第一篇:師生情
老師,我愛(ài)你
清晨,我走進(jìn)現(xiàn)代
迎接我的是一聲聲,甜蜜的問(wèn)候
和一個(gè)個(gè)熱情的擁抱
看,多么幸福的微笑
聽(tīng),多么快樂(lè)的歌聲
剛來(lái)到現(xiàn)代我才兩歲
玩具扔滿(mǎn)地,不會(huì)管自己
還要哭著找媽媽
是您,我親愛(ài)的老師
把我抱在懷里,喂我吃飯
抱我入睡
今天,站在這里的還是我自己
手帕、襪子自己洗還會(huì)唱歌、跳舞、做游戲
又懂得了許多的道理,是您,我親愛(ài)的老師,教我怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí),怎樣生存、創(chuàng)新
今天,就讓我代表您所有的孩子向您說(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)你!”
第二篇:師生情
師生情
有一種人最可愛(ài),那就是老師;有一種人最無(wú)私,那就是老師;有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就師生情。
她,是我們的語(yǔ)文老師,她有著一雙明亮的眼睛,雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑,三十多歲的她有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì),是一位讓人一見(jiàn)就很難忘掉的老師。無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí),她都會(huì)對(duì)他甜甜的一笑,笑得人心里有一種說(shuō)不出的舒服。她的聲音很好聽(tīng),柔美,一串串生動(dòng)的語(yǔ)言從她嘴里滑出來(lái),宛如美味的果凍滑過(guò)喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。一句句看似平凡的話(huà),經(jīng)她那巧嘴一修飾,就變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)她講課,真是一種享受,很愜意。她給予了我們很多:誠(chéng)實(shí),認(rèn)真,努力,不放棄??
在一次考試后,我的分?jǐn)?shù)很不理想。老師把我叫了過(guò)去,她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。我看的出來(lái),你這次是失誤。對(duì)了,下回作文不要寫(xiě)偏題了?。 闭f(shuō)完,她又是微微一笑。此時(shí)我覺(jué)得信心十足了。雖然老師很慈祥,但她也曾批評(píng)過(guò)我。有一次,我寫(xiě)作文不用心。她罰我重寫(xiě)。雖然在全班面前批評(píng)了我,但我卻不生氣,因?yàn)槟谴巫魑奈业拇_沒(méi)用心思考,匆匆寫(xiě)完就算了。
有人說(shuō),老師是那潔白的粉筆,摩擦了自己,寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人樂(lè)章;有人說(shuō)。老師是冬日里的暖陽(yáng),給人最溫暖的光芒;有人說(shuō),老師是夜晚最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向。而我說(shuō),老師是那一抹微笑,像一朵盎然盛開(kāi)的花兒,不僅賜予他人芬芳,也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無(wú)聲無(wú)息的內(nèi)涵中,有著永不膩煩的愛(ài)。我愛(ài)老師!
我的母校
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;歲月輪回,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
母校是美好的,它就像我的母親一樣,給我溫暖,我這六年的成果都來(lái)自于它。
忘不了——我的老師!我在這里生活了六年,轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。我就像一個(gè)漂流瓶,從一年級(jí)道六年級(jí),老師為我裝滿(mǎn)了知識(shí),我將開(kāi)始新的旅程。是您從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導(dǎo)了我六年,您就像園丁,辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵;您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們的旅程;您就像粉筆一樣,把知識(shí)傳授給了我們,自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了;是您教導(dǎo)我們要有德行,要有志向,要有一顆愛(ài)國(guó)心。
忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的母親,而我卻如同這校園里的一花一草,一木一石,您給了我呵護(hù),滋潤(rùn)著我一天一天的成長(zhǎng)。如今,我長(zhǎng)大了,將要離開(kāi)這個(gè)校園,將要離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的親人。我忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ),忘不了老師的諄諄教誨,忘不了這里的一切。
忘不了——我的同學(xué)!我們每天在操場(chǎng)上一起玩耍;在拔河比賽的時(shí)候,一起加油;在學(xué)習(xí)的時(shí)候,一起艱苦奮斗。如今我們將要分離,各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí),請(qǐng)帶上我最美好的祝福,努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗。
母校啊!今天我就要走了,要離開(kāi)你的懷抱,展翅高飛,我不會(huì)忘記您的給予和付出!終有一天,我會(huì)回來(lái),向您交上一份滿(mǎn)意的人生答卷!?。?!
我的自傳
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒變成一個(gè)懂事的大姑娘了。
我現(xiàn)在都已經(jīng)六年級(jí)了呢!在這所優(yōu)美的校園里,我對(duì)學(xué)習(xí)有有了較大的變化。從三年級(jí)開(kāi)始,書(shū)就已經(jīng)成了我最大的愛(ài)好。故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)??不管什么書(shū),我都會(huì)一股腦兒拿起來(lái)就讀。不管作業(yè)有多少,事情有多忙,我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。也正是因?yàn)檫@樣,在我的腦海里積累了許多好詞好句,而且我也堅(jiān)持每個(gè)星期寫(xiě)一篇日記,因此,我對(duì)作文有很大的興趣,語(yǔ)文成績(jī)也比較理想。
我不僅喜歡讀書(shū),還喜歡交朋友??赡苁俏胰司壓冒桑Y(jié)交了許多朋友,他們也十分樂(lè)意和我交往,使我從交往中得到了許許多多的快樂(lè)。我對(duì)朋友十分的誠(chéng)實(shí)守信,從來(lái)不說(shuō)惡意的謊言,答應(yīng)別人的事情我也絕對(duì)做到。因此,他們也很樂(lè)意和我談心、和我玩兒。有了這樣知心朋友,我的生活充滿(mǎn)了朝氣,充滿(mǎn)了快樂(lè)。
上了六年級(jí),十二歲的我已經(jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)了。十二歲的我,理解了魯迅先生那句“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”,我學(xué)會(huì)擠海綿似的擠時(shí)間了;十二歲的我,會(huì)自己面對(duì)困難了;十二歲的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的事自己已經(jīng)會(huì)應(yīng)付了。雖然我還是有點(diǎn)迷糊,但比起以前,我已經(jīng)進(jìn)步了許多。對(duì)于我來(lái)說(shuō),未來(lái)就像一條坎坷不平的岔路,我一定要選擇一條正確的道路,一直努力認(rèn)真的向前走。
整整十二年過(guò)去了,我從一個(gè)淘氣的小姑娘,變成了有志氣的女孩。雖然我已比小時(shí)候進(jìn)步了許多,可人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的?!皶?shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我還有許多不懂的事情。我想:只要我有遠(yuǎn)大的理想,帶著頑強(qiáng)拼搏的意志和勇氣走下去,就一定能夠邁進(jìn)成功的殿堂!加油吧!
自己豎起大拇指
伸出你的大拇指,你知道它代表的含義嗎?是夸獎(jiǎng),是自豪,是得意,是驕傲!這個(gè)給人鼓勵(lì)的手勢(shì),鼓勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人,也鼓勵(lì)著我。
生活中我們不要膽怯,不要害羞,要勇敢地為自己豎起大拇指。哪怕你考試沒(méi)考好,比賽沒(méi)得獎(jiǎng)。只要你付出了,努力了,那你永遠(yuǎn)都是最棒的!如果你沒(méi)付出,沒(méi)努力,就為自己豎起大拇指。那我希望,這個(gè)大拇指是代表一個(gè)新的開(kāi)始。
在生活和學(xué)習(xí)中,我有許多為自己豎起大拇指的情景,可是,令我最難忘的是在家里打掃衛(wèi)生的那一次。
我記得那一次,我放假,媽媽去上班,正當(dāng)我慶幸自己今天可以好好的放松放松時(shí),突然,我腳底不知踩到了什么,“撲通”的一聲,摔了個(gè)四腳朝天?!巴此牢伊?,”我不禁喊出聲來(lái)。然而,我往地板上一看,吃完的瓜子殼,香蕉皮,紙巾,滿(mǎn)地都是。好臟?。∥蚁雼寢屍綍r(shí)打掃的時(shí)候一定很辛苦吧!于時(shí),我決定來(lái)一次大掃除。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我忍著痛立刻拿起掃把就干了起來(lái)。我先從家門(mén)開(kāi)始掃起,可還沒(méi)掃到一半,我就滿(mǎn)頭大汗,累得苦不堪言?!鞍パ?,太累了!”我不禁喊道。但我并沒(méi)有放棄,因?yàn)槲抑溃瑘?jiān)持就是勝利,大約是半個(gè)鐘頭,終于我把家里客廳打掃得干干凈凈的??粗@干凈的地板,我高興極了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是成功的一半,因?yàn)槲液鋈幌氲搅四窍耠u窩一樣亂的房間。雖然,我已經(jīng)累極了??墒?,我還是堅(jiān)持到最后,把自己的“ 老巢”收拾整整齊齊的。
就在我剛剛休息的時(shí)候,“咚咚咚”一陣熟悉的拍門(mén)聲傳來(lái)了,我趕緊跑過(guò)支,媽媽進(jìn)來(lái)時(shí),看見(jiàn)家里那么干凈,臉上充滿(mǎn)了驚訝,轉(zhuǎn)眼間從驚訝變成開(kāi)心。她棒著我紅蘋(píng)果般的臉說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”我也充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。那一次,我真棒!我在媽媽面前為自己豎起了大拇指。
篇一:感恩
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何況人呢?
感激生養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命,讓你健康成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)o了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地,他們滿(mǎn)懷興奮,期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜,無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子,那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚,卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚,當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)的,他們的生命也在一天天消逝,在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕,這都是為了他們的兒女啊,父母,回報(bào)他們,趕快行動(dòng)吧,感恩
1、開(kāi)頭:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋 養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
2、開(kāi)頭:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我要感恩,感恩我的老師。結(jié)尾:所以,只要擁有一顆真誠(chéng)的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我 們的感恩中變得更加美好
3、開(kāi)頭:水滴感激大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊?;花朵感激綠葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔??自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,常懷感激嗎?
4、開(kāi)頭:感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑;感恩是葉離開(kāi)樹(shù)枝后的圓舞;感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀;感恩是魚(yú)兒對(duì)溪水的纏綿;感恩是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的信賴(lài); 感恩是病人對(duì)白衣天使的深深祝福;感恩是災(zāi)區(qū)人民面對(duì)慰問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)流下的兩行熱淚.
結(jié)尾生活中不能沒(méi)有感恩,我們應(yīng)該感恩父母.應(yīng)該感恩老師;應(yīng)該感恩社會(huì);應(yīng)該感恩自然.
5、開(kāi)頭:
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜?!边@首歌使我明白
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。結(jié)尾:學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的心胸更加寬廣,會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!
6、開(kāi)頭:親愛(ài)的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操 結(jié)尾:普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲: “我們愛(ài)您!讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊 開(kāi)頭:
1、在我的成長(zhǎng)歷程中,有許多人值得我去感激。
感激父母,讓我來(lái)到這五彩繽紛的世界;感激老師,讓我在知識(shí)的海洋上航行;感激家人,讓我克服重重困難;感激同學(xué),讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽。
2、我們心存感激,感激生活對(duì)我們的厚愛(ài).我們沒(méi)有捕魚(yú)耕種,卻能品嘗到美味佳肴;我們沒(méi)有采??棽?卻能享受到錦衣華服。心存感激,是一種明朗的心境,一種人性的光輝.多一份感激,就少一份貪婪與抱怨;多一份感激,就少一份苛刻與冷漠。結(jié)尾:
1、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!眿寢専o(wú)微不至地關(guān)心我,我難道不應(yīng)該感激她報(bào)答她嗎?
2、感激生命,感激昨天給予我的調(diào)色板,讓我的頁(yè)面有了色彩,使我知道珍惜每一個(gè)日子的快樂(lè);感激明天給予我描繪美麗希望的園地,任我的想像插遍翅膀;感激今天,讓我獲得實(shí)體與心靈的豐富,讓我從今天做起,使生命富有常青的活力
第三篇:師生情
師生情
像宇航員剛離地球時(shí)的那種短暫的壓迫感一樣,沒(méi)幾天,初來(lái)書(shū)法研習(xí)班的我那種肅然緊張的心情便化為烏有了。
教學(xué)樓前廳的地面十分光滑,于是我便將它當(dāng)作簡(jiǎn)易的“溜冰場(chǎng)”,樂(lè)極生悲!猛地,我腳下一滑,便一個(gè)踉蹌,不由自主地向后倒下……可幾乎就在這同時(shí),從背后伸來(lái)一只大手牢牢地扳住了我的肩膀。
我扭回頭,眼前是一張陌生老人的臉,斑白的鬢發(fā)卻微微打著年輕人的那種“自來(lái)卷兒”。他故意半沉著眼皮,緊繃著臉和嘴,一副花甲老者的嗔威,卻又透露著一種孩童般的氣質(zhì) “看看,這種游戲多危險(xiǎn)。都這么大的個(gè)子了,還猴樣兒的淘?xún)?”老人語(yǔ)調(diào)沉穩(wěn),絲毫不沙啞?!澳悻F(xiàn)在在這里學(xué)習(xí),就應(yīng)該有個(gè)練字的樣兒。哪能這樣兒鬧騰,如果以后再讓我碰上這樣的情況,我可就要通知你的父母了。”那語(yǔ)調(diào)陡然威嚴(yán)了?!皞四膬簺](méi)有?我看看?!甭曇糇兞恕Kе业母觳采仙舷孪碌刈屑?xì)打量一番。“沒(méi),沒(méi)事兒……”“以后可得注意啊,穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)兒,啊!”他看了一下手表說(shuō)。終于,那只有力的手松開(kāi)了我。老人背著手,踱著方步,走開(kāi)了。
“這老頭,這怪!”我沖著他的背影扮了個(gè)鬼臉。過(guò)了一會(huì),終于可以上書(shū)法課啦。我坐得筆直,門(mén)開(kāi)了,一個(gè)花甲老人腋下夾著一卷什么東西,踱著方步走了進(jìn)來(lái)。我“哧溜”一下又縮了回來(lái),幾乎半躺在椅子上了。原來(lái)推門(mén)進(jìn)來(lái)的書(shū)法老師正是我在樓廳里遇到的那個(gè)嚇人的怪老頭!“從現(xiàn)在起,我,我教寫(xiě)字。??在寫(xiě)字的時(shí)候,就要筆筆送到,不能含糊。??”他雙手撐著桌面,偶爾打一個(gè)手勢(shì),講到得意之處,還不時(shí)地晃著頭。這老頭,真有意思!
開(kāi)始臨帖了。我聚精會(huì)神地寫(xiě)著。“嗯,這字可以!”背后忽然想起一個(gè)不大的聲音。天??!這老頭不知什么時(shí)候站在我身后了,正在看我寫(xiě)字呢。背上似乎有許多毛毛蟲(chóng)在爬?!斑@幾個(gè)字又太輕飄,就跟你一樣。別忘了穩(wěn)重?!彼恢皇置掳蜕系暮纾恢皇峙闹业募绨蛘f(shuō)。
以后,每逢我看到他夾著教具背著手,踱著方步的背影時(shí),總是想到“穩(wěn)重”二字,很想上去和他打個(gè)招呼,或是說(shuō)幾句話(huà)??
第四篇:師生情
經(jīng)歷是人生中的寶物,它蘊(yùn)含著能量;經(jīng)理是人生中的一本書(shū),它蘊(yùn)含著知識(shí);經(jīng)歷是最精彩的日記,它蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)。
我乘著歲月的航帆,漸漸駛過(guò)了十二個(gè)海域,??吭谝粋€(gè)叫“體諒”的島上,那周?chē)利惖木吧?,使我漸漸領(lǐng)略并且懂得了體諒......還記得小學(xué)四年級(jí)時(shí),學(xué)校里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),這可把同學(xué)們樂(lè)壞了。老師把一個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我——組織啦啦隊(duì)。每次運(yùn)動(dòng)會(huì),這個(gè)職位總是同學(xué)們爭(zhēng)著當(dāng)?shù)?,這次老師居然親自點(diǎn)將讓我來(lái)當(dāng),也就引起了一些同學(xué)的嫉妒之心。我制訂好計(jì)劃,利用了一節(jié)班對(duì)課,來(lái)安排人員。還好大家都服從我的命令,我心里不由得喜滋滋的,這一次我一定要一炮打紅。
那天放學(xué),我獨(dú)自走在回家的路上,迎著那習(xí)習(xí)涼風(fēng),眼前浮現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景:啦啦隊(duì)喊著整齊的口號(hào),為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。運(yùn)動(dòng)員們更是得心應(yīng)手,干勁倍增。拉拉隊(duì)員的精彩表現(xiàn),運(yùn)動(dòng)員們的出色成績(jī),引來(lái)了老師們的贊揚(yáng),同學(xué)們的贊嘆------
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了,我當(dāng)然按照計(jì)劃進(jìn)行??烧l(shuí)知,他們并沒(méi)有按照我的規(guī)定,穿整齊的校服,也沒(méi)有那吶喊的激情,整個(gè)班級(jí)像一盤(pán)散沙。怎么回事?這到底是怎么回事?都訓(xùn)練好幾天了,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的!我急得像熱鍋上的螞蟻,我重新指揮,可他們卻不屑一顧,繼續(xù)喊著那亂七八糟的口號(hào),他們故意跟我作對(duì),我實(shí)在拿不出對(duì)付他們的新著兒,差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。
放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,板著臉問(wèn)我:“這是怎么回事?別人對(duì)我們班的印象很不好,你知道嗎?你說(shuō)說(shuō)吧,這是怎么回事?”“老師,本身不是這樣的,”我一邊哭一邊說(shuō),“原先練得好好的,我也不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣,我真的不知道!”“這是你負(fù)責(zé)的,我知道他們也有他們的原因,可你是負(fù)責(zé)人,我選你就是為了鍛煉你,也許選誰(shuí)都是這樣,你也不用太自責(zé)......"老師說(shuō)?!薄芭叮抑懒?。“我無(wú)奈的說(shuō)。
晚上回到家,我想了想,這事情的經(jīng)過(guò),才恍然大悟,這是老師在培養(yǎng)我,這是老師對(duì)我的愛(ài),原本氣憤的我,一下子又原諒了老師,認(rèn)為老師真好。
經(jīng)歷了這件事,我懂得了只要學(xué)會(huì)原諒,生活會(huì)更加豐富多彩!
第五篇:師生情
師生情
人是有感情的,特別是學(xué)生時(shí)代培養(yǎng)的感情尤為真摯。師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們?cè)谌荷街械玫交芈曇粯?,教師?duì)著學(xué)生心靈的高山呼喚:“我尊重你,我理解你,我關(guān)懷你……”學(xué)生便在心靈的深處回應(yīng):“我尊重你,我理解你,我關(guān)懷你……”
年復(fù)一年,教師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船,用滿(mǎn)腔熱情和真摯的愛(ài),把他們送上理想的彼岸,讓他們奔向遠(yuǎn)大的前程。學(xué)生們不僅在船上不斷表達(dá)著對(duì)老師的滿(mǎn)腔熱情和真摯的愛(ài),就在他們奔向遠(yuǎn)大前程以后,三年、五年、十幾年,甚至幾十年以后還不斷表達(dá)著這種滿(mǎn)腔的熱情和真摯的愛(ài)。公式可能淡忘,定理可以忘記,而師生之間培養(yǎng)起來(lái)的真摯感情,卻常常經(jīng)年累月不僅不淡忘,甚至?xí)椒e越深。
我一直覺(jué)得自己是個(gè)很幸運(yùn)的教師,因?yàn)槭畮啄陙?lái)遇到的學(xué)生都很乖,跟我很好。每年的教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日,我教過(guò)的許多學(xué)生都會(huì)用賀卡、發(fā)信息等方式給我寄來(lái)祝福和思念。因?yàn)槭青l(xiāng)村中學(xué),每一屆新生成為我的學(xué)生后,都會(huì)有人興奮地跑到我跟前或?qū)懽魑母沂稣f(shuō)他們的喜悅,他們告訴我:進(jìn)校之前就了解到黃老師——一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)生保持微笑,關(guān)愛(ài)學(xué)生,又成績(jī)斐然的好老師。他們能讓我教是最幸運(yùn)、幸福的。每次聽(tīng)了、看了之后除了感到心里美滋滋的,更多的是欣慰,十幾年付出的辛勞都值得。想到此,我腦海中顯現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的感人場(chǎng)景,上一屆隔壁班的一個(gè)陌生男生每一次看到我,即使離得再遠(yuǎn),都會(huì)跑過(guò)來(lái)向我鞠躬問(wèn)好,后來(lái)好奇心驅(qū)使我問(wèn)出了真相:原來(lái)他的姐姐現(xiàn)在已在上美術(shù)學(xué)院的徐小霞曾經(jīng)是我的學(xué)生。他們?nèi)叶几心钗覍?duì)小霞的好。這幾年我都自己掏錢(qián)買(mǎi)手表、文具、書(shū)籍等來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給我班的學(xué)生,在我眼里,那些花的錢(qián)不是錢(qián),而是老師的一顆心。