第一篇：如何描寫(xiě)生命中學(xué)生滿分作文

珍愛(ài)生命，就要用寬厚仁慈的愛(ài)心去熱愛(ài)和包容你身邊的一切。我們的愛(ài)情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛(ài)心來(lái)維護(hù)，用我們彼此的真誠(chéng)來(lái)培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒(méi)了愛(ài)心，沒(méi)了真誠(chéng)，我們的生活就會(huì)象一片荒漠，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于如何描寫(xiě)生命中學(xué)生滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助。

如何描寫(xiě)生命中學(xué)生滿分作文1

今天，我讀了一篇題為《災(zāi)難面前》的小詩(shī)，感覺(jué)到了詩(shī)人對(duì)逝者的尊重，對(duì)生命的熱愛(ài)。

讀了這首小詩(shī)，使我又想起了那個(gè)可怕的日子，一時(shí)間，汶川被罩上了一層可怕的面紗，無(wú)邊的黑暗，無(wú)助的呻吟，無(wú)力的呼喊，無(wú)聲的哭泣，無(wú)數(shù)生命在這場(chǎng)災(zāi)難中面對(duì)死亡，無(wú)數(shù)財(cái)產(chǎn)在這次危難中化為灰燼。

然而瓦礫下演繹的不僅是死神對(duì)生命的吞噬，更是炎黃子孫眾志成城戰(zhàn)勝困難的感人故事，更是生命對(duì)死神的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

名航空傘兵于5月14日冒死跳下4999米，尋找到抗震的突破口;溫家?？偫砩硐仁孔溆H臨地震現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震工作;各地義務(wù)獻(xiàn)血和捐款的人員排起了長(zhǎng)龍;許多志愿者也紛紛奔赴地震前沿盡力救援。

在突發(fā)的自然災(zāi)害面前，中華民族顯現(xiàn)出空前的凝聚力，舍己救人的精神足以感天地泣鬼神，廢墟下一個(gè)個(gè)與死神抗?fàn)幍纳苍谠忈屩念B強(qiáng)與不屈。

月20日凌晨，地處汶川大地震震中的映秀鎮(zhèn)映秀灣發(fā)電廠辦公樓廢墟中，發(fā)電廠職工馬元江被救援人員救出，此時(shí)距5月12日大地震發(fā)生已近179個(gè)小時(shí)，事后記者對(duì)馬元江進(jìn)行采訪，他是靠吃香煙煙粉，衛(wèi)生紙和喝自己的尿液，才得以活命。

一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命向人們展示著生命的奇跡，而奇跡的背后是熱愛(ài)生命的宣言，是不拋棄，不放棄的堅(jiān)持，是一個(gè)人，一個(gè)集體乃至一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)精神的詮釋!

災(zāi)難面前，中國(guó)人民是團(tuán)結(jié)的，中國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)的，中國(guó)人民是壓不垮的。我為自己是一名中國(guó)人而感到自豪!在災(zāi)難面前，生命綻放出艷麗的花朵，生命散發(fā)出沁人心脾的芳香!

如何描寫(xiě)生命中學(xué)生滿分作文2

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，雖然我經(jīng)歷的事情沒(méi)有大人多，但是也從電視、報(bào)紙、雜志上看到了許多關(guān)于生命的故事。今天我要說(shuō)的是發(fā)生在我身邊的一件真實(shí)的事情。

那是一個(gè)晴朗的周末，早上十點(diǎn)多，爸爸帶我出去玩耍，走到中原區(qū)東門(mén)口時(shí)，一場(chǎng)慘不忍睹的車(chē)禍在我們前面發(fā)生了。一輛高速行駛的別克車(chē)，偏離機(jī)動(dòng)車(chē)道，撞倒了兩名騎自行車(chē)的行人，導(dǎo)致兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，并把路邊正在行走的一名行人給撞成了重傷。后來(lái)聽(tīng)大人說(shuō)，這場(chǎng)悲劇是這樣發(fā)生的。

那輛別克車(chē)剛開(kāi)始只是把一個(gè)騎自行車(chē)的行人給掛住了，只要馬上剎車(chē)，這個(gè)人的性命就可以保住，可是別克車(chē)司機(jī)當(dāng)時(shí)驚慌失措，手忙腳亂，慌忙中把剎車(chē)踩成了油門(mén)，車(chē)一下子沖了出去，反而造成了更大的傷亡。

車(chē)禍發(fā)生后，盡管大家都在積極搶救傷員，但最終還是造成了兩死一傷的悲慘后果。兩條活生生的生命一瞬間被斷送了。在這兩個(gè)家庭沉浸在失去親人的痛苦之中的同時(shí)，司機(jī)也受到了法律的懲罰，他的家人一輩子都要背負(fù)良心的折磨。這個(gè)事故告訴我們，人一定要珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命，而不是糟蹋生命。

事后我上網(wǎng)查過(guò)一組數(shù)據(jù)：2007年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元人民幣。這些數(shù)據(jù)深深的震撼了我。我要呼吁大家，珍惜生命、熱愛(ài)生命。

生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，失去了就不能再來(lái)。我們每個(gè)人都要善待生命，把握生命。要從小養(yǎng)成“認(rèn)真”的好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)，少犯錯(cuò)誤，少出差錯(cuò)，做一個(gè)有理想、有文化、守紀(jì)律的人、只有這樣，才能讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

如何描寫(xiě)生命中學(xué)生滿分作文3

從我們呱呱落地的那一天起，我們就成了這世間上不可或缺的一部分。無(wú)論你高矮胖瘦，貧窮或是富有，也不必在意，因?yàn)槊總€(gè)生命的降臨必然有它的意義和價(jià)值。正所謂李白所說(shuō)：“天生我材必有用。”就是這個(gè)道理。

“人生的意義不在于長(zhǎng)短，而在于其價(jià)值。”飛蛾撲火，只是為了追求瞬間的光和熱，為了追求心中的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)自身的理想，毅然不顧一切，甚至與放棄自己寶貴的生命，如曇花一現(xiàn)般的消失，從而找到自己生命意義和價(jià)值的所在，實(shí)現(xiàn)了自身的偉大理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。昆蟲(chóng)都能做到的事情，何況是我們?nèi)祟惸?

“有的人死了，他還活著?！痹诟锩鼤r(shí)期，周恩來(lái)總理夫婦為了革命事業(yè)，堅(jiān)決不要孩子。如此艱難的抉擇，一定需要很大的決心。但是，他的付出總算沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)樗脑竿K于實(shí)現(xiàn)了——親眼目睹中華人民共和國(guó)成立，他該有多驕傲，自豪啊!當(dāng)親愛(ài)的周總理與世長(zhǎng)辭的那一刻，全中國(guó)人民的心都傷痛無(wú)比，出現(xiàn)了十里長(zhǎng)街送總理這感人的一幕;甚至與外國(guó)有些國(guó)家也為我們敬愛(ài)的周總理降下國(guó)旗。由此看出周總理是多么受人愛(ài)戴啊!雖然他離開(kāi)了，但他留下的那種為國(guó)家而舍小家的精神，仍被后人所稱贊;雖然他離開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。

像周總理這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有很多。如，偉大的科學(xué)家——錢(qián)學(xué)森，當(dāng)年不為美國(guó)的金錢(qián)和地位所利誘，毅然逃回國(guó)，一生都在為中國(guó)科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身。不幸的是，這位偉人走完了近百年的人生長(zhǎng)途，離我們遠(yuǎn)去了，但它仍然是我們心中一顆閃爍的星星，他給我們留下了一筆豐厚的精神財(cái)富，找到了生命的意義，實(shí)現(xiàn)了報(bào)國(guó)的理想，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。他的精神值得學(xué)習(xí)!

世事變遷，唯有精神是永遠(yuǎn)的!為著他們的精神，品質(zhì)，多少年后，我們依然對(duì)他們深懷敬意!那么是不是只有像周總理，錢(qián)學(xué)森他們這樣的人，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，找到生命的意義所在呢?答案是否定的。平凡的人在平凡的工作崗位上也能做出不平凡的事情。

又如;董淑猛和徐娜。他們?yōu)槁轱L(fēng)病人所揮灑的青春和汗水，我們都看在眼里，記在心里，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們借鑒!仍記得董淑猛說(shuō)的那句話：“到更需要自己的地方去，從而找到自己生命意義，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值?！?/p>

每個(gè)人的一生都在尋找自己的目標(biāo)，探尋生命的意義所在。只要找準(zhǔn)了那個(gè)目標(biāo)，就會(huì)找到生命的意義。這時(shí)，你就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到來(lái)到這個(gè)世界的榮幸!

如何描寫(xiě)生命中學(xué)生滿分作文4

每當(dāng)我高呼“生命”這一個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)常常想，生命到底是什么呢?

自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我的心靈受到了一次震撼。

本文作者杏子從12歲起就患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。然而，殘而不廢的她仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了臺(tái)灣著名的大作家，也成為了我們的榜樣。

文中那只有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾今我震驚，因此也使我明白了，無(wú)論人還是生物，都有著強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜和重視自己的生命。

還有那些在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫中長(zhǎng)出來(lái)的一截小瓜苗，它有著不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的精神，使我明白，有些人或生物都有著頑強(qiáng)的生命力。即使只有可以活幾天，它們也不會(huì)放棄享受生活的權(quán)力。

你看!生活中的每個(gè)生物都很頑強(qiáng)。如：那一次，我做完作業(yè)，望著窗外，看見(jiàn)樓房上有一片綠綠的東西，我凝神一看，原來(lái)是一叢小草生長(zhǎng)在那磚縫中。這一叢為起眼的小草，竟然有如此強(qiáng)的生命力，就因?yàn)樗羞@股力量，才可以使它以后活得這么頑強(qiáng)。

其實(shí)一個(gè)人的生命屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓自己的人生活得更精彩。

在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷。如那次我要去考舞蹈8級(jí)，為了能考上，我每天堅(jiān)持練習(xí)下叉、下腰等基本功一個(gè)小時(shí)，雖然很苦，但我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。

就像文中杏子說(shuō)的：“雖然生命短暫但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)阻的價(jià)值?！弊屛覀?nèi)フ湎?，熱?ài)生命，讓我們的人生活得更加光彩有力。

如何描寫(xiě)生命中學(xué)生滿分作文5

生命其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，因?yàn)樗鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。也許你曾經(jīng)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，可是現(xiàn)實(shí)生活里，平凡的生命才是這個(gè)世界的主題。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得生命是種痛苦的煎熬，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得生命是快樂(lè)的享受，生命似乎永遠(yuǎn)在這兩極之間交錯(cuò)延伸，有時(shí)我覺(jué)得它是種渺小的存在，有時(shí)又覺(jué)得它是偉大的結(jié)晶，它似乎永遠(yuǎn)就是渺小與偉大的混血兒。

絕大多數(shù)時(shí)候我們有種珍惜生命的本能，好象沒(méi)有人一來(lái)到這個(gè)世界就夢(mèng)寐求死，在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒(méi)有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個(gè)人僅僅只有一次，那么茍且偷生就嚴(yán)重褻瀆了神圣生命的存在，今天當(dāng)情欲，物欲，貪欲在螻蟻般的'人群中橫行肆虐的時(shí)候，當(dāng)生命中黑暗，齷齪，卑鄙，虛偽的一面充分展示的時(shí)候，我們的靈魂是不是該經(jīng)常提醒自己說(shuō)：“要珍愛(ài)生命?！?/p>

珍愛(ài)生命，就要忠實(shí)于自己，對(duì)自己的生存負(fù)責(zé)，真誠(chéng)地尋求人生的意義。從赤條條的來(lái)到這個(gè)世界，再到一無(wú)所有的離開(kāi)這個(gè)喧囂的塵世，我們沒(méi)有理由浪費(fèi)自己的生命。我們必須在自己面前對(duì)我們的生存負(fù)責(zé)，因此我們要做這生存的主宰，不容許我們的存在類似一個(gè)盲目的偶然。對(duì)待生命不妨大膽冒險(xiǎn)一些，特別是因?yàn)楹么蹩偟檬ニ伪厮朗剡@一片泥土。

這一種行業(yè)，何必留意鄰人的流言何不用你寬厚仁慈的心去愛(ài)你周邊的一切何不用你樂(lè)觀的笑容面對(duì)你遭遇的一切人生短促，浮生若夢(mèng)，它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由，相反應(yīng)該成為我們對(duì)生命執(zhí)著的理由。我們對(duì)生命的執(zhí)著，不是執(zhí)著生命本身，因?yàn)閷?duì)生命本身的執(zhí)著毫無(wú)意義，我們總是要失去它，而是執(zhí)著生命的意義，執(zhí)著生命存在的過(guò)程。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。

珍愛(ài)生命，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會(huì)在我們的軀體離開(kāi)這個(gè)世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實(shí)起來(lái)，用淵博的知識(shí)，高尚的情操，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。

珍愛(ài)生命，就要用寬厚仁慈的愛(ài)心去熱愛(ài)和包容你身邊的一切。我們的愛(ài)情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛(ài)心來(lái)維護(hù)，用我們彼此的真誠(chéng)來(lái)培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒(méi)了愛(ài)心，沒(méi)了真誠(chéng)，我們的生活就會(huì)象一片荒漠，了無(wú)生機(jī)。

如何描寫(xiě)生命中學(xué)生滿分作文

第二篇：關(guān)于熱愛(ài)生命中學(xué)生滿分作文

生命，每個(gè)人都在享用生命。但每個(gè)人對(duì)生命的見(jiàn)解，享受過(guò)程不一樣。有的人可能會(huì)用這一生的時(shí)間來(lái)好好生活，好好奮斗;而有的人卻頹廢的等待死亡的召喚，生命就如時(shí)光，稍縱即逝。以下是小編精心收集整理的關(guān)于熱愛(ài)生命中學(xué)生滿分作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

關(guān)于熱愛(ài)生命中學(xué)生滿分作文1

我們老師曾經(jīng)辨析過(guò)，生命與生活這兩個(gè)詞。生活即是一種活動(dòng)，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解，是一個(gè)人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。

我們的生命，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，不斷拼搏也只是為了自己的成績(jī)與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒(méi)有權(quán)利說(shuō)它不對(duì)。但是我們的生命價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。偉大的革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自己的性命去換回如今的祖國(guó)平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最美好的事業(yè)上。

也許你會(huì)說(shuō)我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒(méi)有資格呼吁讓生命更具價(jià)值的。因?yàn)槲业纳拇_就像是已經(jīng)被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾希望我們這些孩子被放到陽(yáng)光中去，他也在尋求教育的解放。而我現(xiàn)在也一樣，也許我還不能做到解放自己的生命，但是我們必須要為了這個(gè)事業(yè)，不斷前仆后繼，不斷爭(zhēng)取。

為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺(jué)。魯迅先生曾在對(duì)玩偶之家的點(diǎn)評(píng)中問(wèn)道，逃出了這里，女主人翁今后的生活該怎么辦?其實(shí)是這樣，目前的禁錮不可以推卸給學(xué)校家長(zhǎng)，這是我們孩子的過(guò)錯(cuò)。家長(zhǎng)們都在擔(dān)心，放我們?nèi)リ?yáng)光的地方，我們又會(huì)怎么做。因?yàn)槲覀兊纳鼞B(tài)度不夠積極，我們不夠自律，沒(méi)有人敢做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，放我們到陽(yáng)光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時(shí)，要有自律自強(qiáng)的人格作保障。

假如我們被放了出來(lái)，那我們生命最需投身的事業(yè)也應(yīng)該搞清楚。我們是為了未來(lái)，為了明天，為了希望，為了祖國(guó)的建設(shè)，為了社會(huì)的安定，為了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神而活著的!這便是我們的事業(yè)，這便是我們的生命。

往小了說(shuō)，就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說(shuō)，就是希望我們不再圍觀痛苦，不再袖手旁觀，不再害怕災(zāi)難。再小一點(diǎn)，就是希望我們的生命不是一紙空文，不是毫無(wú)意義，不是虛度年華。

我們的生命，總是要重于泰山的，我們的生命，可以不經(jīng)歷大起大落，絕不可以沒(méi)有絢爛的篇章。

關(guān)于熱愛(ài)生命中學(xué)生滿分作文2

生命是什么?說(shuō)實(shí)話我從未認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多，關(guān)于生命的格言也知道一些如：珍惜時(shí)間，就是珍惜生命;生命有限，價(jià)值無(wú)限……

我想不管怎么樣，生命只有一次，它是宇宙之最寶貴的，最值得珍惜生命的。生命既是弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的;聲明及短暫的，也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命吧!熱愛(ài)生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)一曲曲生命的贊歌。

我記得在汶川大地震，一幅畫(huà)面讓我記憶深刻，在一個(gè)人廢墟中伸出手，一句剛剛能聽(tīng)到“救救我，救救我……”的呼喚，他那小小的年紀(jì)竟然堅(jiān)持了幾個(gè)小時(shí)，那不就是渴望生命的存在嗎?

俗話說(shuō)：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可以倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。

但是現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一些人為一點(diǎn)小問(wèn)題、小摩擦，就想不開(kāi)自暴自棄，有的甚至自殺，這不前不久剛發(fā)生一起，東營(yíng)勝利一中有位大姐姐，因剪發(fā)而跳樓自殺。經(jīng)過(guò)是這樣的，學(xué)校已有21年的歷史女生留短發(fā)，男生留平頭。學(xué)校多次讓他理發(fā)，但她都不理。某一天他回家，家長(zhǎng)又收到理短發(fā)的信息，給她說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)女兒有任何異常，但是幾秒鐘后，他竟從五樓跳下去了，最終因搶救無(wú)效死亡?；仡^想想生命?在她眼里是那么渺小嗎?她真是太脆弱了，經(jīng)不起一丁點(diǎn)小事，稍不如意就拿命開(kāi)玩笑。面對(duì)任何事情我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢!

其實(shí)生命就像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過(guò)程。我們應(yīng)該去享受生命中痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。為了生命我們要不屈不饒，為了生命我們要勇往直前!

關(guān)于熱愛(ài)生命中學(xué)生滿分作文3

我是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱，就會(huì)涌出許多感覺(jué)。我用心去領(lǐng)會(huì)自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會(huì)覺(jué)出它們的美麗所在，它們的頑強(qiáng)生命力。

大自然有一種神奇的魔力，它讓所有屬于它的生物暗藏生機(jī)，具有特殊的靈性，于是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。

單是那幾株鐵樹(shù)就讓我深有感受，我爸爸養(yǎng)花總是三天打漁兩天曬網(wǎng)。他總是只負(fù)責(zé)買(mǎi)花、樹(shù)，但從來(lái)都不管，所以那較弱的就會(huì)死掉，鐵樹(shù)也是奄奄一息，開(kāi)始發(fā)黃了，我猜想這棵鐵樹(shù)不久就會(huì)死掉。而出乎意料，那棵鐵樹(shù)非但沒(méi)有，反而挺直腰板，向我招手!好像是在告訴我不要小瞧他們，不久它們身上一根根綠色的針葉又恢復(fù)了原來(lái)的飽滿明艷了。它們的頑強(qiáng)讓我明白了，不要在困難中低頭，只有頑強(qiáng)面對(duì)，不甘落后，勇往直前，就沒(méi)有什么克服不了的困難了。

就這樣，這棵鐵樹(shù)，在各種環(huán)境下生長(zhǎng)著。它的身體真是千變?nèi)f化，在之前只不過(guò)是一小株，現(xiàn)在分枝長(zhǎng)得更長(zhǎng)，主桿更粗更高了，看到它氣勢(shì)壓人，令人深感欣慰。當(dāng)鐵樹(shù)的花開(kāi)時(shí)，也就表明它整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，也是它飽受風(fēng)雨，頑強(qiáng)生存的付出和回報(bào)了。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)得彩虹!大自然是慷慨的，它讓所有的生物具有的機(jī)會(huì)，“楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;太陽(yáng)下落，還會(huì)升起”。大自然就是這樣循環(huán)在四季當(dāng)中，生生不息，就是失去了生命，也還是你現(xiàn)在不知的一段新生命的開(kāi)始。

自然需要感悟，感受溪水搏擊的心跳，感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會(huì)置身其中發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng)，生命的美好，感悟自然，感悟生命。

關(guān)于熱愛(ài)生命中學(xué)生滿分作文4

生命是一種存在，說(shuō)它堅(jiān)硬，它就像一座高山一樣堅(jiān)韌不拔;說(shuō)它脆弱，它就像一張紙一樣一撕就碎，不堪一擊。生命是有限的，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活的更加光彩有力。我們要熱愛(ài)生命，絕不讓它白白流失。

在沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中，掉入了一顆種子，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出一株植物。我看見(jiàn)了它，頑皮的我做了一個(gè)惡作劇——用了九牛二虎之力去踢它，但它依然不低頭，不彎腰，穩(wěn)如泰山。心里不服氣的我在附近找到了數(shù)十顆石頭，心想：這次它必死無(wú)疑了。我砸了一次又一次，石頭碎片一次又一次落在地上，可它還是傲然挺立，神氣十足。又過(guò)了幾天，冷風(fēng)和冷雨正在那磚縫旁嬉戲玩耍呢!天晴了，我再次去觀察它，可它竟然頑強(qiáng)地長(zhǎng)得更高。

你看，就連一株小小的植物都如此地?zé)釔?ài)生命，在逆境中求生長(zhǎng)。可是，在生活中，一些人就只因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱床婚_(kāi)，選擇輕生，真的連一株植物都比不上嗎?

看過(guò)這樣一則新聞報(bào)道，一個(gè)男孩在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，事后被母親批評(píng)。在回家的路上，他從車(chē)?yán)餂_出來(lái)，從上海盧浦大橋上跳了下去。一條年輕的生命就此消失。這個(gè)孩子才17歲，行為如此過(guò)激，心靈太過(guò)脆弱，對(duì)生命如此輕視!生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，大羅神仙也無(wú)法救你!愿此事給每個(gè)人敲響警鐘，生命誠(chéng)可貴，世上沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。

瞿秋白說(shuō)過(guò)：“本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的?！蔽覀円欢ㄒ獰釔?ài)生命，不能虛度年華。“把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作是生命的小結(jié)?！边@樣，你才能在有限的生命里創(chuàng)作無(wú)限的價(jià)值。

關(guān)于熱愛(ài)生命中學(xué)生滿分作文5

我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。

我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?

在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!

關(guān)于熱愛(ài)生命中學(xué)生滿分作文

第三篇：中學(xué)生說(shuō)明滿分作文

中學(xué)生說(shuō)明滿分作文：風(fēng)雨之后見(jiàn)陽(yáng)光

蕪湖 呂李永“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空珍惜所有的感動(dòng).每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有??”我最喜歡這首歌,是啊,陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后才露出她那燦爛的微笑,束束光芒刺破陰沉的烏云,東邊天空泛著波光,映得光艷生輝。那風(fēng)雨的打擊,再猛再烈,此時(shí)也無(wú)法消散人們臉頰邊的微笑。

我想,人生也正是如此,經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折和打擊,反而讓人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折,曲折成就人生,那些一生坦蕩之人,如溫室里的花朵,一出溫室便凋零枯萎。

古今中外有多少鮮活的事例啊!

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,越王勾踐在與吳國(guó)的交戰(zhàn)中,失敗被俘,吳王為了羞辱他,讓勾踐做自己的家奴,為自己做牛做馬,這對(duì)一個(gè)國(guó)君來(lái)說(shuō)是莫大的恥辱,比殺他還難受,越王雖亡國(guó),但志不滅,他立志復(fù)國(guó)并滅掉吳國(guó)。忍辱負(fù)重臥薪嘗膽,終于滅掉了吳國(guó),成就了霸業(yè)。

再說(shuō)中國(guó)女排,上世紀(jì)80年代的輝煌無(wú)不讓國(guó)人欣喜若狂,紛紛豎起大拇指,但隨之而來(lái)的是20多年的沉寂冷落,國(guó)人紛紛責(zé)罵,女排姑娘們每天承受著多么大的壓力,但挫折反而讓她們磨煉了意志,讓她們變得堅(jiān)強(qiáng),在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上,她們雖連

輸了兩局,仍面帶微笑,憑著高超的技術(shù)和團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)了驚天逆轉(zhuǎn),連扳三局,終于戰(zhàn)勝了俄羅斯女排。那一刻國(guó)人熱淚盈眶。她們成功了,是她們的驕傲,中國(guó)的驕傲!

電燈為世界帶來(lái)光明,可又有誰(shuí)知道愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)的艱難呢?他試用了上千種材料,歷經(jīng)種種挫折,失敗后終于帶來(lái)了光明,這讓他驚喜不已。有人問(wèn)他歷經(jīng)這么多的失敗,您想到過(guò)放棄嗎?他卻這樣說(shuō):“世界上沒(méi)有失敗,只有離成功更近一步?！?/p>

對(duì)啊,在堅(jiān)強(qiáng)人的眼中世上沒(méi)有失敗,那些挫折只是他們通向成功的墊腳石。失敗算什么,它們只不過(guò)是自己的一次鍛煉,讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng),變得成熟。一生曲折之人是強(qiáng)人,一生晃蕩之人是懦夫。人人都希望自己能夠一生順順利利,殊不知挫折也能成就人生,成就偉人吶。

朋友,風(fēng)雨之后才是彩虹,挫折之后就是成功,若你身處逆境,就當(dāng)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧,要知道彩虹就在不遠(yuǎn)處。

這篇文章乍一看,有板有眼,中規(guī)中矩,很有套路,語(yǔ)言也較樸實(shí),似乎有些平庸難道閱卷老師太“偏愛(ài)”了?實(shí)際上,小的兩點(diǎn)苦心經(jīng)營(yíng)、巧妙安排征服了閱卷老師的眼球:其一,在內(nèi)容上,小善于聯(lián)想,具體體現(xiàn)為由自然現(xiàn)象聯(lián)想到社會(huì)人生,且相互映襯,由實(shí)入虛揭示文章的“真意”,同時(shí),小又能化虛為實(shí),他要表現(xiàn)的是“風(fēng)雨之后才是彩虹,挫折之后就是成功,若你身處逆境,就當(dāng)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧,要知道彩虹就在不遠(yuǎn)處”這個(gè)主題,是虛的,小選擇了三個(gè)典型事例,讓人能夠觸摸,為實(shí)。其二,在結(jié)構(gòu)上,小打破了一般考生的三段、四段式結(jié)構(gòu),而能靈活處理,有總有分,有整有散,有長(zhǎng)有短,又特別注意過(guò)渡,給人以搖曳多姿的美感。其三,文章的標(biāo)題虛實(shí)交融,奪人眼球。因此,屬優(yōu)秀之作。

第四篇：中學(xué)生的滿分作文

中學(xué)生的滿分作文

中學(xué)生的滿分作文1

三月天如娃娃臉，雨后不多時(shí)，太陽(yáng)又露出了笑臉。俺午飯后還不知下午干些啥好呢，這時(shí)接了個(gè)好友的電話。他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩。其實(shí)桃花對(duì)我來(lái)講并不陌生，自己就出生在那桃花盛開(kāi)的地方。

兒時(shí)的記憶中院子里就那樹(shù)最多。那時(shí)可不懂得欣賞什么花開(kāi)花落，盼的是那花后的果子早些成熟！近幾年偶爾也去桃花盛開(kāi)的地方，但很少時(shí)間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來(lái)！去不？礙于朋友的面子還得去呢！

十分鐘左右的車(chē)程，我來(lái)到了桃花園。放眼望去園里的只見(jiàn)整樹(shù)待放的花――猶如花的海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無(wú)限的暖意！在門(mén)邊遇上了朋友，和朋友寒暄了幾句就隨人流走進(jìn)了桃園。周日踏青的人可真不少，用人流如織來(lái)形容不為過(guò)吧！兒童們來(lái)這大抵是把它當(dāng)作他們的樂(lè)園，嬉戲著追趕著;少年們來(lái)這大概是把這當(dāng)作愛(ài)情的.伊甸園，依偎著纏綿著;中年人來(lái)這大多是把它當(dāng)作一個(gè)綠色的水吧，賭場(chǎng)，三人或四人圍著在桌邊;老人們大多把這當(dāng)成健身的公園，漫步著談笑著。桃紅又見(jiàn)一年春?jiǎn)?！行走在小徑上，人們都被花所淹沒(méi)，眼花繚亂，心曠神怡！

桃花，叫我怎樣來(lái)贊美你呢？其實(shí)文人騷客對(duì)你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關(guān)張結(jié)義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開(kāi)的地方等等我的朋友可是個(gè)花癡，特別鐘情于桃花。一陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，讓早開(kāi)的花瓣不得不凋謝。這時(shí)他彎腰拾起了花瓣，也邀我?guī)退?！這時(shí)我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來(lái)！口里不自主的說(shuō)出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！

中學(xué)生的滿分作文2

美好的五年時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了一位老師。她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她有著大眼睛，白皮膚，一張美麗的臉龐，大約20多歲。這位便是我敬愛(ài)的鄒老師。你別看她年輕，可她把全部身心都投入教育事業(yè)中去了。我覺(jué)得她像一支紅燭，一支默默燃燒的紅燭。

一次英語(yǔ)測(cè)試，我只考了84分，我心里難過(guò)極了，連飯也吃不下了。午飯后，鄒老師把我喊到辦公室去談話。她皺著眉頭說(shuō)：“你平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，這次怎么……”平靜的話語(yǔ)中略帶了一絲失望。我頓時(shí)漲紅了臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，這次我粗心大意了，下次我一定會(huì)細(xì)心的?！薄爸谰秃茫覀円黄饋?lái)分析一下考卷?！闭f(shuō)著，便幫我分析了起來(lái)。鄒老師那精深的.分析，如同涓涓細(xì)流注入我的心房。有這么好的老師，我怎么好意思不好好學(xué)習(xí)呢？

在我記憶的珍珠里，還有這么一顆：有一次，班上有一位同學(xué)生病了，她帶了藥，但忘了帶杯子。同學(xué)們都不愿借杯子給她，因?yàn)榕卤粋魅?，躲著老遠(yuǎn)的，使她沮喪極了。這時(shí)，鄒老師對(duì)她說(shuō)：“跟我來(lái)辦公室一趟?！崩蠋熃兴ジ墒裁茨?？由于好奇，我偷偷地跟了上去，從辦公室門(mén)口偷看。呀！原來(lái)鄒老師幫那位同學(xué)把藥沖在自己的杯子里，用勺子攪好，再吹一吹，一口一口地喂她喝，不是母親卻勝似母親。如果我不知道她們是師生關(guān)系，一定會(huì)想：“這對(duì)母女的感情多么深厚?。　?/p>

鄒老師平等待人，從不偏心，如果哪位差生做了好事，她重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，哪個(gè)學(xué)生做了壞事，她也從不包庇。

五年來(lái)，教過(guò)我的老師有許多，但我永遠(yuǎn)也忘不了鄒老師。

中學(xué)生的滿分作文3

我的家鄉(xiāng)是坐落于洪澤湖畔的洪澤區(qū)，這里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)旅勝地。

說(shuō)起我們洪澤的特產(chǎn)，那還要屬大閘蟹最有名。這些大閘蟹全都肉嫩黃多，個(gè)個(gè)肥肥大大。洪澤湖大閘蟹有白肚、青背、黃毛、金爪的特征，其最大的特點(diǎn)就是背上有個(gè)大大的“H”。在每年的九、十月份，是大閘蟹上市的季節(jié)，這時(shí)候，我們就可以大飽口福了。洪澤湖蟹有各種各樣的做法，比如說(shuō)清蒸大閘蟹、椒鹽炒蟹、黃酒凍醉蟹等等。我最喜歡吃的就是清蒸大閘蟹了，扒開(kāi)外殼，里面飽滿的膏黃就會(huì)帶著它濃郁的香氣緩緩流出，在金黃色的膏黃中，又包裹著幾塊雪自的蟹肉，還真是令人垂涎三尺。爸爸則喜歡在吃這肥蟹時(shí)喝點(diǎn)小酒，那舒服勁就別提了。

除了美食，洪澤還有一處名勝很受歡迎。它就是擁有“國(guó)家4A級(jí)景點(diǎn)”、“世界文化遺產(chǎn)”稱號(hào)的洪澤湖古堰。在這里，你會(huì)看到許許多多美麗的風(fēng)景，這里綠樹(shù)成陰、多語(yǔ)花香。這里有科普博物館，有造木船、編草結(jié)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。洪澤湖早晨，有許多船帆迎風(fēng)升起，在朝陽(yáng)的映襯下顯得十分和諧。

洪澤不僅有美食、景點(diǎn)，還有悠久的歷史。那沉沒(méi)湖底幾百年今又重出水面的泗州城似乎在向人訴說(shuō)著漫長(zhǎng)的歷史。看著那殘缺的'城墻和房屋，我們似乎還能感受到它當(dāng)年的宏偉之氣。

在這里，我覺(jué)得最重要的不是美食，也不是名勝，而是一直愛(ài)這片熱土的人們。

啊，洪澤是我的家！

中學(xué)生的滿分作文4

去年暑假，我常跟社會(huì)上的小混混在一起。俗話說(shuō)的好：“近朱者赤，近墨者黑”。因而我跟著他們學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，表面看來(lái)我依然是父母的好孩子。私底下，我又是另一類人。我很慶幸有著外表的偽裝，因?yàn)檫@樣一來(lái)，別人就不會(huì)懷疑我是個(gè)壞孩子，我的這種想法一直持續(xù)到9月11號(hào)。

那天是正式住校的第一天，中午剛吃過(guò)飯，我很想吸一只煙。其實(shí)，我也知道第一天住校，查房的一定很?chē)?yán)，在宿舍內(nèi)吸煙很可能被抓到。但最終我還是向習(xí)慣投了降。我剛點(diǎn)燃就被主任捉住了。之后的過(guò)程很簡(jiǎn)單，主任通知班主任，班主任又通知了我的父母。緊接著我父親來(lái)到學(xué)校接我，因?yàn)閷W(xué)校里的主任決定讓我回家反省一星期。當(dāng)然，從那一刻起，我的形象在他們心中徹底毀了，特別是在我父親的心目中。

回家的第一個(gè)晚上，父親來(lái)到我的房間里和我談心，一直談到十二點(diǎn)多。父親很疼我，對(duì)我的期望也很大。但我所做的一切又讓他很失望。最后父親對(duì)我說(shuō)他希望我以后能夠把煙戒掉，還希望我好好做人，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不知不覺(jué)地流下了眼淚。心中只覺(jué)得很對(duì)不起我的父親。

戒煙可不是一件容易的事，再說(shuō)吸煙對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)形成了一種習(xí)慣：到時(shí)不吸我就會(huì)很難受。不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)只要煙癮一犯，放塊糖到嘴里就可以了。于是我買(mǎi)了兩包冰糖，煙癮一犯我就吃糖。結(jié)果一星期下來(lái)，成績(jī)還蠻好不錯(cuò)。一星期之間，我一根煙也沒(méi)有吸。期間我也有好幾次忍不住，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我雖然為了戒煙而吃糖吃的牙疼，但最終我還是把煙戒了。

最后，我想說(shuō)的'是：習(xí)慣雖然有著巨大的力量，但千萬(wàn)別向你的習(xí)慣投降。在克服習(xí)慣的時(shí)候，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著你。

中學(xué)生的滿分作文5

我有一個(gè)欣賞的人，他是我表哥。他是一個(gè)瓜子臉、大眼睛的小帥哥，一看就知道是一個(gè)辦事利落，能干的人。

沒(méi)錯(cuò)！他最大的優(yōu)點(diǎn)就是辦事干凈、利落。有一次，表哥來(lái)到我們家玩，當(dāng)時(shí)我正在打掃房間，因?yàn)榉块g亂七八槽的，掃也掃不干凈，所以愁眉苦臉的。他看見(jiàn)我這幅模樣就說(shuō)：“給我五分鐘，我來(lái)搞定。”我半信半疑的把掃把交給他。他不急于去打掃，而是先把我的書(shū)歸為三類，把我每天要用的教科書(shū)整齊的放在我的書(shū)桌的右手邊，工具書(shū)放在我書(shū)桌的正前方，課外書(shū)則放在書(shū)架上。接著又把我的玩具進(jìn)行分類，把可拼裝的樂(lè)高積木分為一類，不可拼裝的其他玩具分為一類。又把我床上的衣服分為三類，一類是春秋天的，一類是夏天的，一類是冬天的，表哥把它們分別放在三層衣柜。哇！原來(lái)他的方法這么厲害。

有一次，爸爸媽媽都上班去了，只有我和表哥在家。我從床上爬起來(lái)，心想，我和表哥今天要餓肚子了，我的肚子也“咕嚕，咕?！钡慕衅饋?lái)了。我突然聽(tīng)到哥哥喊：“小弟，快來(lái)吃早餐了。”我想，這肯定是在做夢(mèng)，今天哪有早餐吃啊。但是廚房里不停的傳來(lái)表哥的叫聲，于是我扭了一下自己的臉，哎呦！疼死我了，這不是在做夢(mèng)。我跳下床，飛奔到廚房，想不到表哥正在做早餐，他左手拿著筷子，在鍋里攪拌面條，右手拿著鍋鏟，在另一個(gè)鍋里炒著雞蛋。看得我口水直流，表哥笑嘻嘻的`拿出兩個(gè)碗，他在碗里放了不同的配料——有醬油、花椒粉、芝麻油、豆瓣醬……,他把剛才炒的雞蛋鏟在兩個(gè)碗里，把煮好的面條夾在雞蛋上面，哇！香噴噴的雞蛋面大功告成了。

利落、能干，這就是我表哥一貫的作風(fēng)，也是我欣賞他的原因。我想應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

中學(xué)生的滿分作文6

在我的大家庭中，有一位給我留下印象深刻的親人，她那樂(lè)觀，要強(qiáng)的性格感染了我們一大家人。奶奶是我們這個(gè)大家庭的主心骨。

奶奶是一位堅(jiān)強(qiáng)的'農(nóng)村婦女，我只有寒假、暑假才能見(jiàn)到她。記得小時(shí)我和奶奶一同坐在炕上逗樂(lè)的情形，我不僅感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。一說(shuō)到奶奶，臉上掛著慈祥的笑，盤(pán)腿坐在床上，手里拿著針線的奶奶機(jī)會(huì)浮現(xiàn)在我腦際。時(shí)間不留情地在奶奶臉上刻畫(huà)，劇烈的頸椎病折磨著奶奶，但她仍那樣樂(lè)觀。每次問(wèn)奶奶：“您身體怎樣？”她總是大聲說(shuō)：“沒(méi)事，非常好！”奶奶樂(lè)觀地對(duì)待這每一天，和她在一起就仿佛同陽(yáng)光在一起。

奶奶愛(ài)笑，一笑就令人非常舒服，有時(shí)她還熱心地幫助左鄰右舍干這干哪，今年我又回到奶奶家，年后我得早早離開(kāi)。走的那一天奶奶雖然心里十分舍不得，但是嘴里喃喃地說(shuō)著：“早點(diǎn)回去好好學(xué)習(xí)，奶奶啥時(shí)候都能見(jiàn)，咱娃要有出息咧！”我被奶奶的話感動(dòng)了，心里不是滋味，說(shuō)：“奶奶我好好學(xué)習(xí)，等我小學(xué)畢業(yè)，就回來(lái)陪您過(guò)暑假！”奶奶笑了，笑得那么甜，使我忍住了將要流出來(lái)的淚，是奶奶的樂(lè)觀感染了我。

回去后的幾個(gè)星期，奶奶住院了，甲狀腺里長(zhǎng)了一個(gè)瘤，需要手術(shù)。爸爸急忙到煙臺(tái)去看奶奶，我的心被揪了起來(lái)，滿腦子都是想著飽經(jīng)風(fēng)霜的奶奶。一個(gè)電話，爸爸告訴我們：“手術(shù)成功?！蔽覒抑男牟稍L下。第二天，爸爸從煙臺(tái)回來(lái)告訴我，奶奶很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)轭i椎不好，作手術(shù)時(shí)，得忍著頸椎的強(qiáng)烈劇痛。做完手術(shù)，不能喝水，奶奶忍著口渴，實(shí)在不行，就用棉花沾水，涂在嘴唇上。我感動(dòng)極了，奶奶在病痛的折磨下，仍那么堅(jiān)強(qiáng)。奶奶的音容笑貌又浮現(xiàn)在我眼前。

中學(xué)生的滿分作文7

我相信我可以，我知道我可以，我說(shuō)我可以，就一定可以?！}記

我不是一個(gè)憂郁的孩子，我在謹(jǐn)慎的家庭和精美的物質(zhì)環(huán)境中成長(zhǎng)。

可是我的內(nèi)心依然是絕望的，只是連我自己都說(shuō)不出那究竟是為什么。

在我的內(nèi)心不甘屈服的時(shí)候，這種感覺(jué)便會(huì)洶涌而出，指揮我做一切平時(shí)沒(méi)有勇氣做的事。要知道我就這么固執(zhí)，我不為我做過(guò)的事后悔，即使我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了。他們說(shuō)這叫“執(zhí)迷不悟”、“屢教不改”。我不做解釋，我做了自己想做的事，說(shuō)什么也比不上什么也不說(shuō)。他們說(shuō)這叫“心虛”。

呵，誤會(huì)就誤會(huì)吧。所有的錯(cuò)誤加起來(lái)，他們稱我為“壞孩子”。我說(shuō)我真的真的是好孩子。

他們不相信。我喜歡稱自己為“孩子”，并且相信自己真的是好孩子，呵只是他們不愿意相信罷了。

“你讓我覺(jué)的很失望，對(duì)你我已經(jīng)不抱任何希望?！彼麄冸S意的說(shuō)說(shuō)，我卻很認(rèn)真的難過(guò)。

珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)……即使沒(méi)有他們信任的目光……

美麗的鳥(niǎo)兒即使無(wú)法飛到更遠(yuǎn)的地方，也不忍折斷自己的.翅膀，因?yàn)樗嘈趴傆幸惶炜梢該肀{(lán)天，因?yàn)檎滟F的東西總是慢慢成長(zhǎng)。我相信，你們相信嗎？

當(dāng)我學(xué)會(huì)了艱難的前進(jìn)就會(huì)變得驕傲無(wú)比，我可以不在乎他們?cè)尞惖哪抗?。我一次又一次的證明給他們看，我在背后做了什么努力。而他們始終無(wú)法認(rèn)可，因?yàn)樗麄冎荒芸匆?jiàn)當(dāng)初那個(gè)我，那些錯(cuò)誤的地方。

我是珍貴的，時(shí)間來(lái)不及讓我成長(zhǎng)得更快，我只需要昂首闊步走在自己的路上。

我真的真的是好孩子，你們相信嗎？才發(fā)現(xiàn)關(guān)于夢(mèng)的答案一直在自己手上，只有自己能讓自己發(fā)光。

中學(xué)生的滿分作文8

人生路長(zhǎng),一路走來(lái),四周的風(fēng)景何其絢麗,蔚藍(lán)天邊的大海以及那海天相吻的弧線,深藍(lán)莫測(cè)的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……偶爾,我也想,坐在沙灘裸露的巖石上,聽(tīng)著海風(fēng),拉開(kāi)記憶的絲帶,打開(kāi)心的錦盒,細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景……那是多年前的一個(gè)午后,陽(yáng)光是一如既往的

燦爛,我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽(yáng)光擁入房間的.懷抱,風(fēng)鈴的影子投在地板上,仿佛就要叮當(dāng)作響。我慢慢合上書(shū)本,起立,舒展身體,慢步走向客廳,也許,一杯紅茶是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

路過(guò)陽(yáng)臺(tái),洗衣的盒子里還泡著一件襯衫,上面透明的泡泡把陽(yáng)光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽去哪了,轉(zhuǎn)角進(jìn)客廳,一幅風(fēng)景就這樣不經(jīng)意地投到了我的心底……媽媽斜躺在沙發(fā)上,睡得很熟,頭發(fā)有些凌亂,額前的發(fā)絲貼在額頭上,汗水已干。媽媽的右手搭在白色的沙發(fā)靠墊上,微微彎曲,左手垂在沙發(fā)上,手指上有些許滑膩:是還未洗干凈的泡沫嗎我輕觸了一下媽媽的手,有些涼。我轉(zhuǎn)身,輕手輕腳地走向房間,為媽媽抱一床被子。

當(dāng)我再次回到客廳時(shí),媽媽還在熟睡,我輕輕地走過(guò)去,把被子放下,又小心地給媽媽蓋好,掖了掖被角,抬頭看著媽媽。

媽媽的睫毛忽然動(dòng)了動(dòng),我擔(dān)心驚醒了媽媽,卻見(jiàn)媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。

窗外的陽(yáng)光退去了,另有一束陽(yáng)光卻灑滿心底,媽媽,您一定做了一個(gè)甜美的夢(mèng)吧!我小心翼翼地離開(kāi),回頭,將這一幕美麗的風(fēng)景悄悄截取,封存在了心中最柔軟的角落,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記…..心盒里的風(fēng)景燦爛,而這一片卻尤為奪.目,海風(fēng)拂過(guò),我輕輕合上心的錦盒,珍藏心中的風(fēng)景,突然地,我想起一句很溫柔的話語(yǔ):愿時(shí)光,不老去。

中學(xué)生的滿分作文9

她，短短的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛中折射出的既是一種嚴(yán)肅，又是親和與頑皮。她的`名字-洪可新在全校聞名遐邇。她那令人恐懼的威嚴(yán)力和在體育上驚人的天賦讓人無(wú)不覺(jué)得她是一個(gè)“假小子”，是咱班名副其實(shí)的“飛毛腿”。

熱愛(ài)跑步的她總是穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，在操場(chǎng)上留下她奔馳的身影；在烈日下灑下點(diǎn)點(diǎn)汗珠；在終點(diǎn)上喊出勝利的喜悅……又是一節(jié)體育課，全班正在進(jìn)行慢跑。洪可新一聲不吭，均勻速度地慢跑，為馬上地賽跑儲(chǔ)備力量。一聲哨響，“超越！”剛剛還慢慢吞吞的洪可新此時(shí)如“脫韁的野馬”，“撒開(kāi)雙腳”，不顧一切地向前沖去。遇到阻礙自己前進(jìn)的同學(xué)，便放慢速度，騰空躍起，迅速轉(zhuǎn)移至其他跑道，又立刻加快步伐，一系列動(dòng)作令人眼花繚亂。不一會(huì)兒，她就將同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。只有一名男同學(xué)不甘示弱，仍處于洪可新的前方，拼命奔跑著。她奮起直追，頭發(fā)不停地甩動(dòng)著，腳下“嗒嗒”地響，好似一只饑餓的狼捕殺著小羊。那位男生有些體力不支，速度減慢了些，洪可新乘勢(shì)追擊，腳猛地一跨，超越了他。男生還在追趕，洪可新使出了渾身解數(shù)，向終點(diǎn)沖刺……每一次都是勝利，可她依然那樣興奮。

“我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。”她滿懷期待地說(shuō)。我想說(shuō)，一定會(huì)，只要努力。誰(shuí)也不愿辜負(fù)一個(gè)既努力又熱情的人，上帝也一樣……

中學(xué)生的滿分作文10

就像周素珊所講的：第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。在生活中，總會(huì)有幾個(gè)第一次牢牢印在你的腦海中，他們不會(huì)被時(shí)間的長(zhǎng)河沖淡；也不會(huì)逝去，好似不曾存在。

第一次會(huì)多姿多彩，妙趣橫生。

第一次做飯，鹽放多了，米沒(méi)淘好，抽油煙機(jī)還忘記打開(kāi)。當(dāng)我端著自己的成果從煙霧迷漫的`廚房中沖出，頓感陽(yáng)光普照，苦澀和辛酸一掃而光。

第一次騎自行車(chē)，猛烈地左搖右擺之后，我在操場(chǎng)上飛快地騎著，就像騎著烈馬在沙場(chǎng)馳騁，但一陣大笑之后，竟發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)會(huì)剎車(chē)。

第一次接近大海，與幾個(gè)孩子歡叫著投入海廣闊的懷抱，一陣?yán)艘u來(lái)，登時(shí)我的嘴里灌滿海水，表面苦不堪言，心里依舊甜蜜。

第一次在博客上看到人們對(duì)我文章的評(píng)論，各種贊美之言把我的心房填得滿滿當(dāng)當(dāng)。

第一收到筆友的回信，看著那清秀的字體，我開(kāi)心地發(fā)出陣陣尖叫，爸爸故作嚴(yán)肅地摸了摸我的額頭“沒(méi)事？”我打落他的手，“喚作是你，你會(huì)比我更加瘋狂！”

還有第一次去游泳，向來(lái)是旱鴨子的我一下子便手足無(wú)措。但漸漸我與水混熟了，它輕輕把我托起，于是曾經(jīng)是旱鴨子的我在水中暢游。

第一次并非都是甜蜜，它會(huì)毫不留情地?cái)r在你面前，給你一點(diǎn)小小的挫折。

第一次參加中小學(xué)生主持人比賽，在幾百雙眼睛的注視下，我不知如何是好，于是復(fù)賽過(guò)后，我便被幾位評(píng)委無(wú)情地趕回家中。

第一次背誦《孟子》，我被其中的深?yuàn)W道理弄得頭暈?zāi)垦＃?jiǎn)單的三頁(yè)，我用了幾個(gè)小時(shí)才牢記于心中。

還有第一次寫(xiě)古文，押韻，還有許許多多的“之乎者也”，讓我已不辨東西南北，最后干脆湊了幾句，匆匆寫(xiě)完結(jié)尾了事。

不管是新鮮刺激還是并不愉快，那些第一次都會(huì)記入我的記憶之書(shū)中，難以磨滅。

中學(xué)生的滿分作文11

鄉(xiāng)村教師蔡得水家的場(chǎng)院挺大，長(zhǎng)著三棵桃樹(shù)兩棵李樹(shù)。開(kāi)花時(shí)節(jié)，花團(tuán)錦簇，朵朵粉霞，陣陣甜香，引得蜂蝶上下翻飛，好不熱鬧。在周?chē)黄渚G的青菜的映襯下，煞是好看，吸引著眾多過(guò)往行人的眼球。蔡老師每天上班神清氣爽。

轉(zhuǎn)眼花蕊飄零，落英繽紛。當(dāng)小毛桃小李子長(zhǎng)到手指頭那樣大的時(shí)候，常會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的小伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)。蔡老師就說(shuō)，不能指，一指就殪了。他們這才三步兩步一回頭地離去。從此，籬笆圍墻常常被無(wú)緣無(wú)故地撕開(kāi)個(gè)缺口。

不久，桃子李子爭(zhēng)著從濃密的樹(shù)葉中間探出紅紅的腦袋。這天晚上場(chǎng)院里仿佛突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，蔡老師坐在庭院里歇涼，還在納悶?zāi)?，又是驚訝，又是慌張，拿了手電去看究竟，枝葉桃李墜落滿地，一片狼藉。蔡老師沿著咚咚遠(yuǎn)去的腳步聲追出了幾步，不見(jiàn)蹤影，便停了下來(lái)。正好遇見(jiàn)一群人迎面走來(lái)，蔡老師怕燈光刺著行人的眼睛，就關(guān)了手電。當(dāng)這群人從蔡老師身體兩側(cè)擦過(guò)的'時(shí)候，突然撒腿跑了起來(lái)。蔡老師嚇了一跳，趕緊打開(kāi)手電照照，原來(lái)是一群孩子，里頭還有個(gè)熟悉的身影。

從此，場(chǎng)院的籬笆圍墻就不再修復(fù)。到了收獲的時(shí)節(jié)，蔡老師看著慘遭踐踏的菜園和孤零零在枝頭搖曳的幾顆僅存的桃子李子，念道：“桃李不言，下自成蹊！”

第二天，蔡老師在班里講了一個(gè)成語(yǔ)，許多學(xué)生只搖頭說(shuō)“不懂”。

十年后，這個(gè)班級(jí)同學(xué)聚會(huì)的那一天，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“老師，我理解了那個(gè)成語(yǔ)了！”大家紛紛向蔡老師圍過(guò)來(lái)：“我們都懂了！”老師迷惑地看著大家，接著大伙兒都會(huì)心地笑了。

蔡老師笑得很甜，也很天真。

中學(xué)生的滿分作文12

往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱?，爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)令我感動(dòng)，清潔工們無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng)，更令我感動(dòng)的是我們和老師之間的情誼。

那一次，是在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。十一月最后一個(gè)星期的星期一，下課后班干們就圍在一齊討論怎樣過(guò)感恩節(jié)的事。我們各自想了一會(huì)兒，突然，班長(zhǎng)說(shuō)道：“我們湊錢(qián)買(mǎi)蛋糕怎樣樣?”

“好啊!”我們異口同聲的回答道。

班長(zhǎng)向同學(xué)們表達(dá)了我們要在感恩節(jié)上買(mǎi)蛋糕的提議，并要求要保密。也許是同學(xué)們都十分贊同班長(zhǎng)的提議，都紛紛拿出了自我不是很多的零花錢(qián)。一元、兩元、三元，經(jīng)過(guò)我們的計(jì)算，第一天有已經(jīng)有19位同學(xué)貢獻(xiàn)出了自我的一片心意。到星期三時(shí)已經(jīng)有50多位同學(xué)獻(xiàn)出了自我的心意。

星期四在學(xué)校吃完午餐后，班長(zhǎng)就要去定做蛋糕了，就問(wèn)：“誰(shuí)要和我一齊去訂蛋糕?”一聽(tīng)到這句話，大家都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。

中午我就在想著：他們有沒(méi)有找到適宜的蛋糕?下午該什么時(shí)候開(kāi)蛋糕?

下午我一來(lái)到教室，就看見(jiàn)大家都在圍著班長(zhǎng)討論著這件事。才發(fā)現(xiàn)，自我的擔(dān)心都是剩余的，同學(xué)們都安排好了一切。還有的同學(xué)信心滿滿的說(shuō)老師必須不明白這件事。

第二節(jié)課時(shí)，我們把蛋糕拿出來(lái)，放在講臺(tái)旁的小桌子上。邀請(qǐng)正在教我們的.老師，還有以前教過(guò)我們的老師來(lái)到我們班，一齊享受蛋糕的美味。不僅僅老師們享受到了美味的蛋糕，而且每一位同學(xué)都享受到了美味的蛋糕。

這件事深深的感動(dòng)著我。是因?yàn)槲页缘搅撕贸缘牡案?不是，是因?yàn)橥瑢W(xué)們都對(duì)這件事很重視。之前我認(rèn)為這件事行不通，是我感覺(jué)同學(xué)們會(huì)對(duì)這件事情漠不關(guān)心。可是我錯(cuò)了，也許同學(xué)們也懷著一顆感恩的心吧!

中學(xué)生的滿分作文13

在記憶的深處總有一句話讓我銘記，它一直在激勵(lì)著我，讓我從失敗的陰影中走出來(lái)，讓我一直前進(jìn)。

還記得那一次考試，我信心滿滿的答題，而努力的成功換來(lái)的卻是一份慘不忍睹的成績(jī)。是的，我又一次失敗了，而且是有史以來(lái)最慘的一次，我不再相信“一分耕耘一分收獲！”我傷心，我難過(guò)。一切的一切都無(wú)法改變我的時(shí)候，我孤獨(dú)的待在自己的世界不愿與人交流，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就在那個(gè)一直嘴角上揚(yáng)的樂(lè)觀的'小女孩快要消失的時(shí)候。一顆流星劃過(guò)，照亮心扉。那張慘不忍睹的卷上竟然有長(zhǎng)長(zhǎng)的一句話：“一次失敗算什么，只要堅(jiān)定信念，永不言棄，總有撥云見(jiàn)日的那天，我相信你一定行！我也相信我沒(méi)看錯(cuò)！”沒(méi)錯(cuò)，這句話就是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，這是她為我畫(huà)的彩虹。是她給我的力量，因?yàn)橛兴?，因?yàn)橛羞@句話，我將傷心丟棄，將難過(guò)遺棄，去創(chuàng)造應(yīng)該屬于我的撥云見(jiàn)日的那天。

從那以后，我開(kāi)始堅(jiān)信：我的身邊一直有人默默關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，所以我一定不能氣餒，我一定要成功，去證明我能行，去證明那一直相信我的人沒(méi)有看錯(cuò)我。去用飽滿的狀態(tài)去迎接那撥云見(jiàn)日的一天。

這句話，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記于心；這句話，我一定不會(huì)忘記；這句話，會(huì)伴隨我一輩子，同時(shí)我也會(huì)用一輩子去證明這句話，為了這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)拼搏，永遠(yuǎn)自信。

現(xiàn)在那個(gè)樂(lè)觀的女孩又回來(lái)了，她堅(jiān)信，那上揚(yáng)的嘴角是證明她的信心與意志的最美的弧線。

一句話真的會(huì)影響人一輩子嗎？我不知道，但我愿意相信。

中學(xué)生的滿分作文14

如果這世上真有神仙的話，你會(huì)祈禱什么？功課好還是人緣好？唉呀呀！這種祈禱會(huì)不爛了呀？

如果每一個(gè)人的祈禱都一樣的話，神仙一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的祈禱，因?yàn)樘珱](méi)創(chuàng)意了。只要我祈禱的時(shí)候都會(huì)這么想。所以好玩的祈禱一定能實(shí)現(xiàn)。

我的祈禱就是希望把老師變成一只聽(tīng)話的小狗，把班上的男生們都變成蟑螂，和班上的“大隊(duì)長(zhǎng)”變成螞蟻，再來(lái)把我討厭的人全部變成水；我會(huì)讓老師聽(tīng)我的話，我會(huì)把班上的男生們踩的扁扁的，我會(huì)把“大隊(duì)長(zhǎng)”捏爆，我會(huì)把討厭的人喝掉，最后一個(gè)愿望是希望我有一個(gè)隱形外套，穿上就看不見(jiàn)，我不要讓這些人知道是我惡作劇的。

有一天我還在幫媽媽做家事的時(shí)候，突然一個(gè)帶著太陽(yáng)眼鏡的阿伯就突然蹦一聲的出現(xiàn)在我的眼前。我就說(shuō)：“你是誰(shuí)??？你為什么出現(xiàn)在我的眼前，你是神仙嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“喔塞，我是吔，你怎么知道我是神仙，我今天是來(lái)實(shí)現(xiàn)你的愿望呢！明天，你有二十四小時(shí)的'時(shí)間可以實(shí)現(xiàn)愿望喔，廢話少說(shuō)，明天起來(lái)你的床邊會(huì)有隱形外套喔！拜?！?/p>

到了隔天我真的發(fā)現(xiàn)床邊有隱形外套，到了學(xué)校，我看到小狗、蟑螂、水和螞蟻，正常人就我和一群女生們，這時(shí)我才給我神仙說(shuō)的話。我二話不說(shuō)，馬上披上隱形外套，實(shí)現(xiàn)我的心愿，我痛快到極點(diǎn)。后來(lái)我醒了，這難道是夢(mèng)嗎？在下一秒我看看床邊的隱形外套，結(jié)果還在！我還看到有一張紙寫(xiě)：“這是禮物。”

中學(xué)生的滿分作文15

從前，有一個(gè)鄭國(guó)人要去買(mǎi)鞋子。他可不是直接就去買(mǎi)鞋子，而是先量自己腳的尺碼，然后把尺碼放到自己的座位上。這個(gè)鄭國(guó)人可是出了名大馬虎。他興高采烈地來(lái)到集市上，走進(jìn)一家鞋店，精心挑選著合自己心意的鞋子。店主拿著一雙精美的鞋子親切地說(shuō)：客官，這雙鞋不僅好看，而且質(zhì)量又好，您何不買(mǎi)這一雙呢?您現(xiàn)在拿的都是中看不中用的.鞋子!那個(gè)鄭國(guó)人一點(diǎn)也沒(méi)有理店主，還狠狠地瞪了店主一眼，并說(shuō)：像你這種店主是最壞的店主了，既狡猾又花言巧語(yǔ)，一個(gè)人唱起了紅白臉，你也不想想我會(huì)相信你的話嗎?你的話絕對(duì)不能相信，我如果相信了，不就成了天底下最愚蠢的人啦嗎!我可不愿意讓別人叫我：大笨蛋!店主聽(tīng)了，好是生氣，心想：這位客官怎么能這個(gè)樣子呢?哎，誰(shuí)叫我是店主，他是客官呢?應(yīng)該與微笑面對(duì)客人。想著，對(duì)那位客官笑了笑。那個(gè)鄭國(guó)人拿著一雙鞋，左看右看，想買(mǎi)下它，可又發(fā)現(xiàn)已量好的尺碼忘了拿。才說(shuō)：我忘了拿量好的尺碼了。店主微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。那個(gè)鄭國(guó)人急忙跑回去拿尺碼，等他拿著尺碼回來(lái)，集市已經(jīng)散了，那個(gè)鄭國(guó)人就沒(méi)有買(mǎi)到鞋子。

事后，有人問(wèn)他：你為什么不用自己的腳試一試鞋子呢?那個(gè)鄭國(guó)人很生氣地說(shuō)：我寧可相信量的尺碼，也不相信自己的腳。

第五篇：高考滿分作文：珍愛(ài)生命

高考滿分作文：珍愛(ài)生命

美國(guó)作家杰克。倫敦曾寫(xiě)過(guò)《熱愛(ài)生命》這篇小說(shuō)，文中以巨大的藝術(shù)力量表現(xiàn)了對(duì)生命的酷愛(ài)，如何幫助一個(gè)人戰(zhàn)勝死亡。古人說(shuō)過(guò)：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！鄙?，對(duì)一個(gè)人是非常重要的，有許多關(guān)于生命的散文詩(shī)歌都對(duì)生命有著憐惜和珍愛(ài)。

我曾經(jīng)讀過(guò)劉白羽寫(xiě)的《白蝴蝶之戀》，那是一只輕柔纖細(xì)楚楚動(dòng)人的白蝴蝶，風(fēng)雨中，它飛出來(lái)尋覓什么，被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當(dāng)太陽(yáng)用明亮的光輝照滿人間，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，帶著珍愛(ài)生命的情懷，消失在陽(yáng)光下的青草地上空，演繹了生命的一次升華……

既然蝴蝶都這么那我們?nèi)祟愑质窃鯓訉?duì)待生命的呢？有些人卻懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然患有心臟病，卻意志堅(jiān)強(qiáng)。他盡自己的全力為文學(xué)事業(yè)做出了偉大的成就，他從沒(méi)有放棄過(guò)生命，反而更加爭(zhēng)取、珍愛(ài)自己的生命，他每天都堅(jiān)持做體育鍛煉，不管怎樣累，他都會(huì)堅(jiān)持，別人看他的病況這么嚴(yán)重，一定活不了多久，他沒(méi)有自暴自棄，而是去挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)自我，如果是別人一定會(huì)放棄，不會(huì)珍惜生命，這樣做是不好的?，F(xiàn)代散文作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》里面說(shuō)：“但不平的，為什么偏要白白走這一遭?。　边@句話說(shuō)明人要活的有意義，不應(yīng)該虛度年華、碌碌無(wú)為過(guò)一生。就算當(dāng)生命要垂危時(shí)，也不能白白走這一生，應(yīng)該去珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)去做一些有意義的事情。雨果他不僅進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體，而且還寫(xiě)下了許多著作，他為自己的一生灑下了光輝，沒(méi)有虛度年華，他的代表著作有：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》等。他這樣珍愛(ài)生命，使他從原來(lái)是快要死去的人，轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)長(zhǎng)壽者，死去年齡為82歲。

可曾記得，非典來(lái)臨的日子，一群群白衣天使迎著風(fēng)雨而起，全國(guó)人民眾志成城，不怕困難。人們?yōu)榱苏鋹?ài)自己的生命，每天進(jìn)行體育鍛煉，講究衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)，抗擊非典的一些護(hù)士和醫(yī)生，遇到困難不退縮，他們堅(jiān)持“能戰(zhàn)勝非典”的信念，夜以繼日為病人治病，他們忘我的工作，永遠(yuǎn)站在非典的前線，與SARS病毒作斗爭(zhēng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，讓人感覺(jué)到“珍愛(ài)生命”這四個(gè)字。在非典時(shí)期，人們的舉動(dòng)，同時(shí)也在推動(dòng)著祖國(guó)的前進(jìn)步伐，珍愛(ài)生命也是一種使祖國(guó)向前進(jìn)步的表現(xiàn)，如果人們都珍愛(ài)生命，那將是一個(gè)充滿積極向上氣息的社會(huì)?？涩F(xiàn)在呢？非典已經(jīng)過(guò)去了，人們又恢復(fù)了以前的樣子：不講究衛(wèi)生。更有甚者賣(mài)一些不干凈的東西，拿大家的健康開(kāi)玩笑。SARS的出現(xiàn)不就是不注意衛(wèi)生所造成的嗎？我們應(yīng)“前事不忘后事之失”，時(shí)刻注意衛(wèi)生，注意生命安全，珍愛(ài)生命。

人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都過(guò)，人生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開(kāi)，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛(ài)自己的生命。

[高考滿分作文：珍愛(ài)生命]