第一篇：2022冬奧會(huì)在哪里舉行

北京正式獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)!北京成為奧運(yùn)歷史上第一個(gè)既舉辦過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì)，又舉辦冬奧會(huì)的城市，下面給大家分享關(guān)于2022冬奧會(huì)在哪里舉行_北京冬奧會(huì)舉辦地址，歡迎閱讀!

2022冬奧會(huì)在哪里舉行?

2022冬奧會(huì)在中國(guó)北京和張家口舉行，這是第24屆冬奧會(huì)。

據(jù)了解，2019年9月17日，2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物在北京揭曉。北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物于2018年8月8日面向全球征集，共收到設(shè)計(jì)方案5816件。吉祥物是一屆奧運(yùn)會(huì)視覺(jué)形象系統(tǒng)的重要元素，用一種可以觸及的方式來(lái)展現(xiàn)主辦國(guó)歷史、文化與自然元素，是最受公眾歡迎、最具紀(jì)念價(jià)值的奧運(yùn)品牌形象。

2022冬奧會(huì)舉辦時(shí)間是在什么時(shí)候?

2022北京冬殘奧會(huì)

舉辦時(shí)間：2022年3月4日。

2021年3月4日，距2022年冬殘奧會(huì)365天，距2022年冬奧會(huì)也只有337天的時(shí)間，2022年冬奧、冬殘奧軍團(tuán)備戰(zhàn)已轉(zhuǎn)入“沖刺”階段。

設(shè)置項(xiàng)目：殘奧高山滑雪、殘奧單板滑雪、殘奧越野滑雪、殘奧冬季兩項(xiàng)、殘奧冰球、輪椅冰壺6大項(xiàng)、78小項(xiàng)比賽，共產(chǎn)生78枚金牌，涉及北京、延慶、張家口三個(gè)賽區(qū)的5個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館和25個(gè)非競(jìng)賽場(chǎng)館。

中國(guó)申奧過(guò)程如下

2013年6月6日，國(guó)際奧委會(huì)宣布啟動(dòng)2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的申辦程序。整個(gè)申辦程序包括兩個(gè)階段。第一個(gè)階段為報(bào)名階段。有意申辦的城市所在的國(guó)家或地區(qū)奧委會(huì)可以在2013年11月14日之前向國(guó)際奧委會(huì)報(bào)名。并于2014年3月14日之前提交申辦文件。國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委會(huì)將在報(bào)名城市中篩選出數(shù)個(gè)候選城市。第二階段，最終申辦文件必須于2015年1月提交。國(guó)際奧委會(huì)專(zhuān)家組此后將對(duì)候選城市進(jìn)行考察，并發(fā)布評(píng)估報(bào)告。此后，候選城市向國(guó)際奧委會(huì)做陳述。2015年7月31日，在馬來(lái)西亞吉隆坡舉行的國(guó)際奧委會(huì)全會(huì)將選出2022年冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦城市。

另外，2019年6月24日，意大利的米蘭/科爾蒂納丹佩佐擊敗瑞典的斯德哥爾摩/奧勒，獲得2026年冬奧會(huì)舉辦權(quán)。

北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽——冬夢(mèng)

會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國(guó)新形象、新夢(mèng)想，傳遞出新時(shí)代中國(guó)為辦好北京冬奧會(huì)，圓冬奧之夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，推動(dòng)世界冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展,為國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)作出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。

會(huì)徽?qǐng)D形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿。中間舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場(chǎng)、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會(huì)徽增添了節(jié)日喜慶的視覺(jué)感受，也象征著北京冬奧會(huì)將在中國(guó)春節(jié)期間舉行。

會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢(mèng)想與未來(lái)，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國(guó)國(guó)旗，代表運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力。

在“BEIJING 2022”字體的形態(tài)上汲取了中國(guó)書(shū)法與剪紙的特點(diǎn)，增強(qiáng)了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力，也體現(xiàn)了與會(huì)徽?qǐng)D形的整體感和統(tǒng)一性。

2022冬奧會(huì)在哪里舉行

第二篇：明天會(huì)在哪里生活隨筆

不知道明天的天氣會(huì)怎樣，

所以請(qǐng)珍惜今天

不知道明天你我是否會(huì)再次相遇，所以請(qǐng)珍惜今天的牽手

不知道下刻的命運(yùn)是什么？

所以請(qǐng)珍惜此刻生活

不知道離別再次重逢的幾率有多大，所以請(qǐng)珍惜今天的相守

不知道那滴淚流下嘴角的份量有多大，請(qǐng)請(qǐng)珍惜今天我們的擁有…

幸福是什么？

就是今天與明天我們還能安然注視對(duì)方，不用擔(dān)心明天的別離，不用擔(dān)心下刻的命運(yùn)，天地間只有你我。

不知道明天是怎么的情景，所以要珍惜眼前

不要等到花兒謝了才去捕捉它的美麗

不要等到草枯了才去尋覓它的青綠

不要等到人散了，才想起沒(méi)有請(qǐng)大伙吃飯世間，親情，愛(ài)情，友情總是不老的傳說(shuō)

趁父母健在，多給他們愛(ài)趁友愛(ài)還沒(méi)完全消散，就多聯(lián)系吧

趁我們還能手牽手，請(qǐng)真惜著片刻吧

不要等到失去后才懂得去珍惜

有人說(shuō)人生是場(chǎng)苦旅，而自己就是那個(gè)旅行者

有人說(shuō)人生是場(chǎng)戲，而自己就是同時(shí)扮演著戲里戲外的那個(gè)角色

有人說(shuō)人生是個(gè)五彩繽紛的大千世界，自己是那個(gè)世界的探索者

趁我們還能手牽手，請(qǐng)真惜著片刻吧

不要等到失去后才懂得去珍惜

有人說(shuō)人生是場(chǎng)苦旅，而自己就是那個(gè)旅行者有人說(shuō)人生是場(chǎng)戲，而自己就是同時(shí)扮演著戲里戲外的那個(gè)角色

有人說(shuō)人生是個(gè)五彩繽紛的大千世界，自己是那個(gè)世界的探索者

趁我們還能手牽手，請(qǐng)真惜著片刻吧

不要等到失去后才懂得去珍惜

有人說(shuō)人生是場(chǎng)苦旅，而自己就是那個(gè)旅行者有人

說(shuō)人生是場(chǎng)戲，而自己就是同時(shí)扮演著戲里戲外的那個(gè)角色

有人說(shuō)人生是個(gè)五彩繽紛的大千世界，自己是那個(gè)世界的探索者

人生途中變化莫測(cè)，因?yàn)椴恢烂魈斓墓饩吧c死，其實(shí)就在那一線之間

人生就是那張薄紙的厚度，這面是生，那面是死

不知道自己什么時(shí)候不小心捅破了

千萬(wàn)不要后悔自己怎會(huì)如此不小心?。?/p>

生與死只是在那一瞬間

愛(ài)與恨也是在那一念之間愛(ài)到深處，才會(huì)懂得痛

不要等到離別的那一刻才說(shuō)出:我愛(ài)你

！因?yàn)閻?ài)情真的經(jīng)不起等待當(dāng)轉(zhuǎn)身離去的那一刻，注定是你我愛(ài)情滄海桑田的的那一刻

即使早已淚流滿面，也要繼續(xù)前行

誰(shuí)也逃不開(kāi)早已注定的結(jié)局

不要帶著淌淚的心去流浪

不愿看到你的淚

那樣我會(huì)更加心碎

有一天你來(lái)到我的心里，你會(huì)流淚，因?yàn)槲业男睦锶际悄?/p>

有一天我到了你的心了，我會(huì)流淚，因?yàn)槔锩嬉呀?jīng)沒(méi)有了我分手了不能做朋友，因?yàn)楸舜藗^(guò)不能做敵人，因?yàn)楸舜松類(lèi)?ài)過(guò)

不要為失去了什么再哭泣了，早知道就要牢牢抓住

不是自己的就別強(qiáng)求，即使到自己手中了，也許有一天還是要失去它

哭泣挽救不了逝去

墮落代替不了幸福

因?yàn)椴恢烂魈鞎?huì)怎樣

所以一定要珍惜今天的所有…

第三篇：鎮(zhèn)班主任會(huì)在我校舉行

水冶鎮(zhèn)在北環(huán)路小學(xué)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3月27日下午，水冶鎮(zhèn)中心校在北環(huán)路小學(xué)舉行了中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。各中小學(xué)校經(jīng)過(guò)層層選拔，選出了14位優(yōu)秀班主任來(lái)參加這次交流會(huì)。中心校李秋福老師主持并總結(jié)了此次交流會(huì)。經(jīng)過(guò)得分評(píng)比，選出三位優(yōu)秀者參加水冶、馬家、磊口三鄉(xiāng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的主題是根據(jù)自己在班級(jí)管理中取得的好經(jīng)驗(yàn)或出現(xiàn)的問(wèn)題。他們從培養(yǎng)班干部實(shí)施自主管理、班風(fēng)的轉(zhuǎn)變、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、對(duì)差生的管理、家校合作、個(gè)別特殊學(xué)生的教育等方面進(jìn)行了交流。特別是一中周長(zhǎng)娥老師，在班級(jí)管理上她把學(xué)生分成8個(gè)小組，班里的一切大小事都分到小組里，這樣提高了學(xué)生的自我管理能力。她還提到堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，內(nèi)容不限，可以及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。北環(huán)路小學(xué)張海霞老師談到班級(jí)管理“加減法”，她主張對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)用加法計(jì)算，再差的孩子也有優(yōu)點(diǎn)，小優(yōu)點(diǎn)+小優(yōu)點(diǎn)=大優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)用減法計(jì)算，小缺點(diǎn)—改正=0。東北街小學(xué)李永清老師提出在工作中尋找快樂(lè)，“蹲下來(lái)看學(xué)生”不能用一個(gè)模式要求學(xué)生，要因材施教等。

這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的召開(kāi)，不僅給教師搭建了一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互借鑒的平臺(tái)，使今后的班級(jí)管理更得心應(yīng)手，而且也把工作中遇到的困惑提了出來(lái)，集思廣益，共同解決，得到了意想不到的收獲。

第四篇：重慶市教書(shū)育人楷模報(bào)告會(huì)在我校舉行

重慶市教書(shū)育人楷模報(bào)告會(huì)在我校舉行

9月21日下午，市委教育工委、市教委精心組織的重慶市教書(shū)育人楷模報(bào)告會(huì)在我校第一階梯教室成功舉行。我校部分教師和學(xué)生干部共300余人參加大會(huì)。此次報(bào)告會(huì)由區(qū)委教育工委、區(qū)教委和重慶市三峽水利電力學(xué)校聯(lián)合承辦。

我校學(xué)生代表首先為到場(chǎng)宣講的3位教書(shū)育人楷模獻(xiàn)花。區(qū)教委副主任陳恢剛為大會(huì)致辭。在觀看相關(guān)宣傳短片后，重慶市教育管理學(xué)校陶正群老師、重慶市龍門(mén)浩職業(yè)中學(xué)鐘勤老師、重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校曾建平老師等3位重慶市教書(shū)育人楷模，為大家作了精彩演講。這些優(yōu)秀事跡，充分體現(xiàn)了他們傾情教育，奮力托舉孩子們希望之翼的心路歷程，情真意切，感人至深，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。

到會(huì)老師聆聽(tīng)后，紛紛表示：在今后的工作中將楷模精神轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為，堅(jiān)持知行合一，自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，切實(shí)提高教師師德和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，樹(shù)立教師良好職業(yè)形象。

第五篇：2018年職業(yè)教育國(guó)際研討會(huì)在天津舉行

2018年職業(yè)教育國(guó)際研討會(huì)在天津舉行

（本刊訊 王鵬飛）5月7日，2018年職業(yè)教育國(guó)際研?會(huì)在天津職業(yè)大學(xué)召開(kāi)。來(lái)自聯(lián)合國(guó)教科文組織、世界銀行、印度、印度尼西亞、泰國(guó)、敘利亞、巴基斯坦、英國(guó)等國(guó)家和國(guó)際組織的代表與中國(guó)教育行政部門(mén)、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校代表一起，圍繞“產(chǎn)教融合與‘一帶一路’沿線國(guó)家職業(yè)教育合作”這一主題，就深化產(chǎn)教融合，更好地發(fā)揮職業(yè)教育在“一帶一路”建設(shè)和人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建中的作用等問(wèn)題進(jìn)行了交流研討。

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)王揚(yáng)南認(rèn)為，作為與經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系最為緊密的一種教育類(lèi)型，職業(yè)教育在“一帶一路”建設(shè)中肩負(fù)重要使命。我國(guó)充分發(fā)揮職業(yè)教育在國(guó)際發(fā)展援助中的作用，將為發(fā)展中國(guó)家培養(yǎng)50萬(wàn)名職業(yè)技術(shù)人員，幫助發(fā)展中國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生；充分發(fā)揮職業(yè)教育在中外雙邊、多邊人文交流中的作用，不斷推進(jìn)“一帶一路”沿線各國(guó)民心相通。積極推動(dòng)職業(yè)院校協(xié)同企業(yè)“走出去”，在國(guó)（境）外辦學(xué)，為走出去的企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)技術(shù)技能型人才；不斷擴(kuò)大提供政府獎(jiǎng)學(xué)金的范圍，擴(kuò)大職業(yè)院校招收國(guó)外留學(xué)生的規(guī)模，培養(yǎng)共建“一帶一路”緊缺人才，支持沿線各國(guó)實(shí)現(xiàn)政策互通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通；依托在貴州定期舉辦的中國(guó)―東盟教育交流周、在廣西定期舉辦的中國(guó)―東盟職業(yè)教育高峰論壇等平臺(tái)，積極推動(dòng)職業(yè)教育領(lǐng)域的深度合作、互學(xué)互鑒，攜手促進(jìn)“一帶一路”沿線各國(guó)職業(yè)教育發(fā)展，全面提升了區(qū)域職業(yè)教育影響力。王揚(yáng)南建議，要在更大范圍、更高水平、更深層次開(kāi)展廣泛合作，對(duì)接各國(guó)意愿，互鑒各國(guó)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)資源，全面推動(dòng)各國(guó)職業(yè)教育提速發(fā)展。一是以雙邊、多邊人文交流為基礎(chǔ)，構(gòu)建“一帶一路”國(guó)家職業(yè)教育互聯(lián)互通合作新機(jī)制；二是以制度、標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，共建共享區(qū)域職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和資格框架體系；三是以產(chǎn)教融合、校企合作為支撐，支持職業(yè)院校協(xié)同企業(yè)走出去，在國(guó)（境）外辦學(xué)，為走出去的企業(yè)和“一帶一路”建設(shè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才；四是以服務(wù)“一帶一路”，推動(dòng)加快完善“走出去”的配套政策。

研討會(huì)上，中外嘉賓就“一帶一路”倡議與職業(yè)院?！白叱鋈ァ钡慕?jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與建議開(kāi)展了對(duì)話交流。中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)歐亞部主任沈昕、世界銀行駐華代表處高級(jí)教育專(zhuān)家肖麗萍、中國(guó)進(jìn)出口銀行寧波分行行長(zhǎng)王法德、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張慧波等作主旨發(fā)言。英國(guó)駐華大使館高級(jí)教育經(jīng)理弗雷澤?迪斯（Fraser Deas）、泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)哲仁（Jarun Youbrum）、印度尼西亞必利達(dá)國(guó)民三語(yǔ)學(xué)校董事長(zhǎng)饒興生等介紹了各自國(guó)家在職業(yè)教育領(lǐng)域的國(guó)際合作情況，并表達(dá)在該領(lǐng)域與中國(guó)加強(qiáng)合作的強(qiáng)烈意愿。

此次會(huì)議由教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、天津市教育委員會(huì)主辦，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津職業(yè)大學(xué)承辦，全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議、“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟協(xié)辦。