周圍環(huán)境污染問題。內(nèi)容：通過攜帶一些簡單的儀器、收集環(huán)境污染相關(guān)材料、知識，在村莊中，對河流、土壤、空氣、農(nóng)作物等取樣，聯(lián)系好當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門，協(xié)助我們對收集的樣本進(jìn)行檢測。同時(shí)對村民宣傳相關(guān)的環(huán)境知識，讓村民們保護(hù)環(huán)境的同時(shí)也學(xué)會對自身的被污染的防護(hù)。返校后將收集的樣本、數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步檢驗(yàn)，并提供相關(guān)專業(yè)建議，在整理后制作報(bào)告，同時(shí)通過反饋到當(dāng)?shù)卣?/p>

第五篇：哈爾濱師范大學(xué)管理學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告

哈爾濱師范大學(xué)管理學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告

作者:劉瑩

一、前言

為響應(yīng)黨的十八大教育規(guī)劃綱要對當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)提高的要求和哈爾濱師范大學(xué)“四全育人”的育人理念和培養(yǎng)格局，在教育部大力推行的基層義務(wù)教育“減負(fù)萬里行”活動目標(biāo)指導(dǎo)下，與正在開展題為“農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)情緒研究”課題研究的海倫市百祥鄉(xiāng)中學(xué)溝通后達(dá)成共識，以支教下鄉(xiāng)的形式雙方結(jié)成幫扶對子為目的，建立大學(xué)生社會實(shí)踐基地。我們秉承著“傳新知，筑夢想”的理念，在為期三天的三下鄉(xiāng)活動中開展了豐富多彩的活動，與百祥鄉(xiāng)中學(xué)師生進(jìn)行了良好的互動與交流，使雙方都獲取了寶貴經(jīng)驗(yàn)，為以后的長遠(yuǎn)良好互動奠定了基礎(chǔ)。

本次三下鄉(xiāng)活動以“筑就夢想，讓心飛翔”為主題，以“筑夢者”為團(tuán)隊(duì)名稱，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，精心挑選16名筑夢者成員于2013年7月13日--2013年7月15日在海倫市百祥鄉(xiāng)與百祥鄉(xiāng)中學(xué)師生進(jìn)行了包括拓展訓(xùn)練，時(shí)間管理指導(dǎo)，種植筑夢松，參觀新農(nóng)村建設(shè)等活動。

本次獲得的順利開展也得益于我院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，百祥鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎，還有雙方師生的傾力配合，我們也將以更好的姿態(tài)開展以后的工作。

二、實(shí)踐地點(diǎn)概況

海倫市百祥鄉(xiāng)位于黑龍江省海倫市西南部，距海倫市50公里，北與聯(lián)發(fā)鄉(xiāng)接壤，南與豐山、倫河相鄰，東臨共合鎮(zhèn)，西隔通肯河與明水縣光榮鄉(xiāng)相望。海望公路穿鄉(xiāng)而過，通村公路四通八達(dá)，交通便利。境內(nèi)有海倫市第二大水庫—聯(lián)豐水庫，南有海倫河，西有通肯河，水草資源豐富。幅員面積17.9萬畝，耕地面積10.9萬畝。全鄉(xiāng)下轄8個(gè)行政村，36個(gè)自然屯，55個(gè)村民組，3900戶，人口1.8萬人。幅員面積17.9萬畝，耕地11萬畝，全鄉(xiāng)以種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)為主，2008年，全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)總收入1.4億元，農(nóng)民人均收入3100多元。

我們實(shí)踐的主要地點(diǎn)是黑龍江省綏化地區(qū)海倫市百祥鄉(xiāng)中學(xué)，三、準(zhǔn)備工作

全面部署，精心策劃。在暑期臨近的之前，我們便組織人力開展了“選取實(shí)踐地點(diǎn)、招募新成員、計(jì)劃活動項(xiàng)目、爭取各級支持、組織協(xié)調(diào)計(jì)劃”等一系列活動。

在地點(diǎn)選取方面，我們結(jié)合我院實(shí)際情況，對實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行大量的篩選排查工作，考慮到安全性和適應(yīng)性，教育性等綜合因素，最后選定了位于省內(nèi)的海倫市百祥鄉(xiāng)中學(xué)。百祥鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀之地，民風(fēng)淳樸，而且百祥鄉(xiāng)中學(xué)對于讓學(xué)生接受新知抱有極大的期待和熱忱，成為我們的實(shí)踐地點(diǎn)。在招募成員方面，我們精選了在學(xué)院表現(xiàn)突出，品學(xué)兼優(yōu)的一批大學(xué)生，他們也對三下鄉(xiāng)活動充滿好奇和期待，在之后的活動中也發(fā)揮著巨大的作用。在敲定人員之后，我們召開了多次會議進(jìn)行討論商議三下鄉(xiāng)活動的整體計(jì)劃和細(xì)節(jié)安排，在這之中也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和百祥鄉(xiāng)中學(xué)的積極配合。在計(jì)劃周密安排妥當(dāng)之后成員們做好了充分的準(zhǔn)備整裝待發(fā)。

四、筑夢起航

一路汗水一路歌。在出發(fā)的早晨，我院師生在6點(diǎn)早早的在社科樓集合，在確定人數(shù)之后我們身著整齊的隊(duì)服乘坐大巴車朝著百祥鄉(xiāng)前進(jìn)。隊(duì)員們抱著激動、忐忑的心情踏上三下鄉(xiāng)的路程，一路上歌聲與吉他相和，都承載了隊(duì)員們的希冀和夢想。在四個(gè)小時(shí)的車程之后，我們終于抵達(dá)了目的地——海倫市百祥鄉(xiāng)中學(xué)。還沒下車，隊(duì)員們就爆發(fā)了熱烈的歡呼，一路的疲憊和焦急的等待被百祥鄉(xiāng)中學(xué)師生列隊(duì)歡迎，和中學(xué)生們一句句哥哥姐姐融化了，孩子們純真的笑臉為筑夢者隊(duì)員打了一針強(qiáng)心劑。隊(duì)員們與孩子熱情擁抱，仿佛早已熟識多時(shí)。待我們將行裝安排妥當(dāng)，吃過午飯之后我們便緊鑼密鼓的按計(jì)劃開展下午的行程。

五、筑夢成長

辛苦充實(shí)，收獲共贏。為期三天的時(shí)間，隊(duì)員與孩子們嘗過酸甜苦辣，在收獲與磨礪中建立了很深的感情，也有很大的感觸。主要活動包括如下：

1.參觀之路。在到達(dá)的當(dāng)天，我們在百祥鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，走訪了中學(xué)學(xué)生的幾個(gè)家庭，體會到社會主義新農(nóng)村給農(nóng)村家庭帶了的改變，也向他們講述了我們與他們稍有不同的日常生活，并且參觀了聯(lián)發(fā)小學(xué)，對百祥鄉(xiāng)的教育情況有了更深的了解，同時(shí)我們也對師大的教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行了介紹和講解，當(dāng)?shù)氐膸熒埠臀覀儫崆榈慕涣鳌?/p>

2.百年樹人。古語“十年樹木，百年樹人”。經(jīng)歷了13日的體驗(yàn)，我們更深的體會到教育對于人的命運(yùn)的強(qiáng)大扭力，也認(rèn)識到基層學(xué)校對于外界支持的需求的強(qiáng)烈和農(nóng)村學(xué)生對外面世界的強(qiáng)大的認(rèn)知欲。并且管理學(xué)院社會實(shí)踐基地的建立不僅是我院大學(xué)生社會實(shí)踐體系的完善，也代表管理學(xué)院將在長遠(yuǎn)的未來與百祥鄉(xiāng)中學(xué)在多方面不斷深入合作，百祥中學(xué)的師生也因此多了一條更多了解五彩世界的渠道。抱著這樣的心態(tài)，我們在14日上午進(jìn)行“筑夢松”種植活動?！鞍倌晁沙Ｇ唷?，筑夢松深深扎根于百祥鄉(xiāng)的土地上，代表了隊(duì)員與孩子們對夢想的堅(jiān)持，和對未來的希冀，管理學(xué)院與百祥鄉(xiāng)中學(xué)的合作也將伴隨著筑夢松的成長而更加深入和多元。百祥中學(xué)校園的一角，因這棵筑夢送而變得不再普通，筑夢松在師生共同的努力下成功種植，它在陽光下向上的姿態(tài)讓我們對孩子們和院校之間的未來看到了希望。

3.收獲共贏

①．田間勞作。在筑夢松的成功種植之后，百祥鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及老師帶領(lǐng)筑夢者隊(duì)員走進(jìn)田地感受耕作的辛苦與快樂。同學(xué)們在齊壟，整地，播種，澆水的過程中感受到城市生活所接觸不到的新鮮。在長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的耕耘之后，筑夢者回望自己的勞動，感受到糧食的來之不易，更有的成員領(lǐng)悟到，只有農(nóng)業(yè)機(jī)械化，現(xiàn)代化才能讓中國繼續(xù)走糧食大國之路。孩子們嬉笑著，呼喊著，他們告訴我們：“第一次發(fā)現(xiàn)，田間也是充滿樂趣的。”

②．支教團(tuán)隊(duì)專題報(bào)告與百祥教師個(gè)人成長經(jīng)歷報(bào)告。秉承著“傳新知，筑夢想”的理念，管理學(xué)院安排了兩名同學(xué)進(jìn)行針對中學(xué)學(xué)生實(shí)際情況的時(shí)間管理和職業(yè)生涯規(guī)劃演說，兩名同學(xué)分別對中學(xué)生面臨的主要問題和現(xiàn)代競爭的關(guān)鍵分別闡述，對信息較為閉塞的農(nóng)村中學(xué)生的未來規(guī)劃起到指導(dǎo)意見的作用,當(dāng)?shù)貙W(xué)生在聆聽筑夢者的演講之后，得到了很多的感悟，在最后心得分享的時(shí)候，學(xué)生說：“我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在很窮，我會努力學(xué)習(xí)，不為走出去，為了回來建設(shè)我的家鄉(xiāng)。”當(dāng)孩子們在聽有關(guān)時(shí)間

管理的專業(yè)講座時(shí)，更是瞪大了眼睛細(xì)心的聽著，因?yàn)檫@些專業(yè)術(shù)語和新奇的測試，像是給了他們新鮮的空氣，在這片空間中自由暢快的呼吸著，收獲著。在14日傍晚，百祥中學(xué)的優(yōu)秀教師為筑夢者團(tuán)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了個(gè)人成長經(jīng)歷報(bào)告。這些教師作為一線基層教師，深情講述了自己奮斗在農(nóng)村中學(xué)一線，不斷拼搏，為學(xué)生奉獻(xiàn)一切的寶貴經(jīng)歷。富有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師們，在筑夢者捐贈的投影儀中生疏的操作著PPT，百祥中學(xué)的校長也表示會在下一個(gè)教學(xué)季度中，對教師進(jìn)行PPT的培訓(xùn)，從而增強(qiáng)百祥中學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。對于還處在大學(xué)時(shí)期的筑夢者們，社會經(jīng)驗(yàn)不足，在聽取老師的成長經(jīng)歷之后體會到什么是敬業(yè)奉獻(xiàn)，什么是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也明白，無論身在何處，只有愛生活，愛自己所做的工作才能更大的發(fā)光發(fā)熱。

③．拓展訓(xùn)練。給筑夢者隊(duì)員們和孩子們感受最深的莫過于下午進(jìn)行的拓展訓(xùn)練。筑夢者隊(duì)員在精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備充分的道具，節(jié)奏緊湊的環(huán)節(jié)安排都是隊(duì)員們的付諸心血的成果。隊(duì)員們分工明確，四名教官身著迷彩裝，后勤人員緊張有序的進(jìn)行物資供應(yīng)，隊(duì)員們默契的配合都讓訓(xùn)練達(dá)到最好的效果。當(dāng)然最讓我們感動的是百祥中學(xué)的孩子們，在7月下午的炎炎烈日下，泰山繩，鴨子步，接力跑，人椅??孩子們不服輸?shù)钠床慌吕щy的勇敢，為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而爆發(fā)的沖勁讓我們所有隊(duì)員感到震驚和感動，烈日下晶瑩的汗水見證了孩子們的成長，從訓(xùn)練的開始到最后的心得分享，短短的時(shí)間卻讓筑夢者們感受到了孩子們的蛻變，他們更懂得了什么是目標(biāo)，什么是團(tuán)隊(duì)配合，為什么要不拋棄，不放棄。拓展訓(xùn)練不只是讓農(nóng)村的孩子們認(rèn)識到自己的潛能，更讓我院大學(xué)生深刻體會到，我們都是抱著最初的夢想來到大學(xué)，不能放棄最初的執(zhí)著與對夢想的沖動。

④.夢的開始

一切不是結(jié)束，而是新的開始。進(jìn)入到三下鄉(xiāng)最后一天。我們開始了報(bào)告演出的準(zhǔn)備活動。經(jīng)過了緊鑼密鼓的排練，下午的匯報(bào)演出正式開始了。我院學(xué)生表現(xiàn)出極高的綜合素質(zhì)，包括古典舞表演，帶領(lǐng)百鄉(xiāng)中學(xué)男生一起展示的跆拳道表演，主持等多才多藝的一面。而百祥鄉(xiāng)中學(xué)的孩子們?yōu)榇蠹艺故玖饲啻河谢盍Φ凝R舞，還有流行歌曲串燒等可愛的表演。演出在隊(duì)員與孩子們齊唱的《明天會更好》中溫暖的結(jié)束了。這場晚會，讓百祥鄉(xiāng)的孩子們充分參與到組織與表演中，這是孩子們第一次參與組織大型活動，一場晚會，不僅鍛煉了能力，也升華了我們的感情。

演出結(jié)束之后，就到了分別的時(shí)間。濃濃的離別的憂傷彌漫在隊(duì)員與孩子們之間。三天的時(shí)間，為孩子們帶來太多不一樣的東西。就像一個(gè)孩子說的，我們的到來，就像他們平靜生活的高音符，激昂，新鮮，熱烈，值得他們一輩子銘記。而我們面對這群可愛懂事的孩子更多的是不舍，總希望能看到他們明朗的笑臉。想到這里，很多女孩都忍不住啜泣，隊(duì)員與孩子抱在一起，依依不舍。孩子們還說，哥哥姐姐你們還要再來！是的，我們不會忘記這三天，你們帶給我們的感動，和你們所說的你們的收獲和改變。

三天的暑期三下鄉(xiāng)活動就這樣結(jié)束了。我們帶著滿滿的收獲與感動踏上了返程。再見，百祥。再見孩子們。

六、實(shí)踐總結(jié)

受益匪淺，滿載而歸。對于此次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動的收獲我們總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1.對于我院大學(xué)生整體來說，下鄉(xiāng)活動進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，讓大學(xué)生了解基層工作的重要性，結(jié)合自身特點(diǎn)，職業(yè)形象及職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行定位，對職業(yè)早中后期管理有更明確地方向。使其更加符合社會需求，契合客觀社會條件。對于百祥鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生整體來說，這是一次全新的、影響久遠(yuǎn)的體驗(yàn)之旅，這是充滿新奇和興奮的三天，是難以忘懷的紀(jì)念。

2.對于參加活動的大學(xué)生個(gè)體來說，通過三下鄉(xiāng)中體驗(yàn)生活，實(shí)際勞作和對新農(nóng)村建設(shè)的訪問，讓大學(xué)生親身體會實(shí)際工作的難點(diǎn)與重點(diǎn)，使其生成對知識轉(zhuǎn)化的內(nèi)在動力，自主尋找到知識與能力的契合點(diǎn)進(jìn)行良好轉(zhuǎn)化，也有助于提高大學(xué)生對所掌握的專業(yè)知識以實(shí)際應(yīng)用相契合，并且通過實(shí)踐對自己的職業(yè)性向有更深入的了解。對于百祥鄉(xiāng)中學(xué)的每個(gè)孩子而言，通過這短短三天的相處，他們看到了更廣闊的世界，他們知道了更多的科技知識，他們了解了更多努力的辦法和努力的方向。

3.從學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、思維能力的培養(yǎng)來看，與專業(yè)相關(guān)活動領(lǐng)域的開辟，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識成為可能，再輔之以教師的引導(dǎo)，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新、開拓、競爭意識。實(shí)踐活動還能有效地打破學(xué)生原有思維定勢，既改善思維模式又有利于實(shí)踐的發(fā)展。只有通過社會實(shí)踐，主觀認(rèn)識踐之于客觀才能在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程中，不斷深化對客觀事物及其規(guī)律的認(rèn)識。百祥鄉(xiāng)的孩子們也在受著思維的沖擊和洗禮，固有的模式阻礙了孩子們的思維發(fā)散和知識拓展，這種新鮮訊息的注入，引導(dǎo)著孩子們思考更多的出路，更多的方法和對策。

4.從學(xué)生的就業(yè)觀念看，當(dāng)代大學(xué)生有起點(diǎn)低，眼睛高，跨步大等比較脫離實(shí)際的通病。在三下鄉(xiāng)的具體實(shí)踐及觀摩中能把自身性格分析與職業(yè)工作傾向的準(zhǔn)確結(jié)合點(diǎn)，使自身能力與未來工作嵌入式結(jié)合，以期達(dá)到無縫對接。在促進(jìn)就業(yè)的同時(shí)能達(dá)到適人適崗，使自身能力達(dá)到最大發(fā)揮和最大效能。對于那些孩子，他們在這幾天中明白了，只要努力就沒有什么是不可能的，只要奮斗就有擺脫命運(yùn)的一天，這種鼓舞和激勵(lì)產(chǎn)生于無形，卻表現(xiàn)為有形，孩子偷偷告訴我們他的志向，讓我們感受到了孩子心中的那份激情和決心。

5.從管理學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，與基層學(xué)校建立長期合作關(guān)系，增強(qiáng)師范大學(xué)的與基層的密切聯(lián)系，建立穩(wěn)定的大學(xué)生社會實(shí)踐基地，為管路學(xué)院學(xué)生素質(zhì)提高提供更良好的平臺，不斷完善管理學(xué)院實(shí)踐體系。百祥中學(xué)也因此多了與外界交流合作的機(jī)會，能夠更及時(shí)的更新教學(xué)資源和教學(xué)信息。

6.對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生來說，促進(jìn)了素質(zhì)教育的推進(jìn)，開拓了學(xué)生眼界，為他們制定長遠(yuǎn)的人生規(guī)劃作出推動作用，為他們的夢想助力鼓勁。也起到了作為高等院校對于基層教育的助推作用。

綜合以上，我們所堅(jiān)持的志愿精神的核心，即互助共贏，在本次三下鄉(xiāng)活動中得到了充分的體現(xiàn)，我們也將秉承這一理念在日后的大學(xué)生社會實(shí)踐工作中繼續(xù)努力。