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      感恩主題班會活動怎么開展(推薦五篇)

      時間:2020-11-16 14:40:56下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩主題班會活動怎么開展》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《感恩主題班會活動怎么開展》。

      第一篇:感恩主題班會活動怎么開展

      通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報”。以下是小編精心收集整理的感恩班會活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      感恩班會活動1

      班會目標(biāo):

      1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

      2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

      班會過程:

      一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片1.2)

      我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

      沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

      二、討論:自己怎樣認(rèn)識感恩的?(出示幻燈片3)

      學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

      學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

      學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

      學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

      教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

      三、討論:

      1.為什么要感恩父母?

      2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

      學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

      四、繼續(xù)討論:

      1.怎樣感恩父母?

      2.怎樣感恩老師?

      3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

      學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

      1.分組討論發(fā)言

      2.教師總結(jié)

      3.教師出示三篇文章:

      (1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

      感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

      感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

      感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

      感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

      感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

      感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

      (2)常說:“三有三為?!?/p>

      心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

      心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

      心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

      有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

      常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,學(xué)會感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜碛校卸鞑拍芴扉L地久……

      感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

      (3)學(xué)會感恩,應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩,本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報,而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會感恩,是溫暖的陽光,照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩,我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!

      五、感恩小故事

      1.六旬老父捐腎救子:___3年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

      2.年輕母親舍身救兒:___4年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是__的全部?!?/p>

      3.《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。

      可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?!?/p>

      4.孝順兒捐腎救母:___4年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

      六、結(jié)束語:

      做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

      總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長,學(xué)會感恩。

      感恩班會活動2

      一、活動目的:

      1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

      2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動來回報父母。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

      2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

      3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

      三、活動開始:

      (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

      (班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

      甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

      乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

      甲:這個人就是娘呀!

      乙:這個人就是媽。

      甲:這個人給予了我生命,給我一個家。

      乙:不管你走多遠(yuǎn),甲:無論你在干啥。

      乙:為什么到啥時候也離不開咱的媽?

      甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個世界上,乙:父母為我們付出了無私的愛!

      甲:所以我們要感恩父母雙親。

      合:我一年一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

      (二)感受親恩,體會親情

      A:初步感受,了解親情

      (1)真實(shí)故事《地震中的母親》

      甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

      甲:父母的愛是寒冬里的一把火,乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

      甲:請大家聽一個真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

      (2)聽后隨感,暢所欲言

      甲:聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

      乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的(),那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!

      (學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

      B:聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo),深入體會)

      師:短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?

      師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

      師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

      師:此時此刻,如果讓你對片中人物說一句話,你最想說什么?

      乙:這只是一個普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,默默的為我們付出。

      甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。

      乙:那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

      (采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

      (三)辨別是非,自我反思

      甲:同學(xué)們,天下的父母都是一樣的,父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母,乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。

      甲:請大家看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

      乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

      (四)問答

      1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?

      2、知道父母最愛吃什么呢?

      3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

      4、周末你為父母做哪些事情?

      甲:同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。

      (五)學(xué)會感恩,及時回報

      甲:下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

      乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?

      甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會很高興的.(六)情感升華,感恩一切

      乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

      甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

      乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

      1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

      2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

      3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

      4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

      5、感謝鼓勵你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

      6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

      7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

      8、感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。

      9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

      10、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

      甲:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

      (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

      乙:請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。

      班主任老師講話:

      剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

      甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

      乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

      甲:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

      乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

      甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

      乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

      合:我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!

      感恩班會活動3

      班會目標(biāo):

      1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

      2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

      班會過程:

      一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

      我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!

      二、討論:自己怎樣認(rèn)識感恩的?

      學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

      學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

      學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

      學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

      教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換,可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

      三、討論:1.為什么要感恩父母?2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

      學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

      四、繼續(xù)討論:1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?

      3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

      學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

      1.分組討論發(fā)言2.教師總結(jié)

      五、感恩小故事:六旬老父_救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

      六、結(jié)束語:做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的'同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

      總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長,學(xué)會感恩。

      感恩班會活動4

      教育目的:

      告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

      主持人:

      主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

      感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

      感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

      感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

      感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

      擁有一顆感恩的心

      感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

      感恩你所有的所有

      活動過程:

      一、主持人宣布活動開始

      二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗 誦《擁有一顆感恩的心》

      三、聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

      四、要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報 孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

      六,每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的,是怎么感恩的。

      七,小型辯論賽

      正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

      反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

      五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。

      六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必 修課。

      七、班主任總結(jié)講話

      在這次“感謝有你”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

      八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切。

      感恩的心,感謝有你

      伴我一生,讓我又勇氣作我自己

      感恩的心,感謝命運(yùn)

      感恩班會活動5

      活動背景:

      現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易,不會與同學(xué)友好相處。

      班會目標(biāo):

      1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

      2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

      3通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

      活動準(zhǔn)備:

      1、選拔班會主持人(2人)

      2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

      3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

      班會過程:

      一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

      男:我們每個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人;

      女:我們每個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。男:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

      二、討論:我們怎樣認(rèn)識感恩的?

      學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

      學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

      學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

      主持人總結(jié):

      剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。

      在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

      其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

      另外,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;

      甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換??梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

      三、學(xué)會感恩父母:

      “ 母愛如水,父愛似山?!备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!

      《游子吟》 唐 孟郊

      慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

      四、學(xué)會感恩老師:

      “喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!謝謝您們的大恩大德!!

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

      ———— 晚唐 李商隱《無題》

      (講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉

      五、學(xué)會感恩他人:

      “贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

      ———— 善待他人,學(xué)會感恩,收獲快樂!

      (描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉

      六、抓班級中具體事例展開教育:

      1、表揚(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)

      2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)

      3、〈背景音樂:回家 〉

      七、感恩方法大奉獻(xiàn):

      (1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

      (2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。

      (3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

      (4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說 “謝謝”、“您辛苦了!”。

      (5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”

      (6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

      (7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。

      (8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。

      七.學(xué)生朗誦

      感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

      感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

      感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

      感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

      感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

      感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

      所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

      八、結(jié)束語:

      做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

      總之,希望同學(xué)們:

      1.孝敬父母,學(xué)會體貼;

      2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);

      3.尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛

      第二篇:開展感恩母親節(jié)主題班會活動

      開展感恩母親節(jié)主題班會活動

      五月,披著節(jié)日的盛裝來了,燦爛的陽光,拂面的春風(fēng),把我們送進(jìn)了五一勞動節(jié)。感受勞動快樂的同時,五月的第二個星期日,我們又迎來了一個充滿濃濃暖意的日子——母親節(jié)。

      為教育學(xué)生學(xué)會感恩家人對自己的付出,特別是母親的付出,讓學(xué)生學(xué)會去感恩,做一個心存感激的人,真人橋小學(xué)以母親節(jié)為契機(jī),開展感恩母親節(jié)主題班會。4日下午,我校各班在校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,通過講故事、唱歌、詩朗誦、制作賀卡等多種方式表達(dá)對母親的感激之情。

      感恩母親節(jié)主題班會的開展,學(xué)生的感觸很深,都表示在本周母親節(jié)那天要用自己的方式好好地愛自己的母親,主動承擔(dān)家務(wù),或送她賀卡、或給她捶捶背、泡杯茶等。聽媽媽的話,做媽媽的孩子。相信在感恩之風(fēng)的影響下,學(xué)生學(xué)會感恩、施恩、報恩,對我校和諧校園的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。

      關(guān)于開展母親節(jié)主題活動的通知

      各班級:

      現(xiàn)將淄博市教育局《關(guān)于開展“我們的節(jié)日?母親節(jié)”主題活動的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請各單位按照文件精神,認(rèn)真組織,精心安排,積極行動,確?;顒尤〉脤?shí)效。

      2010年4月29日

      主題名稱:母親節(jié) 設(shè)計背景:

      有許多人、許多事,經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記,但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會忘記我們的母親,永遠(yuǎn)不會因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節(jié)來臨之際,雅虎資訊制作了這個專題,祝福天下所有的母親們節(jié)日快樂,幸福安康?? 活動目的:

      1、通過比較,讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

      2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

      3、讓學(xué)生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。班會準(zhǔn)備:

      課件、學(xué)生詩歌朗誦、效果評價表 班會內(nèi)容:

      一、母親節(jié)知識寶庫

      二、我與母親 班會步驟:

      一、母親節(jié)專輯——親情啟示(一)、母親的詮釋

      仔細(xì)想想,原來mother一詞是可以這樣解釋的 m(many)媽媽給了我很多很多

      o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭 t(tears)您為我流過不少淚 h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心 e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

      r(right)您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情(二)、母親節(jié)的由來 古母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國,英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門在外的年青人將回到家中,給他們的母親帶上一些小禮物。

      現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國,由amanm、jarvis(1864-1948)發(fā)起,她終身未婚,一直陪伴在她母親身邊,在母親于19XX年世紀(jì),amanm悲痛欲絕,兩年后(19XX年),amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持,以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情,她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行,在這次節(jié)日里,康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花,并以此流傳下來。1913年,美國國會通過了一份議案,將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來![由詮釋母親節(jié)的由來切入,營造情境,喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量,使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同,轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關(guān)系,為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ)。](三)、母親之花——康乃馨

      在纖細(xì)青翠的花莖上,開出鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片秀長而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致,色彩絢麗嬌艷,更有那誘人的濃郁香氣,甜醇幽雅,使人目迷心醉,這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月,美國首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票,郵票上一位慈祥的母親,雙手放在膝上,欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播,在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來,康乃馨便成了象征母愛之花,受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。(四)、母親頌(學(xué)生朗誦)

      多年來,得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),總想為母親做點(diǎn)什么,買點(diǎn)什么。哪怕是做一頓飯,買一件衣服。但母親總說:做父母不圖兒女什么,只要你們能幸福、快樂,不再讓父母為你們擔(dān)心,這就足夠了。這就是一個母親的要求,很過分嗎?不!這是最少最少的要求,這也是做子女的最基本的要求。當(dāng)我做錯事的時候,當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴,當(dāng)我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時,當(dāng)我??

      其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親,365天里,每一天都是母親節(jié),母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護(hù)這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。

      讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷,哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣,讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個好兒子,我常常會讓母親擔(dān)心掛念。但我會努力的,用好的成績報答你們,以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

      [這一環(huán)節(jié),是使學(xué)生由感性認(rèn)識上升到理性思考的過渡。充分調(diào)動學(xué)生的思維,讓他們回顧過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,捕捉自己記憶中的感動瞬間,在思考中感受母親的良苦用心,使學(xué)生重新認(rèn)識父母,審視自己與母親的關(guān)系,懂得母親的艱辛與偉大,懂得母愛的可貴。]

      二、我的行動

      效果評價

      (一)、你是否了解你媽媽?

      1、你媽媽的生日是_________。

      2、你媽媽的體重是_________。

      3、你媽媽的身高是________。

      4、你媽媽穿_______碼鞋。

      5、你媽媽喜歡顏色是________。

      6、你媽媽喜歡水果是________。

      7、你媽媽喜歡的花是________。

      8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

      請你如實(shí)回答。

      有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分,答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。

      (二)、你是否關(guān)心你媽媽

      1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?

      健康、一般、較差(如有病的請你寫出名稱,還可以寫出治療情況)

      2、你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會最開心?

      3、今年的母親節(jié)你對你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應(yīng)?

      [感恩母親的目的是通過體驗(yàn)、內(nèi)化、升華,最終使學(xué)生學(xué)會感恩,并將它化為行動,實(shí)踐于生活中。通過這一環(huán)節(jié),幫助學(xué)生走出以自我為中心的圈子,更好地審視自己、認(rèn)識自己,用實(shí)際行動來回報自己的父母,并回饋社會。]

      (三)、主題的拓展:

      今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。

      播放課件:誓詞

      感謝我的父母,您給了我生命,教我學(xué)走路,教我學(xué)說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學(xué)知識,教我學(xué)做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學(xué)會關(guān)愛,讓我充滿了希望;感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng),健康成長!

      母親節(jié)》主題班會通知

      發(fā)表日期:2009-05-05 23:40:49 出處: 作者:李佩實(shí) 發(fā)布者:李佩實(shí) 點(diǎn)擊

      量:

      誰言寸草心,抱得三春暉??在09年母親節(jié)即將到來之時我們一(1)中隊(duì)

      在五月八日下午班會課將舉行《母親節(jié)》主題班會,希望通過此種形式提醒和培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識,感謝母親為我們所付出的無微不至的愛。希望各位少先隊(duì)員積極報名參加。

      中隊(duì)長:李佩實(shí)2009、5、5

      第三篇:感恩活動主題班會

      自 尊 自 愛快 樂 成長

      三年級2班 《自尊自愛 快樂成長主題班會》

      主持人:

      故事:胡博

      朗誦:田夢涵

      與大山的對話:謝坤峰齊彬輝

      流程:

      1、主持人導(dǎo)入:

      2、故事(劉悅)

      3、幻燈片生活中的自尊自愛

      4、漫談:什么是自尊自愛?

      5、作為青少年的我們,其自尊自愛的特點(diǎn)則表現(xiàn)在:(幻燈片展示。同學(xué)朗讀)

      6、明理:怎樣做到自尊自愛?(提問同學(xué)。小組回答)

      7、導(dǎo)行:珍愛自己,尊重他人

      8、詩歌誦讀:(田夢涵)

      9、總結(jié)升華(班主任總結(jié))

      第四篇:開展主題班會活動

      主題班會活動——安全第一,警鐘長鳴

      活動主題:安全第一,警鐘長鳴 活動目標(biāo):

      增強(qiáng)安全意識、宣傳安全常識 樹立長久安全意識

      活動方式:

      形式多樣,比如安全演練、班會、情景體驗(yàn)、板報等 活動環(huán)節(jié): 設(shè)計活動方案:以班會形式開展本次安全教育活動; 2 開展主題班會:宣傳安全常識、促進(jìn)提升自我防護(hù)意識; 3 活動后反思:反思總結(jié)本次活動 完善文字材料 以備之后的參考;

      活動時間:2016年11月01日——2017年01月01日 活動組織:

      主持人:黃秋蘭

      成 員:本班學(xué)生

      一、班會目的:通過開展以

      “ 安全第一,警鐘長鳴”為主題的安全知識教育班會,增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

      二、活動內(nèi)容:

      1、組織學(xué)生進(jìn)行消防安全演練和防震安全演練活動。

      2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      3、齊做安全知識的選擇題。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

      2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

      四、活動過程

      1、師生問好并組織活動紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固之前了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問生答。

      2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),(兒歌內(nèi)容:小學(xué)生要記牢,安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠.走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時莫推擠,快靜齊記心上.陌生人不要理,遇壞人報案去.有火災(zāi)119,有盜情110.安全歌人人記,都平安大家樂!)教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

      3、師領(lǐng)生做選擇題

      (1)關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時,靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

      (2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。

      ③情況危險,立刻報告老師。

      (3)下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

      (4)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

      (5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是:

      ① 122

      ② 114

      ③ 119(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得她應(yīng)該怎樣做?

      ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨,一起去找父母。

      (7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

      ②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。

      (8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮

      ②剪刀、火柴、彈簧刀

      ③文具盒(9)路口交通信號燈()燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈

      綠燈②綠燈

      紅燈

      (10)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃? ①可以

      ② 不可以

      教師總結(jié):通過這次主題班會,使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識.由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

      我來評論設(shè)計活動方案

      活動主題:主題班會 活動目標(biāo):

      宣傳安全常識 樹立長久安全意識

      活動方式:

      形式多樣,比如班會、情景體驗(yàn)、板報等 活動環(huán)節(jié): 設(shè)計活動方案:以班會形式開展本次安全教育活動; 2 開展主題班會:宣傳安全常識、促進(jìn)提升自我防護(hù)意識; 3 活動后反思:總結(jié)本次活動 完善文字材料 以備之后的參考;

      活動時間:2016年10月28日——2016年11月8日 活動組織:

      主持人:黃秋蘭

      成 員:全體學(xué)生、部分學(xué)生家長

      一、班會目的:通過開展以“ 珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

      二、活動內(nèi)容:

      1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

      2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      3、齊做安全知識的選擇題。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

      2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

      四、活動過程

      1、師生問好并組織活動紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固之前了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問生答。

      2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),(兒歌內(nèi)容:小學(xué)生要記牢,安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠.走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時莫推擠,快靜齊記心上.陌生人不要理,遇壞人報案去.有火災(zāi)119,有盜情110.安全歌人人記,都平安大家樂!)教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

      3、師領(lǐng)生做選擇題

      (1)關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時,靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

      (2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。

      ③情況危險,立刻報告老師。

      (3)下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

      (4)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

      (5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是:

      ① 122

      ② 114

      ③ 119(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得她應(yīng)該怎樣做?

      ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨,一起去找父母。(7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

      ②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。

      (8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮

      ②剪刀、火柴、彈簧刀

      ③文具盒(9)路口交通信號燈()燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈

      綠燈②綠燈

      紅燈

      (10)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃? ①可以

      ② 不可以

      教師總結(jié):通過這次主題班會,使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識.由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

      提交作業(yè)1份

      第三環(huán)節(jié):活動后反思

      活動結(jié)束后,進(jìn)行主題班會活動反思,反思包括重點(diǎn)過程回顧,達(dá)標(biāo)情況反思和提問分析等

      請?zhí)峤灰环莼顒臃此紙蟾?。黃秋蘭

      活動時間:2016年11月01日 至

      2017年01月01日 所屬學(xué)科: ? 小學(xué)語文 參與人數(shù): 13人 活躍度: 0

      管理者: 朱聰

      活動關(guān)鍵詞:安全主題班會 活動描述

      活動主題:主題班會 活動目標(biāo):

      宣傳安全常識 樹立長久安全意識

      活動方式:

      形式多樣,比如班會、情景體驗(yàn)、板報等 活動環(huán)節(jié): 設(shè)計活動方案:以班會形式開展本次安全教育活動; 2 開展主題班會:宣傳安全常識、促進(jìn)提升自我防護(hù)意識; 3 活動后反思:總結(jié)本次活動 完善文字材料 以備之后的參考;

      活動時間:2016年11月01日——2017年01月01日 活動組織:

      主持人:黃秋蘭

      成 員:全體學(xué)生、部分學(xué)生家長

      一、班會目的:通過開展以“ 珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

      二、活動內(nèi)容:

      1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

      2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      3、齊做安全知識的選擇題。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

      2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

      四、活動過程

      1、師生問好并組織活動紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固之前了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問生答。

      2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),(兒歌內(nèi)容:小學(xué)生要記牢,安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠.走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時莫推擠,快靜齊記心上.陌生人不要理,遇壞人報案去.有火災(zāi)119,有盜情110.安全歌人人記,都平安大家樂!)教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

      3、師領(lǐng)生做選擇題

      (1)關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時,靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

      (2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。

      ③情況危險,立刻報告老師。

      (3)下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

      (4)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

      (5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是:

      ① 122

      ② 114

      ③ 119(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得她應(yīng)該怎樣做?

      ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨,一起去找父母。

      (7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

      ②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。

      (8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮

      ②剪刀、火柴、彈簧刀

      ③文具盒(9)路口交通信號燈()燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈

      綠燈②綠燈

      紅燈

      (10)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃? ①可以

      ② 不可以

      教師總結(jié):通過這次主題班會,使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識.由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

      第五篇:感恩活動主題班會開展形式

      感恩,來自于心理的滿足,來自于對人對事的寬容和理解,來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。以下是小編精心收集整理的感恩活動主題班會,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      感恩活動主題班會1

      一、活動目的:

      1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

      2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動來回報父母。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

      2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

      3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

      三、活動開始:

      (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

      (班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

      甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

      乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

      甲:這個人就是娘呀!

      乙:這個人就是媽。

      甲:這個人給予了我生命,給我一個家。

      乙:不管你走多遠(yuǎn),甲:無論你在干啥。

      乙:為什么到啥時候也離不開咱的媽?

      甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個世界上,乙:父母為我們付出了無私的愛!

      甲:所以我們要感恩父母雙親。

      合:我一年一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

      (二)感受親恩,體會親情

      A:初步感受,了解親情

      (1)真實(shí)故事《地震中的母親》

      甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

      甲:父母的愛是寒冬里的一把火,乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

      甲:請大家聽一個真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

      (2)聽后隨感,暢所欲言

      甲:聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

      乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的(),那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!

      (學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

      B:聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo),深入體會)

      師:短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?

      師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

      師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

      師:此時此刻,如果讓你對片中人物說一句話,你最想說什么?

      乙:這只是一個普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,默默的為我們付出。

      甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。

      乙:那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

      (采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

      (三)辨別是非,自我反思

      甲:同學(xué)們,天下的父母都是一樣的,父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母,乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。

      甲:請大家看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

      乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

      (四)問答

      1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?

      2、知道父母最愛吃什么呢?

      3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

      4、周末你為父母做哪些事情?

      甲:同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。

      (五)學(xué)會感恩,及時回報

      甲:下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

      乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?

      甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會很高興的.(六)情感升華,感恩一切

      乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

      甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

      乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

      1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

      2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

      3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

      4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

      5、感謝鼓勵你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

      6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

      7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

      8、感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。

      9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

      10、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

      甲:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

      (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

      乙:請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。

      班主任老師講話:

      剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

      甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

      乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

      甲:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

      乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

      甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

      乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

      合:我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!

      感恩活動主題班會2

      活動時間:第8周班會課

      活動目的:現(xiàn)在的學(xué)生,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動,告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

      活動過程:

      一、聽一個感人的故事

      老師:同學(xué)們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,ThanksgivingDay,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會,下面請大家一起來聽一個感人的故事:蘋果樹和小男孩

      主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

      主持人:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個)有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生……

      二、現(xiàn)場調(diào)查

      可我們又對父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

      問題:1、你母親的生日? 2、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ………

      通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

      我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。下面有請4個同學(xué)演唱:《感恩之心》

      三、做一個感恩的人

      一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,(放FKASH音樂:《感恩的心》,)老師:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲,我宣布主題班會到此結(jié)束

      四、活動延伸

      讓學(xué)生回家做好三個一活動:1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動中的教育敘事一則

      感恩活動主題班會3

      班會目標(biāo):

      1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

      2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

      班會過程:

      一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

      我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!

      二、討論:自己怎樣認(rèn)識感恩的?

      學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

      學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

      學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

      學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

      教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換,可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

      三、討論:1.為什么要感恩父母?2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

      學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

      四、繼續(xù)討論:1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?

      3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

      學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

      1.分組討論發(fā)言2.教師總結(jié)

      五、感恩小故事:六旬老父_救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

      六、結(jié)束語:做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的'同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

      總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長,學(xué)會感恩。

      感恩活動主題班會4

      活動過程:

      一、序幕:

      老師:同學(xué)們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,ThanksgivingDay,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。

      由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會,下面(甲)、(乙)和我一起主持這次班會,大家歡迎。

      二、活動開展:

      甲:大家好,我是__。

      乙:大家好,我是__

      合:今天,由我們主持今天的班隊(duì)活動。

      甲:2014年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國2014人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著2014年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩。

      乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.甲:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。

      乙:對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

      甲:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

      乙:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

      甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

      乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

      甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

      乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人

      甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

      乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

      甲:下面請大家一起來聽一個感人的故事:《蘋果樹和小男孩》有請__,大家歡迎。

      蘋果樹和小男孩小男孩家的院子里有一棵蘋果樹,當(dāng)小男孩很小的時候,他一直在蘋果樹下玩,餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉,輕輕撫摩他的臉,那段歲月是金色的,也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了,也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天,他來到蘋果樹下,蘋果樹非常高興,立刻抖動她柔軟的枝葉,溫柔地對小男孩說:“來吧,來吧,來和我玩吧!”

      小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,對蘋果樹說:“我長大了,要去學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在我沒有這么多時間和你玩了。不過我需要一個書包。”

      蘋果樹抖落下所有的蘋果,對他說:“把我的蘋果拿去,到市場上賣掉,得來的錢可以給你買一個書包?!?/p>

      小男孩拿走了蘋果,于是很長一段時間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。

      很久以后,小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前,他已經(jīng)長大了,不應(yīng)該再稱他為小男孩了,但是在蘋果樹的眼里,他永遠(yuǎn)都是那個在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興,她立刻溫柔地對小男孩說:“來吧!來吧!來和我玩吧!”

      小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,對蘋果樹說:“我很忙,沒有時間和你玩,不過,我要結(jié)婚了,需要蓋一幢房子,可是沒有材料?!?/p>

      蘋果樹毫不憂郁地對他說:“把我枝葉砍去,用它們你可以蓋你的房子?!?/p>

      小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去,走了,又是一段很長的時間沒有來。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。

      過了很久,小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前,他顯得那么頹廢,那么萎靡。蘋果樹心疼問:“怎么了,我的孩子?來吧!來吧!來和我玩吧!”

      “我工作很累,沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗,家庭的不和,已經(jīng)讓我感到很疲勞了,我想去航海,去遠(yuǎn)行,放松一下自己的神經(jīng)??墒俏覜]有船。”小男孩說。

      “你把我主干砍下,它很結(jié)實(shí),可以做一艘船,你用它可以去航海,可以去遠(yuǎn)行?!?/p>

      小男孩砍下了蘋果樹的主干,用它做了一艘船,離開了蘋果樹,于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過了好久,好久,男孩的每一次離去的時間都比前一次長,這次特別長,使蘋果樹以為他再也不會出現(xiàn)了。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前,他已經(jīng)老了,不再有以前的那種活力,那種青春。班白的雙鬢,疲倦的雙眼。但蘋果樹還是很高興地說:“來吧,來吧,來和我玩吧!“

      小男孩靠在蘋果樹樹樁前說:“經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑,我感到累了,現(xiàn)在我什么都不想要,只想靠在你這里,和你說說話,因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全,最溫暖的港灣?!?/p>

      蘋果樹像以前那樣,用溫柔的聲音對他:“可惜我已經(jīng)沒有蘋果,沒有枝葉,沒有樹干了,能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹樁,你累了,就在這里好好的休息,好好地依靠,你知道無論何時,我永遠(yuǎn)都是在你身邊,我的孩子?!?/p>

      就這樣,小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了,也許夢里他會回憶起兒時的快樂。

      甲:大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母!

      媽媽的愛

      有一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。

      啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

      有一個很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。

      啊,媽媽的愛是遮雨的傘。

      有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。

      摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。

      啊,媽媽的愛是滴落的淚。

      有一天,我打破了暖瓶,對媽媽又說了謊,媽媽的批評叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。

      啊,媽媽的愛是責(zé)備的目光。

      一次老師叫用“最”字造句,我說:“我最愛媽媽?!?/p>

      媽媽告訴我:“最該愛的是祖國,祖國是我們所有人的媽媽?!?/p>

      乙:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

      甲:雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,祝福著我們,當(dāng)我們們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時,照亮你們茫茫的人生……

      可我們又對父母了解多少呢

      甲:下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

      問題:1、你母親的生日?

      2、你給父親買過生日禮物嗎?

      3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

      4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

      5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

      6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

      7、你父親喜歡吃的菜是?………

      甲:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

      乙:下面,我們請聽感恩詩朗誦《游子吟》,表演者:掌聲有請!老師:希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個:懂父母的人甲:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情,請大家發(fā)表自己的想法。

      乙:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?

      甲:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。

      乙:在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

      美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂θ魏我粋€人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

      乙:我們也應(yīng)該學(xué)會感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?大家看過電影《暖春》嗎?相信看過的的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面,就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法。

      同學(xué)發(fā)言。

      甲:一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,請伴隨著一首動人的歌曲,請同學(xué)們按照順序上來簽名,表達(dá)自己對父母,對老師,社會的感謝之情。(放FKASH音樂:《感恩的心》,同時學(xué)生上來在簽名板上簽名)

      在這次班隊(duì)活動的最后,我們請我們的班主任老師發(fā)言

      老師:在生活中,我們要感謝的人有很多,父母、老師、同學(xué),感恩的方式也是多種多樣,只要懷有一顆感恩的心,你就會隨時回報于別人,在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,因?yàn)樵谖覀兊纳钪?,我們無時無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報答父母,老師、社會,報答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。

      三、結(jié)束語:

      主持人齊朗誦:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

      感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

      感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

      感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心

      感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

      感恩你所有的所有

      主持人宣布:“感恩班隊(duì)活動到此結(jié)束!”

      感恩活動主題班會5

      一、活動目標(biāo):

      通過這次班會,聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

      2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

      3、同學(xué)們編排節(jié)目。

      三、活動過程:

      (一)開場。

      小主持人:從小到大,我們在你們的呵護(hù)下,慢慢長大,今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動,我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來,歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽,我愛您》!

      (二)詩歌朗誦(過渡)。

      甲:在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。

      乙:爸爸媽媽,我想讓您知道:我們愛您!

      甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦:

      《媽媽的手》

      媽媽的手真靈,織出的毛衣,穿上很精神。媽媽的手真巧,能做各種佳肴,每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖,摸到我的頭上,能暖到我的心中。(兩名同學(xué)朗誦)

      (三)難忘的回憶。

      小主持人:同學(xué)們,父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來,一張獎狀,一篇日記,一張照片,讓我們回憶父母所給予的愛!(學(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。)

      (四)談話互動。

      1、學(xué)生部分。

      小主持人:從記事起,我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛,親愛的爸爸媽媽,你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué))。

      2、家長部分。

      主持人:聽過了同學(xué)們的真情告白,我們也來聽聽長父母們的心里話吧!(選一名小記者,可以采訪的形式進(jìn)行)

      如您最難忘的事是什么?我們曾經(jīng)讓您感動過嗎?您最開心最激動是什么時候?

      小記者:我們有時候的確很不懂事,不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們,你有過嗎?(采訪同學(xué))

      (五)游戲互動。

      小主持人:接下來,就讓我們敞開心靈的窗戶,下面我們一起來做個小游戲,名字叫作《心靈感應(yīng)》。

      孩子與一位家長合作,背對背,在白板上寫出主持人提出問題的答案。(參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右,正確題數(shù)最多的為勝)

      如:媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛吃的菜;我最愛吃的東西。媽媽(爸爸)最擔(dān)心的事;我的愛好、媽媽(爸爸)的愛好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。

      (六)感恩父母方案收集。

      小主持人:孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母都如此熟悉,我們要用自己的行動來表達(dá)我們的感恩之心。

      每位同學(xué)在前面說自己對父母感恩的話。

      (七)贈送禮物。

      小主持人:今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物,送給我們親愛的父母,同時送上我們深深的祝福,祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈送賀卡和小禮物)

      (八)全體同學(xué)表演。

      主持人:因?yàn)殛柟馀c雨水,小草茁壯成長,因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛,我們健康快樂,爸爸媽媽,我愛你們,我愛我們的家。

      請欣賞《我有一個幸福的家》。(表演者:全體同學(xué))節(jié)目:《我有一個幸福的家》

      (九)結(jié)束語。

      主持人:謝謝爸爸媽媽的光臨,我們班的班主題班會《爸爸媽媽,我愛您》到此結(jié)束!

      感恩活動主題班會6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

      2、通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報”。

      3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。

      重難點(diǎn)與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。

      教 具:教學(xué)光盤“萬人看了,萬人哭”的錄象。

      教學(xué)過程:

      一、激發(fā)定標(biāo)

      出示課題:“感恩教育”。

      同學(xué)們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會感恩。

      1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

      2、你平常是怎樣對待別人的?

      3、別人是怎樣對待你的?

      為了同學(xué)們的成長,為了同學(xué)們的未來,今天讓同學(xué)們學(xué)會感恩:“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請同學(xué)們一起觀看“萬人看了,萬人哭”的錄象片。

      二、自學(xué)互動

      1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象。

      要求:細(xì)看、看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。

      2、結(jié)合實(shí)際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。

      3、學(xué)會感恩:學(xué)生與學(xué)生互動進(jìn)行溝通對話、交流錄象內(nèi)容。

      4、讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

      5、讓學(xué)生說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)

      三、適時點(diǎn)撥

      1、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)

      a、學(xué)會感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

      b、學(xué)會感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

      2、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)

      a、學(xué)會感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

      b、學(xué)會感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動力。

      c、學(xué)會感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

      d、學(xué)會感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

      e、學(xué)會感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

      四、測評訓(xùn)練

      1、生命需要(謝謝),生命離不開(謝謝),(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。

      2、修養(yǎng)始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快樂、幸福、富有。

      3、人要有一顆(善良)的心,(善待)周圍的人。

      五、板書設(shè)計:

      感恩教育

      感激父母-------生命

      感激老師-------知識

      感激朋友-------克服困難的力量

      感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

      反饋、總結(jié)、拓展感恩教育

      主題班會進(jìn)展的很成功,既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果,使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,又采用了以下方法:寫出對主題班會的感受,并在學(xué)生中進(jìn)行交流,將好的作品進(jìn)行展覽;開展了一次“感恩,從我做起”的演講比賽。

      當(dāng)然,感恩,這一教育話題是需要一個長期的、堅(jiān)持不懈的過程;需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。

      本次感恩教育主題班會教育效果分析

      自開展主題班會后,班級的凝聚力、親和力,有了明顯的改善,班級日常量化管理成績提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

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