第一篇：宣傳部自習(xí)室標(biāo)語策劃

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)系

自習(xí)室標(biāo)語創(chuàng)作活動(dòng)

策

劃

書

主辦單位：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

計(jì)科系學(xué)生會(huì) 宣傳部

策劃單位：計(jì)科系學(xué)生會(huì) 宣傳部

一、活動(dòng)時(shí)間：五月三日（下周二）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：4號(hào)教學(xué)樓各自習(xí)室

三、活動(dòng)目的：

1.增強(qiáng)我校自習(xí)室的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)氣氛，美化自習(xí)室環(huán)境；

2.鍛煉宣傳部干事的能力，提升部門凝聚力和影響力；

3.加大計(jì)科系在全校師生中的影響力。

四、活動(dòng)流程：

1.搜集標(biāo)語：宣傳部全體干事集體討論、從網(wǎng)上搜集相關(guān)內(nèi)容標(biāo)語，進(jìn)行整理匯總，提煉出較經(jīng)典的標(biāo)語30幅。

2.制作標(biāo)語：由宣傳部全體部員進(jìn)行標(biāo)語的統(tǒng)一制作。

3.張貼標(biāo)語：在標(biāo)語制作完成后，由宣傳部成員進(jìn)行張貼，張貼地點(diǎn)為4號(hào)樓各自習(xí)室，每個(gè)自習(xí)室張貼2-3張。

五、人員分配：

制作及張貼標(biāo)語:宣傳部全體部員

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.標(biāo)語內(nèi)容要求積極向上，能夠提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和自習(xí)室的學(xué)習(xí)氛圍，語言詼諧幽默，能夠讓同學(xué)們喜聞樂見，過目不忘。

2.標(biāo)語形式要新穎，不能落入俗套，要突出特色。

3.張貼標(biāo)語的時(shí)候注意分配合理妥當(dāng)，爭(zhēng)取顧及到每個(gè)自習(xí)室，選擇適當(dāng)?shù)膹堎N位置。

4.在標(biāo)語結(jié)尾要帶上“計(jì)科系宣傳部宣”等字樣，提升計(jì)科系宣傳部在系學(xué)生會(huì)乃至全校師生中的影響力。

策劃人：彭靜雅

計(jì)科系·宣傳部

2011/4/26

第二篇：文明自習(xí)室活動(dòng)策劃

文明自習(xí)室策劃書

一、活動(dòng)背景

多年來，圖書館自習(xí)室為我校同學(xué)提供了一個(gè)安靜整潔、學(xué)習(xí)氣氛良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，但是近段時(shí)間以來，少部分同學(xué)在自習(xí)室長期堆放書籍及個(gè)人物品，以達(dá)到長期惡意占座的目的。這樣的行為既降低了自習(xí)室的利用率，也為其他同學(xué)帶來不便。出于維護(hù)大多數(shù)人的利益，讀者學(xué)社志愿發(fā)起文明自習(xí)室活動(dòng)，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來更多便利。

二、活動(dòng)主題

文明自習(xí)室，方便你我他

三、活動(dòng)時(shí)間

每周不定時(shí)清理4~5次

四、活動(dòng)地點(diǎn)

南區(qū)、北區(qū)圖書館自習(xí)室

五、活動(dòng)人員

讀者學(xué)社社員

六、活動(dòng)具體流程

每周由讀者學(xué)社會(huì)安排社員到圖書館自習(xí)室巡視，主要是中午和下午。將占座且未使用小時(shí)卡的課本及個(gè)人物品擺放至墻邊。盡量保證每個(gè)人的東西不與其他人的混在一起，獨(dú)立堆放。

七、活動(dòng)目的

自習(xí)室是公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所，不能因?yàn)橐粋€(gè)人不好的習(xí)慣影響其他人。我們希望通過這樣的活動(dòng)，為需要的同學(xué)提供幫助，同時(shí)宣傳小時(shí)卡的使用，增強(qiáng)大家文明自習(xí)的意識(shí)，為明天更好的自己，更好的交大而努力！

八、活動(dòng)費(fèi)用：無

九、主辦單位：華東交通大學(xué)讀者學(xué)社

策劃人：李曉娟

第三篇：哈佛大學(xué)自習(xí)室墻上的標(biāo)語

哈佛大學(xué)自習(xí)室墻名言

1.this moment will nap, you will have a dream;but this moment study,you will interpret a dream.(此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng))2.i leave uncultivated today, was precisely yesterday perishestomorrow which person of the body implored.(我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日)3.thought is already is late, exactly is the earliest time.(覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候)4.no(轉(zhuǎn)載于:哈佛大學(xué)自習(xí)室墻上的標(biāo)語)t matter of the today will drag tomorrow.(勿將今日之事拖到明日)5.time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.(學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的)6.studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.(學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力)7.perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds mustarrange the position.(幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次)(學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？)9.please enjoy the pain which is unable to avoid.(請(qǐng)享受無法回避的痛苦)(只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味)(誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力)12.the time is passing.(時(shí)間在流逝)(現(xiàn)在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚)14.the dog equally study, the gentleman equally plays.(狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩)15.today does not walk, will have to run tomorrow.(今天不走，明天要跑)16.the investment future person will be, will be loyal to the realityperson.(投資未來的人是，忠于現(xiàn)實(shí)的人)(教育程度代表收入)(一天過完，不會(huì)再來)19.even if the present, the match does not stop changes the page.(即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁)20.has not been difficult, then does not have attains.(沒有艱辛，便無所獲)篇二：高考備考資料精編_哈佛大學(xué)圖書館自習(xí)室墻上的20條訓(xùn)言(精品)哈佛大學(xué)圖書館自習(xí)室墻上的20條訓(xùn)言（轉(zhuǎn)）作文專題 0930 1525 哈佛大學(xué)圖書館自習(xí)室墻上的20條訓(xùn)言（轉(zhuǎn)）1此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。2我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。3覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。4勿將今日之事拖到明日。

5學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。6學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。7幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。8學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？ 9請(qǐng)享受無法回避的痛苦。

10只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。11誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。12時(shí)間在流逝

13現(xiàn)在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。14狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。15今天不走，明天要跑。

16投資未來的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人。17教育程度代表收入。18一天過完，不會(huì)再來。

19即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁。

20沒有艱辛，便無所獲。篇三：哈佛圖書館自習(xí)室墻上的20條訓(xùn)言

哈佛圖書館自習(xí)室墻上的20條訓(xùn)言（中英文）

一，此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

this moment will nap, you will have a dream;but this moment study,you will interpret a dream.二，我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

i leave uncultivated today, was precisely yesterday perishestomorrow which person of the body implored.三，覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。

thought is already is late, exactly is the earliest time.四，勿將今日之事拖到明日。

not matter of the today will drag tomorrow.五，學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.六，學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。

studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently 七，幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。

perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds mustarrange the position.八，學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？

九，請(qǐng)享受無法回避的痛苦。

please enjoy the pain which is unable to avoid.十，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

第四篇：宣傳部策劃

宣傳部策劃

培訓(xùn)工作相關(guān)內(nèi)容如下：

培訓(xùn)目的：通過幾個(gè)階段的培訓(xùn)，讓會(huì)員熟悉沙盤，操作流程，提高會(huì)員沙盤操作能力，增強(qiáng)協(xié)會(huì)會(huì)員的精英意識(shí)，從而在各類此賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，打出協(xié)會(huì)的知名度，將協(xié)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

培訓(xùn)對(duì)象：目前協(xié)會(huì)的所有人員及潛在會(huì)員。

培訓(xùn)形式：每周周五晚上，周六一天。

培訓(xùn)要求：

1.參加培訓(xùn)的會(huì)員按時(shí)參加培訓(xùn)，如有特殊原因，提前請(qǐng)假。

2.每次試驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，吸取失敗的教訓(xùn)，繼承成功的經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)方案：

1.就目前的人員進(jìn)行分組，固定人員，并且選一個(gè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，新手與老手合理搭配。

2.關(guān)于培新，在實(shí)驗(yàn)過程，放慢進(jìn)度，解決新手的疑問。新手記錄下在操作過程的疑問。

3.本階段，為了讓會(huì)員對(duì)各個(gè)角色都有了解，方便以后工作的協(xié)調(diào)，本階段，進(jìn)行角色輪換，但必須得提前，讓會(huì)員知道總結(jié)下一次承擔(dān)的角色，讓會(huì)員有所準(zhǔn)備，不熟悉的相關(guān)職位工作內(nèi)容可以參閱ERP實(shí)訓(xùn)教程或向被人請(qǐng)教，這樣才可以至于減緩實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程，同時(shí)減少錯(cuò)誤。為期4周時(shí)間。（3,20——4.10）

4.經(jīng)過上輪的培訓(xùn)，各人說出自己最擅長的崗位，進(jìn)行重新組合，形成最優(yōu)組合。以為本輪培訓(xùn)主要是針對(duì)比賽，目的性很強(qiáng)，最好是吧預(yù)期參賽人員放在一組，提高組員的相互協(xié)作能力，互相配合程度，該階段培訓(xùn)為期4周，參賽組后兩周組員的職位最好固定，提高該組參賽的專業(yè)程度，未參賽組是該期上實(shí)驗(yàn)課的專業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。合理規(guī)范操作。

5.6月上旬以為四級(jí)考試，相關(guān)事宜不做過多安排。

第五篇：宣傳部策劃

1.加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，積極配合個(gè)方面的工作。加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我院學(xué)生會(huì)的宣傳工作再添亮點(diǎn)；

2.積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我院宣傳工作再 添亮點(diǎn)。

3.充分利用好我院宣傳欄和宣傳板，加大宣傳力度

4.改革宣傳部?jī)?nèi)部的運(yùn)行機(jī)制。讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

5.把宣傳部建設(shè)成一個(gè)人性化的溫暖大家庭。

二．加強(qiáng)部門自身建設(shè)和部門間的交流：

1.進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。

2.細(xì)化部門內(nèi)的工作記錄，詳細(xì)記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部?jī)?nèi)的會(huì)議記錄。

3.節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，為保證此項(xiàng)工作開展，每次海報(bào)幕布等打印所出經(jīng)費(fèi)均采取透明制度，以收據(jù)為證。

4.鼓勵(lì)部門成員與其他部門成員交往，及時(shí)了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5.盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境，增強(qiáng)宣傳部的宣傳力度。

6、部長例會(huì)每周與各部碰頭，了解他們的工作計(jì)劃和動(dòng)態(tài)。部?jī)?nèi)每周舉行一次例會(huì)，安排下周工作和總結(jié)工作情況；

7、積極主動(dòng)開展校園文化活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)涵，并配合各部處活動(dòng)，積極進(jìn)行宣傳；

8、每次活動(dòng)后詳細(xì)的記載工作情況，同時(shí)詳細(xì)記載材料使用情況；

9、將工作主力轉(zhuǎn)向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨(dú)立工作的能力。

10、每次大型活動(dòng)后，或者至少每個(gè)月都必須將院里參加活動(dòng)的情況加以總結(jié)，以照片和圖文的形式備案并在櫥窗里張貼；

11、部長、副部平時(shí)要熱心關(guān)心干事，在學(xué)習(xí)和生活上予以幫助。