第一篇：(部編 )人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第20課 第一次工業(yè)革命教案

第20課 第一次工業(yè)革命

一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力

工業(yè)革命發(fā)生的背景，工業(yè)革命開始的標(biāo)志, 瓦特與蒸汽機(jī)，蒸汽機(jī)發(fā)明的作用，交通技術(shù)的革新：火車的發(fā)明

構(gòu)成與方法：

正確理解工業(yè)革命過程中各個(gè)環(huán)節(jié)相互促進(jìn)的連帶關(guān)系和工業(yè)革命的影響。

情感、意志和價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，說(shuō)出工業(yè)革命在英國(guó)發(fā)生的前提條件，能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)工業(yè)革命對(duì)我們的啟示，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的第一動(dòng)力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：珍妮機(jī)，萬(wàn)特發(fā)明蒸汽機(jī)，火車的發(fā)明 難點(diǎn)：工業(yè)革命的背景及其影響

三、教學(xué)方法：講授法、小組合作、多媒體教學(xué)法

四、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課

恩格斯說(shuō)：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但威力并不因此減弱的變革?！?這場(chǎng)“變革”指的是什么？本課將學(xué)習(xí)這些內(nèi)容

（二）、講授新課

一、紡織技術(shù)的革新

1、工業(yè)革命：工業(yè)革命也叫產(chǎn)業(yè)革命，是資本主義時(shí)期由工場(chǎng)手工業(yè)向大機(jī)器生產(chǎn)的一次飛躍。主要是以機(jī)器取代人力，它既是生產(chǎn)領(lǐng)域里的一場(chǎng)大變革，又是社會(huì)關(guān)系方面的一場(chǎng)革命,是資本主義發(fā)展史上的重要階段。

2、背景： 政治原因：

17世紀(jì)末，英國(guó)君主立憲制建立以后，政局穩(wěn)定，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，于是工業(yè)革命興起。

直接原因：

（經(jīng)濟(jì)原因）英國(guó)成為世界上最大的殖民國(guó)家，國(guó)內(nèi)外對(duì)棉紡織品需求迅速增長(zhǎng)，工場(chǎng)手工業(yè)無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求，必須在技術(shù)上突破。

3、過程：

①最早的國(guó)家——英國(guó)；

②最早的部門——棉紡織業(yè)。1733年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度?！帮w梭”的發(fā)明使英國(guó)出現(xiàn)了“棉紗荒”。

約翰?凱伊

（機(jī)械師）“飛梭”的發(fā)明使英國(guó)出現(xiàn)了“棉紗荒”

1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機(jī)，將它命名為“珍妮機(jī)”。

珍妮機(jī) 哈格里夫斯

珍妮機(jī)一次可以紡出多根紗線，極大地提高了生產(chǎn)效率。珍妮機(jī)的發(fā)明引發(fā)了生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明，出現(xiàn)了更多更先進(jìn)的紡織機(jī)器。珍妮機(jī)的發(fā)明代表工業(yè)革命的開端；

③瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)；④進(jìn)入19世紀(jì)，傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)逐漸被大工廠所代替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。

二、蒸汽機(jī)和工廠制度的確立

1、瓦特改造蒸汽機(jī)

1785年，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用。

2、意義：蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。

它解決了工廠對(duì)水力能源的依賴問題。

到19世紀(jì)30年代，蒸汽機(jī)成為主要的動(dòng)力來(lái)源。傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠最終確立。

3、工廠與工場(chǎng)的區(qū)別：

工廠以機(jī)器生產(chǎn)為基礎(chǔ)，工場(chǎng)以手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)。工業(yè)革命正是以“工廠”取代“工場(chǎng)”，以機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)的過程。

三、火車與鐵路 1、1825年，由__史蒂芬孫__設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車正式試車，標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始。

1825年，史蒂芬遜制造的火車機(jī)車

2、鐵路時(shí)代的到來(lái)

鐵路時(shí)代的到來(lái)為社會(huì)提供了更為快捷、廉價(jià)、便利的交通，使__生產(chǎn)__和__市場(chǎng)__之間的聯(lián)系變得更加密切。

1830年、英國(guó)掀起了投資鐵路的狂潮

到1851年時(shí)，英國(guó)建成了總長(zhǎng)約1萬(wàn)千米的鐵路網(wǎng)。鐵路時(shí)代的到來(lái)為社會(huì)提供了更為快捷、廉價(jià)、便利的交通，使生產(chǎn)和市場(chǎng)之間的聯(lián)系變得更加密切。

3、工業(yè)革命的影響：

工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力水平，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。19世紀(jì)中期，英國(guó)已成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家。

從18世紀(jì)后期起，其他西方國(guó)家紛紛開始學(xué)習(xí)英國(guó)的先進(jìn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。法國(guó)、美國(guó)、德國(guó)等西方國(guó)家先后進(jìn)行工業(yè)革命。

工業(yè)革命對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是一件壞事：1840年，英國(guó)侵略者向古老封建的中國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開始由獨(dú)立的封建國(guó)家逐步變成半殖民地半封建的國(guó)家，中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭(zhēng)的歷程。

工業(yè)革命造成環(huán)境污染、大氣污染、全球氣候變暖等一系列環(huán)境問題。

（三）、本課小結(jié)：

工業(yè)革命是人類歷史上第一次以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的革命，其影響既有積極影響，也有消極作用。我們要趨利避害、揚(yáng)長(zhǎng)避短、造福人類。同時(shí)，也啟示我們：①科技是第一生產(chǎn)力，要使國(guó)家繁榮富強(qiáng)，我們必須大力發(fā)展科技，我們要堅(jiān)持“科技興國(guó)”戰(zhàn)略；②我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家們勇于創(chuàng)新、探求科學(xué)奧秘的精神。

（四）、課堂練習(xí)：

1.英國(guó)工業(yè)革命的前提是（）A.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立

B.海外貿(mào)易和殖民掠奪積累了大量資本 C.圈地運(yùn)動(dòng)提供了大量自由勞動(dòng)力 D.市場(chǎng)需求無(wú)法得到滿足

2.使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展的是（）A.哈格里夫斯發(fā)明紡紗機(jī) B.凱伊發(fā)明飛梭

C.瓦特蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用 D.火車的出現(xiàn)

3.下列發(fā)明家，發(fā)明火車的是（）A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富爾頓 D.史蒂芬孫

4.19世紀(jì)中期，當(dāng)時(shí)世界上工業(yè)最先進(jìn)的國(guó)家應(yīng)是（）A.美國(guó) B.英國(guó) C.德國(guó) D.法國(guó)

（五）、板書設(shè)計(jì)：

第21課 第一次工業(yè)革命

一、紡織技術(shù)的革新

1、工業(yè)革命：

2、背景：

3、過程

二、蒸汽機(jī)和工廠制度的確立

1、瓦特改造蒸汽機(jī)

2、意義

三、火車與鐵路

1、火車的發(fā)明

2、鐵路時(shí)代的到來(lái)

3、工業(yè)革命的影響

（六）、教學(xué)反思

第二篇：人教部編版優(yōu)享九年級(jí)歷史上冊(cè)第20課第一次工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)

第20課 第一次工業(yè)革命教案

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力

1.理解工業(yè)革命首先從英國(guó)的紡織部門開始的原因。2.把握工業(yè)革命的主要發(fā)明和主要標(biāo)志。

3.了解瓦特改良蒸汽機(jī)、工廠制度確立和新式交通工具產(chǎn)生的影響及意義。過程與方法

學(xué)生通過自主閱讀和圖文資料的交流，感受技術(shù)的進(jìn)步，體會(huì)工業(yè)革命產(chǎn)生的影響。情感、態(tài)度與價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要使國(guó)力增強(qiáng)必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

教學(xué)重難點(diǎn)及突破 重點(diǎn)

工業(yè)革命的概念及其重要發(fā)明。難點(diǎn)

工業(yè)革命的影響。教學(xué)突破

工業(yè)革命改變了世界面貌，學(xué)生較難理解，可以指導(dǎo)學(xué)生橫向聯(lián)系，結(jié)合中國(guó)近代史分析工業(yè)革命后的英國(guó)是如何將閉關(guān)自守的中國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橛?guó)殖民侵略對(duì)象的。另外,工業(yè)革命不僅創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,使資本主義經(jīng)濟(jì)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，同時(shí)也引起了生產(chǎn)關(guān)系的巨大變化，使社會(huì)日益分裂為兩大對(duì)立的階級(jí):近代工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)。關(guān)于這一點(diǎn)，可以結(jié)合教材的材料研讀使學(xué)生認(rèn)識(shí)到。

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、回顧舊知,導(dǎo)入新課

1.師:同學(xué)們,在上一單元，我們一起了解了三場(chǎng)革命，分別是什么? 生:英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命。2.師:什么是革命?能說(shuō)說(shuō)你的看法嗎? 學(xué)生通常描述為“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

3.師:革命的概念有廣義和狹義之分,我們前幾課學(xué)到的資產(chǎn)階級(jí)革命采用的是狹義的定義，指被壓迫階級(jí)用暴力奪取政權(quán),摧毀舊的腐朽的社會(huì)制度，建立新的進(jìn)步的社會(huì)制度。不過從廣義的角度來(lái)看，凡是能夠推動(dòng)生產(chǎn)力和社會(huì)發(fā)展的根本變化都是革命。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)世界產(chǎn)生重大影響的一場(chǎng)工業(yè)革命。

二、教授新課

(一)紡織技術(shù)的革新

1.師:工業(yè)革命也叫產(chǎn)業(yè)革命，是資本主義時(shí)期由工場(chǎng)手工業(yè)向大機(jī)器生產(chǎn)的一次飛躍。主要是以機(jī)器取代人力，它既是生產(chǎn)領(lǐng)域里的場(chǎng)大變革，又是社會(huì)關(guān)系方面的場(chǎng)革命，是資本主義發(fā)展史上的重要階段。第一次工業(yè)革命首先是從紡織業(yè)開始的。我們來(lái)看看這其中的原因。請(qǐng)大家讀一讀教材第一 部分，了解當(dāng)時(shí)的情況。

學(xué)生閱讀教材，梳理紡織技術(shù)革新的背景和內(nèi)容。

2.師:17世紀(jì)末，英國(guó)君主立憲制建立以后，政局穩(wěn)定.資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，棉紡織品需求迅速增長(zhǎng)，工場(chǎng)手工業(yè)無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求，必須在技術(shù)上有所突破，于是在棉紡織行業(yè)，人們開始尋求生產(chǎn)方式的改進(jìn)和新技術(shù)的發(fā)明。首先是誰(shuí)什么時(shí)間發(fā)明了什么?有什么作用? 生:1733年，凱伊發(fā)明了飛梭,提高了織布速度。

3.師:棉紡織業(yè)包括紡和織兩個(gè)相關(guān)的部門。長(zhǎng)期以來(lái)，紡紗工人工資低于織布工人，生產(chǎn)積極性不高,造成紡紗落后于織布的現(xiàn)象。1733 年，機(jī)械工約翰.凱伊為織寬面的布而發(fā)明了飛梭,提高了織布的速度,結(jié)果出現(xiàn)了一個(gè)織工所需棉紗，得五至六名紡紗工供應(yīng)的“棉紗荒”，不少人都在想著改進(jìn)紡紗技術(shù)。1765年，什么出現(xiàn)了?有什么作用? 生:哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機(jī),將它命名為“珍妮機(jī)”。最初的珍妮機(jī)能同時(shí)紡出8根紗線,經(jīng)過改造后,能同時(shí)紡出80根紗線，大大提高了生產(chǎn)效率。

4.師:據(jù)說(shuō)織工兼木匠哈格里夫斯因?yàn)榕既皇艿狡拮拥募徿嚪乖诘氐膯l(fā)，約在1765年發(fā)明了手搖紡紗機(jī)。他用女兒的名字“珍妮”稱呼這架機(jī)器。

指導(dǎo)觀察哈格里夫斯的紡紗機(jī)。

5.師:珍妮機(jī)的發(fā)明大大提高了生產(chǎn)效率。后來(lái),其他生產(chǎn)部門也紛紛發(fā)明、制造機(jī)器，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，人們把生產(chǎn)領(lǐng)域這種革命性變化稱為“工業(yè)革命”。

(二)蒸汽機(jī)和工廠制度的建立

1.師:說(shuō)到第一次工業(yè)革命，我們不得不提到蒸汽機(jī)。早期發(fā)明的蒸汽機(jī)一般只用于抽干礦井中的積水，很不完善，使用范圍也小。對(duì)蒸汽機(jī)進(jìn)行改進(jìn)，使它成為主要?jiǎng)恿Φ陌l(fā)明家是誰(shuí)? 生:瓦特。2.師:瓦特出生于蘇格蘭,他21歲的時(shí)候在一所大學(xué)當(dāng)修造教學(xué)儀器的工人。1764年，大學(xué)委托他修理臺(tái)當(dāng)時(shí)的蒸汽機(jī)教學(xué)模型，這種蒸汽機(jī)燃料消耗量大,效率低。瓦特決心改進(jìn)它。他租了間地下室，四處借貸，利用舊機(jī)器，夜以繼日地工作，經(jīng)過多次失敗,終于制造出耗煤量?jī)H為原蒸汽機(jī)的四分之一，效率卻高出5倍的蒸汽機(jī)。這部蒸汽機(jī)不但吞吐煙火，而且動(dòng)作古怪，被稱為“惡魔”。后來(lái)，又經(jīng)過幾十年的不斷改進(jìn)，瓦特使蒸汽機(jī)變成了適用于一切工業(yè)部門的動(dòng)力機(jī)械。1785 年，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先被用在了哪兒? 生:一家紡織部門。

3，師:后來(lái)，化工、冶金、采礦等許多生產(chǎn)部門都開始使用燕汽機(jī)。到19世紀(jì)30年代，蒸汽機(jī)成為主要的動(dòng)力來(lái)源。蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用對(duì)生產(chǎn)力有什么影響? 生:蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍。它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。

4.師:瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的改進(jìn)對(duì)工業(yè)革命意義重大。直到今天，人們?nèi)砸浴巴咛亍弊鳛橛?jì)算功率的一種單位。為什么說(shuō)蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展呢?請(qǐng)大家閱讀教材內(nèi)容,思考它給工廠的生產(chǎn)帶來(lái)了什么影響。

學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,感受現(xiàn)代工廠制度的確立過程。

5.師:早期的工廠是用什么作動(dòng)力的?這給工廠的發(fā)展造成了什么局限性? 生;早期的工廠是用水作動(dòng)力的，所以工廠都是設(shè)在水流湍急的鄉(xiāng)村而不是城市。6.師:瓦特蒸汽機(jī)提供了更有效便捷的動(dòng)力，工廠的設(shè)置擺脫了自然條件限制，可以設(shè)在遠(yuǎn)離河流的地方，規(guī)模也變得更大，有些工廠甚至能雇傭1000多人。到19世紀(jì)，傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。現(xiàn)代工廠以機(jī)器生產(chǎn)為基礎(chǔ)，手工工場(chǎng)以手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)。工業(yè)革命正是以“工廠”取代“工場(chǎng)”，以機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)的過程。那么，當(dāng)時(shí)工廠的工人都是從哪兒來(lái)的?請(qǐng)大家讀“相關(guān)史事”說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

學(xué)生通過閱讀，了解當(dāng)時(shí)的工人來(lái)源及工作時(shí)長(zhǎng)。7.組織探討“材料研讀”，了解當(dāng)時(shí)工廠"的環(huán)境。可重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生注意下列問題:(1)廠房的建設(shè)為什么要考慮到容納最大量的人?(2)工廠的工人除了男人和女人，還有孩子，從中你感受到了什么?(3)“動(dòng)物機(jī)器”指誰(shuí)?為什么說(shuō)他們是“動(dòng)物機(jī)器”? 8.師:通過分析我們知道，在資本主義社會(huì)的現(xiàn)代工廠里，資本家開始最大限度地榨取工人的勞動(dòng)成果。工業(yè)革命不僅使社會(huì)生產(chǎn)力獲得巨大飛躍，而且使社會(huì)關(guān)系發(fā)生了深刻變化，可以說(shuō)影響到了一個(gè)時(shí)代。后面的無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地國(guó)家人民的民族解放斗爭(zhēng)等，如果要追根溯源，均與工業(yè)革命有一定的因果聯(lián)系。(三)火車與鐵路

1.師:我們知道蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用極大地提高了生產(chǎn)力。讓我們來(lái)想象一下，在當(dāng)時(shí)的英國(guó)工廠，轟隆隆的機(jī)器聲不分晝夜，各種各樣的商品堆積如山，嘔待運(yùn)到各地市場(chǎng)。而當(dāng)時(shí)的貨物運(yùn)輸靠的是什么呢? 生:靠馬匹拉動(dòng)。

2.師:盡管19世紀(jì)初期已有與今天的鐵路很像的“鐵路”，但那時(shí)的路軌是木制的，車廂是馬拉的。這種運(yùn)力能滿足工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要嗎? 生:不能。

3.師:1825年,由一名叫史蒂芬孫的英國(guó)人設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車,拖著車廂，載著450名乘客，正式試車，這標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始。我們來(lái)看看史蒂芬孫是個(gè)怎樣的人。學(xué)生閱讀“人物掃描”，了解史蒂芬孫設(shè)計(jì)火車機(jī)車的過程和成就。4.師:正式試車成功后，從1830年開始，英國(guó)掀起了投資建設(shè)鐵路的狂潮，到1851年時(shí)，英國(guó)建成了總長(zhǎng)約1萬(wàn)千米的鐵路網(wǎng)。這鐵路網(wǎng)給社會(huì)帶來(lái)了什么影響? 生: 為社會(huì)提供了更為快捷、廉價(jià)、便利的交通，使生產(chǎn)和市場(chǎng)之間的聯(lián)系變得更加密切。(四)工業(yè)革命的影響

1.師:工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力水平，人類進(jìn)人“蒸汽時(shí)代”。19世紀(jì)中期,英國(guó)已成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家。

2.師:從18世紀(jì)后期起，其他西方國(guó)家紛紛開始學(xué)習(xí)英國(guó)的先進(jìn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。法國(guó)、美國(guó)德國(guó)等西方國(guó)家先后進(jìn)行工業(yè)革命。剛才談到的是工業(yè)革命的積極影響。

那么，它的影響僅限于此嗎?讓我們看一則材料: 資產(chǎn)階級(jí),由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進(jìn)，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進(jìn)文明中來(lái)了。它的商品的低廉價(jià)格，是它用來(lái)摧毀一切萬(wàn)里長(zhǎng)城、征服野蠻人最頑強(qiáng)抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族---如果他們不想滅亡的話采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式 它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個(gè)世界。

-----馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》 3.師:工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義,率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治,西方先進(jìn)、東方落后的世界局面形成。1840年，英國(guó)侵略者向古老落后的中國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開始由獨(dú)立的封建國(guó)家逐步變成半殖民地半封建的國(guó)家，中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭(zhēng)的歷程。這對(duì)我們有什么啟示呢?

第三篇：部編版九年級(jí)歷史上第20課第一次工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)

第20課 第一次工業(yè)革命

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力

工業(yè)革命發(fā)生的背景，工業(yè)革命開始的標(biāo)志, 瓦特與蒸汽機(jī)，蒸汽機(jī)發(fā)明的作用，交通技術(shù)的革新：火車的發(fā)明

過程與方法：

正確理解工業(yè)革命過程中各個(gè)環(huán)節(jié)相互促進(jìn)的連帶關(guān)系和工業(yè)革命的影響。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，說(shuō)出工業(yè)革命在英國(guó)發(fā)生的前提條件，能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)工業(yè)革命對(duì)我們的啟示，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的第一動(dòng)力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：珍妮機(jī)，萬(wàn)特發(fā)明蒸汽機(jī)，火車的發(fā)明 難點(diǎn)：工業(yè)革命的背景及其影響

教學(xué)方法：講授法、小組合作、多媒體教學(xué)法 教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

恩格斯說(shuō)：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但威力并不因此減弱的變革?！?這場(chǎng)“變革”指的是什么？本課將學(xué)習(xí)這些內(nèi)容

（二）講授新課 一、紡織技術(shù)的革新

1、工業(yè)革命：工業(yè)革命也叫產(chǎn)業(yè)革命，是資本主義時(shí)期由工場(chǎng)手工業(yè)向大機(jī)器生產(chǎn)的一次飛躍。主要是以機(jī)器取代人力，它既是生產(chǎn)領(lǐng)域里的一場(chǎng)大變革，又是社會(huì)關(guān)系方面的一場(chǎng)革命,是資本主義發(fā)展史上的重要階段。

2、背景： 政治原因：

17世紀(jì)末，英國(guó)君主立憲制建立以后，政局穩(wěn)定，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，于是工業(yè)革命興起。

直接原因：

（經(jīng)濟(jì)原因）英國(guó)成為世界上最大的殖民國(guó)家，國(guó)內(nèi)外對(duì)棉紡織品需求迅速增長(zhǎng)，工場(chǎng)手工業(yè)無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求，必須在技術(shù)上突破。

3、過程：

①最早的國(guó)家——英國(guó)；

②最早的部門——棉紡織業(yè)。1733年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度。“飛梭”的發(fā)明使英國(guó)出現(xiàn)了“棉紗荒”。

約翰?凱伊

（機(jī)械師）“飛梭”的發(fā)明使英國(guó)出現(xiàn)了“棉紗荒”

1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機(jī)，將它命名為“珍妮機(jī)”。

珍妮機(jī) 哈格里夫斯

珍妮機(jī)一次可以紡出多根紗線，極大地提高了生產(chǎn)效率。珍妮機(jī)的發(fā)明引發(fā)了生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明，出現(xiàn)了更多更先進(jìn)的紡織機(jī)器。珍妮機(jī)的發(fā)明代表工業(yè)革命的開端；

③瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)；④進(jìn)入19世紀(jì)，傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)逐漸被大工廠所代替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。

二、蒸汽機(jī)和工廠制度的確立

1、瓦特改造蒸汽機(jī)

1785年，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用。

2、意義：蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。

它解決了工廠對(duì)水力能源的依賴問題。

到19世紀(jì)30年代，蒸汽機(jī)成為主要的動(dòng)力來(lái)源。傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠最終確立。

3、工廠與工場(chǎng)的區(qū)別：

工廠以機(jī)器生產(chǎn)為基礎(chǔ)，工場(chǎng)以手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)。工業(yè)革命正是以“工廠”取代“工場(chǎng)”，以機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)的過程。

三、火車與鐵路 1、1825年，由__史蒂芬孫__設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車正式試車，標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始。

1825年，史蒂芬遜制造的火車機(jī)車

2、鐵路時(shí)代的到來(lái)

鐵路時(shí)代的到來(lái)為社會(huì)提供了更為快捷、廉價(jià)、便利的交通，使__生產(chǎn)__和__市場(chǎng)__之間的聯(lián)系變得更加密切。

1830年、英國(guó)掀起了投資鐵路的狂潮

到1851年時(shí)，英國(guó)建成了總長(zhǎng)約1萬(wàn)千米的鐵路網(wǎng)。鐵路時(shí)代的到來(lái)為社會(huì)提供了更為快捷、廉價(jià)、便利的交通，使生產(chǎn)和市場(chǎng)之間的聯(lián)系變得更加密切。

3、工業(yè)革命的影響：

工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力水平，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。19世紀(jì)中期，英國(guó)已成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家。

從18世紀(jì)后期起，其他西方國(guó)家紛紛開始學(xué)習(xí)英國(guó)的先進(jìn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。法國(guó)、美國(guó)、德國(guó)等西方國(guó)家先后進(jìn)行工業(yè)革命。

工業(yè)革命對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是一件壞事：1840年，英國(guó)侵略者向古老封建的中國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開始由獨(dú)立的封建國(guó)家逐步變成半殖民地半封建的國(guó)家，中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭(zhēng)的歷程。

工業(yè)革命造成環(huán)境污染、大氣污染、全球氣候變暖等一系列環(huán)境問題。

（三）本課小結(jié)：

工業(yè)革命是人類歷史上第一次以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的革命，其影響既有積極影響，也有消極作用。我們要趨利避害、揚(yáng)長(zhǎng)避短、造福人類。同時(shí)，也啟示我們：①科技是第一生產(chǎn)力，要使國(guó)家繁榮富強(qiáng)，我們必須大力發(fā)展科技，我們要堅(jiān)持“科技興國(guó)”戰(zhàn)略；②我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家們勇于創(chuàng)新、探求科學(xué)奧秘的精神。

（四）課堂練習(xí)：

1.英國(guó)工業(yè)革命的前提是（）A.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立

B.海外貿(mào)易和殖民掠奪積累了大量資本 C.圈地運(yùn)動(dòng)提供了大量自由勞動(dòng)力 D.市場(chǎng)需求無(wú)法得到滿足

2.使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展的是（）A.哈格里夫斯發(fā)明紡紗機(jī) B.凱伊發(fā)明飛梭

C.瓦特蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用 D.火車的出現(xiàn)

3.下列發(fā)明家，發(fā)明火車的是（）A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富爾頓 D.史蒂芬孫

4.19世紀(jì)中期，當(dāng)時(shí)世界上工業(yè)最先進(jìn)的國(guó)家應(yīng)是（）A.美國(guó) B.英國(guó) C.德國(guó) D.法國(guó)

（五）板書設(shè)計(jì)：

第21課 第一次工業(yè)革命

第四篇：人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)教案：第18課美國(guó)的獨(dú)立

第18課 美國(guó)的獨(dú)立

一、回顧舊知,導(dǎo)入新課

1師:同學(xué)們，如果讓你說(shuō)說(shuō)當(dāng)今世界上的強(qiáng)國(guó)，你會(huì)說(shuō)到哪些? 生:美國(guó)、中國(guó)、俄羅斯、法國(guó)、日本....2.師:我們都不否認(rèn)，美國(guó)是當(dāng)今世界上最強(qiáng)的國(guó)家之一。那么在17世紀(jì)，西方國(guó)家在世界上紛紛建立殖民地的時(shí)候，為什么看不到美國(guó)的蹤影呢? 生:那時(shí)候還沒有美國(guó)。

3.師:美國(guó)是在什么基礎(chǔ)上建立起來(lái)的?它的地理位置在哪里? 生，美國(guó)在北美，它是在英國(guó)殖民地的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。

4.師:我們知道，英國(guó)在歐洲、非洲和美洲之間建立了血腥的三角貿(mào)易，美洲作為被發(fā)現(xiàn)的“新大陸”，它是怎樣從落后、被壓迫的殖民地獨(dú)立成一個(gè)國(guó)家的?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這段歷史。

二、教授新課

(一)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕

1.師:美洲最早的居民是什么人? 這個(gè)名字是誰(shuí)取的? 生：是印第安人，是哥倫布取的，他發(fā)現(xiàn)美洲后，以為是印度，便把那里的原住民叫印第安人。2.師:新航路發(fā)現(xiàn)后，歐洲殖民者開始到美洲開拓殖民地。從17世紀(jì)開始，英國(guó)先后在北美建立了13個(gè)殖民地。這個(gè)時(shí)候，在這英屬13塊殖民地上生活著些什么人呢? 生:歐洲移民、北美原住民印第安人、被販賣到這兒的黑人等。

3.師:我們知道，當(dāng)時(shí)的印第安人被驅(qū)趕屠殺，幾近滅絕;黑人是奴隸;在種植園里過著悲慘的生活;那么歐洲移民，他們過得怎樣呢? 生:他們的辛勤勞動(dòng)促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展，卻也遭到英國(guó)殖民者的剝削。

4.師:來(lái)到北美的歐洲移民大多數(shù)是下層勞動(dòng)群眾，且多為新教徒。由于早期的移民多數(shù)來(lái)自英國(guó)，他們不僅帶來(lái)了英國(guó)的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，而且具有民主意識(shí)。這些為殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)的形成和發(fā)展提供了有利的條件。經(jīng)過一百多年的發(fā)展,到18世紀(jì)中期，殖民地上的居民逐漸形成為美利堅(jiān)民族，通用語(yǔ)言為英語(yǔ)。在當(dāng)時(shí)，北部的資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí);南部的種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活著奴隸、奴隸主和農(nóng)業(yè)資本家。這些奴隸、奴隸主和農(nóng)業(yè)資本家種植棉花、煙草等經(jīng)濟(jì)作物，供應(yīng)歐洲市場(chǎng)。在北美，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,民族也在逐漸覺醒，而英國(guó)對(duì)北美實(shí)行的殖民統(tǒng)治，造成了什么后果? 生:壓制了北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。5.師:英國(guó)國(guó)王和貴族想將北美殖民地作為它永久的原料產(chǎn)地和商品銷售市場(chǎng)，驅(qū)趕印第安人，對(duì)歐洲移民和從非洲販來(lái)的黑奴進(jìn)行剝削。1765 年以后，英國(guó)政府在北美殖民地頒布了一系列新稅法，激化了北美人民與英國(guó)殖民者之間的矛盾。1773年，英國(guó)政府的什么行為又引發(fā)了新的抗稅浪潮? 生:授權(quán)東印度公司壟斷北美的茶葉貿(mào)易。6.指導(dǎo)學(xué)習(xí)“相關(guān)史事”，了解波士頓傾茶事件。

7.師:英國(guó)殖民統(tǒng)治嚴(yán)重陽(yáng)礙了北美資本主義的發(fā)展，損害了資產(chǎn)階級(jí)和種植園主的利益，更加激起人民的不滿和反抗斗爭(zhēng)，從而導(dǎo)致美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。什么時(shí)間，在哪兒打響了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍? 生:1775年4月19日凌晨,800名英軍開赴波士頓西北郊搜查軍火，在來(lái)克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。(二)華盛頓與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

1.師:來(lái)克星頓的槍聲激發(fā)了北美殖民地人民的抵抗熱情，各地人民紛紛組織起來(lái)，武裝支援波士頓。1775年5月，北美13 個(gè)殖民地的代表聚集費(fèi)城,在那兒召開了第二屆大陸會(huì)議。會(huì)議作了什么決定? 生:會(huì)議決定把民兵整編為大陸軍，委任華盛頓為總司令。

2.師:華盛頓這個(gè)名字我們都比較熟悉,請(qǐng)大家看看“人物掃描”對(duì)他的介紹。關(guān)于他，你還知道哪些? 學(xué)生閱讀、交流。

3.師:大陸軍是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的英屬北美殖民地的軍事力量,在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，喬治.華盛頓是唯一的總司令。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，大陸軍大部分軍隊(duì)解散,仍然保留的一部分軍隊(duì)成為后來(lái)的美國(guó)陸軍。我們知道，大陸軍是由民兵整編而成，在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，民兵起什么樣的作用?請(qǐng)大家閱讀“相關(guān)史事”，看看“一分鐘人”是怎么回事。學(xué)生閱讀資料，從“一分鐘人” 了解當(dāng)時(shí)抵抗英軍有著廣泛的民眾基礎(chǔ)，民兵是贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主力軍。

4.師:這年的12月，在大陸海軍“阿爾弗雷德”號(hào)艦艇上第次升起一面用13條橫道標(biāo)志13個(gè)殖民地聯(lián)合的旗幟，這是美國(guó)國(guó)旗的雛形。三《獨(dú)立宣育》與美國(guó)憲法

1.師:1776年7月4日，大陸會(huì)議通過了由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》。該宣言稱什么？

生:人人生而平等，享受生命權(quán)、自由權(quán)和追求福的權(quán)利。

2.師:我們來(lái)看看(獨(dú)立宣育》的部分內(nèi)容，看看它體現(xiàn)了北美民眾的哪些訴求。組織交流“材料研讀”的內(nèi)容，從中體會(huì)到《獨(dú)立宣言》中北美民眾對(duì)生命、自由和幸福生活的向往之情。

3.師:《獨(dú)立宣言》列舉了英國(guó)殖民統(tǒng)治的種種暴政，號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治。同時(shí)，宣言還做了個(gè)重大宣告，它是什么? 生:宜告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立。3.師:大陸會(huì)議在費(fèi)城召開，《獨(dú)立宣言》由杰斐遜起草，由富蘭克等人潤(rùn)色。杰斐遜成為美國(guó)第三任總統(tǒng)，《獨(dú)立宣言》宣布的這一天，7月4后來(lái)成為美國(guó)的獨(dú)立日。《獨(dú)立宣言》是第一個(gè)以國(guó)家名義表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)政治要求的 綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”，但是它有一定的局限性，為什么這么說(shuō)? 生：宣言沒有廢除奴隸制，事實(shí)上，天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人

4.師:當(dāng)時(shí)屈從于種植園奴隸主的壓力，宣言沒有宣布廢除奴隸制，天賦人權(quán)也不包括黑人和印第安人這暴露了美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的不徹底性和局限性。《獨(dú)立宣言》發(fā)表后，大陸軍與英軍的戰(zhàn)爭(zhēng)仍在進(jìn)行。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前后，北美殖民地盡管資本主已有一定程度的發(fā)展，但畢竟處于資本主義的初級(jí)階段，其整體實(shí)力遠(yuǎn)選不能寫宗主國(guó)相比，交戰(zhàn)雙方強(qiáng)弱懸殊。1777 年，戰(zhàn)爭(zhēng)迎來(lái)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)情況? 生:一支6000余人的英軍在薩拉托加陷入大陸軍的包圍，被迫投降。6.師:薩拉托加大捷扭轉(zhuǎn)了整個(gè)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)局，不僅增強(qiáng)了美國(guó)人民爭(zhēng)取勝利的信心，也為美國(guó)人民抗英斗爭(zhēng)創(chuàng)造了有利的國(guó)際條件，從此美國(guó)軍從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)人戰(zhàn)略進(jìn)攻。薩拉托加戰(zhàn)役后，法國(guó)不想英國(guó)勢(shì)力越來(lái)越大同時(shí)也為了雪洗以的與英國(guó)爭(zhēng)奪殖民地戰(zhàn)敗的恥辱，承認(rèn)了美國(guó)，并對(duì)英宣戰(zhàn)。歐洲各國(guó)也因?yàn)榕c英國(guó)的矛盾而結(jié)成了“武裝中立同盟”，孤立了英國(guó)。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)由此發(fā)展為國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)。1778年6月18日，英軍放棄費(fèi)城,退守紐約。此后，北方戰(zhàn)事進(jìn)人僵持狀態(tài)，英軍開始在南方發(fā)起強(qiáng)攻。對(duì)照地圖介紹作戰(zhàn)形勢(shì)

7.師:開始于1775年的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)最后是怎樣結(jié)束的? 生:1781年，美法聯(lián)軍在約克鎮(zhèn)與英軍激戰(zhàn),英將康華利率部下投降，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

8師:約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役后，除了海上尚有幾次交戰(zhàn)和陸上的零星故斗外，北美大陸戰(zhàn)事已基本停止。1783年9月3日，英王代表與殖民地代表于凡爾賽官簽訂巴黎條約、英國(guó)正式承認(rèn)美利堅(jiān)合眾國(guó)成立。有人說(shuō)，美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命，你怎么看? 組織學(xué)生交流，一方面認(rèn)識(shí)到這是場(chǎng)爭(zhēng)取民族獨(dú)立的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，與北美殖民地全體人民的命運(yùn)息息相關(guān)，受到了人民群眾的廣泛義支持與擁護(hù)。另一方面也要懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是英國(guó)的殖民地政策阻礙了北美資本主義的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利為資本主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

9.師：美國(guó)通過獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)獲得了獨(dú)立后，接下來(lái)要解決的是的問題就是如何組建政府。當(dāng)年《獨(dú)立宜言》發(fā)表后，各州先后制定了州憲法各行其是，矛盾重重。這種情況下,1787年5月，華盛頓在費(fèi)城主持召開制憲會(huì)議，制定了1787年美國(guó)憲法。這部憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)立了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)，主要規(guī)定了哪些事項(xiàng)？

生:?行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡。

②聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力。③總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。

10.師:1787年憲法確定美國(guó)是個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦,實(shí)行三權(quán)分立原則?？偨y(tǒng)擁有行政權(quán)，國(guó)會(huì)擁有立法權(quán),最高法院享有司法權(quán)法還確立了美國(guó)是聯(lián)邦制共和國(guó)，明確聯(lián)邦權(quán)力高于各州的權(quán)力，總統(tǒng)和議員均選舉產(chǎn)生。這部憲法的出現(xiàn)有什么意義? 生:它是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，對(duì)后來(lái)許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生了重影響。

11.師:“現(xiàn)代的文明的美國(guó)的歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)開始的?！比A盛頓是這次戰(zhàn)爭(zhēng)中做出最大貢獻(xiàn)的人物。1789 年,聯(lián)邦政府成立，華盛頓為美國(guó)第一任總統(tǒng)。

第五篇：第20課第二次工業(yè)革命教案

第20課 第二次工業(yè)革命

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力

使學(xué)生了解歷史上的第二次工業(yè)革命，包括電力的廣泛應(yīng)用，發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就，汽車和飛機(jī)的發(fā)明和使用等基本史實(shí)

（二）過程與方法

對(duì)第二次工業(yè)革命的主要成就，運(yùn)用舉實(shí)例的方法說(shuō)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。對(duì)第二次工業(yè)革命的背景與特點(diǎn)，采用比較的方法，聯(lián)系第一次工業(yè)革命進(jìn)行分析。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮的巨大作用，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的主要成就；第二次工業(yè)革命的特點(diǎn) 難點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的影響

課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入：

同學(xué)們，大家好，請(qǐng)問你們，1、平常您們是怎樣去遠(yuǎn)方的？

2、小時(shí)候這樣幻想過嗎，有一天能夠像小鳥那樣在天空中飛翔？

一、電力的廣泛應(yīng)用和愛迪生的重大發(fā)明

1、背景（教材121頁(yè)第一段）

（1）政治前提：資本主義制度在世界范圍內(nèi)最終確立（2）市場(chǎng)：資本主義世界市場(chǎng)的初步形成

（3）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：第一次工業(yè)革命推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展（4）技術(shù)條件：自然科學(xué)研究取得重大突破性的進(jìn)展

19世紀(jì)，自然科學(xué)研究取得重大進(jìn)展。這些科學(xué)技術(shù)的新成果被迅速、廣泛的應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，這也是第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的直接原因。

（5）勞動(dòng)力：自由勞動(dòng)力增長(zhǎng)，工人素質(zhì)提高

2、主要成就（學(xué)生默讀自主探究，師補(bǔ)充講解）（1）電力的廣泛應(yīng)用： A、時(shí)間：19世紀(jì)60-70年代

B、1831年法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)原理 C、1866年德國(guó)工程師西門子制成發(fā)電機(jī)

D、1870年比利時(shí)人格拉姆發(fā)明電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)開始被用來(lái)帶動(dòng)機(jī)器，成為補(bǔ)充和取代 蒸汽動(dòng)力的新能源

E、隨后，電燈、電話、電車等各種電動(dòng)生產(chǎn)資料和生活用具的出現(xiàn)，產(chǎn)生了對(duì)電的大量需求。電力作為一種新能源的廣泛應(yīng)用，不僅為工業(yè)提供了方便而價(jià)廉的新動(dòng)力，而且有力地推動(dòng)了一系列新興工業(yè)的誕生，如電力工業(yè)（發(fā)電愛迪生創(chuàng)建美國(guó)第一座火電站、輸電電網(wǎng)、配電）和電氣設(shè)備工業(yè)（制造發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、變壓器、電線電纜等）。世界進(jìn)入了電氣時(shí)代。

（2）發(fā)明大王愛迪生，一生有兩千多項(xiàng)發(fā)明，取得1300多項(xiàng)發(fā)明專利，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。代表：碳絲燈泡、留聲機(jī)、油印機(jī)、蓄電池等。

設(shè)問：為什么電力能被廣泛應(yīng)用并最終取代蒸汽動(dòng)力？

（教師概括）電力作為新能源，較為清潔、廉價(jià)。以蒸汽為動(dòng)力的蒸汽機(jī)煙塵很重，能源消耗大，環(huán)境污染嚴(yán)重，且非常笨重，操縱不靈，還經(jīng)常出事故。此外，以蒸汽為動(dòng)力的交通工具不適用于遠(yuǎn)程運(yùn)輸、重型運(yùn)輸，從而引發(fā)了交通領(lǐng)域的革命性變化，以內(nèi)燃機(jī)為發(fā)動(dòng)機(jī)的新型交通工具汽車、飛機(jī)等應(yīng)運(yùn)而生。

二、汽車和飛機(jī)的發(fā)明

1、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制：第二次工業(yè)革命的又一重大成就。汽油機(jī)，柴油機(jī)

2、汽車：1885年，德國(guó)工程師卡爾·弗里德里?！け敬模?844年11月25日－1929年4月4日），德國(guó)著名的戴姆勒-奔馳汽車公司的創(chuàng)始人之一，現(xiàn)代汽車工業(yè)的先驅(qū)者之一，人稱“汽車之父”、“汽車鼻祖”。作用：極大地便利人們的生活和生產(chǎn)，提高了人們的工作效率。

3、飛機(jī)：1903年12月7日，美國(guó)萊特兄弟設(shè)計(jì)制造“飛行者”號(hào)飛機(jī)

4、內(nèi)燃機(jī)、柴油機(jī)、汽車、內(nèi)燃機(jī)車、遠(yuǎn)洋輪船、飛機(jī)

由于內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明解決了交通工具的發(fā)動(dòng)機(jī)問題，在這一領(lǐng)域中發(fā)生了一次革命性的變革，以內(nèi)燃機(jī)為發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車、內(nèi)燃機(jī)車、遠(yuǎn)洋輪船、飛機(jī)等陸續(xù)出現(xiàn)，并帶動(dòng)相應(yīng)的新興工業(yè)部門（如汽車工業(yè)）的發(fā)展。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明還推動(dòng)了石油開采業(yè)的發(fā)展，石油成為日益重要的新能源。

設(shè)問：每一項(xiàng)重要的成就的背后，都是科學(xué)研究取得重大進(jìn)展，從而推動(dòng)了技術(shù)的革新，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。從中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)什么道理？

（學(xué)生回答后教師概括并過渡）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合推動(dòng)第二次工業(yè)革命取得了巨大成就，這也是第二次工業(yè)革命的重要特點(diǎn)。

三、第二次工業(yè)革命的影響

1、特點(diǎn)

第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)：①首先，自然科學(xué)和生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合，使科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接動(dòng)力。②其次，第二次工業(yè)革命幾乎在幾個(gè)先進(jìn)國(guó)家同時(shí)發(fā)生，處于領(lǐng)先地位的是美國(guó)和德國(guó)。③再次，在一些后起的國(guó)家兩次工業(yè)革命同時(shí)進(jìn)行，能充分利用其成果，加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、標(biāo)志

第二次工業(yè)的主要標(biāo)志：A。電力、石油等新能源的利用；B。內(nèi)燃機(jī)、汽車、飛機(jī)等新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制；C。電報(bào)、電話等通訊手段的發(fā)明）。

2、影響

第二次工業(yè)革命的影響：①大大發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)。②它進(jìn)一步改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量。③生產(chǎn)和資本高度集中，產(chǎn)生了壟斷組織。④進(jìn)一步造成了資本主義發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。第二次工業(yè)革給我們帶來(lái)的好處：如電視機(jī)、收錄機(jī)等豐富了人們的精神生活；洗衣機(jī)、電冰箱等減輕了人們的家務(wù)勞動(dòng)等等。加速了城市化的進(jìn)程。使社會(huì)生活豐富多彩，勞動(dòng)者文化素質(zhì)提高，勞動(dòng)條件、生活待遇得到改善。

課堂小結(jié)

開始于19世紀(jì)六七十年代的第二次工業(yè)革命，其科學(xué)技術(shù)的新成果被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在第二次工業(yè)革命的影響下，壟斷組織應(yīng)運(yùn)而生；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家美、德、英、法、日、俄等相繼進(jìn)入帝國(guó)主義階段。第二次工業(yè)革命還在國(guó)際關(guān)系、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、民族解放運(yùn)動(dòng)等方面產(chǎn)生了廣泛的影響。

課后作業(yè)： 完成教材后面習(xí)題。板書：

按上述摘要板書

一、電力的廣泛應(yīng)用和愛迪生的重大發(fā)明

1、背景

2、主要成就

二、汽車和飛機(jī)的發(fā)明

三、第二次工業(yè)革命的影響

1、特點(diǎn)

2、標(biāo)志

3、影響