第一篇：名著傅雷家書練習(xí)題

名著《傅雷家書》練習(xí)題

滿分：100分

一，選擇題（共5題，每題3分）

1，《傅雷家書》從哪一年開始寫起？（）

A，1950年B，1953年C，1954年D，1958年

2，《傅雷家書》最后一則是哪一年所寫？（）

A，1957年B，1959年C，1964年D，1966年

3，傅聰后來成為了一位（）

A，鋼琴大師B，文學(xué)家C，翻譯家D，英語特級(jí)教師

4，傅敏后來成為了一位（）

A，作曲家B，英語特級(jí)教師C，鋼琴大師D，翻譯家

5，下列哪項(xiàng)不是傅雷的性格特點(diǎn)？（）

A，一絲不茍B，有良知C，生性秉直D，因材施教

二，填空題（共6題，6-10每題2分，11題10分）

6，“我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘記對(duì)文學(xué)的忠誠。文學(xué)第一，_____第一，_____第一，愛情第二。”

7，傅雷在給傅聰?shù)募視?959.10.1）中，告誡兒子過多的音樂會(huì)能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，常此以往，大有成為_____，甚至______的危險(xiǎn)。

8，《傅雷家書》曾榮獲_______________

9，傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，_________即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。

10，傅雷畢生翻譯各類作品眾多，如______、______、______等。

11，《傅雷家書》信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人_________、_________問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要________，做事要_________，禮儀要_______；遇困境________，獲大獎(jiǎng)________；要有國家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“___________、________________”?！陡道准視沸胖懈道讓?duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何________，_________，以及如何正確處理_______等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。

三，主觀題（共4題，每題5分，寫出下列四個(gè)人物的性格特點(diǎn)）

12，傅雷：________________________________________________________ 13，夫人朱梅馥：_________________________________________________ 14，傅聰：________________________________________________________ 15，傅敏：________________________________________________________

四，簡答題（共5題，16題5分，17,18,19,20題10分）

16，任意寫出兩句傅雷教子的名言

答：_______________________________________________________________ _________________________________________________________________。

17，對(duì)于唐宋人唱詩唱詞，中間常加“泛音”，傅雷有怎樣的看法？

答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________。18，傅雷告訴兒子什么才是兒子最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生的最高境界？ 答：__________________________________________________________ ___________________________________________________________。19，傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急，……我們大家都有信心；主要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng)，他囑咐兒子應(yīng)有怎樣的心態(tài)？

答：_________________________________________________________ ___________________________________________________________。20，《傅雷家書》真可謂是苦心孤詣的教子之篇?。「道滓欢ㄓ幸痪淞钅阌洃浬羁痰慕套又?，寫下來，并結(jié)合你父母對(duì)你的教育談?wù)勑牡皿w會(huì)。

答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________。

第二篇：名著《傅雷家書》

《傅雷家書》名著導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì)

901班

施曉燕

知識(shí)與技能：

1、學(xué)習(xí)書信體第一人稱對(duì)表達(dá)真實(shí)情感的優(yōu)點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)用相關(guān)資料理解作品的讀書方法。過程與方法：

3、通過作品分析概括作者思想品格。

4、結(jié)合書信談自己的人事感受的讀書方法。情感教育與價(jià)值觀：

通過學(xué)習(xí)形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，并學(xué)會(huì)感恩。重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、書信體及第一人稱對(duì)表達(dá)真情實(shí)感的優(yōu)點(diǎn)。

2、結(jié)合作品內(nèi)容和自己人事感受激發(fā)閱讀興趣。

3、結(jié)合相關(guān)資料，了解作者品格的讀書方法。

設(shè)計(jì)理念：名著導(dǎo)讀重在導(dǎo)，因此圍繞著激趣，學(xué)法，品人，促思作為設(shè)計(jì)觀念。教法與學(xué)法：

教法：歌曲入境法，人物成就引思法，誦讀法，合作探究法，聯(lián)系實(shí)際法，促進(jìn)思考法，來激趣、學(xué)法、品人、促思。學(xué)法：搜集資料法、誦讀法、合作探究法 課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：精彩節(jié)選、PPT課件、學(xué)生準(zhǔn)備：讀好精彩片段、畫出喜歡的句子、結(jié)合經(jīng)歷談感悟。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：

上課前，我們先來聽一首歌曲，播放李春波的《一封家書》，剛才大家聽的很投入的，從歌曲中，你能聽出了什么？（可以從形式，內(nèi)容，語言，感情等方面談。）

一、走近（傅雷家書）

1、關(guān)于《傅雷家書》

是傅雷及其夫人從1954-1966年寫給遠(yuǎn)在國外的兒子服從的186封家信。

2、關(guān)于傅雷

生先談，師再補(bǔ)充。

3、關(guān)于傅聰。

傅聰?shù)某删驼故?/p>

二、走進(jìn)《傅雷家書》

1、關(guān)于《傅雷家書》內(nèi)容梗概及評(píng)價(jià) 苦心孤詣的教子篇?？促Y料，了解包含的內(nèi)容，從做人和生活兩方面進(jìn)行教育。

2、傅雷些新的目的

3、《傅雷家書》的主題思想

4、《傅雷家書》的藝術(shù)特色

5、人物性格的概括

三、整體感知

1、賞析《傅雷家書》第一封封信，看作者在什么情況下給兒子回的信。傅雷想通過書信表達(dá)什么？

2、用自己喜歡的方式讀精彩片段，在大聲讀出自己喜歡的句子。

四、合作探究 鏈接中考：

1、傅雷是我國著名的翻譯家，他曾翻譯過巴爾扎克的《

》

2、傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長大成人、留學(xué)海外后，仍通過書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成書，就是《

》。傅雷的兩個(gè)兒子分別是

、。

3、《傅雷家書》信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人、問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要，做事要，禮儀要

；遇困境，獲大獎(jiǎng)

；要有國家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“

、”。

4、《傅雷家書》信中傅雷對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何，以及如何正確處理

等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。

5、作品：《傅雷家書》

文段：音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時(shí)候常以克利斯朵夫自命，而你的個(gè)性居然和羅曼·羅蘭的理想有些相像了。

人物：________

6、我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)感恩圖報(bào)，同時(shí)也希望父母對(duì)我們的教育能講究方式方法。請(qǐng)你從初中語文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著向父母推薦，并說明推薦理由。（推薦理由80字左右）A片段：

你素來有倆個(gè)習(xí)慣，一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里，這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾心須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾，手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！……對(duì)客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處……總而言之，“你要學(xué)習(xí)的不僅僅在音樂，還要在舉動(dòng)、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長處。” “注意以后說話，千萬不要太主觀，千萬不要有說服人的態(tài)度，這是最犯忌的，因?yàn)榫褪悄阏f的對(duì)，但是給人的印象只覺得你的驕傲自大，目中無人，好像天下只有你看得清，看得準(zhǔn)，理由都是你的。還有一個(gè)大毛病，就是好辨，不論大小，時(shí)加警惕，隨時(shí)改掉，有了意見不要亂發(fā)表，要學(xué)得含蓄些?！?思考：傅雷在這封信中，從那幾個(gè)方面對(duì)兒子進(jìn)行教導(dǎo)？

討論：怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年？請(qǐng)簡要回答。

五、延伸拓展

推薦閱讀《曾國藩家書》《誡子書》。課后摘抄，積累經(jīng)典名句。

六、小結(jié)

《傅雷家書》是一部苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。

板書設(shè)計(jì)：

《傅雷家書》

----------------苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇

第三篇：《傅雷家書》練習(xí)題

《傅雷家書》測試題:

1、《傅雷家書》主要講的是 如何教育孩子。

2、《傅雷家書》曾榮獲? 全國首屆優(yōu)秀青年讀物 ?。

3、傅雷:1908.03.30 － 1966.09.03，我國著名文學(xué) 翻譯 家、文藝 評(píng)論 家。

4、《傅雷家書》是傅雷寫給 傅聰 的。

5、傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，?文革?之初 即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。

6、《傅雷家書》的評(píng)價(jià)： 是一本?充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇?；也是?最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物?；更是既平凡又典型的?不聰明?的近代中國知識(shí)分子的深刻寫照。

7、傅雷畢生翻譯各類作品 30 余部，如 《約翰〃克利斯多夫》、《高老頭》、《藝術(shù)哲學(xué)》等。

8、《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的 186 封書信，最長的一封七千多字。

9、我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘記對(duì)文學(xué)的忠誠。學(xué)問第一，藝術(shù) 第一，真理 第一，愛情 第二。

10、傅雷在給傅聰?shù)募視?959.8.16）中，曾告訴兒子學(xué)習(xí)不僅僅在音樂方面，還要在行為、禮節(jié)方面多加注意，比如： ?在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?！出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會(huì)和緩。?

11、傅雷在給傅聰?shù)募視?959.10.1）中，告誡兒子過多的音樂會(huì)能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，常此以往，大有成為 鋼琴匠，甚至 奏琴的機(jī)器 的危險(xiǎn)。

12、傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：?長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的?具體是指：

?第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。?

13、傅雷教導(dǎo)兒子?恩之不深，自然愛之不切；愛之不切，彈出來自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣?時(shí)，是以什么為例子？

以聽莫扎特的音樂為例

14、傅雷雖然在外地演出，但始終關(guān)注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術(shù)修養(yǎng)？

傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特，他是通過書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的牽掛和愛。

15、對(duì)于唐宋人唱詩唱詞，中間常加?泛音?，傅雷有怎樣的看法？

傅雷贊成加泛音——加泛音的唱才有音樂可言。后人把泛音填上實(shí)字，反而是音樂的大阻礙。昆曲之所以如此費(fèi)力、做作，中國音樂的被文字束縛到如此地步；都是因?yàn)楣湃颂匚淖?，不大懂音樂；懂音樂的人又不是士大夫，士大夫視音樂為工匠之事，所以弄來弄去，發(fā)展不出。

16、傅雷認(rèn)為中國有史以來最好的文學(xué)批評(píng)是什么？

《人間詞話》是最好的文學(xué)批評(píng)。

一、填空題

1、《傅雷家書》主要講的是()。

2、《傅雷家書》曾榮獲?()?.3、傅雷是我國著名文學(xué)()家、文藝()家。他翻譯的作品達(dá)（）部，他從20世紀(jì)30年代起就致力于（）文學(xué)的譯介工作

4、《傅雷家書》是傅雷寫給()的.5、《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的()封書信，最長的一封七千多字。

6、傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：()——著名鋼琴大師；()——英語特級(jí)教師。

7、《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給（）（）的家信摘編。寫信時(shí)間為（）年至（）年六月。

8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，（）第一（）第一()第一。

9、傅雷素來主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為（），次為（），再為（），終為（）。

10、作為父母，傅雷夫婦不只重視對(duì)子女的（）、（）、（）和（）方面的教育，同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的（）、（）、（）、（）等日常生活以及（）生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。

11、（）教授是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。

12、.《傅雷家書》在12月的家信中，傅雷說?毛選?中的（）及（）可多看看，因?yàn)檫@兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強(qiáng)理智和分析能力。

13、真的，巴爾扎克說得好：（）。

14、傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，長此以往，大有成為（），甚至（）的危險(xiǎn)。

15、傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時(shí)更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是（）。

16、今日之下，你已經(jīng)過掉了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有（）、（）的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。

17、一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是（），希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)（）

18、不要再已經(jīng)覺得疲倦的時(shí)候再force自己。多留一份（），在長里看還是（）的。

19、關(guān)于感情問題，無論如何要（），以（）為重，以（）為重。20、年輕人往往（）自己。

21、傅雷教導(dǎo)兒子待人要（）、做事要（）、禮儀要（）、遇困境不（）答：

1、如何教育孩子

2、全國首屆優(yōu)秀青年讀物

3、翻譯、評(píng)論 34 法國

8、學(xué)問 藝術(shù) 真理

9、人，藝術(shù)家，音樂家，鋼琴家

10、思想、道德、情操、傳統(tǒng)文化修養(yǎng),起居、飲食、冷暖、開支 婚姻家庭

11、杰維茨基

12、《矛盾論》、《實(shí)踐論》

13、有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！

14、鋼琴匠、奏琴的機(jī)器

15、沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑

16、如臨深淵博 如履薄冰

17、沒有事實(shí)表現(xiàn) 大小事都要對(duì)人家有交待

18、元?dú)?占便宜

19、克制 前途 健康20、高估

21、謙虛 得體 氣餒 驕傲

二、選擇題

1、傅雷的兒子是（）A、傅聰 B、傅作義 B、傅敏

2、傅雷是一個(gè)（）的父親。A、嚴(yán)厲盡責(zé) B、慈祥仁厚 C、和藹可親

3、《傅雷家書》凝聚著對(duì)（）的愛 A、祖國、兒子 B、父母 C、妻子

4、傅雷的長子是（）

4、傅聰 5、186

6、傅聰；傅敏

7、傅聰

傅敏 １９５４、１９６６ A、傅敏 B、傅聰 C、傅震

5、傅雷通過（）方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo) A、當(dāng)面教誨 B、電話 C、書信

6、傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，都像（）一樣提出建議和意見 A、良師益友 B、老師 C、好朋友

7、這兩封家書，是針對(duì)兒子（）時(shí)而寫的

A、長大成人、留學(xué)海外 B、學(xué)習(xí)不順利 C、心情不好

8、寫第一封家書的目的是（）

A、告之家里情況 B、勸慰兒子正確對(duì)待情緒消沉

9、寫第二封信的目的是（）

A、提醒兒子加強(qiáng)學(xué)習(xí)B、提醒兒子在取得成功時(shí)要保持謙卑、不懼孤獨(dú)

10、可以概括第一封信的主題詞是（）A、開心 B、努力 C、堅(jiān)強(qiáng)

11、可以概括第一封信的主題詞是（）A、開心 B、努力 C、堅(jiān)強(qiáng)、D、勝不驕 敗不餒

12、傅雷希望兒子成為（）的人

A、嚴(yán)肅正直 B、隨和 C、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤

13、傅雷認(rèn)為中國有史以來最好的文學(xué)批評(píng)是（）A、資治通鑒 B、論語 C、人間詞話

14、傅雷教育兒子的信條是（）

A、藝術(shù)上要取得成就 B、隨遇而安 C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家

15、傅雷用（）來指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng) A、教授鋼琴 B、聽音樂 C、書信的方式

16、傅雷翻譯過的作品有（）

A、人間喜劇 B、高老頭 C、歐也妮〃葛朗臺(tái)

17、這本書是一部（）

A、苦心孤詣的教子篇 B、勵(lì)志篇 B、隨筆

18、傅聰最后成為了（）大師 A、翻譯 B、鋼琴 C、書法

19、傅雷是我國著名的（）A、翻譯 B、鋼琴 C、書法

20、傅雷教育兒子要做一個(gè)（）的藝術(shù)家 A、德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭?B、技藝精湛

21、傅雷曾翻譯過巴爾扎克的（）A、人間喜劇 B、戰(zhàn)爭與和平、C、復(fù)活

22、傅雷教育兒子待人要（），做事要（）A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn) B、嚴(yán)肅、認(rèn)真 C、隨和 隨意

23、傅雷一生中任何時(shí)期，都沒忘記對(duì)（）的忠誠 A、愛情 B、朋友、C、文學(xué)

24、傅雷說，他最不贊成（）

A、自己責(zé)備自己而不表現(xiàn) B、做錯(cuò)以后情緒不高 C、做錯(cuò)以后若無其事

25、《傅雷家書》是傅雷寫給（）A、傅聰 B、傅敏

26、傅雷通過書信訓(xùn)練傅聰?shù)?，不但是文筆，尤其是（）A、情懷 B、思想 C、情商

27、傅雷說，人總得常常（）自己，不（）就解決不了問題 A、放縱 B、強(qiáng)迫 C、教育

28、傅雷說，世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞（）A、藝術(shù) B、書籍 C、書法

29、（）是培養(yǎng)你心靈的酒漿

A、辛酸的眼淚 B、優(yōu)異的成績 C、周游世界

30、人一輩子都在（）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水

A、高潮——低潮 B、平常 C、煩惱

1、AC

2、A

3、A

4、B

5、C

6、A 7，A

8、B

9、B

10、C

11、D

12、C

13、C

14、C

15、C

16、ABC

17、A

18、B

19、A 20、A

21、A

22、A

23、C

24、A

25、A

26、B

27、B

28、A

29、A 30、A

三、簡答題 第一封家書

１、這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？

是在兒子受到打擊意志消沉?xí)r寫的，勸慰兒子面對(duì)感情創(chuàng)傷要學(xué)會(huì)泰然處之。作者在信中告誡兒子?這種精神消沉的情形，以后還會(huì)有的?。２、開頭為什么這樣稱呼?聰，親愛的孩子?？

兒子在打擊之下，父親用這樣親切疼愛的語氣對(duì)兒子進(jìn)行勸慰和開導(dǎo)，便于撫平兒子心靈的創(chuàng)傷

３、傅雷在信中是怎樣開解勸慰兒子的？

一是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的；二是開導(dǎo)兒子有困難要及時(shí)向父母傾訴；三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒，尋求心理的平衡；四是鼓勵(lì)兒子要像克利斯多夫那樣，勇敢地面對(duì)困難和打擊。４、?人一輩子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫?這句話的意思是什么？說說你的理解。

這句話飽含哲理，它形象地告訴人們，人的一生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也失??；有得意，更有失落。因此要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對(duì)人生的諸多痛苦。５、作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么？

克利斯多夫的經(jīng)歷是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶，而傅聰在國外學(xué)音樂，一直以克利斯多夫?yàn)榘駱?，甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了激勵(lì)兒子勇敢地直面困難，從消沉中振奮起來，重新投入到藝術(shù)之中去，以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想 第二封家書

6、第二封家書是在什么情況下寫的？

在兒子取得巨大成功、被鮮花包圍時(shí)候?qū)懙摹?/p>

7、傅雷對(duì)兒子演出的成功進(jìn)行怎樣的評(píng)價(jià)？

為兒子取得的成就感到高興、幸福和驕傲，?要是我們?cè)跁?huì)場上，一定會(huì)涕泗橫流的?，道出傅雷的喜悅之情。

8、?世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)?，你同意作者的看法嗎？為什么

藝術(shù)是藝術(shù)家們藝術(shù)才華的精妙體現(xiàn)，它能陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人以美的享受，而且在欣賞藝術(shù)時(shí)，它沒有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者認(rèn)為最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)。

9、結(jié)合家書內(nèi)容，說說傅雷眼中?堅(jiān)強(qiáng)?的含義是什么？

在傅雷的眼中，?堅(jiān)強(qiáng)?不僅是在失敗時(shí)能勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀地看待事業(yè)上的失敗；而且更包括在成功時(shí)，面對(duì)鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦，永遠(yuǎn)保持對(duì)藝術(shù)的謙卑。這樣才能如古人所言的?不以物喜，不以己悲?，才能做到寵辱不驚，得失泰然 10對(duì)?赤子之心?和?孤獨(dú)?，你是如何理解的？

從傅雷的論述看，?赤子之心?指內(nèi)心純潔，不含私心雜念，執(zhí)著于對(duì)藝術(shù)的追求，因而沒有欲望紛爭。而這種境界很難為一般的人所認(rèn)識(shí)和理解，在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)境遇不佳，處于孤獨(dú)的處境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的，足以讓他無懼身邊的孤獨(dú)，因?yàn)樗诰裆鲜遣粫?huì)孤獨(dú)的。閱讀下面文字，完成8-11題。

早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你(波10)來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們?cè)跁?huì)場上，一定會(huì)禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)！其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳龉舛鞓?！更因?yàn)槟隳芙枰魳范苟嗌偃藲g笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進(jìn)步，為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大，傳布到地球上每一個(gè)角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減 少你對(duì)藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒有白費(fèi)，你二十年的折磨沒有白受！你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù))，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了，即使孤獨(dú)也不怕的了！

赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友說得不錯(cuò)，藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會(huì)到前人的心靈？怎能打動(dòng)聽眾的心靈？

8．傅雷接到兒子的來信非常高興。高興的原因具體表現(xiàn)在三個(gè)方面，請(qǐng)用簡潔的語言概括出來。（3分）

9．結(jié)合上下文，品味畫線句子在文中的含義。（2分）10．傅雷在這封信中對(duì)兒子寄予了怎樣的期望？（3分）11．假如你是傅雷的兒子，試寫幾句讀了這封信后的感受。（3分 參考答案：８①欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)替國增光沒有 減少對(duì)藝術(shù)的謙卑９現(xiàn)實(shí)世界讓赤子感到孤獨(dú)，但他會(huì)以最純潔最美好的感情與思想創(chuàng)造一個(gè)博大寬廣的精神世界，會(huì)擁有許多心靈美好的朋友。１０希望兒子堅(jiān)強(qiáng)，不怕失敗，不怕挫折，不怕生活的各種打擊，能夠孤軍奮戰(zhàn)，永遠(yuǎn)保持赤子之心。

第四篇：傅雷家書名著導(dǎo)讀

《傅雷家書》名著閱讀

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子（傅聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語特級(jí)教師）是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國父母的典范。作者：

傅雷，字怒安，號(hào)怒庵。翻譯家，文藝評(píng)論家

傅雷翻譯的作品，共30余種，主要為法國文學(xué)作品。其中巴爾扎克占15種：有《高老頭》《亞爾培·薩伐龍》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《貝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上?！贰秺W諾麗納》《禁治產(chǎn)》《于絮爾·彌羅?！贰顿惒椤てち_多盛衰記》《攪水女人》《都爾的本堂神父》《比哀蘭德》《幻滅》《貓兒打球記》（譯文在“文化大革命”期間被抄）。羅曼·羅蘭4種：即《約翰·克利斯朵夫》及三名人傳《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》。服爾德（現(xiàn)通譯伏爾泰）4種：《老實(shí)人》《天真漢》《如此世界》《查第格》。梅里美2種：《嘉爾曼》《高龍巴》。莫羅阿3種：《服爾德傳》《人生五大問題》《戀愛與犧牲》。此外還譯有蘇卜的《夏洛外傳》，杜哈曼的《文明》，丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》，英國羅素的《幸福之路》和牛頓的《英國繪畫》等書。

人物性格特點(diǎn)：

傅雷：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍,對(duì)親人(主要是兒子)無私的熱愛,有良知，為人坦蕩，稟性剛毅 傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功

傅聰：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛音樂 傅敏：正直，善良，勤勤懇懇

《傅雷家書》概要：

《傅雷家書》是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國家和世界的高尚情感。

傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：

一、討論藝術(shù)；

二、激發(fā)青年人的感想；

三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；

四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德才俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。

2、閱讀感受：《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的近代中國知識(shí)分子的深刻寫照。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國、對(duì)兒子深厚的愛，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，這些文字生動(dòng)優(yōu)美，讀起來感人至深。讀者能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。

3、書中名言：

①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。

②得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。③自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。④永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。

4、一句話書評(píng)：苦心孤詣的教子篇

5、填空:（1）、傅雷是我國著名的翻譯家、評(píng)論家翻譯的作品達(dá) 34 部。他從20世紀(jì)30年代起就致力于法國文學(xué)的譯介工作。

（2）.傅雷翻譯過巴爾扎特的有15部，其中有《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》等；羅曼·羅蘭4種，其中有《約翰·克利斯朵夫》 及三部名人傳《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》。牛頓的《英國繪畫》等書。60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻(xiàn)，被法國巴爾扎克研究會(huì)吸收為會(huì)員。他的全部譯作，現(xiàn)經(jīng)家屬編定，交由安徽人民出版社編成《傅雷譯文集》，從1981年起分15卷出版，現(xiàn)已出齊。傅雷寫給長子傅聰?shù)募視?，輯錄為《傅雷家書》?981），整理出版后，也為讀者所注目。（3）、《傅雷家書》凝聚著對(duì) 祖國、對(duì)兒子 深厚的愛。（4）.傅雷的兩個(gè)兒子是：長子傅聰，次子傅敏。

（5）.傅雷信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活 的問題。

（6）.傅雷教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇困境不氣餒 獲大獎(jiǎng)不驕傲要有國家和民族的榮辱感要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。（7）.傅雷對(duì)兒子進(jìn)行了有益的指導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。

（8）．傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，他翻譯了巴爾扎克的《人間喜劇》，（9）《傅雷家書》凝聚著傅雷對(duì)祖國、對(duì)兒子（傅聰）深厚的愛。

（10）．根據(jù)課外閱讀的名著，補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)。(2分)。上聯(lián)：《朝花夕拾》憶親人師長 下聯(lián)： 答案：《傅雷家書》談生活藝術(shù)

（11）傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子 傅聰 長大成人、留學(xué)海外之后，通過 書信 的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來匯編成冊(cè)，這就是《傅雷家書》。6．習(xí)題：

（1）傅雷怎樣教導(dǎo)兒子如何做人、如何對(duì)待生活的？

①用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。②對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。

（2）我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)感恩圖報(bào)；同時(shí)也希望父母對(duì)我們的教育能講究方式方法。請(qǐng)你從初中語文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著向父母推薦，并說明推薦理由。（推薦理由寫在方格內(nèi)，不超過60字）（3分）推薦的名著：《

》 推薦理由： 答案： 示例：《傅雷家書》（1分）這本書作者通過書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見和建議，循循善誘，感情真摯。（2分）（3）每年的4月23日是“世界讀書日”，假如今年這天辦上舉辦“讀書會(huì)”，請(qǐng)你做如下工作：（4分）

從“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中選出一位，填寫讀書卡片。（3分）書（篇）名 作者 主要內(nèi)容

答案： ③《傅雷家書兩則》 傅雷

這是父親寫給兒子的家書。第一封家書，寫于兒子意志消沉?xí)r，勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之；第二封信，寫在兒子取得巨大成功，被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，激勵(lì)他保持謙卑、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。

《傅雷家書》名著閱讀題

一、選擇題(每小題5分)1.作者傅雷是哪個(gè)國家的人？（）A.中國 B.美國 C.俄國 D.英國 2.這些家書是傅雷寄給誰的？（）A.妻子 B.兒子 C.女兒 D.朋友 3.《傅雷家書》主要講的（）A.對(duì)妻子的摯愛 B.對(duì)孩子的教育 C.對(duì)朋友的懷念 D.對(duì)學(xué)生的教導(dǎo) 4.作者主要精通的語言（）

A.英語 B.德語 C.西班牙語 D.法語

二、填空題（每小題3分）

5、我國著名翻譯家傅雷先生從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《 》中的大部分作品。

6、傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子（）長大成人、留學(xué)海外之后，通過（）的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來匯編成冊(cè)，這就是《傅雷家書》。

7、《傅雷家書》主要講的是()。

8、《傅雷家書》曾榮獲“()”.9、傅雷:1908.03.30 － 1966.09.03，我國著名文學(xué)（）家、文藝()家。

10、《傅雷家書》是傅雷寫給()的.11、傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，()即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。

12、傅雷畢生翻譯各類作品()余部，如()、()、（）等。

13、《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的()封書信，最長的一封七千多字。

14、傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：()——著名鋼琴大師；()——英語特級(jí)教師。

三、簡答題（每小題7分）

15.傅雷教導(dǎo)兒子“恩之不深，自然愛之不切；愛之不切，彈出來自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時(shí)，是以什么為例子？

16.傅雷雖然在外地演出，但始終關(guān)注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術(shù)修養(yǎng)？ 17.對(duì)于唐宋人唱詩唱詞，中間常加“泛音”，傅雷有怎樣的看法？

18.傅雷告訴兒子什么才是兒子最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生的最高境界？

19.傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急，??我們大家都有信心；主要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng)，他囑咐兒子應(yīng)有怎樣的心態(tài)？

四、主觀題（20題7分，21題8分）

20.傅雷在給傅聰?shù)募視?959.8.16）中，曾告訴兒子學(xué)習(xí)不僅僅在音樂方面，還要在行為、禮節(jié)方面多加注意，請(qǐng)舉例說明？

21.傅雷信中強(qiáng)調(diào)的是什么方面，他是怎樣教育兒子的？你認(rèn)為他這樣的教育方式對(duì)嗎？

答案

一、1-4 ABBD

二、5、人間喜劇

6、傅雷 書信

7、如何教育孩子

8、全國首屆優(yōu)秀青年讀物

9、翻譯 評(píng)論

10、傅聰.11、“文革”之初 12、30 《約翰·克利斯多夫》 《高老頭》 13、186

14、傅聰 傅敏

三、15、以聽莫扎特的音樂為例

16、傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特，他是通過書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的牽掛和愛。

17、傅雷贊成加泛音——加泛音的唱才有音樂可言。后人把泛音填上實(shí)字，反而是音樂的大阻礙。昆曲之所以如此費(fèi)力、做作，中國音樂的被文字束縛到如此地步；都是因?yàn)楣湃颂匚淖?，不大懂音樂；懂音樂的人又不是士大夫，士大夫視音樂為工匠之事，所以弄來弄去，發(fā)展不出??

18、能掀動(dòng)聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈?，哭笑無常，而自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣不動(dòng)聲色。

19、“得失置之度外”、“勝敗兵家之?！?/p>

四、20、“在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?！出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會(huì)和緩?！?/p>

21、信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇到困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德意具備、人格卓越的藝術(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心，溢于言表。

第五篇：《傅雷家書》名著導(dǎo)讀

《傅雷家書》

? 《傅雷家書》首先講的是（如何做人、如何對(duì)待生活）

? 傅雷是我國著名文學(xué)(翻譯)家、文藝(評(píng)論)家。

? 《傅雷家書》是傅雷寫給(傅聰)的.? 傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，(“文革”之初)即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與

夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。

? 《傅雷家書》的評(píng)價(jià):(苦心孤詣的教子篇)

?傅雷畢生翻譯各類作品(30)余部，如(《約翰·克利斯多夫》)、(《高老頭》)、《藝術(shù)哲學(xué)》

等。

? 《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(186)封書信，最長的一封七千多字。? 傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：(傅聰)——著名鋼琴

大師；(傅敏)——英語特級(jí)教師。

? “這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么？你二三歲到六七歲間的小故事

? 令作者“又快樂又惆悵”的是什么事？為什么說它是“又快樂又惆悵”的？回憶兒子的往事這

件事；因回憶兒子往事而快樂，因兒子離開父母，只能靠回憶來寄托思念之情而惆悵。? 作者寫道：“你這次在宜個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期?！弊髡哒f這話的原因是什么？兒子變成了朋友

? 從本文語言特色考慮，填入橫線上的應(yīng)是下面哪一句？簡要說明理由。

（1）現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我是對(duì)的。

（2）現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。

應(yīng)選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。? 家書反映出傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法。回答下面問題。

（1）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度？

青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。

（2）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，長輩應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn)？

長輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點(diǎn)。

? 《傅雷家書》是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信，最長的一封信長達(dá)7000多字，是一本“苦心孤詣的教子篇”；字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望以及對(duì)國家和世界的高尚情感。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國、對(duì)兒子深厚的愛，是父子的真情流露。傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：

一、討論藝術(shù)；

二、激發(fā)青年人的感想；

三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；

四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。同時(shí)對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活如何勞逸結(jié)合、正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。還以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等?？梢哉f，傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。讓我們一起感受那份動(dòng)人的舐犢之情！