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      走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí)[優(yōu)秀范文5篇]

      時(shí)間:2021-01-20 00:40:22下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí)》。

      第一篇:走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí)

      遠(yuǎn)方,一個(gè)神秘的字眼,透露著淡淡的,如同薰衣草香的,紫色憂傷。遠(yuǎn)方,顧名思義是很遠(yuǎn)的地方,幾乎是遙不可及的地方。走向遠(yuǎn)方,才能發(fā)現(xiàn)更多。以下是小編精心收集整理的走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

      走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí)1

      與朝菌、蟪蛄相比,人生的道路是漫長(zhǎng)的。這路就像謝爾·希爾弗斯坦《失落的一角》里那條無(wú)邊無(wú)際的線,時(shí)而平坦,時(shí)而陡峭,有蝴蝶,也有陷阱。但不管前方是怎樣的一條道,一段學(xué)業(yè)、一段旅程之后,我們又得備好行囊,走向遠(yuǎn)方,開(kāi)始一段新的旅程。

      遠(yuǎn)方有什么?是鮮花,還是墳?zāi)?海子說(shuō):“遠(yuǎn)方,除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有?!辈?我們不必如詩(shī)人這等悲觀,我們不談?wù)撔味蠈W(xué)的問(wèn)題,也不探究所有人那最終的歸宿。我們注重當(dāng)下,向死而生。我們走向遠(yuǎn)方是為了一所心儀的大學(xué),一份滿意的工作,一種詩(shī)意的生活。背上行囊,走向遠(yuǎn)方,過(guò)上一種幸福的世俗生活,或許這就是絕大多數(shù)人的追求。

      行囊業(yè)已備好,就要啟程了。不管行囊里裝的是什么,準(zhǔn)備的夠不夠。用的上的,自然好。暫時(shí)用不上的,也無(wú)需著急。想用而又未準(zhǔn)備好的,也沒(méi)有什么后悔的,人生本就是一張沒(méi)法回頭的單程票。當(dāng)然,至于那些能伴隨我們一直走向遠(yuǎn)方的,那是再好不過(guò)的了。

      一路走來(lái),我們的行囊里該準(zhǔn)備些什么?知識(shí),財(cái)富?培根說(shuō):“知識(shí)改變命運(yùn)?!敝R(shí)能不能改變命運(yùn),我們不敢隨便下斷言。但是,在一個(gè)社會(huì)變化這樣迅猛的時(shí)代,沒(méi)有知識(shí),恐怕我們寸步難行。所以,我們的行囊需要有知識(shí)。僅有知識(shí)是不夠的,還要財(cái)富,也就是海子心目中物質(zhì)這個(gè)短暫的情人。物質(zhì)是我們生活得以進(jìn)行的基礎(chǔ),也是更高追求的階梯?!豆茏印罚骸皞}(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”物質(zhì)這個(gè)情人,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要。它也該收入我們的行囊中。

      但是,行囊中單有知識(shí)和物質(zhì),也還是有所欠缺的。不管是平凡的一生,還是絢爛的一輩子,我認(rèn)為還應(yīng)該裝一些其他的東西。遠(yuǎn)方是一個(gè)謎,對(duì)我們每一個(gè)人都有著無(wú)盡的吸引力。那么,我們是不是該有一種屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的探索精神?一個(gè)聯(lián)系的社會(huì),每個(gè)人都要參與。于是,我們也應(yīng)有魯迅“遠(yuǎn)方的人們都與我有關(guān)”的博大情懷。人生在世,自信也是不可少的。不管是主席“會(huì)當(dāng)擊水三千里,人生自信兩百年”的壯語(yǔ),還是西鄉(xiāng)隆盛“埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”的豪言,也都值得我們收入囊中。一個(gè)清明的社會(huì),也還要有于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的剛強(qiáng)和正直。等等,就不在此一一贅述??v觀這些多姿多彩的人物,我們不難明白,有著怎樣的行囊,很大程度上也就決定著我們能走多遠(yuǎn)以及走出一條怎樣的人生軌跡。

      背上行囊,走向遠(yuǎn)方,但愿我們每個(gè)人的行囊都準(zhǔn)備的富足和美好。

      走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí)2

      北極的科考隊(duì)在極寒中度過(guò)漫長(zhǎng)歲月,孤獨(dú)的“嫦娥四號(hào)”在月球背面述說(shuō)著不為人知的故事,千百年來(lái)隱藏的秘密,終究被我們一一發(fā)掘。

      明代萬(wàn)戶曾用生命來(lái)實(shí)踐的愿想,幾代人堅(jiān)持不懈的心血,終于得以償愿。夢(mèng)想是天上的銀河,冥冥中指導(dǎo)前進(jìn)的路徑,敵不過(guò)日月的歷練,那尋找光芒的雙眼永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

      縱觀古今,多少名人志士在歷史長(zhǎng)河中留下?tīng)N爛的瑰寶,正是為了尋找那不朽的光芒。與李白幾近同代的高適出身農(nóng)村,少年時(shí)幾次趕考均未中舉,無(wú)奈之下又從軍而征,直至中年才得以休棲,可他卻從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想,在四十歲的年紀(jì)重新開(kāi)始,一步步向著自己少年時(shí)的夢(mèng)想進(jìn)發(fā),縱然人生的大好時(shí)光都付諸東流,她仍舊不改初心。他的《別董大》中道“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”告別是以北風(fēng)黃云為底的豪邁,征途是披荊斬棘的星辰大海。

      胡適十四歲便離家打拼,為了母親的希望更為了家門(mén)的榮光,每一個(gè)大城市中浪跡的日子,都是他日后成功的推助。梁思成出身世家,卻不安于寧?kù)o的日子,與妻子一起游遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水,飽覽建筑古籍,最終為中國(guó)建筑學(xué)打開(kāi)新的篇章。

      不論如何的人事,終究為了成為更好的自我而傾盡一生,夢(mèng)想終將指引著更遠(yuǎn)的彼岸。

      珠峰的雪頂在億年之后終于找到了征服者,黃河一泄萬(wàn)里,卻也被三峽大壩分割,歷史在不斷更迭的過(guò)程中,凝結(jié)著百代人的希望。如今,億萬(wàn)人的夢(mèng)想也可凝聚在一起,成為一個(gè)更大的夢(mèng)想。昨日的幻想或許明天就可應(yīng)驗(yàn),三五年間的變化是翻天覆地,如隙中駒,日新月異。大家朝著共同的方向前進(jìn),未來(lái)會(huì)到達(dá)更遠(yuǎn)的彼岸。

      《金縷衣》中道“勸君惜取少年時(shí)”。正值青春年華的我們與父輩們當(dāng)年一樣地為前程拼搏著,未來(lái)迫在前方,奮斗的日子里沉淀著目光與汗水,何不在精彩的人生中去追尋明日的光芒。

      書(shū)卷中的筆記不斷地增添著;電視機(jī)中的新聞或許還很遙遠(yuǎn);腳下的步伐加速著,少年呵,少年呵,請(qǐng)你去向遠(yuǎn)方。

      走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí)3

      我喜歡背上行囊,在立春攀爬于一座座陡峭的山峰上,聽(tīng)著溪水在山間嘩嘩聲,看著那一層層的薄霧。我喜歡走向遠(yuǎn)方,走向土耳其,在沙灘上踢球,在海水里看書(shū),坐在游艇上飛奔,在深海潛水看小丑魚(yú),海龜?shù)奈璧浮?/p>

      我第一次背上自己的行囊,走向遠(yuǎn)方,那時(shí)是在三年級(jí)升四年級(jí)的暑假夏令營(yíng),離開(kāi)家人離開(kāi)我的故土來(lái)到了佛教圣地普陀山。

      我跟隨領(lǐng)隊(duì)老師來(lái)到大金佛像下面,我們穿過(guò)擁擠的人流,我離那尊大佛像,越來(lái)越近。那尊大佛像聳立在云朵與山峰之間,他那炯炯有神的眼睛,照亮了整個(gè)世界,他那微微上翹起來(lái)的嘴唇,照亮了全世界多少人的心靈。

      我的夢(mèng)想是自己能走遍全世界,翻五岳,過(guò)江河,我希望自己到更遠(yuǎn)的地方,去歐洲,去非洲;去感受歐洲風(fēng)情,去感受非洲的熱情,我還要走遍所有的海洋,太平洋,大西洋,北冰洋,南冰洋,我要看看這些大洋底下到底蘊(yùn)藏這多少人類的心血和多少人類的寶藏。我還要不斷探索,不斷去發(fā)現(xiàn),不斷去提問(wèn)。這樣能讓我有所成就,有所快樂(lè)……

      我要走向遠(yuǎn)方!

      我要在世界各地看到了不同的景色;看到了不同的人;看到了不同的社會(huì);領(lǐng)略了不同的色彩;領(lǐng)略了不同的人情;領(lǐng)略了世界上的萬(wàn)物……

      我要走向遠(yuǎn)方!

      “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!蔽乙梦业哪_步去丈量那熱愛(ài)的土地,我要用我的腳,去踏遍整個(gè)世界,用我的腳把我的內(nèi)心全部訴說(shuō)出來(lái)……

      我要走向遠(yuǎn)方……

      走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí)4

      漫漫人生路,沒(méi)有盡頭,只有美麗的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是什么?沒(méi)有一個(gè)人知道,所有人都在奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的美麗之處在于,在你到達(dá)遠(yuǎn)方的時(shí)候,能夠享受遠(yuǎn)方。

      要走向遠(yuǎn)方,必須要為自己定一個(gè)目標(biāo)。遠(yuǎn)方是什么?遠(yuǎn)方在哪里?只有明確了遠(yuǎn)方,才能邁出那走向遠(yuǎn)方的腳步。中共成立以來(lái),一直向著建成共產(chǎn)主義的理想邁進(jìn)。從嘉興南湖的紅船到南昌的槍聲,從陜西的窯洞到北京的天安門(mén),從在溫飽線上掙扎到總體小康的實(shí)現(xiàn),這一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印都有一個(gè)至高無(wú)上的理想在領(lǐng)導(dǎo)。誠(chéng)然,目標(biāo)并不是隨隨便便可以實(shí)現(xiàn)的,它需要我們?nèi)橹床?,并付出血和淚的代價(jià)。

      走向遠(yuǎn)方的過(guò)程中,拼搏是必不可少的,而拼搏的痛苦也必須去努力承擔(dān)。1931到1945年,中華民族危急存亡的14年,千千萬(wàn)萬(wàn)為抗戰(zhàn)勝利流血犧牲的人,都是在中華民族走向復(fù)興的過(guò)程中拼搏的最好見(jiàn)證。相反,晚清政府昏庸懦弱,不知道邁出拼搏過(guò)程中痛苦的每一步,最終只能落得被革命黨人推翻的下場(chǎng)。如今的我們,也正是在人生的拼搏路上,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹?有些人在困難面前退縮了,開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí),開(kāi)始在虛擬世界中尋求快感。但是,正是需要有這些挫折歷練,人生才會(huì)更充實(shí)。

      成功使你充實(shí),成功并不屬于富二代、官二代,而是屬于敢打拼的人。喬布斯,比爾蓋茨,馬云……這些都是以一個(gè)人開(kāi)創(chuàng)一個(gè)時(shí)代的偉大人物。這些成功者,哪個(gè)不是白手起家,依靠過(guò)人的意志和忍耐走過(guò)來(lái)的?他們的成功可望不可及,他們經(jīng)歷的痛苦也必定是常人的數(shù)倍。當(dāng)作為一個(gè)成功者,立于高山之巔,你的內(nèi)心感受到的不是曲高和寡的悲愴,而是一覽眾山小的豪邁。成功使人的心靈無(wú)比充實(shí),因?yàn)樵诔晒Ρ澈螅兄鴦e人無(wú)法體會(huì)到的辛酸。只有這些辛酸,才能讓你體會(huì)到成功的甜美。

      從現(xiàn)在起,開(kāi)始走向遠(yuǎn)方吧。當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候,看看前方成功的美麗,當(dāng)你成功的時(shí)候,再回憶起中途的挫折。走向遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方很美。

      走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí)5

      沿著那青色的石板小路望去,殊不知是誰(shuí)的身影。

      夜來(lái)了,月色也像一匹光潔的白綢料一般緩緩傾來(lái),輕柔的籠罩在鄉(xiāng)村的寧?kù)o之中。這樣的夜,何處能有?我喜愛(ài)獨(dú)自一個(gè)人在月下散步,一片皎潔灑在身上,仿佛忘卻了一切,只沉浸在自己的世界里,是如此的愜意!

      “颼——颼——”。我疑心是誰(shuí)來(lái)了,可是還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái),它卻將這寧?kù)o的世界打碎了。

      于是就,我開(kāi)始憎恨它。

      可是,這又有什么用呢?寒風(fēng)仍舊無(wú)情的咆哮著,仿佛告訴我,“快呀,快走向遠(yuǎn)方!”

      過(guò)了幾日,我在窗邊“奮筆疾書(shū)”時(shí),忽然,外邊下起了雨,令我沒(méi)想到的是,這雨一下便是幾個(gè)星期。說(shuō)著,這會(huì)兒,雨絲又飄來(lái)了。漸漸地,我的思緒也隨著雨絲而飄忽不定。忽而愁緒,忽而愉悅,似乎是一種纏綿,不過(guò)更是一種期待……我不知道是不是它的多愁善感,陶冶了多少江南才子?

      望著門(mén)前潺潺的流水,不知有多少行人從身邊走過(guò),我不經(jīng)思緒萬(wàn)千。打開(kāi)了塵封已久的回憶,那些曾經(jīng)過(guò)往的人和事,也已墜入無(wú)邊的塵埃中,我想,遠(yuǎn)方究竟在哪里?

      這時(shí),耳邊響起一首歌。

      ——夜,太漫長(zhǎng),凝結(jié)成了霜。是誰(shuí)在閣樓上冰冷的絕望。雨,輕輕彈,朱紅色的窗。我一生在紙上被風(fēng)吹亂。夢(mèng),在遠(yuǎn)方,化成了縷香。隨風(fēng)飄散你的模樣。

      是的,他告訴我,夢(mèng)就在遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方就是夢(mèng)。人生,就是過(guò)程,而我們誰(shuí)都不是天涯中的過(guò)客。飛蛾會(huì)撲火,那也只能長(zhǎng)嘆無(wú)可奈何,人間也不會(huì)留得月圓,一生的繁華,能有幾世的浮夸。大雁早已南去,也許是夢(mèng)境一場(chǎng)。黃沙漫天,而卻飄起一縷孤煙,日升日落,也只是轉(zhuǎn)眼之間。如此,不知多看一眼今天。于是乎,我收拾行囊,準(zhǔn)備走向遠(yuǎn)方。

      夜晚,寧?kù)o。

      月光,冷清。

      而我,走在遠(yuǎn)方的路上……

      走向遠(yuǎn)方作文七年級(jí)

      第二篇:勵(lì)志詩(shī)歌:《走向遠(yuǎn)方》

      只有一種用言語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)就是詩(shī)歌,下面小編和大家分享一篇勵(lì)志詩(shī)歌:《走向遠(yuǎn)方》,希望大家會(huì)喜歡!

      是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

      走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

      不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

      我們學(xué)著承受痛苦。

      學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,把眼淚都貯存在成功的那一天流,那一天,哪怕流它個(gè)大海汪洋。

      我們學(xué)著對(duì)待誤解。

      學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛,我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,醒來(lái)在每一個(gè)早上。

      我們學(xué)著對(duì)待流言。

      學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑,“猝然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒”,這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)。

      我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。

      人生苦短,道路漫長(zhǎng),我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光,我們不停地走著,不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

      走向遠(yuǎn)方,從少年到青年,從青年到老年,我們從星星走成了夕陽(yáng)。

      第三篇:遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文1

      人常說(shuō),遠(yuǎn)方的田野里有詩(shī)和稻香,人也常念想家鄉(xiāng)那汪凝固的井水。千年寒冰的井水渴望東風(fēng),一夜傾盆而下,潑翻墨池,點(diǎn)翠綠潭,再奔騰沖下平原去,流進(jìn)詩(shī)的稻田與遠(yuǎn)方。

      小時(shí)候,想往大城市去,就與小孩總喜歡與比自己大的人玩是一個(gè)理。家中只有位表姐,她卻是愿意陪我玩的。離家那天,傍晚吃過(guò)飯,我與姐姐想去家下段的河坡旁蕩秋千,父母說(shuō)是天已寒,太晚了,不宜去河邊吹風(fēng)。舅舅倒是說(shuō)沒(méi)事,載著我與妹妹“呼”的一下從坡下沖下去了。我與姐姐在車后背很是興奮,舅舅說(shuō):冷不冷?我們大叫,不冷不冷!舅舅又加快了車速,一腳油門(mén)下去我們便到了河岸。那天的風(fēng)是涼的,天有些暗,我們玩得晚,以至于第二天在睡夢(mèng)中便離開(kāi)了這凝固的美麗小鎮(zhèn)。

      隨后的日子都是在新的環(huán)境中度過(guò)的。每天坐在相同的窗旁,靠同樣的墻。窗外有一枝爬山虎,我剛來(lái)這時(shí),它不過(guò)與我站立時(shí)一般高,現(xiàn)在卻已到了我抬頭都不能望見(jiàn)的地步。

      我與它一樣每天都在向上爬,去看更高更遠(yuǎn)的天空。我呼吸著曾經(jīng)向往的大城市的氣息,在向往的土里發(fā)芽,在向往的.空氣里發(fā)酵成長(zhǎng)。

      一月,瞧見(jiàn)矮叢中爬山虎連地的莖竟被頑皮的小貓小狗爪了,那旁較細(xì)短的幾根莖竟已折斷,斷口處已干了,像是也有好幾天。但轉(zhuǎn)頭一看上方,那枝爬山虎的頂端葉子還蒼綠,還有新的攀緣枝伸出想要夠到上方的土塊呢。我驚訝著,也疑惑著。直到幾天后,我在叢旁的草地上看見(jiàn)整枝干裂的爬山虎莖,它的“枝爪”還繞地很緊,像是被小孩扯下的又像是風(fēng)不忍它獨(dú)自干癟的掛在墻上,不怪風(fēng),也不怪那貪玩的孩子,只是那枝爬山虎的根部已斷,它那些想要爬高,想要看高處風(fēng)景的愿望又如何滿足。

      后來(lái)奶奶與我說(shuō),越是爬得高的枝蔓就越粗。她指著旁邊那枝爬山虎,它的表皮上只有前些天貓狗留的抓痕,它依然強(qiáng)壯。

      我想我是明白奶奶的意思的。我們都像是河流,從故鄉(xiāng)溫柔的湖泊中出發(fā),順流而下,各自奔騰著去找自己想要的天空與遠(yuǎn)方。但是我們?cè)脚茉郊?,越奔騰越沸熱。我們?cè)诓粩嘧非筮h(yuǎn)方的美好,卻也在不斷遺忘著故土的溫柔。直至有一日,是在遠(yuǎn)方,還是漂泊的路上回想起,殊不知家鄉(xiāng)也成了遠(yuǎn)方。

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文2

      落葉旋轉(zhuǎn)著落到了水泥地上,臥在小小的角落乏著。遠(yuǎn)處的小水洼倦了,一輛飛馳的摩托劃過(guò),濺起點(diǎn)點(diǎn)波瀾。秋風(fēng)伴著我往家走,天上飄來(lái)幾朵云,將傍晚最后一點(diǎn)光芒遮住。我低著頭,注視著腳下水泥地上一顆一顆的小石子,任自己的腿從上面麻木地邁過(guò)去。

      很忙的時(shí)候,腳,越來(lái)越快;心,越來(lái)越暗。

      我想把自己像放一塊陳皮一樣放到陽(yáng)光下,可媽媽的一句“語(yǔ)文古詩(shī)背了幾首”如一聲焦雷當(dāng)頭直下,黯淡了色彩。我一直在向往著,某個(gè)遠(yuǎn)方的角落,那里天很藍(lán),云很輕,到處泛著生命的綠意,有一群伙伴等著我一起游戲。

      那天我與往常一樣急匆匆地回家,在熟悉的路途上,我瞥見(jiàn)了一抹平日未曾見(jiàn)過(guò)的紅色。我不由得被好奇心驅(qū)使,向那抹紅靠近。那是一朵不起眼的小野花,生在路邊綠化帶不起眼的泥土中,灌木的一片不起眼的老葉正好擋在它上方,為它遮住了風(fēng)雨肆虐?;ò曛挥邢嗨级拱愦笮?,但紅得令人羨慕,上面有許多細(xì)細(xì)小小的白斑點(diǎn),與紅色相襯格外可愛(ài)?;ㄖ^是嫩綠色的,仿佛能被掐出水來(lái);花粉是鮮黃色的,顫顫地在風(fēng)的指尖逗引著,幾只小小的蜜蜂圍著那花,嗡嗡地鬧著??淳昧耍腔ê孟褚活w紅色的寶石,格外奪目,在秋天的冷色調(diào)中添上了艷麗的一筆。

      野花,便是秋天給自己戴上的嵌了紅寶石的皇冠。

      我不由得感到幾分驚喜。一朵花擁有兩個(gè)春天是不公平的,所以,這朵野花用秋天的光陰,開(kāi)出自己最美好的模樣。也許在春天,它只能成為其他花兒的背景板,但它沒(méi)有氣餒,將生命中最寶貴的一刻,定格在了秋天。沒(méi)有人注意它的驚鴻一放,但它仍是那樣堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)在那兒。

      “一張火車票在風(fēng)中飄動(dòng)著,被一棵樹(shù)擋下來(lái)/一個(gè)人去遠(yuǎn)方活一天的愿望也被擋下來(lái)/那么多事情退縮了,人仿佛能隨處成家”。原來(lái),在時(shí)間的無(wú)涯的荒野中,我被推著搡著,擠上了一輛開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車,逐漸失去了逃離的勇氣,一味地幻想著。我總是抱怨著生活的不公,憤懣自己的付出,不懂得體會(huì)生活的美好。其實(shí),我心中的`遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn),它就在我的身邊,只不過(guò)我缺少到達(dá)遠(yuǎn)方的心境,不斷地退縮。若我勇敢一點(diǎn),堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),那我便能像這花兒一樣,不畏周遭險(xiǎn)阻,依舊迎風(fēng)綻放。

      “一棵草怔了很久/在若有若無(wú)的風(fēng)中/扭動(dòng)了一下?!蔽铱偸前炎约豪г谛⌒〉那艋\之中,只是期盼著生活的改變,卻遺忘了自己擁有改變生活的力量。這朵野花為我?guī)?lái)了掙脫囚籠的鑰匙,讓我感受到這人間的溫暖與希望。不再憧憬遠(yuǎn)方的模樣,把生活過(guò)成一首詩(shī),即使落日,也是溫暖。

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文3

      子曰:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”對(duì)于這句耳熟能詳?shù)摹墩撜Z(yǔ)》名句,有多少人能理解故友重逢的喜悅?

      打個(gè)電話,發(fā)條短信,在赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波之后,手機(jī)的普及,似乎讓我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界,讓我們“零距離”了。幾句話,幾個(gè)字,甚至連書(shū)信的纏綿都略去了。朋友,在我們的觀點(diǎn)里僅剩下每天一個(gè)電話的聯(lián)絡(luò)。不可至否,我們聯(lián)系了,我們卻淡漠了。

      電話里,一句“我想你了”,期盼著朋友說(shuō)什么時(shí)候一起出去,卻得到的是“想我不是在和你打電話么”有失落,也有無(wú)奈。有便利,卻也有了屏障?,F(xiàn)代的人們太忙了,忙的沒(méi)有了閑情逸致,忙得連打電話都覺(jué)得是奢侈。

      記得小學(xué)的時(shí)候,爸媽有天晚上去參加他們以前高中的校慶,那天他們很開(kāi)心,眼里盡是激動(dòng)的神情,回到家中仍不能平復(fù)。他們那時(shí)的同學(xué),都去了天涯海角,各奔東西,久違的朋友再次見(jiàn)面,勾起得是塵封往事,憶起的是童年的幸福。那時(shí)的我好奇的問(wèn)媽媽:“朋友同學(xué)聚會(huì),真有那么開(kāi)心嗎?”媽媽說(shuō):“等你大了,你便會(huì)知?!比缃竦奈遥瑧?yīng)是理解了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)……”

      在世上,有朋難尋,知音難覓。鐘子期等來(lái)了他的知音,管仲也有了他的鮑叔牙,他們都是幸運(yùn)的.,他們都有屬于自己的“朋”。他們能體會(huì)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”嗎?他們沒(méi)有體會(huì)過(guò),也許能理解,也許能想象,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),卻始終差個(gè)味。

      我的朋友,我雖時(shí)常與你撒嬌任性,卻終是愛(ài)你的。我雖時(shí)常與你發(fā)發(fā)脾氣鬧鬧矛盾,卻仍舊離不開(kāi)你。可是那年,你去了杭州,我們?cè)僖膊荒芤黄鸪燥堃黄鸹丶摇N衣淠?,我一個(gè)人了。你說(shuō)我們都在中國(guó)啊,開(kāi)車也只要幾小時(shí)??墒?,終有幾小時(shí)的車程,原來(lái),分開(kāi)是那么難過(guò)的一件事。

      “我想你了”我再次表達(dá)了對(duì)你的思念,本以為會(huì)收到與以前相同的回答,卻不想電話那頭傳來(lái)“想我啊,那我這個(gè)星期過(guò)來(lái),只是沒(méi)地方住唉!”我振了振,幸福來(lái)的如此之快,讓我不敢相信,“真的嗎?”“不要我來(lái)啊,那就算了。”“要的要的,你住我家吧,我早就想你來(lái)了,你說(shuō)我們?nèi)ネ媸裁春媚?,還是聊天吧,好久都沒(méi)有碰面了……”

      幸福的感覺(jué)涌入心頭,夫子的話,我是真真正正明白了…

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文4

      你平??偸且桓笔虏魂P(guān)己,漠不關(guān)心的樣子,成績(jī)吊車尾,好打扮,與你唯一的交集僅有你對(duì)我發(fā)型的嘲笑。

      初三了,一批批同學(xué)開(kāi)始奮斗,開(kāi)始醒悟,你卻仍然與周圍的兩三個(gè)不讀書(shū)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,偶爾違一兩次校規(guī)校紀(jì),精心打扮一下??捎质钦l(shuí)決定要回來(lái)上課的,難道不是你自己?jiǎn)幔?/p>

      進(jìn)教室的時(shí)候,經(jīng)過(guò)你的位置,只見(jiàn)你低著頭,一手放在桌上遮擋,一手悄悄按著手機(jī),偌大的屏幕很暗,卻又極其晃眼,忽然想起一件對(duì)于你來(lái)說(shuō)也許極平常,但對(duì)老師來(lái)說(shuō)一定極深刻的事來(lái)……

      那天,太陽(yáng)微弱,光芒那樣飄忽不定。

      早自修。

      “今天,xx遲到了!”老師的眼皮格外沉重,皺紋如道道傷疤,仿佛一牽動(dòng)就會(huì)撕裂開(kāi)。

      “教了十幾年的書(shū),從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的'學(xué)生。”

      老師深吸一口氣,好像要將什么吐出來(lái)。

      “從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生……”

      老師說(shuō),你又遲到了,這已經(jīng)不是一次兩次了。出于責(zé)問(wèn),出于關(guān)心,老師將你帶到辦公室里,問(wèn)你為什么遲到。你回答,不知道時(shí)間。老師耐下性子說(shuō)需不需要打電話讓你父親給你買個(gè)手表……我相信這是一個(gè)班主任所能給予這類學(xué)生的最大關(guān)懷。

      “你們知道他說(shuō)了什么嗎?”同學(xué)們看著老師一字一句地說(shuō)話,不知道如何回答。

      “他說(shuō)那你為什么不還我手機(jī)?他當(dāng)著我同事的面這樣說(shuō)!”老師一跺腳,昂著頭,就這樣子,老師深深喘了一口氣。

      “哪有學(xué)生這樣對(duì)老師說(shuō)話的!是故意氣我嗎?”“啪!”桌上的粉筆灰如冰雪一般覆在心頭。教室中沒(méi)有聲息,世界里也沒(méi)有了聲息。只有老師——老師的蒼老的聲音落在教室里。

      不知道你還將這件事放在心上嗎?是當(dāng)作一件丑事,還是會(huì)當(dāng)作一件笑料?

      數(shù)學(xué)課上,你的一個(gè)同伴被點(diǎn)了名,他向老師討價(jià)還價(jià):“老師,我不想站那……”

      全班同學(xué)盯著他,當(dāng)時(shí)的兩大“門(mén)神”盯著他。

      粉筆灰慘慘地在空中墜落。沉沉地壓在胸口,映著數(shù)學(xué)老師的臉有些不自然。

      你還記得這件事嗎?這件事還熱著未涼呢。

      你還記得老師替你向校長(zhǎng)求情嗎?這個(gè)學(xué)期老師愈發(fā)疲憊,以至于說(shuō)得出將四百名以外的同學(xué)拉出去槍斃的話來(lái)……

      回頭,你的頭發(fā)蓋住了你的臉,有些模糊不清。

      太陽(yáng)光愈發(fā)黯然。

      老師又來(lái)了,“今天,我們班xx有進(jìn)步。雖然成績(jī)不好,但老師希望你們能夠做一個(gè)品德好……”老師眉飛色舞,讓人如沐陽(yáng)光,噤若寒蟬的教室猛地灌進(jìn)春的氣息。

      這光讓我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方,看見(jiàn)了我們畢業(yè)的情景,即使它微薄、柔弱、并不完美。

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文5

      微風(fēng)輕撫面頰,又過(guò)了一年秋,品一口桌上的咖啡,滿是苦澀的滋味。望著窗外的車水馬龍,思念愈發(fā)加重,遠(yuǎn)在老家的你是否安康?

      如果不是為了我的學(xué)業(yè),一家人也不會(huì)搬到縣城,也不會(huì)只留你一人,守著那飽經(jīng)風(fēng)霜的老宅和全家人的回憶。祖父,在深秋之際,我又開(kāi)始思念,思念你的呵護(hù),思念你的笑容,思念你對(duì)我說(shuō),妞兒要好好的。

      小時(shí)候,你總喜歡拉著我,一雙大手,一雙小手,我們就這樣沿著道路旁的一棵棵柳樹(shù),慢慢的走,走遍村子里每一條小巷,逛遍每一家商店。回家時(shí)手里都是成包成包的小零食,嘴里還有未消散的濃濃的巧克力味,甜甜的直抵心房。每次看到我偷吃零食,母親都會(huì)批評(píng)我,你也總是幫著我,從不舍得罵我一句,每次家庭作業(yè)出現(xiàn)成片的錯(cuò)誤,母親生氣,要?jiǎng)邮执蛭?,你也只是將我護(hù)在身后,從不因?yàn)槟憷辖處煹纳矸荩瑏?lái)斥責(zé)我不好好學(xué)習(xí)。這些難忘的回憶,都在這寒冷的深秋為我所念,我一直在思念你,我的祖父。

      還記得我們的大棗樹(shù)嗎?每年的秋天,我們會(huì)一起拾棗,摘棗。那一年,秋天天很涼,風(fēng)很硬,又到了棗熟的時(shí)候。祖母怕我感冒生病,不讓我和你一起去摘棗。我難過(guò)極了,竟委屈的哭了,淚水就像打開(kāi)了水龍頭一般,嘩嘩的向下流。你最見(jiàn)不得我哭,沒(méi)辦法,只好把我裹上里外三層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像個(gè)球一樣。祖母看我們祖孫倆這樣,無(wú)奈的嘆口氣,才批準(zhǔn)可以去摘棗。我拿一個(gè)小籃子,挎在肉乎乎的胳膊上,抬頭看著你。每次用竹竿打落棗子,我就連忙跑過(guò)去,拾起放到小籃子里。有時(shí)心太急,沒(méi)注意落下的棗子已經(jīng)滾到了腳邊,就會(huì)把他們一腳踩到泥里。你發(fā)現(xiàn)了,也不從不罵我,只是會(huì)笑著摸摸我的頭,再?gòu)澫卵褩梼阂粋€(gè)個(gè)拾起來(lái)。蒸熟的`棗兒,香甜的滋味,陽(yáng)光照在你我的臉上,風(fēng)是很涼,但陽(yáng)光仍舊很暖。

      歲月在你的臉上留下了痕跡,但你還是那個(gè)愛(ài)著妞妞的祖父。我學(xué)習(xí)緊張,實(shí)在沒(méi)空去看你,你就經(jīng)常來(lái)看我,總是從老家給我?guī)c(diǎn)兒自己種的水果蔬菜,還是喜歡摸著我的頭叫我妞兒。雖然我已經(jīng)成長(zhǎng)成大姑娘了,但你還是喜歡把我當(dāng)小孩子看,我也從來(lái)不會(huì)不愿意,因?yàn)樵谖倚睦铮覀冞€是手拉手,滿街逛的祖孫倆。

      家里老宅屋頂漏了,你忙著修補(bǔ),已一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了。腦海里全是你的背影,深深的思念就像一杯苦咖啡,濃濃的。深思的滋味兒,蔓延至我的心房,真苦。

      愿我深深的思念化作清風(fēng),帶來(lái)你的消息,帶去我的問(wèn)候。我的祖父,我的親人,我那深深的思念……

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文6

      動(dòng)人的古箏琴聲出自千人之手,發(fā)自千人之心,時(shí)而婉約,如小橋流水;時(shí)而粗獷,如大江東去;時(shí)而清麗,如春日鳥(niǎo)鳴;時(shí)而豪放,似旭日噴薄,聽(tīng)來(lái)總讓人思緒如海浪一浪推一浪,如癡如醉。只是坐于琴邊,便似有股仙氣,后又一鳴驚人,這怎不是一種“詩(shī)”和“遠(yuǎn)方”呢?我心中的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

      我決定去學(xué)彈古箏。過(guò)了一段時(shí)間,教室里便高手如云。在高手如云的教室里,我“自信”。每次上課,老師都要檢查上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。我每每見(jiàn)同學(xué)悠然自得地奏出樂(lè)曲,我羨慕不已,又越來(lái)越緊張、擔(dān)憂,每次輪到我,我便躊躇滿志卻總一敗涂地。同學(xué)那抑揚(yáng)頓挫的動(dòng)人琴聲和優(yōu)美的身姿、此起彼伏的纖手實(shí)在太讓人憧憬,又好像是一種看不見(jiàn)的靈魂在涌動(dòng)的向往。

      “他們都比你大,起步比你早,比你彈得好很正常。你也不要不自信,媽媽相信你,只要你有目標(biāo),堅(jiān)持苦練,將來(lái)一定比他們厲害。”對(duì)啊,自信堅(jiān)強(qiáng),讓我不是一蹶不振;堅(jiān)持苦練,讓我走向“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。那可是我的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”啊,我怎會(huì)不想去實(shí)現(xiàn)?

      回到家,已是晚上,天黑得有些讓人難受。我坐在琴邊,集中精力地、斷斷續(xù)續(xù)地彈著不太熟練的曲子。我彈了幾遍后,仍不熟練,斷斷續(xù)續(xù)的'琴聲令人難受,把手重重地打在琴弦上,發(fā)出刺耳的噪音。月光落下來(lái),冷冷的,照在琴上,靜靜的,似凍住了。我想起“詩(shī)和遠(yuǎn)方”,想起回家前那碗心靈雞湯,不由得又彈起來(lái)。我練了許久,終于一次比一次成功,這更激發(fā)了我的動(dòng)力,直到彈得“聲”“情”并茂,方才上床睡覺(jué),安心極了。

      第二天,當(dāng)我正在為我彈的曲子擔(dān)憂時(shí),老師向我投來(lái)了欣慰、驚喜的目光,我心中似有小馬亂跳。下課了,出了教室,路過(guò)另一間教室,看見(jiàn)一位老人戴著眼鏡,僵硬的手刻滿皺紋,但蒼老的手卻能在琴弦上跳舞。此時(shí)我感到一切都變得凈美,遠(yuǎn)方的天空藍(lán)過(guò)千古仍然年輕,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉一絲一縷地落下來(lái),偶爾有影子飛過(guò),那是風(fēng)箏竭力飛到遠(yuǎn)方的天空,去邂逅了一場(chǎng)舞蹈,那是“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的強(qiáng)大力量。

      就這樣,如今我已考過(guò)古箏十級(jí)。古箏,她是我忘不了的“遠(yuǎn)方”。心想,在平凡和現(xiàn)實(shí)里,也必有巨大的美——到達(dá)遠(yuǎn)方的可能吧,心中漸漸有一份明白,如月光瀉地。

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文7

      天賜我一雙翅膀,就應(yīng)該展翅飛翔,滿天烏云又能怎樣,穿越過(guò)去就是陽(yáng)光。

      對(duì)于“遠(yuǎn)方”這個(gè)詞,我們可以近似的理解成較遠(yuǎn)的地方。而在那,有我們?nèi)账家瓜氲挠H人,有一望無(wú)際的大海、有廣袤無(wú)垠的沙漠、還有我們無(wú)比絢爛的夢(mèng)想。

      一個(gè)人擁有夢(mèng)想,也就擁有了不斷前行的動(dòng)力。但如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,整天糟蹋時(shí)間,無(wú)所事事。那他這一輩子算是毀掉了。

      也許你的夢(mèng)想現(xiàn)在感覺(jué)離你很遠(yuǎn),但是只要你不斷努力,不斷克服通往夢(mèng)想道路上的困難。那么最終你會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方,擁抱夢(mèng)想。

      成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的美麗。而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。我們都渴望成功,都想做站在金字塔最頂峰的人。但在這個(gè)過(guò)程中,我們定會(huì)經(jīng)歷許許多多的磨難,但在風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔云游的天水一色。;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,暗淡不了星空的燦爛。一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。

      雖然你現(xiàn)在還是一個(gè)稚嫩的幼苗,然而只要努力生長(zhǎng),終會(huì)成為參天大樹(shù)。雖然你現(xiàn)在還是一條細(xì)細(xì)的河流,然而只要鍥而不舍,終會(huì)融入大海。雖然你現(xiàn)在還是一個(gè)剛剛懂得人情世故的青少年,然而只要不懈努力,不懈奮斗,終會(huì)擁抱夢(mèng)想。

      堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功?!拔业?夢(mèng)想是……”這不是一句空話,這是要靠自己的努力和汗水去加油完成的。夢(mèng)想不是整天在家捧著手機(jī),打著游戲,吃著東西,就可以實(shí)現(xiàn)的。

      我們應(yīng)該鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆,吹起前行的號(hào)角。出發(fā)去到達(dá)夢(mèng)想,成功的彼岸。

      當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天之時(shí),它早已有了振翅云霄,獨(dú)占藍(lán)天的夢(mèng)想。當(dāng)涓涓細(xì)流尚流淌于石縫之間,觀望大海之時(shí),它早已有了融入大海,掀起巨浪的夢(mèng)想。只鍥而不舍,它們的夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      遠(yuǎn)方,說(shuō)遠(yuǎn)又不遠(yuǎn)。那里承載著我們每一個(gè)人,每一個(gè)生物的夢(mèng)想。而到達(dá)那的,都是經(jīng)歷了雪雨風(fēng)霜,練就了頑強(qiáng)意志的成功人士。

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文8

      ---年輕時(shí),我們奔向遠(yuǎn)方。突然很懷戀你穿黑白素裙翩翩起舞的時(shí)候,懷戀你站在風(fēng)中對(duì)別人招手唱歌的樣子,遺世獨(dú)立的眼神,讓人看了心里莫名有一種想保護(hù)你的沖動(dòng)。那么溫暖的你,怎么會(huì)有如水的憂傷。那滿滿的憂傷,讓人心疼。 ----題記。

      大江東去,四季呈現(xiàn)出不同的顏色,不同的風(fēng)采。它的固執(zhí)與野性,從我瞳孔里慢慢流過(guò)。春的爛漫,夏的熱烈,秋的明凈,冬的清純,展示著一幅迥異的畫(huà)面。 冬至來(lái)了又去。氣溫驟降到零下,窗外是霧氣彌漫的一片。多想再看一眼窗外的風(fēng)景,去遠(yuǎn)方找尋一片迷人的美麗。純凈無(wú)暇的美麗。

      曾經(jīng)有人對(duì)你說(shuō),喜歡你的率真,純凈的沒(méi)有瑕疵。屬于一個(gè)少年的時(shí)代,吶,一起緬懷。 爾后,你也長(zhǎng)大了。一切歸于平靜。總想著轟轟烈烈的年少,耀眼燦爛的青春,也總想不到就這樣長(zhǎng)大。

      從小就種下過(guò)夢(mèng)想。正在成長(zhǎng),斗志盎然,生機(jī)勃勃的夢(mèng)想。卻有人說(shuō):“隨著思維的發(fā)展,知識(shí)的完善,一切都會(huì)變的?!本拖駜蓚€(gè)不同的弧線,是年少時(shí)張揚(yáng)的棱角在不斷同化中變圓。那樣圓滑。身體突然無(wú)力了,靈魂莫名的空了,虛了,飄渺了。

      年輕時(shí),我們奔向遠(yuǎn)方。葉的飄落只是樹(shù)沒(méi)有挽留,而春去冬來(lái)總會(huì)成為百年或許更久的'大樹(shù)。就像你。傷痛過(guò)后,慢慢長(zhǎng)大。一輩子的,注定的事情。 ---你輕輕閉上眼,有一大片一大片的憂傷。---你靜靜睜開(kāi)眼,草長(zhǎng)鶯飛,一片盎然的綠色。你執(zhí)著于那一切的夢(mèng)想,那一切的不朽,那一切的美好,那一切的柔軟,一切的一切。你說(shuō)你要去看海。海水很平靜,一掃往日的波瀾壯闊。只是看著,似乎也會(huì)淺淺的感受到什么。

      你愛(ài)戀旅行的感覺(jué)。躊躇的腳步聲中,你沉醉在沒(méi)有誘惑的恬淡里。在這般舒適的安慰下,你總能輕易的找回你自己。所以你決定,就這樣戀著青春的二三事,靜靜走下去。 一切都著眼于實(shí)際。在明明滅滅征途中,一些人顛覆了純真。這樣太過(guò)矯情。而你自己,每天綻放一個(gè)大大的笑容,每天仰望天空,觸碰那悠悠揚(yáng)揚(yáng)的天藍(lán)。徜徉著,徘徊著。 吶,轉(zhuǎn)個(gè)圈,回到自己的世界里去。那一片黑暗里,讓你去照亮,去溫暖。

      天很藍(lán)呢?,F(xiàn)在,你依舊用自己那顆小小的心,溫暖每一個(gè)人,訴說(shuō)每一個(gè)夢(mèng)想。為了夢(mèng)想,我們奔向遠(yuǎn)方。抬眼,窗外蕭瑟一片。年輕時(shí),我們奔向遠(yuǎn)方,找尋那絢麗的夢(mèng)想。---夢(mèng)想抵達(dá)思念地的那天,你依舊未眠。---再見(jiàn),我們就這樣奔向遠(yuǎn)方。 ---總有一天,你在世界中心,微笑說(shuō)你好。

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文9

      曾有斯言,生活不僅是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

      三名人物究竟誰(shuí)更具風(fēng)采?大李矢志創(chuàng)新,破解生命之謎,為人類進(jìn)步做出貢獻(xiàn);老王敬業(yè),一心撲身于技術(shù),成為大國(guó)工匠,令人敬佩;然而,跋涉涉水的小劉卻是我最敬佩的,在這物欲橫流的世界,他奔赴遠(yuǎn)方,凝望世間美好,得心之寧?kù)o,于是他的世界花開(kāi)半夏,光芒璀璨。

      遲子建在作品中道,年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方。前不久一封辭職信在網(wǎng)上引起熱議,“世界那么大,我想去看看?!倍潭淌畟€(gè)字,道盡了作者的哲思情懷。網(wǎng)友熱議的背后,又何嘗不是對(duì)這位教師歆羨?這個(gè)世界燈紅酒綠,車水馬龍,多少人困于紅塵一隅,困于物價(jià)上漲,困于房子車子,困住了雙腳,也困住了心。何不大膽邁步,奔赴遠(yuǎn)方,奔赴那未知的艱險(xiǎn),奔赴那坎坷的路途,追尋自己的理想?奔赴前程,不顧風(fēng)雨險(xiǎn)阻,得心之寧?kù)o,守世之清歡,花開(kāi)半夏。

      席慕蓉說(shuō):“生命曾經(jīng)綻放如花,如一季又復(fù)一季永不結(jié)束的盛夏?!北几斑h(yuǎn)方,追尋生命的美好,花開(kāi)半夏,燦爛耀眼。

      奔赴遠(yuǎn)方,不僅僅為了詩(shī)意的生活,也為了追尋心中的理想。史懷哲,年僅25歲便已獲得哲學(xué)與博士雙料學(xué)位,在多少人為前途迷茫之時(shí),他已奔赴遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)赴非洲,向那里的同胞出援助之手;特蕾莎修女放棄修道院的優(yōu)渥環(huán)境,遠(yuǎn)赴印度為炮火里的孩子施以愛(ài)與恩慈;南丁格爾不愿呆在優(yōu)渥的歐洲,奔赴遠(yuǎn)方,為戰(zhàn)爭(zhēng)中的士兵點(diǎn)亮一盞燈火;柴靜不愿安于一隅,奔赴各地尋找有價(jià)值的`新聞。這些人在紅塵微茫中,不曾安于世間一隅,奔赴遠(yuǎn)方,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)與理想,他們的世界里,花開(kāi)半夏。

      “這個(gè)世界美好無(wú)比。晴時(shí)滿樹(shù)花開(kāi),雨天一湖漣漪,陽(yáng)光席卷城市,微風(fēng)穿越指尖?!北几斑h(yuǎn)方,領(lǐng)略世間的美好;奔赴遠(yuǎn)方,拓展自己的眼界,奔赴遠(yuǎn)方,看著大千世界光芒耀眼,星辰璀璨,奔赴遠(yuǎn)方,聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心花開(kāi)的聲音。

      你是否還在黑暗里踽踽獨(dú)行?是否還在荊棘路上長(zhǎng)途跋涉?是否還為前路迷茫?不要在樹(shù)下徘徊,不要在雨中哭泣,奔赴遠(yuǎn)方,你會(huì)看見(jiàn)彼岸花開(kāi);奔赴遠(yuǎn)方,縱使踏著荊棘,也不覺(jué)痛苦;有淚可落,卻不是悲涼;奔赴遠(yuǎn)方,你會(huì)看見(jiàn)花開(kāi)半夏的美麗!

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文10

      特別喜歡這樣一種感覺(jué):靜靜地穿行在一片彌漫著花香的樹(shù)林中,有一條永遠(yuǎn)也走不完的蜿蜒的路,我走在這條路,心中懷著一個(gè)遠(yuǎn)方,春夏秋冬,花開(kāi)花謝,卻依舊心懷初衷,仰望星空,便折一朵梅花在手,馨香自來(lái),韻味無(wú)窮……

      我并不是一個(gè)懂得人心的人,但卻知道每一個(gè)人心中都有一個(gè)小小的遠(yuǎn)方,或是一個(gè)很大的遠(yuǎn)方,為之努力,為其奮斗,但是盡管大家都追求遠(yuǎn)方,卻并不是每一個(gè)人都能達(dá)到那種境界,因?yàn)檫h(yuǎn)方實(shí)在太遠(yuǎn)了……

      作為一個(gè)十足的數(shù)學(xué)黑洞,我似乎真的被這黑洞吸引越來(lái)越深,最終無(wú)法自拔,我每次總想考好,但每一次數(shù)學(xué)就拖我走了十萬(wàn)八千里,再也回不到前列,有時(shí)偏科嚴(yán)重,我總會(huì)想:是不是不要緊呢?以前也有許多人,也是偏科生,最后不也成功了嗎?但是這種安慰往往很快打擊的`我,你又不是別人,你想那么多干嘛!好好學(xué)習(xí)!但也許有人真的會(huì)很迷茫,會(huì)失去方向,并不明白的遠(yuǎn)方。但每一次走在那個(gè)小路上,我總會(huì)迷路,我抬頭仰望,卻沒(méi)有星星和月亮,遠(yuǎn)方,你是有多遠(yuǎn)!

      我徘徊在那十字路口,只剩彷徨,只剩孤霜,但還有陽(yáng)光!我又怎能被打倒?怎能懦弱退縮?盡管刷題很累,花費(fèi)時(shí)間很多,盡管很會(huì)不理想,但是我心中始終有希望!我必須這樣做,也不得不這樣做!我不相信運(yùn)氣,不相信命運(yùn),我會(huì)改變!如果我是小鳥(niǎo),我愿展翅高飛,因?yàn)槲抑?,我向往我的遠(yuǎn)方!我想做一個(gè)仰望星空的人,我想要的只是與自然融合,所以我必須努力學(xué)習(xí),將來(lái)養(yǎng)活我自己。而現(xiàn)在這道障礙,我必須要越過(guò)去,努力向前,必須努力向前,走向我的遠(yuǎn)方……

      既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我的理想,我的追求,我的信念,需經(jīng)過(guò)磨練、打擊,它偶爾會(huì)刮一陣暴風(fēng)雨,一陣狂風(fēng),一次沙塵暴,但你必須要越過(guò)它,戰(zhàn)勝它,最后才能到達(dá)你的遠(yuǎn)方,可以說(shuō),那時(shí),你已經(jīng)成功了。我的信念會(huì)支撐著我的,我會(huì)盡我所能,將理科提高,我會(huì)用時(shí)間的長(zhǎng)度彌補(bǔ)別人聰明的高度。這就是我現(xiàn)在的理想。

      我有一個(gè)遠(yuǎn)方,它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻又很近很近,能否得到,在于自己……

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文11

      這天一直在下雨。春樹(shù)給臥病在床的父親喂好飯后,就拿了個(gè)板凳坐在門(mén)口,向門(mén)外望去,看著朦朧的遠(yuǎn)方發(fā)著呆。

      春樹(shù)是個(gè)不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而選擇離開(kāi),哥哥早早地外出打工,只留春樹(shù)和父親住在這破舊的屋子里。春樹(shù)小時(shí)候被開(kāi)水燙過(guò)臉,在臉上留下了難看的疤,雖然村民們都很淳樸,沒(méi)有排擠他,但他自己的內(nèi)心深處有一塊疤,他很自卑。他努力學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,卻讀完高中后就回家干活,照顧父親——家里沒(méi)有足夠的錢,父親身體越來(lái)越差。

      春樹(shù)很喜歡看課外書(shū),從課外書(shū)里,他看到了外面的世界,外面有高樓大廈,有摩天輪,有很多新奇的事物,他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父親,他的臉,都讓他無(wú)法在外面的世界生活。

      雨漸漸停了,他站了起來(lái),他想到外面走走。他很郁悶,想散散心。走著走著,看到一個(gè)果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)看見(jiàn)他,就咧開(kāi)嘴笑了:“哎呀呀,來(lái)得正好。來(lái),揣幾個(gè)橘子給你爸爸吃。這橘子啊,銷得可好了,這可是要運(yùn)到全國(guó)各地的.呀。既然是熟人,就多給你幾個(gè),貴著呢!”春樹(shù)看著一棵棵橘子樹(shù),它們的形狀并不好看,扎根在這又臟又濕的泥土里,卻結(jié)出這么甜美的果實(shí),他好像明白了什么。

      回到家,看了看哥哥幾天前寄來(lái)的信。有幾張城市風(fēng)景的照片,背后有幾行字:“弟弟,大城市雖美,但繁華背后也有無(wú)盡的落寞。你這么聰明,一定能在家鄉(xiāng)有所作為的?!?/p>

      若干年后,有一個(gè)村莊,那里雖不富裕,但村民都很淳樸。你只要走進(jìn)那里唯一的小學(xué),就會(huì)看到一群小學(xué)生坐在老師周圍,滿臉笑容聽(tīng)他講課。老師瘦瘦的,臉上有疤,但他的聲音是那么自信,那么洪亮動(dòng)聽(tīng)。他在這里教書(shū)好多年了,孩子們都親切地叫他“哥哥”。他教的學(xué)生,有的考上大學(xué),去了大城市;有的畢業(yè)后,留在了這所小學(xué)。這么多年,也算是桃李滿天下了。

      有記者采訪他,問(wèn)他為什么要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說(shuō):“只想讓更多人接受教育?!庇浾呦氩稍L他早年經(jīng)歷,他不好意思地說(shuō):“以前,總想去外面,但又去不成,自己出不去,可以幫助別人出去嘛,就在這里辦了學(xué)校,雖然去不了遠(yuǎn)方,也不辜負(fù)春光?!?/p>

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文12

      20xx年10月10日,秋風(fēng)未送爽,寒氣來(lái)襲人。一個(gè)早晨,冷著,冷著。這個(gè)秋,想來(lái),此時(shí)此地,應(yīng)是沒(méi)有秋的。老天,西伯利亞,哈一口氣,成了此地的風(fēng)蕭蕭兮,刮的溫度無(wú)以為繼,只能退縮。

      當(dāng)然,中午太陽(yáng)的顏色會(huì)顯現(xiàn),溫度也乘此,收復(fù)河山??梢月m應(yīng),直至變成習(xí)慣。既來(lái)之,則安之。其實(shí),一年一個(gè)月的時(shí)間,自己早已接受,早以適應(yīng)。說(shuō)到底還是心有一點(diǎn)怨氣,才再次提及。

      一個(gè)人,孤獨(dú)的走那么遠(yuǎn)。默默地行走,做一個(gè)遠(yuǎn)離故土的安靜之人。昔日的物,昔日的景,都被現(xiàn)在的,眼前的東西,遮蔽著,困擾著。只是偶爾,浮光月影的云開(kāi)月明。

      堅(jiān)守靜默,望向遠(yuǎn)方,秋在湘江邊。都是自己選擇的,便只需堅(jiān)定不移,鍥而不舍。當(dāng)時(shí)的選擇,現(xiàn)在的接受,都是如此的甘愿和珍重,都使自己越發(fā)的強(qiáng)大。

      靜坐于此,回首往昔,晨輝下的湘江是如此的讓自己眷念。懷念生命最初的那份駐地。一棵樹(shù),一座山,一池水,都讓自己溫暖,安心。一草一木,一山一水,一切的一切,都成了生命中那方停駐的風(fēng)景,不變的回憶,不管自己,身處何方。

      不知道,江邊的那片橘林,是否一片金黃,是否一片喜悅。不知道橘林深處,還是不是有人如那時(shí)的自己一樣,在哪里盡情的`釋放燦若夏花的青春。青綠的,橙黃的,皮,薄的,厚的,軟的,硬的橘子。屬于那片橘林,依舊保存著我的記憶。

      沸騰夜色,萬(wàn)千燈火。我想,我所能看到還有自己的孤獨(dú)。想著想著,觸摸到的越多,孤獨(dú)便更長(zhǎng)。情何以堪,就讓自己成為自己生命里最永恒的依靠,最知心的朋友,最渴望的伊人。認(rèn)識(shí)自己,改造自己。跳出孤獨(dú),成就星星的笑眼。

      華麗的轉(zhuǎn)身,在日志的抒發(fā)中,忘記自己是一個(gè)人。長(zhǎng)久反復(fù)的自省,看到自己的清醒。清醒代表著自己能夠抵制誘惑,看到自己的問(wèn)題,看清自己的弱點(diǎn)。

      試圖告別最滑稽的天氣,所有回望湘江邊的秋高氣爽。試圖擺脫孤獨(dú)的身影,所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)自知。試圖尋求到情感的慰藉,所以一直祈求遇上情途。并試圖表達(dá),表達(dá)內(nèi)心的聲音。

      只是表達(dá)之后,心雖有一定的明澈,但我還是清楚,這,只是暫時(shí)。最終,依舊惘然,惘然于內(nèi)心的聲音,何處可往?所有寫(xiě)下這些,把內(nèi)心安穩(wěn)。

      今天想說(shuō)的話就是這些呢。

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文13

      是夜涼如水,還是心涼如水。當(dāng)一聲?shū)澤卩诹羷澠瞥鞘械奶炜?,?dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)鄉(xiāng)村的清晨,當(dāng)那一夜真的來(lái)臨,他似乎聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)方生命的召喚,也許命中注定要讓他背井離鄉(xiāng)獨(dú)自闖蕩。

      窗無(wú)意地開(kāi)著,它好像并不在意月光的洗禮。幾縷月光斜斜地射進(jìn)屋內(nèi),為這鄉(xiāng)村小屋添上了一絲淡雅的美。窗外幾聲蟲(chóng)鳴,幾聲?shū)B(niǎo)叫。

      拖著疲憊的身軀,他走進(jìn)了小屋,連飯都沒(méi)吃。誠(chéng)然,他已沒(méi)有了往日那種氣魄,徑自走向院子。望著天空中的那一輪明月,他不禁感覺(jué)到一陣寒氣向他襲來(lái),他的心涼了?;叵肫饎偛诺囊荒唬唤錅I了,十年寒窗,如今的他面對(duì)白發(fā)蒼蒼的老父,不知該如何開(kāi)口。這時(shí)候,父親走了進(jìn)來(lái),他們相對(duì)無(wú)言,父親只說(shuō)了一句話:“勇敢去闖吧!”

      踏著幾分寒氣,帶著對(duì)鄉(xiāng)村的依依不舍和父母的囑托,他踏上了開(kāi)往城市的早班車。

      城市的繁華喧囂讓他頓時(shí)迷失了自己,也許他注定要在這背井離鄉(xiāng)的遠(yuǎn)方實(shí)現(xiàn)他人生的夢(mèng)想。想起臨走前父親曾對(duì)他說(shuō)過(guò)的那一句話,他的心至今仍在隱隱作痛。他在這里完全找不到自己的方向,甚至迷失了自己。直到有一天,他在一本書(shū)上看到令他豁然開(kāi)朗的話語(yǔ)。

      既然選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程;既然選擇了遠(yuǎn)方,就要全力以赴;既然選擇了遠(yuǎn)方,就要永不言棄;既然選擇了遠(yuǎn)方,就要在遠(yuǎn)方那片神圣的土地上開(kāi)拓我們心中那片理想的天空。

      突然帶著一絲欣喜和希望,他只想在那屬于自己的舞臺(tái)上創(chuàng)造出一片美好的未來(lái)。奔向那美好的明天。

      記得有一句話說(shuō)得好:“既然選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程”,也預(yù)示著我們需要將遠(yuǎn)方當(dāng)作生命的起點(diǎn),幸福的終點(diǎn)。

      遠(yuǎn)方的風(fēng),吹不盡歲月的足跡;遠(yuǎn)方的水,洗不盡悲傷的愁;遠(yuǎn)方的山,卻能開(kāi)出幸福燦爛的花朵。

      遠(yuǎn)方是家,遠(yuǎn)方是溫暖,遠(yuǎn)方是親情,遠(yuǎn)方是目標(biāo),遠(yuǎn)方是幸福,遠(yuǎn)方是快樂(lè)。遠(yuǎn)方有親人的思念,遠(yuǎn)方有朋友的祝福,遠(yuǎn)方有上帝真誠(chéng)的'禱告。

      當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上徘徊孤單,當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞厦H皇б?,?dāng)我們?cè)谏畹膮擦种忻允Я朔较?,?dāng)我們?cè)谏鐣?huì)的角落里找不到自己的位置,當(dāng)我們站在成長(zhǎng)的路上踟躕,當(dāng)我們站在生活的起點(diǎn)等待,千萬(wàn)不要輕言放棄,我們要想著遠(yuǎn)方朋友的禱告,遠(yuǎn)方親人的思念,遠(yuǎn)方知己的祝福,會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn),會(huì)讓我們離人生的目標(biāo)越來(lái)越近,會(huì)讓我們真正實(shí)現(xiàn)人生的宏偉目標(biāo)。

      請(qǐng)記住,既然選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程,永不放棄,頑強(qiáng)拼搏。

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文14

      就象險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣,洶涌的激流也攔不住頂風(fēng)前行的孤舟。

      就象沉靜的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣,凄冷的北風(fēng)也攔不住春天的步伐。

      就象厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣,閃爍的群星也攔不住心靈窗外的光明。

      就象朗朗的晴空攔不住突來(lái)的暴雨一樣,突來(lái)的暴雨也攔不住奮然挺立的身影。

      知道為什么攔不住嗎?

      僅因?yàn)槟阍谔魍h(yuǎn)方,僅因?yàn)槟阍谝?guī)劃未來(lái)。

      假如你的生命旅程都在養(yǎng)尊處優(yōu),請(qǐng)你眺望遠(yuǎn)方,否則你的生命將千篇一律;假如你的生命旅程到處跌宕起伏,請(qǐng)你眺望遠(yuǎn)方,否則你將跳跳不出泥潭。

      眺望遠(yuǎn)方,規(guī)劃未來(lái)的.力量,你可曾深受其震撼?

      盛唐時(shí)代,有位詩(shī)人名滿天下。他滿腹才華,備受重視,以至龍巾拭吐,御手調(diào)羹,貴妃研墨,力士脫靴。如此奢華地過(guò)日子,豈不幸福?但李白深知,這樣的他沒(méi)有未來(lái)。博寵求榮辜負(fù)了他的才情,曲意逢迎委屈了他的身影,爾虞我詐讓他惡心,君威如虎讓他心驚。他眺望遠(yuǎn)方,縱情吟唱那”仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人?”的豪言,抒發(fā)那”天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。的壯語(yǔ)。李白選擇退隱官場(chǎng),回歸鄉(xiāng)里,在市井間眺望屬于自己的未來(lái),懷著”興酣搖五岳,詩(shī)成撼滄州”的理想,開(kāi)墾自己灑脫的康莊大道。

      不拘于繁華,眺望遠(yuǎn)方成就了李白—盛唐詩(shī)壇的最強(qiáng)音。

      勝利的號(hào)角在吳王夫差的軍營(yíng)吹響,越王勾踐敗了。在國(guó)民的謾罵聲中,勾踐選擇了屈膝投降。勾踐知道,為了民族富強(qiáng),為了國(guó)家復(fù)興,只有眺望遠(yuǎn)方,苦心經(jīng)營(yíng),方可成就未來(lái)。勾踐卑微地做吳王夫差的馬夫,仆人,夫差出游為其牽馬,夫差生病為其嘗糞便別病情。二十年的含羞忍辱,臥薪嘗膽,讓勾踐東山再起,一雪前恥。

      戰(zhàn)敗仍能眺望遠(yuǎn)方,乘風(fēng)破浪,讓勾踐醞造了一段三千越甲可吞吳的輝煌歷史。

      眺望遠(yuǎn)方不是失敗者奮起的專利,也是安逸者躍進(jìn)的需要;眺望遠(yuǎn)方不僅屬于故人創(chuàng)造歷史的武器,也是今人開(kāi)創(chuàng)前程的銳甲。

      我們?cè)蹩刹蝗ヌ魍h(yuǎn)方?我們?cè)跄芊艞壩磥?lái)?

      遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文15

      剛剛吃完午飯,閑著沒(méi)事干,便隨手拿起身旁的書(shū)翻開(kāi)看了起來(lái)。忽然“啪噠”一聲,一片夾在書(shū)中的葉子掉落,看到它,便勾起了我的回憶。

      這片葉子是在哈爾濱旅游時(shí),有一個(gè)保安叔叔送給我的。那時(shí),這片葉子是淺綠色,生機(jī)勃勃的樣子?,F(xiàn)在,因?yàn)闀?shū)里的空氣沒(méi)有完全密封,導(dǎo)致葉子一半是墨綠,一半是棕色,還有一些地方已經(jīng)杏黃杏黃的了。顯然,時(shí)間太久,它已經(jīng)開(kāi)始枯萎、腐爛,看著這孤零零快失去生命的葉子,我又想起了保安權(quán)叔,和在哈爾濱時(shí)租過(guò)來(lái)的別墅。

      別墅的主人是個(gè)有錢人,這三層別墅都是她的。房子后面還一個(gè)花園。這花園比我家的房子還大!房子前有排柵欄,深褐色柵欄門(mén)旁,還有一個(gè)郵筒,別有一種古色古香的味道。

      別墅的主人可能是嫌錢太多,還特地雇了一個(gè)保安。

      我跟這個(gè)保安特別親。因?yàn)閬?lái)玩的都是大人,又不懂我喜歡什么,整天都是喝酒聊天,只有他跟我談得來(lái)??偸窍褡儜蚍ㄋ频刈兂鲂┖脰|西來(lái)。

      有一天晚上,我來(lái)到保安室,發(fā)現(xiàn)里面一片漆黑,我小聲問(wèn):“保安叔叔,在嗎?”突然,燈亮起來(lái),他“呼”地一下跳起來(lái),“surprise!”我嚇了一跳,連連向后退。

      可是,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就從背后掏出一個(gè)禮物!他硬是塞到我懷里,我連連拒絕。別人的禮物我怎么可以隨便收!保安叔叔用一種神秘的'口氣說(shuō):“今天,是我的生日哦,里面的禮物又不貴重,你就收下吧!”我見(jiàn)推辭不掉,只好收下了??墒牵麑?duì)禮物這種東西,從來(lái)不屑一顧的,這次怎么會(huì)看得這么重?不管了,先玩吧!

      不一會(huì)兒,保安室里充滿了笑聲。

      “很晚了?!蔽艺f(shuō),“我的回說(shuō)去了?!闭f(shuō)完,我走出了保安室。

      “禮物!”他喊道。

      哦,禮物。我拆開(kāi)它,里面有一片葉子。

      在哈爾濱這么冷的地方,樹(shù)木生長(zhǎng)不如南方活躍,何況現(xiàn)在是冬天,哪來(lái)的新鮮樹(shù)葉子?。∥野l(fā)現(xiàn),紙下面還有一行字:這是我栽的小樹(shù)樹(shù)葉,是我的一片心意,明天你就要走了,當(dāng)作紀(jì)念留著它吧!

      這片樹(shù)葉,有著特殊意義。我決定把它做成書(shū)簽,來(lái)保留我對(duì)哈爾濱的留戀和對(duì)保安叔叔的回憶。

      第四篇:青春勵(lì)志詩(shī)歌:走向遠(yuǎn)方

      青春是勵(lì)志的,是美好的,是向往遠(yuǎn)方的,下面給大家介紹青春勵(lì)志詩(shī)歌:《走向遠(yuǎn)方》,歡迎閱讀!

      是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

      走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

      不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

      我們學(xué)著承受痛苦。

      學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,把眼淚都貯存在成功的那一天流,那一天,哪怕流它個(gè)大海汪洋。

      我們學(xué)著對(duì)待誤解。

      學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛,我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,醒來(lái)在每一個(gè)早上。

      我們學(xué)著對(duì)待流言。

      學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑,“猝然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒”,這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)。

      我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。

      人生苦短,道路漫長(zhǎng),我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光,我們不停地走著,不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

      走向遠(yuǎn)方,從少年到青年,從青年到老年,我們從星星走成了夕陽(yáng)。

      第五篇:汪國(guó)真《走向遠(yuǎn)方》賞析

      導(dǎo)讀

      《走向遠(yuǎn)方》這是一首寓意深刻,哲理深透的詩(shī)歌,對(duì)我們有很深淵的啟迪。人生苦短,需奮力一搏。這首詩(shī)歌激勵(lì)著人們奮發(fā)有為,不甘于平庸,不甘于永遠(yuǎn)的沉寂!接下來(lái)跟著小編一起來(lái)欣賞這首詩(shī)歌吧!

      《走向遠(yuǎn)方》

      汪國(guó)真

      是男兒總要走向遠(yuǎn)方

      走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌

      走在崎嶇不平的路上

      年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想

      不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行

      讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量


      我們學(xué)著承受痛苦

      學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏

      把眼淚都貯存在成功的那一天流

      那一天,哪怕流它個(gè)大海汪洋


      我們學(xué)著對(duì)待誤解

      學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗

      不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛

      我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔

      醒來(lái)在每一個(gè)早上


      我們學(xué)著對(duì)待流言

      學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑

      “猝然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒”

      這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)


      我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕

      人生苦短

      道路漫長(zhǎng)

      我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光

      我們不停地走著

      不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光


      走向遠(yuǎn)方

      從少年到青年

      從青年到老年

      我們從星星走成了夕陽(yáng)

      簡(jiǎn)析:

      汪國(guó)真是當(dāng)代詩(shī)人、書(shū)畫(huà)家。

      這首詩(shī)言語(yǔ)質(zhì)樸且有力量,文字簡(jiǎn)煉且有感染力,充滿善意的鼓勵(lì)。

      “走向遠(yuǎn)方”是指每一個(gè)人的成長(zhǎng)去向,在去往遠(yuǎn)方的路上,每我們會(huì)經(jīng)歷很多的挫折磨難,而所發(fā)生的每一個(gè)故事,每一份經(jīng)歷都是值得我們珍藏和學(xué)習(xí)的,如詩(shī)中所言:“把眼淚像珍珠一樣收藏”

      雨果曾說(shuō):“誰(shuí)虛度了年華,青春就將褪色。”是的,青春是用來(lái)奮斗的,在追尋的過(guò)程中,就要把寒風(fēng)暴雨拋于身后!


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