第一篇：2020付出才有收獲高中作文

天下沒有免費的午餐，也沒有一帆風(fēng)順的成功，只有不斷地奮進(jìn)、努力與付出才能取得回報與成功。小編在這里給大家?guī)?020付出才有收獲高中作文范文5篇，希望大家喜歡!

付出才有收獲高中作文1

俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲?！币馑际钦f只有辛勤勞作，經(jīng)過汗水澆灌的種子，才會得到滿滿的收獲。沒有人無緣無故就會得到獎勵。人生來平等，而長大后所擁有的并不相同，除了一些其他原因之外，大多都是付出的程度不同而已。

記得上學(xué)期的某次考試，當(dāng)同學(xué)，老師，家長們提醒我復(fù)習(xí)備考，我卻驕傲自滿，洋洋得意，不聽別人的勸告，心里很不以為然，只是考前隨意翻了翻書，便以為自己掌握了全部的知識，多半會十拿九穩(wěn)考個滿分，便把書與考試拋之腦后了?？荚嚂r，躊躇滿志的我很快便大驚失色，不僅緊鎖眉頭，苦苦思索起來。成績公布時我更是恨不得找個地洞鉆下去……可見，沒有付出，哪里來的收獲呢?沒有應(yīng)有的刻苦學(xué)習(xí)，辛苦付出，又怎么可能有理想的收獲呢?老天是不會偏心的。其實就試卷來說，與其說是測試你這個階段的知識水平，不如說是對你這一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度與狀態(tài)的良好試金石呢。

這次的經(jīng)歷讓我想到了很多。是呀，面對人生路上的坎坷，如果你病滅幼汗水與艱辛的付出，那你就將一無所獲，并且會狠狠摔上一跤。沒有人平白無故地獲得嘉獎與成功過果實，也沒有人天生便得到什么厲害的東西，你看到的也許都是別人后天默默灑下的汗水與心血。付出就有回報，只要你努力了便有收益，有時候只是這些“收益”、“回報”來的稍微遲了一些，日積月累，你撒下去的辛勤汗水，總有一天會開出鮮艷的花朵。

我認(rèn)真反省自己，從此以后一直端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，及時補(bǔ)足自己的不足，漸漸地我的基礎(chǔ)也慢慢堅實了。真是“功夫不負(fù)有心人”啊。

同學(xué)們，我們都在同一起跑線上，你付出越多，便“跑”的越快，收獲就越多;付出得少，便“落”在別人后面，留下許多遺憾。與其妒忌別人的優(yōu)秀，羨慕別人的輝煌時刻，不如從現(xiàn)在就行動起來，用扎實的行動趕超對方!須知：收獲真的是需要你的付出啊!

付出才有收獲高中作文2

我們堅信著一份耕耘，一份收獲;深信著每一顆稚嫩的種子都能長成蒼天大樹;相信著草長鶯飛的二月之后一定會有碩果累累的秋……為此，每一步的風(fēng)雨兼程，我們都不忍駐足癡望，用倍鏡將一切放大，如此，成功固然值得喜悅，但失敗卻也讓我們不堪一擊。

我們都忘了，并不是每一份耕耘都會有收獲，也并不是每一顆種子都會發(fā)芽，和煦的春背后也可能是蕭瑟的秋。

草席破廬，一輪明月寫下了數(shù)十年的艱辛困苦，本為一方帝，卻成一階囚。我們只記得臥薪嘗膽，卻忘了他本是勵精圖治的帝王，但世事無常。數(shù)十年如一日的堅持，細(xì)水長流，積少成多，不記眼前得失，一顆種子埋下，整整十年，方得始終。

十年足以將傷痕用時間磨光，讓一切重新來過，為帝失敗本就打碎了一身傲骨，但堅守心中的信念，不計較眼前的得失，默默耕耘，驀然回首之際，執(zhí)念成山，事如海，遠(yuǎn)處的玉樹銀花是對帝業(yè)曾經(jīng)失敗過的饋贈。

一座茅房，一口古井，搖曳的燭火曾記下每一個懸梁刺股的夜晚，耄耋之齡，方為貢士。我們只記得篇篇精彩的精怪小說，卻忘了他三聯(lián)奪冠時的名噪一方，但事無順?biāo)臁资甑牟辉艞?，低頭做，筆不輟，遠(yuǎn)處的那畔，一朵璨花在無聲綻放，終有一日，水到渠成，心上花開。

整整六十四年，風(fēng)煙五津，艱難困苦，只為求得一紙功名，萬丈紅塵之后，夢境成書，終入仕。心田上的束束花開，是對過去次次失敗的惠贈。

科學(xué)與宗教的精彩相交，藝術(shù)與文學(xué)的理解闡述，第四本書的大獲全勝，讓我們忘記了丹布朗前幾本書的無人問津，當(dāng)作品搬上銀幕，雜志上的一篇篇報道，終是繭化成蝶，蛻變前的黯淡無光，在天空飛舞時將不復(fù)存在。

每一本書都是一個作家的心血凝結(jié)，上面寫滿了作者的希望與期待，每一本的失敗都是一個巨大的打擊，幾番‘風(fēng)云變幻’后，紛飛的蝶，是對曾經(jīng)不成功的續(xù)寫。

曾國藩曾說：天下事一一責(zé)報，則必有大失望之時。一生何其短暫，一世何其迅速，無論以何種態(tài)度、方式生活，時間都走的飛快，與其計較成功與得失，不若環(huán)顧四周，看看自身，以淡泊之心走在紅塵陌上，得之我幸，失之我命。在走向生命的潛流時回頭看看，或許，所求的就在眼前。

努力不一定有所得，但不努力一定一無所獲。

付出才有收獲高中作文3

過去，我們一直在講：只管付出，不望回報;只講奉獻(xiàn)，不講報酬。這實際上是一種誤導(dǎo)，是對人性心理的一種扭曲。

其實，就人的心而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當(dāng)然這種付出和回報既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了，前者自欺求得心理平衡，以欺人顯示出自己的大度。不過，話又說回來了，能說出自己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理。

我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時一種說辭而已，并不是其心理的真實寫照。試想，如果上述表白出真心的話，那么當(dāng)其得到愛的回報時，他是否還會再向?qū)Ψ秸f出:”我為你付出了很多，但并希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的。由此可見，人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報的。這就好比給老弱病殘讓座，為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣，當(dāng)為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限，那么，他會產(chǎn)生渴望回報的情結(jié)的。其實，就一段人的心理而言付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人都有平等的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn)，那么，我們就應(yīng)尊重彼此的這種心理需求。這樣做，于人于已皆有好處，何樂而不為呢?

過去，我們常常說我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道德準(zhǔn)則，這都沒有錯。因為這種道德準(zhǔn)則其實就是人的一般心理需要。至于是否涌泉相報，這似乎無關(guān)緊要，重要的“報”的表示。聽說這樣一個故事：“孔子有個學(xué)生救了一位溺水的孩子，孩子的父親送他一頭牛，他接受了。結(jié)果有人議論說他太貪心，但孔子說，你做的對。因為你的行為向社會宣告：只要冒著危險救了人，無論多大的獎賞都可以收下，這樣可以鼓勵更多的人去救人?！边@便說明了付出與回報的關(guān)系。是的，我認(rèn)為孔子的看法更符合人性，更接近人的心里，且更具有社會效應(yīng)，在今天應(yīng)該提倡。

如果在付出的時候少一點回報的期望，多一點助人為樂的精神。在得到回報的時候的少一點對等的要求，多一點滿足的情感，那么，我們就一定活得更加開心快樂!

付出才有收獲高中作文4

世界上的萬物，總是在拼搏，總是在奮斗，是因為他們有心中的理想，他們堅信付出才會有收獲。

小時候，總是很佩服蠶那種堅韌不拔的毅力。

長大后，依舊被蠶那就永不言棄的信念所深深感動。

他們從小小的蠶卵逐漸長成一條條小小的蠶，這個過程并不漫長，時光飛逝。蠶的身軀一天天膨脹起來，該是他們蛻變的時候了，他們緩緩的從嘴里吐出纖細(xì)的絲，直到那些絲將自己包裹的不見天日。將要破繭的時候，它們心中只有一個信念一只要付出了，就會有回報，即使沒有回報，也會有收獲的。為了這個信念，它們使出渾身解數(shù)，只為逃離自己的過去，蛻變成一只美麗的飛蛾，即使頭破血流，為了那個信念，永不言棄。

大家嘲笑它們的無知，作繭自縛，早知如此何必當(dāng)初，但它們心中只有一個聲音一付出了，才會有收獲。

是的，它們付出了，但它們也收獲了，它們朝著成功的方向去拼搏、去努力，破繭而出，收獲了一生中最好的自己。

世間萬物皆是如此，那些閃耀在世界舞臺上的人們，本就無異于我們，但因為他們付出了，所以他們收獲了，世界聞名的女作家海倫凱勒，一個人們眼中沒有被幸運之神眷顧的人，一個再平凡不過的普通人，甚至還有不及于我們正常人的地方。當(dāng)他還是一個孩子的時候，上天就無情地奪去了他的視覺、聽覺和語言能力。以至于在她的世界里只有黑暗，而且黑暗的可怕，沒有一點兒聲音，沒有一點色彩，但他沒有放棄，他堅信幸運之神還是眷顧她的她付出著，最終，他靠著自己的努力考上的大學(xué)，成為了一名出色的盲聾啞作家?？上攵?，在這個蛻變的過程中，他付出了多少，但同時他也收獲了多少?一個平凡的人創(chuàng)造了自己不平凡的一生，這都是因為他付出了，偉大的發(fā)明家愛迪生也曾說過，天才是99%的汗水加1%的靈感，可見，天才成功的背后也是由于他付出的汗水，才有如今的成就。

我們拼搏著，努力著，就是為了不久之后那場美麗的蛻變，為了這一刻，我們要付出人生中最燦爛的光陰，但我們不曾遺憾，因為我們心里也有一個聲音——付出了，才會有收獲。

付出才有收獲高中作文5

近日，某青島公司推出一款工業(yè)礦泉水，因其瓶身印有不同失蹤兒童的大頭像及相關(guān)信息，但水量少，且售價5。5元，引起人們討論。有人嫌價格貴，但也有人支持商家行為。

我對于該商家持支持態(tài)度，對其創(chuàng)新行為助丟失兒童點贊。但是對于來自社會不同的聲音，我們不禁要思考收費行何為合理，社會應(yīng)當(dāng)有哪些保障機(jī)制，我們應(yīng)當(dāng)做些什么。

是的，該公司的行為屬于公益事業(yè)。為了引起人們對于失蹤兒童的關(guān)注，出發(fā)點是極好的，我們不應(yīng)質(zhì)疑該公司的出發(fā)點。但卻有些網(wǎng)友，稱其是愛心宣傳為借口，有“用公益為噱頭”之嫌。我們不禁要感慨了，在這樣一個物質(zhì)飛速變化，生活節(jié)奏快速的時代，人心在一點點的冷凍，沒有了溫暖，總是用一種質(zhì)疑的眼光去審視他人，去隨意揣摩別人的想法。這種人是可悲的。

有些人認(rèn)為公司不應(yīng)收費那么貴，但是因瓶身的特殊性與粘貼孩子信息額外手工成分較高，價格高些應(yīng)當(dāng)理解。公益事業(yè)不是要公益人做到“兩行清風(fēng)”“傾家蕩產(chǎn)”，那才叫公益。做公益不能索取一分一毫，又怎么可能維護(hù)公益的正常運轉(zhuǎn)呢?該公司作為市場上的一員，其生產(chǎn)還是要維護(hù)公司利潤，維持公司運轉(zhuǎn)。

前段時間，重慶一出租車司機(jī)師傅因送還某位顧客落在車上的包，先后出車三次還包。但向顧客索要車費被罵。有部分網(wǎng)友認(rèn)為出租車司機(jī)不應(yīng)收取費用，這讓公益“變了味”。我想這種觀點是錯誤的，公益不應(yīng)當(dāng)只是無私的，不計成本的付出，而是可以獲得一定報酬，保障公益人的正常生活水平。

我想，要想公益事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展下去，我們要采取措施。國家要完善相關(guān)的法律法規(guī)，給公益人的合法權(quán)益提供保障，使其能夠維持正常生產(chǎn)、生活。其次，社會上也要營造一個充滿愛心、包容之心的氛圍，支持公益事業(yè)的發(fā)展。最后一條，也是最重要的，我們每個人都應(yīng)當(dāng)支持、投身于公益事業(yè)，促進(jìn)公益的健康運行。

是的，做公益不僅僅只是“兩袖清風(fēng)”“傾家蕩產(chǎn)”“分文不取”，這種觀點早已在如今社會站不住腳了，真正的公益應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖匾膱蟪辍?/p>

公益事業(yè)應(yīng)得到回報。

2020付出才有收獲高中作文范文5篇

第二篇：付出才有收獲

付出才有收獲

“有一分汗水，就有一分收獲”這句話的深刻含義，是這學(xué)期期中測試后，公布語文成績時我領(lǐng)會到的。

記得那一天，王老師拿著測試卷走進(jìn)教室，教室里頓時鴉雀無聲。

“下面公布測試成績。胡棟權(quán)九十七分?！蓖瑢W(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權(quán)。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟權(quán)在我們班里算得上是個優(yōu)秀的學(xué)生了，無論上課時，還是平時，都是非常認(rèn)真，得九十七分也是理所當(dāng)然的，毫不為奇。

“孫園，八十四分。”老師話音剛落，同學(xué)們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時的表現(xiàn)。一下課就往操場上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的人?？墒亲罱恢趺戳耍拖笞兞藗€人似的。上課時經(jīng)?？吹剿咽峙e得高高的，回答問題聲音是那么響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來......我真為她的進(jìn)步感到高興。

“啪......”我正想著，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑瞇瞇地看著孫園，同學(xué)們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。

“張馬潔，八十三分。”同學(xué)們一聽，都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了，這次成績大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學(xué)習(xí)總不踏實，馬馬虎虎總做錯題；他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態(tài)高高在上，對誰都不放在眼里；下課了，你只要去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看見他那神氣活現(xiàn)的身影；鈴聲一響，跑進(jìn)教室最后一個的肯定是汗泠泠的他；由于他的作業(yè)不及時完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長地找他談話，可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時，再看張馬潔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個地洞鉆下去吧？

“孫梅圓，九十二分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負(fù)有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。

“張超，九十。”“韓海波，七十三?！?.....語文成績公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收獲！

第三篇：有付出才有收獲

有付出才有收獲

達(dá)縣職高高2012級旅游班陳梅

每個人都渴望得到收獲，卻很少懷著播種的心態(tài)，做出播下的行為，但是只有播下種子才會有豐收的時候。所謂“一分耕耘，一分收獲”，此言得之。

播下真誠與關(guān)愛，我們收獲友誼；播下努力與認(rèn)真，我們收獲知識??春天我們播下希望的種子，秋天我們收獲金色的喜悅；今天我們播下奮斗與堅持，明天我們收獲美麗人生。

我想，天上真不會有掉餡餅的事情，只有用自己的付出換來收獲，雖說付出不一定就能得到收獲，但是，沒有付出卻注定一無所獲。人，就是如此，難道沒有付出還會有收獲嗎？

俗語說：“種豆得豆，種瓜得瓜”，不可能種豆得瓜，種瓜得豆。農(nóng)民伯伯們在早春時節(jié)就播下希望的種子，到了夏日，他們頭頂著火紅的太陽，給農(nóng)作物施肥，除草，最后大自然給予了他們回報，秋日里收獲了金色的喜悅，個個臉上都洋溢著幸福與滿足。所以播種什么就會收獲什么，在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實際生活中何嘗不是如此呢？

曾經(jīng)偶然看到過這樣一段話：把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習(xí)慣；把一個習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運，所以播種是收獲之母。

有這樣一個故事：在英國的一個農(nóng)場里，有一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個嬰兒，然后收留了他。過了幾天，農(nóng)場里來了一位高官，說這個孩子是他的。出于感謝，高官把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為了一名醫(yī)生。這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。

這個故事只是一個巧合嗎？不，這是一個播種與收獲的過程。如果不是老農(nóng)善良的心播下了種子，也許他們家世代都是農(nóng)夫，如果不是高官熱心的幫助，他的孩子也許會夭折。其實播種什么，就會收獲什么。

當(dāng)別人取得了好成績后，許多人都投來羨慕的眼光，但在羨慕的同時，你想沒想過你我他同樣是正常人，而你卻不能取得好成績呢？那是因為我們根本就沒有努力付出。在別人學(xué)習(xí)時，你也許在睡覺；在別人勤奮時，你也許在嬉戲；在別人努力時，你也許還在無所事事。天上不會掉餡餅，自然你也不會有收獲。

這時，可能有人要問：“為什么我付出了，卻沒有回報？”的確，天不隨人愿，農(nóng)民也會遇到天災(zāi)人禍，誰會想到他們最后一無所獲呢？生活中也是如此，不是每件事付出了，就會有回報，但是不付出終將是一無所獲。

在人生道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結(jié)果，即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒！

簡評：作者堅信“一份耕耘，一份收獲”、“付出總會有回報”，觀點明確，思路清晰，說理較透徹，特別是結(jié)尾句富有哲理，讓我們付出者看到了希望的光芒。（指導(dǎo)老師：羅丕全，***）

第四篇：只有付出才有收獲

只有付出才有收獲

“有一分汗水，就有一分收獲”這句話的深刻含義，是這學(xué)期期中測試后，公布語文成績時我領(lǐng)會到的。

記得那一天，王老師拿著測試卷走進(jìn)教室，教室里頓時鴉雀無聲。

“下面公布測試成績。林舒韻97分?！蓖瑢W(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向林舒韻。她坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。林舒韻在我們班里算得上是個優(yōu)秀的學(xué)生了，無論上課時，還是平時，都是非常認(rèn)真，得97分也是理所當(dāng)然的，毫不為奇。

“林嘉敏，84分。”老師話音剛落，同學(xué)們就小聲議論開了。誰都知道林嘉敏平時的表現(xiàn)。一下課就往操場上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的人?？墒亲罱恢趺戳?，就象變了個人似的。上課時經(jīng)?？吹剿咽峙e得高高的，回答問題聲音是那么響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來??我真為她的進(jìn)步感到高興?！芭??”我正想著，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑瞇瞇地看著林嘉敏，同學(xué)們的目光正集中在她的身上，林嘉敏的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。

“黃展?jié)?3分?！蓖瑢W(xué)們一聽，都紛紛用驚疑的目光望著他。黃展滔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了，這次成績大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的黃展滔，學(xué)習(xí)總不踏實，馬馬虎虎總做錯題；他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態(tài)高高在上，對誰都不放在眼里；下課了，你只要去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看見他那神氣活現(xiàn)的身影；鈴聲一響，跑進(jìn)教室最后一個的肯定是汗泠泠的他；由于他的作業(yè)不及時完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長地找他談話，可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時，再看黃展滔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個地洞鉆下去吧？

“林夢婷，99分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負(fù)有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。

“岑思惠，90?！薄笆Y翠，73。”??

第五篇：懂得付出,才有收獲

我欣賞波瀾壯闊的大海，但我更愿做一滴平靜的水；我喜歡熊熊的火焰，但我更愿做一粒靜靜燃燒的火星。這就是我，安于平凡，樂于安靜。

我是從農(nóng)村中走出來的教師，我了解農(nóng)村孩子最需要的是什么，我也知道農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生的差距在哪里。我是愛孩子的，我更習(xí)慣于從整體上去評價一名學(xué)生?！叭酥酰员旧啤?，教育的目的應(yīng)該是“鋤惡揚善”。我更喜歡表揚學(xué)生，讓學(xué)生在贊賞的目光中不斷成長，凈化自己。但我的表揚并不廉價，而是有分量的，珍貴的。唯有這樣才能體現(xiàn)表揚的真正價值。我們班上有一個叫龔?fù)⒏坏哪泻ⅲ彝ケ容^困難。父母體弱多病，為了生計每天早出晚歸，無法更多關(guān)注孩子。這個學(xué)生的個人衛(wèi)生特別不好：衣著臟亂，身上常年散發(fā)著一股難聞的汗臭味兒。我?guī)状味谒⒁鈧€人衛(wèi)生，可并沒見到多大效果。一次自習(xí)課，我發(fā)現(xiàn)一向字跡潦草、卷面臟亂的他這次數(shù)學(xué)作業(yè)寫得格外整潔。于是在第二天的課堂上，我拿出他的作業(yè)本讓同學(xué)猜這本作業(yè)是誰的。同學(xué)們的回答都指向了那幾位平時一貫整潔認(rèn)真的女同學(xué)。當(dāng)我讓大家看到作業(yè)本上的名字時，教室里響起的是一片驚嘆聲。我誠摯地對龔?fù)⒏徽f：“古人說‘字如其人’，從一個人的書寫中就能看出一個人的性格和素養(yǎng)。我相信，這片干凈整齊的作業(yè)是擁有一個干凈的主人的。”從那以后，龔?fù)⒏坏淖鳂I(yè)仍舊整潔，人也干凈了許多。這就是合理表揚的效果。

我不是工作狂，但我絕對是一個有責(zé)任心的教師。我崇尚效率第一，“今日事，今日畢”。我喜歡喚起學(xué)生的潛在能力。我班的教室在三樓。對學(xué)生的上下樓紀(jì)律，我從未正式提出過嚴(yán)格要求。只是讓學(xué)生思考：怎樣才能在46個人的隊伍中聽不出你的腳步聲。學(xué)生很快就領(lǐng)悟了我的意圖。同樣在自習(xí)課上，我也是征求學(xué)生意見，怎樣做到不影響別人。不需要我的躬親示范和嚴(yán)肅呵斥，學(xué)生就從自己做起，做到上下樓“快、靜、齊”，自習(xí)課上老師在不在，學(xué)生都能安靜學(xué)習(xí)。“大道無聲”，惟有春風(fēng)化雨的教育才能做到潤物無聲，也更能滋潤到學(xué)生的心里。

教學(xué)中，我不是一個循規(guī)蹈矩的人，我更喜歡深研教材后的“不拘一格”。我欣賞師生互動的心緒飛揚的靈動課堂。我欣賞學(xué)生的尋根問源和依依不舍，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂。我的課堂上，學(xué)生可以自由表達(dá)自己的想法，也可以對老師說“不”。一節(jié)普通的英語課上，當(dāng)我講到按照慣例講重點詞、句、短語時，引來大部分學(xué)生的附和響應(yīng)，甚至有學(xué)生迫不及待舉出例子娓娓道來。我尊重了學(xué)生的合理意見，只要我們給學(xué)生足夠的空間和多一點的耐心，學(xué)生展現(xiàn)出來的將是意想不到的精彩。舞臺有多大，學(xué)生的“心”就有多大。

我的崗位是平凡的，我的工作是普通的，但我有一顆對教育事業(yè)坦坦蕩蕩，平靜淡泊的心，壁立千仞，無欲則剛。成功，是用一點一滴加出來。