第一篇：小學(xué)五年級(jí)成功的公式作文

成功，是每個(gè)人心中都?jí)裘乱郧蟮?，人們都希望自己能在某一方面有一番成就，有人希望自己很有?cái)，在商場(chǎng)叱咤風(fēng)云;有人希望自己很有勢(shì)，在政壇、軍界功成名就;有人希望自己很有才，成為一方學(xué)術(shù)界的北斗泰山。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)成功的公式作文,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)成功的公式作文1

成功，對(duì)于每個(gè)人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會(huì)成功。

六年的小學(xué)生活中，我克服了無數(shù)個(gè)困難，可印象最深的就是學(xué)側(cè)滑了。記得那天下午，我在廣場(chǎng)和朋友幽閑地滑著旱冰，突然看見玩了個(gè)新動(dòng)作，只見他用最快地速度滑行，突然直起身子，“哐”，只見他左腿一撇，和右腿并成了一條線，滑出了一條直線，發(fā)稍在微風(fēng)

中微微揚(yáng)起，仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的動(dòng)作驚呆了，飛快的向沖去，恨不得一下子把他的動(dòng)作學(xué)到手，可他卻說：“這很容易，只要把腿形多練一練就學(xué)會(huì)了?！蔽矣行┥鷼?，就這么點(diǎn)竅門，可沒辦法。只好自己努力吧!

回到家里，我便不知疲倦的學(xué)了起來，不管是看電視，看書，我都會(huì)把兩條腿撇的直直的，可滑旱冰時(shí)一做側(cè)滑時(shí)總是摔跤。這回我可緊張了，小心地向前移動(dòng)慢慢的做側(cè)滑，生怕再摔倒，誰知雙腿又一下子向前滑去重心偏離了，我的屁股又和地面來了個(gè)親密接觸。我雖然帶了護(hù)膝護(hù)腕，可還是沒少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優(yōu)美的動(dòng)作，我還是硬著頭皮繼續(xù)練了起來。

我仔細(xì)琢磨，看來學(xué)滑旱冰，光有勇氣還不夠，還需要一些技巧，我不知摔了多少跤，流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車為穩(wěn)腳點(diǎn)，可以更好的撇過腿來，知道方法后，我信心十足地發(fā)起對(duì)側(cè)滑的最后沖擊。

我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬著牙飛快的滑著，滑出了我的最快速度，來了一個(gè)加速轉(zhuǎn)彎，滑到了沒有人的一片空地，準(zhǔn)備做側(cè)滑動(dòng)作時(shí)，心里不由的打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒身體肯定會(huì)滑出三、四米?？晌矣忠幌耄蛔鞑皇切量喟紫铝藛?想到這里我壯壯膽，咬咬牙，剎車一碰地，只見左腳橡膠穩(wěn)，右腳趕忙一瞥，終于，通過自己不懈的練習(xí)，我成功了!我恨不得把這句話告訴每一個(gè)人。沒想到，第一次側(cè)滑竟一下子滑出了三四十米。

今后側(cè)滑不僅成了我滑旱冰時(shí)的常用動(dòng)作，還給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。

小學(xué)五年級(jí)成功的公式作文2

我經(jīng)歷過不少困難，但我從不懼怕。因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難，哪來的成功呀!只有百折不撓的人，才會(huì)走向成功之路。

記得三年級(jí)時(shí)，大舅給我買了一輛自行車。我看了，心里就好像喝蜜了似的，但很可惜，我還不會(huì)騎呀!大舅對(duì)我說：“你這么大了，也該學(xué)騎車了，再不會(huì)騎車，豈不是笑話?”我聽了，毫不猶豫地說：“不管有多大的困難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”

第二天，我就推自行車到院子里學(xué)著騎。大舅在車后面扶著，我的心還是怦怦直跳。大舅說：“我會(huì)一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中一點(diǎn)，你一定會(huì)騎好的!”聽了大舅的話，我試著騎。這時(shí)，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說：“別害怕，我扶著呢，你握緊車把，精神集中一些就行了?！蔽野粗缶苏f的做，好不容易才把車頭弄平衡，大舅說：“騎快點(diǎn)，加把勁!”我的車速加快了，大舅不知什么時(shí)候放開了手。正在這時(shí)，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當(dāng)時(shí)很想哭，但是始終沒有哭出來。因?yàn)槲抑肋@就是困難，我一定要戰(zhàn)勝它。

從地上爬起來之后，我又向自行車發(fā)出第二次挑戰(zhàn)。我相信這一次一定能行。大舅又好像上一次那樣扶著我往前騎。這一次似乎沒有障礙阻攔我，大舅又放開了手，我的車終于能保持平衡了。我高興得叫著。但也許太得意忘形了，車在拐彎時(shí)一不留神，又載倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點(diǎn)動(dòng)搖了。大舅似乎看出了我的心思，他安慰我說：“‘失敗乃成功之母’，別灰心!不驕不躁，一定能成功!”我聽了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

只休息了兩分鐘，我就向自行車又發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好!大舅也不好像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵(lì)。好不容易，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車把。這次我居然沒有摔跤，并且騎得很快。漸漸的，我已能操縱自如。我真是感到無比的自豪!樹上的小鳥似乎也為我成功而開心，在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫呢。

事實(shí)告訴我們，困難并不是想象中那樣可怕，只要你勇敢面對(duì)，不懈努力，就肯定會(huì)成功。

小學(xué)五年級(jí)成功的公式作文3

在我的人生之路上，有著各種各樣的感受，有失敗的痛，有傷心的苦，有孤獨(dú)的酸，也有成功的甜。但給我印象最深的，是那抹不去的成功的甜蜜與快樂。

在這個(gè)暑假，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)，我也參加了。我滿懷希望地來到了軍訓(xùn)基地。可那嚴(yán)厲的教官卻給我們一個(gè)下馬威。他對(duì)我們毫不留情，他吼叫著打我們趕鴨子上架似的的趕到了訓(xùn)練場(chǎng)。于是，我們開始訓(xùn)練了。烈日當(dāng)空，驕陽似火，我們卻在這樣的場(chǎng)地里汗流浹背地訓(xùn)練。一開始，我滿懷僥幸的想：沒事，一會(huì)就結(jié)束了。

可是好長(zhǎng)時(shí)間過去了，教官依然在訓(xùn)練我們，就連平時(shí)和藹可親、溫柔的太陽公公也一改那往常的樣子，變得火爆起來，他絲毫不給我們面子，發(fā)出自己全身的力量來灼烤我們，就連小鳥也飛得有氣無力，小草也曬蔫了。

而我們呢就更不用說了，個(gè)個(gè)叫苦連天，怨天尤人，而我也受不了了，產(chǎn)生了休息的念頭，可轉(zhuǎn)念一想，我來這里是鍛煉自己的。那打退堂鼓的念頭就煙消云散了?？商柕墓粼絹碓矫土遥瑢W(xué)們被曬得像霜打的茄子——蔫了。

他們只是搖著頭，無力地晃動(dòng)著身體。這時(shí)候，一個(gè)聲音打破了沉寂：“教官，我頭暈!”受到這一聲的帶動(dòng)，不少同學(xué)都隨聲附和道：“我頭暈!”于是教官變讓他們休息?？吹竭@，我心動(dòng)了，但我依然克制住自己。忽然，我看見了一個(gè)小同學(xué)正在一顆大榕樹下安然自得地休息，榕樹哥哥揮動(dòng)著葉子，仿佛對(duì)我說：“快來休息呀!”旁邊的柳樹姐姐仿佛也在召喚我，我忍不住說：“教官……

”忽然，一個(gè)念頭在我的腦子里炸響：可不能休息，要訓(xùn)練!中國有一句俗話：行百里而半九十。要是我去休息了，不就半途而廢了嗎?況且我現(xiàn)在只是功虧一簣呀!為了這個(gè)信念，我忍，我忍住了咄咄逼人的烈日，我忍住了教官不斷地訓(xùn)練，我忍住了大榕樹對(duì)我的誘惑。啊，我終于成功訓(xùn)練下來了!這是，我感到天更藍(lán)了，草更綠了，花更艷了，太陽公公仿佛在對(duì)我笑，榕樹哥哥仿佛向我豎起了大拇指。

其實(shí)，成功離我們并不遠(yuǎn)，只要你肯堅(jiān)持，肯奮斗，那么成功一定屬于你!成功的感覺，真好!它如蜜一樣甜，如花一樣香，如甘蔗一般甘。

小學(xué)五年級(jí)成功的公式作文4

每個(gè)人的成功之路都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持，因?yàn)槌晒F在堅(jiān)持，要取得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

“水滴石穿，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)硬的石頭滴穿呢?細(xì)細(xì)的繩子又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的奧秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被滴穿。同樣道理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。

我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒有留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐?。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無法體驗(yàn)到電燈帶給我們的光明和便利。貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。

小時(shí)候我學(xué)游泳，開始總是浮不起來。但我沒有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過努力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰藥卓谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到在大海的懷抱中自由自在地遨游的快樂了。從這件小事上，我明白了一個(gè)道理：如果我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就放棄，那么，我們將一事無成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。

上小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡做數(shù)學(xué)題。但是時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來，仔細(xì)分析，尋找一切可能的突破口，我還會(huì)借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出，我會(huì)放一放，過段時(shí)間再看看。如果實(shí)在不行，我會(huì)請(qǐng)教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。

上了初中，我覺得語文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時(shí)間，我就會(huì)看一篇短文。雖然每天花費(fèi)的時(shí)間不多，但一年堅(jiān)持下來，我也有了很大的收獲。

因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語文的奧妙。只要有恒心，任何事情都難不倒我們。

小學(xué)五年級(jí)成功的公式作文5

當(dāng)你留意流水時(shí)，它已一瀉千里;當(dāng)你想挽留時(shí)光時(shí)，它已離你而去。眨眼間，許許多多的人和事恰似過眼云煙。時(shí)光留給我們的是什么呢?鮮花和欣喜?贊譽(yù)和興奮?失意和懊惱?失敗和沮喪?

然而，這一切都已過去。成功了，收獲了，就高歌一曲吧，因?yàn)槟鞘切羷诤秃顾囊娮C;進(jìn)步了，滿意了，就讓我們舉杯暢飲吧，因?yàn)檫@是我們努力的收獲。當(dāng)然，我們大多會(huì)品嘗失敗之果，會(huì)遭遇摔倒之痛，會(huì)經(jīng)受挫折之苦，怎么辦?彷徨，消沉，悲觀，失落嗎?不!成功不是偶然，也不是必然;失敗也不是必然，但也未必是偶然。

生活似火，生命如花。我們必須不停地走，踏實(shí)地走。征途中遇到挫折或失敗要不斷查找原因，抓住關(guān)鍵，突破困擾，這樣才能反敗為勝!

有這樣一個(gè)故事：1983年，美國蜘蛛人漢姆徒手登上了400多米的紐約帝國大廈，創(chuàng)造了吉尼斯記錄。當(dāng)時(shí)，他93歲高齡的曾祖母聽到這一消息后，決定從200多里的老家步行趕往重孫子的住所。老人要以這種特殊的方式為重孫子的創(chuàng)記錄慶?；顒?dòng)添彩。她一到費(fèi)城，便被記者圍住了。因?yàn)樗倪@一舉動(dòng)，又創(chuàng)造了一個(gè)耄耋老人徒步百公里的世界記錄。許多人問她哪來這么大的勇氣，她平靜地說：“要知道向前邁一步是不需要勇氣的，只要你邁一步，接著再邁一步，然后再邁一步，100公里也就走完了?！钡拇_，走一步路是不需要勇氣的，只要朝著確定的目標(biāo)，一步接一步地走下去，成功自然會(huì)擁抱你。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的法則。想想爬樓梯吧，拾階而上，登上一階，再登上一階，再登一階，一階一階不斷地攀登，才可達(dá)到想去的樓層，這也是蝸?；蜃詈?jiǎn)單的成功道理。我們雖然不能摘下月亮，但是只要蹦一蹦總可以摘下一個(gè)又大又甜的蘋果吧!

平心靜氣地看得失，客觀務(wù)實(shí)地論成敗，只爭(zhēng)朝夕，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，無愧于自己，無愧于青春年華，無愧于施恩于我們的人，一步一步地走向更大的成功，一步一步地攀登更高的峰巔

小學(xué)五年級(jí)成功的公式作文

第二篇：成功的公式

成功的公式

直到16歲，他仍是懵懵懂懂地在學(xué)?；烊兆?，打架斗毆抽煙逃學(xué)，十足的壞學(xué)生，連教師都有些怕他，他從沒覺得這有什么不好．１６歲，正是情竇初開的年齡，那年他喜歡上了班上一個(gè)女同學(xué)，他給她寫了一封情書，她鄙視地看了他一眼，竟然把他的情書貼到了學(xué)校的宣傳欄里．雖然他的檢討書在宣傳欄貼過不下２０次，但這一次，不知為什么，他感到一陣刺心的痛．第二年，他就轉(zhuǎn)學(xué)了，在后來的那兩年的時(shí)間里，他像變了個(gè)人似的，拼命地學(xué)習(xí)，竟然考上了湖南大學(xué)．

22歲，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進(jìn)了政府機(jī)關(guān)．每天一杯茶一張報(bào)地在機(jī)關(guān)混日子，他覺得這日子過得也不錯(cuò)．有一回，他到鄉(xiāng)下去訪親．親友竟然把一頭狼像狗一樣地養(yǎng)在家里看家護(hù)院，他驚問其故，親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng)，久而久之，這狼連長(zhǎng)相都有些像狗，更別提狼性了．他當(dāng)時(shí)看著這狼，想想自己，頓時(shí)有些心驚．沒多久，他就在別人的惋惜聲中辭職去了深圳．

他專找那些有名的外資公司去求職，而且他總想方設(shè)法直接地向外方經(jīng)理面送自薦信．搞到那些外方經(jīng)理一個(gè)個(gè)莫名其妙的：＂我們現(xiàn)在沒有招聘需要?。。⑺⑿χ嬖V對(duì)方：＂總有一天你們會(huì)需要招聘的，真到那時(shí)，那么我就是第一個(gè)應(yīng)聘的人．＂還別說，他真的被其中一家公司錄用了．那一年，他24歲．

27歲，他因?yàn)槌煽?jī)突出，被調(diào)到地處丹佛的美國總部．上班的第一天，他按照國人的習(xí)慣請(qǐng)美國的新同事共進(jìn)午餐．然而，就在他準(zhǔn)備買單的時(shí)候，同事們卻一個(gè)個(gè)不合情理地堅(jiān)持自己買自己的單．他當(dāng)時(shí)覺得很監(jiān)介，但同時(shí)也明白了些什么，于是更加努力地工作．

這是一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，他叫王其善，現(xiàn)在是位于美國丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總臨．

他告訴我們：＂16歲的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；22歲我開始明白，狼之所以失去狼性，是因?yàn)樗鼪]有學(xué)會(huì)自立；24歲我知道，要想求職成功，首先自己要有自信；而27歲在美國上班的第一天，我就知道美國為什么要實(shí)行ＡＡ制：因?yàn)槊總€(gè)人都不能指望別人會(huì)為自己的人生買單，要想獲得成功，你就得自己努力，根本不能指望別人，這就叫做自強(qiáng)．自尊＋自立＋自信＋自強(qiáng)就等于成功，這就是成功的公式！

正如現(xiàn)在的復(fù)制軟件，全球產(chǎn)品復(fù)制一樣，由不起眼，到速賣通發(fā)家，最后延生至各個(gè)平臺(tái)，它就如一個(gè)漁網(wǎng)一樣愈撒愈寬，直至延生到每一個(gè)電商人員，得到大家的認(rèn)肯！

第三篇：成功的公式

小故事大智慧——我給學(xué)生講故事（1）

成功的公式

有些學(xué)生覺得到了初中二年級(jí)，眼看就再有一年就要畢業(yè)了，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)這么差，現(xiàn)在開始努力還來得及嗎？還有些同學(xué)認(rèn)為，在學(xué)校里就是要活得瀟灑自在有威風(fēng)，這樣別人才瞧得起，自己才有尊嚴(yán)。難道真的是這樣嗎？為此我給學(xué)生講了下面這個(gè)故事：

直到15歲，他仍是懵懵懂懂地在學(xué)?；烊兆?，打架斗毆抽煙逃學(xué)，十足的壞學(xué)生。那年，他喜歡上一個(gè)女同學(xué)，給她寫了一封情書，她鄙視地看了他一眼，竟然把情書貼到了學(xué)校的宣傳欄里。第二年，他就轉(zhuǎn)學(xué)了，在后來的那兩年時(shí)間里，他像變了一個(gè)人似的，拼命地學(xué)習(xí)，竟然考上了湖南大學(xué)。

22歲，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進(jìn)了國家機(jī)關(guān)，每天一杯茶一張報(bào)地混日子。有一回，他到鄉(xiāng)下訪親，看見親友竟然把一頭狼像狗一樣地養(yǎng)在家里看家護(hù)院。他驚問其故，親友告之：這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng)，久而久之，連長(zhǎng)相都有些像狗，更別提狼性了。沒多久，他就在別人的惋惜聲中辭職，去了深圳。

到深圳后，他專找有名的外資公司去求職，而且總能想方設(shè)法直接地向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個(gè)個(gè)莫名其妙：“我們現(xiàn)在沒有招聘需要??！”他微笑著告訴對(duì)方：“總有一天你們會(huì)招聘的，真到那時(shí)，我就是第一個(gè)應(yīng)聘的人?！边€別說，他真的被其中一家公司錄用了。那一年，他24歲。

27歲，他因?yàn)闃I(yè)績(jī)突出，被調(diào)到公司地處丹佛的美國總部。上班的第一天，他按國人習(xí)慣請(qǐng)新同事共進(jìn)午餐，然而，就在他準(zhǔn)備買單的時(shí)候，同事們卻一個(gè)個(gè)堅(jiān)持自己買自己的單。他當(dāng)時(shí)覺得很尷尬，但同時(shí)也明白了些什么，于是更加努力地工作。

這是一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，他叫王其善，現(xiàn)在是位于美國丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān)，很受公司器重。王其善在回母校演講時(shí)，講起他人生經(jīng)歷中的這幾個(gè)小片斷。人們都有些莫名其妙，不知道這與他的成功有什么聯(lián)系。

他笑了一笑，告訴我們：“15歲的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先要自己尊重自己；24歲我知道，要想求職成功，首先要自信；而27歲在美國上班的第一天，我知道了美國人為什么實(shí)行AA制：每個(gè)人都不能指望別人會(huì)為自己的人生買單；要想獲得成功，你就得自己努力，根本不能指望

別人，這就叫自強(qiáng)?！?/p>

其實(shí)我們每個(gè)人的人生何嘗不是由這樣一些片段構(gòu)成的，而自尊+自信+自強(qiáng)=成功，這就是成功的公式。

講完這個(gè)故事，我告訴學(xué)生：韓愈在《師說》里有句話，叫做“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，姜尚八十遇文王，甘羅十二任宰相！其實(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)、成就事業(yè)不在于起步早晚，而在于努不努力、用不用心！而有的同學(xué)認(rèn)為，我在班級(jí)、學(xué)校打架斗毆、胡作非為，這樣別人才會(huì)瞧得起我，其實(shí)不然，你那是在浪費(fèi)自己的青春，踐踏自己的尊嚴(yán)，別人不是尊重你，而是討厭你，對(duì)你是避之唯恐不及。是你自己的所作所為，讓別人輕視了你，你只有通過自己的不斷努力，改變自己的形象，才能贏得別人的尊重的和自己事業(yè)的成功，走向人生的巔峰！所以我們要牢記：自尊+自信+自強(qiáng)=成功！

第四篇：五年級(jí)作文 ---成功

6功與失敗的抉擇

成功與失敗就猶如一座座陡峭的山峰，在大山腳下，你只有兩條路可以選擇：一條路就是繞過這座大山，走一條安全的路，但是看不到山峰上壯麗的風(fēng)景；另一條路就是登上這座險(xiǎn)峻的山峰，跨過許多絆腳石，踏過許多荊棘，最后等上山峰，欣賞天邊的美景，感受成功的喜悅。

如果，我來到山峰腳下，我會(huì)毫不猶豫地登上這座高山。我渴望領(lǐng)略美景，更想享受沿途的汗水與淚水，更想享受跨過絆腳石、踏過荊棘后的喜悅。

如果你要登上這座山峰，不僅要有堅(jiān)定的信念，還要有堅(jiān)持不懈的毅力。你不能被這些障礙所嚇倒，更不能被障礙絆倒后，失去信心，半途而廢。要”從哪里跌倒就從哪里爬起來”！我們生活中就有許多例子：愛迪生通過千百次的試驗(yàn)后，才發(fā)明了電燈；牛頓通過不懈的努力，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律……

成功與失敗往往是相對(duì)的，同時(shí)也是相伴的。如果你付出了，就一定會(huì)有收獲，最終會(huì)取得成功；相反，如果你沒有付出或付出甚少，就關(guān)會(huì)與成功無緣。

如果成功了，我們當(dāng)然值得可喜可賀；如果失敗了，我們也要對(duì)失敗有正確的看法和態(tài)度?！笆∧顺晒χ浮?！

再讓我們回到山峰面前，被山路的坎坷給攔住了，堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！一定要登上山峰。跌倒了，爬起來，振作點(diǎn)，往錢走！

失敗并不可怕，可怕的是沒有堅(jiān)持的毅力，所以我們要持之以恒，這樣才能成功，否則必?cái)o疑！

2有人說勞動(dòng)有滋味，也有人說看書有滋味，但我覺得成功是最有滋味的。你有沒有體驗(yàn)過成功的滋味？我可以自豪的說：“我有！”以前我是一個(gè)一寫日記就煩，一寫作文就想睡覺的孩子。我也不知為什么，好像對(duì)寫作過敏似的，每次老師留作文和日記時(shí)，我就皺起眉頭，每次寫日記時(shí)總不知寫些什么，想的比寫的時(shí)間還長(zhǎng)，其實(shí)身旁有許許多多的事，可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應(yīng)付，東湊西湊把字?jǐn)?shù)湊夠就等于寫完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇?？蓻]有想到背了這篇文章對(duì)我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個(gè)人去參加作文比賽，老師選了兩個(gè)之后就不知再選誰，這時(shí)老師的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，然后說：“劉麗杰挺機(jī)靈的，說不定能寫好，就讓劉麗杰去吧！”。開始，我心里還很激動(dòng)，可到了考場(chǎng)，就慌了神，平時(shí)不積累怎樣寫好。這時(shí)黑板上寫出考題來了，是寫人的。我心里想，大腦轉(zhuǎn)，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件與人物都寫的不同，這不算抄。就這樣我寫了起來……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多高興了。到了第二個(gè)學(xué)期，我以為有一次成功，就可以數(shù)次成功。所以在這學(xué)期，沒有對(duì)寫作文下功夫。期末竟沒有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對(duì)作文失去了信心，覺得自己沒有這方面的天才。到了第三學(xué)期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚，叫《母親節(jié)》，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛上了寫作，我開始把上學(xué)期的不足趕快補(bǔ)上。為了這次成功，為了提高寫作水平，在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我閱讀了14本小說，還讀了10本作文書，作了大量的讀書筆記，掌握了不少寫作技巧。通過不懈的努力，我的寫作水平有了明顯提高，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，再一次參加了全校作文比賽?！拔页晒α?！我成功了……”，這次作文比賽得了第二名，真不容易呀！當(dāng)校長(zhǎng)向全校師生宣布我是第二名時(shí)，同學(xué)們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內(nèi)。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好像吃到了全天下人沒有吃到過的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。我終于感受到了成功的滋味。3再一次感受到成功的滋味時(shí)，有一種獲得重生感覺。就好象是與老友久別重逢，那是一種久違了的感覺，讓我欣喜。剛來這所學(xué)校的時(shí)候，正是我處于低谷時(shí)期。對(duì)學(xué)習(xí)了無興趣，對(duì)生活毫無信心。每天看著母親板著個(gè)臉，我的心也涼了一大半。我的英語老師在我剛來的時(shí)候找我談過話。仿佛我的心事只有他才能看穿，她的話一字一句，似乎每句都一針見血。我來到這所學(xué)校的第二場(chǎng)考試居然前進(jìn)了8名，我開始深信不疑我能更好。那幾乎是我的重生。它讓我開始對(duì)生活充滿信心，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。那種感覺至今還存留在心底深處。是言語、動(dòng)作都無法表達(dá)。生活中誰不想追求成功？可是很多人在追求成功而未行動(dòng)之前就首先從心理發(fā)生了動(dòng)搖。他們會(huì)這樣說：“嗨！我能成功嗎？這次我看失敗的可能性很大。試試吧，失敗了也無所謂?！庇谑撬麄冋娴氖×?。而這種失敗又成了一種信息，儲(chǔ)存起來。下次就算機(jī)會(huì)到來時(shí)，他也會(huì)說：“嗨，我天生不行！”漸漸的就放棄了努力，這樣就不會(huì)成功。所以成功的關(guān)鍵在于不舍的追求。古人云：有志者，事竟成。破釜沉舟二百秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)。臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。其中奧秘發(fā)人深思，推人奮進(jìn)。當(dāng)你在成功的的那一刻，你會(huì)知道成功的滋味自己體會(huì)。

4成功的喜悅

每一個(gè)人都渴望成功，成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長(zhǎng)見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更能增強(qiáng)我們的自信心和自豪感。但是成功是來之不易的，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次的失敗。俗話說，失敗是成功之母。意思是說，遭到失敗之后，只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，就會(huì)取得成功。

記得那是一年以前的事了，我正在家寫功課?！皢琛瓎琛瓎琛?，耳邊傳來鄰居家的小妹妹的哭聲，無論她的奶奶怎么哄她都不行。于是，我來到了他家。小妹妹一看到我，就像見到救星似的，一邊把我拉到窗前，一邊對(duì)我說：“姐姐，姐姐，我媽媽新給我買的洋娃娃掉到樓下去了，你快想辦法幫我拿上來。”我順著她的手指向下瞧，原來她的娃娃掉在了樓下的房頂上，距離我們大約有3—4米高。我一邊安慰她一邊苦思冥想，終于我想出了辦法：我要是能做一個(gè)鉤子，然后像釣魚一樣把娃娃“釣”上來不就行了。

說干就干，我先找了鐵絲，但鐵絲太軟了，用手一捏就變了形，根本不可能把娃娃釣上來。用什么做材料呢？對(duì)，用針。我又找來了線和老虎鉗。我想用老虎鉗把針弄成鉤狀，但針太硬，根本就彎不動(dòng)，怎么辦？我忽然想起了科學(xué)課上老師給我們做的實(shí)驗(yàn)——用打火機(jī)把針加熱，針就好折彎了。于是我學(xué)著老師的樣子，先用老虎鉗把針夾住，再用打火機(jī)把針燒紅，然后用另一支鉗子將針折出彎來，成功了。之后是穿線、拴木棍，這些都難不住我，釣鉤終于做成了。我興奮地將釣鉤慢慢放下去，然后小心翼翼地移動(dòng)著。可是鉤子好像不聽使喚，就是構(gòu)不成我想的那樣。是不是前面太輕了呢？我決定加點(diǎn)重東西。我把鉤子拿上來，加了一個(gè)長(zhǎng)約3cm的小鐵棒。我再次把鉤放了下去，這下比上次好多了，但一連鉤了幾次都沒有把娃娃鉤住?！敖憬慵佑?！姐姐加油！”小妹妹沖著我說。我定了定神，想：“只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定會(huì)獲得成功?！蔽乙淮未蔚脑嚕媸腔侍觳回?fù)有心人，娃娃終于被我釣上來了。我成功了，終于成功了。“姐姐真棒，姐姐真有辦法！此時(shí)，我就像剛剛打了勝仗的士兵一樣，和小妹妹一起歡呼雀躍著，連那娃娃好像也被我們的喜悅感染了，看，它正沖著我笑呢。

至今想起這事，我還頗為得意。我得意于這項(xiàng)發(fā)明，是呀，把娃娃釣上來在當(dāng)時(shí)看來很難辦到，可是一動(dòng)腦筋，把自己學(xué)過的知識(shí)用到實(shí)際生活中去，一件似乎難以辦到的事就被我給解決了，我成功的“釣”回了娃娃。不，我“釣”回的是——成功的喜悅！

第五篇：面對(duì)成功小學(xué)五年級(jí)作文

成功是什么?什么又是成功?通常意義上，成功是指一個(gè)人憑自己的能力做出了一番成就，并且成就獲得了社會(huì)的承認(rèn)，在某種意義上，成功無非是名聲，地位和金錢。這意義上的成功當(dāng)然也是好的東西。這里給大家分享一些關(guān)于面對(duì)成功小學(xué)五年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。

面對(duì)成功小學(xué)五年級(jí)作文1

俗話說“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可斷”，這說明了做什么事情都要堅(jiān)持，這樣才能成功。

體育中高考的前一段時(shí)間，每天的訓(xùn)練可是叫我苦不堪言，特別是那可怕的800米長(zhǎng)跑，讓我這擁有的一雙小短腿而不是一雙大長(zhǎng)腿的感覺更加可怕啊。又是一次800米長(zhǎng)跑訓(xùn)練，老師的口哨一吹，我們都像是離弦的箭一般飛出，我也毫不勢(shì)弱，邁開我的小短腿奮力向前跑去。

可還沒到兩圈，我已經(jīng)沒力氣了，漸漸放慢了腳步，眼看著我后面的同學(xué)都慢慢地超過了我，并甩開我一大截，我急的像是熱鍋上的螞蟻，在心里對(duì)自己說：“加油，堅(jiān)持下去，快了，快了，快到了“。邊想邊重新邁開大步伐，邁快腳步。最終，在我的堅(jiān)持下，我跑向了終點(diǎn)，邁過了終點(diǎn)線。雖然只是一次800米訓(xùn)練，但經(jīng)過堅(jiān)持之后，跑完了就是成功。

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，起初，我也是這樣認(rèn)為?？珊髞?，我改變這樣的看法，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，即使感覺到乏味，但依然是認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一課的作業(yè)，完成老師布置得每一項(xiàng)任務(wù)?？荚囘^后，成績(jī)并不如我想象的那樣，感覺我所努力的并沒有換來相應(yīng)地回報(bào)，我想放棄了。

可在這時(shí)，我覺得又有些不甘心又加上我的朋友又鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，我又重新改變了我的學(xué)習(xí)方法，尋找學(xué)習(xí)中的樂趣。以前，題目不會(huì)做了想一會(huì)兒想不出來就空著，沒有享受過學(xué)習(xí)的快樂。后來，只要是不會(huì)做的就用心想，一遍一遍的看題目，每次題目做出來我就會(huì)感覺到快樂。依靠著一直堅(jiān)持下去，在下一次的考試中，我取得了比較好的成績(jī)。

姑爹要減肥，非要把我拉去陪他一起爬山，我想著爬山有什么難的，去就去。剛開始爬山時(shí)，我興致勃勃的，一口氣就把姑爹甩了個(gè)老遠(yuǎn)。后來我累了，可我又不得不往上爬，因?yàn)槲液竺媸菢翘荩徊蛔⒁饩退は氯チ?。姑爹見我站在那里就問我怎么了，我說好累，不想爬了。

姑爹對(duì)我說：“堅(jiān)持一下，爬到山頂一定會(huì)收獲另一番景象?！半S后姑爹往上爬，我跟著他在后面努力的往上爬。終于到了山頂，雖不像泰山那樣雄偉高大，但也可以把荊門的景象盡收眼底了。正是高溫天氣，站在山頂上，吹來一陣涼風(fēng)，頓時(shí)感到了十分涼快，覺得爬上山頂?shù)睦鄱紱]了。要不是堅(jiān)持爬上山，就不會(huì)感到這如此涼爽的風(fēng)，也不會(huì)看到另一番景象。

任何事物，只有堅(jiān)持了，才會(huì)看到事物的另一面，才會(huì)收獲一番不同的景象，才會(huì)收獲快樂，取得成功。

面對(duì)成功小學(xué)五年級(jí)作文2

“落地生根”是我們常說的一個(gè)成語，在我們的認(rèn)識(shí)中，植物只有根系穩(wěn)定了才可以存活。然而“卷柏”卻是個(gè)另類，讓我們大開眼界，可謂刷新了我們的“世界觀?！彼且环N會(huì)“行走”的植物。每當(dāng)它感覺到水分不足的時(shí)候，它便拔根而起，進(jìn)行“搬家”。要讓其它植物知道它的這項(xiàng)能力，得多么羨慕啊。然而，萬事萬物都是一體兩面，有利有弊的。卷柏因?yàn)榻?jīng)?！靶凶摺倍冀K不能茁壯成長(zhǎng)，一直處于“營(yíng)養(yǎng)不良”的狀態(tài)，直到最后把根扎進(jìn)土壤里，它才迎來了自己生長(zhǎng)的“全盛期”。

卷柏是這樣，人何嘗不是這樣啊。職場(chǎng)生活中有一種“跳槽族”，顧名思義就是永遠(yuǎn)處在不停換工作、跳槽之中。這類人不是在跳槽的路上，就是正打算跳槽，今天在這個(gè)公司工作兩天，發(fā)現(xiàn)這個(gè)公司有些地方讓人不太滿意，好，跳槽，換工作。明天在那個(gè)公司同事間關(guān)系處的不好，那就再換，再跳槽。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終究碌碌而為。這正是典型的“卷柏”心態(tài)啊。這種人朝三暮四，心態(tài)不穩(wěn)，浮浮躁躁，始終行走，終難成功。

但最終卷柏停下了腳步，打定心思不走了，把根深扎進(jìn)了土壤里，長(zhǎng)勢(shì)日漸茂盛，迎來了屬于它的“成功”。它用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了“扎根”的力量。

扎根，代表了一個(gè)人的態(tài)度，代表他愿意拋去浮躁，定下心思，沉著對(duì)待自己所處的環(huán)境，無論這個(gè)環(huán)境多么險(xiǎn)惡。

扎根，可以說是成功之門的敲門磚。東晉大書法家王羲之，一幅作品《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”，他本人被尊稱為“書圣”，他的成就可不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”取得的，他是憑著這種“扎根”精神，摒棄浮躁才取得的。他認(rèn)準(zhǔn)了書法行列，從此一頭栽了進(jìn)去，水池的水黑了，成了“墨池”，身上蓋的被子也在每日的書寫當(dāng)中劃破了。他將自己的根深深埋進(jìn)了書法領(lǐng)域，從未動(dòng)搖，從未生過“抽根”的念頭，所以他成功了。

王羲之努力“扎根”，終于修成了正果。那些在其他領(lǐng)域取得成功的大師們何嘗不是努力“扎根”才有所成就呢?他們努力扎根，所以他們成功了。卷柏穩(wěn)定扎根定了，所以它成長(zhǎng)了。我們難道不是也應(yīng)該這樣嗎?

請(qǐng)記住，參天大樹的根永遠(yuǎn)是深埋土壤的，小草小花的根才浮于表層。選擇“扎根”，選擇做棵“參天大樹”吧!

面對(duì)成功小學(xué)五年級(jí)作文3

古之成大事者，不惟有超士之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾

雛鷹為何翱翔于天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林?這一切，因?yàn)閳?jiān)持。是堅(jiān)持，給了人生絢麗的色彩，是堅(jiān)持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅(jiān)持。

國父孫中山，生逢亂世，不忍孰視家國受難，為救中華萬千民眾，毅然投身于革命的洪流之中。此間遍嘗挫折，屢遭苦難，在劫難重重，軍閥混戰(zhàn)中，他沒有放棄。在黃花崗起義失敗中，他沒有放棄。他在等待，他在堅(jiān)持，為還中國一個(gè)郎朗天地而堅(jiān)持，而努力。終于辛亥革命成功的消息傳來，這亦算是對(duì)他堅(jiān)持的肯定和鼓勵(lì)。

哦，國父的堅(jiān)持最為坎坷……

汨羅江畔，江水是否依舊濤濤。江水奔涌間，是否已遮蔽了《楚辭》的歌聲。江水依舊在，只是屈夫子已隨時(shí)間的長(zhǎng)河遠(yuǎn)去。

《離騷》《天問》寫出你對(duì)民生的關(guān)注和對(duì)黑暗社會(huì)的不滿。與漁夫的問答之間，又堅(jiān)持了自己桀驁的性情。你就是一朵白蓮花，純潔，寧靜。風(fēng)來時(shí)，荷花寧折不彎如你之品性?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一句詩，仿若你一生的寫照。為了心中的凈土，為了眼前的百姓。屈原屈夫子，你選擇了一條不歸路。

哦，屈夫子的堅(jiān)持是高尚的……

就算坐在輪椅上，但他限制不了你的心的自由。就算病入膏肓，但他阻擋不了你思維的擴(kuò)散。你用人生書寫奇跡，你用堅(jiān)持鑄造人生。你—就是霍金。

當(dāng)你全身幾乎不能活動(dòng)之時(shí)，你沒有放棄。當(dāng)你基本喪失語言能力時(shí)，你沒有放棄?！稄拇蟊ǖ胶诙础贰稌r(shí)間簡(jiǎn)史》一部部著作在你的堅(jiān)持下完成。我知道，你不會(huì)放棄，你要堅(jiān)持到這時(shí)光的盡頭。

哦，霍金的堅(jiān)持是辛酸的……

沒有人能隨隨便便成功!

成功一途，沒有坦途。如何能走向成功，唯堅(jiān)持爾，不畏艱辛，披荊斬棘，用自己心中的堅(jiān)持化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖。

我們總是對(duì)自己的困難不抱信心去挑戰(zhàn)。未曾挑戰(zhàn)，心先怯懦三分，不去嘗試，不經(jīng)失敗，不曾堅(jiān)持。與其說你面對(duì)的困難強(qiáng)大，其實(shí)，你失敗在沒有堅(jiān)持。

這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。下次的風(fēng)雨，我以心中的堅(jiān)持化作遮風(fēng)擋雨的雨具。下一次的挑戰(zhàn)，我，準(zhǔn)備好了堅(jiān)持!

面對(duì)成功小學(xué)五年級(jí)作文4

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！边@是我最喜歡的一句話。是啊，在成功的背后，必定要付出一定的代價(jià)和經(jīng)受挫折。我曾經(jīng)也獲得了成功，那種興奮的心情真是前所未有，好像從來沒這樣興奮過。

記得我六歲的時(shí)候，看見哥哥姐姐在外面歡快地騎自行車，我心里真是羨慕極了。我便懇求姐姐：“姐姐，我也想要學(xué)騎自行車?！薄翱墒恰苯憬悛q豫地說?！霸趺蠢?”“咱們家只有兩輛自行車而已，姐姐和哥哥每天要去上學(xué)?！苯憬阏f?！皼]關(guān)系，你和我去跟爸爸說。爸爸肯定給我買?！庇谑?，我們便走到書房，我撒著嬌向爸爸說：“爸爸，我要學(xué)騎自行車，你買一輛給我吧?”“可以?！卑职止槐晃业奶且屡趶椪匙×?，“不過，可不能半途而廢哦!”爸爸笑著說?！耙欢??！?/p>

第二天，一輛嶄新的自行車便呈現(xiàn)在我的眼前。我在家里焦急地等姐姐放學(xué)后來教我騎自行車，可是越心急，時(shí)間過得越慢。簡(jiǎn)單地說就是度秒如年。爸爸看我那著急的樣子，便說：“鈺妮妮(我的小名)，小淳(我姐姐的名字)遲早會(huì)回來的?！甭犃税职值脑?，我便耐心的等待姐姐回來。果然過了一會(huì)兒，姐姐便回來了。

姐姐便說“抱歉啊，我親愛的妮妮!讓你久等了。走，到廣場(chǎng)去學(xué)騎自行車了。”太好了。”我歡呼道。來到廣場(chǎng)，姐姐說：“妮妮，騎自行車有三個(gè)要點(diǎn)：一是雙眼要注視前方，別東張西望;二是要抓緊車頭;三是不要害怕，姐姐在后面看著你。”聽見姐姐有在后面看著我，我便放心地坐上車座，向前騎去。沒想到騎了幾步，我以為學(xué)會(huì)了呢，便雙手拍掌叫好。

不料，卻摔到了地上。我“嘩”地一聲，哭了起來。姐姐看見我哭了，便來個(gè)激將法：“才遇到一點(diǎn)小小的挫折就哭成這樣。憑你這個(gè)樣子要是想學(xué)會(huì)起自行車，那也只能做做夢(mèng)罷了?！苯憬愕囊环捀菆?jiān)定了我的信心，我爬起來，心里暗自鼓勵(lì)：我不能被姐姐看扁。于是，我有坐上車座，慢慢地向前起去。雖然又是摔了幾跤，但是我不害怕，依然想前騎去。最后，我終于學(xué)會(huì)了起自行車。

啊!我終于邁出了成功的第一步，在今后人生的道路上，我還要繼續(xù)努力的追求成功。

面對(duì)成功小學(xué)五年級(jí)作文5

茫茫路上，曾經(jīng)遇到多少挫折和困難都挺了過來，也總覺得成功離我越來越進(jìn)了，但又有一次次毀滅性的打擊把我不停的擠回原位，到底多就才會(huì)靠近成功的彼岸……

成功等于實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，所以司馬遷的忍辱負(fù)重堅(jiān)持完成了自己的人生目標(biāo)――“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》;愛因斯坦完成了挑戰(zhàn)想象極限的《廣義相對(duì)論》;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的為復(fù)興漢室操勞……

是金子總會(huì)發(fā)光的，喬丹證明了這一點(diǎn)，1984年喬丹選秀只是排在第三名。但是在公牛隊(duì)的他總是不知疲倦的訓(xùn)練、訓(xùn)練……前7年喬丹由于缺少幫手，一直很難體現(xiàn)出他的成績(jī)，到了1991年，喬丹終于登上了頂峰!此后92、93、96、97、98年先后獲得總冠軍?？吹街?，你認(rèn)為我只是在寫喬丹的歷史嗎?錯(cuò)，我要說的是他的精神，為了畢生的理想可以不顧一切去斷球，得分，用行動(dòng)證明了當(dāng)時(shí)沒有選他的開括者隊(duì)――沒有選喬丹是錯(cuò)的。也許正是喬丹的神奇，把NBA上升了12%的觀賞性你敢否認(rèn)他嗎?當(dāng)然不能。

現(xiàn)在都說年輕人應(yīng)向過去的名人學(xué)習(xí)，可這又有什么用呢?我們學(xué)習(xí)他們的行為還是精神?一個(gè)學(xué)期就這樣在碌碌無為中度過，前途一片黯淡，到底應(yīng)該怎么做才能擺脫現(xiàn)在的處境呢?我很空虛。為什么總是做不好，總是被鄙視，現(xiàn)在有點(diǎn)明白：21世紀(jì)學(xué)習(xí)社會(huì)人人比學(xué)習(xí)。那么，我是否到了應(yīng)該爆發(fā)的時(shí)候……

牢記住一句話：“年輕人要以學(xué)業(yè)為重”，奮斗吧，努力吧，也許成功就在不遠(yuǎn)處注視著你……

面對(duì)成功小學(xué)五年級(jí)作文