柳林風(fēng)聲讀后感15篇

柳林風(fēng)聲讀后感1

《柳林風(fēng)聲》講了四個(gè)要好的小動(dòng)物——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在河畔柳林間的經(jīng)歷與友情的故事。我喜歡在暖暖的陽(yáng)光下，躺在青草地上，閉上眼睛傾聽它們的故事。親切、溫馨、心情激蕩，讓我神游其中。

讓我到這向往已久的柳林河畔：“處處看到鳥兒在筑巢，花兒在吐蕊，樹葉兒也一葉葉地舒展開來(lái)——萬(wàn)事萬(wàn)物都是那么快活忙碌、欣欣向榮?！痹诹肿拥呐赃?，就是漲滿水彎彎曲曲的河流，我在這里，沿路追逐嬉戲，我一會(huì)兒笑呵呵地抓住某樣?xùn)|西，一會(huì)兒又哇哈哈地把它放走，再?zèng)_上前去糾纏新的玩伴，他們掙脫開來(lái)，馬上又被我抓住。我沿著河畔快步奔跑，等終于跑累了，我就在河岸邊坐下來(lái)。如果我愿意，我可以駕著小船游蕩在這波光粼粼的河上，我可以深入河流的歡暢地帶，我朝蘆葦叢里豎起耳朵，間或聽到風(fēng)在蘆葦稈間不斷地傾訴低語(yǔ)······在柳林河畔我生活的多么快樂(lè)。

在這么美，這么自由的柳林河畔中，我并不孤單。我有四個(gè)可愛的朋友；肥嘟嘟、毛皮光溜的善良鼴鼠，小眼睛、機(jī)靈透頂?shù)穆斆骱邮螅难劬Α喩砀泶竦腵淘氣蛤蟆，走路笨重、力大無(wú)比的威嚴(yán)獾。我們五個(gè)并不完美，蛤蟆會(huì)批評(píng)我的膽小謹(jǐn)慎；老獾會(huì)為蛤蟆的莽撞挑起的事端賠禮道歉；鼴鼠會(huì)精心修補(bǔ)漏船，嘟囔我們笨手笨腳；我會(huì)埋怨老獾做事緩慢，有多少戰(zhàn)機(jī)讓它貽誤；河鼠迎著夕陽(yáng)，會(huì)為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐······在柳林河畔這個(gè)世界里，我們無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

《柳林風(fēng)聲》創(chuàng)造了一個(gè)我們向往的天堂——柳林河畔；《柳林風(fēng)聲》又帶給我們四個(gè)心靈的摯友——正義的獾，善良的鼴鼠，樂(lè)于助人的河鼠，淘氣的蛤蟆。

讀《柳林風(fēng)聲》就像與朋友談?wù)撐覀兊耐拢H切、溫馨、快樂(lè)、美好，一切都在我們的想象之中。

柳林風(fēng)聲讀后感2

《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫給六歲兒子的信改編而成的著作。它講述的是柳林里小動(dòng)物們有趣的故事。

這個(gè)故事把我們帶到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹林，我好像也是這里的居民。這里有膽小怕事、偏偏生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠；熱情好客，充滿浪漫情趣的河鼠；行俠仗義，具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾和喜愛吹牛顯擺，追求時(shí)髦的.富二代蟾蜍。

其中，我最喜歡的獾，他是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時(shí)他也樂(lè)于助人。他千方百計(jì)，費(fèi)盡心思幫蟾蜍改掉壞毛病，還出謀劃策幫蟾蜍奪回蟾宮。

故事的開始蟾蜍常愛惹事生非，獾、河鼠和鼴鼠試圖去勸說(shuō)蟾蜍改掉惡習(xí)，但一切都是徒勞。后來(lái)三個(gè)輪流看守蟾蜍，可是還是讓他逃了出來(lái)。蟾蜍偷車、入獄，但很快又逃了出來(lái)。當(dāng)他回到柳林時(shí)，才得知黃鼠狼和白鼬霸占了蟾宮。于是獾、河鼠、鼴鼠和蟾蜍一起想方設(shè)法把蟾宮奪了回來(lái)，蟾蜍也被他們的友誼變成了一只好蟾蜍。

我也有一群這樣的朋友。暑假的一天，我們幾個(gè)朋友約在一起玩，開始打籃球，然后看到旁邊的單杠，我們就跑過(guò)去，弈韜高興的說(shuō)：“我們來(lái)吊單杠吧！”說(shuō)完就爬了上去，我們幾個(gè)都爬上去玩了起來(lái)，忽然“嘭”的一聲，弈韜掉了下來(lái)，臉色蒼白，好久才哭出聲來(lái)。這時(shí)有的蹲下來(lái)安慰他，問(wèn)他哪不舒服，有的趕快叫來(lái)了大人。后來(lái)大家一起把他送往醫(yī)院，還好醫(yī)生說(shuō)只是扭傷，擦點(diǎn)藥就好了。我把家里最好的跌打藥找出來(lái)，給弈韜涂上。我們這群朋友，平時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是互相幫助的。

《柳林風(fēng)聲》告訴我們朋友之間要互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們的生活才會(huì)更加美好。

柳林風(fēng)聲讀后感3

曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一本好書,就是一輪太陽(yáng),照耀我們成長(zhǎng)。在這個(gè)繽紛多彩的寒假里,我就讀到了一本好書, 英國(guó)作家 格雷厄姆的作品——《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了勤勞、本分、善良、溫和的鼴鼠;機(jī)智聰明的樂(lè)天派河鼠;熱情好客、貪慕虛榮的蟾蜍;還有一位 不 好社交卻又有著絕對(duì)威望的老獾。書中主要講了蟾蜍先生因迷戀汽車而被誤認(rèn)為偷車賊,又因?yàn)槠涮焐埠每淇淦湔劧米锪司?被糊涂的法官判了重刑,關(guān)進(jìn)了地牢,后來(lái)又在一位姑娘的幫助下成功越獄的故事。

書中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次,蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上,結(jié)果,被警察 攔 住了,還被送到警局接受盤問(wèn)。警察告訴蟾蜍他犯了偷汽車罪、違章駕駛危害 、公共安全罪、對(duì)警察蠻橫無(wú)禮罪。法官們商量了一下,說(shuō):“你一共要坐的.牢。”錄事先生馬上說(shuō):“湊個(gè)整數(shù),就吧。”哎呀,真是倒霉的蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬,關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……其實(shí),它并沒(méi)有預(yù)謀偷別人的車,也沒(méi)有想過(guò)遇到警察會(huì)頂撞,更沒(méi)有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判20年的監(jiān)禁……只是他一時(shí)沖動(dòng),一時(shí)糊涂。從這個(gè)小故事中我明白了,無(wú)論何時(shí)都不能放任自我。一旦做錯(cuò),無(wú)論你是故意還是無(wú)心的,都得接受懲罰。

這本書最初看來(lái)貌似平淡無(wú)趣,但接著看又峰冋路轉(zhuǎn),曲折迂回。它的魅力在于整個(gè)故事始終以情感人,朋友間的友誼、家的溫馨以及生活的智慧……總之,這個(gè)動(dòng)物的世界,也像人類社會(huì)一樣,冇忠有奸,形形色色,多姿多彩。但是,生活終究是快樂(lè)美好的,家也永遠(yuǎn)是最溫暖舒適的,朋友之間最終是真誠(chéng)閉結(jié)的!書中那如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情經(jīng)常圍繞在我腦海里,一個(gè)個(gè)小精靈經(jīng)常跳出書本進(jìn)入我的夢(mèng)中和我聊天。

柳林風(fēng)聲讀后感4

我喜歡的書有很多，其中《柳林風(fēng)聲》就是一本。它以童話故事的形式展現(xiàn)了友誼的奇跡。

這本書主要講了河鼠、鼴鼠還有獾，它們幫蛤蟆改過(guò)自新，奪回被占領(lǐng)的蛤蟆府，最后成為森林里的四位紳士的故事。蛤蟆開始是很自負(fù)的，而且不安于現(xiàn)狀，渴望冒險(xiǎn)。于是它偷竊、飆車、出車禍、入獄又越獄，給它和別人還有朋友們帶來(lái)了巨大的傷害，最后連自己的家也被占領(lǐng)了。還好它有好朋友獾、河鼠和鼴鼠，它們一起幫蛤蟆奪回了家。蛤蟆也改正了壞毛病，在森林里快快樂(lè)樂(lè)地生活著。

這本書看完以后，讓我感覺到：朋友之間真正的友誼永不磨滅，即使受到多大的阻礙，友誼永遠(yuǎn)是最堅(jiān)固的。這個(gè)世界上，沒(méi)有比真正的友誼更珍貴的了。真正的朋友，在你獲得成功的'時(shí)候，為你高興，而不是嫉妒；在你遇到不幸的時(shí)候，會(huì)給你鼓勵(lì)和支持；在你有缺點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)及時(shí)給你指出來(lái)，而不是故意貶低你，嘲笑你。

這本書中，讓我感受最深的就是鼴鼠和河鼠了。鼴鼠善于包容，蛤蟆在外面做了那么多的壞事，鼴鼠還一天想著蛤蟆，想讓它早點(diǎn)回來(lái)；河鼠善于指出朋友不好的習(xí)慣，是它讓蛤蟆改正了自己以前的錯(cuò)誤觀點(diǎn)；而蛤蟆，它善于聽別人的建議，及時(shí)改正自己錯(cuò)誤。這些我都要好好地學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)會(huì)包容，因?yàn)榕笥岩灿腥秉c(diǎn)，一味的指出朋友的缺點(diǎn)，甚至讓朋友經(jīng)常感到難堪，最后終將會(huì)失去友誼的。

“知音難遇，知己難求”。一個(gè)人要學(xué)會(huì)交朋友，要善于交朋友，要珍惜朋友間的友誼。否則，你就沒(méi)有知己和知音哦！

柳林風(fēng)聲讀后感5

正是春季大掃除的日子……我不禁翻開《柳林風(fēng)聲》這本書，深深陷了進(jìn)去。

《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。童話，是我們從小聽的多的故事的題材，所以這本書我百看不厭?，F(xiàn)在就讓我為你們慢慢介紹一下吧！

書中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)、貪財(cái)?shù)腵蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。

由于蟾蜍先生近一段時(shí)間迷上了汽車，對(duì)汽車的瘋狂失去了理智，看到?jīng)]有人看管，便開走了警察的汽車，結(jié)果被判入獄。蟾蜍先生十分絕望，悔恨地度過(guò)了好幾個(gè)星期。還好蟾蜍的女兒是個(gè)是個(gè)心地善良，喜愛動(dòng)物的人。他十分同情蟾蜍先生，決心幫他逃走。獄卒的女兒便讓蟾蜍先生打扮成了她的阿姨，讓他這樣逃走。蟾蜍先生聽話地打扮成了獄卒女兒的阿姨，可憐巴巴地讓司機(jī)帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒(méi)多久，警察們就追上來(lái)了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí)，火車?yán)锏捏蛤芗绷?，在這千鈞一發(fā)時(shí)，蟾蜍只好把事情的來(lái)龍去脈告訴給司機(jī)，司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī)，我一定會(huì)把蟾蜍交給警察?？伤緳C(jī)并沒(méi)有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個(gè)隧道，司機(jī)乘警察們沒(méi)出隧道時(shí)，把蟾蜍推進(jìn)小樹林里，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？

《柳林風(fēng)聲》里，我最喜歡的是那只可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人。在森林冒險(xiǎn)中，他們互幫互助，照顧彼此。他們就像好兄弟，情深似海的友誼打動(dòng)著我。我心想：他們樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)！

《柳林風(fēng)聲》是本好書，我天天讀它。一想起那四只可愛的小動(dòng)物、充滿著歡聲笑語(yǔ)的大森林……哦，多美呀！

柳林風(fēng)聲讀后感6

《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)著名的兒童文學(xué)作家肯尼思·格雷厄姆，這本書是根據(jù)他平時(shí)給兒子講述鼴鼠的故事整理出來(lái)的。

剛看到這本書的封面時(shí)，感覺迎面好象撲來(lái)了一陣輕風(fēng)，那風(fēng)是從美好的大自然里吹來(lái)的.，沁人心脾、使人陶醉。等到你慢慢掀開扉頁(yè)細(xì)細(xì)品讀時(shí)，她仿佛把你引領(lǐng)到了枝葉繁密茂盛、萬(wàn)物喜笑顏開的大自然，而這片遼闊的大自然里生活著一群無(wú)拘無(wú)束的小動(dòng)物，它們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，雖然我只看了兩個(gè)章節(jié)，但卻印象深刻。從沒(méi)見過(guò)世面但卻心地善良的鼴鼠、到熱情而又好客的河鼠以及雖然喜歡吹牛但又喜歡冒險(xiǎn)的蟾蜍，它們深深的吸引著我，仿佛把我也帶到了美妙的大自然。

其中我最喜歡的動(dòng)物是河鼠，它深愛著它的家，安于平凡、滿足現(xiàn)狀，也許就是在這平凡里才更能顯示出它的可愛吧。它熱情好客，和每個(gè)小動(dòng)物都能和平相處，總是在朋友危難的時(shí)候出手相救。只要朋友需要，它都會(huì)陪伴左右。而鼴鼠雖然常年過(guò)著與世隔絕的生活，對(duì)任何事情都充滿好奇，但它勤勞能干，對(duì)朋友溫順體貼，知道自己犯錯(cuò)誤后敢于承認(rèn)。誰(shuí)能不喜歡這樣的朋友呢，所以，河鼠領(lǐng)著鼴鼠找到蟾蜍時(shí)，它們?nèi)司土⒖坛蔀榱撕门笥??？谌魬液拥捏蛤苷f(shuō)服了鼴鼠和河鼠，一起坐著它的馬車外出旅行了。它們?nèi)烁鲬研氖?，鼴鼠是因?yàn)樾缕?，河鼠是因?yàn)椴环判呐笥?，而蟾蜍則是追求刺激，

它們一路上發(fā)生許多故事，這些故事深深的吸引著我，我也好像成了那個(gè)剛從地底下鉆出來(lái)的鼴鼠一樣，放松著身心，沐浴著縷縷自然的風(fēng)、溫情的風(fēng)，滿懷期望地等待著未來(lái)的每一天……

柳林風(fēng)聲讀后感7

讀了這本書，我對(duì)“友誼”兩個(gè)字的理解進(jìn)一步加深了。作者的家庭背景很不好，父親酗酒，母親患病而逝，自小就跟隨祖父祖母到鄉(xiāng)下生活。他對(duì)田野風(fēng)光非常喜愛并充滿無(wú)限留連，這為寫《柳林風(fēng)聲》這部書奠定了基礎(chǔ)。

在書中我感受到了小伙伴們單純的友誼，它們?cè)诹种猩睿突ブ?，相互友愛，四個(gè)小動(dòng)物也代表著現(xiàn)實(shí)生活中四類典型性格的人物。水鼠很有理性，很有生活方向感。鼴鼠很好脾氣，通情達(dá)理，能體察人際需要。蛤蟆是勇往直前的探險(xiǎn)家，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，崇尚自由。獾則是備受尊重的長(zhǎng)者。最讓我敬佩的是水鼠，它有助人為樂(lè)的高尚品格，作者的意圖就是告訴我們要像水鼠那樣幫助他人，使彼此之間的友誼更加牢固。

蛤蟆因偷汽車被囚禁，在獄中它不禁撲倒在地，淚如雨下，自暴自棄，任自己陷入無(wú)望的`黑暗之中，與之前的那個(gè)富有、好客、無(wú)憂無(wú)慮的蛤蟆相比，真是判若兩人。我更欣賞的是后者。我認(rèn)為不管遇到多大的困難都要努力想辦法解決，而不是自暴自棄，當(dāng)我遇到蛤蟆的處境時(shí)，我不會(huì)像它一樣對(duì)監(jiān)獄乏味的生活感到無(wú)望，我會(huì)依然滿懷希望，樂(lè)觀地做好每一件事，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間獲得自由，并馬上去找我的三個(gè)小伙伴們。我會(huì)改掉三心二意的毛病，做事一心一意，力爭(zhēng)上游。最后，蛤蟆在一個(gè)小女孩的幫助下裝扮成洗衣服的阿姨騙過(guò)守衛(wèi)才獲得自由，我認(rèn)為沒(méi)必要這樣，這樣不夠誠(chéng)實(shí)。作者通過(guò)寫蛤蟆在獄中的乏味，無(wú)望，諷刺著現(xiàn)實(shí)生活中那些像蛤蟆一樣的人。

小動(dòng)物們的生活充滿著歡樂(lè)，但又夾雜著憂慮。同時(shí)我也希望它們的友誼能夠更加牢固，繼續(xù)上演一段和諧而生動(dòng)的柳林風(fēng)聲！

柳林風(fēng)聲讀后感8

前幾天，媽媽給我買了一本書，它叫《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國(guó)著名作家肯尼斯格雷厄?qū)懙?。在這本書，作者細(xì)細(xì)描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)，大自然的變化，以及動(dòng)物們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)地刻畫了柳林中的那份深刻的友誼與溫情。而書中單純可愛，富有愛心的鼴鼠，熱情好客，寬容大方的河鼠，脾氣古怪，正派仗義的獾，驕傲自大，熱愛生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。

讀完了這本書之后，我常常在想那個(gè)奇妙的森林，我的心好像飛到了那個(gè)奇妙的世界，再去看那些可愛的動(dòng)物朋友們。我羨慕柳林里的美麗溫馨的田園風(fēng)光，我羨慕蛤蟆有那么多的好朋友愿意幫助它，還有河鼠，它落落大方。我羨慕所有動(dòng)物，它們都有著共同的友誼。

讀了這本書，我明白了，友情的力量是偉大的，我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的.每一個(gè)朋友，要樂(lè)于助人機(jī)智勇敢地去面對(duì)一切，要腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，我們要記住惡有惡報(bào)，善有善報(bào)的道理。

這讓我想起了一個(gè)故事。從前，有兩個(gè)朋友他們?nèi)娜鈱?duì)待對(duì)方。上帝想考驗(yàn)他們的友誼。有一天他們?cè)谏衬粤寺?，快要死去，這時(shí)上帝出現(xiàn)了，說(shuō)：“那里有兩個(gè)蘋果，大的可以讓你走出沙漠，小的會(huì)讓你生不如死?！闭f(shuō)完，上帝就消失了。一直到晚上他們都沒(méi)有吃掉任何一個(gè)蘋果，接著就睡著了。第二天一個(gè)人起床發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人不見了，樹上只剩下一個(gè)干巴巴的小蘋果。那個(gè)人把蘋果摘了下來(lái)，吃了一口，生氣地去找另一個(gè)人。但另一個(gè)人已經(jīng)死了，手上拿著一個(gè)比他還小的蘋果。所以我們應(yīng)該相信別人，朋友之間也更要互相信任，這就是友誼！

柳林風(fēng)聲讀后感9

最近，我一直在讀一本書，《柳林風(fēng)聲》，這本書是一本世界名著，為英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆所寫，遺憾的是我沒(méi)有看他的原滋原味的原著，而是改寫的，所以我為此遺憾。

這本書好似一本童話，也似一本人類生活的啟示錄。里面有善良的鼴鼠有好心的河鼠有不愛湊熱鬧、成熟穩(wěn)重的獾還有愛說(shuō)大話好像渾身都是缺點(diǎn)的癩蛤蟆……這些不都是我們生活中的人物嗎？作者把里面各種各樣的動(dòng)物都形象的寫了出來(lái)，惟妙惟肖的.把它們的語(yǔ)言、動(dòng)作、心情、性格刻畫出來(lái)。

令我印象最深的是第三章到第五章，寫的是鼴鼠想去找獾，獨(dú)自一人去了原始森林結(jié)果迷路了，河鼠也去找它，好不容易找到了，卻因?yàn)橄卵┟允Я朔较?，河鼠和鼴鼠在樹林里轉(zhuǎn)悠了好久，終于找到了獾先生家。作者描寫鼴鼠的恐慌心情十分具體、形象，寫獾先生的家，寫得十分溫暖、舒適，我好像也融進(jìn)了文章中，也和它們一樣在原始森林飽受在風(fēng)寒、恐懼之中，在河鼠發(fā)現(xiàn)了獾家之后，進(jìn)入了溫暖、舒適的獾家，什么恐懼都煙消云散了，感覺像是進(jìn)入了安全港，在火光和熱氣中所受的苦難也成了馬上被忘掉的噩夢(mèng)了。

當(dāng)然寫癩蛤蟆的經(jīng)歷也很多。癩蛤蟆在文中有著不太好的形象，它對(duì)什么事物都是五分鐘熱度，先是迷上了帆船再迷上了平底船還迷上了大游艇還說(shuō)要一輩子都住在大游艇上。等河鼠帶著新交的朋友鼴鼠去拜訪它時(shí)，大家又發(fā)現(xiàn)它最近迷上了吉普賽大篷車，它帶上了河鼠和鼴鼠上大篷車去玩、逛，但是旅途中一輛大汽車把篷車倒在溝里了，于是癩蛤蟆又喜歡上了大汽車，后來(lái)，又發(fā)生了好多錯(cuò)誤，最后讓原始森林里的動(dòng)物們都信服它們。

這就是動(dòng)物的生活，我喜歡這些動(dòng)物！

柳林風(fēng)聲讀后感10

“那只自大的蛤蟆，終于改過(guò)自新，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。與自己的好伙伴在一起，奪回了被野樹林動(dòng)物們侵占已久的蛤蟆宮。”我為那只蛤蟆而感到歡喜，他不僅認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤，并在伙伴的幫助下改正了錯(cuò)誤。

故事還是從頭說(shuō)起吧！鼴鼠由于大掃除，把家弄得烏煙瘴氣，就住在了河鼠家里。過(guò)了幾天到蛤蟆家做客。他們發(fā)現(xiàn)蛤蟆開起汽車來(lái)，而且途中差點(diǎn)撞車，就準(zhǔn)備上前阻止，可都失敗了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們遇見了獾先生，就開始討論如何讓那只蛤蟆好好地管束自己，被關(guān)在臥室里的蛤蟆可不好受的了。他用了一堆好話，可都被拒絕了。

最后蛤蟆趁大家不在的時(shí)候，偷偷從樓上滑了下來(lái)，開始了冒險(xiǎn)?？墒敲半U(xiǎn)根本不順利，才剛剛開始就被判了的刑。他在潮濕的牢房里改過(guò)自新，決定回去后做一個(gè)好蛤蟆。后來(lái)在獄卒女兒的幫助下，成功地逃脫了。一路上蛤蟆遇到的危險(xiǎn)如夏夜的繁星那么多。而到河鼠家之后，得知自己家已經(jīng)被黃鼠狼他們給占了之后，心里十分傷心。最后，獾先生、鼴鼠、河鼠還有蛤蟆先生，組成了一個(gè)反派軍，從地下通道走，一夜之間就把黃鼠狼們趕跑了。

其實(shí)在社會(huì)中，我們不能學(xué)習(xí)蛤蟆先生的偷東西行為，和犯錯(cuò)誤就逃脫責(zé)任，如果人人這樣，世界就會(huì)慌亂，很有可能會(huì)“世界大戰(zhàn)”。當(dāng)然，我們也可以以蛤蟆先生的勇于探險(xiǎn)為榜樣，樹立一個(gè)有勇氣的自己。當(dāng)然，我也很欣賞野樹林的獾先生，河崖的河鼠與鼴鼠。從他們的身上我學(xué)到了做人的基本——互愛互助。只要互愛互助，人人都會(huì)快樂(lè)……“好人好事有人夸，壞人壞事有人抓”，我們千萬(wàn)別向黃鼠狼和白鼬學(xué)習(xí)。反而遇到這樣的人，就要馬上阻止。

柳林風(fēng)聲讀后感11

《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯格雷厄姆創(chuàng)作的童話，發(fā)表于19。這本書是以動(dòng)物為主角的童話，書中塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象：熱情好客的水鼠，膽小卻又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠，愛說(shuō)大話的蛤蟆……

初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來(lái)。讀完，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個(gè)飄雪的冬日下午獨(dú)自進(jìn)入子森林，結(jié)果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車，結(jié)果被判長(zhǎng)達(dá)20的監(jiān)禁……每一個(gè)場(chǎng)景都使我回味無(wú)窮。同時(shí)這本書也讓明白了許多寶貴的道理。

鼴鼠的機(jī)智寬容，水鼠的細(xì)心穩(wěn)重，蛤蟆知錯(cuò)就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。但他們身上的缺點(diǎn)，也值得我們反思。

我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒(méi)有通過(guò)自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學(xué)。

我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，平時(shí)身上也會(huì)有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無(wú)聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中，無(wú)法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說(shuō)：“你們真是太不應(yīng)該了呀！”我們剛參加了愛國(guó)中隊(duì)活動(dòng)。難道大家都忘了那首《強(qiáng)國(guó)一代有我在》嗎？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的我們，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。

其實(shí)《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會(huì)有很多，每讀一遍，我相信一定會(huì)有不一樣的反思。

柳林風(fēng)聲讀后感12

《柳林風(fēng)聲》講的是一個(gè)由柳林、河流及穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蟾蜍構(gòu)成的神奇童話。

柳樹林中老練的獾雖然很少露面，但在樹林中卻是一個(gè)極有影響力的人物。本性憨厚、善良的河鼠很樂(lè)意與朋友們分享他的所有，而且特別富有同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨、愿意幫助別人并不求回報(bào)的聰明人物，他總是悄悄地為大家做事，并以積極的態(tài)度面對(duì)生活。而狂妄的蟾蜍不務(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進(jìn)大牢里，連家都被白鼬和黃鼠狼霸占了，最后還是在朋友們的幫助下才把家奪了回來(lái)。而他們因?yàn)檫@件事成為了樹林中的名人。

書中讓我最感動(dòng)的地方就是動(dòng)物們的友誼。當(dāng)蟾蜍失去家園后，是在河鼠、鼴鼠和老獾的幫助下才奪回了家園。他們不顧自己的安危，竭盡全力去幫助他們?cè)?jīng)苦口婆心的勸說(shuō)卻又毫不悔改的蟾蜍。這難道不是患難與共的友誼嗎？人與人之間要互相幫助、關(guān)心，信任。幫助，就是在別人需要提供物質(zhì)或精神的支援，你所給予他的東西。關(guān)心，就是愛、是在乎、是因?yàn)樗说拈_心而開心，他人的煩惱而煩惱。信任，是能一起快樂(lè)、互相信賴、不互相懷疑的概念，更是一種人與人之間的紐帶，這樣我們才會(huì)擁有更多真誠(chéng)的'朋友。而我也明白了人在做某件事前，一定要聽聽別人的意見或勸告，千萬(wàn)不要一意孤行，否則就很容易會(huì)吃大虧。

書中還讓我感動(dòng)的是鼴鼠對(duì)家的感情。鼴鼠的家雖然是個(gè)既寒酸又破舊的地方，但鼴鼠仍然很眷戀自己的家，并且十分珍愛它。對(duì)于鼴鼠來(lái)說(shuō)，家早已成為了他生命中的一部分。而且我還明白了家是最美好的地方，是難舍的親情，是溫馨的港灣，是父母用慈祥的愛為兒女撐起的一片天，在狂風(fēng)暴雨時(shí)給我們庇護(hù)，在心靈疲憊時(shí)給我們安慰，它永遠(yuǎn)都在向我們召喚著，讓我明白了白居易寫的“無(wú)論海角與天涯，大抵心安即是家”的含義。

這本書見證了動(dòng)物們的友誼，使我記憶猶新、難以忘懷。

柳林風(fēng)聲讀后感13

《柳林風(fēng)聲》其中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次，蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上，結(jié)果，被警察攔住了，還被送到警局接受盤問(wèn)。警察告訴蟾蜍他犯了很多罪，第一，他偷了一輛昂貴的汽車;第二，他違章駕駛，危害公眾;第三，他對(duì)警察蠻橫無(wú)禮。錄事先生把蟾蜍做過(guò)的所有的壞事都記錄下來(lái)了。首席法官說(shuō)道：“唯一的困難是，怎么才能給這個(gè)不知悔改的家伙一點(diǎn)厲害嘗嘗?”法官們商量了一下，說(shuō)：“你一共要坐十九年的牢。”錄事先生馬上說(shuō)：“湊個(gè)整數(shù)，就二十年吧?！卑パ?，真是倒霉的蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬，推進(jìn)了監(jiān)獄……

蟾蜍為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤?其實(shí)，它并沒(méi)有想過(guò)或者有預(yù)謀地策劃過(guò)偷別人的車，也沒(méi)有想過(guò)遇到警察會(huì)頂撞，更沒(méi)有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時(shí)沖動(dòng)，一時(shí)糊涂。從這個(gè)小故事中我們可以知道，無(wú)論何時(shí)都不能放任自我。一旦做錯(cuò)，無(wú)論你是故意還是無(wú)心的，都得接受懲罰。

隨著故事的'一個(gè)個(gè)發(fā)展，我也被小動(dòng)物們之間的友誼所感動(dòng)。在蟾蜍遇到麻煩時(shí)，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵(lì)他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒(méi)有朋友，生活便會(huì)失去色彩，變得枯燥無(wú)味。當(dāng)你痛苦時(shí)，朋友會(huì)分擔(dān)你的痛苦，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)分享你的快樂(lè)。

《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但是那充滿如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情還經(jīng)常圍繞在我腦海里，一個(gè)個(gè)小精靈經(jīng)常跳出書本進(jìn)入我的夢(mèng)中和我聊天。

柳林風(fēng)聲讀后感14

這個(gè)寒假，我讀了一本非常有意思的書——《柳林風(fēng)聲》。書中人物的生活經(jīng)歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻。

這本書講的是這樣一個(gè)故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來(lái)到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動(dòng)物成為了朋友。蟾蜍追求時(shí)髦，揮金如土，后來(lái)因?yàn)橥弟囘M(jìn)了監(jiān)獄，逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領(lǐng)了。于是四個(gè)朋友一起奪回了家園。

這個(gè)故事既有趣，又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個(gè)有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時(shí)髦，揮金如土，最后因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)了陰森森、臭烘烘的.監(jiān)獄。讀了這一章，我懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人不能太貪心，太追求時(shí)髦。如果過(guò)于追求表面上的虛榮，可能反而會(huì)失去自己原有的自由和快樂(lè)。到那時(shí)候，后悔都來(lái)不及了。

蟾蜍出獄后，發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話，平時(shí)花天酒地，在危急時(shí)刻卻只會(huì)一哄而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數(shù)眾多，被襲擊的時(shí)候卻人人只顧自己逃命，被四個(gè)朋友打得四處逃竄。

在書里，蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r(shí)髦的毛病，想了很多辦法。我覺得這才是真正的好朋友。他是一心一意對(duì)你好的，你身上的缺點(diǎn)他都會(huì)給你指出來(lái)。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友，他們只會(huì)慫恿你，吹捧你，那樣反而會(huì)害了你。

書的最后，蟾蜍改掉了壞毛病，四個(gè)好朋友過(guò)上了平靜又快樂(lè)的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。

柳林風(fēng)聲讀后感15

《柳林風(fēng)聲》這本書，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭(zhēng)精神。讀了這篇文章，我對(duì)它們的友誼有了深刻的體會(huì)。

蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來(lái)。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng)，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。

說(shuō)起友誼，使我想起了假期時(shí)上興趣班的'事，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。

記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來(lái)到“少年宮”，快步走到教室，坐下來(lái)，放下書包，準(zhǔn)備拿書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書沒(méi)有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢？老師肯定會(huì)狠我的！我急得掉下了“金豆子”。

“沒(méi)關(guān)系，我跟你合著吧！”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)?？粗男δ?，我心里頓時(shí)舒服多了，不再哭了，老師走進(jìn)教室時(shí)，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問(wèn)：“你們當(dāng)中誰(shuí)沒(méi)帶書”“我沒(méi)事，”林萌毫不猶豫地站了起來(lái)，被老師臭罵了一頓，我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，十分愧疚。下課了，我滿懷歉意地向她道歉，她

毫不在意，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次別忘了帶書哦！”我再一次被她對(duì)我的深厚友誼打動(dòng)了。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒(méi)有忘記，友誼，或許能改變一人的心……

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我深深體會(huì)到這本書的含義：學(xué)會(huì)去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！

《柳林風(fēng)聲》讀后感

509梁亦申

最近，我拜讀了英國(guó)作家肯尼思〃格雷厄姆的著作——《柳林風(fēng)聲》。讀了這本書，我感受到了動(dòng)物們真摯的友誼。他們互相幫助，信守諾言，知錯(cuò)就改。文中可愛的動(dòng)物們的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。這本書主要講了聰明、可愛的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠，高傲、自以為是、狡猾、愛占便宜的蛤蟆和老實(shí)、憨厚、誠(chéng)實(shí)、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故事。蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了?；丶液螅B鼠和河鼠美美地睡了一覺。突然，鼴鼠夢(mèng)游了，去了森林，河鼠醒來(lái)后跟著他的腳印去找他?；貋?lái)的時(shí)候下了大雪，沒(méi)想到他們到老獾家了，與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時(shí)間，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時(shí)候，溜了出來(lái)。他到了鎮(zhèn)上，因?yàn)橥弟?、在街上亂開車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成為了人人皆知的英雄。蛤蟆認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)尾了森林中最好的朋友，他們過(guò)上了幸福安逸的生活。

《柳林風(fēng)聲》這本書我已經(jīng)讀了三遍了，它帶給我的美妙感受讓我回味無(wú)窮，故事情節(jié)溫馨有趣，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩(shī)情畫意，滋潤(rùn)了我的心靈，使我明白了知錯(cuò)就改的道理，更讓我知道了友誼是世上除了愛以外最美好的東西。它可以讓我們抵抗任何困難。讓我們好好珍惜友誼吧！

我喜歡《柳林風(fēng)聲》！