第一篇：高考政治復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法

每次一到考試的時間總會有同學(xué)臨時抱佛腳，馬馬虎虎的做一些題，看幾眼書，其實(shí)這都是不對的作發(fā)，作為一個高中生最好要做到腳踏實(shí)地，一步一個腳印的扎實(shí)的向前走，下面給大家分享一些關(guān)于高考政治復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。

高考政治復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法

1、審題和解讀材料信息的基本技能

仔細(xì)審題、全面準(zhǔn)確解讀材料信息是解題的關(guān)鍵，方向錯了，即使答再多的內(nèi)容也是枉然。有些題目高考失分或者根本不得分，不是基礎(chǔ)知識沒掌握，能力培養(yǎng)不到位，而是審題時草率馬虎，思維缺乏嚴(yán)密的邏輯性，沒有培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，造成答非所問而使結(jié)果勞而無功。做題時要通過圈、劃、草案等方式提高對設(shè)問、材料解讀的規(guī)范、全面準(zhǔn)確。近兩年文綜試卷政治部分主觀題的一大特點(diǎn)，就是注重考查考生分析、處理材料的能力，一些材料本身就隱含答案。要善于發(fā)現(xiàn)材料的有效性，材料中的有效信息一定要組織到答案中。

2、準(zhǔn)確組織答案的基本技能

答案書寫杜絕半成品、杜絕寫意，平日練習(xí)時要嘗試脫離課本寫答案。答案要規(guī)范，組織答案時必須向教材語言和時政術(shù)語回歸，盡量做到科學(xué)規(guī)范，簡明扼要。要注意答題格式的規(guī)范性，提倡分點(diǎn)答題，答案要要點(diǎn)化、序號化、段落化。要注意卷面的整潔，字體雋秀整齊、粗細(xì)得當(dāng)，字體不要太小，不要寫得太輕，字間距、行間距要合理。

4、要重視課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)不是草草看完課本、做完學(xué)案即可，而要爭取在有限的時間內(nèi)正確把80%的基本知識掌握、背熟，要標(biāo)記自己在問題理解上的模糊點(diǎn)、易混易錯點(diǎn)，以便課堂針對性聽講和理解。

5、要注重對知識的理解和貫通，切忌死記硬背，千萬不能因?yàn)闀r間緊、內(nèi)容多，而對知識囫圇吞棗、一知半解。要培養(yǎng)對知識的變通和遷移能力，要靈活把握和運(yùn)用所學(xué)知識，注重全方位多角度理解知識。要注重知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，努力做到對知識掌握的透徹化、全面化、體系化。

6、要把平日的練習(xí)及考試當(dāng)作高考來對待。認(rèn)真訓(xùn)練自己知識的應(yīng)用能力和各項(xiàng)答題技能的熟練掌握程度;要善于積累好題和錯題，養(yǎng)成自我反思揣摩領(lǐng)悟的良好習(xí)慣，從而摸清并掌握各種題型的解題規(guī)律，做到舉一反三、領(lǐng)會貫通。要注意提高自己的答題速度，做好限時訓(xùn)練，因?yàn)楦呖贾谐Ｓ锌忌驗(yàn)榇鸩煌觐}而后悔。

高中政治主觀題答題技巧

1、(政治學(xué))為什么會出現(xiàn)錯綜復(fù)雜的國際關(guān)系?

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會出現(xiàn)錯綜復(fù)雜的國際關(guān)系?都要從以下知識點(diǎn)去考慮：國際關(guān)系極其決定因素。

2、(政治學(xué))中國為什么極力主張構(gòu)建和諧世界?

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：中國為什么極力主張構(gòu)建和諧世界?都要從以下知識點(diǎn)去考慮：①主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù);②聯(lián)合國憲章的宗旨與原則;③中國是安理會常任理事國之一，積極參加聯(lián)合國及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動;④和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題;世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化;順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化發(fā)展的要求，有利于促進(jìn)國際關(guān)系民主化;⑤國際競爭的實(shí)質(zhì);⑥我國的國家性質(zhì)和國家利益決定我國的外交政策;⑦我國獨(dú)立自主的和平外交政策(宗旨和目標(biāo)等)。

怎么答高中政治主觀題

1、(經(jīng)濟(jì)學(xué))國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系

在《經(jīng)濟(jì)生活》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的依據(jù)，都要從以下知識點(diǎn)去考慮：①是生產(chǎn)社會化、特別是經(jīng)濟(jì)全球化的要求;②市場經(jīng)濟(jì)開放性的要求;③是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件;④對外貿(mào)易的作用。

2、(哲學(xué))國際關(guān)系

在《生活與哲學(xué)》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國際關(guān)系的哲學(xué)依據(jù)，都要從以下知識點(diǎn)去考慮：①事物是普遍聯(lián)系的;②整體和部分的關(guān)系;③內(nèi)因和外因的關(guān)系;④事物是變化發(fā)展的;⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關(guān)系。

第二篇：高考政治復(fù)習(xí)

高考政治復(fù)習(xí):國際社會和我國外交政策12個考點(diǎn)

高中政治學(xué)習(xí)需要總結(jié)歸納重要知識點(diǎn)才能更好學(xué)習(xí)政治學(xué)科，在掌握了每課重要知識點(diǎn)后才能為以后高考文綜復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。下面是2013高考政治復(fù)習(xí)重要知識點(diǎn)。

國際社會和我國的外交政策

1．國際關(guān)系決定因素。國家間出現(xiàn)的親疏冷熱、分離聚合的關(guān)系，主要是由國家利益和國家力量決定的。①國家利益是國家生存和發(fā)展的必要條件。維護(hù)國家利益是主權(quán)國家制定和推行外交政策的依據(jù)，是對外活動的目的。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，利益相悖則是引起沖突的根源。②國家力量是國家賴以生產(chǎn)和發(fā)展的基礎(chǔ)，是捍衛(wèi)本國利益和實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)的能力，是衡量一個國家在國際社會中的地位、作用的重要尺度。③國際關(guān)系是發(fā)展變化的。

2．主權(quán)國家是由人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)構(gòu)成的。享有獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)和管轄權(quán)。

3．國際法是調(diào)整國家之間關(guān)系的原則、規(guī)則和制度的總稱。國際法對國家具有法律上的約束力，對國家關(guān)系的正常發(fā)展具有重要作用。

5．國際組織是通過正是條約或協(xié)議成立的。可分為政治性、專業(yè)性；世界性、區(qū)域性；政府間和非政府間等類型。在國際社會中發(fā)揮中越來越重要的作用。

6．聯(lián)合國：①宗旨：維護(hù)國家和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。②原則：國家主權(quán)平等，以和平方式解決國際爭端，禁止使用武力或以武力相威脅，不干涉國家內(nèi)政。③主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會，是全體會員國參加的審議機(jī)構(gòu)，大會通過的決議對會員國產(chǎn)生廣泛的政治影響。安理會是唯一有權(quán)采取行動維護(hù)國際和平與安全的機(jī)構(gòu)。對實(shí)質(zhì)性問題實(shí)行大國一致的表決原則。④聯(lián)合國的作用：在維護(hù)世界和平，緩和世界緊張局勢和解決地區(qū)沖突方面發(fā)揮重要作用；在協(xié)調(diào)國際關(guān)系。促進(jìn)各國社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了一定的成就。

7．和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題：（1）和平與發(fā)展是對人類生存和發(fā)展具有決定性影響的全球性問題。（2）戰(zhàn)后世界，和平是主流，但威脅和平的因素仍存在，世界并不太平。（3）戰(zhàn)后世界發(fā)展是主線，但整個世界的經(jīng)濟(jì)形勢依然嚴(yán)峻。全球發(fā)展最突出的問題是南北發(fā)展不平衡問題。（3）和平與發(fā)展的相互關(guān)系：和平與發(fā)展是相輔相成的，和平是發(fā)展的前提條件，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。

8．建立國際新秩序：（1）霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙。（2）建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展的有效途徑。（3）國際新秩序必須以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)。

9．當(dāng)今世界，多極化趨勢在曲折種發(fā)展。這種趨勢有助于遏止美國搞單級世界的圖謀，有利于世界的和平與穩(wěn)定、發(fā)展和國際關(guān)系的民主化。

10．當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。在當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，科技是龍頭。世界各國都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力增強(qiáng)自己的綜合國力，力圖在未來世界格局種占據(jù)有力地位。當(dāng)前，大力加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，全面建設(shè)小康社會，增強(qiáng)國家實(shí)力，是我們的基本立足點(diǎn)。我們要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力，力爭在激烈的國際競爭種掌握主動權(quán)。

11．我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策。

12．我國外交政策的基本內(nèi)容：（1）獨(dú)立自主是我國外交政策的基本立場。獨(dú)立自主就是在國際事務(wù)種堅(jiān)決捍衛(wèi)國家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整。對一切國際問題都自主地決定自己的態(tài)度和對策。（2）維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，是我國外交政策的基本目標(biāo)。①國家的獨(dú)立和主權(quán)，是一個國家能否自立于世界的重要條件，也是國家安全有無保障的基本標(biāo)志。在外交活動中，維護(hù)國家的獨(dú)立和主權(quán)，是我國外交政策的首要目標(biāo)。②促進(jìn)世界和平與發(fā)展，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時代的要求，也是我們義不容辭的責(zé)任。（3）和平共處五項(xiàng)原則是我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則?；ハ嘧鹬刂鳈?quán)和領(lǐng)土完整，是五項(xiàng)原則的核心和基礎(chǔ)；互不侵犯、互不干涉內(nèi)政是各國和平共處的保證；平等互利、和平共處是五項(xiàng)原則的目標(biāo)。五項(xiàng)原則是一個有機(jī)整體，成為國家間和平共處的基本前提和必要條件。（4）加強(qiáng)同第三世界的團(tuán)結(jié)與合作是我國對外關(guān)系的基本立足點(diǎn)。（5）堅(jiān)持對外開放，加強(qiáng)國際交往，是我國的基本國策。在實(shí)行對外開放中，我們必須維護(hù)國家主權(quán)、民族獨(dú)立和祖國的尊嚴(yán)，必須堅(jiān)持社會主義方向，抵御外國敵對勢力對我國的“分化”和“西化”圖謀。

本單元的內(nèi)容是高考中的一個重點(diǎn)。根據(jù)本的熱點(diǎn)。需要注意以下問題：(1)用國家關(guān)系的決定因素分析美國和西歐、俄羅斯在一些國際問題上的不同立場和行動。(2)結(jié)合聯(lián)合國的改革，回答安理會的知識、聯(lián)合國的作用以及建立國際新秩序等。(3)結(jié)合當(dāng)代國際競爭的實(shí)質(zhì)分析說明我國重大科技突破的政治意義及面對世界挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾螒?yīng)對。(4)結(jié)合中國的積極外交活動，分析我國相關(guān)外交政策和活動的依據(jù)、意義。(5)結(jié)合國際社會在援助非洲的舉動說明聯(lián)合國的作用和如何發(fā)揮聯(lián)合國的作用。

第三篇：2013高考政治復(fù)習(xí)

2013高考政治復(fù)習(xí)：經(jīng)濟(jì)常識57個考點(diǎn)與分析

一、商品和商品經(jīng)濟(jì)

（1）商品

商品和商品經(jīng)濟(jì)的含義；商品的基本屬性；商品的價值量。

（2）貨幣

貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)；貨幣的職能；紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展；通貨膨脹與通貨緊縮。

（3）價值規(guī)律

價值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式；價值規(guī)律的作用。

二、社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會主義市場經(jīng)濟(jì)

（1）社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度

公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)；鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；以按勞分配為主體，多種分配方式并存；確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則；公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。

（2）社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征

市場經(jīng)濟(jì)的一般特征；國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)與手段；社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。注：考點(diǎn)中要注意的問題

1、只有商品才有價值，價值是商品所獨(dú)有的，有價值就一定是商品，是商品就必有價值。

2、商品的使用價值與價值是商品所不可缺少的，如果假冒偽劣就不能視為商品。

3、個別勞動生產(chǎn)率、個別勞動時間與價值無直接關(guān)系，但存在間接關(guān)系，將會對社會勞動生產(chǎn)率產(chǎn)生重要的影響。商品的價值量有單位商品價值量和一定時期內(nèi)創(chuàng)造的價值量之分，但多數(shù)情況下是指單位商品價值量，要注意分清。

4、如果l只羊=10斤大米成立，這是不考慮供求關(guān)系變化情況下，得出價值相等。等式的右邊是等價物，是直接的物物交換，買與賣同時進(jìn)行即W-W。

5、充當(dāng)商品交換的媒介可以是一般等價物，也可以是貨幣，這時買與賣分離。貨幣產(chǎn)生后，交換媒介固定充當(dāng)一般等價物，即W-G-W.6、紙幣不能執(zhí)行價值尺度，有貯藏手段職能。除執(zhí)行價值尺度外，必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣。紙幣不是觀念中的貨幣，是貨幣符號。假幣不是紙幣。

7、價值的表現(xiàn)：交換價值、等價物、一般等價物、價格都是商品價值的表現(xiàn)。等價物-----般等價物-----貨幣

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交換價值←———價格

8、流通中所須的貨幣量是指實(shí)際所需要的貨幣量。由于貨幣是指金銀貴金屬貨幣，因此流通中所需要的貨幣量也是指金屬貨幣量。

9、物價上漲不一定是通貨膨脹引起的。通貨膨脹一定會引起物價上漲。

10、價格變化是受多方面因素影響的：根本性的因素快（定因素）是價值

（社會勞動生產(chǎn)率，社會必要勞動時間）。供求關(guān)系是影響價格變化的重要因素。在堅(jiān)持價值決定價格的前提下考察供求關(guān)系的影響。供求關(guān)系直接影響價格的變化但不是決定因素。在貨幣價值一定的條件下考慮，除價值的決定與供求關(guān)系的影響，還有政策因素、紙幣的發(fā)行、人們的購買心理等。

11、等價不是價值與價格相等或完全一致，而是相符。價值規(guī)律的作用是價值規(guī)律在發(fā)生作用，因此三個作用都基于價值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。違背價值規(guī)律的表現(xiàn)，結(jié)果就是受懲罰或遭淘汰。

12、社會主義公有制=社會主義經(jīng)濟(jì)≠社會主義市場經(jīng)濟(jì)（公有制經(jīng)濟(jì)，非公有制經(jīng)濟(jì)）

13、堅(jiān)持公有制的主體地位，而不是主導(dǎo)。堅(jiān)持國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位是公有制經(jīng)濟(jì)主體地位的一個方面表現(xiàn)。另一方面就是公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，不是對所有行業(yè)所有部門而言的，不同行業(yè)和部門可以有所不同。

14、混合所有制經(jīng)濟(jì)不能再簡單地劃作是非公有制經(jīng)濟(jì)。對混合所有制經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)要具體分析，其中國有集體成分仍然是公有的，國有集體控股企業(yè)具有明顯的公有性。它體現(xiàn)了公有制的優(yōu)越性。股份制是資本組織形式和經(jīng)營形式，股份制經(jīng)濟(jì)必然是混合所有制經(jīng)濟(jì)。但股份制企業(yè)不一定有公有制成分。

15、各種所有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中地位不平等，但其市場地位是平等的。

16、合法的勞動收入有：不同所有制企業(yè)中的（含國有）勞動工資、獎金津貼、管理收入、技術(shù)收入等，凡消耗人的體力和腦力所獲得的個人合法收入。合法的非勞動收入主要是指因資本金生息的收入，包括存款利息、股息紅利、購買債券的利息、房地產(chǎn)租金等。按生產(chǎn)要素分配，則資金、技術(shù)、管理、信息、勞動力、土地房屋（用于生產(chǎn)）等都可以成為生產(chǎn)要素。按勞分配側(cè)重公平，按生產(chǎn)要分配側(cè)重效率，但不能說按勞分配只體現(xiàn)公平，按生產(chǎn)要素只體現(xiàn)效率。

17、按勞分配的原因≠我國分配制度的原因。

18、價值規(guī)律起作用的途徑是通過價格體制，供求關(guān)系，競爭規(guī)律進(jìn)行的。這被認(rèn)為是市場經(jīng)濟(jì)的三要素。

19、客觀經(jīng)濟(jì)手段（經(jīng)濟(jì)杠桿）有價格、稅收、信貸、利率等。

20、市場經(jīng)濟(jì)是以市場為基礎(chǔ)的資源配置方式，但是它不否認(rèn)計(jì)劃，宏觀調(diào)控是市場經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容。

21、政府或政府官員（不含黨的組織和村干）部代表國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控，企業(yè)和社會團(tuán)體的活動不是。但國家可以通過企業(yè)或社會因素進(jìn)行宏觀調(diào)控。中國人民銀行是金融機(jī)構(gòu)也是國家機(jī)構(gòu)，但不是企業(yè)法人。其活動也可以行使國家職能。政府進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)。政府對經(jīng)濟(jì)的管理是直接的，但不直接參與管理和從事企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動。

三、企業(yè)和經(jīng)營者

（1）企業(yè)是市場的主體

企業(yè)及其作用；公司是企業(yè)的一種重要形式；國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱；股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式；提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；企業(yè)的兼并與破產(chǎn)

（2）企業(yè)的經(jīng)營者

國有企業(yè)經(jīng)營者的地位；企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)。

四、產(chǎn)業(yè)和勞動者

（1）三大產(chǎn)業(yè)

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)；工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)；積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。

（2）勞動者的權(quán)利和義務(wù)

勞動者的基本權(quán)利和義務(wù)；擴(kuò)大就業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位；勞動合同制度；我國的社會保障制度。

注：考點(diǎn)中要注意的問題

1、企業(yè)不是唯一的市場的主體。法人是一種組織，不等于經(jīng)濟(jì)組織，也不是自然人。公司是法人，企業(yè)不一定是法人。公司是企業(yè)。

2、利潤高或勞動生產(chǎn)率高≠經(jīng)濟(jì)效益高。經(jīng)濟(jì)效益既考慮勞動產(chǎn)品，又考慮這些勞動產(chǎn)品價值的實(shí)現(xiàn)，還考慮生產(chǎn)這些產(chǎn)品所消耗的勞動俄本〉。經(jīng)濟(jì)效益是衡量一切經(jīng)濟(jì)活動的最終綜合指標(biāo)，對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，可以說是企業(yè)規(guī)模、競爭力之源。也是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方面，因此必須不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。提高經(jīng)濟(jì)效益的兩條途徑都圍繞著利潤的增加、成本的減少兩方面。

3、產(chǎn)品的質(zhì)量對實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益至關(guān)重要，但不能說質(zhì)量好就一定效益高。高效必須優(yōu)質(zhì)，優(yōu)質(zhì)未必高效。優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品如果消耗的勞動多、成本高，就可能不會高效；優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品如果不適銷對路，不符合市場的需求，造成積壓也不會高效。

4、企業(yè)的規(guī)模大，可以產(chǎn)生規(guī)模效益，但是不意味著規(guī)模越大效益就越好。我國組建大企業(yè)集團(tuán)，從根本上來說是為了提高經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)競爭力，從而能參與國際競爭。

5、要區(qū)分法人、法人代表、廠長經(jīng)理、企業(yè)法人=法人企業(yè)、公司等概念。

6、合法的競爭才會促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家應(yīng)對競爭加以引導(dǎo)和規(guī)范。

7、名牌代表了高質(zhì)量、高市場占有率、高知名度，名牌代表著信譽(yù)和形象。其根本目的還是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。正因?yàn)槊仆泻觅|(zhì)量，使用價值高，往往耗費(fèi)了更多的人類勞動，因此價格更昂貴。

8、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合雙層經(jīng)營機(jī)制，實(shí)行所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離，它是農(nóng)村集體所有制形式，既是一種經(jīng)營形式，也是一種分配方式。但家庭承包經(jīng)營不是集體經(jīng)營。

9、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，不等于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。它是指農(nóng)業(yè)缺義〉內(nèi)部糧食和經(jīng)濟(jì)作物結(jié)構(gòu)或者廣義農(nóng)業(yè)內(nèi)部農(nóng)林畜副的結(jié)構(gòu)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是指農(nóng)村中農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)的比例關(guān)系。

10、增加農(nóng)民收入是解決當(dāng)前農(nóng)村問題的關(guān)鍵。增加農(nóng)民收入的根本途徑是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，當(dāng)前解決農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重問題的關(guān)鍵是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

11、加工業(yè)不等于產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不等于農(nóng)村中的工業(yè)。

12、三大產(chǎn)業(yè)總括了我國所有的國民經(jīng)濟(jì)部門。

一、二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為第三產(chǎn)業(yè)提供了條件，第三產(chǎn)業(yè)又為斗、二產(chǎn)業(yè)提供服務(wù)，所以它們相互促進(jìn)。

13、勞動者的權(quán)利和義務(wù)不是在任何條件下都是結(jié)合在一起的，只有在社會主義條件下才存在統(tǒng)一。義務(wù)不可以放棄，而權(quán)利能放棄。

14、我國現(xiàn)在的失業(yè)是稱為結(jié)構(gòu)性失業(yè)。原因：①市場競爭的必然產(chǎn)物。②計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)制轉(zhuǎn)變的必然產(chǎn)物。③經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整的結(jié)果。④計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代，重復(fù)盲目建設(shè)的后遺癥影響。⑤我國的改革，尤其人事制度的改革使勞動力可以自由流動，用人單位逐步建立人才競爭機(jī)制的影響。解決：①生產(chǎn)力有較大的發(fā)展，提供條件使之再就業(yè)②由國家加強(qiáng)宏觀調(diào)控，建立和完善社會保障制度。

15、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)、地域結(jié)構(gòu)、收入分配結(jié)構(gòu)等。調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的原則要以市場為導(dǎo)向，以效益為目標(biāo)，以企業(yè)為主體，以科技為依托，勞動密集和技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)相協(xié)調(diào)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相協(xié)調(diào)，地區(qū)經(jīng)濟(jì)相協(xié)調(diào)。

五、財(cái)政稅收和納稅人

（1）國民收入的分配與財(cái)政

國民收入的分配；財(cái)政收入和支出；財(cái)政的巨大作用。

（2）稅收與納稅人

稅收及其基本特征；我國稅收的性質(zhì)和作用；依法納稅是公民的基本義務(wù)。

六、銀行和儲蓄者

（1）我國的銀行

銀行的產(chǎn)生；銀行的分類及其職能；銀行的業(yè)務(wù)和作用；建立健全社會信用體系。

（2）公民的儲蓄

存款儲蓄及其作用；債券與商業(yè)保險。

注：考點(diǎn)中要注意的問題

1、社會總產(chǎn)品和國民收入是包含與被包含的關(guān)系，國民生產(chǎn)總值與社會總產(chǎn)品是交*的關(guān)系。國民收入與物質(zhì)生產(chǎn)部門所創(chuàng)造的那部分國民生產(chǎn)總值不是等同的。國民收入的分

配與財(cái)政收入的分配是不同的。國民收入的分配在全社會范圍內(nèi)進(jìn)行，不是由國家統(tǒng)一分配；財(cái)政收入是由國家經(jīng)過預(yù)算進(jìn)行分配的。國民收入經(jīng)過分配分為積累和消費(fèi)兩部分，財(cái)政收入經(jīng)分配后也分作積累和消費(fèi)。但兩者不等同。財(cái)政收入的一部分來自國民收入，另一部分來自非物質(zhì)部門。

2、財(cái)政收支的三種情況：收大于支；收等于支，或收大于支略有節(jié)余；收小于支。第一種情況意味著財(cái)政沒充分利用，第二種狀況叫做收支平衡，第二種狀況就是財(cái)政赤字，財(cái)政赤字主要*借債來彌補(bǔ)，但發(fā)行貨幣也是一種消除赤字的辦法。不能籠統(tǒng)地看財(cái)政赤字是有利還是有害。一般說來，財(cái)政赤字過大會引發(fā)通貨膨脹，但近年來我國運(yùn)用適度的財(cái)政赤字對擴(kuò)大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟(jì)增長，平衡總供給和總需求等產(chǎn)生了良好的作用。

3、我國仍然實(shí)行積極的財(cái)政政策，主要運(yùn)用財(cái)政收支來調(diào)節(jié)資源配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高。

4、生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)決定交換，生產(chǎn)決定消費(fèi)。所以影響財(cái)政，稅收增長，儲蓄增長，家庭收入等的根本原因（基礎(chǔ)性）都是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

5、稅收的三個基本特征是強(qiáng)制性、固定性和無償性，這是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入形式的主要標(biāo)志。但其他財(cái)政收入形式并不是完全否定這些特征。它們也可能具有其中的某一個甚至兩個特征。稅費(fèi)改革是切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的治本之策，是利用稅的固定性特征來讓農(nóng)民減負(fù)的。

6、中國人民銀行作為領(lǐng)導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的國家機(jī)關(guān)，依法制定和實(shí)施貨幣政策，是國家宏觀調(diào)控的重要工具一一制定貨幣政策、防范金融風(fēng)險、維護(hù)金融穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。銀監(jiān)會既不是國家機(jī)關(guān)，也不是企業(yè)法人，但是以公共利益為目的的法人。銀監(jiān)會產(chǎn)生后，行使著監(jiān)管金融機(jī)構(gòu)的職責(zé)，形成了出國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會組成的國有資產(chǎn)監(jiān)管體系，使我國國有資產(chǎn)監(jiān)管體系進(jìn)一步完善。

7、要弄清債券與股票，政府債券、金融債券與公司債券，商業(yè)保險和社會保險幾組概念的區(qū)別。

8、從廣義來看，對公民來說，儲蓄存款，購買債券，購買商業(yè)保險和購買股票都屬于投資行為，都能給投資者帶來收益。但從貨幣流通的角度看，居民儲蓄的直接結(jié)果是貨幣退出流通，只有當(dāng)銀行再貸出時貨幣才又進(jìn)入流通。

9、雖然2004年10月中國人民銀行宣布下調(diào)金融機(jī)構(gòu)的存貸款利率，但我國仍然實(shí)行穩(wěn)健的貨幣政策。這使我國的金融政策具有連貫性，對防范金融風(fēng)險，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義。

10、財(cái)政政策與貨幣政策都是國家宏觀調(diào)控的重要手段，是國家的重要政策。但兩者又有不同。調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的手段不同，財(cái)政政策是運(yùn)用財(cái)政收入和支出來調(diào)節(jié)，貨幣政策是通過調(diào)節(jié)貨幣的供應(yīng)量和需求量來調(diào)節(jié)。制定政策的機(jī)關(guān)不同，財(cái)政政策中的財(cái)政收支計(jì)劃必須經(jīng)過人大的批準(zhǔn)，貨幣政策由中國人民銀行制定。財(cái)政調(diào)節(jié)更具有直接性，貨幣調(diào)節(jié)則相對具有間接性。

七、商品服務(wù)市場和消費(fèi)者

（1）商品服務(wù)市場

商品服務(wù)市場的內(nèi)容和特點(diǎn)；市場交易原則。

（2）家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益

家庭消費(fèi)的內(nèi)容；樹立正確的消費(fèi)觀；依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。

八、當(dāng)代世界市場和我國的對外貿(mào)易

（1）當(dāng)代世界市場

世界市場的形成和發(fā)展；世界性貿(mào)易與金融組織；經(jīng)濟(jì)全球化；外匯與匯率；我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)必須面向世界。

（2）對外貿(mào)易

對外貿(mào)易的基本含義和主要內(nèi)容；關(guān)稅；我國對外貿(mào)易的方式與作用；我國對外貿(mào)易的基本原則。

注：考點(diǎn)中要注意的問題

1、市場交易原則從不同方面規(guī)范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為。因原則各有其特點(diǎn)，又相互聯(lián)系。它們和市場的一般特征有天然聯(lián)系，但又不能混同。平等性既是市場經(jīng)濟(jì)的一般特征也是市場交易必須遵守的基本原則。競爭性必須以遵循公平原則為前提。違背公平原則需要法律和道德來調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)市場的法制性和誠實(shí)信用原則的要求。

2、消費(fèi)包括家庭消費(fèi)和社會公共消費(fèi)。廣義的消費(fèi)還包括生產(chǎn)消費(fèi)。適度消費(fèi)是指在家庭消費(fèi)中要量入為出，既不黯后也不超前。不滯后就要不抑制消費(fèi)。不超前消費(fèi)就是要量入為出，考慮家庭的承受能力。鼓勵消費(fèi)與提倡節(jié)約是不矛盾的。艱苦奮斗與鼓勵消費(fèi)也是不矛盾的。

3、消費(fèi)者依法享有廣泛的權(quán)利，但消費(fèi)者維護(hù)自己的權(quán)利也要依法。消費(fèi)者的合法權(quán)利與市場交易原則是一致的。

4、貨幣的購買力與貨幣的外匯匯率是不同的，但兩者有密切聯(lián)系。貨幣的升值與貶值是指貨幣與外匯的匯率變化，不是指購買力變化。一國貨幣貶值，意味著該國貨幣能換的外匯更少，在對外貿(mào)易中有利于產(chǎn)品出口，升值則不利于出口。

5、外匯儲備是一國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要組成部分。主要作用是用于平衡國際收支，穩(wěn)定匯率，償還外債。

6、對外貿(mào)易不等于對外商品貿(mào)易，它是一個國家或者地區(qū)之間進(jìn)行的商品、勞務(wù)和技術(shù)的交換。對外貿(mào)易也不等于對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系。對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系包括對外貿(mào)易、對外資金交流、發(fā)展國際旅游等。

第四篇：高考學(xué)習(xí)方法

自己靜下來思考一下自己的情況。適合自己的才是最好的，別邯鄲學(xué)步。做任何事情都要弄明白三件事：目標(biāo)、條件、行動。如此可以做到：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。

首先，靜下來思考自己的最終目標(biāo)是什么，要達(dá)到什么水平；然后，分析一下自己現(xiàn)在各科的情況，哪些是強(qiáng)項(xiàng)，哪些是弱科；最后，要達(dá)到目標(biāo)各科應(yīng)該做的努力，用“信心恒信決心，毅力意志”（三心二意）去完成目標(biāo)。

行動貼士：

【小貼士1】不要被老師牽著走

高三有其特殊性，學(xué)生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”。所以高三需要學(xué)會的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄；譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了……時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方！

【小貼士2】別忙著查詞典

做英語試卷時常會碰到不認(rèn)識的詞，不要立刻查！陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。比如做閱讀的時候，可以邊做邊標(biāo)注出現(xiàn)頻率高的、重要的陌生詞，做完之后先分析錯題，再查生詞，注的解釋最好是英文的（根據(jù)自己的情況而定，以免注的英文最后自己看不懂）。一方面英語的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

【小貼士3】保存各科試卷，有錯題集

在行動的過程中，重要的是做到有心，經(jīng)常作總結(jié)，總結(jié)不是單單把題抄下來，正確答案寫下來就算完事了，要養(yǎng)成寫周記的習(xí)慣，把一周的所做的來個總結(jié)，并寫出下周計(jì)劃，這樣會進(jìn)步很快的。至于操作性，就一點(diǎn)：避免眼高手低。此法適合各科學(xué)習(xí)。遇到的題大概分為三類：

1.一看就會，但是還做錯的。這類題尤其要注意，對我們來說是一個提醒，提醒我們下次小心；

2.自己感覺會，但是一做就亂的。這說明你知識點(diǎn)有漏洞，需要做補(bǔ)充。這會中最需要再錯題集中研究，把相關(guān)的知識要點(diǎn)，分析方法記錄在案；

3.一看就沒思路，一看答案恍然大悟的。這些知識點(diǎn)是你容易遺忘的，也分類記下。如此做到總結(jié)一道勝做十道，而不要在題海中游泳。

到了高三后期如果沒有錯題集，那也沒關(guān)系，拿出每次考試的試卷，以及平時做過的試卷，將上面1、2類錯題做標(biāo)記，并在必要的錯題旁邊注解，列出分析思路；買一個訂書機(jī)，每科的試卷整理好釘在一起，這樣臨考前拿出來復(fù)習(xí)，一目了然。

【小貼士4】精選講座、補(bǔ)課班

在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，十分關(guān)鍵的一點(diǎn)是要當(dāng)個“包打聽”，詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師，一定要把某時某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來！沒有也沒關(guān)系，補(bǔ)課也是同樣道理?；ㄐr間去聽個“經(jīng)典”的補(bǔ)課班，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的，先基礎(chǔ)后提高。先打聽補(bǔ)課的內(nèi)容，如果根據(jù)自己的情況沒必要參加就不去，把時間用在急需的馬上能見效的地方。

【小貼士5】老老實(shí)實(shí)地背誦

高三要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應(yīng)背誦（看、背結(jié)合）——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎？所以，老老實(shí)實(shí)地背吧！

【小貼士6】參考書的使用應(yīng)求“精”

《高中歷史怎樣學(xué)》、光明日報版的《高三數(shù)學(xué)測試與評估》、龍門書局的《高考中的數(shù)學(xué)方法》等都是相當(dāng)不錯的教輔書。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對答案，這種做法的效果幾乎是零。不對答案，意味著根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題并非看懂答案就行，而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍。

【小貼士7】通過“玩”進(jìn)行“學(xué)”

一整年毫無休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”?？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f，不知不覺中提高英語閱讀能力；聽聽《瘋狂英語》中美妙的詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差；看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的李澤厚的《美的歷程》……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑？”我想說的是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力，成功便有可能為你所得。

第五篇：高考政治學(xué)科復(fù)習(xí)工作總結(jié)

高考政治學(xué)科復(fù)習(xí)工作總結(jié)

今年高考的大幕徐徐落下，高考的大門又敞開了?？陀^的說，在今年的高考中，我校的成績同比、環(huán)比都取得了很大的突破，為我們今后做好教學(xué)和管理工作樹立了信心增加了動力。對思想政治學(xué)科而言，回顧過去一年的高考復(fù)習(xí)，我們既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。為更好的做好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)將今年的高考總結(jié)如下：

一、成功的經(jīng)驗(yàn)

（一）高考復(fù)習(xí)總體指導(dǎo)思想。針對今年高考，在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)、解讀政治考綱的基礎(chǔ)上，我們制定了“以課本為基礎(chǔ)，以復(fù)習(xí)資料《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》為依托，以教師講解為輔助，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為主線”的基本復(fù)習(xí)思路。根據(jù)這一思路，我們在一輪復(fù)習(xí)中重點(diǎn)抓課本，引導(dǎo)學(xué)生建立以課為單元的知識網(wǎng)絡(luò)，從每課標(biāo)題的關(guān)鍵詞出發(fā)，按其內(nèi)容的內(nèi)在邏輯形成科學(xué)的體系。二輪復(fù)習(xí)按考點(diǎn)對每一個知識點(diǎn)進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)鞏固。一方面，老師對各個知識點(diǎn)在充分研究的基礎(chǔ)上，給學(xué)生進(jìn)行詳盡的分析和講解；另一方面，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在掌握各個知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過練習(xí)來促進(jìn)對知識點(diǎn)的鞏固。三輪復(fù)習(xí)結(jié)合重大時政熱點(diǎn)，加強(qiáng)對各個專題的練習(xí)。通過一個月左右的強(qiáng)化練習(xí)，提高學(xué)生應(yīng)對高考的能力。

（二）高考復(fù)習(xí)具體復(fù)習(xí)思路

1、潛心研究，歸納高考信息。深入研究2009年山東卷《考試說明》，準(zhǔn)確把握今年新高考的特點(diǎn)、趨勢。揣摩命題的指導(dǎo)思想，明確考試目標(biāo)與要求，吃透考試范圍。加大對以往各地特別是新課改區(qū)試題的分析力度，從高考試題中找規(guī)律，找方向。注意對高考信息的收集和整理，善于從繁多的信息中捕捉靈感，透視命題趨向。尤其注意搜集研究上海、廣東、海南的試題。

2、立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)解題能力。人皆共知：知識是基礎(chǔ)，能力是關(guān)鍵，技巧是手段。長期以來我們政治教師帶著知識走向?qū)W生，但是，考練之后我們卻承受著學(xué)生薄弱因素的沉重打擊：即基礎(chǔ)知識弱、審題能力弱、解題技巧弱、知識遷移弱、讀圖識圖弱、人文知識弱、文字表述弱、字跡書寫弱等。為此，我們又充分發(fā)揮主導(dǎo)作用應(yīng)對其薄弱因素，在平時講解習(xí)題的過程中，注意對學(xué)生解題能力的培養(yǎng)和鍛煉。

3、整合知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。知識是能力的載體，能力是知識的升華，二者是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。高考強(qiáng)調(diào)對考生能力的考查，但能力的提高依賴于對知識的掌握和積累，否則能力就是空中樓閣。而要達(dá)到能力的提高，不但要求我們牢固掌握基礎(chǔ)知識，而且要在真正理解、掌握知識的基礎(chǔ)上，構(gòu)建主干知識網(wǎng)絡(luò)。因此，我們和學(xué)生一起下功夫去理解和掌握考試大綱中規(guī)定的所有考核知識點(diǎn)，并側(cè)重學(xué)科內(nèi)知識體系的整理，以核心知識點(diǎn)為龍頭，建立專題，使知識盡可能的呈現(xiàn)專題化、系統(tǒng)化。對知識點(diǎn)的把握要全，對知識線的歸納要清，對知識面的輻射要寬。

4、與時俱進(jìn)，關(guān)注時政熱點(diǎn)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。近幾年的高考政治試題，往往以時政、社會生活中的熱點(diǎn)問題作為背景材料，考查學(xué)生對課本知識的綜合運(yùn)用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實(shí)際的效果，同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實(shí)性。因此，在二輪復(fù)習(xí)中，我們著重關(guān)注本的熱點(diǎn)問題。對待熱點(diǎn)問題，遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，了解每個熱點(diǎn)的背景材料，圍繞熱點(diǎn)尋找切入點(diǎn)，聯(lián)系政治學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活和哲學(xué)的有關(guān)知識進(jìn)行分析，形成解題思路，最后形成答案。

5、方法指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生答題。在掌握扎實(shí)基礎(chǔ)知識的前提下，掌握必要的解題方法也很有必要。在平時講解練習(xí)和試題的過程中，我們的側(cè)重點(diǎn)落在解題的基礎(chǔ)思路和一般方法上。第一，教會學(xué)生正確審題（包括題干中的關(guān)鍵詞和設(shè)問所規(guī)定的知識范圍、認(rèn)識對象、任務(wù)指向等），強(qiáng)化學(xué)生的審題意識和審題能力；第二，提高學(xué)生閱讀材料，從材料中提取有效信息的能力；第三，提高學(xué)生將題肢與題干、設(shè)問和材料聯(lián)系起來的能力；第四，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。如：分列要點(diǎn)，注重要點(diǎn)間的邏輯性；思維全面，但語言要簡練；書寫工整，卷面整潔；準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語等。

6、以點(diǎn)帶面，注重學(xué)科聯(lián)系。“一花開放不是春，眾花齊放春滿園”，高考文綜的特點(diǎn)，要求我們在搞好思想政治學(xué)科復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，必須注意同其他學(xué)科的協(xié)調(diào)和合作。尤其是近幾年的高考試題，學(xué)科綜合的特點(diǎn)體現(xiàn)的越來越明顯，因此，我們在復(fù)習(xí)中，尤其是在二、三輪的復(fù)習(xí)中，無論是背景材料的共享和分析，還是時間的安排和把握，很重視同其他兄弟學(xué)科歷史、地理的溝通和交流。

7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性。我們注重抓好備課、上課、輔導(dǎo)、學(xué)案批改講評、單元測試、試卷分析等環(huán)節(jié)的落實(shí)。在復(fù)習(xí)中力求做到系統(tǒng)性、綜合性、生成性。

二、失意的教訓(xùn)

高考結(jié)束以后，總體來講，應(yīng)該說成績是喜人的，但通過平時練兵和高考后的調(diào)查，也同時暴露出了一些問題和不足。比如，某些學(xué)生對基礎(chǔ)知識，主干知識點(diǎn)掌握還不是很牢固；審題能力不強(qiáng)，具體表現(xiàn)在從題干、題肢中獲取有效信息的能力還有待于提高；答題的規(guī)范性意識還是不足，卷面不夠整潔，甚至出現(xiàn)答錯題號現(xiàn)象；時間安排不夠合理，很大一部分學(xué)生文綜試卷沒能完成；尤其是，對選修內(nèi)容，從老師到學(xué)生沒有引起充分的重視，造成選修成績和兄弟學(xué)校相比差距太大；再就是，學(xué)生對本學(xué)科幾個模塊的內(nèi)在聯(lián)系把握還不是很熟練；還有，對重點(diǎn)知識和重大時政熱點(diǎn)的分析和把握還不是很到位等等。所有這些問題都需要我們在今后的復(fù)習(xí)中去不斷改進(jìn)和升級。

綜上所述，高考政治復(fù)習(xí)是一個以考綱為指導(dǎo)，知識為基礎(chǔ)，能力為關(guān)鍵，技巧為手段，時政為載體，人文關(guān)懷為輔助的系統(tǒng)工程，政治教師必須在學(xué)科研究的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用科學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，才能在高考中取得好成績。

商河一中2011年高三政治復(fù)習(xí)計(jì)劃（一輪）

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢下，貫徹新課程改革的理念，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以高考說明為導(dǎo)向，努力提高課堂效率，搞好一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)為二三輪的復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，結(jié)合政治學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的具體實(shí)際，特制定本計(jì)劃：

一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想

結(jié)合素質(zhì)教育的要求，2011年高考高三政治總復(fù)習(xí)要以今年《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以2010山東卷《考試說明》為依據(jù)，以必修和選修教材、時政熱點(diǎn)材料為載體，以科學(xué)訓(xùn)練為手段，堅(jiān)持“鞏 3

固、系統(tǒng)、綜合、提高”的方針，夯實(shí)學(xué)科知識基礎(chǔ)，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，搞好一輪復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)用五個多月的時間。

二、復(fù)習(xí)的能力目標(biāo)要求

通過復(fù)習(xí)努力提高學(xué)生的獲取和解讀信息的能力；調(diào)動和運(yùn)用知識的能力；描述和闡釋事物的能力；論證和探究問題的能力。以適應(yīng)于高考考試的需要。

三、具體的復(fù)習(xí)措施

1、認(rèn)真研究考綱和考試說明，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性

要深入研究《課標(biāo)》、《考綱》和山東卷《考試說明》以及2007、2008、2009、今年山東省高考試題，準(zhǔn)確把握2011新高考的特點(diǎn)、趨勢。揣摩命題的指導(dǎo)思想，明確考試目標(biāo)與要求，吃透考試范圍。只有明確這些，并揣摩透其意圖，才能從容應(yīng)對，減少復(fù)習(xí)的盲目性。特別是要認(rèn)真研究考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、新增題型，變化點(diǎn)和可考點(diǎn)等。

同時，要研究近3年高考試題和答案，突出對規(guī)律的總結(jié)，對試題的感悟，對試題價值的挖掘和利用。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識，突出主干知識，構(gòu)建學(xué)科知識體系和網(wǎng)絡(luò)

高三一輪復(fù)習(xí)的基本任務(wù)就是“夯實(shí)基礎(chǔ)知識、突出主干知識、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、提高運(yùn)用知識的能力”。因此，在一輪復(fù)習(xí)過程中，必須扎扎實(shí)實(shí)得掌握好基礎(chǔ)知識，對教材知識做到全面扎實(shí)地復(fù)習(xí)，切實(shí)打好“雙基”。按課標(biāo)和考綱要求，指導(dǎo)學(xué)生對必修和選修內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，在理解的基礎(chǔ)上，以?單元”為單位，形成完整嚴(yán)密的學(xué)科知識體系，建立知識網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)，融會貫通，牢固記憶

核心概念、基本觀點(diǎn)，著力處理好點(diǎn)、線、面的關(guān)系，同時通過訓(xùn)練，在應(yīng)用中加深對基本知識、觀點(diǎn)、原理的理解和掌握。由于近幾年高考中考查的主要是主干知識，所以我們把復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)放在對學(xué)科主干知識的梳理上，既不能有知識盲點(diǎn)，又不能漫天撒網(wǎng)，做到以干帶枝，融會貫通。這就要求在復(fù)習(xí)中抓考綱抓知識點(diǎn)，做到點(diǎn)線面結(jié)合。同時，要注重知識間的區(qū)別和聯(lián)系，尋找貫穿知識點(diǎn)的聯(lián)系點(diǎn)，通過比較、列表、畫圖等方法構(gòu)筑知識體系，從而形成對知識的整體把握。

3、學(xué)生的解題能力不是教師講出來的，而是練出來的。在平時的強(qiáng)化訓(xùn)練和考試中，題目的講評要向?qū)W生講授基本題型的解題方法和解題技巧，強(qiáng)化學(xué)生的“審題意識”、“規(guī)范意識”，發(fā)散思維，減少失誤，以此來提高學(xué)生的解題技能水平。提高運(yùn)用知識的能力。具體進(jìn)行以下五個方面的訓(xùn)練：（1）審題訓(xùn)練。認(rèn)真審讀材料及設(shè)問要求，特別要注意設(shè)問的規(guī)定性條件。（2）信息篩選訓(xùn)練。要找關(guān)鍵詞，這是解題的依據(jù)和切入點(diǎn)。（3）知識遷移訓(xùn)練。要培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識解讀材料信息的能力。（4）語言表達(dá)訓(xùn)練。恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)科術(shù)語，條理清晰、邏輯嚴(yán)密地表達(dá)問題，描述事物。（5）書寫規(guī)范訓(xùn)練。下功夫練字，提高書寫的規(guī)范性，是高考得分的重要因素。

4、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。課堂教學(xué)是高考復(fù)習(xí)的主渠道。課堂效率高低直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。而要提高課堂效率，首先要改革 “滿堂灌”的教學(xué)方式，改變死打硬拼，拼時間，拼消耗等做法，課堂講解要精要少。講重難點(diǎn)。易錯易混點(diǎn)。最大限度地調(diào)動一切積 5

極因素。要全面解決和處理好課堂教學(xué)主體與主導(dǎo)的關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生參與意識，強(qiáng)化方法滲透，強(qiáng)化規(guī)范表達(dá)。

5、加強(qiáng)集體備課，積極實(shí)施教案學(xué)案教學(xué)，強(qiáng)化落實(shí)

集體備課是提高課堂效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量的必要途徑。要加強(qiáng)集體備課，集思廣益，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課要備到考點(diǎn)，備到知識點(diǎn)，重難點(diǎn)，備到結(jié)合點(diǎn)，備到易混點(diǎn)和設(shè)問角度。原則上要統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重難點(diǎn)的處理，統(tǒng)一訓(xùn)練。明確任務(wù)，搞好組內(nèi)分工，加強(qiáng)合作與協(xié)調(diào)，打造團(tuán)隊(duì)品牌。通過集體備課，統(tǒng)一教案，學(xué)案。學(xué)案的制作計(jì)劃一課一教案，一學(xué)案，單元有訓(xùn)練測試，模塊有測試的方式。

一份好的學(xué)案是學(xué)生學(xué)習(xí)落實(shí)知識的有效方式。教學(xué)案應(yīng)是備課組成員集體智慧的結(jié)晶，切忌單打獨(dú)斗。富有新意的學(xué)案宜實(shí)不宜虛。編制的學(xué)案堅(jiān)持“實(shí)用有效”，抓住考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)和疑點(diǎn)設(shè)計(jì)問題，以問題解決式為編制思路，精心選擇的近幾年的高考試題讓學(xué)生做。理解命題思路，把握解題規(guī)律，提高解題能力。要按復(fù)習(xí)進(jìn)度與安排，落實(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容，控制訓(xùn)練次數(shù)。堅(jiān)決克服復(fù)習(xí)的隨意性、盲目性。著力解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的解決問題的能力。增強(qiáng)落實(shí)的有效性。引導(dǎo)學(xué)生建立錯題集，以增強(qiáng)今后復(fù)習(xí)的有效性和針對性。

6、具體的復(fù)習(xí)模式：以“時政熱點(diǎn)材料為背景設(shè)計(jì)問題，體現(xiàn)考點(diǎn)知識，學(xué)生自學(xué)、精講示范、思維提高、跟蹤訓(xùn)練，及時批閱、講評反饋、單元訓(xùn)練”為主體的“五步單元教學(xué)法”，并將這五個環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來。

四、科學(xué)評價學(xué)生

在復(fù)習(xí)中我們承認(rèn)學(xué)生的個體差異，承認(rèn)學(xué)生提高的過程是一個循序漸進(jìn)的過程，那么我們決不能拔苗助長、急功近利、提倡鼓勵性評價。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生（包括差生）的閃光點(diǎn)，在課堂、批改和平時生活中要有所體現(xiàn)，多給與激勵和表揚(yáng)。針對學(xué)生課堂異常反應(yīng)及時交流，測試后能多談話，幫其分析得失和不足。給學(xué)生以信心，燃起希望和激情，使其充滿希望的去備考復(fù)習(xí)。

總之，以上是我們組本學(xué)期的計(jì)劃，將在今后的教學(xué)過程中實(shí)施，并將據(jù)實(shí)際情況適時調(diào)整。