第一篇：九年級歷史上冊知識點秋部編版

知識可以產生力量，但成就能放出光彩;有人去體會知識的力量，但更多的人只去觀賞成就的光彩。下面給大家分享一些關于九年級歷史上冊知識點秋部編版，希望對大家有所幫助。

九年級歷史上冊知識點1

第16課 探尋新航路

一.探尋新航路的熱潮

1.隨著手工工場和租地農場的發(fā)展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟日趨發(fā)達。歐洲人渴求開拓新的貿易市場。來自東方的絲綢、香料、瓷器、寶石、布匹等商品在歐洲市場極受歡迎。而意大利人馬可·波羅在他的行紀中描繪了中國、印度等東方國家，既古老神秘，又富庶昌明，更激起歐洲人對東方的無限想象和向往，歐洲社會出現了關注東方的熱潮。然而，當時亞洲的商品先匯聚到地中海，再轉運歐洲各地，商品到達歐洲后，價格已經漲了8到10倍。15世紀中期，奧斯曼土耳其帝國滅掉拜占庭帝國，控制了東西方貿易的所有重要商道。土耳其人向商人征收高額關稅，從東方運往歐洲的商品更加昂貴。因此，歐洲人越發(fā)想要尋求通往東方的新航路。

2.隨著歐洲地理學的發(fā)展，人們逐漸相信地球是圓的，這樣的說法使一些人試圖環(huán)繞地球進行航行。有些學者還能大致勾畫出整個地球的自然輪廓。他們斷定，從歐洲向西航行可以到達東方。12世紀末至13世紀初，中國人發(fā)明的將指南針用于航海的“羅盤”導航技術，經阿拉伯商人傳到歐洲。13世紀，歐洲水手已經掌握了羅盤技術。同時，歐洲的造船技術取得重大突破，載重量增加到600~800噸，可以裝載更多的水手、食物和商品。船的規(guī)模變得更大，速度更快，操縱更加靈便。

二.哥倫布發(fā)現美洲

1.1487年，迪亞士在葡萄牙王室的支持下，帶領由3艘輕便帆船組成的船隊沿非洲西海岸南下，在第二年到達非洲的好望角。迪亞士的航行，實際上已經打開了繞道非洲南端通往東方的航路。葡萄牙王室備受鼓舞，決定繼續(xù)沿迪亞士開辟的航路南行，尋找到印度的通道。1497年，達·伽馬帶回大量胡椒、肉桂等香料和黃金，獲得高出航行成本幾十倍的利潤。

2.西班牙是葡萄牙的商業(yè)競爭對手。葡萄牙人海上冒險的成功，刺激了西班牙人，后者也想尋求一條通往亞洲的航路。這時，意大利航海家哥倫布來到西班牙。1492年8月，受西班牙王室資助，哥倫布率領由87名船員和3艘船組成的船隊從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋。10月到達巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島。此后又發(fā)現了古巴和海地。在接下來的10年間，哥倫布先后三次西航。哥倫布始終認為他到達的就是亞洲的印度，還把當地人稱為“印第安人”，即印度人。

三.麥哲倫船隊全球航行

1.哥倫布并沒有給西班牙帶來預想中的財富，但是向西航行尋找到達亞洲航線的夢想依然激勵著歐洲人繼續(xù)探險。1519年，麥哲倫奉西班牙國王之命，繼續(xù)尋找盛產黃金和香料的亞洲。經過3年的航程，船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲。這次航行是世界航海史上的一次創(chuàng)舉，麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確。

2.新航路開辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。人類社會從此進入了一個新的時代。

九年級歷史上冊知識點2

第17課 早期殖民掠奪

一.早期殖民國家：葡萄牙與西班牙

1.中世紀晚期，西歐商品經濟空前繁榮，需要拓展市場，推銷產品，尋找原料。新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。2.最早進行殖民的國家是葡萄牙和西班牙。葡萄牙人在亞、非、拉美建立了一些殖民據點與商站，如巴西、印度果阿、馬六甲和中國澳門，從而控制了從印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民據點為基地在當地進行劫掠式的貿易。他們用葡萄牙的手工業(yè)品，交換黑人手中的象牙、珍珠、寶石和香料，甚至搶劫黑人的黃金。

3.16世紀，西班牙擁有一支強大的海軍艦隊，橫行于地中海和大西洋，自稱“無敵艦隊”。西班牙憑借這支艦隊，在美洲的中部和南部地區(qū)建立起一個殖民大帝國。西班牙殖民者使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦，還在當地開發(fā)種植園，強迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作。

二.英國的殖民擴張

1.16世紀英國的活動版圖基本局限于不列顛列島，但資本主義生產方式的確立，使手工業(yè)尤其毛紡織業(yè)迅速發(fā)展，促使其開拓海外市場。英國位于海上貿易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發(fā)展。1588年，英國海軍在英吉利海峽與“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰(zhàn)，“無敵艦隊”幾乎全軍覆滅。英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。英國殖民者在北美建立大種植園，生產英國工業(yè)所需要的棉花、煙草、藍靛、糖等原材料。為了獲取更大的利潤，英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。

2.18世紀，英國商船從英國各地的港口出發(fā)，滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷;在非洲擄獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當地的種植園主;再購進殖民地盛產的蔗糖、煙草等產品返回英國。這個航程的路線呈三角形，故被稱為“三角貿易”。種植園和黑奴貿易為英國帶來了巨額利潤。

三.荷、法、英殖民爭霸

1.荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿易，因而有“海上馬車夫”之稱。進入17世紀，荷蘭加入殖民掠奪行列，入侵印度尼西亞的爪哇島;從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭;一度強占了中國的臺灣;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。17世紀下半葉，后崛起的法國也加入了殖民爭霸的行列，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。

2.為爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場，從17世紀下半葉起，荷蘭、法國與英國之間發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭。英國憑借強大的實力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡“日不落帝國”。

3.歐洲殖民國家掠奪殖民地的財富，也將產自美洲、非洲和亞洲的馬鈴薯、玉米、番茄、煙草、可可、茶葉等作物帶到歐洲;同時向外銷售葡萄酒、啤酒和毛紡制品等歐洲工業(yè)產品，并把歐洲文化帶到殖民地，對殖民地的社會發(fā)展走向產生了深遠影響。這一進程客觀上有助于殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，但也給殖民地人民帶來了深重的災難。

九年級歷史上冊知識點3

第18課 君主立憲制的英國

一.議會與王權的斗爭

1.17世紀初，英國開始了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治。國王詹姆士一世來自蘇格蘭，狂熱地推崇“君權神授”理論，渴望王權專斷。他認為，王權是上帝所賜，國王是上帝派到人間的統(tǒng)治者，神圣不可侵犯。他不經議會批準，強行征稅，使議會與王權處于對立狀態(tài)。

2.詹姆士一世的言行與英國的法律政治傳統(tǒng)嚴重不符。英格蘭曾在1215年頒發(fā)《大憲章》，維護教俗貴族的特權，規(guī)定沒有經過協(xié)商，國王無權征稅，逐漸確立了“王權有限”和“王在法下”的基本原則。13世紀末，英格蘭基本確立議會制度。議會由上下兩院構成，上院由貴族組成，下院由騎士和平民代表組成，稅收權掌握在議會手中。

二.革命的發(fā)生

1.繼詹姆士一世之后，查理一世繼續(xù)推行君主專斷政策，無視議會的權力。1628年，議會向國王呈遞了一份《權利請愿書》，重申查理一世在沒有得到議會同意的情況下，不得征稅;不經法院判決不能隨意逮捕人;和平時期不能隨意在居民家中駐軍。這份請愿書表達了議會限制王權的意圖。查理一世先是假意應允，在得到撥款后卻解散了議會，議會和王權的矛盾激化。

2.1640年，議會重新召開，議員們不斷抨擊國王專權。查理一世惱羞成怒，派軍隊闖入議會，企圖逮捕反對他的議員，挑起了內戰(zhàn)。經過幾年的反復斗爭，議會軍隊打敗國王軍隊。1649年，查理一世被推上斷頭臺。隨后，英國宣布為共和國。然而，共和國的權力卻落在了以克倫威爾為首的軍隊手中，議會有名無實。議會尊克倫威爾為“護國主”，克倫威爾獨攬大權。革命廢除了君主制，卻沒有終結個人專權的統(tǒng)治。

三.《權利法案》

1.1660年，查理一世的兒子查理二世接受議會有條件的邀請，做了英國國王。英國恢復了君主制，但國王的權力受到了很大限制。查理二世的繼任者是他的親弟弟—詹姆士二世。詹姆士二世是個天主教徒，他在英國恢復天主教和專制制度，進行反攻倒算，激起了人民的反抗。

2.1688年，英國議會作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，史稱“光榮革命”。1689年，議會通過了《權利法案》，重申英國人“自古就有的權利”，如議會定期召開、享有討論國事和言論自由的權利、征稅權屬于議會、國民可以自由請愿等?！稒嗬ò浮愤€規(guī)定，國王不經議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。議會還規(guī)定，今后任何天主教徒都不能擔任英國國王，英國國王也不能與天主教徒結婚。威廉夫婦接受了《權利法案》和議會的要求。

3.以《權利法案》為基礎，英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。從此，分歧可以在議會中協(xié)商，避免了不必要的暴力和內戰(zhàn)。

第二篇：2018年9月九年級歷史上冊知識點(部編)

部編教材九年級歷史上冊知識要點

第一單元 古代亞非文明

第一課 古代埃及

一、尼羅河與古埃及文明

1、古埃及位于非洲東北角，世界上最長的河流尼羅河貫穿埃及南北。古埃及文明被認為是“尼羅河的贈禮”。

2、約從公元前3500年開始，在尼羅河下游出現了若干小國家。公元前3100年左右，古埃及初步實現了統(tǒng)一，經歷了古王國時代、中王國時代和新王國時代三個時代。古埃及近3000年的文明沒有延續(xù)下去。

3、古埃及的科學和文化取得了很高的成就。太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

二、金字塔和法老的統(tǒng)治

1、金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。

2、金字塔的修建，反映了古埃及國王的無限權力。古埃及的國王稱法老。

3、四大文明古國：古埃及、古巴比倫、古印度、中國。

4、人類社會基本社會形態(tài)：原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會。第二課 古代兩河流域

一、古代兩河流域文明

1、“兩河”，是指西亞的幼發(fā)拉底河與底格里斯河；兩河流域，又稱“美索不達米亞”，意即“兩河之間的地方”。

2、兩河流域的蘇美爾人很早就發(fā)明了文字。這種筆

畫構成的文字被稱為“楔形文字”。

2、種姓制度各等級之間貴賤分明，世代相襲。（特

二、古巴比倫王國

點）

1、公元前18世紀，第六代國王漢謨拉比建立了統(tǒng)

三、釋迦牟尼創(chuàng)立佛教

一、強大的奴隸制國家。史稱古巴比倫王國。

1、佛教創(chuàng)立于公元前6世紀，創(chuàng)始人喬達摩·悉達

2、漢謨拉比實行君主專制制度，加強中央集權，還多，后來被稱為“釋迦牟尼”。

制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典。他在位時是古

2、公元前3世紀后，佛教開始向外傳播。公元前1巴比倫王國最強盛的時期。世紀，佛教經中亞傳到中國新疆，再傳入內地。后

三、《漢謨拉比法典》

又傳到朝鮮、日本和越南等國。

1、《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為第二單元 古代歐洲文明

完整的成文法典。

第四課 希臘城邦和亞歷山大帝國

2、從法典中可知，古巴比倫分為擁有公民權的自由

一、希臘城邦

民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級。

1、希臘半島是古代希臘的主體，其地理環(huán)境呈現環(huán)第三課 古代印度 海、多山、多島嶼的特點，平原面積很小，耕地

十一、古代印度河流域文明

分有限。

1、古代印度文明最早出現于印度河流域。在那里發(fā)

2、希臘最早的文明產生于愛琴海地區(qū)。愛琴文明包現的哈拉巴和摩亨佐·達羅等早期文明遺址，年代括克里特文明和邁錫尼文明。邁錫尼各國后來被多大約為公元前23世紀—前18世紀。

利亞人攻占，邁錫尼文明中斷，希臘進入相對落后

2、公元前1500年左右，來自中亞的一支游牧部落的荷馬時代。

侵入印度。他們自稱雅利安人，陸續(xù)在印度河流域

3、公元前8世紀，希臘出現了城邦。希臘城邦的突和恒河流域定居下來，從事農業(yè)生產。

出特點是“小國寡民”。最大的城邦斯巴達。

3、孔雀王朝統(tǒng)治時期是古代印度文明的鼎盛時期。

4、希臘城邦的居民分為公民和非公民。公民與非公首都華氏城是當時世界上最繁華、人口最多的大城民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關系。市之一。

二、雅典的民主政治

二、森嚴的種姓制度

1、公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達

1、雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等到全盛，奴隸制民主政治也隨之發(fā)展到高峰。級制度，史稱“種姓制度”。在這一制度中，第一等

2、伯里克利完善了雅典的民主機制。公民大會是最級是婆羅門，掌管祭祀；第二等級是剎帝利，掌管高權力機構，具有立法、司法等多種職能。為了保軍事和行政權力；第三等級是吠舍，從事農業(yè)、畜證貧窮公民參政議政，伯里克利還建立了津貼制度。牧業(yè)和商業(yè)；第四等級是首陀羅，主要由被征服居

三、亞歷山大帝國

民構成，從事農業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，要

1、公元前4世紀，希臘北部的馬其頓成為軍事強國。為前三個等級服務。

公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率領大軍，進

攻波斯帝國。波斯國王大流士三世親率大軍迎戰(zhàn)。亞歷山大最終以少勝多，擊敗了波斯大軍，取得伊蘇斯戰(zhàn)役的勝利。

2、歷經10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了一個地跨歐、亞、非三洲的帝國，這個帝國被稱為“亞歷山大帝國”。

3、亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富。但也促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。

第五課 羅馬城邦和羅馬帝國

一、羅馬城邦

1、羅馬城邦便是在公元前1000年逐漸從意大利半島中部的臺伯河畔興起。

2、公元前509年，羅馬建立了共和國。國家統(tǒng)治的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務，平民參加的公民大會是形式上的最高權力機關。

3、公元前450左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。

4、公元前3世紀初，羅馬征服了整個意大利半島，隨后，羅馬戰(zhàn)勝了北非強國迦太基，控制了西地中海地區(qū)。公元前2世紀，羅馬又征服東地中海地區(qū)，成為整個地中海的霸主。在擴張過程中，奴隸起義不斷發(fā)生，其中影響最大的是斯巴達克起義。公元前73年，斯巴達克發(fā)動奴隸起義。起義最終被血腥鎮(zhèn)壓下去。斯巴達克起義沉重打擊了奴隸制，加速了羅馬共和國的衰落。

二、羅馬帝國

1、公元前49年，凱撒率領軍隊進攻羅馬城，打敗對手，控制了元老院。后來，元老院任命他為終身獨裁官。公元前31年，屋大維成為最后的勝利者。他首創(chuàng)了“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實權。公元前27年，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。2、2世紀，羅馬帝國進入黃金時期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內湖”。

三、羅馬帝國的衰亡 1、375年，被稱為“蠻族”的日耳曼人大舉侵入羅馬帝國。4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。第六課 希臘羅馬古典文化

一、文學和雕塑

1、《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。

2、希臘的人物雕刻藝術達到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一?！稊S鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作。

二、建筑藝術

1、希臘建筑藝術主要體現在神廟。雅典帕特農神廟是典型代表。

2、羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創(chuàng)新。羅馬的代表性建筑，有可容納近8萬名觀眾的大競技場；有引水道工程，其中最長的一條地上引水道長達91千米；還有慶祝勝利的凱旋門、方尖碑和宏大的宗教場所萬神廟。

三、哲學和法學

1、古希臘哲學成就突出。德謨克里特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。哲學家蘇格拉底終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。亞里士多德是一位百科全書式的學者，創(chuàng)立了邏輯學等新的學科。

2、法學是羅馬人最偉大的成就之一?！妒~表法》

是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐為法蘭克國王。繼位后，查理四處征伐，法蘭克王洲法學的淵源。國成為當時西歐最大的王國。800年的圣誕節(jié)，教皇

四、公歷的緣起

在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的我們今天使用的公歷，是古代羅馬人創(chuàng)設的。羅馬皇帝”。因此，查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽他統(tǒng)治時期的王國，史稱“查理曼帝國”。歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。4世紀，羅2、814年，查理曼去世，強盛一時的帝國很快走向馬皇帝以此作為基督教歷法。

分裂。843年，查理曼的三個孫子將帝國一分為三，第三單元 封建時代的歐洲

形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。第七課

基督教的興起法蘭克王國 第八課 西歐莊園

一、基督教的興起

一、莊園的領土與佃戶 1、1世紀，基督教出現在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯

1、從9世紀開始，一種新的農業(yè)經濟組織形式逐漸坦地區(qū)。

流行開來，這就是莊園。在領主統(tǒng)治下，莊園是一2、4世紀末，羅馬皇帝將基督教被定位羅馬國教。個獨立的自給自足的經濟和政治單位。莊園的居民

二、法蘭克王國

均為領主的佃戶，包括自由的農民和缺少自由的農

1、西羅馬帝國滅亡前后，日耳曼人在西歐建立了許奴。

多大小不同的王國，被稱為“蠻族王國”，其中最為

2、莊園的土地分為兩部分，一部分由領主自己保留，強大的是481年建立在高盧地區(qū)的法蘭克王國。直接經營，稱為“直領地”；剩下的耕地是佃戶的“份

2、法蘭克王國的建立者克洛維，是當時很有遠見和地”，是佃戶的生活來源。莊園的周圍大多是林地、才干的國王。為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，克洛維皈依了荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可以放牧，基督教。共同使用。

三、封君與封臣

3、自由農民是獨立的小生產者，擁有自己的生產工1、8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行具和財產，有份地保有權，領主不能隨意沒收他們了改革，要求得到封地的人必須提供兵役服務。這的土地。樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，二、莊園法庭

封臣必須效忠于封君、封君則須保護封臣的觀念日

1、莊園還具有司法權，設有莊園法庭，主持法庭的益流行開來。11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶是領主或他的管家。莊園法庭沒有專門的工作人員，而形成的封建制度在西歐已經普遍存在。

一般是每隔一段時間為解決一批問題而開庭一次。

2、封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、法庭開庭的地點也不固定。

義務交織在一起，帶有一定的契約意義。

2、莊園法庭也起著維護莊園公共秩序的作用。懲罰

四、查理曼帝國

各種違法行為的基本手段通常是處以罰金，罰金全1、8世紀，法蘭克國王丕平之子查理繼承王位，成部歸領主所有。出席法庭是佃戶的義務，沒有經過

領主允許而無故缺席，也會被罰款。

3、法庭審判依據習慣法或村法。莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權。第九課 中世紀城市和大學的興起

一、自由和自治的城市

1、從10世紀起，西歐開始恢復起來，新的城市不斷產生。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現了許多著名的城市。

2、由于城市一般坐落在封建領主的領地上，領主對城市居民任意的征稅，甚至要求居民像佃農一樣履行義務。城市居民采取各種方式反抗，爭取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭。

3、到13世紀，許多城市取得了某種程度的自由與特權，成為自由城市。部分城市還取得選舉市長、市政官員和設立城市法庭的權力，成為自治城市。城市取得自由和自治權的形式，是從國王或領主手里取得一種證書，這種證書就是“特許狀”。國王給在封建主領地上的城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據勢力，又獲得城市的擁護。

二、城市居民的身份

1、手工匠和商人是城市的基本居民。很多人進入城市以前還是農奴，農奴在自由城市住滿一年零一天，他就獲得了市民的身份，從此享有自由，領主無權強迫他重新變成農奴。因此，越來越多的農奴逃離莊園，進入城市，促進了城市的發(fā)展。

2、手工業(yè)者主要從事小商品生產，家庭既是生產的作坊，也是店鋪。商人專事商業(yè)和貿易，通常比手工業(yè)者富裕。

3、隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級。

三、大學的興起 1、11世紀后，許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。2、12世紀，巴黎出現了許多教會學校和教師私人辦的學校。教師私人辦校也須從教會那里得到授課許可證。13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到保證。大學的自治地位主要體現在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。

3、中世紀大學生須先上基礎性課程，學完之后進入專業(yè)課程，包括法學、醫(yī)學和神學。課程設置一方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經濟和社會發(fā)展的要求。

第十課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》

一、查士丁尼及其法典

1、東羅馬帝國的經濟比較活躍，社會比較穩(wěn)定。西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國則延續(xù)下來，并且進入了一個“黃金時代”。2、527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力。他組織編成《查士丁尼法典》。同時把歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作匯編為《法學匯纂》，又編成指導學習法律文獻的《法理概要》。后來，又將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《新法典》。以上這4部法律文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。

3、《羅馬民法大全》仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位?！读_馬民法大全》被譽為歐洲民法的基礎。

二、拜占庭帝國的滅亡

改革派發(fā)動宮廷政變，扶持孝德天皇即位，年號大

1、從7世紀起，阿拉伯人不斷攻擊拜占庭帝國。9化。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進世紀以后，拜占庭帝國又面臨著多個外部軍事勢力行了一系列改革，史稱“大化改新”。的進攻，帝國版圖不斷被蠶食，11世紀時僅剩希臘

2、大化改新的主要內容有：①政治上，建立以天皇半島和愛琴海地區(qū)的希臘國家。

為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，2、長期的對外戰(zhàn)爭導致財政枯竭，拜占庭皇帝不得由中央派官治理。②經濟上，廢除一切私地、私民，不求助于西歐封建主的軍事援助。早就垂涎東方土將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；③國家地和財富的西歐封建主組建了十字軍進行東征。14將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使世紀初，拜占庭帝國受到新崛起的奧斯曼土耳其人用，也不能買賣；④統(tǒng)一賦稅。的不斷進攻，1453年，奧斯曼土耳其帝國攻破君士影響：大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權的封坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。

建國家。

3、拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。

三、武士和武士集團

它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞，北

1、大化改新百余年后，土地私有與土地兼并盛行。非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨具特貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地，組成莊園。色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響。它保大莊園還享有“不輸不入”的特權。中央對地方逐存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復漸喪失了控制能力，社會局勢動蕩。地方豪強為了興提供了豐富的精神營養(yǎng)。

保護自己的莊園，把自己家族和仆從中的青壯男子第四單元 封建時代的亞洲國家

武裝起來，組成一種血緣關系和主從制相結合的軍第十一課 古代日本 事集團，成員稱為“武士”。小的武士團追隨、服從

一、6世紀前的日本

一個更強大的首領，組成大的武士團。

1、根據文獻記載，1世紀—2世紀時，日本有1002、12世紀晚期，源氏武士集團擊敗平氏武士集團，多個小國。

源氏首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號，設幕府2、5世紀，在本州中部興起的大和政權統(tǒng)一了日本。于鐮倉。鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王”，大王依靠貴族統(tǒng)力，日本由此進入了長達近700年的幕府統(tǒng)治時期。治全國。王室和貴族各有自己的私有領地。領地上

3、幕府統(tǒng)治時期，幕府與天皇朝廷并存。幕府首的居民以“部”的形式組織生產，從事農業(yè)的稱為領“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但天皇實際“田部”，從事海洋捕撈的稱為“海部”等等。部民上大權旁落，成為一種禮儀性的擺設。國家大權基是貴族的私有民，地位近似于奴隸。本掌握在武士階層手中。武士集團的長期統(tǒng)治，逐

二、大化改新

漸形成了武士道。武士效忠的對象不是國家，而是1、6—9世紀，日本積極吸收中國文化。中國文化直他的主公。

接影響著日本，推動日本進行改革。大和皇族中的第十二課 阿拉伯帝國

一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教

1、穆罕默德闡述了獨尊安拉的宗教思想，于7世紀初創(chuàng)立了伊斯蘭教。

2、穆罕默德最初在麥加城傳教，由于遭到當地傳統(tǒng)勢力的反對，他于622年率領一些信徒遷居麥地那，建立了一個以共同信仰為基礎的宗教社團，即穆斯林公社。阿拉伯國家的雛形由此誕生。630年，穆罕默德率穆斯林占領麥加。此后，半島各部落紛紛遣使麥地那，承認穆罕默德的統(tǒng)治地位，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。

二、阿拉伯帝國

1、穆罕默德逝世后，他的繼承者繼續(xù)擴張。751年擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊，控制了中亞大部分地區(qū)。至8世紀中期，阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。伴隨帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播。

2、阿拉伯帝國實行政教合一的哈里發(fā)中央集權統(tǒng)治。1258年，蒙古人攻陷巴格達，阿拉伯帝國滅亡。

三、阿拉伯文化

1、阿拉伯帝國繁榮時期，哈里發(fā)重視知識，認為“人最美的裝飾是知識”。830年，哈里發(fā)在巴格達設立設立“智慧宮”，集科學院、圖書館、翻譯館于一體。在吸收、消化外來文化的基礎上，阿拉伯學者創(chuàng)造了光輝燦爛的阿拉伯文化。

2、阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法，形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”，并創(chuàng)造了完整的代數學。阿拉伯人著的《醫(yī)學集成》和《醫(yī)典》兩部書，長期被歐洲醫(yī)學界奉為經典。膾炙人口的《天方夜譚》，構思奇妙，情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，是阿拉伯文學的瑰寶。

3、阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻。中國的造紙術、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。

第五單元 步入近代

第十三課西歐經濟和社會的發(fā)展

一、新的生產和經營方式 1、11世紀以后，歐洲農村發(fā)生了一些新的變化。在莊園逐漸衰落和瓦解。在這個過程中，農民逐漸獲得對自己剩余產品的支配權。

2、莊園制度下的小塊土地越來越不適應新的生產經營活動，于是，在一些地方，領主通過轉讓、聯姻、繼承、買賣等方式，將土地集中在一起。土地集中成為一種趨勢。14世紀中葉以后，越來越多的領主出租直領地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。農產品的富余，加上城市需求的增加，農產品和畜產品得以進入市場。3、13世紀，隨著分工細化，小型手工作坊得到發(fā)展。農村出現了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。商人不僅向雇傭工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。雇工分工合作，進一步提高了勞動生產率。

4、土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動了農業(yè)和手工業(yè)生產組織逐漸資本主義化，開始改變了中世紀歐洲社會的整體面貌。

二、富裕農民和市民階級

創(chuàng)作和科學探索結合起來，創(chuàng)作出許多完美生動的1、13、14世紀，農村的社會結構發(fā)生了改變。富裕人物形象，充分體現了人文主義精神。他與拉斐爾、農民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段不斷集中土地，并米開朗琪羅并稱文藝復興“美術三杰”。達·芬奇的逐漸建立起自己的新型地產，以新的經營方式控制繪畫代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等。了生產、交換等環(huán)節(jié)，還控制了鄉(xiāng)村行政事務，成四、莎士比亞

為農村中富有生氣的階級力量。15、16世紀，文藝復興開始向西歐其他國家和地區(qū)

2、城市中，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新傳播。英國的莎士比亞就是其中的代表，《哈姆雷特》的契約關系賦予的權利。富商巨賈還投資鄉(xiāng)村，置《羅密歐與朱麗葉》是他的代表作。辦田產，采用新的生產經營方式。他們與貴族聯姻第十五課 探尋新航路 或成為官員，抬高自己的身份，其政治權利也不斷

一、探尋新航路的熱潮

擴大，成為強化王權所需要的政治力量。

1、①隨著手工工場和租地農場的發(fā)展，歐洲人渴求第十四課 文藝復興運動 開拓新的貿易市場。②意大利人馬可·波羅在他的一、文藝復興

行紀中對東方國家的描繪更激起歐洲人對東方的無1、14世紀中葉，意大利的一些城市出現了資本主義限想象和向往。③15世紀中期，奧斯曼土耳其帝國萌芽。形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界滅掉拜占庭帝國，控制了東西方貿易的所有重要商的控制，要求建立一種以人為中心而不是以神為中道。因此，歐洲人越發(fā)想要尋求通往東方的新航路。心的生活哲學；他們提倡發(fā)揚人的個性，追求享受

2、①隨著歐洲地理學的發(fā)展，人們逐漸相信地球是現世生活。這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，圓的。②12世紀末至13世紀初，中國人發(fā)明的將指文藝復興運動興起。

南針用于航海的“羅盤”導航技術，經阿拉伯商人

2、文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人傳到歐洲。③歐洲的造船技術取得重大突破，船的文主義的新文化運動，促進了人們思想的大解放，載重量增加，船的規(guī)模變得更大，速度更快，操縱延續(xù)了近300年之久。文藝復興運動推動力歐洲文更加靈便。

化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產生奠定了

二、哥倫布“發(fā)現”美洲

思想文化基礎。1、1487年，迪亞士在葡萄牙王室的支持下，帶領船

二、但丁

隊在第二年到達非洲的好望角。迪亞士的航行，實但丁是文藝復興的先驅。他出生于意大利佛羅倫薩。際上已經打開了繞道非洲南端通往東方的航路。他的長篇詩作《神曲》分“地獄”“煉獄”“天堂”1497年，達·伽馬從葡萄牙出發(fā)，繞過好望角，溯三部分。但丁與彼特拉克、薄伽丘并稱為文藝復興非洲東海岸北上，橫渡印度洋，1498年到達印度西“文學三杰”。海岸。

三、達·芬奇

2、葡萄牙人海上冒險的成功，刺激了西班牙人，后達·芬奇最大的成就是繪畫，他技術精湛，把藝術

者也想尋求一條通往亞洲的航路。1492年8月，受

西班牙王室資助，哥倫布率領船隊從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋。10月到達巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島。此后又發(fā)現了古巴和海地。在接下來的10年間，哥倫布先后三次西航。哥倫布始終認為他到達的就是亞洲的印度，還把當地人稱為“印第安人”，即印度人。

三、麥哲倫船隊全球航行 1、1519年，麥哲倫奉西班牙國王之命，繼續(xù)尋找盛產黃金和香料的亞洲。經過3年的航程，船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲。這次航行是世界航海史上的一次創(chuàng)舉，麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確。

2、①新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。②歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯系，往來日益密切。③世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。第十六課 早期殖民掠奪

一、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪

1、新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。最早進行殖民的國家是葡萄牙和西班牙。葡萄牙人在亞、非、拉美建立了一些殖民據點與商站。

2、16世紀，西班牙擁有一支強大的海軍艦隊，橫行于地中海和大西洋，自稱“無敵艦隊”。西班牙憑借這支艦隊，在美洲的中部和南部地區(qū)建立起一個殖民大帝國。

3、西班牙殖民者使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦，還在當地開發(fā)種植園，強迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作。

二、英國的殖民擴張 1、16世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業(yè)尤其毛紡織業(yè)迅速發(fā)展，促使其開拓海外市場。1588年，英國海軍在英吉利海峽與“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰(zhàn)，“無敵艦隊”幾乎全軍覆滅。英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。2、17世紀，英國殖民者在北美建立了殖民地。英國殖民者在北美建立大種植園，生產英國工業(yè)所需要的棉花、煙草、藍靛、糖等原材料。為了獲取更大的利潤，英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。3、18世紀，英國商船從英國各地的港口出發(fā)，滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷；在非洲擄獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當地的種植園主；再購進殖民地盛產的蔗糖、煙草等產品返回英國。這個航程的路線呈三角形，故這個以販賣黑奴為中心的貿易被稱為“三角貿易”。種植園和黑奴貿易為英國帶來了巨額利潤。

三、荷、法、英殖民爭霸

1、荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿易，因而有“海上馬車夫”之稱。進入17世紀，荷蘭加入殖民掠奪行列，入侵印度尼西亞的爪哇島；從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭；一度強占了中國的臺灣；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。17世紀下半葉，后崛起的法國也加入了殖民爭霸的行列，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。

2、為爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場，從17世紀下半葉起，荷蘭、法國與英國之間發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭。英國憑借強大的實力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”。

3、歐洲殖民國家的殖民活動客觀上有助于歐洲殖民

三、《權利法案》

國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，1、1660年，查理一世的兒子查理二世接受議會有條但也給殖民地人民帶來了深重的災難。

件的邀請，做了英國國王。英國恢復了君主制，但第六單元 資本主義制度的初步確立

國王的權力受到了很大限制。查理二世的繼任者是第十七課 君主立憲制的英國 他的親弟弟—詹姆士二世。詹姆士二世在英國恢復

一、議會與王權的斗爭

天主教和專制制度，激起了人民的反抗。1、17世紀初，英國開始了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治。國2、1688年，英國議會作出決定：廢黜詹姆士二世，王詹姆士一世不經議會批準，強行征稅，使議會與迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，史稱“光王權處于對立狀態(tài)。

榮革命”。

2、英格蘭曾在1215年頒發(fā)《大憲章》，維護教俗貴3、1689年，議會通過了《權利法案》，《權利法案》族的特權，規(guī)定沒有經過協(xié)商，國王無權征稅，逐規(guī)定，國王不經議會許可，不能隨意廢除法律，也漸確立了“王權有限”和“王在法下”的基本原則。不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。議會還規(guī)定，13世紀末，英格蘭基本確立議會制度。議會由上下今后任何天主教徒都不能擔任英國國王，英國國王兩院構成，上院由貴族組成，下院由騎士和平民代也不能與天主教徒結婚。威廉夫婦接受了《權利法表組成，稅收權掌握在議會手中。案》和議會的要求。

二、革命的發(fā)生

4、以《權利法案》為基礎，英國確立了議會在國家

1、繼詹姆士一世之后，查理一世繼續(xù)推行君主專斷政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。政策。1628年，議會向國王呈遞了一份《權利請愿從此，分歧可以在議會中協(xié)商，避免了不必要的暴書》，重申查理一世在沒有得到議會同意的情況下，力和內戰(zhàn)。

不得征稅；不經法院判決不能隨意逮捕人；和平時第十八課 美國的獨立 期不能隨意在居民家中駐軍。這份請愿書表達了議

一、獨立戰(zhàn)爭的序幕

會限制王權的意圖。查理一世先是假意應允，在得

1、從17世紀開始，英國先后在北美建立起13個殖到撥款后卻解散了議會，議會和王權的矛盾激化。民地。英國國王和貴族把北美看作是英國的原料產2、1640年，議會重新召開，議員們不斷抨擊國王專地和銷售商品的市場，英國殖民者驅趕當地的印第權。查理一世挑起了內戰(zhàn)。經過幾年的反復斗爭，安人，剝削歐洲移民和從非洲販來的黑奴。1765年議會軍隊打敗國王軍隊。1649年，查理一世被推上以后，英國政府在北美殖民地頒布了一系列新稅法，斷頭臺。隨后，英國宣布為共和國。然而，共和國激化了北美人民與英國殖民者之間的矛盾。的權力卻落在了以克倫威爾為首的軍隊手中，議會2、1775年4月19日凌晨，800名英軍開赴波士頓有名無實。議會尊克倫威爾為“護國主”，克倫威爾西北郊搜查軍火，在萊克星頓與埋伏在那里的武裝獨攬大權。革命廢除了君主制，卻沒有終結個人專村民交火，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)。權的統(tǒng)治。

二、華盛頓與獨立戰(zhàn)爭

1、萊克星頓的槍聲激發(fā)了北美殖民地人民的抵抗熱情。

2、1775年5月，北美13個殖民地的代表聚集費城，召開了第二屆大陸會議。會議上，華盛頓強烈主張武力反抗英軍，會議一致決定把民兵整編為大陸軍，委任華盛頓為總司令。

三、《獨立宣言》與美國憲法 1、1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利。宣言列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立?！丢毩⑿浴肥堑谝粋€以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻，被稱為“第一個人權宣言”。2、1777年，薩拉托加大捷是獨立戰(zhàn)爭的轉折點。之后，法國承認美國，公開參戰(zhàn)。歐洲各國也因與英國的矛盾結成了“武裝中立同盟”，英國陷入孤立。1781年，美法連軍在約克鎮(zhèn)與英軍激戰(zhàn)，英將康華利率部下投降，美國獨立戰(zhàn)爭結束。1783年，英國被迫承認美國獨立。美國獨立戰(zhàn)爭既是一次民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產階級革命。3、1787年，各州派出代表齊聚費城，由華盛頓主持召開了制憲會議，最終制定出美國憲法。憲法依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國：行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯邦政府與地方政府分享權力；總統(tǒng)和議員由選舉產生。1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產生了重要影響。第十九課 法國大革命和拿破侖帝國

一、舊制度的危機 18世紀開始，法國封建制度日益腐朽沒落。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。進步思想家著書立說，宣傳自由、平等和民主，反對專制，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅散愚昧的黑暗，因此，這場以法國為中心，反對舊制度的思想文化運動被稱為“啟蒙運動”?！皢⒚蛇\動”是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備。

二、法國大革命

1、舊制度對經濟發(fā)展的制約，致使法國各種社會矛盾激化。支持美國獨立戰(zhàn)爭使法國政府債臺高筑，財政危機更加嚴重。為此，國王路易十六不得不于1789年5月召開三級會議，討論征稅的問題。

2、在這次會議中，第三等級堅決要求增強自身的政治權利，主張三個等級合并開會，實行一人一票的表決制度。此后，第三等級的代表自行成立“國民議會”，作為民眾的唯一代表，并指出制定憲法的要求。國王被迫讓步，一方面同意國民議會改名為“制憲議會”；另一方面卻暗中調集軍隊，企圖以武力控制局面。1789年7月14日，巴黎民眾攻占了象征國王統(tǒng)治的巴士底獄，標志著法國大革命開始了。3、1789年8月，制憲議會通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產權等基本原則。1791年，制憲議會制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。

4、隨后，法國宣布廢除君主制，成立法蘭西第一共和國。1793年，國王路易十六以叛國罪被送上斷頭臺。法國大革命使歐洲各國君主深受震動，英、荷、西與普、奧等國結成反法聯盟進攻法國。在異常嚴峻的形勢下，以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派采取一系列嚴厲措施，平息了國內叛亂，打退了反法聯盟，把法國大革命推向高潮。

躍，它極大地提高了生產力，使工業(yè)革命得以更快

5、法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產地向縱深發(fā)展。

階級自由民主思想，具有世界性影響。

2、到19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源。

三、拿破侖帝國

蒸汽機提供了更有效的動力，從此，工廠可以設在1、1799年11月，拿破侖·波拿巴發(fā)動政變，組成遠離河流的地方。進入19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐了一個新的政府。他十分重視改善財政和發(fā)展經濟，漸被大工廠替代，現代工廠制度最終確立。大力發(fā)展工商業(yè)和農業(yè)。為了整理革命以來的立法

三、火車與鐵路

成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法1、1825年，由斯蒂芬森設計的蒸汽機車正式試車，典》，體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原標志著鐵路時代的開始。鐵路時代的到來為社會提則。

供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場

2、在戰(zhàn)場上，拿破侖再次大敗反法聯盟，他的個人之間的聯系變得更加密切。

威望也達到了頂點。1804年，經公民投票，法國改

2、工業(yè)革命極大地提高了社會生產力水平，人類進為帝國，史稱“法蘭西第一帝國”，拿破侖加冕稱帝。入“蒸汽時代”。19世紀中期，英國已成為世界上第拿破侖雖然當上皇帝，但在歐洲君主眼中，他仍然一個工業(yè)國家。從18世紀后期起，法國、美國，德是革命的后繼者。1812年，拿破侖遠征俄國，大敗國等西方國家先后進行工業(yè)革命。

而歸。1815年，法蘭西第一帝國覆滅。

第二十一課 馬克思主義的誕生和國際工人運動的第七單元 工業(yè)革命和工人運動的興起 興起

第二十課 第一次工業(yè)革命

一、馬克思與恩格斯

一、紡織技術的革新 1、1818年5月5日，卡爾·馬克思生于德國特利爾17世紀末，英國君主立憲制建立后，政局穩(wěn)定，資市。馬克思博士畢業(yè)后，開始從事政治活動。他多本主義經濟迅速發(fā)展，隨著國內外市場的不斷擴大，次在《萊茵報》上發(fā)表文章，抨擊普魯士政府禁錮對棉紡織品的需求迅速增長，刺激了棉紡織生產方出版自由。普魯士政府決定查封報紙，馬克思被迫式的改進和新技術的發(fā)明。1733年，凱伊發(fā)明了飛轉赴法國巴黎。在巴黎，馬克思結識了恩格斯。梭，提高了織布速度。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了2、1849年，馬克思移居倫敦。定居倫敦后，大英國紡紗機，命名為“珍妮機”。后來，其他生產部門也博物館圖書館就成了馬克思每天必到的地方。他的紛紛發(fā)明、制造機器，促進了生產的發(fā)展，人們把大部分著作都是在那里完成的，其中，《資本論》是生產領域的這種革命性變化稱為“工業(yè)革命”。影響巨大的杰作之一。1883年3月14日，馬克思在二、蒸汽機和工廠制度的確立

倫敦去世，葬于海格特公墓。

1、將蒸汽機變?yōu)橹饕獎恿Φ陌l(fā)明家是瓦特。17853、馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華，年，瓦特改造的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。形成了馬克思主義理論。馬克思主義理論主要包括蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛

馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個

組成部分。

二、《共產黨宣言》 1、1848年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦正式出版。

2、《共產黨宣言》指出，人類進入資本主義時代，有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。整個社會日益分裂為兩大對立階級：資產階級和無產階級。

3、《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導。

三、第一國際 1、1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協(xié)會，史稱“第一國際”。2、1870年，法國在普法戰(zhàn)爭中失敗，社會矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產階級反動政治，3月28日，建立了世界上第一個無產階級政權——巴黎公社。5月28日，資產階級反動政府勾結普軍聯合反撲，公社失敗。

2018年9月DWS

班級：九年級（）班 姓名：

第三篇：部編版歷史九年級下冊知識點

部編版歷史九年級下冊知識點

第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展

第1課 殖民地人民的反抗斗爭

一、拉美獨立運動

1、拉丁美洲的地理概念：美國以南的美洲地區(qū)。

主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)

2、背景：美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命的影響

3、杰出代表：玻利瓦爾、圣馬丁被譽為南美的“解放者”

4、成就：哥倫比亞、委內瑞拉、厄瓜多爾等(哥與委合為大哥倫比亞共和國)。為紀念玻利瓦爾，一個新成立的國家被命名為“玻利維亞”。

二、印度民族反英起義(1857—1859)

1、背景：

英國完成工業(yè)革命后，加緊對印度的經濟剝削和政治壓迫，激起了印度人的反抗。

向印度傾銷紡織成品，導致手工業(yè)者破產;

兼并王公領地;

取消對印度土兵的優(yōu)厚待遇，不尊重宗教信仰。

2、導火線(直接原因)：涂油子彈事件

3、領導力量：封建王公。主力：印度土兵

4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)

5、意義：沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治，反映了印度民族意識的覺醒。是19世紀亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。

第2課 俄國的改革

一、彼得一世改革

1、俄國統(tǒng)一：15世紀晚期，莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。

2、彼得一世改革

(1)目的：向西方學習，實現富國強兵

(2)內容：

①政治：加強XX集權，設參政院。

②經濟：興辦手工工場，重商主義，允許工場主購買整個村莊的農奴。引進西方先進技術。

③軍事：義務兵役制，建立新式常備軍。貴族必須到軍隊或行政機構任職，按功勞提拔。

④文化：派留學生，開辦學校、創(chuàng)辦科學院，辦報紙，改革習俗(提倡西方禮節(jié)和生活方式)。

(3)作用：

積極：俄國的經濟、軍事實力増強，成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。開啟了俄國近代化的進程。

局限：農奴制進一步加強，成為日后俄國社會發(fā)展的障礙。

二、農奴制改革(亞歷山大二世改革)

1、背景：

a俄國農奴制嚴重阻礙了俄國經濟的發(fā)展(根本原因)

b克里米亞戰(zhàn)爭慘敗，激化了社會矛盾(直接原因)

2、目的：鞏固統(tǒng)治、緩和階級矛盾、避免革命

3、性質：自上而下的資產階級改革

4、內容：

(1)農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業(yè)。

(2)農奴獲得“解放”時，可通過贖買方式獲得一塊份地

5、意義：

(1)進步性：是俄國近代歷史的轉折點，廢除了農奴制，促進社會各個方面出現了新的氣象，推動了俄國走上資本主義發(fā)展道路

(2)局限性：但農奴制的參與仍然存在，影響俄國經濟和社會的發(fā)展。農民為獲得人身自由和土地付出了沉重的代價。

第3課 美國內戰(zhàn)

——南北戰(zhàn)爭(1861-1865)

一、南北矛盾的加劇

1、經濟概況：北方(資本主義經濟)南方(奴隸制種植園經濟)

2、雙方矛盾：關稅(北方希望提高);新增土地的制度(北方自由州，南方蓄奴州);奴隸制(南方保留)

二、內戰(zhàn)爆發(fā)

1、原因

(1)根本原因：南北兩種經濟制度的矛盾(焦點是奴隸制度的廢存問題)

(2)直接原因(導火線)：林肯當選總統(tǒng)。

2、開始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起內戰(zhàn)

三、北方的勝利轉折

1、扭轉戰(zhàn)局：

(1)1862年《宅地法》，鼓勵農民到西部耕種。

《解放黑人奴隸宣言》，從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由

(2)作用：調動農民、黑人積極性，踴躍參軍，扭轉北方不利局面

2、勝利：1865年南北戰(zhàn)爭以北方勝利而告終。林肯遇刺。

3、影響：是美國歷史上第二次資產階級革命。維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度;掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

第4課 日本明治維新(1868年)

一、德川幕府的統(tǒng)治

1、原因：

(1)根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治(閉關鎖國)阻礙日本資本主義發(fā)展。

(2)直接原因(外因)：以美國為首的西方國家的入侵(黑船事件)，加深了日本的民族危機，激化了國內矛盾。

2、倒幕運動

王政復古政變。主力：中下級武士發(fā)起了倒幕運動。

二、明治維新

1、內容：

(1)政治上：廢藩置縣，加強XX集權。取消武士特權。

(2)經濟上：推行地稅改革，“殖產興業(yè)”，大力發(fā)展近代經濟。

(3)軍事上：征兵制，建立新式軍隊，提倡“武士道”精神。

(3)社會生活：提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。

2、影響

(1)積極性：是日本歷史的重大轉折點，日本走上了發(fā)展資本主義道路，實現了富國強兵。

(2)局限性：保留大量封建殘余，軍國主義色彩濃厚，很快走上了對外侵略擴張的道路。

第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科技文化

第5課 第二次工業(yè)革命

一、電的應用

1、時間：19世紀六七十年代

2、標志：電力的廣泛使用(“電氣時代”)

3、特點：科學研究與工業(yè)生產緊密結合二、主要成果：

人物

國籍

榮譽

成果

愛迪生

美國

發(fā)明大王

發(fā)明諸多家電（白熾燈泡等），第一個火力發(fā)電站和輸電網

卡爾·本茨

德國

汽車之父

發(fā)明內燃機汽車

亨利·福特

美國

汽車大王

首次采用流水線生產方式

萊特兄弟

美國

航空飛行器的先驅

成功制造人類歷史上第一架飛機

奧托

德國

煤氣內燃機

戴姆勒

德國

汽油為燃料的內燃機

狄塞爾

德國

柴油為燃料的內燃機

第四篇：2018年部編教材九年級上冊歷史教學計劃

九年級上冊歷史教學計劃

一、總體目標: 以我校教學計劃為指導,形成先進的課程教學理念,著眼于學生的發(fā)展,注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生進行探究性學習,開展豐富多彩的教學實踐活動,營造良好的教學環(huán)境。在歷史與其他學科之間建立對話的能力,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。

二、教學內容: 教學內容以應對中考為主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八單元,世界現代史第一、第二、第三、第四、第七、第八單元。使用的是《世界歷史》(人教版),以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的發(fā)展為線索。教材最顯著的特點是體現以學生為主體,充分發(fā)揮學生學習的主動性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,更加側重于資本主義的發(fā)展史。

三、學生情況分析 學生現狀分析: 九年級學生的心理、生理處于變化時期,其思想波動幅度大,對于學習歷史學科的興趣不高,缺少一定的積極性和向學性,需要老師采取方法培養(yǎng)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。從上學期的學生學習狀況來看,二班的學生,優(yōu)生多,中等少、差生多,學生遇到疑難問題解決不了。一班的學生,優(yōu)生、中等生、差生比例差不多。綜合來看,大多數學生基礎知識掌握比較好,就是個別學生手懶,不愿寫,針對上面情況,本學期采取提優(yōu)補差措施,提高優(yōu)秀率是當前最主要的,使學生的成績快速提高。

另外,教材所述知識為世界歷史,內容寬泛并有時間的跨度,有中考的任務,在動員學生思想方面,促使其認識學習的重要性和緊迫性。教師有責任幫助他們正確認識歷史,激發(fā)他們的學習興趣,端正學習態(tài)度,應經常了解、分析學生的心理與思想狀況,以便做到心中有數。其次要切實了解學生的知識結構,認真分析其學習狀況,發(fā)現其長短處,在此基礎上制定切實可行的教學方案,從大多數同學的實際情況出發(fā),同時也要兼顧兩頭。使所有學生在中考中都能取得一個良好的成績。

四、提高教學質量措施:

1、首先是備好課,在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。課堂教學要面向全體學生,尊重學生平等受教育的權利,堅持因材施教,分類指導努力開發(fā)每個學生的特長和潛能,要堅持基礎性和科學性原則,準確傳授基礎知識,切實加強基本技能訓練。

2、課堂教學是教學工作的中心,只有切實有效地提高課堂教學的質量和效益,才能大面積的提高教學質量。課堂教學堅持以培養(yǎng)學生能力為重點,優(yōu)化課堂教學,以提高課堂效率,改進教學模式和方法,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,以培養(yǎng)學生自主學習能力和積極參與意識,加強學習方法的指導,使學生在主動的探索中獲得知識,提高自主學習能力。

3、課堂教學堅持整體性原則,教學過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值的全面整合,使學生全面發(fā)展,從實際出發(fā),積極探索和實踐。尋求有自己特色的教學模式。

4、教學語言規(guī)范,精神振奮,按時上下課,關心學生,注重學生的學習方法指導,使學生學會學習,樂于學習。使學生逐步掌握歷史和認識歷史的一些基本技能和方法,例如:識別和運用與教學有關的歷史地圖、圖片、圖表;搜集和整理與歷史學習相關的材料;敘述重要的歷史事實;解釋重要的歷史概念,分析和評論重要的歷史問題等。

5、教學中考慮到學生的年齡特點和心里特征,從學生的認識水平出發(fā),調動和激發(fā)學生的學習興趣和熱情,鼓勵學生積極參與教學活動,同時,對教學內容和教學活動從有利于學生學習的角度出發(fā),啟發(fā)學生對歷史的理解,避免死記硬背,減輕學生的負擔。

6、有效的作業(yè),是學生復習鞏固所學知識,教師發(fā)現教學問題的有效途徑之一。在不增加學生學習負擔的前提下,布置有效的學習任務,針對不同層次的學生設計不同的學習任務,爭取在課堂中完成習題。對于考試和作業(yè)做到及時批改和反饋。查漏補缺。

7、進一步深入課題的研究和運用

本學期繼續(xù)深入研究和運用的教研課題是:《歷史學科師生教學活動方式轉變研究》。

在工作實踐中要緊緊圍繞這一課題,潛心研究,大膽實踐,撰寫實踐課案,不斷的總結經驗教訓。在教學培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)造能力。使學生由“學會”到“會學”,并能主動獲取知識的能力,提高學生的創(chuàng)造能力、動手能力,充分發(fā)揮學生的健康個性的發(fā)展。

五、輔導: 輔導以學習上的優(yōu)生和暫時的后進生為主,即要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和各種能力,重視知識的查漏補缺和學法上的指導,又要重視對學生進行學習目的的教育及學習興趣的激發(fā),學習意志、習慣和方法等非智力因素的培養(yǎng)。

第五篇：九年級歷史上冊必背知識點

九年級歷史上冊必背知識點

1、最早的人類遠祖是500萬年前非洲的南方古猿；

2、最早的人類是250萬年前的能人，會制造工具；

3、晚期智人階段現代人種形成，區(qū)別在體貌特征上，地理環(huán)境是主因。

第2課 亞非文明古國（大河文明）

1、古代埃及☆發(fā)祥地：非洲（尼羅河）流域；出現時間：公元前3100年

☆文明成果：（金字塔）是法老的陵墓，也是法老權力的象征。

2.古巴比倫☆發(fā)祥地：亞洲（兩河）流域，即（幼發(fā)拉底河和底格里斯河）☆文明成果：（《漢謨拉比法典》）它是古代世界（第一部比較完整的成文法典）

3.古代印度 ☆發(fā)祥地點：亞洲（印度河）流域。☆文明成果：（種姓制度），內容：社會分為四個等級。①（婆羅門）指祭祀貴族。②（剎帝利）指國王、武士。③（吠舍）農民、牧民和商人。④（首陀羅）指被征服的土著居民和奴隸；影響：阻礙了印度社會的發(fā)展

4、人類最早期文明產生（即進入奴隸社會）都是在（大河）流域，北緯30度左右；都是農業(yè)文明。

5、四大文明古國是（古埃及、古巴比倫、古印度、中國）。

第3課。古代希臘和羅馬（海洋文明）

1、歐洲文明：源于（古希臘）；公元前8-6世紀世紀，雅典成為（奴隸制城邦）。

2、民主政治①時間：公元前（5世紀）（伯里克利）當政期間。②內容：（公民一律平等，都有權參與國家管理。最高權力機構是公民大會，最高司法與監(jiān)督機構是陪審法庭。）③評價：使民主政治達到古代世界最高峰，是近代民主政治源頭；實質是少數奴隸主貴族的民主。（奴隸、婦女、外邦人、未成年人）沒有公民權

3、前509年，（羅馬共和國）建立。

4、羅馬和（迦太基）進行了三次戰(zhàn)爭，史稱（布匿）戰(zhàn)爭。戰(zhàn)后，羅馬成為（地中海）霸主；

5、（公元前27年）年（屋大維）建立了羅馬帝國。

第4課 亞洲封建國家

1．7世紀中期（646年），日本（孝德天皇）頒布改革詔書，（大化改新）開始了。改新的主要內容有：政治上：建立中央集權的國家機構，廢除貴族世襲制，按才能選拔官吏；經濟上：實行“班田收授法”，把貴族土地收歸國有，國家班給公民口分田，需負擔租庸調；

2.作用：☆標志著日本從奴隸社會轉變?yōu)榉饨ㄉ鐣?，☆解放了社會生產力，促進了經濟發(fā)展。

3.七世紀初，穆罕穆德在（阿拉伯半島的麥加）創(chuàng)立（伊斯蘭教）

4．622年，穆罕默德受到麥加貴族的迫害，帶領少數信徒離開麥加，在（麥地那）建立起政教合一的國家。630年，穆罕穆德又征服（麥加），使它成為伊斯蘭教圣地。

第5課 歐洲封建文明（中古歐洲社會）

1．西羅馬帝國滅亡以后，（日耳曼）人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強大的是（法蘭克王國）。

2．8世紀法蘭克王國宮相（查理·馬特）進行改革。內容是（廢除給貴族無償賞賜土地，采取“采邑”分封制，土地受封者必須服兵役）影響：在封建貴族內部形成嚴格的（封建等級制度）?！拔业母接沟母接共皇俏业母接埂?。3.羅馬教廷的地位：法蘭克王國的宮相（丕平）把一片土地獻給（羅馬教皇），稱為丕平獻土，后來導致羅馬教廷擁有至高無上的權力： 在經濟上羅馬教廷是西歐最大的（封建主）；在政治上，神權凌駕于王權之上；在思想上，羅馬教廷壟斷了（文化教育），知識淪為神學的奴仆。

4、（11-12）世紀，(手工業(yè)和商業(yè))的發(fā)展，促使西歐城市重新興起，農奴爭取自由的斗爭起了重要作用；重要城市有：意大利的（威尼斯、佛羅倫薩）、英國的（倫敦）、法國的（巴黎、馬賽）等。

5、隨著城市的發(fā)展，階級沖突日益尖銳，法國一些城市為爭取城市自治權，同（封建主）展開斗爭。（瑯城）的市民為爭取自治權進行了長達兩個世紀的斗爭，最終（取得了勝利）

6、在西歐城市里的（市民階級）不斷發(fā)展壯大，成為近代（資產階級）的前身。

7、東羅馬帝國（拜占庭帝國）定都（君士坦丁堡）。15世紀中期，（奧斯曼土耳其帝國）攻陷（君士坦丁堡），窮兵黷武、內憂外患，延續(xù)了近千年年的（拜占庭帝國）滅亡了。

第8課 暴力沖突與和平交往

一、希波戰(zhàn)爭：1．公元前492年，波斯帝國3次出征希臘，史稱（希波戰(zhàn)爭），是古代東西方第一次大沖突。（希臘）贏得戰(zhàn)爭的勝利后，雅典成為地中海的霸主。

2．馬拉松長跑起源于希波戰(zhàn)爭中的（馬拉松）戰(zhàn)役。主人公是（腓力匹底斯）

二、亞歷山大東征：1．公元前334年，（馬其頓）國王（亞歷山大）率軍東征,滅掉（波斯帝國），足跡遠達印度，建立地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國,定都（巴比倫城）。2.亞歷山大東征，給東方各族人民帶來了深重災難，但使希臘文明得到廣泛傳播，促進了東西方文明的交流和融合。

三、羅馬帝國的擴張：屋大維建立的羅馬帝國，發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，使（地中海）成為它的內湖。四：按照時間順序列舉六大地跨歐亞非三大洲的大帝國

波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國、奧斯曼土耳其帝國。

五、1271年，意大利威尼斯人（馬可·波羅）前往中國，在中國生活了（17）年，得到元世祖忽必烈的賞識。（《 馬可·波羅游記》）是第一部向西方介紹中國的著作，擴大了歐洲人的視野，激起歐洲人對(東方世界)的向往。

六、阿拉伯數字：發(fā)明：（古印度）創(chuàng)造了從0到9十個數字的計數法。傳播：12世紀初，（阿拉伯人）將改造后的計數法傳到歐洲，被稱為(阿拉伯數字)。

七.古代世界不同文明交流有兩種方式：

1、暴力沖突：包括希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬帝國的擴張；

2、和平交流：包括馬可波羅來華、阿拉伯數字的由來、絲綢之路。

第6-7課 古代科技、文化、宗教

1.①象形文字 ：古代(埃及人)發(fā)明，如右圖；②楔形文字：兩河流域的(蘇美爾人)發(fā)明。2.佛教 ①(公元前6世紀)產生于古代（印度）②創(chuàng)始人：（喬達摩·悉達多），后來被稱為（釋迦牟尼）。③教義：眾生平等，消滅欲望(四諦)。④傳播：向北經中亞傳到中國、日本；向南傳入斯里蘭卡、緬甸、泰國等。3.基督教 ①創(chuàng)始人：（耶穌）。②時間：（1世紀）產生于（巴勒斯坦）一帶。③ 經典為《圣經》④教義：（忍受苦難，死后可以升入天堂）。④公元紀年是以耶穌出生之年算起的。

4.伊斯蘭教 ①產生：時間（7世紀），人物（默罕默德）在（阿拉伯半島的麥加）創(chuàng)立。②教義：（信仰宇宙間唯一的神“真主“安拉）。經典是（《古蘭經》）③傳播：中世紀時，傳到（亞洲）和（北非）等地。

5.《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩，包括《伊利亞特》《奧德賽兩部》，是由盲詩人荷馬加工整理而成；

6.古希臘語言大師（索?？死梗┌压糯瘎∷囆g推向成熟，代表作是《俄狄浦斯王》。悲劇之父埃斯庫羅斯代表作是《被縛的普羅米修斯》

7.《天方夜譚》又名《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集，是民間（口頭文學）創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀念碑。8.古希臘的（阿基米德），以發(fā)現（杠桿定律）和（浮力定律）而聞名，他發(fā)明的（螺旋式水車），可用來排水和灌溉。還確定了面積體積計算方法和圓周率近似值。他的名言：給我一個支點，我可以撬起地球。表現了科學家的自信和勇氣。古希臘的歐幾里得創(chuàng)立幾何學。

9、麥加清真寺是（伊斯蘭教）的第一大圣寺，兼有東西方的建筑風格，世界奇觀。

10、（巴黎圣母院）是巴黎最古老的天主教堂。是法國典型的（哥特式建筑）

11、希臘柱式建筑，羅馬拱門建筑。

第9課.文藝復興和新航路開辟（人被發(fā)現-世界被發(fā)現）

1.14-16世紀文藝復興起源于意大利，代表人物及作品：意大利詩人（但?。┦俏乃噺团d的先驅，代表作是《神曲》；意大利畫家（達芬奇），代表作有<<蒙娜麗莎>和<<最后的晚餐> ；體現了:（人文主義）精神—以人為中心，重視人的現世幸福。2.新航路的開辟：（1）意大利人哥倫布：1492年受西班牙國王資助，橫渡（大西洋）到達（美洲）；（2）（葡萄牙人麥哲倫）率領船隊完成了環(huán)球航行；（達·伽馬）到達印度（3）新航路開辟的影響：使世界連成一個整體，加速了資本主義的發(fā)展。

第10-11-12課 英國-美國-法國資產階級革命(略)第13課 第一次工業(yè)革命（蒸汽時代）

1、開始時間：（18世紀60年代）標志：哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機是第一臺真正意義的機器。作用：極大地提高了生產效率。

2.標志性成就：（瓦特改良的蒸汽機）,蒸汽機的改進和廣泛使用的作用（推動第一次工業(yè)革命向縱深發(fā)展），人類進入蒸汽時代.3.英國人（史蒂芬孫）1814年發(fā)明了火車機車，采用蒸汽機作為動力機。1825年，“旅行者號”火車試車成功。作用：為人們的生產和生活帶來了極大地便利。4.工業(yè)革命影響：①極大地促進了生產力的發(fā)展；②產生了無產階級和資產階級兩大對立的階級；③形成了西方先進、東方落后的局面；④使人類進入蒸汽時代

第14課 資本主義的殖民-掠奪-擴張

1、三角貿易

☆路線 歐洲→非洲（黑人奴隸）→美洲→歐洲

☆影響：①使非洲喪失了近億精壯勞力；②使歐洲奴隸販子大發(fā)橫財，促進了歐洲資本主義的發(fā)展；③為美洲提供了大量勞動力，促進了美洲的開發(fā)。

2、英國殖民印度

☆開始時間：17世紀；☆成立的公司：東印度公司 ☆代表人物：克萊武-曾率軍侵占孟加拉，把當地洗劫一空 ☆影響：為英國工業(yè)的發(fā)展注入了源源不斷的大量資金，同時殖民地也為英國的工業(yè)生產提供了巨大市場，又進一步刺激了英國工業(yè)的發(fā)展。到19世紀，英國殖民地已遍及世界各地，英國成為“日不落帝國”。

3、拉丁美洲獨立運動 ☆興起時間：18世紀末19世紀初☆主要領導人：玻利瓦爾—被譽為南美解放者 ☆事跡：率領起義軍由北向南，英勇作戰(zhàn)，解放了西班牙在南美洲的殖民地；（海地）最早獨立。

4、印度反英民族大起義 ☆時間：1857-1859 ☆杰出領導：章西女王

第15-17課 資產階級統(tǒng)治的鞏固與擴大（美國內戰(zhàn)-俄國1861改革-明治維新）

1、美國內戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭）★原因：北方資本主義工商業(yè)經濟與南方奴隸制種植園經濟之間存在著不可調和的矛盾（也可以說成兩種制度）★導火線：林肯就任總統(tǒng)★爆發(fā)：1861年南方軍隊發(fā)動叛亂★轉折：1862年9月林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》，內容：從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊；影響：扭轉了戰(zhàn)爭局勢；★結束：1865年4月9日，南方投降，北方勝利；4月15日，林肯遇刺身亡★內戰(zhàn)意義：①是美國歷史上第二次資產階級革命；②美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為美國資本主義經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件?！锪挚希壕S護國家統(tǒng)一，廢除奴隸制度

2、俄國1861年改革（農奴制改革）★原因：①農奴制嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展；②農奴暴動頻繁； ★時間：1861年；人物：俄國沙皇亞歷山大二世；★內容：①農奴在法律上是“自由人”；②地主不許買賣農奴和干涉他們的生活；③農奴在獲得“解放”時可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。★性質：自上而下的資產階級改革；★ 影響：①進步性：為資本主義發(fā)展提供了勞動力，有利于資本主義的發(fā)展；②掠奪性：農奴為獲得土地背上了更為沉重的經濟負擔；③局限性：保留了大量封建殘余。

3、日本明治維新★原因：①幕府（封建）統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展；②列強入侵，面臨著淪為殖民地的危險；★時間：1868年；人物：明治天皇；★內容：①政治上“廢藩置縣”，加強中央集權；②經濟上“殖產興業(yè)”，允許土地買賣，引進西方先進技術，興辦資本主義工商業(yè)；③社會生活上提倡“文明開化”，向歐美學習，努力發(fā)展教育?！镉绊懀孩偈谷毡緩姆饨ㄉ鐣鸩睫D變?yōu)橘Y本主義國家；②擺脫了淪為殖民地 的命運；③日本強大起來后走上了對外侵略擴張的道路；④保留了大量封建殘余。

第18-19課 國際工人運動和馬克思主義的誕生

1、英國憲章運動★時間1836-1848★政治綱領：《人民憲章》★要求：取得普選權★特點：規(guī)模的、持續(xù)時間長；★性質：是世界上第一次群眾性、政治性無產階級革命運動。

2、馬克思-恩格斯★相會：1844；巴黎★理論基礎：在德國古典哲學、英國古典政治經濟學、空想社會主義基礎上創(chuàng)立科學社會主義★1848，發(fā)表《共產黨宣言》，內容：揭示了資本主義必然滅亡、共產主義必然勝利的客觀規(guī)律，號召“全世界無產者，聯合起來”★意義：標志著馬克思主義的誕生；從此，在科學理論指導下，國際工人運動進入了一個新的歷史時期。

3、巴黎公社★過程：①1871.3.18，巴黎人民舉行武裝起義，占領巴黎；②1871.3.28建立人類歷史上第一個無產階級政權—巴黎公社③1871.5.21-5.28五月流血周，公社失敗；★公社失敗后，鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》歌詞，狄蓋特譜曲后，傳唱世界，成為全世界無產階級的戰(zhàn)歌。★評價：巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，公社戰(zhàn)士表現出的大無畏精神永遠激勵著后人。

第20課 第二次工業(yè)革命

1、是以電力為核心的革命；

2、電力的廣泛運用，使人類進入“電氣時代”

3、新能源：電力、石油

4、重要發(fā)明★德國 西門子發(fā)明發(fā)電機；德國工程師本茨設計出內燃機，并于1885年制造出汽車。汽車發(fā)明的影響：改變了人們的生活方式，提高了人們的工作效率。

★美國 1903年萊特兄弟研制成功飛機；愛迪生，被譽為“發(fā)明大王”，有1000多項發(fā)明專利，如：碳絲燈泡、電話、電車、電影機、電壓表、留聲機、蓄電池、油印機。

5、第二次工業(yè)革命和第一次工業(yè)革命比較①自然科學開始同工業(yè)生產緊密結合，科學技術成為生產力發(fā)展的直接動力；②第二次工業(yè)革命在幾個先進國家同時發(fā)生，規(guī)模更大、范圍更廣、發(fā)展更迅速。

6、影響：①是社會生產力的巨大飛躍，推動了世界經濟的迅速增長；②顯著改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質量；③出現了壟斷組織，造成了資本主義國家政治、經濟發(fā)展的不平衡。

第21課 第一次世界大戰(zhàn) 1、19世紀末，德國、奧匈帝國、意大利組成“三國同盟”；20世紀初，英國、法國、俄國組成“三國協(xié)約” 在歐洲形成兩大軍事對抗集團。

2、導火線—薩拉熱窩事件

1914.6，奧匈帝國皇儲斐迪南大公以塞爾維亞為假想敵進行軍事演習，結果在薩拉熱窩遇刺身亡。(刺殺者：塞爾維亞青年普林西波)

3、（法國）凡爾登戰(zhàn)役 雙方有70多萬人傷亡，非常殘酷，被稱為“凡爾登絞肉機”

4、影響：①使30多個國家、十幾億人卷入；戰(zhàn)火燃遍歐亞非三大洲，死傷3000多萬人，是人類歷史上的一場深重災難。②改變了歐洲的政治格局；③為社會主義革命創(chuàng)造了條件，誕生了第一個社會主義國家。

第22-23課近代科學 思想 文學 藝術

1、牛頓（英國，17世紀）成就：①天文學方面：萬有引力定律；②數學方面：微積分；③力學（物理學）：確立運動三定律，建立了完整的力學理論體系，對近代自然科學的發(fā)展產生了重大影響。④代表作：《自然哲學的數學原理》、《光學》

2、達爾文（英國，19世紀）★是生物學家，著有《物種起源》，提出生物進化學說?！锷镞M化規(guī)律：物競天擇，適者生存★影響：有力打擊了人類起源問題上的神學觀點，為現代生物學和人類學奠定了科學基礎。

3、愛因斯坦（德國，20世紀）在物理學上提出“相對論”，推動了物理學理論的革命，被譽為20世紀最偉大、最富有創(chuàng)造力的科學家。4、18世紀法國把啟蒙運動推向高峰。伏爾泰提倡資產階級的自由和平等，抨擊天主教會的黑暗，主張實行開明君主制。“我不贊成你的話，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權力”。孟德斯鳩提出三權分立學說；盧梭在《社會契約論》中提出人民主權學說。

5、英國的莎士比亞是歐洲文藝復興時期最偉大的詩人和劇作家，四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》；《羅密歐與朱麗葉》。

6、托爾斯泰是俄國批判現實主義文學家，作品是“俄國革命的鏡子”，代表作《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》。