第一篇：北京的古塔閱讀答案參考

北京的佛塔在建筑材料的使用上，是隨著建筑材料與建筑技術(shù)不斷發(fā)展而變化的，塔的形式和結(jié)構(gòu)也隨之在不斷變化，下面給大家分享一些關(guān)于北京的古塔閱讀答案參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《北京的古塔》閱讀材料

東漢時(shí)期洛陽(yáng)白馬寺建造了中國(guó)最早的佛塔，而北京地區(qū)最早修建的佛塔，是隋朝幽州節(jié)制竇抗督建的憫忠寺的多寶木塔，不幸的是唐文宗太和八年(公元834年)，木塔被火焚毀。

北京的佛塔在建筑材料的使用上，是隨著建筑材料與建筑技術(shù)不斷發(fā)展而變化的，塔的形式和結(jié)構(gòu)也隨之在不斷變化。

中國(guó)自東漢至南北朝時(shí)期，建塔用的材料多為木材，塔的結(jié)構(gòu)也多是木制結(jié)構(gòu)。根據(jù)史料記載，北京早期的塔也為木塔，如法源寺就曾有一座隋朝的用來(lái)存放佛舍利的五層木塔。木質(zhì)結(jié)構(gòu)的塔雖然具有抗震力強(qiáng)和便于登臨遠(yuǎn)眺的特點(diǎn)。但防火功能差，一旦遭受火焚，便無(wú)法撲救。

用磚石作為建筑材料來(lái)建塔，是中國(guó)建塔史上的一大進(jìn)步。由于磚石具有防火性好、不怕蟲(chóng)蛀等特點(diǎn)，從唐代以來(lái)使用磚石等建筑材料建筑的塔就越來(lái)越多了。北京唐代石塔類(lèi)型為密檐式和亭閣式兩種。密檐式石塔由塔基、佛龕式塔檐和寶瓶式塔剎組成。北京唐代密檐式石塔的塔基非常簡(jiǎn)單，只有兩層相疊的四方形石板組成，并且很矮小，很不顯眼。檐與檐之間的塔身距離很短，各層檐下都不開(kāi)門(mén)窗，有的只開(kāi)一個(gè)小孔。塔身為佛龕式，在龕門(mén)的兩側(cè)各雕刻一尊護(hù)法金剛力士像，在塔身外側(cè)石壁上，鐫刻著碑文題記，這是唐代石塔的一大特點(diǎn)。亭閣式的塔基和塔身比分與密檐式相同，塔頂部分為歇山廡殿式，頂上分為四條垂脊，并雕刻瓦壟、勾頭、滴水等構(gòu)件。塔檐下雕刻仿木式椽頭、角梁等。

遼金兩代類(lèi)型比較豐富，不但有樓閣式、亭閣式、密檐式、花式塔，還有經(jīng)幢式的石塔。在建筑材料上廣泛使用磚、石、木等材料混合建造。唐代磚石結(jié)構(gòu)的塔幾乎都是四方形。到了遼代由四方形發(fā)展到了六角形、八角形。

元代從尼泊爾引進(jìn)一種覆缽式塔，還建造了造型獨(dú)特的塔門(mén)。隨著藏傳佛教的流行，覆缽式塔開(kāi)始成為元代的主流。覆缽式塔身和塔基座上雕刻的裝飾較少，主要有獅子、大象等。北京地區(qū)的藏傳佛塔主要用磚材建造，也有一部分用琉璃材料，外表十分美觀。大多數(shù)塔表面都涂飾白灰，成為白塔。

明清兩代在建塔的形式上，在磚石砌成的樓閣式的基礎(chǔ)上，在塔身外面貼以琉璃磚，建造成新穎別致的樓閣式琉璃塔。

八大處?kù)`光寺的佛牙舍利塔，是新中國(guó)成立之后北京建造的唯一一座佛塔。

《北京的古塔》閱讀題目

6.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)()

A.北京修建的最早的佛塔是竇抗督建的憫忠寺的多寶木塔。

B.唐代密檐式佛塔的塔身的龕門(mén)兩側(cè)各雕一尊金剛力士像。

C.遼金石塔的類(lèi)型有樓閣式、亭閣式、密檐式、花式四種。

D.元代佛塔建筑形式的主流是有藏傳佛教風(fēng)格的覆缽式塔。

7.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)()

A.北京佛塔形制的變化是隨著統(tǒng)治者的愛(ài)好而改變的。

B.中國(guó)唐以前的佛塔多為抗震功能好便于登臨的木塔。

C.從唐代開(kāi)始中國(guó)佛塔由木制發(fā)展為使用磚石等材料。

D.明清兩代所建的佛塔多為新穎別致的樓閣式琉璃塔。

8.根據(jù)上文中對(duì)不同時(shí)期佛塔特點(diǎn)的介紹，下面材料中的佛塔應(yīng)該屬于哪個(gè)時(shí)代?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出你的依據(jù)。(12分)

天寧寺塔，為八角十三層密檐式磚塔。各層塔檐的角梁皆為木質(zhì)。天寧寺塔建于一個(gè)方形磚砌的大平臺(tái)上，平臺(tái)上為八角形須彌座，下層基座各面以短柱隔成六座壺門(mén)形龕。龕與龕之間雕纏枝蓮，轉(zhuǎn)角處浮雕金剛力士像;上層基座較小，每面也以短柱隔為五座壺門(mén)形龕，龕內(nèi)浮雕坐佛，龕與龕之間及轉(zhuǎn)角處均浮雕金剛力士像。塔頂?shù)乃x為磚制兩層八角仰蓮座，上承寶珠!

答：__________________________________________________________________

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《北京的古塔》閱讀答案

6.答案 C

解析 與原文倒數(shù)第四段內(nèi)容不符。

7.答案 A

解析 原文無(wú)此內(nèi)容，無(wú)中生有。

8.答案 時(shí)代：遼金時(shí)期(遼代)

依據(jù)：八角形塔;建筑材料上廣泛使用磚、木等材料混合建造。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題12分，點(diǎn)出時(shí)代4分，指出1點(diǎn)依據(jù)得4分)

北京的古塔閱讀答案參考

第二篇：古橋古塔教案

《古橋古塔》

一、教材分析 悠久的歷史，古老的文明說(shuō)不盡北京盧溝橋石獅子的千姿百態(tài)，道不完大雁塔玄奘取經(jīng)的故事傳說(shuō)，在古老的中國(guó)大地，到處是美麗的風(fēng)景，古橋古塔皆在圖畫(huà)中。課文中，首先通過(guò)展開(kāi)橋和塔的歷史、人文、藝術(shù)等方面的探索，激發(fā)對(duì)古橋、古塔知識(shí)的探索熱情、了解建筑與生態(tài)的密切關(guān)系、環(huán)保意識(shí)、對(duì)橋、塔外觀的審美意識(shí)，進(jìn)而用繪畫(huà)的形式勾畫(huà)橋與塔的結(jié)構(gòu)特征，再來(lái)引導(dǎo)學(xué)生尋找合適的材料，試著動(dòng)手做一做。以達(dá)到循序漸進(jìn)，深入淺出，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求的效果。

教學(xué)活動(dòng)定位：學(xué)習(xí)的歷史，橋、塔的種類(lèi)、起源、作用、外觀與基本結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)收集資料，總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果；理解建筑藝術(shù)與環(huán)境的和諧美的重要性，建立環(huán)保意識(shí)；利用紙材進(jìn)行立體的橋和塔的制作。課時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí)：

二、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：收集有關(guān)古橋、古塔的資料：

2．能力目標(biāo)：嘗試制作和繪畫(huà)出一座有創(chuàng)意的橋或塔的模型，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

3．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)古橋、古塔知識(shí)的探索熱情，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的喜愛(ài)之前。

教學(xué)重難點(diǎn)：動(dòng)手制作橋或塔

三、課前準(zhǔn)備

學(xué)生：1.查詢橋和塔建筑資料或有關(guān)的歷史，故事等等（可從過(guò)去學(xué)過(guò)的課文中、圖書(shū)館、網(wǎng)上查找）。

2.常規(guī)繪畫(huà)用具、剪刀、膠水等。

教師：1.查找古橋、古塔建筑資料，做相關(guān)的課件。2.紙質(zhì)梁折疊嘗試。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

多姿多彩的古橋古塔點(diǎn)綴著祖國(guó)的美好山河，成為旅游勝地的人文景觀。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們腳下每一寸土地都是美的風(fēng)景，古橋古塔皆在圖畫(huà)中。今天老師帶大家去認(rèn)識(shí)一下我國(guó)一些有名的古橋古塔。（板書(shū)課題）

二、欣賞

1、首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的四大古橋

河北的趙州橋，北京的盧溝橋，廣東的廣濟(jì)橋，廣西的風(fēng)雨橋。（出示圖片介紹）

2、認(rèn)識(shí)頤和園十七孔橋（出示圖片介紹）

3、歸納出橋的結(jié)構(gòu)：橋基、橋身、橋墩、橋洞、欄桿等組成；橋的類(lèi)型：廊橋、拱橋、吊橋、九曲橋等。

4、認(rèn)識(shí)中國(guó)一些有名的古塔（出示圖片介紹）開(kāi)封的鐵塔

河北正定城廣惠寺花塔

北京八大處?kù)`光寺佛牙舍利塔

5、認(rèn)識(shí)開(kāi)封的鐵塔, 河北正定城廣惠寺花塔, 北京八大處?kù)`光寺佛牙舍利

6、歸納出塔的建造材料分木塔、石塔、金屬塔等。

三、制作：

1、小組討論，分工。

2、小組合作制作，教師巡視指導(dǎo)。

3、作品展示，說(shuō)說(shuō)自己的制作特點(diǎn)。

4、評(píng)獎(jiǎng)

四、小結(jié)

5、動(dòng)手做一做：折疊簡(jiǎn)易的紙質(zhì)古橋和古塔。（1）教師示范講解折疊橋、塔的基本方法。

（2）學(xué)生做一做 ：運(yùn)用各種方法，折疊紙質(zhì)橋。步驟：折紙；成型；裝飾。(3)師適時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

六、課后拓展

1.注意觀察我們平時(shí)所遇到的橋與塔，繼續(xù)收集古橋、古塔資料。2.折或畫(huà)一新型現(xiàn)代橋（獨(dú)立或自由組合小組完成）。3.展示所有作品、資料

4.風(fēng)雨橋：坐落在廣西三江縣的程陽(yáng)村邊的林溪河上，全橋?yàn)槭漳久嫱唔斀Y(jié)合而成。橋上建有五座寶塔形狀的樓亭，可避風(fēng)雨。整座橋無(wú)一鐵釘，全用桁槽銜接，它斜穿直套、縱橫交錯(cuò)，十分精致牢固。

三、課前準(zhǔn)備

學(xué)生：1.查詢橋和塔建筑資料或有關(guān)的歷史，故事等等（可從過(guò)去學(xué)過(guò)的課文中、圖書(shū)館、網(wǎng)上查找）。

2.常規(guī)繪畫(huà)用具、剪刀、膠水等。

教師：1.查找古橋、古塔建筑資料，做相關(guān)的課件。2.紙質(zhì)梁折疊嘗試。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

多姿多彩的古橋古塔點(diǎn)綴著祖國(guó)的美好山河，成為旅游勝地的人文景觀。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們腳下每一寸土地都是美的風(fēng)景，古橋古塔皆在圖畫(huà)中。今天老師帶大家去認(rèn)識(shí)一下我國(guó)一些有名的古橋古塔。（板書(shū)課題）

二、欣賞

1、首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的四大古橋

河北的趙州橋，北京的盧溝橋，廣東的廣濟(jì)橋，廣西的風(fēng)雨橋。（出示圖片介紹）

2、認(rèn)識(shí)頤和園十七孔橋（出示圖片介紹）

3、歸納出橋的結(jié)構(gòu)：橋基、橋身、橋墩、橋洞、欄桿等組成；橋的類(lèi)型：廊橋、拱橋、吊橋、九曲橋等。

4、認(rèn)識(shí)中國(guó)一些有名的古塔（出示圖片介紹）開(kāi)封的鐵塔

河北正定城廣惠寺花塔

北京八大處?kù)`光寺佛牙舍利塔

5、認(rèn)識(shí)開(kāi)封的鐵塔, 河北正定城廣惠寺花塔, 北京八大處?kù)`光寺佛牙舍利

6、歸納出塔的建造材料分木塔、石塔、金屬塔等。

三、制作：

1、小組討論，分工。

2、小組合作制作，教師巡視指導(dǎo)。

3、作品展示，說(shuō)說(shuō)自己的制作特點(diǎn)。

4、評(píng)獎(jiǎng)

四、小結(jié)

5、動(dòng)手做一做：折疊簡(jiǎn)易的紙質(zhì)古橋和古塔。（1）教師示范講解折疊橋、塔的基本方法。

（2）學(xué)生做一做 ：運(yùn)用各種方法，折疊紙質(zhì)橋。步驟：折紙；成型；裝飾。(3)師適時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

六、課后拓展

1.注意觀察我們平時(shí)所遇到的橋與塔，繼續(xù)收集古橋、古塔資料。2.折或畫(huà)一新型現(xiàn)代橋（獨(dú)立或自由組合小組完成）。3.展示所有作品、資料

4.風(fēng)雨橋：坐落在廣西三江縣的程陽(yáng)村邊的林溪河上，全橋?yàn)槭漳久嫱唔斀Y(jié)合而成。橋上建有五座寶塔形狀的樓亭，可避風(fēng)雨。整座橋無(wú)一鐵釘，全用桁槽銜接，它斜穿直套、縱橫交錯(cuò)，十分精致牢固。

第三篇：古塔中學(xué)安全工作總結(jié)

古塔中學(xué)安全工作總結(jié)

（2013--2014學(xué)年第一學(xué)期）

我校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)做以總結(jié)。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各部室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同巡邏、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

5、認(rèn)真做好消防安全宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校以11月的“消防安全宣傳教育月活動(dòng)”為契機(jī),組織學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練,避震疏散演練以及應(yīng)急疏散演練。

6.認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行安全隱患的常規(guī)排查工作。對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

7、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。

8、提倡學(xué)生步行上學(xué),對(duì)居住較遠(yuǎn)的學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，不容許學(xué)生乘坐“三無(wú)車(chē)輛”上學(xué)、回家。

9、堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)檢查。全面落實(shí)月報(bào)、周查,日統(tǒng)計(jì)。做好安全日志的常規(guī)工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)教室火爐進(jìn)行每日一查，以免發(fā)生火災(zāi)。

總之,雖然我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

古塔中學(xué) 2013.12

第四篇：家鄉(xiāng)的古塔

家鄉(xiāng)的古塔

前些天，學(xué)校舉辦了“家鄉(xiāng)文化大搜索”活動(dòng)，大家的收獲都不少，今天為了更深一層的了解家鄉(xiāng)文化，我們紅領(lǐng)巾廣播站的小記者決定去家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)源影寺塔去做一次調(diào)查。去之前，我們小記者開(kāi)了一個(gè)會(huì)，來(lái)總結(jié)一下自己知道的家鄉(xiāng)文化知識(shí)，身為大隊(duì)長(zhǎng)的韓雪擔(dān)任我們的組長(zhǎng)，會(huì)上我們各自說(shuō)了自己了解的家鄉(xiāng)文化，有文化悠史的秧歌藝術(shù)，秀麗多姿的葡萄溝，佛教重地水巖寺等各種文化，當(dāng)我們做完準(zhǔn)備，就出發(fā)了。

我們一路步行來(lái)到源影寺，看到了雄偉的古塔和塔下西側(cè)的古井，這里的工作人員還為我們?cè)敿?xì)講解了一番，這個(gè)地方原來(lái)是個(gè)佛地，塔建于金代，距今以有1000年代的歷史，磚木結(jié)構(gòu)，實(shí)心實(shí)檐，八面13層，高36米，檐櫞3360根，飛橡208根，塔造型優(yōu)美，在塔座上更有精美雕刻，東西南北刻有正門(mén)，還有四個(gè)側(cè)門(mén)，有四個(gè)小佛上面像是個(gè)亭臺(tái)樓閣還說(shuō)這是象征著神圣住的地方。工作人員不僅為我們講解，還詳細(xì)的解答了我們的疑問(wèn)。關(guān)于塔的傳說(shuō)還為我們講了幾個(gè)。接著是自由活動(dòng)，親自去了了解這個(gè)遺產(chǎn)。我來(lái)到古井旁，往下小心的一看，哇！好深，在井旁邊還有石碑，上面有模糊的文字，接著，我走上臺(tái)階，親自摸一摸這壯觀的古塔，我突然發(fā)現(xiàn)這座塔有些斜，工作人員說(shuō)，這是因?yàn)殚L(zhǎng)期的時(shí)間和自然災(zāi)害而導(dǎo)致的，現(xiàn)在這座塔的傾斜度已經(jīng)有85公分了。

時(shí)間過(guò)的很快，馬上集合了，我戀戀不舍地離開(kāi)這個(gè)寶貴的文化文化遺產(chǎn)，這次調(diào)查活動(dòng)讓我受益匪淺，我將把這些知識(shí)帶回學(xué)校和大家一起分享。

作者：斤欠

時(shí)間：2008年

第五篇：古塔殘聯(lián)“十一五”康復(fù)工作總結(jié)

古塔殘聯(lián)“十一五”期間

康復(fù)工作總結(jié)

今年是“十一五”的收官之年，五年來(lái)，我們古塔殘聯(lián)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市殘聯(lián)的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)區(qū)、街道殘聯(lián)同志的齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，圓滿完成了康復(fù)工作的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，康復(fù)工作得到殘疾人的歡迎和贊許，取得了良好的社會(huì)效益。今年，我區(qū)“創(chuàng)建全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)達(dá)標(biāo)區(qū)”工作已經(jīng)全面啟動(dòng)，此項(xiàng)工作正在順次展開(kāi)。

截止到目前，我區(qū)為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)1萬(wàn)余人次；精神病患者監(jiān)護(hù)7350人次，貧困精神病患者免費(fèi)服藥425人次，特困精神病患者免費(fèi)住院救助10人；實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)450例，其中貧困白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)115例，特困白內(nèi)障患者免費(fèi)復(fù)明手術(shù)50例，低視力者配戴助視器30件，培訓(xùn)低視力者家長(zhǎng)15名，盲人定向行走訓(xùn)練18名；聾兒康復(fù)訓(xùn)練25人次，聾兒家長(zhǎng)培訓(xùn)25人次，彩金項(xiàng)目救助貧困聾兒16名；肢體殘疾人社區(qū)、家庭康復(fù)訓(xùn)練50名，肢體殘疾人兒童康復(fù)訓(xùn)練10名；智殘兒童康復(fù)訓(xùn)練30人次，家長(zhǎng)培訓(xùn)10人次；免費(fèi)為貧困殘疾人配發(fā)輔助器具105件，普及型假肢裝配20例。

一、提高認(rèn)識(shí)，明確殘疾人康復(fù)工作任務(wù)

康復(fù)工作是殘聯(lián)工作的中心任務(wù)和永恒主題，為此我們抓社區(qū)康復(fù)這一著力點(diǎn)，將殘疾人康復(fù)服務(wù)納入社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，切實(shí)融入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)之中。

我們通過(guò)采取集中、分散、以會(huì)代訓(xùn)等各種形式，不斷提高殘疾人工作者的認(rèn)識(shí)，通過(guò)外出學(xué)習(xí)、參觀開(kāi)闊視野，掌握過(guò)硬的康復(fù)工作本領(lǐng)，樹(shù)立了信心，鼓舞了士氣。

我們充分發(fā)揮社區(qū)康復(fù)服務(wù)中心的作用，為殘疾人制定康復(fù)計(jì)劃和方法，康復(fù)員定期上門(mén)為殘疾人指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人 1

康復(fù)訓(xùn)練效果，提高了康復(fù)服務(wù)質(zhì)量，使更多的殘疾人得到有效的社區(qū)康復(fù)服務(wù)，推動(dòng)全區(qū)的社區(qū)康復(fù)工作向廣度和深度發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)。

二、采取措施，出色完成殘疾人康復(fù)任務(wù)

通過(guò)認(rèn)真籌劃，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化管理，有效地促進(jìn)了重點(diǎn)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

1、全面開(kāi)展精神病防治康復(fù)工作。根據(jù)殘疾人事業(yè)“十一五”計(jì)劃綱要的精神，我們制定了古塔區(qū)精防的工作任務(wù)指標(biāo)及措施，古塔殘聯(lián)進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底工作，并建立了規(guī)范的貧困精神病患者免費(fèi)服藥檔案，采取宣傳、回訪等措施，有效地提高了取藥、服藥率，精神病患者的病情得到了有效控制，使他們更好的融入社會(huì)。

2、開(kāi)展視力康復(fù)工作。為了開(kāi)展好此項(xiàng)工作，我們成立了白內(nèi)障復(fù)明工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管理事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，明確了具體責(zé)任人。我們印發(fā)了5000多份宣傳單，采取區(qū)、街道、社區(qū)層層負(fù)責(zé)的辦法，加大了宣傳力度。五年來(lái)，我區(qū)共完成白內(nèi)障手術(shù)450例，脫殘、脫盲率達(dá)到98%，取得較好地社會(huì)效益。在開(kāi)展視力康復(fù)工作中，古塔殘聯(lián)工作者用電話逐個(gè)通知患者，集中組織人員，保證了選送對(duì)象及時(shí)手術(shù)。其中，此項(xiàng)活動(dòng)免費(fèi)為50名貧困白內(nèi)障患者實(shí)施手術(shù)，使其重見(jiàn)了光明，圓滿地完成了“十一五”的工作任務(wù)，得到了復(fù)明白內(nèi)障患者的交口稱(chēng)贊和社會(huì)的廣泛好評(píng)。

3、開(kāi)展聾兒康復(fù)工作。五年來(lái)，我們通過(guò)開(kāi)展或舉辦機(jī)構(gòu)康復(fù)、家庭康復(fù)、家長(zhǎng)培訓(xùn)班等形式，使25人次聾兒受訓(xùn)，有25人次聾兒家長(zhǎng)得到了培訓(xùn)，完成“十一五”任務(wù)要求。為提高聾兒入托、入學(xué)率，每年的愛(ài)耳日、助殘日和開(kāi)學(xué)前宣傳聾兒康復(fù)的重要性，在聾兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班上向家長(zhǎng)講解“十聾九不啞”的科學(xué)知識(shí)，根據(jù)各街道篩查的聾兒名單，不辭辛苦到聾兒家里，做家長(zhǎng)的思想工作，動(dòng)員聾兒進(jìn)語(yǔ)訓(xùn)部就學(xué)，完善了殘疾兒童早

發(fā)現(xiàn)、早確診、早干預(yù)制度。

4、殘疾人輔具供應(yīng)服務(wù)

我們深入殘疾人家庭，收集殘疾人對(duì)用品用具的需求信息，根據(jù)殘疾人的需求，嘗試開(kāi)展個(gè)性化用品用具配發(fā)，免費(fèi)為貧困殘疾人配發(fā)輔助器具105件。

5、康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)

我區(qū)殘疾人在康復(fù)中心、社區(qū)和家庭內(nèi)接受了康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)與訓(xùn)練，其中接受肢體殘疾人康復(fù)訓(xùn)練50名；肢殘兒童康復(fù)訓(xùn)練10名；接受智力殘疾兒童訓(xùn)練30人次，培訓(xùn)智殘兒童家長(zhǎng)10人次；完成假肢安裝20名，圓滿完成了“十一五”康復(fù)服務(wù)的任務(wù)要求。

三、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造殘疾人康復(fù)工作的氛圍

一是古塔區(qū)殘聯(lián)牢牢把握“行動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)精神健康”這個(gè)活動(dòng)主題，加大宣傳力度，凝集社會(huì)各界力量，共同參與，確保活動(dòng)開(kāi)展得精彩紛呈，并取得實(shí)效。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，五年來(lái)，在世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)期間，我區(qū)共發(fā)放精神衛(wèi)生知識(shí)宣傳資料6426份，張貼宣傳畫(huà) 855張，接待咨詢?nèi)藬?shù)6485人次，為貧困精神病患者免費(fèi)送藥425名。

二是組織了每年的3月3的“愛(ài)耳日”和6月6的“愛(ài)眼日”的活動(dòng)。古塔區(qū)殘疾人工作者開(kāi)展了形式多樣的宣傳教育、走訪慰問(wèn)活動(dòng)，提高了廣大市民愛(ài)護(hù)耳朵和眼睛的有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)。每年的“愛(ài)耳日”都開(kāi)展了愛(ài)耳衛(wèi)生知識(shí)講座、宣傳咨詢，掛出宣傳條幅，發(fā)放宣傳單，展示宣傳畫(huà)版，大力宣傳保護(hù)耳朵的防治方法律，組織義務(wù)心理咨詢，為前來(lái)就診的患者提供了康復(fù)咨詢，提高社會(huì)各界對(duì)耳朵衛(wèi)生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)聾人的理解和關(guān)愛(ài)；據(jù)統(tǒng)計(jì)，五年中，“愛(ài)眼日”期間全區(qū)共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)500多條、橫幅200余幅，區(qū)殘聯(lián)與眼科醫(yī)院上街開(kāi)展了咨詢、義診活動(dòng)總計(jì)達(dá)到25次，通過(guò)多種方式的宣傳和介紹，進(jìn)一步增強(qiáng)了人們愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，尤其是廣大青少年知曉了

愛(ài)護(hù)眼睛、預(yù)防近視的重要性，“愛(ài)眼日”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)推動(dòng)我區(qū)防盲治盲工作起到了積極的作用，達(dá)到了預(yù)期的目的。

通過(guò)多種形式活動(dòng)的開(kāi)展，讓全社會(huì)都知道殘疾人康復(fù)工作是殘疾人回歸主流社會(huì)、平等參與社會(huì)生活，提高生存質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的前提和基礎(chǔ)；喚醒和增強(qiáng)了殘疾人自我康復(fù)意識(shí)和能力，提高了殘疾人對(duì)康復(fù)需求的積極性。

四、面對(duì)困難，采取有效措施做好康復(fù)工作

雖然“十一五”期間，我古塔區(qū)殘聯(lián)取得了可喜的成績(jī)，但也還存在很多困難和問(wèn)題：

一是殘疾人社區(qū)康復(fù)仍須進(jìn)一步發(fā)展，目前，雖然我區(qū)9個(gè)街道52個(gè)社區(qū)建立了殘疾人社區(qū)康復(fù)服務(wù)站，并配發(fā)康復(fù)器材，但社區(qū)康復(fù)工作的長(zhǎng)效機(jī)制仍需進(jìn)一步完善發(fā)展，康復(fù)工作的社區(qū)化需要進(jìn)一步提高。

二是殘疾人康復(fù)經(jīng)費(fèi)短缺，隨著殘疾人康復(fù)工作領(lǐng)域的拓展，現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)越來(lái)越不能滿足工作的需要，經(jīng)費(fèi)不足成了制約康復(fù)工作發(fā)展的瓶頸。

對(duì)此，在我們加強(qiáng)殘疾人康復(fù)服務(wù)保障體系建設(shè)的同時(shí)，不斷改善我們工作中的不足，克服眼前的困難，在今后的工作中加大力度，采取有效措施，進(jìn)一步把殘疾人康復(fù)工作落到實(shí)處，為早日實(shí)現(xiàn)我區(qū)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)而努力奮斗！

古塔區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)

二○一○年九月二十五日