第一篇：初一部編版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)拓展

知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)分子全都住在紐約的格林威治村，憤世嫉俗，行為古怪，并且每個(gè)人都以為自己是世界上最后一個(gè)知識(shí)分子。下面小編給大家分享一些初一部編版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

初一部編版語(yǔ)文知識(shí)1

1.《春》 朱自清

一、作者介紹

朱自清(1898——1948)，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，是中國(guó)現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，后定居揚(yáng)州，故自稱(chēng)“揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，震動(dòng)詩(shī)壇。他的散文樸素縝密，清雋沉郁，以語(yǔ)言洗練、文筆清麗著稱(chēng)，極富有真情實(shí)感。代表作詩(shī)文集《蹤跡》，散文集有《背影》《歐游雜記》《你我》，文藝論著有《詩(shī)言志辨》《論雅俗共賞》，散文代表作有《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。

二、詞語(yǔ)解釋

①欣欣然：歡歡喜喜的樣子

②朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤

③趕趟兒：原意指趕得上，這里的意思是各種果樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花

④醞釀：原意是造酒，這里是說(shuō)各種氣息混合在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃

⑤婉轉(zhuǎn)：形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)

⑥花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)

⑦一年之計(jì)在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的開(kāi)始，應(yīng)該把全年要做的事情及早安排好

⑧吹面不寒楊柳風(fēng)：出處南宋 的 志南和尚《絕句》：古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

三、中心思想

這是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文，描繪了大地春回、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象。通過(guò)春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫(huà)，贊美春的活力帶給人以希望和力量表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

2.《濟(jì)南的冬天》老舍

一、作者簡(jiǎn)介

老舍，滿(mǎn)族，原名舒慶春，字舍予，筆名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的筆名)，北京人，中國(guó)現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話(huà)劇《茶館》《龍須溝》等，收在《老舍文集》里?！吧嵊琛笔恰笆妗弊值姆植穑荷幔釛?予，我。含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真實(shí)寫(xiě)照。

二、詞語(yǔ)解釋

①響晴：(天空)晴朗無(wú)云

②溫晴：溫暖晴朗

③著落：可以依靠或指望的來(lái)源

④空靈：靈活而不可捉摸

⑤秀氣：清秀。這里形容小山秀美小巧

⑥澄清：這里指水清澈見(jiàn)底

⑦貯蓄：存放，儲(chǔ)藏

三、本文的中心思想是什么?

在這篇寫(xiě)景散文中，作者抓住濟(jì)南地處北國(guó)而冬季氣候“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南的陽(yáng)光、小雪、山山水水，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)自然風(fēng)光的摯愛(ài)深情。

3.雨的四季劉湛秋

有一支沒(méi)有音符的樂(lè)曲，一點(diǎn)一滴，奏出歡快合諧而又美麗的旋律，只有細(xì)心傾聽(tīng)的人，才了解它的深意。這就是雨，它似歌、如詩(shī)、像畫(huà)，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清涼，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物也浸潤(rùn)著人的心靈。被譽(yù)為中國(guó)抒情詩(shī)之王的當(dāng)代詩(shī)人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季雨歌。

一、作者

劉湛秋 1935年10月生，安徽省蕪湖市人。當(dāng)代詩(shī)人、作家、翻譯家、評(píng)論家。著有詩(shī)集《寫(xiě)在早春的信箋上》、《溫暖的情思》、《生命的快樂(lè)》，曾被譽(yù)為“當(dāng)代抒情詩(shī)之王”。

二、思考：

1.文章為什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?

(1)更有韻律美

(2)文章寫(xiě)的不單是四季的雨，更是雨中的四季。

“四季的雨”:單純強(qiáng)調(diào) “雨”，顯得呆板、生硬。

“雨的四季”：充滿(mǎn)靈動(dòng)，賦予了“雨”一定的人格化，充滿(mǎn)情趣和意境。

2.分析四季的雨各有什么特點(diǎn)?

春雨：柔情而生機(jī)

夏雨：熱烈而粗獷

秋雨：端莊而沉思

冬雨：自然而平靜

3.結(jié)合全文，談?wù)勛髡邜?ài)戀雨的理由是什么?

雨給作者的生命帶來(lái)活力，給感情帶來(lái)滋潤(rùn)，給思想帶來(lái)流動(dòng)，使靈魂得到凈化。

4.四季的雨有什么特點(diǎn)，給整個(gè)大地帶來(lái)了什么變化?

5.分析文章的語(yǔ)言特征

樹(shù)“睜開(kāi)特別明亮的眼睛” 使用了什么修辭方法?有什么效果 ?

使用了擬人的修辭方法，把樹(shù)寫(xiě)活了，人格化了。它生動(dòng)形象地寫(xiě)出了樹(shù)木剛剛從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)，樹(shù)干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生機(jī)。

6.“春雨圖” 這段文字是如何寫(xiě)春雨的?是直接描寫(xiě)還是間接描寫(xiě)?

是間接描寫(xiě)。這段文字實(shí)際上寫(xiě)的是春雨給萬(wàn)物帶來(lái)的變化。確切的說(shuō)，這應(yīng)該是一幅“春雨初霽”圖，因?yàn)樗宫F(xiàn)的是雨過(guò)天晴的春意盎然。作者的筆墨主要放在了春雨給世界帶來(lái)的變化上。

7.作者說(shuō)：“只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容?！蹦敲丛诖河甑絹?lái)之前“世界的姿容”是什么樣的呢?

植物是僵硬的，顏色是昏黃的，空氣是干燥的，整個(gè)世界是寂靜的，然而潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨來(lái)了，一切都變了。

8.春雨圖中作者都描繪了哪些具體的景物?

樹(shù)、水珠子、水霧、小草、空氣等

9.作為一篇優(yōu)美的散文，本文在寫(xiě)景上有許多亮點(diǎn)，你認(rèn)為春雨圖中有哪些亮點(diǎn)?

① 樹(shù)：“樹(shù)睜開(kāi)特別明亮的眼睛”把樹(shù)寫(xiě)活了，人格化了

如果把“特別明亮的”去掉，是否影響表達(dá)效果?——影響。

“特別明亮的”生動(dòng)形象地寫(xiě)出樹(shù)木剛剛從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)，樹(shù)干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)時(shí)的那種鮮活的生機(jī)。

②花：把花苞滴下來(lái)的水珠子與少女的眼淚作比，說(shuō)它比少女的眼淚還嬌媚，使本來(lái)平淡無(wú)奇的自然現(xiàn)象擁有了人的神態(tài)和情感。一滴水珠尚且如此嬌媚，那么那朵花呢?那個(gè)春雨浸潤(rùn)下的春天呢?一定是更加美艷動(dòng)人吧!

③水霧：或濃或淡的水霧映射著雨后的陽(yáng)光，更映射著雨后的美麗世界。

④小草：誰(shuí)聽(tīng)過(guò)春草復(fù)蘇、萌發(fā)、成長(zhǎng)的聲音?作者聽(tīng)到了。這沙沙聲是真正熱愛(ài)大自然、珍視生命、細(xì)心于生活的人用心靈聽(tīng)到的，這美麗的文字是作者用細(xì)膩的心寫(xiě)出來(lái)的。

⑤空氣：空氣本是無(wú)色無(wú)味的，平常到甚至讓人忽視?？墒窃谧髡吖P下空氣卻在春雨過(guò)后透出果子一樣的芳甜，這正好可以和我們學(xué)過(guò)的一個(gè)句子互相詮釋“清新的空氣使我覺(jué)得呼吸的是香”。

三、小結(jié)

劉湛秋的散文有一種田園美，他的文字自然、親切、優(yōu)美，一事一物、一草一木、一色一聲，他都能輕松道來(lái)，吸引著你跟著他的行文一走到底。

摘錄的句子是：也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。

表達(dá)作用是：寫(xiě)出了春雨的美麗與嫵媚“ 飄然蒞臨人間”寫(xiě)出了春雨降臨的動(dòng)態(tài)美，表達(dá)出了作者對(duì)冬雨的喜愛(ài)之情。

4.《古代詩(shī)歌四首》

詩(shī)歌的分類(lèi)，1、從詩(shī)歌的形式可分為：

① 古體詩(shī)(唐以前的詩(shī)歌)包括四古、五古、七古、楚辭、樂(lè)府詩(shī)等;②近體詩(shī)(唐以后的詩(shī)歌)包括律詩(shī)(五言侓詩(shī)、七言律詩(shī))和絕句(五言絕句、七言絕句)。其中，律詩(shī)從上往下又分為：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。

2、詩(shī)歌按表達(dá)方式分抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、哲理詩(shī)

3、詩(shī)歌按內(nèi)容分(題材)：敘事詩(shī)、寫(xiě)景詩(shī)、友情送別詩(shī)、愛(ài)國(guó)懷鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、山水田園詩(shī)等。

初一部編版語(yǔ)文知識(shí)2

一、《觀(guān)滄?！?/p>

1、作者曹操(155——220)，字孟德，沛國(guó)譙郡人，東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人。他是建安時(shí)期的代表詩(shī)人之一，精于兵法，著有《孫子略解》等軍事著作。其詩(shī)以慷慨悲壯、宏偉壯觀(guān)著稱(chēng)。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀(guān)滄?！返仍?shī)篇。

2、《觀(guān)滄?！啡?shī)以“觀(guān)”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，下文由“觀(guān)”字展開(kāi)，寫(xiě)登山所見(jiàn)?！八五ｅ?，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”屬于實(shí)寫(xiě)，描寫(xiě)了海水和山島的景象，由遠(yuǎn)及近?！叭赵轮?，若出其中;星漢燦爛，若出其里”屬于想象的虛寫(xiě)，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟。

3、中心思想：這首寫(xiě)景抒情詩(shī)，作者勾畫(huà)了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，展現(xiàn)了開(kāi)闊的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。

必須掌握的內(nèi)容：

1、“水何澹澹，山島竦峙”兩句極力渲染大海蒼茫雄渾的氣勢(shì)。寫(xiě)出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓。

2、“樹(shù)木叢生，百草豐茂”兩句表現(xiàn)草木欣欣向榮，生機(jī)無(wú)限。

3、“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫(xiě)秋風(fēng)蕭瑟，波浪滔天的雄偉壯觀(guān)的情景。

4、“樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”四句作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫(xiě)大海的遼闊壯美，有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界，新的格調(diào)，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的“烈士”胸襟。

5、“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！彼木涫腔ノ囊?jiàn)義，作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一種宏大的意境，作者以滄海自比，通過(guò)寫(xiě)大海吞吐日月的氣勢(shì)，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄。這為千古名句。

二、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

唐·李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

1、作者：

李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人。

選自《李太白全集》

王昌齡，字少伯，唐代詩(shī)人。

2、背景

天寶年間，王昌齡被貶為龍標(biāo)尉。作者聞?dòng)?，?xiě)了這首詩(shī)寄給他，表示慰問(wèn)。

3、詞義：

左遷：降職。楊花：柳絮。子規(guī)：杜鵑鳥(niǎo)。

五溪：五條溪水名。

4、譯文

暮春時(shí)節(jié)，樹(shù)上楊花落盡，杜鵑在不停地啼叫，聽(tīng)說(shuō)你被貶到龍標(biāo)去了，一路上要經(jīng)過(guò)五條溪水;

讓我把為你而憂(yōu)愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西

5、主題：

表達(dá)了對(duì)友人的同情和關(guān)切之情，同時(shí)也流露出對(duì)自己遭遇的感傷情緒。

6、賞析要點(diǎn)：

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

古人論詩(shī)有云：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，李白詩(shī)中可為例的一句是：楊花落盡子規(guī)啼。

詩(shī)中寫(xiě)“楊花”“子規(guī)”的作用是什么?

(李白的這首七言絕句在前兩句的寫(xiě)景中有什么特色?)

寫(xiě)“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，這樣的“暮春”在古詩(shī)中是一個(gè)花與淚同落的季節(jié)，這就奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)?！皸罨ā逼礋o(wú)定，暗寫(xiě)王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感;

“子規(guī)”即杜鵑，在我國(guó)古典詩(shī)詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。

本詩(shī)首句通過(guò)各種意象，渲染出在暮春季節(jié)的一種哀傷、惆悵氣氛，表達(dá)了作者悲苦、哀怨的心情。

7、藝術(shù)手法：

-融情于景，借景抒情：

表達(dá)了對(duì)朋友的真切關(guān)懷，也展示了詩(shī)人飄逸豪放的性格。

-運(yùn)用浪漫主義手法，憑借想象讓自己的心獨(dú)立于身體之外，或隨狂風(fēng)，或隨明月，飛向遠(yuǎn)方，于浪漫的想象中表達(dá)了悠遠(yuǎn)深邃的感情。

三、《次北固山下》

1、作者王灣(生卒年不詳)，唐代詩(shī)人，洛陽(yáng)人。

2、首聯(lián)：客路青山外，行舟綠水前。

“客路”點(diǎn)明自已是客游在外，規(guī)定了全詩(shī)的情調(diào)氛圍，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在綠水中向前行。

頷聯(lián)：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

潮水上漲，江面頓時(shí)開(kāi)闊，江水似乎與岸平了;船行江中，和風(fēng)順江吹來(lái)，船帆端端正正地高掛著。作者通過(guò)“風(fēng)正一帆懸”的小景，把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的大景表現(xiàn)了出來(lái)。

頸聯(lián)：海日生殘夜，江春入舊年。

表現(xiàn)的是江上行舟，即將天亮的情景。從中我們可以知道，詩(shī)人是于歲暮月殘，連夜行舟的。既寫(xiě)景又點(diǎn)出時(shí)令。這兩句可以說(shuō)是“形容景物，妙絕千古”。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日從海上冉冉升起;舊年尚未逝去，江上已呈露春意。作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅(qū)盡羆暗;江春，那江上景物表現(xiàn)的春意，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫(xiě)景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理，給人以樂(lè)觀(guān)、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

尾聯(lián)：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

不言思鄉(xiāng)之情，而思鄉(xiāng)之情自在其中?？吹侥涎惚睔w，自然想到鴻雁傳書(shū)的典故，便想讓大雁把他這游子的音訊帶給洛陽(yáng)家鄉(xiāng)?！班l(xiāng)書(shū)”、“歸雁”與首聯(lián)的“客路”、“行舟”，遙相呼應(yīng)，流露出身在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情，使全篇籠罩著一層清淡的鄉(xiāng)思愁情。

3、中心思想：《次北固山下》這首詩(shī)描繪了一幅江南春天的壯麗畫(huà)面，寫(xiě)出了詩(shī)人客游他鄉(xiāng)的羈旅漂泊之情，并流露出詩(shī)人思念故鄉(xiāng)，思念親人的真摯情懷。

必須掌握的內(nèi)容：

1、“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！笔窃诿枥L長(zhǎng)江景色。

2、頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”，蘊(yùn)含新事物孕于舊事物解體之時(shí)的哲理，表達(dá)作者樂(lè)觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神。(名句——詩(shī)苑奇葩，艷麗千秋。)

3、尾聯(lián)“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”，見(jiàn)雁思親，表現(xiàn)了淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。

4、這首詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)都是對(duì)偶句。

5、你還能想起另外一些表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句嗎?——“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

6、站在江邊微風(fēng)輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中的“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的美景。

四、《天凈沙·秋思》

1、馬致遠(yuǎn)，生卒年不詳，字千里，號(hào)東籬，大都人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱(chēng)。后人把他和關(guān)漢卿、白樸、王實(shí)甫稱(chēng)為“元雜劇四大家”。他幾乎一生都過(guò)著漂泊無(wú)定的生活。他也因之而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在一次羈旅途中，寫(xiě)下了《天凈沙?秋思》——被稱(chēng)為“秋思之祖”。

2、題目解說(shuō)：“天凈沙”，曲牌名?！扒锼肌保穷}目，意為秋天里的思念。題眼是“思”，“秋”是特定時(shí)節(jié)，“秋思”二字概括了全曲內(nèi)容。

3、前兩句是寫(xiě)景，末二句為抒情。“斷腸人在天涯”是這首小令的主軸，貫穿著整首曲的情思：昏鴉還知道投樹(shù)棲息，小橋流水旁的人家也有安身之地，而騎著瘦馬的游子卻只能在西風(fēng)古道上奔波?！跋﹃?yáng)”如血，可以想見(jiàn)它照在老樹(shù)昏鴉，小橋流水同古道瘦馬上會(huì)各有各的色彩，但倍添遲暮蒼涼之氣氛是相同的?！疤煅摹倍值闹赋觯c夕陽(yáng)配合，正應(yīng)了“日暮途窮”的成語(yǔ)，加重了悲凄衰殘的色彩，說(shuō)盡了千古羈旅人沉重的腳步與無(wú)限的愁?lèi)灐?/p>

4、此曲描繪了秋天黃昏的景色，烘托了浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

必須掌握的內(nèi)容：

1~3句：用九個(gè)景物構(gòu)成一幅水墨畫(huà)，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的人的惆悵之情。

4~5句：用了夸張。表達(dá)游子漂泊在外思鄉(xiāng)的悲情，點(diǎn)明了文章的主旨。

初一部編版語(yǔ)文知識(shí)3

5.《秋天的懷念》 史鐵生

一、文常

《秋天的懷念》體裁:散文，選自《史鐵生作品集》。

作者：史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表作：小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》;散文集《我與地壇》《病隙碎筆》。

作者與背景

史鐵生(1951—2010)，當(dāng)代作家。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)評(píng)議委員會(huì)委員。原籍河北涿(zhuō)縣，1951年出生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)腦出血逝世。史鐵生自稱(chēng)是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作?！?/p>

二、字詞

殘疾 焦躁不安 憎恨(zēng)暴怒無(wú)常 砸碎 墻壁 沉寂

癱瘓(tān huàn)侍弄(shì)捶打 整宿(xǐu)翻來(lái)覆去

唰唰啦啦 憔悴(qiáo cuì)央求 神色 喜出望外 絮絮叨叨

豌豆 仿膳 踩扁 敏感 訣別 淡雅 深沉 潑潑灑灑 爛漫

創(chuàng)傷(chuāng)

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

1.癱瘓(tānhuàn)：由于神經(jīng)機(jī)能發(fā)生障礙，身體某一部分完全或不完全地喪失活動(dòng)能力。

2.憔悴(qiáocuì)：形容人臉色不好。

3.整宿：整夜，整個(gè)晚上。

4.訣(jué)別：分別(多指不易再見(jiàn)的離別)。

5.絮絮叨叨(xùxùdāodāo)：形容說(shuō)話(huà)等連續(xù)不斷。

三、問(wèn)題鞏固

(一)下面是課文中描寫(xiě)母親的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理等的句子，表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。試結(jié)合上下文做具體分析。

1.母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。

解析：面對(duì)“我”的“暴怒無(wú)?！保赣H逆來(lái)順受，表現(xiàn)出極大的理解、忍耐和寬容?！扒那牡亍薄巴低档亍钡仍~語(yǔ)，形象地表現(xiàn)出母親的慈愛(ài)。

2.母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

解析：面對(duì)厭世自棄的“我”，母親盡其所能地勸撫、安慰“我”?！皳洹薄白ァ钡仍~語(yǔ)，表現(xiàn)了母親反應(yīng)的強(qiáng)烈;“忍住哭聲”說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，字字沉重，句句貼心，讀之令人愴然。

3.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。

解析：“憔悴的臉”表明母親積勞成疾，“央求般的神色”見(jiàn)出母親的耐心、慈祥。即使“暴怒無(wú)?！钡摹拔摇?，也不由得為之感動(dòng)了。

4.“……還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。

解析：僅僅因?yàn)椤拔摇泵銖?qiáng)(qiǎng)同意出游，母親就“喜出望外”，展開(kāi)話(huà)題，提起“我”兒時(shí)的趣聞逸事，她有些“忘情”，忘乎所以，暫時(shí)忘記了眼前的煩惱，直到她突然意識(shí)到犯了“禁忌”，才從“夢(mèng)”中驚醒。母親“忽然不說(shuō)了”，她意識(shí)到她說(shuō)多了，因?yàn)楝F(xiàn)在的“我”，完全喪失了“跑”和“踩”的能力，母親怕又勾起“我”的煩惱?！八任疫€敏感”，說(shuō)明她的內(nèi)心比“我”還沉重。

(二)“我”的“暴怒無(wú)常”有哪些表現(xiàn)?對(duì)此應(yīng)該怎樣理解?

解析：“我”的暴怒無(wú)常，主要表現(xiàn)在不能以欣悅或者平常的心情接受本來(lái)美好的事物。無(wú)論是春天的歸雁，還是甜美的歌聲，或是外出賞花，都不能喚起“我”對(duì)生活的熱情。其本質(zhì)是面對(duì)自己的不幸，缺乏理性的認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)度，因而喪失了生活的信心，自然也不能理解母親的苦衷。

(三)找出文中直接表現(xiàn)“我”懊悔的語(yǔ)句，體會(huì)其深層意思。

解析：第2自然段“可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地?！睘樽约簺](méi)能關(guān)心母親的健康而難過(guò)。第5自然段“我沒(méi)想到她已經(jīng)炳成那樣?！睘橥蝗缙鋪?lái)的生離死別而悲傷，為自己的“暴怒無(wú)常”而懊悔。“我”正是在這樣的反思與醒悟中變得成熟了。

(四)找出第1段中的疊用詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。

疊用詞語(yǔ)：母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。

“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走”

“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

解析：兩個(gè)“悄悄地”，描寫(xiě)母親來(lái)去時(shí)小心謹(jǐn)慎的動(dòng)作，其中包含了無(wú)限的寬容和忍耐;“偷偷地”，表現(xiàn)了母親不忍打擾“我”、不想激怒“我”，耐心等待“我”安靜下來(lái)的心理和情態(tài);(眼邊)“紅紅地”，含蓄地表明母親剛剛哭過(guò)，面對(duì)“我”的不幸，她比“我”更為痛苦，又無(wú)可訴說(shuō);“去走走”極為口語(yǔ)化，看似不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，掩飾不住高度緊張的期待心情，因?yàn)閷?duì)這樣的提議，“我”是不容易響應(yīng)的;“好好兒活”口語(yǔ)化表達(dá)，樸實(shí)而真切，萬(wàn)千牽掛與不舍，盡在不言中。

6.《散步》 莫懷戚

一、作者

莫懷戚，1951年出生，重慶人。筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。代表作有《散步》《詩(shī)禮人家》等。

二、課文內(nèi)容。

作者通過(guò)選取祖孫三代一家人在田野里散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)的展示了這一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的身后感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

三、結(jié)構(gòu)圖解。

思考：1、文中寫(xiě)了一件什么事?(時(shí)間時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件)

A、散步的人有： 我 母親 妻子 兒子

B、散步的地點(diǎn)是： 田野

C、散步的季節(jié)是： 初春

D、散步的過(guò)程中發(fā)生了： 分歧(用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答)

思考：文中哪些地方寫(xiě)了景?

這些景物有什么特點(diǎn)?

請(qǐng)用：“初春之景是美麗的,美在___”句式品賞。

概括課文中每個(gè)人物的特點(diǎn)。

(我、我的母親、我的妻子、我的兒子)

我：孝順善良，關(guān)愛(ài)母親

我的母親：慈愛(ài)親切，善解人意，愛(ài)護(hù)小輩

我的妻子：溫柔賢惠

我的兒子：天真活潑，聰明伶俐

找出過(guò)渡段落，并概括。

過(guò)渡：我們一家四口在這樣美麗的初春田野上散步是一件多么美好的事情啊!可是一個(gè)小小的分歧卻讓我面對(duì)一個(gè)兩難的選擇。

思考：在面對(duì)分歧時(shí)，我的決定是什么?

為什么我會(huì)感到責(zé)任的重大?

我決定走大路。人到中年的“我”是家庭的主干。母親、妻子、兒子都聽(tīng)我的，我的決定直接影響家庭的和諧，于是我感到責(zé)任之重大。(這其中表達(dá)式我對(duì)母親、妻子、兒子三人濃濃的親情。)

怎樣理解“但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界”這句話(huà)?“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小。既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)小孩，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。母親給我們以生命而兒子又是這生命延續(xù)，這血脈相連的三代緊緊連接在一起構(gòu)成了生命的整體。老人、小孩組成當(dāng)前典型的小家庭，而整個(gè)世界正是一個(gè)個(gè)小家庭組成，所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。

用課文中的一句話(huà)概括文章內(nèi)容。

我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。

我，我的母親，我的妻子和兒子在田野上散步。

有什么不同?有何作用?

寫(xiě)作技巧一

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接敘事。

寫(xiě)作技巧二

抓住細(xì)節(jié)，刻畫(huà)人物。

寫(xiě)作技巧三

結(jié)尾點(diǎn)題，升華主題。

寫(xiě)作技巧四

巧借景物，烘托主題。

寫(xiě)作技巧五

巧妙穿插，交代內(nèi)容。

作用：讓時(shí)空更集中

對(duì)稱(chēng)美

? 有的濃，有的淡。

? 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。

? 前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。

? 母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。

? 我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。

? 我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。

? 我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。

課堂小結(jié)

親情有一種奇妙無(wú)比的力量，親情是一個(gè)永不褪色的話(huà)題，親情是一壇陳年老酒，甜美醇香，親情是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永，親情是一匹名貴絲綢，細(xì)膩光滑，親情是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。愿我們每個(gè)家庭都從散步這樣的小事做起，建設(shè)美好的生活，創(chuàng)造溫馨的家園。

初一部編版語(yǔ)文知識(shí)4

7.《散文詩(shī)兩首》

《金色花》泰戈?duì)?/p>

《荷葉﹒母親》 冰心

1.詞語(yǔ)：

匿名(nì míng)林陰(lín yīn)敷衍(fū yǎn)

膝蓋(xī gài)并蒂(bìng dì)濃陰(nóng yīn)

蓮蓬(lián péng)菡萏(hàn dàn)敧斜(qī xié)

慈憐(cí lián)蔭蔽(yīn bì)蔭庇(yìn bì)

覆蓋(fù gài)禱告(dǎo gào)姊妹(zǐ mèi)

木梗(mù gěng)沐浴(mù yù)遮蔽(zhē bì)

徘徊(pái huái)嗅覺(jué)(xiù jué)揣摩(chuāi mó)

2.多音字

荷：荷葉(hé)負(fù)荷(hè)

悶：悶熱(mēn rè)悶悶不樂(lè)(mèn mèn bú lè)煩悶(fán mèn)

會(huì)：會(huì)計(jì)(kuài jì)會(huì)議(huì yì)

卷:試卷(shìjuàn)卷入(juǎnrù)

便：便宜(piányí)方便(fāng biàn)大腹便便(dà fù pián pián)

3、《散文詩(shī)兩首》生字詞

匿笑、并蒂、桔(jié)梗、搖擺、沐浴、禱告、陰影、姊妹、繁雜、煩悶、徘徊、遮蔽、覆蓋、心緒、蔭蔽、乘涼、蓮蓬、嗅覺(jué)、花瓣、攲斜、菡萏、慈憐

4、《散文詩(shī)兩首》詞語(yǔ)解釋

①禱告：向神祈求保佑。

②沐?。合丛?。

③匿笑：偷偷地笑。

④花瑞：指特異而不常見(jiàn)的奇花，或花帶來(lái)的好兆頭。

⑤慈憐：慈愛(ài)憐惜。

⑥菡萏：荷花的別稱(chēng)，這里指含苞待放。

⑦攲斜：傾斜、歪斜。

5.文學(xué)常識(shí)：

散文詩(shī):兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫(xiě)性的某些特點(diǎn)。

從本質(zhì)上看:它有詩(shī)的情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié)。

從形式上看:它有散文的外觀(guān)，不像詩(shī)歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂(lè)美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫(xiě)成的詩(shī)篇，即“散文其形，詩(shī)意其質(zhì)”。

6、作者簡(jiǎn)介

泰戈?duì)枺河《仍?shī)人、作家，被稱(chēng)為詩(shī)圣。他的詩(shī)集有《園丁集》《新月集》《飛鳥(niǎo)集》，長(zhǎng)篇小說(shuō)有《沉船》《戈拉》。1913年他的散文詩(shī)集《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

冰心，原名謝婉瑩。有散文集《寄小讀者》《往事》，詩(shī)集《繁星》《春水》。她的創(chuàng)作以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)，而母愛(ài)就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。

7、《金色花》描寫(xiě)了三次嬉戲：

①讓母親嗅到花香

②投影到母親讀的書(shū)頁(yè)上

③跳到母親面前變成孩子

8、《金色花》中心思想

《金色花》這首散文詩(shī)是以一個(gè)活潑、調(diào)皮、可愛(ài)的孩子的口吻寫(xiě)的。以“假如我變成了一朵金色花”進(jìn)行想象，描繪了兒童與母親的三次嬉戲，表達(dá)了兒童對(duì)母親的愛(ài)和依戀，表現(xiàn)了家庭之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好與圣潔。

9、《荷葉 母親》中“我”的情緒經(jīng)歷了怎樣的變化?

煩悶----不適意----不寧的心緒散盡

10、當(dāng)“我”注意到雨中的荷葉覆蓋紅蓮時(shí)，為什么“不寧的心緒散盡了”?

因?yàn)椤拔摇笨吹胶扇~護(hù)蓮，就像堅(jiān)強(qiáng)的母親對(duì)兒女深情的關(guān)愛(ài)和勇敢無(wú)畏的守護(hù)一樣。

11、文章第⑧段的在結(jié)構(gòu)上的作用是 承上啟下。

12、母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?

理解：本段是文章的主旨。把母親比喻成荷葉，把“我”比喻成紅蓮，“心中的雨點(diǎn)”象征著人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。抒發(fā)了對(duì)偉大無(wú)私的母愛(ài)的贊美之情。(托物言情的寫(xiě)法)

13、《荷葉 母親》中心思想

這首散文詩(shī)借雨天里勇敢慈憐的荷葉隱蔽著紅蓮，聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，歌頌了偉大的母愛(ài)。

8.《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則

詠雪 陳太丘與友期

課文講解

一、文學(xué)常識(shí)：

《詠雪》與《陳太丘與友期》都選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，《世說(shuō)新語(yǔ)》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。

二、內(nèi)容及中心：

《詠雪》敘述了謝太傅帶子侄輩詠雪的故事，表現(xiàn)了謝道韞兒時(shí)過(guò)人的才華。

《陳太丘與友期》敘述了陳元方幼時(shí)批評(píng)父親友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的故事，表現(xiàn)了元方的聰敏、懂禮。告訴人們?yōu)槿颂幨乱欢ㄒ倚?、有禮，只有這樣才能得到別人的尊重。

三、通假字：

尊君在不? “不”通“否”,放在句末表疑問(wèn),相當(dāng)于“嗎”。

四、古今異義：

1、兒女 ： 古,子侄輩;今,子女。

2、去： 古,離開(kāi);今,到什么地方去。

3、文義： 古,詩(shī)文;今,文章意思。

五、一詞多義

1、顧：①元方入門(mén)不顧： 顧：回頭看。(如相顧一笑，瞻前顧后)

②相顧驚疑。顧：看。(如顧野有麥場(chǎng))

③將軍宜枉駕顧之。顧：拜訪(fǎng)。(如三顧茅廬)

2、信：①則是無(wú)信。信：講信用。

②與朋友交而不信乎。信：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。

③必以信。信：實(shí)情。

六、敬辭與謙辭

1、尊君：對(duì)別人父親的尊稱(chēng)。

2、家君：對(duì)自己父親的謙稱(chēng)。

七、其它關(guān)鍵詞

1、寒雪日內(nèi)集。集：聚會(huì)

2、白雪紛紛何所似。似：像

3、俄而雪驟。俄而：不久，一會(huì)兒。驟：急速(暴風(fēng)驟雨)。

4、陳太丘與友期行。期：約定

5、未若柳絮因風(fēng)起。未若：比不上。因：趁著、隨著。

6、相委而去(太丘舍去)。委：丟下。舍：丟下、舍棄。去：離開(kāi)。

7、下車(chē)引之。引：拉。

8、乃至：(友人)才到。乃：才。

9、公欣然曰。欣然：高興的樣子。

10、差可擬。差：差不多。擬：相比。

八、句子翻譯

1、陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去。

譯文：陳太丘跟一位朋友約定一同出門(mén)，約好正午時(shí)碰頭。正午已過(guò)，不見(jiàn)那朋友來(lái)，太丘丟下他先離開(kāi)了。

2、君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

譯文：您跟家父約好正午(一同出發(fā))，您正午不到，就是不講信用;對(duì)著人家兒子罵他的父親，就是失禮。

3、友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。

譯文：那人感到慚愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)，想拉元方(表示歉意)，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。

4、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”

譯文：忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”

5、兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”

譯文：他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多。”

6、未若柳絮因風(fēng)起。

譯文：不如比作柳絮隨風(fēng)吹飛舞。

九、理解問(wèn)答：

1、《詠雪》一文營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?你對(duì)此有何感受?

答：(1)營(yíng)造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。

(2)和諧、平等、寬松的家庭氣氛有利于開(kāi)發(fā)孩子智力。

2、為什么“公大笑樂(lè)”?、對(duì)于兩個(gè)比喻，作者更欣賞哪一個(gè)?你是從哪里看出來(lái)的?“公大笑樂(lè)”是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?dòng)、形象，他為孩子們的聰明智慧感到欣慰、快樂(lè)。

答：作者并沒(méi)有直接表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了道韞的身份，這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。

3、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?你還能說(shuō)出古詩(shī)中一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎?

答：“撒鹽”一喻好，很好地做到了形似,雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近;而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫(xiě)物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)，據(jù)此可知，用前一喻好，后一喻不好。

“柳絮”一喻好，重在神似，有深刻的意蘊(yùn)，它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，正如英國(guó)大詩(shī)人雪萊所說(shuō)，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)──“撒鹽空中”，干什么呢?誰(shuí)也不知道。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一?！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀?“撒鹽”一喻僅有物象而無(wú)意蘊(yùn)，所以說(shuō)不好。

形容飛雪的比喻句：

(1)燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。李 白《北風(fēng)行》

(2)旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜。李商隱《對(duì)雪二首》

(3)白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。韓 愈《春雪》

4、元方是一個(gè)怎樣的孩子?他“入門(mén)不顧”是否失禮?從本文中你在做人方面得到什么啟發(fā)?

答：(1)陳元方是一個(gè)聰敏，懂禮的孩子。

(2)沒(méi)有失禮：客人失信、無(wú)禮在先，元方批評(píng)對(duì)方“無(wú)信”“無(wú)禮”，維護(hù)父親尊嚴(yán)，令人欽佩，對(duì)于年僅七歲的孩子我們不能求全責(zé)備。

(3)失禮：客人已有悔意，應(yīng)該給對(duì)方致歉的機(jī)會(huì)，所謂“得饒人處且饒人”。若元方能更大度些，則更令人欽佩。

(4)啟發(fā)：做人要誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人。

初一部編版語(yǔ)文知識(shí)5

《詠雪》復(fù)習(xí)資料

一、文學(xué)常識(shí)：

《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝時(shí)期產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談逸事的筆記小說(shuō)。是由南朝宋彭城人劉義慶(403-444年)組織一批文人編寫(xiě)的。全書(shū)原八卷，分為德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門(mén)，全書(shū)共一千多則，記述自漢末到劉宋時(shí)名士貴族的軼聞?shì)W事，主要為有關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事。本文與《陳太丘與友期》都選自《世說(shuō)新語(yǔ)箋疏》

二、注音：

講論(lùn)雪驟(zhòu)差(chà)可擬

柳絮(xù)無(wú)奕(yì)謝道韞(yùn)

三、解釋詞語(yǔ)：

(1)謝太傅：即謝安(320—385)，字安石，晉朝陳郡陽(yáng)夏(現(xiàn)在河南太康)人。做過(guò)吳興太守、侍中、史部尚書(shū)、中護(hù)軍等官職。死后追贈(zèng)為太傅。

(2)內(nèi)集：家庭聚會(huì)。

(3)兒女：對(duì)子侄輩的統(tǒng)稱(chēng)。

(4)講論文義：講解詩(shī)文。(講：講解)(論：討論)

(5)俄而：不久，一會(huì)兒

(6)驟：急速

(7)欣然：高興的樣子

(8)差可擬：差不多可以相比。(差：大致，差不多)(擬：相比)

(9)未若柳絮因風(fēng)起：(未若：不如，比不上)(因：憑借)

(10)無(wú)奕女：指謝道韞(yùn)，東晉有名的才女，以聰明有才著稱(chēng)。無(wú)奕，指謝奕，字無(wú)奕。

(11)王凝之：字叔平，大書(shū)法家王羲之的第二個(gè)兒子，做過(guò)江州刺史、左將軍、會(huì)稽內(nèi)史等。

四、翻譯句子：

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！谝粋€(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人講解詩(shī)文。

俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”——不久，雪下得更緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！薄绺绲拈L(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“把鹽撒在空中差不多可以相比。”

兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！薄绺绲呐畠旱理y說(shuō)：“不如比作柳絮被風(fēng)吹得滿(mǎn)天飛舞?！?/p>

公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！蹈吲d得笑了起來(lái)。她就是謝太傅的大哥謝無(wú)奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。

五、理解性默寫(xiě)：

1、交代詠雪背景的句子：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

2、詠雪的直接原因：俄兒雪驟。

3、兩個(gè)比喻句：撒鹽空中差可擬;未若柳絮因風(fēng)起。

4、謝道韞對(duì)雪的描述是：未若柳絮因風(fēng)起。

5、補(bǔ)充點(diǎn)明謝道韞身份的句子(暗示謝太傅對(duì)謝道韞才氣的贊賞)：即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

六、問(wèn)題探究：

1、“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了以種怎樣的家庭氣氛?

參考答案：和睦、融洽、歡快、輕松

2、為什么“公大笑樂(lè)”?對(duì)于兩個(gè)比喻，作者更欣賞哪一個(gè)?你是從哪里看出來(lái)的?

參考答案：因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?dòng)、形象，他為孩子們的聰明智慧感到欣慰、快樂(lè)。

“未若柳絮因風(fēng)起”更好。作者也沒(méi)有表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了道韞的身份，這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。

3、“未若柳絮因風(fēng)起”被后人稱(chēng)為詠雪佳句，妙在何處?

參考答案：①柳絮團(tuán)狀與雪花在形態(tài)和動(dòng)態(tài)上相似，給人以想象和美感，比喻十分傳神，②預(yù)示著春天即將到來(lái)，有深刻的意蘊(yùn)。

4、有人認(rèn)為“撒鹽空中差可擬”描寫(xiě)雪景比“柳絮”一句更貼切，請(qǐng)為他談?wù)劺碛?

參考答案：認(rèn)為“撒鹽”一喻好：因?yàn)檠┑念伾拖侣渲畱B(tài)都跟鹽相近;而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。

5、假設(shè)你也參與了謝太傅一家對(duì)雪的討論，請(qǐng)仿照文中句式再寫(xiě)出一兩句。

例句：撒鹽空中差可擬。未若柳絮因風(fēng)起。

參考答案：梨花飄落差可擬。未若鵝毛風(fēng)中舞。

6、你學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中有哪些詠雪佳句?請(qǐng)寫(xiě)出一兩句來(lái)。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花?！n愈《春雪》

燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)?！畎住侗憋L(fēng)行》

不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)?！x道蘊(yùn)《詠雪聯(lián)句》

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！哌m《別董大》

《陳太丘與友期》復(fù)習(xí)資料

一、注音：

尊君在不(fǒu)非人哉(zāi)

二、解釋詞語(yǔ)：

(1)陳太丘：即陳寔(shí)，字仲弓，東漢穎川(現(xiàn)在河南許昌)人，做過(guò)太丘縣令。

(2)期行：相約同行。(期：約定。行，出行。)

(3)期日中：約定的時(shí)間是正午。(日中：正午時(shí)分。)

(4)至：到

(5)舍去：不再等候而離開(kāi)了。(舍：丟下。去：離開(kāi))

(6)乃至：(友人)才到。(乃：才。)

(7)時(shí)年：這年(那時(shí))。

(8)戲：玩耍，游戲。

(9)尊君在不(fǒu)：你父親在嗎?(尊君，對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)。不，通假字，通“否”，句末語(yǔ)氣詞，表詢(xún)問(wèn)。)

(10)相委而去：丟下我走了。(委：丟下，舍棄。)

(11)君：古代尊稱(chēng)對(duì)方，可譯為“您”。

(12)家君：家父，謙詞，對(duì)人稱(chēng)自己的父親。

(13)信：誠(chéng)信，講信用。

(14)禮：禮貌。

(15)慚：感到慚愧。

(16)引：拉，這里是表示友好的動(dòng)作。

(17)顧：回頭看。

三、翻譯句子：

陳太丘與友期行，期日中，——陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午。

過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至?！^(guò)了中午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。

元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?！疆?dāng)時(shí)年齡七歲，在門(mén)外玩耍。

客問(wèn)元方：“尊君在不?”——客人問(wèn)元方：“你的父親在嗎?”

答曰：“待君久不至，已去?！薄交卮鸬溃骸拔腋赣H等了您很久您卻還沒(méi)有到，已經(jīng)離開(kāi)了?！?/p>

友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去?！薄讶吮闵鷼獾卣f(shuō)道：“真不是人!和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。”

元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！薄秸f(shuō)：“您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用;對(duì)著孩子罵父親，就是沒(méi)有禮貌?！?/p>

友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。——朋友感到慚愧，下了車(chē)想去拉元方的手，元方走進(jìn)家門(mén)頭也不回。

初一部編版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)拓展

第二篇：2018年蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)拓展知識(shí)點(diǎn)

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元拓展知識(shí)點(diǎn) 我們愛(ài)你啊，中國(guó) 【日積月累】

1．贊美祖國(guó)的成語(yǔ)：山清水秀、江山如畫(huà)、物華天寶、人杰地靈、錦繡河山

2．描繪山水的成語(yǔ)：重巒疊嶂、崇山峻嶺、連綿起伏、青山碧嶺、水平如鏡、一瀉千里、水天一色、水波不驚。3．描寫(xiě)祖國(guó)河山的名句。

長(zhǎng)江：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！ㄌ疲┒鸥Α兜歉摺?/p>

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！ㄌ疲├畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》 黃河：白日依山盡，黃河入海流?！ㄌ疲┩踔疁o《登鸛雀樓》

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。——（唐）王之渙《涼州詞》 廬山：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！ㄋ危┨K軾《題西林壁》

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！ㄌ疲├畎住锻麖]山瀑布》

西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——（宋）蘇軾《飲湖上初晴后雨》 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！ㄋ危钊f(wàn)里《曉出凈慈寺 送林子方》

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：這首詩(shī)從歌頌祖國(guó)壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的名族、光輝的歷史和偉大的成就等方面抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

習(xí)題4答案：我們愛(ài)你——京劇的字正腔圓，皮影的活靈活現(xiàn)，書(shū)法的筆走游龍，國(guó)畫(huà)的栩栩如生。

我們愛(ài)你——北京長(zhǎng)城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百態(tài)，陜西兵馬俑的惟妙惟肖，山西云岡的神奇美妙。

我們愛(ài)你——古箏的情悠意長(zhǎng)，笛子的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，二胡的柔婉連綿，腰鼓的厚重回響。我們愛(ài)你——南京板鴨的芳香撲鼻，金華火腿的皮薄肉嫩，寶應(yīng)大閘蟹的鮮美。鄭成功 【日積月累】

1． 與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)：刀光劍影、槍林彈雨、勢(shì)如破竹、旗開(kāi)得勝、戒備森嚴(yán)、荷槍實(shí)彈、沖鋒陷陣、潰不成軍、丟盔棄甲、人仰馬翻

2． ABAC式成語(yǔ)：載歌載舞、再接再厲、十全十美、一唱一和、百發(fā)百中、繪聲繪色、任勞任怨、不卑不亢、人山人海、自言自語(yǔ)

3． 不同方式的看：眺望、環(huán)視、仰望、俯視、瞻仰、瀏覽

4． 中國(guó)歷史上的名族英雄及其主要事跡：岳飛——精忠報(bào)國(guó)，抗擊金兵 鄭和——七下西洋，揚(yáng)威異域 戚繼光——抗擊沿海倭寇 林則徐——虎門(mén)銷(xiāo)煙 5．愛(ài)國(guó)詩(shī)句：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》

一片丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為忠家?！鳌び谥t 一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。——宋·陸游

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：褒義詞：慷慨激昂、載歌載舞、喜出望外

貶義詞：橫行霸道、負(fù)隅頑抗、驚恐萬(wàn)狀

造句：1.溫總理在劍橋大學(xué)里慷慨激昂的演講贏(yíng)得了陣陣掌聲。

2.在鄉(xiāng)里橫行霸道多年的不法分子今天終于被逮捕歸案，百姓們無(wú)不拍手叫好。習(xí)題4答案：總結(jié)全文、突出中心的作用。

3把我的心臟帶回祖國(guó) 【日積月累】

1． 中外愛(ài)國(guó)音樂(lè)家：冼星海、聶耳、喬羽、貝多芬、莫扎特、舒伯特

2． 表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的成語(yǔ)：赤膽忠心、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、碧血丹心、精忠報(bào)國(guó)、以身許國(guó)

3． 表現(xiàn)忘我工作、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：夜以繼日、通宵達(dá)旦、廢寢忘食、爭(zhēng)分奪秒、只爭(zhēng)朝夕 4． 愛(ài)國(guó)名言：天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武

位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)——陸游

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：1.悲憤欲絕：悲痛憤怒到了極點(diǎn)。絕，氣息中止、死亡。2.與世長(zhǎng)辭：永遠(yuǎn)離開(kāi)人世。辭，告別。

習(xí)題4答案：1.埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國(guó)。

2.“彌留之際”指病危將死的時(shí)候，肖邦對(duì)姐姐說(shuō)的話(huà)，表達(dá)了他至死不忘祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感。

4古詩(shī)兩首 【日積月累】

1． 詩(shī)人別稱(chēng)：李白（詩(shī)仙）杜甫（詩(shī)圣）李賀（詩(shī)鬼）王勃（詩(shī)杰）2． 詩(shī)人合稱(chēng)：大李杜——李白、杜甫 小李杜——李商隱、杜牧 3． 表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)名句：

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！ㄌ疲┩醪g《出塞》 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！ㄋ危┓吨傺汀对狸?yáng)樓記》

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：1.妻子：夫人和孩子。漫：隨意，胡亂。全句的意思是：再看看夫人和孩子，他們的憂(yōu)愁不知哪里去了；我胡亂地把詩(shī)篇和書(shū)籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。2.元：同“原”，本來(lái)。但：只。全句的意思是：我本來(lái)就知道人一死就什么都不知道了，只是為不能看見(jiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。

習(xí)題4答案：因?yàn)殛懹我恢睂Ⅱ?qū)逐金兵，收復(fù)失地作為自己的頭等大事，這也是他一生念念不忘的事，雖然他沒(méi)有親眼看到祖國(guó)統(tǒng)一，但他堅(jiān)信總有一天宋朝的軍隊(duì)會(huì)平定中原，光復(fù)失地，所以叮囑兒子“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！保纱艘部梢?jiàn)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

推薦書(shū)目：《愛(ài)的教育》亞米契斯 內(nèi)容簡(jiǎn)介：《愛(ài)的教育》是一本日記體小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，在最平實(shí)的字里行間中融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯引以為傲的好友卡隆的儀義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)，也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮，還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的可克洛西……作品完全是在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn) 5 負(fù)荊請(qǐng)罪 【日積月累】

1． 表示知錯(cuò)就改的成語(yǔ)：迷途知返、改邪歸正、痛改前非、翻然悔悟

棄舊圖新、懸崖勒馬、浪子回頭、洗心革面 2． 出自《史記》的成語(yǔ)（故事）：紙上談兵（趙括）指鹿為馬（趙高）

雞鳴狗盜（孟嘗君）完璧歸趙（藺相如）四面楚歌（項(xiàng)羽）圍魏救趙（孫臏）【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：荊：荊條，古代用作打人的刑具?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”的意思背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廉頗和藺相如之間發(fā)生的一個(gè)歷史故事，出自《史記·廉頗藺相如列傳》。6 最后的姿勢(shì) 【日積月累】

1． 描寫(xiě)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)：忠于職守、舍己救人、誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、尊敬長(zhǎng)輩、寬容大度

2． 表示時(shí)間短的詞語(yǔ)：霎時(shí)、須臾、轉(zhuǎn)眼間、剎那間、一瞬間、頃刻間、眨眼間

3． 表示情況危急的成語(yǔ)：千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬(wàn)火急、兵臨城下、危在旦夕、岌岌可危、一觸即發(fā)、危如累卵 【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：在災(zāi)難來(lái)臨之際，譚千秋老師張開(kāi)雙臂，以自己的血肉之軀誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生，他這種奮不顧身保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)將被定格為永恒。譚老師永恒的姿勢(shì)，留下了永恒的回憶，永恒的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

習(xí)題4答案：可搜集下列人物有關(guān)事跡與同學(xué)們交流： 災(zāi)難中的光輝男兒榜樣李隆

【材料傳真】在四川抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，擔(dān)任鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)的李隆和戰(zhàn)友們?cè)诋惓ｋU(xiǎn)惡的環(huán)境下，不怕?tīng)奚?，連續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中5人生還，包括被困104個(gè)小時(shí)的李青松和被困124個(gè)小時(shí)的卞剛芬，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。1995年加入公安消防隊(duì)伍后，他先后參加滅火救援戰(zhàn)斗3170多次，搶救遇險(xiǎn)群眾760余人，為保衛(wèi)人民群眾安全作出了突出貢獻(xiàn)。

【頒獎(jiǎng)詞】火場(chǎng)、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。

中流砥柱 經(jīng)大忠

【材料傳真】在汶川大地震中，北川縣受災(zāi)最嚴(yán)重。地震發(fā)生時(shí)，北川縣縣長(zhǎng)經(jīng)大忠正在開(kāi)會(huì)，他果斷地組織與會(huì)人員疏散，并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展開(kāi)以后，經(jīng)大忠成為北川抗震救災(zāi)前線(xiàn)指揮部副指揮長(zhǎng)，始終戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)，3天3夜沒(méi)有合眼，而他家中的6個(gè)親人全部遇難。他沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，只有一馬當(dāng)先的身體力行。

【頒獎(jiǎng)詞】千鈞一發(fā)時(shí)，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷；四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬(wàn)千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯共產(chǎn)黨人的本色。死的光榮武文斌

【材料傳真】一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗震救災(zāi)的第一線(xiàn)，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽(tīng)說(shuō)：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了！僅這一句話(huà)，已經(jīng)讓人們淚流滿(mǎn)面。

6月17日晚，濟(jì)南軍區(qū)士官學(xué)員武文斌和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車(chē)50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸

載完后，累得癱倒在泥水地里。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命?！拔覀円欢ㄒ嗑热?，才能對(duì)得起身上的這身軍裝。”這是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士對(duì)老百姓的承諾，更是對(duì)共和國(guó)的承諾。

【頒獎(jiǎng)詞】山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹(shù)起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。7 船長(zhǎng)

【日積月累】

1.形容秩序亂的詞語(yǔ)：一窩蜂、一鍋粥、一團(tuán)糟、一擁而上、不可開(kāi)交

2.描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：呆若木雞、神采飛揚(yáng)、神態(tài)自若、全神貫注、欣喜若狂、張口結(jié)舌、眉飛色舞、坐立不安

3.贊美英雄獻(xiàn)身精神的名言：生的偉大，死的光榮?！珴蓶| 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——李清照

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：從黑暗中那“一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話(huà)”中，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)情況的危機(jī)，更能看出船長(zhǎng)的沉著、鎮(zhèn)定、機(jī)智。8 愛(ài)之鏈 【日積月累】

1.表示熱心助人的成語(yǔ)：樂(lè)善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人為樂(lè)、雪中送炭 2.關(guān)于真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)私幫助的名言：愛(ài)是美德的種子。人生是花，而愛(ài)是花蜜。

人家?guī)兔Γ朗啦煌晃規(guī)腿思?，莫記心上。“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。

3.呼吁“關(guān)愛(ài)他人”的公益用語(yǔ)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。送出一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光。送人玫瑰，手留余香。

【習(xí)題解答】

習(xí)題2答案：這句話(huà)既是對(duì)喬依找不到工作的寬慰，又是對(duì)人間真情的贊揚(yáng)。正如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?/p>

習(xí)題3答案：這篇文章歌頌的是人間的新風(fēng)尚：真情互助，人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都應(yīng)該幫助別人。課文中的喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認(rèn)為在別人需要幫助時(shí)，伸出友愛(ài)的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛(ài)之鏈”作為課題的道理。推薦書(shū)目：《漂來(lái)的狗兒》黃蓓佳

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一部講述成長(zhǎng)的小說(shuō)。在“梧桐院”的小小的天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮。這兒有聰明的小愛(ài)，博學(xué)的方明亮，高貴的小兔子，調(diào)皮的小山和小水，精靈般的小妹，心比天高命比紙薄的狗兒。你可以跟著他們一起撈魚(yú)，捉知了，去中學(xué)圖書(shū)館偷書(shū)，看連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑于身體的發(fā)育成長(zhǎng)……你會(huì)覺(jué)得趣味盎然，快樂(lè)而憂(yōu)傷。

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn) 9 小草和大樹(shù) 【日積月累】

1.贊美與困難作斗爭(zhēng)的詞語(yǔ)：不屈不撓、自強(qiáng)不息、百折不饒、堅(jiān)忍不拔、越挫越勇、堅(jiān)強(qiáng)不屈 2.表現(xiàn)人勤奮刻苦的成語(yǔ)：孜孜不倦、手不釋卷、爭(zhēng)分奪秒、韋編三絕、牛角掛書(shū) 3.關(guān)于如何對(duì)待“苦難”與逆境的名言警句：苦難是人生的老師?！蜖栐?頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a 逆境造就人才，而順境埋沒(méi)人才。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：1.作者將夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的生命力。

2.從作者的這些比喻中我們可以體會(huì)到夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)忍不拔的意志。習(xí)題3答案：從勃朗特三姐妹身上受到的啟示：①要敢于和保守觀(guān)念、偏見(jiàn)作抗?fàn)帲?②要不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力； ③要具備頑強(qiáng)的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。輪椅上的霍金 【日積月累】

1.形容有毅力的成語(yǔ)：鍥而不舍、持之以恒、水滴石穿、繩鋸木斷、堅(jiān)持不懈 2.形容身體瘦弱的成語(yǔ)：骨瘦如柴、面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)、形銷(xiāo)骨立、氣息奄奄 3.像霍金一樣身殘志堅(jiān)的人：貝多芬（音樂(lè)大師）愛(ài)迪生（聾人發(fā)明家）

張海迪（青年作家）海倫·凱勒（學(xué)者）4.霍金的名言：活著就有希望。

一個(gè)人如果身體有了殘疾，決不能讓心靈也有殘疾。

生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去太多，可霍金卻覺(jué)得自己依然擁有很多：手指還能活動(dòng)，大腦還能思維；有終身追求的理想，有親人和朋友；有一顆感恩的心……從霍金的回答中，我們感受到了：面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有抱怨，而是為自己所能擁有的一切而感到高興?；艚鹫暶\(yùn)，樂(lè)觀(guān)向上，真不愧是令人折服的強(qiáng)者。

習(xí)題4答案：從以下幾個(gè)方面可以看出霍金是一個(gè)“非凡”的科學(xué)家：

1.他被稱(chēng)作“宇宙之王”，撰寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。2.他被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。

在病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索，他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。11 一本男孩子必讀的書(shū) 【日積月累】

1.贊揚(yáng)魯濱遜的成語(yǔ)：自力更生、自食其力、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、勇往直前

2.富含人生哲理的語(yǔ)段：書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙；書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯；書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁；書(shū)籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船；書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)籍帶我走向陽(yáng)光大道……

江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季；蠟燭有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類(lèi)的世界；種子有百折不撓的意志，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。

【習(xí)題解答】

習(xí)題2答案：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！边@句話(huà)告訴我們危險(xiǎn)并不可怕，可怕的是懼怕危險(xiǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)具有大無(wú)畏進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

習(xí)題3答案：女孩子也要讀。因?yàn)椋?.這本書(shū)是一本世界名著，宣揚(yáng)的是一種學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)獨(dú)立、在困難面前永不低頭的精神，這種精神男孩需要，女孩也需要。2.無(wú)論是男孩還是女孩，都需要做一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。推薦書(shū)目：《我飛了》黃蓓佳 內(nèi)容簡(jiǎn)介：《我飛了》是著名作家黃蓓佳為少年朋友創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。整部小說(shuō)激情蕩漾，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真切描述，又結(jié)合了浪漫的魔幻手法。

小學(xué)高年級(jí)男生單明明熱情、仗義，酷愛(ài)中長(zhǎng)跑，卻過(guò)早地失去母愛(ài)。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來(lái)的男生杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)，伴著六（3）班成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來(lái)了。今后，還會(huì)有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翔在等著單明明和他的同學(xué)。蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn) 12 姥姥的剪紙 【日積月累】

1.關(guān)于手的成語(yǔ)： 形容敏捷（眼疾手快）形容聰穎（心靈手巧）形容高興（手舞足蹈）形容專(zhuān)橫（一手遮天）形容獨(dú)到（別具手眼）形容兇狠（心狠手辣）形容順利（得心應(yīng)手）形容卑鄙（不擇手段）形容冷漠（袖手旁觀(guān)）形容利索（手到擒來(lái)）形容喜歡（愛(ài)不釋手）形容驚慌（手忙腳亂）（手足失措）形容反復(fù)無(wú)常（翻手為云，覆手為雨）2.十二生肖歇后語(yǔ)：鼠進(jìn)書(shū)箱——咬文嚼字 牛角上抹油——又尖又滑 虎口拔牙——膽子大 兔的尾巴——長(zhǎng)不了 龍王爺跳海——回老家

蛇吃黃鱔——比長(zhǎng)短 馬尾巴搓繩——不合股 羊伴虎睡——靠不住 猴照鏡子——得意忘形 雞蛋碰石頭——自不量力 狗掀門(mén)簾——全憑一張嘴

豬鼻上插蔥——裝象

3.表示經(jīng)常做的諺語(yǔ)：拳不離手，曲不離口。三天不念口生，三天不做手生。

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：刁難：本義是指故意使人為難。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓他摸著剪紙。挑剔：本義是指過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘。在文中指從大小疏密上挑姥姥剪紙的問(wèn)題。耍賴(lài)：本義是指使用無(wú)賴(lài)手段。在文中指“我”的淘氣與頑皮。調(diào)皮蛋：本義是對(duì)調(diào)皮孩子的昵稱(chēng)。在文中指“我”很調(diào)皮。

習(xí)題4答案：這句話(huà)是說(shuō)，姥姥的剪紙技藝之所以嫻熟是因?yàn)槔牙鸭舻枚?，剪的時(shí)間長(zhǎng)。常言道：“拳不離手，曲不離口?！薄笆侄加袦?zhǔn)頭了”里的“準(zhǔn)頭”來(lái)自于長(zhǎng)年累月的練習(xí)。我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，只要肯花時(shí)間，持之以恒，就一定能把事情做好。13牛郎織女 【日積月累】

1.“××如×”結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)：一貧如洗、揮金如土、揮汗如雨、力大如牛、膽小如鼠、大筆如椽、賓至如歸、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧

2.出自神話(huà)故事的成語(yǔ)：精衛(wèi)填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月 3.我國(guó)主要傳統(tǒng)節(jié)目：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié) 4.有關(guān)牛郎織女的詩(shī)句：鵲橋仙（宋）秦觀(guān)

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路！兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮 秋夕 杜牧

銀燭秋光冷畫(huà)屏, 輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水, 臥看牽牛織女星。4．中國(guó)四大民間故事：《牛郎織女》《 孟姜女》《 白蛇傳 》《梁山伯與祝英臺(tái)》 【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活?？椗牡厣屏肌⑿撵`手巧、善解人意，勇于追求美好的生活。老?！鲌D報(bào)、善解人意、勤勞樸實(shí)。王母娘娘——心狠手辣、殘暴專(zhuān)制、無(wú)情無(wú)義。

14安塞腰鼓 【日積月累】

1． 經(jīng)典排比句：山朗潤(rùn)起來(lái)，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲……

青藏的高原的天是那么藍(lán)，像藍(lán)色的水晶；云是那么白，像盛開(kāi)的棉花；水是那么清，像一眼就能看到底似的。

語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人為之動(dòng)容。

2．描寫(xiě)擊鼓的古詩(shī)名句：漫漫雨花落，嘈嘈天樂(lè)鳴。兩廊振法鼓，四角吟風(fēng)箏?！畎?【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：1.“茂騰騰”用得好，疊詞的運(yùn)用使語(yǔ)言親切且富有韻味。

2．“燥熱”“飛濺”用得好，與前面的“冰冷”“恬靜”形成強(qiáng)烈對(duì)比，更能突出安塞腰鼓熱烈、奔放的特點(diǎn)。

3．“震撼”“燒灼”“威逼”三個(gè)詞用得好，用動(dòng)感十足的語(yǔ)言把安塞腰鼓的活躍與激烈表達(dá)了出來(lái)。安塞腰鼓不僅給人感官上的刺激，更能給人心靈上的震撼，這三個(gè)詞形象生動(dòng)地展現(xiàn)出安塞腰鼓所蘊(yùn)含的旺盛的生命力。

練習(xí)4 【日積月累】

俗語(yǔ)：1.如皋蘿卜賽雪梨。2.飯后百步走，活到九十九。3.百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干。4.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。5.拳不離手，曲不離口。

6.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。7.燕子低飛蛇過(guò)道，大雨馬上就來(lái)到。8.冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開(kāi)藥方。9.立如松，坐如鐘，臥如弓，行如風(fēng)。10.刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。11.鄰居好，賽金寶。12.小洞不補(bǔ)，大洞受苦。13.冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn) 15青海高原一株柳 【日積月累】

1.有關(guān)柳樹(shù)的成語(yǔ)：桃紅柳綠、柳暗花明、殘花敗柳、柳骨顏筋、柳暖花春、云輕柳弱 2.寫(xiě)柳的詩(shī)句：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。(韓雄《寒食》)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游：《游山西村》)

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南：《絕句》)渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。(王維：《送元二使安西》)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫：《絕句》)楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫：《竹枝詞》)最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。(韓愈：《早春呈水部張十八員外二首》)此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(李白：《春夜洛城聞笛》)2.有關(guān)柳的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。柳絮落地，棉花出世?！玖?xí)題解答】

習(xí)題3答案：1.這株柳樹(shù)“神奇”在它竟能挺立在高原上，并形成一方獨(dú)立的風(fēng)景，它生命力及其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來(lái)，而且枝繁葉茂，生機(jī)盎然。柳樹(shù)那不抱怨、不畏怯，堅(jiān)持抗?fàn)?、頑強(qiáng)生存的品格使作者對(duì)它產(chǎn)生望而生畏的感覺(jué)。

2.這句話(huà)不僅寫(xiě)柳樹(shù)，而且寫(xiě)人。這句話(huà)給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。16草原

【日積月累】

1.含“草”字的成語(yǔ)：草木皆兵、寸草不生、草長(zhǎng)鶯飛、風(fēng)吹草動(dòng)、芳草如茵 2.形容草原大的成語(yǔ)：一碧千里、無(wú)邊無(wú)際、一望無(wú)際、一望無(wú)垠、廣袤無(wú)垠 3.形容草原綠的成語(yǔ)：翠色欲流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁蔥蔥、綠意盎然

4.形容熱鬧場(chǎng)面的成語(yǔ)：載歌載舞、歡聚一堂、張燈結(jié)彩、人聲鼎沸、車(chē)水馬龍、歡聲雷動(dòng)、人流如潮、熱火朝天

5.形容朋友間深情厚誼的成語(yǔ)：情同手足、形影不離、情深似海、手足情深、生死之交、情深意重、榮辱與共、親密無(wú)間、同甘共苦、肝膽相照 6.描寫(xiě)草原的詩(shī)句：《敕勒歌》（北朝樂(lè)府）敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！顿x得古原草送別》（唐）白居易 離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情?！玖?xí)題解答】

習(xí)題3答案：1.“回味”是指吃過(guò)東西以后，回想留在口腔中的余味。2.“回味”是指對(duì)經(jīng)歷或接觸過(guò)的事情重新體味。17 麋鹿

【日積月累】

1.表示生活不安定的成語(yǔ)：顛沛流離、漂泊不定、四海為家、流離失所、浪跡天涯 2.含“鹿”字的成語(yǔ)：指鹿為馬、鹿死誰(shuí)手、中原逐鹿、鹿死不擇蔭

3.保護(hù)稀有動(dòng)物的公益用語(yǔ)：不要讓我們的孩子只能在博物館里才能看到今天的動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)是動(dòng)物信賴(lài)的伙伴。保護(hù)稀有動(dòng)物，人與自然共存。

地球上沒(méi)有了動(dòng)物，也就沒(méi)有了活力?！玖?xí)題解答】

習(xí)題2答案：1.“放養(yǎng)”側(cè)重于自然環(huán)境下的自由生長(zhǎng)。

“飼養(yǎng)”是說(shuō)麋鹿在英國(guó)的一個(gè)私人莊園里接受人工的精心喂養(yǎng)，所以“生長(zhǎng)良好”。2.“陸續(xù)”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲。

“相繼”在文中指麋鹿一個(gè)跟著一個(gè)死去。

推薦書(shū)目：《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基 內(nèi)容簡(jiǎn)介：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)新人成長(zhǎng)歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的小說(shuō)。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年為保衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，同國(guó)內(nèi)外敵人及各種苦難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的歷程。作者成功地塑造了在暴風(fēng)驟雨的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士——保爾·柯察金的形象。小說(shuō)以保爾·柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的主要情節(jié)為線(xiàn)索，描繪了俄國(guó)從一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過(guò)十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊歷史畫(huà)卷，這本巨著以跌宕起伏、生動(dòng)感人的故事情節(jié)歌頌了主人公保爾的高尚情操與頑強(qiáng)毅力，從而教育了全世界億萬(wàn)青年讀者。

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)

18給家鄉(xiāng)孩子的信 【日積月累】

1.關(guān)于時(shí)間的成語(yǔ)：日月如梭、光陰似箭、白駒過(guò)隙、歲月如流、尺壁寸陰、一刻千金 2.含有反義詞的成語(yǔ)：七上八下、化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安、聲東擊西、舍近求遠(yuǎn) 3.巴金名言：生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。朋友是永恒的，并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。

我不配做一盞明燈，那就讓我做一塊木料吧！

1． 有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。摒棄時(shí)間的人，時(shí)間也摒棄他?！勘葋?/p>

你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料?！惶m克林

4.優(yōu)美語(yǔ)段：A.人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片涼陰；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。B.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷。幸福是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。

C.讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償獻(xiàn)血是一朵花，一個(gè)善良的舉動(dòng)是一朵花，一個(gè)溫馨的祝福是一朵花，一個(gè)衷心的鼓勵(lì)是一朵花。一次善意的批評(píng)是一朵花，一次適時(shí)的看望是一朵花，一句真誠(chéng)的安慰是一朵花，一個(gè)信任的微笑是一朵花……

【習(xí)題解答】

習(xí)題2答案：1.“終于”不能省掉，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了巴金爺爺是在提筆寫(xiě)字非常困難的情況下，堅(jiān)持著給家鄉(xiāng)孩子們回信的，體現(xiàn)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛(ài)。2.“終于”強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對(duì)生命意義的感悟是經(jīng)過(guò)種種努力，“思索”“追求”之后得來(lái)的。

這兩句中的“終于”如果省略了，不僅語(yǔ)氣上顯得平緩，表意上也失去了強(qiáng)調(diào)的作用。

19錢(qián)學(xué)森 【日積月累】

1.反映人物良好品行的成語(yǔ)：精忠報(bào)國(guó)、碧血丹心、、鞠躬盡瘁，死而后已 公而無(wú)私 克己奉公

2.科學(xué)之父：中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢(qián)學(xué)森 中國(guó)原子彈之父——錢(qián)三強(qiáng) 中國(guó)飛行之父——馮如 雜交水稻之父——袁隆平兩彈之父——鄧稼先 印刷之父——畢昇

3.表達(dá)思念之情的古詩(shī)名句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！ㄌ疲├畎住鹅o夜思》

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——（唐）王維《九月九日憶山東兄弟》

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——（宋）王安石《泊船瓜洲》 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！ㄌ疲┒鸥Α对乱箲浬岬堋?【習(xí)題解答】

習(xí)題2答案：廣闊無(wú)垠（遼闊無(wú)垠、無(wú)邊無(wú)垠）、劈波斬浪（乘風(fēng)破浪）、眺望（凝望）、魂?duì)繅?mèng)繞（朝思暮想）

習(xí)題3答案：第2自然段中錢(qián)學(xué)森阻在生活富裕和工作條件優(yōu)越的情況下說(shuō)的一段話(huà)，表現(xiàn)出錢(qián)學(xué)森時(shí)刻想念祖國(guó)，希望報(bào)效祖國(guó)的思想感情。

第4自然段中錢(qián)學(xué)森在新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋之夜飽含深情袒露心跡的話(huà)語(yǔ)，表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森的拳拳報(bào)國(guó)之心。

習(xí)題4答案：按時(shí)間的先后順序課文第一自然應(yīng)放在第6自然段的后面，把它放在文章開(kāi)頭是一種倒敘的手法，這樣寫(xiě)是為了引起讀者的閱讀興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)效果。

20詹天佑 【日積月累】

1． 贊美詹天佑的四字詞語(yǔ)：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍、吃苦耐勞、身先士卒、以身作則、率先垂范、技術(shù)精湛、智慧超群

2． 贊美詹天佑的片段：是他，用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)尊嚴(yán)；是他，用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱；是他，面對(duì)艱險(xiǎn)和嘲笑毅然接受了任務(wù)。窗戶(hù)上，還映著他伏案審閱的身影，八達(dá)嶺上，還保留著他深深的腳印。他就是杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑。4年200里路，他締造了世界上最偉大的鐵路！是你，用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)；是你，用血水洗刷了國(guó)人的恥辱；是你面對(duì)艱險(xiǎn)與嘲笑毅然接受了任務(wù)。窗戶(hù)上，還映著你伏案審閱的身影；八達(dá)嶺上，還留著你串串的腳印。你的成功給了帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)?，你的努力圓了幾代中國(guó)人的夢(mèng)想。你的杰作將永遠(yuǎn)保存，你的精神將永遠(yuǎn)流傳。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你——詹天佑

【習(xí)題解答】

習(xí)題2答案：1.“爭(zhēng)奪”是爭(zhēng)相奪取。在句子中是說(shuō)各個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家都想奪取鐵路的修筑權(quán)。造句：在比賽中這兩支籃球隊(duì)奪得十分激烈。

2.“爭(zhēng)持”是爭(zhēng)論得相持不下。在句中是說(shuō)各帝國(guó)主義國(guó)家都想控制我國(guó)北部，競(jìng)相強(qiáng)詞奪理，讓事情僵持不下。造句：他們?yōu)榱诉@道難題爭(zhēng)持不下，只好請(qǐng)老師做個(gè)裁決。

習(xí)題4答案：詹天佑不怕嘲笑，不怕困難，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，在施工過(guò)程中，他因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“豎井開(kāi)鑿法”，并設(shè)計(jì)了“人”字形線(xiàn)路，最終京張鐵路提前竣工，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者以有力的回?fù)?。直到現(xiàn)在，人們看到詹天佑的偉大工程，都贊嘆不已，這些充分證明了他是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。21鞋匠的兒子 【日積月累】

1． 表示與人相處之道的成語(yǔ)：寬以待人、先人后己、樂(lè)于助人、舍己為人、待人心誠(chéng)、寬宏大度、坦誠(chéng)相見(jiàn)、推心置腹 2． 有關(guān)寬容的名言警句：

不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的——圖格涅夫 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。——孟子

有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！K霍莫林斯基 3． 亞伯拉罕·林肯名言：

一個(gè)成大事的人，不能處處計(jì)較別人，消耗自己的時(shí)間去和別人爭(zhēng)論。

你可以一時(shí)欺騙所有人，也可以永遠(yuǎn)欺騙某些人，但不可能永遠(yuǎn)欺騙所有人。

【習(xí)題解答】習(xí)題2答案：參議員們對(duì)林肯態(tài)度的變化可以表現(xiàn)為：尷尬——羞辱——大笑——靜默——贊嘆。因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、不卑不亢、寬容、正義贏(yíng)得大家的認(rèn)同和掌聲，所以態(tài)度才有這么大的變化。

推薦書(shū)目《草房子》曹文軒

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但有又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純真友情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃爍的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)

22古詩(shī)兩首 【日積月累】

1.形容讀書(shū)刻苦勤奮的成語(yǔ)：韋編三絕、孜孜不倦、懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、手不釋卷、如饑似渴、廢寢忘食

2.形容有恒心的成語(yǔ)：堅(jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍、水滴石穿、繩鋸木斷 3.形容沒(méi)有恒心的成語(yǔ)：虎頭蛇尾、三心二意、半途而廢、有始無(wú)終 4.朱熹有關(guān)讀書(shū)的名言：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

泛觀(guān)博取，不若熟讀而精思。

舉一而反三，聞一而知十。

5.其他有關(guān)讀書(shū)的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>

書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：1.絕，表示程度，極、最的意思。躬，親自。

句意：從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸還是有限的，要深切地了解必須親自實(shí)踐才行。2.渠，相當(dāng)于“它”，詩(shī)中指方塘。為，因?yàn)椤?/p>

句意：要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^，源源不斷地為它輸送活水。習(xí)題4答案：《觀(guān)書(shū)有感》這首詩(shī)寫(xiě)的是池塘里的水，可是卻用了“觀(guān)書(shū)有感”作題目，這是因?yàn)樽髡咭运磷鞅扔?，正如源源不斷的活水能夠使方塘變得如此清澈一樣，不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)才能夠使人睿智。

23學(xué)與問(wèn) 【日積月累】

1.形容有學(xué)問(wèn)的成語(yǔ)：學(xué)富五車(chē)、博古通今、才高八斗、博大精深、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、學(xué)貫中西

2.有關(guān)好問(wèn)的成語(yǔ)：尋根究底、不恥下問(wèn)、刨根問(wèn)底、追根究底 3.表示變化快的成語(yǔ)：變幻莫測(cè)、瞬息萬(wàn)變、日新月異、白云蒼狗

4.表示顏色多的成語(yǔ)：五彩繽紛、五彩斑斕、五顏六色、五光十色、萬(wàn)紫千紅 5.ABAC式成語(yǔ)：一唱一和、十全十美、百發(fā)百中、惟妙惟肖、繪聲繪色

6.寫(xiě)桃花的詩(shī)句：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。(白居易《大林寺桃花》)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！(李白《贈(zèng)汪倫》)桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥(niǎo)時(shí)兼白鳥(niǎo)飛。（杜甫《曲江對(duì)酒》）草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。（賈至《春思》）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。(張志和《漁歌子》)桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？（張旭《桃花溪》）桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙。（王維《田園》）去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。（崔護(hù)《題都城南莊》）桃花流水窅（yǎo）然去，別有天地非人間。（李白《山中問(wèn)答》）凡桃俗李爭(zhēng)芬芳，只有老梅心自常。(明·王冕《題墨梅圖》)【習(xí)題解答】

習(xí)題2答案：要想成為學(xué)習(xí)的主人，我們不但要學(xué)會(huì)問(wèn)，還要在問(wèn)中學(xué)，只學(xué)不問(wèn)或只問(wèn)不學(xué)都是不行的，只有勤學(xué)好問(wèn)，善于觀(guān)察思考，我們才能在知識(shí)的天空里翱翔，不斷探索未來(lái)的奧秘。習(xí)題3答案：有關(guān)“學(xué)與問(wèn)”的名言警句：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！醭?/p>

讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)?！嵺?/p>

博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤(dǔ)行之?！抖Y記》

24大自然的文字 【日積月累】

1.有關(guān)自然景象的成語(yǔ)：風(fēng)起云涌、風(fēng)調(diào)雨順、雨過(guò)天晴、大雨如注、電閃雷鳴、云消霧散 2.氣象諺語(yǔ)：

1、久雨刮南風(fēng)，天氣將轉(zhuǎn)晴。

2、云絞云，雨淋淋。

3、朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚(yú)。

4、天有鐵砧云，地下雨淋淋。

5、直雷雨小，橫雷雨大。

6、南閃四邊打，北閃有雨來(lái)。

7、月亮撐紅傘，有大雨。

8、月亮撐藍(lán)傘，多風(fēng)去。

9、日落射腳，三天內(nèi)雨落。

10、西北天開(kāi)鎖，午后見(jiàn)太陽(yáng)。

11、星光含水，雨將臨。

12、久晴天射線(xiàn)，不久有雨見(jiàn)。

13、對(duì)時(shí)雨，連幾天。

14、朝有棉絮云，下午雷雨鳴。

15、風(fēng)靜又悶熱，雷雨必強(qiáng)烈?！玖?xí)題解答】

習(xí)題2答案：本文分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面介紹了四種大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗巖。我們只有走進(jìn)大自然，仔細(xì)觀(guān)察，深入思考，勤學(xué)好問(wèn)，才能認(rèn)識(shí)大自然的文字。

習(xí)題3答案：燕子南飛，告訴我們冬天快來(lái)了；白云飄得高高的，告訴我們明天準(zhǔn)是個(gè)晴天；螞蟻忙著搬家，告訴我們出門(mén)要帶雨傘；魚(yú)鱗上的圈圈，告訴我們一圈就是一歲……

25養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣 【日積月累】

1． 含有數(shù)字的成語(yǔ)：一心一意、兩全其美、不三不四、四面八方、四通八達(dá)、五湖四海、六神無(wú)主、七零八落、五花八門(mén)、半斤八兩、九牛一毛、九霄云外、十萬(wàn)火急、百花齊放、百家爭(zhēng)鳴、千軍萬(wàn)馬

2.有關(guān)讀報(bào)的俗語(yǔ)：報(bào)紙是大眾的老師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮?！葟?報(bào)紙和太陽(yáng)一樣，它們共同的使命就是給人帶來(lái)光明?！_特 報(bào)刊是促進(jìn)人民的文化和智育發(fā)展的強(qiáng)大杠桿?！R克思 推薦書(shū)目：《窗邊的小豆豆》黑柳徹子 內(nèi)容簡(jiǎn)介：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了他，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校門(mén)，它是由兩株矮樹(shù)組成，樹(shù)上長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話(huà)就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門(mén)呀”。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂，是小豆豆的電車(chē)教室。

第三篇：初二上物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初二上物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一部分聲現(xiàn)象

1.聲音的發(fā)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音。

2.聲的傳播：聲的傳播需要介質(zhì)，聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。（V固＞V液＞V氣）真空不能傳聲。

3.回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽(tīng)到的聲音叫回聲

（1）區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

（2）低于0.1秒時(shí)，則反射回來(lái)的聲音只能使原聲加強(qiáng)。

（3）利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn)（聲納系統(tǒng)）

4.音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。

5.響度：聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)

6.音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色

7.噪聲及來(lái)源

從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則地雜亂無(wú)章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。

8.聲音等級(jí)的劃分

用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí)，30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過(guò)50dB就會(huì)影響睡眠，70dB以上會(huì)干擾談話(huà)，影響工作效率，長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽(tīng)力。

9.噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處減弱

10．聲的利用：（1）利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達(dá)等）（2）利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等）

第二部分 光現(xiàn)象及透鏡應(yīng)用

（一）光的反射

1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源

2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí)，光線(xiàn)發(fā)了了彎折

3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C4、光直線(xiàn)傳播的應(yīng)用：

激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像

5、光線(xiàn)：表示光傳播方向的直線(xiàn)，即沿光的傳播路線(xiàn)畫(huà)一直線(xiàn)，并在直線(xiàn)上畫(huà)上箭頭表示光的傳播方向（光線(xiàn)是假想的，實(shí)際并不存在）

6、光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部分光返回原來(lái)介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱(chēng)為光的反射

7、光的反射定律：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上；反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側(cè)；反射角等于入射角

可歸納為：“三線(xiàn)共面，法線(xiàn)居中，兩角相等”

8、理解：反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱?/p>

9、兩種反射現(xiàn)象

（1）鏡面反射：平行光線(xiàn)經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線(xiàn)（2）漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去，即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線(xiàn)

注意：無(wú)論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

10、在光的反射中光路可逆

11、平面鏡對(duì)光的作用：（1）成像（2）改變光的傳播方向

12、平面鏡成像的特點(diǎn)

（1）成的像是正立的虛像（2）像和物的大小相等（3）像和物的連線(xiàn)與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等

理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對(duì)稱(chēng)圖形

13、實(shí)像與虛像的區(qū)別

實(shí)像是實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

14、平面鏡的應(yīng)用

（1）水中的倒影（2）平面鏡成像（3）潛望鏡

（二）光的折射

1、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射

理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進(jìn)入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時(shí)也發(fā)生反射

2、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上，折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大；當(dāng)光線(xiàn)垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

理解：折射規(guī)律分三點(diǎn)：（1）三線(xiàn)一面（2）兩線(xiàn)分居（3）兩角關(guān)系分三種情況：①入射光線(xiàn)垂直界面入射時(shí)，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角

3、在光的折射中光路是可逆的4、透鏡及分類(lèi)

透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個(gè)表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠(yuǎn)比其球面半徑小的多。

分類(lèi)：凸透鏡：邊緣薄，中央厚

凹透鏡：邊緣厚，中央薄

5、主光軸，光心、焦點(diǎn)、焦距

主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線(xiàn)

光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過(guò)它的光線(xiàn)傳播方向不變。（透鏡中心可認(rèn)為是光心）

焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線(xiàn)會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用“F”表示。虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線(xiàn)的會(huì)聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用“f”表示。

每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。

6、凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用；凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用

7、凸透鏡成像規(guī)律

①虛像物體同側(cè)；實(shí)像物體異側(cè)；

②物遠(yuǎn)實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠(yuǎn)；

③離焦點(diǎn)越近，所成的像越大。

物距（u）成像大小 像的虛實(shí) 像物位置 像 距（v）應(yīng) 用

u > 2f 縮小 實(shí)像 透鏡兩側(cè) f < v <2f 照相機(jī)

u = 2f 等大 實(shí)像 透鏡兩側(cè) v = 2f

f < u <2f 放大 實(shí)像 透鏡兩側(cè) v > 2f 幻燈機(jī)

u = f 不成像

u < f 放大 虛像 透鏡同側(cè) v > u 放大鏡

8、為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。

9、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。

第三部分物態(tài)變化

1溫度：物體的冷熱程度叫溫度

2攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃。

3溫度計(jì)

（1）原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的（2）構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體

（3）使用：使用溫度計(jì)以前，要注意觀(guān)察量程和認(rèn)清分度值

4.使用溫度計(jì)做到以下三點(diǎn)

① 溫度計(jì)與待測(cè)物體充分接觸

② 待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

③ 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與液面上表面相平，溫度計(jì)仍與待測(cè)物體緊密接觸

5.體溫計(jì)

構(gòu)造：玻璃泡上方有縮口 量程：35—42℃ 分度值：0.1℃ 用法：離開(kāi)人體讀數(shù)

6.熔化和凝固

物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱

物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱

7.熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

（1）固體分晶體和非晶體兩類(lèi)

（2）熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點(diǎn)

（3）凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn)

同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同

8.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱

9.蒸發(fā)現(xiàn)象

（1）定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象

（2）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動(dòng)的快慢

10.沸騰現(xiàn)象

（1）定義：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象

（2）液體沸騰的條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn)②繼續(xù)吸收熱量

11.升華和凝華現(xiàn)象

（1）物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華

（2）日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜、雪、冰花）

12.升華吸熱，凝華放熱

第四部分電路與電流

【知識(shí)結(jié)構(gòu)】

一、電路的組成：

1.定義：把電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)組成的電流的路徑。

2．各部分元件的作用：（1）電源：提供電能的裝置；（2）用電器：工作的設(shè)備；（3）開(kāi)關(guān)：控制用電器或用來(lái)接通或斷開(kāi)電路；（4）導(dǎo)線(xiàn)：連接作用，形成讓電荷移動(dòng)的通路

二、電路的狀態(tài)：通路、開(kāi)路、短路

1．定義：（1）通路：處處接通的電路；（2）開(kāi)路：斷開(kāi)的電路；（3）短路：將導(dǎo)線(xiàn)直接連接在用電器或電源兩端的電路。

2．正確理解通路、開(kāi)路和短路

三、電路的基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路

四、電路圖（統(tǒng)一符號(hào)、橫平豎直、簡(jiǎn)潔美觀(guān)）

五、電工材料：導(dǎo)體、絕緣體

1． 導(dǎo)體（1）定義：容易導(dǎo)電的物體；（2）導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷；

2． 絕緣體（1）定義：不容易導(dǎo)電的物體；（2）原因：缺少自由移動(dòng)的電荷

六、電流的形成1．電流是電荷定向移動(dòng)形成的。元電荷：e=1.6×10—19C

2．形成電流的電荷有：正電荷、負(fù)電荷。金屬導(dǎo)體中是自由電子。

七、電流的方向

1．規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?/p>

2．電流的方向跟負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反；

3．在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。

八、電流的測(cè)量

1．單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA）

2．測(cè)量工具及其使用方法：（1）電流表；（2）量程；（3）分度值（4）電流表的使

用規(guī)則。

九、電流的規(guī)律：

（1）串聯(lián)電路：電流處處相等（I=I1=I2）;

（2）并聯(lián)電路：干路電流等于各支路電流之和（I=I1+I2）

【方法提示】

1．電流表的使用可總結(jié)為（一查兩確認(rèn)，兩要兩不要）

（1）一查：檢查指針是否指在零刻度線(xiàn)上；

（2）兩確認(rèn)：①確認(rèn)所選量程；確認(rèn)每個(gè)大格和每個(gè)小格表示的電流值（分度值）。②兩要：一要讓電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中；二要讓電流從“＋”接線(xiàn)柱流入，從“－”接線(xiàn)柱流出；③兩不要：一不要讓電流超過(guò)所選量程，二不要不經(jīng)過(guò)用電器直接接在電源上。

在事先不知道電流的大小時(shí)，可以用試觸法選擇合適的量程。

2．根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)求解有關(guān)問(wèn)題的電路

（1）分析電路結(jié)構(gòu)，識(shí)別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián)；

（2）判斷電流表測(cè)量的是哪段電路中的電流；

（3）根據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

第四篇：2018--2019初三上歷史知識(shí)點(diǎn)

初三歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

1．時(shí)間：最早興起于14世紀(jì)意大利，15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其他地方。2．首先發(fā)生的地點(diǎn)：意大利 3．核心：人文主義 4.文藝復(fù)興：在14世紀(jì)的意大利，人文主義者借助希臘羅馬的古典文化，開(kāi)展以現(xiàn)實(shí)的人為中心，反對(duì)教會(huì)的禁欲主義的文化運(yùn)動(dòng)，史稱(chēng)“文藝復(fù)興”

5．方式：新興資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)的陳腐說(shuō)教。

6.性質(zhì)：一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)

7．實(shí)質(zhì)：一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起。

8．主要代表人物及其成就：

（1）意大利詩(shī)人但?。何乃噺?fù)興先驅(qū)，被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，新時(shí)代的最初一位詩(shī)人，著有長(zhǎng)詩(shī)《神曲》，率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)。（2）意大利藝術(shù)大師達(dá)·芬奇：最大成就是繪畫(huà)，是文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表人物，代表作品有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。

（3）英國(guó)大戲劇家、文學(xué)巨匠莎士比亞：被譽(yù)為“時(shí)代的靈魂”代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《威尼斯商人》。9．意義：（1）沖破了教會(huì)的精神束縛；（2）煥發(fā)了人們的創(chuàng)新精神；（3）促進(jìn)資本主義的發(fā)展。

新航路的開(kāi)辟

1.背景（1）渴望獲得金銀和香料；（2）交通要道被奧斯曼帝國(guó)控制；（3）傳播宗教

2．目的：去東方尋找財(cái)富。

3．最早開(kāi)辟新航路的國(guó)家：葡萄牙和西班牙

4．（1）哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸：1492年哥倫布的船隊(duì)，橫渡大西洋，到達(dá)美洲。

（2）1519年麥哲倫橫渡大西洋、太平洋、印度洋，完成第一次環(huán)球航行。

（3）1487--1488迪亞士進(jìn)入印度洋，發(fā)現(xiàn)好望角。（4）1497--1498達(dá)伽馬到達(dá)印度。5．意義：

A：為西歐的殖民掠奪打通道路；B：有利于歐洲資本主義的發(fā)展；C：打破了各大洲相對(duì)孤立的狀態(tài)，世界日益成為一個(gè)相互影響、聯(lián)系緊密的整體。

野蠻的殖民掠奪

1最早走上殖民擴(kuò)張和殖民掠奪道路的國(guó)家：先是葡萄牙和西班牙（接著是英國(guó)和法國(guó)）2“三角貿(mào)易”的原因：美洲缺乏勞動(dòng)力，販賣(mài)黑奴可以獲得高額利潤(rùn)。3“三角貿(mào)易”的路線(xiàn)：歐洲—非洲—美洲—?dú)W洲。4“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營(yíng)者：英國(guó)人。（最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人）5“三角貿(mào)易”持續(xù)時(shí)間：三百多年 6“三角貿(mào)易”的影響：

（1）使非洲喪失了上億的精壯勞動(dòng)力，給非洲帶來(lái)深重災(zāi)難。

（2）殖民國(guó)家則賺取大量的血腥財(cái)富，加速了資本積累，促進(jìn)當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。

二、“日不落帝國(guó)”在印度

1．英國(guó)走上殖民爭(zhēng)奪道路的時(shí)間：17世紀(jì)

2．英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”的時(shí)間：18世紀(jì)后半期（成為世界上最強(qiáng)大的殖民國(guó)家）

3．英國(guó)在印度的殖民機(jī)構(gòu)：東印度公司（負(fù)責(zé)對(duì)印度等亞洲國(guó)家的殖民侵略）

4．英國(guó)在印度最有名的殖民頭目：克萊武

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

1．根本原因：封建專(zhuān)制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展，使階級(jí)矛盾激化。2．手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)的影響：（1）瓦解英國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)；（2）動(dòng)搖了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)；（3）新興資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始提出自己在政治上的要求。3．時(shí)間：1640—1688年 4．領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：資產(chǎn)資級(jí)和新貴族

5.1642年查理一世宣布討伐議會(huì)，議會(huì)組織軍隊(duì)反抗。

6．開(kāi)始的標(biāo)志：1640年，國(guó)王查理一世重新召集議會(huì)，籌集軍費(fèi)，議員要求限制王權(quán)。

7．高潮：1649年查理一世被送上斷頭臺(tái)，建立共和國(guó) 8．結(jié)束標(biāo)志：1688光榮革命 7．意義：（1）推翻了封建君主專(zhuān)制，確立君主立憲制，國(guó)王成為統(tǒng)而不治的虛君（2）為發(fā)展資本主義掃清了道路。（3）對(duì)歐洲和北美產(chǎn)生重要影響，開(kāi)辟了資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代，推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。（世界近代史的開(kāi)端）

二、《權(quán)利法案》的頒布 1．目的：為了限制王權(quán)。2.原則：議會(huì)高于王權(quán) 3．時(shí)間：1689年

4．意義：A：以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約；

B：標(biāo)志著君主立憲制開(kāi)始在英國(guó)確立。

美國(guó)的獨(dú)立

1．根本原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2．重要原因：英國(guó)力圖使北美殖民地成為自己的商品銷(xiāo)售市場(chǎng)和原料供應(yīng)地

3．時(shí)間：1775—1783年。

4．領(lǐng)導(dǎo)人物：華盛頓（美國(guó)第一任總統(tǒng)，歷史功績(jī)：領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，親自主持制訂了美國(guó)第一部憲法，并忠實(shí)地執(zhí)行憲法。）5．開(kāi)始的標(biāo)志：1775年4月萊克星頓槍聲，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始。

6．美國(guó)獨(dú)立的標(biāo)志：1776年7月4日《獨(dú)立宣言》發(fā)表，宣告北美十三個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生。（7月4日為美國(guó)國(guó)慶日）

7.《獨(dú)立宣言》的意義：（1）標(biāo)志美國(guó)的誕生；（2）鼓舞北美人民的抗英斗志。

8．轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1777年，薩拉托加大捷。掌握戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán) 9.1781年，英軍在約克敦投降

10．英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立：1783年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。11．勝利原因：

（1）獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是北美人民反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族解放的正義戰(zhàn)爭(zhēng)；（2）人民群眾積極支持，堅(jiān)強(qiáng)不屈，英勇作戰(zhàn)；（3）華盛頓的正確領(lǐng)導(dǎo)；

（4）得到法國(guó)、荷蘭等國(guó)的國(guó)際援助。9．意義：

（1）贏(yíng)得了國(guó)家的獨(dú)立，建立了民主共和制。（2）促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。

（3）激勵(lì)了歐洲和拉丁美洲的革命運(yùn)動(dòng)。

10．性質(zhì)：既是一場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。

二、1787聯(lián)邦年憲法

1．主要內(nèi)容：美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院掌握國(guó)家的立法權(quán)和司法權(quán)，從而確立了分權(quán)制衡（三權(quán)分立）的總統(tǒng)制政治體制。

2．意義：加強(qiáng)了中央的權(quán)利，為美國(guó)的政治穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展。

3.地位：是近代世界歷史上第一部成文憲法。

法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)

一、法國(guó)大革命

1．背景：?jiǎn)⒚伤枷氲挠绊懀环饨ㄖ贫仁`了資本主義的發(fā)展；第三等級(jí)要求改革；路易十六的財(cái)政危機(jī)。

2．爆發(fā)標(biāo)志：1789年7月14日（7月14日為法國(guó)國(guó)慶日），巴黎人民攻占巴士底獄。

3．高潮：雅各賓派專(zhuān)政把法國(guó)大革命推向高潮。（1894年熱月政變，標(biāo)志法國(guó)大革命結(jié)束）

4．重要文獻(xiàn)：《人權(quán)宣言》，宣稱(chēng)人們生來(lái)自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。（體現(xiàn)了反對(duì)君主專(zhuān)制和封建等級(jí)制度的自由、平等思想。）由制憲議會(huì)頒布。

5.核心：人權(quán)和法治。

6.《人權(quán)宣言》的意義：否定了封建專(zhuān)制和封建等級(jí)制度，是法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件。

5．重要人物：羅伯斯庇爾（雅各賓派）

6．法國(guó)大革命的意義：（1）為資本主義的發(fā)展開(kāi)辟道路，民主共和思想深入人心，最終確立了共和制；（2）激勵(lì)歐洲其他地方的革命力量反抗本國(guó)封建勢(shì)力，使其退出歷史舞臺(tái)；（3）推動(dòng)了拉丁美洲的名族解放運(yùn)動(dòng)。（法國(guó)大革命是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代規(guī)模最大，影響最深遠(yuǎn)，最徹底的一次革命，動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。）

二、拿破侖帝國(guó)

1．1799年，拿破侖通過(guò)政變奪取政權(quán)。

2．1804年，加冕稱(chēng)帝建立法蘭西第一帝國(guó)；對(duì)內(nèi)頒布《民法典》確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。維護(hù)了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成果，打擊了封建殘余勢(shì)力，推動(dòng)了法國(guó)以及歐洲資本主義的發(fā)展。對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)被占領(lǐng)地區(qū)的奴役和掠奪，激起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯埂?/p>

第一次工業(yè)革命

1．根本原因：隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大，手工工場(chǎng)生產(chǎn)無(wú)法滿(mǎn)足海外市場(chǎng)的需求。（動(dòng)力）

2．前提：資本主義制度在英國(guó)確立。

3.參與國(guó)家：英、法、美、德、俄、日。（最早發(fā)生的英國(guó)）

4．開(kāi)始的標(biāo)志：1765年，哈格里夫斯發(fā)明手搖紡紗機(jī)（珍妮機(jī)）揭開(kāi)第一次工業(yè)革命的序幕。

5．重要發(fā)明：1782年，瓦特的改良蒸汽機(jī)

6．蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用，標(biāo)志人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代。（促進(jìn)煤炭這一新能源開(kāi)發(fā)和利用）

7．主要發(fā)明：A英：哈格里夫斯→珍妮紡紗機(jī)；瓦特→改良蒸汽機(jī)；1814年，斯蒂芬孫→火車(chē)機(jī)車(chē)。B美：1807年，富爾敦→輪船。

8．交通工具革新，汽船和火車(chē)機(jī)車(chē)出現(xiàn)的意義：（1）縮短了地區(qū)間的距離；（2）有利于各地區(qū)之間的交往和國(guó)家管理；（3）促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

9．工業(yè)革命的實(shí)質(zhì)：1940年前后，手工工業(yè)到大機(jī)器工廠(chǎng)生產(chǎn)的飛躍。10．影響：（1）生產(chǎn)力獲得驚人的發(fā)展，社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化（說(shuō)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）

（2）資本主義戰(zhàn)勝了封建主義，資本主義逐漸確立了對(duì)世界的統(tǒng)治。（3）其他國(guó)家和地區(qū)不斷感受到新技術(shù)、新方法、新觀(guān)念的沖擊。（4）不發(fā)達(dá)地區(qū)所受到的掠奪和剝削日益加重；（5）出現(xiàn)了兩大對(duì)立階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)。11.啟示：（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；（2）發(fā)展的同時(shí)注意保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展道路；（3）設(shè)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。

12．工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響：英國(guó)完成工業(yè)革命后，為開(kāi)辟海外市場(chǎng)，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)開(kāi)始逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。（說(shuō)明落后就要挨打?。?/p>

國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生

一、馬克思主義的誕生

1．創(chuàng)立者：馬克思和恩格斯

2．理論的三個(gè)組成部分：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義。3．誕生的標(biāo)志：1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

4．意義：（1）給工人階級(jí)提供強(qiáng)大的思想武器；（2）推動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，影響了人類(lèi)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

5．實(shí)踐：在馬克思主義理論指導(dǎo)下的成功實(shí)踐是：俄國(guó)的十月革命，中國(guó)革命。

二、巴黎公社

1．背景：1870年，普法戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)戰(zhàn)敗，資產(chǎn)階級(jí)對(duì)內(nèi)投降，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民。

2．經(jīng)過(guò)：工人起義建立政權(quán)保衛(wèi)政權(quán)（五月流血周）

3．性質(zhì)：是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。4．《國(guó)際歌》詞作者：歐仁·鮑狄埃，作曲：狄蓋特。

殖民地的反抗斗爭(zhēng)

1.拉丁美洲主要是西班牙和葡萄牙的殖民地

2.拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)：拉美人民在玻利瓦爾的帶領(lǐng)下，解放了西班牙在南美洲的殖民地，他被譽(yù)為“南美的解放者”。葡萄牙殖民地巴西宣布獨(dú)立。3.拉美除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余都是西班牙的殖民地。

3.意義：徹底粉碎了西班牙、葡萄牙長(zhǎng)達(dá)三個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治，建立了一系列的新興國(guó)家，基本上形成了今天拉丁美洲的國(guó)家格局。4.印度反英民族大起義

（1）時(shí)間：1857-1859年，領(lǐng)導(dǎo)階層：封建王公貴族，杰出女英雄：章西女王。（反對(duì)英國(guó)）

（2）意義：體現(xiàn)了印度人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的堅(jiān)強(qiáng)意志；沉重打擊了英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治。

5.拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度反英大起義啟示：“哪里有壓迫，哪里就有反抗”。6.俄國(guó)的改革

一、彼得大帝改革

1.目的：改變俄國(guó)落后的面貌，鞏固沙皇的專(zhuān)制統(tǒng)治。2.內(nèi)容：（1）軍事方面：按歐洲強(qiáng)國(guó)的模式重新編制和訓(xùn)練陸軍，并開(kāi)始組建海軍。（2）經(jīng)濟(jì)方面：扶植發(fā)展工場(chǎng)手工業(yè)，鼓勵(lì)本國(guó)商人和外國(guó)企業(yè)投資建設(shè)手工工場(chǎng)。

（3）引進(jìn)西歐的文化教育體系，推行西方的文明生活方式，對(duì)上層社會(huì)的風(fēng)俗進(jìn)行改造。3.影響：（1）資本主義經(jīng)濟(jì)得到初步發(fā)展，開(kāi)始躋身歐洲強(qiáng)國(guó)之列；（2）農(nóng)奴制也得到一定的鞏固。

廢除農(nóng)奴制 1．背景：

2．（1）19世紀(jì)中期，農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。

（2）克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗

2．目的：為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，維護(hù)貴族地主利益，鞏固沙皇統(tǒng)治。3．領(lǐng)導(dǎo)者：沙皇亞歷山大二世 4．內(nèi)容：（1）規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主不能買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活。（2）土地仍然歸地主所有，農(nóng)奴可以得到一定數(shù)量的份地，但必須以出錢(qián)或服勞役的方式向地主購(gòu)買(mǎi)。（體現(xiàn)了這次改革的實(shí)質(zhì)：是對(duì)農(nóng)民的一場(chǎng)剝削與掠奪）

5．性質(zhì)：是沙皇自上而下實(shí)行的一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。

6．意義：使俄國(guó)走上了資本主義工業(yè)發(fā)展道路；是俄國(guó)近代歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折。

7．局限性：很不徹底，保留了大量的封建殘余。

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)

1．根本原因：北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾。

2．矛盾的焦點(diǎn)：奴隸制的廢存問(wèn)題。

3．導(dǎo)火線(xiàn)：1860年林肯就任美國(guó)總統(tǒng)（南方叛亂的借口）

4．爆發(fā)的標(biāo)志：1861年4月，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。5．扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局：1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》。6.轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役：葛底斯堡戰(zhàn)役（1863年）

7．結(jié)果：1865年，戰(zhàn)爭(zhēng)以北方的勝利而告終。

8．性質(zhì)：既是一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)，又是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。

9．意義：（1）維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一；（2）基本上廢除了黑人奴隸制度；（3為美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展開(kāi)辟了道路。

9．林肯的貢獻(xiàn)：贏(yíng)得內(nèi)戰(zhàn)的勝利，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；頒布《解放黑人奴隸宣言》，解放黑人奴隸；廢除黑人奴隸制，為資本主義的迅速發(fā)展掃清道路。

日本明治維新

1.德川幕府統(tǒng)治下的對(duì)外政策：閉關(guān)鎖國(guó) 2.美國(guó)是最早打開(kāi)日本國(guó)門(mén)

3.黑船來(lái)航對(duì)日本的影響：（1）簽訂不平等條約；（2）國(guó)家主權(quán)逐漸喪失；（3）經(jīng)濟(jì)遭到破壞；（4）面臨淪為殖民地的危機(jī)。

明治維新：

1．背景：日本面臨幕府統(tǒng)治危機(jī)和嚴(yán)重的民族危機(jī)（外國(guó)入侵）（內(nèi)憂(yōu)和外患）

2．時(shí)間：1868年開(kāi)始 3．領(lǐng)導(dǎo)者：明治天皇

4．內(nèi)容：（1）政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；（2）經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買(mǎi)賣(mài)；引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；（3）社會(huì)生活方面，提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。（4）軍事方面：改革軍制，建立新式軍隊(duì)。

5．性質(zhì)：是明治天皇政府實(shí)施的自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。

6．意義：明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。b．但日本強(qiáng)大起來(lái)以后，很快就走了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。7．局限性：這次改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。

第二次工業(yè)革命

1條件：（1）政治上：資本主義制度在歐美主要國(guó)家確立；（2）經(jīng)濟(jì)上：資本主義市場(chǎng)不斷擴(kuò)大；（3）自然科學(xué)：科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，并迅速應(yīng)用于生產(chǎn)領(lǐng)域。

3．電的利用代表人物：（1）19世紀(jì)英國(guó)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為人類(lèi)利用電能提供科學(xué)依據(jù)；（2）1866年，德國(guó)西門(mén)子研制出發(fā)電機(jī)；（3）1873年，比利時(shí)格拉姆發(fā)明電動(dòng)機(jī)。

4．“發(fā)明大王”愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡、留聲機(jī)、電影攝像機(jī)、堿性電池等近2000項(xiàng)。

5．第二次工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是電氣發(fā)明。

6．電氣的廣泛應(yīng)用，標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入“電氣時(shí)代” 7．第二次工業(yè)革命主要標(biāo)志：電力和內(nèi)燃機(jī)。

8．1876年，德國(guó)奧托制作以煤氣為燃料的內(nèi)燃機(jī)。此后，以汽油柴油為燃料，促進(jìn)石油工業(yè)的發(fā)展。

9．德國(guó)本茨發(fā)明第一輛汽車(chē)（三輪汽車(chē)）被稱(chēng)為“汽車(chē)之父” 10．美國(guó)福特建成標(biāo)準(zhǔn)化汽車(chē)流水裝配線(xiàn)，被稱(chēng)為“汽車(chē)大王”

11．1903年美國(guó)萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，宣告人類(lèi)航空時(shí)代的到來(lái)。12．主要發(fā)明：

（1）新電器：燈泡（美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明），電動(dòng)機(jī)等。

（2）新機(jī)器：內(nèi)燃機(jī)（奧托）、電動(dòng)機(jī)。（3）新能源：電力 石油（4）新動(dòng)力：電力 內(nèi)燃機(jī)（5）新通訊：電話(huà)、電報(bào)。

7（6）新交通工具：汽車(chē) 飛機(jī)（7）新工業(yè)部門(mén)：電力工業(yè) 汽車(chē)工業(yè) 石化工業(yè)

13．影響：

（1人類(lèi)進(jìn)入“電氣時(shí)代”；

（2）出現(xiàn)一系列新的工業(yè)部門(mén)，如電力、汽車(chē)、石化工業(yè)，大大發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力；

（3）世界各地聯(lián)系更加緊密便捷，完全聯(lián)為一個(gè)整體，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展；（4）為搶占更多的海外市場(chǎng)，歐美列強(qiáng)對(duì)世界其他地區(qū)的爭(zhēng)奪也更加激烈；（5）城市化進(jìn)程加快，同時(shí)也產(chǎn)生一系列社會(huì)及經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。14.啟示：

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；（2）發(fā)展的同時(shí)注意保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展道路；（3）實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。15.第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)：（1）科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合（最顯著 最突出）（2）幾個(gè)先進(jìn)國(guó)家同時(shí)發(fā)生（美國(guó) 德國(guó)）

近代科學(xué)與文化

1．現(xiàn)代科學(xué)之父牛頓出版了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系，提出萬(wàn)有引力定律，總結(jié)了運(yùn)動(dòng)三大定律。

2．經(jīng)典力學(xué)的作用：（1）推動(dòng)工業(yè)革命的發(fā)展；（2）歐洲啟蒙思想的科學(xué)基礎(chǔ)；（3）促使人們從科學(xué)的角度觀(guān)察世界、探索規(guī)律、解決問(wèn)題。3．物種起源探索者達(dá)爾文出版了《物種起源》，認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的，進(jìn)化是“自然選擇”的結(jié)果。

4．進(jìn)化論的意義：（1）重創(chuàng)教會(huì)的神創(chuàng)論；（2）改變?nèi)藗円酝鶎?duì)人類(lèi)和其他生物在生物界位置的看法。

5．現(xiàn)實(shí)主義大師巴爾扎克代表作《人間喜劇》揭露資本主義社會(huì)的罪惡。6．《人間喜劇》是世界文學(xué)史上不朽的豐碑，被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書(shū)”

7．樂(lè)圣貝多芬的代表作《命運(yùn)交響曲》《英雄交響曲》

8．貝多芬的貢獻(xiàn)：（1）為古典主義和浪漫主義兩大樂(lè)派架起了橋梁；（2）將聲樂(lè)和器樂(lè)相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)交響樂(lè)的新形式。

第五篇：拓展--語(yǔ)文

伙伴們，把下面的成語(yǔ)填完整，再把所填的字按順序連起來(lái)可以作個(gè)謎面，謎底打一動(dòng)物，快試試吧。

（）針引線(xiàn)

（）上添花

（）冠禽獸

（）月坡星

（）顏薄命

（）言巧語(yǔ)

（）苦連天

（）目了然

（）東擊西

（）天動(dòng)地

（）馬奔騰

（）喻戶(hù)曉 反義詞組成語(yǔ)

在成語(yǔ)中有不少反義詞組成的成語(yǔ)，補(bǔ)充下面的成語(yǔ)，讓每個(gè)成語(yǔ)括號(hào)里的詞組成一組反義詞，最后再試試看，你還能寫(xiě)出這樣的成語(yǔ)嗎

爭(zhēng)（）恐（）驚（）動(dòng)（）聲（）擊（）

轉(zhuǎn)（）為（）積（）成（）七（）八（）

三（）兩（）半（）半（）九（）一（）

同（）共（）談（）說(shuō)（）（）入（）出

（）驚（）怪（）腔（）調(diào)（）嘲（）諷

（）差（）錯(cuò)（）離（）別（）吁（）嘆

（）爭(zhēng)（）斗（）顧（）盼（）應(yīng)（）合（）同（）異名（）實(shí)（）扶（）攜（）

（）（）兩難自（）自（）（）里逃（）

一（）所（）一（）永（）三（）兩（）

（）材（）用（）中生（）（）（）分明 填數(shù)字，組成語(yǔ)

請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)字，使每個(gè)成語(yǔ)完整無(wú)誤。試一試，你準(zhǔn)行。

（）塵不染（2）姓之好

（）思而行（）海為家

（）體投好（）神無(wú)主

（）竅生煙（）面威風(fēng)

（）霄云外（）字街頭

（）感交集（）載難逢

（）象更新

同學(xué)們，請(qǐng)你將下邊的十條成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再將補(bǔ)充的字豎著連成四句數(shù)學(xué)上用的術(shù)語(yǔ)，好嗎？

（）花（）門(mén)（）湖（）海

（）上（）下（7）擒（7）縱

（）頭（）臂（）心（）意

（）全（）美（）全（）美

（）湖（）海（5）行（8）作

同學(xué)們，下面都是中、小學(xué)所開(kāi)設(shè)的課程名稱(chēng)。請(qǐng)?jiān)诳崭窭锾钌线m當(dāng)?shù)淖?，使兩字之間分別組成成語(yǔ)。

語(yǔ)無(wú)倫次 數(shù)不勝數(shù) 物是人非 作繭自縛 地久天長(zhǎng) 美不勝收 自不量力 勞逸結(jié)合 幾次三番 英姿颯爽 生不如死 毛骨悚然 竊竊私語(yǔ) 不三不四 棄武從文

填省、市名稱(chēng)讀成語(yǔ)

重于泰山 東山再起 同舟共苦 南征北戰(zhàn) 人山人海 南轅北轍 五湖四海 口是心非 躍然紙上 海闊天空 人定勝天 津津樂(lè)道 掌上明 珠 海市蜃樓 一技之長(zhǎng) 春華秋實(shí) 口若懸河 南腔北調(diào) 萬(wàn)古長(zhǎng)青 ?？菔癄€ 見(jiàn)多識(shí)廣 東 風(fēng)化雨 風(fēng)卷殘?jiān)?南柯一夢(mèng) 不三不四 川 流不息 聲東擊 西 安

居樂(lè)業(yè) 來(lái)日方長(zhǎng) 沙里淘金 榮華富貴 陽(yáng)春白雪

填地名連成語(yǔ) 成語(yǔ)在我們生活中的運(yùn)用真是太廣泛啦，我們平時(shí)看到的畫(huà)，隨意做的動(dòng)作，或是某樣?xùn)|西，都有可能代表一個(gè)成語(yǔ)，不信，你看看下面這些謎面，每個(gè)都代表一個(gè)成語(yǔ)喲。

難度系數(shù)：★★★

題目1： 彈 簧

--能屈能伸

題目2： 園 丁

--移花接木

題目3： 農(nóng)產(chǎn)品

--土生土長(zhǎng)

題目4： 瀑 布--高山流水

題目5： 籠中鳥(niǎo)--插翅難飛

題目6： 死 結(jié)--難解難分

題目7： 發(fā)面團(tuán)--自高自大

題目8： 奴才相--卑躬屈膝

題目9： 龍虎斗—龍爭(zhēng)虎斗

題目10： 上 妝--涂脂抹粉

動(dòng)植物名稱(chēng)猜成語(yǔ)

難度系數(shù)：★★★☆

題目1：劃龍船回答：齊心協(xié)力

題目2：換小錢(qián)回答：化整為零

題目3：放煙火 回答：萬(wàn)紫千紅

題目4：封神榜回答：聚精會(huì)神

題目5：地頭蛇回答：稱(chēng)王稱(chēng)霸

題目6：打腰鼓回答：旁敲側(cè)擊

題目7：紙老虎回答：外強(qiáng)中干

題目8：鉆空子回答：乘虛而入

題目9：斗蟋蟀回答：咬牙切齒

題目10：顯微鏡回答：洞察秋毫

史——上——最——難——繞——口——令—《舌頭是怎樣練成的》 來(lái)源： 謝吉的日志

主持人播音員專(zhuān)業(yè)八級(jí)繞口令考試試卷

第一題：

老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍。

農(nóng)怒龍惱農(nóng)更怒，龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)。

第二題：

牛郎戀劉娘

劉娘戀牛郎

牛郎年年念劉娘 劉娘年年戀牛郎

郎念娘來(lái)娘戀郎

第三題：

七巷一個(gè)漆匠，西巷一個(gè)錫匠。

七巷漆匠用了西巷錫匠的錫，西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。

第四題：

初級(jí) 大聲說(shuō)20便(紅鳳凰)中級(jí) 大聲說(shuō)20便(粉紅鳳凰)

高級(jí) 大聲說(shuō)10便(紅鳳凰.黃鳳凰.粉紅鳳凰花鳳凰)

第五題：

1、初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā)

2、小有名氣：黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

3、名動(dòng)一方：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑

4、天下聞名：黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花

5、一代宗師：黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛；灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花

6、超凡入圣：黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛；灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰

7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛；灰化灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰

十四個(gè)很準(zhǔn)的心理暗示。。（謝絕一切廣告！不要再留言了?。﹣?lái)源： 雋月的日志

1、當(dāng)你對(duì)某件事情抱著百分之一萬(wàn)的相信，它最后就會(huì)變成事實(shí)。

2、期望定律 期望定律告訴我們，當(dāng)我們懷著對(duì)某件事情非常強(qiáng)烈期望的時(shí)候，我們所期望的事物就會(huì)出現(xiàn)。

3、情緒定律 情緒定律告訴我們，人百分之百是情緒化的。即使有人說(shuō)某人很理性，其實(shí)當(dāng)這個(gè)人很有“理性”地思考問(wèn)題的時(shí)候，也是受到他當(dāng)時(shí)情緒狀態(tài)的影響，“理性地思考”本身也是一種情緒狀態(tài)。所以人百分之百是情緒化的動(dòng)物，而且任何時(shí)候的決定都是情緒化的決定。

4、因果定律 任何事情的發(fā)生，都有其必然的原因。有因才有果。換句話(huà)說(shuō)，當(dāng)你看到任何現(xiàn)象的時(shí)候，你不用覺(jué)得不可理解或者奇怪，因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都必有其原因。你今天的

現(xiàn)狀結(jié)果是你過(guò)去種下的因?qū)е碌慕Y(jié)果。

5、吸引定律 當(dāng)你的思想專(zhuān)注在某一領(lǐng)域的時(shí)候，跟這個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的人、事、物就會(huì)被你吸引而來(lái)。

6、重復(fù)定律 任何的行為和思維，只要你不斷的重復(fù)就會(huì)得到不斷的加強(qiáng)。在你的潛意識(shí)當(dāng)中，只要你能夠不斷地重復(fù)一些人、事、物，它們都會(huì)在潛意識(shí)里變成事實(shí)。

7、累積定律 很多年輕人都曾夢(mèng)想做一番大事業(yè)，其實(shí)天下并沒(méi)有什么大事可做，有的只是小事。一件一件

小事累積起來(lái)就形成了大事。任何大成就或者大災(zāi)難都是累積的結(jié)果。

8、輻射定律 當(dāng)你做一件事情的時(shí)候，影響的并不只是這件事情的本身，它還會(huì)輻射到相關(guān)的其他領(lǐng)域。任何事情都有輻射作用。

9、相關(guān)定律 相關(guān)定律告訴我們：這個(gè)世界上的每一件事情之間都有一定的聯(lián)系，沒(méi)有一件事情是完全獨(dú)立的。要解決某個(gè)難題最好從其他相關(guān)的某個(gè)地方人手，而不只是專(zhuān)注在一個(gè)困難點(diǎn)上。

10、專(zhuān)精定律 專(zhuān)精定律告訴我們，只有專(zhuān)精在一個(gè)領(lǐng)域，這個(gè)領(lǐng)域才能有所發(fā)展。所以無(wú)論你做任何的行業(yè)都要把做該行業(yè)的最頂尖為目標(biāo)，只有當(dāng)你能夠?qū)＞臅r(shí)候，你所做的領(lǐng)域才會(huì)出類(lèi)拔萃地成長(zhǎng)。

11、替換定律 替換定律就是說(shuō)，當(dāng)我們有一項(xiàng)不想要的記憶或者是負(fù)面的習(xí)慣，我們是無(wú)法完全去除掉，只能用一種新的記憶或新的習(xí)慣去替換他。

12、慣性定律 任何事情只要你能夠持續(xù)不斷去加強(qiáng)它，它終究會(huì)變成一種習(xí)慣。

13、顯現(xiàn)定律 顯現(xiàn)定律就是說(shuō)，當(dāng)我們持續(xù)尋找、追問(wèn)答案的時(shí)候，它們最終都必將顯現(xiàn)。

14、需求定律 任何人做任何事情都是帶有一種需求。尊重并滿(mǎn)足對(duì)方的需求，別人才會(huì)尊重我們的需求

后羿，你媽喊你出來(lái)射日！

躺在涼席的感覺(jué)就像是鐵板牛柳

當(dāng)電風(fēng)扇變成了電吹風(fēng)，我覺(jué)得人生都失去了意義

女孩，遇到給宿舍安空調(diào)的校長(zhǎng)，就嫁了吧

每個(gè)在北京上學(xué)的孩子上輩子都是折翼的天使……夏天桑拿，冬天冰箱，晴天火焰山，雨天水簾洞。四年以后都是孫悟空，到哪都死不了！有兩個(gè)陌生人來(lái)到北京，然后，然后他倆熟了。桌子太燙。。以至于一只蚊子被燙死了。。

這涼席怎么感覺(jué)跟電熱毯似的～

再這么熱下去就不是折翼了，翼都融化了。。!蚊子不叮人，只叮冷水管了 熱干面不用煮了

買(mǎi)不到生雞蛋了

衣服洗完了可以穿了

汽車(chē)發(fā)動(dòng)不用點(diǎn)火了

我一直在想，哪天綁架了校長(zhǎng)，給他綁到學(xué)校宿舍的床上，就給他一個(gè)小風(fēng)扇，看他能活多久…

從前有個(gè)小孩在北京上學(xué)，上著上著他就熱死了

這么熱的時(shí)候停水了 我想去校長(zhǎng)家洗澡……' 我的肉身即將熱死在北京...我的靈魂將與你們同在...我若熱死在北京，兄弟們記得來(lái)收尸，辛苦你們了。。棺材里一定要有空調(diào)。我每個(gè)細(xì)胞都需要空調(diào)

寧可在空調(diào)房里哭，也不要在電風(fēng)扇下笑。。北京將上演一部重口味寫(xiě)實(shí)電影：《全城熱死》 如果我死了，請(qǐng)?jiān)诿磕赀@個(gè)時(shí)候給我燒一臺(tái)空調(diào)

每天讀一遍 舌頭更無(wú)敵 來(lái)源： 楊雨的日志

1.Can you can a can as a canner can can a can?

你能夠像罐頭工人一樣裝罐頭嗎？

2.I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.我希望夢(mèng)想著你夢(mèng)想中的夢(mèng)想，但是如果你夢(mèng)想著女巫的夢(mèng)想，我就不想夢(mèng)想著你夢(mèng)想中的夢(mèng)想。

3.I scream, you scream, we all scream for ice-cream!我叫喊，你叫喊，我們都喊著要冰淇淋!

4.How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies?

A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.如果一個(gè)好的廚師能做小甜餅，那么他能做多少小甜餅?zāi)?？一個(gè)好的廚師能做出和其它好廚師一樣多的小甜餅。

5.The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch.這個(gè)司機(jī)喝醉了，他把醫(yī)生的車(chē)開(kāi)進(jìn)了一個(gè)大深溝里。

6.Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.We'll weather the weather whether we like it or not.無(wú)論是晴天或是陰天。

無(wú)論是冷或是暖，不管喜歡與否，我們都要經(jīng)受風(fēng)霜雨露。

7.Peter Piper picked a peck of pickled peppers.A peck of pickled peppers Peter Piper picked.If Peter Piper picked a peck of pickled peppers，Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked? 彼德派柏捏起一撮泡菜。

彼德派柏捏起的是一撮泡菜。

那么彼德派捏起的泡菜在哪兒？

8.I thought a thought.But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.我有一種想法，但是我的這種想法不是我曾經(jīng)想到的那種想法。如果這種想法是我曾經(jīng)想到的想法，我就不會(huì)想那么多了。

9.Amid the mists and coldest frosts, With barest wrists and stoutest boasts, He thrusts his fists against the posts, And still insists he sees the ghosts.霧蒙蒙，冰霜凍，手腕兒空空，話(huà)兒涌，只見(jiàn)他猛所拳頭往柱子上砸，直說(shuō)自己把鬼碰。

10.Badmin was able to beat Bill at billiards, but Bill always beat Badmin badly at badminton.巴德明在臺(tái)球上能夠打敗比爾，但是打羽毛球比爾常常大敗巴德明。

11.Betty beat a bit of butter to make a better butter.貝蒂敲打一小塊黃油要做一塊更好的奶油面。

12.Rita repeated what Reardon recited when Reardon read the remarks.當(dāng)里爾登讀評(píng)論時(shí)，麗塔重復(fù)里爾登背誦的東西。

13.Few free fruit flies fly from flames.沒(méi)有幾只果蠅從火焰中飛過(guò)去。

14.Fifty-five flags freely flutter from the floating frigate.五十五面旗子在輕輕漂浮的戰(zhàn)艦上自由的飄揚(yáng)。

15.There is no need to light a night light on a light night like tonight.for a bright night light is just like a slight light.像今夜這樣明亮的夜晚，就不需要點(diǎn)一盞夜燈，因?yàn)槊髁恋囊篃粢矔?huì)變得微弱。

17.A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peasant and the pheasant are having a pleasant time together.一位和氣的農(nóng)民養(yǎng)了一只伶俐的野雞，而且這位和氣的農(nóng)民和這只伶俐的野雞在一起度過(guò)了一段很美好的時(shí)光。

18.How many sheets could a sheet slitter slit if a sheet slitter could slit sheets?

如果裁紙機(jī)能裁紙的話(huà)，一個(gè)裁紙機(jī)能裁多少?gòu)埣埬兀?/p>

19.Mr.See owned a saw and Mr.Soar owned a seesaw.Now See's saw sawed Soar's seesaw before Soar saw See.西先生有一個(gè)鋸，薩先生有一個(gè)秋千?，F(xiàn)在在薩先生看見(jiàn)西先生之前，西先生的鋸鋸斷了薩先生的秋千。

20.If you're keen on stunning kites and cunning stunts, buy a cunning stunning st 2.unt kite.如果你非常相要好的風(fēng)箏和精彩的表演，就去買(mǎi)一只漂亮的，靈巧的風(fēng)箏吧。

21.Ted sent Fred ten hens yesterday so Fred's fresh bread is ready already.特德昨天給弗萊德送去了十只母雞，所以弗萊德的新鮮面包已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

22.A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing net.一個(gè)名叫費(fèi)希爾的芬蘭漁民在一個(gè)星期五的下午未能捕捉到任何魚(yú)，結(jié)果他民現(xiàn)他的漁網(wǎng)上有一個(gè)大裂口。

23.Franc's father is frying French fries for his five fire-fighter friends after they finished a fire-fighting in a factory.在結(jié)束對(duì)一家工廠(chǎng)的滅火戰(zhàn)斗以后，弗蘭克的父親在為他的五個(gè)消防隊(duì)員朋友炸制法式土豆(炸薯?xiàng)l)

搞笑保定PK石家莊 誰(shuí)是偉大的城市 來(lái)源： 鮑俊峰的日志 評(píng)委：現(xiàn)在pk開(kāi)始，每方派一人挑戰(zhàn)，另一方必須派同一領(lǐng)域內(nèi)人物應(yīng)戰(zhàn)，由評(píng)委會(huì)決定哪方勝出，現(xiàn)在比賽開(kāi)始。石家莊：戰(zhàn)國(guó)名將樂(lè)毅。保定：三國(guó)名將張飛。

評(píng)委：同為名將，雖然張飛名氣更大，但似乎有借助《三國(guó)演義》小說(shuō)之嫌，這一輪平。

石家莊：唐代著名政治家魏征。保定：漢代著名政治家盧植。

評(píng)委：同為名相，魏征名氣更大一些，石家莊小勝。石家莊隊(duì)員（對(duì)著鏡頭）：耶！…… 石家莊：數(shù)學(xué)家李冶。保定：數(shù)學(xué)家祖沖之。

評(píng)委：不是一個(gè)級(jí)別的，保定勝出。

石家莊：奚嘯伯，北京人，著名戲劇表演藝術(shù)家，中國(guó)京劇“四大須生”之一。

評(píng)委：等等，怎么北京人也來(lái)了？ 石家莊：擔(dān)任過(guò)石家莊京劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。保定：蓋叫天。評(píng)委：保定勝。

石家莊：賈大山，著名作家。保定：孫犁。評(píng)委：保定勝。石家莊：孫敬之，深澤人，中國(guó)人民大學(xué)、蘭州大學(xué)教授、著名的經(jīng)濟(jì)地理學(xué)家。

保定：搞地理的我們也有，酈道元。

評(píng)委：一千年后會(huì)有人知道孫敬之嗎？保定勝。

石家莊：任桂林，中國(guó)戲曲學(xué)院副院長(zhǎng)、著名戲曲藝術(shù)家、作家。保定：我們是出王實(shí)甫還是關(guān)漢卿呢？

評(píng)委：出誰(shuí)都是欺負(fù)人家。拽什么，你們贏(yíng)就是了。石家莊：王德恒。評(píng)委：這位是……

石家莊：1984年2月15日，一小學(xué)生不慎落入石家莊動(dòng)物園沉綠湖冰窟內(nèi)，河北省國(guó)防工業(yè)建筑工程公司工人王德恒和幾十名游園群眾奮力搶救，使落水兒童獲救。王德恒為搶救 落水兒童英勇?tīng)奚?，年僅28歲。保定：我們有狼牙山五壯士…… 評(píng)委：保定勝。石家莊：大詩(shī)人劉禹錫。保定：這個(gè)……

石家莊：嘿嘿，不行了吧。

劉禹錫從保定的隊(duì)列走出：各位評(píng)委，我祖籍中山，也就是河北定縣，算是半個(gè)保定人，生在洛陽(yáng)，另一半算是河南人，可是石家莊老拿我出去蒙事，對(duì)了，石家莊是什么東東？ 聽(tīng)名字是個(gè)村子呀。評(píng)委：說(shuō)了你也不懂，你死了一千多年以后才有的石家莊。石家莊作弊，黃牌警告。

趙云（真定人）：俺乃常山趙子龍是也…… 劉備（涿州人）：何人喧嘩？

趙云：主公，你也來(lái)了？那我先閃了。

趙穎慧：我代表石家莊挑戰(zhàn)保定體育界人士…… 楊晉英：丫頭，做人不能忘本呀！評(píng)委：這位老太太是……？

趙穎慧（哭）：媽?zhuān)乙膊幌氚?，可石家莊拿金錢(qián)房子戶(hù)口待遇誘惑我，我對(duì)不起家鄉(xiāng)人……（哭著跑下去）評(píng)委：好了下面由保定派人挑戰(zhàn)。佟麟閣（高陽(yáng)人）：我是抗日名將。何基灃（藁城人）：我也是抗日名將。佟麟閣：我是軍長(zhǎng)。

何基灃：我……后來(lái)也是軍長(zhǎng)。佟麟閣：我殉國(guó)的時(shí)候你是什么？ 何基灃：旅……旅長(zhǎng)。佟麟閣：何基灃！何基灃：到！佟麟閣：職務(wù)！

何基灃：國(guó)民革命軍37師109旅副旅長(zhǎng)。佟麟閣：簡(jiǎn)歷！何基灃：1898年出生，1923年畢業(yè)于保定陸軍軍官學(xué)校…… 評(píng)委：好了好了，怎么石家莊好容易出一個(gè)名將還是保定培養(yǎng)出來(lái)的？這一輪保定大勝。保定：初唐四杰之盧照鄰。石家莊：……

保定：竹林七賢之劉伶。石家莊：……

保定：體育界的錢(qián)紅，齊寶香。石家莊：……

保定：現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員郭晶晶,任潔,牛劍鋒,范曄,王克楠,史東鵬,王麗平……

石家莊（狂汗ing）。

評(píng)委：行了行了，比賽結(jié)束，我宣布，保定勝……

石家莊：不行，我們不服，其實(shí)我們不比保定差，保定有什么我們也都有。

評(píng)委：是嗎？那我繼續(xù)評(píng)判一下。保定有什么？ 保定：我們有38軍。石家莊：我們有27軍。

評(píng)委：38軍是十大王牌軍之首，保定勝出。保定：我們有河北大學(xué)。石家莊：我們有河北師范大學(xué)。評(píng)委：一個(gè)是省部共建大學(xué)，一個(gè)是省重點(diǎn)，保定勝出。保定：我們有長(zhǎng)城汽車(chē)。石家莊：我們有雙環(huán)汽車(chē)。

評(píng)委：保定長(zhǎng)城在香港上市，成功融資數(shù)十億，保定勝出。保定：我們有保定府。石家莊：我們有正定府。

評(píng)委：保定為直隸總督署所在地，保定勝。保定：我們有槐茂。

石家莊：我們有雙鳳……（另一人插嘴道）不是雙鳳是金鳳。評(píng)委：自己連名字都叫不熟，算什么名牌？保定勝。保定：我們有樂(lè)凱。

石家莊：我們沒(méi)有樂(lè)凱，你們的樂(lè)凱也支撐不了多久。

保定：如果中國(guó)失去樂(lè)凱，國(guó)內(nèi)的消費(fèi)者將再難買(mǎi)到低于國(guó)際市場(chǎng)價(jià)的膠卷。目前一卷36張裝的柯達(dá)金膠卷在中國(guó)的零售價(jià)為2美元，而同一產(chǎn)品，柯達(dá)在美國(guó)賣(mài)3美元，在東歐賣(mài)5美元?？逻_(dá)之所以這樣做，正是因?yàn)橛袃r(jià)廉物美的樂(lè)凱超金100膠卷的存在?？梢宰C實(shí)的是，由于樂(lè)凱不生產(chǎn)反轉(zhuǎn)片，柯達(dá)就把專(zhuān)業(yè)反轉(zhuǎn)片在中國(guó)市場(chǎng)的售價(jià)撥高到美國(guó)市場(chǎng)的1.5倍。由于樂(lè)凱的存在，中國(guó)消費(fèi)者每年在彩卷與相紙上的開(kāi)支就節(jié)省10億元左右！評(píng)委（鼓掌）：說(shuō)得好！保定勝。保定：我們有華北電力大學(xué)。石家莊：我們……有河北電力學(xué)校。保定：我們有馬恩華。石家莊：我們……有李真。保定：我們有玉蘭香。石家莊：我們……有大肚漢。保定：我們有便捷的交通。

石家莊：我們有……我們有的是時(shí)間。

評(píng)委：好了好了，比賽結(jié)束。保定完勝。（對(duì)旁邊的人）這tm哪里是pk，簡(jiǎn)直是屠殺

網(wǎng)絡(luò) 流行語(yǔ)的英語(yǔ)翻譯

無(wú)一不與我們的生活息息相關(guān)；細(xì)讀每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)詼諧和無(wú)厘頭的背后，無(wú)一不是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的反映。

值此之際，特別推出2009十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的英文版，讓我們一起來(lái)對(duì)剛剛走遠(yuǎn)的集體記憶溫故知新。1.不差錢(qián)

Money is not a problem.出處：2009年央視春晚，趙本山、小沈陽(yáng)等演出了小品《不差錢(qián)》。幾乎一夜之間，二人轉(zhuǎn)演員小沈陽(yáng)連同小品中的多句經(jīng)典臺(tái)詞，紅遍大江南北。

入選理由：趙本山的小品歷年來(lái)都不乏經(jīng)典臺(tái)詞，這次有了小沈陽(yáng)的加盟，語(yǔ)錄更是經(jīng)典。春晚過(guò)后，老百姓去餐館點(diǎn)菜，和餐館服務(wù)員之間最常見(jiàn)的對(duì)白就是“這個(gè)真沒(méi)有”，“這個(gè)可以有”，“咱不差錢(qián)”。

2.哥抽的不是煙，是寂寞！

What brother is **oking is not a cigarette, but loneliness!出處：7月初，在貓撲大雜燴里突然有人發(fā)了一張一名非主流男子吃面的圖片，圖片配文“哥吃的不是面，是寂寞”。之后一發(fā)不可收拾，有網(wǎng)友相繼模仿“哥×的不是×，是寂寞”的句式，“哥上的不是網(wǎng)，是寂寞”、“哥愛(ài)的不是你，是寂寞”……

入選理由：今年，“寂寞體”成為很多人的MSN、QQ簽名，仿佛什么事情都可以化作“寂寞”兩個(gè)字，它折射出現(xiàn)代人需要撫慰的心靈。寂寞是一種病，我們都在尋找治愈它的藥片。

3.賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯！

Jia Junpeng, your mother wants you to go home to have some food.出處：賈君鵬只是個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬人物，但是在2009年7月16日百度貼吧里的魔獸世界吧里，一個(gè)只有標(biāo)題《賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯！》的空帖，短短幾 個(gè)小時(shí)就被390617名網(wǎng)友瀏覽，引來(lái)超過(guò)1.7萬(wàn)條回復(fù)，并在接下來(lái)的一天時(shí)間內(nèi)吸引了710萬(wàn)點(diǎn)擊和30萬(wàn)的回復(fù)。

入選理由：相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，“×××，你媽媽喊你回家吃飯！”這種兼具家庭式溫馨的調(diào)侃語(yǔ)錄成了最流行的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)候語(yǔ)，并影響了社會(huì)各界和媒體們對(duì)此語(yǔ)錄的深度分析。4.人生就像茶幾，上面擺滿(mǎn)了杯具。

Life is like a tea table, with bitter cups placed all over it.出處：首先是易中天因?yàn)樵谝黄凇栋偌抑v壇》中瞪大眼睛感嘆了一句“悲劇啊”，結(jié)果就被網(wǎng)友截了圖并上傳到了網(wǎng)上，隨即成為無(wú)數(shù)網(wǎng)友爭(zhēng)相引用的簽名檔。其實(shí)，這句流行語(yǔ)的句式模板來(lái)自張愛(ài)玲筆下的------“人生是一襲華美的袍，上面爬滿(mǎn)了虱子。”

“杯具”一詞誕生后，MOP出現(xiàn)了“杯具party”，網(wǎng)友們又創(chuàng)造了“餐具（慘劇）”、“洗具（喜?。焙汀安杈撸ú罹啵?。

入選理由：在網(wǎng)友看來(lái)，“杯具”這個(gè)詞比“悲劇”能表現(xiàn)內(nèi)心的無(wú)奈，同時(shí)又多了一分自嘲的樂(lè)觀(guān)態(tài)度，比之前單純的悲觀(guān)也多了一分希望。5.不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)。

Don't be obsessed with brother.He is only a legend.出處：這句話(huà)的起源是貓撲大雜燴，由網(wǎng)友“不要迷戀哥”的一個(gè)帖子引起的惡搞。

入選理由：原本是很自戀的一句話(huà)，卻給無(wú)聊的生活添加了一瓶調(diào)味劑，它火到什么程度呢？連國(guó)際知名大導(dǎo)演張藝謀的新任“謀男郎”小沈陽(yáng)都在唱“不要瘋狂地迷戀我，我只是個(gè)傳說(shuō)……”

6.人情債，我肉償了！

My debts of gratitude have been repaid with my ｂｏｄｙ!

出處：《蝸居》用犀利的筆觸講述了現(xiàn)代都市白領(lǐng)階層對(duì)房子的渴望以及房奴生活的酸甜苦辣。雖然仍然以上海為故事背景，但劇中人物每日掙扎與奮斗，付出巨大的大城市生活成本，卻是很多都市白領(lǐng)的生活寫(xiě)照，編劇六六的犀利臺(tái)詞也成為很多人新的MSN簽名。

入選理由：除了關(guān)注熱門(mén)的社會(huì)話(huà)題外，劇中的臺(tái)詞也很潮，不僅幽默風(fēng)趣充滿(mǎn)智慧，還貼近老百姓的生活。隨著《蝸居》的熱播，劇中犀利有深度的臺(tái)詞也隨之走紅，成為觀(guān)眾們討論的熱點(diǎn)。

7.你有什么不開(kāi)心的事？說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下。

What makes you unhappy? Tell us to make us happy.出處：生活很苦，開(kāi)心很難。所以要看開(kāi)一點(diǎn)，你有什么不開(kāi)心的，說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下。

入選理由：你失業(yè)了，那還有失戀的呢；你做生意失敗了，那還有自殺未遂的呢；天不遂人愿的事多了去了，要是都如意了，還要上帝干什么----帝哥說(shuō)了，你們都爽了，我還保佑誰(shuí)去？！

耍貧嘴才是生活的真諦，你噼里啪啦一頓胡侃，不光自己忘了苦惱，也把別人忽悠得忘乎所以----還一本正經(jīng)地拉住你的手，放在她手心，一把鼻涕一把淚地說(shuō)：麥兜，我終于找到生活的真諦了~ 8.你out了！

You are left behind the times.出處：時(shí)下最流行的微博客你寫(xiě)了嗎？現(xiàn)在微博客人氣最火的明星是姚晨還是黃健翔？都不知道？那你是徹底OUT了……單詞OUT在英漢詞典中的解釋是“出 外；在外；向外”，如今，這個(gè)詞被賦予了“落伍”的新意，無(wú)數(shù)追趕時(shí)尚潮流的年輕人時(shí)刻將其掛在嘴邊，不為別的，就為了能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)鄙視一下被潮流落在 后頭的人。

入選理由：據(jù)了解，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)無(wú)論是電視媒體還是平面媒體都在統(tǒng)計(jì)2009的流行語(yǔ)，對(duì)于OUT這個(gè)詞兒，有相當(dāng)一部分人在肯定它流行的同時(shí)，也表現(xiàn)出了“深?lèi)和唇^”的態(tài)度。這個(gè)詞兒乍一聽(tīng)沒(méi)什么殺傷力，可真要攤到自己身上，還真是挺不舒服的。

9.雷鋒做好事不留名，但把每一件事情都記到日記里。

Lei Feng does good without seeking recognition, but he records everything in his diary.出處：為什么雷鋒做好事不留名，但把每一件事情都記到日記里？這成為今年各大論壇的熱貼。人們的回答花樣百出，令人捧腹。

入選理由：接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)卒h是我們的好榜樣；接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)f(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……兒時(shí)的歌又在耳邊響起。也有網(wǎng)友回帖道：雷鋒做了好事不留名，但是每一件事情都記到日記里面，而我從來(lái)不寫(xiě)日記。10.這事兒不能說(shuō)太細(xì)。

It cannot be explained in detail.出處：2009年1月12日，央視《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》播出節(jié)目《廣受質(zhì)疑的“通行費(fèi)”》。面對(duì)“天津市每年要償還的公路建設(shè)的貸款量有多大”的提問(wèn)時(shí)，天津市市政公路管理局規(guī)費(fèi)處副處長(zhǎng)劉博的回答是：“這事兒不能說(shuō)得太細(xì)?！?/p>

入選理由：在天涯、貓撲等論壇，一些帖子下面，常常跟有“這事樓主說(shuō)得太細(xì)了，下回注意”、“這事兒我不能說(shuō)太細(xì)”之類(lèi)的回帖，與去年“我是來(lái)打醬油的 ”、“做幾個(gè)亻府臣卜扌掌就走”等回帖風(fēng)格十分近似。在“百度知道”，已經(jīng)出現(xiàn)了“這事兒不能說(shuō)太細(xì)”的解答，并且已有網(wǎng)友建立“這事兒不能說(shuō)太細(xì)”吧，搜狐還有網(wǎng)友列出了“這事兒不能說(shuō)太細(xì)”的俄語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等版本譯法。

傳統(tǒng)節(jié)日