第一篇：關(guān)于組織開展2011年家庭道德教育

嵊州市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組文件

嵊市家教?2011?1號(hào)

關(guān)于組織開展2011年家庭道德教育

宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知

市家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，市家研會(huì)會(huì)員：

為進(jìn)一步貫徹中國小公民道德建設(shè)暨全國雙合格家庭

教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和省、市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

辦公室《關(guān)于組織開展2011年家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活

動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就我市開展2011年家

庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

通過開展主題鮮明、形式新穎、吸引力強(qiáng)的宣傳實(shí)踐活

動(dòng)，幫助和指導(dǎo)家長培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣，營造文明和

諧的家庭閱讀氛圍，提升兒童和家長的文明素質(zhì)；組織家庭

教育志愿者在城鄉(xiāng)廣泛宣講家庭教育知識(shí)，對(duì)家長在教養(yǎng)子

女中碰到的疑難問題進(jìn)行解答指導(dǎo)，引導(dǎo)家長與孩子共同參

與各類親子活動(dòng)和家庭教育實(shí)踐，增進(jìn)家庭與學(xué)校、社會(huì)的有效溝通；開展家長學(xué)校培訓(xùn)，引導(dǎo)各級(jí)各類家長學(xué)校體現(xiàn)

特色爭(zhēng)創(chuàng)示范，為進(jìn)一步提高家長學(xué)校辦學(xué)水平作出貢獻(xiàn)。1

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年8—10月。

三、活動(dòng)內(nèi)容

貫徹落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)等有關(guān)文件精神，啟動(dòng)“親子閱讀”實(shí)踐行動(dòng)，開展家庭教育志愿者城鄉(xiāng)宣講活動(dòng)，舉辦“父母和子女共同成長”百場(chǎng)家庭教育公益巡講，促進(jìn)家長與孩子的親情互動(dòng)，提高兩代人素質(zhì)；貫徹落實(shí)全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》精神，舉辦示范家長學(xué)校培訓(xùn)班，提高我市家庭教育工作水平。

1.召開家庭教育工作會(huì)議暨家庭教育研究會(huì)二屆四次

年會(huì)。總結(jié)2010年以來我市家庭教育和家研會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，明確2011學(xué)年工作目標(biāo)任務(wù)，表彰嵊州市第五批示范家長學(xué)校，總結(jié)推廣“互動(dòng)式家庭教育”課題實(shí)踐成果，為全面順利完成 “十二五”期間我市家庭教育工作起好步、開好局。

2．啟動(dòng)“親子閱讀”實(shí)踐行動(dòng)。倡導(dǎo)家庭愛讀書、多

讀書、讀好書，培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣。一是媒體宣傳行動(dòng)。要充分利用大眾傳媒和宣傳陣地，大力宣傳親子閱讀的重要性，介紹家長指導(dǎo)孩子閱讀的有效方法、推廣親子閱讀的優(yōu)秀案例，在全社會(huì)營造熱愛讀書、崇尚讀書的良好氛圍。請(qǐng)各單位積極關(guān)注參與中國家庭教育學(xué)會(huì)宣傳工作委員會(huì)組織30家家庭教育報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)推出的親子閱讀媒體聯(lián)合行動(dòng)。二是閱讀指導(dǎo)行動(dòng)。各單位要積極組織家庭教育講師團(tuán)等專

家力量，依托各級(jí)家長學(xué)校、社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、留守（流動(dòng)）兒童之家等陣地，面向不同年齡段兒童家長提供閱讀指導(dǎo)，鼓勵(lì)家長重視兒童閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，親子共同體會(huì)閱讀成長的快樂。

3．開展“分享快樂，共同成長”千名家庭教育志愿者

城鄉(xiāng)宣講活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)是2011年全省未成年人思想道德建設(shè)十件實(shí)事之一，各單位要以家庭教育講師團(tuán)講師、家庭教育研究會(huì)會(huì)員、家庭教育志愿者、優(yōu)秀家長為主導(dǎo)力量，重點(diǎn)在農(nóng)村、社區(qū)廣泛開展家庭教育講座、親子活動(dòng)、座談和咨詢等系列活動(dòng)，對(duì)家長在教養(yǎng)子女中碰到的疑難問題進(jìn)行解答指導(dǎo)，引導(dǎo)家長與孩子共同參與各類親子活動(dòng)和家庭教育實(shí)踐，增進(jìn)家庭與學(xué)校、家庭與社會(huì)的有效溝通，促進(jìn)家長與孩子的親情互動(dòng)。

4.開展“典范引路”各級(jí)各類示范家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。

家長學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識(shí)，提升家長素質(zhì)的重要場(chǎng)所，是指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的主陣地和主渠道。根據(jù)全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦相關(guān)文件精神，我市將于10月份開展各類示范家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)各級(jí)各類家長學(xué)校以全國家庭教育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，宣傳普及科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法，組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平，為構(gòu)建和諧的家庭和社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人發(fā)揮重要的基礎(chǔ)作用。

5.開展“父母和子女共同成長”家庭教育大宣傳活動(dòng)。

一是開展家庭教育大講堂活動(dòng)。9-10月份市婦聯(lián)將邀請(qǐng)家庭教育專家進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)，通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢、電話咨詢、組織講座等形式為廣大城鄉(xiāng)家長進(jìn)行家庭教育專題講座。二是開展家庭教育宣傳牌進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。8月底至9月初，市婦聯(lián)和家庭教育雜志社聯(lián)合制作的家庭教育宣傳牌將正式進(jìn)駐我市16個(gè)社區(qū)，為豐富和普及我市廣大家長的家庭教育知識(shí)、樹立廣大家長的科學(xué)家教理念將起到一定的作用。三是開展家庭教育書籍下鄉(xiāng)活動(dòng)。9月份，市婦聯(lián)將在部分春泥計(jì)劃實(shí)施村、留守兒童之家和偏遠(yuǎn)山區(qū)中小學(xué)校開展送家庭教育書籍下鄉(xiāng)活動(dòng)，努力提高農(nóng)村家長素質(zhì)。

四、活動(dòng)要求

1．要高度重視，務(wù)求實(shí)效。以上五類載體，都是“爭(zhēng)

做合格家長，培養(yǎng)合格人才”雙合格活動(dòng)在新形勢(shì)下的創(chuàng)新和深化，是深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、豐富家庭教育指導(dǎo)服務(wù)手段的有效舉措。各單位要高度重視，精心組織實(shí)施，指導(dǎo)家長切實(shí)提高科學(xué)教養(yǎng)子女的能力和水平，引導(dǎo)兒童從活動(dòng)中受到教育啟發(fā)，逐步內(nèi)化為自身的發(fā)展需求，提高道德涵養(yǎng)、培育文明習(xí)慣。

2．要因地制宜，整合資源。各單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同做好工作，從本地本單位的實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，突出地方特色、注重資源整合，把實(shí)踐月活動(dòng)與我市黨委政府制定的目標(biāo)任務(wù)要求有機(jī)結(jié)合起來，與各單位各部門開展的未成年人品牌活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，形成未成年人家庭教育工作的合力。

3．要加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要充分發(fā)揮大眾傳媒的作

用，及時(shí)報(bào)道各單位開展的富有特色的實(shí)踐月活動(dòng)，大力宣傳家長科學(xué)教子的成功范例和兒童在實(shí)踐活動(dòng)中、在日常生活中的生動(dòng)事例，增強(qiáng)宣傳教育的吸引力和實(shí)效性。要切實(shí)關(guān)注新市民子女、留守兒童的健康成長，共享藍(lán)天，共享和諧，要在廣大兒童中掀起爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖滦∧７?、文明小公民、讀書小達(dá)人的熱潮。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)委婦聯(lián)要注意總結(jié)開展活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)，并將活動(dòng)有關(guān)情況和資料于2011年10月15日前報(bào)送市婦聯(lián)，總結(jié)須匯總宣講活動(dòng)總場(chǎng)次數(shù)和家長參與總?cè)藬?shù)。聯(lián)系人：李友亞。電話：83110931傳真：83111070E-mail： szswomen@126.com

二○一一年八月二十一日

主題詞：家庭教育實(shí)踐月活動(dòng)通知

抄送：紹興市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，市委辦，市府辦，市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。

嵊州市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2011年8月21日印發(fā)

第二篇：淺談家庭思想道德教育

淺談家庭思想道德教育

各位家長：大家上午好!首先要感謝縣工委，給我安排了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠與大家以期共同學(xué)習(xí)、共同交流家庭教育的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

凡天下父母都有一個(gè)共同的心愿，那就是望子成龍，望女成鳳。孩子能不能成龍能不能成鳳，我認(rèn)為家庭思想道德教育是關(guān)鍵。圍繞這個(gè)主題，今天我想從三個(gè)方面談一談個(gè)人的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，供各位家長參考。

一、為什么要向孩子進(jìn)行家庭思想道德教育

1、良好的思想道德是孩子成才的根本?？梢赃@樣說，思想道德對(duì)人的發(fā)展比智慧能力更為重要。美國心理學(xué)家葛爾曼連續(xù)幾十年跟蹤調(diào)查了1528名被試者，對(duì)800名男性被試者中20%成就最大的與20%成就最小的進(jìn)行了比較研究。發(fā)現(xiàn)這兩組人在智力方面沒有明顯區(qū)別，而有明顯區(qū)別的是人格品德、思想品德，高成就的人，他們的人格特性是進(jìn)取、自信、堅(jiān)持，因而揭示了思想道德對(duì)人的發(fā)展比智慧能力更為重要的規(guī)律。同時(shí)，我們縱觀古今中外的歷史名人，偉人的成長史，也同樣證明了這一規(guī)律。著名的科學(xué)家無論是外國的諾貝爾，愛因斯坦，還是我國的華羅庚、錢學(xué)森，著名的政治家無論是外國的華盛頓、邱吉爾，還是我國的毛澤東、周恩來以及我們生活中為社會(huì)建功立業(yè)的優(yōu)秀人才，他們之所以獲得成功，除了有淵博的知識(shí)和卓越的能力外，更重要的并起決定作用的是他們的理想意志、情緒、個(gè)性、所機(jī)成的良好思想道德，周恩來在學(xué)生時(shí)代的理想就是為中華崛起而學(xué)習(xí)而不是為個(gè)人而學(xué)習(xí)，毛澤東一輩革命家的理想是為解放全中國、解放全人類，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身而不是為了個(gè)人。正因?yàn)樗麄冇辛烁呱械乃枷氲赖?，所以他們成了我們家和國家的第一代領(lǐng)導(dǎo)人。這就是他們成才的根本。

2、良好的思想道德是孩子成家立業(yè)的本錢，我國自古以來就非常重視道德修養(yǎng)。我國傳統(tǒng)文化一直推薦的“修身、齊家、治國、平天下”，就是講“修身乃立業(yè)之本，立業(yè)必須先立德””，孔子說：“我欲仁，斯人至矣”，提倡：“修己”、“克己”。曾子說“吾日三省吾身”，孟子講“人皆可以為堯舜”。所強(qiáng)調(diào)的都是“養(yǎng)性”、“修身”、“良知”、“良能”，直到宋明儒家注重心性之學(xué)和理欲之辯。我國近代著名的教育家蔡元培、陶行知極力倡導(dǎo)教書育人，要學(xué)生“砥礪德行，奮發(fā)向上”，更是貫徹這樣一個(gè)思路。通俗地講，一個(gè)人要講德行，只有德行好，你才能成家才能立業(yè)。

3、良好的思想道德是孩子獲得他人尊重和愛戴的基本條件。每個(gè)人都希望自己在社會(huì)上，在集體中享有尊嚴(yán)，得到尊重。要受人尊重，必須先自重；要得到別人的尊重和愛戴就必須具有良好的思想道德。一個(gè)人生活在社會(huì)上，如果被眾人前指胸后指背又有什么意義呢？

4、良好的思想道德是孩子被社會(huì)、被集體、被他人所接納，在社會(huì)上立足的根本保證。孩子們?cè)趯W(xué)生時(shí)期是長身體、長知識(shí)、長才干的黃金時(shí)期，不僅面臨著學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的任務(wù)，更需要提升自己的思想道德素質(zhì)，用正確做人的道理指導(dǎo)自己的行動(dòng)，承擔(dān)自己必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，逐步培養(yǎng)自己具備與社會(huì)變革相適應(yīng)的思想、態(tài)度和行為，這樣才能較好地參與社會(huì)生活，否則就難以在社會(huì)上交往立足，就會(huì)成為水上的學(xué)萍，到處漂來漂去。

5、進(jìn)行思想道德教育是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)的需要?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代又一代人的不懈努力，從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。文件還指出：青年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：①從增強(qiáng)民族愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育的愛國主義為核心的偉大民族精神；②從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；③從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；④從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成人的全面發(fā)展。中共中央國務(wù)院從戰(zhàn)略的高度專門制定下發(fā)了《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件，說明了加強(qiáng)未 成年人的思想道德教育是非常重要的，是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)的所必需的。

6、大量未成年人犯罪事實(shí)證明，加強(qiáng)對(duì)孩子的思想道德教育是非常必要的。最近我通過各方面的調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)我們不少孩子還不滿十八歲，就已走上了犯罪的道路，其主要原因就是我們孩子的父母只顧掙錢，只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，只要學(xué)習(xí)好就行，忽視了孩子的思想道德教育，忽視了教育孩子如何做人。

二、向孩子進(jìn)行家庭思想道德教育的基本內(nèi)容 我們做父母的不僅要懂得為什么要向孩子進(jìn)行家庭思想道德教育，還要掌握進(jìn)行家庭思想道德教育的基本內(nèi)容，個(gè)人認(rèn)為有五個(gè)方面的內(nèi)容，應(yīng)向孩子進(jìn)行教育。

1、愛心教育。具體包括：愛祖國、愛人民、愛集體、愛同學(xué)、愛父母、愛兄弟姐妹等。對(duì)孩子來講，進(jìn)行這方面教育，應(yīng)體現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)之中，要通過具體的人和事，培養(yǎng)他們的愛心。愛心教育，要從孩子生活的環(huán)境開始，由近到遠(yuǎn)，由淺入深，逐步升華，比如：先引導(dǎo)孩子愛同學(xué)、愛父母、愛自己周圍最近的人，從而引導(dǎo)他們愛人民，先引導(dǎo)他們愛自己的校園，愛自己的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的名勝古跡，進(jìn)而開闊他們的眼界，讓他們愛祖國的壯麗山河，最后升華到熱愛我們的祖國?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，得到了太多的關(guān)注和愛，可是很多家長卻常忽視了孩子的愛心教 育，不少家長認(rèn)為：現(xiàn)在我們疼愛孩子，孩子長大后一定會(huì)回報(bào)的。其實(shí)不然，你不教育孩子愛父母，孩子從哪里學(xué)會(huì)愛你們？愛心是要靠父母精心去培育的。

2、文明教育。文明是一個(gè)人有修養(yǎng)、有道德的反映，許多國家把文明禮貌看作是國民教育的頭等大事。如果人人都很文明禮貌，生活就會(huì)很愉快、健康，社會(huì)秩序也會(huì)更有保障。國家建設(shè)就能順利進(jìn)行，文明教育具體有以下一些內(nèi)容：①禮貌用語；②待人接物的禮節(jié)，如大人講話時(shí)，小孩子不能隨便插嘴；不經(jīng)允許不能隨便拿別人的東西，到他人家要先敲門。③文明行為規(guī)則，如講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐談，不亂扔紙屑果皮，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不破壞公物，不亂摘花草等。

3、勞動(dòng)教育。勞動(dòng)教育之所以重要，是因?yàn)橹挥型ㄟ^勞動(dòng)，才能讓孩子理解勞動(dòng)的意義，懂得勞動(dòng)的艱辛。知道勞動(dòng)成果來之不易。從中磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約等，勞動(dòng)教育內(nèi)容主要有：生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、集體公益勞動(dòng)，孩子入學(xué)后，應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校社會(huì)上組織的勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。

4、品德教育。誠實(shí)、正直、勇敢、有進(jìn)取心等等，這些都是做人的一些不可缺少的品德。一生對(duì)電學(xué)做出杰出貢獻(xiàn)的富蘭克林，從青年時(shí)代起就為自己制定了“達(dá)到道德圓 滿的勇敢而艱苦的計(jì)劃?！彼麨榇颂氐刈隽艘槐拘?cè)子，將“節(jié)制”、“誠懇”、“儉樸”、“正直”、“謙虛”等十三項(xiàng)美德記錄在冊(cè)，每項(xiàng)占一頁，并用紅筆畫成空格，每天晚上都要做一番反省，如果日間犯了某一項(xiàng)過失，就做一個(gè)黑點(diǎn)，記錄在相應(yīng)的空格里，一星期換一本小冊(cè)子，他這一計(jì)劃一直堅(jiān)持了五十多年，始終嚴(yán)格執(zhí)行，因而富蘭克林的美德和他在事業(yè)上所取得的成就一樣永載史冊(cè)，流芳百世。

5、法紀(jì)教育。遵紀(jì)守法就是要求遵守所屬組織的紀(jì)律和社會(huì)主義法律，這是每個(gè)公民的義務(wù)，也是社會(huì)主義道德的起碼要求。沒有規(guī)矩，不成方圓，嚴(yán)格的紀(jì)律是取得建設(shè)和改革勝利的前提，每個(gè)公民都要加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高遵守紀(jì)律的自覺性，對(duì)學(xué)生來講，就是要從小自覺遵守學(xué)生守則，遵守中小生日常行為規(guī)范。養(yǎng)成遵守紀(jì)律和各項(xiàng)制度的習(xí)慣，是孩子們健康成長的保證。在我國社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，社會(huì)主義法律是全體公民的活動(dòng)準(zhǔn)則，是人們意志的集中體現(xiàn)，其宗旨是維護(hù)社會(huì)上絕大多數(shù)人的根本利益，依照憲法和法律，實(shí)施依法治國，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義不斷取得勝利的重要保證。孩子作為未來的公民，一定要適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)知法、守法、護(hù)法。目前，我國青少年犯罪現(xiàn)象增多，形成了一系列社會(huì)問題，分析起來原因是多方面的，主要來自兩個(gè)方面。一是許多孩子道德素質(zhì)差，不懂法、不知法。上周星期五縣法院少審?fù)徟辛艘黄饟尳侔?。這幾個(gè)罪犯作 案時(shí)不僅沒滿十六周歲而且還是幾個(gè)女孩。他們?yōu)槭裁磿?huì)走上這條路，就是她們沒學(xué)法不知法，不懂法，年少無知。二是父母的放縱和溺愛，也是導(dǎo)致孩子犯罪的主要原因。這說明加強(qiáng)家庭思想道德教育，培養(yǎng)孩子的特別觀念，確實(shí)是一件迫在眉睫的大事。

三、怎樣加強(qiáng)家庭思想道德教育。

孩子良好思想道德的形成，不僅在學(xué)校，更重要的是在家庭。如何在家庭中加強(qiáng)孩子的思想道德教育？

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的啟蒙老師，要搞好家庭思想道德教育，作為一名啟蒙老師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想道德教育的有關(guān)內(nèi)容，提高我們對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)。目前，我們不少的家長普遍存在一個(gè)重智輕德的問題。他們關(guān)心的是孩子的學(xué)業(yè)成績，今后能否考上名牌大學(xué)。孩子每次考試后，父母向孩子講的第一句話就是：“你今天考得要怎樣？能不能得100分？”至于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，怎樣教育孩子做人卻不聞不問。有的孩子為什么會(huì)走上犯罪的道路，問題就在這里。在提高認(rèn)識(shí)的方面，要解決的第二個(gè)問題是我交了學(xué)費(fèi)，孩子交給了學(xué)校，孩子發(fā)展得怎么樣，完全是學(xué)校的事，與家長一切無關(guān)。第三個(gè)問題是孩子的父母只顧自己掙錢或者玩樂，把教育孩子的任務(wù)完全托付給了爺爺奶奶、外公外婆，認(rèn)為有人幫我?guī)Ь托辛?。在這里，我可以理直氣壯的告 訴各位家長朋友，孩子完全由爺爺奶奶、外公外婆教養(yǎng)是不行的，完全由爺爺奶奶、外公外婆帶大的孩子不會(huì)健康成長。孩子的成長不能缺乏父愛和母愛，特別是女孩子，在12—18歲期間最好由父親帶，18歲以后最好由母親帶，這樣對(duì)她們的成長發(fā)展有好處。

2、以身作則，做孩子的榜樣。父母德行如何，會(huì)直接影響孩子的品行。一個(gè)老是對(duì)親人、同事、朋友說謊的父親要想教育孩子“做人要老實(shí)，不能說謊”是絕不會(huì)取得相應(yīng)的教育效果的。因此我們當(dāng)父母的在孩子面前一定要以身作則。你叫孩子認(rèn)真作業(yè)時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)陪在孩子的身邊，指導(dǎo)孩子如何完成作業(yè)。你叫孩子注意清潔衛(wèi)生，作為父母首先要講究清潔衛(wèi)生。你讓孩子做做家務(wù)，你自己也要參與家務(wù)勞動(dòng)。一句話，凡要孩子做到的，父母率先做到。這樣才能教育好自己的孩子。

3、積極參與，做孩子的朋友。作為孩子的父母，在教育孩子的時(shí)候一定要放下架子，做自己孩子的朋友。有空陪孩子做做作業(yè)，與孩子逛逛商店，陪孩子做做游戲，與孩子看看電視，有時(shí)間還要與孩子談?wù)勑?，說說話，交流交流，孩子和自己真的親近了，通心了，就什么話都會(huì)對(duì)你說，心里有什么不愉快就會(huì)向你表達(dá)，我們母就可以利用一切有利時(shí)機(jī)給孩子上上思想道德課。久而久之孩子就真的懂事了，不但學(xué)習(xí)成績好了，思想境界也提高了，孩子就真的成材了。

4、教導(dǎo)結(jié)合，讓孩子分別是非。教就是教育，導(dǎo)就是引導(dǎo)，有些家長也給孩子講故事，帶孩子看電影，但往往不考慮孩子能否辨別其中的是非惡善，不知道怎樣引導(dǎo)，讓孩子學(xué)到一些什么。而是聽其自然，這樣即使有教育意義的文藝材料，也往往達(dá)不到好的教育效果。尤其是現(xiàn)在家家有電視，許多家庭有電腦，可許多家長管不住孩子看電視，玩電腦，這就更需要家長的引導(dǎo)教育。

7、8歲的孩子看了武打片，如果不加分析，孩子只會(huì)對(duì)武打姿勢(shì)感興趣，還有些孩子看了破案的電視后，也學(xué)會(huì)電視里的情景去別人家里偷東西。作為家長對(duì)孩子看了電視后一定要引導(dǎo)他們弄清電視的內(nèi)容哪些是好的，可以學(xué)，可以做，哪些內(nèi)容是壞的，千萬不能學(xué)，不能做，這樣家庭教育才會(huì)達(dá)到效果。

5、定購和收藏有關(guān)思想道德教育方面的書刊和資料，建立家庭圖書角或家庭圖書柜。使孩子能有思想道德教育方面的書讀，從中吸取政治營養(yǎng)。

6、利用參觀旅游的機(jī)會(huì)在本地或外地參加革命紀(jì)念館，英雄人物紀(jì)念館和烈士墓等，使他們從革命前輩、革命先烈、英雄人物身上學(xué)到好思想好品德。

如何對(duì)孩子進(jìn)行家庭思想道德教育，可以說形式多種多樣，方法各有千秋，我們作為父母的要根據(jù)自己的家庭環(huán)境，孩子的個(gè)性特征有針對(duì)性的去進(jìn)行教育，這樣才能起到事半功倍的效果。各位家長，最后祝大家工作順利、合家歡樂！謝謝！

第三篇：開展家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)總

**開展家庭道德教育宣傳實(shí)踐月

活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步深入落實(shí)**婦聯(lián)關(guān)于開展家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的工作部署，切實(shí)推進(jìn)“爭(zhēng)做合格家長，培養(yǎng)合格人才”雙合格的活動(dòng)，**婦代會(huì)、婦委會(huì)決定在單位中小學(xué)生暑假期間，以未成年思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)少年兒童身心健康為目標(biāo)，以提高家長教子素質(zhì)為主線，以主題活動(dòng)為載體，從分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育的作用，全面深入地開展家庭教育工作，現(xiàn)將具體活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

1.開展“聽爺爺奶奶講過去的故事”活動(dòng)。積極組織帶領(lǐng)家長和孩子，共計(jì)50余人。在這些老人們感慨聲中，學(xué)生們真切地感受到了發(fā)生的翻天覆地的變化，以及***內(nèi)心的喜悅之情。培養(yǎng)青少年兒童開拓進(jìn)取的拼搏精神，感染、引領(lǐng)、影響青少年兒童爭(zhēng)當(dāng)與時(shí)代共奮進(jìn)的楷模、爭(zhēng)做城市的優(yōu)秀小主人。

2.開展“感恩漫畫展”活動(dòng)。處處充滿著感恩的溫暖氣氛，繼感恩文化系列活動(dòng)開展后，*******在**辦公室舉行“心懷感恩 點(diǎn)亮真情”、“我與廉潔同行”漫畫展覽、評(píng)比。展出的圖片是在**中小學(xué)生中進(jìn)行征集后經(jīng)過篩選出來的，繪畫這些漫畫展的學(xué)生們，大的有初高中的學(xué)生，小的只有小學(xué)2年級(jí)，他們用質(zhì)樸的鉛筆畫描繪著他們與父母、1

老師、同學(xué)之間的感恩之事。

3、開展“家庭閱讀”活動(dòng)。單位圖書館開放，利用暑期，親子攜手同行，組織家長與子女共同開展親子閱讀活動(dòng)，和孩子一起讀書，倡導(dǎo)家庭成員愛讀書、多讀書、讀好書，培養(yǎng)親子閱讀的好習(xí)慣，營造一個(gè)舒適的生活環(huán)境和良好的閱讀環(huán)境。

第四篇：現(xiàn)代家庭道德教育調(diào)查報(bào)告

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭道德教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。家庭道德狀況如何，不僅關(guān)系到家庭內(nèi)部的和睦和青少年的健康成長，而且關(guān)系到社會(huì)良好風(fēng)俗習(xí)慣的形成和國家的安定團(tuán)結(jié)?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》就指出：“家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟彝ソ逃仁菗u籃教育，也是終生教育。因此，家長的道德修養(yǎng)、教育方法以及家庭教育的環(huán)境，都會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生具大的影響。

一、現(xiàn)代家庭道德教育存在的誤區(qū)。

1、重智育，輕德育。一項(xiàng)調(diào)查表明：12-17歲孩子的家庭教育中“重智育，輕德育”的思想觀念相當(dāng)突出。隨著生活水平的提高，家長往往把“智育”放在最重要的位置。在他們看來，只要學(xué)習(xí)成績好，其他方面就好，深信“分?jǐn)?shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下，家長對(duì)子女的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格甚至茍刻的要求，至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到，當(dāng)行為習(xí)慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時(shí)卻視而不見或不以為然，疏于引導(dǎo)、矯正，錯(cuò)過德育時(shí)機(jī)。

研究近年突出的青少年犯罪問題，不難發(fā)現(xiàn)與其家庭教育中忽視德育的誤區(qū)密切相關(guān)。家長在子女少兒時(shí)期過于溺愛、袒護(hù)子女，管束松散，放任自流，必然導(dǎo)致子女日后自私、任性、孤傲的性格特征，為青少年時(shí)期的走上犯罪之路埋下禍根。

2、重學(xué)校，輕自身。隨著新課程改革深入推進(jìn)，教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度，但相當(dāng)數(shù)量的家長未能客觀地看待孩子教育的社會(huì)系統(tǒng)功能，未能正確地評(píng)估學(xué)校教師的作用與能力，過分依賴學(xué)校，過分期望教師，這種教育觀念無疑是片面的，與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。

誠然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。有些家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給教師，忽視自己言傳身教的作用，使家庭德育流于形式。

3、重體罰，輕說教。這種“棍棒教育”的家庭教育現(xiàn)象在農(nóng)村普遍存在。當(dāng)子女犯錯(cuò)誤時(shí)，農(nóng)村家長往往不分青紅皂白，采取簡單而粗暴的體罰方式，訓(xùn)斥一頓，棒打一通，全然不顧子女感受。當(dāng)然，農(nóng)村家長有時(shí)也進(jìn)行說服教育，但缺少耐心、細(xì)致的態(tài)度，未能在思想根源上去解決問題。

教育心理學(xué)規(guī)律揭示：經(jīng)常受到懲罰的學(xué)生，其心理健康狀況較差，自尊心、自信心十分脆弱，學(xué)習(xí)成績因而進(jìn)步緩慢。農(nóng)村家長“重體罰，輕說教”的家庭教育方法嚴(yán)重影響子女的健康成長。倘若家長發(fā)現(xiàn)子女問題后，能民主平等地與子女溝通，擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧，那么子女就不會(huì)朝著惡性的方向發(fā)展。

4、重物質(zhì)，輕精神。在教育子女的方法上，有些家庭還存在著重視物質(zhì)給予與滿足、忽略精神需求與激勵(lì)的誤區(qū)。家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué)，或者送子女參加數(shù)學(xué)、英語、奧賽等智育培訓(xùn)。鮮見有學(xué)生家長陪同子女逛書店買德育書籍、參觀烈士陵園等具有深刻德育意義的活動(dòng)。

實(shí)際上，對(duì)子女教育舍得物質(zhì)及在智育上的投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中首先需要的是學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)孩子健康全面發(fā)展，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，注重全面發(fā)展，成績優(yōu)異，思想上積極進(jìn)取;因?yàn)樗麄儚母改改抢锛橙〉骄裆蠠o形的鼓勵(lì)和滿足，內(nèi)心充滿親情動(dòng)力。

二、現(xiàn)代家庭道德教育采取的策略。

1、更新觀念。在指導(dǎo)思想上，要從單純依靠學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)校、社會(huì)配合;在培養(yǎng)目標(biāo)上，要從養(yǎng)老防老、光宗耀祖，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閲遗囵B(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的多層次的建設(shè)人才;在教育模式上，要從封閉轉(zhuǎn)向開放，支持孩子廣泛利用現(xiàn)代信息渠道接受知識(shí)，擴(kuò)大視野，成為有創(chuàng)造志向、創(chuàng)造意志、創(chuàng)造才能的人;在教育態(tài)度上，從自由放任轉(zhuǎn)為自覺地系統(tǒng)地正確地教育孩子;在教育方法上，要從嬌慣溺愛或粗暴、包辦代替轉(zhuǎn)變?yōu)閲?yán)愛結(jié)合、疏導(dǎo)，讓孩子學(xué)習(xí)生活自理等等。

2、以身作則。父母的言傳身教，對(duì)孩子道德品質(zhì)的形成會(huì)產(chǎn)生重要而深刻的影響。因此，作為家長，首先應(yīng)當(dāng)通過不斷學(xué)習(xí)提高自身的文化和心理素質(zhì)。家長只有不斷地提高自身的素質(zhì)，才能更好地教育、培養(yǎng)子女。早在春秋時(shí)期古人就提出“欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先治其家;欲治其家者，先修其身”的主張，所以，家長要努力做孩子的學(xué)習(xí)榜樣。一方面，家長要通過繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自身的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng);另一方面，要嚴(yán)于律己，始終保持良好形象，從日常生活入手，要求孩子做到的，自己首先必須做到，做到言行一致，舉止文明，勤勞奉獻(xiàn)，寬以待人，從而潛移默化地影響孩子良好品德和行為的形成。

3、說理導(dǎo)行。家庭教育與學(xué)校教育一樣，必須堅(jiān)持正面疏導(dǎo)，耐心說服。必須把說理教育與訓(xùn)練行為結(jié)合起來，也就是講練結(jié)合。只有這樣，才能使孩子不僅會(huì)說，而且會(huì)做。成為真正既有知識(shí)，又有才能;既有高尚思想，又有良好品德行為的人。為此，家長必須在堅(jiān)持正面疏導(dǎo)、耐心說服的同時(shí)，制訂一些切實(shí)可行的家規(guī)，在提出時(shí)講清道理，使之自覺實(shí)行，并且經(jīng)常檢查督促，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，以養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，固然要批評(píng)教育，但重要的是耐心開導(dǎo)，幫助分析原因，指出努力方向，啟發(fā)他們自覺改正。有不少家長習(xí)慣封建式管制，孩子動(dòng)輒得咎，不是訓(xùn)斥窮罵，就是動(dòng)手體罰，既不講道理，更無明確家規(guī)。孩子當(dāng)然不知如何去做，更談不上什么道德行為訓(xùn)練。這樣的家長當(dāng)然不可能真正地把孩子教好。

4、教育合力。教育要形成合力，家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育應(yīng)該是互動(dòng)合作、協(xié)調(diào)一致的關(guān)系，首先家庭內(nèi)部的教育力量要講相互配合、“教育一致”原則，才能收到良好的教育效果。其次要主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)校聯(lián)系。經(jīng)常校訪，進(jìn)一步了解孩子在校的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活狀況，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)，協(xié)調(diào)與教師的關(guān)系，加深與教師的感情，要在教育觀念和方法上與教師達(dá)成共識(shí)，取得共同教育的效果，走出家庭教育的誤區(qū)。

總之，家庭德育在孩子一生中占有十分重要的地位和教育功能。教育好下一代是歷史賦予我們每個(gè)公民的神圣職責(zé)，我們家長應(yīng)該竭力為孩子營造溫馨的心靈港灣，要不斷提高家庭德育水平，用科學(xué)的方法武裝自己，使自己真正成為孩子的楷模、良師、益友。

第五篇：組織社區(qū)矯正人員開展思想道德教育教案

組織社區(qū)矯正人員開展思想道德教育教案

主題：以積極參加教育學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)為主題的思想道德教育。

教學(xué)目的：幫助社區(qū)服刑人員糾正錯(cuò)誤的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)其以正確的思想去支配行為，自覺遵守社會(huì)公德，做遵紀(jì)守法的合格公民。

教學(xué)要求：正視并深刻認(rèn)識(shí)思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致行為上的偏差及其對(duì)家庭、社會(huì)造成的傷害，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格按照社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)要求，努力矯正自己的思想及行為。

（一）道德與社區(qū)主義道德

道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，具有認(rèn)識(shí)、調(diào)節(jié)、教育、評(píng)價(jià)以及平衡五個(gè)功能。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用，然而，不同時(shí)代與不同階級(jí)，其道德觀念都會(huì)有所變化。

社會(huì)主義道德是在無產(chǎn)階級(jí)自發(fā)形成的樸素的道德基礎(chǔ)上，以馬克思主義的世界觀為指導(dǎo)，由無產(chǎn)階級(jí)自覺培養(yǎng)起來的道德；是以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，以社會(huì)主義公民基本道德規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容，以代表無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民根本利益和長遠(yuǎn)利益的先進(jìn)道德體系。

（二）愛國主義

愛國主義是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)“祖國”的一種積極和支持的態(tài)度。這里的“祖國”可以是一個(gè)區(qū)域或者城市，但是愛國主義一般用于國家。愛國是公民的首要道德規(guī)范。在公民道德建設(shè)中，弘揚(yáng)培育愛國主義精神始終是永恒的主題和極為重要的任務(wù)。

愛國主義包含了這樣的態(tài)度：對(duì)祖國的成就和文化感到自豪；強(qiáng)烈希望保留祖國的特色和文化基礎(chǔ)；對(duì)祖國其他同胞的認(rèn)同感?！皭蹏髁x”與“民族主義”有著緊密的聯(lián)系，并通常被作為同義詞使用。嚴(yán)格地說，民族主義是一種意識(shí)形態(tài)，它經(jīng)常宣揚(yáng)愛國主義是一種有需要并且合適的態(tài)度。

（三）中華傳統(tǒng)美德

傳統(tǒng)美德的內(nèi)容可謂博大精深，涉及到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。歸納起來，可以分為“修身”、“齊家”、“治國”三個(gè)方面。中華傳統(tǒng)美德具體包括了基本精神、精神精髓、律已修身、精忠報(bào)國、仁愛孝悌、城信好禮、天下為公、自強(qiáng)不息等豐富內(nèi)容。

（四）公民教育

公民教育廣義是指在現(xiàn)代社會(huì)里，培育人們有效地參與國家和社會(huì)公共生活、培養(yǎng)明達(dá)公民的各種教育手段的綜合體；狹義是指在養(yǎng)成參與國家或社會(huì)公共生活一分子必要知識(shí)的公民學(xué)科。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 思想道德教育的重要意義

思想改造，是教育改造社區(qū)服刑人員的根本。強(qiáng)化社區(qū)服刑人員法 治、形勢(shì)政策、身份意識(shí)和道德教育，引導(dǎo)社區(qū)服刑人員認(rèn)清形勢(shì)，明確身份，依法改造。在學(xué)習(xí)的過程中使自己的認(rèn)知和道德修養(yǎng)潛移默化地得到了完善和提高，并通過對(duì)社區(qū)服刑人員開展愛國主義影片展播等形式開展愛國主義教育和中華魂教育活動(dòng)，培養(yǎng)社區(qū)服刑人員愛國主義情感，啟迪心智，激發(fā)他們的改造熱情，加速了思想轉(zhuǎn)化。