第一篇：高一師生情話題作文[本站推薦]

是誰在伴我走過校園的初中生活，是誰打開了我知識(shí)殿堂的大門，是誰帶我在知識(shí)的海洋中漫游，是誰在關(guān)鍵時(shí)刻給予我鼓勵(lì)和幫助……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高一師生情話題作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

高一師生情話題作文范文1

早上從家里出來，還對(duì)自己說不能太傷感……否則她看到會(huì)更傷心，畢竟教了我們兩年了，彼此都有感情了。

走進(jìn)校園下意識(shí)的看了看手機(jī)放沒放靜音，可能是來的太早吧，教室里一個(gè)人也沒有，獨(dú)自走到走到操場上，還不由自主的尋找那些曾經(jīng)活蹦亂跳的面孔…。又獨(dú)自的在校園里走了幾圈，看了所有曾經(jīng)留下腳印的地方，然后默默的走回了班級(jí)，班里不像以前以前一樣那么亂了，可能大概是都知道換老師的事吧，班級(jí)里寂靜極了，過了一會(huì)一位美女老師走上講臺(tái)，來了一個(gè)簡單的自我介紹，說了一大堆關(guān)于班級(jí)紀(jì)律的事，然后直接轉(zhuǎn)入了正題，“大掃除’’，也不知道大家是都沒吃早飯呢，還是因?yàn)閾Q了新班主任還處在于傷心之中，干起活來，無精打采的，就像是丟了魂一樣，好像不像以前干活那么有勁了。

雖然說我們換班主任了，但是我突然覺得她和以前的班主任沒什么區(qū)別，只不過罰錢狠了點(diǎn)，但那也是為了我們好啊，不讓我們吃零食那是為了我們身體好，不讓我們買外賣是因?yàn)樗鼪]有營養(yǎng)，不讓我們吃口香糖是怕我們隨地吐，影響班級(jí)美觀，我會(huì)像尊重以前班主任一樣尊重你，我會(huì)像喜歡以前班主任一樣喜歡你，我不會(huì)惹你生氣噠!

雖然我現(xiàn)在還不算是太了解你，可能是因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間還短吧，但我總覺的你身上有一股氣流和以前她挺像的，就是那種不服輸?shù)膭?，和那種永遠(yuǎn)都護(hù)著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害的勁，這就是我想和你交朋友，想和你做朋友的.原因。

剛開始聽說換老師，我心里是一萬個(gè)舍不得，一萬個(gè)不愿意，后來也漸漸的接受你了，是因?yàn)槟阌泻芏嗟胤胶退窳税?，所以漸漸地接受你了，也能讀懂你了。

就剩一年時(shí)間了，也許以后的那一張張熟悉的面孔都會(huì)淡淡忘記，但那些吵吵鬧鬧的日子是我們?cè)?jīng)擁有的，那些放肆的笑聲是我們?cè)?jīng)制造的，就剩下這一年時(shí)間了我會(huì)好好配合你的工作那樣就算分別了，也不會(huì)后悔。

高一師生情話題作文范文2

老師，這看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含著無數(shù)的深情。當(dāng)我們剛跨入小學(xué)門檻時(shí)，是老師，教會(huì)我們拼音那一張張陌生的臉;當(dāng)我們生病時(shí)，是老師，俯下身子來問我們感覺怎樣;當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，是老師，告訴我們要虛心。在我的記憶中，最令我難忘的，還是平老師和我的師生情。

這天，天氣灰蒙蒙的，就像是我們心情一般，教室內(nèi)的氣氛不禁變得緊張起來，只有幾個(gè)同學(xué)在發(fā)試卷。有的.同學(xué)緊張得雙手握住手心全是冷汗，有的低著頭，咬著唇，還有的似乎在微微發(fā)抖。原來，是在下發(fā)語文模擬卷。

當(dāng)考卷發(fā)到我桌上時(shí)，我不敢，也沒有勇氣翻開試卷來看成績。當(dāng)我猶豫不決時(shí)，同桌幫我翻開了試卷，隨著他驚訝地一叫膽戰(zhàn)心驚地瞄了一眼試卷。開啊，我只有75分，這好像晴天霹靂，我從來沒有考過這么低啊!我真想哭。之后的講評(píng)我都不怎么聽了，一心只想著：回家該怎么和父母交待啊?我怎么會(huì)考這么差呢?

下課了，平老師把我叫到辦公室。我以為平老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓的。但是，我想錯(cuò)了。她溫和地對(duì)我說：“這次考得差并不代表期末考會(huì)差，不要灰心，來，你哪里有題目不會(huì)做，還是不懂?這題應(yīng)該是這樣的……”平老師又幫我重新分析了一遍。

最后還告訴我：“每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折，就像考試考差了一樣，有些人往往會(huì)在這個(gè)時(shí)候放棄，退縮。而有些人便知難而進(jìn)，她會(huì)認(rèn)真地分析試卷，吸取教訓(xùn)并且在下次考試中取得好成績，這才是強(qiáng)者。加油吧!我想信你下次一定能成功!”

聽了平老師的鼓勵(lì)，我的眼淚不爭氣流了出來。

我與平老師之間的師生情使我永遠(yuǎn)難忘!

高一師生情話題作文范文3

在這個(gè)月圓星疏的夜的包圍下，我陷入了久久沉思，記憶的閥門突然打開，呈現(xiàn)出了最真，最美的畫面。

那是五年前的一天七點(diǎn)到八點(diǎn)，是工作族上班的高峰期，車輛如行云流水般絡(luò)繹不絕。過馬路對(duì)于一個(gè)七八歲，剛剛走出媽媽的懷抱、爸爸臂膀的稚氣小女孩無疑比登天還難。那時(shí)我無計(jì)可施，只能成被動(dòng)方，任憑車輛摩肩接踵地來來往往，終于，車輛不那么親密了，我壯起膽子，沖過去，誰知那車與我作對(duì)，飛奔而來，我抱著頭，嘴里大喊著：“救命啊!”拼命地往回跑，仿佛許多惡魔在追趕我。想想那時(shí)的樣子，是那么膽小，是那么無助。我心急如焚，眼淚泉涌般流了出來，正當(dāng)我手足無措、一籌莫展的時(shí)候，一只溫暖的'大手抓住了我，是您，我的老師，您摸了摸我的頭，拍拍我的肩膀，拭干了我的眼淚，對(duì)我說：“別哭了，我?guī)氵^馬路?！蹦怯H切得話語像黎明的陽光驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼與無助，那明亮的眼睛是那么溫和，是那么親切，讓我感覺暖暖的，很踏實(shí)。那種感覺，我至今不敢忘卻。

我們大概很有緣分，您成為我四年級(jí)時(shí)的班主任，使我有機(jī)會(huì)聆聽您的教誨，領(lǐng)略人生的真諦。那是一個(gè)夏日炎炎的中午，知了在樹上叫著夏天，大概它是嫌他的床——樹皮被太陽烤焦了吧，一聲聲的抱怨呢，連樹葉的綠也是發(fā)燙的。我們正在午休，有的打著酣，有的嘰哩哇啦、含含糊糊的夢(mèng)囈著，有的嘴不閑著，老在那動(dòng)，似乎在夢(mèng)里吃著什么大餐。我翻了個(gè)身，偶然看見老師佝僂著背，在那給我們批改作業(yè)，我便斗膽偷望著您，只見您額頭上沁滿了汗珠，閃閃發(fā)亮，偶爾捋一下額頭前掉落的頭發(fā)，您翻頁的時(shí)候都小心翼翼，生怕有一點(diǎn)聲音就會(huì)驚醒我們。您一絲不茍，批改到哪兒，手就指到哪兒，怕漏下任何一點(diǎn)珠絲馬跡。老師您用您的辛勞和汗水守護(hù)著我們的明天，一如既往，無怨無悔!老師您辛苦了!我愛您!

師生情如春蘭之秀美，如夏荷之恬雅，如秋葉之壯觀，如冬雪之素潔。師生情雖不及母愛偉大，但它卻似綿綿細(xì)雨，沁人心脾。

我無比激動(dòng)，我要將師生情的故事告訴皎潔的明月，讓它傳給可愛的星星……

老師，千言萬語道不盡我對(duì)您的感激與敬佩之情，在教師節(jié)這天，由衷的祝愿您笑口常開，身體倍棒!

高一師生情話題作文范文4

愛如空氣，人人需要它，沐浴著它，誰都會(huì)感到溫暖，愛是一個(gè)博大如海的字，它正代表了韓老師與我之間那件感動(dòng)的事的寫照。

記得那是一個(gè)十分寒冷的冬天，我們學(xué)校特地組織我們?nèi)タ措娪??？赐觌娪昂?，我們個(gè)個(gè)都有說有笑的。但天有不測(cè)之風(fēng)云，沒想到平時(shí)一向守時(shí)的奶奶卻一直不見蹤影。這下，可把我急壞了!只見家長們個(gè)個(gè)將孩子接走，而且談天說地，個(gè)個(gè)臉上都掛滿了喜悅的笑顏，看起來是那樣的和諧?？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我就好像一只無家可歸的小雞，被大家拋在了角落里。這時(shí)的忐忑不安，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。而且再加上寒風(fēng)凜冽，冷得我瑟瑟發(fā)抖。

當(dāng)時(shí)的我真是無助極了，我才知道什么叫“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。更何況我身上身無分文，難道要餐風(fēng)露宿在街頭嗎?想到這，一向都很堅(jiān)強(qiáng)的我現(xiàn)在卻又忍不住眼淚的沖擊，豆大的眼淚不停地往下掉，我真希望我可以有一雙翅膀，可以飛回家。此時(shí)，正準(zhǔn)備帶著孩子過馬路的韓老師發(fā)現(xiàn)了我，看著我在街上游蕩，神態(tài)又焦躁不安的樣子，便走了過來。沒多久，她和藹可親地說：“你怎么還在這里呢?你的家長怎么沒看到呢?”我聽了，便一五一十地將真相告訴了韓老師。韓老師聽了以后，說：“你這個(gè)傻孩子，怎么不早說呢?萬一受傷了怎么辦?這樣吧，我先陪你等一陣，如果還沒有人，那我就讓一個(gè)人順路送你回去!”這時(shí)，其他的老師也回去了，當(dāng)他們叫韓老師一起回去的時(shí)候，她都說：“不，這次就算了，學(xué)生還沒回家叫人怎么放心得下，韓老師的話讓我感動(dòng)。放棄休息和機(jī)會(huì)，卻平白無故地在這里和我一起等待，令我深深地被震撼了，眼淚不知又從哪一個(gè)地方包圍了我的眼睛。

一股暖流也擁上心頭。在等的過程中，一點(diǎn)也不解風(fēng)情的寒風(fēng)并沒有就此善罷甘休，反而將自己的風(fēng)吹得更加大了，冷得韓老師直搓手。而我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不冷，因?yàn)槲疑磉叺暮洌缫驯豁n老師熱誠的心給趕走了。在我的世界里，這絕對(duì)是對(duì)心靈最大的溫暖與鼓勵(lì)，是任何狂風(fēng)暴雨也打不倒的。這股“暖流”全都源自于韓老師那顆赤誠的心啊!在風(fēng)中，我仰望著韓老師，才發(fā)現(xiàn)，這是一位多么偉大的女教師，她是真的英雄，很久以后，奶奶來了，當(dāng)我們正要回過頭謝她時(shí)，韓老師卻一聲不響地走了。老師的行為令我的心久久不能平復(fù)，因?yàn)榍а匀f語已幻化為溫暖的'記憶里了。

老師就像我心里不滅的一盞航燈，就讓這絲絲沁人心脾的愛化作一曲美妙的“師生情”吧!

高一師生情話題作文范文5

朱雅玲手捧一束太陽花，出現(xiàn)在江老師的辦公室的窗外，江老師不在里面，而窗戶打開著。

朱雅玲是個(gè)孤兒，江老師待她如自己的兒女一般好，每逢過節(jié)，江老師便會(huì)帶朱雅玲上街買好吃的，買新衣裳，這時(shí)，便是朱雅玲最幸福的時(shí)刻。

朱雅玲的江老師一個(gè)月前生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。在沒有江老師的日子里朱雅玲是寂寞的，這樣的生活讓朱雅玲感到窒息，就像一條魚兒失去了它百般依賴的水。

朱雅玲的代課老師姓林，年輕又漂亮，但就缺少慈祥，大家都喜歡江老師，郝東他們專跟林老師作對(duì)，朱雅玲覺得很氣憤，江老師在臨走前不是囑咐過他們一定要做個(gè)好孩子嗎?

現(xiàn)在朱雅玲對(duì)日子已沒有概念了，任流水一般的.時(shí)間從指縫中滑過去，她只記得兩個(gè)世界上最重要的日子：江老師的生日和她康復(fù)出院的日子，而這天正是教師節(jié)，從此，朱雅玲的生活便只剩下一個(gè)意義，那就是等待這個(gè)意義非凡的日子來臨。

今天已經(jīng)是9月10日，朱雅玲獨(dú)自坐在靜靜的教室里，郝東他們都去醫(yī)院接江老師回來了，當(dāng)然，他們都穿著新衣褲，新鞋襪，有著新發(fā)型，還有一大堆昂貴的禮物……想到這里，朱雅玲不禁嘆了口氣。朱雅玲雖是個(gè)孤兒，可自尊心特別強(qiáng)，沒有禮物空手而去一定會(huì)被恥笑的，雖然她知道江老師不會(huì)怪罪，但她的心還是像小鹿一樣蹦蹦亂跳。

朱雅玲走出教室，天空灰蒙蒙的，她茫然地走著，突然，她發(fā)現(xiàn)在草場的角落里，有一團(tuán)明亮的黃色在晃動(dòng)，于是，朱雅玲像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一股清泉一樣，向那個(gè)方向努力地沖去，此刻，這團(tuán)金黃在朱雅玲的手中化為一縷縷陽光……

朱雅玲立在江老師的辦公室窗前，小心翼翼地將手中的太陽花插進(jìn)筆筒，心里在說：江老師，你說過你最喜歡太陽花了，只因?yàn)樗闹杏邢Ｍ偸亲冯S太陽，堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不言棄，我別無它送，就用這個(gè)送給你，祝你身體健康，節(jié)日快樂!然后，朱雅玲把江老師桌上布滿灰塵的眼鏡擦干凈，把窗邊的辦公用品整理得井井有條，眼前又出現(xiàn)了江老師孜孜不倦的身影……

幾天后，朱雅玲收到江老師的一個(gè)便條：雅玲同學(xué)，收到你的禮物我很高興，我聽到了花開的聲音，心情也如太陽一般燦爛，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!

朱雅玲與江老師的日子已不再，而太陽花依然盛開……

高一師生情話題作文范文

第二篇：話題作文 師生情敘事作文()

話題作文 師生情敘事作文（5篇）

第一篇：師生情

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉兒合著秋風(fēng)的節(jié)拍，在空中瘋狂的跳著霹靂舞。他們把領(lǐng)子往上拉了拉，彎著背，護(hù)著鮮花，繼續(xù)向醫(yī)院走去。

由于風(fēng)的“照顧”，他們很快便到了醫(yī)院，但是，他們卻忘了老師病房的房號(hào)。想找人問問，可周圍一個(gè)人都沒有，沒辦法，他們只好碰運(yùn)氣了。

“平平平”，他們敲開了一扇房門，開門的是一個(gè)和藹可親的大嬸，她一臉吃驚地看著他們，問：“你們有什么事嗎？”“哦??對(duì)不起，我們敲錯(cuò)門了?！崩顒傄荒橂y為情地說。“那下次注意點(diǎn)啊?！贝髬鹑匀恍Σ[瞇地說?！昂?。”

“平平平”，“誰啊？”問話的是個(gè)年輕小伙子，床上躺著一位老婦人。啊，不會(huì)吧，又敲錯(cuò)門了。李剛嘀咕著?！澳銈円墒裁??！蹦莻€(gè)青年繼續(xù)問話?！皩?duì)不起，我們敲錯(cuò)門了?！崩顒偛畈欢嗫煨箽饬??！芭叮沁@樣啊。下次一定要記住病房號(hào)碼，否則會(huì)很麻煩的?！薄爸x謝?！?/p>

“平平平。”“近來吧。”一個(gè)熟悉的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜?。李剛開了門，呦，總算找到了?！袄蠋?，您身體還好吧?！薄昂煤煤?，難得你們來看我??那，請(qǐng)坐吧。話題作文 師生情敘事作文（5篇）話題作文 師生情敘事作文（5篇）。”老師欣喜地不知如何是好。李剛將花插進(jìn)花瓶里：“老師，我向您匯報(bào)一下吧?！崩顒偸冀K是那么盡責(zé)?！昂?，你說吧?！薄拔野嘣趯W(xué)校的朗誦比賽中得了第一，許小燕同學(xué)在市比賽中得了第一??”誒，他怎么勁報(bào)喜訊，哦，他是不想讓老師在惦記班級(jí)，可以安心養(yǎng)病。“辛苦你們了。”老師實(shí)際都明白了，她非常地受感動(dòng)。

多好的學(xué)生，多善解人意的老師?。?/p>

第二篇：師生之間

從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，秋天的一個(gè)下午，因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的我，只好在坐位上休息，程老師看見我趴在桌子上，就走過來問：“怎么啦？”我吞吞吐吐的說：“我?冷?”說著，老師就用她的手摸我的頭，又摸摸她的頭。“呀，你好像發(fā)燒了！”老師說完就帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。

到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)拿出體溫計(jì)就夾到了我的腋下。過了十分鐘，程老師拿出體溫計(jì)，“呵！37.8度，你發(fā)燒了。”我用雙手搓了搓肩膀，并不時(shí)的發(fā)抖?！袄浒桑俊背汤蠋熯吤业氖诌厗?，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她麻利的脫下外衣，蓋在我身上?！昂命c(diǎn)了吧！”程老師問，我說：“好多了。”穿著還帶著老師體溫的衣服，一股暖流傳遍了我的全身，我渾身發(fā)熱，再也不覺得冷了。我看見程老師也用雙手搓著肩膀，就想：這么冷的天氣，程老師也一定很冷。所以，我又脫下衣服還給了程老師?！澳氵@孩子，生著病還脫衣服，趕緊穿上。”老師又把衣服披在我身上，我用激動(dòng)的目光望著她，又從心底說了聲：“老師，謝謝！”

“錦錦，你媽媽來了！”程老師說。“媽媽？”我轉(zhuǎn)身一看，真的是媽媽！一下子，我撲進(jìn)了她的懷中。媽媽把帶來的衣服披在我身上，把老師的衣服還給了她?！俺汤蠋?，多虧了您呀！”“沒關(guān)系，快帶錦錦回家吧！”“那，程老師再見。”我向程老師揮揮手就合媽媽走了。話題作文 師生情敘事作文（5篇）文章話題作文 師生情敘事作文（5篇）出自wk-78500000529385.html，此鏈接！。

回家的路上，我非常感動(dòng)。因?yàn)?，我深深的體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。我要再次對(duì)程老師說：“老師，您辛苦了！”

第三篇：師生情

我們班開了一個(gè)小記者采訪會(huì)。班里的一個(gè)個(gè)“精英”都起來發(fā)話來，被采訪的人回答的結(jié)結(jié)巴巴。正在同學(xué)們都失望透頂?shù)臅r(shí)候，龔珍妮說：“我想采訪一下我們尊敬的王老師?！边@時(shí)，全班同學(xué)都開始鼓起掌來。“王老師，可以嗎？”“可以。”王老師微笑著答應(yīng)了。顯然，王老師被著突如其來的采訪感到吃驚。“王老師，您今生最大的愿望是什么？”“我最大的愿望是：我教的每一個(gè)學(xué)生都有著優(yōu)異的成績。當(dāng)然，這個(gè)愿望至今沒有實(shí)現(xiàn)。每個(gè)班的學(xué)生都有一兩個(gè)不好的?！薄罢?qǐng)問，如果有一天，您最喜歡的學(xué)生做下了非常不好的事情，你會(huì)原諒他嗎？”“一次我可以原諒，但兩三次就不可原諒了。”

在接下來的采訪中，王老師給我們講述王老師三十多年的經(jīng)歷，聽到這些，我們才知道。王老師再教一屆學(xué)生就要退休了。王老師說得話，讓我們班的同學(xué)快要哭出來了。

王老師，您的一生都在培養(yǎng)美麗的花朵?？墒?，您不覺得園丁太辛苦，太累了嗎？難道您就不能回家享享福嗎？難道您注定要為了學(xué)生的事情搞得自己生病嗎？那天，您早上起床，突然看不見東西，你就不害怕嗎？我知道，您最大的愿望就是培養(yǎng)出的花朵都是最美麗的。可是，您知道嗎？我們每一個(gè)同學(xué)都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著您，看著您，愛著您，生怕有一天，我們上中學(xué)，見不到您。我們突然覺得，不舍得離開您，不舍得告別六年級(jí)著美麗的時(shí)刻，不舍得與您揮手說“再見”，我們害怕，再見的含義是：再也不見。

王老師，希望您能夠培養(yǎng)出更多更好的花朵。希望我們下輩子，還能繼續(xù)做師生，繼續(xù)演繹我們的——師生情。

第四篇：師生情深

人們都說母愛是世界上最偉大的愛，其實(shí)也不盡然。還有一種同樣偉大的愛，那就是老師賦予學(xué)生無窮的愛，這種愛毫不遜色于母愛。例如：在山搖地動(dòng)時(shí)，什邡市師古鎮(zhèn)民中心小學(xué)一年級(jí)級(jí)的學(xué)生都被嚇傻了，語文老師袁文婷抱起孩子就往外沖，放下，然后再次沖進(jìn)教室。一次、兩次、三次??突然，樓房完全垮塌了，袁老師去了，她倒下時(shí)，懷里還抱著學(xué)生。

教室外留下的，是被她就出來的13名學(xué)生??這些事情表現(xiàn)了教師們就是失去生命也要讓這些年幼的孩子活下去的決心與愛心。從中，我們可以深深體會(huì)到教師們這種為了學(xué)生可以獻(xiàn)出自己生命的精神。師愛就想那泉水，我們就像那嫩綠的小幼苗，在老師愛的滋潤下，我們茁壯成長著。是老師讓我們有能力闖出一片屬于自己的藍(lán)天，老師的愛是無法用數(shù)字橫量的。這些老師，平時(shí)也許非常普通，但國難當(dāng)頭，他們都成了英雄——無論是逝去的，還是健在的。5月12日，人性之光在廢墟上閃爍，穿越災(zāi)難的夜空，讓我們淚雨滂沱。

師愛時(shí)時(shí)都在我們身邊，例如我們班的王**，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生都不好，他還借錢去網(wǎng)吧，他的家長已被老師請(qǐng)了數(shù)回，可他卻充耳不聞，視而不見。話題作文 師生情敘事作文（5篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文?？衫蠋煵]有放棄王**，而是天天把他叫到辦公室，來開導(dǎo)他，讓他知道學(xué)習(xí)是快樂的。最后，經(jīng)過老師的幫助，他慢慢的變好了，他還當(dāng)著我們大家的面深情地對(duì)老師說了一句：“謝謝您，我的老師，是您讓我改邪歸正，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的老師?！?/p>

從今天開始，從現(xiàn)在開始，就讓我們用自己的力量來回報(bào)老師賦予我們的愛吧！

第五篇：師生情

山里的野菊花開了，黃的金燦燦，紫的晶瑩瑩，小菊采了一大把，走近了老師的辦公室門口，輕輕地踮起腳，悄悄地把花插進(jìn)了老師的筆筒里。老師的桌子上擺放這一臺(tái)日歷，上面的日期是9。10，正好是教師節(jié)。小菊把一份陽光，一份溫暖，送給了教她語文的班主任老師心里??

走的時(shí)候，小菊的心里思緒萬千，她想到每次整日整夜地批改作文的，是她的老師。每次她生病時(shí)總到自己家里給自己講課的，也是他的老師。小菊體會(huì)到了做老師的艱辛，體會(huì)到了老師真地如同自己的父母，小菊知道了為什么人們總把老師稱之為人類靈魂的工程師，把老師稱之為一頭默默無聞的牛了。老師總是熬到深夜改作業(yè)，漸漸地，老師的眼睛花了，老師帶的那老花鏡就放在桌子上面。小菊想著想著，眼睛就有些濕潤了。

小菊深深的長舒了一口氣，師生之間那種溫暖，在不經(jīng)意間就悄悄地流露了出來。到了第二天，老師上課的時(shí)候異常興奮，講課也很投入，下課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，昨天有一位不知名的人在我的筆筒里插下了一束花，我想，這個(gè)人一定是我們班的同學(xué)，是誰呢，請(qǐng)站起來。”教師里靜悄悄地，沒有一個(gè)人站起來，小菊表面上不露生色，但是心里卻很高興：老師不知道我在他的筆筒里插了一束花呢！

老師接著說：“我想那個(gè)同學(xué)一定不想讓別人知道吧！那么這樣的話，我在這里謝謝這個(gè)同學(xué)了?！闭f著，老師深深地舉了一個(gè)躬。

從那以后，小菊更喜歡上語文課了，學(xué)習(xí)也特別努力，期末考試的時(shí)候考了一個(gè)全年級(jí)第一，直到那個(gè)時(shí)候，小菊也沒有向老師說明真相，而老師呢，也一直不知道是誰插的那束花??

就這樣，老師、學(xué)生之間的那種師生情淋漓盡致地表現(xiàn)、流露了出來。老師教育學(xué)生，學(xué)生報(bào)答老師。

第三篇：師生情作文

師生情作文

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最

美的神話。

清晨，您迎著朝露奔赴校園，夜幕，您披著星辰疲憊地回到家中。春天您帶著百花的芬芳洋溢校園，冬日您把溫暖送到每個(gè)花朵身邊。從容淡定、默默無聞、披星攬?jiān)?、奉獻(xiàn)青遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。

一日為師，終生為父。教師的愛春??

為什么鮮花要感恩雨露？為什么蒼鷹要感恩長空？為什么魚兒要感恩海洋？為什么百花要感恩春風(fēng)？為什么花朵要感恩燭光？因?yàn)橛曷栋氧r花滋養(yǎng)；因?yàn)殚L空讓蒼鷹自由翱翔；因?yàn)楹Ｑ笞岕~兒在它的懷抱徜徉；因?yàn)榇猴L(fēng)為百花的綻放貢獻(xiàn)力量；因?yàn)?/p>

你燃燒自己澆灌祖國花朵的成長。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。教師是愛的傳播者教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無論

是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理

解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

第四篇：師生情作文

師生情作文一段濃濃的師生情，在我小學(xué)里的記憶猶為深刻，它給我的小學(xué)生活添上了絢麗的一筆，使我的小學(xué)生活變得不單調(diào)。在以后的漫漫人生道路上，我會(huì)一直把這份真摯的情珍藏在心里，長大以后細(xì)細(xì)品味……

有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵。也有人說，老師是一棵蒼天大樹，用自己的肢體為小樹苗擋風(fēng)遮雨，是自己的第二個(gè)母親。而在我的身邊就有這樣一位偉大的老師。

她姓李，三十歲。是我們班上的班主任。她有一雙美麗的大眼睛，還有一頭干凈利落的短發(fā)?？雌饋砩癫赊绒?。

李老師對(duì)待自己的工作很負(fù)責(zé)。她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，如果有一次單元考試全班考糟了，她會(huì)讓每一位同學(xué)自己改錯(cuò)，然后讓小組長檢查；并讓同學(xué)們每人寫一份檢查，分析考差的原因，以便讓同學(xué)們積累經(jīng)驗(yàn)，爭取下一次考好。但如果有個(gè)別同學(xué)考糟了，老師會(huì)讓他們?cè)僬J(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，再做一遍考題。

李老師不光對(duì)待自己的工作十分認(rèn)真，還很關(guān)心、體貼地關(guān)照我們。記得有一次，我們班上的體育委員張廣昆一不小心在跑步的過程中摔了一跤，所有的同學(xué)都趕來了，把張廣昆圍個(gè)水泄不通，一個(gè)個(gè)都望著她，不知道該怎么辦。幸虧李老師聞?dòng)嵹s來，一把摟起張廣昆，一邊安慰著她，把她馬上抱進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。同學(xué)門跟著李老師來到醫(yī)務(wù)事，心里也都十分著急?！皬垙V昆還疼不疼??？”“要不要老師送你回家?。俊卑?，這是李老師的聲音……

李老師，您對(duì)我5年的恩情令我今生難忘！我永遠(yuǎn)忘了您，更不會(huì)忘記您和我濃濃的那一段情！我更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我的好老師！

第五篇：師生情作文

師生情

作者不詳

人的一生有許多朋友，有的是我兒時(shí)的玩伴；有的是我學(xué)習(xí)中的同學(xué)；但有一位朋友卻非常特別。他不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。他就是——我們敬愛的羅老師。

羅老師是我們班的班主任。高個(gè)子，身體壯，整天打籃球，仿佛充滿活力。臉上長了青春痘，27歲難得有個(gè)女朋友。

由于老師戴眼鏡又屬蛇，我們背地里就給他按了個(gè)外號(hào)——眼鏡蛇。誰叫他有“四只眼”呢？

老師上課很有特色。讓我們?cè)跉g樂中得到解放；讓我們?cè)陂_心中學(xué)到知識(shí)。課堂上總忘不了給我們添點(diǎn)“興奮劑”、小品什么的。所以我們學(xué)起來十分輕松。就說那一次吧！

那天，我們的心情就像窗外的蟬鳴一樣無聊死了。個(gè)個(gè)昏昏欲睡、無精打采的，都呆在座位上了。羅老師發(fā)覺了這一點(diǎn)，竟突發(fā)奇想“蹦”出個(gè)“餿主意”——“懶惰操”！于是，我們就無可奈何的被老師“叫醒”站起來做操了?！耙欢?，一二，伸伸手，彎彎腰??”教室里響起了我們快樂的口號(hào)聲，一直飄到校園外。不一會(huì)兒，我們便精神大振，當(dāng)然有心思上課嘍！不過，你們是不是認(rèn)為有些“神經(jīng)”？ 記得羅老師剛接我們班的時(shí)候，一進(jìn)門就微笑地自我介紹，使我們一下子就喜歡上了您。以后，我們更是愛聽您上的語文課。因?yàn)槲覀兊钠床?、努力，所以每年文明班?jí)的評(píng)選名單上總有我們的名字。那是我們心血、汗水凝結(jié)成的！

老師，當(dāng)我們邁上中學(xué)之路，即使您曾對(duì)我們打過罵過，我們也不會(huì)忘恩情！