第一篇：12-13下期宣傳組工作計(jì)劃(王鴻)

12-13下期宣傳組工作計(jì)劃

谷硐中心學(xué)校2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期

宣傳組工作計(jì)劃

教師：王鴻

一、指導(dǎo)思想

我校2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期宣傳工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)校部門工作分工精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作和發(fā)展目標(biāo)，大力宣傳學(xué)校改革發(fā)展的方針政策措施以及各種成果和先進(jìn)事跡，大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施，廣泛報(bào)道來(lái)自處室、部門、年級(jí)、班級(jí)的具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事跡。

2、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

3、抓好對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳。及時(shí)向校園網(wǎng)和教育局網(wǎng)站提供信息資料。

4、借助校園廣播平臺(tái)，培養(yǎng)一批校園小記者。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)助教導(dǎo)處搞好學(xué)校網(wǎng)站管理。

三、具體工作

校廣播站：協(xié)助少先大隊(duì)部利用校園廣播宣傳教育政策法規(guī)，報(bào)道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事等。培養(yǎng)一批能寫(xiě)校園簡(jiǎn)短新聞的小記者。

簡(jiǎn)報(bào)：及時(shí)收集整理校園新聞，收集教師和學(xué)生中的好作品好文章，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)及時(shí)向社會(huì)、家庭宣傳。加強(qiáng)與新聞宣傳媒體的溝通，號(hào)召全校教師主動(dòng)、及時(shí)報(bào)送教育信息，積極爭(zhēng)取媒體對(duì)學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。

標(biāo)語(yǔ)宣傳：積極配合各門工作，為各部門寫(xiě)好活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。

四、工作要求

1、各部門要強(qiáng)化資料意識(shí)和宣傳意識(shí)。凡組織的各項(xiàng)重要活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有過(guò)程記錄，還要有總結(jié)。積極撰寫(xiě)新聞報(bào)道，完成宣傳任務(wù)，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞素材。

2、加強(qiáng)小記者隊(duì)伍建設(shè)。健全小記者隊(duì)伍，提高小記者責(zé)任意識(shí)。

3、采寫(xiě)學(xué)校優(yōu)秀教師和學(xué)生，借用榜樣的力量，激勵(lì)師生的工作熱情。

4、及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作，注意保存發(fā)表的報(bào)刊原件。

各月工作安排：

三月：

1、認(rèn)真參照學(xué)校、教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部等部門計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際制定宣傳組工作計(jì)劃。1

12-13下期宣傳組工作計(jì)劃

2、擬寫(xiě)“開(kāi)學(xué)典禮暨安全教育”宣傳標(biāo)語(yǔ)及新聞簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道開(kāi)學(xué)工作中的點(diǎn)滴。

3、召開(kāi)“校園小記者”會(huì)議，培訓(xùn)小記者學(xué)寫(xiě)作校園新聞。

4、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

5、臨時(shí)性工作（配合各組處開(kāi)展的活動(dòng)寫(xiě)好宣傳標(biāo)語(yǔ)、新聞簡(jiǎn)報(bào)）。

四月

1、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

2、臨時(shí)性工作（配合各組處開(kāi)展的活動(dòng)寫(xiě)好宣傳標(biāo)語(yǔ)、新聞簡(jiǎn)報(bào)）

3、采寫(xiě)本月表現(xiàn)優(yōu)秀的師生。

五月

1、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

2、臨時(shí)性工作（配合各組處開(kāi)展的活動(dòng)寫(xiě)好宣傳標(biāo)語(yǔ)、新聞簡(jiǎn)報(bào)）

3、采寫(xiě)本月表現(xiàn)優(yōu)秀的師生。

六月

1、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

2、臨時(shí)性工作（配合各組處開(kāi)展的活動(dòng)寫(xiě)好宣傳標(biāo)語(yǔ)、新聞簡(jiǎn)報(bào)）

3、采寫(xiě)本月表現(xiàn)優(yōu)秀的師生。

七月

1、整理資料，評(píng)選“優(yōu)秀小記者”，采寫(xiě)本學(xué)期表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。

2、擬寫(xiě)宣傳組工作總結(jié)。

3、擬寫(xiě)“散學(xué)典禮暨安全教育”宣傳標(biāo)語(yǔ)及新聞簡(jiǎn)報(bào)。

2013年3月1日

第二篇：11-12上期宣傳組工作計(jì)劃(王鴻)

11-12上期宣傳組工作計(jì)劃

谷硐中心學(xué)校2011—2012學(xué)第一學(xué)期

宣傳組工作計(jì)劃

教師：王鴻

一、指導(dǎo)思想

我校2011—2012學(xué)第一學(xué)期宣傳工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作和發(fā)展目標(biāo)，大力宣傳學(xué)校改革發(fā)展的方針政策措施以及各種成果和先進(jìn)事跡，大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施，廣泛報(bào)道來(lái)自處室、部門、年級(jí)、班級(jí)的具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事跡。

2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，大力宣傳精神文明，不斷加強(qiáng)全校師生員工的精神文化建設(shè)。

3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

4、抓好對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳。及時(shí)向校園網(wǎng)和教育局網(wǎng)站提供信息資料。

三、具體工作

校廣播站：協(xié)助少先大隊(duì)部利用校園廣播宣傳教育政策法規(guī)，報(bào)道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事等。

簡(jiǎn)報(bào)：及時(shí)收集整理校園新聞，收集教師和學(xué)生中的好作品好文章，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)及時(shí)向社會(huì)、家庭宣傳。加強(qiáng)與新聞宣傳媒體的溝通，號(hào)召全校教師主動(dòng)、及時(shí)報(bào)送教育信息，積極爭(zhēng)取媒體對(duì)學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。

四、工作要求

1、各部門要強(qiáng)化資料意識(shí)和宣傳意識(shí)。凡組織的各項(xiàng)重要活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有過(guò)程記錄，還要有總結(jié)和報(bào)道。積極撰寫(xiě)新聞報(bào)道，完成宣傳任務(wù)，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材。

2、加強(qiáng)小記者隊(duì)伍建設(shè)。健全小記者隊(duì)伍，提高小記者責(zé)任意識(shí)。

3、及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作，注意保存發(fā)表的報(bào)刊原件。

各月工作安排：

九月：

1、擬寫(xiě)“開(kāi)學(xué)典禮暨安全教育”宣傳標(biāo)語(yǔ)及新聞簡(jiǎn)報(bào)。

11-12上期宣傳組工作計(jì)劃

2、組織成立“校園小記者”隊(duì)伍。

3、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

4、臨時(shí)性工作（配合各組處開(kāi)展的活動(dòng)寫(xiě)好宣傳標(biāo)語(yǔ)、新聞簡(jiǎn)報(bào)）十月

1、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

2、臨時(shí)性工作（配合各組處開(kāi)展的活動(dòng)寫(xiě)好宣傳標(biāo)語(yǔ)、新聞簡(jiǎn)報(bào)）十一月

1、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

2、臨時(shí)性工作（配合各組處開(kāi)展的活動(dòng)寫(xiě)好宣傳標(biāo)語(yǔ)、新聞簡(jiǎn)報(bào)）

3、組織開(kāi)展一次書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

十二月

1、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

2、臨時(shí)性工作（配合各組處開(kāi)展的活動(dòng)寫(xiě)好宣傳標(biāo)語(yǔ)、新聞簡(jiǎn)報(bào)）2012年一月

1、整理資料，評(píng)選“優(yōu)秀小記者”。

2、擬寫(xiě)宣傳組工作總結(jié)。

3、擬寫(xiě)“散學(xué)典禮暨安全教育”宣傳標(biāo)語(yǔ)及新聞簡(jiǎn)報(bào)。

第三篇：王鴻12-13下期宣傳報(bào)道組工作總結(jié)

谷硐中心學(xué)校2012—2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)校

宣傳報(bào)道組工作總結(jié)

王鴻

一、工作回顧

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我宣傳組主要開(kāi)展以下工作：

（一）標(biāo)語(yǔ)宣傳

配合學(xué)校中心工作和各組處工作，寫(xiě)好各次活動(dòng)宣傳大標(biāo)語(yǔ)；

（二）信息報(bào)送：及時(shí)收集整理校園新聞，向上級(jí)主管部門報(bào)送。加強(qiáng)與麻江縣教育網(wǎng)站的溝通，號(hào)召全校教師主動(dòng)、及時(shí)報(bào)送教育信息。(三)配合少先大隊(duì)部“雛鷹廣播站”，培養(yǎng)小記者。

二、工作成績(jī)

1、強(qiáng)化了宣傳意識(shí)。凡學(xué)校組織的各項(xiàng)重要活動(dòng)，積極撰寫(xiě)新聞報(bào)道，完成宣傳任務(wù)，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材。本學(xué)期（2013年上半年）共向縣教育網(wǎng)站投稿84期，其中被縣教育局網(wǎng)站采用62期，采用率為73.8%。

2、為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。

三、不足之處

本學(xué)期，由于學(xué)校廣播問(wèn)題，在小記者培養(yǎng)工作，沒(méi)有見(jiàn)多大成效，學(xué)生交來(lái)的作品多數(shù)是摘抄來(lái)的，自己動(dòng)手寫(xiě)的比較少。主要原因是小記者都是各班綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的學(xué)生，身兼多職，精力分配不過(guò)來(lái)，寫(xiě)稿有些是為了完成任務(wù)，質(zhì)量不夠高。

此外，在學(xué)校網(wǎng)站宣傳（人物采寫(xiě)方面）由于各種原因，宣傳力度不夠。

四、努力方向

在新的學(xué)期里，我將根據(jù)本期存在的問(wèn)題，制定更周密的計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)技術(shù)，爭(zhēng)取把我校的宣傳工作搞得有聲有色。

谷硐中心學(xué)校宣傳組

2013年7月3日

第四篇：初一英語(yǔ)組下期工作計(jì)劃

初一英語(yǔ)組下期工作計(jì)劃

楊熠

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；

3、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為 good user而不僅僅是 learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、學(xué)生情況分析

初一英語(yǔ)組學(xué)生的基本情況有的好有的較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對(duì)這種情況，我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

三、本冊(cè)教學(xué)目的和具體目標(biāo)

教學(xué)目的1.要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、英語(yǔ)的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的能力；養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性；

3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。

具體目標(biāo)：

針對(duì)本年級(jí)組的實(shí)際情況，我們制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)：

1.語(yǔ)言技能：

聽(tīng)：

⑴ 能聽(tīng)懂課文大致內(nèi)容；

⑵ 能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn)。

說(shuō)：

⑴ 能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意；

⑵ 能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。

讀：

⑴ 能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；

⑵ 能識(shí)別不同文體的特征；

⑶ 能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句。

寫(xiě)：

⑴ 能簡(jiǎn)單寫(xiě)出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，⑵ 能默寫(xiě)課文；

⑶ 能在寫(xiě)作文中基本做到文體較規(guī)范、語(yǔ)句較通順。

四、課時(shí)安排

每周五節(jié)，分十二個(gè)單元；期中考試前完成第一到第五單元內(nèi)容。

每?jī)蓚€(gè)單元一次小測(cè)驗(yàn)，每四個(gè)單元一次綜合測(cè)試。具體教學(xué)內(nèi)容參看教案。

五、教學(xué)具體措施

1.摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2.重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。

3.有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力、表述、朗讀、書(shū)寫(xiě)和作業(yè)的基本能力.

第五篇：王鴻12-13上期宣傳報(bào)道組工作總結(jié)

谷硐中心學(xué)校2012—2013年第一學(xué)期學(xué)校

宣傳報(bào)道組工作總結(jié)

王鴻

一、工作回顧

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我宣傳組主要開(kāi)展以下工作：

（一）標(biāo)語(yǔ)宣傳

配合學(xué)校中心工作和各組處工作，寫(xiě)好各次活動(dòng)宣傳大標(biāo)語(yǔ)；

（二）信息報(bào)送：及時(shí)收集整理校園新聞，向上級(jí)主管部門報(bào)送。加強(qiáng)與麻江縣教育網(wǎng)站的溝通，號(hào)召全校教師主動(dòng)、及時(shí)報(bào)送教育信息56期。

（三）配合教導(dǎo)處舉行“熱愛(ài)讀書(shū)、勵(lì)志成才”手抄報(bào)比賽。

（四）訓(xùn)練一批小記者，及時(shí)向校園廣播投搞。

二、工作成績(jī)

1、強(qiáng)化了宣傳意識(shí)。凡學(xué)校組織的各項(xiàng)重要活動(dòng)，積極撰寫(xiě)新聞報(bào)道，完成宣傳任務(wù)，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材。

2、組織搞好“熱愛(ài)讀書(shū)、勵(lì)志成才”手抄報(bào)比賽，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、不足之處

在小記者培養(yǎng)工作，沒(méi)有見(jiàn)多大成效，學(xué)生交來(lái)的作品多數(shù)是摘抄來(lái)的，自己動(dòng)手寫(xiě)的比較少。主要原因是小記者都是各班綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的學(xué)生，身兼多職，精力分配不過(guò)來(lái)，寫(xiě)稿有些是為了完成任務(wù)，質(zhì)量不夠高。

此外，在學(xué)校網(wǎng)站宣傳這一方面由于各種原因，宣傳力度不夠。

四、努力方向

在新的學(xué)期里，我將根據(jù)本期存在的問(wèn)題，制定更周密的計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)技術(shù)，爭(zhēng)取把我校的宣傳工作搞得有聲有色。

谷硐中心學(xué)校宣傳組

2013年1月5日