第一篇：天津2021年高考分數(shù)線排名

天津的高考分數(shù)線終于公布了，天津的考生可以來進行查詢看看是不是過了高考分數(shù)線，下面是小編為大家收集的關于天津2021年高考分數(shù)線排名_2021天津高考錄取分數(shù)線。希望可以幫助大家。

天津2021年高考分數(shù)線

新高考錄取規(guī)則是什么

(一)新高考“錄取規(guī)則”有變化，高考分數(shù)不是唯一標準

使高考這一單一考試變?yōu)槎嘣荚?/p>

這個變化已經在實施改革的某些省份有所體現(xiàn)，也就是說現(xiàn)在一部分大學在一部分省份的考生錄取不僅僅是依靠高考這一個考試單一的成績，更重要的是還是要結合他考生平時參加考試的一些成績。

比如說在高二期間參加的學業(yè)水平考試成績就是某些高校錄取考生的一個重要依據(jù)，另外隨著試點省份的不斷增多可能還會增加一項或者是兩項的考試，所以以后的“高考”逐漸變得多元化。

(二)推行職業(yè)院校單獨招考政策

這個政策其實都一直存在，只是平時我們對這個考試的重視程度不高，也就是平常我們所說的單招考試，就是一些大專院校提前的招生考試，不需要參加高考，只需要通過各個學校舉辦的招生考試，如果順利通過的'話就能夠進入到這些學校來進行學習。

對于一些升學希望不太大、并且有意向從事一些實踐性比較強的工作的同學來說參加職業(yè)院校單獨招考也是一個非常好的選擇，并且隨著單獨招考政策的不斷改革以及國家的扶持，這個考試形式也逐漸會成為除參加高考之外的一個主流考試。

高考填報志愿流程

(一)登錄指定網頁。

網上填報志愿要在省招辦指定的網上進行，登錄指定網頁，打開瀏覽器，輸入網報網址。指定網頁一般會印制在準考證上面，或者打省招辦辦公電話咨詢。

(二)輸入用戶名和密碼。

用戶名是考生準考證上的14位報名號數(shù)字，第一次登錄網上報名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網上報名系統(tǒng)。

(三)閱讀考生須知。

進入網上填報志愿系統(tǒng)后，計算機屏幕上會出現(xiàn)“網上填報志愿考生須知”，告知考生網上填報志愿的流程和注意事項。考生應仔細閱讀，了解操作流程和相關要求以后再進行下一步的操作，為了保持志愿填報的正確地誤，考生須知一定要詳細閱讀，這點很重要。

(四)修改初始密碼。

考生在第一次登錄網上填報志愿系統(tǒng)時，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會自動返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。點擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開始填報志愿。(修改的密碼一定要牢記，是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫正確，要是經常可以聯(lián)系到你的，保持不會停機)

(五)選擇批次填報志愿。

先在網頁上點擊“填報志愿”按鈕，先選擇要填報的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報院校代碼和所選專業(yè)代碼到志愿欄，千萬不要錯欄錯位。仔細嚴格按照流程來操作。

(六)檢查核對。

院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后，點擊“下一步”按鈕，網上填報志愿系統(tǒng)將已填的代號轉換成相對應的院校和專業(yè)，屏幕上會顯示已填報的院校名稱和專業(yè)名稱。這時候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細核實顯示的學校和專業(yè)是不是自己想要填報的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的“無效院?！被颉盁o效專業(yè)”就說明填錯了代號，一定要按正確的代號更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補填志愿，可以點擊“上一步”按鈕，返回到填報界面進行修改或補填。(這是高考網上填報志愿非常重要的步驟之一)

(七)保存志愿信息。

檢查志愿信息無誤后，點擊“保存”按鈕，只有點擊了“保存”按鈕，填報的志愿信息才會儲存到網報系統(tǒng)中;不點擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報志愿。填好每一個批次的志愿后，都要點擊“保存”按鈕，保存這個批次的志愿信息。保存好以后，再從第五步開始填報其他批次志愿。

第二篇：16年天津高考錄取分數(shù)線

2016年天津高考錄取分數(shù)線

關于2016天津高考錄取分數(shù)線，qc99將在第一時間為大家公布，敬請期待。下面qc99小編為大家?guī)淼氖翘旖蚴?016年高考分數(shù)線詳細內容，僅供參考!

2016年普通高校招生錄取控制分數(shù)線。如下：

本科一批(含A、B類)院校538分;

本科二批(含A、B階段)院校459分;

本科一批(含A、B類)院校547分;

本科二批(含A、B階段)院校486分。

理工類439分;文史類466分。

高考成績(含照顧政策)在工作線以上的考生，在規(guī)定的時間內填報本科

二批以上院校志愿。

6月24日~~6月28日12時

考生填報本科二批及以上院校志愿

6月26日12時前

考生填報提前本科院校、綜合評價招生試點院校、天津市“農村專項計劃”院校志愿;

6月28日12時前

考生填報本科一批院校、本科二批院校、部分本市獨立學院及聯(lián)合培養(yǎng)院校專業(yè)志愿。

1、達到填報志愿工作線而未達到錄取控制分數(shù)線的考生，應積極報考外地院校和農業(yè)、林業(yè)、師范、地質、礦業(yè)、石油院校，爭取得到本科二批院校的錄取機會。

2、填報志愿工作線也不是錄取分數(shù)線，達到填報志愿工作線的考生，也未必一定被錄取。

3、本科三批錄取院校和高職高專錄取院校填報志愿時間為7月31日至8

月2日12時。錄取控制分數(shù)線在考生填報志愿后再行公布。

xx-2016年天津高考錄取批次線 文科 ***62016 20162016strong>xxxxxx一本547 523 ***523513477二本486462 ***483473436?？?高職)--440390305362--藝術類本科-317299-277289283262體育類本科-416393-376398365350理科 ***62016 20162016xxxxxx一本 538516 52***02522509505二本 459439 ***466453455專科(高職)--409355270329--藝術類本科-286278-261279291273體育類本科-375335-350365320355

第三篇：高考分數(shù)線排名省份

高考錄取分數(shù)線，是指普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試錄取分數(shù)線。該分數(shù)線，每年高考結束后，由省級教育招生主管部門統(tǒng)計后公布。高考錄取分數(shù)線分為本科線，專科線。下面小編為大家分享高考分數(shù)線排名省份，希望對你有用，僅供參考！67

2021高考分數(shù)線排名省份

2021高考分數(shù)線排名暫未公布。

今年高考分數(shù)線會不會下降

網友一：分數(shù)線的升降與否主要是看招生方案與報考人數(shù)之間的聯(lián)系，省招辦是依照招生總方案按1比1，2齊截條控制線，平行自愿一般按1比1，05劃條線，當試題簡略些分數(shù)線就上升，當試題難些分數(shù)線就下降，高考是公平的，總是淘汰相對分數(shù)低的考生，供參考。

網友二：山東本年由于一二批兼并，所以肯定是只要一個本科線了，假設本年的招生方案和考題的難度不變，那這個本科線就應該在去年的二本線鄰近。不過選取是根據(jù)的省排名，所以沒必要去臆測分數(shù)線的方位，現(xiàn)在應該把悉數(shù)精力放在對專業(yè)的考察了解上，專業(yè)確定好后選校園是比較簡單的。

網友三：考生數(shù)目不一樣，考生錄取率不一樣。分數(shù)線不是憑空產生，而是根據(jù)各大高校的錄取人數(shù)來劃分。不管考生有多少(實際上參考了包括考生人數(shù)在內的諸多因素。)，當年錄取的人數(shù)是一定的。也就是說在錄取人數(shù)相同的情況下，報考考生越多，錄取率的越低，分數(shù)線也就越低。按照這種方法進行錄取分數(shù)線的比較理論上是科學的，是不受題目難度高考總分影響的。

高考分數(shù)線劃定方法

①各省、自治區(qū)、直轄市劃定的最低控制分數(shù)線根據(jù)當年招生計劃和考生成績，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時分數(shù)多少，就是當年該省的最低控制分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資格參與錄取。

②各批次院校的控制分數(shù)線控制分數(shù)線是由各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會根據(jù)本省(自治區(qū)、直轄市)考生文化考試成績，按略多于某批院校計劃錄取總數(shù)劃定的一個“分數(shù)”。

達到控制分數(shù)線的考生不可能百分之百地錄取，需由省(自治區(qū)、直轄市)招辦根據(jù)錄取控制分數(shù)線，在錄取過程中將上線人數(shù)再按考生所報志愿從高分到低分排列，由招生院校進行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

③分批錄取的高校的控制分數(shù)線

a、提前錄取院校的控制分數(shù)線這批招生的院校及招生人數(shù)都比較少，主要是一些有特殊要求的學校及專業(yè)，其中有本科也有專科，按計劃招生數(shù)與報考人數(shù)的一定比例確定分數(shù)。對于有的院校專業(yè)上線人數(shù)錄取不滿，可適當降低分數(shù)要求錄取。由于這部分人比較少，有時不在社會上公布分數(shù)線。

b.第一批錄取院校的控制分數(shù)線根據(jù)規(guī)定，按計劃招生數(shù)與考生數(shù)的比為l：1.2來確定。由于分數(shù)線的劃分是按文史類、理工類(部分省還有外語類)分別劃分的，這樣就要考慮到志愿兼報等因素，因此分數(shù)線確定時并不是機械進行的，而要考慮諸因素的作用。

第四篇：2021天津高考分數(shù)線

自從6月23號起，全國各地的一些省份高考分數(shù)線已經陸續(xù)公布出來了，不曉得對于2021天津高考分數(shù)線你們了解多少呢?以下是小編為大家準備了2021天津高考分數(shù)線最新須知，歡迎參閱。

2021天津高考分數(shù)線

高考志愿填報的模式

順序志愿

這種志愿填報方式在過去已經沿用了多年，又叫做分層志愿?，F(xiàn)在多數(shù)省份的提前批次仍然實行這種模式。即考生填報的學校分為幾個層次，每個層次只填一所學校，依次為第一志愿、第二志愿、第三志愿等等，分別對應不同的投檔過程。上一輪投檔沒有被錄取的考生與錄取沒有滿額的院校進行下一輪撮合，直至完成招生任務。

這種志愿模式下，實行的是“志愿優(yōu)先”的投檔方式，包含了多個投檔過程。還是上一篇文章進站乘車的例子：

考生不同在車站外面排隊，所以車站一開門2萬多人會一起涌入停車場，每個人都按自己手里紙條所寫的志愿，到對應的汽車前面排隊。注意：順序志愿的原則是，一志愿只有一個學校，所以你只能在一輛汽車前面排隊。

按成績高低排好隊以后，依次上車，坐滿為止。比如你的一志愿是北大、二志愿是四川大學，那現(xiàn)在你只能在北大的車前面排隊，如果你是排在北大隊列的最后一名，估計很可能就上不了車了……

這時你回頭一看，四川大學超級大巴前的同學的分數(shù)都比你低，你過去肯定能上車，那也不行!你只能繼續(xù)排在北大的隊列里死等(等死)，眼睜睜的看著別人上四川大學的車。

同樣，沒有上車的同學當即就會被請出車站。然后等第一輪沒有收滿人的車重新開回車站，開始根據(jù)手里小紙條的第二志愿按照分數(shù)高低排隊上車，直到最后完成招生任務。

實時動態(tài)志愿

這種方式是現(xiàn)在內蒙古特有的，據(jù)說是目前我國最理想的志愿填報方式。因為它是在考生知道自己的高考成績，還有各個學校的投檔分數(shù)及學校和專業(yè)具體招生計劃的前提下，進行志愿填報的。

不同分數(shù)段的學生填報志愿的時間段也不同，但填報志愿的同時可以在網上查詢報考的學校、專業(yè)的學生人數(shù)及各自的投檔分數(shù)，然后再根據(jù)實時報考態(tài)勢確定自己的報考策略。這樣通過不斷調整始終能使自己處于被某校某專業(yè)錄取的狀態(tài)，直到規(guī)定的錄取時間段結束。

這種方式其實就好比你去商店買東西：口袋里裝有多少錢(高考分數(shù))，商品什么價格(所需分數(shù))，以及商品的層次高低(學校水平)全都一清二楚，你能根據(jù)三者來調整自己的策略，但總能夠買到屬于自己的商品。

看到這你或許會想為什么這么好的方式不在全國范圍推廣?其實每一種方式都存在自己弊端。一是這種方式雖然可以保證學生能被某個學校錄取，但是在截止填報之前，每個人都可以隨意改動志愿，試探自己的分數(shù)可以進哪個學校的。以至于某些學校的分數(shù)線被試探的人頂?shù)眠^高，而讓本來能進去的人就不得不因此放棄。

二是每個批次時間段偏短，就可能出現(xiàn)有一些分數(shù)較高的同學在關網的一瞬間被擠出來的情況。還有就是內蒙古考生較少，這種填報方式的可操作性就強，對于一些高考大省，可能還是平行志愿最適合。

高考志愿填報須知

要綜合分析，不要偏聽偏信

現(xiàn)在是信息社會，各種各樣的信息非常多，這是好事。但是如果你不會利用，好事就可能會變成壞事。對于高考志愿填報的信息，基本上可分為以下幾種：對于政策信息，不論國家的、當?shù)氐?，還是高校的政策，一般不需要辨真?zhèn)危灰煤醚芯?、讀通、弄懂就行;對于學校和專業(yè)信息，關鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù)，又把握動態(tài)的現(xiàn)實變化;對于高考志愿填報指導的信息，需要有一個去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過程，尤其要學會綜合分析，切不可偏聽偏信。>>>測試你適合讀什么專業(yè)

要留有余地，不要冒險搏高

許多考生及家長名校情結很重，他們大多愿意“分盡其用，用在選校上”。對這種填報志愿不留余地的做法，筆者并不認同。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否調檔?能否錄取?因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在，故而要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。反之，如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。這樣一來，不僅留有余地，降低了風險，還可以選擇比較合適的專業(yè)。

要跟著招生章程走，不要跟著感覺走

考生在高考填報志愿的時候，切不可跟著感覺走，而應該跟著招生章程走。因為高校的招生章程是高等學校向社會公布有關信息的主要形式，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)?？忌鷳撘罁?jù)高校的招生章程來填報自己的高考志愿。去年浙江省有一位考生報考了西安交通大學，由于他沒有看招生章程，有關每門單科分數(shù)應及格的要求不知道，結果他總分達到錄取要求，還超了1分，可是語文沒及格，最后被退檔了。如何跟著招生章程走呢?是用高校的招生章程來指導自己的高考志愿填報，即指導性填報，如達不到高標準也應做到低要求，即把關性填報。>>>查看高校招生簡章

要抓住關鍵，也不要忽視細節(jié)

細節(jié)決定成敗。高考志愿填報需要抓住關鍵、根本、重要的方面，但是也不要忽略一些細節(jié)。有時候因為忽略了一些細節(jié)而導致全盤皆輸。比如，有的考生及家長看招生計劃時，很重視招多少人，卻往往忽略了看學費多少，結果雖然被錄取了，卻因交不起昂貴的學費而不能上學;網上填報志愿的時候，有的人把設置的密碼忘了，造成了許多麻煩，甚至嚴重影響了志愿填報;有的人把學校的代碼和專業(yè)的代碼混淆了，把這個學校和那個學校的代碼混淆了，這很有可能導致上線落選、高分低錄，甚至是高分不錄。這些細小的事情，對高考志愿填報的影響都非常大，所以千萬不能忽視

第五篇：【天津體育學院排名】天津體育學院特色專業(yè)-天津體育學院錄取分數(shù)線

高考派-高考志愿填報專家

【天津體育學院排名】天津體育學院特色專業(yè)-天津體育學院錄取分數(shù)

線

津體育學院建立于1958年8月。當時，國家體委、教育部根據(jù)華北地區(qū)體育教育事業(yè)發(fā)展需要以及體育師資、競技體育和體育管理人才匱乏的狀況，決定在當時的河北省省會天津市組建天津體育學院，由當時的河北省副省長、天津市市委書記、市長李耕濤兼任第一任院長。建校初期，學校擁有田徑、球類、游泳、跳水、射擊等教學訓練場館以及實驗室、圖書館等教學設施。我國運動生理學奠基人陳家琦、著名體育管理學與體育場地建筑學專家馬喻、體育理論專家牛興華、運動心理學專家柴文秀、運動生物力學專家劉世藩以及在競技體育領域取得突出成就的體育教育運動訓練學專家鄭必達、姚志珍、張春霈、任福興等一批知名專家學者在學校執(zhí)教。當時，學校主要承擔為包括天津、河北、山西、內蒙等省份地區(qū)在內的華北地區(qū)培養(yǎng)體育師資的任務。1962年，學校首屆畢業(yè)的本科生充實到華北地區(qū)體育教育、運動訓練及體育管理崗位。同時，學生中匯集了一批優(yōu)秀教練員和運動員，具有較高的競技運動水平，有42人18項97次打破全國最高記錄，學校的摔跤、女子跳水、游泳、男子籃球、棒球等運動項目成績已位居國內前列。在第一屆全運會上，奪得古典式、自由式、中國式三項摔跤冠軍。進入改革開放新時期，隨著國家經濟、社會的深刻變革和快速發(fā)展，學校的教育事業(yè)得到了更快的發(fā)展。學校緊密貼近經濟、社會的發(fā)展需求辦學，改革以培養(yǎng)體育教師和運動員為主的單一本科辦學模式。為適應社會對各種體育人才的廣泛需求，學校較早地舉辦了研究生教育，開展多種體育工作者的培訓與繼續(xù)教育，探索多樣化體育人才的培養(yǎng)途徑。學校不斷加強學科建設，到上世紀80年代后期，運動人體科學、體育教育訓練學和體育人文社會學等優(yōu)勢學科初步形成，專業(yè)建設得到進一步加強。世紀之交，隨著我國高等教育的快速發(fā)展，學校的學科專業(yè)建設和事業(yè)發(fā)展也進入了新的快速發(fā)展時期。學校辦學規(guī)模持續(xù)擴大，辦學層次逐步提高，步入博士培養(yǎng)領域。為確保教學質量，學校不斷深化教育教學改革，加強師資隊伍建設，加大基本建設投入，一批現(xiàn)代化教學、科研、訓練設施相繼落成，教學管理日趨規(guī)范，辦學條件不斷改善，校園面貌煥然一新。學校現(xiàn)有15個本科專業(yè)，分別是體育教育、運動訓練、社會體育、民族傳統(tǒng)體

育、運動人體科學、舞蹈學、新聞學、市場營銷、旅游管理、特殊教育、教育技術學、英語、公共事業(yè)管理、應用心理學、運動康復與健康，隸屬教育學、管理學、文學、理學4個學科門類。全日制在校學生4430名，其中本科生4101名，碩士研究生329名。學校有教職員工463名。教師中，享受國務院政府特殊津貼教師4名，全國優(yōu)秀教師1名，天津市教學名師1名，天津市優(yōu)秀教師4名，天津市特聘教授1名，天津市特聘（講座）講授1名，天津市授銜專家1名；副教授以上專任教師115名，其中教授37名，副教授78名；具有博士學位教師24名，碩士學位教師97名；博士生導師6名，碩士生導師65名。學?，F(xiàn)有六個碩士點，分別是運動人體科學、體育人文社會學、體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育學、課程與教學論和康復醫(yī)學與理療學。運動人體科學是天津市重點學科和天津市以建設全國一流學科為目標的“重中之重”學科。體育人文社會學為天津市重點學科。學?！绑w育人文社會科學研究中心”是“國家體育總局體育社會科學重點研究基地”和“天津市普通高等院校人文社會科學重點研究基地”。在2003年第九批申報博士碩士學位授予單位中，學校被批準為開展聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生工作單位。學校占地534畝（356018平方米），建有綜合訓練館、田徑館、籃球館、排球館、游泳館、舞蹈館等教學訓練館12座，國際標準的塑膠田徑場、足球場和燈光棒球場等室外訓練場地20余塊。學校教學科研儀器設備總值2728萬元，現(xiàn)有各類實驗室19個，其中基礎實驗室8個，專業(yè)實驗室11個，實驗室總面積為6655平方米。同時建有實習實踐基地99個。學校新建圖書館總面積8725平方米，中外文館藏圖書30.24萬冊，國內外期刊400余種，擁有7套中外文光盤檢索系統(tǒng)和包括80余種全文數(shù)據(jù)庫在內的16個中外文檢索系統(tǒng)的電子期刊和數(shù)據(jù)庫，寬帶光纜接入天津市數(shù)字圖書館，可檢索圖書資源61萬冊。目前，學校教學行政用房總面積96453平方米、體育教學場地面積113500平方米，多媒體教室、計算機教室、校園寬帶網等基本設施齊全。2002年以來，學校教師承擔國家自然科學基金等國家級科研項目13項，省部級科研項目56項，發(fā)表學術論文1013篇，出版獨立撰寫和主編的著作、教材74部，參編著作、教材58部，其中有28部為學校資助出版的特色教材。近年來，曾獲國家科技進步三等獎1項、國家級教學成果二等獎

1項、國家體育總局體育科技進步一、二、三、四等獎20余項、國家專利兩項，連續(xù)獲得國家體育總局第25、26、27、28屆奧運會及第11、12、13屆亞運會科技攻關與科技服務獎，獲得國家體育總局體育社會科學/軟科學研究優(yōu)秀成果一、二、三等獎、省部級科技進步獎和教學成果獎、中國體育科學學會科學技術獎等20余項。兩項國家社會科學基金研究項目成果編入《國家社科基金項目成果要報》，其中一項還入選《國家社科基金項目成果選介匯編》。學校教師主持和參加的許多研究成果為國家和地方體育工作決策采納，主持的科研成果《中國人手腕骨發(fā)育標準CHN法》作為國家行業(yè)標準頒布實施。學校不斷加強課程建設，《運動生理學》被評為國家級精品課程，《健美操》、《武術》、《運動心理學》、《田徑運動》被評為市級精品課程，同時還有多門校級精品課程正在建設之中。學校積極開展競技體育運動，棒球項目為中國棒球運動的發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，畢業(yè)生遍及全國各省市棒球隊，與天津棒球隊強強合作奪得2001年第九屆全運會棒球冠軍。學校軟式網球和藤球隊多次代表國家參加國際賽事，為國爭光。2002年到2004年的三年中，中國式摔跤項目代表國家和天津市奪得29項國際和全國比賽冠軍。在2004年“中國跤王爭霸賽”上命名的中國式摔跤史上第一代8名“跤王”中，有2名天津體院學生，2005年又有4名學生榮獲“跤王”稱號。中長跑、體育舞蹈等項目也在國際和全國比賽中取得優(yōu)異成績。學校特殊教育專業(yè)19名學生入選雅典殘奧會中國體育代表團，在田徑、游泳、乒乓球、舉重和柔道等項目的比賽中，為中國代表團奪得9枚金牌、2枚銀牌、5枚銅牌，打破4項世界紀錄。學校辦有學術期刊《天津體育學院學報》，該刊一直是中文體育類核心期刊、首批入選“中國期刊方陣”、被評為教育部全國高校優(yōu)秀科技期刊一等獎、教育部全國高校優(yōu)秀自然科學學報，天津市優(yōu)秀期刊和一級期刊；被美國《化學文摘》、俄羅斯《文摘雜志》、美國《劍橋科學文摘》、中國《中文社會科學引文索引》及《中國社會科學精品數(shù)據(jù)庫》等11家國內外檢索機構收錄為來源刊。學校通過多種方式，積極開展國際交流與合作。學校與韓國水源大學、澳大利亞南十字星大學、美國楊百翰大學、越南第二體育大學、韓國東亞大學、日本國際武道大學等國外高校簽訂了合作協(xié)議，多次進行互訪交流，師生到對方校任教與學習。根據(jù)交流協(xié)議，日本友人內藤敬自1995年至今在學校進行弓道教學，熱心開展國際文化教育交流，受到中日媒體關注與有關方面的高度評價。學校的發(fā)展一直得到天津市委、市政府和國家體育總局、中殘聯(lián)等政府和相關主管部門的關懷與支持，李瑞環(huán)、張立昌、李盛霖、榮高棠、伍紹祖、袁偉民、鄧樸方等領導同志先后多次來學校視察和指導工作。歷經近半個世紀的建設與發(fā)展，天津體育學院凝練出“置身時代發(fā)展，弘揚體魄文化”的辦學理念，確立了明確的辦學定位和辦學思路，形成了“依托優(yōu)勢學科，強化實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應用型體育人才；面向社會需求，拓展專業(yè)領域，培養(yǎng)多樣化體育人才”的辦學特色，為國家培養(yǎng)了萬余名各類體育人才。其中有我國第一個女子體操世界冠軍馬燕紅的教練周濟川，女子體操世界冠軍莫慧蘭的教練劉貴成，國家棒球隊教練劉剛、林德望，國家壘球隊教練俞昌和，國家體操隊教練高健、黃玉斌、錢奎，國家登山隊教練宋志毅等為國家競技體育做出貢獻的教練員。還有很多畢業(yè)生分別被評為全國或省市勞動模范、全國優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀體育管理工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀班主任、體育工作先進個人，不少畢業(yè)生工作在省、市、地、縣各級體育管理部門，更多的畢業(yè)生長期工作在體育教育一線，在基層為國家的體育教育事業(yè)貢獻著他們的聰明才智。學校于2001年通過了天津市教委對學校本科教學工作的隨機性水平評估，2003年通過了天津市教衛(wèi)工委對我院進行的黨委工作評估，2005年通過了國家教育部本科教學工作水平評估。目前，天津體育學院樹立科學發(fā)展觀，以本科教學評估為動力，進一步深化改革，加快

發(fā)展，全面提升辦學實力，努力把學校建設成為特色更加突出的高水平體育院校。

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