第一篇：五年級(jí)成長(zhǎng)作文700字（共）

成長(zhǎng)不一定是函數(shù)，但一定是變量，變量都可在坐標(biāo)系內(nèi)表示，我們的人生也能抽象成平面直角坐標(biāo)系并建立在它之下。以下是小編精心收集整理的五年級(jí)成長(zhǎng)作文700字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

五年級(jí)成長(zhǎng)作文700字1

我獨(dú)自一人走在回家的路上，金色的陽(yáng)光帶著香氣照在我身上。多么美好的天氣呀，可我卻絲毫感受不到溫暖，幾次考試的失利已經(jīng)讓我心灰意冷，老師如利刃一樣的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在我耳邊回響，我覺(jué)得自己就像笑話(huà)一樣存在于同學(xué)之間。

突然一個(gè)趔趄，我被一塊石頭絆了一下，我更傷心了，老天爺都跟我過(guò)不去，我憤怒地踢開(kāi)石頭，發(fā)現(xiàn)石頭下面有一棵綠色的小草，它雖在頑石下生長(zhǎng)，卻如此倔強(qiáng)、如此生機(jī)勃勃，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，也沒(méi)有一滴露水，卻努力還給這世界一抹綠色。

我震驚了，頑石的阻礙，使小草更加堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有風(fēng)雨的磨練，我們也絕不會(huì)練就一雙強(qiáng)勁有力的翅膀。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不免遇到挫折，這要看你怎樣面對(duì)。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“報(bào)我以不幸嗎?我是一根勁竹經(jīng)的起千擊萬(wàn)磨”。對(duì)!我要做一株小草，一根勁竹，我覺(jué)得全身有了力氣，疾步跑回家。以后，這世界上少了一個(gè)自卑的我，多了一個(gè)自信的男孩。

后來(lái)在期中考試的時(shí)候，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我再次贏(yíng)得了老師的贊許和同學(xué)們的欽佩。陰霾隨著我的努力，已經(jīng)成為了過(guò)去，燦爛的陽(yáng)光時(shí)刻伴隨著我。

現(xiàn)已是冬天，那株鼓勵(lì)我的小草早已枯萎，但它的種子，已在我心中發(fā)芽，明年的春天我肯定能再與它相見(jiàn)。我?guī)еＭ枷驂?mèng)想，因?yàn)椤岸靵?lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

經(jīng)過(guò)這次挫折，我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)。我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都不可能是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的道路上布滿(mǎn)了挫折與坎坷。挫折就像一把匕首，將你傷的鮮血淋漓，體無(wú)完膚，甚至?xí)屇闶ビ職夂投分?。直面它、不退縮、迎向它、還擊它，展現(xiàn)在你面前的將會(huì)是另一番天地。在逆境中成長(zhǎng)、在逆境中奮斗、在逆境中拼搏，抖落身上的塵土，繼續(xù)奮勇前行。

毛毛蟲(chóng)忍痛蛻變，是為美麗的蝴蝶，我們也要忍痛蛻變、忍痛成長(zhǎng)，為更完美的自己，只有自我改變，自我強(qiáng)大，才能迎來(lái)更加美好的明天。

五年級(jí)成長(zhǎng)作文700字2

成長(zhǎng)，是人生必定要經(jīng)歷的，它像一杯濃濃的綠茶，入口是苦的，細(xì)細(xì)品味，卻充滿(mǎn)甘甜，滿(mǎn)嘴留香，回味無(wú)窮。人生也同樣是在經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能在成功彼岸享受溫暖的陽(yáng)光。

那一次，耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)從窗外照入，我還躺在暖暖的被窩。剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，看一眼鐘表，不禁大驚失色!七點(diǎn)了，怎么沒(méi)人叫我?媽媽去哪了?我一邊嘀咕一邊以迅雷不及掩耳之速穿好衣服，像離了弦的箭似的直奔學(xué)校跑去。到了電梯旁，電梯竟然壞了!這可是29樓啊!這可真是雪上加霜啊!邁著沉重的步伐跑下樓去，體力早已經(jīng)不支了。氣喘吁吁的聲音好像全世界都聽(tīng)得見(jiàn)，雙腿好像灌滿(mǎn)了鉛，邁每一步都好像要度過(guò)一個(gè)世紀(jì)。

陽(yáng)光已經(jīng)灑滿(mǎn)大地，豆大的汗珠從我臉上流下來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)匯成了“小河”。抬起手看了一眼表，還有五分鐘!我突然腦內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)想法：從草坪上跑過(guò)去!說(shuō)做就做，我一步就竄進(jìn)了草坪，身后的草坪被我踩出一串腳窩兒，草們趴在地上仿佛在哭泣，我的心痛了，看那“小草青青，腳下留情”的牌子，又看了一眼那向我投來(lái)求救目光的小草，我后悔莫及，無(wú)意中又傷害了這些小生命。那牌子對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻視而不見(jiàn)。植物是萬(wàn)物的生產(chǎn)者，沒(méi)有它們地球上又能有什么生物呢?答案是什么也沒(méi)有。雖然我上學(xué)沒(méi)有遲到，但良心受到了一種譴責(zé)，像針，從心上穿了過(guò)去。因?yàn)槲业呢澦?，卻讓這些無(wú)辜的生命替我承擔(dān)責(zé)罰，并且不惜違反了公德，看到這一幕的人們一定把我當(dāng)成沒(méi)有素質(zhì)的人在心里鄙夷吧?想到這里，我的臉不禁火辣辣的……從那以后，我再?zèng)]有遲到過(guò)，媽媽不在，我就定好鬧鐘再睡。

在茫茫的大海上，航船靠燈塔指引方向，在廣闊的天空上，鳥(niǎo)兒因?yàn)橛兴{(lán)天才能自由飛翔，世界之所以豐富多彩，是因?yàn)橛谢ǖ姆曳?，草的碧綠。人之所以成長(zhǎng)，是因?yàn)榍倚星宜伎?，且思且進(jìn)步。感謝這些無(wú)辜的小草教會(huì)了我要為自己的行為負(fù)責(zé)。

五年級(jí)成長(zhǎng)作文700字3

我們總覺(jué)得自己還小，還能貪婪的享受所有美好。后來(lái)你就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己不知從何開(kāi)始，就能看得清，糖衣里的炮彈，讀出微笑背后那層層的殺機(jī)，也懂得了應(yīng)付敷衍，逢場(chǎng)作戲，去面對(duì)好多好多自己不曾想過(guò)的事，表面上大家都很好，防身的刀卻一直賺在身后，從未離手，那一刻我們終于承認(rèn)了成長(zhǎng)這回事兒，只是不知是好還是壞。

可能我們現(xiàn)在是像父母所期待老師所盼望的方向走，也可能走上了一條可能無(wú)法選擇的路。慢慢的我們跟著自己的思想走，成為了自己曾經(jīng)最不喜歡的人，大概是經(jīng)歷這個(gè)年紀(jì)不該經(jīng)歷的事，有時(shí)會(huì)莫名的落淚，而曾經(jīng)會(huì)為了老師的批評(píng)難過(guò)的自己離開(kāi)了，取而代之的是一個(gè)內(nèi)心冰冷的自己，這會(huì)是成熟之后的堅(jiān)強(qiáng)呢還是長(zhǎng)大之后的怕你敢，也許都還參雜著一些其他的情感吧……

過(guò)了這會(huì)兒，時(shí)常懷念兒時(shí)的自己，是那么童真，那么充滿(mǎn)樂(lè)趣。曾經(jīng)一度想回到兒時(shí)，做完那還未做完的事，還沒(méi)講完的話(huà)，也會(huì)埋怨那時(shí)的自己為什么不勇敢一些，為什么不努力一些兒時(shí)的天真總是短暫的，上了初中的我們變的越來(lái)越繁忙，作業(yè)堆成小山充滿(mǎn)了壓力，面對(duì)老師的批評(píng)我們也變得冷漠無(wú)力啦，也許還是會(huì)努力改正，卻少了幾分熱情，或者說(shuō)是改正的盡頭，可是這樣又能如何?可能我還是會(huì)一如既往的活潑開(kāi)朗，但是又能改變什么，一，中考說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說(shuō)近不近?那可是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，浪費(fèi)了就回不來(lái)了，也許老師說(shuō)的都是為了我們，也許我們只是青春期的叛逆也許我們真的該放下懶散，提高精力啦。

成長(zhǎng)的過(guò)渡階段，大概說(shuō)的就是我們這個(gè)時(shí)期吧，雖然我們現(xiàn)在會(huì)想一些不切實(shí)際的東西。但這又和我們的努力有什么沖突呢，這個(gè)時(shí)候如果我們不努力，那可決定著我們將來(lái)的命運(yùn)啊，我們要抓住這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)刻想著再努力些比你優(yōu)秀的人才不會(huì)停下來(lái)看你的成績(jī)，他們只會(huì)向著自己的目標(biāo)前行，加油吧，重點(diǎn)不會(huì)太遠(yuǎn)，只有你行動(dòng)的快慢，再努力!

五年級(jí)成長(zhǎng)作文700字4

我的成長(zhǎng)就像一條充滿(mǎn)迷霧，筆直的路。看不清前方只能向前走去，在路途上有著許多物品，一無(wú)所有的我只能去獲得，最初的快樂(lè)漸漸變?yōu)榱藟毫Γ?zé)任。

我總是不發(fā)表自己的意見(jiàn)，而是去認(rèn)同，同意老師的話(huà)語(yǔ)，父母的話(huà)語(yǔ)?？赡苄闹杏凶约旱南敕ǎJ(rèn)為別人是錯(cuò)的，但我卻不去發(fā)表，狠下心來(lái)說(shuō)出時(shí)，機(jī)會(huì)卻已經(jīng)離我而去。這都是因?yàn)橐郧暗奈液透改附涣?，說(shuō)出自己看法時(shí)總會(huì)被反駁，一次次的反駁，一次次被強(qiáng)行改變看法。我變得沉默。后來(lái)發(fā)現(xiàn)父母是對(duì)的，我便會(huì)去強(qiáng)制自己去理解去認(rèn)同。

隨著成長(zhǎng)，知道的多了，我的膽量也變小了。從開(kāi)始的舉手發(fā)言到后來(lái)的等待，自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待，等待第一個(gè)人的嘗試，只有這樣我才會(huì)去發(fā)言。用別人的做法去修改自己，不愿去做那第一個(gè)吃螃蟹的人，不去自己探索，嘗試。

我不喜歡現(xiàn)在的我，想去改變但到事情發(fā)生時(shí)我還是會(huì)猶豫不決。想起以前的自己是多么單純，樂(lè)觀(guān)，每天快樂(lè)無(wú)比。只有現(xiàn)在才能看出以前的好，簡(jiǎn)單的生活縱然簡(jiǎn)單快樂(lè)卻無(wú)法獲得更多。復(fù)雜時(shí)，獲得的多了，世上的東西都能去選擇時(shí)卻丟掉了快樂(lè)?，F(xiàn)在，我便是如此，可能我不想變得復(fù)雜，但周?chē)沫h(huán)境卻讓我變復(fù)雜?？赡茉谀骋惶?，腦海中想得更多了，但同時(shí)快樂(lè)也悄悄溜走。那第一次吃糖時(shí)的快樂(lè)，第一次騎木馬的快樂(lè)都一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。

我知道只有改變自己，改變自己對(duì)事物的看法。直到有一天能勇敢的面對(duì)生活中的一切，我才算是真正成長(zhǎng)了。到那時(shí)無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，我都能用同樣的態(tài)度去面對(duì)，不再讓環(huán)境影響自己。

現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來(lái)，看到的是一個(gè)個(gè)別人的世界，不能讓自己去看世界，沒(méi)有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開(kāi)眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨(dú)有的世界。

五年級(jí)成長(zhǎng)作文700字5

船航行在深夜的海面上，燈塔發(fā)出忽明忽暗的光，它就那樣按部就班的行駛，卻一點(diǎn)也不能偏離它的航線(xiàn)。如果，這是成長(zhǎng)。

在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我踏進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，那時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是一個(gè)陌生的地方，那是一個(gè)有趣的地方，它叫課外班。那里的老師待人很好，也很少罵我們，這是我對(duì)課外班的最初印象。

正如那一句話(huà)：“時(shí)間過(guò)得久了，有些東西就悄悄改變了?！爆F(xiàn)在，我的課外班再也沒(méi)有之前那樣輕松了。“語(yǔ)、數(shù)、外、物理、化學(xué)、各種提高和培優(yōu)充滿(mǎn)了我雙休日的罐子，我不想這么累的生活，我應(yīng)該有我自己的時(shí)間，每次的反駁只換來(lái)嘲諷和置之不理。

無(wú)奈，可惜，我又能怎樣，我無(wú)法改變，我不能像選擇我想穿的衣服一樣選擇我想做的事情，就像周一到周五，我只能穿校服一樣。我不想做家長(zhǎng)的玩偶，做著他們想讓我做的事情。人生的路是自己的，沒(méi)有必要讓一個(gè)向?qū)?lái)規(guī)劃你整個(gè)人生要走完的路，人生是我自己的，而現(xiàn)在，我就像一個(gè)被遙控的飛機(jī)，父母拿著我的遙控器，他們決定了我的方向，決定了我的高度，也決定了我要做的事情。

他們說(shuō)要給我選擇，卻不是多項(xiàng)選擇，而是一個(gè)標(biāo)注了正確答案的單選，我想要的哪怕是一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)，可惜，我連這個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

我就行駛在無(wú)人的海面上，你們以為我無(wú)拘無(wú)束的漂泊，卻看不見(jiàn)船艙里的水手緊緊地握著我的舵，時(shí)刻控制著我的方向。

那人十分自豪的說(shuō)：”之所以船能波瀾不驚的走完全程，也許沒(méi)有我的規(guī)劃，便早就觸礁了，是的，太安全了，我甚至受不到半點(diǎn)傷害，我多想告訴那水手，就算我在自由的航行時(shí)，不幸碰到了礁石，就算我的船身受損，我甘愿在荒蕪人煙的港口停泊，我快樂(lè)，那是我的選擇。

我看見(jiàn)了海綿微弱的光，它指引我去尋找遠(yuǎn)方的那個(gè)我……

五年級(jí)成長(zhǎng)作文700字

第二篇：守望成長(zhǎng)作文700字

守望成長(zhǎng)作文700字

麥田里的稻草人用盡一生的時(shí)間守望著麥田，等待著終于有一天麥子成熟。霎那間，覺(jué)得自己就是那麥田里的守望者，不過(guò)守望的不是麥田，而是成長(zhǎng)。

守望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大后為心力憔悴的父母送上一份久違的愛(ài)?；仡^看，往事依依稀稀浮在腦海中，像是電影中的慢鏡頭，一串串，一串串……是你們將我?guī)У竭@大千世界，在我無(wú)理取鬧時(shí)，是你們包容我所有的好與壞；在我的試卷上出現(xiàn)三位數(shù)時(shí)，是你們告誡我不可驕傲；當(dāng)我一次次再?lài)L試中失敗時(shí)，是你們告誡我不要?dú)怵H。不知不覺(jué)，媽媽的手粗了，父親的腰彎了，仿佛這就是她們把溫柔地?fù)崦?，挺直的脊梁獻(xiàn)給我的象征。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)媽媽的殷切話(huà)語(yǔ)，爸爸的深切目光，我會(huì)成為星星，捧著你你們這大月亮。

守望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大后為步履蹣跚的爺爺寄上一絲無(wú)言的愛(ài)。翻記憶，昔日的愛(ài)零零散散在腦海中，像是照片將往事寄存下來(lái)，一張張，一張張……是你教給我堅(jiān)強(qiáng)，在我膽小懦弱時(shí)，是你果斷苛責(zé)我所有的怕與懦；在我為向媽媽道歉猶豫時(shí)，是你告訴我要堅(jiān)決；當(dāng)我一次次早黑暗中找不到前進(jìn)的方向時(shí)，是你為我引路。無(wú)聲中，歲月無(wú)情地在爺爺臉上布滿(mǎn)了皺紋，仿佛這就是你為年少的我操滿(mǎn)了心的惡狀。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)爺爺?shù)闹匦慕陶d，我

會(huì)成為太陽(yáng)，溫暖你這月亮。

守望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大后為可以做到像萍水相逢的陌生人一樣。尋陌路，成長(zhǎng)路上的悉心教誨無(wú)形之中被陌生人占半，想沙灘上的腳印在我成長(zhǎng)足跡中烙印，一塊塊，一塊塊……是你們教會(huì)我對(duì)到弱者要給予幫助，對(duì)待好奇者要悉心教導(dǎo)；對(duì)待失落者，要盡量獻(xiàn)上自己最真摯的安慰。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)陌生人，我要學(xué)著你們，幫助著他們。

稻草人守望著麥田，渴望來(lái)年五谷豐登。我守望著成長(zhǎng)，渴望早日為家人，為社會(huì)多做一些事。在麥田中稻草人，終有一天會(huì)等到麥子的成熟。

第三篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文700字

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文700字

湖北省宜昌市西陵區(qū)劉家大堰小學(xué)601班 王挪婭

“讀書(shū)可以醫(yī)愚?！痹诿總€(gè)人的成長(zhǎng)旅途中，少不了書(shū)的陪伴。

在小時(shí)候，我最早接觸的故事是《白雪公主》。每當(dāng)我指著漢字一字一句認(rèn)真朗讀時(shí)，心中總是涌起一股對(duì)壞王后的無(wú)名之火。有時(shí)我拿著筆，狠狠地在王后臉上畫(huà)：“討厭鬼！”

后來(lái)，我得到了第一本小說(shuō)——牧鈴的動(dòng)物小說(shuō)《艱難的歸程》。我剛一拿到書(shū)，便再也不肯放下。主角“阿蓬”牧犬在草原上飛奔的英姿不時(shí)在我腦海中閃過(guò)。當(dāng)它與斗犬搏斗時(shí)，我在心中為它加油；當(dāng)它成為真正的牧犬時(shí)，我替它高興；當(dāng)它孤戰(zhàn)野狼群時(shí)，我為它擔(dān)心。

不久前，我剛看完《福爾摩斯》。它是我接觸的第一套偵探小說(shuō)。歇洛克·福爾摩斯那雙銳利的眼睛時(shí)時(shí)關(guān)注著身邊的細(xì)節(jié)，于是成功偵破了一樁又一樁案件。我也學(xué)著注意觀(guān)察生活中的細(xì)節(jié)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)沒(méi)注意到的有意思的事情。

現(xiàn)在，我正在看四大名著之一——《三國(guó)演義》。從劉關(guān)張結(jié)義到吳國(guó)滅亡這風(fēng)起云涌的一個(gè)世紀(jì)，埋著無(wú)數(shù)巨大的寶藏。曹操的治國(guó)方法是我挖出的第一件巨大寶貝。雖說(shuō)他處事疑心重重，但不能不說(shuō)他成功統(tǒng)一了中國(guó)的北方，并且民富國(guó)強(qiáng)。我被他的治國(guó)方略所折服，發(fā)出由衷的感嘆！緊接著挖出的第二件寶貝是諸葛亮的縝密思維。上通天文，下知地理，他一生打過(guò)的敗仗屈指可數(shù)。初出茅廬，一戰(zhàn)告捷；舌戰(zhàn)群儒，振振有詞；七擒七縱，巧奪人心。他的用兵方法總是讓我回味無(wú)窮。

劉關(guān)張出生入死的感情是我挖出的第三件寶貝?！安磺笸晖峦丈?，但求同年同月同日死?！焙缐训氖难约?dòng)人心。唯一遺憾的是劉備意氣用事，結(jié)果是大傷元?dú)猓瑢?dǎo)致歷史的改寫(xiě)。我在心中頗為不平。

各種書(shū)籍就像是我們的精神食糧。假如生活是一盤(pán)菜，書(shū)就是鹽，跟我們的生活密不可分。

第四篇：成長(zhǎng)的煩惱作文700字

成長(zhǎng)的煩惱

屈指一數(shù)，四千七百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。我們?cè)缫咽チ擞螒颉⑼嫠５臋?quán)利，失去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不顧一切的得到快樂(lè)與笑聲的資本，只留下一片藍(lán)色的憂(yōu)郁在身邊——這就是“煩惱”。

現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以在家長(zhǎng)眼中，已不再認(rèn)為我是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了?，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)被責(zé)怪。我已經(jīng)不是小孩子了??兒時(shí)，初讀林海音的《城南舊事》時(shí)，我還在慶幸，在慶幸我還是個(gè)孩子，不用過(guò)早的擔(dān)心大人的事。可現(xiàn)在卻誰(shuí)知，一切來(lái)的都那樣快，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的少女了，必須要為以后的事所有籌備了，不能再像兒時(shí)般無(wú)知瞎胡鬧了。

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)深深印在我心。可是，我不解：努力的最高境界又是什么呢？難道是成為科學(xué)家愛(ài)因斯坦？還是成為頗有盛名的居里夫人？還是文學(xué)界里的一棵頂梁柱魯迅先生？是否，只有我們使勁的努力才算沒(méi)有虛度時(shí)光；是否，只有我們?nèi)ヅ逝雷铐敿獾纳椒宀潘阕鰶](méi)有白活過(guò)。新聞里經(jīng)常提起的一個(gè)話(huà)題就是：高學(xué)歷找工作困難！為什么會(huì)這樣呢？像必這話(huà)外音你聽(tīng)得出來(lái)。意思就是說(shuō)，我們中國(guó)的學(xué)生從出生到現(xiàn)在最看重的就是學(xué)習(xí)，從小就把精力放在學(xué)習(xí)上，但最后學(xué)業(yè)有成時(shí)連個(gè)像樣的工作都尋覓不到的悲苦心酸！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。× 20 = 400

第五篇：《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)(700字)作文

精選作文:《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)(700字)作文

記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，老師指導(dǎo)我們背誦《弟子規(guī)》。每當(dāng)我背到父母責(zé)，須順承這個(gè)地方，我就有許多的不解。難道是父母罵我們，我們也要自己承受。為了弄明白這一句，我問(wèn)了我的幾個(gè)小伙伴，他們和我一樣，都是大大的疑惑。這個(gè)問(wèn)題，一直困擾著我。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的大學(xué)生了，隨著年級(jí)的升高，知識(shí)的積累，再加上老師的講解，我才明白讓我深深地疑惑了一年的難題。原來(lái)這句話(huà)的意思是說(shuō)父母的斥責(zé)是有道理的，我們應(yīng)該虛心地接受。一天，我和的小伙伴一起出去玩，我們互相追逐打鬧，我不小心摔倒了?；丶椅覌寢尶匆?jiàn)我的臉上、嘴上都是泥，腿上還有一些血跡，就狠狠地斥責(zé)了我一頓。當(dāng)時(shí)，媽媽一言一語(yǔ)，又讓我想起了《弟子規(guī)》中的父母責(zé)，須順承這句話(huà)。我雖然很委屈，不是故意的，但是我覺(jué)得媽媽的話(huà)有道理，承認(rèn)了自己的過(guò)失，虛心地接受了媽媽的斥責(zé)，媽媽的火氣才消。

還有一次，我和小伙伴們私自去了大河戲水，弄得衣服和褲子都濕了。第二天我就感冒了，起不來(lái)炕。媽媽問(wèn)明了我感冒的原因，氣不打一處來(lái)又把我斥責(zé)了一頓。于是我又我想到了父母責(zé)，須順承這句話(huà)，自知理虧，沒(méi)有和媽媽再頂嘴。因?yàn)槲抑缷寢岆m然口頭上罵我，但是媽媽是心疼我的，如果媽媽心目中沒(méi)有我，媽媽怎么會(huì)斥責(zé)我呢？父母是把我們生出來(lái)的人，沒(méi)有父母，也沒(méi)有我們。父母把我們從小養(yǎng)大，的確是一件很不容易的事情。所以，我們時(shí)時(shí)刻刻，都要順著父母的意思去做。即使不能完成，也要盡自己最大的努力做好它。即使父母做錯(cuò)了，也不能責(zé)怪他們。

感謝《弟子規(guī)》這本書(shū)，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了這本書(shū)，才讓我理解了父母。以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，嚴(yán)格按著《弟子規(guī)》的要求去做，并把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》落到實(shí)處，讓《弟子規(guī)》伴我幸福成長(zhǎng)。五年級(jí):付含琪

篇一：作文《弟子規(guī)把伴我成長(zhǎng)》

《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)

滄州市海興縣蘇基鎮(zhèn)張王文小學(xué) 三年級(jí) 付嘉樂(lè)

指導(dǎo)教師 李秀香 郵編 061200

中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的文華燦爛輝煌。古人給我們留下了寓意深刻的中華經(jīng)典，需要我們21世紀(jì)的新一代去傳誦。上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，這本薄薄的《弟子規(guī)》不僅讀起來(lái)朗朗上口，而且教給我們?cè)S多讀書(shū)做人的道理，是我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

一次，媽媽感冒了。只見(jiàn)媽媽面色憔悴、無(wú)精打采、四肢無(wú)力，連飯都吃不下。《弟子規(guī)》里說(shuō)：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！边@下我可忙了：端起杯子倒來(lái)了一碗開(kāi)水，學(xué)著媽媽平時(shí)給我吹涼開(kāi)水的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺(jué)不燙了，遞給媽媽喝，接著又送藥給媽媽吃，媽媽吃了藥以后漸漸睡著啦，一覺(jué)醒來(lái)氣色好多了。到了晚上，我又學(xué)著給媽媽做了一碗熱騰騰的面條端到媽媽床前，媽媽看著面條眼里噙著淚花，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大啦！”我心想：這一切都?xì)w功于《弟子規(guī)》教我學(xué)會(huì)感恩?！兜茏右?guī)》這本書(shū)是我的良師益友，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人——不僅在學(xué)校里要做個(gè)好學(xué)生，而且在家里要做個(gè)好孩子，它不斷哺育我的心靈，陪伴我健康成長(zhǎng)！

篇二：《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)

《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng) 天長(zhǎng)市張鋪小學(xué)六（4）周夢(mèng)圓

三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)展了誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！辈粌H讀起來(lái)朗朗上口，還教給我們?cè)S多做人的道理。從此，我便與《弟子規(guī)》結(jié)下了不解之緣。

《弟子規(guī)》使我懂得了禮貌，學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)凰刮叶米鹁撮L(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩；它使我懂得自己的事情自己做；它使我懂得要不強(qiáng)詞奪理，要以理服人??不信，你聽(tīng)我說(shuō)??

“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承?！边@幾句通俗易懂，意在教育我們平時(shí)在家的時(shí)候，爸爸媽媽叫我們，要馬上答應(yīng)，不能慢吞吞的或是裝作聽(tīng)不見(jiàn)；父母讓我們做事，就是認(rèn)真去做，不能偷懶。對(duì)于爸爸媽媽的批評(píng)也要樂(lè)于接受，不能頂撞，這是為人子女應(yīng)有的基本禮節(jié)。以前，媽媽叫我做家務(wù)的時(shí)候，我總是頂撞?，F(xiàn)在，媽媽無(wú)論叫我做什么事，我都不會(huì)頂撞她，還會(huì)照她的吩咐，認(rèn)真去做每一件事情。每天晚上洗鍋、刷碗已經(jīng)成了我的必修課。

《弟子規(guī)》中“寬為限，緊用功。功夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意?！边@幾句話(huà)我感觸最深，受益頗多。因?yàn)檫@幾點(diǎn)是我最不足的地方。以前老師布臵的作業(yè)，我總是拖拖拉拉的，不到最后一刻都不想去做，就算做了，也不求其解。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，既沒(méi)有記錄下來(lái)，又不虛心向人請(qǐng)教。讀過(guò)《弟子規(guī)》之后，我找到了自己的缺點(diǎn)，并下定決心按照書(shū)中所說(shuō)的去做?，F(xiàn)在，老師

布臵的作業(yè)，我從來(lái)不拖拉，寫(xiě)字寫(xiě)的還很工整。我相信只要持之以恒的這樣做下去，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓的。

“次謹(jǐn)信”使我懂得了做人要小心謹(jǐn)慎，誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；是無(wú)價(jià)的財(cái)富；是人生的契約；是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。過(guò)去我一直認(rèn)為，誠(chéng)信是大人的事。現(xiàn)在看來(lái)是大錯(cuò)特錯(cuò)了！當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你看見(jiàn)老人上車(chē)而假裝閉目養(yǎng)神時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你為了一時(shí)的虛榮心，考試舞弊時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？??想想過(guò)去的行為，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信！，真是羞愧至極。現(xiàn)在的我時(shí)刻牢記“一言既出，駟馬難追”的古訓(xùn)，對(duì)別人是一諾千金。如：按時(shí)完成作業(yè)，那是我對(duì)老師的誠(chéng)信；答應(yīng)幫同學(xué)掃地我總能認(rèn)真做好，因?yàn)槟鞘菍?duì)同學(xué)的誠(chéng)信。在同學(xué)們的眼里，現(xiàn)在的我就是“誠(chéng)信”的化身。

《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需要我們自己慢慢地體會(huì)，細(xì)細(xì)地推敲，以便在成長(zhǎng)的歷程中能夠?qū)W以致用。

感謝《弟子規(guī)》，教我變成好孩子，我愿與《弟子規(guī)》一路同行，讓它陪伴一生。

指導(dǎo)老師：李玉林 2013.5.5日

篇三：弟子規(guī)伴我成長(zhǎng) 《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)

營(yíng)頭明德小學(xué) 五二班 喻思維

《弟子規(guī)》是一本既經(jīng)典，又時(shí)尚的讀物，也是我最喜歡的讀物?！兜茏右?guī)》是我們最好的老師，因?yàn)樗鼤?huì)告訴我們?cè)S多道理，并且還會(huì)帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。

一次，媽媽感冒了。只見(jiàn)媽媽面色憔悴、無(wú)精打采、四肢無(wú)力，連飯都吃不下?！兜茏右?guī)》里說(shuō)：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。”這下我可忙了：端起杯子倒來(lái)了一碗開(kāi)水，學(xué)著媽媽平時(shí)給我吹涼開(kāi)水的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺(jué)不燙了，遞給媽媽喝，接著又送藥給媽媽吃，媽媽吃了藥以后漸漸睡著啦，一覺(jué)醒來(lái)氣色好多了。到了晚上，我又學(xué)著給媽媽做了一碗熱騰騰的面條端到媽媽床前，媽媽看著面條眼里噙著淚花，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大啦！”我心想：這一切都?xì)w功于《弟子規(guī)》教我學(xué)會(huì)感恩。

《弟子規(guī)》這本書(shū)是我的良師益友，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人——不僅在學(xué)校里要做個(gè)好學(xué)生，而且在家里要做個(gè)好孩子，它不斷哺育我的心靈，陪伴我健康成長(zhǎng)！

篇四：廣播稿：弟子規(guī)伴我成長(zhǎng)

小雛鷹廣播:弟子規(guī)伴我成長(zhǎng)

合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！

小雛鷹廣播在熟悉的音樂(lè)中又與大家見(jiàn)面了。

我是主持人ａ

我是主持人ｂ a、今天為大家?guī)?lái)的主題是《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng).b、a：許許多多孝子的故事感動(dòng)著我們。

b：祖先做了一件利益天下人民及國(guó)家的大善事

a：孔子的得意門(mén)生閔子騫做到了“親憎我，孝方賢”，一句 “母在一子寒，母去三子單。”感動(dòng)了父親，感化了后母。

b：黃香九歲時(shí)，就做到了“冬則溫、夏則凊?！?/p>

b：雖然我們也在家為父母按摩、洗腳、幫忙做家務(wù)，但跟黃香比，我們覺(jué)得很慚愧。a：可也別氣餒，弟子規(guī)教導(dǎo)我們“見(jiàn)人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋”。b：是啊，我們學(xué)了《弟子規(guī)》，我真想多為父母做事。a：我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、和同學(xué)和睦相處也是行孝。

b：對(duì)，這樣就落實(shí)了“親所好，力為具”父母在家里也安心，讓父母安心，也是孝順呀！

快板：

弟子規(guī) 教導(dǎo)我 入則孝 出則悌

親兄妹 相親相愛(ài)在一起，要記住 凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載 所重 非貌高

所服 非言大

所能 勿輕訾

厭故 勿喜新

不安 勿話(huà)擾

有私 切莫說(shuō)

知之 愈思勉

之甚 禍且作

不規(guī) 道兩虧

宜多 取宜少

不欲 即速已

怨短 報(bào)恩長(zhǎng)

貴端 慈而寬

服人 方無(wú)言

個(gè)人衛(wèi)生要搞好 要做到

溺回 輒凈手

在學(xué)校 同學(xué)如同行高者 名自高 人才大者 望自大 人己有能 勿自私 人勿諂富 勿驕貧 勿人不閑 勿事攪 人人有短 切莫揭 人道人善 即是善 人揚(yáng)人惡 即是惡 疾善相勸 德皆建 過(guò)凡取與 貴分曉 與將加人 先問(wèn)己 己恩欲報(bào) 怨欲忘 報(bào)待婢仆 身貴端 雖勢(shì)服人 心不然 理在學(xué)校，生活要自理。晨必盥 兼漱口 便巾必正 鏈必拉 襪

與履 俱緊切

置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢

衣貴潔 不貴華 上循分 下稱(chēng)家

在教室，公共衛(wèi)生大家做，亂扔垃圾最為丑 人人牢記要做到房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正

行走坐立要做到

步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬

勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀

緩揭簾 勿有聲 寬轉(zhuǎn)彎 勿觸棱

姿態(tài)美，惹人愛(ài)，小學(xué)生，語(yǔ)言美更重要 對(duì)對(duì)對(duì)，凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉 話(huà)說(shuō)多 不如少 惟其是 勿佞巧

奸巧語(yǔ) 穢污詞 市井氣 切戒之

見(jiàn)未真 勿輕言 知未的 勿輕傳

事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進(jìn)退錯(cuò)

凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊

彼說(shuō)長(zhǎng) 此說(shuō)短 不關(guān)己 莫閑管

旁白：那我們把心用在哪兒呢？

俗話(huà)說(shuō)，三更燈火五更雞，正是男兒勤學(xué)時(shí)。讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要

方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起

寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通

心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求確義

墨磨偏 心不端 字不敬 心先病

列典籍 有定處 讀看畢 還原處

雖有急 卷束齊 有缺壞 就補(bǔ)之

非圣書(shū) 屏勿視 蔽聰明 壞心志

勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致

在學(xué)校

學(xué)習(xí)好 品德好 父母心

才能安

母心安 就是孝