第一篇：2021年初中讀書筆記摘抄

讀書筆記是人們在閱讀時(shí)所做的記錄，對于學(xué)生積累升華知識尤為重要。下面是為大家精心整理了一些關(guān)于讀書筆記摘抄，希望大家喜歡!歡迎查閱。

讀書筆記摘抄1

《80天環(huán)游地球》是一本很精彩的書，這本書讓我了解了世界各地的自然景觀和人文風(fēng)情，以及?？讼壬B強(qiáng)的毅力，不得不說，這是一本經(jīng)典的名著。

《80天環(huán)游地球》主要講述了英國紳士?？伺c俱樂部中的朋友們打賭，要在80天之內(nèi)環(huán)游整個(gè)地球。打賭當(dāng)天，?？讼壬蛶е姆▏腿寺仿吠◤膫惗爻霭l(fā)開始了他們的環(huán)游之旅，由于之前一個(gè)長相和?？讼壬嗨频膹?qiáng)盜搶劫了一家銀行，偵探費(fèi)克斯認(rèn)定?？讼壬褪倾y行搶劫犯，為了抓捕?？讼壬哺S?？讼壬暮竺妫归_了一場環(huán)球的追逐。他們到達(dá)了許許多多的國家，見識了許許多多的人文風(fēng)景。在印度，?？讼壬吐仿吠◤幕鹪崤_上救下了即將被印度人燒死的艾娥達(dá)夫人;在美國，他們遭到了印第安人襲擊，被迫從火車上下來而搭乘雪橇;在大西洋上，他們不得不拆船來補(bǔ)充燃料……在歷盡了層出不盡的意外事件后，他們終于回到了倫敦，他們發(fā)現(xiàn)慢了5分鐘，很失望，卻意外地發(fā)現(xiàn)了自己看錯(cuò)了時(shí)間，最終贏得了這場賭注。并且，福克先生還收獲了他的愛情。

在這本書中，給我留下了深刻的印象的人士?？讼壬?，他機(jī)智、勇敢、大方、善良、寬容、遇事沉著冷靜、做事光明磊落，他很講時(shí)間觀念，著重時(shí)間，做什么事情都分毫不差。?？讼壬木裆钌畹馗腥玖宋?，他在遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜，讓我佩服。但是，我最敬佩他的一點(diǎn)是，即使他一開始在俱樂部里向朋友們提出80天環(huán)游地球的想法而被他的朋友們所恥笑，但是他依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并用實(shí)際行動證明了這一觀點(diǎn)。我認(rèn)為，在這一點(diǎn)上，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，在現(xiàn)代社會上，我們可能想做許許多多的事情，但是，一遭到別人的反對就會有所猶豫，一旦大多數(shù)人反對就有可能退縮。我認(rèn)為，只要自己認(rèn)為正確，就可以放手去試一試。

《80天環(huán)游地球》這本書教會了我很多，我認(rèn)為，它是一本很精彩的書!

讀書筆記摘抄2

“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載?！边@句話是讓我們互相關(guān)愛，可我卻從《安妮日記》中讀出了痛苦，但又發(fā)現(xiàn)了痛苦中的一絲微笑。雖然那微笑多么渺小，但卻給猶太人帶來希望。

在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，德國侵略了荷蘭，對猶太人實(shí)行了“種族”清洗。當(dāng)安妮的姐姐瑪格特收到了通知單，大家為了安全，躲到了公司的小屋里。在屋子里，同為猶太人的達(dá)思一家也躲了進(jìn)來，過著暗無天日的生活……

在秘密的小屋里，大家都無時(shí)無刻的擔(dān)心著，可是安妮卻總是用微笑面以戰(zhàn)爭，面對痛苦，面對全世界。雖然她也是個(gè)猶太人，但她也熱愛生活，熱愛自然，熱愛讀書。她在日記中說到：我常常問自己，要是沒躲進(jìn)來，要是我們都遇難了，那就不會受那么多苦，不會連累那些保護(hù)我們的朋友，不也挺好嗎?不，不對。我們還想活下去，還想自由、幸福的活下去!看啊，安妮是多么替人著想啊，但又多么渴望活下去，不過，作為猶太人，他們沒有選擇的余地。在此，我深深地感到了希特勒犯下的罪惡和猶太人的無辜。安妮躲在秘密小屋時(shí)，她也會害怕，但她卻相信未來是美好的，和平的，只是她等不到這一天來到了……

所以說，我們是幸福的，是幸運(yùn)的，可是當(dāng)今世界上，能像安妮一樣樂觀的人又會有幾個(gè)呢?可是我就比較樂觀，為什么呢?事情是這樣的：

新學(xué)期新氣象，我們班來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫來孔寧。我早就跟她打過交道了，發(fā)現(xiàn)此人“知識淵博”、“才華橫溢”，算得上“女強(qiáng)人”。經(jīng)過一段時(shí)間的交往，我們幾個(gè)好學(xué)生被“冷落”了，大家都有點(diǎn)不服氣?？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：既然多了一個(gè)對手，就又可以學(xué)“知識”了。所以我相信，也許我們不會成為好朋友，但我們卻可以把優(yōu)點(diǎn)放大，把缺點(diǎn)拋棄，成為學(xué)習(xí)上的對手，充當(dāng)別人的吸塵器，把好處“吸”過來

總之，《安妮日記》里的安妮是個(gè)永不放棄的女孩，她堅(jiān)定的微笑讓我明白了生命的含義，就是：痛苦像雪球，你越想遠(yuǎn)離它，它就越滾越大，把你壓迫。只有陽光能融化它，這道陽光就是——微笑。

讀書筆記摘抄3

自從學(xué)完第9課《小草和大樹》后，班里就有一多半的同學(xué)看《簡。愛》這本書，于是我也跟著大魚上飯買了一本《簡。愛》，心中不禁引起了一些疑問：《簡。愛》真的這么引人入勝嗎?買來后不看不知道，一看卻愛不釋手——它可以教會我們?nèi)绾畏直嫔茞好莱?教會我們?nèi)绾巫鋈?還可以照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向。下面請聽我來為你介紹吧!簡是一個(gè)孤兒，從小被她舅媽收養(yǎng)，受盡了虐待。特別是舅舅的兒子約翰，是一個(gè)又胖又壯、橫蠻無理的小家伙，每次都無緣無故的打簡，簡的舅媽不僅看到不制止，而且還支持兒子的野蠻舉動。最后簡是帶著一肚子的氣離開了舅媽家到了羅沃德學(xué)校，結(jié)識了海倫。彭斯，并成為好朋友?？杀氖巧屏嫉暮?。彭斯因病去世了，簡十分傷心。但過了不久，簡聽說里德太太生命垂危，簡卻忘記了里德太太的一切不好，毫不猶豫的回到了簡曾惡厭的地方。當(dāng)簡看到里德太太時(shí)，剩下的都是對舅媽的伶憫之情。在里德太太臨死前告訴了簡一件非常非常重要的事情：在三年前，簡的叔叔給里德太太寫了一封信：‘夫人：煩請惠請我侄女簡愛的地址，并告知其近況。目前我家境富裕。我未娶無后，甚望有生之年將她收為養(yǎng)女，并在死后將全部財(cái)產(chǎn)饋贈與她。順道敬意。

但因里德太太當(dāng)時(shí)非常討厭簡，不想讓簡走運(yùn)，過上好日子。所以里德太太給簡的叔叔回了一封信，說簡傷寒病死了。就是這樣，讓簡失去了一個(gè)轉(zhuǎn)變命運(yùn)的機(jī)會。然而，簡沒有計(jì)較這些事，還不停的安慰里的太太，讓里德太太把這些事忘掉。簡非常希望能和舅媽和解，可是里德太太直到死也沒有改變對簡的看法，這使簡很無奈。從這件事中，我看出了簡是一個(gè)寬容大度、不計(jì)較小事的人。我們一定要學(xué)習(xí)簡的這種寬容大度。讓我們用信心、用勇氣去面對一切，為我們的人生畫上一個(gè)完美的句號!

讀書筆記摘抄4

在這個(gè)假期，我閱讀了中國四大名著之一的《西游記》，盡管每個(gè)人讀完之后都會有不同的感受，但是都會認(rèn)為這部巨著是十分具有價(jià)值的，故事中的每一個(gè)人物的形象都被作者吳承恩刻劃得淋漓盡致。

《西游記》是一部極具代表性的名著，故事中的唐僧，孫悟空、豬八戒、沙和尚和形象人人皆知。

在唐僧師徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰(zhàn)勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才煽滅了火焰山的熊熊烈火，繼續(xù)踏上征途。

在故事中，白骨精使用陰謀詭計(jì)，要吃唐僧肉。為了保護(hù)唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰(zhàn)。流血負(fù)傷倒也無妨，只要傷得其所。這些描寫都是令人猶如身臨其境，回味無窮。

孫悟空身上有猴子得靈活好動和性情急躁的特點(diǎn)，又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡，但是有十分淳樸。作者把人身上的特點(diǎn)運(yùn)用在了這些動物身上，有時(shí)還有一些戲劇色彩，讓人神游其中。因此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無味。

通過閱讀這部文學(xué)巨著，我發(fā)現(xiàn)這其中也蘊(yùn)涵著很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時(shí)，就得搬掉絆腳石;一帆風(fēng)順時(shí)，當(dāng)然就要積極地面對它。

有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚，不疼痛，不危險(xiǎn)，不過這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利并不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。

挫折其實(shí)就是一個(gè)人在按照自己的愿望去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，遇到的絆腳石，致使愿望不能實(shí)現(xiàn)而出現(xiàn)的不快的情緒。挫折能夠改變?nèi)说那榫w，也能鍛煉人的心理承受的能力，還能激發(fā)人的潛力。所以挫折不僅僅只是魔鬼，它也具有一定的價(jià)值。

通過閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著，我受益匪淺，精彩生動的故事情節(jié)使我開闊視野，增長了知識，充實(shí)了生活;而它其中蘊(yùn)涵著的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對人生了解了更多。

讀書筆記摘抄5

在寒假里，我完成了老師布置的閱讀作業(yè)：讀一本書。在書架前徘徊的我，選擇了新買的《小王子》。

剛翻開書，我不知不覺地被書中的故事吸引住了。這本書寫的是小王子原來住在一顆很小的星球上，在那個(gè)星球上只有他一個(gè)人，還有一朵玫瑰花和兩座火山。小王子照顧著玫瑰花，后來愛上了玫瑰花?？墒?，有一天他們吵架了。小王子于是離開了他的星球，開始星際旅行。他到過一些星球，見到了一些很乏味也很討厭的大人。后來他來到了地球，遇到了飛行員，還認(rèn)識了一只狐貍。那只狐貍愛上了小王子。可是，小王子越來越思念他的星球了。他思念那朵玫瑰花，所以決定要回去。狐貍很傷心，小王子很憂傷。最后小王子死了，他的靈魂回到了那顆孤獨(dú)的星球。

讓我感動的，首先是小狐貍。它請求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都有特別的含義，只因?yàn)樾⊥踝佑幸活^金色的頭發(fā)。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，和他有關(guān)的一切，在我們的眼里都有著不一般的含義。所以，小狐貍的愛讓我感動。

還有，星球上的那朵玫瑰花，也使我感動。小王子賭氣離開了星球，也離開了那朵他喜歡過的玫瑰花?？墒牵『偟脑拞拘蚜诵⊥踝有牡讓γ倒寤ǖ乃寄?。當(dāng)小王子看到無數(shù)的嬌艷的玫瑰花的時(shí)候卻只想著自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那朵玫瑰花是獨(dú)一無二的，因?yàn)槟鞘撬?jīng)喜歡過的玫瑰花。

賭氣離開玫瑰花的小王子，離開了他的星球。他成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。如果一個(gè)人失去了愛，他就會孤獨(dú)。不是嗎?失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人意識到，你身邊的人，正是你最值得、最應(yīng)該珍惜的!

……

合上《小王子》這本書，我心中的琴弦好像被一種無形的力量輕輕的撥動，兩行熱淚不知不覺地順著臉流淌。

或許，這就是最真的感動吧!

讀書筆記摘抄6

《夏洛的網(wǎng)》是美國人懷特寫的，故事內(nèi)容講的是小豬威爾伯生下來，就是一只落腳豬，阿拉布爾先生決定用斧子把它給殺掉，結(jié)果被八歲的弗恩給說服了，弗恩既然要那頭豬留下來，就要養(yǎng)活那頭豬。阿拉布爾太太覺得這不可能，認(rèn)為弗恩養(yǎng)一天就會把它丟在一邊，沒想到卻一直養(yǎng)了下去，還給小豬取名“威爾伯”。小豬威爾伯吃得好，還跟弗恩的洋娃娃一起坐嬰兒車去兜風(fēng)，快快活活長得很好?？蛇^了個(gè)把月，弗恩的爸爸要把它給賣掉，其它豬也都賣了，可弗恩不肯，于是弗恩的媽媽出主意讓弗恩舅舅買下來，他家離得近，費(fèi)恩有空可以去看它。于是威爾伯便住到了舅舅家谷倉底下的肥料堆里。日子久了，弗恩有時(shí)都不來了，威爾伯想交朋友可誰都不肯跟它交朋友，在一個(gè)黑暗的夜里，突然傳來細(xì)小好聽的聲音，里面說：“我愿意做你的朋友?！蓖柌犚娏藛枺骸澳阍谀睦?”聲音說：“明早你就知道了。”威爾伯一早起來，一看原來是只蜘蛛，那只蜘蛛名叫夏洛，正當(dāng)開心時(shí)，一只老山羊卻告訴威爾伯，圣誕節(jié)那一晚你會被做成熏肉火腿，威爾伯拼命的喊：“我不要死!”夏洛輕輕地說：“我來救你!”于是夏洛動足了腦筋，最后奇跡發(fā)生了，夏洛連夜趕工織出了“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”，因此威爾伯的性命就穩(wěn)定了，可夏洛卻為產(chǎn)下卵用完了力氣去世了，但它留下了裝著五百個(gè)卵的袋子，春天一到卵袋破殼無數(shù)只小蜘蛛織出氣球飛走了，正當(dāng)威爾伯沮喪時(shí)，它看見了蜘蛛高興極了，一直努力照顧它們…….故事內(nèi)容我讀完后很感動，因?yàn)橄穆鍨榱俗屌笥焉鎱s犧牲了自己，我讀完故事最喜歡的人物就是夏洛，因?yàn)橄穆逑矚g它的朋友威爾伯，也為威爾伯生存開啟了一條新的路，卻犧牲了自己，所以我很喜歡夏洛，讀完故事讓我知道當(dāng)朋友，同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我也應(yīng)該向夏洛一樣去想盡辦法幫助別人，這樣有困難時(shí)別人也會幫助自己了。

2021年初中讀書筆記摘抄

第二篇：初中讀書筆記摘抄

初中讀書筆記摘抄

<實(shí)例>一 人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，初中讀書筆記摘抄。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，——這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?——《鋼鐵是怎樣煉成的》

<實(shí)例>二 剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰，就站在峽口上，山如斧削，雋秀婀娜。(案)：用“雋秀”形容“筆直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”來形容就不妥了?！版鼓取笔切稳葑藨B(tài)柔軟而美好，“如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺呢?可以把“婀娜”改為“挺拔”?！墩Z文短評·顧此失彼》

<實(shí)例>三 我只想在痛惜之余，說出幾點(diǎn)希望 首先當(dāng)然是希望大家(不限于知識分子，而是一切黨員、團(tuán)員，一切覺悟的青年和覺悟的勞動者)都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，特別是那些至今對知識分子還有某種不信任感、不敢推心置腹的人們，以及那些一味爭名奪利，甚至對社會主義祖國至今還三心二意，羨慕資本主義“天堂”的人們，多讀讀他們的事跡。…… 其次，我想說，希望一切先進(jìn)分子所在機(jī)構(gòu)中的黨組織、每個(gè)黨員以至每個(gè)正直的公民能夠更多地更好地關(guān)心這些先進(jìn)的人們?！?/p>

<實(shí)例>四《假如給我三天光明》，這是一個(gè)讓人深思的題目。聽了以后，不免會產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明，她會去做什么呢?這一連串的問題會浮于腦海。我無法回答你們，因?yàn)槲疫€沒有看完這本書。但是，在書中我看過的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。讀《假如給我三天光明》有感 小時(shí)候的海倫(就是作者)是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了?？傊?，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個(gè)常人來說，等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時(shí)間，你會去干什么呢?，讀書筆記大全《初中讀書筆記摘抄》。如果我是她，一定活不下去了。再大的動力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點(diǎn)兒結(jié)束算了。然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就埃但是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊!海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人，沒有理由做不到啊!一些同學(xué)很自卑，說自己笨，人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒有決心學(xué)習(xí)，有沒有毅力堅(jiān)持下去，這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。

<實(shí)例>五 讀《童年》有感 這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深.馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐-待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨…… 高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了.我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的.拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬里無云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的.走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟.我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

第三篇：初中教師讀書筆記摘抄

我們的老師也需要學(xué)習(xí)，需要學(xué)會閱讀。下面是一個(gè)小系列的整理，歡迎閱讀，希望大家能幫忙。

一：優(yōu)秀教師九個(gè)必修課程閱讀筆記摘錄

從教師的特點(diǎn)到特殊教師的科學(xué)研究教學(xué);愛情教育是愛;正面寫我我寫的我在;行使;自我培養(yǎng)是教育的母親;自我反省是知識分子的頭銜;口才是老師的第一個(gè)能力;注意細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)的權(quán)力;家庭學(xué)校合作家庭教育比學(xué)校教育更重要;追求幸福享受快樂的教育生活。

第一類研究和修復(fù)

書是教育的母親，閱讀是教育的母親，我們是老師，無論什么年齡，無論什么年級教，無論哪個(gè)部分，或多少教育，我們應(yīng)該有一個(gè)名字讀者。教導(dǎo)第一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)閱讀的人，是一個(gè)完整的讀者，作為一個(gè)老師，作為一個(gè)現(xiàn)代的老師作為一個(gè)好老師的第一個(gè)實(shí)踐是閱讀?！⒁猓禾K霍林斯基是前蘇聯(lián)著名的教育家，烏克蘭在十年的普通村學(xué)校Pavres中學(xué)校長。Sukhomlinski的主要工作在三十三年的教育活動，同時(shí)創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作，同時(shí)堅(jiān)持教育科學(xué)研究。生活寫了41本教育專著，超過600份教育論文和超過1200個(gè)童話故事，故事和短篇小說。其中一個(gè)更有名的是：給老師一百個(gè)建議，全心全心獻(xiàn)給孩子，和年輕校長談話，Pavres中學(xué)，公民的誕生，失去了一天，形成了年輕一代的共產(chǎn)主義信仰，如何培養(yǎng)真正的人，我將我的心獻(xiàn)給孩子，學(xué)生的精神世界，教育的藝術(shù)。

※李振西：博士，博士。蘇州大學(xué)教育哲學(xué)學(xué)士，現(xiàn)為成都陳路外國語學(xué)校副校長。自1982年以來，由于教學(xué)一直是四川省中學(xué)語言教師，全國優(yōu)秀語言教師，成都優(yōu)秀專家，成都十大優(yōu)秀青年，成都十大教育明星之冠，成都市人民政府專家 發(fā)表于2000年被提名為全國十位教師。被稱為中國Sukhomlinski班教師。主要作品是青少年耳語優(yōu)質(zhì)教育探索筆記，從批評到建設(shè)民主教育筆記教育是靈魂的藝術(shù)，風(fēng)笛思想人文的損失

與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的共同貧困相反，改革開放以來的中國社會 但有些人說，中國現(xiàn)在正在追逐信息去;趕上小時(shí)去;按照時(shí)尚去;看著人的身高，也在過去，Go（一切正確），但一路向前一路失去。失去一個(gè)簡單，失去了無辜，失去了幸福，甚至失去了愛，很多人并不意味著生活，詩意消失，感情逐漸冷漠，越來越多的熟人，越來越少的朋友，道德衰敗，風(fēng)下。知識和知識分子不再是尊重的對象。

1，教育改革必須從鎮(zhèn)壓開始

人類損失的具體表現(xiàn)之一是信貸危機(jī)。在學(xué)校和教育中反映太多的假的東西，也就是假教育，假教育，反教育現(xiàn)象過多，所以教育改革必須從教育打擊開始。

校園鬃毛歪曲了教師與學(xué)生之間的關(guān)系，也歪曲了教育的熱愛，盧梭在他的教育哲學(xué)小說Emile在老師做了高甚至苛刻的要求，他認(rèn)為教師應(yīng)該有第一的質(zhì)量：從來不做一個(gè)人誰可以賣。他說：有些職業(yè)是如此高貴，所以一個(gè) 如果個(gè)人從事這些職業(yè)的錢，他不能不說他不值得這些職業(yè)。軍隊(duì)從事這樣的職業(yè)。老師從事這樣的職業(yè)。

考試為導(dǎo)向的教育為學(xué)生復(fù)制操作和測試作弊，形式主義的各種驗(yàn)收檢查，強(qiáng)迫學(xué)校欺詐，用材料應(yīng)付清算。據(jù)說，為了假貨，一些學(xué)校在新材料上灑茶，然后用微波爐做老干。

2006年，一名來自內(nèi)地香港城市的女博士生，下降了一千美元進(jìn)入教授的郵箱問問題，并被香港廉政公署逮捕。

氯化氰，孔雀石綠，蘇丹紅，地黃，水肉，鹽酸克侖特羅，齊二藥，假酒，假香煙，假藥，各種假貨，山寨產(chǎn)品填裝市場，2，缺點(diǎn)來源于詞性能 人類損失的表現(xiàn)之一是功利主義的盛行。

教育中的許多問題是社會問題。在過去的幾十年里，中國教育對功利主義和變態(tài)有著強(qiáng)烈的感覺。健康關(guān)系，從功利主義的不良社會習(xí)慣。

在大學(xué)入學(xué)考試之前，學(xué)生和家長不要去上學(xué)的家庭作業(yè)，而是在香火上，尋求簽字，感謝佛陀。

著名教育家，科學(xué)家朱克珍教授有一句名言：不管利益，只是無所不知。這是非常好的，這是對科學(xué)真理和科學(xué)創(chuàng)新的追求的原因。這句話包含了科學(xué)應(yīng)該有獨(dú)立思考，懷疑批判精神，有一種對真理的奉獻(xiàn)，冷漠無情的名聲和努力的決心。這是一個(gè)高尚的精神領(lǐng)域的知識分子，它應(yīng)該是一個(gè)理想的教育狀態(tài)。不幸的是，教育現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，只是問功利主義，無論是對還是錯(cuò)。也可以說，中國教育的所有缺點(diǎn)都來源于表演的詞，但也可以改變詞到功利詞。無論如何，目前的教育制度，學(xué)校制度和惡劣的社會環(huán)境都對我們的教育造成破壞。

3，人文教育是人民的教育

信用危機(jī)，功利主義，都是從人文學(xué)科的損失，現(xiàn)在許多工作掛在文化或人文學(xué)科的幌子下，事實(shí)上，形式主義和功利主義 教義在工作。

愛心的善，同情，這些都是最美麗的人性的核心內(nèi)容，是民間社會維持和延伸牛奶和精神支柱的精神。

在現(xiàn)代教育的歷史上，旨在人類全面發(fā)展的人文教育的理念是盧梭。他主張通過教育發(fā)展人性?？档率鼙R梭的影響。只有通過教育。，除了在他創(chuàng)作的東西外教育，他什么也沒有。人是目的。

今天的德國中小學(xué)不是愛國的，因?yàn)榈聡酥浪麄兊淖嫦葘θ祟惙赶虏豢绅埶〉淖镄?，所以?zhàn)后德國學(xué)校的道德教育主要是良好的教育，他們非常重視兒童和動物和植物種類性交，孩子的同情心，這是一個(gè)簡單的真理。戰(zhàn)爭和暴力起源于人的心臟，這必須在播下和平種子的人心中，德國人反映我們學(xué)習(xí)的精神，以及他們的比較，我們的愛教育，良好的教育太遠(yuǎn)。如打開中文字典，尋找老虎，獅子，狐貍和其他動物術(shù)語來解釋，總有這樣的毛皮可以制成衣服，肉可食用，骨頭可以是醫(yī)藥等一類解釋性文字，其實(shí)是煽動孩子為動物可以皮膚剝皮，痙攣，吃肉。

胡先生說：教育的失敗是因?yàn)槲覀兘裉鞗]有真正受教育。

陶興志先生還說，中國教育虛偽，培養(yǎng)虛偽的學(xué)生是不好的。

今天的校園是明天的社會，今天的學(xué)生是明天的公民，愛教育，良好的教育，文明和諧的社會建設(shè)，我們必須從寶貝開始，我們應(yīng)該讓學(xué)校藍(lán)天在學(xué)校，純學(xué)校。

第三類教育和研究與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校精神：自尊，自學(xué)，自律和自我照顧。具有時(shí)代和個(gè)性特征的獨(dú)特特征，后代的傳播Ze。到目前為止仍然充滿活力，年輕的光輝。

在這里我還想談?wù)勯喿x和其他相關(guān)問題。

事實(shí)上，教育的所有問題都是閱讀，閱讀。有人總結(jié)了這樣一句話：現(xiàn)在中學(xué)生，知道愛青越來越少，知道越來越多的愛;知道魯迅越來越少，知道越來越多周迅知道馬克 middot;吐溫越來越少，知道馬克，歐元越來越多;知道九 而且越來越少，知道會越來越多。這不是偶然現(xiàn)象，也不是區(qū)域現(xiàn)象，是國家的，是當(dāng)前教育的必然結(jié)果。什么是最重要的是閱讀習(xí)慣，愛好閱讀是最重要的內(nèi)容和前提，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，閱讀小學(xué)甚至最重要的是教學(xué)，讀完初中后，高中生，十多年的時(shí)間沒有培養(yǎng)閱讀和興趣的習(xí)慣，沒有學(xué)習(xí)愛好，更不用說閱讀能力，讓這個(gè)人才發(fā)展我們的社會，建立我們的家，進(jìn)行偉大的民族復(fù)興，是不是在紙上，一廂情愿。經(jīng)過兩年的小學(xué)和中學(xué)讀后，有幾個(gè)學(xué)生在家里有教材嗎？十年的學(xué)生生活，培養(yǎng)怨恨，厭惡甚至恨學(xué)校生活，反仇恨的書，不教育失敗和悲傷？我們的老師必須發(fā)展自己的閱讀習(xí)慣，然后你讀的書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也發(fā)展良好的閱讀習(xí)慣，你是好的，好，偉大的智慧，偉大的智慧老師?。ㄩ喿x原始頁66）。沒有真正的閱讀沒有真正的教育，對于兒童，任何教育都不能取代閱讀，少年生活是不可再生的黃金時(shí)代，沒有圖畫書童年是悲傷的童年。

世界先進(jìn)的發(fā)達(dá)國家，先進(jìn)的民族，有良好的閱讀傳統(tǒng)，即良好的閱讀式社會機(jī)制和全人閱讀氛圍，可以提高國家和國家競爭力的質(zhì)量。

什么是理想的學(xué)校？

首先，它應(yīng)該是一所特色學(xué)校。最好的學(xué)校應(yīng)該是獨(dú)一無二的，非常規(guī)的，有自己特色的學(xué)校。

第二，它應(yīng)該是學(xué)校的味道

⑴，校園品味，注重細(xì)節(jié)，雕刻，圍繞學(xué)生布局，給學(xué)生最大的方便。

⑵，學(xué)生的性格應(yīng)該在學(xué)生的個(gè)性和品格上更加努力地教導(dǎo)學(xué)生追求理想，關(guān)注國家的命運(yùn)，永遠(yuǎn)提醒自己從來不失望，永不停息。只有人格，人才的道德誠信才是人的品味。第三，充滿個(gè)性 理想的總統(tǒng)。校長應(yīng)該了解教師的需求，引導(dǎo)教師的心理需求，營造良好的氛圍，讓最好的教師獲得最大的回報(bào)，讓教師知道教師與教師之間的差距，不斷改進(jìn)。校長和每位老師都以心和心為交流，以真誠而廣闊的心態(tài)??，無私奉獻(xiàn)，贏得教師的尊重。

第四，應(yīng)該有一個(gè)創(chuàng)新，充滿活力的教師隊(duì)伍。成功不僅依靠智慧，而且依靠努力，一個(gè)沒有動力，沒有激情，永不成功，成功從追求不懈追求的優(yōu)秀努力和斗爭。

第四課：愛情生活---教育是愛

教育是愛，愛是教育，教育，愛是一種教育的圣心，愛教育是人道主義教育的體現(xiàn)。優(yōu)秀的教師有自己的特點(diǎn)，但他們共同的特點(diǎn)是即時(shí)的愛，世界上最好的老師，第一個(gè)應(yīng)該是一個(gè)愛的老師，最好的學(xué)校應(yīng)該充滿愛的學(xué)校。

學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)更重要 這些生活的核心內(nèi)容是什么，不是主要在文化階層學(xué)習(xí)，而是在人際關(guān)系的校園，特別是在師生交流的形成。校園的人文環(huán)境是一個(gè)隱藏的課程，對于學(xué)生的形成是非常重要的個(gè)性。

沒有對老師的愛，他的師生關(guān)系往往更加激烈，往往傷害學(xué)生的自尊，只有平等和民主的師生關(guān)系，才能創(chuàng)造心理安全和自由的教育環(huán)境，只有在平等和民主的教師和學(xué)生的概念，每個(gè)學(xué)生可以抬起頭來走路，拉直生活的骨干。

一，了解每個(gè)學(xué)生

教師在初級班上開始進(jìn)行全面更詳細(xì)的自我介紹，通常要與學(xué)生溝通，建立民主和平等的良好教師是一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)做好事的起源，家庭每天和學(xué)校集體精神生活的聯(lián)系，學(xué)校不能沒有家庭，學(xué)校集體主義道德文明在許多方面，許多花的果實(shí)在家庭。

Pavrez中學(xué)學(xué)校合作：

（I），父子閱讀

為了幫助和引導(dǎo)孩子閱讀，為了滿足和發(fā)展孩子的好奇心，父母應(yīng)該閱讀一些好書，更多地考慮一些問題。Suhomlinski指出：父母教育的一個(gè)重要標(biāo)志是他的生活中的書的地位。如果父母愛和尊重書，孩子們會愛他們。蘇霍姆林斯基長達(dá)20年，追蹤了1200多名學(xué)生的記錄，在行為和精神方面對這些學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行分析 長情材料，他得出結(jié)論，都有良好的道德修養(yǎng)，優(yōu)秀畢業(yè)生的精神，都在對藏家深深尊敬的書長大了。

我們應(yīng)該告訴家長，學(xué)生們完全閱讀，不僅是智力教育，而且是道德教育，美學(xué)教育和情感教育，是最重要的問題之一。

優(yōu)秀的作品應(yīng)該由他們的父母閱讀，然后交給孩子的手。

（Ii），倫理教育

應(yīng)教育孩子如何培養(yǎng)對他人質(zhì)量的關(guān)心。如何為長者打下尊重的根源。如何培養(yǎng)孩子的態(tài)度恨仇恨。如何使自己對家庭和長輩的義務(wù)。父親節(jié)，母親節(jié)，老年節(jié)，教師節(jié)和其他節(jié)日。（Iii）保健

除了學(xué)校的健康檢查和兒童教育，家長應(yīng)該在飲食系統(tǒng)和體育鍛煉和提案的其他方面。

（Iv），勞動教育

學(xué)校應(yīng)該知道父母，學(xué)生應(yīng)該在家做什么家務(wù)，并培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性勞動，應(yīng)該讓孩子們喜歡勞動，崇拜勞動的想法，讓勞動經(jīng)驗(yàn)中的孩子們快樂，在勞動中學(xué)習(xí)和欣賞他人的照顧。在工作中形成高尚的理念，并以這種崇高的想法和動機(jī)刺激這種勞動。

第二，好的父母是老師

用愛會有一個(gè)容忍寬容，家庭學(xué)校溝通和父母交流的過程，而且老師，特別是年輕教師成長過程，更多的原諒更多的祝福，數(shù)量的放大，祝福也很大。

作為老師，我們正在教育學(xué)生，經(jīng)常在與父母的溝通中會驚喜地發(fā)現(xiàn)，很多好的父母，經(jīng)常是我們的老師從例子中學(xué)習(xí)。

江西江江中學(xué)校長胡錦成是這樣的父母，他在老師父親的天空中解釋如何做一個(gè)好父母，如何做一個(gè)好父親，如何進(jìn)行早期教育。

第一，自然教育法。

第二，鼓勵自信。

有一個(gè)看法：對于父母，孩子是15歲 以前唯一要做的就是鼓勵。

父母是最好的老師，教孩子學(xué)習(xí)說話，學(xué)會走路的方式是世界上最偉大的方式，孩子跌了100次，父母相信他可以站起來101，每個(gè)孩子都是天才，關(guān)鍵是讓他找到天才的感覺，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)好孩子的感覺，教育的任務(wù)要完成一半。這種良好的父母的好處是欣賞，鼓勵和信任！這是教育你的孩子，它是人類和充滿活力的最好的方法。

優(yōu)秀的父母的標(biāo)志是：在他的眼睛，孩子沒有缺點(diǎn)，如果父母看到他們的孩子只看到缺點(diǎn)，沒有看到他們最熱情的一天的最大的優(yōu)點(diǎn)，最累的事情是正確的缺點(diǎn)的孩子，那么他們的孩子長大身體會是最缺憾的。親愛的老師，博主們認(rèn)真想想。

第三，最重要的是幫助父母

家庭學(xué)校合作學(xué)校和教師是最重要的任務(wù)之一是幫助家長，讓家長正確教育，注意教育，家庭教育和學(xué)校教育，保持和諧，以便具有期望的效果。

目前，家庭教育或常見問題有三點(diǎn)，也是教育的熱門話題。1，方法簡單

但是，由于知識，識字或個(gè)性的限制，教育是非法和簡單的老化，偏執(zhí)狂不正當(dāng)，容易導(dǎo)致兒童的反叛心理或?qū)埂?/p>

思想批判，強(qiáng)烈的獨(dú)立意義，是初中生心理發(fā)展的重要特征，要理解孩子應(yīng)該多溝通，為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境，不要以受教育的態(tài)度出現(xiàn)，不同意從觀點(diǎn)來看，不要立即站穩(wěn)，關(guān)鍵是不要判斷是對還是錯(cuò)，而主要是要聽清楚。

父母應(yīng)該有一些時(shí)間與他們的孩子，學(xué)習(xí)交流，甚至玩。父母也必須為生活學(xué)習(xí)，與他們的孩子，教育家和學(xué)習(xí)者一起成長。

我們必須認(rèn)真地告訴父母，對于孩子，父母必須努力學(xué)習(xí)，更新思想（特別重要），注意教育的方法和 藝術(shù)。父母應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)更多，以鼓勵和欣賞，人類本性的最基本的需求是渴望得到別人的欣賞。在精神生活方面，每一個(gè)年輕的生活似乎都來到了世界，以獲得贊賞。

陶興智先生指出：教育孩子的秘密是相信孩子和解放孩子，基礎(chǔ)是欣賞孩子，沒有教育不會欣賞。

2，得分第一

這是一個(gè)片面的理解，快速成功的概念是急需解決的父母的共同問題。

實(shí)質(zhì)上，教育必須是創(chuàng)造幸福生活的原因，主要目的是學(xué)習(xí)生活，生活是最重要的是性格而不是分?jǐn)?shù)，而美國的基礎(chǔ)教育比他們玩的基礎(chǔ)的底線，美國人注重生活的道德底線，從小到培養(yǎng)這個(gè)概念，這個(gè)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)是自信，誠實(shí)，正義，寬容和獨(dú)立的意識。美國教育關(guān)注的是小學(xué)和中學(xué)學(xué)生從美國文化中學(xué)習(xí)這個(gè)核心價(jià)值，而不是服務(wù)知識的核心價(jià)值，孩子的表現(xiàn)很差，不應(yīng)害怕，和不當(dāng)行為真的很可怕。

3，以父母的顫抖為目的

心理學(xué)有一個(gè)強(qiáng)大的技能點(diǎn)工作，通常不太有效的現(xiàn)象被稱為顫抖的目的。

我們的父母和老師團(tuán)結(jié)起來：保衛(wèi)孩子，也讓孩子自由和輕松的家庭環(huán)境，使童年生活豐富多彩，讓童年是生活中最美好的回憶最寶貴的財(cái)富?，F(xiàn)在以學(xué)校教育為中心，孩子的學(xué)習(xí)壓力一般太大了，這對孩子的心理發(fā)展極其有害，考試導(dǎo)向的教育破壞了學(xué)生和教師，也扭曲了父母的愛，今天的成年人看世界成功做標(biāo)準(zhǔn);成人與世界觀看的孩子的結(jié)果

做標(biāo)準(zhǔn)。成年人的壓力是表現(xiàn);孩子的壓力是結(jié)果。生活在坑里的孩子也很好;生活也在水中好;其中超過一生只能生活在父母的高期望中是好的。

因?yàn)楦改副仨毟淖儑?yán)重的虛榮和妄想的心態(tài)，我們必須創(chuàng)造一個(gè)廣泛的孩子 松民主和自由和諧的家庭成長空間。

我們必須推薦父母，不要把眼睛緊緊貼在上面的分?jǐn)?shù)上，讓孩子們學(xué)習(xí)他感興趣的東西，參加他的一些活動來參與，讓孩子的身心都有一個(gè)全面的和諧的發(fā)展，非常必要和非常重要。

正如蘇霍林斯基所說：學(xué)校的實(shí)施──家庭教育不僅能培養(yǎng)年輕一代，而且能使家庭和父母的道德完美。沒有孩子的教育，沒有父母參與學(xué)校生活的積極參與，沒有承認(rèn)和孩子經(jīng)常的精神接觸和相互豐富，沒有社會基層單位的家庭本身，可能沒有是最重要的學(xué)校教育和教學(xué)機(jī)構(gòu)，在精神上沒有社會進(jìn)步。家庭學(xué)校的溝通是一個(gè)雙贏的事情。在父母幫助下，有利于提高父母的素質(zhì)和完善輔導(dǎo)方法，也有利于教師的工作，有利于順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)。記住Sukhomlinski的著名引語：老師最重要的任務(wù)是教父母如何教育他們的孩子。

第二部分：不要抱怨 老師閱讀筆記摘錄

在暑假期間，我讀了這本書不要抱怨老師，一本書，感覺很深。剛開始看到標(biāo)題，思考，老師怎么不會抱怨？抱怨事情太多了。一直以來，老師被認(rèn)為是世界上最輝煌的職業(yè)。但隨著時(shí)代的發(fā)展，唯一的孩子越來越多的父母對教師的要求越來越高，這對我們的老師來說是看不見的壓力。抱怨，它似乎是一種釋放壓力的方式。但書的第一章有這樣一句話：抱怨是怯懦，無能為力的最好的解釋，他就像一個(gè)鬼在徘徊，原諒。所以我們的老師要調(diào)整自己的心態(tài)，對生活充滿信心，工作有更好的滿足感，建立良好的人際關(guān)系。

抱怨不能產(chǎn)生任何歡樂，它不會讓我們的生活和工作Tim顏色，但會讓我們的消極情緒繼續(xù)堆疊，導(dǎo)致更不愉快。教育是一種智慧，教師應(yīng)該有教育人的智慧。在我們的教育工作中，如果你讓學(xué)生們所有的輝煌的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的微笑不會更多？ 有些老師，學(xué)生測試96分還是不夠，似乎只有100分可以考慮優(yōu)秀。我們的老師不總是滿意孩子的成績。正如一些學(xué)生不認(rèn)真嚴(yán)肅的課，一旦老師抓住，很快就會被批評吃飯;離開班級與學(xué)生一些小摩擦，但也被認(rèn)為是戰(zhàn)斗。其實(shí)，冷靜下來，想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小竅門不做只要學(xué)生糾正就行了。很多時(shí)候，學(xué)生之間的小摩擦不是那么重要。這與自然事物的成長是一樣的，在摩擦的過程中，學(xué)會與他人的藝術(shù)相處。因此，我們的老師讓學(xué)生學(xué)習(xí)在摩擦中生存，在摩擦成長，這是一個(gè)自然的選擇過程，在這過程中，我們的老師不必這樣做。

我們的老師經(jīng)常抱怨：孩子們是如此不服從的？怎么這么坐？怎么難教？怎么不愛學(xué)習(xí)？父母怎么不控制等等。其實(shí)，很酷的想想，我們可能有些老師做一個(gè)小小的，學(xué)校思想開放窮人，我們提醒就行了;和學(xué)生們產(chǎn)生矛盾，告訴他們要友好，不要太沖動。事實(shí)上，他們轉(zhuǎn)身忘了所有的矛盾 有些學(xué)生沒有做家庭作業(yè)，可能確實(shí)是在家里的東西，延遲，只有偶爾沒有完成。有些學(xué)生沒有測試好，因?yàn)樗荒軠y試到那個(gè)水平，他做了他最好的。當(dāng)面對學(xué)生問題時(shí)，我們的老師應(yīng)該試著相信他們的學(xué)生，試圖控制自己的情緒，這樣不僅問題可以解決，老師和學(xué)生都學(xué)到了很多真理。

有些事情，我想只要孩子有一個(gè)很好的談話就行了。畢竟，不要做錯(cuò)了孩子，關(guān)鍵是不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們不需要紀(jì)律，再看一眼，看不到學(xué)生戴著彩色眼鏡，學(xué)生應(yīng)該更多的鼓勵，少批評和鼓勵他們。

每個(gè)孩子的需求增長是不一樣的，當(dāng)你知道滴灌指南時(shí)，是無知的;逐漸長大放手;所以他是完全獨(dú)立和鼓勵鼓勵。愛情不僅是一種單一的方式來實(shí)現(xiàn)到底，愛情是說層次。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣地使用教育方法，正確的醫(yī)學(xué)，天才可能出現(xiàn)在我們手中。我們應(yīng)該更加努力地教學(xué)生，感覺學(xué)生。感覺生活給我們帶來了另一塊財(cái)富 豐富。如果意圖是教學(xué)生很多東西，不只是主題知識！學(xué)生不能成為醫(yī)生不重要，讓他們成為一個(gè)有用的人，為社會貢獻(xiàn)更有意義！我們給學(xué)生希望他們成為我們的希望。你微笑面對自己的希望，還是苦苦面對自己的希望？微笑的希望之光，希望會越來越多，你會發(fā)現(xiàn)越來越高興！

生活是鏡子，你笑它笑;你哭了，它也哭了。不要高興，不要傷心，總是注意保持快樂的心情，成為一名太陽老師。用一個(gè)寬容的心來對待每個(gè)孩子！這可以很簡單，充滿生機(jī)。

第四篇：讀書筆記摘抄

讀書摘抄《如何說孩子才肯學(xué)》叢 丹

第1章 如何處理干擾學(xué)習(xí)的情緒

關(guān)注學(xué)生們的情緒，并做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。面對學(xué)生情緒的錯(cuò)誤和正確反應(yīng)分別有哪些表現(xiàn)方式。

無論在家里還是在學(xué)校，孩子們的感情都需要被接納。（隨時(shí)提醒自己）

1.認(rèn)同孩子的感受。

2.用語氣或語言接納孩子的感情。

3.給予孩子現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的幻想。

4.即便你想制止孩子的不當(dāng)行為，也要接納他們的情緒。

第2章 吸引孩子合作的七個(gè)技巧

孩子們并不懂得接受教育的重要性，也不會把學(xué)校教育和他們的未來聯(lián)系在一起。

在指出孩子問題時(shí)我們最容易犯的錯(cuò)誤。

在家里和在學(xué)校鼓勵孩子合作的七個(gè)技巧（隨時(shí)提醒自己）：

1.描述問題。

2.提示。

3.提供選擇。

4.用一個(gè)詞或者一個(gè)手勢來表達(dá)。

5.描述你的感受。

6.寫字條。

7.游戲方式（用另一種聲音或者腔調(diào)）。

第3章 懲罰的隱患與替代懲罰培養(yǎng)自律的方法

懲罰能解決什么問題嗎？

孩子遭受懲罰時(shí)，他會暗下決心以后要小心，而不是要誠實(shí)和負(fù)責(zé)。懲罰能控制不良行為，但是不能教給孩子正確行為，甚至不能減少他們做壞事的念頭。

在家里和在學(xué)校替代懲罰的一些辦法。（隨時(shí)提醒自己）

1.提出有幫助性的辦法。

2.表達(dá)你強(qiáng)烈的不滿(不做人身攻擊)。

3.說出你的期望。

4.告訴孩子如何改正。

5.提供選擇。

6.讓孩子去體驗(yàn)行為的后果。

第4章 共同解決問題：激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和誠信精神的六個(gè)步驟如果和孩子們共同討論問題、一起制定解決方案，孩子們就更愿意去實(shí)施這些解決方案。

老師解決問題的重要經(jīng)驗(yàn)：在你匆忙或憤怒時(shí)不要試圖解決問題；傾聽孩子們述說是最重要的第一步；表達(dá)你的感受時(shí)要簡潔；控制評價(jià)同學(xué)觀點(diǎn)的沖動。

家庭作業(yè)之戰(zhàn)。

在家里和在學(xué)校的問題解決方式。（隨時(shí)提醒自己）

1.傾聽孩子的感受和需求。

2.歸納孩子的觀點(diǎn)。

3.表達(dá)你的感受和需求。

4.邀請孩子和你共同想辦法。

5.寫下所有想法，不做評價(jià)。

6.共同決定這些意見是去掉還是保留，并商定如何讓計(jì)劃付諸行動。

第5章 表揚(yáng)，不要貶損；批評，不要傷害

注意表揚(yáng)的方式，不要用評價(jià)式表揚(yáng)，要用描述式表揚(yáng)。既表達(dá)自己的不滿，又不使孩子喪失信心的方法。

在家里和在學(xué)校行之有效的表揚(yáng)。（隨時(shí)提醒自己）

1.描述你所看到和聽到的事。

2.描述你的感受。

3.指出還需要做的事。

第6章 如何使孩子從角色定型中解脫出來

期望對于學(xué)生的表現(xiàn)有著顯著的影響。

不要給學(xué)生貼上個(gè)性的標(biāo)簽，每一個(gè)孩子都應(yīng)該被看作是個(gè)多面性的存在。

在家和在學(xué)校，將孩子從角色定型中解脫出來的方法。（隨時(shí)提醒自己）

1.找機(jī)會讓孩子展示他新的一面。

2.將孩子置身于使他能看到自己與眾不同的情景中。

3.讓孩子聽到你的言談話語中對她的肯定。

4.示范你希望看到的行為。

5.提示孩子曾取得的成績。

6.說出你的感受和期望。

第7章 家長與老師理想的合作關(guān)系

家長與老師都需要得到對方的尊重。

老師和父母平時(shí)都應(yīng)該多交流，不要孩子問題變得非常嚴(yán)重才聯(lián)系。理想的家長會。（隨時(shí)提醒自己）

1.從描述正確的事情開始。

2.講述孩子需要做的事。

3.盡量交流相關(guān)信息。

4.講述在家或在學(xué)校已經(jīng)做的事。

5.共同制定計(jì)劃。

6.以能夠向孩子復(fù)述的對他的積極評論結(jié)束家長會。

7.執(zhí)行計(jì)劃。

第8章 夢的守護(hù)者

我們努力想交給學(xué)生的價(jià)值觀，或許已經(jīng)深入 到他們的心里，并成為他們的一部分?；蛟S這些價(jià)值觀能幫助他們遠(yuǎn)離傷害，幫助他們幸免于難，幫助他們應(yīng)付困難。

或許我們經(jīng)過幾百、幾千小時(shí)的彼此交流，留下了某種東西保護(hù)著他們，支撐著他們，使他們更堅(jiān)強(qiáng)，更富有同情心，更懂得如何去思考、去學(xué)習(xí)、去愛，這正是這段經(jīng)歷的最重要的額價(jià)值。

第五篇：讀書筆記摘抄

讀書筆記摘抄(1)領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想： 每個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人都向往創(chuàng)造性勞動的歡樂，以及由于勞動的創(chuàng)造性而帶來的生活上的充實(shí)。不要向兒童要求他不可能做到的事情。

教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)在于，要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣。

對每一節(jié)課，都要用終生的時(shí)間來準(zhǔn)備，怎樣進(jìn)行這種準(zhǔn)備呢？就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。

在你的科學(xué)只是的大海中，你所教給學(xué)生的教科書里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。

讀書筆記摘抄(2)領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想：

教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。

記憶是靈活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它負(fù)擔(dān)過重，它就會成為你的第一個(gè)助手。兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就應(yīng)當(dāng)更多的閱讀，閱讀能教給他思考，而思考會變成一種激發(fā)智力的刺激。

只有當(dāng)知識成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時(shí)，才能稱之為知識。

讀書筆記摘抄(3)領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想： 要使學(xué)生的只是不要成為最終目的，而要成為手段。

為了使學(xué)生從思考中獲取知識，教師必須對學(xué)生的知識有充分的了解。不要讓學(xué)生去記誦那些還不理解、沒有完全弄懂的東西。

只有要求學(xué)生在課堂上不犯任何一個(gè)錯(cuò)誤，他才能成為讀寫無誤的人。

懂得還不等于已知，理解還不等于知識，為了取得牢固的知識，還必須進(jìn)行思考。請你毫不猶豫地在每一節(jié)課上盡量留出時(shí)間讓學(xué)生掌握新教材吧。評分寧可少一點(diǎn)，但是每一個(gè)評分都要有分量，有意義。

如果學(xué)生感到?jīng)]有努力的方向，覺得自己什么也不行，這對他的精神是最大的壓抑。盡一切努力使學(xué)生相信自己的力量。

讀書筆記摘抄(4)領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想： 成功的歡樂是一種巨大的情感力量。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，不要讓它變成后娘。復(fù)習(xí)時(shí)要放過細(xì)節(jié)，抓住要點(diǎn)。觀察是思考和記憶知識之母。

閱讀是對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段。書寫不好的人，總是那些閱讀也不好的人。

讀書筆記摘抄(5)1對知識的興趣的第一個(gè)源泉，第一顆火星，就在于教師對上課時(shí)要講的教材和要分析的事實(shí)所抱的態(tài)度。2讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看做是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的少年像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域里有所創(chuàng)造，做到這一點(diǎn)是你應(yīng)該引以為榮的事。教師知道的東西要比教學(xué)大綱要求的多十倍至二十倍。

3學(xué)生應(yīng)當(dāng)感到自己的知識、思想、技能是一種榮譽(yù)和尊嚴(yán)。

4把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)起他們對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。

5如果你的學(xué)生感到你的思想正在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要。

6如果教師的智力生活是停滯的、貧乏的，在他身上產(chǎn)生了一種可以稱之為“不尊重思想”的征兆，那么這一切就會明顯地在教學(xué)教育工作中反映出來。

讀書筆記摘抄(6)7明智的善于思考的教師能給學(xué)生贏得時(shí)間。

8學(xué)習(xí)要在一種多方面的豐富的精神生活的廣闊背景下進(jìn)行。

9盡量做到讓有趣的使兒童感到驚奇的東西，同時(shí)成為兒童的智慧、情感和全面發(fā)展所需要的必不可少的東西。

10應(yīng)該使兒童的時(shí)間充滿使他們?nèi)朊缘氖虑?，而這些事情又能發(fā)展他們的思維，豐富他們的知識和技能，同時(shí)又不破壞童年的情趣。

11閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生愛好的最重要的發(fā)源地。

12無論哪一種愛好，如果它不能觸動學(xué)生的思想和打動他的心，那就不會帶來益處。13學(xué)生的第一件愛好就應(yīng)當(dāng)是喜愛讀書，這種愛好應(yīng)當(dāng)終生保持。14書籍不僅能造就聰明的頭腦，而且能培養(yǎng)出靈巧的雙手。

15通過閱讀而做好準(zhǔn)備的注意力，是減輕學(xué)生腦力勞動的最主要的條件之一。