第一篇：做作業(yè)的故事最新

做作業(yè)有時候并不是孩子的事，而是一家人的美好回憶。下面小編給大家介紹關(guān)于做作業(yè)的故事最新5篇，方便大家學(xué)習(xí)。

做作業(yè)的故事1

其實(shí)我跟余光中不熟，也許之后會跟他熟。對于寫現(xiàn)代詩的詩人，我都是沒多少興趣的。當(dāng)然，這點(diǎn)可以理解為我的水平有限，對詩歌沒有那個鑒賞能力。初中時候?qū)W過一首《鄉(xiāng)愁》，早就忘記當(dāng)初老師是怎么講的了，我想應(yīng)該是先翻譯了一下全詩。說了“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”等意象，然后說表達(dá)了詩人的愛國情懷等等。

這么淺顯的詩歌，再經(jīng)老師一番點(diǎn)撥，我也能有所領(lǐng)悟?？晌易⒍ㄊ菦]有那個天賦的，很多詩讀完我根本就不知道它要表達(dá)的是什么。我很喜歡戴望舒《雨巷》那種很油紙傘很丁香的感覺，也喜歡鄭愁予《錯誤》那種等待的惆悵，過客的馬蹄聲。這是一種很朦朧的感覺，你說不出哪里美，但就是覺得美。

文學(xué)社讀書會上也東施效顰地點(diǎn)評過幾首詩，當(dāng)然更多的時候是聽別人侃侃而談。我常常疑惑，他們怎么就能知道詩人想要表達(dá)的是什么呢?讀過幾首海子的詩，讀過幾首北島的詩，我倒是覺得北島《問答》里的那句“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”寫的很有氣勢，至于其它的，我也曾以一個外行者的心去揣測過詩人的意圖，但只可惜詩人已逝，我永遠(yuǎn)無法再向詩人求證?？墒牵娙思词够钪秩绾?，有些詩，不過是詩人一時的情感噴發(fā)，而一旦這情感落于筆下，當(dāng)詩人再回過頭去，也許也不能回答當(dāng)時為什么會寫這樣一首詩吧。

很多詩歌所表達(dá)出來的意思，很多時候是有那些所謂的專家和文學(xué)評論家弄出來的。后來得到大多數(shù)人的認(rèn)可，也就成為了那首詩所特有的主題。這次有幸閱讀了幾首余光中的詩歌，如果我說，讀完之后沒什么感受，那么這次作業(yè)可能就無法完成了。但其實(shí)真的沒什么想法，很多朋友都寫詩，有幾個朋友還成為了小有名氣的詩人，獲過大大小小的好多獎，還經(jīng)常有雜志社來向他們約稿。閑暇之余，我就跟他們調(diào)侃，好多現(xiàn)代詩都是垃圾，把一句話拆成幾段，就成為詩了。

我胡扯了這么幾大段，不知道老師還能不能堅(jiān)持看下去。我還是希望老師能把它看完，雖然很扯淡，也畢竟是自己的一些感受，這應(yīng)該也算讀后感吧。下面，我就針對看過的余光中的詩歌談?wù)勛约旱囊娊猓沧屪约哼^一把專家和文學(xué)評論家的癮。不過，我人微言輕，就當(dāng)是一個外行人的一愚之見。

為了節(jié)省稿紙，為環(huán)保事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，原詩我就不一一摘錄，只寫標(biāo)題?！兜饶悖谟曛小窇?yīng)該算一首愛情詩，說起愛情詩，高手當(dāng)屬徐志摩，不過席慕容的讓人覺得更加清麗明快?？催^余光中，忽然也覺得不錯。這首詩雖名為“等你”，但卻一個字也沒提“愛而不見，搔首踟躕”的那種等人的焦急和無奈，而是寫出了“人約黃昏后”的幻覺和美感。

黃昏將至，細(xì)雨蒙蒙，彩虹飛架，紅蓮如火，“蟬聲沉落，蛙聲升起”?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”的感傷在詩人筆下變得如此如詩如畫。戀人中的人都是傻子，所以詩人不但很傻很天真地勾勒出一幅美好的畫面，還情不自禁地喃喃自語：“你來不來都一樣，竟感覺/每朵蓮都像你”。余光中詩中蓮的意象曾多次出現(xiàn)。詩人崇尚蓮的美麗與圣潔，因此，蓮既是具象的實(shí)物，又是美與理想的綜合。

很喜歡電影中的特技鏡頭，倏忽間，一個美人忽然幻化而來，而且還是從紅蓮中，“搖一柄桂槳，在木蘭舟中”，嫵媚動人，艷若天仙。蓮花與情人的清芬之氣，使詩人如癡如醉，忘卻了一切。如果不是瑞士表悄悄地告訴詩人七點(diǎn)已到，真不知會沉迷至何時。寫到此處，詩人筆鋒陡轉(zhuǎn)，美人在時鐘指向七點(diǎn)時翩翩而來。詩人匠心獨(dú)運(yùn)，出其不意，寫詩人望著姍姍而來的美人，仿佛看到了一朵紅蓮，姜白石詞中婉約的韻律像叮咚作響的清泉緩緩流進(jìn)詩人的心中。詩作至此嘎然而止，但余緒未了，讓讀者頓時傻呆，久久找不到走出詩境的途徑。

再看一首《碧潭》，這一首有點(diǎn)朦朧，從西施范蠡神話七夕中，可以揣測，這應(yīng)該也是一首情詩。這滿眼的水，不由得讓人想到“我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水”，而這，就是“沒帶來的羅曼史”在“河的下游”。這種愁與思讓思念者“憂傷的側(cè)影”在碧潭上倒映。在中國古典意象群中，“拾翠”常與年輕貌美的女子聯(lián)系在一起，和水邊迤邐的風(fēng)景聯(lián)系在一起，也和美好的回憶聯(lián)系在一起。我們是否可以把“如果碧潭再玻璃些”、“如果蚱蜢舟再蚱蜢些”這樣解釋“如果碧潭的水不那么翠，我的愁就不會如現(xiàn)在這般深，憂傷也就少得可以用碧潭的水照見，如果沒有那些美好的回憶，那么即使是回到蚱蜢舟，哪怕更小一點(diǎn)的蚱蜢舟上，我的憂傷都會消失不見”。誠然，這就是一個為情所困的角色。

“此水幾時休，此恨何時已”，蕩不盡的恨，只是因?yàn)橛刑嗟膼?。詩人通過水這一意象來承載愛情之舟，從而升華愛意。詩人感嘆西施和范蠡同舟的故事，并借此暗指自己和情人同舟。最后詩人癡癡期待，“從上個七夕，到下個七夕”永遠(yuǎn)不會分離。開辟鴻蒙，誰為情種，道一聲，詩人也!

最后還看一首情詩《小褐斑》。這又是一個戀愛中的傻子說的一些無腦兒的話，很有趣，很調(diào)皮。聽的人也不禁哈哈大笑，這是為男子的情話所逗得開心呢，還是覺得男人的情話可笑?我想，大概是前者。當(dāng)然，戀愛中的人應(yīng)該也是敏感的，男子見女孩笑得那么開心，頓時慌了神“不要笑/不要笑得太厲害”。女子笑得更加厲害，他就難為情了“我的心不是耳環(huán)，我的心/經(jīng)不起你的笑聲/蕩過來，又蕩過去……”據(jù)說言情高手瓊瑤阿姨讀了最后一句之后，拍案而起，連聲大呼“很有情趣很有情趣”。

余光中的情詩寫得真不賴，讀起來不會讓我覺得這是把一句話拆做了幾段。當(dāng)然還讀過幾首諸如《尋李白》、《戲李白》等，也是如此感覺。雖然如果不是刻意地去分析，我也很少去分析某一首詩寫的是什么。我只是從整天中感覺到它的美，讀過之后在心中存留一種道不出說不明的韻味，原來，賞析一首詩是可以說這首詩寫得真美，而我們并不用去分析這首詩是如何美的。我只是覺得，很多詩它經(jīng)不起折磨，一旦去分析它，就打碎了它的那種美，流為一種形式。

我不懂得欣賞詩歌，作為一個中文系大三的學(xué)生對于詩歌是一個外行，其實(shí)是可恥的。但我想，今后可能會閱讀大量的詩歌作品，所謂勤能補(bǔ)拙，讀多了，那種對詩歌的鑒賞力也會在潛移默化中得到提高。這些，指的是通篇，都是我的一些淺薄的感觸，一些沒閱讀過大量詩歌以及大量詩歌研究材料說出來的愚人之見。讀詩應(yīng)該是獲得一種美感，而不用從詩中得到什么教化性的東西。中國的古典文獻(xiàn)幾乎都是以教化別人為目的，而詩歌中如果也充斥著這種東西，那注定不會成為一流的詩歌。所以，我也存在疑惑，讀詩，應(yīng)該怎樣讀?

做作業(yè)的故事2

鄰居家女兒剛讀一年級。

我的這位鄰居身姿曼妙，是位健身達(dá)人，瑜伽，舞蹈，搏擊，樣樣精通。她每天上午一定要在健身房呆至少兩個小時。

她經(jīng)常跟我說：身體和大腦，至少其中一個得都在路上，要么健身，要么讀書。讀書我不喜歡，所以只能健身啦。

我相信她能在健身的路上一直走下去。

可在她女兒讀一年級之后……

有天在電梯里碰到她，背著雙肩包，帶著耳機(jī)，嘴里念念有詞。

我開玩笑地問她，你在神叨些什么?

她說，練習(xí)英語口語啊。給女兒輔導(dǎo)英語作業(yè)時，她老嫌我發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。有些知識點(diǎn)我還搞不太清楚，只好報(bào)了一個英語學(xué)習(xí)班。

我問她：那你還健身嗎?

她說：別提了，健身卡都不知道被我放哪里去了。要上英語課，晚上還要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，你不知道才小學(xué)一年級，哪些考試題目有多難，思維方式，認(rèn)知水平都比我們讀書那會兒上了一個臺階。

我半開玩笑地說：挺好，你得感謝你家孩子，她把你拉進(jìn)了知識的海洋里，跟她一起遨游。

她笑：感覺養(yǎng)孩子就是一個一個坑不斷往下跳啊。

她又感嘆，學(xué)習(xí)得越多，越感覺自己欠缺很多東西。

突然想起一句話：Stay hungry，stay foolish.陪孩子學(xué)習(xí)，有苦也有樂吧。

做作業(yè)的故事3

五天前，與燕子終于接上頭，在我以為被遺忘了的時候。交友不慎，所交姐妹多為一些重色輕友之人，想來這小妮子也是。——聲明一下，沒有確鑿證據(jù)，不過是以己類推，通常自己有某種毛病的人，總是更擅長發(fā)現(xiàn)別人也有同樣的毛病。

開心得語無倫次中，抱怨起天氣，說是這場雨連續(xù)下一星期了，到處濕答答的，真是煩死了，再說我基本是屬于靠天吃飯的，下雨天店里總是特別冷清。隨即想起，今年的幾個省份遭幾十年不遇的干旱，她正處于干旱地區(qū)，想來日常生活也是受了影響的。感覺自己特別矯情，也想起這樣的一個句子：甲之砒霜，乙之蜜糖。原來，這對人對物皆如是。

她在那一頭說：“寫篇關(guān)于雨的文吧?！边@不是存心為難我么?雨，作為一種不帶任何主觀情意的自然現(xiàn)象，卻總在文人的筆下成了抒發(fā)個人感慨的有效載體。打開唐詩宋詞，到處聽到雨聲，電影電視以及小說中，每到離愁別恨，痛苦無奈時，這雨就會適時落下，契合當(dāng)事人的失意和愁苦……可見，這雨是有靈性的，又豈是我這樣粗俗的文字可以褻瀆的?所以，裝沒看見轉(zhuǎn)移話題，她不依不饒，“這是布置作業(yè)?！鼻易詈筮€定下時間“最多不得超過三天”還“作得不好重新做，直到讓我滿意為止”。

這小女子好擺出老大模樣，時不時督促我一下?？磥硪彩巧匣乇粐樀眠€不夠，那是去年的中秋節(jié)，也是說著說著就突然要我寫中秋的月亮。總感覺她的思維是呈跳躍性的，與她聊天，從紅樓夢到故事會，從特別關(guān)注到空間文字，從林徽因到鳳姐，從魯迅到身邊帥哥……不打起十二分精神還真是招架不住。且她的特點(diǎn)是想到什么是什么，你說，關(guān)于這月亮被人寫得還會少么，我又何必湊這個熱鬧?你說，它好端端地或圓或缺地掛在那，又招誰惹誰了?愛了也是它，恨了又怨它，相思了看它，無聊了寫它，甚至嘴饞了，還要照著它的樣子做出一種叫月餅的食物來?？伤?dāng)時步步緊逼，我只好即興發(fā)揮，來了一個《月餅吟》，醞釀感情“啊……月亮，啊……月餅，……”(具體內(nèi)容忘了，反正是情緒飽滿地“啊”了半天)將月亮和月餅緊密結(jié)合了一次，算是精神物質(zhì)兩不誤，我都已經(jīng)有點(diǎn)佩服自己了，可這小妮子偏不領(lǐng)情，怪我煞風(fēng)景，并大概會從此不再吃月餅。

她這次又這樣讓我寫雨，我不得不負(fù)責(zé)任地舊話重提，她問我還能想到什么，“面條!”我脫口而出，隨后想想，還是粉絲比較接近，也比較有詩意，且“粉絲”這兩字現(xiàn)如今又特別流行，總見到誰是誰的粉絲什么的，只是始終沒弄明白過，此粉絲與彼粉絲有什么關(guān)聯(lián)?又被她好一頓鄙視，譴責(zé)我怎么不會聯(lián)想到美酒什么的，——“葡萄美酒夜光杯”?這區(qū)別可一下就出來了，唉!這人與人的境界咋就差這么多呢?只是……只是，若這漫天的大雨全變成美酒，那會不會這滿大街的人全變成醉漢了呢?若是這樣，倒還真是夠浪漫的呢。

浪漫?對了，這雨，理應(yīng)就是與浪漫相連的吧?

細(xì)雨蒙蒙的幽幽古巷，撐一把雨傘款款而行，與那個心儀的男子相向而過，錯肩的瞬間，四目相對;或者是，突來的一場大雨，慌亂地跑著躲雨，撞到一人懷中，抬頭，似曾相識的臉，兩人同時“是你?”……這些，該是那么浪漫的雨中即景呀!

只是，雨給我的記憶卻全是不堪，且不說小時在雨中當(dāng)眾摔跤的難堪，少年時騎自行車因?yàn)槁坊砩蠏觳室路屏说膽K狀，年輕戀愛時想學(xué)電影電視中女主角那樣，生氣時在雨中奔跑讓人來追一下，卻是跑不到幾步就渾身落湯雞的狼狽，哪有人家那樣雨水和著淚水一張臉?biāo)评婊◣в甑拿栏锌裳?

那次，撐一把雨傘走一小巷，對面一輛摩托車飛馳而來，坐上面那個帥哥倒是特別養(yǎng)眼，我正走在一大灘水前，避之不及，被濺一身臟水，四目相對，我生氣罵“缺德”，他竟連個道歉話也沒人教他說。

那日，將車子停在步行街路口，挺大的雨，卻沒帶雨傘，只好雙手舉背包過頭，低著頭急急往里沖。一把大傘遮過來，一個高大的身影擋在前面，驚，且喜，以為幻想過的雨中即景終于出現(xiàn)，抬頭卻看到那張看了十多年早審美疲憊了的臉，并伴著甕聲甕氣的聲音：“瘋瘋癲癲的，連個雨傘也不撐”。——原來是碰巧遇上家中某人。當(dāng)數(shù)最無趣、最不浪漫的雨中邂逅。先有些忿忿不平，隨即釋然，在從讓男人想犯罪到現(xiàn)如今這樣讓男人想自衛(wèi)之后，大概也只有他，仍能注意到人群中那個行色匆匆的不再年輕的女子，并會趕著上前為她遮出一方晴天了。也許，蒼茫人生，能有一人同在一個屋檐下躲雨;能有一人見你淋雨著急;能有一人愿與你同遮一把雨傘，就已是很好了罷?

所以說，浪漫的是人，而非雨。

所以說，讓我這樣的一個煙火女子來寫雨這樣輕柔流動的物象，是存心在為難我?？晌夷翘旒葲]有能力回絕她，就只好勉為其難應(yīng)付了。

三天的限期已是超過兩天，并非偷懶，而是外出了幾天，今日倒正好又是下雨，沈顥有詩曰：“遍地園林同己有，滿天風(fēng)雨助詩忙”，就想起無論如何也要對付一下，希望能因雨也帶來幾分詩意，可對著那如織的雨絲我看到眼花，仍是怎么看也只看出像面條和粉絲，看不出浪漫的紅酒來，更是絞盡腦汁也想不出能寫什么，感覺所有關(guān)于雨的好詞好句全被人寫光了，就只好記記流水賬了。至于她說的“作得不好重新作，直到滿意為止”，我知道是一定無法讓人滿意的，因?yàn)槲易约阂灿X得不知所云，實(shí)在看不下去，但說到作得不好重新作，強(qiáng)烈要求有(哪個覺得不好哪個寫的)范文作參考，否則，我再寫也就這水平了。

做作業(yè)的故事4

猴子做作業(yè)，遇到了一道難題，怎么也算不出來，它咬著筆尖，皺著眉頭，絞盡腦汁思考著。小兔子路過看見了，就問：“小猴子，怎么不開心啦?”小猴子要面子，它本想問小兔子這道題怎么做，可是它又想：“不成!大家都說我聰明，要是我問小兔子，那大家怎么看我呀?” 于是它搖搖頭說：“沒事兒沒事兒!”結(jié)果那天啊，那道題它怎么也沒算出來。

做作業(yè)的故事5

我決定告訴理科老師，我的哥哥弟弟吃了我的作業(yè)當(dāng)晚餐，老爸又吃了我的作業(yè)當(dāng)早餐。

我真的遇到麻煩了!兩周之前，理科老師就把家庭作業(yè)布置給了我們，是讓我們做一個植物細(xì)胞模型，并且，要把每一部分標(biāo)識出來。我又是到了最后一分鐘才動手，明天就要交了，我現(xiàn)在才做。

唉，同學(xué)們早就用黏土或硬紙板和鐵絲做好了自己的作業(yè)。算了，不說了，我在廚房桌子旁坐下來，翻開了理科書。

老爸老媽回家比較晚，所以，家里就是哥哥福蘭克負(fù)責(zé)照顧我和一對雙胞胎弟弟。我得在家里找到可以做植物細(xì)胞模型的任何材料。什么材料都行，就是不能到商店去買。我知道，哥哥才不愿意帶我去商店買材料呢!他上高中了，他最不愿意被同學(xué)看到還和自己的小妹妹在一起玩。

哥哥到廚房來了：“嘿，你不玩啦?你常常要到晚飯后才做作業(yè)的，現(xiàn)在就做了?不再臨時抱佛腳啦?”他熱了一塊媽媽給我們晚飯留下的金槍魚餅。

兩個弟弟打完了棒球從外面跑進(jìn)來。他們身上聞起來就像家里的狗狗在外面淋了雨的氣味。他倆一看見我在看書，就忍不住嘲笑起來：“哈哈!薩拉在做家庭作業(yè)，天還沒黑呢!”我對著他們做了個鬼臉：“別鬧了，自己去洗洗，哼!不看看自己那個臟啊!”

弟弟們幸災(zāi)樂禍地笑我，我這個倒霉的小姐姐居然在天還沒黑就做起作業(yè)來了。哼!告訴你們，其實(shí)并不是經(jīng)常這樣，至少今天不是這樣的。家里的小弟們就是討厭，讓人頭疼。

晚飯后，我回到自己的房間，盯著理科課本又發(fā)了好一會兒呆。我看著書上的植物細(xì)胞，越看越像個比薩餅。

我一下子來了精神，對，比薩餅就是我要做植物細(xì)胞模型的材料。

我在冰箱里找到了一塊做比薩餅的面團(tuán)和一壺面條調(diào)味汁，細(xì)胞壁當(dāng)然就用面團(tuán)來做。白色的干奶酪就當(dāng)作細(xì)胞膜，還有呢?對了，面條調(diào)味汁就是細(xì)胞質(zhì)吧。一片意大利香腸就成了細(xì)胞核。嘿，創(chuàng)意不錯吧?意大利辣香腸就成了液泡，黑色的橄欖，綠色的辣椒絲都被我派上了用場。我真的好聰明!我把做好的細(xì)胞模型在微波爐里加熱，好讓它的表皮變得硬一點(diǎn)。

這時，電話鈴響了。我到自己的房間去接電話。我邊在電話里和同學(xué)聊著，邊用牙簽和紙條做模型的標(biāo)簽。

幾分鐘后，哥哥把頭伸進(jìn)我房間：“哎，謝謝你做的比薩餅，大小姐!”“不客氣?！蔽艺f。我突然停下了，什么?謝謝?啊!我趕緊掛上電話，沖進(jìn)廚房。我的細(xì)胞模型已經(jīng)被切成了幾塊，大部分都不見了。福蘭克!我尖叫起來。

什么事?他說。

“你把我的家庭作業(yè)吃了!我做的是一個細(xì)胞模型，明天就要交響!”倒計(jì)時的時鐘又響了，這次在我看來，比原來更晚，我的心跳也越來越快了

“對不起，”福蘭克說，“但是味道確實(shí)好極了!”

我望著剩下的細(xì)胞模型碎片，在廚房里焦急地踱來踱去。接著，我又在儲藏室里發(fā)現(xiàn)了一塊做點(diǎn)心的面團(tuán)，有了，我靈機(jī)一動。它也可以當(dāng)一塊細(xì)胞模型來做，對，就是它了。

我急忙把點(diǎn)心面團(tuán)放到圓形平底鍋里，用油煎了，待它涼了后，就可以在上面用各種顏色的食物表示出細(xì)胞中的各個不同部分。我的理科作業(yè)也就差不多按時完成了。我長長地出了口氣。然后，我特別叮囑福蘭克，別再把它吃掉了!

福蘭克要兩個弟弟去洗碗，說今天該他們值班了。我就回到房間里去做數(shù)學(xué)作業(yè)。

做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我回到廚房去看我的點(diǎn)心面團(tuán)涼了沒有。不幸的是，它已經(jīng)徹底涼了，雙胞胎弟弟已經(jīng)連鍋都洗過了，還把我的點(diǎn)心面餅切成了幾塊，他們?yōu)榱岁麆谧约航o大家洗了碗，就分享了點(diǎn)心面餅。

托尼!邁克!過來!我大叫。

他倆魚貫而入，我指著點(diǎn)心說：“那塊點(diǎn)心是我的理科作業(yè)!”我的大聲喊叫嚇得他倆大眼瞪小眼。

托尼倒吸了口涼氣：“你是說你用做實(shí)驗(yàn)來著?我吃了它是不是要生病?會不會被毒死?”

“就是，”我說，“我就是要?dú)⒘四銈儌z!”他倆嚇得趕緊溜了。

除了吃掉它，我不能用剩下的點(diǎn)心面團(tuán)做任何東西了，況且只有一點(diǎn)點(diǎn)了。老爸老媽一回來，就幫我解決了剩下的點(diǎn)心。我告訴老媽發(fā)生的事。她說，我可以明天起早一點(diǎn)，再做一個模型，現(xiàn)在呢，已經(jīng)太晚了，該睡覺了。

時間在一分一秒地過去，我越來越著急了。理科老師會相信我家的哥哥弟弟兩次吃掉我的作業(yè)嗎?

第二天早上，我一覺醒來，心里有了主意，我要用煎餅再做一個細(xì)胞模型，絕對和比薩或點(diǎn)心做的一樣好，對，就這樣。

我把雞蛋、牛奶和面粉和好，倒進(jìn)了煎鍋，做了一個大大的煎餅。果醬、糖和罐頭水果做成細(xì)胞里的各個部分。雖然心里緊張死了，但是我的理科作業(yè)終于完成了。

校車就要來了，我像往常一樣，從房間的各個角落把書呀，本子呀，筆呀一一收拾到一起。天!昨天晚上我為什么沒提前收拾好?

我又重新沖進(jìn)廚房，拿上我的午餐盒，再拿我的細(xì)胞模型，但是!那個巨大的煎餅居然消失了!老爸正坐在餐桌旁，津津有味地大嚼著，對我說：“煎餅做得不錯呀!薩拉!”我差點(diǎn)暈過去!那個該死的倒計(jì)時時鐘又開始響了起來。

于是，可憐的我在校車上開始了第四個細(xì)胞模型的制作，用的是我的午飯三明治。

面包片做了細(xì)胞壁，芥末、一小片火腿、泡菜、奶酪和西紅柿分別成了細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡等等。

我望著做好的模型，當(dāng)即發(fā)了個誓，再也不把作業(yè)拖到最后一分鐘來完成了。我還決定告訴理科老師，我的哥哥弟弟吃了我的作業(yè)當(dāng)晚餐，老爸又吃了我的作業(yè)當(dāng)早餐。

我現(xiàn)在就只有一個希望了;希望她能允許我吃了我的作業(yè)當(dāng)午餐。

做作業(yè)的故事最新5篇

第二篇：做作業(yè)的故事

和作業(yè)的故事，不一定是想象中那樣枯燥無味！下面小編給大家介紹關(guān)于做作業(yè)的故事精選5篇，方便大家學(xué)習(xí)。

做作業(yè)的故事1

一天晚上，小哪咤在書房寫作業(yè)。看著作業(yè)本上那十幾項(xiàng)作業(yè)，他心里直犯愁。如果作業(yè)做不完，明天早上肯定過不了關(guān)。可是…..可是他很瞌睡……只見他雙目無神，頭一低，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，他感覺有“人”在敲他的胳膊：“哎，親愛的小哪吒，咱們?nèi)ネ姘?”他睜開眼睛一看：啊!竟然是書房門背后的掃帚，懸在空中跟他講話!“掃帚，我哪有時間去跟你玩!你沒看見我還有這么多的作業(yè)沒做嗎!我簡直都煩死了!” “呵呵，小意思，交給我了!跟我去玩吧，回來我給你寫作業(yè)!”“什么!你會寫作業(yè)?”“當(dāng)然!你們學(xué)的那些東西，對我來說簡直就是‘小兒科’!想當(dāng)初我們在掃帚學(xué)校培訓(xùn)的時候，要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、電腦操作，還有好多興趣課。我選修的是飛行、變身，還有做家務(wù)。只有每門功課達(dá)到優(yōu)秀才能畢業(yè)，才能擺在超市的貨架上，進(jìn)入到千家萬戶服務(wù)?！薄巴?不會吧?你竟然這么有能耐!那你給我寫幾個字看看!”說著，小哪咤遞給掃帚一支筆。“看我的!”只見掃帚一個360度的旋轉(zhuǎn)，從掃帚把上竟然神奇地長出了兩只手!一只手拿著筆，一只手壓著紙，飛快地寫下了一行字：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。“真厲害!” “那你說話可得算數(shù)，玩完之后幫我寫作業(yè)!” “當(dāng)然，let usgo!”話音未落，掃帚已經(jīng)把小哪咤架在空中，幾乎貼著天花板從書房飛了出去，身后卷起的“龍卷風(fēng)”，把小哪咤的作業(yè)本、書本、書包、文具盒全都卷上了半空，然后“嗖”的一下竄出書房，眨眼間把小哪吒放在了客廳的電腦椅上：“咱們先PK一下賽車游戲,看誰跑得快!”“不行，我沒有電腦密碼，電腦根本就打不開!”“嘿嘿，這也是問題嗎?!看我的!”只見他又來了個360度的旋轉(zhuǎn)，掃帚把上長出了一個標(biāo)準(zhǔn)USB接口，插到電腦上，電腦屏幕上馬上極快速地閃現(xiàn)各種不同的密碼，只用了3秒鐘，電腦就打開了?！澳闶窃趺醋龅降?簡直是天才!” 接下來的游戲比賽，小哪咤毫無懸念地輸了比賽?！斑€想玩啥?”掃帚看著余興未盡的小哪咤，滿是誘惑地問道。“海盜船!嗯-不行，游樂場可能已經(jīng)下班了?！薄靶∫馑?交給我了!”話音未落，小哪吒已經(jīng)飛出窗戶，騎在掃帚上，穿過茫茫夜空，來到了游樂設(shè)施最全的“兒童游樂世界”?？墒?，所有的游樂設(shè)施都已經(jīng)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，只有幾個保安叔叔在院子里巡邏?！拔艺f了吧!沒戲，回吧!”“這點(diǎn)小事能難得住我?”又是一個360度的旋轉(zhuǎn)，只見游樂場內(nèi)霎時燈火通明，所有的游樂設(shè)施都運(yùn)轉(zhuǎn)了起來!驚得幾個保安竄來竄去，驚恐地不知道出了什么事情?！疤窳?我崇拜你!” 小哪吒幾乎玩遍了所有的游樂項(xiàng)目?；氐郊依?，只用了不到5分鐘，掃帚就幫小哪吒寫完了所有的作業(yè)，而且是答案最標(biāo)準(zhǔn)、書寫最工整的?！澳阍趺词裁炊紩?”小哪咤雙手支著下巴，無比崇拜地望著掃帚?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針?！敝灰姃咧泐D了一下，眼睛里竟然閃著淚花：“想當(dāng)初，為了學(xué)好本領(lǐng)，我不知道吃了多少苦!就拿飛行課來說吧。剛開始，我按照老師教的動作要領(lǐng)認(rèn)真地去做，可怎么也飛不起來。我就不停地練習(xí)，別的掃帚進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，我還在練習(xí)，不知道摔了多少次，‘功夫不負(fù)有心人’，最后我終于會飛了。” “學(xué)電腦的時候，數(shù)也數(shù)不清的公式和指令怎么也記不住，一遍、兩遍、三遍……最終，我成了掃帚培訓(xùn)班一流的電腦高手?！薄澳阍趺锤蠋熣f的一模一樣，還不是變著法哄我寫作業(yè)!”說到作業(yè)，小哪咤忽然想起作業(yè)還是掃帚替他寫的，老師一定會發(fā)現(xiàn)的?！斑@可怎么辦啊!”小哪咤急得叫了起來?！霸趺蠢玻瑑鹤?”正在掃地的媽媽大聲地問。小哪吒一下子坐了起來：“噓，原來是一場夢啊!” 想到夢中掃帚說的話，小哪咤堅(jiān)定地握住筆，快速地寫了起來。

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做作業(yè)的故事2

鷗粉群里都叫你冉妞，我也雷同。千言萬語都不知如何來表達(dá)我看完你文字后的心情?；蛟S你說的對，任何對你的探究都是徒勞的。不再問你故事里面的種種及你身份的確認(rèn)。別人無論是認(rèn)同還是猜忌，我們都無需做出回答。一直拖懶著不想那么快的看完你的日記，總想在困惑在心里空白的時候，拿出來看看。讓自己沉浸在另一種感情的渲染里，女子都是感性的，我們都是如此。細(xì)膩的旁白與訴說，總是林林總總的看到自己的一些影子，幸?；蛟S一直和從未離開過，很多時候我丟失了自己，控告了別人，抱怨了諸多如此煩亂的生活與工作。天天說著言不由衷的話，大肆的闡述一種自認(rèn)為對的情緒，大聲呵責(zé)與同事之間的調(diào)侃。時間總是個奇怪的東西，它拉長了我們曾今的歲月，也深入的增長著情感這個玩意，那些不好的，反復(fù)弄不清楚想不明白的事情，在最后的歲月中一一都讓我們從新認(rèn)識直到看清楚甚至到遇到類似的事情后的不削。人好像總是在歷練，在不斷的翻新與承受生活的種種。

冉，你是幸福的。我從在天涯看到你的文字開始，我篤信到現(xiàn)在的堅(jiān)定，女子的文字能看出一個表象下最深層的睿智與情感的感悟。我羨慕你，真的。也妒忌你，但只是層面上的羨慕到心里需要好久的時間擱淺，妒忌只是神經(jīng)的抽動。

冉，你是特別的。在故事里如此，生活中也不凡。多少鷗粉里的人都如是感覺。謝謝你建立了鷗粉這個家，讓我成為了其中一員，縱然很少活躍其中，可我默默的關(guān)注里面的動態(tài)。不說話，只是一個狀態(tài)，不代表潛隱。呵呵。沐沐，孟婆，老刑，十四，他們的調(diào)侃，妮子的活潑，諸如此那么多人。。或許我只是眾多你鷗粉中的一員，不曾或者陌生，都不重要。重要的是這個故事讓我們齊聚在一起，這種厚重的情感，叫凝聚。每一個角落緣分的集聚，匯聚成今天的鷗粉。感謝有你，在故事里帶給我們那么多的歡笑與淚水，生活自始至終都是一場痛與樂的較量。才讓今天的我們看到琥珀的金銀剔透與它的真善美。

冉，認(rèn)識你真好。最近事情繁多，我的生活也在逐漸的成形，不在無依無靠，而是有了個起居之所，叫做家的地方。欣喜也很激動，2013年，我完成了算是人生的兩件大事，一是領(lǐng)了結(jié)婚證，二是我們共同把房子買了?；蛟S這對于很多人來說，都不算什么，然于我則意義非同。經(jīng)歷生活的分分合合與糾纏后，我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。

冉，或許說這些有些乏味吧，你收到了很多的作業(yè)，于我者是最空洞的，只為這種認(rèn)識而為。就此祝你幸?？鞓?

做作業(yè)的故事3

驅(qū)車從千里之外的省城趕回老家?！拔夷赣H得了什么病?嚴(yán)重嗎?”他急切地問主治大夫。

大夫看看他說：“胃癌晚期。老人的時間不多了……”

楊帆頓時淚如泉涌。

出了診所，楊帆立即用手機(jī)通知副手，從今天起由他全權(quán)負(fù)責(zé)公司事務(wù)。楊帆要在母親最后的日子里陪伴在母親身邊。

父親早逝，為拉扯他們兄妹四個長大，母親受盡了千辛萬苦。母親的腹痛是從兩年前開始的，楊帆兄妹曾多次要帶母親到省城醫(yī)院檢查，每次母親都說：“不就是肚子痛嗎，檢查個啥，吃點(diǎn)藥就好了，媽可沒那么嬌氣!”母親總是這樣，生怕拖累兒女，生怕影響兒女們的工作。

楊帆開始守在母親的病床邊。母親每天都要忍受病痛的折磨。楊帆想方設(shè)法轉(zhuǎn)移母親的注意力，減輕母親的痛苦。他跟母親聊天兒，給母親講一些有趣的事情，用單放機(jī)讓母親聽?wèi)颉幸惶?，陪母親閑聊時，母親忽然笑道：“你兄妹四個都讀了大學(xué)，你妹妹還到美國讀了博士?？蓩屵B自己的名字都不認(rèn)得，竟然也過了一輩子。想想真是好笑……”楊帆腦海里立刻跳出一個念頭，就對母親說：“媽，我現(xiàn)在教你認(rèn)字寫字吧!”媽笑了：“教我認(rèn)字?我都快進(jìn)棺材的人了，還能學(xué)會?”

“你能，媽。認(rèn)字寫字很簡單的?！?/p>

楊帆就找出一張報(bào)紙，教母親認(rèn)字……

他手指著一則新聞標(biāo)題上的一個字，讀：“大?！?/p>

母親微笑著念：“大?！?/p>

他手指著另一個字：“小?！?/p>

母親微笑著念：“小?！?/p>

病房里所有的人都向這一對母子投來了驚訝、羨慕和贊許的目光。

隔了幾天，楊帆還專門買了一個生字本，一枝鉛筆，手把手地教母親寫字。母親寫的字歪歪斜斜，可是看起來很祥和，很溫馨。當(dāng)然，母親每天最多只能學(xué)會幾個最簡單的字?？墒悄赣H饒有興趣地讓楊帆教她寫他們兄妹四人的名字，寫那幾個字時，都是滿臉燦爛的笑容，不像一個身染絕癥的人了。

一個月后的一個深夜，母親突然走了。那個深夜，楊帆太累了，趴在母親的床邊打了個盹兒，醒來時，母親已悄然走了。

母親是面帶微笑走的。母親靠在床邊，左手拿著生字本，右手握著鉛筆。淚眼朦朧的楊帆看到，母親的生字本上歪歪斜斜地寫著這樣一些漢字：楊帆楊劍楊靜楊玲愛你們?！皭邸弊智斑?，母親涂了好幾個黑疙瘩。

母親最終沒有學(xué)會寫“我”字。

做作業(yè)的故事4

肖炎是香江學(xué)院的心理學(xué)教授，這天，他走進(jìn)教室，把手機(jī)放在講臺上，對同學(xué)們說:“今天我給大家布置一道特別的作業(yè)，請同學(xué)們每人給自己的母親打一個親情電話，你們只需要在電話里對母親說:‘媽，我愛您!請您原諒孩兒以往的不孝?！托辛??！?/p>

這算哪門子作業(yè)呀?同學(xué)們頓時面面相覷。別看他們平時對戀人一點(diǎn)兒也不吝惜說“愛”字，可是對父母還真從來沒有這么直白地表達(dá)過，對自己的爸爸媽媽還要說這些嗎?那多——拗口、露骨呀!肖炎看到許多學(xué)生的臉上露出了為難的神色，禁不住一陣心酸。他的這個創(chuàng)意源于一則報(bào)道：一位年逾半百的母親為了女兒能喝上一口新鮮的雞湯，不顧體弱路遙，一路用體溫暖著雞湯，乘車千里迢迢送到女兒就讀的大學(xué)。肖炎想：如此博大的母愛不知能換來女兒怎樣的回報(bào)?他覺得現(xiàn)在的青年人太需要補(bǔ)上感恩這一課了。

1號吳玲玲上來，她猶豫著撥了母親的號碼：“媽，是我呀?！眳橇崃嵴f著，偷眼瞧了瞧肖教授。肖炎盯著她，鼓勵地沖她點(diǎn)點(diǎn)頭?！皨?，我——我——”吳玲玲張著嘴，卻說不出下文，以往與母親通電話不是要錢就是讓她為自己做事，現(xiàn)在卻要說這樣沒來由的話，太難以啟齒了。吳玲玲吭哧了半晌兒，可急壞了那邊的母親，同學(xué)們都聽到了吳玲玲母親焦急的聲音:“孩子，你怎么不說話?有什么事嗎?快對媽說呀。”吳玲玲被催得沒法兒，一咬牙，對著話筒快速地叫道:“媽，我愛你，原諒孩兒以往的不孝吧?！闭f完，趕緊掛機(jī)，紅著臉回到座位上。

同學(xué)們依次上來，在肖炎的逼視下，勉強(qiáng)地完成著這道特殊的作業(yè)。肖教授很失望，因?yàn)樗麤]聽到一位同學(xué)對母親的感恩是發(fā)自內(nèi)心的，全部是在匆忙甚至是慌亂中敷衍了事。輪到28號楊力，他拿起手機(jī)，嘴巴甜甜地說:“媽，我永遠(yuǎn)愛您，您是兒子最親愛的人……”肖炎聽了，心頭倏然一熱，可他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)楊力竟在偷偷向下面眨著眼，一臉得意。肖炎一下子反應(yīng)過來，他奪過手機(jī)，果然見手機(jī)還沒有撥號。肖炎的心臟猛地一疼，像被利刃劃了一刀，難道母愛也可以游戲?在教授憤怒的目光下，楊力只得急急地?fù)芡赣H的電話，匆匆地說道：“媽，兒子錯了?！闭f過發(fā)覺不對，趕忙又加了句：“我愛你。”

下課了，同學(xué)們都長舒了口氣，肖教授的心卻越發(fā)沉重?？磥硌a(bǔ)課任重道遠(yuǎn)呀!

第二天，校園里忽然來了七八位同學(xué)的父母，他們行色匆匆，一進(jìn)校園就急急地向門衛(wèi)詢問自己的孩子出了啥事。門衛(wèi)莫名其妙。這時同學(xué)們都在教室里自修，等不及的家長們又擁到教室外面，焦急地往里張望。楊力發(fā)現(xiàn)了自己的母親，吳玲玲也看到了她的媽媽……他們驚訝地走出教室，父母呼啦一下圍上來，拉著自己的孩子左看右瞧，連聲問道:“孩子，你怎么啦?可千萬別做傻事，媽不能沒有你呀!”

聽著父母一聲聲擔(dān)憂的呼喚，望著他們臉上旅途顛簸的倦色，同學(xué)們都呆了。吳玲玲忽然抽泣起來，她緊緊地?fù)е赣H，淚流滿面地哭道:“媽，對不起。女兒愛您!請您原諒孩兒以往的不孝吧!”

做作業(yè)的故事5

在我的四年小學(xué)生活中，寫作業(yè)，幾乎是每天都要做的事。“作業(yè)”這兩個字，也是同學(xué)們最熟悉不過了。說起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起在昨天做作業(yè)的情景。

那天下午，上完半節(jié)課，數(shù)學(xué)老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學(xué)鴉雀無聲，每個人都驚呆了，檫了檫眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著，教室像炸了油的一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。這時，數(shù)學(xué)老師說：“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們再做一張?jiān)嚲??！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們吵開了，有的說：“抗議抗議?！庇械男÷暤卣f：“數(shù)學(xué)老師實(shí)在太壞了?！鄙踔吝€有的同學(xué)睜大著眼，看著數(shù)學(xué)，好像心里很恨老師，又像想讓數(shù)學(xué)老師感動一下，好讓他回心轉(zhuǎn)意?？墒?，數(shù)學(xué)不僅沒有減少作業(yè)，還大聲地罵我們是一堆懶蟲，便生氣地走出了門口。接下來，英語老師和語文老師也布置了不少作業(yè)。我看著黑板上那密密麻麻的作業(yè)，趴在了桌子上。放學(xué)了，我背起書包，直往家里跑。回到家，我把書包往桌子上一丟，便躺在了床上。只看見好像有一陣刺眼的光在我的面前閃過，便把我?guī)У搅硪粋€世界?！癏ello.Doyou see the bus ?”這時，一位布滿皺紋的老奶奶問我。我看了看四周，原來，我來到了英國，老奶奶又問：Do you see the bus?”我心顫抖了一下。“Bus”我被這問題難住了，便紅著臉走了。這時，一位女人又走過來攔住了我。我看了看她，她是位中國婦女，我嘆了嘆氣說道：“有什么事?”她說：“你這件衣服挺好看的，多少錢?”我看了看衣服，上面卻沒有標(biāo)價，我回憶起買這件衣服的情景，媽媽好像說過這件衣服的價錢是我的鞋子的價錢的四倍，我看了看鞋子，一個“35”清晰可見?？墒牵业氖稚蠜]有紙和筆，我又不會用口算，我便亂說了一個數(shù)字離開了。我看了看周圍，周圍人口茫茫，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起來?！袄钜穑禳c(diǎn)寫作業(yè)?！蔽疫B忙睜開眼睛，顧不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地寫了起來。不到半個小時，便把所有的作業(yè)“一清而空?！?/p>

我心里想：世上無難事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作業(yè)也能一下子完成的。而且，老師布置這么多的作業(yè)都是為了我們好啊!我笑了笑，又“唰唰”地寫起了媽媽布置的作業(yè)。

做作業(yè)的故事精選5篇

第三篇：做作業(yè)

做作業(yè)

一、導(dǎo)入

師： 同學(xué)們每天放學(xué)都做什么？

生： 做作業(yè)。

師：誰能講述你是怎樣寫作業(yè)的？

二、新課

1.讀提示

2.參考話題——學(xué)生說一說

3.學(xué)生發(fā)揮想象

4.教師總結(jié)：

做作業(yè)的時候要認(rèn)真思考，遇到不會的題可以請教家長幫忙，不應(yīng)該抄襲他人。合理的安排自己寫作業(yè)的時間和游戲時間。

三、總結(jié)。

第四篇：做作業(yè)的故事

家家有本難念的經(jīng)，最難念的是作業(yè)。下面小編給大家介紹關(guān)于做作業(yè)的故事精選合集，方便大家學(xué)習(xí)。

做作業(yè)的故事1

記得有個教學(xué)單元的活動目標(biāo)是提倡說普通話，恰逢周末是三八婦女節(jié)，我便給同學(xué)們布置了這么一項(xiàng)作業(yè)：回家用普通話對媽媽說句“媽媽，我愛你”，然后細(xì)心觀察媽媽的反應(yīng)，再把反應(yīng)情形記錄下來，在課堂上念給同學(xué)們聽。

第二天，我詢問作業(yè)完成情況，絕大部分同學(xué)舉起了手，但是，還是有幾個同學(xué)礙于面子，不好意思對母親說。于是，我讓舉手的同學(xué)讀記錄。

第一個同學(xué)讀道：“用普通話說愛媽媽，還是第一次，真開不了口，可是不開口無法完成作業(yè)，我只好給自己壯壯膽，把眼一閉用普通話喊：‘媽媽，我愛你!’媽媽嚇了一跳，趕忙放下手里的活兒，用手撫摸著我的額頭，納悶地自言自語‘怪了，沒發(fā)燒呀’……”哈哈……全班哄堂大笑，笑聲淹沒了她往下說的內(nèi)容。

第二個同學(xué)讀道：“回到家，我憋足了勁，心一橫，像蚊子哼哼似的用普通話對媽媽說‘媽媽，我愛你’，媽媽好像沒聽見，問我說什么，我徹底失去了說出來的勇氣，支支吾吾地說‘沒說什么，沒說什么’。媽媽說：‘缺什么、要什么就說，對娘還有什么不好意思的!’我真后悔，憋在心里已經(jīng)很久的話語，眼看就要說出來了，為什么打退堂鼓呢?”……

看來，在同學(xué)們的內(nèi)心深處，都藏著對媽媽深深的愛，只是我們傳統(tǒng)的含蓄方式扼殺了表達(dá)愛的欲望，于是，我把“媽媽，我愛你”這五個字寫到黑板上，帶領(lǐng)同學(xué)們一遍一遍地讀——媽媽，我愛你!媽媽，我愛你!……

之后，我讓同學(xué)們回憶一下媽媽曾為你做了些什么。

同學(xué)們議論紛紛，有的說，天冷了，媽媽為我做衣服，有一次不小心還扎破了手。有的說，我感冒了，媽媽請醫(yī)生來為我看病，還跑到很遠(yuǎn)的地方，去拿藥，回家后，倒上開水，用嘴吹涼了，喂我吃藥，等我睡下了，就給我做好吃的……

是啊，我說，媽媽為我們做了這么多，你為媽媽做了些什么呢?

大家立即陷入思考之中。過了很長時間也沒人說話，顯然，同學(xué)們還沒有搜索到自己究竟為媽媽做過什么。

于是，我提醒同學(xué)們，我們?yōu)閶寢屪龅媚敲瓷?，難道在節(jié)日里說一句媽媽我愛你，就那么難嗎?

幾分鐘之后，出人意料的奇跡發(fā)生了 ——

開始是幾個同學(xué)小聲喊“媽媽，我愛你”，不久便有許多同學(xué)加入了叫喊的行列，并且聲音越來越大，席卷了整個班級，那么高亢，那么整齊，那么嘹亮。

“媽媽，我愛你!”“媽媽，我愛你!”……

幾個同學(xué)眼里沁出了淚花。淚水也濕潤了我的眼眶，我說，同學(xué)們，既然我們不能對媽媽做什么，就讓我們對媽媽說句我愛你吧!

第二天，同學(xué)們回家都大聲對媽媽說出了自己的心里話。

這是同學(xué)們完成的一次最有意義的作業(yè)。

做作業(yè)的故事2

“媽，我的筆又快沒有水了?！?/p>

聽到兒子的叫聲，我忙打開抽屜，準(zhǔn)備給兒子找早已準(zhǔn)備好的中性筆。因?yàn)閮鹤映司氉忠酝庖恢焙臀乙粯佑弥行怨P?？墒钱?dāng)我打開抽屜找半天，除了找到幾支空筆桿以外，一支筆也沒有找到。記得前不久，我剛買的六支筆，四支藍(lán)色的，兩只黑色的。藍(lán)色的歸兒子用，我自己就相當(dāng)然用黑色的兩支?？墒俏易约旱倪€沒有開始用呢，兒子的已經(jīng)全軍覆沒了。我真不知道是該高興呢，還是應(yīng)該覺得孩子可憐?？粗郎蠑[放整齊的幾個空筆桿，我的心久久不能平靜。

對學(xué)生來說，筆就像是上戰(zhàn)場的槍支一樣，是必備品。因此一向懶惰的我總是給自己和兒子買容量最大的筆，并且是一買就是好幾支。這個習(xí)慣連人家賣文具的人都非常明白。每次只要我一去，人家就知道我要什么，要多少。我這樣做的目的無非就是希望兒子能多用幾天，別總是找我的“麻煩”?？墒恰奥闊边€是接連不斷。這不家里的筆又告急了。沒有辦法，只好明天給兒子再去準(zhǔn)備“槍支和子彈”。

說到兒子用筆快，我不由的想發(fā)幾句怨言。我也知道老師是出于好意，是想讓孩子早日成才?？墒悄亲鳂I(yè)也真的是讓人看了心顫。所以，每次聽到兒子抱怨的時候。我除了抱抱孩子，讓孩子休息一會兒，就是勸兒子別著急，慢慢來。本來兒子的字，寫的不好，在眾多的作業(yè)面前，急于完成的作業(yè)兒子，更是龍飛長空，鳳舞九天。我剛想批評，兒子就給了我一個白眼，我只好把到嘴邊的話咽下去了。

關(guān)于作業(yè)，我心中也有些自己的看法：學(xué)生提高成績固然重要，可是讓學(xué)生沉浸于作業(yè)中，沒有興趣的學(xué)習(xí)，很多時候不會有好的結(jié)果。那天中午，吃完飯兒子就趕忙去寫作業(yè)，眼看到了上學(xué)的時間13：20，作業(yè)還有兩道題沒有寫完。一向膽小的兒子急的直想哭。我一邊勸，一邊讓他快寫，最后總算是在13：30前寫完。在我的“一路小心”聲中，匆匆忙下樓去了?？粗鴥鹤舆h(yuǎn)去的背影，我真的想問：“這樣做是否真的能提高成績?”

那天，兒子對我說：“媽，我好累，好想睡覺?！薄霸趺戳?”“每天下午我們都盼著下課?！薄芭蜗抡n做什么?能透透氣，玩一會兒，是嗎?”“我盼下課了，能趴在桌上睡一會兒?！薄犞鴥鹤拥脑挘艺娴暮眯奶??？墒俏矣趾軣o奈，因?yàn)槲覠o法抗拒老師的作業(yè)，更無法抗拒中國的教育體制。我能做的就是買筆，和老師一起“折磨”自己疼愛的孩子。

悲哀呀!學(xué)生。悲哀呀!老師。悲哀呀!中國的教育體制。

做作業(yè)的故事3

每天喝一口蝎子酒，對關(guān)節(jié)有好處。

每天晚睡前喝一小杯腦白金，利于睡眠，一覺睡到大天亮。

每天早晚吃飯時喝一袋膠原蛋白肽，對皮膚好。

這是老公近期在電話里給我布置的“家庭作業(yè)”。

老公在家是老大，又是長子長孫，大男子主義很厲害。他不會說些柔情似水的話，只會用命令的口氣說實(shí)在的大白話。以前我都循序誘導(dǎo)加啟發(fā)，讓他說些好聽的甜言蜜語，他都屢教不改，有時被逼急了，被迫說著生硬的話，讓人聽了身上起雞皮疙瘩，讓人感覺明顯是口不從心的那種假話。漸漸地也就從了他的說話習(xí)慣。

平時，他不定期地打電話抽查：“今天喝蝎子酒了沒?”我說：“沒有，有味，不好喝?！彼f：“熱著喝，閉著眼一口氣兒喝下去，別尋思。”有時會問：“晚上睡的怎樣?喝腦白金沒?管用不?”

每每問到這些問題，我就像個不聽話的小學(xué)生沒完成老師布置的家庭作業(yè)一樣，用各種理由應(yīng)付著。

我們一家三口在三個不同的城市，平時難得聚在一起。某日，他聽說小女回來，也匆匆驅(qū)車趕回家。進(jìn)門后，全家喜氣洋洋，我和小女樂呵呵地跟在后面。他換鞋換衣服，到廚房、臥室、衛(wèi)生間，書房各個房間巡視一遍后，走到客廳窗臺前，忽然急促地說：“你這不沒大喝腦白金嗎?還剩這么多?!”

我趕緊心虛地說：“哦，昨天忘了，平時都喝?！毙南脒@家伙，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)慣了，一回來就檢查作業(yè)，要不就檢查環(huán)境衛(wèi)生。

晚上吃飯時，他說：“今兒統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，步調(diào)兒一致，每個人都喝點(diǎn)蝎子酒。”我把酒加熱后，他給我和小女各倒一點(diǎn)，說：“趁熱喝了。”

我把酒杯放在嘴邊，熱氣和著酒氣直撲臉龐，我扭頭作痛苦狀。小女聽話，迅速把杯子拿起來放在嘴邊，一股熱酒氣沖進(jìn)鼻腔，她打了個噴嚏，說：“哦，沖鼻子?！蔽倚χf：“你爸爸這蝎子酒治百病，不僅促進(jìn)血液循環(huán)對關(guān)節(jié)好，還治感冒、治鼻炎呢。這不，鼻子通氣兒啦!”

全家哈哈大笑，共同舉杯慶祝全家團(tuán)聚，提前一周給他過父親節(jié)。

其實(shí)，老公經(jīng)常給我布置“家庭作業(yè)”。漸漸地，我感到被監(jiān)督、被檢查也是一種幸福，那是一種無微不至的關(guān)愛。哪怕像小孩子一樣來一次小小的偷懶或善意的謊言，也掩蓋不了我對愛的恩賜和感激——感謝生活。

做作業(yè)的故事4

萊米爾是美國伊利諾伊州葛曼小鎮(zhèn)一位中學(xué)生，暑假里，她報(bào)名參加了一個數(shù)學(xué)特訓(xùn)班，這是一個非常嚴(yán)格的特訓(xùn)班，每天都有大量的特訓(xùn)課以及家庭作業(yè)。為了督促學(xué)生們能夠順利完成家庭作業(yè)。特訓(xùn)班都規(guī)定要讓家長檢查批改一遍作業(yè)，并且簽上自己的名字。

8月18日，萊米爾的父母有事情去了紐約，并且要在那里逗留兩天，這兩天她就和爺爺生活在一起。下午，萊米爾做好了作業(yè)，卻沒有人為她檢查批改，因?yàn)樗臓敔斨蛔x過幾年書，根本無法檢查她的作業(yè)，怎么辦才好呢?萊米爾著急了。

沒多久，小鎮(zhèn)上突然熱鬧了起來，她走出門口一看，竟然是總統(tǒng)奧巴馬來到了小鎮(zhèn)上，他與人們親切地談著天，聊著生活狀況。4年一度的總統(tǒng)大選臨近了，奧巴馬此次鄉(xiāng)村親民之旅，也正是為拉票而來。就在這時，萊米爾突然冒出一個大膽的想法——讓總統(tǒng)批改作業(yè)!

萊米爾拿著作業(yè)本向奧巴馬跑去，可是卻被保鏢們攔住了，萊米爾說：“我有事情找總統(tǒng)，我想讓總統(tǒng)幫我批改作業(yè)!”

那幾位保鏢聽后差點(diǎn)笑了起來：“總統(tǒng)是給你批改作業(yè)的人嗎?你快去找你的老師或父母吧，別在這里妨礙總統(tǒng)工作!”

萊米爾見保鏢阻攔，就找機(jī)會繞過保鏢飛快地跑到奧巴馬的身邊說：“總統(tǒng)先生，我想請你幫我批改作業(yè)，然后簽上你的名字，這樣，我就能向老師證明這是我當(dāng)天完成的作業(yè)了!”接著，她告訴奧巴馬說自己的父母去了紐約。

奧巴馬聽后，有點(diǎn)為難地說：“可是，我正在做比為你批改作業(yè)更為重要的事，你覺得我現(xiàn)在應(yīng)該放開手中的工作，幫你批改作業(yè)嗎?”

萊米爾說：“你是總統(tǒng)先生，你的工作就是為每一個美國人民服務(wù)，對嗎?既然這樣，還分什么重要不重要?”

奧巴馬聽了萊米爾的話。哈哈地笑了起來，他饒有興趣地微笑著對萊米爾說：“你說得很正確。為每一位美國人民服務(wù)都是很重要的事，但是為你批改作業(yè)的事情應(yīng)該由你的父母或者老師來完成，而不是我，我的職責(zé)里并不包括這一項(xiàng)!”

“但是你的職責(zé)里應(yīng)該包含著為美國未來培養(yǎng)人才的工作!誰也不能保證我將來一定不會成為一位偉大的數(shù)學(xué)家，或者是偉大的工程師，甚至是美國未來的總統(tǒng)!”萊米爾鎮(zhèn)定又自信地說，“既然如此，現(xiàn)在這位未來的數(shù)學(xué)家、工程師或者美國總統(tǒng)就站在你面前，僅僅是需要你幫她批改一下作業(yè)，你卻加以拒絕。你的拒絕可能會對她造成打擊和傷害，導(dǎo)致她對追求理想失去信心，最終無法實(shí)現(xiàn)理想。這樣就可以理解成你是在扼殺美國未來的人才，破壞美國的未來，這應(yīng)該不會是你的工作，也不會是你想做的事情!換言之，你現(xiàn)在如果幫我批改作業(yè)，則是在為美國的未來服務(wù)!”

聽了萊米爾的話，奧巴馬愣住了，他萬萬沒有想到自己一個不經(jīng)意的拒絕，竟然包含著如此“惡劣”的性質(zhì)，竟然會產(chǎn)生如此“深重”的影響，他向萊米爾道歉說：“對不起，剛才我實(shí)在是沒有想到這些，是你提醒了我，現(xiàn)在能請你把作業(yè)本給我嗎?我非常開心能為你效勞!”

萊米爾轉(zhuǎn)憂為喜，把作業(yè)本遞給了奧巴馬，一個中學(xué)生的作業(yè)自然難不倒這位曾在加州西方學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)以及哈佛大學(xué)獲得多個學(xué)士、博士學(xué)位的總統(tǒng)。不到十分鐘，奧巴馬就檢查完了萊米爾的作業(yè)，并且標(biāo)上了一個大大的“A”，最后，他簽上了自己的名字，把作業(yè)本還給了萊米爾。

讓總統(tǒng)為自己批改作業(yè)，萊米爾確實(shí)夠大膽。而她在面對總統(tǒng)時的那一番言論更是巧妙至極，似有夸大之嫌卻讓人無從辯駁，連奧巴馬這樣的辯才高手也被她所折服，然而，這一切如果完全歸結(jié)于萊米爾的口才，顯然又是不夠的，最重要的是她擁有一個可以說出這番話的社會環(huán)境，而這，正是該引起我們反思的關(guān)鍵所在!

做作業(yè)的故事5

“作業(yè)本在開會”是一個非常有趣的寶寶睡前故事，語文本、數(shù)學(xué)本、作文本、科學(xué)本他們之間發(fā)生了哪些有趣的故事呢?快來一起看看吧!

小爾的書包平常就像一個垃圾場，作業(yè)本們頑皮地亂蹦亂跳，還常常捉弄小爾，和小爾捉迷藏。

今天，作業(yè)本們仿佛忽然長大了，懂事了。他們把書包拾綴的干干凈凈，從高到矮排列得整整齊齊。他們要開一個會，會上要選出誰來擔(dān)任作業(yè)長，讓作業(yè)長帶領(lǐng)他們，成為真正優(yōu)秀的作業(yè)本團(tuán)隊(duì)。

首先站出來發(fā)言的是作文本。作文本長得方正而厚實(shí)，臉就像一面鏡子，照出了一個春天的景色。“我選語文本，擔(dān)任作業(yè)長。”作文本的語調(diào)莊嚴(yán)平和，“語文本的工作量最大，小爾和老師最重視，而且他是學(xué)習(xí)所有知識的基礎(chǔ)。所以我覺得語文本擔(dān)任我們的作業(yè)長最合適。”

語文本慌慌忙忙地站立起來，搖動雙手?！安唬?我可不夠格?！闭Z文本的臉上抹著一片晚霞，晚霞中滿是想象。“我選數(shù)學(xué)本，小爾買東西，玩游戲都要用到數(shù)學(xué)知識，而且數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。因此，數(shù)學(xué)本最適合擔(dān)任作業(yè)長?！?/p>

“好啊好啊，那就由我來挑這個擔(dān)子吧!”數(shù)學(xué)本一副當(dāng)仁不讓的樣子。數(shù)學(xué)本調(diào)皮而聰明，猜謎語時，只有他贏得份。這會兒，大伙兒一起鼓掌，表示認(rèn)同數(shù)學(xué)本擔(dān)任大家的作業(yè)長。

“你們說，一加一等于幾?”數(shù)學(xué)本狡黠地問大家。

“當(dāng)然是二嘍，那還用問嗎?”大家一起回答，并對作業(yè)長提出這種幼稚的問題而感到驚訝。

“錯。一加一等于三?！睌?shù)學(xué)本說。望著大家目瞪口呆的樣子，數(shù)學(xué)本繼續(xù)說，“一個爸爸加一個媽媽，不是等于一家三口嗎?”數(shù)學(xué)本真是伶牙俐齒，“可見，數(shù)學(xué)不能解決任何問題，所以我也不能擔(dān)任大家的作業(yè)長?！?/p>

“我想，英語本最適合不過了。英語是一種全球通行的語言，所向無敵，我最大的夢想，就是希望用奧數(shù)在老外的面前一展身手?！睌?shù)學(xué)本侃侃而談。

“no,no.”英語本很有些紳士風(fēng)度，他的字寫得優(yōu)美而流暢?！拔矣X得科學(xué)本比我更合適擔(dān)任作業(yè)長。人們生活中、工作中，都離不開科學(xué)的發(fā)明，科學(xué)千變?nèi)f化，無處不在?！?/p>

科學(xué)本的臉“唰”地紅了。大伙兒一看就明白了，科學(xué)本亮紅燈了，他在表示反對呢?？茖W(xué)本很少講話，他的嗓門太大了，據(jù)說，他的嗓門里裝了一塊磁鐵。

“我認(rèn)為，作文本最適合。作文凝聚了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語所有學(xué)科的精髓，然后才能完美地表現(xiàn)出來，獲得大家的好評。所以，作文本最適合擔(dān)任我們的作業(yè)長!”科學(xué)本緊緊地壓著嗓門說。

大家都覺得，科學(xué)本講得很在理，就一起熱烈地鼓起掌來，一致通過由作文本擔(dān)任作業(yè)長。

從今以后，小爾的書包不再邋遢，變得井然有序，據(jù)說，那都是因?yàn)樽魑谋镜墓凇?/p>

做作業(yè)的故事精選合集

第五篇：做作業(yè)聽的歌

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要的是內(nèi)心的平靜但不時的也需要靈感的涌流，所以推薦一些既安靜又不失趣味的歌曲.全部都是無歌詞的歌曲,毫無疑問歌詞會影響到我們的幾何或邏輯思維.1.Summer-久石讓2.流動的城市-林海3.夜曲-純音樂4.The rain-久石讓5.Snowdreams-班得瑞

6.The Truth That You Leave-piano boy7.songs from a secret garden-神秘園8.楊柳-范宗沛

理化:理化公式和理論的結(jié)合,可以用一些稍明朗歡快的歌曲或帶歌詞的輕音樂來激發(fā)它的趣味性,提高書寫計(jì)算的效率.1.回夢游仙(力薦)-仙劍奇?zhèn)b傳42.愛的筵席(LOVE SONGS FEAST)-莎拉布萊曼3.Craigie Hill-Cara Dillon

4.valder fields-Tamas Wells5.Inside-Bang Gang6.Tango in my heart-QQ音速（爆好聽，上網(wǎng)查）

7.Dying In The Sun-小紅莓8.Nocturne-神秘園9.May It Be-恩雅10.30 MinutesMJ4.don't cry艾薇兒6.Nobody’s A NunLimp Bizkit

8.Zombie倉木麻衣（柯南）10.remember the name陳綺貞2.彩虹天堂劉允樂4.心里有個他張信哲

6.天天想你王菲8.寶貝Bang Gang10.借我一生蜜雪薇琪12.Trouble Is a Friend-Lenka