第一篇：以魅力為題的作文高中

魅力有多種，天地萬物都有他的魅力，但我獨(dú)愛中國魅力，一個(gè)傳統(tǒng)國度，所散發(fā)出的深沉的魅力。是那么令人沉醉，中國魅力無處不在，關(guān)鍵在于你是否去發(fā)掘，你是否去尋覓，是否能有耐心去發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的魅力。下面給大家分享一些以魅力為題的作文高中，希望對大家有幫助。

以魅力為題的作文高中1

無論在哪里，只要他一出現(xiàn)，我便不由主地關(guān)注他。因?yàn)?，他的?jiān)持打動了我。我被他的魅力深深吸引著。

我還記得那是我們設(shè)計(jì)的環(huán)保提案。我只是每周例會是想要準(zhǔn)備提案，平常就把這件事跑到九霄云外。有一個(gè)大雪紛飛的日子，我在回家路上發(fā)現(xiàn)自己把東西落在學(xué)校了，于是邊抱怨邊往學(xué)校走。

從教學(xué)樓樓道的窗戶望去，外面成了一個(gè)銀裝素裹的世界。雖然已經(jīng)把窗戶關(guān)嚴(yán)，但是“呼呼”的風(fēng)聲仍然可以聽到。門前的幾個(gè)大樹只剩干枯的樹枝，在凜冽的風(fēng)聲下發(fā)出“吱吱”的響聲。

我推開教室的門。咦?怎么燈還亮著?我環(huán)顧了教室。在暖氣邊上，他安詳?shù)厮?。我不解，回家睡豈不是更舒服，何必呢?我向前走去，他緊閉雙眼，黑眼圈再明顯不過了。他右手中的筆正好滾到了提案草稿的中間。

我靜靜地注視著他，諦聽他呼吸的聲音。我可以想象，放學(xué)時(shí)，他沒有選擇趕緊回家，而是在這里準(zhǔn)備提案。雪越下越大，他卻一直在這里專心準(zhǔn)備。我知道，那夾在提案草稿中的筆還保持他的體溫。他的堅(jiān)持不言自明，這的確是一幅充滿堅(jiān)持的畫面。我被這富有魅力的畫面打動了。

我望著他，開始思考我自己的問題——有沒有把每件事放在心上，做事時(shí)有沒有堅(jiān)持下來，還是偷懶。我——這時(shí)，他醒了，揉了揉朦朧的睡眼，看到我是他瞪大了眼睛：“你怎么在?”我望著他惺忪的雙眼，說：“我回來拿東西。你趕緊回去吧。”他拿起筆，邊寫邊說：“不了。我還沒寫完，就不爭氣地睡著了。”

我心想，我早都把環(huán)保提案的事忘掉了，哪是不爭氣，分明是自尋死路。我離開了教室，透過門上的玻璃，我又看到他獨(dú)自一人伏案忙碌。與我剛才想象的情景一模一樣，又是一幅充滿堅(jiān)持的畫面。這不是在作秀，而是他內(nèi)心的力量所顯示出的魅力。

走在街上，同樣是鵝毛大雪，我卻沒有來時(shí)的抱怨。他努力、堅(jiān)持的畫面又浮現(xiàn)在我眼前，他的魅力，感動了我，引發(fā)了我對自己的思考。魅力，伴我前行。

以魅力為題的作文高中2

從夏商時(shí)期的甲骨文，到秦漢時(shí)期的隸書;從魏晉時(shí)期的行書，到隋唐時(shí)期的楷書。借助這些文字載體，我們時(shí)刻感受到漢語五千多年歷史的不朽和輝煌。

毫無疑問，中國是世界上最古老的國家之一。中國的語言也具有悠久的歷史。滄海桑田，漢語為何得以流傳?是因?yàn)橹腥A民族祈求統(tǒng)一、和平、強(qiáng)大的精神動力使然。五千多年來，無論是改朝換代，還是外族侵略，中華民族始終守護(hù)著自己的精神財(cái)富，更重要的是守護(hù)著自己的文明和靈魂，這是世界上最偉大最長久守護(hù)。《世界通史》中說過：如果一個(gè)生活在漢朝時(shí)期的人在唐朝時(shí)期復(fù)活的話，他會發(fā)現(xiàn)，人們的語言依然不變。如果一個(gè)生活在古羅馬時(shí)期的人在幾百年后復(fù)活的話，他會聽到人們的語言與自己的語言大不相同——漢語的魅力由此略見一斑。

漢語言的魅力在古典詩文中表現(xiàn)的尤為突出。古典詩文語言一個(gè)突出的特點(diǎn)就是準(zhǔn)確、鮮明、生動，不僅有很強(qiáng)的感染力，而且優(yōu)美雋永，能給人留下持久的印象。而“唐詩”、“宋詞”等，無疑是漢語藝術(shù)的頂峰。它們特別強(qiáng)調(diào)平仄聲韻、排比對仗，巧妙地運(yùn)用漢字同時(shí)表達(dá)發(fā)音和詞義的特點(diǎn)，使詩詞不僅讀起來好聽，而且還借用描寫景色來抒發(fā)內(nèi)心的感情。漢字的藝術(shù)性，使多少中國的文人把畢生的精力都花在磨煉漢語這種感性藝術(shù)上。王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”(《使至塞上》)中“直”與“圓”兩字，使得單調(diào)、傷感之景產(chǎn)生了相反的美學(xué)效果。“孤煙”本是單調(diào)的景色，用一“直”字來寫孤煙，不但沒有了單調(diào)之感，而且襯托了大漠的遼闊，寫出了孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美;“落日”本來容易給人傷感的情緒，但在這里著一“圓”字，卻使夕陽顯得艷麗壯觀。杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！?《春望》)中“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。類似這樣的例子在古典詩詞中可謂是比比皆是、舉不勝舉。

漢語言博大精深，它的藝術(shù)魅力僅以鄙人之見是難以全部表述的。本文只能是對我們漢語言的藝術(shù)魅力簡單、膚淺的體味。華夏兒女，炎黃子孫，第一要務(wù)就是發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，而漢語，這一種古老的語言，也正在我們的共同努力下向世界散發(fā)出青春的魅力。

以魅力為題的作文高中3

滾滾紅塵，歷史已我們展開了一幅文化的畫卷。上下五千年，每一個(gè)漢字都是中華的文化積淀，歷史的瑰寶。一點(diǎn)一滴無不散發(fā)著中華古老的文化氣息，無形的魅力。這其中，最有魅力的當(dāng)數(shù)歷史遷客騷人的人格魅力，詩詞歌賦的精神魅力。

“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的是雄渾有力的豪放魅力。詩人看東流逝水，感嘆的是千古英雄，看浪花飛濺，心中濺起的是報(bào)國的豪放情懷。這種魅力是“一簑煙雨任平生”的放蕩豪情，是“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的閑適悠情，是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的報(bào)國大志，雖“可憐白發(fā)生”也仍具崇高的人格魅力。豪放的魅力正是蘇軾的江水，激起歷史雄渾的浪花，指引今人奮發(fā)前行。

如果說豪放似一淌江水，那么婉約則如一片黃花。哀而不傷便是婉約特有的魅力，落下的是黃花，更是詩人那凋零的心?！俺罴谋庵邸笔呛蔚鹊男乃??！皾M地黃花堆積”又是何等的凄涼。婉約的魅力便在于此，一種能感受詩人心中所恩的飄香魅力。婉約的魅力更是“日晚倦梳頭”的無奈，是“黃花憔悴損”而又“有誰堪摘”的悲涼，更是“一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的相思魅力。這種婉約的魅力正如聽一曲古老的古箏樂曲，感受到的是一種輕逸中夾著憂傷的古樸，一種古代特有的悲涼曲調(diào)，讓人回味無窮……

我們看蘇軾書寫大江豪放，又聽易安居士嘆“綠肥紅瘦”，感受了濃濃的古典魅力。而這兩者的共存，便成了歷史最重要的一筆。豪放與婉約，正如太陽與月亮，既有灼熱奔放的光芒，又有輕柔皎潔的月光。如果豪放是一場澆灌甘霖的暴雨，婉約則是一場滋潤江南小鎮(zhèn)的纏綿煙雨。兩者的結(jié)合，便是歷史的魅力。

而并不止這兩者能給予我們精神上的滿足，多種多樣的詩人都有各自的魅力。陸放翁十年之后重返沈園再遇唐婉，留給我們的是千古名篇《釵頭鳳》的柔情魅力，而后征戰(zhàn)邊塞又讓我們感受“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的壯志魅力。還有老壯百年多病獨(dú)登臺，小壯清明問酒家等等，無盡的魅力在千古詩篇中得到了展示。

我們感嘆歷史，我們聆聽歷史，那雄渾與輕柔交錯(cuò)、各種曲調(diào)皆有的聲音，便是古文人的聲音，便是文人詩詞的魅力!

以魅力為題的作文高中4

晨起的一道微黃的光令混凝土筑成的世界有了一絲光亮，清風(fēng)刮起。吹動著少有的樹木，搖曳著樹葉中飄下一片葉子，葉落在地方，一只精神十足的公雞擺動著頭顱，沉寂中傳來一聲洪亮，雞鳴響徹世間，人從床上爬起，一天如此開始。

一個(gè)男孩從床上爬起，這個(gè)家仿佛就他一個(gè)人，太陽當(dāng)照在天，刺眼的光射在男孩的身上。男孩懶散地看著桌子上那有灰的包，以及留下的錢。嘴里吐出幾個(gè)字：“今天星期幾?”穿好衣服，拿上桌上的錢，出了門。

很好的天，鳥飛過天空，行人出來鍛煉，即使是穿著運(yùn)動服的老人，也可以感受到老人的生機(jī)與活力。男孩眼睛有的只是漠視，單支形影的他走在路上。有幾個(gè)背著包的同齡人經(jīng)過他的身旁，他眼睛忽然多出了不屑。

來到一個(gè)早點(diǎn)鋪，此事的人很多。他坐到一個(gè)位子上，對面是一對母子，而他卻對此全是漠然。點(diǎn)了一碗粉，一碗湯，無味的吃起來。對面，孩子在母親的連哄帶喂下吃著東西，母親著急的眼神如火，孩子眼睛四周環(huán)視。“快吃，等下還要去學(xué)校哩!”“噢?！狈磸?fù)了十幾次，萬利的東西盡了，母子走了。男孩低下頭又嘆息。道：‘如果當(dāng)初我可那樣就好了。”看碗里的吃的依然沒動一樣。

大約太陽已升上天幾尺，又來了一個(gè)穿著衣服的男人來到對面。點(diǎn)了粉打起了電話。“喂，請問是?？倖?我們公司和你上次……你能不能拖到明天?！蹦腥搜壑杏辛松铄浒愕乃伎?，“好，那就今天?！背练€(wěn)中帶幾分自信。粉就端上來，他以瞬雷不急掩耳之勢扒動著筷子，粉塞滿了他的嘴，令人忍俊不禁，但成功就在這人身上閃現(xiàn)，他吃完，跑著走了，男孩閃動著光芒：“真好。”

粉仍有半碗。一老人來此點(diǎn)了碗湯，微笑地看著男孩：“你怎么還在這，不應(yīng)去你該去的地方嗎?”男孩無言。老人看著他：“我當(dāng)年也如此，但我后悔了，‘少壯不努力，老大徒傷悲’啊!”男孩心中的出動如地震般，他跑了，留下錢跑了，店長朝老人笑了笑，老人戴上墨鏡，杵著拐杖走了。

男孩來到一個(gè)全是同齡人的教師，背著有著灰塵的包，一個(gè)高大的老人來到他身邊笑了笑“進(jìn)來吧!”……

以魅力為題的作文高中5

如果說我們的成長是一幅絢麗多彩的畫，那么書便是這幅畫中五彩繽紛的色彩。書用它獨(dú)特而神秘的魅力，在我的生活中，深深地打動了我。

每次翻開書籍，一種特殊的喜愛便油然而生，它給了我獨(dú)特的感受。

讀書猶如賞花。菊花之清香，牡丹之艷麗，百合之淡雅，沁人心脾。每一本書都有自己獨(dú)特的魅力，書用飽滿的知識，讓我們更好地享受生活，正如高爾基所說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我的生活中，書用它的做人魅力激勵(lì)我前進(jìn)的步伐：當(dāng)我心情難過時(shí)，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中的吹牛大王用他傳奇的歷險(xiǎn)使我滿心愉悅;當(dāng)我面對挫折時(shí)，《老人與?！分械哪俏焕先藖砀嬖V我如何用積極的態(tài)度對待挫折;當(dāng)我遇到困難時(shí)，《魯濱遜漂流記》中善于思考、永不放棄的魯濱遜給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。每到節(jié)假日，我就會跑到樓上的書房里，書架已經(jīng)破舊，卻依然阻止不了我對書的酷愛。來到書架旁，抽出一本我那時(shí)最愛的書《綠野仙蹤》。于是，迎著柔和的陽光，我陶醉在閱讀中，恍如身臨其境：我也來到了那個(gè)世界，與多蘿茜、鐵皮人、稻草人和膽小獅開始了刺激的冒險(xiǎn)。一切都顯得那么和諧美妙。就這樣，書的魅力陪伴我度過下午的時(shí)光。

讀書猶如美食?；詹酥牢?，川菜之火辣，滬菜之甜美，獨(dú)具風(fēng)格。每當(dāng)我讀完一本書時(shí)，都會有新的理解與體會。書的魅力就是這么迷人，它無時(shí)無刻不告訴我們豐富的知識、做人的道理。打開一本書，我研究著它蘊(yùn)含的深刻道理;打開一本書，我探索著宇宙的無限奧秘;打開一本書，我查閱著中華上下五千年的歷史;打開一本書，我學(xué)習(xí)著豐富多彩的知識。書籍，引領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，它像一位博學(xué)的老師，無時(shí)無刻不傳授著知識。以前，每次遇到難題時(shí)，絞盡腦汁也得不出結(jié)果，我便向著圖書館“進(jìn)發(fā)”，于是，我便有了在圖書館寫作業(yè)的愛好。一次，我正寫著作業(yè)，偶然間向周圍掃了一眼，忽然，我看見了一本“閃閃發(fā)光”的《格列佛游記》，我大為驚喜，這是一本我夢寐以求的書，現(xiàn)在機(jī)會來了，我怎能不抓住這個(gè)看書的機(jī)會?書的魅力使我再一次抱起了書。就這樣，書的魅力走進(jìn)了圖書館。

讀書猶如品茶。龍井之清香，毛尖之醇美，瓜片之郁香，回味無窮。閱讀《朝花夕拾》《駱駝祥子》《簡·愛》，這些都是名人的代表作，應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)品味，正如“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀”。從書中，我明白了許多道理。多讀好書，我學(xué)到了優(yōu)秀的作文素材;多讀好書，我學(xué)到了與他人文明交流;多讀好書，我學(xué)到了“君子”的個(gè)人修養(yǎng)。這些好書，使我的成長變得豐富多彩。每次晚上回家寫完作業(yè)后，我總會從書包里抽出一本《朝花夕拾》。這本書是魯迅先生的回憶性散文集?？粗@本書，我見識到魯迅先生筆下的“狗·貓·鼠”，認(rèn)識了善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨的阿長，正直、熱誠的藤野先生，正直、倔強(qiáng)的范愛農(nóng)，體會著那些溫馨的回憶和深刻的批判。一個(gè)語段，甚至一個(gè)句子，都深深打動了我。那熟悉的味道，使我再一次陶醉其中，細(xì)細(xì)品味著誘人的魅力。書籍將永遠(yuǎn)引領(lǐng)著我，激勵(lì)著我，陪伴著我，讓我對生活、對生命、對世界有了一個(gè)全新的認(rèn)識。

書的魅力，使我對生活充滿信心。書的魅力，濃烈、深沉、獨(dú)特、淡雅。讓我們一起來體會書的魅力吧!

以魅力為題的作文高中

第二篇：以起點(diǎn)為題的高中作文

以起點(diǎn)為題的高中作文

以起點(diǎn)為題的高中作文1

經(jīng)常聽到別人說道：“我成功了!”我的心中又默念起那句老話“他沒有絕對成功，但他提高了?！倍嗌倌陙恚俺晒Α迸c“失敗”困倒了多少人?又啟發(fā)了多少人?站在“成功”與“失敗”這一終點(diǎn)上，又意味著什么?

起點(diǎn)，這是我領(lǐng)悟到的。事物的探究，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類社會的進(jìn)步都是永無休止的。這些過程中，人們已經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗，每一次都是把經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)作為了新的起點(diǎn)去進(jìn)行更深一步發(fā)展。由此看來，世上任何事物并不真正存在“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”二詞。

一個(gè)人的欲望愈深，他的終點(diǎn)愈遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)到達(dá)不了，因?yàn)槿嗽谕瓿伤囊粋€(gè)欲望后，他的另一個(gè)更高的欲望已有了雛形。這就意味在這過程中，處處有起點(diǎn)，處處是終點(diǎn)，之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來了無窮動力。若是這過程中，有人回頭看了，這會給害怕失敗的人帶來無底深淵。人的貪心，使他的人生終點(diǎn)不斷提高，總是離自己那么遙遠(yuǎn)，最終，每個(gè)人不得不接受上帝對他開的玩笑，你該休息了。回顧每一個(gè)人的一生，每一個(gè)人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的愿望，每一個(gè)人又都算得是失敗者。

既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去，那又為什么不使人“無欲”呢?去擺脫這一場無休止的游戲呢?我的回答是絕不。這等于是失去了人的理想，奮斗著的終點(diǎn)及更高一層的起點(diǎn)。人要是有了這種思想，他就不會進(jìn)步，甚至落后于他人，最終將被淘汰，古往今來，此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰，但從我的觀點(diǎn)看，他是被除數(shù)淘汰了的一位，最容易看出這一點(diǎn)的.衡量標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時(shí)的社會并不需要出現(xiàn)這樣的人。人的“欲望”是不能也是不可以滅的，因?yàn)樗巧鐣M(jìn)步的動力，是一切事務(wù)的起點(diǎn)，也是無盡的終點(diǎn)，有了它，才有生活。

懷著一顆永不滿足的心去競爭，去進(jìn)步，人生不管是短暫還是漫長，不要去管它，因?yàn)樗h(yuǎn)不夠到達(dá)人的終點(diǎn)。

以起點(diǎn)為題的高中作文2

再雄壯的大海，起于平靜，終于平靜;在激昂的樂章起于和緩，終于和緩;在嬌艷的花朵，起于花苞，終于凋零。

人們往往會去欣賞大海洶涌地拍打著海水，翻滾出一浪比一浪高的浪花，卻

忽略了海水最清澈蔚藍(lán)的地方，人們往往會去傾聽樂曲最激昂的部分，卻忽略了引人入神的引子，人們往往會去傾聽樂曲最激昂的部分，卻忽略了引人入勝的銀子;人們往往會去欣賞嬌艷的.花朵，卻忘記他們也總有一天會凋零。結(jié)果固然重要，但過程卻是你抹不掉的回憶。

二年級的我開始了一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)小精靈——小提琴走進(jìn)了我的生命。這也證明我將和她并肩跑完一程馬拉松。剛開始練習(xí)的時(shí)候，我們倆別說并肩了，沒打起來就已經(jīng)很不錯(cuò)了。每天要練習(xí)基本功：脖子夾住琴，手要離開琴頸，每天不是脖子酸，就是手酸。

后來我又漸漸跟它疏作文遠(yuǎn)了。那是我第一次考級，考二級。暑假過得一點(diǎn)都不安寧。就好像跑道上有個(gè)大石頭，要繞一大圈，再跑上軌道。我每天要陪它四個(gè)小時(shí)，那個(gè)暑假我體驗(yàn)到了什么是辛酸。每天是含著淚練習(xí)的，由于曲子速度特別快，動作幅度也很大，所以汗出得也多，你用力地?cái)Q襯衣，汗水就往下流，左手指每天用力的按在弦上都長出老繭，有的時(shí)候皮也被磨破，手指上還出水泡;脖子上深深的印上一個(gè)紅印。我當(dāng)時(shí)恨不得把它給摔在地上。但是一月份的時(shí)候我收到了用藍(lán)色皮包著的證書，我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)慢慢愛上他了。

生活中，凡事都有個(gè)起點(diǎn)。良好的開端就是成功了一半。當(dāng)一個(gè)人站在起點(diǎn)徘徊不前時(shí)，他是不會成功的。只有站在起點(diǎn)時(shí)，鼓足勁兒往前沖，不管路程有多遠(yuǎn)，不管過程有多難，這樣才會邁向成功。我的馬拉松長跑永遠(yuǎn)不會結(jié)束，因?yàn)樾碌钠瘘c(diǎn)又在等著我。

以起點(diǎn)為題的高中作文3

每一次的選擇，每一次的改變，都像是一個(gè)起點(diǎn)。每一個(gè)起點(diǎn)，就好似每個(gè)開端，結(jié)束是她的過去式，收貨是她的將來式。

二胡，我生活中的好伙伴。七歲開始學(xué)習(xí)二胡，并不知二胡的學(xué)習(xí)不會是一帆風(fēng)順的。我是一個(gè)五音不全的人，在學(xué)習(xí)音樂的過程中最致命的是“三無”——無音高、無節(jié)奏、無音調(diào)，每一次的上課都是我的噩夢，聽著她人拉著動聽的曲子，我不禁黯然神傷，“為什么我不行?為什么我的努力還是讓我停留在最初的階段?”我的眼淚“啪嗒”掉下來，老師似是看出什么，“孩子，沒事的，我們慢慢來，起點(diǎn)低沒關(guān)系，我三十歲才開始學(xué)習(xí)作曲，你才八歲，可以做得更好”，是的，我的起點(diǎn)比別人低，但這不能決定終點(diǎn)。我開始聽民歌，心中唱著調(diào)子，開始琢磨著調(diào)子，把自己拉的全錄下來，一遍遍地聽，一次次的對比，一天天地練習(xí)，我慢慢的.進(jìn)步著。起點(diǎn)并不是終點(diǎn)，抱著這個(gè)信念，我一次次的挑戰(zhàn)自己，圓了我的二胡夢。

書法，我最愛的事。我對自己的字一直很有信心，小時(shí)候?qū)W過一年的書法，但沒有堅(jiān)持，兩年前我又重新拾起。內(nèi)心的驕傲使我練字時(shí)不盡心、不靜心。一年多我的字并沒有太大的改變，自己卻不知道原因。一日，在家練字，爸爸走到我身邊看了看，淡淡地說“你呀，練字時(shí)要靜心，放下過去的成就，這是一個(gè)新起點(diǎn)，過去不代表將來?！蔽衣犃税职值脑?，若有所思，好像是這樣，過去的不代表將來，每個(gè)新起點(diǎn)，都將有一個(gè)新的收獲。

初三，結(jié)尾與開始。初中三年一晃而過，馬上就要步入高中，這三年中，有失敗，有成功，有淚水，有歡笑。這一年，是初中生活的尾端，又是高中生活的開端。我想，無論初衷是怎樣，都要把這一年當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)新的開始，放下過往的驕傲，丟下年少的輕狂，去更努力，更用心的開啟一段新的旅程。新起點(diǎn)，新希望，起點(diǎn)是一個(gè)更好的開始。

每一個(gè)起點(diǎn)，都是一個(gè)新希望，一次新挑戰(zhàn);每一個(gè)起點(diǎn)，都是一個(gè)全新的自己;每一個(gè)起點(diǎn)，都將擁有更美好的收獲。

以起點(diǎn)為題的高中作文4

十八歲，一個(gè)標(biāo)志著成長的起點(diǎn)。帶領(lǐng)著我們走出稚氣的童年，走進(jìn)創(chuàng)新的時(shí)代。

曾經(jīng)，我在紅旗下莊嚴(yán)宣誓：立志成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。我決不會讓自己當(dāng)上一個(gè)庸碌之人，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，把我的理想像花朵一樣在祖國的大地上綻放。

你們在我的心中，我在你們的懷里?？粗改改亲装椎你y絲，父母變老了，我也變了，在父母十八年含辛茹苦養(yǎng)育下，我長大了，懂事了。爸爸教我做人忠直，要擁有寬恕的美德;媽媽教我生活節(jié)儉，待人有禮。這使我終身受用，更為我同人與人之間架起溝通的橋梁。恩師之情我不能忘記：是老師把知識傳授給我，讓我有了真知，有了文化，做一個(gè)文明的社會良材。老師的鼓勵(lì)讓我充滿斗志，展望未來，走向理想;友情之火，點(diǎn)燃希望之燈：在我失落時(shí)安慰我，讓我重拾信心。謝謝你們!謝謝養(yǎng)育我十八年的父母，更謝謝教育我十一年的老師，還要謝謝陪伴我走過春夏秋冬的好友。

告別稚氣，立志成才。昨天我還是一個(gè)不問世事的小女孩，無憂無慮的生活已經(jīng)讓我走過了十七年。在那天的.宣誓開始，我不再老期盼走上平坦的大道。我必須勉勵(lì)自己走上一條崎嶇的山路，不斷向上，登高望遠(yuǎn)。我要做回人生中真正的自己。就算夢想能實(shí)現(xiàn)的機(jī)會很低，但我仍然會燃燒自己讓它放射出耀眼的光芒。向世人證明我的生存是有意義的!現(xiàn)在，放在面前的是學(xué)習(xí)，今天站在十八歲的門檻上，我追求對夢想的赤誠。當(dāng)某天我能站在臺上大聲說我成功了，我也不會忘記十八歲一次莊嚴(yán)的宣誓。它是那么堅(jiān)定，那么真誠。

十八歲前是回憶，十八歲后將是努力，放飛吧!夢想在向我招手，祖國錦繡河山在向我微笑。我愿把一生獻(xiàn)給黨，為祖國增添一份美麗。

第三篇：以“靜的魅力”為題的作文及點(diǎn)評

湖北省應(yīng)城一中2013屆復(fù)習(xí)備考 作文案 編輯：劉春清

以“靜的魅力”為題的作文

范文及點(diǎn)評

題目：閱讀下面材料，按要求作文。（60分）

古語云，知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。諸葛亮說，君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。歌德說，才能是在寂靜中造就，而品格則是在世間洶涌波濤中形成。

靜是大自然的賞賜，靜是一種奇妙的心態(tài)，靜是一幅和諧溫馨的社會風(fēng)情畫?? 請以“靜的魅力”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，不要套作，不得抄襲。

范文一：議論文

靜的魅力

高三（19）班：韓光陽

諸葛孔明說得好：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！眲佑袆拥膬?yōu)點(diǎn)，靜，亦有靜的魅力。

保持一種寧靜的心態(tài)，處變不驚，沉著穩(wěn)健，才能于紛亂中撥開云霧，找準(zhǔn)自己的位置，明確目標(biāo)，最大限度地發(fā)掘自己的潛能。

心靜如水，方能悟道，這是靜的魅力。不能不讓我想到老子，這位兩千多年前的老人。他深深感受到靜的魅力，那種天人合一，無欲無求的美讓他向往，他與那個(gè)動蕩的時(shí)代格格不入。為了追求靜，為了感受靜的魅力，他不惜拋妻別子，深入終南山悟道，與日月為伴，以草木魚蟲為友，獨(dú)自享受，靜靜地思考，感悟，最后達(dá)到道家的最高境界，被奉為太上老君。這便是靜的魅力。清靜無為，吾心無惑。

這樣的人又何嘗少呢？陶潛“悠然見南山”便是他對**的官場的鄙棄，對充滿魅力的靜靜的田園生活的向往。索羅的那一片瓦爾登湖，平靜如鏡，有著無盡的魅力，不也是他心中的平靜的反應(yīng)嗎？在瓦爾登湖畔，感受靜的魅力，成就了他日后的成功。

然而，靜的魅力，卻不是人人都能感受得到。缺少靜的魅力，在燥熱中迷失，留下的只能是遺憾。

正如飽受詬病的中國男足，已成為國民心中揮之不去的痛，例如它在最近的熱身賽上留下輝煌的0︰8的戰(zhàn)績。是什么讓他們輸?shù)萌绱梭w無完膚？為什么環(huán)游賽明知不能學(xué)到什么，明知跟那些強(qiáng)隊(duì)不在一個(gè)檔次卻仍然去受人宰割？一言以蔽之：利益，效益，收益。一位教練透露，除去各種費(fèi)用，環(huán)游賽仍然為國足帶來不菲的收入，即使再輸幾場結(jié)果都一樣。真是一語道破天機(jī)！功利化的足球，注重的只是利益。沒有人愿意靜下心來，深刻反思并改正，每個(gè)人都只是在瘋狂地輸球，斂財(cái)。他們感受不到靜的魅力，也不愿去感受靜。于是，沒有靜下心來訓(xùn)練，沒有靜下心來研究戰(zhàn)術(shù)，沒有靜下心來抓青年球員的發(fā)展，沒有人靜心反思??

唯有心靜如水，才能感受靜的魅力，才有洞悉一切的王者氣質(zhì)，成為真正的強(qiáng)者。感悟靜的魅力，乃是人生的大智慧。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮 湖北省應(yīng)城一中2013屆復(fù)習(xí)備考 作文案 編輯：劉春清

點(diǎn)評：

作為一篇議論文，結(jié)構(gòu)層次比較清晰，正反對比，點(diǎn)題很到位。只是語言還比較粗糙。

——范紫倫

文章寫得中規(guī)中距，結(jié)構(gòu)層次很清晰；運(yùn)用的論據(jù)典型，有代表性，分析也很到位；總結(jié)精當(dāng)，點(diǎn)題充分。

——余啟鵬

范文二：議論性散文文

靜的魅力

高三（19）班：田

翌

靜是心靈的休憩，靜是思想的遨游，靜是一條貫通古今的綢帶，讓無數(shù)人為之心動，為之神往。閑靜的田園是陶淵明心之棲息地，靜默的雨巷是戴望舒的一朵丁香，寧靜的日子讓海子著迷，沉默的康橋讓徐志摩難忘。

景靜則人靜?；厥淄ィ嗌俳茏?，多少鞭辟入里的思想都是在靜夜中產(chǎn)生。李白在靜夜“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，又在另一個(gè)夜里夢游天姥而發(fā)出“按摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的長嘆。蘇軾亦是在一個(gè)月明星稀之夜，與朋友泛舟于赤壁之下，悟出“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”的深刻哲理。靜謐的美景讓人沉思，靜謐的夜晚更是蕩滌人的心靈。靜的魅力在于此矣。

心靜則人靜。俗話說“心靜自然涼”，有一顆寧靜的心讓人身心舒暢。“深林人不知，明月來相照?！薄靶械剿F處，坐看云起時(shí)。”當(dāng)今社會誰能有摩詰這樣的閑情逸致？靜的魅力在許多當(dāng)代人眼中已不復(fù)存在，快餐文化已充斥我們的眼球。然而有一首歌唱道：“孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單?！蹦芟硎軆?nèi)心寧靜的人必定是思想充實(shí)之人。靜的魅力在于此矣。

景鬧而心靜?！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧?！碧幵谛鷩痰膲m世里，亦能保持的寧靜是有多艱難。“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！碑?dāng)我們像陶淵明那樣身在樊籠心返自然時(shí)，即能遺世獨(dú)立，現(xiàn)實(shí)中波濤起伏的物欲之河不能將我們淹沒，濃稠深厚的人際淤泥也不能將我們玷污。因?yàn)樾牡膶庫o，所以不會隨波逐流。

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這是靜的魅力的第一層表現(xiàn)；“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，這是靜的魅力的第二層表現(xiàn)；“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”，則是靜的魅力的第三層表現(xiàn)，亦是靜的魅力之極致。愿人們能堅(jiān)守住自己心靈的一方凈土，使靜的魅力長駐。

點(diǎn)評：

好！文理俱佳，典范之作?！鄦Ⅸi

文中多處引用詩句，富有文采；文章結(jié)構(gòu)清晰，由景靜到心靜再到景鬧而心靜，逐層深入；每段后都點(diǎn)題，主題鮮明。

不足之處：議論偏少，太多詩文的堆砌略顯蕪雜。——周燦

如詩如畫，富有韻味，引用名句卻能出新意，由此可見作者不僅文學(xué)功底深厚，而且視野開闊，思維有層次。

惟一不足便是深度不夠。——胡浩杰

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮 湖北省應(yīng)城一中2013屆復(fù)習(xí)備考 作文案 編輯：劉春清

范文三：敘事性散文文

靜的魅力

高三（19）班：周律

小時(shí)候，住在一個(gè)寧靜的小鄉(xiāng)村里。村外便是一條輕柔的小河蜿蜒而過，輕輕地?fù)肀е@片土地。

鄉(xiāng)下人都沒有城市人這么強(qiáng)的時(shí)間觀念，日出而作，日落而息。年幼的我當(dāng)然是不肯安分的，中午吃了飯，也像許多小孩一樣，午覺是不肯睡的，光著腳丫子就跑了出去，一瘋就到了黃昏，便回家吃飯。只是又一次玩累了，躺在河邊的草叢里，看著似乎觸手可及的湛藍(lán)的天。無風(fēng)的天空，云朵仿佛靜了下來，想仔細(xì)看一看這調(diào)皮的孩子。我與云朵對視著，聆聽著這一刻的靜。于是我也靜下來了，我睡著了。等我醒來的時(shí)候，已是深夜，我不安地回到家，寧靜的夜風(fēng)中便參雜了響亮的“啪啪”聲和我殺豬般的嚎哭聲。

夏日的夜晚是一天中難得涼爽的時(shí)候。這時(shí)，玩累了的我便會躺在母親溫暖的懷里，看著母親眼中的點(diǎn)點(diǎn)螢火和倒映在河中的燈火，聽著母親和祖母曾祖母聊天，什么二楞子家的雞又被黃鼠狼叼走了一只，狗剩子家的花狗又生了一窩小狗之類的雞毛蒜皮的事。

然而有一次，聊著聊著，大家都不說話了。母親輕輕地?fù)е?，祖母和曾祖母躺在躺椅上，安寧自得地享受著涼爽的夜風(fēng)。點(diǎn)點(diǎn)螢火也漸漸隱入了草叢，仿佛天地都靜止了下來。就連當(dāng)時(shí)不諳世事的我，都體會到了一種難言的美。她漸漸侵染我的心靈，朦朧而又溫暖的感覺擁著我。第二次感受到靜的魅力的我，終于對這靜有了一絲體悟。

然而還來不及對靜的魅力作更深的體會，我便被送到了城里。城里比鄉(xiāng)下要熱鬧得多，確是一種死氣沉沉的熱鬧，人與人之間的提防、勾心斗角和爾虞我詐讓我措手不及。每到深夜，我回想起家鄉(xiāng)的夜空，總會有一種清涼又溫暖的氣息蕩滌我的心靈，愈合著我傷痕累累的心。

偶爾想起那一天，夜風(fēng)，星空，時(shí)間都仿佛靜止了。那一刻，恍若永恒。

點(diǎn)評：

內(nèi)容“靜”，語言亦“靜”，靜的魅力大概就在于此?！?/p>

語言質(zhì)樸卻令人如沐春風(fēng)，重點(diǎn)敘寫鄉(xiāng)村生活，給全文營造了一種清而靜的氛圍。

——范紫倫

課外延伸：抒情性散文

春天，你好

劉春清

春天，你好！

當(dāng)早晨清香涼爽的空氣從窗口撲入我的床上讓我感到清新暢快的時(shí)候，當(dāng)土壤中的水分在朝陽的微笑中騰起一陣陣仙云般的煙霧的時(shí)候，我知道，春天，你來了。

我是怎樣地歡迎你呢？我是怎樣地贊美你呢？

干燥陰冷的風(fēng)從北方不斷地呼嘯而來，嚴(yán)酷而寒冷的冬天里，母親拖著沉重的身子，把非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮 湖北省應(yīng)城一中2013屆復(fù)習(xí)備考 作文案 編輯：劉春清

一擔(dān)一擔(dān)的泥土艱難地送上高堤。冬天的嚴(yán)酷并不僅僅在于寒冷與干燥啊，母親！艱辛、貧窮與負(fù)擔(dān)的無比沉重，使你多么熱切地盼望春天的到來！

姍姍來遲的春天里，一個(gè)小生命迫不及待地來到了人世。他第一次睜開雙眼，打量著這個(gè)新奇的世界。啊，春天，你好！

他躺在搖籃中，看屋梁上燕子的啁啾，看陽光從瓦縫中射進(jìn)來，聽雄雞在遠(yuǎn)處一聲接一聲地打鳴??這一切是那么靜謐而和諧，就如一支悠遠(yuǎn)的搖籃曲，輕柔，飄渺，從遠(yuǎn)處悠悠地飄過來，從身旁緩緩地淌開去。于是，孤獨(dú)的無人照料的嬰兒，慢慢地在這大自然神奇的搖籃曲中沉睡過去。陽光隨著樹影飄搖，撫慰著他胖胖的臉蛋。他笑了。夢里，他在說，春天，你真好！

十個(gè)冬春過去了，仿佛就在一轉(zhuǎn)眼之間。他還不知道留戀那逝去的時(shí)光，大自然的神奇變幻無時(shí)不在吸引著他。早晨起來，看門前樹上的麻雀跳來跳去，不停地吱喳。他一揮手，“唰”地一聲，麻雀群猛一下飛起，三下兩下地逃到另一棵樹上。他追到樹下，抓起一個(gè)土疙瘩丟去，驚慌的麻雀又一下飛到更遠(yuǎn)的地方。他勝利了，拍拍手，牽了牛去放。霧越來越濃，漸漸地看不見人影。大路兩旁高大的白楊樹把頭伸到霧層上面，嫩黃的葉兒晶瑩閃亮，露珠啪嗒啪嗒滴下來，滴到他的頭發(fā)上，又滾到地上去。有時(shí)，他會張口承接那樹上掉下來的露珠，咸臭的嘴里立刻會感到一股透心的清涼和甘甜——春天，早上好！

吃一碗胡蘿卜煮米飯，穿上烏黑的破褂，他并不知道這叫貧困。一垅一垅的秧田中，他看見鯽魚三三兩兩地游樂；一廂一廂紅花草里，他新奇而緊張地摸著鰱魚。三五個(gè)鯽魚會使他的小肚皮更加圓鼓，鮮美的魚湯更讓他久久地回味不已。如果走運(yùn)逮到一條鰱魚呢？那他不知道要快活多少天。他愛春天，愛春天爽清的水，愛春天快樂活潑的魚，愛秧苗和紅花草——啊，春天，你好！

暖融融的陽光灑下來，照在那一片片金黃的菜花上。四野里沒有一點(diǎn)聲響，菜花靜沐在春日之中，反射出悅目的光澤。他欣喜地?fù)淙氩嘶ㄌ锢?，趴在地上，看一根根壯?shí)的菜桿，仿佛置身于一片無垠的密林之中。抓一把濕潤的泥土，他把臉緊緊地貼在地上，真想一下子鉆入泥土之中。站起來，菜花撫在他的臉上，悶熱的氣浪從遠(yuǎn)處撲來，沉悶的蜜蜂的嗡嗡聲在耳邊回響，他昏昏欲睡，真想躺在這如夢一般的菜田里，盡情地享受這陽春麗日——啊，春天，你好！

而今，他已是個(gè)二十多歲的大小伙子了，沉重的工作把他禁錮在一個(gè)狹小的天地里，他沒有時(shí)間去領(lǐng)略那春天的無限美好了。然而在心里，他無時(shí)不在思念著那兒時(shí)廣闊秀麗的春天。春天使他感受不到貧窮與饑餓，田間勞動能使他終日泡在無垠秀麗的春色之中。而現(xiàn)在，他只有在難得的閑暇時(shí)刻，拿上一本書，去踩踩那灑滿夕陽的田間小徑，去重溫那兒時(shí)的夢。過去的時(shí)光是一去不復(fù)返了，春天對于他已變得那么陌生。啊，春天，久違了！但愿我能在死之日，葬到你的懷抱里，葬到那錦繡一般的菜花中，讓花瓣飄落在我的墳頂上，聽蜜蜂在薔薇叢中嗡嗡的鬧。那時(shí)，我又會領(lǐng)略春天的靜謐與慈愛。我會靜靜地躺著，一遍又一遍地默念：謝謝你，春天，你真好！

1985年4月8日于應(yīng)城楊河中學(xué)

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮 4

第四篇：以感恩為題的高中作文700字

以感恩為題的高中作文700字

以感恩為題的高中作文700字

感恩，從古至今都是一種文明禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以，學(xué)會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)、朋友……但是，世界上最值得我們感恩的人是我們的父母。

我們的父母大部分是普普通通的老百姓或工人，但在子女的心中他們確是世界上最偉大的人。父母對我們的愛是無法用語言形容出來的。從我們生下來的那一刻起，父母就有了一個(gè)新的任務(wù)，那就是照顧我們，教育我們。我們小的時(shí)候，父母給我們洗尿布，哄我們睡覺。那時(shí)，我們小根本體會不到父母的辛苦，現(xiàn)在我們漸漸長大了，才慢慢體會到了父母的不容易。父母每天在上班的同時(shí)還要照顧我們的衣食住行，頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來越多，可他們卻無暇顧及，他們把所有的心思都用在了我們做兒女的身上，為的是把我們教育成有用的人。而我們有時(shí)還因?yàn)楦改傅囊痪鋰Z叨發(fā)脾氣，甚至和他們頂嘴。想想這些，我們的內(nèi)心是多么的愧疚。

曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：有個(gè)小女孩和父母吵架了，一氣之下跑出家門，他走了很遠(yuǎn)，直到發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣餛飩的老婆婆后，才感覺到肚子已經(jīng)餓極了，可他沒帶錢，老婆婆看出來后，給她煮了一碗熱騰騰香噴噴的餛飩，她感動得掉了眼淚，后來，老婆婆了解到他是跑出來的，對她說：孩子，我只是給了你一碗餛飩，你就如此感動，你的父母可是養(yǎng)育你已經(jīng)十多年了，你怎么還和他們吵架?女孩愣了，吃完餛飩后，她扭頭往家跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他就發(fā)現(xiàn)父母在路口正等她呢!

是啊，有時(shí)我們會對別人給予的一點(diǎn)小小的恩惠感激不盡，對父母一生的付出卻視而不見。寒冷時(shí)，是父母給我們溫暖，炎熱時(shí)，是父母給我們打扇，饑餓時(shí)是父母給我們做飯菜，煩躁時(shí)是父母給我們分憂愁，遇到困難時(shí)是父母教我們堅(jiān)強(qiáng)面對?？蓱z天下父母心，我親愛的父母，我們不理解你們是多么的不應(yīng)該!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對……”耳邊又傳來熟悉的聲音。父母時(shí)刻教育我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們，我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母，好好學(xué)習(xí)，取得好成績，將來做一個(gè)有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母，同時(shí)我也呼吁所有的同學(xué)都參與到感恩父母的行動中來。

以感恩為題的高中作文700字

感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，點(diǎn)燃內(nèi)心的溫暖;感恩是四季的旋律，用音符觸動你的心靈。由此可以說感恩無處不在!

感恩父母!我感謝父母給予我寶貴的生命，讓我健康成長，讓我快樂生活，嘗遍生活的酸甜苦辣;我感謝父母伴我成長十幾年，對我不離不棄。我高興時(shí)他們陪我笑，我傷心時(shí)他們哄我開心，然后才告訴我在這件事的原由。當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們就會坐在我身旁，用那鼓勵(lì)的眼神看著你，仿佛說：“沒事，慢慢來，別著急，一定能解決的!”當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)的長大成為一名初中生后，回家的次數(shù)少了，爸、媽很不放心，每次往家里打電話，他們永遠(yuǎn)是那一句不變的話“一定要吃好飯啊，注意身體，別生病了!”

兩年了，雖然只是這一句句簡單的話語，但我始終感覺心里很暖!默默在心里在答復(fù)著：嗯，我會的，你們也一定要好好的。爸爸媽媽，謝謝你們給了我呵護(hù)與溫暖，謝謝你們給了我細(xì)心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。

感恩老師!老師如同我的再生父母!在老師辛辛教導(dǎo)下，讓我學(xué)習(xí)科學(xué)知識、教我做人。凡是他們會都毫不猶豫的傳授給我們，老師的孜孜不倦無私奉獻(xiàn)，我怎能不感謝他們?在我陷入困境停滯不前時(shí)，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;在我遇到困惑不知所措時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津把握方向;每一次成績低落時(shí)，老師的教誨鞭策讓我重獲拼博的動力;每一次取得進(jìn)步時(shí)，老師的點(diǎn)撥和鼓勵(lì)讓我更添奮斗的決心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！倍颊f老師是辛勤的園丁，我們就是老師細(xì)心培育下的花朵，是他們?yōu)榱诵乱淮幕ǘ淙找共賱?，累白了頭發(fā)但仍默默無聞毫無怨言。

學(xué)會感恩!當(dāng)父母絮絮叨叨重復(fù)那幾句永遠(yuǎn)不會變的話語時(shí)，請你一定要耐心聽他們說完!羊又跪乳之恩，鴉有反哺之義，父母恩情大于天更當(dāng)永世不忘。當(dāng)老師指正缺點(diǎn)悉心教導(dǎo)你時(shí)，你要虛心接受，老師的恩情如同潺潺春水滋潤我們渴求知識的心田。最優(yōu)美的詩篇無法稱頌父母之愛的偉大，最嘹亮的歌聲無法唱出師長之愛的無私。以我寸草心，難報(bào)三寸暉。愿用不懈的努力與無畏的勇氣回報(bào)自己無法報(bào)答的恩情。以感恩為信念，我將踏出自己的一片精彩天地!以感恩為題的高中作文700字

白云感恩天空，因?yàn)樘炜瞻菟男貞?鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲烫N(yùn)她成長;而我感恩為我付出的人，因?yàn)樗麄兘o我無畏的關(guān)懷。

感恩是一種回報(bào)，感恩我的父母。每天早上，母親都早起給我做飯，由于她腿不靈活我就說我在學(xué)校吃飯，不用她這么辛苦?？蓩寢寘s說，學(xué)校的怎么會有家里的好吃呢?媽不怕辛苦;每每上學(xué)，她就會在我身邊嘮叨，催促我穿厚衣服，拿上零花錢，拿好作業(yè)……她無時(shí)無刻不為我而操心;父親每天要上班，下班了還要去地里干農(nóng)活，都說父親是沉默的大山，他不愛說話。有一次，我去登封參加演講比賽，父親就給我送上車，并讓我及時(shí)給他打電話，望著父親離去的背景我才明白原來父親是這么的弱小。

感恩是一種表達(dá)，感恩我的老師。我數(shù)學(xué)不好，平時(shí)只考80多。對于數(shù)學(xué)，便沒有了太大的自信，一次我在做數(shù)學(xué)題，看的題目都會背了卻還是不會做，心里便很急躁，這是老師走過來了，為我指點(diǎn)迷津，我的思路也被她打開了，一步一步跟著走，就這樣，這道題就結(jié)開了，以后的數(shù)學(xué)題，我都會主動找她問題，漸漸地，我的自信越來越高，對于數(shù)學(xué)，也并沒有了往日的百思不得其解。

感恩是一種欣賞，感恩我的朋友。XX年6月29日，那天是我的還是生日，好友國寶下著雨坐車一個(gè)多小時(shí)來給我過生日，看著她被雨淋濕的樣子，心里很不是滋味。只抱著她說了一句傻瓜。XX年8月17日，這天是開學(xué)的日子，由于我從來沒有住過學(xué)校，根本不知道學(xué)校的宿舍是怎么分的，我急的滿頭大汗，也找不到我的宿舍，這時(shí)國寶對我說，鴿子，你的床位我給你占好了，我們挨著睡吧，我給你占了2個(gè)，你選一個(gè)吧。你看我給你買了一個(gè)小熊，這樣的話我們就可以抱著小熊睡覺，呵呵，我是不是很聰明啊。你看你笨的，你走吧，丟人，床都不會整理，起開，我給你弄，你看你笨的?！啊眹鴮?，你真好。“”乖，不要惡心我了，這么肉麻的話我真受不了。”XX年9月10日，這天晚上學(xué)校舉行了文藝匯演，我報(bào)的有節(jié)目，可是都9月10日上午了，我訂的禮服還沒有回來，這時(shí)小程就說，你用我的禮服吧，這件禮服是我去年打算穿的，但是一直沒有穿，你穿吧?！啊蹦悄愦┦裁矗薄皼]事，我還有呢。”“謝謝你啊”“沒事?！盭X年1月12日，那天我媽媽有事，我就在學(xué)校吃飯，那天早上洗碗用的水嗖涼嗖涼的，這時(shí)我媳婦就對我說，給我吧，我給你洗，你手不可以凍?！啊毕眿D，謝了?！薄安挥弥x，我是你媳婦啊。”

對于家人，朋友……總之對我好的人，我會十倍百倍的對你好，這個(gè)世界上沒有誰必須對你好，對你好的人你要珍惜，對你不好的人你也不要抱怨，幸福沒有捷徑，只有經(jīng)營，只靠真心。

用一顆感恩的心去看世界，你才發(fā)現(xiàn)，原來世界是這般美好。

以感恩為題的高中作文700字

閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。流逝的日子像凋零的落葉，不曾記得有多少風(fēng)雨飄在胸前響在耳畔，總有一雙隱形的翅膀支持著我們堅(jiān)定執(zhí)著地穿越風(fēng)雨迎接彩虹，那，便是感恩的力量!

人世間有太多美麗的風(fēng)景，不僅因?yàn)榇河邪倩ㄇ镉性?，夏有涼風(fēng)冬有雪，更是因?yàn)橐换ㄒ皇澜?，一枝一乾坤，天地萬物都在上演感恩的傳奇。綠芽會因?yàn)楦卸饔晁淖甜B(yǎng)而綻放成花，柳枝會因?yàn)楦卸鞔猴L(fēng)的吹拂而揮舞成蔭，蒼鷹會因?yàn)楦卸魉{(lán)天的闊達(dá)而展翅翱翔，魚兒會因?yàn)楦卸髁魉南喟槎鴵衾饲Ю?。這是自然的感恩，作為人，當(dāng)然更要懂得感恩。

回望歷史的天空，總有一重聲音在心底回響：忠則《出師表》，孝則《陳情表》。是啊，這兩表寫盡了人間真情，至今仍感染著千千萬萬的人。諸葛亮為報(bào)劉備的知遇之恩，在蜀漢王朝鞠躬盡瘁，死而后已，用行動詮釋了感恩.李密為報(bào)祖母的養(yǎng)育只恩，放棄了為官做相的機(jī)會，用真情呼喚了感恩.時(shí)光流轉(zhuǎn)，回望現(xiàn)代的社會，仍然有感恩的身影另我們感動，促使我們奮然前行.在XX年的廣東省“十大新聞人物”頒獎禮上，人們?yōu)橐晃皇邭q的小女孩響起了經(jīng)久不息的掌聲.她，就是我市的彭彩金，她從小就被親生父母拋棄，為報(bào)養(yǎng)父母的恩情，她數(shù)年如一日照顧患病在床的養(yǎng)父母，用稚嫩的肩膀撐起了一貧如洗的家……不禁喟嘆，小彩金這看似微不足道的行為帶來的卻是整個(gè)社會的感動與心靈的震撼，足以喚醒我們這些心靈早已麻木的人，不是嗎?

不知從何時(shí)起，我們學(xué)會了“不理他人瓦上霜，各自打掃門前雪”的處世哲學(xué).于是，面對父母的養(yǎng)育之恩，我們可以毫不再意，面對老師的教導(dǎo)之恩，我們可以毫不珍惜，甚至于對于他人的關(guān)心幫助認(rèn)為是理所當(dāng)然的義務(wù)……試想，烏鴉尚且懂得反哺，羔羊尚且知道跪乳，而我們?nèi)司谷弧爸鲌D抱”的大義都忘了，不是見挺悲哀的事嗎?

冰心先生說過，愛在左，同情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)花開，將這一長徑點(diǎn)綴得花香彌漫，沁人心脾，讓人踏著荊棘也不覺痛快，有淚可落也不覺悲涼.是啊，當(dāng)我們?yōu)⑾聬鄣姆N子，感恩的花香便會彌漫，我們的心也會慢慢靠近，不再悲傷，不再落淚。

第五篇：以父愛無言為題的高中作文

以父愛無言為題的高中作文

有一種愛，雖不曾言出，卻常駐于心，他不需要千言萬語，卻隨時(shí)隨地都能表現(xiàn)得淋漓盡致，他可以超越一切，甚至包括刻骨的疼痛——這便是父愛。

歲月的長河，靜靜的流淌，爸爸的愛悄悄沉降，那件事似海里的珍珠，凝結(jié)著愛的精髓。

爸爸平時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)我看見他都會害怕，他臉上早已出現(xiàn)了皺紋，手上出現(xiàn)了老繭，頭上出現(xiàn)了白發(fā)，他從不傾訴什么，只是一個(gè)人默默承受，以前我以為他不愛我，現(xiàn)在我明白了：沒有爸爸不愛女兒的。

那天，夜幕已經(jīng)降臨，周圍都靜悄悄的。爸爸像平時(shí)一樣簡短的跟我說了一句：小萌，我去你奶奶家，你自己在家寫作業(yè)。然后頭也不回的就走了。爸爸，你知道嗎？我好害怕自己一個(gè)人在家啊，可是我又不敢跟你說，我的心里酸溜溜的。怎么辦呢？干脆就任性一回吧，什么也沒說索性就跟在了爸爸的后面，也去了奶奶家。就在回來的路上，爸爸在前，我在后。

我因?yàn)榭床磺逍÷罚蝗粨淞藗€(gè)趔趄，噗通一聲摔倒在了地上，我慘痛的叫了一聲啊。此時(shí)，膝蓋已經(jīng)跪在了路上的碎石子上，好疼啊，我只能咬咬牙，忍著痛爬起來，我猜爸爸已經(jīng)知道我摔倒了，可，他連頭也沒回，就像什么事也沒發(fā)生一樣徑直地走了。我又怕跟不上爸爸，只能一瘸一拐地跟著爸爸回家了。終于到家了，我的膝蓋也已滲出了殷紅的血，爸爸他連問也沒問，便讓我上床睡覺，他也去睡了。我雖然睡下了，可沒睡著除了腿上的傷口在隱隱作痛，我的心也如刀絞一樣，不禁在疑問：爸爸，你愛女兒嗎？夜深了，我的小屋門開了，我悄悄地真開眼，是爸爸！爸爸掀開被子，看了看我腿上的傷口，幫我用藥水擦了擦，還貼上了創(chuàng)可貼，然后悄悄的走出去了。我這才明白，我一直很幸福。

模模糊糊的，我就甜甜地睡著了

第二天，我發(fā)現(xiàn)書包里已經(jīng)裝好了一瓶水，還有一個(gè)大蘋果。爸爸不是不愛我，而只是不善于表達(dá)，爸爸的愛無處不在，只是有時(shí)我們睡著了不知道爸爸為我們做了什么。

試問父愛今何在？盡在一縷微風(fēng)中，盡在我們不察覺的一瞬間！父愛無言

一個(gè)出生在一個(gè)不是很富裕家庭里的我從小就不是很懂事，經(jīng)常惹父親生氣。但父親卻從來不打我，他那嚴(yán)厲的眼神，讓我心里不是很自在；這樣的眼神讓我更加悲哀。好像父親要拋棄我似的。

那年的冬天，我又一次把父親惹惱了。我的英語單詞已經(jīng)有好幾十個(gè)沒有背了，然而父親的一次次告誡都不聽，一次次的細(xì)心勸說都不聽，當(dāng)作耳邊風(fēng)。人得忍耐是有限的，火山終于爆發(fā)了。小拇指粗的木棍都打成3節(jié)了，我低聲哭泣生怕又把父親激怒又被打一次。我小心翼翼的用左眼的余光看了看父親，他沒有在罵我但不知為何我的心像裝了鉛似的沉重起來。不知哪來的哭泣聲，我回頭一看是他—父親；一個(gè)大男人居然哭了，我的心像灌了醋似的不覺得酸起來，聽著父親的哭泣聲我也不顧什么面子，便也大哭起來。我從來沒有見過父親會這樣脆弱，我的心掉落下來。父親又用那深邃的眼神看了我一眼，我頓時(shí)覺得父親不要我了。我向父親認(rèn)錯(cuò)，爸爸：我在也不敢不背單詞了，我一定努力學(xué)習(xí)。這下父親原諒我了。

我心里的石頭終于放下了，父親雖然沒有再過多的責(zé)罵我，但我心里早已明白父親的用意了。