第一篇：以點(diǎn)滴為話(huà)題高三作文

真情是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云;真情是云，化作及時(shí)的雨;真情是雨，滋潤(rùn)久旱的樹(shù);真情是樹(shù)，為我的心頭投下片片濃蔭。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于以點(diǎn)滴為話(huà)題高三作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

以點(diǎn)滴為話(huà)題高三作文范文1

中國(guó)文化點(diǎn)滴

文化是民族的符號(hào)。一個(gè)民族的'崛起，除了經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛外，更重要的是文化的繁榮。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，中國(guó)文化的復(fù)興也隨之?dāng)[在我們每個(gè)炎黃子孫的面前。中華民族的悠久的文明史，雖歷盡滄桑，仍然昂首屹立于世界民族之林，文化的薪火相傳居功厥偉。文化不絕，民族就不滅。在這個(gè)意義上，傳承、弘揚(yáng)我們的文化，可以說(shuō)是我們民族復(fù)興的首要任務(wù)。近年來(lái)，隨著“國(guó)學(xué)熱”的持續(xù)升溫，整個(gè)社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣日增，對(duì)經(jīng)典的關(guān)注程度也越來(lái)越高。神州大也，處處弦歌之聲，誦讀經(jīng)典，蔚然成風(fēng)?？梢哉f(shuō)，中華民族的文化自覺(jué)時(shí)代正在悄然來(lái)臨!所謂文化自覺(jué)，是指認(rèn)識(shí)并繼承民族文化的精髓，在新的時(shí)代加以發(fā)揚(yáng)光大，在此基礎(chǔ)上與其他文化展開(kāi)平等對(duì)話(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和諧共處。文化自覺(jué)帶來(lái)的將是文化的復(fù)興、民族的復(fù)興，將是和諧社會(huì)，和諧世界。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是思想空間活躍、文化極度繁榮的歷史時(shí)期。在這一時(shí)期里，孔子、孟子、老子、莊子、孫子、韓非子等諸子并作，儒家、道家、法家、兵家、墨家等百家蜂起，出現(xiàn)了中國(guó)文化史的第一個(gè)高峰，也由此奠定了中華古文化堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其中，儒家學(xué)說(shuō)是對(duì)后世影響極大的一派學(xué)說(shuō)。

儒家學(xué)派是春秋末期孔子所創(chuàng)立的學(xué)派，是當(dāng)時(shí)百家爭(zhēng)鳴中的重要一家，居十家之首(儒家、道家、墨家、法家、兵家、名家、陰陽(yáng)家、縱橫家、農(nóng)家和雜家)?！墩撜Z(yǔ)》、《孟子》、《荀子》等著作是這一學(xué)派的代表作品。

其中，《論語(yǔ)》是最適合我們八年級(jí)學(xué)生的著作。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?譯：有同門(mén)師兄弟從遠(yuǎn)方來(lái)(與我探討學(xué)問(wèn)),不也很快樂(lè)嗎?學(xué)了并時(shí)常溫習(xí)它，不也很高興嗎?別人不了解自己而自己又沒(méi)什么不滿(mǎn)，不也算得上君子嗎?”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊g：孔子說(shuō)：”只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑不解，只思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)在學(xué)業(yè)上陷入困境。”，五千年悠悠華夏文明史，孔子就站在它的中間點(diǎn)上他一手創(chuàng)建了影響身后二千五百多年的儒家和儒家學(xué)派，成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的奠基人和開(kāi)山鼻祖。孔子之前的中國(guó)文化，賴(lài)孔子而傳;孔子之后的中國(guó)文化，賴(lài)孔子而開(kāi)。儒家思想是真正傲視百代的大智慧。了解儒家精神，就能透徹地了解中國(guó)文化博大精深的哲理內(nèi)核，就能了解中國(guó)人豐富玄奧的內(nèi)心世界，更能了解中華民族歷劫不滅的文化生命和精神動(dòng)源。

以點(diǎn)滴為話(huà)題高三作文范文2

點(diǎn)滴溫暖人間

在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。

幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵校兂珊粑难鯕?，支持著我們的生命?/p>

文壇巨匠巴金曾說(shuō)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。”這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿(mǎn)愛(ài)意的文字，還是用愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿(mǎn)人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。”

不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無(wú)奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)?他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩?

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

以點(diǎn)滴為話(huà)題高三作文范文3

不知于何時(shí)，你幽然出現(xiàn);不知于何處，你開(kāi)始熠熠發(fā)光。從歷史的深遠(yuǎn)處走來(lái)，帶著先哲們的不朽之作，輕輕地靠近了我，不得不說(shuō)是精靈。

也許是在遠(yuǎn)古，或許是在更遠(yuǎn)的時(shí)代，你便流行于民間。但我真正地認(rèn)識(shí)你，便是在讀《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)候。305首詩(shī)歌的確是一種文化，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌之路。

在戰(zhàn)國(guó)七雄的爭(zhēng)戰(zhàn)中，你曾一度消沉，而等到戰(zhàn)亂平息，始皇一統(tǒng)天下之后，你便悄悄地帶上了《離騷》上路。這對(duì)你來(lái)說(shuō)。不得不說(shuō)是一筆極為可觀的財(cái)富，因?yàn)椤峨x騷》開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義的先河。直到今日，她還在閃閃發(fā)光，像黃金一樣。不得不佩服你，因?yàn)榻?jīng)得住時(shí)間沉淀的，往往是永恒的東西。而你獨(dú)具慧眼，早在千年前，就收容了《離騷》)，帶著屈原的怨憤與不平。

屈原沉入汨羅江，但我知道，就在他沉入水中的那一刻，分明有一個(gè)升騰的靈魂隨你飄走。

這些可謂民族文化大倉(cāng)庫(kù)中的先期珍品。你獨(dú)具慧眼，與《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》攜手，深味了民族的苦難，理解了屈原的怨憤。經(jīng)得住時(shí)間沉淀的，往往是永恒的。時(shí)至今日，它們還在閃閃發(fā)光，如黃金一樣。跳蕩在“坎坎伐檀”聲里的“苦難”猶在耳邊，“怨憤”隨汨羅江水流轉(zhuǎn)千萬(wàn)年。

中華文化，可謂博大精深?？稍跀?shù)千年的沉淀中，你——傳統(tǒng)詩(shī)歌文化的分量最重，包羅最為全面。不僅表達(dá)出人民的疾苦、人民美好的向往，還將文人那種柔弱的文人蘊(yùn)于其中。實(shí)在不能不說(shuō)是你是精靈，古怪、親近卻又讓人摸不透。

但你這個(gè)精靈，不知怎的，卻總愛(ài)與文人做搭檔，他寫(xiě)了，你便檢查，值得欣賞的，你便悄悄捎上，沒(méi)有一絲的猶豫，盡管你的囊中已是沉甸甸的了。還記得你在途徑宋代的時(shí)候嗎?你一路風(fēng)塵仆仆，到達(dá)宋朝時(shí)，包裹早已是滿(mǎn)滿(mǎn)的。但你仍舊不滿(mǎn)足，騰云駕霧，來(lái)俯視蒼生。映入眼簾的是一個(gè)朝代，但最顯眼的地方便是赤壁。于是，不辭勞苦，你來(lái)到這里。

“一道天光射向赤壁，便產(chǎn)生了前后赤壁賦的千古絕唱?！庇嗲镉暝凇段幕嗦谩分袑?xiě)道。也許正是這道天光，使你驚喜萬(wàn)分，像哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸一般。你在宋代稍做停留，又收集了大包的詩(shī)歌，而后又匆匆地踏上了征程。實(shí)在不得不說(shuō)你是精靈，行得匆匆，卻從未遺漏過(guò)哪一朝、哪一代。

恍若隔世，現(xiàn)在你悄悄地靠近了我們。等到你又起程之后，我們及現(xiàn)在的一切都將成為歷史，但你依舊前行!因?yàn)橛辛四?，我?guó)成了一個(gè)詩(shī)的國(guó)度：詩(shī)的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);詩(shī)的成就，燦爛輝煌;詩(shī)人詞者，星光燦爛;詩(shī)的風(fēng)格，艷若群芳!

我心中的精靈啊，你如同歲月水流里的白蓮，愈加古老，就愈發(fā)清香!我心中的精靈啊，望你能夠地久天長(zhǎng)!

以點(diǎn)滴為話(huà)題高三作文范文4

春風(fēng)秋雨，花開(kāi)花落，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息，卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆，待其逝去，才幡然醒悟。于花如此，于人于事更是如此，不懂珍惜身邊的點(diǎn)滴，直至失去，才倍覺(jué)惋惜，生活也因而顯得被動(dòng)。

因此，把握生活，惟有學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一份真情。親情、友情、愛(ài)情、師生情、鄰里情、同胞情……越是質(zhì)樸的情感，越易為人所忽略。打從我們出生，便立刻為親情所包圍，在成長(zhǎng)的歷程中，家更像是我們躲避暴風(fēng)驟雨永遠(yuǎn)的港灣，家以其廣闊的胸懷包容我們，撫慰我們，給我們以無(wú)私的支持，這份情，怎么不值得我們用心去呵護(hù)?隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸的人也日益增多，還是有那么一些人會(huì)與我們肩并肩手拉手一起走過(guò)坎坷道路，齊心協(xié)力克服眾多困難，這便是朋友。當(dāng)那悠揚(yáng)悅耳的曲調(diào)在耳畔響起：怎能忘記舊日朋友……才憶起友情的珍貴，未免為時(shí)晚矣——逝者難回。

此外，校園中師生彼此一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，小區(qū)內(nèi)鄰里間短暫的微笑示意，異國(guó)他鄉(xiāng)同胞們親切的點(diǎn)頭致意……這看似不經(jīng)意的舉動(dòng)透露出不易為人所重視的情意，待回首時(shí)才覺(jué)悟出其中的濃情。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一種心情。悲歡離合，人生百態(tài)，酸甜苦辣，人生百味。我們無(wú)從選擇，也無(wú)從逃避，每一個(gè)過(guò)程都是對(duì)人生的洗禮，并將促使我們茁壯成長(zhǎng)。今日的苦難往往預(yù)示著明日的甘甜，黎明前的黑暗其實(shí)也是獨(dú)具魅力，細(xì)細(xì)品味中，我們能體會(huì)到在陽(yáng)光燦爛下無(wú)法發(fā)現(xiàn)的'堅(jiān)忍與磨難。由于痛苦，因而深刻，這才值得回味，忘記苦難，便無(wú)法理解幸福。其實(shí)每一種心情都息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，且無(wú)優(yōu)劣之分。珍惜每一種心情，體會(huì)完整人生。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一段歲月。常遇到，剛學(xué)會(huì)蹣跚步行的孩童渴望著長(zhǎng)大，韶華已去的長(zhǎng)者渴望重?fù)砬啻?，年逾古稀的老者渴望重回壯年。人總是這么不易滿(mǎn)足，老者很難察覺(jué)數(shù)十載閱歷的可貴，如同孩童永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到純真年代的可貴。莫里老人曾說(shuō)過(guò)：“我不會(huì)羨慕任何年齡階段，因?yàn)槲叶紦碛羞^(guò)?！边@是多大的智慧，往者不可諫，來(lái)者猶可追。年輕，那就肆意享受青春的張揚(yáng);暮年，那就坦然接受成熟后的睿智。每一段時(shí)光有每一段時(shí)光的精彩，不宜顛倒也無(wú)法顛倒。認(rèn)真過(guò)好每一天，珍惜上蒼賦予我們的每一刻，便能輕而易舉地?fù)碛幸磺小?/p>

潮起潮落，大海瞬息萬(wàn)變，無(wú)法掌握，猶如人生。讓我們掌起生活之舟的舵吧，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)把握，活出今天的精彩!

以點(diǎn)滴為話(huà)題高三作文范文5

在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國(guó)每個(gè)官兵都在讀中國(guó)的《孫子兵法》?；蛟S，有人疑惑，一個(gè)科技如此強(qiáng)大的軍隊(duì)，為何需要《孫子兵法》呢?其實(shí)不然，這正體現(xiàn)了《孫子兵法》的價(jià)值。美國(guó)人接受了《孫子兵法》的價(jià)值，并懂得引進(jìn)和運(yùn)用，而作為中國(guó)人自己是否更應(yīng)該去了解中國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，接受古人的熏陶，傳承中國(guó)的優(yōu)秀文化呢?

唐朝時(shí)期的中國(guó)可以稱(chēng)得上是歷史的鼎盛時(shí)期，其中重要的便是中西文化的交流。而清朝時(shí)期中國(guó)閉關(guān)自守，使中國(guó)與西方先進(jìn)社會(huì)的差距越來(lái)越大，并最終淪為半殖民地半封建社會(huì)。令中國(guó)人引以為榮的四大發(fā)明中的指南針和火藥，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)只是用來(lái)測(cè)風(fēng)水和做鞭炮、爆竹;而西方人卻用指南針確定航向周游世界甚至侵略中國(guó)，用火藥做炮彈、子彈擊垮清朝政府自認(rèn)為堅(jiān)不可破的城墻，并盜取中國(guó)珍貴文化遺產(chǎn)。于是，變出現(xiàn)了現(xiàn)在，圓明園獸首在海外拍賣(mài)的事件。因此，對(duì)本國(guó)文化過(guò)分自信是不可取的。一個(gè)小偷，竟然可以這樣公開(kāi)拍賣(mài)他曾犯下的罪行，這不得不讓我們深思。

現(xiàn)代的青年人對(duì)本國(guó)的傳統(tǒng)文化抱以鄙視的態(tài)度，很多人對(duì)外來(lái)文化盲目推崇，熱衷于美國(guó)大片，盲目追趕時(shí)髦，追求外國(guó)名牌，總認(rèn)為外國(guó)的東西才是好的。也許外國(guó)的一些東西確實(shí)好，一些科技確實(shí)比我們先進(jìn)，如果是好的東西，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)，而不是盲目的追崇。俞敏洪說(shuō)：“你是一只豬，不要因?yàn)橘N了一只時(shí)髦的標(biāo)簽就以為自己不是豬了”。因此，盲目的推崇外國(guó)文化也是不可取的。很多年輕人癡迷于日劇.韓劇，而韓國(guó)卻將我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，申請(qǐng)成他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。連小學(xué)生都知道，端午節(jié)是為了紀(jì)念中國(guó)的偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。難道說(shuō)，以后我們吃粽子的時(shí)候，要告訴我們的后代，這是韓國(guó)的節(jié)日嗎?

中國(guó)的文化深邃而精深，源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。儒、道、墨、法、兵……雖然立場(chǎng)不同，卻不曾相互詆毀和排斥，每個(gè)學(xué)派各抒己見(jiàn)?！对?shī)經(jīng)》對(duì)美好愛(ài)情的向往：窈窕淑女，君子好逑?！墩撜Z(yǔ)》告訴我們?nèi)绾未颂幨拢河信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。中國(guó)的文化對(duì)世界有著深遠(yuǎn)的影響，從鄭和七次下西洋到現(xiàn)在遍布世界各地的孔子學(xué)院,“越是民族的，就越是世界的”，一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)民族想要孤立的存在于這個(gè)世界，這將是不可能實(shí)現(xiàn)的。

作為中國(guó)文化的傳承者，有義務(wù)好好繼承和發(fā)揚(yáng)本民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對(duì)于那些并未了解的文化，應(yīng)丟棄戒備之心，嘗試接納和吸收其中的精華,將中國(guó)文化一代一代的傳承下去，讓我們的子孫享受祖先留給他們的文化財(cái)富。

以點(diǎn)滴為話(huà)題高三作文范文五篇

第二篇：以真情為話(huà)題的作文 點(diǎn)滴真情（xiexiebang推薦）

以真情為話(huà)題的作文 點(diǎn)滴真情

國(guó)際學(xué)校七（8）吳天宇

從來(lái)不曾忘記，那些已經(jīng)模糊的片段。因?yàn)樵缫巡卦谛牡?，沒(méi)有轟轟烈烈，只有刻骨銘心。

——題記

有那么一張桌子，看不出材質(zhì)和年代，只有歲月流逝刻下滄桑印記。右手邊的第一層抽屜是上了鎖的，我憑著支離破碎的記憶在一個(gè)不起眼的角落里竟找到了那把鑰匙，不知怎地我感覺(jué)它似乎有一種歷史的厚重感。好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)了鎖，“咔咔”，一陣莫明的緊張壓抑在我心口，拉開(kāi)的那一刻，我屏住了呼吸，放慢了心跳。

滿(mǎn)滿(mǎn)一抽屜的信封！

我蹲了下來(lái)，小心翼翼地抽出一張來(lái)，撣去灰塵，我看見(jiàn)上面號(hào)著一個(gè)“特殊”的日期——2000年11月27日。這不是我的生日嗎？到底有什么“秘密”被隱匿于此？我取出里面的一打紙，剛看了兩行，鼻腔中就涌起一種酸澀?！敖裉煳业男氊悂?lái)到了這個(gè)美好的世界上，雖然還沒(méi)想好取什么名字，但是愿她天天快樂(lè)??”我突然想到前幾天因?yàn)槲姨殂魴M流，大發(fā)脾氣，她一句怨言也沒(méi)有，只有擦拭著我的淚水，恬靜地微笑著。我有沒(méi)有考慮過(guò)她的感受，她每天快樂(lè)嗎？

繁重的家務(wù)，繁瑣的工作，正逐漸侵 著她的身體，那個(gè)年輕貌美的少女早已沒(méi)了蹤跡，她在時(shí)光的的飛逝中慢慢老去，她經(jīng)常 著眉，眉心因而有了“川”字；她經(jīng)常因?yàn)闊┬氖螺氜D(zhuǎn)反側(cè)，徹底不眠；家人她要關(guān)心，朋友她要體諒??為什么我就不會(huì)幫她減輕負(fù)擔(dān)呢？

我?guī)е⒕?，抽出了別一個(gè)信封。這個(gè)信封很大，很破舊，里面的東西也是厚重的。但是它沒(méi)有標(biāo)注時(shí)間。我雙手拖著，不敢輕易打開(kāi)。但我終究沒(méi)忍得住，取出了里面的紙張，剛瞄上去，那些材料在我面前就像浮在水上一樣，因?yàn)槲业难劬χ幸鐫M(mǎn)了淚水。這些眼淚仿佛以前在一個(gè)不見(jiàn)天日的深井當(dāng)中，現(xiàn)在才涌出來(lái)。我的內(nèi)心被那沉深貼心貼肺的感情襲擊了，就在那幾秒鐘，我仿佛度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。這一張張紙上記錄著我的每一次病情。“2001年8月7日，吳天宇六個(gè)月第一次生病，病因：可能是我的感冒傳染給了她，還有她受涼，癥狀：發(fā)熱??”每一份詳細(xì)縝密的檔案都讓我勾起往日的記憶。

牙牙學(xué)語(yǔ)的我生了一場(chǎng)大病，高燒39.5℃，可能是太小了，我竟昏厥過(guò)去，爸爸媽媽急壞了，趕忙送我去醫(yī)院。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，那時(shí)是凌晨。我被他們抱著，坐了一輛出租車(chē)上醫(yī)院。后來(lái)，他們說(shuō)世上好人真多，原來(lái)那時(shí)，那位司機(jī)不僅沒(méi)要車(chē)錢(qián)還幫忙找好醫(yī)生。最終我是醒過(guò)來(lái)了，據(jù)說(shuō)，我看到他們惟悴的面容，哭得很傷心。

??

這些信封中存在著多少點(diǎn)滴真情！

我摩娑著一張張裝滿(mǎn)了愛(ài)的信封，沒(méi)有一點(diǎn)兒哭聲，只憑淚水靜靜地流淌。收拾好那個(gè)寶貴的抽屜，我站在窗前，不言不語(yǔ)。

“我眺望遠(yuǎn)方的山峰，卻錯(cuò)過(guò)轉(zhuǎn)變的路口，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你在等我沒(méi)離開(kāi)過(guò)。我尋找大海的盡頭，卻忽略蜿蜓的河流，當(dāng)我逆水行舟，你在我左右，推著我走??”

愛(ài)與痛的邊緣，學(xué)會(huì)感動(dòng)。

第三篇：高三以寄居蟹為話(huà)題作文

從前，在森林里有一只蝸牛，有一次，這只蝸牛為了覓食無(wú)意間來(lái)到了海邊。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高三以寄居蟹為話(huà)題作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

高三以寄居蟹為話(huà)題作文范文1

那天，我在泰國(guó)蘭塔島的一片私人沙灘上撿貝殼，忽然看到一個(gè)正在跑動(dòng)的海螺，就感覺(jué)有些不大對(duì)勁。難道這是一只大蝸牛?但是沙灘上是不會(huì)有蝸牛的?？珊Ｂ菔遣粫?huì)跑那么快的。究竟是什么東西?我?guī)е苫蟀阉鼡炱饋?lái)細(xì)細(xì)一看，原來(lái)那就是沙灘上搶房子的強(qiáng)盜——寄居蟹。

寄居蟹長(zhǎng)得十分古怪。說(shuō)它是蟹吧，卻長(zhǎng)著一個(gè)蝦頭;說(shuō)它是蝦吧，卻沒(méi)有蝦靈活柔軟的身體，真不愧是“二不像”。后來(lái)我才知道寄居蟹是個(gè)介于蝦和蟹之間的生物。它有一對(duì)鉗子、四對(duì)腳、一對(duì)眼睛、幾對(duì)觸角，還有堅(jiān)硬的蝦頭、柔軟的腹部和又扁又小像被壓扁的小芝麻似的眼睛。它的鉗子一大一小，當(dāng)它揮舞鉗子的時(shí)候，就像呂布揮舞著方天畫(huà)戟。平時(shí)它就鉆在一個(gè)海螺殼里，這個(gè)海螺殼是它的“房子”，用來(lái)保護(hù)它柔軟的腹部。隨著身體的長(zhǎng)大，寄居蟹會(huì)不停地更換“房子”，因?yàn)椤胺孔印碧?huì)讓寄居蟹的身體無(wú)法成長(zhǎng)。

寄居蟹在沙灘上也算得上“跑步達(dá)人”了。我在撿貝殼的時(shí)候，抓了兩只寄居蟹，白色殼的那只我叫它“聰聰”，黑色殼的叫“笨笨”。我抓到它們的'時(shí)候，它們正在沙灘上散步呢。我和同行的哥哥一起挖了兩條長(zhǎng)而寬的賽道，把兩只寄居蟹放在各自的賽道上，數(shù)著：“三、二、一，開(kāi)跑!”一開(kāi)始，笨笨跑在前面，不知怎么的，它忽然在半路睡起覺(jué)來(lái)了，最后，聰聰反敗為勝，越過(guò)“沙山”。當(dāng)它從“沙山”上滑下來(lái)的時(shí)候，還把身子縮進(jìn)“房子”里，減小阻力，等滑落到平地才把頭伸出來(lái)。最后，它又以迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)了終點(diǎn)，我們都對(duì)聰聰?shù)谋憩F(xiàn)贊嘆不已。

寄居蟹每天晚上都要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，它們會(huì)用鉗子敲擊塑料瓶的表面，就像重重的敲門(mén)聲，那塑料瓶差點(diǎn)就要翻倒了。這些小家伙可真活躍呀!

快要回國(guó)時(shí)，因?yàn)椴荒馨阉鼈儙巷w機(jī)，所以我只好把聰聰和笨笨放回了它們的天地——沙灘?，F(xiàn)在我還很想念它們，我想它們一定還在那里快樂(lè)地生活著。

高三以寄居蟹為話(huà)題作文范文2

養(yǎng)寄居蟹是我20--年最特別的經(jīng)歷。

幾天前，父親告訴我，他的同事在海邊抓了幾只小寄居蟹，問(wèn)我想不想養(yǎng)。我猶豫許久，還是拒絕了。這種有骨氣的小生命，向來(lái)是養(yǎng)不活的。

我曾幾次在海邊見(jiàn)過(guò)寄居蟹。第一次見(jiàn)著時(shí)，頗為驚訝。小小的鉗子，小小的腳，再加上一個(gè)小小的螺殼，一雙眼膽怯而又警惕，身手飛快就要往沙子里鉆。我連忙抓著那殼拎起它，看它快速地縮進(jìn)去，倒也覺(jué)得可愛(ài)，心中竊喜。我想，若是養(yǎng)在家里，也是挺好玩的小寵物吧。

只是想想寄居蟹這名字，又不大喜歡。寄居寄居，終是寄人籬下，居無(wú)定所，靠著螺殼的保護(hù)度日吧。

可惜不知為何，每一次我抓來(lái)的寄居蟹，還未帶回家中便已死去。我百思不得其解，直到今年夏天，再次在海邊抓住幾只小蟹時(shí)，母親的一句提醒，才讓我恍然大悟。

我于是用上我能找到的所有的`塑料瓶，裝進(jìn)細(xì)沙，再灌滿(mǎn)海水，小心地將它們投入瓶中，寄居蟹們?cè)S久才伸出鉗子，小心遲疑地試探著，似疑惑、不解，但并未如以前一般焦躁不安。我心情大好。

果然，這一夜，寄居蟹們好像沒(méi)什么事一般，其中一只的螺殼上，甚至張開(kāi)了一只小?？?，透明的觸角搖擺，如一朵綻開(kāi)在水中的花，令我意外地驚喜。

一到家，我就迫不及待地找出以前養(yǎng)魚(yú)的玻璃缸，倒進(jìn)海水與沙子，和海邊如此相似的環(huán)境，他們這次就能養(yǎng)活了吧，我心滿(mǎn)意足。幾只小蟹有些蔫了，我也毫不在意，反正過(guò)慣了寄居生活，大概也不會(huì)死的。

唯有那只背著?？男?，似乎明白了自己的命運(yùn)，用那雙晶亮的小眼警惕地瞪著我，卻不再膽怯，拼命地敲打起玻璃缸來(lái)，連我中途給它們投下食物也未理會(huì)。

“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”從正午陽(yáng)光明媚一直敲打到暮色漸濃，從我吃過(guò)晚飯一直到上床睡覺(jué)，似乎睡夢(mèng)里，我仍聽(tīng)到它的敲打聲，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”那么執(zhí)著又堅(jiān)定地敲著。

豈料第二天一早起來(lái)，它已死去。身子脫離了螺殼，靜靜躺在水底沙上，睜著那雙毫無(wú)生氣的眼，那決絕、悲哀與向往，其余蟹們似乎受了感染，接二連三死去，好像以此壯烈的方式，抗拒作為寵物的命運(yùn)。

我自以為給了他們最好的環(huán)境，可那終究不是大海，非它們最?lèi)?ài)的故土，我自以為是地愛(ài)著它們，終究不過(guò)是害了它們。而我，至此也不再捉寄居蟹了。

那些自以為愛(ài)著別人，實(shí)則害了別人的人們，又如何想呢?那些溺愛(ài)孩子卻害了孩子的父母?jìng)兡?

我從此不愿養(yǎng)寄居蟹。生命如斯脆弱，又如斯堅(jiān)強(qiáng)。

這種有骨氣的小生命，大抵寧死也不愿被人當(dāng)做寵物吧!離開(kāi)了上天賦予它的那一片天地，生命也就成了無(wú)土之木，無(wú)源之水。

那么，還是選擇放手，只有大海，才是它們最好的歸宿

高三以寄居蟹為話(huà)題作文范文3

從前，在森林里有一只蝸牛，有一次，這只蝸牛為了覓食無(wú)意間來(lái)到了海邊。在金色沙灘蕩漾的白色波浪中，一大群寄居蟹正在戲水。

蝸牛從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)寄居蟹，它看到寄居蟹的背上也有一個(gè)外殼，便以為它們是自己的表親，熱情地走過(guò)去和它們打招呼道：“嗨!表親們，你們好!我正在尋找碳酸鈣來(lái)擴(kuò)建外殼，湊巧路過(guò)此地遇見(jiàn)了你們，哈!你們是我第一次見(jiàn)到的最特別的表親哦!”一只寄居蟹走了出來(lái)，回答道：“蝸牛老弟，你搞錯(cuò)了!我們不是蝸牛的表親哦!雖然我們的背上都有著一個(gè)外殼，但你們只能在陸地上生存，我們寄居蟹是兩棲動(dòng)物，并且你們蝸牛一輩子只住在一個(gè)殼里，我們可就不一樣了!我們可以隨意更換各種美麗的外殼，也就不用整天忙碌地去尋找碳酸鈣來(lái)擴(kuò)建外殼啦!”聽(tīng)完寄居蟹的一番解釋后，蝸牛對(duì)寄居蟹的愜意生活羨慕極了，尤其對(duì)它們那造型各異的美麗外殼更是渴望。

蝸牛誠(chéng)懇地對(duì)寄居蟹說(shuō)：“寄居蟹老兄，你們的外殼真是太美麗了!既然你們有那么多美麗的外殼，送我一個(gè)也無(wú)妨吧!我會(huì)感激不盡的!”寄居蟹看到蝸牛如此懇切，便豪爽的說(shuō)：“好吧!就送你一個(gè)，不過(guò)，你得先把你背上的外殼脫下來(lái)啊!”蝸牛聽(tīng)到寄居蟹答應(yīng)，它真是欣喜若狂，正遐想著未來(lái)的生活，但隨即又愁眉苦臉，蝸牛心想：“我該如何脫掉身上的'殼呢?我出生至到現(xiàn)在，這個(gè)殼還從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，這可怎么辦才好?”突然，蝸牛這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，它對(duì)寄居蟹說(shuō)：“請(qǐng)你等一下?！奔木有穫円苫蟛唤獾禺惪谕暤貑?wèn)道：“它想怎么樣啊?”寄居蟹們的目光一齊投向蝸牛的身上，只見(jiàn)蝸牛緩緩地爬上一棵大叔，這時(shí)，蝸牛忽然從4、5公尺高的地方滾到了樹(shù)腳的一塊石頭上。寄居蟹們立刻跑了過(guò)去，只見(jiàn)蝸牛的殼上破了幾個(gè)大洞，而蝸牛自己也身負(fù)重傷了。

蝸牛為了擺脫身上的外殼以便更換寄居蟹給予的華麗蟹殼，想了這一個(gè)笨方法，誰(shuí)料不僅沒(méi)把外殼脫掉，反而把自己弄得遍體鱗傷，真是得不償失啊!從這個(gè)故事中可以領(lǐng)悟到一個(gè)道理：做人千萬(wàn)不能太貪心!不然的話(huà)不僅不能如愿以?xún)?，還可能會(huì)得不償失!

高三以寄居蟹為話(huà)題作文范文4

今天晚上，我和媽媽一起做手工。我該做什么好呢?我想。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“做禮品包裝盒吧，這個(gè)比較簡(jiǎn)單?！蔽艺f(shuō)：“不可以，我要做寄居蟹，這個(gè)難一點(diǎn)，我要挑戰(zhàn)一下我自己!”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧?！?/p>

準(zhǔn)備好剪刀和雙面膠這些工具后，就開(kāi)始做寄居蟹了。首先要把圖片都剪下來(lái)，看似很簡(jiǎn)單的圖片，而我卻費(fèi)了九牛二虎之力。第一，因?yàn)檫@個(gè)寄居蟹的材料實(shí)在是太難剪了。第二，因?yàn)檫@個(gè)寄居蟹的材料太多了。

然后，我開(kāi)始粘圖片了，我認(rèn)為蟹殼最好貼，我就沒(méi)有按照?qǐng)D片粘，貼好后我胸有成竹地把蟹殼拿去給媽媽看，媽媽看了看我做的，又看了看書(shū)上說(shuō)：“你這個(gè)做的是錯(cuò)的吧?”我不服氣地問(wèn)：“哪里錯(cuò)了呀?”媽媽拿著我做的蟹殼跟書(shū)上比了比，說(shuō)：“現(xiàn)在你總該發(fā)現(xiàn)哪里錯(cuò)了吧?！蔽翌D時(shí)醒悟了，連忙跑回去把蟹殼拉開(kāi)，重新粘好。

把蟹殼做好后，接下來(lái)就要粘蟹身了，我一看就覺(jué)得好難啊，經(jīng)過(guò)五分鐘的研究，我終于知道怎么做了。首先，我把蟹身上要貼雙面膠的地方先貼好，然后撕掉雙面膠，把蟹的身子一卷，再捏一下蟹的身體就做好了。

然后要開(kāi)始貼蟹螯了，蟹螯很好貼，把兩邊往中間一插就好了，再把蟹螯和蟹身粘在有起，兩只大鉗子頓時(shí)威風(fēng)凜凜，把蟹螯貼好后，一大半就完成了。

蟹腳最好裝了，把剪好的腳按照山線(xiàn)折一下，再把腳往蟹身上一貼，還有一步，我的寄居蟹就要完成了。

最后一步了，就是把蟹殼和蟹身組合在一起。首先，我把蟹殼先貼在蟹身上，接下來(lái)繼續(xù)貼蟹的尾巴，我撕下雙面膠貼上去后，把一面的紙撕下來(lái)，把蟹殼貼在蟹身上。這樣，一只完美的寄居蟹就誕生了?？戳诉@只寄居蟹，我覺(jué)得好有成就感!

高三以寄居蟹為話(huà)題作文范文5

爺爺家門(mén)口便是著名的象山灣頭，這里盛產(chǎn)牡蠣和各種美味的小海鮮。站在海堤上，一眼望去是茫茫的海水，等到退潮后，就會(huì)露出棕褐色的灘涂。

灘涂上一片生機(jī)勃勃，很多海洋生物在上面活躍著：有機(jī)靈活潑的跳跳魚(yú)，有橫行穿梭的小螃蟹，還有各式各樣的貝殼。最令人稱(chēng)奇的要數(shù)會(huì)爬行的“貝殼”了。抓住一只正在爬行的“貝殼”，仔細(xì)觀察，原來(lái)這是寄居蟹啊!寄居蟹因?yàn)楹ε拢麄€(gè)身子縮進(jìn)了貝殼里，只露出兩只大鉗和八條腿，一動(dòng)不動(dòng)。把寄居蟹放在灘涂上，它就會(huì)伸出半個(gè)身子，豎起兩只大鉗和觸須，撇開(kāi)八條腿，背著螺旋形的“大房子”跑開(kāi)了。

寄居蟹分布得很廣，沙灘上、灘涂上、還有許多的石頭縫里，到處都是?？磥?lái)，寄居蟹是一種生存能力很強(qiáng)的生物。因?yàn)閯倓偼顺保┥线z留了許多藻類(lèi)和其他海洋生物的尸體，寄居蟹們就在海里一邊找尋，一邊享用著美味的食物。

我拾了幾個(gè)大寄居蟹，準(zhǔn)備帶回家，深入觀察。把它們放進(jìn)一個(gè)大盆子里，它們就四處爬開(kāi)了。我一直很好奇寄居蟹是怎么背牢這個(gè)外殼的?于是我就用食物想引它出來(lái)，可寄居蟹用大鉗鉗住食物后，馬上就又縮回貝殼里了，怎么也不肯爬出來(lái)。后來(lái)，我就拿個(gè)筷子敲它的殼，但它在“房子”的保護(hù)下安然無(wú)恙，仿佛在小聲地嘲笑我“哈哈，你是拿我沒(méi)辦法的!”爸爸見(jiàn)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就給我出了個(gè)“餿主意”——用火燙。雖然可能會(huì)犧牲一只寄居蟹，可強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我同意了爸爸的辦法。爸爸用打火機(jī)燒著寄居蟹的外殼，隨著溫度慢慢地升高，寄居蟹從慢慢悠悠往外探，變成迫不及待地往外逃，它像逃命似的逃離了自己的“大房子”。

這下我可看清了寄居蟹身體的全部構(gòu)造了。原來(lái)它的前部像螃蟹，身子部分是一條像田螺一樣的長(zhǎng)尾巴，彎彎曲曲，套在貝殼里，這樣就不會(huì)把貝殼弄丟了。真是太神奇了!

高三以寄居蟹為話(huà)題作文范文6

三年級(jí)的夏天，我與伙伴們?nèi)フ闹萦瓮?。一路上，從?chē)窗向外望去，一片米色沙灘銜接著遠(yuǎn)處藍(lán)綠色的大海。正是下午，沙灘成了孩子們的樂(lè)園，許多小孩都忙著堆沙堡，踩浪花。

車(chē)一停，大伙兒二話(huà)不說(shuō)跳下車(chē)，興沖沖地卷起袖子就向沙灘跑去。

毛毛第一個(gè)沖到沙灘上，一下子發(fā)現(xiàn)了沙上有許多小洞，幾乎整片沙灘都被它們“占領(lǐng)”了。他神秘地將我們湊在一起，圍成一個(gè)圈：“你們知道嗎?這些小坑洞其實(shí)就是一些寄居蟹的家。不信，我捉給你們看。”他用小拇指輕輕朝洞鉆去。不一會(huì)兒，一只嫩粉色的小蟹慌慌張張地從被搗毀的洞中爬了出來(lái)。我們讓出了一條道，尖叫著：“快!快抓住!別讓小蟹跑啦!”小蟹似乎十分靈活，在沙灘上飛速爬行著，但還是逃不出毛毛的“魔爪”。只見(jiàn)毛毛兩只手指一捏，捉到了小蟹，裝進(jìn)了一個(gè)礦泉水瓶中。瞧著小蟹可愛(ài)的樣子，小伙伴們也分散開(kāi)來(lái)，去抓自己的小蟹了。

我走了幾步，用手指扒開(kāi)了一個(gè)小洞，里面啥也沒(méi)有，又挖開(kāi)一個(gè)，還是一場(chǎng)空。耳邊又傳來(lái)了石頭的歡呼聲：“我抓到啦!”我不禁懊惱起來(lái)，十根手指一并用上，連挖了好幾個(gè)洞，依然沒(méi)有半點(diǎn)收獲。我又想起愛(ài)玩魚(yú)蟲(chóng)的姨父跟我說(shuō)的一句話(huà)：“寄居蟹這些小蟹，會(huì)挖許多洞做它們的洞穴，這些洞還相連著呢!”不會(huì)我挖掉一個(gè)洞時(shí)，它們又竄到另一個(gè)洞里吧!

我緊張快速地挖著，生怕它們從“地下通道”中溜走。我又用目光掃視了一片沙灘，希望能有幾只腦子不開(kāi)竅的小蟹爬出窩，給我逮個(gè)正著，但遺憾的是，沒(méi)有任何一只小蟹冒失地來(lái)到沙灘上。

回到車(chē)?yán)?，大家雙手都捧著一個(gè)水瓶，里面或多或少都有著幾只小蟹。而我手中的水瓶里只有一些較容易找到的小貝殼。是我最后不希望空手而歸，花了幾分鐘撿了“充門(mén)面”的。

我只得眼巴巴地看著別人水瓶中的“小寵物”，在一旁羨慕著：他們或許是好運(yùn)氣，遇見(jiàn)的小蟹都是又蠢又笨，而我費(fèi)九牛二虎之力卻還是抓不過(guò)來(lái)的，應(yīng)該是小蟹中的“精英”吧

高三以寄居蟹為話(huà)題作文范文

第四篇：高三以健康為話(huà)題作文

財(cái)富，當(dāng)然是指錢(qián)財(cái)啦!但是，在我看來(lái)，健康才是真正的財(cái)富。擁有健康的身體，就不用發(fā)愁，沒(méi)有錢(qián)財(cái)，所以我認(rèn)為健康就是一種財(cái)富。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高三以健康為話(huà)題作文范文五篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高三以健康為話(huà)題作文范文五篇1

我不漂亮，但我很健康。我擁有的健康不僅指我有較強(qiáng)的免疫能力，最主要的是我有健康的頭腦，健康的心理……

我很健康，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的良師恒心。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到挫折，生活中遇到坎坷，我的“恒心”老師就會(huì)時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我。有了恒心我得以從瑣屑的事中解脫出來(lái)，有了恒心我才讓自己不覺(jué)得疲憊。我時(shí)常告訴自己：上帝愛(ài)我，所以罰我。因此我從不灰心，想到古人左丘也許失明，方有《國(guó)語(yǔ)》，也許屈原因?yàn)榉胖?，才賦《離騷》。上帝總會(huì)平等待人，只要你保持健康的心理，一定會(huì)有成功的時(shí)事跡。

我很健康，因?yàn)槲矣幸晃唤】档呐笥炎孕?。也許從前我缺乏這種健康的自信，所以沒(méi)能超越人生中的一些阻礙。而現(xiàn)在我終于尋覓到了這位知心好友。相信自己是成功的最初一步。我們中國(guó)有位青年作家---史鐵生，他雖然沒(méi)有健康的雙腳，但他有自信的心靈。他曾羨慕地說(shuō)過(guò)：“劉易斯的腳是我的夢(mèng)?！比欢鴦⒁姿垢幼鹁此?。他稱(chēng)自己的腳也許跑不過(guò)史鐵生健康的自信……

關(guān)于健康的作文_健康勝過(guò)金錢(qián)

以為身強(qiáng)力壯但身無(wú)分文的年輕人，去拜見(jiàn)一位德高望重的老國(guó)王，碰巧，正趕上過(guò)往生了一場(chǎng)大病，但國(guó)王還是找見(jiàn)了年輕人，并且就“什么是幸?！钡脑?huà)題聊了起來(lái)。

年輕人說(shuō)：“尊敬的國(guó)王，我敢保證，你是世上最幸福的人，因?yàn)槟愀挥??！?/p>

國(guó)王說(shuō)：“年輕人，恰恰相反，我就得我是世上最不幸的人，而你卻擁有人人羨慕的健康?！?/p>

年輕人大不以為然。

“不，尊敬的國(guó)王，你有崇高的地位和巨大的財(cái)富，假如，假如我能夠得到這一切，我愿意用我自己的健康去換取?！蹦贻p人說(shuō)。

國(guó)王一聽(tīng)，正中下懷。兩人便互換了健康與富有。

得到了王位和財(cái)富的年輕人整天過(guò)著奢侈的生活，暴飲暴食，生活不講節(jié)制，很快染上了各種各樣的奇怪的疾病，盡管宮廷里有醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，但是，就是華佗再世，也難以治好他的病，因?yàn)樗麎焊鶅翰恢匾暯】?。還是一如既往的暴飲暴食……

失去了王位和財(cái)富的國(guó)王，非常珍惜換來(lái)的健康，她憑借良好的體力，通過(guò)勞動(dòng)慢慢積累了一點(diǎn)本錢(qián)，開(kāi)了一間小吃店。

過(guò)了幾年，那位年輕的國(guó)王因生活奢侈而百病纏身，終于不治身亡。而那位用財(cái)富換來(lái)健康的國(guó)王，憑借自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和健康身體，生意越做越大，他無(wú)比的幸福，他很高興自己當(dāng)初的決定。

健康比什么都重要，他是我們?nèi)祟?lèi)得以享受的一種快樂(lè)，一種金錢(qián)買(mǎi)不到的快樂(lè)。如果為了錢(qián)而透支健康、透支生命，就永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到生活的幸福！

這個(gè)故事告訴我們：做人不要視金錢(qián)為所有，健康才是最重要的，有了健康就有了一切……

雖然錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能，用自己的努力來(lái)?yè)碛小?/p>

高三以健康為話(huà)題作文范文五篇2

在人生的不同階段，我在不斷地改變著。變得更好，變得健康。說(shuō)到健康，我最近加入了心理活動(dòng)小組，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和相處，我變得更快樂(lè)，更開(kāi)朗了。我認(rèn)為心理健康是非常重要的，無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，還是以后的發(fā)展都起到關(guān)鍵的作用。

以前，我是一個(gè)比較害羞，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，我總是喜歡一個(gè)人看書(shū)，吃飯，學(xué)習(xí)。但是自從我加入心理健康小組以后，情況發(fā)生了改變：我喜歡交朋友，不再一個(gè)人形單影只，我變得開(kāi)朗了。

在活動(dòng)課上，心理老師教會(huì)了我很多，我也從中感悟到了做一個(gè)心理健康的人要做到以下幾點(diǎn)

首先，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，具有完善的個(gè)性特征，有情緒反應(yīng)，意志、行為都應(yīng)處于積極狀態(tài)。并且應(yīng)有調(diào)控能力，能充分認(rèn)識(shí)自己，自覺(jué)地控制自己，正確對(duì)待外界影響，使心理協(xié)調(diào)平衡，也就是心理健康了。

然后，做事一定要有信心，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只有欣賞，不要去比較。一味的比較久容易失去心志。改變我們的初衷，使你偏離正確的認(rèn)識(shí)軌道。

再就是，不要自卑，也不要自傲，人生來(lái)平等，不分等級(jí)，因此一定要看重自己所擁有的。

最后，做一個(gè)心理健康的人，要會(huì)欣賞別人，懂得換位思考，生活中，人生不必苛求完美，只要你擁有一個(gè)輕松自己的微笑，只要你擁有一份進(jìn)取向上的心境，只要你滿(mǎn)意于踏實(shí)努力，便能更好地欣賞別人，別人也能欣賞你。

這就是一個(gè)心理健康的人所應(yīng)具備的。

我非常感謝心理老師的教導(dǎo)，和一起上課的同學(xué)的幫助。在這段快樂(lè)的時(shí)光中，我學(xué)會(huì)如何與人相處，怎樣做一個(gè)心理健康，德智體美全面發(fā)展的人。

這些有益的.改變，對(duì)于以后我到社會(huì)上生存有很多好處。感謝幫助我改變的人，我會(huì)用一顆全新的美好的心靈去善待別人。俗話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰手有余香”，我愿盡我自己的一點(diǎn)微薄之力去改變“世界”。創(chuàng)造屬于我自己的一片天，在這片天空中自由翱翔，無(wú)拘無(wú)束，心里沒(méi)有玷污的東西，一切都是那樣干凈!

高三以健康為話(huà)題作文范文五篇3

夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。

還記得開(kāi)學(xué)第一天，我在學(xué)校里看了一個(gè)非常好看的電視節(jié)目開(kāi)學(xué)第一課。

我還記得故事的大意是：有一個(gè)叔叔，因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了但他并沒(méi)有放棄，努力追求自己的夢(mèng)想，(成為一個(gè)鋼琴師)經(jīng)過(guò)幾年的努力后，他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的.琴聲，最后成了一位鋼琴家。

看了這個(gè)節(jié)目后，我心想：啊，一個(gè)失去了雙手的人竟然還能用雙腳來(lái)演奏那么美妙的曲子，真是太不可思議了，我是一個(gè)四肢健全的人，既然一個(gè)沒(méi)有雙手的人也能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，那我就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做個(gè)有用的人。我明白了：成功之門(mén)永遠(yuǎn)都是虛掩著的，只有不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能克服任何的困難，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。

古代，有千千萬(wàn)萬(wàn)的待解謎題，等著千萬(wàn)個(gè)未來(lái)的人去解決。未來(lái)，我會(huì)是一名優(yōu)秀的考古學(xué)家。我會(huì)發(fā)掘各種奇怪現(xiàn)象，讓真理掌握在我的手里，讓答案公之于眾，讓他們漫游在妙不可言的古代謎題之中。

如今的社會(huì)，弱肉強(qiáng)食，正是順應(yīng)了大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米皮的自然規(guī)律，人們不惜一切互相競(jìng)爭(zhēng)，得到高貴的工作和事業(yè)。在未來(lái)，我會(huì)是個(gè)什么人呢?

未來(lái)，我或許會(huì)是一個(gè)偵探，一個(gè)舉世聞名的偵探，像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探，我會(huì)破-解各種各樣的疑難雜案，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)查出結(jié)果，把和平推向全世界。我或許是個(gè)有實(shí)力的科學(xué)家，把月球、火星……制造成我們的家園。我會(huì)研制出各種人造器官，哪兒出問(wèn)題了就像組裝自行車(chē)一樣換上一個(gè)新零件，讓人們長(zhǎng)命百歲。我可能是航天員，是杰出的漫畫(huà)家……總之，我將會(huì)用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，讓成功開(kāi)啟我那美好的人生!我的夢(mèng)，就是提出的中國(guó)夢(mèng)，就是全中國(guó)人民的夢(mèng)!

每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。

高三以健康為話(huà)題作文范文五篇4

健康是自然所能給我們準(zhǔn)備的最公平最珍貴的禮物。健康是多么可貴!相信每一個(gè)生病的患者都深有體會(huì)。俗語(yǔ)說(shuō)：平安是福，健康是本。

健康是美麗的，健康是光明，而與之相對(duì)的病魔則是黑暗。光明使我們能在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)，而黑暗會(huì)讓我們?nèi)淌懿⊥吹恼勰?。我的外婆生病了，看著她因忍受病痛而皺的眉，因緩解疼痛而佝僂的腰，我好心疼。那一刻我深深地感受到了健康的重要性。因?yàn)橥馄派∪叶济β盗似饋?lái)，媽媽每天早起晚回地往醫(yī)院趕，連我都沒(méi)有時(shí)間管了。奶奶在家給我和外公洗衣做飯，比平時(shí)忙了很多。好在外婆馬上就要?jiǎng)邮中g(shù)了，等外婆手術(shù)后就能慢慢地恢復(fù)健康，我們家又會(huì)和平日一樣熱鬧而溫暖了。到時(shí)候我一定會(huì)提醒外婆不要總生氣，還要注意適當(dāng)鍛煉，這樣就能健健康康的了!因?yàn)榻】档纳眢w需要像陽(yáng)光一樣的有朝氣，積極地心態(tài)連疾病也會(huì)望而卻步。

說(shuō)到健康，我不由得會(huì)想到我的舅舅。我舅舅是個(gè)聾啞人，他聽(tīng)不到所以也不會(huì)說(shuō)話(huà)，雖然他的嗓門(mén)很大，但是卻不能像我們一樣正常的交流，我只能用媽媽交給我的一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)和寫(xiě)字與他交流。像舅舅這樣的殘疾人他們會(huì)比我們更加渴望健康而又健全的身體，當(dāng)我們坐在一起嘰嘰呱呱地聊天時(shí)，舅舅就會(huì)露出無(wú)比羨慕的眼神，他一定很想知道我們說(shuō)什么，也一定很想加入我們的聊天。所以他總會(huì)不斷地寫(xiě)字問(wèn)我或者媽媽?zhuān)覀冊(cè)谡f(shuō)些什么。

健康健全的身體很重要，健康的心理對(duì)我們也很重要。還記得前段時(shí)間網(wǎng)上流傳著的“藍(lán)鯨死亡游戲”。對(duì)于那個(gè)事件我和媽媽也關(guān)注了一段時(shí)間。我覺(jué)得參加這種游戲的人，心理都不太健康，他們對(duì)家庭或者對(duì)社會(huì)甚至對(duì)生活都有著極端的思想，他們喜歡獨(dú)處，孤僻，他們心理的陰暗面讓他們喜歡暗黑，不愿在陽(yáng)光下積極地面對(duì)生活?？粗敲炊鄥⒓舆@個(gè)游戲而走向死亡的人，我覺(jué)得不可理解，他們雖然擁有健康的身體，但是卻因?yàn)椴唤】档男睦矶屗麄儧](méi)有明天，沒(méi)有未來(lái)。

所以，健康是多么珍貴呀!健康給我的啟示就是：只有健康地活著，才會(huì)有精彩的未來(lái)。

高三以健康為話(huà)題作文范文五篇5

埃默森先生說(shuō)：“健康是人生的第一財(cái)富。“我們?nèi)绻麚碛幸粋€(gè)健康的身體，對(duì)于人生的理想，就有發(fā)揮的可能!埃默森先生之所以這么說(shuō)，原因是因?yàn)椋鹤约旱纳眢w如果不健康，想成就任何事功也難。健康之所以可貴，在于用再多的財(cái)富也不能換到一個(gè)健康的身體。因此，我們要懂得如何養(yǎng)身，才能讓自己擁有健康的身體。

”健康“的方法很簡(jiǎn)單，我們只要每天早睡早起;飲食正常，不吃油炸的食物，做適當(dāng)規(guī)律性的運(yùn)動(dòng)……等，就能使我們擁有健康的身體。而且早睡早起，也能使自己的身體機(jī)能正常的運(yùn)作，還可以呼吸到清晨新鮮的空氣。只要我們每天三餐定時(shí)定量，并控制食欲，不吃垃圾食物，再加上持之以恒的運(yùn)動(dòng)，那么，想要到百歲時(shí)，依然能健步如飛、老當(dāng)益壯，也絕不是”空想“，是可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。正如胡適先生所說(shuō)的：”要怎么收獲，先那么栽?！?/p>

現(xiàn)代的人都以為瘦就是美、就是健康。其實(shí)并不盡然，像名模姬賽兒，就曾瘦得百病叢生。因此，我們千萬(wàn)不要因?yàn)閻?ài)美，而傷害了自己的身體，否則，后悔就來(lái)不及了。因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，免疫力降低，就會(huì)造成病原體的滋生，疾病就會(huì)跟著來(lái)。有些人是屬于易胖體質(zhì)，所以吸吸空氣、喝喝水也會(huì)胖，就容易成為被人取笑的對(duì)象而拚命減肥，戕害健康，最后連寶貴的生命也賠上了。因此，我們也要有口德，千萬(wàn)別隨便嘲笑別人，免得使別人想快速的減肥，卻失去了健康。

如果一個(gè)人保覽群書(shū)，知識(shí)也很豐富，但是身體卻很不健康，需要常常請(qǐng)假去看病或者住院治療，那么有再多、再豐富的知識(shí)也是沒(méi)有用的。而殘障并不等于不健康，像沒(méi)有雙手和雙腳的乙武洋匡，他只要坐上輪椅，就可以去電視臺(tái)上班甚至出國(guó)旅行，他是一個(gè)有朝氣、有活力的”健康人“;至謝坤山先生因?yàn)榘l(fā)生意外，所以受了很大的傷害，但是他勇敢的接受自己身體的殘缺，讓自己走過(guò)橫逆，成為一個(gè)身、心、靈都十分健康的人，借著”嘴“畫(huà)出自己的世界，也借著演講的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)別人，他也算是一個(gè)”健康人“。我認(rèn)為健康并不是只有身體的健康而已，還需要加上心理的健康，才能算是真正的”健康人“。

”地球生病了!“這是現(xiàn)在全世界各個(gè)國(guó)家擔(dān)心憂(yōu)慮的問(wèn)題。地球已經(jīng)不健康了，所以北極和南極的冰層才會(huì)逐漸融化。而這都是人類(lèi)造成的，因?yàn)槲覀兇堤嗟睦錃?，用太多的石化原料……，所以地球才?huì)慢慢的”發(fā)燒“，因此，如何讓地球變得更健康，就是每一個(gè)人的責(zé)任了。而如何讓我們的身體、心理健康，就要仰賴(lài)個(gè)人平時(shí)的生活作息和保健措施了。健康是我們一切的根本，失去了健康，人生就是晦暗的。因此，人人要愛(ài)護(hù)自己的身體，也要保持樂(lè)觀的心態(tài)，這樣我們才能盡情追逐自己的夢(mèng)想，達(dá)成自己的愿望。有了健康，人生才會(huì)多彩多姿，千萬(wàn)不要等到失去了健康，才悔恨不已。唯有健康，才是我們最大的財(cái)富，也唯有健康，才能使我們自由自在的讀書(shū)、工作……等，并且完成自己人生的這一趟豐富之旅。

高三以健康為話(huà)題作文范文五篇

第五篇：以微笑為話(huà)題高三作文

微笑是一根魔法棒，使蒙在心頭的陰霾煙消云散：微笑是一陣清風(fēng)，吹去人們心頭的煩惱與憂(yōu)愁;微笑是一盞明燈，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。下面給大家分享一些關(guān)于以微笑為話(huà)題高三作文五篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以微笑為話(huà)題高三作文1

每當(dāng)一個(gè)人厭煩了城市的喧鬧，獨(dú)自一人漫步于繁華的街市時(shí)，就從內(nèi)心深處發(fā)出一聲呼喊，似乎代表的是一種釋放，一種解脫，一種宣泄。

想要在這繁華喧鬧之中，尋找一片凈土，一片屬于自己，獨(dú)自一人的凈土，在那里獨(dú)自一人將自己所有的情感傾注于自然的美，感悟自然本質(zhì)上無(wú)可挑剔的美。想像陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的那一份閑適快樂(lè)。

末日的霧靄，在天邊灑下一片余暉。我獨(dú)自一人欣賞著她那美的邂逅，欣賞著那橘紅色的顏色，逐漸慢慢滲透、擴(kuò)散，柔和的將自己的光輝，灑向大地的每一個(gè)角落，灑向每一處黑暗的拐角處，灑向每一個(gè)孤獨(dú)沉寂人的心中。

我笑了，這完全是真正意義上的解脫、解放、宣泄，從孤獨(dú)寂寞中解脫，釋放一直壓抑于心中的那份黑暗，宣泄自己所有的苦惱，從光明中走出，微笑著面對(duì)生活。

為什么呢?為什么轉(zhuǎn)變的如此之快，因?yàn)槟悄┤盏撵F靄，因?yàn)槟且黄鄷煛?/p>

從日出到日落，從黎明到黑夜，此時(shí)此刻，余下的只有那片殘陽(yáng)。陽(yáng)，為何而殘，因?yàn)樗牟煌暾?，但她卻沒(méi)有因?yàn)槟欠輾埲保率顾艞壦鶓?yīng)該做的事發(fā)光發(fā)熱，為人們帶去那份光明，那份溫暖。晝夜更替，這亙古不變的定律，因?yàn)檫@份定律，使她擁有的時(shí)間如此之短，所以不到最后一刻，那份光芒是不會(huì)消失的，即便她是那么微弱。

曾經(jīng)我看到過(guò)殘疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被稱(chēng)之為針尖上的美麗，可這種美，卻讓人于心不忍。她用那殘缺的手臂搖擺，旋轉(zhuǎn)完成一個(gè)個(gè)頗有難度的動(dòng)作。還有她的腳，可能在流著殷紅的鮮血，為了整個(gè)舞劇的成功，她可能正纏著紗布，忍著劇痛，強(qiáng)裝著笑顏去完成在我們尚且短暫的生命中，我們追求幸福，追求理想，在追求人生的道路上發(fā)光發(fā)熱。

微笑著面對(duì)生活，追夢(mèng)人的腳步永無(wú)停歇。如果夢(mèng)有盡頭，那就是明天太陽(yáng)升起的地方。

以微笑為話(huà)題高三作文2

微笑，能溝通人與人的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們相處的更融洽，更友愛(ài)!

一次，我去口腔醫(yī)院看病。就診的人真多，哪個(gè)不希望早點(diǎn)看?但由于病人多，大夫少，就免不了不盡如人意了。一位預(yù)約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，嚯‘’地站了起來(lái)，三步并兩步奔到叫號(hào)臺(tái)前，對(duì)值班護(hù)士嚷道：怎么還沒(méi)輪到我?‘’說(shuō)著，把手腕伸到護(hù)士面前，右手指著手表說(shuō)：張大夫約我九點(diǎn)就診，你看看，都九點(diǎn)半了。你們到底遵守不遵守時(shí)間?‘’看這架勢(shì)，他是下決心要鬧一場(chǎng)了。我想：這位護(hù)士要沉不住氣，一場(chǎng)大戰(zhàn)‘’是不可避免的了。誰(shuí)知護(hù)士沒(méi)有立即說(shuō)話(huà)，而是面帶微笑站了起來(lái)。那微笑多么親切自然，那里面包含著理解同情和抱歉。護(hù)士還沒(méi)有開(kāi)口，我就知道這場(chǎng)仗‘’是打不起來(lái)了，因?yàn)槟俏⑿?shí)在太動(dòng)人了。她說(shuō)：對(duì)不起，同志，今天的病人實(shí)在是太多了，我這就去看看。‘’說(shuō)著轉(zhuǎn)身進(jìn)了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來(lái)。不一會(huì)兒，護(hù)士出來(lái)了，說(shuō)：同志，輪到你了，請(qǐng)進(jìn)去吧?！?/p>

當(dāng)叔叔就診完出來(lái)時(shí)，卻沒(méi)有立即離開(kāi)，而是微笑著到值班護(hù)士面前，說(shuō)：同志，對(duì)不起，剛才我實(shí)在太沖動(dòng)了，請(qǐng)?jiān)?。‘’護(hù)士依然微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系?！乙饬现械囊粓?chǎng)激烈的戰(zhàn)斗‘’就這樣在雙方的微笑中平息了。

當(dāng)你去商店買(mǎi)東西，售貨員微笑著招待你時(shí);當(dāng)你乘車(chē)，售貨員微笑著給你報(bào)站名時(shí);當(dāng)你走在馬路上，行人或認(rèn)識(shí)的，或不認(rèn)識(shí)的都向你投以微笑時(shí)，你也會(huì)用微笑向他們致意。此時(shí)，你難道沒(méi)有意識(shí)到你正生活在關(guān)愛(ài)之中嗎?

愿世間多一份愛(ài)，多一份理解，多一份微笑!

以微笑為話(huà)題高三作文3

同學(xué)們，生活豐富多彩，有快樂(lè)也有苦難;有成長(zhǎng)的痛，也有錯(cuò)失的憾。

生活往往充滿(mǎn)了挫折，如果我們因?yàn)橐淮问?，便放棄了生活的希望，那么我們還如何進(jìn)步呢?只有坦然地面對(duì)生活中的苦，我們才能擁有甜，才能在成長(zhǎng)的道路上更進(jìn)一步，才能在生活的高樓中更上一層樓。就如同那令人記憶深刻的名言：失敗乃成功之母!

我相信，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順地獲得成功。只有經(jīng)歷眾多磨難，我們的心才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我們才能體會(huì)到生活的美妙。這個(gè)世界并不缺少天才，更不缺少普通人。但是，并不是人人都能夠始終如一地堅(jiān)守心中的目標(biāo)，不為苦難所折服。

比如說(shuō)曹操，曹操一生多疑，對(duì)待任何事物都小心謹(jǐn)慎，沒(méi)有絕對(duì)的勝算，一般不會(huì)出兵，這一性格使他幾次脫離“虎口”。但是，如果不是性格使然，諸葛亮又怎會(huì)輕易地“借”到十萬(wàn)只箭呢?所以，他的性格在保護(hù)他的同時(shí)，也讓他多次步入“虎口”。

所以，我們?cè)诮?jīng)歷磨難之后，不可放棄。倘若失去了挑戰(zhàn)的勇氣，那么也就只能永遠(yuǎn)停于原地，甚至后退。每個(gè)人的心中都有一頭兇猛無(wú)比的洪流猛獸，它以人的勇氣與信心為食物，畏懼它，你便永遠(yuǎn)都只能活于陰影之中。反之，當(dāng)你戰(zhàn)勝它后，以樂(lè)觀之心看待世界萬(wàn)物，持續(xù)地向前邁進(jìn)，有的只是距離的差異，但這差異卻是在所難免的。

以無(wú)畏的精神觀察這個(gè)世界，我們才能在人生這條道路上越走越遠(yuǎn)，才能走出屬于自己的精彩人生。我們每個(gè)人都不一樣，哪兒不一樣呢?不只是相貌的差異，我們每個(gè)人都有不同的境遇，不同的追求與目標(biāo)。當(dāng)然，還有我們不同的心境與性格。

但是，無(wú)一例外，用微笑對(duì)待萬(wàn)物，以樂(lè)觀之心感悟這個(gè)世界才是根本，它的作用就如建房的地基，發(fā)光發(fā)熱，是支撐我們不斷進(jìn)步的根本!

所以，讓我們保持微笑，以樂(lè)觀的心去迎接未知的挑戰(zhàn)吧!

以微笑為話(huà)題高三作文4

浩大的宇宙中幸存的我們應(yīng)該感謝上蒼給我們面對(duì)困難的機(jī)會(huì)——題記

我們應(yīng)該慶幸爸爸在茫茫云海中與媽媽相遇，我們應(yīng)該慶幸，我們?cè)谝詢(xún)|計(jì)數(shù)的精子中來(lái)到母親的子宮，我們應(yīng)該慶幸我們沒(méi)有受到外界的傷害而安全的來(lái)到世界，我們應(yīng)該慶幸我們的四肢健全身體健康，我們有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)微笑的去面對(duì)我們遇到的困難呢?

我們深知沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，畢竟沒(méi)有驚波駭浪的大海就沒(méi)有昨日的激昂，沒(méi)有漫天飛舞的飛沙沙漠就失去了昨日的雄渾。21世紀(jì)的我們都在父母的襁褓中生活著，離開(kāi)這溫室，我們會(huì)抱怨世間太多的算計(jì)與打擊，太多的人心險(xiǎn)惡，太多的紛爭(zhēng)，太多的失敗與抉擇，不會(huì)分析，不會(huì)解決，更不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與微笑地面對(duì)。我們哪知躲避帶來(lái)的不會(huì)是成功呢?我們沒(méi)有膽量嘗試，沒(méi)有信心面對(duì)，所以不會(huì)成長(zhǎng)不會(huì)收獲，我們哪知人生恰似一片廣闊的戈壁灘，需要我們我們嘗試的經(jīng)驗(yàn)之花植入我們這片神奇的沙灘上呢，我們需要的是成長(zhǎng)為極富生命力的仙人掌，不需要溫室，自己自由的摸索一條自己的道路，一路上需要我們披荊斬棘，微笑面對(duì)，勇敢面對(duì)。當(dāng)某一天我們回頭追憶我們走過(guò)的路時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們成長(zhǎng)的腳印，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的偉大，因?yàn)槲覀兘ㄔ炝艘粋€(gè)屬于我們自己的花海。

微笑并不困難，面對(duì)并不可怕，困難的是我們擔(dān)心我們不會(huì)微笑，我們害怕會(huì)失敗，所以我們總會(huì)在失敗之前想好失敗，在嘗試之前想好最壞的結(jié)果，在我們權(quán)衡時(shí)，我們還是會(huì)選擇逃避才是讓自己不受傷害的方法，可是，青春害怕的不是嘗試后的失敗，而是沒(méi)面對(duì)的后悔!

我們擁有青春的活力，青春似火，讓我們?nèi)紵で榈幕鹧?，青春似風(fēng)，把我們吹向夢(mèng)的天空，青春似雷，敲醒我們懦弱的心，青春似雨，澆灌我們枯萎的心房……我們應(yīng)該微笑的面對(duì)生活中的種種困難與打擊，我們應(yīng)該微笑的面對(duì)生活中的破囧與難堪，我們應(yīng)該微笑的面對(duì)成功的驕傲與喜悅，我們應(yīng)該微笑的面對(duì)……如果生活給你一百分的打擊，我們能以一千分的信心，一萬(wàn)分的勇敢，加上一億分的努力去面對(duì)，去微笑的面對(duì)。因?yàn)樵诤棋挠钪嬷杏心敲匆粋€(gè)我，有那么個(gè)困難等著我。

也許微笑面對(duì)真的不難么難!

以微笑為話(huà)題高三作文5

芬奇筆下的名畫(huà)《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恒的，神秘的，可現(xiàn)實(shí)生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀!

“一笑泯恩仇”這個(gè)詞說(shuō)得太好了，這句話(huà)讓我想起了我和我的小伙伴的那一次吵架，當(dāng)時(shí)我們倆吵得很兇。后來(lái)，都稍微平靜了一下，我的小伙伴向我走過(guò)來(lái)，我以為她還想跟我吵，我就早已準(zhǔn)備好該怎么對(duì)付了，沒(méi)想到她那雙溫柔的眼睛看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你還能做我的好朋友嗎?”看著她臉上的微笑和聽(tīng)到了道歉的這句話(huà)，我深深地被感動(dòng)了，我也微笑著對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我也有不對(duì)”，俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎?就這樣，我們用微笑這個(gè)武器解開(kāi)了彼此的心結(jié)，又手拉手成了好朋友。

微笑，給了我很大的鼓勵(lì)。再一次語(yǔ)文課堂上，老師叫同學(xué)回答問(wèn)題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經(jīng)有答案了，但我沒(méi)有自信，不知道對(duì)錯(cuò)，還面對(duì)這么多同學(xué)，我的心很緊張，怕說(shuō)錯(cuò)很難堪，就在我不知所措時(shí)，邱老師用溫柔的眼睛看著我，微笑地說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，相信自己能行?！蔽铱粗蠋煖厝岬奈⑿?，心里感到暖暖的，我終于戰(zhàn)勝膽怯，把這個(gè)答案斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了出來(lái)，老師再次對(duì)我微笑：“你的答案很好，你已經(jīng)勇敢邁出一小步，相信你你一定會(huì)邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對(duì)自己充滿(mǎn)信心。

微笑給了我勇氣，還記得在我小時(shí)候生病的時(shí)，媽媽帶我去醫(yī)院打針，當(dāng)時(shí)我害怕得大哭起來(lái)，這時(shí)一位漂亮的護(hù)士阿姨拿著針走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要學(xué)勇敢點(diǎn)，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會(huì)被人笑的哦，來(lái)，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點(diǎn)好不好”。我停止了哭泣，看著阿姨，不知哪來(lái)的勇氣，勇敢的把小手伸過(guò)去，面對(duì)阿姨甜甜的微笑，拿針搓進(jìn)去，我似乎沒(méi)感覺(jué)到痛。

一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵(lì)。一個(gè)陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多么大啊!只要人人都微笑著面對(duì)生活，那么社會(huì)一定會(huì)變得更美好，更和諧。