第一篇：家庭教育志愿者工作感受

家庭教育志愿者工作感受

如何才能掌握正確的家庭教育方法？千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通父母如今在面臨這一難題時(shí)卻又不得不接受另一個(gè)無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)：許許多多的父母在自己的孩子出現(xiàn)不良傾向甚至一步步滑向危險(xiǎn)深淵時(shí)，困惑、焦慮、無(wú)助、束手無(wú)策??目前，已有很多人看中了家教市場(chǎng)的巨大潛力，也有很多有識(shí)之士在從事這方面的工作，甚至許多心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)的博士、海歸派也加入其中，一些親子機(jī)構(gòu)、心理調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)也開設(shè)過(guò)很多咨詢電話，親子互動(dòng)班、感覺統(tǒng)合失調(diào)治療班等也如雨后春筍般冒出。但其中濃厚的商業(yè)氣息，這些機(jī)構(gòu)商業(yè)運(yùn)作的成分太多，有些機(jī)構(gòu)收費(fèi)太高，而為家長(zhǎng)們服務(wù)的意識(shí)卻很淡薄，服務(wù)的質(zhì)量和水平也不高?，F(xiàn)在確實(shí)存在許多從事家庭教育事業(yè)的機(jī)構(gòu)、組織，可惜其濃厚的商業(yè)氣息把那些低收入的、真正需要有人幫助排憂解難的父母擋在了門外。

針對(duì)這種情況，應(yīng)盡快組建一支家庭教育方面的志愿者隊(duì)伍，將那些具有一定家庭教育理論、研究、從事家教工作的人士，在教育孩子方面比較成功、有切身體會(huì)的家長(zhǎng)以及一些中小學(xué)有過(guò)做父母經(jīng)歷的優(yōu)秀教師組織起來(lái)，變先前的“散兵游勇”為一支有規(guī)模、有計(jì)劃、有組織的隊(duì)伍，真正為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困惑的父母提供細(xì)致體貼的服務(wù)。共同的愿景就是推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，讓“教育孩子首先不輸在家庭教育上”這一理念成為更多家長(zhǎng)家庭的戰(zhàn)略選擇和自覺行動(dòng)，為孩子營(yíng)造學(xué)校和家庭都是一流的育人環(huán)境。為了實(shí)現(xiàn)這樣的愿景，只靠傳

統(tǒng)的學(xué)校教育特別是班主任老師的力量，越來(lái)越顯得力不從心。如何解決這些深層次的矛盾，組建和啟動(dòng)家庭教育志愿者，把家庭教育的責(zé)任更多的交還給我們廣大家長(zhǎng)，是明智的選擇。這是在短期內(nèi)解決育人過(guò)程中種種矛盾的有效途徑之一。應(yīng)盡快組建一支家庭教育方面的志愿者隊(duì)伍，真正為無(wú)助的父母排憂解難，為推動(dòng)家庭教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。

解決廣大家長(zhǎng)內(nèi)心深處的苦和痛，最終不是靠政府、不是靠專家、不是靠志愿者，而最終要靠的是廣大家長(zhǎng)自己拿起“自助，自救”的武器，拿起靠“知識(shí)改變命運(yùn)”這一武器。我們所做的是倡導(dǎo)、是引導(dǎo)、是引領(lǐng)。而目前問(wèn)題嚴(yán)重的是：我們?nèi)鄙倬哂幸欢ㄋ疁?zhǔn)的一支力量，一支關(guān)注他們和幫助他們的力量。在家庭教育問(wèn)題上，這些還處于“水深火熱”之中的家長(zhǎng)們，苦于求助無(wú)門，苦于沒有人點(diǎn)撥與指導(dǎo)，天下不知有多少家長(zhǎng)為了教育好孩子苦苦煎熬、孤軍奮戰(zhàn)。在他們中間，絕大數(shù)缺少的不是金錢，而是知識(shí)和智慧。因此，在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們有機(jī)會(huì)成為了家庭教育志愿者，我們有責(zé)任和有義務(wù)用自己所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)去幫助廣大家長(zhǎng)，讓知識(shí)改變命運(yùn)真正成為更多人的可能與現(xiàn)實(shí)。

第二篇：志愿者感受

優(yōu)

秀

青

年

志

愿

者

申

報(bào)

書

當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)的那一刻，我就主動(dòng)加入志愿者這支隊(duì)伍。因?yàn)樵谝郧?，自己就喜歡為幫助別人，因?yàn)樵诜?wù)的那一刻，在心與心交流的那一刻，自己的全身都是暖暖的，體會(huì)著人間最美的真情、、、當(dāng)看到每一個(gè)得到幫助的人，臉上泛起燦爛的笑容是，自己內(nèi)心總會(huì)感到

無(wú)限的喜悅和無(wú)聲的幸福，這股無(wú)形的力量時(shí)刻激勵(lì)著我、鼓舞著我為之奮斗，使我更加相信自己的選擇，從而使自己的人生更加充實(shí)、有意義。

人需要快樂，快樂的來(lái)源是多種多樣的，但奉獻(xiàn)的快樂是其他快樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇志愿者是一種生活方式?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲精神上的愉悅和滿足。在志愿服務(wù)工作的每一天，我都感到自己是充實(shí)的、快樂的。似乎陽(yáng)光每天都灑在自己身上，有說(shuō)不出的激情、熱情在催促著自己做好每一件事，在大學(xué)的一年半里我也參加很多志愿服務(wù)，以下是我的活動(dòng)及體會(huì)。

一、“以校為家“志愿活動(dòng)

在進(jìn)學(xué)校不久，就參加“以校為家”志愿活動(dòng)。幫學(xué)校美化環(huán)境，在活動(dòng)中，我們不怕臟、不怕累和大家一起清理塵土，惹的大家滿臉灰塵，幾乎都不能相認(rèn)，但大家卻都滿臉笑容。充分體現(xiàn)了倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，弘揚(yáng)志愿者的精神本質(zhì)把青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神風(fēng)貌表現(xiàn)的淋漓盡致。作為大學(xué)生此次活動(dòng)對(duì)我有莫大的影響。

在此次志愿活動(dòng)中，我除了認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)外，還建立了與大家協(xié)作的良好關(guān)系，以及健康的人格，促進(jìn)了我和他人交往的能力，對(duì)我以后的發(fā)展有莫大影響。

二、11級(jí)迎新志愿活動(dòng)

新的一年開始，學(xué)校又迎來(lái)新的一批新生，我主動(dòng)投入到迎新隊(duì)

伍中，老師在開動(dòng)員大會(huì)時(shí)，號(hào)召：“我們本著讓大家像回到家的感覺，切實(shí)做好迎新的每一項(xiàng)工作?！蹦且豢套约焊械綇奈从羞^(guò)的幸福和欣喜。當(dāng)我來(lái)到火車站是，看到很多同學(xué)和家長(zhǎng)用焦急的目光期待著我們的到來(lái)時(shí)，我的神經(jīng)一下繃緊了，趕忙把我校指引牌和指引路路標(biāo)分發(fā)給其他志愿者，然后自己迎上去，“歡迎到我們學(xué)校來(lái)，叔叔或阿姨請(qǐng)這邊走，請(qǐng)到這里來(lái)，請(qǐng)你們現(xiàn)在這里稍等，校車馬上就到······”不經(jīng)意間看到叔叔們焦慮的臉龐化為無(wú)限的信息和笑容時(shí)，自己好像躺在血云間那樣舒暢；當(dāng)自己聽到學(xué)弟們親切地叫著學(xué)長(zhǎng)時(shí)，自己內(nèi)心有種莫名的感動(dòng)，為他們提著行李，幫他們引路，看到他們焦急的心情變得平和時(shí)，自己感到無(wú)限的幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>

不巧的是，天氣突然下起了雨，不少學(xué)弟學(xué)妹們的行李漸漸濕潤(rùn)，于是大家立即行動(dòng)，忙著幫他們買雨傘，有的甚至自己出錢幫新生們買，很快學(xué)校給我們發(fā)了雨傘和雨衣，此時(shí)我們不少服務(wù)者衣服已經(jīng)被打濕，但打家都沒有任何怨言，默契的相互對(duì)著會(huì)心的一笑，笑聲飄蕩在大雨中，沖破雨簾，飄蕩在迎新的道路上。自己內(nèi)心不由得感覺到一股暖流在沸騰，雖然衣服已經(jīng)被打時(shí)，感覺到有點(diǎn)冷，但內(nèi)心的幸福和喜悅卻在整個(gè)身上延深。在陪著學(xué)弟們回校的路上，和他們一起聊著，雖然陌生的面孔給了我們一定的隔閡，但在這擁擠校車內(nèi)卻絲毫看不出陌生的感覺，和叔叔們聊著，并向他們介紹我校的基本情況，同時(shí)還和大家談著自己的家鄉(xiāng)。不知怎地，每當(dāng)聽說(shuō)是同一個(gè)市的或同一個(gè)鄉(xiāng)的都有一種無(wú)比親切的感覺，仿佛自己又回到自己的家鄉(xiāng)，見到了自己的兄弟姐妹，不由的拍著他們的肩膀，告訴他們不

要緊張，到這里就想到家一樣，在這里將有新的開始，新的希望，這里也將是夢(mèng)想起飛的搖籃，看著叔叔阿姨們幸福的笑臉，自己剛剛在車站的焦急不安的心情才得以釋放，感覺自己也想到幾了一樣。

到校后，幫著他們引路，填寫信息，分宿舍、、、看著學(xué)弟們住進(jìn)新的宿舍，鋪上新的單子和被子，自己的心終于有了著落，不由得會(huì)心一笑，笑聲飄出宿舍，飄出雨簾，飄蕩在整個(gè)校園之間、、、、、然而，此時(shí)我們將要重新沖進(jìn)雨簾，迎接新的一批學(xué)弟學(xué)妹們，此刻，雨還在下；此刻，迎新工作還在繼續(xù)，此刻，我們的心聯(lián)在一起，一股股暖流在每一個(gè)服務(wù)者身上流淌著，傳遞著愛心、傳遞著夢(mèng)想，也傳遞著新的希望、、、、、而我卻更加自信、樂觀的面對(duì)生活，充實(shí)著每一天，充實(shí)著自己的人生，使自己的人生更加充實(shí)更加有意義。

這次活動(dòng)，使我變得更加熱情大方，同時(shí)。學(xué)會(huì)了以感恩的心對(duì)待生活，對(duì)待曾經(jīng)幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，這樣讓我們能更好地對(duì)待一切，使我們的人生更有意義。

人生的道路很長(zhǎng)，每一次志愿活動(dòng)都給了我不同的體會(huì)。以后我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的選擇，腳踏實(shí)地以平凡的心迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，幫助身邊有困難的同學(xué)，搞好和每一個(gè)同學(xué)的關(guān)系，“以學(xué)校為家”團(tuán)結(jié)好每一個(gè)成員，不斷的傳播這筆精神財(cái)富，在給予中收獲青春，在給予中收獲人生，是自己的生活過(guò)得更加充實(shí)、精彩。不斷的開闊眼界，補(bǔ)充知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手能力，使自己更好適應(yīng)新時(shí)代的志愿服務(wù)。并將以更大的熱情投入到志愿服務(wù)活動(dòng)中。

第三篇：家庭教育的心得和感受

家庭教育的心得和感受

初一（3）班薛銳玲家長(zhǎng)薛啟峰

說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血和愛，當(dāng)然孩子也帶給我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的纖纖少女，她們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)，也意味著家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，在這里作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、培養(yǎng)孩子，家長(zhǎng)要有耐心，不能“操之過(guò)急”。

我女兒現(xiàn)在才讀初一年級(jí)，學(xué)的知識(shí)點(diǎn)還不是很深，多給予輔導(dǎo)知識(shí)，慢慢地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不要對(duì)孩子寄予太高的期望。真實(shí)感受孩子日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，她高興，我們也覺得很欣慰。

二、讓孩子快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。

上初中還不到一年，我們就覺得她的進(jìn)步很大，對(duì)于她掌握的內(nèi)容，我們有意識(shí)地和生活聯(lián)系。

三、多表?yè)P(yáng)孩子，增強(qiáng)她的自信心。

對(duì)于她的進(jìn)步，不管大小，我都會(huì)表?yè)P(yáng)她。如以前她起床遲遲不肯下床，現(xiàn)在聽到鬧鐘響馬上起來(lái)刷牙、洗臉等，當(dāng)然老師的表?yè)P(yáng)是對(duì)她最好的肯定。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系。如接送孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況，上課是否認(rèn)真聽講，有沒在積極發(fā)言等。與老師共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、家庭要和睦、幸福。

家庭的和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心里缺少愛心。良好的家庭環(huán)境才能使孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們對(duì)孩子的教育還做得不夠，不斷地汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子能夠全面發(fā)展，做一個(gè)“德、智、體、美”全面發(fā)展的好學(xué)生。

2014年4月8日

第四篇：關(guān)于孩子家庭教育的幾點(diǎn)感受

關(guān)于孩子家庭教育的幾點(diǎn)感受

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)：

大家好！我今天很榮幸能上臺(tái)來(lái)與你們一起探討關(guān)于教育的問(wèn)題。首先，我先代表在會(huì)家長(zhǎng)衷心感謝各位老師對(duì)學(xué)生的辛勤教育。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，每個(gè)家庭的希望，每位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，但孩子的健康成長(zhǎng)是離不開家庭教育和學(xué)校教育的。

我很幸運(yùn)，孩子到現(xiàn)在一直都沒讓我費(fèi)太多的心思，因此，我感到家庭教育在潛移默化中。父母是孩子的第一位老師，從孩子出生到孩子上學(xué)，接觸最多的是父母，父母的一言一行直接影響了孩子，因此，作為父母，一定要給孩子起到良好的表率作用。

我對(duì)孩子的教育主要注意以下幾點(diǎn)：

第一，從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

首先，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該找出自己的孩子學(xué)習(xí)的強(qiáng)弱項(xiàng)，讓自己的孩子保持優(yōu)勢(shì)并且哪科不行就得補(bǔ)哪科，讓孩子做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我覺得我們應(yīng)該以身作則，多陪孩子看看書，一起討論難題，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。初中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我提倡的學(xué)習(xí)方法是勞逸結(jié)合，該玩時(shí)讓孩子盡情的玩，而該讀書時(shí)就應(yīng)該讓他們認(rèn)真讀書。

第二，教育孩子自信，自強(qiáng)，自理，自勵(lì)。

自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件，有信心才能有做好事情的希望，自強(qiáng)是孩子學(xué)習(xí)和做事的動(dòng)力源泉。只有自強(qiáng)不息，持之以恒才能有事情成功的可能。自理能力和自勵(lì)意識(shí)，讓孩子不依靠別人，自我激勵(lì)把事情做好，這也是孩子長(zhǎng)大后離開父母闖世界的必要條件。

第三，尊重孩子，不要拿自己的孩子與別的孩子做比較。

孩子也有自尊心，對(duì)父母拿自己的缺點(diǎn)與別的孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較很反感。因此，父母要尊重孩子，對(duì)孩子小小的進(jìn)步也要給以鼓勵(lì)，對(duì)孩子的退步要即時(shí)提出批評(píng)和警告，讓孩子跟自己的以前做比較，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子進(jìn)步。第四，要多關(guān)心孩子，愛護(hù)孩子。

現(xiàn)在父母大部分都很忙，沒有太多的時(shí)間陪孩子。因此，關(guān)心和愛護(hù)孩子似乎只能是物質(zhì)上給孩子創(chuàng)造更好的條件，而忽視了精神和情感上關(guān)心孩子，要抽時(shí)間與孩子溝通，多觀察孩子，多注意孩子的情緒變化。一旦發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落，要多了解孩子煩惱的原因。如果孩子并不想說(shuō)出實(shí)情，要尊重孩子，找一些快樂的話題轉(zhuǎn)移孩子的低落情緒，幫助孩子把情緒調(diào)節(jié)好。

第五，教育孩子懂禮貌，尊重別人，關(guān)心父母。

父母對(duì)孩子傾注了大量心血，而且每天工作也很辛苦，我們要讓孩子理解父母，關(guān)心和體貼父母。教育孩子懂禮貌，對(duì)周圍的領(lǐng)導(dǎo)要尊重，要與人和睦相處，這也是為孩子以后踏入社會(huì)打好基礎(chǔ)。

孩子成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，上述只是我個(gè)人的一些感受，希望我們的孩子都健康快樂的成長(zhǎng)，這是做父母最大的希望。

謝謝大家！

第五篇：志愿者活動(dòng)感受

志愿者之旅

今天，我們幾個(gè)入團(tuán)積極分子要到福祥胡同社區(qū)，進(jìn)行半天的志愿者活動(dòng)。

得知要參加這個(gè)活動(dòng)后，我的心里就充滿了期待。到底我們要干什么呢？一早，我既疑惑又激動(dòng)地走進(jìn)了位于南鑼鼓巷中的福祥胡同。

我們走進(jìn)了福祥社區(qū)居委會(huì)，我以為是要對(duì)社區(qū)進(jìn)行一些打掃工作，可沒想到一位居委會(huì)工作人員把我們帶到了地安門外大街上。他發(fā)給了我們每人一個(gè)“首都治安志愿者”的袖標(biāo)，并告訴我們的任務(wù)是在街上巡邏，遇到不文明的行為及時(shí)制止，并幫助別人，比如問(wèn)路、找路和迷路的人。我們都覺得這個(gè)任務(wù)很新奇，之后我們就分成幾組上崗了。

我和陳xx分在了一組，我們要在路口附近巡邏。街上的人看到我們都很驚訝，有些人毫不掩飾地對(duì)我們說(shuō)：“呀！這么小就當(dāng)上首都治安志愿者啦！”我們只是不好意思地笑笑。不久，一位老奶奶向我們走來(lái)，她問(wèn)我們：“你們這個(gè)志愿者是管什么的呀？”我回答：“我們就是制止不文明行為，還幫助別人?！崩夏棠涛⑽⒁恍?，對(duì)我們說(shuō)道：“加油干吧！” 之后我們面臨了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。一個(gè)男青年向我們走來(lái)，說(shuō)：“你們好，你們是志愿者嗎？”我回答：“是啊，您要是有問(wèn)題可以來(lái)找我們?！彼又f(shuō)：“那太好了，你們知道景山公園怎么走嗎？”我感到有點(diǎn)不妙——我們根本不認(rèn)識(shí)這的路啊！我正要開口說(shuō)我不知道，陳xx就搶著說(shuō)道：“您看到那塊牌子了嗎？”我順著他的手指望去，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)景山公園的指路牌?！澳銖倪@個(gè)路口一直往那邊走就行了。”那人說(shuō)：“哦！太謝謝你們了！”說(shuō)著他去過(guò)馬路了。我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。

我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，雖然有幾個(gè)人來(lái)問(wèn)我們，但大多數(shù)人還是不太信任我們，去詢問(wèn)報(bào)刊亭的人或交通協(xié)管員，而且對(duì)我們好奇的人比真正遇到麻煩來(lái)找我們的人要多得多。這也算是一個(gè)小遺憾吧。一個(gè)上午的時(shí)間飛一般地過(guò)去了，我們的任務(wù)也接近了尾聲，最終在一份不舍間結(jié)束了。

這次活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但我們的收獲卻有很多。我們學(xué)會(huì)了與人如何交流，也體會(huì)到了社會(huì)上那些清潔工、志愿者們的不易。他們是值得我們尊敬與學(xué)習(xí)的。這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)十分寶貴的，我也希望以后還能再多參加一些這樣的活動(dòng)。