第一篇：七年級(jí)幫助作文400字

幫助別人是生活中最常見的，我們每一次伸出援手，被幫助的人的一聲謝謝，都會(huì)讓我們感受到助人為樂的真諦!下面給大家分享一些七年級(jí)幫助作文400字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)幫助作文400字1

由于性格的原因，以前我總是感到不快樂。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我改變了自己的性格，也感覺到了生活的快樂。

記得是一個(gè)星期天，我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽在廚房里忙碌著。突然，媽媽說沒有醬油了，讓我去附近的超市去買，我拿起十元錢，一溜煙似的跑下樓去。剛到了二樓，就看見一位老奶奶拎著垃圾袋吃力地朝樓下走。垃圾箱距離我們樓還很遠(yuǎn)，老奶奶走到那里一定很費(fèi)勁，我走過去對(duì)老奶奶說：“奶奶，我來幫你扔垃圾吧?！蔽疫呎f邊扶著老奶奶走下樓去。

等幫老奶奶把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里，我看見老奶奶臉上露出了笑容，我又扶著老奶奶轉(zhuǎn)身走回了樓里。老奶奶說：“好孩子，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子?！甭犃死夏棠痰脑挘矣X得很快樂。剛要進(jìn)我家門，忽然想起醬油還沒有買呢?于是我急忙再次跑下樓去，買回了醬油，雖然累得我氣喘吁吁，但是心里卻是快樂的。

提高這件小事，我感受到幫助別人的快樂，而且自己也得到了快樂。事情雖然很小，但是卻一直激勵(lì)著我，讓我擁有了快樂。

七年級(jí)幫助作文400字2

這事是發(fā)生在上一個(gè)學(xué)期，當(dāng)時(shí)我正要去上美術(shù)課我的水彩筆突然掉到了地上，不知道是誰幫我拿起我一個(gè)掉在地上不見的水彩筆。

當(dāng)時(shí)是這樣的，我吃完水果拿起水彩筆準(zhǔn)備去排隊(duì)去上美術(shù)課，可是突然我想上WC。我馬上放下水彩筆去WC，可是回來發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍早以走了。我馬上進(jìn)入教室拿起水彩筆跑向美術(shù)教室，這時(shí)樓梯以是人山人海，我慢慢的走下樓梯。剛走下樓梯，意想不到的事情發(fā)生了。我的水彩筆都掉出來了。我快速的拿起我掉在地上的水彩筆，拿起水彩筆后我數(shù)了數(shù)少了一只。這時(shí)一個(gè)人吧我一個(gè)掉了不見的水彩筆拿起來給我，我正要說聲謝謝，可那個(gè)人已經(jīng)不見了，我不管了。拿起水彩筆就跑向美術(shù)教室。

我來到美術(shù)教室想要不是那個(gè)人幫助我，不然的話我就遲到了。如果我知道那個(gè)人是誰，下次如果見到他我也一點(diǎn)會(huì)幫助他我進(jìn)可能幫助的事。

他就像雷鋒做事不請(qǐng)求一點(diǎn)回報(bào)，我要向那個(gè)人一樣幫助別人做一個(gè)好雷鋒。

七年級(jí)幫助作文400字3

同學(xué)之間相互幫助真的很重要，有時(shí)候看起來不是那么熟的，但是別人需要幫助的時(shí)候，他們還是會(huì)伸出援助之手。

比如今天上美術(shù)課，老師要教我們?cè)谑^上刻畫，上一次美術(shù)課下課的時(shí)候，老師就已經(jīng)交代我們準(zhǔn)備小又平的石頭，每個(gè)人都去河邊撿幾個(gè)小石頭，可是我給忘記了，主要是我回家的那條路沒有河流，我一時(shí)沒有記起來，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都帶著石頭的時(shí)候，我是空著手的。

老師在講臺(tái)上教大家刻畫的時(shí)候，只有我是看著別人刻的，我不好意思問同學(xué)借，因?yàn)槲遗挛医枇藙e人的，別人不夠用，畢竟刻錯(cuò)了就得換一個(gè)，直到老師說下課他要一一檢查的時(shí)候，我就著急了，這時(shí)我的同桌還有前桌的同學(xué)知道我沒有石頭的時(shí)候，他們都說撿了好幾個(gè)石頭，可以給我一個(gè)，要不然等下會(huì)被老師罵的，我突然覺得好感動(dòng)，然后我拿著他們給的石頭刻了起來，還好平時(shí)削鉛筆都帶有小刀，要不然就更加悲催了。

經(jīng)過這件事情之后，我不敢再粗心的忘記老師布置的任務(wù)了。也經(jīng)過這次，我感受到了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，謝謝他們。

七年級(jí)幫助作文400字4

我個(gè)子高高，身材稍肥，眼睛就像白玉盤里放著一顆滾動(dòng)的小黑豆。我特別喜歡幫助別人。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課鈴響了，隨著清脆的鈴聲，雨就成了一伴伴奏之人。“哇，我沒帶傘!”“今天又要變成落湯雞了，真倒霉。”教室里一片怨聲。不過下課了，家長們都起來了，大家都化成一道閃電向爸媽奔去。可是，還是有一位同學(xué)沒走，我想也沒想，拿出傘與他共。到家了，我們彼此望著他，笑了。

“數(shù)學(xué)考試!”隨這一喊，大家如同噩夢(mèng)降臨，全都害怕了?！皬堣飨?，張梓翔?！辈趴嫉揭话耄粋€(gè)輕輕的聲音傳來。我跟偵察兵似的左看看，右看看，原來是同桌。他尺子不見了，我借給了他。

“耶!”當(dāng)體育老師宣布上體育課時(shí)，大家一邊呼喊一邊像孫悟空駕著筋斗云一樣來到操場上。只是，關(guān)鍵時(shí)刻，一位朋友摔跤了，流的血慘不忍睹。我費(fèi)了九牛二虎之力地才把他扶到醫(yī)務(wù)室。玩都沒有心思了，我只惦記著朋友。

幫助別人是個(gè)好習(xí)慣，我一定還要多多幫助別人。

七年級(jí)幫助作文400字5

我的同桌叫“張衛(wèi)國”，他雖然是一個(gè)學(xué)習(xí)成績不太好，但是他是一個(gè)很老實(shí)的學(xué)生。

一開始，當(dāng)我得知他是我的同桌時(shí)，我特別納悶!因?yàn)樵诓蛷d吃飯時(shí)，老師把餐桌長和張衛(wèi)國換了位置，在站隊(duì)的時(shí)后，老師又讓我給姚雨涵換了位置，他一直都是我的對(duì)面。而且上周，他也是我的同桌!難道這是上天注定我們倆凡事都得在一塊兒嗎?

在上課時(shí)，老師讓我們寫報(bào)紙和課時(shí)練時(shí)。他總是有千萬個(gè)字不會(huì)寫，讓我?guī)退麑懙秸Z文書的首頁空白的地方。他經(jīng)常問我：“趙星博這個(gè)字怎么寫呀?”我的世界里飄滿了問號(hào)。甚至有一次，我簡直要?dú)獗?那天我們都在寫課時(shí)練，他問我：“趙星博，富裕的富是不是這樣寫呀?”我本來想給他在紙上寫一遍，可是，我抱著僥幸的心情，去看他是怎么寫的。結(jié)果，它都能把富裕的富寫成福氣的福!我只好把富字給他寫了一遍，并讓他牢牢記住我給他寫的字!

可是，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)了他懂得知恩圖報(bào)。在我上剛的時(shí)候，他總是幫我準(zhǔn)備東西。我終于體會(huì)到了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心?！边@句話的道理!而且，幫助別人何嘗不是一種快樂嗎?

七年級(jí)幫助作文400字6

某一天，我的心底忽然有一個(gè)使人迷離的聲音問∶“什么是……幫助?！边@個(gè)問題是我思考了許久。

我一直在尋找……體會(huì)幫助，幫助在我的腦里，這個(gè)詞，一提，腦里就會(huì)想到一個(gè)同學(xué)扶起另一個(gè)同學(xué)的片段。每當(dāng)我們都想幫助別人，從想要?jiǎng)e人幫助自己，每一次本能體會(huì)幫助的機(jī)會(huì)，卻都所謂的面子、嘲笑、身份……所抹殺。

別人，都總是以一個(gè)理由拒絕我們的幫助，而我們，也是相同，永遠(yuǎn)都想以“拒絕”二字結(jié)尾。

在學(xué)校，我經(jīng)歷了這樣……一件事。那天，我們班上公開課，班主任叫我們?nèi)啻┬７业耐瑢W(xué)叫我借一件來，在茫茫人海中有一個(gè)女孩主動(dòng)借給了我。

那一次我能感受到，可依然不明白幫助，到底是什么，是一種行動(dòng)，還是一種那個(gè)關(guān)懷。

不過，在今天。我找到了答案，今天我只是找不出作文靈感，就被家長責(zé)罵，說我沒用，說我是笨蛋，是……說了許多臟話，讓我心寒，讓我吃驚，一次次對(duì)表親戚的惡劣行為的容忍，換來的卻是斥責(zé)，我只好在房間里無聲息的大哭一場，只有我的弟弟在開門前給我一個(gè)“微笑”。

七年級(jí)幫助作文400字7

一說到幫助，相信大家肯定都幫助過他人：給爺爺奶奶讓座、幫叔叔阿姨搬東西等。當(dāng)然，我也幫助過一位老奶奶，想聽的話，就讓我從頭說起吧：

那是一個(gè)周末，我和媽媽要回鄉(xiāng)下，所以早早的就從床上爬起來，準(zhǔn)備去坐公交車。這天人很多，車上擠都是擠不下，后來，一位善良又年輕的叔叔把他自已的位子讓給了矮小的我，這讓我很感動(dòng)，我反復(fù)的推讓，他還說：“我快要到站了，你坐吧!”我想：世界上這種好人肯定是極少的!

過了好幾個(gè)站，一位頭發(fā)花白的老奶奶走上了車，她應(yīng)該有七十多歲了，車上沒有座位，乘客們知道老奶奶沒有座位，卻只當(dāng)沒看到，沒有一人站起來讓座，這老奶奶也真是可憐，所以我決定：我要把我這張友誼的座位讓給她。老奶奶坐讓座位后，不停地感謝我，她還從口袋里掏出一粒糖給我吃，還說：“世界上這種好人是極少的!”這讓我很開心，頓時(shí)感到這粒糖是多么的甜啊!

是呀，幫助別人不僅能使自己快樂，也可以讓他人快樂，讓我們一起來幫助別人吧!

第二篇：幫助作文400字

幫助作文400字

（一）我有一個(gè)同學(xué)，她是我形影不離的好朋友。我們是從一年級(jí)認(rèn)識(shí)的，她最初給我的印象是胖乎乎的。但是，通過這5年我對(duì)她的了解，改變了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。

有一天中午，我們吃完午飯后在教室里玩跳皮筋。當(dāng)我們玩得正高興的時(shí)候，忽然，從窗外傳來了小朋友的哭聲。我們聞聲走過去，看見一個(gè)小弟弟坐在草坪上失聲痛哭。她連忙走了過去，問：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟說：“我沒有帶錢，不能吃午飯了！”“小弟弟，你別哭了，我?guī)湍阗I吃的好嗎？”“可是??”“沒關(guān)系的，走吧！”“嗯！”她給小弟弟買了兩個(gè)面包，小弟弟狼吞虎咽的吃了起來。

吃完了面包，小弟弟說：“大姐姐，謝謝你！”“不用謝，小弟弟，快回教室吧！”“嗯！”小弟弟蹦蹦跳跳的回教室了。

她—就是田君，她—就是我最好的朋友，她—愛幫助人的田君。我為我有田君這個(gè)朋友而感到驕傲，我為我有天君這個(gè)朋友而感到自豪！

幫助作文400字

（二）小明是個(gè)樂于助人的人，他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。

一天，小明的奶奶感冒了，可是她不會(huì)吃藥，小明對(duì)奶奶說：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，應(yīng)該吃對(duì)癥藥，您手中拿的藥每天吃兩次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘記哦！”

記得有一次，一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長沒有去接她，所以小明熱心幫助她，小明對(duì)小朋友說：“我來教你，先把電話卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話，就可以打電話了！最后取出電話卡就可以了。”

記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問一下毛筆的用法小明的他的表弟說：“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無名指上面，用毛筆寫字的時(shí)候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。

小明就像一個(gè)天使，到處的幫助別人！

幫助作文400字

（三）她是我的好朋友，她叫韓蕊，是我的同班同學(xué)。他張了一張瓜子臉，又黑又長的頭發(fā)已經(jīng)到了腰部，炯炯有神的眼睛上面掛著一幅陳舊的眼鏡，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

記得夏季的一天，艷陽高照、晴空萬里，我便高高興興的去上學(xué)了。誰知天有不測風(fēng)云，快到放學(xué)時(shí)，天空中突然下起傾盆大雨，而且越下越大。我想：就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，背后傳來一個(gè)溫柔的聲音：”鎵睿，你怎么沒帶傘呀，要不我們一起回家吧。我說：“好哇，謝謝你了?！彼f：“謝什么，都是好朋友?！?/p>

我們倆一路談笑風(fēng)生。到了十字路口，她家住西邊，我家住東邊，怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)她把傘遞給了我，什么都沒說，就走了。我拿著這把傘，看著她奔跑的樣子，聽著下雨的聲音，我的心里感到暖暖的。

我無法用語言來表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。那一刻，我覺得她就是我這一生中最好的朋友。

第三篇：幫助作文400字

幫助作文400字八篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的幫助作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幫助作文400字 篇1

今天，我和小紅出來玩。突然，看見一只小鳥從天而降，我們正高興地想著小鳥為什么要往下飛，卻發(fā)現(xiàn)小鳥重重在摔在了地上。我們趕緊跑上前，輕輕地捧起小鳥，這才看清，這是一只剛出生不久，還沒長滿羽毛的小鳥，一定是它不小心掉下來的，或被大風(fēng)刮下來的。多虧它身子輕，摔得不重。

我們想幫助它找到媽媽。我們仔細(xì)的找啊，找啊，終于找到了它的家?？墒?，小鳥媽媽沒有看到我們及她的寶寶，只是在樹上哭著……

我們想出辦法了，小紅蹲下，我坐在她的肩上，小紅慢慢地站起來，我高高地舉起小鳥，把它送回了家。我們要走的時(shí)候，小鳥和媽媽嘰嘰喳喳叫了幾聲，好像和我們說：“謝謝！

5幫助小鳥找媽媽

有一天，小明和爸爸一起來散步，走著走著，他們看見一只小鳥掉到了地上。

小明看見了，趕快跑過去抱起小鳥問：“你為什么回從樹上掉到地上呢？”小鳥說：我找不到媽媽了，小明說：我來幫你找媽媽，小鳥高興的說，謝謝你們，小明看見樹上的鳥窩把小鳥放回鳥窩里面。小明和爸爸一起等鳥媽媽回來過了一會(huì)兒，鳥媽媽看見小鳥，就趕緊飛過來接小鳥飛回了鳥窩里面鳥媽媽用清脆的聲音說：“謝謝你們這么好人?！毙∶骱桶职忠黄鹫f：“不用謝，小明和爸爸高高興興的回家了?！?/p>幫助作文400字 篇2

幫助是一種關(guān)愛，幫助是一種美德。老師經(jīng)常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什么呢？在醫(yī)院發(fā)生的一件事使我找到了答案。

那是在一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事了。我感冒好幾天，仍不見好轉(zhuǎn)。媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院。開了藥，媽媽去取藥，我坐在長椅上耐心地等待。

這時(shí)，醫(yī)院的門被撞開了，一個(gè)年輕的小伙子背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地跑了進(jìn)來。我連忙讓座。小伙子把老人放在長椅上，便急忙向掛號(hào)室跑去。

我看了一眼老人，他口吐白沫，大聲喊叫。小伙子聽到叫聲，急忙跑回來，把老人送到急診室。好奇的我也跟了進(jìn)去。醫(yī)生撥開周圍的人，使勁按了幾下老人的“人中”，生氣地說：“怎么病成這樣？趕快急救！”聽了醫(yī)生的話，周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小伙子，可是小伙子好像并不在意。我看醫(yī)生又是打吊瓶，又是注射。過了一會(huì)兒，老人的情況才有所好轉(zhuǎn)。這時(shí)，醫(yī)生對(duì)小伙子說：“你母親的病已經(jīng)很嚴(yán)重了，為什么才送來？”還沒等小伙子回答，老人便說：“醫(yī)生，他不是我兒子，是我在路上發(fā)病，他把我背來的呀！”

聽了這話，在場的人都向小伙子投來敬佩的目光，那位醫(yī)生也連連道歉。這時(shí)，我媽媽已經(jīng)回來了，在我走出醫(yī)院的一剎那，我又不禁回頭看了一眼小伙子，心中充滿了敬意。

幫助作文400字 篇3

在我的記憶長河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。

記得一年級(jí)時(shí)的那一天，中午吃飯的時(shí)候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺得涼涼爽爽的，真舒服呀！可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳小靜、袁諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級(jí)，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包，在前面跑，把我背回我的家，有一個(gè)人在后面扶著我。

“說干就干”！陳小靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁諾在后面扶起我，開始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣?，于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。

事情雖然過去兩年了，但每當(dāng)我想起這件事情，心里都暖暖的。同學(xué)、我感謝你們！是你們?cè)谖彝纯鄷r(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友！

幫助作文400字 篇4

我的同桌換過好多個(gè)，但還是和茅博盛的那段時(shí)光最讓我記憶猶新，特別是他第一次向我借筆的時(shí)候發(fā)生的搞笑事。

那是我們剛同桌的一天上午，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆有一支不知去向，我連忙把課桌上的東西翻了一遍又一遍，又把書包搞了個(gè)底朝天，還是不見那支筆的蹤影。我媽媽老說我丟三拉四，回去發(fā)現(xiàn)丟了一枝筆，她又要生氣了。想到這里，我更加著急了。我把目光轉(zhuǎn)向了茅博盛，一看，好家伙，我的筆原來落他手上了！我盤算著，我要怎么奪回鉛筆呢？

我乘他一個(gè)不注意，毫不猶豫地從他手中奪回鉛筆，一邊對(duì)他說：“這鉛筆是我的，我一定要拿回來。”茅博盛見我把筆拿了回來，就說：“借我用一下也不行啊，小氣?！闭f著抓住鉛筆的另一頭往回拉，他的力氣比我大多了，一下子鉛筆又落在了他的手中。我知道自己力氣不如他，就沒有再搶，只能自生悶氣。這是我的鉛筆，哪有這樣奪的！不過過了一會(huì)我的氣就全消了，因?yàn)槲矣浧鹆藡寢尩脑挘和瑢W(xué)之間要互相幫助，同學(xué)有困難能幫就要幫。茅博盛脾氣本來就不是很好，惹急他可不是好事。再說鉛筆借他了，也是屬于幫助同學(xué)，媽媽知道了我?guī)椭瑢W(xué)，就是沒了鉛筆也不會(huì)生氣。從那以后，我就經(jīng)常借他筆，雖然回家老是少筆，但是媽媽知道是我同桌借去了，就沒有再說我了。

因?yàn)槲覀z的互相幫助，雖然他的脾氣不是很好，但我們還是成為了好同學(xué)，成為了好朋友。

幫助作文400字 篇5

我身邊的小能人有許多，有成績優(yōu)異的，有品德好的，有樂于助人的他們各個(gè)方面都很突出，劉瑋就是其中之一。

劉瑋成績優(yōu)異，她每次考試分?jǐn)?shù)都非常高，她成績之所以這么好，我發(fā)現(xiàn)，有一次同學(xué)都去玩了，只有她一個(gè)人在教室里朗讀英語，我走進(jìn)去的時(shí)候，她好像沒有發(fā)現(xiàn)我似的，還在聚精會(huì)神地讀她的英語。她總是這樣，上課認(rèn)真，下課刻苦，做事一絲不茍，還常常較真。一次，我問她一道數(shù)學(xué)題目，她算了半天也沒有算出來，我說算了，明天問老師，她說：這怎么行，我一定能算出來。剛說完，只見她手里的筆在紙上不停地寫，不停地計(jì)算著，腦子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，最后，她大叫一聲：我做出來了。她就是這樣有一股不服輸?shù)膭拧?/p>

劉瑋不僅成績優(yōu)異，而且樂于助人，她對(duì)所有的`同學(xué)都是一樣，她是我們的英語班委，經(jīng)常幫助那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，還成立幫扶小組呢，那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)在她的幫助下，成績得到了很大的提高。

我要向她學(xué)習(xí)，做一名品質(zhì)高尚的小能人。

幫助作文400字 篇6

常言道：“助人為快樂之本”。每個(gè)幫助過人的人，都會(huì)嘗受過幫助人的味道，是甜甜的味道！

一次，我和媽媽去超市購物。在交錢的時(shí)候，一個(gè)身上披著修長的頭發(fā)的阿姨與我擦肩而過。隨之聽見“哐鐺”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，是一款漂亮的手機(jī)！我想“這手機(jī)應(yīng)該是剛才那位阿姨的吧？她回家發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，一定會(huì)著急的！”這時(shí)，媽媽說道：“趁阿姨還沒走得太遠(yuǎn)，趕快把手機(jī)送去吧！”于是，我飛快地跑出超市門口，一看，阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我便使出全身的力氣，風(fēng)一樣地跑到阿姨的身旁，說道：“阿姨，請(qǐng)等一等，您的手機(jī)掉在超市里面了，給?！卑⒁探舆^手機(jī)，摸著我的額頭，說：“小妹妹，謝謝你，我今天有一個(gè)重要電話，如果手機(jī)丟了，那可就麻煩了，真的很謝謝你！”我笑著說：“不用謝，舉手之勞嘛！”跟阿姨道別以后，我又在細(xì)細(xì)回喂著阿姨跟我說的話，感覺好象有一股甜滋滋的味道一直涌到我的心底！

天底下最大的快樂，莫過于幫助別人。幫助別人，快樂自己！

幫助作文400字 篇7

“媽媽，快看！我又考了一百分噢！”一回到家，我就舉著寫了“100”字樣的試卷沖著媽媽喊了起來。媽媽接過試卷，笑了笑，從包里拿出一張五十元紙幣，遞給我說：“拿去，這是給你的小獎(jiǎng)勵(lì)，晚上自己去買點(diǎn)兒喜歡的東西?！蔽衣犃诵老踩艨瘢幌伦影褘寢寭нM(jìn)懷里道：“謝謝媽媽！”

到了晚上，我拿著錢，準(zhǔn)備到小區(qū)外面的商店買零食吃?？墒俏疫€沒走出小區(qū)，就看見一個(gè)小女孩坐在地上哭。我很好奇，就走了過去。那是一個(gè)大約五六歲的小女孩，手里還捧著一束又大又漂亮的鮮花?！澳銥槭裁纯弈?？”我問道。那個(gè)小女孩驚訝地看著我，似乎又想到了什么，低下了頭：“我，我不小心把買花剩下的錢弄丟了，我不敢回去，媽媽會(huì)罵我的?！蔽蚁肓讼?，又問她：“你丟了多少錢？”她兩只手搓來搓去，回答道：“人家找給我60元，我只剩下10元了?！眮G了50塊錢！如果我把錢給她，就沒有錢買零食了。我猶豫著，到底給不給她呢？算了，被罵的滋味很不好受吧。我一邊想著，一邊把錢遞給了那個(gè)小女孩。她先是用手將錢裝進(jìn)了自己的小口袋里，又從花束里拿出一只開得正艷的百合花遞給我。我瞬間被她打動(dòng)了。

我已經(jīng)記不得她的樣子，那只百合花也弄丟了?？墒悄莻€(gè)道理卻印在我心中：幫助他人是一種樂趣。你很快樂，別人也會(huì)覺得很溫暖。指導(dǎo)老師：羅爽

幫助作文400字 篇8

幫助別人是提高自己最有效的途徑。不論是現(xiàn)在還是將來，我們都應(yīng)深信這句話，即便它只是一句很平凡很不起眼的話。

“亂世出英雄”，高中生因?yàn)楦偁幎辉笌椭鷦e人是錯(cuò)的。競爭，之所以被稱作競爭，是因?yàn)橛袑?duì)手與你爭奪雙方都想得到的東西，如果競爭對(duì)手太弱，就應(yīng)該幫助他讓他變強(qiáng)；如果競爭對(duì)手太強(qiáng)，那就更要幫助他讓他變得更強(qiáng)。只有這樣，才會(huì)增加自己的壓力，讓自己的能力更進(jìn)一層。所以說，幫助別人是提高自己最有效的途徑。

幫助別人還能提高自身知名度。如鮑叔牙，慧眼識(shí)英雄。管仲時(shí)運(yùn)不濟(jì)，處處碰壁，只有鮑叔牙挺他到底，管仲才得以活下來，而至此后管仲對(duì)齊桓公的輔佐，令齊桓公登上春秋五霸的舞臺(tái)。每每當(dāng)后人提起管仲，就勢(shì)必會(huì)想起幫助管仲的鮑叔牙。

又如好事做遍卻英年早逝的雷鋒，二十幾歲的小伙子，將真善美用一件件具體的事情展現(xiàn)得淋漓盡致，留給后人的是高尚的品德修養(yǎng)。而他的名字也成為奉獻(xiàn)精神的代名詞，充滿正義。比起那么多英雄偉人，雷鋒更早的進(jìn)入了我們的世界，成為一代佳話，人人傳頌。

高中生把競爭看得很重情有所緣，但是競爭與互幫互助不僅不沖突，反而會(huì)達(dá)到最佳的“雙贏”效果。在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，我們也在學(xué)會(huì)做人。幫助別人也是一種美德，而且它就在我們身邊，學(xué)會(huì)怎樣做人，遠(yuǎn)比一家獨(dú)大強(qiáng)得多。所以，不吝嗇的幫助他人，總會(huì)有意想不到的收獲。

總而言之，幫助別人是提高自己最有效的途徑。

第四篇：幫助作文400字

精選幫助作文400字三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的幫助作文400字3篇，歡迎大家分享。

幫助作文400字 篇1

很怕看見你皺眉頭的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四悖缓芘驴匆娔愦蚣艿臉幼?，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四?；很怕看見你流眼淚的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四恪?/p>

每當(dāng)，我想伸出援手去幫你時(shí)，你就推開我，然后輕描淡寫的說：“不用了，我的事情能自己搞定！”可是，你知道嗎？那時(shí)的我，改有多么灰心失望！很想問你為什么，為什么要拒絕我對(duì)你的幫助，為什么不允許我付出。這樣的友誼對(duì)我不公平！

還記得，星期一返校的時(shí)候，你問我概念抄完沒有。你可曾知道，對(duì)于我的眼睛，那漆黑的黑板上的字就像是那遙遠(yuǎn)天際的星星點(diǎn)點(diǎn)，那么小，根本就看不清，所以我只能無奈的搖搖頭?？墒?，出人意料的，你竟然把你的作業(yè)遞給了我。那一刻，我默定你就是我不可放棄的朋友。可是，你是那么自私，你只允許我是一個(gè)承受者，而不愿我也給你一片友誼之林呢？你把你抄的概念給了我，害得你被老師罵了一頓，還把話說重了。記得那天，當(dāng)我拿著紙巾準(zhǔn)備去安慰你時(shí)，你說你很堅(jiān)強(qiáng)，不用我安慰，我真的懵了。你曾經(jīng)在我看不清音標(biāo)時(shí)，大聲對(duì)老師說了一聲“老師，她看不見！”；你曾經(jīng)在我考試沒考好后哭了時(shí)，坐在我身邊，是那么溫柔地安慰我；可是，你就是不肯給我機(jī)會(huì)，讓你感受我對(duì)你濃濃的友誼。

朋友，你為什么那么自私，請(qǐng)你別再推開我，別再呵斥我去安慰你，我想幫助你，行嗎？

幫助作文400字 篇2

在一個(gè)陽光明媚的早晨，小雞提著水桶來到岸邊，想給對(duì)岸的小花和小草澆水?？墒牵‰u不會(huì)游泳，它心急火燎地說：“我怎么辦呀？”這時(shí)，小鴨走過來，熱情地說：“小雞，我送你過去吧！”小雞說：“謝謝你！”

小鴨縱身一跳，只聽“撲通”一聲，跳進(jìn)了河里，說：“你騎著我，我送你過去?！毙‰u說：“我很重，會(huì)把你累壞的！”小鴨說：“你再重，我也要把你馱過去。”小雞“通”的一聲，就跳到了小鴨身上。這時(shí)，小鴨感到壓力很重，使盡全身力氣馱著小雞，一刻不停地?fù)軇?dòng)有蹼的雙腳，像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游。小鴨累得滿頭大汗，氣喘吁吁。

到岸了，小雞一下子就跳到岸上。可是，岸太高了，小鴨上不去。小雞左思右想，靈機(jī)一動(dòng)，跑到了河深的地方用水桶打滿水，往河淺的地方倒水，倒了一桶又一桶，水越來越高，小鴨也離岸越來越近。終于，小鴨走上了岸。它握著小雞的手，感激地說：“謝謝你，幫我上了岸?！毙‰u說：“不用謝，我們?cè)谝黄饝?yīng)該互相幫助?！?/p>

后來，它們手拉著手，一起去給小花和小草澆水去了。

幫助作文400字 篇3

花兒拒絕了陽光的撫摸，就會(huì)失去昔日的美麗；大地拒絕了雨水的滋潤，就會(huì)變的饑渴難耐；樹枝拒絕了園丁的修剪，就會(huì)變得雜亂無章。一切生靈都無法拒絕別人的幫助。人呢？幫助固然需要，但有時(shí)我們要拒絕幫助。

家長們面對(duì)不再像小時(shí)侯一樣嘰嘰喳喳向他們傾訴煩惱的的`我們，都希望能夠幫助自己的孩子度過不愉快的時(shí)期。他們用親昵的語言，小心的想要進(jìn)入我們的世界，而我們卻像受驚的小鹿一樣回避著與他們近距離接觸。很多事，只有自己接觸了，經(jīng)歷了，才會(huì)有實(shí)感，才會(huì)真正懂得。雖然父母總希望孩子們少走些彎路，總希望把自己的經(jīng)驗(yàn)全部告訴我們，然而我應(yīng)該學(xué)會(huì)不依賴于他們的幫助，路是自己的，人要學(xué)會(huì)自己長大，要學(xué)會(huì)自己摸索著前進(jìn)，這樣才會(huì)體會(huì)到人生的意義所在。

在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，老師扮演著盡職盡責(zé)的家長形象。他們苦口婆心的講述前屆學(xué)長的經(jīng)歷來告誡我們不要犯同樣的錯(cuò)誤，而不知道我們這些看似成熟的高中生，只有吃一塹才能長一智，只有自己經(jīng)歷才能獲取真經(jīng)。老師希望通過自己的力量去教育學(xué)生們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改正不良習(xí)慣，而處于茫茫人海中的我們又怎能甘于平庸？我們拒絕那些祖輩傳下來的經(jīng)驗(yàn)，而樂于開采屬于自己的世外桃源，去尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能成為精英。

人生路上，布滿荊棘?；ハ鄮椭菓?yīng)該的，但要想成為真正的強(qiáng)者，成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，就要學(xué)會(huì)拒絕別人的幫助，自己長大。

第五篇：幫助作文400字

【精選】幫助作文400字八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的幫助作文400字8篇，歡迎大家分享。

幫助作文400字 篇1

俗話說：幫助別人，快樂自己。我在生活中就經(jīng)常的幫助別人。因?yàn)槲抑澜o予是快樂的，幫助了別人，自己也會(huì)很快樂的。

記得一個(gè)星期六的晚上，我和我的好朋友文文正玩得開心呢，文文突然說：〝哎呀！明天是我爺爺?shù)纳?，我還沒想到送他們么生日禮物呢，可心你幫我想想好嗎？〞我想了想告訴她：〝不如我們一起做一個(gè)賀卡送給你爺爺吧，既有創(chuàng)意又會(huì)讓你爺爺開心。〞文文開心的說：〝好呀好呀，我怎么就沒想到呢？〞

就這樣我倆手拉手一蹦一跳的去文文家給她爺爺做賀卡了。到了文文家，我倆找齊了所有做賀卡用的東西就開工了。我在賀卡上畫出各種好看的圖案，文文在上面寫上祝壽的話語，我們倆還商量了一下還在賀卡上給她爺爺寫上了一個(gè)小笑話祝她爺爺笑口常開呢！〝噹、噹、噹、噹〞就這樣文文爺爺?shù)纳召R卡在我倆的精心制作下誕生了！我倆甭提多激動(dòng)了，我趕緊催著文文下樓去送給她的爺爺。

當(dāng)我和文文把這張既漂亮又溫馨的賀卡遞到她爺爺手里的時(shí)候，她爺爺高興地抱起了文文說：〝這是我收到的最好的生日禮物，比什么都珍貴，謝謝我可愛的小孫女！〞文文笑了，我也笑了。

經(jīng)過這件事是我明白了幫助別人，不僅是別人快樂，自己也會(huì)快樂的！

幫助作文400字 篇2

我覺得，幫助別人是我最大的快樂，我就有過親身的體驗(yàn)。

去年的寒假里，我和幾個(gè)好伙伴還有各自的家長組織參加了一次特別有意義的活動(dòng)——到金州福利院看望老人。

那天早晨醒來，發(fā)現(xiàn)外面銀裝素裹，雪很厚，天氣很冷，老天好像在考驗(yàn)我們似的，但這樣的天氣并沒有影響我們的'活動(dòng)計(jì)劃，反而使我們更覺得給我們的內(nèi)心增加了許多活動(dòng)的色彩，活動(dòng)依然按照原計(jì)劃進(jìn)行了。

上午九點(diǎn)整，我們就集合完畢了，大家快樂的氣氛早已經(jīng)忘記了嚴(yán)寒。大家分工很明確，一位家長在車上看護(hù)我們的安全，其他的家長到超市買禮物。我們?cè)谲嚿夏阋谎裕乙徽Z的，別提有多高興了。過了很長時(shí)間，家長們拎著禮物回來了，大大小小的擠滿了一車，然后我們就出發(fā)了，雪還在下著。

過了不長時(shí)間，我們就到了目的地。下了車，我們每人拎著一份小禮物，來到了福利院的客廳里，院長接待了我們。老人們?nèi)齼蓛傻鼐奂娇蛷d的沙發(fā)上，只一會(huì)兒功夫沙發(fā)上就坐滿了老人，有的還站著。接著，我們幾個(gè)好伙伴就很高興地把準(zhǔn)備好的禮物分給了爺爺、奶奶。然后，我們依次給他們獻(xiàn)上了朗誦和合唱表演，還與他們合影留念……

看到他們慈祥而微笑的面孔，聽到他們感謝的話語和一陣陣熱烈的掌聲，我的心里樂開了花，這就是因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人而得到的最大的快樂，這就是幫助別人快樂自己。

幫助作文400字 篇3

一個(gè)炎熱的下午，草叢中有一個(gè)亮閃閃的東西，??！原來是一只可愛的星。

小螢火蟲手上拿著一個(gè)小燈籠，東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲飛呀飛，突然聽到一個(gè)細(xì)小的聲音說：“媽媽，我要媽媽。”?。≡瓉硎且恢恍∥浵?。小螢火蟲問小螞蟻是怎么一回事，小螞蟻哭著說：“天黑了，我找不到回家的路了?！毙∥灮鹣x就把它最心愛的燈籠拿出來陪它回家去了。小螞蟻找到了它的媽媽，螞蟻媽媽高興地說：“謝謝你了，小螢火蟲！”“不用謝，下次請(qǐng)您多管教” 小螢火蟲說，說完小螢火蟲就飛走了。

小螢火蟲飛呀飛，它飛到了小荷塘，看見小青蛙在荷葉上繃著臉，小螢火蟲飛過去問“小青蛙怎么了？”小青蛙傷心地說：“媽媽沒回來，我想媽媽?！毙∏嗤芟肓讼耄秃托∏嗤芤黄饠?shù)星星，一、二、三、四，數(shù)著數(shù)著小青蛙便睡著了。小螢火蟲繼續(xù)向前飛，又看見一個(gè)房子里有個(gè)小娃不肯睡覺，又吵又鬧，小螢火蟲給小娃娃講了個(gè)故事小娃娃便安靜地睡著了，它還送給小娃娃一個(gè)美夢(mèng)才飛走了。

多么關(guān)心別人的小螢火蟲，你們喜歡這只小螢火蟲嗎？

幫助作文400字 篇4

我得到過許多幫助：一塊橡皮、一支鋼筆、一個(gè)教訓(xùn)、一次鼓勵(lì)……都是一個(gè)幫助，而給我印象最深的一次幫助就是在放學(xué)的路上。

那是在一個(gè)星期一放學(xué)的下午，我和同學(xué)劉祖源要去金春芽作業(yè)輔導(dǎo)班時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)書包里的大本用完了，有沒有帶備用的、口袋里又沒有錢……一時(shí)間我急的眼淚都要掉下來。想到我們輔導(dǎo)班金老師的脾氣，我想這下我完了，就算不被老師“滿門抄斬、株連九族”，我也不會(huì)有什么好果子吃。唉，如果真如崔老師所說，余晨龍能挖出來金豆豆的話，我非要問他要幾個(gè)。唉，看來我要給自己的生命做個(gè)“了斷”了。正在我走投無路的時(shí)候，忽然有個(gè)聲音傳到我的耳朵：“高遠(yuǎn)，我有兩元錢。”真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村呀！我急忙拿著這兩張“救命稻草”連謝謝都沒對(duì)劉祖源說，就去買本子了。

到了第二天早上，我才跟劉祖源道了謝。要是沒有那兩元錢，昨天我就真要落入虎口了，從此以后我和劉祖源便成了好朋友。

那件事讓我感觸很深，他讓我深刻的懂得了幫助的重要性。如果世界上沒有的幫助，我們要經(jīng)歷多少挫折，要有多少人去承受無人救助的痛苦……現(xiàn)在，幫助在我心中無比重要。

幫助作文400字 篇5

操場上，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的打籃球......

隨著鄒老師的一聲令下，同學(xué)們像弦了箭似的沖了出去，只聽“撲通”的一聲，我摔倒了，姿勢(shì)倒有些像是狗啃泥。原來是在跑步時(shí)，我被史一博絆了一下，我被絆得站不起來，雙腳軟綿綿的，根本提不起一絲力氣。正在史一博手足無措時(shí)，兩位同學(xué)把我扶了起來。我一看，原來是我們班的郭珂涵和韓夢(mèng)霞。她們把我扶到主席臺(tái)上，讓我坐下來休息。還關(guān)心的問我腿傷得怎么樣?嚴(yán)不嚴(yán)重?我熱淚盈眶地說：“沒事，只是左腿的膝蓋還有些疼。謝謝你們，你們?nèi)プ鲎约旱氖掳伞！敝螅瑥埑才苓^來噓寒問暖。此時(shí)此刻，在我的心里，充滿了感動(dòng)。想到自己有這么熱心的同學(xué)真幸福!平日里覺得這樣做很矯情，但是現(xiàn)在卻覺得很幸福，很欣慰。雖然只是一句小小的問候，但這些卻飽含了同學(xué)之間深深的情誼。哪怕只是一句小小的問候，哪怕只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)讓溫暖留在心里，都會(huì)讓暖流流遍全身。

彼此的幫助，讓我們克服了困難;幫助，讓我們感受到生活的美好;幫助，讓我們成長;......

幫助作文400字 篇6

這個(gè)人很奇怪。

他是一個(gè)在工地上干活的人，他經(jīng)常在工地里游游蕩蕩。有的時(shí)候會(huì)自言自語說瞎話，有時(shí)也會(huì)在空地上大吵太鬧，可他旁邊并沒有人，他一天到晚都在那里巡邏，像一個(gè)管理員。

不知哪一天，那建筑隊(duì)在我家后面開工了，第一天，開著挖掘機(jī)把地基給挖了，我很好奇，總想把頭伸過去瞧瞧。到了第二天，是給挖空了的地基埋下鋼筋，然后再補(bǔ)上水泥。當(dāng)?shù)搅税恚嘌a(bǔ)好時(shí)，我想去看看，于是對(duì)奶奶說了，奶奶堅(jiān)定地看著我：“不行，有危險(xiǎn)，要是掉進(jìn)去，你就出不來了?！笨墒俏业暮闷嫘膽?zhàn)勝了奶奶的責(zé)備。我偷偷地跑了出來，鉆過了工地的隔離帶，一進(jìn)去，望了望，哇！那些水泥看上去粘粘的，我碰了一下，糟糕，手上成了一團(tuán)水泥，我向前走了幾步，腳上粘上了水泥，我滑了一跤，陷入了水泥里，我用手拼命創(chuàng)著土，還好下面的水泥底離上面有一段距離，于是我拼命掙扎，可是，就是不向上移半步，我心想：完了我回不去了，我見不到家人了。

這時(shí)，那位怪人出現(xiàn)了，他見我在那不斷掙扎，跑了過來，猶豫了一會(huì)兒我心想：快來救我。他仿佛也知道要怎么做，他像豹一般跑了過來，抓住我的手，拼命向上拉，可已經(jīng)陷得太深了。我自己的腳也用力蹬著，我們一起拉。終于我的腳被拉了出來，他背上我，送我回家。

我十分感激這位陌生人，雖然他很怪，可我覺得他十分善良。

幫助作文400字 篇7

在學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望得到別人的幫助，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的！同樣，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂！學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，就要從自己做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

一天下午，媽媽送我去上學(xué)。一位阿姨載著一個(gè)可愛的小弟弟騎著電動(dòng)車走在我們的前面。走到半路上突然刮起了大風(fēng)，把走在前面小弟弟的帽子刮到了公路上，小弟弟見帽子不見了便嚎啕大哭。他一邊哭，一邊著急地看著媽媽。因?yàn)檩d著阿姨的電動(dòng)車踏板上放著許多東西，她不方便下車。眼看著帽子被風(fēng)吹得越來越遠(yuǎn)，阿姨顯得手足無措?？吹竭@里，我馬上叫住媽媽：“媽媽，您停一下。”說完我急忙下車朝帽子追去，撿起帽子，又飛快地跑過去把帽子遞給了阿姨。阿姨接過帽子感激地連說“謝謝！謝謝！”我的心里美滋滋的，感覺比吃了糖果還要甜，也真正地體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，共同努力，共同進(jìn)步，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧！

幫助作文400字 篇8

今天，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去看望孤寡老人———陳奶奶。

一路上，我回想老師告訴我們陳奶奶的生活環(huán)境、身體狀況，我的心久久不能平靜，我太想見到陳奶奶了!到了陳奶奶家，只見陳奶奶滿臉皺紋，個(gè)子矮矮的，銀白色的頭發(fā)，走起路來搖搖晃晃的，看起來很孤獨(dú)……

我把送給陳奶奶的禮物拿在手上，緊緊地靠在陳奶奶的身旁，與陳奶奶拍了一張合照。

拍完照片，我們進(jìn)了她的房子里，她的房子既黑又小，還堆放了許多雜物，比起我們住的高樓大廈遜色多了。我們問她：“你一個(gè)人生活覺得苦嗎? ” 陳奶奶卻樂呵呵地說：“我雖然一人在家很孤獨(dú)，但是有許多好心的人關(guān)心我，就像你們一樣，我很開心?！?/p>

這時(shí)，我多么想對(duì)陳奶奶說：“陳奶奶，你要多保重身體，只要我們關(guān)心你，你就不會(huì)孤單的，我們會(huì)經(jīng)常來看望你的，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著你的?！?/p>

臨別時(shí)，我深情地對(duì)陳奶奶說：“我們不會(huì)忘記你的，會(huì)熱情地歡迎你去我們家、我們學(xué)校做客的!讓你感到世界充滿了愛心，讓你生活地快快樂樂的。最后祝你身體健康、萬事如意、春節(jié)快樂!”看著陳奶奶步履蹣跚的身影，我真心希望社會(huì)上有更多的人去關(guān)心孤寡老人!只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就會(huì)變得更美好!