第一篇：高二愛(ài)作文750字

在是世界上最重要的，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有奇跡。因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)有了爸爸媽媽的心。因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)有了幸福。因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)有了希望……下面給大家分享一些高二愛(ài)作文750字，希望對(duì)大家有幫助。

高二愛(ài)作文750字1

世間的愛(ài)千萬(wàn)種，唯有母愛(ài)最細(xì)膩。時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走如涓涓溪流的母愛(ài)，它時(shí)時(shí)刻刻溫暖我生命的歷程。

月假開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽誰(shuí)都沒(méi)有上山干活，我不解地問(wèn)：“爸、媽，你們咋都不上山了?”媽媽說(shuō)：“你明天就上學(xué)了，自己長(zhǎng)這么大，連什么季節(jié)穿什么衣服都不知到，真讓人擔(dān)心!你爸給你買吃的去了，學(xué)校不讓帶，明天就在車上吃，反正，不能餓著肚子?！闭f(shuō)完，便去給我裝衣服了。當(dāng)我看見(jiàn)衣柜的衣服少了很多時(shí)，我走到媽媽身旁說(shuō)：“媽，我又不是不回來(lái)了，烏丹又不冷，就不用拿這么多衣服了?！眿寢屨f(shuō)：“不行!古語(yǔ)說(shuō)得好‘飽肚子要拿干糧，暖天氣要拿棉衣’。這天兒也沒(méi)個(gè)準(zhǔn)兒，你知道哪天會(huì)冷，哪天會(huì)熱?記著，我把棉衣裝一個(gè)包，單衣裝一個(gè)包，到穿時(shí)好找。”我不耐煩地說(shuō)：“這么多，太沉了!”“送站時(shí)，讓你爸爸背著。”說(shuō)完，媽媽便去做午飯了。

中午，媽媽包了餃子，飯桌上擺滿了我愛(ài)吃的菜，魚(yú)、雞、蝦樣樣俱全。剛動(dòng)筷子，爸爸和媽媽就往我碗里送，弄得我都吃不過(guò)來(lái)了。媽媽說(shuō)：“多吃些菜，到了那兒就吃不著媽媽炒的菜了。去學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，不能貪玩了，要和同學(xué)好好相處，別給老師惹麻煩……”雖然聽(tīng)，但沒(méi)用心記，心說(shuō)，真煩!

第二天早上，剛剛四點(diǎn)三十分，媽媽就把我叫起來(lái)了。我起床后，覺(jué)得屋里暖暖的。滿屋彌漫著飯菜的清香，不知媽媽什么時(shí)候起床的。我說(shuō)什么也不想吃飯，可看見(jiàn)媽媽那失落的樣子，勉強(qiáng)吃了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸送我到外面等車時(shí)，媽媽又來(lái)了，硬往我手里塞錢。我說(shuō)：“媽，我?guī)уX了?！彼f(shuō)：“在家事事好，出門事事難。你知道啥時(shí)候用到錢?”媽媽還是硬塞給了我，我還是不要，媽媽似乎還有很多話要說(shuō)，我顯出不耐煩的樣子，媽媽很沮喪，我只好收起來(lái)。

我的媽媽總是這樣，從一件件不起眼的小事中，表達(dá)著對(duì)我深深的愛(ài)，我一生也報(bào)答不了。為了兒女，她會(huì)操勞一輩子。生活中，總有那么一些人，等到自己為人父為人母時(shí)，才明白父母的辛勞;甚至等到父母不在了，才悟出父母之愛(ài)，到那時(shí)，什么都晚了。我很慶幸，能夠早一點(diǎn)悟出這個(gè)道理。

高二愛(ài)作文750字2

愛(ài)無(wú)處不在，停駐在每一個(gè)角落里。愛(ài)要用心體會(huì)，愛(ài)要深藏心底，愛(ài)要學(xué)會(huì)理解，愛(ài)要學(xué)會(huì)包容，愛(ài)要學(xué)會(huì)收藏，愛(ài)要學(xué)會(huì)珍惜。

愛(ài)無(wú)時(shí)不刻在我們身邊縈繞，每一件小事都是愛(ài)的傳遞。愛(ài)有很多種，有親情、友情等等。這就要我們用心聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到優(yōu)美和諧的曲子，有起有落，會(huì)讓人不知不覺(jué)地舞蹈起來(lái)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏放飛心靈。

親情不舍，友情難忘。這是每個(gè)人心靈的答案。關(guān)于友情我很滿足，因?yàn)槲矣幸晃环浅Ｒ玫呐笥?。我們從小學(xué)一年級(jí)一直走到初中八年級(jí)，我們彼此心有靈犀，一起走過(guò)了許多歡笑的日子。關(guān)于親情我更是心滿意足，因?yàn)槲业募覝剀坝趾湍?，小小的家中充滿了歡樂(lè)和幸福的氣氛。

時(shí)間如水，常常流過(guò)。我對(duì)親情有太多的感受，爸爸的關(guān)心，媽媽的關(guān)懷無(wú)時(shí)不刻地出現(xiàn)在我的腦海。記得有一次，我的腸胃不好正在輸液。那是在冬天，天氣很冷，一點(diǎn)一滴的藥液流入我的血液，藥液的冰冷占據(jù)了我的心。這時(shí)，一雙粗糙但卻承載著太多的愛(ài)和溫暖的手伸到我的面前，爸爸握著我的手，問(wèn)我“冷嗎?”我說(shuō)“不冷”。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，內(nèi)心不再是被冰冷所占據(jù)，卻充滿了幸福的滋味。而我對(duì)于這一幕心中感慨萬(wàn)千。爸爸的手變得那么粗糙，是為了誰(shuí)?是為了我。所以我不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望，這份愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

愛(ài)是世界上最美好、最偉大的東西。它感染了我，喚醒了我對(duì)生活的追求。

珍惜身邊的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，你會(huì)嘗到幸福糖一樣的滋味。

珍惜身邊的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，你會(huì)嘗到歡樂(lè)糖一樣的滋味。

珍惜身邊的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，你會(huì)嘗到棒棒糖一樣的滋味。

珍惜愛(ài)，身處其境，是一種享受。

回憶美好的過(guò)去，是珍惜愛(ài)帶給我們的恩惠，用心體會(huì)愛(ài)，你會(huì)懂得珍惜!

珍惜愛(ài)!

高二愛(ài)作文750字3

我的額上有一條淡淡的月牙型傷疤，我已經(jīng)不記得這是怎樣弄成的，也從來(lái)不以為意。只是奶奶每次看到，都會(huì)把我攬?jiān)趹牙?，輕輕撫著那條疤，一遍遍念叨：“都怨我，明知道你還那么小，連路都不太會(huì)走，還這樣由著你……唉!”奶奶的臉上滿是自責(zé)。后來(lái)我從姑姑嘴里得知，當(dāng)年幼小的我執(zhí)意掙脫奶奶的懷抱，撒開(kāi)腳丫子瘋跑，結(jié)果跌倒磕在一塊石頭的尖角上，流出的血讓奶奶的臉煞白了好幾天，痛悔了很久很久。

不喜歡奶奶的念叨，卻喜歡奶奶的撫摸。奶奶的手帶著因常年勞作結(jié)下的厚厚的繭，撫在額上，癢癢麻麻的，會(huì)讓我覺(jué)得有一股暖流從心底淌過(guò)。

自打有記憶以來(lái)，我就和爺爺奶奶一起生活。父母忙于生計(jì)在外奔波，把我托付給了他們?，F(xiàn)在想來(lái)，和爺爺奶奶在一起的日子，是我人生中最美好的一段歲月。印象中奶奶總是安靜地在灶前燒火做飯，我在一旁嘰嘰喳喳地說(shuō)著學(xué)校發(fā)生的事，爺爺在屋前的地里干活，有時(shí)回屋里喝口水，我會(huì)迷戀地看著他喉頭上下滾動(dòng)，聽(tīng)那“咕嘟咕嘟”喝水的聲音。那時(shí)的生活，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。在爺爺奶奶的羽翼下，我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了童年和少年時(shí)光。

聽(tīng)小叔說(shuō)，爺爺對(duì)他們?nèi)值芸蓛戳?，他們以前常常挨揍，可是爺爺從?lái)沒(méi)有對(duì)我兇過(guò)，倒是真見(jiàn)過(guò)爺爺對(duì)小叔兇。有一次，我搭小叔的摩托車，小腿被排氣管燙傷了，紅紅的一片，火辣辣地疼。爺爺看見(jiàn)了，狠狠地罵了小叔，還揮舞著拳頭。然后他就滿山遍野地找草藥，回家后把藥洗凈搗泥，一邊撅著嘴給我吹傷口一邊小心地給我敷上。那藥敷在腿上的感覺(jué)，冰冰涼涼的。我至今仍然清晰地記得那冰涼的感覺(jué)，還有爺爺那張擔(dān)憂的臉。

初三臨近中考，學(xué)校開(kāi)始要求上晚自習(xí)，放學(xué)后天就已經(jīng)全黑了，農(nóng)村夜晚的小路顯得特別幽森?？晌乙稽c(diǎn)都不會(huì)害怕，因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以看見(jiàn)爺爺?shù)群蛟诼房诘氖蛛娡驳墓饷?，那光芒讓我覺(jué)得很踏實(shí)，很溫暖。爺爺讓我走前面，他舉著手電筒走后面，光柱下的我一路雀躍著，踩著自己的影子，像個(gè)快樂(lè)的小精靈，是爺爺，讓我擁有了這種魔力。

可是這種和爺爺奶奶朝夕相依相偎的日子在我初中畢業(yè)后就結(jié)束了。上高中后，因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn)，我只能在學(xué)校附近租房子，獨(dú)自一個(gè)人在外生活。夜深人靜時(shí)，我總想起和爺爺奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爺爺奶奶無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)里，可我喚他們，他們笑著卻不答應(yīng)。每次醒來(lái)，淚水都打濕了枕巾。

我額上的疤痕或許有一天會(huì)消失，或許不會(huì)。但無(wú)論如何不會(huì)消失的，是爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)。

高二愛(ài)作文750字4

愛(ài)是溫柔，是人間寶藏。

一個(gè)星期六，朋友約我出去玩，我興高采烈的同意了，到了集合點(diǎn)，朋友偷偷的對(duì)我說(shuō)帶我去一個(gè)好地方，我好奇的問(wèn)朋友：“什么地方啊，神秘兮兮的?”朋友狡黠的笑了笑，“去了你就知道了”。一路上懷著好奇的心情，不一會(huì)兒朋友停住了車子說(shuō)到了，我抬眼一看，“彩虹網(wǎng)吧”，看到這四個(gè)大字，我驚奇的叫了起來(lái)“你怎么能帶我來(lái)網(wǎng)吧?!”朋友像看怪物似的盯著我“你不知道嗎，咱班大部分同學(xué)都來(lái)過(guò)網(wǎng)吧，難道你不想體驗(yàn)一把在網(wǎng)吧打游戲的氛圍嗎?”我咬了咬嘴唇，心下禁不住一癢，猶豫了幾分鐘點(diǎn)頭同意了，我們小心翼翼的走進(jìn)網(wǎng)吧，里面全是煙味，還有幾個(gè)染著黃色頭發(fā)的男生光著膀子奮力敲鍵盤打游戲，我有點(diǎn)害怕，縮了縮肩膀，朋友買好位置我們坐下后，網(wǎng)管教我們開(kāi)機(jī)，不一會(huì)朋友就打游戲打的熱火朝天，我心里還是在不停的打鼓，這要是被老媽發(fā)現(xiàn)了，得把我扒層皮吧!腦子里這念頭剛閃過(guò)，就感覺(jué)口袋里的手機(jī)在震動(dòng)，是老媽的電話!我的手顫抖著摁了接聽(tīng)鍵，老媽的聲音穿來(lái)“小佳，和朋友在哪玩呢?”我覺(jué)得有點(diǎn)害怕也有點(diǎn)煩，我都這么大了，老媽還是時(shí)時(shí)刻刻都要知道我的行蹤，我語(yǔ)氣不耐的說(shuō)“在公園呢”。

突然，靠近角落的那一桌上的男生突然大喊：“媽的，這網(wǎng)吧網(wǎng)太卡了吧!”我瞬間黑線，電話那頭安靜了幾秒，然后我聽(tīng)到媽媽說(shuō)“你回家?！?/p>

我懷著忐忑的心情回到家，媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，臉色略顯蒼白，看到我回來(lái)，媽媽示意我坐下，我看了一眼媽媽的臉色迅速撇過(guò)頭。然后聽(tīng)到媽媽的聲音響起“媽媽知道你這個(gè)年紀(jì)都有自己的小心思，媽媽也是從你這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，媽媽知道你嫌?jì)寢専?，可是小佳，我希望你能明白，我是?dān)心你，你還小，你根本不懂人性本惡，你爸爸走的早，家里只剩下我們倆，我總是怕照顧不好你…”媽媽從來(lái)不會(huì)和我溝通，這一番話有些震驚到我，我想起小時(shí)候每每我當(dāng)幼兒園回家，總是會(huì)要求媽媽抱我，而現(xiàn)在，媽媽多囑咐我一句我就會(huì)很不耐煩，我突然感覺(jué)到漫天鋪地的心酸，人都是這樣的，總是經(jīng)過(guò)點(diǎn)唔之后才會(huì)幡然醒悟。

我抱了抱媽媽，終于，我潸然淚下。

燈光照在我們的身上，那么溫馨，從始至終，愛(ài)都是會(huì)給人力量的，對(duì)于我的媽媽來(lái)說(shuō)，我就是她的力量。

對(duì)不起，我的母親。

高二愛(ài)作文750字5

愛(ài)是這個(gè)世界的空氣，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。

光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在的少年們總是喋喋不休的嘮叨自己缺少愛(ài)或者沒(méi)有足夠的愛(ài)，但擁有的愛(ài)卻常常被我們忽視，從不珍惜。想想那些失去愛(ài)的孩子們，才明白，我們竟是如此的幸?！?/p>

擁有愛(ài)了，又是否懂得與他人分享自己的愛(ài)?

是否記得，那個(gè)厄運(yùn)來(lái)臨的日子……那一個(gè)個(gè)在生與死的分界線上時(shí)時(shí)徘徊著的人們，那一場(chǎng)場(chǎng)慘不忍睹的生離死別，那一聲聲萬(wàn)千群眾撕心裂肺的呼喚，那一場(chǎng)場(chǎng)與死神驚心動(dòng)魄的較量，原本美好的一切，就在那一瞬間化為烏有。5。12大地震，雖時(shí)隔四年，但仍然使我們記憶猶新，歷歷在目。那一刻，突如其來(lái)的災(zāi)難與我們相遇。當(dāng)唐山地震愈合了傷口的時(shí)候，當(dāng)98年洪水大江東去的時(shí)候，當(dāng)二月暴雪被人心暖化的時(shí)候，當(dāng)?shù)卣鹚毫蚜俗?*親的軀體的時(shí)候。突如其來(lái)的地震讓我們措手不及，就在這一天，大地一聲巨響汶川被卡在了命運(yùn)的咽喉上。正在朗朗讀書(shū)的孩子們，就這樣消失在咫尺之外的地平線上。在這災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻，我們毫不畏懼地伸出援助之手，艱難險(xiǎn)阻，不足以成為我們前進(jìn)的阻力。心連心，共同攜手，度過(guò)難關(guān)。俗話說(shuō)的好，一方有難，八方支援，關(guān)愛(ài)別人，其實(shí)就是對(duì)世界的一種愛(ài)的表達(dá)方式。只要心中有愛(ài)，失落也能化成希望。

一杯默默無(wú)語(yǔ)的老酒，愛(ài)是相對(duì)無(wú)語(yǔ)卻又舍不得離開(kāi)的那一絲情愫。

愛(ài)，就在我們身邊，想要捕捉到它，就要靠你的那雙明亮的眼睛和充滿愛(ài)的心。愛(ài)，是奉獻(xiàn)的犧牲;愛(ài)是神奇，是偉力，愛(ài)，是昂揚(yáng)，是奮發(fā)。愛(ài)，是世界的奇跡!

愛(ài)，給予我們信心和勇氣，它是完美的，無(wú)暇的，是超凡脫俗的，當(dāng)然，愛(ài)，更是一種美，一種無(wú)與倫比的美。如果你擁有愛(ài)，那就請(qǐng)把這美傳遞給他人，讓他們感受一下愛(ài)的魅力。

愛(ài)不需要語(yǔ)言，愛(ài)只需要行動(dòng)。從現(xiàn)在起，以自己寬大的胸懷將愛(ài)傳遞給他人，傳遞給每一個(gè)需要愛(ài)的人。漸漸的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，分享愛(ài)，其實(shí)是一件非常幸福的事情。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……一只描繪云彩的手，就是一顆

表達(dá)愛(ài)的心。讓世界充滿愛(ài)，不是不可以。同時(shí)，讓我們一起去感受愛(ài)……

愛(ài)，就在身邊。

高二愛(ài)作文750字

第二篇：高二班主作工作總結(jié)

高二班主作工作總結(jié)

高二年級(jí)學(xué)生已基本適應(yīng)了高中生活，在學(xué)習(xí)、生活等方面有了較強(qiáng)的自我管理、自我約制能力。但是這個(gè)時(shí)期的青少年在生理、心理上仍處于一個(gè)逐步完善的階段，為圓滿地完成教育、教學(xué)任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)了以德育為核心，以智育為主線，全方位培養(yǎng)素質(zhì)，培養(yǎng)、造就合格人才的教育目標(biāo)，班主任仍須在班級(jí)管理方面下大力氣。今年本人擔(dān)任高二（8）班班主任，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、班級(jí)基本情況

高二（8）班有學(xué)生59人，其中男生37人，女生22人。大部分學(xué)生思維活躍、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個(gè)別學(xué)生由于紀(jì)律觀念較淡薄，長(zhǎng)期形成的某些不良習(xí)慣還不能完全改正。同時(shí)進(jìn)行了按科目分班后，學(xué)生對(duì)于新的班級(jí)也要有一個(gè)了解、適應(yīng)的過(guò)程。因此班級(jí)生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊(duì)伍健全，分工合理，成員模范帶頭作用好。

二、主要措施

針對(duì)班級(jí)的情況，本學(xué)期，本人在如下方面作了努力。

1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的管理力度

（1）、建立、培養(yǎng)、鍛煉強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，本人通過(guò)向原班主任、科任教師中了解學(xué)生情況，學(xué)生的自我推薦和民主選舉，選拔出14名責(zé)任感強(qiáng)，有一定威信的同學(xué)組成了班委會(huì)，班委會(huì)成員明確分工，各司其職，大大改善了班級(jí)的風(fēng)氣。

（2）、加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。開(kāi)學(xué)初，利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生宣講，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、“惠高管理?xiàng)l例”、“八個(gè)一”等規(guī)則，在征求學(xué)生意見(jiàn)基礎(chǔ)上制定了班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生明確目標(biāo)管理，約束自身思想行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時(shí)，利用“德育量化管理表”，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況進(jìn)行量化管理，獎(jiǎng)懲嚴(yán)明，賞罰分明。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)給予懲罰，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心，改善班級(jí)同學(xué)的風(fēng)貌。

（3）、充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性。在班級(jí)建立了“紀(jì)律監(jiān)督小組”，挑選一些有正義感的同學(xué)，成立班級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)，配合班干部負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如自習(xí)、晚修課的檢查，課室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況等。

（4）、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學(xué)生談心，從生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等全方位地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，一些有心理障礙的學(xué)生，讓他們感到集體沒(méi)有拋棄他們，激發(fā)他們的進(jìn)取心，鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)出力，在他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)了他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在安排座位時(shí)，注意將外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生編在一起，取內(nèi)向?qū)W生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真和外向?qū)W生文體思維活躍的長(zhǎng)處，相互滲透，相互影響，以利于學(xué)生心理健康和班級(jí)形成濃郁的學(xué)風(fēng)。

（5）、建立后進(jìn)生檔案，成立后進(jìn)生紀(jì)律培訓(xùn)班。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律訓(xùn)導(dǎo)，糾正后進(jìn)生的不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、生活思想。

（6）、成立班主任信箱。及時(shí)了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上存在的問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。

（7）、定期召開(kāi)學(xué)科老師座談會(huì)，加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管。

2、做好學(xué)生思想品德的教育工作。

（1）、加大尊師愛(ài)校的宣傳和教育力度，把班級(jí)培養(yǎng)成為講文明、有禮貌的“四有”新人。

（2）、抓好學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，樹(shù)立科學(xué)人生觀。如：以“并非為博士流淚”等為主題，開(kāi)展辯論。

（3）、建立家校聯(lián)系表，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同做好學(xué)生思想政治工作。

（4）、做好安全教育和以及遠(yuǎn)離“兩室一廳，遠(yuǎn)離‘黃賭毒’”等法制教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)的管理，創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

（1）、共同參與，辦好學(xué)習(xí)園地，將同學(xué)們所做過(guò)的較具有代表性的典型題目提供出來(lái)，做到資源共享，拓寬解題思路。

（2）、定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）、鼓勵(lì)學(xué)生討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，做到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

（4）、成立學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，幫助與輔導(dǎo)差生，提高他們的成績(jī)。

（5）、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得他們的支持，共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（6）、加強(qiáng)“學(xué)習(xí)即生活”教育，將所學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展第二課堂及各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，如演講比賽、朗誦比賽，學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

（7）、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成績(jī)顯著的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、積極開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育及藝術(shù)培養(yǎng)。

（1）、抓好學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。如球舉行班級(jí)籃球比賽、拔河比賽、足球比賽等，豐富學(xué)生課外生活，同時(shí)有利于班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

（2）、指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等課外書(shū)，充分利用北五樓電教室，引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外名片（《阿甘正傳》《青山翠谷》等），進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

三、所取得成績(jī)及今后努力方向

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索求問(wèn)和及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立和培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班團(tuán)干隊(duì)伍，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并帶領(lǐng)班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)；同時(shí)，注意堅(jiān)持原則、廣開(kāi)言路，得到了學(xué)生的理解和信任。取得了被評(píng)為“文明班級(jí)”、“值日先進(jìn)班級(jí)”等。并且在學(xué)科考試中，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)的前列。

當(dāng)然，由于本人年紀(jì)輕、經(jīng)驗(yàn)不足，在某些問(wèn)題的處理上、某些教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)處理上，還有待于提高的地方。

第三篇：高二班主作工作總結(jié)

高二年級(jí)學(xué)生已基本適應(yīng)了高中生活，在學(xué)習(xí)、生活等方面有了較強(qiáng)的自我管理、自我約制能力。但是這個(gè)時(shí)期的青少年在生理、心理上仍處于一個(gè)逐步完善的階段，為圓滿地完成教育、教學(xué)任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)了以德育為核心，以智育為主線，全方位培養(yǎng)素質(zhì)，培養(yǎng)、造就合格人才的教育目標(biāo)，班主任仍須在班級(jí)管理方面下大力氣。今年本人擔(dān)任高二（8）班班主任，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、班級(jí)基本情況

高二（8）班有學(xué)生59人，其中男生37人，女生22人。大部分學(xué)生思維活躍、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個(gè)別學(xué)生由于紀(jì)律觀念較淡薄，長(zhǎng)期形成的某些不良習(xí)慣還不能完全改正。同時(shí)進(jìn)行了按科目分班后，學(xué)生對(duì)于新的班級(jí)也要有一個(gè)了解、適應(yīng)的過(guò)程。因此班級(jí)生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊(duì)伍健全，分工合理，成員模范帶頭作用好。

二、主要措施

針對(duì)班級(jí)的情況，本學(xué)期，本人在如下方面作了努力。

1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的管理力度

（1）、建立、培養(yǎng)、鍛煉強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，本人通過(guò)向原班主任、科任教師中了解學(xué)生情況，學(xué)生的自我推薦和民主選舉，選拔出14名責(zé)任感強(qiáng)，有一定威信的同學(xué)組成了班委會(huì)，班委會(huì)成員明確分工，各司其職，大大改善了班級(jí)的風(fēng)氣。

（2）、加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。開(kāi)學(xué)初，利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生宣講，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、“惠高管理?xiàng)l例”、“八個(gè)一”等規(guī)則，在征求學(xué)生意見(jiàn)基礎(chǔ)上制定了班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生明確目標(biāo)管理，約束自身思想行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時(shí)，利用“德育量化管理表”，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況進(jìn)行量化管理，獎(jiǎng)懲嚴(yán)明，賞罰分明。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)給予懲罰，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心，改善班級(jí)同學(xué)的風(fēng)貌。

（3）、充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性。在班級(jí)建立了“紀(jì)律監(jiān)督小組”，挑選一些有正義感的同學(xué)，成立班級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)，配合班干部負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如自習(xí)、晚修課的檢查，課室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況等。

（4）、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學(xué)生談心，從生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等全方位地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，一些有心理障礙的學(xué)生，讓他們感到集體沒(méi)有拋棄他們，激發(fā)他們的進(jìn)取心，鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)出力，在他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)了他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在安排座位時(shí)，注意將外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生編在一起，取內(nèi)向?qū)W生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真和外向?qū)W生文體思維活躍的長(zhǎng)處，相互滲透，相互影響，以利于學(xué)生心理健康和班級(jí)形成濃郁的學(xué)風(fēng)。

（5）、建立后進(jìn)生檔案，成立后進(jìn)生紀(jì)律培訓(xùn)班。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律訓(xùn)導(dǎo)，糾正后進(jìn)生的不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、生活思想。

（6）、成立班主任信箱。及時(shí)了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上存在的問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。

（7）、定期召開(kāi)學(xué)科老師座談會(huì)，加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管。

2、做好學(xué)生思想品德的教育工作。

（1）、加大尊師愛(ài)校的宣傳和教育力度，把班級(jí)培養(yǎng)成為講文明、有禮貌的“四有”新人。

（2）、抓好學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，樹(shù)立科學(xué)人生觀。如：以“并非為博士流淚”等為主題，開(kāi)展辯論。

（3）、建立家校聯(lián)系表，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同做好學(xué)生思想政治工作。

（4）、做好安全教育和以及遠(yuǎn)離“兩室一廳，遠(yuǎn)離‘黃賭毒’”等法制教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)的管理，創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

（1）、共同參與，辦好學(xué)習(xí)園地，將同學(xué)們所做過(guò)的較具有代表性的典型題目提供出來(lái)，做到資源共享，拓寬解題思路。

（2）、定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）、鼓勵(lì)學(xué)生討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，做到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

（4）、成立學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，幫助與輔導(dǎo)差生，提高他們的成績(jī)。

（5）、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得他們的支持，共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（6）、加強(qiáng)“學(xué)習(xí)即生活”教育，將所學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展第二課堂及各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，如演講比賽、朗誦比賽，學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

（7）、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成績(jī)顯著的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、積極開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育及藝術(shù)培養(yǎng)。

（1）、抓好學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。如球舉行班級(jí)籃球比賽、拔河比賽、足球比賽等，豐富學(xué)生課外生活，同時(shí)有利于班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

（2）、指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等課外書(shū)，充分利用北五樓電教室，引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外名片（《阿甘正傳》《青山翠谷》等），進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

三、所取得成績(jī)及今后努力方向

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索求問(wèn)和及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立和培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班團(tuán)干隊(duì)伍，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并帶領(lǐng)班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)；同時(shí)，注意堅(jiān)持原則、廣開(kāi)言路，得到了學(xué)生的理解和信任。取得了被評(píng)為“文明班級(jí)”、“值日先進(jìn)班級(jí)”等。并且在學(xué)科考試中，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)的前列。

當(dāng)然，由于本人年紀(jì)輕、經(jīng)驗(yàn)不足，在某些問(wèn)題的處理上、某些教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)處理上，還有待于提高的地方。

第四篇：愛(ài)大自然作文錦集

愛(ài)大自然作文錦集九篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)大自然作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)在來(lái)源是是有很多的，除了父母以外，還有同學(xué)的愛(ài)，師長(zhǎng)的愛(ài)，朋友的愛(ài)等等。但是大家都知道嗎，就是我們最親近的大自然，也在無(wú)私地奉獻(xiàn)他的愛(ài)。

秋天，秋姑娘拿著五顏六色的蠟筆和顏料，為大樹(shù)們?nèi)玖艘淮晤^發(fā)，大樹(shù)們對(duì)著秋姑娘連連點(diǎn)頭；給莊稼換了一套新裝，讓農(nóng)民伯伯樂(lè)得合不攏嘴......冬天，冬姐姐拿了一把剪刀，剪了大樹(shù)們的頭發(fā)，為大地爺爺做了一床被子，大地爺爺夸她是好孩子；她請(qǐng)雪爺爺降雪，小朋友快樂(lè)地說(shuō)謝謝......春天來(lái)了，春妹妹拿了一個(gè)水壺，為森林澆了水，森林里立刻百花齊放；為大地澆了水，所有在冬眠的動(dòng)物突然精神百倍......夏天來(lái)了，夏弟弟拎著太陽(yáng)在天上跑，為植物帶來(lái)了大量陽(yáng)光，植物開(kāi)始了茁壯成長(zhǎng)；為、人類嗮跑了霧霾，人們夜晚觀看美麗的星星就更加方便了......大自然四季都充滿了愛(ài)，所以我們要努力回報(bào)大自然，愛(ài)護(hù)大自然！

是誰(shuí)在我們經(jīng)受風(fēng)沙的時(shí)候幫助我們？是誰(shuí)在我們的生活環(huán)境中增添了一絲清香的氣息？是誰(shuí)在我們口渴的時(shí)候，讓我們喝到甘甜的水？是誰(shuí)在我們的城市中增添了美麗的景色？是誰(shuí)在我們怕黑的時(shí)候，照亮一條小路？那就是——大自然的萬(wàn)物。

大自然在我們的生活中增添了不少美景。一次我去公園玩，一進(jìn)門就問(wèn)到了一股濃濃的香氣。我循著香味走去，原來(lái)是花園的菊花開(kāi)了。一朵朵姹紫嫣紅，競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了！你看，她們有的抬著頭，好像在欣賞一望無(wú)際的天空；有的低著頭，好像一位害羞的小姑娘；有的手拉著手，好像是一對(duì)形影不離的好朋友；還有的好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到菊花的勝地！盡情地欣賞吧，這里都是最美麗的菊花哦！”

還有一個(gè)晚上，我獨(dú)自一人走在回家的路上，由于天太黑，我不小心迷路了。就在我記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然有一個(gè)發(fā)亮的東西停在了我的面前，我走近一看，原來(lái)是螢火蟲(chóng)??！我對(duì)她們說(shuō)：“我迷路了，你們能幫我照一下明嗎？”螢火蟲(chóng)好像聽(tīng)懂了我的話，找來(lái)了一些她的伙伴，聚集在了一起，她們的光讓我一下子充滿了力量。我壯著膽，沿著路，慢慢地走回了家。

?。〈笞匀皇嵌嗝吹钠嫣?，是多么的美麗啊！它使我們的生活變得更豐富了。我對(duì)大自然的愛(ài)是永恒的，我愛(ài)這美麗的大自然！

愛(ài)，就像冰心姐姐寫的荷葉遮住新嫩的荷花的那一瞬展示出來(lái)的母愛(ài);愛(ài)，就像如山般默默地、無(wú)私奉獻(xiàn)的父愛(ài);愛(ài)，就像在無(wú)助和困境中點(diǎn)亮我希望光火的友愛(ài);愛(ài)，也像男女間無(wú)私醇厚的感情，不含瑕疵。

我們?cè)诖笞匀恢校笞匀痪褪悄愕呐笥?，就是你的雙親。他給予你環(huán)境，給予你生活;給予你生命，也給予你快樂(lè)。我們?cè)谧匀恢谐砷L(zhǎng)，在痛苦中歡笑，在無(wú)助時(shí)點(diǎn)亮我們激情、點(diǎn)亮我們希望。我喜歡吃魚(yú)，但我更喜歡捕魚(yú)，所以我想當(dāng)一名捕魚(yú)手，喜歡看各樣魚(yú)兒在水中歡快的嬉戲;我喜歡吃水果，但我更喜歡摘水果，所以我想要當(dāng)一名經(jīng)營(yíng)水果的人。我就像大自然中的一棵無(wú)名小草，生存在大自然，與大自然和平相處。

愛(ài)，不需要理由，只要你真誠(chéng)的付出，就會(huì)得到應(yīng)有的收獲。現(xiàn)在我們都知道室效應(yīng)造成全球氣候變暖，而傷害酸雨的出現(xiàn)造成自然界已生靈涂炭。。我們是否應(yīng)盡自己的一份職責(zé)，尋思一下發(fā)生這種現(xiàn)象的根本緣由是什么。是我們，是我們的生活習(xí)慣造成他已負(fù)債累累，人類啊，你們可不可以請(qǐng)你們先放下手中的巨斧，在傷害自然前，默默深思一番，看著眼前的大樹(shù)，你可會(huì)想到，他也是一條生命啊，他也想人類一般有血有肉啊，他會(huì)疼的啊，只是奈于沒(méi)有一張會(huì)說(shuō)話的嘴。在你們領(lǐng)著一群群的小羊羔出現(xiàn)在一片大草原上時(shí)，你是佛會(huì)想到草也會(huì)有一天被吃光的時(shí)候?你可能會(huì)說(shuō)草這么多，怎么可能會(huì)被吃光，可是放羊的.是不止你一個(gè)人啊。如果你想反駁說(shuō)，這么多人都放羊，我也可以放羊啊，我的羊又沒(méi)吃多少，可是你是否能夠想到你有保護(hù)環(huán)境的一份責(zé)任，你是否知道你是大自然的一份子?

心中有愛(ài)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)止步，因?yàn)樗闹杏袎?mèng)。我們要詮釋出我們心中的夢(mèng)，就應(yīng)該心中有愛(ài)。

這一切美好的事物都是大自然恩賜給我們的，他的恩惠我們永遠(yuǎn)也還不清的，那么現(xiàn)在我們會(huì)怎樣報(bào)答他的呢？

曾經(jīng)的大自然是那么的美麗，小草長(zhǎng)滿了整片土地，點(diǎn)綴著深褐色的大地，一張大油畫鋪遍整片天地。大樹(shù)隨處可見(jiàn)，厚厚的樹(shù)皮足以證明這棵大樹(shù)的年齡，樹(shù)家族在這塊土地上生根發(fā)芽，孕育出新的后代，鳥(niǎo)巢在樹(shù)杈上隨處可見(jiàn)，甚至有許多調(diào)皮的小松鼠，在那偷偷地幫運(yùn)松果呢！小溪從山頂狂奔下來(lái)，清澈水中生活著無(wú)數(shù)條各不相同的魚(yú)，它們?cè)谀抢锾鴣?lái)跳去，仿佛自由自在無(wú)人管束。我向往那樣的生活，恨不得將它們拍下來(lái)，打印成永不褪色的照片。礦石在地底睡了一年又一年，偶爾翻翻身，便可造成巨大的地震，讓它們繼續(xù)睡吧！

而這時(shí)，由于大自然對(duì)人們過(guò)于疼愛(ài)，他們決定大打出手，傷害了自己的恩人，不！是母親！人們把礦石拽了出來(lái)，打破了這一場(chǎng)睡夢(mèng)。大量的捕魚(yú)，使可愛(ài)的魚(yú)兒，鉆入了人們的肚子里，聽(tīng)起來(lái)很不好受，那么能有誰(shuí)愿意呢？小溪變得孤獨(dú)，因?yàn)槿藗兊墓I(yè)排污，小溪成為了黑水。大樹(shù)一族也被深深地拔了出來(lái)，它們舍不得離開(kāi)土地，殘忍人們竟然用鋸子把它們鋸開(kāi)了，動(dòng)物們沒(méi)了家，小草也垂下了腰。終于大自然生氣了，不！是一切生靈都生氣了，它們準(zhǔn)備報(bào)復(fù)人類，礦石帶來(lái)地震，小溪帶來(lái)泥石流，動(dòng)物們開(kāi)始攻擊人類，就這樣，大自然與人類的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，但這一切都不值得，孩子竟然這樣對(duì)待自己的母親，母親傷心得很?。?/p>

人們最終是為了什么？為了自己的榮譽(yù)？為了自己的衣著？不光大自然，連地球最終也會(huì)變成一個(gè)空殼。人類是個(gè)忘恩負(fù)義的壞家伙！把自己的想象力、創(chuàng)造力用在了貪婪上，把愛(ài)扔在了天涯海角，把自己的智慧用在了旁門左道上。

人與大自然的最高境界是和諧！僅靠我一個(gè)人的力量還不夠，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，要珍惜大自然對(duì)我們的愛(ài)，也只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好！

人是一種有感情的動(dòng)物，大自然中的植物也同樣被我視為有感情的生物，我最喜歡的便是蒲公英媽媽。

有一天，我早早地起了床，在陽(yáng)光四射的林蔭小路上散步時(shí)偶然間看到了飽滿的、墜滿了小種子的蒲公英媽媽。她是那樣弱小，在來(lái)來(lái)往往的人群中，在亭亭玉立的風(fēng)信子、端莊大氣的牡丹、優(yōu)雅怡人的薰衣草等眾花的映襯下，又是那樣的毫不起眼。

當(dāng)我下午再次來(lái)到這條林蔭小路時(shí)，發(fā)現(xiàn)蒲公英媽媽被踩下去了，身上還有一道道青色的壓痕。但她的墜滿種子的頭沒(méi)被壓倒，依然堅(jiān)定地挺立著，小種子們一個(gè)也沒(méi)有被傷到。我看到后趕忙將她扶起，找了一根結(jié)實(shí)的小木棍，讓蒲公英媽媽靠在上面。這時(shí)一陣強(qiáng)有力的勁風(fēng)吹過(guò)，蒲公英媽媽微微地晃動(dòng)著頭，仿佛在看著天空中飄過(guò)的朵朵烏云。她好像料到了即將要下大雨似的，便沒(méi)有讓緊緊依偎著自己的小蒲公英們?nèi)ヂ眯?，而是緊緊地拽住他們，不讓他們被風(fēng)吹走、被雨打落。蒲公英媽媽猜得真準(zhǔn)，不一會(huì)兒真的下起了傾盆大雨，我趕緊跑回了家等待雨停。

雨后的天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。我快步來(lái)到那條小路，見(jiàn)到蒲公英媽媽身上掛滿了露珠，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩的露珠在閃光，似乎在為孩子們即將離開(kāi)她而傷心，又像是在為他們能開(kāi)始自己的新生活而高興。這時(shí)又有一陣勁風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)蒲公英媽媽從容地放開(kāi)了拽住孩子們的手，看著他們?cè)陲L(fēng)的托舉下遠(yuǎn)走高飛。

蒲公英媽媽送走了孩子們，孤零零地立在那里，擔(dān)心的目光一直望著孩子們遠(yuǎn)走的方向，生怕他們受傷，想要繼續(xù)為他們遮風(fēng)避雨，但卻不得不放手讓他們自己拼搏，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓他們活出精彩，綻放出自己的人生。

也許這就是母愛(ài)吧。母愛(ài)不是把孩子緊緊地護(hù)在懷里，而是放手讓他們自己拼搏，有不一樣的人生。

人是自然之子，生于自然，依靠自然，直至死后，融于自然，自然是我們的母親；人，一生之中經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，學(xué)會(huì)了世間真理，自然是我們的導(dǎo)師……

自然教會(huì)我們?cè)S許多多，大自然，我親愛(ài)的朋友！一年有四季之分，大自然在四季里的每一季都是那么美麗。春天，冰雪消融，大地復(fù)蘇，小草從土地里探出綠瑩瑩的小腦袋，花兒綻放出絢麗的花朵，小鳥(niǎo)唱起了美妙的歌兒，來(lái)慶祝春天的到來(lái)。春天，大自然有爛漫的美，與此同時(shí)，農(nóng)民伯伯播撒下了希望的種苗。夏天，烈日炎炎，沒(méi)有一絲風(fēng)，知了無(wú)力地叫著，干旱侵蝕著農(nóng)作物，突然，天邊飄來(lái)了一大團(tuán)一大團(tuán)的云彩，風(fēng)刮起來(lái)了，“嘩嘩嘩”大雨侵盆而下，干渴的麥苗大口大口的喝著水。一會(huì)兒，雨停了，麥苗喝足了水，似乎長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯了。夏天，大自然有希望的美，同時(shí)，也教會(huì)了我們等待。秋天，果實(shí)成熟了，沉甸甸的小麥謙遜的低著頭，操勞了三季的葉子們，開(kāi)始變黃變枯，漸漸飄離了下來(lái)，掉在土地上，化作塵土，輕輕覆蓋在大樹(shù)的腳下。秋天，大自然有豐收的美，是大自然給予了我們來(lái)年的食物。冬天，雪精靈從天空中飄落下來(lái)，調(diào)皮的雪精靈和人們做著一個(gè)游戲，它悄悄地飄進(jìn)人們的領(lǐng)子里，激得人們一打哆嗦，雪精靈笑了，大自然也開(kāi)心地笑了。雪越積越多，漸漸地、漸漸地，好像變魔術(shù)一樣，給大地穿上了一件潔白的衣裳。冬天，大自然有頑皮的美，像小孩子一樣，與人歡鬧。

哦！大自然，你是導(dǎo)師，你是母親，你是美麗的仙子，你是我親愛(ài)的朋友

我們每一個(gè)自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。

自然母親每天都不停的忙碌，因?yàn)樗?0多億孩子和數(shù)不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天早晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽(yáng)光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后有隨風(fēng)一起去看莊稼生產(chǎn)情況，他輕吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤(rùn)他們，讓土地照料他們：自然母親又來(lái)到河邊，它同鳥(niǎo)兒低語(yǔ)，與水花并肩嘻戲。他飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥(niǎo)兒的翅膀。中午，他讓大樹(shù)投下綠陰，讓微風(fēng)輕輕拂過(guò)人們的臉龐。她走在獨(dú)自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲讓他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢(mèng)鄉(xiāng)。他到了非洲慰問(wèn)一個(gè)個(gè)孩子，讓他們病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里他冒著風(fēng)沙，將商人們引向正途，遠(yuǎn)離死亡。

傍晚，她又喚醒月亮和星星，讓他們找兩漆黑的小道，幫助迷路的人回到家。他召喚來(lái)螢火蟲(chóng)，給勤勞的螞蟻照亮洞口；他耐心的坐在石頭上，聽(tīng)著小啄木鳥(niǎo)向他訴說(shuō)老長(zhǎng)不大的煩惱。他還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙孩子送去一份禮物。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的胸襟做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們看不見(jiàn)她，卻又時(shí)時(shí)感到它的存在，我們通過(guò)花兒的開(kāi)放看到她微笑的臉龐，通過(guò)風(fēng)吹的聲音聽(tīng)到她婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時(shí)候，便依偎在他的懷里，把心事說(shuō)給她聽(tīng)，他總會(huì)幫以解決

噓，聽(tīng)到了嗎？大自然的聲音···

我家買了一只小烏龜，十分可愛(ài)。

小烏龜?shù)臍び灿驳?，眼神十分呆滯，它的殼是墨綠色的，由13塊小殼組成，底殼是白色的，底殼分成12塊。它有時(shí)把頭伸的十分長(zhǎng)，一摸它的頭，它就會(huì)縮進(jìn)去，烏龜?shù)臍だ锊⒉皇强盏?，它的頭為什么會(huì)縮進(jìn)去呢？我仔細(xì)研究了一下，原來(lái)當(dāng)它的腳伸出來(lái)的時(shí)候，身體里就有了多余的空間，明顯地看出有一個(gè)凹洞，它就可以把頭縮進(jìn)去了。一天，我?guī)托觚敁Q水。爸爸說(shuō)“自來(lái)水里有漂，小烏龜會(huì)受不了的，去河里換水吧！”我來(lái)到河邊，只見(jiàn)河面上漂浮著一些綠色的植物，我并沒(méi)有在意，以為水沒(méi)受污染，就幫小烏龜換了水，拿著小烏龜回家了。幾天后小烏龜食欲不振，天天不想吃東西。是什么原因呢？我想把它弄清楚，于是我就在放小烏龜?shù)膲永锓帕藥琢｝斒?，便躲在一邊觀察：只見(jiàn)它拼命地想往外逃。嗯？難道這只小烏龜生病啦！后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)是水有問(wèn)題，原來(lái)是水質(zhì)受到了污染，水中含有大量的不利于生物生長(zhǎng)的有毒物質(zhì)。水是生命之源，地球上的一切生物都離不開(kāi)水，所以我們要保護(hù)水資源，不能亂扔垃圾，不能把污水排進(jìn)河流、湖泊、大海里。而且我們還要保護(hù)植物，植物不僅能吸收二氧化碳，制造清新的氧氣，還能防止水土流失，因此我們不能亂砍伐樹(shù)木，要 多植樹(shù)造林，多種草，美化環(huán)境。

讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！

我愛(ài)大自然，它可以讓我享受陽(yáng)光，讓我了解更多的自然知識(shí)。走進(jìn)大自然，就仿佛走進(jìn)了仙境。

郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草…… 春天，溫暖的陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物一片光亮。來(lái)到草坪上，扒開(kāi)黃黃的枯草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尖尖的綠綠的小草上面還有著晶瑩的露珠，多么美麗呀！柳樹(shù)吐出嫩芽，千萬(wàn)根枝條隨風(fēng)飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流著。每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望著淙淙的溪水，望著水中那五顏六色的小魚(yú)，快樂(lè)極了。此時(shí)，我感到了大自然帶給我的陽(yáng)光。夏天，我最愛(ài)做的就是在樓旁的樹(shù)林中盡情玩耍。我愛(ài)那茂盛的樹(shù)木，我愛(ài)那一縷縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂盛的樹(shù)葉枝條，在地上形成的斑駁的樹(shù)影。午后，我和朋友們?cè)跇?shù)林里一起嬉戲，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滾……樹(shù)林間回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。夏天在我們的歡笑中過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)美麗的秋天。樹(shù)上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的……真是美麗！秋風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個(gè)跟頭；有的像跳水冠軍，猛地扎在落葉群中；有的……地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時(shí)，我最愛(ài)跟同學(xué)們玩兒拔老根的游戲！我們每個(gè)人的口袋里都裝著幾根樹(shù)葉根兒，隨時(shí)準(zhǔn)備挑戰(zhàn)，贏了美滋滋的，輸了的呢，有的垂頭喪氣，有的則從滿地的樹(shù)葉中精心挑選樹(shù)葉根兒再來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。葉子飄飄的日子，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。冬姑娘悄悄地來(lái)到了人間。他的孩子——雪花們落了下來(lái)。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風(fēng)呼呼地刮著，可是我和同學(xué)們并不害怕，因?yàn)檫@一天是我們盼望已久的。我們沖出教室，大家一起堆雪人，打雪仗……我抓起一團(tuán)雪向?qū)Ψ酱蛉?，“啪！”雪團(tuán)打在學(xué)生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上，回蕩在校園里。我愛(ài)大自然，當(dāng)我走進(jìn)大自然時(shí)，我就像一只小鳥(niǎo)，快樂(lè)地飛翔。走進(jìn)大自然，讓我們盡情地享受陽(yáng)光吧！點(diǎn)評(píng)： 開(kāi)篇以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括全文、總領(lǐng)全文。緊接著按時(shí)間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來(lái)。小作者語(yǔ)言十分優(yōu)美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。

文章很像一首贊美大自然的抒情詩(shī)，又像一幅大自然的超越時(shí)空的立體畫卷。其景之美，其言之妙，另人贊嘆！

第五篇：高二優(yōu)秀作文

高二優(yōu)秀作文1

走到臨窗的桌前，盯著窗外淡遠(yuǎn)的暈，絲絲的曉風(fēng)送來(lái)清涼，在桌邊坐下，怔怔的看著桌上的表，時(shí)間正在清楚的從眼前一點(diǎn)一滴的走掉。不忍再看，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，閉上眼睛，但是指針平穩(wěn)沉緩卻急促的步調(diào)依然在前行，準(zhǔn)確的在腦海中踏過(guò)，時(shí)間竟是這樣平淡的就悄悄地流逝了。

忽然間，發(fā)現(xiàn)自己的日子過(guò)得也是那樣的平淡，日升日落、寒來(lái)暑往、風(fēng)雨變幻間竟然沒(méi)有什么區(qū)別，一切的歡笑淚水苦難、滄桑不盡相同，人生即是風(fēng)景，淡然而過(guò)，淡的就如同流云細(xì)水一般飄流而去，可以輕輕地抹去。

回憶小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，明晰如初?？赡撬?jiàn)過(guò)的人，所經(jīng)歷的事情卻像水汽罩著的玻璃，朦朧而恍惚。明天都像被人捉住在一個(gè)既定的軌道上運(yùn)行，沒(méi)有大喜大憂、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有希望、也沒(méi)有夢(mèng)。每天都是一樣的天空，一樣的太陽(yáng)，面對(duì)一樣的人，說(shuō)一樣的話語(yǔ)，做一樣的事情，渾然不覺(jué)的穿梭在一個(gè)平淡的塵網(wǎng)中。

曾經(jīng)思考自己，到底是從什么時(shí)候起，那一顆善感、易動(dòng)的年輕的心不見(jiàn)了，慢慢老去了。

呆了很久，冷靜如冰的心忽然柔若流水，其實(shí)感動(dòng)是那樣容易心情釋然。

于是不再抱怨生活的枯燥與單調(diào)，于是開(kāi)始走出平淡生活。

騎車去很遠(yuǎn)的的地方去欣賞那是楓紅滿樹(shù)的艷麗和蘆花白雪的瀟灑飄然，在細(xì)雨霏霏中，從街東到街西，看朝霞滿天的緋紅，看溶金落日的壯觀；既讀窗前明月枕邊書(shū)，也舒展心靈的褶皺，也會(huì)捕捉心情的剎那，也托滿天云朵捎去對(duì)友人的思念，用藍(lán)天白云、綠樹(shù)青草來(lái)點(diǎn)染人生，用歡悅溫馨期望與愛(ài)去潤(rùn)澤生活，讓歡聲笑語(yǔ)如風(fēng)鈴般燦爛的響過(guò)，讓汗水如露水般晶瑩的滴撒，讓夢(mèng)想同鯤鵬一般高飛不落。

因?yàn)?，我們沒(méi)有理由拒絕有聲有色的歲月。

因?yàn)?，我們沒(méi)有理由浪費(fèi)有滋有味的生活。

高二優(yōu)秀作文2

父親總是跟媽差不多，我只是簡(jiǎn)單的問(wèn)了一下母親說(shuō)：我的皮帶在哪？父親就會(huì)開(kāi)始嘮叨，對(duì)于這么瑣碎的事情，我不會(huì)去責(zé)怪父親，因?yàn)樾∈虑榫湍軌蜃C明他（她）有多么的愛(ài)你。

16歲，我沒(méi)有考上好的高中，就開(kāi)始了職校的生活。在當(dāng)內(nèi)宿生的時(shí)候，我的心境開(kāi)始了翻天覆地的變化。16歲我就開(kāi)始承受各種失敗，我需要達(dá)到某種目的都會(huì)出現(xiàn)一些不可理喻的事情，然后…我失敗了。中職的兩年生活讓我學(xué)到了心，中學(xué)不好好讀書(shū)，活得沒(méi)頭沒(méi)腦，兩年的時(shí)間改變了我，因?yàn)槭　⒁驗(yàn)榇煺?。我開(kāi)始學(xué)著成長(zhǎng)起來(lái)，開(kāi)始覺(jué)得我還是這個(gè)人。

但是心境再怎么成長(zhǎng)我在父親的眼里永遠(yuǎn)是這無(wú)厘頭的小毛孩。姐姐上的了大學(xué)，在高中的生活里她賭贏了，上了理想的大學(xué)，“我輸了”有可能是因?yàn)槲沂寝r(nóng)村里的孩子，對(duì)于農(nóng)村里的人來(lái)說(shuō)他們感覺(jué)大學(xué)是一個(gè)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我是農(nóng)村里的孩子也就有著農(nóng)村里的傳統(tǒng)觀念，職校對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是學(xué)習(xí)的地方，它只是我拿文憑的墊板磚，“我輸了”輸?shù)袅烁改傅膼?ài)，輸?shù)袅宋业睦硐耄俏疫€沒(méi)有輸?shù)粑业娜松?，我?7歲，我還有幾十年的生涯，我會(huì)用著幾十年的生命去補(bǔ)償回我輸?shù)舻某叽a，輸?shù)舻臅?shū)海，初中老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話

說(shuō)：人生在世，無(wú)處不學(xué)習(xí)，無(wú)處不成長(zhǎng)。我想我開(kāi)始學(xué)會(huì)懂得這句話，雖然說(shuō)的很大白話、易聽(tīng)。但是當(dāng)時(shí)的我根本就不懂，可是現(xiàn)在的我，不是用腦子去想而是用心去體驗(yàn)。

以后我的心強(qiáng)壯起來(lái)的了我會(huì)去保護(hù)父母的心，他們的心已經(jīng)重創(chuàng)連連了，再者我老了，我會(huì)用的人生來(lái)寫本書(shū)，書(shū)留給我的子女。我會(huì)寫滿這本書(shū)的，因?yàn)樗俏胰松?，我?huì)讓我的子女讀懂我的一生，這樣我就沒(méi)什么值得遺憾了。

高二優(yōu)秀作文3

當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”時(shí)孩子對(duì)親人的感恩?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。正因?yàn)槌迅卸髦模艅?chuàng)造出和諧的社會(huì)。

在家里，我們是“掌上明珠”。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細(xì)心為你挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為你制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為你鋪設(shè)的……。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切，都是他們給與我們的。他們的愛(ài)給了我力量，讓我努力拼搏。也正是有了他們的愛(ài)，才組成了一個(gè)和諧的家。

在學(xué)校，老師的教導(dǎo)如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，托載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙，帶領(lǐng)著你打開(kāi)輝煌的大門……老師的嘔心瀝血，銘記于心！我要感謝老師，我要為老師高歌“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。也正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。

在社會(huì)上，當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí)，身邊的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫，值得你去著色；有一事一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)……雖然朋友有時(shí)會(huì)說(shuō)出很直接的話刺痛你的心，或許他也會(huì)要求你的幫助，但我們只有借助朋友才能在社會(huì)上立足。只有在生活中互幫互助，才能和平共處。因此，有一永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個(gè)和諧的小團(tuán)體。

古人說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了感恩，對(duì)生命常懷有一顆感恩的心，才能收獲到真正的快樂(lè)。因?yàn)楦卸?，所以和諧。所以讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧。

高二優(yōu)秀作文4

無(wú)理由去責(zé)怪任何人不了解我。一切只因?yàn)槲矣刑嗟氖虑?。連我自己也走不進(jìn)自己的心，何況是別人呢？什么時(shí)候我是真實(shí)的呢？

母親離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有什么印象，只記得有人告訴我“死”——就是永遠(yuǎn)的離開(kāi)再也看不見(jiàn)，那時(shí)我心中才有了感覺(jué)，才明白勒索們叫心痛，那眼淚也許就是我最后的真實(shí)，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間，我也不在是我我心中有了無(wú)名的恨意，開(kāi)始隱藏一切，本以為只要我封閉自己就可以擺脫一切的不滿，但是事實(shí)不是我想的那么簡(jiǎn)單，時(shí)常我太純真，真正的世界不在容許我想象，我也無(wú)法預(yù)測(cè)它要比我想象的丑惡多少倍，真記不起自己曾和誰(shuí)談過(guò)心事，很久了，習(xí)慣了把自己的心事寫在一本本厚厚的日記本上然后燒掉，他曾說(shuō)是我自己親手在自己的心外筑起一層又一層的高墻，不容別人進(jìn)入，也不許自己出去，孤立我的是我自己。是的，我這樣做是在保護(hù)我自己，他們說(shuō)走向社會(huì)，容納萬(wàn)物，必須敞開(kāi)自己的心扉，本以為是的，可是這發(fā)生的一切的一切，讓我不禁懷疑，有必要嗎？？？

夠了，大家都說(shuō)我什么都不懂，什么都說(shuō)是我太偏激，我有想法就錯(cuò)了嗎？虛偽不好嗎？那也是一種生活方式。假裝，不行嗎？那可是當(dāng)今任何一個(gè)地方唯一可一立足的手段，什么個(gè)性時(shí)代，算了吧！

如今的世界沒(méi)有一個(gè)人懂我，我也不需要?jiǎng)e人懂，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了靜思，學(xué)會(huì)了一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走下去，本想笑著活下去，但這無(wú)語(yǔ)的一切壓得我揣不過(guò)氣。我強(qiáng)忍著淚水，強(qiáng)言著歡笑，勉強(qiáng)掛帶著奇怪的笑顏。靜靜的一個(gè)人慢慢地前行，我也不知道何時(shí)是晴空，但我堅(jiān)信這個(gè)世界有我的一片天地。

不懂我自己，也不需要懂自己，只要一步一步地前進(jìn)。沒(méi)人給我鼓掌，我自己來(lái)；沒(méi)人給我加油，我自己同樣可以。

高二優(yōu)秀作文5

風(fēng)飄飄，雨淅淅，天地間仿佛只存一對(duì)空洞的眼睛，然迷茫的眼神無(wú)法代替內(nèi)心的惆悵。我到處尋不到你鬼魅的身影，只望見(jiàn)天蒼蒼，雨茫茫，水潺湲，山入云，喜愛(ài)這一刻，卻又是憎恨。

望遠(yuǎn)山，層巒疊嶂，高聳入云，爭(zhēng)鋒天際，略有“橫看成嶺側(cè)成峰”之意味。

觀近水，急湍瀑流，不屑潺湲，大有“奔流到海不復(fù)回”之勢(shì)。自然之景構(gòu)成一篇篇絕世之詩(shī)，讓人可喻不可言。偏在此佳境之際，憶起了你，仿佛山后隱約的是你，水中逆流的是你，我不愿放棄一絲希冀，發(fā)了狂死的尋起你。那山，攔住了你，我便是愚公。那水阻礙了你，我便是大禹。

無(wú)奈，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，便是燈火闌珊處亦尋不到你。黑夜?jié)u至，落日余暉在向我招手告別，我知道它還會(huì)回來(lái)的，回來(lái)洗禮萬(wàn)物。余暉終是了了，仿佛是我撐起了黑夜，好重好重，我氣喘吁吁，豆大的汗珠如雨下浸透了身心，我甚至能清晰地感覺(jué)到我的心在加速的跳，身上每一寸肌膚都在崩起，我每時(shí)每刻都要拉緊神經(jīng)，稍有不慎，便已是天地寂寞而繞室彷偟了、我撐住了，就像枝干撐住了冬雪的重壓，盡管枝頭貼了大地，但終是挺了起來(lái)。天地間，雨還在下一天一夜了，不覺(jué)間，瞥見(jiàn)了你曾經(jīng)愛(ài)走的小巷，你說(shuō)那巷忠誠(chéng)老實(shí)，甚至愿與其走過(guò)一生，你是說(shuō)我不忠誠(chéng)不老實(shí)么，我不知道，我只知道這條小巷上不再有你，曾經(jīng)一切都幻為虛有。

小巷依舊靜立，雨中的小巷卻如九十年代的電影，重復(fù)著昔日的一幕幕細(xì)節(jié)，灰色的巷景，模糊的雨絲，讓我內(nèi)心更加惆悵。再望遠(yuǎn)山，若隱若現(xiàn)，依稀能望見(jiàn)山后，卻不是你。

再觀近水，浮游沉底，依稀能觀清逆流，卻亦不是你。山色中無(wú)你，水聲中無(wú)你，我又怎能在高山流水處尋得你呢？

日夜交替不息，天地間，唯寂寞難耐。

高二優(yōu)秀作文6

周末的時(shí)候到同學(xué)家玩，她家附近有一個(gè)別墅區(qū)，隔得不遠(yuǎn)不近，但是在陽(yáng)臺(tái)上還是有看清好多別墅的全貌。

讓我覺(jué)得驚訝的是，以前過(guò)去她家的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那些別墅還是毛坯房，可是今年一下子好幾家都在裝修。

別墅區(qū)的房子原本從外觀上看是一樣的，都是米黃色的刷墻，這一次裝修的幾家似乎都準(zhǔn)備把外墻也裝飾上一番，有的是直接地貼磚，有的好像是在刷別的顏色，使得自己家房子外觀和別家的不一樣。

因?yàn)槲恢酶舻貌贿h(yuǎn)，所以別墅群的裝修，在同學(xué)家里聽(tīng)起來(lái)噪音還是蠻大的，雖然沒(méi)有灰塵，但噪音也是一種污染。后來(lái)我和同學(xué)索性趴在窗臺(tái)上看他們的裝修進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)有一家的裝修竟然是直接把已經(jīng)蓋好的兩三樓樓層的一面全部砸掉了。

“估計(jì)是想做全景窗吧！”同學(xué)猜測(cè)到，我看著那被砸空可以看到內(nèi)壁的房子，也覺(jué)得應(yīng)該是這樣的，但還是不由地嘆息道：”好可惜哦，好好的墻體這樣砸來(lái)砸去，人力物力不說(shuō)，感覺(jué)就是有點(diǎn)資源浪費(fèi)?！?/p>

“的確是，然而這樣的裝修似乎也成了一種常態(tài)?！蓖瑢W(xué)贊同道。

想一想，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)好些人都在追求標(biāo)新立異，像這裝修只是一種現(xiàn)象的縮影，其實(shí)還有更多別的方面也有這種資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，只能說(shuō)，保護(hù)環(huán)境的觀念還是需要更廣泛的普及吧。

高二優(yōu)秀作文7

讀完這篇文章我非常的感動(dòng)，可憐天下父母心，但又有誰(shuí)能體會(huì)父母的心。

文章摘記：“瞧，那就是他娘!”我趕緊說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)，她才不是我娘，我娘到城里走親戚去了。”那同學(xué)不知怎么會(huì)想出這樣一個(gè)點(diǎn)子，他說(shuō)：“你如果學(xué)她的模樣走幾步路，我才相信你的話?！睕](méi)辦法，我只好學(xué)著娘的模樣一瘸一拐地走了幾步，娘被這邊的吵鬧聲驚動(dòng)了，扭過(guò)頭正好看到我，她身子猛地一抖，眼睛閃著淚光，匆匆地走開(kāi)了。

丑娘真的很丑，她奇丑的外表令兒子反證了“子不嫌母丑”的俗語(yǔ);丑娘真的很美，她寬容的內(nèi)心令兒子品嘗了“子欲孝而親不在”的愧疚。聽(tīng)著跪在母親棺木旁的兒子那一聲聲呼喚，我想說(shuō)：趕快為我們的父母盡一份孝心。雖然在物質(zhì)享受上我們給予不了父母什么，但是一些力所能及的事情，我們應(yīng)多替父母去做。為父母做一頓晚飯，洗一次腳，在生日時(shí)給他們獻(xiàn)上真摯的祝福。僅僅是這樣我覺(jué)的父母也會(huì)感到欣慰的。不要問(wèn)父母為我們做了什么?而是要問(wèn)我們?yōu)樗麄冏隽耸裁?我們都長(zhǎng)大了，也應(yīng)該懂事了，而不是整天的在這里虛度光陰。若是父母知道自己的孩子在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，不爭(zhēng)氣，他們會(huì)多么傷心。我們又怎么忍心呢?不覺(jué)得這樣對(duì)父母有點(diǎn)殘忍嗎?

我們可能永遠(yuǎn)不明白我們的父母在想些什么，但我們可以肯定，他們平平凡凡地生活辛辛苦苦的工作是為了我們。我想等我們明白時(shí)，我們也許已是自己子女的父母了。但我們應(yīng)該明白父母的不容易和對(duì)我們的付出啊!

我們應(yīng)從現(xiàn)在起，努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的生活，為了父母，拼搏、加油。不要等到失去后才知道珍惜。

高二優(yōu)秀作文8

轉(zhuǎn)眼間到了五月，這讓我回顧起一段熟悉的歷史：一大批愛(ài)國(guó)青年為了抵抗外國(guó)的侵略與腐朽的封建制度，掀起了一場(chǎng)徹底的、不妥協(xié)的新民主主義運(yùn)動(dòng)，又稱五四運(yùn)動(dòng)。

如今，已經(jīng)是過(guò)了91年，時(shí)間永遠(yuǎn)是向前走，而不會(huì)倒退，社會(huì)在不斷發(fā)展的同時(shí)，我們也應(yīng)該要有愛(ài)國(guó)的精神，不能隨著時(shí)間的流逝而將它遺忘，把它唾棄。那么，怎樣才是愛(ài)國(guó)？當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，我們首先應(yīng)該維護(hù)國(guó)家的利益，而不能僅僅想到自己；當(dāng)別國(guó)侵犯了我國(guó)的主權(quán)時(shí)，我們應(yīng)義無(wú)反顧地站出來(lái)……

當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，當(dāng)五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，徐徐升起的那一刻，我多想時(shí)間從此靜止，因?yàn)榇藭r(shí)是我人生中最清醒的一刻，它讓我想起當(dāng)日在五星紅旗下，在眾人面前許下的誓言：加入青年團(tuán)，我將盡全力愛(ài)我們的祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，成大為祖國(guó)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧溯x煌的成就，是黨教會(huì)了我們自力更生、頑強(qiáng)拼搏，為如今的小康社會(huì)打下了根基也因?yàn)橛悬h的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們才不至于迷失了方向，在茫茫大海中四處漂泊。因此，感謝黨，給我們指明一條光明大道。

在科技與經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，人類的步伐也從未停止過(guò)半刻，時(shí)間就是金錢，我們要跟時(shí)間賽跑。我們要吸取歷史的教訓(xùn)，落后就要挨打，我們要自強(qiáng)，就必須跟上時(shí)代的步伐，不斷創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一與富強(qiáng)。在日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，我們應(yīng)主動(dòng)出擊，而不能隨波逐流，搞好與世界各國(guó)之間的友好關(guān)系，建立起長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作關(guān)系，互相促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

五月，充滿激情的季節(jié)，它不會(huì)失去原本的色彩，也不會(huì)孤單，因?yàn)槲覀兌疾辉砷_(kāi)緊握著的雙手，我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量，我們將為祖國(guó)的明天而奮斗。

高二優(yōu)秀作文9

我無(wú)意從你身邊流過(guò)，你無(wú)意從我身邊走過(guò)，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過(guò)眼的煙云兮，永恒的夢(mèng)！——題記

拋不完的相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完的春柳春花漫畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁舊愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便以遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠……

人去樓空空寂寂

你走了，帶了那千絲萬(wàn)縷的情意綿綿，含著那辛酸苦楚的淚，你沒(méi)有回頭。我知道，你不忍回首，“玉燭淚干風(fēng)里淚，晶簾隔破月中痕”，我的心，是秋日里的一道風(fēng)景——凄涼也。到今夕，唯有那空空的淚跡撩人心思

舊日思情情切切

是因?yàn)樵?jīng)的“一起傷心同流淚”，面對(duì)著冷月才會(huì)余恨悠悠；是因?yàn)樵?jīng)的“你若煩惱我擔(dān)憂”，聽(tīng)著宿雨確還添淚一痕；是曾經(jīng)的“盈盈燭淚因誰(shuí)泣”，你去后我才會(huì)“離未動(dòng)身問(wèn)歸期”。我的情，是冬日里的一道風(fēng)景——眷戀。

多情伴我詠黃昏

三月香巢已壘成，梁間燕子太無(wú)情，明年花雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾，寂寞，惆悵，在雨的哀曲里，我結(jié)識(shí)了丁香一樣的你，歌兮，舞兮，別兮，悲兮。共有的多愁，共嘆歲月的滄桑，卻已是“不語(yǔ)婷婷日雙昏”。我憔悴，你道是“憔悴花遮憔悴人”，啊，懷念，我的詩(shī)情，是春日里的一道風(fēng)景——嬌艷。

兩行熱淚肝腸裂

我喜歡你的“醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴”，我贊嘆你的“哀草寒煙無(wú)限情”。不一定離別就在風(fēng)雨中，不一定落淚是悲痛！總要有“風(fēng)抽芭蕉”的凄苦，總要有“雨打窗欞”的悲涼。你是船，只屬于遠(yuǎn)方。

共進(jìn)社會(huì)，你我失惜，聽(tīng)到了嗎？友。

你我的`友誼，是夏日里的一道風(fēng)景——出淤泥的蓮花不染塵。

眼空蓄淚淚空垂

暗灑閑拋永恒為你。

高二優(yōu)秀作文10

小和尚擔(dān)心自己的廟小，知道的行人少，燒香的人少，想廣度眾生也難。老和尚在天寒地凍中讓他鉆進(jìn)冰冷的被窩中，讓他明白了棉被是人暖熱的，而不是指望別人給自己溫暖，要努力散熱，去溫暖別人。

現(xiàn)代社會(huì)幾乎到了禮崩樂(lè)壞的程度。人人都只懂得索取而不想去奉獻(xiàn)，只想著享受而不懂得服務(wù)他人。我們要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的熱量去改善環(huán)境而彼時(shí)一味地抱怨環(huán)境，當(dāng)我們?cè)俦г沟臅r(shí)候是否也曾想過(guò)自己也是如此。

及時(shí)感到絕望時(shí)，也相信自己釋出的善意的力量，并釋出自己的善意去溫暖他人。杜甫說(shuō)過(guò)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！薄拔釓]獨(dú)破受凍死亦足。”就算自己的茅屋破舊凍死，也希望天下人都能過(guò)得好，一心為天下人著想。

就算在這個(gè)你好心做善事也有可能被訛詐的時(shí)期，善人依舊層出不窮。“最美XX”不斷涌現(xiàn)，這些事都擺在我們面前，在不斷溫暖融化這個(gè)道德正在淪陷的社會(huì)。在如今這個(gè)“文明”的社會(huì)，有多少不文明的現(xiàn)象發(fā)生在我們周圍：排隊(duì)插隊(duì)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，這些與我們中華民族的傳統(tǒng)美德完全相悖，甚至在國(guó)外，公共場(chǎng)合貼的標(biāo)語(yǔ)都是用中文，這些都在顯示著中國(guó)人的道德水平。我們總在抱怨別人的不好，社會(huì)的亂，只知道抱怨而不會(huì)從自身找問(wèn)題。我們要釋放自己的能量去溫暖整個(gè)社會(huì)。

不要期待外在的變化，不要渴望別人的溫暖，用自己的溫暖去溫暖眾生。用心去暖棉被，棉被也會(huì)給我們溫暖；用慈悲之心去溫暖眾生，在冷漠的心也會(huì)被同化溫暖。眾生的溫暖同被溫暖的棉被一樣，保存和回饋我們的溫暖和慈愛(ài)。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”

高二優(yōu)秀作文11

作為一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，深知看一本好書(shū)的益處?？戳智逍臅?shū)，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)道理就是，少寫點(diǎn)憂傷的東西，把幽默和快樂(lè)帶給大家。雖然有時(shí)候覺(jué)得憂傷也是一種美好，但相比起來(lái)，我還是希望大家看到我的作文得到的都是輕松和快樂(lè)的心情。

但有時(shí)候，要是一時(shí)控制不住，寫了憂傷難過(guò)的文字，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。因?yàn)槲矣X(jué)得這是個(gè)可以坦露心聲的地方。在人群面前偽裝小心翼翼已經(jīng)很累了，我希望能有一塊地方，可以不扼殺我的喜怒哀樂(lè)。所以，在這里，我不會(huì)刻意去掩飾，有什么就說(shuō)什么。我的多愁善感，我的古靈精怪，我的奇思妙想，我拿來(lái)和大家分享，希望不喜勿噴。覺(jué)得和我有共同語(yǔ)言的，也可以QQ，我們可以在文字上交流，做朋友，一起分享，一起進(jìn)步。

對(duì)了，我叫文雪。

我想，大多數(shù)時(shí)候我不是個(gè)吝嗇的人。我最喜歡做的事情就是和別人分享，不管好的壞的。當(dāng)然，大多數(shù)是好的，因?yàn)槟菚r(shí)心情比較激動(dòng)，斗志比較昂揚(yáng)，心情不好的時(shí)候，就變得蔫蔫的，分享也沒(méi)有心情了。

還有，可能我在陌生人面前會(huì)很安靜，在熟人面前就很嘮叨。那些話就像打開(kāi)閘門抑制不住一樣地飛出來(lái)。嘿嘿，見(jiàn)諒。

但我愿意展現(xiàn)真實(shí)的自己，天下之大，緣分卻可遇不可求，我愿意抓住每一個(gè)與你相遇的機(jī)會(huì)。

高二優(yōu)秀作文12

剛看了一個(gè)告白節(jié)目，為一個(gè)女生對(duì)一個(gè)男生的追求心酸到心底。

那個(gè)女生追了里面男嘉賓三次，雖然說(shuō)前兩次告白都有些突兀，所以被拒絕都是情理之中，但真的讓自己覺(jué)得好心酸的是那個(gè)女生為男生，為了喜歡一個(gè)人，在默默付出了那么多。我真的，酸了。酸了。

走你走過(guò)的路，看你走過(guò)的風(fēng)景，為了當(dāng)面跟你說(shuō)一聲生日快樂(lè)，穿山越海來(lái)看你。即便我知道我只是借著你生日的光，來(lái)看看我朝思夜想的你罷了，但卻還是要表現(xiàn)得自然不經(jīng)意。一整天都在排練怎樣跟你說(shuō)一聲生日快樂(lè)，最后卻只能在你生日那一天快要結(jié)束了，用最草率的方式給你發(fā)一句生日快樂(lè)。好酸。

那個(gè)生日的那個(gè)，我真的被酸到了。但是看故事的人，即便在故事身上看到了自己的影子，也只能是看故事的身份，即便內(nèi)心波濤洶涌，表面也只能波瀾不驚。我想的是他，是他。即便他也知道我在看的就是這個(gè)，但是我沒(méi)有給他分享我最后看的感想。雖然之前他在我看完電影后會(huì)問(wèn)我感想，向我要觀后感，但是這些表白節(jié)目，他沒(méi)有跟我要過(guò)，所以我也沒(méi)有分享的習(xí)慣。

其實(shí)當(dāng)初跟他關(guān)系處于冷淡期的時(shí)候，自己真的也是想到，自己并沒(méi)有什么身份，惦記著他生日的身份，我在問(wèn)自己，所以后來(lái)我一直沒(méi)有放下他，是因?yàn)楫?dāng)初的不甘嗎？節(jié)目里面，女孩說(shuō)，她知道男生受傷后，真的特別心疼，想立馬出現(xiàn)在對(duì)方身邊，但最后發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系并沒(méi)有達(dá)到那種可關(guān)心的程度。這大概是最酸的點(diǎn)吧。就那種單戀，可能，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)吧。只是想想那個(gè)女孩挺幸福的，經(jīng)歷那么多后，還有信念愿意進(jìn)行單戀這項(xiàng)辛苦的工程。我覺(jué)得我已經(jīng)很難了，像我這樣急功近利的人。

高二優(yōu)秀作文13

那才是一個(gè)真正追求藝術(shù)的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代的人都愛(ài)聽(tīng)?wèi)?，不僅愛(ài)聽(tīng)還愛(ài)唱。戲一開(kāi)鑼，便是名角的出場(chǎng)，不管唱得如何，先混個(gè)眼熟，唱絕了座們給你喝個(gè)彩捧個(gè)場(chǎng)那你就紅了，而且是大紅大紫。唱不好你就只能是辭了梨園行，永遠(yuǎn)出不了頭。

京劇藝術(shù)發(fā)展到民國(guó)，那就是唐詩(shī)和宋詞。也成了一個(gè)時(shí)代的文藝標(biāo)志。唐有李白，杜甫，白居易。宋有蘇軾，柳永，辛棄疾。然而民國(guó)也是人才輩出，余叔巖，楊小樓，梅蘭芳，這是一份長(zhǎng)長(zhǎng)的名單，名單中的任意一人在梨園界都舉足輕重。扮上妝是老生，也是花旦。卸了妝就是藝術(shù)大師。

梅蘭芳就是藝術(shù)大師，他唱的確實(shí)好，梨園行里的規(guī)矩是圈不住他的，因?yàn)樗皇嘏f。是的，梅蘭芳不守舊，守舊的梅蘭芳是不會(huì)大紅大紫的，對(duì)傳統(tǒng)戲劇的大膽改革才是他的性格。由此在電影【梅蘭芳】中，守舊的“十三燕”這才敗給了梅蘭芳。這不是老生敵不過(guò)花旦，而是京劇的改革時(shí)代到來(lái)了，梅蘭芳只不過(guò)走在了改革的最前沿，所以他才成功了。

從林黛玉到楊貴妃，從李鳳姐到王寶釧，甚至那個(gè)蘇三。處處都活躍著他的身影。在電影【梅蘭芳】中孫紅雷對(duì)梅蘭芳說(shuō)的一句話“你的時(shí)代到了”’。是的，這就是屬于他的時(shí)代。毫不客氣地說(shuō)，他肩負(fù)著一個(gè)民族文化走向興盛的重?fù)?dān)。當(dāng)他站在美國(guó)歌劇院舞臺(tái)上時(shí)，他已經(jīng)屬于全世界共有的，我們理應(yīng)清楚，在半個(gè)多世紀(jì)前，我們?cè)缫严蚴澜缤屏顺觥皣?guó)際梅”。

寫到這里，我耳邊忽然傳來(lái)一陣如潺潺流水般的唱腔。我知道，這是“梅腔”。在悠悠的京胡聲伴奏下，仿佛又聽(tīng)到那久違的“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰……”。我又知道，這是梅先生一生最滿意的作品【貴妃醉酒】。由此，一代梨園嬌子的故事就這樣結(jié)束了。

高二優(yōu)秀作文14

風(fēng)吹，風(fēng)聲清脆，搖蕩著整夜的月。

云瑟瑟，雨霖霖，是誰(shuí)的呼喚濺濕了誰(shuí)的臉？

黎明舟頭，又是誰(shuí)的切問(wèn)牽動(dòng)著稚子童仆的思念期盼？

“三徑就荒，松菊猶存?！碧諠撓矚w，實(shí)為自然之醇香味。啊，呼喊出來(lái)自由吧，我的田園。日后，我的心跳動(dòng)一刻，陽(yáng)光，草地，松竹，山川都將與我同在，共命同息。

白天，一幾，一壺，一人，一幽谷。淺酌酒之香，細(xì)品竹之美。人塵世浮華鮮紅暗淡了整個(gè)世界，纖塵不染的世外桃源點(diǎn)綴生命的平凡。夜里，著一點(diǎn)星火，沐浴月的清涼?！皭傆H戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂?！辈患保辉?，不悲，不喜，不爭(zhēng)，不浮，駕馭低到塵埃里的素顏，高擎靈魂飛翔的風(fēng)骨。窗外水霧升騰起氤氳，心靜了，睡去，夢(mèng)中依舊有所愛(ài)的田園。

悟，一瞬間，一輩子。

就在那一刻吧，“悟以往之不見(jiàn)，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非?！北阕⒍诉@輩子終定位于山水田園中，定位于質(zhì)樸無(wú)華里。樂(lè)于林間，喜于田園?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸?！薄皢?wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏?！睂幰孕〔萸啻涞淖藨B(tài)凋零，不以艷朵雜麻的體態(tài)生存。他的質(zhì)樸就刻在門前的竹上，雨雪無(wú)恙。名為何？利為誰(shuí)？寄身世上已沒(méi)有幾片時(shí)光，何苦把一生的愛(ài)糟踐在無(wú)果的名利廠？歸去吧，按照自己的心意，與田園同語(yǔ)，與花鳥(niǎo)共舞罷了。愛(ài)我所愛(ài)，遍尋我所愛(ài)。歲月悠悠，人生如夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)，不傷心，不惱悔，便不虛此行了吧。

今夕，我依舊立于清風(fēng)的撫慰中，看那月色朦朧，聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯。憶往昔，思今日，期未來(lái)。何必去想那本不屬于我的外物？何必去做那些終無(wú)意義的瑣事？又何必憂傷孤寂自欺欺人？累了便憩，閑了便學(xué)，愛(ài)我所愛(ài)，追我所夢(mèng)。人生因清淡而燦爛，平凡因我而偉大！

高二優(yōu)秀作文15

時(shí)光的洪流中，我讀過(guò)了十八個(gè)春秋。著十八年來(lái)我一直沒(méi)有找到一個(gè)合適的詞語(yǔ)來(lái)形容我的媽媽。但這十八年中，媽媽是我最知心的朋友。

有一次，心情真的很糟糕，就輕輕的嘆了口氣，連我自己都沒(méi)多想什么。媽媽卻在飯后握著我的手說(shuō)了下面的話?！拔也恢篮蛶滋彀l(fā)生了什么，但你要知道媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。不管你變成什么樣子，你都是我和爸爸最愛(ài)的女兒?！?/p>

在我孤寂失落的時(shí)候，最先察覺(jué)到的總是媽媽，在我痛苦無(wú)助的時(shí)候，陪在我身邊的也總是媽媽。十八年，六千五百多了日日夜夜，為我操勞忙碌奔波著的還是我最親最愛(ài)的媽媽。

我清晰的記得去年的母親節(jié)，因?yàn)楹蛬寢尠l(fā)生別捏，我竟 狠狠的將“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”這幾個(gè)字甩在腦后，終究沒(méi)有說(shuō)出口。

那天回家我想買樣?xùn)|西，可媽媽考慮到種種原因沒(méi)有答應(yīng)我。我像個(gè)瘋子一樣亂吼亂叫，摔開(kāi)手里的碗筷就回到了學(xué)校。正巧，因?yàn)槟鞘悄赣H節(jié)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一個(gè)活動(dòng)，是感恩為主題進(jìn)行愛(ài)的教育。臺(tái)下的同學(xué)都哭了，可我因?yàn)槟羌∈?，心里還覺(jué)得委屈，眼淚幾次在眼眶里打轉(zhuǎn)，我愣是全“咽”了下去。我真恨我那時(shí)臭脾氣，僅限于又是我貼別恨我自己，我真應(yīng)該拿起電話，給媽媽說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)，哪怕是道歉也好，可那些話我在母親節(jié)那天沒(méi)有說(shuō)出口。

同樣的青春期我比其他孩子更加叛逆，有許多時(shí)候我只渴求爸媽理解我，照顧我。而我從不去理解他們的所作所為，有許多時(shí)候我真的很自私，很蠻橫，很不講理。

但十八歲，突然有那么一瞬，我覺(jué)得我自己應(yīng)該懂事了。

今年的母親節(jié)，我要把那個(gè)沒(méi)說(shuō)出口的話全部補(bǔ)回來(lái)，我要向世界宣布：“媽媽，我愛(ài)你?！?/p>