第一篇:節(jié)日策劃案
“父親節(jié)”促銷策劃案
主 辦 單 位:廈門塞爾福汽車集團(tuán)
活 動(dòng) 時(shí) 間:2008年6月14日——2008年6月15日(周末兩天)活 動(dòng) 地 點(diǎn):廈門塞爾福汽車專營店(枋湖西路 金湖路)
活 動(dòng) 對(duì) 象:已有的老客戶,同時(shí)可吸引一些新客戶和潛在客戶的到來。
活 動(dòng) 主 題:“父愛無疆,車行天下”
——送給父親一個(gè)舒適的“移動(dòng)城堡”
{文案釋義}
上個(gè)世紀(jì),那個(gè)安步當(dāng)車的歲月已消逝在過往。
曾幾何時(shí),他們節(jié)衣縮食,揮汗如雨的奮斗。
而如今,在這個(gè)雷厲風(fēng)行的世紀(jì),父親的雙鬢已斑白,步履不再矯健。
我們盡一份孝心的時(shí)刻來了,送給父親一個(gè)舒適的“移動(dòng)城堡”,讓他們疲憊的心有個(gè)貼心的歸屬。
活 動(dòng) 目 的:
1、促進(jìn)客流量,提高一定的到客率和銷售量;
2、增加節(jié)日的氣氛,烘托出融融親情;
3、提高品牌良好的口碑宣傳,且使得品牌的知名度和美譽(yù)度得到一定的提升和 塑造。
前 期 宣 傳
(1)報(bào)紙;
可在廈門日?qǐng)?bào)的《車周刊》,發(fā)表一篇軟文,對(duì)于此次活動(dòng)的梗概進(jìn)行一個(gè) 預(yù)熱的宣傳造勢,吸引眾多車主和那些近期有計(jì)劃買車客戶群的眼球。
(2)短信群發(fā)訊息;
利用一些老客戶的個(gè)人資料,將此次活動(dòng)通過短信發(fā)送的形式讓他們知曉,直擊目標(biāo)群體,宣傳更為到位直接。
(3)宣傳單頁,小區(qū)、新樓盤分發(fā)的形式。
可運(yùn)用A4大小的報(bào)紙夾頁,發(fā)送至目標(biāo)對(duì)象手中,達(dá)到一定的傳播力度,且目標(biāo)人群較為廣泛。因?yàn)橐恍┬碌?、潛在的客戶群都聚集在此,一般買得起房的人都有考慮買車,可利用這一點(diǎn)來招攬更多的客戶群體。
場 景 布 置
A、海報(bào)、橫幅張貼;
B、氣球拱門(“東風(fēng)日產(chǎn),氣勢如虹”——“父愛無疆,孝心可頌”的對(duì)聯(lián))鮮花懸掛擺設(shè);
C、車型車位陳列,提供觀賞、詢問以及便于試駕;
D、統(tǒng)一車身貼宣傳畫。
活 動(dòng) 策 劃
活動(dòng)一:禮輕孝心重,獎(jiǎng)品多多送。
1.凡前來本店者,不管是否有消費(fèi),皆可獲贈(zèng)一朵百合,作為送給父親的小小問候禮;
2.凡來本店購車者,皆可挑選一份禮物贈(zèng)送給父親,主要采用節(jié)日抽獎(jiǎng)的形式,一般都為男士專用品,如剃須刀、領(lǐng)帶、香水、錢包、手表、公文包、手機(jī)、高檔保健品等;可設(shè)置一二三等獎(jiǎng)各幾名,及特等獎(jiǎng)一名。
活動(dòng)二:永泰青云山自駕游
凡購買新款車型者(新天籟、新天籟·公爵),均有機(jī)會(huì)參與抽獎(jiǎng),享受這一別樣溫馨的親子自駕游,且可攜帶家屬,一家人一起度過一個(gè)愉快溫情的父親節(jié)。內(nèi) 容 梗 概:
☆組織客戶——永泰青云山自駕游;
☆駕車游玩參觀青云山四大景區(qū);
☆組織精彩風(fēng)趣的父子及家庭合作游戲;
☆新老用戶品牌洽談會(huì).1、已有用戶的全心參與,為品牌樹立良好的口碑和美譽(yù)度,加強(qiáng)品牌的形象建立,促進(jìn)銷售;
2、新老客戶、潛在客戶的聚集,互相交流東風(fēng)日產(chǎn)車款的心得,對(duì)品牌的推廣和傳播有著不可取代的重要性;
3、豐富多樣的節(jié)目、周密全面的后勤安排,貼心的全面服務(wù)。
日 程 安 排:
◇ 6月14日(星期六)
08:00—11:00 廈門塞爾福汽車專營店出發(fā)——福州寧德市
11:00—12:00 東風(fēng)日產(chǎn)自駕游車隊(duì)市區(qū)巡游
12:30—14:00 車隊(duì)午餐(農(nóng)家土菜)、午休
14:00—17:30 車隊(duì)行至青云山景區(qū)門口——游云天石廊、白馬峽谷
17:30—18:00 自由活動(dòng)(住白馬山莊房間休息、整理)
18:00—19:30 車隊(duì)晚餐(永泰特色菜)、休息
20:00—22:00 篝火晚會(huì)、游戲互動(dòng)節(jié)目
◇ 6月15日(星期日)
07:00—08:00 早餐
08:00—10:00 新老客戶對(duì)東風(fēng)日產(chǎn)洽談會(huì)
10:00—12:00 游九天峽谷
12:00—14:00 車隊(duì)午餐、午休
14:00—17:00 游桫欏峽谷
17:00—18:00 晚餐,活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)三:父子“默契大考驗(yàn)”游戲
獲勝者均可提供一張“汽車保養(yǎng)卡”,給汽車做一次“美容”級(jí)的整修?;?動(dòng) 評(píng) 估
開展這一系列的活動(dòng),可以充分體現(xiàn)了東風(fēng)日產(chǎn)關(guān)愛老客戶,對(duì)新客戶的特別的價(jià)值回饋,全面提升了品牌在消費(fèi)者心中的美譽(yù)度和信賴感,通過良好的口碑宣傳擴(kuò)大品牌影響力,同時(shí)促進(jìn)銷售。這是我們最終的目的所在。
第二篇:游戲節(jié)日活動(dòng)策劃案模版(推薦)
活動(dòng)一:歡喜過圣誕,戰(zhàn)車禮包派派派
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家只需報(bào)名,即可免費(fèi)領(lǐng)取戰(zhàn)車禮包三天;當(dāng)即充值的玩家,還可以參加抽獎(jiǎng) 【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
戰(zhàn)車禮包,實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì),游戲道具 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
部份獎(jiǎng)勵(lì)抽取后登陸游戲即可領(lǐng)取,獎(jiǎng)勵(lì)于活動(dòng)結(jié)束后的七個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放。
活動(dòng)二:登陸有禮,春節(jié)禮盒每日送
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家每天登陸游戲即可在活動(dòng)任務(wù)中領(lǐng)取春節(jié)禮盒一個(gè)。(限活動(dòng)期間)【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
登陸游戲即可領(lǐng)取 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
活動(dòng)三:暗晶歲末限時(shí)大促銷活動(dòng)
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
暗晶在活動(dòng)期間,每天規(guī)定時(shí)段進(jìn)行打折銷售(8折),限時(shí)限量,先到先得!【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
購買時(shí)即為打折價(jià)格
活動(dòng)四:“辭舊迎新過大年”戰(zhàn)技大比拼新活動(dòng)
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家參加特定的戰(zhàn)車比拼的活動(dòng),獲得名次者可獲得游戲禮包一個(gè)(此活動(dòng)僅限游戲上線達(dá)到一年的游戲)【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
游戲禮包 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
獎(jiǎng)勵(lì)于活動(dòng)結(jié)束后的七個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放。
活動(dòng)五:普天慶國慶,充值送好禮
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家在國慶期間充值后可獲得相應(yīng)的充值禮包。【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
充值禮包 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
獎(jiǎng)勵(lì)于活動(dòng)結(jié)束后的七個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放。
活動(dòng)六:今年新年不收禮,收禮只收“祝??ā?/p>
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家為好友贈(zèng)送道具“春節(jié)祝福卡(7天)”一張,即可獲得相應(yīng)游戲道具、暗晶獎(jiǎng)勵(lì)
【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
游戲道具、暗晶 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
獎(jiǎng)勵(lì)于活動(dòng)結(jié)束后的七個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放。
活動(dòng)七:新春活躍度獎(jiǎng)勵(lì)翻倍送
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家通過游戲內(nèi)挑戰(zhàn)指定要塞的任務(wù),成功挑戰(zhàn)N次后,即有機(jī)會(huì)獲得積分翻倍的獎(jiǎng)勵(lì)!
【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
積分 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
獲得積分即時(shí)體現(xiàn)在自己的個(gè)人中心
活動(dòng)八:感恩的心,感謝有“你”
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家在官方論壇表述對(duì)游戲當(dāng)中幫助過他一直走來的戰(zhàn)友的感恩之情,從所有參與活動(dòng)玩家中,抽取部分贈(zèng)送游戲禮包!【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
游戲禮包 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
獎(jiǎng)勵(lì)于活動(dòng)結(jié)束后的七個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放。
活動(dòng)九:過節(jié)了,我為兄弟買個(gè)“安全帽”
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
由玩家為游戲兄弟購買免戰(zhàn)卡,購買成功后,即可獲得“兄弟安全帽”,打開安全帽,可獲得游戲道具獎(jiǎng)勵(lì)!【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
游戲道具 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
獎(jiǎng)勵(lì)于活動(dòng)結(jié)束后的七個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放。
活動(dòng)十:節(jié)日福利大派送,老人優(yōu)先享特權(quán)
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
凡在游戲當(dāng)達(dá)到一定期限的玩家(如6個(gè)月)即可免費(fèi)領(lǐng)取游戲道具一個(gè)!【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
游戲道具 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
達(dá)到條件即可在游戲當(dāng)中領(lǐng)取
活動(dòng)十一:教師節(jié):我給老師上堂課
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家與游戲當(dāng)中NPC教對(duì)話回答游戲問題,可獲得教師節(jié)游戲禮包!【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
游戲禮包 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
達(dá)到條件并在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)即可領(lǐng)取
活動(dòng)十二:中秋節(jié):我的兄弟也團(tuán)圓
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家通過鏈接邀請(qǐng)回老玩家(2月未登陸游戲都),每成功邀請(qǐng)一個(gè)賬號(hào),即可獲得游戲道具一個(gè)!【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
游戲道具 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
獎(jiǎng)勵(lì)于活動(dòng)結(jié)束后的七個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放。
活動(dòng)十三:春節(jié):好禮來襲,NPC也HOLD不住了
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家在春節(jié)活動(dòng)期間,進(jìn)行任何形式的戰(zhàn)斗均有機(jī)會(huì)在戰(zhàn)斗地圖遇到教練官、落難者、海盜等NPC時(shí),點(diǎn)擊對(duì)話即可獲得高額的威望、軍功、暗晶碎片?!惊?jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
威望、軍功、暗晶碎片 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
活動(dòng)十四:兒童節(jié):我的賬號(hào)為什么長不大
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家在官方論壇跟帖回復(fù)為什么自己的賬號(hào)等級(jí)升級(jí)速度不快,從中選出一定數(shù)量玩家,贈(zèng)送游戲道具!【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
游戲道具 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
活動(dòng)十五:兒童節(jié):VIP特權(quán)禮包樂翻天
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
對(duì)所有Vip3及以上的玩家每人發(fā)放一份精美的Vip特權(quán)禮包作為獎(jiǎng)勵(lì) 【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
Vip特權(quán)禮包 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
活動(dòng)十六:黑色情人節(jié)
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家在活動(dòng)當(dāng)天登陸游戲領(lǐng)取黑色情人節(jié)禮包 【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
情人節(jié)禮包 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
達(dá)到條件即可登陸游戲領(lǐng)取
活動(dòng)十七:315:說出你心中的委屈
【活動(dòng)時(shí)間】:X月X日開服后---X月X日中午12點(diǎn)整 【活動(dòng)內(nèi)容】:
玩家在官方論壇跟帖回復(fù)自己玩游戲時(shí)所遇到的種種委屈,從所有參與者中選出一定數(shù)量玩家,贈(zèng)游戲道具!【獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容】:
游戲道具 【獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】:
獎(jiǎng)勵(lì)于活動(dòng)結(jié)束后的七個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放。
第三篇:2021年教師節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃案
尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。下面是小編整合的2021年教師節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃案,一起來看看吧,肯定對(duì)你有所幫助的。
2021年教師節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃案1
一、教育主題:尊師重教
二、教育目的:
通過偉人敬師等小故事,使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動(dòng),自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式:
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、詩朗誦,讀散文,小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、教育內(nèi)容:
1、課前準(zhǔn)備:
(1)利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?。讓學(xué)生寫好歌頌老師,贊美老師,感謝老師的詩歌,散文,小故事等。
2、活動(dòng)過程:
主持:無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,同學(xué)在校門口親切地問一聲,教師好。教師節(jié),送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。
是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。各小組進(jìn)行講尊師故事,朗讀詩歌,散文。
(2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,隨著慢慢長大,卻永遠(yuǎn)忘不了??赐赀@首童謠,然后回答問題。
問題討論:(一)我們以前有過那些不尊敬老師的行為?
1:當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,受了老師的批評(píng),總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)是我們錯(cuò)了,老師批評(píng)我,教育我們,都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評(píng)教育,并積極改正錯(cuò)誤。
2:我們有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專心聽講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師的欣慰。
3:我們有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,低著頭從他們身邊走過,沒有和他們打招呼,這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好,不管他們是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。
主持:經(jīng)過大家激烈的辯論,從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:不管我們的老師是哪一種類型,他們都在用自己不同的方式愛我們,所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請(qǐng)聽朗誦《老師,我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持:通過大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。
討論:(二)那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?
1、要尊重老師的人格。教師是文明的使者,歷來受到全社會(huì)的尊重,我們做學(xué)生的更要尊重老師,當(dāng)你遇到老師時(shí),請(qǐng)你真誠地叫聲:“老師,您早!”或“老師,您好!”。
2、要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面,老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭做優(yōu)秀的學(xué)生,文明的學(xué)生。
主持:大家都說得很好,下面請(qǐng)我們的班長說幾句。班長總結(jié):老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?,在我們前進(jìn)的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,我們有理由做到:尊敬老師從你我做起!
但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此,我向全班同學(xué)發(fā)出倡議,希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo),不辜負(fù)老師的期望,以實(shí)際行動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,增強(qiáng)體質(zhì),做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持:最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。
班主任:一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師。”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),是國家興旺的根本。
老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng),用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
主持:同學(xué)們,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
2021年教師節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過本次隊(duì)會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動(dòng),使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)過程:
(一)中隊(duì)長講話:全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。(童心、知心、愛心、陽光)
小隊(duì)長:稍息,立正,報(bào)數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長:_小隊(duì)?wèi)?yīng)到_人,實(shí)到_人,報(bào)告完畢。
中隊(duì)長:接受你的報(bào)告!
小隊(duì)長:稍息!
中隊(duì)長:全體立正!
輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,允許你們開會(huì),并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功!
中隊(duì)長:稍息,立正!出旗,敬禮;唱隊(duì)歌;(課件全體隊(duì)員唱隊(duì)歌)全體請(qǐng)坐。
(二)中隊(duì)長講話:
(三)活動(dòng)開始:
甲:九月,金色的季節(jié);
乙:九月,溫馨的季節(jié);
甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);
乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。
合:迎著九月的和風(fēng),我們迎來了第23個(gè)教師節(jié)。
甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;
乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。
甲:親愛的老師,您辛苦了!
乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。
甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。
乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。
甲:聽!那是一首多么美妙的歌。
乙:那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
甲:記住吧!9月10日。
乙:記住吧!九月,那首獻(xiàn)給老師的歌。
合:二(2)班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?,來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛。
(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請(qǐng)第(1)小隊(duì)表演詩朗誦《忘不了您,老師》。
(學(xué)生表演詩朗誦)
甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第(2)小隊(duì)表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。
(學(xué)生表演詩朗誦)
乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第(3)小隊(duì)表演詩朗誦《老師,您辛苦了》
(學(xué)生表演詩朗誦)
甲:老師是智慧的燈,傳揚(yáng)著世代不息的文明,傳承著中華美德。請(qǐng)第(4)小隊(duì)表演詩朗誦《園丁之歌》
乙:同學(xué)們,你有什么心里話對(duì)李老師說呢?
(學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)
甲:現(xiàn)在,李老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員,下面請(qǐng)李老師給我們講話。掌聲歡迎。(輔導(dǎo)員老師講話)
合:同學(xué)們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
2021年教師節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
三、活動(dòng)過程
1.情景導(dǎo)入
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師:照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”
(1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作
師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動(dòng)的祝福”
教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!”
2021年教師節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三、活動(dòng)時(shí)間
20_年9月10日上午
四、活動(dòng)過程
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會(huì)折紙,會(huì)畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
3.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
6.A.祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
B.愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
C.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
五、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
2021年教師節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
三、活動(dòng)過程
1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師:錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)
師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)
師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
5.幼兒向老師表示感謝
幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動(dòng)場地,準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
5.張貼海報(bào),歡迎家長來園參加活動(dòng)。
6.鼓勵(lì)家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?;顒?dòng)。
2021年教師節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃案
第四篇:策劃案
電視節(jié)目策劃案
節(jié)目名稱:今生有約
本期節(jié)目:用生命鑄就的警魂
采訪對(duì)象:2006感動(dòng)哈爾濱人物孟凡樂的父母 人物簡介:
28歲的孟凡樂是黑龍江省泰來縣人,2003年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)法律系,同年12月通過公務(wù)員考試成為一名人民警察。
孟凡樂平時(shí)工作勤勉,作風(fēng)樸實(shí),受到人們一致好評(píng),從警兩年多,在打擊犯罪工作中從來都是一個(gè)“拼命三郎”,而且他還幫助下崗職工找工作,幫助失學(xué)的孩子重返學(xué)堂,幫助外地做生意的群眾照顧家小……他每天除工作時(shí)間在轄區(qū)巡邏外,下班后還主動(dòng)和當(dāng)班民警再到轄區(qū)巡邏走訪,2006年以來,他負(fù)責(zé)的轄區(qū)刑事案件同比下降了30%。孟凡樂擔(dān)當(dāng)轄區(qū)民警以來,用愛心幫助弱者,用真情服務(wù)百姓,而正是這些被他稱作“點(diǎn)滴”的小事,折射了一名人民警察的愛民情懷。
然而,在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí),民警孟凡樂在抓捕歹徒過程中,由于歹徒狡猾,天黑路滑,怕歹徒逃跑,孟凡樂毅然用手銬把自己和歹徒牢牢地鎖在了一起,當(dāng)行至一個(gè)水塘?xí)r,水性較好的歹徒便想掙脫孟凡樂
從水塘逃走,在一番搏斗中,年輕的民警死死地抱住歹徒與其一并沉入水塘,壯烈犧牲,此時(shí),他登記結(jié)婚剛剛一周。
當(dāng)打撈上他的遺體時(shí),在遺體上我們清晰的看到:孟凡樂右臂內(nèi)側(cè)大面積淤血,胸部大面積挫傷,左腳內(nèi)側(cè)沾有淤泥,顯然在落水和沉入水底的瞬間他與嫌犯仍進(jìn)行了殊死搏斗。青春就定格在了28歲。
注:采訪一個(gè)人就是采訪一個(gè)人的人生,我們要講述的是一位英勇的年輕警察的故事,在他身上我們看到了人民警察身上肩負(fù)的責(zé)任和使命,更看到了在危險(xiǎn)來臨時(shí)一名警官的從容、堅(jiān)定,在他身上折射出人民公仆的光輝,從而讓受眾對(duì)這份職業(yè)心生敬意,對(duì)警察隊(duì)伍大力支持,打擊罪惡、共創(chuàng)和諧。
英雄已逝,我們只能采訪他最親的人來更多的了解他,了解這份職業(yè)。從某種意義上講,媒介不過是一種宣傳手段,大部分節(jié)目不乏“繡”出來的精彩,“演出”的是對(duì)受眾思維的一種引導(dǎo)。估計(jì)采訪對(duì)象會(huì)非常配合。
新聞性和賣點(diǎn):
這是一位英雄的故事,與其他英雄不同的是他年僅28歲就把青春獻(xiàn)給了自己深愛的事業(yè),年紀(jì)雖小但氣魄足以震懾一切邪惡。更令人痛惜的是婚禮竟成了
葬禮。
在長者心中他還是個(gè)孩子,在同齡人心中他是個(gè)可以喝酒談心的伙伴,在戀人心中,他是個(gè)可以一起創(chuàng)造未來的天使,然而,如今,天使已去,留給大家的是太多的遺憾,我們不禁要感嘆:上帝啊,請(qǐng)?jiān)俳o他十年,他一定會(huì)讓你驕傲的!傷感之際就加深了人們對(duì)歹徒的憎恨和對(duì)警察的敬畏,引導(dǎo)受眾,在危難面前,“人民的衛(wèi)士”可以付出一切保衛(wèi)親人,正義終將戰(zhàn)勝一切邪惡,社會(huì)呼喚正義,人民需要這樣的好民警。
在采訪過程中,被采訪人難免真情流露,眼淚是打動(dòng)受眾的一計(jì),也是掀起波瀾之處,作為節(jié)目一大亮點(diǎn)。此刻畫面語言:片刻的無聲,被采訪人的眼睛、被采訪人的眼淚、受眾的眼睛、受眾的眼淚。
節(jié)目開始
熒幕上演百萬群眾齊聚街頭,人人淚流滿面,為英雄送行的場面,畫面突出:人群、警隊(duì)、鮮花、眼淚,營造一種極其悲壯的氣氛。畫面定格在主人公孟凡樂的遺像上。
主持人開場:剛剛我們看到的是一場葬禮,可能
大家奇怪,如此龐大的隊(duì)伍,如此悲痛的場面,如此深厚的感情,這是送誰呢?他就是屏幕上這位:人民的好警察孟凡樂。
一位英雄逝去了,年輕的生命定格在了28歲,但他的故事還在流傳,經(jīng)久不息……
畫面切回大屏幕,上演的是孟凡樂的簡介(配音+圖片)及案發(fā)當(dāng)日情景再現(xiàn)。
主持人請(qǐng)嘉賓:為了更深的了解他,了解他背后的故事,今天我們請(qǐng)到了英雄的父母……
現(xiàn)場采訪:體現(xiàn)主持人控場能力,交談的技巧,大體方向如下。
1,父母對(duì)兒子的評(píng)價(jià)
2,別人眼中的英雄
對(duì)此事先采訪孟凡樂的老師,同學(xué),好朋友,同事,他幫助過的人。
鏡頭拉回大屏幕,播放采訪過程
3,通過輕松談話,塑造人們心中的警察形象,通過他映射所有的警察。
4,父母對(duì)他所做的職業(yè)的理解
5,節(jié)目逐漸進(jìn)入高潮,談起執(zhí)行任務(wù)的那天 請(qǐng)出神秘嘉賓:孟凡樂剛剛登記還未來得及舉行婚禮的妻子,把節(jié)目推向高潮
鏡頭跟進(jìn)她緩慢的走進(jìn)來
6,引導(dǎo)她說出案發(fā)當(dāng)天的情況
她拿出手機(jī),聲音哽咽的讀出愛人去執(zhí)行任務(wù)前的短信,也是留給她的最后的一條短信:“寶貝,吃飯了嗎?我在外面執(zhí)行任務(wù)今天不回家吃飯了,早點(diǎn)休息,乖寶貝”再次用泛著淚光的眼淚塑造警魂
7,妻子對(duì)丈夫行為的評(píng)價(jià)
8,被評(píng)為2006年感動(dòng)哈爾濱人物時(shí)全體警察領(lǐng)獎(jiǎng)的情景
頒獎(jiǎng)當(dāng)天提到孟凡樂時(shí)講臺(tái)上出現(xiàn)一只警察隊(duì)伍,沒有任何人領(lǐng)獎(jiǎng),這個(gè)獎(jiǎng)不僅頒給他,更是為敬畏這只隊(duì)伍的靈魂。
9,談及家人今后的生活
預(yù)計(jì)英雄的父母、妻子會(huì)提及對(duì)方,自然作為節(jié)目收尾,妻母相擁而泣
主持人結(jié)語:在一名人民警察英雄舉動(dòng)的背后,我們看到了他身上的推動(dòng)力,質(zhì)樸、善良、敬業(yè),和他身邊的親人對(duì)他無私的支持和理解。我們今天鑒證了一個(gè)感人的故事,他只是警察家庭中的優(yōu)秀一員,從他身上折射出的是雄雄的警魂,讓人不禁向和平衛(wèi)士們致敬,向他們的無私家人致敬!
觀眾席警察隊(duì)伍身著警服,起立、敬禮
掌聲起,節(jié)目結(jié)束
由于內(nèi)容過于繁雜,時(shí)間有限只打出節(jié)目大體內(nèi)容和方向,敬請(qǐng)見諒,早期策劃,有不成熟地方請(qǐng)海納雅正。
第五篇:如何寫策劃案.doc
藝術(shù)節(jié)策劃。文化節(jié)策劃。美食節(jié)策劃。旅游節(jié)策劃。策劃方案。
QQ:1589682709新注冊(cè)的代做文案?;顒?dòng)策劃。代做策劃方案
不方便留電話,因?yàn)樾袠I(yè)競爭較激烈
如何做一份好的活動(dòng)策劃方案
什么是策劃方案?
是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài),通常以文字或圖文為載體,策劃方案起端于提案者的初始念頭,終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考,其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來,并高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)。
一般的策劃方案,主體可拆分為四個(gè)部分:廣宣方案、主體策劃方案、執(zhí)行方案、預(yù)算方案。此四者相輔相成。以策劃方案為主,推廣、執(zhí)行方案為輔。
如果只以一份方案去體現(xiàn)一次活動(dòng)的所有內(nèi)容,在籌備、執(zhí)行、宣傳配置上,較容易混淆各方面配置,并影響潛在市場活力。
廣宣方案、執(zhí)行方案、預(yù)算方案,以己方為中心制定。亦可作為整體活動(dòng)的市場、推廣、可行性方案。
策劃方案,以闡述活動(dòng)預(yù)期收益、市場前景、潛在收益等為基礎(chǔ),畢竟,執(zhí)行與推廣都在此框架內(nèi)。所以,若作為承辦方,無需向主辦方呈交執(zhí)行細(xì)節(jié)。其中涉及到政府審批的環(huán)節(jié),可以另做文案備注,隨時(shí)改動(dòng)。
策劃方案的架構(gòu),毫無疑問的應(yīng)按照主辦方或發(fā)起人的主體思想呈現(xiàn)。在體現(xiàn)其思想基礎(chǔ)上,不背離主體思想的情況下,為其錦上添花。當(dāng)然,也要按照我方現(xiàn)有條件為基準(zhǔn),合理增加預(yù)算或項(xiàng)目。
發(fā)起人、主辦方,想要得到的是活動(dòng)帶來品牌效應(yīng)、政績、后續(xù)性或經(jīng)濟(jì)利益等等。這就需要我們考慮到以下幾點(diǎn),同時(shí),也是活動(dòng)主題或主要形式擬定的依據(jù):
1.區(qū)時(shí)定位。交通便利性、流動(dòng)性、門檻市場、輻射范圍等諸多因素,都取決
于此。
2.區(qū)域風(fēng)俗。我國各地區(qū)文化表現(xiàn)形式差異較大,群眾生活需求不同,以此為
依據(jù),定位活動(dòng)期間的生活配套或演繹形式。
3.市場趨向。活動(dòng)主題選定應(yīng)切合當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗與消費(fèi)?;顒?dòng)命名應(yīng)讓消費(fèi)者一目
了然,激起參與欲望。活動(dòng)主題形式與參與單位、產(chǎn)品、人員的銜接形式與之綜合參考。且以此為基礎(chǔ)促進(jìn)活動(dòng)期間的短期利益。
4.主辦方、發(fā)起人或?qū)徟鷮徍瞬块T背景。預(yù)算、項(xiàng)目、形式,在符合主題并不
影響整體效果的情況下,盡可能的投其所好。不多闡述,你懂的!
5.內(nèi)容針對(duì)性。
6.綜合效應(yīng)與投入的比例。其中包含市場分析、前景預(yù)測、活動(dòng)后續(xù)效應(yīng)等,應(yīng)在策劃方案中極力體現(xiàn)??偸鲒吋軆?,優(yōu)勢就重,但不可過分夸大。劣勢避輕,但不可只字不露。
綜合來說,一份策劃方案的中心定位,在于此次活動(dòng)的主題、配合主題的表
現(xiàn)形式。而純粹的策劃方案的亮點(diǎn)在于活動(dòng)的預(yù)期收益!因?yàn)?,方案是給別人看的。
我方制定活動(dòng)方案、體現(xiàn)活動(dòng)流程時(shí),在能夠表明活動(dòng)內(nèi)容的前提下,盡量不過分闡述。如:活動(dòng)區(qū)規(guī)劃圖、流程時(shí)間安排、藝術(shù)表現(xiàn)形式、具體配套服務(wù)等必須體現(xiàn)。而不過多表達(dá)為何以某種形式表現(xiàn)、為何如此安排時(shí)間等等。爭取面述機(jī)會(huì)!更不需要闡述每個(gè)環(huán)節(jié)如何執(zhí)行!執(zhí)行方案的撰寫只是一個(gè)時(shí)間和精力的過程。鳥盡弓藏、兔死狗烹。
在編寫純粹的策劃方案時(shí),注意執(zhí)行難度。無論是節(jié)慶活動(dòng)、會(huì)議會(huì)展,雖各方利益標(biāo)準(zhǔn)不同,但無可爭議的,都愿看到其主體思路所帶來的價(jià)值與廣闊前景。但,無論哪個(gè)部門、哪家公司,都不愿以更高的成本來實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。所以,考慮執(zhí)行難度,只是為預(yù)算開路即可。
常用的策劃方案格式:
一,活動(dòng)概述
二,活動(dòng)目的三,活動(dòng)背景——活動(dòng)背景、市場分析、預(yù)期效果等
四,主辦、承辦方等簡介。
五,活動(dòng)前瞻——也可作活動(dòng)籌備、選址、媒體參與等!
六,活動(dòng)內(nèi)容——規(guī)劃圖、流程、各類表現(xiàn)形式等——執(zhí)行方案簡述。七,總述——活動(dòng)優(yōu)勢,對(duì)比預(yù)期、目的1.活動(dòng)主體思路
2.活動(dòng)背景
3.參與單位
4.策劃執(zhí)行
5.活動(dòng)內(nèi)容
6.活動(dòng)目的7.活動(dòng)特殊
8.活動(dòng)對(duì)象
9.廣宣簡述
凡定題,要貼合邏輯,切忌跨越思維。
一份活動(dòng)策劃方案做的如何,是綜合活動(dòng)主體思想、市場前景或預(yù)期目的、可行性為基礎(chǔ)的,同時(shí)也取決于文案的措辭、前瞻、說服力。同時(shí)也注意圖文穿插、段落字體。如果需要的話,我們重新學(xué)習(xí)小學(xué)語文無妨。
廣宣方案制定
切忌好大喜功!
如地區(qū)主流媒體定然是受眾效果最佳的廣宣途徑,不過其成本頗高、宣傳內(nèi)容受限,所以,若非政府行為或大型企業(yè)、高端品牌,不建議選擇此途徑。達(dá)到活動(dòng)預(yù)期受眾的方式很多。如可以通過網(wǎng)絡(luò)、直投、展板等非主流媒體多位一體,來全方位呈現(xiàn)活動(dòng)優(yōu)勢,并達(dá)到受眾的多樣和重復(fù)性。
說白了,就是同樣的效果,怎么省錢怎么來。
不要擔(dān)心看文案的人覺得某種媒體、宣傳形式難登大雅,既然是廣宣方案制定者,定然成竹在胸,不妨把選址理由一一羅列。某些機(jī)構(gòu)除外,任何公司都不愿花大頭錢。
一般的廣宣方案文案:
1.2.3.4.5.6.活動(dòng)基礎(chǔ) 市場分析 媒體選擇 呈現(xiàn)形式 協(xié)調(diào)安排 預(yù)期效果
基本從這六個(gè)方面著手。
執(zhí)行方案
其中包括場地、流程安排,具體內(nèi)容涉及到的設(shè)備、道具、人員配置、后勤保障安排等。執(zhí)行方案只是時(shí)間和精力的結(jié)果,或者策劃方案成文,執(zhí)行方案只需按照其配置記錄即可。在此不多闡述。
預(yù)算方案
同上。
本人從事策劃會(huì)展只有不足三百場——一場和七百九十九你也不知道,執(zhí)行方案還只是打打電話、聽聽報(bào)價(jià),自己在本子上隨便寫寫,再整理一下交給下面就完了。
我不專業(yè),也不懂什么是專業(yè)!這個(gè)行業(yè)沒有任何人專業(yè),只有對(duì)報(bào)價(jià)的熟
悉程度。
只要你有思想,了解市場、消費(fèi)者或者主辦方的需求,并可以加以整合,你就是專業(yè)!
再進(jìn)一步說,在此基礎(chǔ)上,審批上暢通無阻,你就是最專業(yè)的!
代做文案?;顒?dòng)策劃。代做策劃方案。
如果有想法做活動(dòng),歡迎騷擾。想要做活動(dòng),愿意合作!
QQ:1589682709