第一篇：高二政治主觀題高分的方法

歷年來，文科政治是比較容易拿分的，但是一旦結(jié)合到事實上邊，各種新穎的題目就出現(xiàn)了。下面給大家分享一些關(guān)于高二政治主觀題高分的方法，希望對大家有所幫助。

高二政治主觀題高分的方法

方法一：主觀題設(shè)問歸類梳理——觸類旁通

“是什么”類型。通常包括現(xiàn)象題和體現(xiàn)題：現(xiàn)象題即上述材料反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象、文化現(xiàn)象或政治現(xiàn)象。首先,對材料進行全面分析，整體把握;其次：在文字材料中找出所包含的全部經(jīng)濟、政治或文化問題;最后,把圖表、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為書面文字，直接概括，不必引入觀點，不必進行分析。體現(xiàn)題即材料體現(xiàn)了---原理(原則)、觀點、道理等。

首先，要注意一個材料體現(xiàn)多個原理，要從多角度回答;其次，多個材料體現(xiàn)一個原理，找共同點;最后，注意答題格式，以及原理加材料中的作法(即如何體現(xiàn))。

“為什么”類型。通常包括原因、重要性、必要性及意義：原因題即為什么這樣做、為什么產(chǎn)生這種現(xiàn)象、說明理由。首先，答案各要點必須與設(shè)問的對象之間有因果關(guān)系;其次，答題格式即客觀必然性加意義(重要性)。意義題即分析--經(jīng)濟意義、政治意義、文化意義。其中經(jīng)濟意義包括：根據(jù)不同主體定要點(從對國家、對企業(yè)、對居民/消費者等);根據(jù)經(jīng)濟活動的性質(zhì)和不同環(huán)節(jié)定要點如：根本性質(zhì)：鞏固公有制主體地位、發(fā)揮社會主義優(yōu)越性、實現(xiàn)共同富裕、建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)等;政治意義：對黨、對政府、對公民、對社會熱點、對國際;文化意義：弘揚民族文化，培養(yǎng)民族精神等。

“怎樣做”類型。如何做，采取哪些措施，有什么啟示。啟示題即上述材料給了我們什么啟示：首先，從材料、設(shè)問的關(guān)鍵詞和材料呈現(xiàn)的措施中去感悟;其次，只答方法，啟示就是方法(怎么做)。

措施題即我們應(yīng)怎樣做，請你對此提出合理化建議。首先，從材料中找方法，材料呈現(xiàn)的是負面現(xiàn)象，其反向就是正確方法(如材料是環(huán)境污染等，其反向就是加強環(huán)保、合理利用資源);如果材料中呈現(xiàn)的是正確做法，只需對這種做法加以概括、總結(jié)即可。其次，從課本知識中找方法;再次，從當(dāng)前政策中找方法(黨代會、兩會等提出的重大措施)。

“看法、認識、評價”類型。談?wù)剬?-觀點或?qū)ι鲜霾牧?現(xiàn)象)的認識等。首先，聯(lián)系材料，分解設(shè)問。把問題可以分解從四個角度思考：“是什么”“為什么”“怎么樣”“怎么做”。聯(lián)系具體要求選擇好角度進行回答。

總之，答題有法，但無定法，貴在得法，具體分析，謹防定勢。

方法二：審題答題的基本路徑——按步就班

第一步：先審設(shè)問后審材料。首先，通過審設(shè)問要弄清命題的限定性：知識范圍限定(是經(jīng)濟常識還是哲學(xué)常識、政治常識，文化生活，還是具體的知識);問題角度限定(應(yīng)回答“是什么”還是回答“為什么”“怎么樣”“怎樣做”);材料限定(是否要求結(jié)合材料、結(jié)合哪個材料);對象限定(要求我們對什么分析);主體限定(是黨、國家、政府、企業(yè)、個人、還是經(jīng)營者、勞動者和消費者的角度)。其次，審材料時要結(jié)合設(shè)問提取有效信息，先找出核心思想，再圍繞核心找出相關(guān)信息;如果是表格材料，要全面解讀表題目、表頭、數(shù)據(jù)、尾注，要細致全面。

第二步：回憶、聯(lián)想曾學(xué)過的與該題設(shè)問、材料相關(guān)的概念、觀點、原理和其他基礎(chǔ)知識，力爭全面。

第三步：整理答題思路，一定要列簡要的提綱，要根據(jù)試題的分值猜測答案要點可能有幾個，同時要確定采用演繹式(從原理入手結(jié)合材料說明)還是采用歸納式(從材料分析到概括原理)的答題方法。

第四步：書寫要整潔，邏輯要嚴(yán)謹，層次要清楚。使用學(xué)科術(shù)語，標(biāo)清序號，達到規(guī)范化、段落化、序號化、層次化。

高二政治的記憶步驟

第一步，劃分層次，明了題意。從高考政治主觀性試題的命題形式看，其多以背景材料形式出現(xiàn)，在解答此類試題時，我們第一步要做的就是審讀材料。在一般情況下，題目所給的材料較長，想一下切要

害，把握主旨非常困難，如果我們采取劃分層次、明了題意的方法，應(yīng)不失為解決此問題的良策。材料雖長，但有層次，審讀材料要讀出它的層次，化整為零，使問題簡潔明了。背景材料在一定程度上來說是解題的向?qū)Ш托畔⒃?，讀懂材料，明了題意，應(yīng)是我們解答主觀性試題的前提和必要準(zhǔn)備。

第二步，審清設(shè)問，明確任務(wù)。題目的設(shè)問是指示我們要解決什么問題。如果對設(shè)問搞不清楚，模棱兩可，就會使我們作答出現(xiàn)不到位或答非所問的現(xiàn)象。因此，我們必須高度重視題目的設(shè)問，在審設(shè)問的內(nèi)容時，一要審清設(shè)問指示我們要解決問題是什么，二要審清投問我們用什么理論來解答問題。

第三步，分析判斷，確定應(yīng)用的理論。在明了題意與設(shè)問內(nèi)容后，我們就要讓背景材料與設(shè)問有機結(jié)合，并在材料與設(shè)問的啟示下，科學(xué)判斷，確實應(yīng)用的理論。

第四步，理論與材料相結(jié)合?；纠碚撝R確定后，必須堅持理論聯(lián)系實際的原則進行作答，使理論與材料緊密結(jié)合。理論因材料而活，材料因理論而貴，二者相得益彰，相互論證。

高二政治上好政治課的七種方法

一、巧妙導(dǎo)入，啟動思維

課堂教學(xué)的導(dǎo)入，猶如樂曲中的“引子”，戲曲中的“序幕”;起著醞釀情緒、集中精力、滲透主題和帶入情境的作用。正所謂“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”如講“生活消費的作用”時，向?qū)W生出示從報紙上摘剪《妙趣橫生》的廣告，畫面上許多奇妙的廣告設(shè)計已經(jīng)以一種無聲的語言吸引了學(xué)生，接著進一步講到：當(dāng)今社會，商品經(jīng)濟的發(fā)展使廣告身價培增，廣告的設(shè)計者絞盡腦汁，千方百計地創(chuàng)作出富有個性而又引人注目的廣告，誰的廣告匠心獨具，誰的商品在競爭中就能獲一席之地。那么，有誰能講一講，為什么要做廣告?一席話，如一石投湖，漣漪四起，學(xué)生們躍躍欲試，對這個問題進行了許多有趣的探索，如學(xué)生說廣告是為了引起人們對某種商品的注意和興趣，最終激起購買的欲望和行為。我就順著“購買的欲望和行為”引出了主題--“消費的作用”。這樣，通過巧設(shè)疑難，抓住了學(xué)生的思維，使學(xué)生帶著問題進行新知識的學(xué)習(xí)，整個課程就在學(xué)生躍躍欲試的心態(tài)中完成。

二、巧妙過渡，連貫思維

課堂情境的轉(zhuǎn)換，教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)，知識點間的銜接，其過渡必須自然貼切。在教學(xué)過程的“關(guān)節(jié)點”上，憑借一兩句“穿針引線”的話語，使整個教學(xué)過程銜接起來，成為一個有機整體。如講述社會主義公有制優(yōu)越性的表現(xiàn)時，向?qū)W生提出“社會主義公有制為什么具有這些優(yōu)越性?”然后順?biāo)浦?，讓學(xué)生對“堅持公有制，反對私有制”和“社會主義必然代替資本主義”作進一步的深刻理解。這樣，過渡自然又巧妙，防止教學(xué)過程中“冷場”的出現(xiàn)和學(xué)生思維的“中斷”，同時也保證了課堂教學(xué)的嚴(yán)密性和學(xué)生思維的連貫性。

三、巧設(shè)疑問，“共振”思維

教育家朱熹說過：“讀書無疑者，須教有疑;有疑有，須教無疑，到這里方是長進?！苯虒W(xué)過程中，通過設(shè)疑、釋疑、解疑，極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生處于一種“心憤憤，口悱悱”的狀態(tài)，促使他們積極思考。當(dāng)他們苦于“山窮水盡疑無路”時及時給予解惑，能收到“柳暗花明又一村”的效果。因此，我認為“巧”題設(shè)計要在情理之中、又在意料之外。如講國有企業(yè)改革時，設(shè)置了這樣一個問題情境，讓學(xué)生評析：某廠長(黨員)承包了一個虧損企業(yè)，兩年后該廠扭虧為盈，職工福利明顯好轉(zhuǎn)，根據(jù)承包合同，廠長年薪達12萬是職工的4倍多。試問：廠長的高收入是否合法?是否屬于自私自利的體現(xiàn)?是否違背集體主義精神和黨員的宗旨?這樣借用“熱點”設(shè)疑，其真實感強，易引起學(xué)生共鳴，從而吸引學(xué)生參與對問題的探討，聽課精力集中，學(xué)習(xí)興趣不衰。

四、巧設(shè)訓(xùn)練，拓展思維

思想政治課“練”的重要性是不言而喻的。“練”，有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的審題能力、啟迪學(xué)生的思維、提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力。因此，練要得當(dāng)，講求效率，即要巧練。聯(lián)系實際問題的能力。因此，練要得當(dāng)，講求效率，即要巧練。聯(lián)系實際是思想政治課教學(xué)的活力和源泉之一，“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。“練”，力求“新”和“近”，“新”即新穎性，富有時代氣息：“近”即貼近教材、貼近學(xué)生思想和生活實際。如，講“價值規(guī)律”時，我引導(dǎo)學(xué)生如何正確看等不少商家、廠家的產(chǎn)品價格大戰(zhàn)?鼓勵學(xué)生用價值規(guī)律的知識和社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識談自己的看法，鼓勵標(biāo)新立異。讓學(xué)生積極思考，實話實說，展開討論，效果特別佳。

政治課的“練”也要靈活設(shè)計“想一想”、“議一議”、“試一試”、“六個”W“的方法”等等發(fā)揮學(xué)生主體作用的“試驗基地”。如學(xué)習(xí)“依法治國原則”內(nèi)容時，采用六個“W”的方法提出問學(xué)生進行訓(xùn)練：WHAT--(什么)什么是依法治國?WHO(誰)--依法治國的主體是誰?WHY(為什么)--為何要依法治國?WHEN(什么時候)--什么時候提出?WHERE(哪里)--在國家政治生活中哪些機關(guān)尤為要遵循?HOW(如何)--如何依法治國?通過利用六個“W”創(chuàng)造性質(zhì)疑解難，讓學(xué)生一個一個問題中接受新的知識訓(xùn)練，形成一個依法治國的知識網(wǎng)絡(luò)體系，掌握了一個非常重要的概念，達到巧練的最佳效果。

五、巧用材料，激發(fā)思維

在教學(xué)中巧妙加入“調(diào)料”，補充一點趣味性知識，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生提高知識的消化能力。我采用漫畫、表格、圖片等，增強幽默感、直觀性。如在哲學(xué)常識教學(xué)中，我引用“只要閉上眼睛，世界上就沒有什么懸崖”這漫畫來諷刺主觀唯心主義者，使學(xué)生在形象直觀中掌握了主觀唯心主義特征和錯誤的實質(zhì)。又如講“要正確對待逆境”時，在課堂上放歌曲《二泉映月》，同時投影儀顯示字幕：這是瞎子阿炳的代表作，他的一生坎坷多難，而創(chuàng)作出的這首曲子，聞名中外!曾使一個世界著名的指揮家感動得熱淚盈眶。接著播放《命運》，投影儀上顯示字幕：貝多芬，一個雙耳失聰?shù)娜?，?chuàng)作的這著《命運》交響曲，成為全世界的千古絕唱，它不知鼓舞了多少人去追求自由和真理，與命運抗?fàn)?。這音樂和學(xué)生心里的畫外音共同作用形成了一股強大的沖擊波，使學(xué)生心潮起伏，情緒激動，反響非常強烈。這樣的“調(diào)料”，打破了沉默的氣氛，學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識，發(fā)展思維，培養(yǎng)情操。

六、巧用語言，明理導(dǎo)行

教師主要是通過語言把人類所創(chuàng)造的知識財富傳授給學(xué)生。政治課的感染力離不開教師的語言力度、語言技巧和語言風(fēng)采。恰到好處地運用貼切的比喻、動人的故事、感人的情節(jié)、膾灸人口的詩歌，以及適當(dāng)?shù)氖謩?、眼神等體態(tài)語言都能增強語言的藝術(shù)效果。如采用寓有哲理的詩句、古文來豐富補充思想政治課的內(nèi)容。引用白居易的“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”來說明時序變遷和事物之間的聯(lián)系;用“刻舟求劍”來說明動與靜的關(guān)系和事物總是在不斷變化的道理;又以“東施效顰”啟發(fā)學(xué)生，一切事物必須從實際出發(fā)，具體問題必須作具體分析，而不能一概而論。此外，還引用詩句或歌詞來說明觀點，增強說服力。在講“必須堅持聯(lián)系的觀點”一課時，我以飽滿的熱情，為學(xué)生朗誦了愛國將領(lǐng)馮玉祥的一首詩：“鳥愛巢/不愛樹/樹一倒/沒住處/看你糊涂不糊涂，人愛家/不愛國/國如亡/家無著/看你怎樣去生活!”聽罷這首愛國詩，學(xué)生被馮玉祥將軍高尚的愛國情懷所打動，懂得了家與國的密切關(guān)系，受到了一次生動的愛國主義教育。通過形象生動的語言，盡力營造情趣盎然、歡快愉悅的教學(xué)環(huán)境，解除學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疲勞，不斷集中學(xué)生的注意力及情趣，深化課堂教學(xué)主題，使學(xué)生在美妙的情韻中，汲取知識的營養(yǎng)，內(nèi)化為信念，產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的神奇效果。

七、巧妙收尾，回味無窮

新穎別致的開頭，引人入勝、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;回味悠長的結(jié)尾，引人思考、給人啟迪、深化和升華所學(xué)知識、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用、增長才干。巧設(shè)懸念，不失為結(jié)束課堂教學(xué)的一種好主法，使其“詞已盡，意未窮”。在結(jié)束時，根據(jù)知識系統(tǒng)性，承上啟下地提出新問題，既使新舊知識有機緊密相聯(lián)，又激發(fā)學(xué)生新的求知欲，為下次教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。如講“意訓(xùn)能夠正確反映客觀事物”我這樣作結(jié)：樓房按設(shè)計圖建造，設(shè)計圖屬于人的意識，那么它是不是自行變成樓房的呢?這樣結(jié)尾造成“欲知其中緣由，且聽下回分解”的學(xué)習(xí)期待。即設(shè)置了下一課的懸念又誘發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，收到了“課雖盡而思不斷”的效果。

第二篇：高二政治哲學(xué)主觀題

1.材料一 繼2003年深圳實施文化立市戰(zhàn)略后，2012年，深圳又提出深入實施文化立市戰(zhàn)略，建設(shè)文化強市。深圳打造文化強市的措施主要有：培育城市人文精神，爭當(dāng)社會主義核心價值體系建設(shè)的“先進市”；提供優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品、保障市民文化權(quán)利，爭當(dāng)建設(shè)公共文化服務(wù)體系的“示范區(qū)”；發(fā)揮自身優(yōu)勢、提升核心競爭能力，當(dāng)好文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”；扎根特區(qū)創(chuàng)新實踐、服務(wù)基層群眾，打造文化精品力作的“高產(chǎn)田”；增強文化傳播能力、充分展示城市形象，打造—流現(xiàn)代傳媒的“新高地”．深圳文化強市戰(zhàn)略初見成效，今天的深圳，文化事業(yè)空前繁榮，文化產(chǎn)業(yè)成就輝煌。

(1)結(jié)合材料一，運用發(fā)展中國特色社會主義文化知識，分析深圳市發(fā)展文化強市戰(zhàn)略取得成功的道理。(8分 ①堅持先進文化的前進方向，建設(shè)社會主義核心價值體系，深圳著力培育城市人文精神，建設(shè)了城市核心價值體系。（1分）

②發(fā)展中國特色社會主義文化，要扶持公益性文化事業(yè)，深圳加大投入力度，建設(shè)公共文化服務(wù)體系，保障了人民基本文化權(quán)益。（2分）

③發(fā)展中國特色社會主義文化，必須大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，深圳市當(dāng)好文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”，能夠促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升深圳文化軟實力。（1分）

④要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，不斷創(chuàng)新，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。深圳扎根特區(qū)創(chuàng)新實踐、服務(wù)基層群眾等，充分體現(xiàn)了立足實踐不斷創(chuàng)新，滿足群眾文化需求。（2分）

⑤要發(fā)揮大眾傳媒的作用，增強文化影響力，提升文化軟實力，深圳打造一流現(xiàn)代傳媒的“新高地”有利于提升深圳文化的影響力。（2分）

材料二:黨的十七屆六中全會于20ll年10月15日至18日在北京舉行，全會審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》.《決定》中根據(jù)我國現(xiàn)實國情對發(fā)展公益性文化事業(yè)做出新部署，并提出“公益性、基本性、均等性、便利性”的要求。強調(diào)把公共文化服務(wù)體系建設(shè)作為文化建設(shè)的重要任務(wù)，以保障群眾基本文化權(quán)益為著力點，以重點工程為抓手，以文化設(shè)施為載體，以文化服務(wù)為核心，加大建設(shè)力度，推進公共文化服務(wù)體系建設(shè)蓬勃發(fā)展。

(2)運用文化生活知識，就我國在推動文化大發(fā)展大繁榮過程中如何更好地保障人民群眾的文化權(quán)益提幾點建議。（6分）

①堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，把握好文化的前進方向，保證中國特色社會主義文化健康發(fā)展；(1分)②大力建設(shè)社會主義核心價值體系，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。(1分)

③堅持社會主義文化的多樣性，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的社會主義文化，滿足人民群眾多層次的精神文化需求；(1分)

④大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，不斷增加公共文化投入，建立公共文化服務(wù)體系。(1分)

⑤大力推進文化創(chuàng)新，全面推進文化體制改革，最大限度地激發(fā)廣大文化工作者的創(chuàng)作積極性。(1分)⑥精神文明建設(shè)重在實踐，要大力培育文明風(fēng)尚，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。（1分）

2.材料:由于漁民的過度捕撈，加上日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染嚴(yán)重破壞了海洋原有的生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致近海無魚。有人認為造成近海資源枯揭的一個極其重要原因是思想道德的缺失。

針對材料中觀點，運用《文化生活》相關(guān)知識說明青年學(xué)生應(yīng)該做些什么。(12分)

①加強自身的科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高知識水平和理論水平。這樣有助于青年學(xué)生自覺樹立正確的思想道德觀念，增強辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，為海洋的可持續(xù)發(fā)展盡自己的責(zé)任。

②自覺提高自己的思想道德修養(yǎng)。青年學(xué)生平時要注重提高思想道德認識。重視思想道德情操，陶冶思想道德情感，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

③在加強自身修養(yǎng)的過程中，青年學(xué)生保護海洋環(huán)境要腳踏實地，不空談，重行動，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。

3．瘦弱的她,沖入滾滾車流救下受傷女子。2012年3月1日,山東煙臺女孩刁娜出現(xiàn)在濟南泉城廣場學(xué)雷鋒活動上,雖然還只能拄著拐杖一瘸一拐地走路,但她的倩影卻讓所有看到的人忍不住贊美一句“中國最美女孩”。中國青年政治學(xué)院副院長、大學(xué)生發(fā)展研究中心主任李家華曾表示，人需要“義利觀”，義在利之上。而且社會觀點會更加豐富、多元，不過有一點不會改變，那就是一個現(xiàn)代社會的核心價值觀——除了經(jīng)濟價值，還有道德價值和社會價值。”

請你談?wù)勗诟鞣N思想文化相互交織、相互激蕩的今天，發(fā)展中國特色的社會主義文化原因和措施？（14分）原因：①文化作為一種社會精神力量，在認識和改造世界的過程中能夠轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量，對社會產(chǎn)生深刻的影響。

②文化與經(jīng)濟、政治相互影響，相互交融。先進文化對經(jīng)濟和政治的發(fā)展起巨大的促進作用。

③社會主義文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展，提高公民思想道德素養(yǎng)。

措施：①堅持先進文化的前進方向，關(guān)鍵是堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅持中國特色社

會主義理論體系，堅持社會主義核心價值體系，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚（4分）

②建設(shè)社會主義精神文明，大力發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)，緊緊抓住思想道德建設(shè)這個中心環(huán)節(jié)，提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。（4分）

4.材料二：山東省全面推進文化強省建設(shè)，把2013年作為基層文化設(shè)施建設(shè)的“攻堅”，撥款新建美術(shù)館等三館，供免費使用；作為群眾性文化活動的“豐收年”，舉辦“開心廣場、百姓舞臺”等群眾性文化活動；作為文藝創(chuàng)作生產(chǎn)的“提升年”，發(fā)揮其統(tǒng)一思想、凝聚力量的作用，增強社會主義意識形態(tài)吸引力；同時，還圍繞“山東精神”，開展道德領(lǐng)域突出問題的專項治理。

材料三：山東省為推進文化強省建設(shè)，分析和把握山東文化的優(yōu)勢和劣勢，實施重點文化惠民工程，推進全省文化場館建設(shè)；劃撥群眾性文化活動專項資金打造一批具有山東特色、齊魯風(fēng)格的文化品牌；在發(fā)展自身特色的同時，廣泛吸收借鑒兄弟省份、世界先進文化建設(shè)經(jīng)驗和優(yōu)秀成果。

運用“建設(shè)社會主義文化強國”的相關(guān)知識，分析材料二、三中文化強省建設(shè)做法的依據(jù)。8分

①發(fā)展中國特色社會主義文化是建設(shè)文化強國的必由之路。發(fā)展人民大眾喜聞樂見的社會主義文化。②增強全民族文化創(chuàng)造活力，樹立高度的文化自覺和文化自信。

③推動精神文明建設(shè)。發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益。撥款建三館供免費使用。大力開展群眾性活動，滿足人民的文化需求。

④加強思想道德建設(shè),開展道德領(lǐng)域的專項治理。

辨析題：任何哲學(xué)都是自己時代的精神上的精華，都是科學(xué)的世界觀和方法論。

第三篇：高考政治-解答主觀題的方法

解答主觀題的方法

在日常教學(xué)實踐中，經(jīng)常有學(xué)生提出這樣的問題：怎么答主觀題？如何形成解題思路？怎么總感覺無話可說等問題。針對這一問題，下面談一下自己的幾點體會。方法1：

要想答好政治主觀題，成為答題的高手。就必須在平時下功夫夯實基礎(chǔ)知識。所謂的方法技巧，絕不是什么靈丹妙藥。所以，想主觀題拿高分，首先就要把四個模塊中星羅棋布的知識點熟記于心。其次，要認真審讀題干，從題干中捕捉有效信息。接下來是最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，就是建立起材料和教材知識點的橋梁。此時，學(xué)生會開動腦筋，快速運轉(zhuǎn),在知識庫中進行檢索、掃描。把材料中和教材有關(guān)的知識點找出來。這一過程，電光石火，靈光乍現(xiàn)。沒有扎實的知識基礎(chǔ)，即使搜腸刮肚，絞盡腦汁也是枉然。方法2 在建立了材料和教材知識點的聯(lián)系以后，接下來就要看學(xué)生的表達能力了。高考采用書面形式，考生的文采無法當(dāng)面展示給閱卷老師，縱使你學(xué)富五車，才高八斗也得讓試卷來說話。所以，對考生特別是文綜考生來說，表達能力相當(dāng)重要！因此，要養(yǎng)成工整，清晰的書寫習(xí)慣，注意是工整，清晰，而不是灑脫，飄逸。當(dāng)你的答卷呈現(xiàn)在閱卷人的面前時，他的感覺是：這是一個很認真的孩子！馬虎不得，我得為他負責(zé)，足矣！

方法3 在有了這樣一個第一感覺以后，接下來閱卷老師要看你答題的內(nèi)容。這時，要做到答題要點化，要點段落化。簡言之，就是要標(biāo)出要點，并將要點展開分析。我們承認，今天的高考不同于以往的八股取士，非要甲乙丙丁，戊己庚辛象開中藥鋪似的列出種種不可。但下筆寫來，洋洋灑灑，甚至連標(biāo)點符號也沒有，似一片烏云撲面而來的做法實不足取。當(dāng)然，分點不宜太多，一般以三、四點為宜。答案語言無外乎三個來源，其一，教材語言，即教材知識點描述。其二，時政語言，這要靠平時多積累，恰當(dāng)使用，會起到畫龍點睛之妙。其三，可來自于試題材料。

下面我把主觀題分為三個類型加以說明

一、圖表類試題

方法指導(dǎo)：1.審圖表標(biāo)題，明確是什么表。（時間，空間）2.審圖表內(nèi)容：對圖表內(nèi)容做橫向，縱向比較，注意數(shù)據(jù)變化趨勢和走向，（近幾年要重視細微之處的變化）

3.審圖表小注;它往往會涉及到思維的走向和答題角度，絕對不要忘記從小注里提取有效信息。

4.審設(shè)問：確定知識范圍，行為主體，答題方向。

另外，準(zhǔn)確解答圖表題必須關(guān)注時政，在大體瀏覽試題材料以后，能馬上聯(lián)想起現(xiàn)實生活中的熱點焦點問題。（平時注意積累時政熱詞）對于圖表反映了什么現(xiàn)象等設(shè)問方式，不僅要寫出圖表反映的現(xiàn)象，還要注意揭示本質(zhì)。當(dāng)然如果后面的設(shè)問單獨考查本質(zhì)則另當(dāng)別論。

例1：閱讀材料，回答下列問題。

中國加入世界貿(mào)易組織十年來，以實際行動向世界展示了一個發(fā)展中大國的活力與擔(dān)當(dāng)。材料：

注：入世以來，中國每年平均進口7500億美元的商品，相當(dāng)于為貿(mào)易伙伴創(chuàng)造約l400 萬個就業(yè)崗位；由于進口物美價廉的中國商品，美國消費者過去l0年共節(jié)省開支6000多億美元，歐盟每個家庭每年可節(jié)省開支300歐元。

簡析材料中反映的經(jīng)濟信息。

答案：入世十年，除受金融危機影響2009年進出口總額有所下降外，我國進出口貿(mào)易總體呈現(xiàn)持續(xù)增長的態(tài)勢，且出口均大于進口（順差或出超）。（2009年進出口下降、總體增長、出口大于進口每點1分，共3分）從主要產(chǎn)品占出口總額比重看，初級產(chǎn)品比重明顯下降，機電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品比重迅速提高，我國出口商品結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。（下降、提高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化每點1分，共3分）

中國入世不僅促進了本國經(jīng)濟發(fā)展，還為其他國家提供了大量物美價廉的商品和就業(yè)崗位，實現(xiàn)了互利共贏（雙贏）。（2分，答出互利共贏即可得2分；只答出促進本國發(fā)展，又帶動他國發(fā)展得1分）

分析本題答案，可以看出，?2009年進出口下降?這一要點提醒我們要注意圖表中細微之處的變化。?出口商品結(jié)構(gòu)優(yōu)化?、?互利共贏?時政熱詞就在教材中。在此提醒同學(xué)們諸如新常態(tài)、正能量、建成和諧社會、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)一體化等時政熱詞平時應(yīng)注

意積累，考試時才會得心應(yīng)手。另外，小注的信息不要忽略，稍加歸納即是得分點。

例

2、材料 ：全 國?十一五?期間經(jīng)濟發(fā)展部分指標(biāo)

注：全國?十一五?期間城鎮(zhèn)居民可支配收入年均實際增長速度為9．7%，農(nóng)村居民人均純收入年均實際增長速度為8．9%，GDP年均增長速度為11．2%。浙江省?十一五?GDP年均增長速度11．8%，?十二五?GDP年均增長目標(biāo)8%左右，城鄉(xiāng)居民收入增長目標(biāo)7%左右。指出材料所反映的經(jīng)濟現(xiàn)象。(4分)答案：材料反映全國?十一五?期間,GDP總量、城鄉(xiāng)居民人均收入逐年增長，但城鄉(xiāng)居民收入差距仍存在，GDP年均增長速度高于城鄉(xiāng)居民年均增長速度。浙江省?十一五?期間經(jīng)濟增長速度高于全國，人均收入增長速度緊跟經(jīng)濟年均增長速度，努力實現(xiàn)居民收入與經(jīng)濟增長同步。

通過本題，我們不難看出，政治學(xué)科有著鮮明的學(xué)科特點，所有的背景材料都來自社會現(xiàn)實，帶著濃郁的生活氣息。學(xué)生們不能兩耳不聞窗外事，一心只讀政治書。同學(xué)們要關(guān)注社會，做到國事家事天下事，事事關(guān)心。改革開放幾十年我國綜合國力提高了，那么如何實現(xiàn)

由國強到民富的華麗轉(zhuǎn)身，讓人民共享改革發(fā)展成果就是一個現(xiàn)實的問題擺在我們面前。在瀏覽完材料以后，同學(xué)們應(yīng)很快聯(lián)想到教材中提到的?兩個比重?，和?兩個同步?的內(nèi)容。答案中，?浙江省‘十一五’期間經(jīng)濟增長速度高于全國，人均收入增長速度緊跟經(jīng)濟年均增長速度，努力實現(xiàn)居民收入與經(jīng)濟增長同步?。是需要注意的細微之處。

二、以教材主干知識為依據(jù)的主觀題型

這類題一般會在設(shè)問里明確知識范圍，需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建起完整的知識體系，在瀏覽完試題材料以后，在腦海里呈現(xiàn)出清晰、完整的相應(yīng)部分的知識體系。有時會涉及整個模塊中的相關(guān)知識，這就要求同學(xué)們有扎實的基本功。否則是不會很快地建立起材料和教材知識的聯(lián)系的。

例1：材料：美國時間2011年1月17日，中國國家形象宣傳片之《人物篇》在美國紐約時報廣場電子屏和美國有線電視新聞網(wǎng)陸續(xù)播放。中國59位各界名人和眾多普通民眾依次出現(xiàn)，他們的自信、親切、善意、笑容和業(yè)績，展示了中國人民的勤勞智慧和精神風(fēng)貌，于靜默之間傳遞著大國的聲音。宣傳片用世界聽得懂的語言來介紹中國的發(fā)展，用世界公眾能夠接納和理解的形式來講述中國的故事，將一個改革開放欣欣向榮的中國展示給美國公眾，告訴世界一個真實、豐富而全新的中國。

從文化生活角度看，宣傳片的成功播放對推動我國文化?走出去?有何啟示？

例2：閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料：2012年全國流動人口達到2.3億，未來20年還將有3億農(nóng)村人口進入城鎮(zhèn)，中國正進入一個?流動時代?。人口流動的不斷加快、人口素質(zhì)的不斷提升，對我國政治生活產(chǎn)生了重要影響。

結(jié)合材料一及圖中的信息，分析城鄉(xiāng)每位全國人大代表人口數(shù)的調(diào)整體現(xiàn)的政治生活道理。（12分）

答案：①選舉方式的選擇必須體現(xiàn)國家性質(zhì)，必須與經(jīng)濟發(fā)展、社會進步相適應(yīng)（2分）。隨著我國城鎮(zhèn)化率的提高，人口文盲率的下降，城鄉(xiāng)每位全國人大代表所代表的人口數(shù)的不斷進行調(diào)整正是體現(xiàn)了這個道理（1分）。②我國是人民民主專政的社會主義國家，本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，人民民主具有真實性（3分）。人民利益得到日益充分的實現(xiàn)，更好體現(xiàn)了我國的國家性質(zhì)（1分）。

③公民在法律面前一律平等（2分）。城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉全國人大代表，有利于公民平等享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)（1分）。

④我國的人民代表大會制度不斷得到完善（1分），社會主義民主政治建設(shè)取得新進步（1分）。

例1考查的是必修三的知識，通過材料中?國家形象宣傳片?這一關(guān)鍵詞，要聯(lián)想起：精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體、大眾傳媒是文化傳播的主要手段、文化的創(chuàng)新和交流等知識點。對于例2同學(xué)們要在看完文字和圖以后，就城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉全國人大代表這一政治現(xiàn)象進行思考，快速聯(lián)想到：選舉方式的選擇必須體現(xiàn)國家性質(zhì)，必須與經(jīng)濟發(fā)展、社會進步相適應(yīng)；人民民主專政本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，人民民主具有真實性；公民在法律面前一律平等；社會主義民主政治建設(shè)的新進步等有關(guān)知識點。這類題對學(xué)生基本知識的要求較高，如果教材知識不扎實，只能望題興嘆，真可謂基礎(chǔ)不牢地動山搖。

三、答案隱藏于材料中的主觀題

這類試題一般在材料中給我們作答提供了暗示，在讀材料時一定要注意，尤其是標(biāo)點符號，不可忽略。

例：2011年3月14日，十一屆全國人大四次會議批準(zhǔn)的《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》提出，推進海洋經(jīng)濟發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一: ?十一五?期間我國海洋生產(chǎn)狀況

注：美、日、英三個發(fā)達國家海洋經(jīng)濟絕對值分別是我國的14 13和5倍，其海洋產(chǎn)值占GDP的比重平均高出我國0.2—1.8個百分點。材料二: 我國海洋經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域性差異明顯，廣東、山東和上海占到全國海洋產(chǎn)值的53%以上；海洋開發(fā)仍以利用自然資源為主，海洋交通運輸業(yè)、海洋漁業(yè)等傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)占全部海洋產(chǎn)業(yè)增加值的77%，海洋生物醫(yī)藥等海洋新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值只占5%左右；海洋經(jīng)濟發(fā)展對海洋生態(tài)環(huán)境的影響和破壞比較嚴(yán)重。（1）描述材料一所反映的經(jīng)濟信息。

（2）結(jié)合材料二，運用《經(jīng)濟生活》知識，談?wù)勎覈涌彀l(fā)展海洋經(jīng)濟的措施。

（1）信息：①?十一五?期間，我國海洋生產(chǎn)總值呈不斷增長趨勢，但與發(fā)達國家相比，海洋經(jīng)濟的絕對值還很低。②海洋生產(chǎn)總值占GDP比重高低起伏，提升較慢，也與發(fā)達國家存在差距。因此，必須推進海洋經(jīng)濟發(fā)展。

（2）措施：①貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進區(qū)域海洋經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。②提高自主創(chuàng)新能力，提高海洋經(jīng)濟開發(fā)技術(shù)水平。③ 轉(zhuǎn)變海洋經(jīng)濟發(fā)展方式，優(yōu)化海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展海洋新興產(chǎn)業(yè)。④貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持海洋資源開發(fā)與保護并重，促進海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

本題第二問答案基本就是教材中的?一條主線?的內(nèi)容。其實，在讀材料二時已經(jīng)給出暗示，三個分號恰好對應(yīng)教材上的相關(guān)內(nèi)容，組織答案不會困難。

第四篇：高二政治 文化生活 主觀題精練

高二政治 文化生活主觀題精練

1、走和平發(fā)展道路是中國政府和人民繼承中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，根據(jù)時代發(fā)展潮流和中國的根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。中國人民歷來崇尚的“和而不同”、“以和為貴”的胸懷，接受一切有益的外來文化，留下了不少對外交流的千古佳話?！凹核挥?，勿施于人”，我們不將自己的意志強加于人，對外持之以禮，睦近交遠。

結(jié)合材料，說明我國在走和平發(fā)展道路中應(yīng)如何處理中外文化的關(guān)系。（12分）

2、實現(xiàn)民族復(fù)興夢，建設(shè)美麗廣東，必須留住美麗村莊。傳統(tǒng)村落中蘊藏著豐富的歷史信息和文化景觀，是我國農(nóng)耕文明留下的重要遺產(chǎn)。然而，隨著城鎮(zhèn)化的加速發(fā)展，我省一些傳統(tǒng)村落人文特色日漸消退，甚至正慢慢退出人們的視野。如何讓傳統(tǒng)村落詩意地棲居在美麗的中國大地成了人們的期盼。

結(jié)合材料，用《文化生活》相關(guān)知識，闡述“讓傳統(tǒng)村落詩意地棲居在美麗的中國大地”的理由。（12分）

3、材料一一個國家選擇什么樣的治理體系，是由這個國家的歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟社會發(fā)展水平?jīng)Q定的，是由這個國家的人民決定的。我們的國家治理體系和治理能力總體上是好的，是有獨特優(yōu)勢的，是適應(yīng)我國國情和發(fā)展要求的。同時，我們在國家治理體系和治理能力方面還有許多亟待改進的地方，在提高國家治理能力上需要花更大氣力。只有以提高黨的執(zhí)政能力為重點，盡快把我們各級干部、各方面管理者的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、工作本領(lǐng)都提高起來，盡快把黨和國家機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團體、社會組織等的工作能力都提高起來，國家治理體系才能更加有效運轉(zhuǎn)。

運用文化傳承與創(chuàng)新有關(guān)知識，分析如何發(fā)揮文化在國家治理過程中的作用。（10分)

4、材料二中國人春節(jié)燃放煙花爆竹辭舊迎新的傳統(tǒng)習(xí)俗已延續(xù)千年。面對空氣嚴(yán)重污染的現(xiàn)狀，許多市民自覺減少燃放煙花爆竹。

結(jié)合材料，運用傳統(tǒng)文化的繼承的相關(guān)知識，談你對春節(jié)燃放煙花爆竹這一習(xí)俗的認識。

5、人多未必力量大，關(guān)鍵是人的素質(zhì)高低。中國需要從控制人口數(shù)量轉(zhuǎn)向優(yōu)化人口素質(zhì)，只有全民族的素質(zhì)提高了，才能不斷提升我國經(jīng)濟社會發(fā)展活力和國際競爭力。

請從文化角度給出提升我國人口素質(zhì)的建議。

6、2014年新春佳節(jié)之際，中央電視臺推出一個特別調(diào)查節(jié)目《新春走基層?家風(fēng)是什么》。好的“家風(fēng)”需要一個有庭一代人乃至數(shù)代人的日積月累和一定的文化沉淀才能形成，所以當(dāng)記者提出這樣的問題時，很多普通老百姓都很難回答出“家風(fēng)”是什么。經(jīng)過一番思考，回答大致是，“家風(fēng)就是愛國家，愛家人”、“要孝順父母，要以身作則”、“講誠信，誠信是做人最基本的東西”、“本本分分做人，踏踏實實干事”等。盡管回答各式各式，但總基調(diào)都是向上、善的。（1）結(jié)合材料，運用文化生活知識說明弘揚優(yōu)良家風(fēng)的積極作用。

（2）請你從個人的角度，就弘揚優(yōu)良家風(fēng)提出兩條方法論建議。

7、材料一：

注：中國文化產(chǎn)品輸出僅占引進的30%，中國文化價值、中國理念輸出還很弱；我國真正具有創(chuàng)

意、研發(fā)、制作水平的文化企業(yè)不多，創(chuàng)造內(nèi)涵深刻、形式新穎、技術(shù)先進的精品力作和知名的文化品牌有限；青少年社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培養(yǎng)有待加強。

材料二：文化是一個民族的靈魂，是實現(xiàn)中國夢的強大力量。十八屆三中全會決定進一步提出要建設(shè)社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系、社會主義文化強國深化文化體制改革。

材料一反映出我國文化發(fā)展上存在哪些問題？運用《文化生活》知識，就解決其中某個問題的必要性談?wù)勀愕恼J識。（6分）

8．20l3年10月11日，第十屆中國藝術(shù)節(jié)在齊魯大地拉開帷幕。山東省委高度重視此次盛會，要求“辦好藝術(shù)盛會，建設(shè)文化強省”。為此，必須進一步打造加快文化發(fā)展的“新優(yōu)勢”:要緊緊困建設(shè)社會主義核心價值體系，加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營機制，構(gòu)建更加完善的公共文化服務(wù)體系。立足山東文化資源優(yōu)勢，賦予齊魯傳統(tǒng)文化以新的形式和內(nèi)涵。以“藝術(shù)的盛會，人民的節(jié)日”為宗旨，吸引群眾廣泛參與，讓群眾成為真正的主角，讓廣大人民享受到了真正的文化大餐。

結(jié)合材料，運用、發(fā)攫中國特色社會主義文化”的相關(guān)知識，說明我省該如何打造文化發(fā)展的“新優(yōu)勢”。（8分）

9．科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。

創(chuàng)新不僅僅限于經(jīng)濟領(lǐng)域，從某種角度來看，文化更需要創(chuàng)新。每一個國家和民族的文化都有自己的優(yōu)勢和長處，都以各自方式為世界文明作出貢獻，都是人類共同的精神財富。只有吸收百家之精華，借鑒各種文化之所長，才能更好地促進本國文化發(fā)展；如果自我封閉、排斥外來，就會失去發(fā)展的活力，甚至走向消亡。

我國應(yīng)如何吸收借鑒國外的優(yōu)秀文化成果，推動文化創(chuàng)新？（11分）

10．繼國家新聞出版廣電總局整治熒屏三俗后，各綜藝節(jié)目為了保持收視率，紛紛引進海外節(jié)目。據(jù)不完全統(tǒng)計，2013年前8個月，全國綜藝節(jié)目收視率排名前十強中絕大部分為引進節(jié)目，從《中國達人秀》到《中國好聲音》，再到《爸爸去哪兒》，都是靠花巨額資金引進的海外版權(quán)。繼而再“你模仿我,我拷貝他”，以致一連30檔“洋模式”節(jié)目扎堆熒屏。在引進版節(jié)目和模仿版的夾擊下，缺少創(chuàng)意的本土節(jié)目表現(xiàn)平平，只有央視的《開講啦》及河南衛(wèi)視的《漢字英雄》因富有原創(chuàng)特色而讓人耳目一新。面對如潮的“洋模式”節(jié)目，廣電總局規(guī)定，每家衛(wèi)視每年播出的新引進境外版權(quán)模式節(jié)目不得超過一檔，當(dāng)年不得安排在黃金時間播出。

結(jié)合文化傳承與創(chuàng)新的有關(guān)知識，談?wù)勀銓V電總局有關(guān)規(guī)定的認識。（12分）

11．第十屆中國藝術(shù)節(jié)于2013年10月11日至26日在山東省舉辦，充分展示了近年來我國文化藝術(shù)事業(yè)的最新成果。讓我們走進“十藝節(jié)”，領(lǐng)略文化的魅力。

“十藝節(jié)”中，呂劇《一個錢包》感人肺腑，好評如潮。該劇根據(jù)山東省道德模范李玉坤的事跡

改編。十幾年來，李玉坤幾乎將自己微薄收入連同檢破爛的所得全部捐助貧困學(xué)生，默默奉獻。她用樸實的行動闡釋著中華民族的傳統(tǒng)美德，訴說著新時期的價值觀。她的愛心感染著越來越多的人加入到捐資助學(xué)的隊伍中來。

運用文化建設(shè)中心環(huán)節(jié)的有關(guān)知識說明，李玉坤的感人事跡對青年學(xué)生有什么啟示。（9分）

12、未來時代，數(shù)據(jù)無所不在，網(wǎng)絡(luò)無所不至。借助寬帶提升信息消費水平，實現(xiàn)互聯(lián)互通、融合創(chuàng)新將成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主旋律。寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺是提升信息消費水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，它的使用，大大拉近了人與人之間的距離，加快了信息的網(wǎng)絡(luò)傳輸速度，拓展了網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍，提高了現(xiàn)代信息技術(shù)的普及程度，使人們更為迅捷地接觸到世界上不同民族的文化，感受到不同文化的交匯與激蕩。

結(jié)合材料，運用《文化生活》相關(guān)知識，說明我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何促進文化的交流與傳播。

13．第十屆中國藝術(shù)節(jié)于2013年10月11日至26日在山東省舉辦，充分展示了近年來我國文化藝術(shù)事業(yè)的最新成果。讓我們走進“十藝節(jié)”，領(lǐng)略文化的魅力。第十屆中國藝術(shù)節(jié)標(biāo)志（（祥和））（右圖），以中國傳統(tǒng)吉祥圖案知意為載體，既融合了山東古文化、儒家文化的精髓，又凸顯了和諧祥瑞的時代風(fēng)尚。CHINA首字母“C”字形狀，寓意中國藝術(shù)節(jié)面向世界、海納百川的胸懷和熔鑄百家的氣魄。

運用《文化生活》有關(guān)知識，結(jié)合“十藝節(jié)”標(biāo)志的創(chuàng)作思路說明如何實現(xiàn)我國文化的創(chuàng)新。

14、實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的夢想需要民族精神，思想文化的相互激蕩,需要強基固本的“主心骨”。浙江精神作為中華民族精神的重要組成部分，激勵浙江人民勵精圖治，開拓創(chuàng)業(yè)。浙江省委、省政府所倡導(dǎo)的“自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、講求實效”浙江精神已成為浙江打造區(qū)域發(fā)展新優(yōu)勢的核心“軟實力”。浙江文化底蘊深厚，海納百川。在浙江精神鼓舞下，全省人民努力實現(xiàn)浙江“人文精神高尚、文化事業(yè)繁榮、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達、文化氛圍濃郁、文化形象鮮明”的文化強省夢。

浙江文化底蘊深厚，海納百川。結(jié)合材料，運用“文化傳承與創(chuàng)新”的有關(guān)知識，分析如何實現(xiàn)浙江省文化強省夢。

高二政治 文化生活主觀題精練

1、①要尊重文化的多樣性，崇尚“和而不同”，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原則。（3 分）② 要加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，要尊重差異，理解個性，和睦相處。既要學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，又要取長補短．并在交流、借鑒的基礎(chǔ)上，推出融匯多種文化特征的新文化。(3 分）③ 在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要以我為主，為我所用。（3 分）④ 在處理中外文化關(guān)系上，要堅持正確方向，防止出現(xiàn)“封閉主義”以及“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的傾向。（3 分）

2、①精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，傳統(tǒng)村落承載著厚重的歷史文化信息。(4分)②文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，保護傳統(tǒng)村落不僅對于研究農(nóng)耕文明的演進具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特的作用，是人類共同的文化財富。(4分)③保護傳統(tǒng)村落有利于繼承和發(fā)展民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族認同感和凝聚力。(4分)（注：言之有理，符合題意，即可酌情給分）

3、（1）①重視科技、教育在文化傳承與發(fā)展中的作用，大力推動優(yōu)秀文化和先進文化的交流與傳播，著力提高國民素質(zhì);(3分)②重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚，增強國民的文化自覺與文化自信;(3分)③積極推動文化創(chuàng)新，弘揚社會主義核心價值體系，提高文化軟實力，增強民族凝聚力，維護國家文化安全。(4分)

4、春節(jié)燃放煙花爆竹的習(xí)俗是中國傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容之一，對人們的生活產(chǎn)生深遠持久的影響。文化具有相對穩(wěn)定性，燃放煙花爆竹辭舊迎新的傳統(tǒng)習(xí)俗已延續(xù)千年說明春節(jié)文化保留了基本特征；許多市民面對空氣嚴(yán)重污染的現(xiàn)狀，自覺減少燃放煙花爆竹說明傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵因時而變。傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存發(fā)展的精神紐帶。如能順應(yīng)社會生活變遷，對民族和人的發(fā)展起積極作用。對春節(jié)燃放煙花爆竹的傳統(tǒng)習(xí)俗要取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用，促進春節(jié)文化的傳承。

5、①國家：加強社會主義先進文化的建設(shè)，大力發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，加強思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，提升全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。（2分）

②個人：積極參加健康有益的文化活動，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升自己的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。（2分）

6、（1）①文化影響人的交往行為和交往方式，文化影響人的實踐活動、認識活動、思維方式（2分）。弘揚優(yōu)良家風(fēng)有利于塑造健全人格，豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展（2分）。②文化對經(jīng)濟、政治有反作用（1分）。弘揚優(yōu)良的家風(fēng)會促進經(jīng)濟發(fā)展和政治進步，推動整個社會的發(fā)展（1分）。

③弘揚優(yōu)良的家風(fēng)有利于培育中華民族精神，提高國民素質(zhì)，增強綜合國力（2分）。④社會主義核心價值體系是興國之魂，弘揚優(yōu)良家風(fēng)有利于培育和踐行社會主義核心價值觀（2分）。有利于加強思想道德建設(shè)（1分），樹立社會主義榮辱觀（1分）。（若學(xué)生從其他角度回答，如有利于家庭和睦、社會和諧等，可酌情給2分）

（2）①，腳踏實地、重在行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起（2分）。②積極參加精神文明創(chuàng)建活動（2分）。

7、問題：文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，文化“走出去”步伐緩慢，文化創(chuàng)新能力不足，青少年文化道德素養(yǎng)亟需提高。（2分）

認識：①文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，要把文化建設(shè)作為現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，提高國家的文化軟實力。②文化在交流、傳播中發(fā)展，要

促進中華文化的傳播，更加主動地推動中華文化走向世界，增強中華文化國際影響力。③文化發(fā)展的實質(zhì)，就在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求，是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力。④思想道德是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)，要建設(shè)社會主義核心價值體系，加強科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。（4分，只要選擇一個問題談?wù)J識即可）

8、打造文化發(fā)展的“新優(yōu)勢”要①大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)。（2分）②立足于山東文化建設(shè)的實踐，繼承山東文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新。（2分）③堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（2分）④深化山東文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，推動文化事業(yè)發(fā)展。（2分）

9．堅持面向世界、博采眾長。（2分）尊重文化多樣性，加強與不同民族文化的平等交流、相互借鑒；（3分）以我為主、為我所用，在學(xué)習(xí)借鑒國外優(yōu)秀文化成果時，保持我們文化的民族特色；（3分）克服“封閉主義”和“民族虛無主義”的錯誤傾向，正確處理民族文化與外來文化的關(guān)系。（3分）10．①限制引進境外版權(quán)模式節(jié)目有利于傳媒行業(yè)充分挖掘有本土特色的優(yōu)秀文化，打造自己的文化品牌；有利于推動傳媒文化行業(yè)內(nèi)容形式與傳播手段的創(chuàng)新，獲取新的發(fā)展空間，發(fā)揮文化對經(jīng)濟的貢獻率；有利于促進傳媒行業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。（6分）②在社會實踐基礎(chǔ)上，不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類文明發(fā)展的重要動力，也是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。文化領(lǐng)域應(yīng)堅持走“引進消化吸收再創(chuàng)造”的道路。（6分）

11、①山東省道德模范李玉坤愛心助學(xué)的先進事跡感染著越來越多的人加人到捐資助學(xué)的隊伍中來，啟示青年學(xué)生應(yīng)該向道德模范學(xué)習(xí)。（3分）②李玉坤用樸實的行動闡釋著中華民族的傳統(tǒng)美德，訴說著新時期的價值觀。啟示青年學(xué)生應(yīng)該全面提高思想道德素質(zhì)，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀。（3分）③李玉坤通過樸實的行動默默奉獻，啟示青年學(xué)生要不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，改造主觀世界，腳踏實地、重在行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。（3分）

12、①要尊重世界文化的多樣性，既要尊重本民族文化，又要遵循各民族文化一律平等的原則，在交流與傳播中做到尊重差異、理解個性、和睦相處、共同發(fā)展。（4分）②要充分利用寬帶信息技術(shù)便利、迅捷的特點，促使大眾傳媒現(xiàn)代化，充分發(fā)揮其傳遞、溝通、共享的強大功能，使信息在更廣的范圍、以更快的速度傳播。（3分）③青年學(xué)生要不斷提升自己的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強傳播中華文化的使命感，努力做傳播中華文化的使者。（2分）

13、Q《祥和》既融合了山東古文化、儒家文化的精髓，又凸顯了和諧祥瑞的時代風(fēng)尚。實現(xiàn)我國的文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)，推陳出新。（4分）② "C”字形狀寓意面向世界、海納百川的胸懷和熔鑄百家的氣魄，進行文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長。（4分）加強其他民族文化的交流、借鑒與融合，充分吸收外國文化的有益成果，以我為主，為我所用。（4分）

14、①浙江省始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終堅持社會主義先進文化的前進方向。立足浙江改革開放的偉大實踐，推進文化創(chuàng)新。（3分）

②繼承浙江傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。（3分）

③同時面向世界、博采眾長，加強交流，吸收、借鑒其他優(yōu)秀文化成果，不斷推陳出新，以其海納百川的開放性，兼容并蓄來實現(xiàn)文化強省夢。（3分）

④發(fā)揮浙江人民群眾建設(shè)文化強省的積極性，著眼于人民群眾的文化需求，推動人文精神高尚、文化事業(yè)繁榮、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達、文化氛圍濃郁、文化形象鮮明”新局面。（3分）

第五篇：2019考研政治主觀題答題方法分享

2019考研政治主觀題答題方法分享

來源：智閱網(wǎng)

關(guān)于政治主觀題好多同學(xué)都不知道應(yīng)該怎么寫答案，認為只要把相關(guān)的輔導(dǎo)書的內(nèi)容死記硬背，全一股腦寫上就算可以了，認為老師會挑相關(guān)答案給分的，其實這樣理解是大錯特錯的。

首先，說活有條理。一段話要有條理，不能東一句西一句，整體上要層次清楚，絕對不能不管題目是什么，一下子把挨邊的東西全寫上去，這樣你讓老師看了半天，不知所云，找不著重點，你能得高分嗎? 其次，審題很關(guān)鍵。要審題，回答題目所真正問的東西。與題目有關(guān)的知識點可能很多，但哪個才是真正要你答的，你要想好，如果一氣都答上，以為就能得分了，其實不然，這會讓老師很反感，會讓他覺得你根本就不知答什么，分自然拿不到。

再次，在答案中分析材料(很多人從來不這樣做)很重要。材料所反映的東西雖然是顯而易見的，但你一定要寫出來，比如“××句話，說明什么什么”，不要不管材料，就開始寫哲學(xué)原理什么的，這種分丟了，實在可惜。要注意題目要求的是“結(jié)合材料分析”。

最后，要學(xué)會展現(xiàn)自己的思考。記住，政治考研大題，其實就是考你分析問題的能力，考你是否能把身邊的一些問題與原理對應(yīng)起來，然后寫出自己的觀點和想法，這就是政治大題的答案。

總結(jié)起來，回答主觀題時，能夠記住以下四步，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍，獲得高分。

第一步：審好題，開門見山，明確考點。

考研政治主觀題的第一步就是審題，細讀題目和材料，找出隱藏在材料背后的考點所在。有時候，一個材料包含很多考點，甚至多是跨章節(jié)、跨學(xué)科的，要注意思維的發(fā)散性。這就需要考慮周全，建議先在心里在或草稿紙上羅列一下，把思維打開，不要局限于材料本身，也不要局限在某一框架之內(nèi)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。

寫出原理后要解釋每一個概念并寫出原理的基本內(nèi)容。如果自己寫出的相關(guān)概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。

第二步：聯(lián)系題目，闡釋考點。

考點不能光列出來就完了，還要適當(dāng)?shù)卣归_一下，進行分析，這一步是非常必要的，有對應(yīng)的分值。如果本題是論述題，則根據(jù)本題聯(lián)系實際中的一些現(xiàn)象，給出評價;如果本題是材料題，則材料就是實際，指出材料中的一些問題，也就是將材料用你學(xué)過的關(guān)于政治的術(shù)語再復(fù)述一遍。

這部分可以不必過長，兩三句即可，但一定要有。第三步：段落清晰，整潔有序。

不同的考點，以及總結(jié)部分，最好都分段，并在開頭加上“首先……其次……再次……最后……綜上所述”等標(biāo)志性話語，使段落之間的邏輯結(jié)構(gòu)清晰明了，切忌一段到底，長篇大論。段首縮進兩個字，每行文字盡量左右對齊。整道題答完最好占據(jù)答題空白處的80%，既不要太少，也不宜太滿。

第四步：高度概括，做出總結(jié)。

把考點全部答完，最后最好加上一兩句總結(jié)性話語，獨立成段，簡單干練地對上述答題內(nèi)容進行總結(jié)，哪怕是把說過的話再說一遍。這一部分最好要有，往往能起到畫龍點睛的作用，也算善始善終，給閱卷老師留下好印象。

了解了以上解題步驟后，我們可以使用任老師的2019《考研思想政治理論考前預(yù)測4套卷》，加深我們對于主觀題的答題方法的掌握，同時還培養(yǎng)了我們的應(yīng)試心理。

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