第一篇：快手劉的閱讀題答案

《快手劉》是一部小說，是馮驥才的作品，該書回憶了作者童年時期的一段往事——快手劉變戲法，后來快手劉手不行了，作者沒有去揭穿的故事。下面小編給大家分享一些快手劉的閱讀題答案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

快手劉

①人人在童年，都是時間的富翁。有時我呆在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發(fā)我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手劉變戲法。

②快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單，俗稱“小碗扣球”。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。

③有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫:“在右邊那個碗底下哪，我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經的神氣對我說。“不會吧!你可得說準了。猜錯就得買我的糖?！薄靶?我說準了!”我親眼所見，所以一口咬定。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過來:“瞧吧，在哪兒呢?”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢?難道球兒從地下鉆進左邊那個碗下邊去了?？焓謩⒑孟裰牢以趺床孪?，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有!只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲:“來!”雙手一搖茶碗，里面競然嘩嘩響，打開碗一看，四只球兒居然又都在碗里邊。四周圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?！澳爿斄税?買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！蔽译媚槹l(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站到人圈圈后邊去，從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。

④他那時不過40多歲吧，正當壯年，精神飽滿，肉重肌沉，皓齒紅唇，烏黑的眉毛像是用毛筆畫上去的。他一邊變戲法一邊賣糖一雙胖胖的手，指肚滾圓，卻轉動靈活。這雙異常敏捷的手，大概就是他綽號“快手劉”的來歷。我童年的許多時光，就是在這最最簡單又百看不厭的土戲法里，在這一直也不曾解開的迷陣中，在他這雙神奇莫側、令人癡想不已的快手之間消磨掉的。他給了我多少好奇的快樂呢!

⑤我上中學后，就不常見到快手劉了。只是路過那街口時，偶爾碰見他。他依舊那樣興沖沖地變著“小碗扣球”。

⑥我上高中是在外地。人一走，留在家鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書。往昔美好的故事，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書里面，再翻開都變成了干枯的回憶。誰能使過去的一切復活?那去世的外婆，不知去向的摯友，媽媽烏黑的卷發(fā)，久已遺失的那些美麗的書，那跑丟了的綠眼睛的小白貓……還有快手劉。

⑦高中二年級，我回家度假。一天在離家不遠的街口看見十多個孩子圍著什么又喊又叫。走近一看，心中懺然一動，競是快手劉!他依舊賣糖和變戲法，但人已經大變樣了。十年不見，他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手!手背上青筋縷縷，指頭繞著一圈圈皺紋，快像吐盡了絲而縮下去的老蠶……他抓著兩只碗口已經碰得破破爛爛的茶碗，笨拙地翻來翻去;那四只小紅球兒一會兒沒頭沒腦地撞在碗邊上一會兒從手里掉下來。他的手不靈了!孩子們叫起來:“球在那兒呢!”““在手里哪!”，“指頭中間夾著哪!”

⑧我也清楚地看到，在快手劉扣過茶碗的時候，把地上的球兒取在手中。這動作緩慢遲鈍，失誤就十分明顯。孩子們吵著鬧著叫快手劉張開手，快手劉的手卻捧得緊緊的，朝孩子們尷尬地掬出笑容。這一笑，滿臉皺紋都擠在一起，好像一個皺紙團。他幾乎用請求的口氣說:“是在碗里呢!我手里邊什么也沒有……”

⑨當年神氣十足的快手劉哪會用這種口氣說話?這些稚氣又認真的孩子們偏偏不依不饒，非叫快手劉張開手不可。他哪能張手，手一張開一切都完了，我真不愿意看見快手劉這副狼狽的、惶惑的、無措的窘態(tài)。多么希望他像當年那次—由于我自作聰明，揭他老底，迫使他亮出個捉摸不透的絕招，小球突然不冀而飛，呼之即來。如果他再使一下那個絕招，叫這些不知輕重的孩子們領略一下名副其實的快手劉，瞪目結舌多好!但他老了，不會再有那花好月圓的歲月年華了。

⑩我走進孩子們中間，手一指快手劉身旁的木箱說:“你們都說錯了，球兒在這箱子上呢!”孩子們給我這突如其來的話弄得莫名其妙，都瞅那木箱，就在這時，我眼角瞥見快手劉用一種盡可能的快速把手里的小球塞到碗下邊。“球在哪兒呢?”孩子們問我。快手劉笑呵呵翻開地上的茶碗說:““瞧，就在這兒啊!怎么樣，你們說錯了吧，買塊糖吧，這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！?/p>

1.小說第③段畫線處的細節(jié)描寫表現了快手劉怎樣的心理變化?(3分)

2.小說第⑥段在結構和內容上有什么作用?請聯(lián)系上下文簡要分析。(3分)

3.小說第⑩段中，我為什么要轉移孩子們的視線，讓快手劉“用一種盡可能的快速把手里的小球塞到碗下邊”?(3分)

4.下面兩句話都是快手劉完成戲法后說的，清從表現人物形象的角度，結合全文比較分析。(4分)

①“你輸了吧!買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！?/p>

②“怎么樣，你們說錯了吧，買塊糖吧，這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！?/p>

5.小說用較多文字寫了快手劉的“不靈”和失手，為什么還以“快手劉”為題呢?(4分)

答案：

1.快手劉對我的發(fā)現感到驚奇，接著想到了應對辦法卻故弄玄虛，成功表演后顯得十分得意。

2.承起上文，交代了我的離開，收束對快手劉的回憶;引出下文，為再次見到快手劉做鋪墊。暗示隨著時間的流逝，快手劉人生際遇將發(fā)生改變。

3.幫助快手劉完成戲法，擺脫窘態(tài)，讓孩子們相信快手劉的戲法，不再為難他。表現了我對生活在社會底層小人物命運的同情和關注。

4.第①句表現了快手劉表演成功后神氣十足;第②句中快手劉近乎在哀求，顯得底氣不足。兩句話都能表現快手劉的精明、樸實和善良;也使人感到快手劉手腳漸漸不靈，狀況大不如前。

5.“快手劉”是小說主人公的綽號，他始終是我心中“名副其實的快手劉”，以“快手劉”為題，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸顯人物特點，也更能表現我對“快手劉”這類人物的喜歡和同情。

《快手劉》讀后感

《快手劉》也是馮驥才先生的短篇小說，描寫的是童年記憶擺地攤賣糖胖大漢神奇的變戲法絕活陪他度過的美好童年，以及十年后變戲法動作遲緩、失誤頻頻的胖大漢形成的鮮明對比，感慨物是人非。

全文很短，字里行間流露出失去童年和少年生活的感慨?！叭艘蛔?，留在家鄉(xiāng)的的童年和少年就像是合上的書。”童年和少年時代美好的故事，總是在我們腦海中揮之不去，但是我們卻沒有辦法再去抓住它。一切美好的回憶，親切的人物，甜美的情景，就像是鮮活的花瓣夾在書頁中，再翻開都成了干枯的回憶。我不禁感慨萬千，家鄉(xiāng)的小河、少年時期的玩伴、爸媽烏黑的頭發(fā)、跑丟的白色小土狗……我想到的為人父母的自己，現在能做的就是讓他們擁有一個自己美好回憶的童年，時間在不停的流逝，我們也終將會變老，我到底希不希望你們快快長大?

快手劉的中心思想:

文章極其生動逼真地記敘了快手劉變戲法的過程,表現了他純熟的技巧和出神入化的手技。文章以第一人稱手法敘述,從“我”(一個孩子)的眼中看快手劉變戲法,充滿了童真與童趣,能引起學生閱讀的興趣。

快手劉的閱讀題答案

第二篇：快手劉閱讀題答案

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。那么接下來給大家分享一些關于快手劉閱讀題答案，希望對大家有所幫助。

快手劉

馮驥才

①人人在童年，都是時間的富翁。我有時待在家里悶得慌，就不免要到離家很近的那個街口，去看快手劉變戲法。

②快手劉是個擺攤賣糖的大胖漢子。隨身背著的綠色小木箱，上面插著一排排廉價的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來買糖。戲法很簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹子似的黃布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四個滴溜溜的大紅玻璃球兒。他兩手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩個紅球兒，你連眼皮都沒眨一下，只見他一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，嘿!四個球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。

③有一次，我親見他手指敏捷靈活地一動，把一個球兒塞在碗下邊扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右邊那個碗底下，我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃：“不會吧!你可得說準了，猜錯就得買我的糖?！薄靶?我說準了!”誰知快手劉突然把右邊的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢?”咦?怎么碗下邊什么都沒有呢?快手劉又把左邊的茶碗掀開，同樣也沒有。球兒都飛了?只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來!”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響。打開碗一看，四個球兒居然又都出現在碗里面。怪，怪，怪!圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓聲?！霸趺礃?你輸了吧!不罰你錢，買塊糖吃就行了?！蔽译媚樒ぐl(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站在圍了幾圈的人后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是神奇無比，那時他是我最佩服的人。我童年和少年的許多時光，就是在他令人癡想不已的表演中慢慢消磨掉的。

④我上高中是在外地，人一走，留在家鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書?？焓謩Ыo我的美好故事，就像鮮活的花瓣夾在書頁里，再翻開都變成了干枯的回憶。

⑤高二暑假回家，一天在離家不遠的街口看見十多個孩子圍著什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手劉!他依舊賣糖葫蘆和變戲法，但那只木箱，已經破損不堪，再也看不出先前那悅目的綠色。再看他，飽滿的曲線沒了，尖尖的骨形突露，眸子沒了光彩。這雙手尤其使我吃驚，手背上青筋縷縷，污黑的手指頭上繞著一圈圈皺紋，好像吐盡了絲而皺縮下去的老蠶……他抓住兩只碰得破破爛爛的茶碗口，緩慢遲鈍地翻來翻去，四個小球一會兒沒頭沒腦地撞在碗邊上，一會兒從手里掉下來。

⑥孩子們叫起來：“球在那兒呢!”“在手里哪!”“指頭中間夾著呢!”叫聲讓他慌張不已，手抖抖索索，連他自己都不知道球在哪兒了，無怪乎周圍的看客只是寥寥無幾的孩子。

⑦“在他手心里!絕對沒錯!”孩子們吵著鬧著叫他張開手，他卻攥得緊緊的，幾乎用請求的口氣說：“是在碗里呢!我手里什么也沒有……”可這些稚氣的小孩兒偏偏不依不饒，非叫他張開不可!他哪能張開?一張開，就會漏洞百出。我真不愿意看見他這幅窘相，走到孩子們中間，用手指那木箱說：“球在這箱子上呢!”

⑧孩子們被我這突如其來的話，弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在這時，我瞥見快手劉用一種盡可能快的速度把手里的小球兒塞在碗下邊?！扒蛟谀膬耗?”孩子們問我。

⑨快手劉笑呵呵地翻開地上的碗說：“瞧，就在這兒哪!怎么樣?你們說錯了吧?買塊糖吧!”孩子們給騙住了，再不喊鬧。一兩個孩子掏錢買糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手劉呆立在那兒，他灰蒙蒙的眸子里充滿疑問，顯然他不明白，我這個陌生的青年何以要幫他解困。

⑩在飽經風霜的歲月里，藝人的高超技藝，卻沒有人來傳承，他晚年竟變得如此凄涼，為什么呢?我陷入了沉思之中。

1.品析下面的詞或句，回答括號內的問題。(4分)

(1)從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。(“擠”字有何表達效果?2分)

答：

(2)“球在那兒呢!”“在手里哪!”“指頭中間夾著呢!”(連用三個感嘆號，有何作用，2分)

答：

2.從結構和內容上，說說第④段在全文中的作用。(3分)

①結構上： ②內容上：

3標題為“快手劉”，文章卻用大量筆墨寫他表演“不靈”，這樣寫有何目的?請結合文意分點簡說，至少說4點。(5分)

答：

答案：

1.(1)“擠”字寫出了觀眾之多(1分)，側面烘托了快手劉的表演精彩，引人入勝(1分)。(2)加強肯定的語氣，肯定孩子們判斷正確性(1分)，側面表達了快手劉表演的失誤、不靈(1分)。

2.①結構上：承上啟下(或：過渡作用，1分)。②內容上：交代了“我”很久沒看“快手劉”表演的原因，或對他過去表演的懷念(1分)，為下文寫快手劉的蒼老、表演失誤作一定的鋪墊(意近即可，1分)。

3.(1)寫“快手劉”表演的不靈，與前面形成鮮明對比(1分)，(2)突出了“快手劉”晚年生活的悲涼(1分)，(3)也表達了我對像“快手劉”一樣的俗世奇人老無所依的深切同情(1分)，(4)以及對民間文化技藝傳承問題的一種擔憂。(2分)。

讀《快手劉》有感

昨天晚上兒子在寫作業(yè)，我在命制試卷。忽然，他讓我讀讀這篇馮驥才所寫的《快手劉》，他說這篇文章寫的真是太好了，值得一讀。

這篇文章是兒子晚上的語文作業(yè)，在文章的最后，語文試卷出題人寫道：當年神奇的快手劉晚景卻如此凄涼，這是為什么呢?

我把這個問題拋向兒子：這是為什么呢?

兒子想了一會，反過來問我：這是為什么呢?

看樣子他是想不出來，于是，我就談了一點自己的感受：

快手劉可以算得上是中國的傳統(tǒng)藝術的傳人之一，然而，手藝再高的人都總將有老去的那一天，快手劉也不例外。當他的手藝找不到傳人，優(yōu)秀的文化得不到傳承時，他只能憑著一己之力在現實的世界中謀一碗飯吃，無論歲月滄桑，無論人過境遷，活下去是快手劉與這世界唯一的抗爭。

為什么優(yōu)秀的傳統(tǒng)手藝得不到傳承?

因為在當今的世界里，人們都走得都太快。每一個人都行色匆匆，大步奔向可以賺更多錢的行業(yè)，一個行業(yè)的沒落，一個時代的變化。當今的人們已經不滿足于這樣辛苦的去討生活，對于某些人來說，人生就是要賺錢賺大錢，這點逗小孩子們的手藝哪里能入得了他們的錢眼?當一門手藝沒有了錢途，又怎可能得以傳承?

今天的我們應該以怎樣的姿態(tài)去生活?

當我們老去時，即使生活有些困窘，也應該活出自己心中的優(yōu)雅。

快手劉的中心思想

文章極其生動逼真地記zhi敘了快手劉變戲法的過程，表回現了他純熟的技答巧和出神入化的手技。文章以第一人稱手法敘述，從“我”(一個孩子)的眼中看快手劉變戲法，充滿了童真與童趣，能引起學生閱讀的興趣。

第三篇：13《快手劉》-教學教案

1．學會本課生字，理解生字組成的詞語。

2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．學習表現童心和童趣，理解一般敘述與典型介紹相結合的寫作方法。練習選用指定的詞語寫一篇短文，介紹魔術表演的情況。

教學重難點

1．品讀理解課文第二段，抓住描寫變戲法的過程及“我”的心理活動，感悟快手劉純熟的技巧和出神入化的手技。

教學時間

三課時。

第一課時

課時目標：

1． 學會本課生字，理解由生字組成的新詞。

2． 正確、流利、有感情地朗讀課文。

3． 讀懂課文內容，理清文章層次。

一、板書課題，引導質疑教者先板書“快手”，提問：什么叫“快手”?(做事敏捷的人)(比如有兩個人電腦打字，甲一分鐘打40個字，乙一分鐘打80多個字，乙就是—快手)接著板書“劉”，指出這“劉”是一個人的姓。

1．看到這個題目，你們會提出哪些問題呢?(估計學生會提出下列問題)

(1)“快手劉”是干什么的快手?他干這個玩意兒的目的是什么?

(2)他有沒有當眾表演?怎么表演的?

2.同學們提出的幾個問題，課文已經給我們做了回答?，F在，我們就帶著這幾個問題閱讀課文。

3．速讀課文，讀后組織討論。

(1)“快手劉”是干什么的快手?(變戲法，“小碗扣球”的快手)

(2)他干這個玩意兒的目的是什么?(讓人買他的糖)

二、初讀指導

1．學習生字詞。

(1)“快手劉”是個什么樣的人?他的戲法怎么個玩法?讀課文中的原句回答。

結合學生回答，揭示下列生字詞：撂地賣糖白瓷簡單絹子玻璃球眨動

(2)“我”與“快手劉”有一次打賭，“我”輸了，結果怎樣? 結合學生回答，揭示下列生字詞：臊燙棒糖

(3)字音教學：著重讀準“臊、瓷”。(平舌音)字形教學：仁匕較買”和“賣”、“棒”和“捧”、“臊”和“澡”。理解詞義．：撂()地。撂，放，擱。撂地，不種地。用動作及聯(lián)系生活實際等方法理解其他詞語。

(4)復習鞏固生字詞。指名讀生字詞，聽寫“玻璃、發(fā)燙、眨動、簡單”等詞。

2．輕聲讀全文，思考并準備回答下列問題：

(1)課文中哪幾個自然段寫“快手劉”變戲法的情況的?(第2～10自然段)

(2)課文可以分為幾段?(首尾兩個自然段各為一段，中間9個自然段為一段)

(3)第二段又可以分為哪兩個部分?分別寫了什么主要內容?(第2自然段介紹“快手劉”玩“小碗扣球”的一般情況，第3-10自然段寫有一次“我”與“快手劉”打賭的經過)讀后討論并在書上做記號。

(4)默讀全文，思考各段段落大意，討論后小結。

①第一段：介紹“快手劉”是一位變戲法的人。

②第二段：寫“快手劉”變戲法的情況。

③第三段：寫“我”對“快手劉”的贊嘆。指名分段朗讀課文，要求做到正確、流利。讀后評議。

三、作業(yè)

1．課堂作業(yè)。

(1)用鋼筆描紅、臨寫。

(2)讀一讀，再抄寫。簡單晾奇滴溜溜驚訝不已眨動發(fā)燙禁不住神奇無比

2.課后作業(yè)。朗讀課文，體會文章的思想感情。

第二課時

課時目標:

1.繼續(xù)有感情地朗讀課文.2.品讀理解“快手劉”戲法的過程及“我”的心理活動，體會“快手劉”的純熟技藝。

一、復習檢查

1.聽寫詞語：驚奇眨動發(fā)燙滴溜溜禁不住驚訝不已神奇無比針對聽寫中的具體情況，指導正確書寫相關的詞語。

2．提問：

(1)課文共分幾段?各段寫的什么內容?

(2)第二段可以分為哪兩個部分?說說各部分的主要內容。

二、精讀訓練

1.這篇文章對“快手劉”變戲法的情況用了一個詞語來形容和概括，是哪個詞語?請從課文里找出來。(神奇無比)

2．現在我們來看各段是怎么寫“快手劉”變戲法“神奇無比”的。

(1)默讀第一段。討論：這一段只有一句話，盡管沒有具體寫“快手劉”的“神奇無比”，還是告訴了我們什么? 告訴我們“快手劉”是一個“快手”，“我”因為經常去看，所以對他變戲法的情況非常熟悉。

(2)朗讀第二段第一部分，研究這一部分可以分為幾層?(可以分為兩層。第一層從開始到“玻璃球兒”，主要是交代“快手劉”變戲法的工具；第二層從“就這??”到這一部分的末尾，主要寫“快手劉”變戲法的情況)

①簡要說說“快手劉”變戲法的名稱和工具。

②理解“神出鬼沒”，(形容出沒無常，不可捉摸)課文是怎樣寫“快手劉”變戲法“神出鬼沒”的? 學生各自輕聲讀課文，同座間練習運用下列詞語描述“快手劉”變戲法的情況。明明居然難道東指西吹好像

③畫出這一部分表現“快手劉”變戲法“神奇無比”的句子并交流。

(3)默讀第二段第二部分，簡要敘述這一部分的內容。

① 讀第3—6自然段，說說“我”及“快手劉”當時的話語、神態(tài)和動作。

②討論：“我”為什么這么自信?(親眼瞧見親眼所見)

③結果怎樣呢?指名讀第7自然段。用橫線畫出寫“我”心理活動的句子(“咦，碗下怎么什么也沒有呢?難道球兒鉆進左邊那個碗下邊去了?”“球兒都飛了?”“怪，怪，怪!”)并朗讀，體會所表達的思想感情。再用波浪線畫出寫“快手劉”的話語和動作的語句，看看這兩部分的介紹告訴了我們什么?(告訴我們：“快手劉”變戲法“神奇無比”，糖稀貨真價實，為人善良)

④想一想：文章為什么要寫“我”的話語和心理活動?(從“我”的“親眼”所見和當時的心理活動，更能表現“快手劉”所變戲法的“神奇無比”)

⑤教師讀第10自然段。指出這兩句話不僅寫了這次打賭的結局，還寫了從此以后的情況。

(4)齊讀最后一段，指導讀兩個“真是”，體會贊揚的語氣。

3．朗讀全文，要求：正確、流利、有感情。

三、課后作業(yè)

朗讀課文，理清文章的層次，做好復述的準備。

第三課時

課時目標：

1． 復述課文。

2． 練習選用指定的詞語寫一篇短文，介紹魔術表演的情況。

一、指導復述

1．重點指導復述第二段，可分兩個階段進行。

(1)提問：第二段可以分為哪兩個部分?各部分的主要內容是什么?(第一部分寫“快手劉”變戲法“小碗扣球”的工具及玩法，第二部分寫有一次“我”和“快手劉”打賭的經過情況)

(2)復述第一部分。仔細閱讀，想一想：這一自然段主要寫了哪些內容?記住一些關鍵詞語或句子。

①“快手劉”變戲法的工具。(黃布白瓷小茶碗大紅玻璃球)

②變得神出鬼沒。(明明看見居然難道)

③變戲法時的情景。(叫天喊地東指西吹)分別記住主要內容，同座互相練習復述，提出補充意見，再練習。指名當眾復述并進行評議。

(3)以表演助記憶，復述第二部分。

①同座分角色(“我”、“快手劉”)輪流讀第二部分(第8自然段齊讀)，記住描寫各自動作和語言的句子。

② 合上課本，共同復述第二部分內容。

二、指導寫魔術表演

1．讀課后習題4。想一想：這道題總的要求是什么?有哪幾個方面的具體要求?(總的要求是寫魔術表演。具體要求有兩點：一是這次魔術表演是要讓自己“驚奇”的，二是提供了9個詞語供選用，可以自由選擇，但大部分都要用上)

2．有條件的班級可以組織學生觀看一次魔術表演或讓有能力表演魔術的同學當眾表演，給同學提供感性材料。

3．默讀《快手劉》，思考：這篇文章寫了“快手劉”變戲法時的哪些方面?(語言、動作和表情)還寫了“我”的什么?(心理活動以及動作、語言)

4．回憶已經看過的魔術，仔細想想當時的情景，練習寫作。

三、作業(yè)完成習作。

板書：

快手劉

一塊黃布

兩個白瓷小茶碗

四個大紅玻璃球

(神出鬼沒)

明明看見

居然難道

親眼瞧見

居然難道

真是個“快手劉”

神奇無比

第四篇：快手經典語錄

快手經典語錄

快手經典語錄1

1.有時候，上天沒有給你想要的，不是因為你不配，而是你值得更好的。

2.不是所有的夢，都來的及實現 不是所有的話，都來的及告訴你

3.不管你信不信，有個人正在等待希望能遇到像你這樣的人。

4.紐扣第一顆就扣錯了，可你扣到最后一顆才發(fā)現，有些事一開始就是錯的，可只有到最后才不得不承認。

5.有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼克服恐懼。

6.別抱怨，因為陽光透過縫隙，才能溫暖你的生活。

7.最笨的人才會把友情變成愛情，最后變成陌生人。

8.時間是單行道，過去了，回不來。

9.要銘記在心每天都是一年中最美好的日子。

10.不理解你的人，總拿你當話題。

11.生活在希望中的人，沒有音樂照樣跳舞。

12.有些話一旦說出來，就會變了味，所以只能藏在心底。

13.有時，不是世界太虛偽。只是，我們太幼稚。

14.任何人,在經歷時,都不會知道自己正在經歷一生中最幸福的時刻.我們生活中那些被遺漏的美好時光.

15.活著，就要善待自己。別跑到別人的生命里當插曲。

16.時間，不一定能證明許多東西，但一定會看透許多東西。

17.放棄是犧牲本來屬于你的，放手是放下那些從來就不是你的。

18.信任不是指沒有誤會，而是總會給對方把誤會解釋清楚的機會

19.我想做你的一顆牙齒，因為這樣，至少我疼的時候，你也會難過。

20.不要向任何人表示你的痛苦，因為的人不關心，剩下的聽到后很高興。

21.生命中最好的事情就是找到那個知道你所有的錯誤和缺點，卻依然認為你非常棒的人。

22.笑得最美的時候，往往是哭的最累的時候。

23.當別人開始說你是瘋子的時候，你離成功就不遠了

24.在這個橫沖直撞的世界，我們需要擁有強悍無比的內心。

25.做人需要常想自己的錯，忘掉別人的過，敢于做一個真正的自我

26.其實真正對你好的人，你一輩子，也不會遇到幾個。

27.承諾再多，做不到，那也只不過還是謊言。

28.不要試圖去理解所有事，有時我們不需理解，只需接受。

29.忍讓，第一次叫氣度，第二次是寬容，第三次就變成了軟弱。

30.自由不如自在，自由畢竟需要依賴外在自由，而自在，只需要當下與自己同在。

31.沒有尊重，愛會走掉。沒有在乎，愛會無聊。沒有誠實，愛會不爽。沒有信任，愛會不牢。

32.不是愛情不肯放過你，不是回憶不肯放過你，不是宿命不肯放過你，而是你自己不肯放過你自己。

33.感情不需要諾言、協(xié)議與條件。它只需要兩個人一個能夠信任的人，一個愿意理解的人。

34.不要去害怕去做一件事，不要害怕去想起過去，不要害怕去面對未來。

35.如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。

36.如果沒有真心，就別擾亂我的心。

37.我們總在傷害中學著更堅強，在離別中學著更獨立。

38.我只愛對你發(fā)脾氣，因為我潛意識相信你不會離開我。胡鬧原來是一種依賴。

39.生活就像隨風飄散的蒲公英，看似自由，卻身不由己。

40.只要你記得我，我不介意整個世界都把我遺忘了。

41.愛情中，沒有真正健忘的人。記性太差，只是因為愛得不夠。

42.少一點預設的期待，那份對人的關懷便會更自在。

43.放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。

44.我本打算對你傾訴所有糟糕的事，但到最后，我只想告訴你我想你。

45.一輩子有多少真心話是以玩笑的方式說了出去

46.能被搶走的東西，都是垃圾

47.活在別人眼中，永遠是別人眼光的附庸，你只需活自己的人生，做自己的主人。

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76.永遠都是人外有人，你覺得周圍優(yōu)秀男人都沒了，是因為你不夠優(yōu)秀，你變得更優(yōu)秀的時候，更優(yōu)秀的男人就出現了。

77.有時候，不是對方不在乎你，而是你把對方看的太重。

78.是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，交給命運。

79.心簡單，世界就簡單，幸福才會生長；心自由，生活就自由，到哪都有快樂.

80.生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。

81.一句話經典語錄哪里會

82.世間萬事萬物都是輪回的，只有一樣東西不會輪回，那就是痛苦。

83.天沒降大任于我，照樣苦我心智，勞我筋骨。

84.我知道很多人在背地里說我圓滑 說我世故 可我只知道如果我不保護好我自己 就沒有人保護我了

85.有一種失落，不能說，只能靠感受；有一種悲涼，不能說，只能靠斂藏；有一種喜歡，只能靠欺騙來隱瞞；有一種心痛，叫做愛不能語。

86.每天給自己一個希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。

87.成熟的人不問過去，聰明的人不問現在，豁達的人不問未來。

88.在這世界里, 你有可能是一個人, 但你也有可能是另一人的全世界.

89.世界上最遠的距離，不是愛，不是恨，而是熟悉的人，漸漸變得陌生。

90.緣分是本書，翻的不經意會錯過，讀得太認真會流淚。

快手經典語錄2

1．我做不到讓所有人滿意，也不怕全世界人向我開槍。

2．小孩子才分對錯，成年人只看利弊。

3．非要現實給你一巴掌才知道社會的虛偽，非要朋友背后捅你一刀才知道人心可畏。

4．曾經的我你愛理不理，現在的我你高攀不起。

5．把被子裹了又裹，忽然就覺得被子比人是親切多了。不會無緣無故的離開，抱緊了還很暖和，難怪從古至今，不管是逃難還是離家遠游，都是卷鋪蓋離開。

6．你是我此生銘記的過客良人，我卻不過是你轉身即忘的紅塵路人。

7．所有人都以為你有數不清的曖昧關系，其實只有你自己知道你自己孤獨得像一條狗！

8．關于過去，關于你，告一段落。關于未來，關于我，敬請期待。

9．命運給你一個較低的起點，是想讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。這個故事關于獨立，關于夢想，關于勇氣，關于堅忍。

10．遇到你之后，我的世界只剩三種人：是你，像你，不是你。

11．我當然不會試圖摘月，我要月亮奔我而來。

12．有時候逼著自己向前走的不是詩和遠方，而是身后的萬丈深淵。

13．你如果認識從前的我，也許你會原諒現在的我。

14．如果你感到委屈，證明你還有底線；如果你感到迷茫，證明你還有追求；如果你感到痛苦，證明你還有力氣；如果你感到絕望，證明你還有希望。從某種意義上，你永遠都不會被打倒，因為你還有你。

15．如果有人覺得你傻，你就繼續(xù)裝傻，反正閑著沒事，逗他玩兒唄！

16．只有把握在自己手里的，才是可以信任的未來。

17．下次你再開始愛情的時候，只要享受就好，不要計劃，不要下決心。

18．他不是喜歡你，只是喜歡被你喜歡而已，偶爾對你的示好也是為了不失去你，就像狗走遠了，主人也會叫一聲。

19．你不用對每個過客負責，也不用對每個路人說教。

20．美麗的人大多相似，不幸的情總是雷同。

21．唯一值得驕傲的是一直喜歡你，唯一感到遺憾的是從未擁有你。

22．雖然我上班天天遲到，可是我下班一直很準時啊。

23．只怕殺伐決斷的遇到了藕斷絲連，情意綿綿的遇上了見異思遷，這世上，贏的多半還是薄情人。

24．得不到的那是我沒想要，你是個什么東西我要對你笑。

25．懂越多就越像這世界的孤兒，走越遠就越明白世界本是孤兒院。

26．我很容易原諒人，但是我很記仇：原諒不代表我忘記。

27．如果你不能飛，那就奔跑；如果不能奔跑，那就行走；如果不能行走，那就爬行；但無論你做什么，都要保持前行的方向。

快手經典語錄3

1、老天爺，你能把這幾天要下的雨存儲起來嗎，等到軍訓時再還我！

2、要出去走走了，畢竟這么好的一張臉總是藏在家里，是社會的一大損失。

3、在這個世界上，總有很多事情無法解釋。比如有的人吃飯長智商，有的人吃飯長脂肪。

4、你是喜歡可愛風，還是淑女風，還是我這個羊癲瘋。

5、給我未來的婆婆一個差評，發(fā)貨太慢！

6、對付疲憊：睡覺，對付恐懼：睡覺，對付感冒：睡覺，對付饑餓：睡覺，對付失戀：睡覺，一覺治百病，一覺平天下，專注睡覺二十年。

7、孩子，這回沒考好不要緊，你還小，慢慢努力，我和你爸還可以再要一個孩子的。

8、別人賴床是因為有錢，想睡多晚，就睡多晚。我賴床是因為沒錢，能省一餐，是一餐。

9、不管泥再爛，只要翻到墻上，總能粘出點摸樣。

10、早知道找個男朋友這么難，我就定娃娃親了。

11、每次想大開吃戒的時候，就這樣安慰自己：美丑由命，胖瘦在天，天要我胖，聽天由命！

12、送你一個指南針，免得你被我寵得找不著北。

13、你小子你真狂，口氣比腳氣都大。

14、好看的皮囊三千一宿，有趣的靈魂要房要車。

15、感情中有一種愛，叫做放手，當愛情遠走時，要懂得放手。

16、往往當一個人說：不是我吹牛，這句話的時候，他就開始要吹牛了。

17、真羨慕你們這些有男朋友陪著去看演唱會的人，不像我，我男朋友還得辛辛苦苦開演唱會給你們看。

18、我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要別人知道。

19、剛剛被表白了，讓我們恭喜剛剛。

20、這年頭，放個假真不容易，清明節(jié)放假還是沾老祖宗的光。

21、吃貨一般都比較善良，因為每天都只想著吃，根本沒有時間去算計別人。

22、世界上有兩種人最讓人著迷：一種是我這樣的，一種是像我這樣的。

23、那一天，我問我爸：我是不是傻孩子呢？爸爸：傻孩子，你怎么會是傻孩子呢？

24、執(zhí)子之手。子若不走，將子揍暈，繼續(xù)拖走。

25、如果你實在餓了打電話給我，我吃點零食嚼給你聽。

26、就算命運不公，重重阻礙，但我在哪里跌倒就一定會在哪里爬起來，只要堅持不懈，那些嘲笑我的人遲早會被我笑死。

27、有次在大姨家玩，晚上了要回去了，大姨家的哥哥非要送我，我就玩笑一句：我長得安全。然后我哥說：長得安全也架不住天黑啊。

28、小隱隱于朦朧詩，大隱隱于肥皂劇。

29、彪悍的人生不需要解釋。

30、我趴在書上，學不學習不重要，關鍵是得有個姿態(tài)。

31、你肺活量是多少啊，能把牛逼吹得這么大。

32、我認為廣場舞大媽應手持電蚊拍，在鍛煉的同時還為民除害。

33、愛是一種奢侈品。如同巴黎櫥窗里的狐皮大衣，那么眩目。

34、今天又被鄰居投訴說我擾民，因為我窮的叮當響。

35、我會努力變成你喜歡的那種女孩子，然后死都不跟你在一起。

36、什么時候想嫁人了就告訴我，我娶你！

37、人生就像餃子，無論是被拖下水，還是自己跳下水，一生中不蹚一次渾水就不算成熟。

38、語文考完了，我哭了，數學考完了，我發(fā)現我哭早了。

39、我本來想給生活一個吻，而現實卻給了我兩巴掌，你說作為回報，我能不踹他一腳么？

40、上帝為你關上一扇門的同時，還會用門夾你的腦子。

41、中分看鼻子，齊劉?？茨樞停眲⒑？礆赓|，無劉海看五官?？戳讼伦约海l(fā)現蒙面更適合！

42、微信就是牛逼，硬是把手機搞成對講機。

43、我和超人的區(qū)別久是我把內褲穿里面了。

44、真正努力過的人，就會明白天賦的重要。

45、你倆什么時候結婚，我等著當你情人。

46、看見你說胃疼，我立馬拿出一片止痛藥給我自己吃了，我怕我會心疼。

47、孩子咳嗽老不好，多半是不想去上學裝的，打一頓就好了。

48、你愛我嗎，愛我就給我穿上潔白的婚紗，然后再用你那瘋狂的手扒光。

49、我能想到最浪漫的事就是和你一起吃吃吃，然后你付錢。

50、不要在最美的年紀里，一個勁兒的省錢，不然你不僅窮，還丑。

51、等冬天到了，我就把自己埋了，埋在被窩里。

52、校長，你兒子還沒寫完作業(yè)，能不能把開學日期推后。

53、假如生活欺騙了你，不要著急，拿出美顏相機，去欺騙生活。

54、念了十幾年書，想起來還是幼兒園比較好混。

55、早回家的男人，講故事給老婆聽；晚回家的男人，編故事給老婆聽。

56、說起我男朋友的優(yōu)點，總結起來就是五個字“會挑女朋友”。

57、上帝開了一扇窗，準備賜予我智慧；但上帝不想賜予我好臉蛋，于是欲關上一扇窗，我急忙跑過去，來不及，臉撞上了窗戶，所以就長了這副模樣！

58、在地鐵口碰到一個乞丐，他看到我的面容后，思索了一會兒，又從懷里掏出一個碗給我，問我：你愿意做我的分店店長么？

59、人生路漫漫，過客占多半。

60、不用漂洋過海來看我，把你半年的積蓄打給我就行。

61、男子無才便是德，那我一定是太缺德了。

快手經典語錄4

1、我開始嘗試新的生活，試著穿不同的以前風格的服裝，試著喝不同口味的飲料，也試著做沒有你的夢。

2、沒錯，友誼是一筆財富，同時也豐富了大家的生活。讓大家天天快樂，溫暖，幸福。讓大家沉醉在友誼中成長，在友誼中學習，在友誼中一起度過快樂的時光。

3、活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。

4、有些主動，別人愛答不理就算了；有些在乎，他人不覺就罷了。何必用真心換來傷心，最后只剩痛心；何苦用重視回收漠視，最終只有無視。

5、得不到回報的付出，要懂得適可而止，否則，打擾了別人傷了自己。

6、一個人有無成就，決定于他青年時期是不是有志氣。

7、我們的愛情就像是多米諾骨牌，我倒向你，你卻倒向別人。

8、沒有不進步的人生，只有不進取的人！

9、就算稱不上幸福，至少在今天這個日子沒什么匱乏地，健康地過著。因為明天我們會做什么樣的夢，誰也不知道。

10、別人再風光，你指望不上，眼前再狼藉，不得不繼續(xù)！沒人扶你的時候，要自己站直，沒人幫你的時候，要自己努力。相信自己，只要你足夠勇敢，沒有熬不過的艱難。

11、男人，一半是君子，一半是動物。

12、被陌生人的罵，我可以以牙還牙，被熟悉的人傷，我卻招架不了。

13、你別把自己想的那么重要，你，不過只是我的無關緊要。扯淡的人生，彪悍的扯淡。

14、那樣奢侈的想把所有都丟掉，一個人去流浪。

15、太多的歡笑絢麗留給明天，因為我怕會失去這一秒的微笑。

16、不要對別人寄托太多的希望，沒人會懂你，人永遠都活在孤獨中。想讓別人關注你，就把自己變的更強大。

17、有些事情我們本身無法控制，所以只好控制自己。

18、這個世界上最殘忍的一句話，不是對不起，也不是我恨你，而是，我們再也回不去。就是這樣再簡單不過的一句話，生生的將兩個原本親密的人隔為疏離。沒有經歷過的人，永遠都不會明白，那是怎樣的一種切膚之痛。

19、說不離開的是你，后來一聲不吭調頭走的也是你。

20、曾經許下諾言愛你到繁華落幕，如今你卻不給我這個機會。

21、瘋就瘋吧，笨就笨吧，怪就怪吧，想怎么樣就怎么樣。生命短暫，快樂至上。

22、你是最好的，如果真有人比你好，我就裝作沒看見。

23、愛情猶如一條長河，在匯集各個支流的同時，它的河湘江越來越寬，河底越來越深不可測。

24、為了生存、驕傲的活著。

25、很多時候，我只是想能有個你，緊緊抱著我不放，直到我的情緒真的好起來。

26、把幸福刻在木頭上，一不小心，便地久天長。

27、我是永遠向著遠方獨行的浪子。

28、就算生活中有太多失望，也希望你能試著接受，并且學著不為難自己。

29、去喜歡那些能讓你覺得自己很美好，由衷感受到溫暖的人，而不是那些讓你低到塵埃里，覺得自己很沒用的人。

30、沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。

31、感情就怕拖著，不是不問就是不回，時間長了感情就淡了，抓緊時間去和喜歡的那個人去說吧不要拖著拖著就散了。

32、有的人，該忘就忘了吧，人家不在乎你，又何必自作多情。

33、湖水在枯草叢里微微低語，遠處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。

34、態(tài)度是樂觀的，將人生視為一種在不斷奮斗中的歷練，經得起大起與大落，能夠以寬容的胸懷善待一切。總是將復雜的事簡單做，簡單的事重復做，重復的事快樂做，快樂的事用心做。

35、廚師說：愛情是一棵洋蔥頭，你一片片剝下去，總有讓你流淚的時候。

36、有沒有一個人，在你失眠的夜晚為你掛著，等你安然入睡后，輕輕地說一句：晚安，傻瓜。

37、生活其實也很簡單，喜歡的就爭取，得到的就珍惜，失去了就忘記。

38、情盡時，自有另一番新境界，有的悲哀也不過是歷史。

39、每次勸別人的時候好像什么大道理都懂，等到了自己的時候還是一樣會哭。

40、寫水是輕舟挽綠衣，寫城是莽荒至煙雨，寫國是大漠攜初雪，寫情是藥石皆無醫(yī)，而我如何能用短短一生來寫盡你？

41、遇見是水到渠成的事情，把自己打點好，再去等待邂逅，畢竟最好的自己才配得上最好的你。

42、一些很期待的生活，總是在你自以為是的夢想中消磨了，然后給予你一個很失望的打擊。

43、風吹亂了她的頭發(fā)，裙子上沾了些酒漬，她說她能愛上煙酒，能愛上深夜，愛上鮮血與鐵銹，卻唯獨且無法愛上一個人。

44、你會不會忽然的出現，在街角的咖啡店，我會帶著笑臉，揮手寒暄，和你坐著聊聊天。

45、上班之后，我懂得了很多質樸卻深刻的人生道理，比如：一定要睡午覺??！

46、世界上沒有真相，你信什么，什么就是真相。

47、被特別在乎的人忽略會很難過，更難過的是你還要裝作你不在乎。

48、每一曲愛情的憂傷，總是以心動作為前奏，而心痛是尾調。

49、有你的日子，一切都以你為中心；沒有你的日子，都想著你。

50、讓一個人走進自己的心里，是不知不覺的。

51、許多時候，讓我們放不下的，其實不是對方，而是那些逝去的共同回憶。

52、轉彎只為遇見你，卻忘記了，你也會轉彎。

53、覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間。

54、依靠別人的是燈泡，自己發(fā)光的是太陽。努力的人，終究會成為自己的太陽，無需借誰的光。

55、人的修養(yǎng)和品質與水一樣：水淺急流，水深暗流。

56、你的世界與我無關，我的世界你只配旁觀。

57、記憶在燃，怎樣的承諾，嫣然成我三世的因果？我們，相遇了一世又一世，錯過了一生又一生，究竟是老天的捉弄，還是緣分的戲耍。

58、我想要牽著你的手，一直一直走下去，雖然你任性，愛耍小脾氣，但是我愿意都去包容你?？蔀楹危业挠沂诌呍僖膊皇悄愕淖笫?。

59、淡定看人生，寧靜做自我。人生充滿變數，定力如何，直接影響到人生的走向。所謂定力，就是對自己的控制力。

60、與你在一起，我的快樂世界都能聽的見，我的幸福從此沒有終點。

61、我深深地懇求你；不要把我逐出你的愛門之外，我一分一秒也不能缺少你的愛。只有贏得你的愛，我的生命才有光彩。

62、命運自認幽默，想法太多由不得我。

63、因為你不再愛我，所以我的挽回你絲毫沒有感覺。

64、別說你對他多好多好，別覺得太委屈，他根本不需要你的好，你太執(zhí)意要愛下去，那你也別怪他太無情，痛了就痛了，你自找的。

65、我不要喜歡你了，除了委屈我什么也沒得到。

66、碰到逆境時，應心生感激，這是可遇不可求?。?/p>

67、人生有時就像電腦，說死機就死機，沒得商量。

68、如果難過，就努力抬頭望天空吧，望著望著就忘了，它那么大，一定可以包容你的所有委屈。

69、你始終隱藏在我記憶的最深處，一個連我自己都觸不及的角落。

70、你很迷人，但我得回家。

71、如果我能少喜歡你一點，你會發(fā)現我是個特別好的人，有時候，愛會讓人面目可憎。

72、平凡是福，不思進取是罪，墮落等于罪上加罪。

73、快樂是一座純潔的五彩的橋，環(huán)繞著人們。

74、總有一個地方，讓你留戀；總有一個人，讓你心動；總有一份情，讓你刻骨銘心。親愛的，你就是那個人。

75、希望轉運珠能給我?guī)砗眠\，希望下半年不要再這么波折，希望工作順心。

76、人總在變，有人選擇為生活改變，有人選擇改變生活。

77、現在的`努力就是積累，不要相信運氣的好壞，要堅信努力后的收獲。

78、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程。

79、雖說早睡早起身體好，可是晚睡晚起心情好啊。

80、分手后，我仍然愛著你，卻是種折磨。

快手經典語錄5

1、喜歡一個人一定要去表白，不被拒絕一下，你還真以為自己是萬人迷。

2、小葵花媽媽課堂開課了，孩子咳嗽老不好，多半是廢了。

3、胖子只有兩條出路，要不就讓身材變好，要不就讓心態(tài)變好。

4、你無法叫醒一個不回你信息的人，但是紅包能！

5、你的矮是終身的，我的胖卻是暫時的。

6、如果我是僵尸，我必須擇吃掉所有好學生的腦。

7、爸媽還真以為我懶，不想出去，要是有錢的話，你連我的人都見不著。

8、警告你，在我不開心的時候，你別跟我嬉皮笑臉的。因為你一笑我也想笑，我很尷尬知道么。

9、午夜時間我是百萬富翁，半夜是億萬富翁，黎明是世界首富。早上是無業(yè)游民。

10、前天我送你回家，走到一幢豪華的大樓前，你深情地看著我說到了，你回去吧。我久久望著你的背影，看見上面寫著四個字：精神病院。

11、看你手撕快遞包裹時那種氣吞山河的姿態(tài)，一點都不像連礦泉水瓶蓋都擰不開的弱女子。

12、愛笑的人運氣不會太差。說實話，如果一個人運氣不好，我不知道他怎么笑得出來。

13、和人之間最大的區(qū)別，就是逛完商場后下電梯，你按1樓，別人都按B1。

14、賣火柴的小女孩擦亮了最后一根火柴，最終還是沒能點燃口中的香煙。

15、科學研究證明，常年抽煙喝酒的人，患老年癡呆的概率較低，因為早死的概率較高。

16、再過幾十年，我們來相會，送到火葬場，全部燒成灰，你一堆，我一堆，誰也不認識誰，全部送到農村做化肥。

17、四年的時光就這樣悄悄過去了，離別的愁緒蔓延上我們心頭，我們曾經擁有過多么溫馨的一段時光??！泡網吧，去迪廳，逃課，補考，抽煙喝酒打牌，多么讓人懷念！祝你以后比這更幸福！

18、距離產生的不是美，是小三。

19、冬天沒回你信息，不是因為高冷，只是因為手冷。

20、我不想理你的時候，你哄我也沒用，這時候你得給我發(fā)紅包。

21、只有親媽才覺得你漂亮，所以，臉大有什么關系，臉美就行了，大點兒才美得清楚。

22、我覺得單身就是一件好壞參半的事！它很好，是因為做什么事都沒人管；不過也不好，也是因為做什么都沒人管！

23、當今社會，生米煮成熟飯是已經沒有用的了，就算變成爆米花，該跑的還是會跑的。

24、穿的一個比一個危險，長得一個比一個安全。

25、臺風來了，請大家關好門窗，萬一我被吹到你家里去，我是不會走的。

26、葉子的離往，是風的追求，還是樹的不挽留！

27、古代真好，承受太多壓力就會成妖、成神、成魔，而現代，承受太多就會成神經病。

28、今天外面的風好大，我好害怕。萬一別人都被刮走了就我刮不走，那多丟人。

29、謝謝那些曾經擊倒我的人，躺著真舒服。

30、又帥又車，那是象棋，有錢有房，那是銀行。

31、如果你吃了虧，千萬不要喝水，不然你會變污的。

32、我在大街上摔倒了，周圍人都對我笑，氣得我爬起來又摔了好幾次，笑死他們！

33、俗話說得好，萬事開頭難，只要挺過去開頭，就會發(fā)現中間也難，最后更難。

34、熬夜，是因為沒有勇氣結束這一天，賴床，是因為沒有勇氣開始這一天。

35、樓下鄰居投訴我亂扔臟東西，真是搞笑，難道我要洗干凈再扔嗎？

36、找不到對象，不要老是怨天尤人，要多想想自己的原因，也許是因為你太優(yōu)秀而沒人配得上你呢。

37、捫心自問，如果你是別人，你愿意和自己搞對象么？想都不敢想，哪有這種福氣。

38、我上了床就和野獸一樣，具體來說像考拉，一睡就是個小時。

39、只因在人群中多看了你一眼，你就叫我上黑板答題。

40、每年夏天曬黑了，我總是會想“沒事，冬天就修復好了。

41、天下沒有不散的宴席，但是如果你請客，我可以陪你多吃點。

42、早早起來真的可以做許多事，比如，再睡一覺。

43、上上個月收入還可以，我吃什么狗吃什么，上個月收入比較差，狗吃什么我吃什么，這個月厲害了，我準備吃狗了。

44、有人喜歡你的臉，有人喜歡你的聲音，有人喜歡你的性格，有人喜歡你的生活，而我不一樣，我不喜歡你。

45、別說你是單身狗，狗到你這個年齡已經死了。

46、女施主，貧僧修為尚淺，還不能隔衣為你療傷，得罪了。

47、你五毛我五毛，咱倆就能一塊了，你六毛我六毛咱倆就能一塊2了，你七毛我七毛，咱倆就能抱著一塊死了。

48、你喜歡游戲打得好的，我可以練；你喜歡做飯好吃的，我可以學；可是你說你喜歡丑的，你讓我怎么辦？我無能為力。

49、一些表面上看起來歲月靜好的女孩子，背地里居然連多余的錢都沒有，甚至還欠著螞蟻花唄。

50、我的襪子全是洞，我的未來不是夢。

51、如果你是錢，我是銀行卡，那么我一定會娶你的。

52、昨天很愛你，今天不愛了，明天看心情。

53、上大學的時候，有個女同學，跟我關系不錯，有點小曖昧，有天上大課，她跟我表白，悄悄的跟我說：做我的王子吧。我一激動，直接回了句：好的，母后。

54、都說男女比例失衡，會有更多的男生成為光棍，只是為何還不見有帥哥成群結隊來追我。

55、我的情緒大致可以分為四類：吃太多，睡太多，想太多，花太多。

56、喜歡一個女生，就要好好學習，努力賺錢，以后她結婚時，你可以多給份子錢。

57、爺不是你的小浣熊，玩不出你的其樂無窮。

58、搖啊搖，搖到奈何橋。

59、好想和你一起數星星，可惜你智商太低只能數月亮。

60、酸菜長毛了，吃了會怎么樣？

61、為了抑制體重秤上不斷上漲的數字，我決定把我能減的都減了，比如剪指甲。

62、你的愛情轉移了，可老子的心還沒變。

63、什么是愛情？就是兩個人丑的跟猴似的，還擔心對方被搶走，摟的緊緊的。

64、孩子，窮怎么了？窮也要挺起胸膛來，讓別人看看，你不僅窮而且還矮。矮又如何？抬起你的頭來，讓他們知道，你不僅矮，而且還丑！

65、你還是沒變，一如既往的智障，不過我喜歡。

66、一生敗在太要臉，愛錢愛得不明顯。

67、我把你當伙計，你把我當肯德基。

68、看你手撕快遞包裹時那種氣吞山河的姿態(tài)，一點都不像礦泉水瓶蓋都擰不開的弱女子。

69、有了雕牌印鈔機，賺錢就是快。

70、只要有快遞還在路上，就感覺這生活還算有點希望。

71、無聊的最高境界，開著電腦，按著手機，嚼著零食，望著電視。

72、都說愛情是互補的，我就覺得不對，人家脾氣好的為什么就要受你脾氣差的蹂躪呢？我覺得，脾氣好的就該跟脾氣好的一起相親相愛，讓脾氣差的跟脾氣差的一起相互傷害去吧！

73、忙忙碌碌地生活著真好，根本沒時間傷春悲秋，每天的念頭就只有，干完今天的活就可以睡覺啦。

74、生活不止當下的茍且，還有前任的請?zhí)?/p>

75、別再問我什么是帥的標準了好嗎？看我就知道了！

76、有錢身后一群狗，沒錢寸步都難走。

77、長得好看又喜歡吃的才是吃貨，長得不咋滴還喜歡吃的叫飯桶！

快手經典語錄6

1、人生沒有四季，只有兩季。努力就是旺季，不努力就是淡季。

2、有些人，一旦錯過了，真得謝天謝地，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。

3、只想搞錢，也不在乎秋天的第一杯奶茶，我只知道，再不努力，冬天天的第一西北風，肯定涼的透心徹骨。

4、習慣了沒人疼沒人愛沒人關心的日子，累了自己扛，痛了自己揉，流淚了自己擦，難過了自己沉默，除了堅強我別無選擇。

5、我也許不善言辭，不會花言巧語，但我會用行動和陪伴告訴你，哪怕隔著春風十里，我也會牽緊你的手陪你走完余生。

6、別嫌棄一直陪你的人，別陪一直嫌棄你的人?！屏?，但不盲目。

7、智商決定你的下限，情商決定你的上限。你說話讓人舒服的程度，能決定你所能抵達的高度。

8、結婚證只能證明兩個人躺在床上合不合法，卻不能證明兩個人適不適合。

9、生氣了就跟我說，我向你解釋和道歉，別噎在心里，抱一抱能解決的事，就別和我冷戰(zhàn)，別難過一個晚上。

10、你之所以覺得時間一年比一年過得快，是因為時間對你一年比一年重要。

11、對別人生氣1分鐘，就失去了自己人生中60秒的快樂。所以我們要學著沒心沒肺，對什么事都漸漸的無所謂。

12、當生活拿錘子掄向你的時候，只要捶不死你，你就有機會掄回去。

13、趁酒精還在，我就想問問，生于人間，何罪之有，一個人連空想的時間都紅了眼，是有多少遺憾和心酸。

14、我想和你一直走下去，我會和你熬過所有新鮮感和平淡期，我也不想重新認識任何人，我只想和你一直一直在一起。

15、哪有什么不合適，無非就是膩了，倦了，權衡利弊之后懶得愛了，想遇見比你更好的人了。

16、你向往的地方，別人去過了。你喜歡的人，別人睡過了。你想要的東西，別人早有了。

17、人生于世，委屈在所難免，消化了就是成長的動力，消化不了就會變成脾氣。

18、沒有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒，脾氣永遠不要大于本事。

19、生人能處成熟人，熟人也能處成生人，要是熟人處成了生人，那真是比生人還生，沒想到我們沒有處的越來越好，反而越來越陌生。

20、如果你熟練地運用“關我屁事”和“關你屁事”，就可以省下人生80%的時間。

21、無人問津也好，技不如人也罷，你要試著安靜下來，去做自己該做的事，而不是讓煩躁焦慮，毀掉你本來就不多的熱情和定力。

22、很多事情你盡力了，就足夠了，別去為難自己，每個人都會有一段非常艱難的時光，別折磨自己，別害怕，一切都會過去的。

23、我的解壓方式：沉默，不說話，不交際，聽歌，熬夜難過，只有音樂才是我最低成本的快樂，也勝過任何廉價的語言。

24、窮的時候以為有錢了就會快樂，等真的有錢了才發(fā)現，有錢豈止是快樂，那簡直是醉生夢死的極樂。

25、感受不到愛的美不我都在后退，喜歡沒用承諾沒用，就像鐵樹開花，荒謬至極。

快手經典語錄7

1．生活總是兩難，再多執(zhí)著，再多不肯，最終不得不學會接受，從哭著控制，到笑著對待，到頭來，不過是一場隨遇而安，別想太多，一切都會過去的。

2．生活就像一杯白開水，你每天都在喝，不要羨慕別人喝的飲料有各種顏色，其實未必有你的白開水解渴。人生不是靠心情活著，而要靠心態(tài)去生活，調整心態(tài)看生活，處處都是陽光。

3．如果事與愿違，就相信上帝一定另有安排。

4．人生也許不盡完美，正因為不完美，我們才需要不斷地努力創(chuàng)造努力奮斗。時間就是生命，所以我們必須珍惜寶貴的生命，執(zhí)著地守候生命中每一個必經的十字路口。

5．真正的靜，其實是一種境界。人生的平凡，平淡，平庸，常歸于一個怕字。怕得到的會失去，怕轉身了就是永別，在怕中畏首畏尾的裹足不前。人生也就一條路，走一步有一步的景觀。上帝不會眷顧誰，你有勇氣放棄，才有機會得到。

6．時間有兩種：一種是過去，一種是未來。過去與未來之間，只有當下的距離。結果有兩種：一種是失敗，一種是成功。失敗與成功之間，只有汗水與心智的距離。

7．人生的價值，在你的手中，只要你自己把握住人生的金鑰匙，人生的價值就會閃閃發(fā)光！生命的價值，在你的腳下，只要你自己走好人生之路，生命的價值就會得到實現！

8．長得漂亮不如活得漂亮，身上有錢不如身上有才，說的好聽不如做得好看，死要面子不如過得痛快，東想西想不如做了再說，難以選擇不如隨便瞎選。人最重要的只有兩樣：自信和灑脫！

9．我們都是有一個夢想，而夢想這東西，最美妙的就是在于你可以制造它，重溫他，看一本書，聽一首歌，去一個地方，夢想就能重新發(fā)芽。那個在你體內扎根的，與生俱來的夢想。

10．世上兩種人必定慘敗，一種是懶惰之人，另一種是驕傲之人。前者什么事都想在“明日”再做，結果總是一事無成；后者瞧不起天下所有人，自認為自己最聰明，常常招來他人的不滿和怨恨，于是往往受人詆毀，最后總是失敗收場。

11．我們執(zhí)著于幸福，執(zhí)著于擁有，卻不知幸福就在身邊，放下就意味著擁有。

12．不要抱怨生活給予太多的磨難，歲月難饒，光陰不逮，幸福并不復雜。人生需要奔波，生活無懼疲倦，于泥濘中跋涉，在困頓中穿行。我們就是這樣進行著自己的人生，說苦也有，生活的過程中哪能沒有一點點的艱苦，奔波的路途上怎能不會受累辛苦。

13．許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上，因為缺陷常常給我們以提醒，而優(yōu)勢卻常常使我們忘乎所以。

14．人生短暫，生活有時不需要那么辛苦，勞碌一生回頭望望或許才知平凡的價值，簡簡單單過一段平凡的生活，多看看人生路途中的景，如此不是很好么？

15．一路走來，每一個季節(jié)都有殘缺，每一個故事是都有暗傷。情感虛虛實實，光陰明明滅滅，要讓自己做到清醒，真的不易。你想要的未必屬于自己，你得到的卻未必是所期待的。天有陰晴，人有禍福。你怎樣看待生活，生活就怎樣回應你。

快手經典語錄8

1、讓適合的人走進你的生活吧，讓舊夢逝去吧，讓不合適的那個離開吧。

2、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。

3、最討厭那種突然闖進你的生命中，然后說喜歡你，當你接受他了，一句話也沒留下轉身就走了。

4、有沒有那么一瞬間，你心疼過我的執(zhí)著。

5、最好的狀態(tài)是，不辜負生活，不辜負自己，不辜負在我心上的你。

6、云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。

7、離開了，就別問人家過得好不好。不好你也幫助不了，好也不是你的功勞。

8、青春是綠色，那是生命顏色。青春我們就像春天破土而出小草，雖然嬌小，但有著無限活力與激情。

9、其實你沒有多好，只是對我來說必不可少。

10、我從來都不敢去奢求什么，因為期望越大失望也越大，我不是不想我是不敢。

11、別放棄你的夢想，遲早有一天它會在你手里發(fā)光。

12、這一杯我敬你，敬你漫不經心走進我的生命，不動聲色的毀了我的生活，干了這杯，關于愛情，我只字不提！

13、不管曾經執(zhí)念多么深。刻痛徹心扉的也要挽留，可最終，敵不過歲月的塵垢，還是要笑著放手。

14、相信未來的某個路口，會有一個人，在耐心的等著我。

15、無論我們處在人生的哪個階段，都應努力好好經營自己，不要總說我好累，我不行，一生至少該有一次全力以赴的拼搏，沒什么好抱怨的，今天的每一步，都是在為之前的每一次選擇買單，這也叫擔當。

16、有些事，我假裝不知道。有些話，我假裝聽不到。有些人，我假裝對你笑。

17、別懂事太早，別涉世太深，別愛得太滿，別睡得太晚，別吃得太飽，別對人太好，別信的太多。

18、我愛的不愛我，愛我的我不愛，這就是為什么一直單身原因。

19、人只看到自己的外貌與動物的不同，卻忽略了解剖學上驚人的相似這一事實。

20、每個人都有自己的難處，別人無法看透，也無法感同身受。

21、每時每刻，你做的每個決定都可能改變你的一生。

22、我們都曾不堪一擊，我們終將刀槍不入。

23、當時間消磨掉了你的熱情，你便會發(fā)現，那些曾令你歇斯底里的去執(zhí)著的人，現已變得可有可無。

24、抱怨是一件最沒意義的事情。如果實在難以忍受周圍的環(huán)境，那就暗自努力練好本領，然后跳出那個圈子。

25、我對你好的前提是你對我也不錯，歲數大了，沒時間做單方面輸出了。

26、愛，不是尋找一個完美的人，而是學會用完美的眼光，欣賞一個不完美的人。

27、幸福就是貓吃魚，狗啃骨頭，我睡覺。

28、改變不了自己，那就適應社會。有些東西是不會隨著你的心意變化，更不會主動去迎合你的意思，所以努力做好自己的情況下，去適應社會，讓自己在不斷的磨難中變得更加成熟。

29、自你離開以后，我以為時間會幫我忘記你，可不曾想卻讓我對你的思念變本加厲。

30、夢想是一個天真的詞，實現夢想是個殘酷的詞。

31、不經歷風雨，哪會有彩虹。心態(tài)的不同，人生的境遇便會天差地別。只有修煉一顆淡泊寧靜的心，人生才會風清月明。

32、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。

33、不管失敗多少次，都要面對生活，充滿希望。

34、我不知道為什么會愛你，就像我無法描述空氣是什么味道一樣。但我知道我需要你，就像我需要空氣一樣。

35、不能怪她重色輕友，只因她身邊都是狗。

36、微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。

37、你一定是作弊了，不然這樣的你，怎么樣能在我心里得滿分。

38、為什么做什么都要顧及別人的感受，我顧及別人，那誰來顧及我。

39、我愛你不是因為你是誰，而是我在你面前可以是誰。

40、等我妝發(fā)嬌嬌，讀過一橋長書，走過四山五海，寫下千指腹心詞，越過綿綿寒冬月夜彈得一手好琴，練得一紙好字，斂下鋒芒，不爭不搶，不咄不喋，隨遇而安，你是否該啟程來遇見我。

41、你的眼圈越發(fā)的黑，白開水喝出了酒的味，你沒有淚，只是想起了誰。

42、天氣晴朗，心情好。事情雖然多而且雜，但一件一件去做總能做好。

43、一生中，總有那么一段時間，需要你自己走，自己扛。不要感覺害怕，不要感覺孤單，這只不過是成長的代價。

44、有時候只希望你能用心感受，深愛一個人是否能會感到溫暖，如果是一種煎熬，就放棄吧！

45、只要勇于去博，勇敢去闖，就可闖出一片屬于自己天地，以實現人生精彩。不管結局是否完美，至少你享受拼搏的過程，就是人生的成功就是勝者。

46、別跟姐裝酷，姐零下十幾度！

47、我想成為你腳邊的微風，知道你為何行色匆匆；我想成為夜晚里的星星，偷聽你誠心的祈禱；我想成為你的血液，覺悟你為誰的名字流動。

48、將自己的缺點和不足一覽無余的展現給對方，兩人卻還能緊緊相擁，我想，這就是愛情。

49、春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。

50、心有主見，不聽傳言，莫論人非，笑對人間。

51、我記得你愛我，或許是我記反了。

52、每一個人，都不能十全十美，都不可能做到人人都喜歡。所以，在收獲支持的時候感激，在遭遇謾罵、嘲諷、冷眼時笑笑。淡然處之，開心做自己就好。

53、每個人都有歷史，你也有，我也有，我們再遇見對方之前，都有自己的經歷，過去沒有辦法改變，也因為過去變成了現在的你和我。我們遇見相愛，我們能改變的只有將來。不管怎樣，總有那么幾件事，讓你念念不忘，總有那么一個人，讓你陡生嘆惜。

54、當你做對的時候，沒有人會記得；當你做錯的時候，連呼吸都是錯。人不要太任性，因為你是活給未來的你。不要讓未來的你討厭現在的你。

55、記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴滴流淌干凈。

56、熱鬧中獨處，仿佛行走深淵之上卻有了欄桿扶手。

57、我做好事從來不留名，只留名片。

58、如果要我從新選擇，我情愿與邇是壹個陌生人。

59、如果有壹天你發(fā)現我已經離開，請你壹定要記得我對你的愛。

60、把你懷里小熊給我，如果舍不得，你也給我吧。

61、我的幸福很簡單，就是每天睡覺前你對我說的晚安，因為那是從你口中說出來的。

62、在這世上珍貴的東西總是罕有，所以這世上只有一個你。

63、你有你的背景，我有我的故事，沒有讀懂我的故事，別給我多余的評價，別用昨日的眼光，看今日的我。

64、不爺跟爺裝靦腆，爺能看出你不要臉！

65、我還喜歡你，只是少了當初非要在一起的執(zhí)著。

66、已經習慣了的東西，舍不得失去她?？墒恰Ｋ蜁u漸離你遠去。直到忘記了她。

67、不能強迫別人來愛自己，只能努力讓自己成為值得愛的人，其余的事情則靠緣分。

68、君憐夢洄情已斷，在水一方遙相望。吾思淚盡意難絕，心似黃連華燈眠。

69、我大好的一個人，憑什么跑到別人的生命里去當插曲。

70、有些事情，只能是如人飲水，冷暖自知，不去強求別人能理解。

71、我終于熬過那段看誰都像你，干什么都能想起你，聽的歌都是關于你的日子。很慶幸，我終于可以不問歸期，不用聯(lián)系，不再想你，不再等你。

72、相信自己能力的人，任何事情都能夠做到。

73、有些事想明白是一回事，做不做得到是一回事，放不放得下又是一回事。人難了，情難了。

74、青山不像你的眉毛那么長，清水不像你的眼睛那么清澈，我只想擁有一個你一輩子。

75、太容易走的路，抵達不了目標。太容易走的路，都是下坡路；你很累，說明你正在走上坡路。成功的人都是在逆境中誕生的。

76、把你的備注改成了你的名字，連名帶姓最初的樣子。

77、我喜歡明媚的女孩，陽光燦爛，仿佛是透明地浮在世間。

78、在繁忙的工作中請您接受我最真摯的誠意和祝福；愿我的祝福消除一天工作帶來的疲勞；愿幸福和快樂伴隨著您生活的每一天。

79、放棄不難，但堅持一定很酷，挺住，意味著一切。

80、總會有一件事讓你瞬間長大，也總會有一個人讓你淚如雨下。愿你早日領教這個世界的深深惡意，讓自己活得開心得意。

81、黑與白都一樣好，沒有誰絕對重要。

82、喜歡某人，并不一定要成為戀人，有時候，能做朋友就已足夠。朋友是一輩子的事。

83、某天你一定會感謝那個遺棄你的人。感謝那個你曾深愛著卻置之你不顧的人。他的放棄，促使你找到更好的下一個。記?。河肋h不要為一個不愛你的人，去浪費一分一秒。

84、我從來沒有想過會怎樣遇到愛情，直到那一天遇見你。

85、世界上最遠的距離就是，他是你的萬里挑一，你是他的萬分之一。

86、你永遠也不會明白我愛你有多深，就有多痛。

快手經典語錄9

1、命運給你一個較低的起點，是想讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。這個故事關于獨立，關于夢想，關于勇氣，關于堅忍。

2、如果你感到委屈，證明你還有底線；如果你感到迷茫，證明你還有追求；如果你感到痛苦，證明你還有力氣；如果你感到絕望，證明你還有希望。從某種意義上，你永遠都不會被打倒，因為你還有你。

3、所有人都以為你有數不清的曖昧關系，其實只有你自己知道你自己孤獨得像一條狗！

4、曾經的我你愛理不理，現在的我你高攀不起。

5、有時候逼著自己向前走的不是詩和遠方，而是身后的萬丈深淵。

6、小孩子才分對錯，成年人只看利弊。

7、我當然不會試圖摘月，我要月亮奔我而來。

8、遇到你之后，我的世界只剩三種人：是你，像你，不是你。

9、我做不到讓所有人滿意，也不怕全世界人向我開槍。

10、把被子裹了又裹，忽然就覺得被子比人是親切多了。不會無緣無故的離開，抱緊了還很暖和，難怪從古至今，不管是逃難還是離家遠游，都是卷鋪蓋離開。

11、只有把握在自己手里的，才是可以信任的未來。

12、他不是喜歡你，只是喜歡被你喜歡而已，偶爾對你的示好也是為了不失去你，就像狗走遠了，主人也會叫一聲。

13、你是我此生銘記的過客良人，我卻不過是你轉身即忘的紅塵路人。

14、非要現實給你一巴掌才知道社會的虛偽，非要朋友背后捅你一刀才知道人心可畏。

15、你如果認識從前的我，也許你會原諒現在的我。

16、關于過去，關于你，告一段落。關于未來，關于我，敬請期待。

17、下次你再開始愛情的時候，只要享受就好，不要計劃，不要下決心。

18、如果有人覺得你傻，你就繼續(xù)裝傻，反正閑著沒事，逗他玩兒唄！

第五篇：快手自我介紹

篇一：快手周建明操縱

“快手”周建明：曾經21分鐘完成100多次操作

周建明“手快”。中國證監(jiān)會為他開出了我國證券市場第一張“利用頻繁申報和撤銷申報手段”操縱市場的罰單。

即便在見多識廣的案件審理人員眼中,浙江人周建明也是一個具有傳奇色彩的人物,從行政處罰的角度來看,他演繹了我國證券市場虛假申報市場操縱第一案。

平均每小時獲利近60萬

傳統(tǒng)市場操縱幾乎必有對倒拉抬一節(jié),不砸進真金白銀,股價很難配合操縱者實現上漲。相比之下,周建明的手段更高,高在不用真金白銀、只動動指頭,就讓股價上漲。

這“法術”的秘訣就在買賣力道上面。目前常用的行情軟件,一般在當前成交價上下顯示若干檔買盤和賣盤,在普通投資者看來,買盤大則股價可能上漲,賣盤大則股價可能下跌,這是對短期股價走勢判斷的常理。依此常理,若看到成交價下方的大買單頻頻掛出,焉能不盡快對成交價上方的賣盤做出呼應？呼應一成,成交價自然走高。

2006年6月26日,想來是周建明得意的一天。在當日上午10時41分至11時02分的短短21分鐘內,周建明控制的賬戶對“大同煤業(yè)(601001)”股票共掛出61筆總計4009萬股的買單。粗略計算,其間每100股買單中,周建明就掛了近82股。隨著股價的上漲,周建明掛單的買入價格從第一筆的10.22元提高到第61筆的10.59元;買單價格的不斷提高,反過來又促使股價不斷上漲,一個完美的循環(huán)建立起來。到11時02分,周建明以10.36元賣出99.9萬股,完成了拉抬股價出貨的過程。

通過掛出大買單拉抬股價的風險在于成交,如果一個買單駐留時間過長,又恰好碰到同價位的賣單,自然就會成交,而一旦成交價格并不滿意,操縱者豈不賠了夫人又折兵？周建明深諳此理,在掛單的同時不斷撤單。調查顯示,在上述操縱過程中,周建明的61筆買單在10時42分至11時04分全部撤掉,平均每單駐留時間1-2分鐘,最短駐留時間僅有31秒。而其99.9萬股的實際成交,就發(fā)生在最后一個買單撤掉8秒后。成交后的10秒鐘,周建明故伎重演,再次掛出共計90萬股的買單,并在11時08分前全部撤單,最短的買單駐留時間僅25秒,此時,他再次以10.36元賣出333萬余股。

小結一下,周建明此次操縱,在21分鐘內連續(xù)掛單61筆,并在26分鐘內連續(xù)撤單,實際賣出股票433萬余股。21分鐘,周建明完成了100多次虛虛實實的操作,所謂“快手”,即由此而來。

盡管周建明被認定在11個月內操縱了15只股票,但經統(tǒng)計,其依靠虛假申報拉抬股價的核心作案時間僅為3個小時左右,若干的“彈指之間”相加,周建明共非法獲利176.22萬元,平均每小時獲利近60萬元,也就是說,平均一分鐘就能賺到1萬元。

新型操縱案拉響警報

“周建明案是新型的操縱案。”主審此案的中國證監(jiān)會有關人士介紹說,在傳統(tǒng)操縱案中,不法分子大多分以下幾步完成操縱過程:首先,在選定股票后利用一段時間建倉,在保證價格基本平穩(wěn)的基礎上買入大量股票;而后,在自己控制的多個賬戶之間,以不轉移所有權的方式進行對敲并拉抬股價;最后,在股價拉升、投資者跟進的情況下出貨。因此,在傳統(tǒng)操縱案中,不法分子需要投入巨額資金,掌握巨量籌碼,才能通過對敲對價格施加較大影響,出貨時如果操作不當,巨量籌碼反而會成為負擔,造成浮盈大幅縮水甚至形成虧損。傳統(tǒng)操縱案歷時往往較長,“甚至有時間跨度長達1000多個交易日的案例?！?/p>

而短時、多次的周建明式操縱,則基本不存在上述問題,之所以稱其為“新型”,其實很好理解——雖然也要建倉,但籌碼不必太多,建倉期不必太長,投入資金也不必過巨;雖然也有拉抬,但并不需要控制多個賬戶進行對敲,也不需要再行投入資金,僅依靠頻繁申報即可達到提高股價的目的;雖然也要出貨,但出貨期并不漫長,短則幾分鐘、長則幾十分鐘就大功告成。證券法律人士楊兆全律師認為,個人尋找新的投資賺錢技巧本無可厚非。但是創(chuàng)新與技巧絕對不能違反法律規(guī)定。周建明案對證券市場的破壞作用是顯而易見的。因此,面對操縱行為的升級,犯罪類型的更新,監(jiān)管部門堅決而及時的打擊就顯得尤為重要了。

交易所兩次對周賬戶下達限制令，營業(yè)部封鎖動向

“請問你是周建明先生嗎?”

“你是誰？”

“我是理財周報記者，想約你見個面??”

“我不是，你打錯了！”

雖然幾經努力，都未能見到周建明本人，但理財記者經過深入調查，還是掌握了周建明案許多鮮為人知的內情。

基本可以確定的是，早在被證監(jiān)會處罰前，這位手握數億資金的寧波大鱷，至少接受過上交所兩次警告和處罰。證監(jiān)會之所以在2007年底，才對其在2006年的行為做出處罰，另有其因。

誰是周建明

據他介紹，周建明早在2006年就有8億左右的資金，一年給營業(yè)部貢獻的傭金，聽說有8000萬元。跟他一起來的有寧波敢死隊三四個隊員，都在一個房間里，周建明是他們的老大。后來營業(yè)部換了經理，新經理不會做人，經常刁難客戶，走了不少人。一位副總也憤而離職，走的時候把周建明和另外幾個敢死隊的人，都從營業(yè)部帶走了。

江蘇路營業(yè)部是國泰君安證券的旗艦營業(yè)部，2007年，營業(yè)部光在滬市的權證交易額就有1869億元，占滬深權證總交易額的2.4％左右，高居全國第一。營業(yè)部以服務機構和大戶為核心，大鱷云集，周建明當初選擇從寧波轉戰(zhàn)這里，據說就是因為在這里容易藏身。1月15日上午，國泰君安江蘇路營業(yè)部副總經理李永才接受了理財周報記者采訪，但總經理江偉一直不愿出面。

李永才在江蘇路營業(yè)部已經呆了10多年，他見證了周建明從過來到離開的整個過程?！?005年下半年，周建明通過朋友介紹，找到我這里，說要從銀河證券寧波解放路營業(yè)部分倉過來。我一看他資金量非常大，就直接把他帶到了總經理那里。他們是幾個人一起來的，我們在12樓安排了一個房間，還特意安排一個客戶經理，為他們服務。2006年初，營業(yè)部換了總經理，之后不久，周建明就跟另外幾個人就一起離開了，總共呆了一年左右時間。”李永才說。

至于周建明在營業(yè)部炒股的具體情況，李永才說自己不清楚，現在的總經理江偉更不大清楚，最好問周建明的專職客服經理。

“很不巧，這位客戶經理馬上要生小孩子了，現在是休假時間，你就不要去打擾她了。”李永才表示不方便告知客戶經理的電話。

一位知情者告訴理財周報記者，2006年初，原來的營業(yè)部經理謝某調任國泰君安總公司，副總肖燕（音）等人對新任總經理江偉的一些做法頗有意見，就離職去了東方證券寶慶路營業(yè)部，周建明等大戶也對江蘇路營業(yè)部多有不爽，就跟她一起走了。

“知道周建明為什么被查嗎？聽說是營業(yè)部舉報的，營業(yè)部有他們操作情況的全部記錄，證監(jiān)會一查一個準。你想，他們一走，營業(yè)部一下少了幾千萬的傭金收入，老總肯定不舒服?！?/p>

營業(yè)部一位大戶說。

記者向李永才求證，他表示，這僅僅是傳言，營業(yè)部不可能做這樣的事情。

寶慶路：不由分說轟走記者

既然周建明是跟肖燕走的，找到了肖燕，自然就找到了周建明。但讓記者納悶的是，營業(yè)部給出的回答，居然也是“肖燕馬上要生孩子了”，而且負責人都不愿跟記者接觸。

“肖燕是2006年過來的，不過干了不到一年總經理，上面就派了位新經理過來，已經有一段時間沒見到她了?！睜I業(yè)部一位中戶說。

當天，記者電話采訪營業(yè)部總經理張平，詢問肖燕是不是在這里做過總經理，現在擔任什么職務。張平起先回答“不曉得”，后來又說“肖燕馬上要生孩子了”，讓記者不要打擾。

“那周建明還在這里炒股嗎？”記者再問。

“無可奉告?！睆埰綌蒯斀罔F地回答。

1月17日下午3點，記者再次來到東方證券寶慶路營業(yè)部，經過一番努力，總算見到了總經理張平。張平對記者的到來十分不耐煩，劈頭就是一句：“你到這里有什么事嗎？我不想跟你們記者打交道，忙都忙死了?！? 記者很禮貌地表示，聽說周建明在他們這里，想了解一些相關情況。

“周建明是誰？我們不認識什么周建明。”

記者只有說明，特指證監(jiān)會剛剛處罰過的周建明。

“我怎么知道我認識的周建明，是不是你要找的周建明？證監(jiān)會又沒說他在我們營業(yè)部，你要找周建明，去問證監(jiān)會好了?！?/p>

這時，坐在張平對面的副總插話：“不要理他就好了!”張平遂扔下一句“有事情你跟我們副總說”，轉身離開了辦公室。

“我們不認識什么周建明！我們營業(yè)部有幾萬客戶，我也沒時間給你查?！备笨傤^也不抬一下。

“我們知道，因為周建明的事情，咱們張總還到北京接受過證監(jiān)會調查，營業(yè)部也被處罰過，賬號也被封過，怎么可能不認識呢？”記者問他。這是記者事先確知的消息。

“我們接受證監(jiān)會調查多了，誰知道你說的是哪一次？”副總回答。

原來營業(yè)部被調查已經不是一次兩次了。記者正要繼續(xù)提問，這時，一位工作人員走進來，一邊說著“我們不接受采訪”，一邊將記者往外拉。營業(yè)部的保安也隨后走進來，架上記者的胳膊就往外走。

“沒有我的同意，你怎么能隨便往里闖呢?”這位保安質問記者。

營業(yè)部不愿給出正面回答，不過其交易額排名足以說明一些問題。2005年，東方證券寶慶路證券營業(yè)部總成交額只有10.8億元，排名全國1731位；第二年，成交額增加到112.7億元，排名飆升至269位。到2007年，營業(yè)部總成交921.6億元，排名達到創(chuàng)紀錄的第72名。

根據記者掌握的信息，周建明等人從國泰君安江蘇路轉戰(zhàn)這里，正是2006年。這家各方面條件極其一般的營業(yè)部，此后發(fā)生了鳳凰涅涅磐般的轉變，周建明為首的寧波敢死隊，似已成為營業(yè)部的絕對主力。

上交所曾兩次查處周建明

兩個最了解周建明情況的人都“生孩子去了”，周建明本人又不肯出面。中國有上億股民，敢死隊成員也遠非周建明一個，證監(jiān)會何以盯上周建明的違規(guī)操作？調查似乎陷入了僵局。

“周建明這次被證監(jiān)會查處是有原因的，他以前就被上交所查處過多次，可他沒當回事，依然我行我素，估計惹怒了上面。要不證監(jiān)會怎么會在這個時候，拿他2006年的交易說事呢？” 關鍵時刻，一位線人指出了一條線索。

記者登錄上交所網站，發(fā)現上交所確實查封過兩次個人賬戶，其賬戶所在營業(yè)部，不偏不倚，正是國泰君安江蘇路和東方證券寶慶路。

理財周報記者注意到，這已經是上交所對寶鋼權證異常交易采取處罰措施的第二例。篇二：手指操

幼師讓新寶寶快樂入園的秘訣

一、游戲導入，讓幼兒找到”家”的歸屬感，使幼兒快速適應幼兒園。

1.晨間接待，轉移幼兒注意力，讓家長快速放心離園。幼兒剛剛從媽媽的懷里接下來時，仍然在哭鬧不已，便出現了家長哭、孩子也在哭的悲傷場面。這時我常常用游戲《貓追小老鼠》來轉移幼兒的注意力，快速止住哭聲，讓家長快速離開幼兒園，讓幼兒主動把老師當成最親近的人，形成新的依賴關系。我用正方形的小手絹、手紙或者打印紙等做成小老鼠，用一只手蓋住老鼠的上半身，另外一只手在下邊悄悄移動小老鼠，好像老鼠在逃，貓在追一樣?！敦堊沸±鲜蟆返挠螒?，讓幼兒在感受新奇的同時，總想伸手來抓老師手里逃跑的小老鼠，而暫時忘記了找媽媽。幼兒除了可以感受到小小老鼠的可愛，還有老師溫暖的擁抱和表揚，這時幼兒對老師的恐懼感瞬間消失，親近感油然而生。

2.集中活動，師幼攜手，認識彼此，消除隔閡。孩子離開媽媽的懷抱，但是對老師和小朋友還是很陌生，仍然會時不時的繼續(xù)哭鬧，這時我就觸摸孩子的小手，和孩子玩《十個小手指》，讓孩子在和老師手摸手的親撫中，情緒逐漸安靜，注意力轉移到游戲中，同時真心接受老師，并認識新朋友。如，我伸出我的大拇指問：你的大拇哥在哪里？把你的二拇弟藏起來，我來找找在哪里，怎么不見了呢？三個子站出來，你有沒有？孩子忙著在找老師說的小手指在哪里，會暫時忘記哭鬧。再讓孩子找找老師的四兄弟在哪兒？找找班級其他幼兒的小兄弟在哪兒，從單獨玩到小朋友們一起玩，不知不覺間彼此逐漸熟悉，再也不怕老師和小朋友了。

3.戶外活動，熟悉幼兒園的各個功能區(qū)域，讓幼兒找到自己的歸屬感。幼兒一天的吃喝拉撒睡在幼兒園里如何解決？幼兒不會，老師怎么照顧？這是家長和幼兒都在憂慮的問題，這時，我就用游戲《開火車找找家》，讓幼兒熟悉教室和操場上的各個功能區(qū)域，并找到自己使用的東西，擁有初步的自理能力，找到家的歸屬感。如，幼兒在老師的引導下，一個挨著一個，排成長長的一列火車，站臺便是寢室、衛(wèi)生間、換衣室、活動區(qū)、大型玩具等等，每到一站，下車的幼兒和老師一起來熟悉自己身邊的教室功能，知道自己在哪兒睡覺，在哪兒做游戲活動，在哪兒換衣服，在哪兒入廁、洗手，喝水、吃飯。這時，幼兒知道了不用擔心，新家里很漂亮，有許多玩具，比自己的家里還要好！

4.活動區(qū)活動，熟悉新朋友。初入班級的幼兒如果有好朋友在一起作伴，便不會因為孤獨而哭鬧，孩子的天性會讓幼兒很快在活動區(qū)里玩在一起。怎樣讓孩子們快速消除陌生感呢？我利用音樂游戲《找朋友》來完成。我清唱歌曲《找朋友》，拉著新入園孩子的小手去找新朋友，讓孩子們在優(yōu)美的音樂中互相問好、擁抱，說出自己的名字，然后擁抱，“我們都是好朋友”，一起來玩吧。于是幼兒對新環(huán)境、新朋友不再陌生，恐懼感消失，幼兒在這里找到了集體游戲的快樂。

二、大頭貼助陣，幫助孩子找到自己的物品，獲得滿足感。

集體生活的不適應是幼兒不愛來幼兒園的主要原因，幼兒在家里，什么東西都是寶寶一個人的，不用找，總有大人給準備好遞到寶寶的手上。但是，集體生活可就需要幼兒自己的事情要自己做，四十多個杯子、毛巾、換衣柜、小床都是一樣的，雖然每個架子上都有不同的粘貼紙在提示孩子，可是總有孩子找不到自己的杯子在哭，也總有孩子隨便拿，這官司每天在不同的時辰“上演”，讓老師也十分頭疼。可是，我發(fā)現貼有孩子自己大照片的柜子，卻沒有一個孩子找錯。因此，我為每一個孩子的日常物品都貼上大頭貼，讓孩子來認識自己經常使用的日常用品，找到歸屬感。

三、設計“寶寶真能干”的主題系列活動，培養(yǎng)幼兒良好的自理能力，樹立幼兒的自信心，讓孩子的身心健康發(fā)展。

1.從入廁入手，學習自己的事情自己做。剛入園，因為與老師的陌生，班里有個別小的女孩子不敢跨便池，有的孩子不會脫褲子，還有的孩子有大便不敢告訴老師，拉褲子、尿褲子了也不敢說。因此，我采取集體教育，個別幫助的方法。先鼓勵大部分幼兒學會脫褲子，提褲子，個別幼兒單獨幫助。個別小的女孩子不敢跨便池，提不上褲子，讓幼兒學會勇敢求助：“請老師幫幫忙”。學會請老師幫忙的膽小的孩子還會得到一個能干的小兔子粘貼。鼓勵大的幼兒幫助小一點的孩子，團結友愛的好品質從小就開始培養(yǎng)。

2.在進餐活動中，用故事導入讓幼兒自己學會吃飯。我用故事《好厲害的大牙齒》、《能干的小手》引導幼兒學會把住碗和勺子，不把飯菜撒到地上，而是送到自己可愛的大牙齒那里。比一比誰家的寶寶把自己的小肚子喂飽了，最可愛的是請先吃完的幼兒來做爸爸和媽媽，來喂小小娃娃吃飯。有的小朋友不想當娃娃，他會緊緊把著碗和勺子，自己快吃。而當爸爸、媽媽的小朋友會一直站在旁邊陪著她吃完，然后一起去散步，同伴情深很是感人。

3.午睡時學會穿脫衣褲，疊被子。到了午睡的時間，孩子們便會束手無措的站在自己的小床邊，個別調皮的孩子還會鉆在床底下，還有的孩子干脆什么也不脫直接鉆進了被窩。于是，我利用《彎彎腰》的游戲，幼兒脫衣服、褲子時比一比誰彎腰的次數多，最后都可以變成一個小車輪，象小汽車那樣在床上“跑”。孩子們?yōu)榱送妫s快脫。脫不下來怎么辦？請小朋友把自己的衣服袖子送給旁邊的小朋友們來玩“拉大鋸”。接著，開展“寶寶穿衣服”、“寶寶疊被子”小組主題活動。幫助每一位寶寶學會穿衣服、疊被子，并在家長開放日活動中讓寶寶們?yōu)榧议L表演，讓家長們對幼兒刮目相看，幼兒也在家長們的鼓勵聲中愈加自豪，在表揚聲中，幼兒逐漸形成了良好的自理能力。

四、家園及時溝通，保持幼兒良好的個性品質。

孩子在幼兒園內的一些能力培養(yǎng)，在家庭里需要進行及時的鞏固。如，穿衣，剛剛學會穿脫衣服，孩子剛剛想自己動手，家長便快手快腳的包辦代替了；在幼兒園里孩子自己走，跑，跳，家長一來便抱著孩子走；孩子在幼兒園里自己會吃飯，很聽話，回家任性、哭鬧，吃飯偏要媽媽喂??因此，我利用每個月的家長開放日活動時間，讓孩子展示自己學到的新本領，讓每位家長感受孩子的點滴變化，給孩子及時地鼓勵。同時在每月的家園聯(lián)系手冊中指出孩子的優(yōu)點和需要家長配合的地方，反饋信息用評比欄來展示，每個孩子都能看見。讓家長在家里也設立一個評比欄，在家里行為表現好，如果爸爸、媽媽說給老師聽，老師也會再獎勵他一朵笑臉花，讓孩子的好行為在強化中變成良好的行為習慣。

幼兒園點名游戲

一、幼兒回應方式

1、語言回應：教師喊幼兒的名字，幼兒用自己喜歡吃的水果來回答，如老師：**，孩子：蘋果。生活中，孩子都有自己喜歡吃的某一樣水果，當聽到老師的要求時，他們覺得很新奇，自然而然的關注起老師的點名，而且愿意把自己的愛好告訴其他的同伴。這種方法的優(yōu)點是能夠提高幼兒的傾聽能力，不但傾聽老師，同時會傾聽同伴的回應。

1）介紹玩具：老師點到一位孩子的名字，這位孩子就要給大家介紹自己帶來的玩具，然后讓每個孩子抱一抱。2）問候大家：老師點到一位幼兒的名字，并向幼兒問候，要求幼兒向老師、同伴、家長問好。3）介紹愛好：老師點到一位孩子的名字，要求這位孩子說出自己最喜歡做的事情。

4）自我介紹：老師拿出一位孩子的名字，這位孩子就立馬站起來說，“我是xxx,很高興認識大家，希望大家喜歡我”。

5）模仿動物叫聲：點名之前，老師帶上鴨媽媽的頭飾，告訴老師是鴨媽媽，他們都是鴨寶寶。當老師點到誰的名字，誰就叫一聲：“嘎”。

2、節(jié)奏回應：在幼兒有了一定的節(jié)奏經驗后，就可以用自己喜歡的某一節(jié)奏型來回應，如老師：**，孩子用××或者×××的節(jié)奏型來表示。這種方法的優(yōu)點是一方面能夠鞏固孩子對學過節(jié)奏型的掌握，另一方面能達到與同伴共享的效果。

1）音樂對唱：師：×××∣×××∣ 幼： ∣×××∣×××∣×××∣ aa 在哪里？ 我來啦 在這里 在這里

通過對唱來進行點名活動，也是讓幼兒感受音樂的一種方式，從而培養(yǎng)了幼兒對音樂的興趣。2）拍打節(jié)奏：老師點到誰的名字，誰就按一定的節(jié)奏旋律拍掌、跺腳等。

3、動作回應：允許點名活動可以不喊“到”可以用站起來表演一個動作來代替，至于表演什么則不受限制，完全可以根據自己的喜好而定。實踐證明，幼兒對于這種“游戲”表現出了前所未有的好奇，摒住呼吸等著我點他們的名字，并且胸有成竹的準備好了自己表演的節(jié)目，不出所料，這次點名進行得非常順利，大部分孩子都有一種意猶未盡的感覺。

1）擺造型點名：老師點到誰的名字，誰就站起來擺一個造型，看誰的造型最酷。如鎧甲勇士向怪獸宣戰(zhàn)的造型，巴拉巴拉小魔仙的造型，或者擺出一副可愛的笑臉??

2）模仿小動物：被點到名字的幼兒，模仿自己喜歡的小動物走、跑、跳等，其他幼兒可以猜猜是什么動物。

4、學習點名：老師請兩名幼兒上來，先請說的好的幼兒先說，請不會說的幼兒也跟著說一遍，在加上老師的總結和梳理，能力弱的孩子也會得到有針對性的指導。

二、教師點名方式

1、直接喊幼兒的名字：這種方法是我們平時比較常用的不詳細介紹。

2、用嘴型提示幼兒：教師不出聲，但是用嘴型來提示，幼兒接觸到這種新方法特別喜歡，他們生怕看不清楚老師的提示，在點名環(huán)節(jié)中注意力始終集中在老師的身上，不僅注意了自己名字，同時也關注到了同伴。這種方法的優(yōu)點是能夠培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力。

3、用音樂點名：出示毛絨玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高興認識你們，誰愿意來和我做好朋友？告訴大家你叫什么名字？”幼兒逐一說自己的名字，并跟著音樂一起唱一唱名字。

4、用游戲點名：通過點名游戲，讓幼兒在情景活動中介紹自己，向大家問好等。

1）動物園游戲：點到誰的名字，該幼兒就報出一種動物的名稱，后面點到誰的名字，該幼兒就報出一種動物的名稱，后面點的幼兒不能重復前面幼兒已報的動物名。這樣，每個幼兒必須認真傾聽才不會出錯，大家感到非常新鮮有趣。還可以和幼兒一起創(chuàng)編“小菜場??水果店”等游戲。在游戲中點名，既達到了點名的目的，又培養(yǎng)了幼兒注意傾聽的好習慣。2）開火車游戲：玩一個“開火車”的游戲，我是一號***，就是一號小朋友說完后，二號小朋友馬上跟上，我是二號***，二號小朋友說完，三號小朋友馬上跟上。就像開火車一樣一個接著一個說下去?！毙∨笥褌兡憧纯次遥铱纯茨?，臉上的表情很好奇，我笑著對他們說：“接下來，我們點名就開始啦?！?/p>

3）找小雞游戲：點名時，請出一只小動物，說：今天我們請來了毛茸茸的小雞。老師就學小雞的口吻說：“aa在哪里??！”aa對小雞說：“唉，我在這里?！?并走到小雞跟前和小雞握握手。當小雞說：“bb以在哪里?！眀b就對小雞說：“我來了，我喜歡你?！薄癱c、cc，你在哪里呀！”“我也喜歡你，你真漂亮。”“dd在哪里??！”“小雞，我在這里，你早、你早?！?/p>

4）打電話游戲：游戲前，以吹泡泡的形式將幼兒圍成一個大圓圈，老師站在圈內，向幼兒提出：“我們來玩一個打電話的游戲，好嗎？”然后做打電話的手勢走到幼兒對面時，幼兒馬上學打電話的樣子“接電話”?！拔?---，你是誰？”“我是aa！”“喂-----，你是誰？”“我是bb！”??老師走到哪個幼兒對面問一句，幼兒就響亮地回答一句，幼兒個個歡呼喜悅，興致勃勃，即使沒有接電話的孩子也伸長了脖子等待。

5）轉花園游戲：小班的孩子老師可以用嘴巴發(fā)出一些無意義的音節(jié)，如：嘭！啪！等，在點到孩子的名字時，發(fā)出這樣的聲音同時去摸摸他的頭、親親他，與孩子有了一個親近的情感交流，彼此的心情也灑滿陽光。

三、點名注意事項 篇三：破冰游戲之智慧篇

破冰游戲之智慧篇（考反應、觀察力等）含86個

作者：梁廷益 | 出處：《細胞小組破冰游戲（2）》

一.快手快腳

目的：考反應

內容： 1.組員平均分兩組。2.當帶領者講出想要的東西時，兩組便要盡快收集?？於鴾实谋銥閯倮?。例如：帶領者說要5只手表，各組便要立刻集齊5只手表送到帶領者前。

二.油頭粉臉

目的：考技術和運氣

材料：可吃的粉(例如：麥粉、豆粉、發(fā)粉)、幾粒糖、一枝筷子、一張桌

內容：

1.全組圍著桌子站著。

2.帶領者預先把幾粒糖埋在麥粉里，越多越好。

3.游戲開始，大家順序用一只筷子搬出一堆麥粉，如果沒有糖，便輪到下一位。若有糖在麥粉里，那組員便要吃糖，不可用任何方法協(xié)助，只可用口吃。

備注：到最后，大家也會弄至粉頭粉臉的，因為輸了的會搞破壞，很是有趣。

三.哎呀你是誰

目的：在最短時間內叫出對方名字

時間：10分鐘

材料：撲克牌2至3副

內容：組長說：“在街上遇到熟人，竟然叫不出名字，真尷尬！”

1.組員圍桌而坐，若未認識應先互相介紹。

2.主持人順序派給每人一張撲克牌，揭開并放在組員面前，若有兩位組員取得相同點時，要以最快速度喊出對方的名字。先喊出的勝利，可把手中所累積的牌都交給負方。

3.其中一人手中的牌都發(fā)出了，第一回合便算完結。

變化：可以用動物名，生果名來代替各人的名字。

四.畫什么

目的：打破隔膜、訓練想象力

時間：15分鐘

材料：紙、筆、簡單的圖片（如一只龜，或一個人）

內容： 1.單行排，面向組長坐下。

2.最后一位組員得一圖片，看后，用手指把圖片畫于前面組員的背上；

3.這人依背上所感覺的，再畫于前面的人背上，如此類推至第一位組員；

4.第一位組員把感覺到的圖畫用筆畫在紙上。

5.組長展示圖片作比較。

*如果怕尷尬，前面的人可以伸手去后面代替背脊，既方便又可增加難度。

五.i.q.反斗題

目的：考考大家的智慧

內容：

1.鹿頭向南，鹿尾向什么方向？

2.一只公雞在屋頂，雞蛋會否跌落地？

3.有一個人出到街外，突然下雨，他沒有帶雨具，但頭發(fā)卻沒有濕，為什么？

4.有5個人外出，他們只共有一把雨傘，但各人的衣服均沒有濕，為什么？

5.什么動物唔夠人打？

6.有什么問題一定要打“yes”呢？

7.兩個爸爸和兩個孩子去釣魚，每人釣了一條魚，但結果只有3條魚，為什么呢？

8.有兩個面貌、出生日期、父母都一樣的女孩子，但她們卻不是孖生姊妹，那么她們是什么關系？

9.怎樣可以把一個西瓜，平均分給3個人？

10.如果亞洲是世界最大的洲，未發(fā)現亞洲時，最大的洲在哪里？

答案： 1.向下

2.公雞是不會生蛋的 3.光頭 4.沒有下雨 5.斑馬 6.yes怎讀 7.爺爺、爸爸和仔 8.三胞胎或四胞胎````` 9.將西瓜汁平均分給三人

10.仍是亞洲

六.真假難分

目的：學習觀人真?zhèn)?/p>

內容： 1.3人一組，各組人數不平均也無妨。

2.先用一段時間，小組分享后選出一人講述一件真人真事，其余兩位則分享虛構的經歷。

3.各小組回到大組內。讓每小組的3人輪流分享，在限定時間內，其他人可發(fā)問，組員只答“是”與“不是”，時間一到便要猜猜誰真誰假。

備注：如果時間不足，抽簽選出一組分享。

變化：在全組中抽出3人，選出其中一件事實分享。回到大組中，3個同時分享同一件事，大家可發(fā)問，3人只可答“是”與“不是”，但講實話的組員不可說謊。

七.瞎子摸象

目的：靠觸覺，憑想象

時間：10－15分鐘

人數：8－12人

材料：每組一枝筆及一張紙：一個大袋，內有10件小的物件，例如蘋果、氣球、橡皮、領帶、萬字夾等等

內容：組長說：“誰自認觸覺最敏銳，可以帶瞎子摸象？”

1.把組員分成兩組，其中一組可多一人。

2.在每組約5張椅子的距離，把袋放在一張椅子上，各人不可偷看袋內物件。

3.每組同時各派一位組員出來，閉上眼睛用右手觸摸袋內物件，不得把物件取出，可跑回去把物件名稱寫在紙上。4.其中一方組員摸完每件物品時，或指定時間夠了，就倒出袋內物件驗證，認出最多件又正確為贏。

改變：戴手套觸摸待內物件，以增加難度。

八.背后說你

目的：領悟、觀察

時間：10－15分鐘

材料：紙、筆、膠紙

內容：組長說：“你怕不怕人背后說你？”

1.每人寫下一位當天出席者的名字，隨意貼在別人背上，不要讓他看見。

2.大家站在場中央，盡快猜測自己背上的人名。

3.可向別人問是非題，每次只可問一題，從答案中猜出自己背后所貼的人名是誰；只可以猜一次。

4.待大家都猜到背上人名，游戲便完結。

5.最后猜中的組員要唱歌或請吃東西，或其他懲罰。

九.打破花瓶要你賠？

目的：認識組員對突發(fā)事情的回應

時間：20分鐘

材料：寫上選擇答案的字條a至e 內容：組長說：“以下的游戲考考你對突發(fā)事情的反應?！?/p>

1.故事：小明不慎打破會客室里一只大花瓶。害怕對在旁邊的主任說：“對不起！”主任應聲道：“哎，這是董事長珍惜如命的花瓶，現在要怎么辦？”

恰巧一位同事走過，給他們提供意見。

若你是這位同事，你有何意見？從字條上選與你的想法最接近的一句：

2.字條： a．“先跟董事長秘書談談，她一定會替你解決?！?/p>

b．“不要緊，我替你想辦法?？次业?，請放心！”

c．“壞了就壞了吧，管它的！”

d．“董事長很和氣，向他道個歉就行了。”

e．“這花瓶要好幾萬塊哪，真糟糕！”

3.讓各組員都選擇后，組長讀出以下說明：

a．為人謹慎，凡事三思。一旦下定決心，就一直沖。但因采取行動后，往往操之過急而出岔。表現欲強，所以有時因自我膨脹而弄巧成拙。

b．屬靈活型，社交能力強。能言善道，不怯生，很得人緣?？紤]周到，受人尊重，性格開朗，關愛別人，處處往好處去想。

c．為富于活動力的行動派，說做就做。因自視甚高，不愿受人指使。是獨擋一面的“一匹狼”型，不大適合團隊合作。

d．非常浪漫、憧憬美好遠景，美的感覺特別強。思考屬直覺型、幻想多，易情緒化、生性羞怯，受人之托，不敢推辭，因此事后常常懊惱。

e．經常急躁、怨恨與不滿，凡事難于知足。做一事，怨一事。重財輕義，喜怒無常。人際關系不夠圓滑。

4.給組員自我剖白的機會，看這性格是否吻合自己。

十.你爭我奪

目的：考反應

時間：15－20分鐘

材料：一樣方便拿起的東西，例如筆、一個袋等

內容：

1.組員一分為二隊后，每隊自編號碼。

2.兩隊人對排，相同號數相對。

3.在兩隊中間位置放一物件，組長負責發(fā)號司令，當他說“一號”，那兩隊的一號也要走到中間搶那東西。在限時內拿得最多次的那隊，就算贏。

變化：組長可隨意同時叫兩個或更多的號碼，這會增加難度，斗得更刺激。

十一.哭笑難分

目的：考驗反應力

時間：10－15分鐘

內容：組長先說一件開心或悲哀的事，例如：“你中了六合彩！”或“你亞姨昨晚死了！”之后，所有組員要作回應，而組員只能以“笑”或“哭”的表情來回應。之后，組長可以找一些較中性的事件，如：“你父親把樓宇賣了?！被颉澳憧既肓酥形拇髮W?！笨唇M員們的回應及挑選個別組員作哭或笑的解釋。

十二.顛倒是非

目的：在歡樂氣氛下考驗組員的反應，增加身體接觸

時間：10－15分鐘

內容：組長說：“有沒有聽過人說話顛倒是非，令你無從反應？”

1.大家圍圈坐，a指著b身體其中一處，口中卻說出其它器官的名字及用途。例如，用手指著他的眼睛，口中卻說：“用耳朵聽！”

2.b又要指著c組員的耳朵，但又說出另外一個器官名稱。例如，指著耳朵說“用口講。”

3.如此類推。不能做到便算輸。

4.完結時，組長要指出“是就說是”的道理。

十三.看圖生事

目的：比較組員的觀察力、記憶力、講故事口才

時間：15－20分鐘

材料：圖

內容：組長說一“今天要讓大家較量較量講故事的能力。”

1.讓組員看圖30秒。

2.用一分鐘說一個故事，是基于自己從圖中所看見的至少10件事組成。

3.組長總結：“原來一件事可以有這么多種觀點-------?！?/p>

十四.悄悄告訴你

目的：考驗組員的聽悟力

時間：15－20分鐘

內容：

1.a組員向b耳語一段訊息，b耳語傳給c，如此類推直至最后一位組員說出該段訊息，并與a原本訊息比較。

2.每人只能說一次訊息。

變化：可分為兩組作賽?？捎眉笨诹钤黾与y度。

十五.拇指之戰(zhàn)

目的：考驗組員的手指反應力，增加身體接觸，建立融和氣氛

時間：5分鐘

內容：組長說一“我向大家打個招呼好嗎？是真的?打???”

1.2人一組，各伸出大拇指對?打?。

2.先將對方大拇指壓下為勝。

3.組長總結：“這就是不打不相識?！?/p>

十六.挪亞與野獸

目的：挪亞帶動物行圈，考驗組員的反應力，制造歡樂氣氛

時間：10－15分鐘

內容：組長說：“神曾經用洪水滅世界，只有挪亞一家8口因敬畏神得免于難，神命令挪亞造一條大方舟，并使各種動物一對一對的進入方舟，保留活命。”（創(chuàng)世紀六、七章）

1.大家圍坐一圈，不要有空位。兩人一對，取一動物名字。各對動物報上名字。

2.帶領者說：“我是挪亞，今天進方舟。老虎跟我來！小白兔跟我來！”被叫的“動物”就要跟在“挪亞”后面繞圈子走。

3.挪亞喊“洪水來了！”時，所有跟在挪亞后面的動物都要趕快搶一個座位。搶不到的就算被洪水淹死了，由他出來當挪亞，而他的動物名稱就由原來帶領者取代。

4.組長總結：“做挪亞其實不容易，要浸死好多動物，才集齊全世界的動物?！?/p>

十七.替死鬼

目的：考驗組員的反應及體力

時間：15分鐘

材料：手帕一條

內容：

1.組員圍圈而坐，扮鬼的人在座位后繞圈行走。

2.鬼悄悄在某組員身后放下手帕，繼續(xù)漫步。

3.其他組員要設法以眼神示意手帕所在。組員如果發(fā)現自己身后有手帕，就要拾起并追打鬼。

4.鬼如果在挨打前坐到空位上，拿手帕的人就必需接著扮鬼，繼續(xù)找“替死鬼”。

5.若組員沒有發(fā)現自己身后有手帕，鬼繞完一圈回來打他背，他便成為“替死鬼”。

十八.誰先歸家

目的：速度比賽

時間：15分鐘

內容：

1.大家拉手圍圈。一個扮鬼，在圈外面向左或右繞行。

2.鬼選一處用右手作刀將牽著的手切斷。被切斷的二人，各朝左右兩方快速在圈外繞一周，回到原位。篇四：大西良五年級語文

篇五：新聞傳播學理論題總結

第一章 怎樣學習新聞寫作

1.學習新聞寫作的重要意義是什么？

（1）新聞寫作是新聞學研究的一個重要落腳點

新聞學研究的內容主要包括歷史新聞學（新聞事業(yè)史）、理論新聞學（新聞理論）與實用新聞學（新聞業(yè)務）。這三個部分是相互聯(lián)系、不可分割的整體。實用新聞學是整個新聞學研究的落腳點。新聞寫作是實用新聞學研究的一個落腳點。

（2）新聞寫作是新聞傳播過程中一個重要的環(huán)節(jié)

新聞寫作承擔著制作和傳播新聞信息產品的任務。它是一種特殊的行為，是新聞報道成品的制作過程。

（3）新聞寫作是衡量記者素質的一個重要條件

新聞報道是記者勞動的最終成果，也是惟一的表現形式。記者必須也只能通過新聞報道作品來實現自己的傳播意圖，而讀者也是通過新聞報道作品而認識記者的。

2.試論新聞寫作與新聞采訪的關系。

（1）先有采訪，后有寫作，或者說，采訪在先，寫作在后，這個次序是不能顛倒的。用辯證唯物主義認識論的觀點來看新聞報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，新聞報道是客觀事物的反映。

（2）采訪的質量直接關系著寫作的質量。①采訪的質量主要是指采訪的深度和廣度。

②新聞是“七分采，三分寫”。資深的記者用“七三開”的比例形象地概括了在采訪和寫作兩個過程中所花的時間與力量。因此，學習新聞寫作，要建立在扎實的采訪基礎之上。

3.新聞記者要加強哪些修養(yǎng)？為什么？

新聞寫作的主體是人。寫作者的素質至關重要。所謂“功夫在筆外”，講的就是有關記者自身的素質問題。

（

①記者的政治修養(yǎng)首先表現在強烈的職業(yè)責任感。

②記者的政治修養(yǎng)還表現在強烈的正義感。

（2）加強知識修養(yǎng)

新聞寫作涉及社會生活的各個領域，需要有廣博深厚的知識根底。一個記者除了擁有新聞專業(yè)教育的背景之外，還要對社會科學以及各種與新聞工作有關的問題有一定的知曉，才能較好地駕馭新聞寫作。

（3）加強思維修養(yǎng)

加強自己的思維修養(yǎng)，即不斷提高自己辨識與表現新聞價值的思維能力。

第二章 新聞寫作的真實性原則

1.在新聞寫作中如何貫徹新聞真實性的原則？

真實性：新聞報道必須反映客觀事物的原貌。

（1）新聞報道的具體事實必須真實準確

①確有其事

②構成新聞的基本要素必須準確無誤

③新聞中引用的各種資料必須準確無誤

④新聞所反映事實的環(huán)境、過程、細節(jié)、人物的語言、動作必須真實

（2）新聞報道的整體概括與分析要符合客觀實際

①現象真實與本質真實要辯證統(tǒng)一

②微觀真實與宏觀真實要有機結合 ③新聞報道的多層次真實

2.具體分析一篇失實的報道，找出原因。

導致新聞失實的原因是復雜的。既有客觀環(huán)境方面的原因，也有傳播者主觀方面的原因。①體制性失實

體制性失實是指因某種價值觀對新聞報道發(fā)生強烈作用時而造成的新聞失實。②經濟性失實

經濟性失實是指由于金錢等經濟利益對新聞報道發(fā)生強烈作用時所造成的新聞失實。③故意失實與非故意失實

這類失實是指媒體或者新聞報道者事先明知報道內容不符合客觀事實，具有虛假成分，但卻出于種種主客觀因素的制約和影響，而有意為之所導致的新聞報道失實。

這類失實是指新聞報道者并無故意造成失實報道的動機，而是由于種種主客觀條件的限制或影響，未能按照客觀事實的本來面目如實做出報道所導致的新聞失實。

3.如何避免報道失實

①在確定主題和選擇報道角度時要堅持獨立思考

②在謀篇布局時要避免片面性

③在寫情節(jié)細節(jié)時嚴禁想當然

④培養(yǎng)質疑意識，注意核對引用資料

⑤描寫要有分寸感

⑥要注明新聞來源

⑦嚴格執(zhí)行稿件送審制度

第三章 新聞寫作的基本方法

1.有無純客觀的報道？是否所有的新聞報道都在說話？

（1）什么叫用事實說話

有兩種不盡相同的表述。一種說法是：通過客觀地敘述新聞事實及其背景來體現觀點、發(fā)表意見。另一種說法是：記者把思想觀點藏在精心選擇的某些事實里，讓受眾通過事實自己領悟其中的道理。（2）為什么要用事實說話？

①事實是新聞的本源，沒有事實就 沒有新聞。

③事實最符合受眾的需要

（3）是不是所有的新聞報道都在說話？

①傳播的目的是說話

②選擇就是在說話

③新聞與說話無法分家

2.新聞寫作是運用哪幾種方法處理觀點與材料的關系的？

（1）善于聯(lián)想。通過把所報道的新聞事實與其他一件或幾件事實關聯(lián)起來陳述的方法，暗示與引導讀者進行聯(lián)想，從而得出結論。

（2）善于對比。通過背景材料進行對比與襯托，橫向或縱向都可以，有助于發(fā)現問題，認識事物的本質。

（3）不同的背景材料表現不同的觀點。選什么樣的背景材料，反映出記者觀察考慮問題的不同出發(fā)點與立場。

（4）綜合立體地使用背景材料加大說話的深度和力度。

3.具體分析下面這篇報道在運用事實說話方面的特點。

澳督告別澳督府

新華社澳門（1999年）12月14日電

（1）什么叫用事實說話

有兩種不盡相同的表述。一種說法是：通過客觀地敘述新聞事實及其背景來體現觀點、發(fā)表意見。另一種說法是：記者把思想觀點藏在精心選擇的某些事實里，讓受眾通過事實自己領悟其中的道理。

（2）如何用事實說話

①選擇典型事實說話

②通過再現場景說話

③運用背景材料說話

④借助“直接引語”說話（3)報道在運用事實說話方面的特點

①具體

新聞語言必須具體，應當少用抽象的概念。魯迅先生說過，寫文章要“有真意、去粉飾，少做作，勿賣弄”。新聞作品更應真實、具體。寫得具體。

②準確

新聞必須事實，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。

客觀、公正、真實、全面

第四章 新聞寫作的基本要求

1.新聞寫作的基本要求是什么？提出這些要求的依據是什么？

1）時效性。新聞報道是時間性極強的文字，在市場經濟環(huán)境中，各種媒體的競爭實質上是對新聞時效的競爭。時效性的基本要求：新鮮、快速、簡短。

2）可讀性。這是貫徹讀者觀念的一個重要表現，要求記者在內容選材上貼近讀者，找到事實與讀者興趣和需求、讀者認知、讀者感情的交匯點?？勺x性的基本要求：具體、生動、通俗。3）針對性。一是要求記者在寫作時要有對象感，即明白新聞是寫給誰看的；二是記者要明確為什么寫，即是針對什么問題而寫。針對性的要求可概括為：了解傳播對象、明確傳播目的，說到底還是讀者觀念的問題。

2.如何提高新聞寫作的時效性？

（1）新鮮（寫作中怎樣保持事實的新鮮感）：要加強今日新聞的采寫，做到現在的新聞現在報；要在報道中把最新鮮、最重要、最精彩的內容“拎”出來，用最明顯的形式擺在讀者面前；對于一些本來沒有時效性的新聞，要尋找新聞的最近點，盡可能找出新聞在今天的依據。

（2）快速（怎樣成為新聞寫作的“快手”）：為了使自己寫得快，記者應加強訓練： ①學會集中精力，不受外界干擾，在不同的工作條件下都能迅速投入寫作； ②學會和養(yǎng)成打腹稿的習慣；

③熟練掌握新聞各種文體的寫作要領，特別是要得心應手地運用消息寫作； ④善于準備好各種寫作素材，隨時根據報道的需要進行拼接和組裝；

⑤注意培養(yǎng)口述新聞的能力。

（3）簡短（怎樣理解“新聞要短”）：新聞的新與快緊密相連，快又與短分不開，短又是新聞的一種優(yōu)勢：短新聞多，加大新聞媒介的信息容量，有助于突出新鮮內容，便于讀者接受。堅持一事一報；把角度選小，架子搭??；化整為零，多一些滾動報道、組合報道或連續(xù)性報道；擠掉水分，善于刪改，去掉一切多余的東西，只講事實；直截了當，開門見山陳述事實；少說空話，做到嚴要不煩。

3.選擇一篇新聞報道作品，通過具體分析，說明可讀性的重要性以及該報道是如何體現可讀性的。

（1）具體。選擇角度、報道內容要具體；新聞報道的敘述以及情節(jié)細節(jié)也要具體

（2）生動（怎樣把新聞寫活）：

事實的報道越具體越生動，要多用形象的可感性事實、情節(jié)細節(jié)寫作；

新聞報道一定要“見人”，這是讓稿件“活”起來的關鍵；

要寫出事物和人物的特點、個性，并善于把握這些內容，把最重要、最精彩的內容放在最前面；

結構上要注意把新聞事件的戲劇性和沖突性展現出來，使作品曲折起伏。

（3）通俗。把新聞寫的深入淺出，明白如話。解決“新聞官腔”的問題；要學會“第二種翻譯”；巧妙地處理新聞報道中的數字。

4.如何加強報道的針對性？選擇對同一個新聞事實的不同報道，對比其針對性的強弱，并解釋原因。

針對性有兩層意思：一是新聞寫作時，心中要對象感，二是為什么寫。概括為即是了解傳播對象，明確傳播目的。針對性有兩個特點：具體問題具體分析；它不是一成不變的 就報道內容提出寫作要求，因為內容是加強針對性的一個重要因素。

（1）加大信息量：

學會多側面的進行報道，寫“立體化新聞”，避免“只取所需”的報道事實，開拓消息的深度和廣度，把新聞事實中固有的信息量充分反映出來；

學會抓特點；

學會使用新聞背景，在對比和襯托中顯示更多的無形信息；

用盡可能少的信息符號傳遞盡可能多的新聞信息，采取白描手法和新聞跳筆的“蒙太奇”式行文，避免標題、導語、主體的“三重復”，在有限的篇幅內多傳遞信息。

（2）加大知識含量

加大新聞報道中的知識含量，即是講究科學性，要注意挖掘和展示信息背后的某種客觀規(guī)律； 這種增加不僅是量的增加，而且是質的增加，即在報道的選材、角度上都要比單純信息的報道更深入一步。

（3）挖掘思想深度，思想深度決定新聞報道的影響力。

第五章 新聞角度

1.為什么要尋找新聞角度？什么是最佳新聞角度？

為什么要尋找新聞角度？

①角度選擇是否得當與新聞價值的大小直接相關。

②不同的角度講不同的話，有不同的報道效果。

③角度選得好可以出獨家新聞。

什么是最佳新聞角度？

①能突出新聞的個性特征。

②能體現事物的本質。

③有生動活潑的內容。

④有新穎巧妙的形式。

2.具體分析歷年中國新聞獎獲得消息與通訊一等獎作品的新聞角度。

根據不同讀者群的定位尋找最佳報道角度

根據“接近性”原理選擇最佳報道角度 獲得第二十二屆中國新聞獎消息與通訊一等獎的作品《就業(yè)局長“潛伏”打工探揚州用工》，在選擇報道角度時注重接近性。基層勞動者的工作生活情況一直是近幾年較為關注的問題，揚州日報選擇報道揚州的用工情況更具有接近性。這篇報道所要表達的思想是揚州市在全國用工荒的大潮下因善待工人仍然用工正常，但是如果僅是用一些數據或是套話報道的話，其可讀性就會大大降低。記者從虛中覓實的角度，選取局長喬裝工人打工這一典型事件，用陳家順局長“潛伏打工”報告?zhèn)鬟f出的啟示是：加快推進用工轉型，充分尊重民工權利。

2011年，大多數的媒體關注的都是用工荒問題。而此篇報道的記者反其道而其行，逆向思維找新聞角度。在全國用工荒的大潮下，揚州仍然“不差人”，進而提出加快推進用工轉型，充分尊重民工權利的重要性。

原文：揚州網訊（記者 胡儉）昨天中午，揚州寶億制鞋廠，60多名云南曲靖市的務工人員前來報到。歡迎新員工的典禮上，一位戴眼鏡、挎皮包的中年男子，從人群中擠上主席臺，向鄉(xiāng)親們揮手致意：“我叫陳家順，曲靖市就業(yè)局副局長，去年曾在寶億制鞋廠打工一個月??”這一句自我介紹，令寶億鞋廠的新老員工驚訝地瞪大了眼睛。去年春天，西南大旱，揚州眾多企業(yè)向云南曲靖等重旱區(qū)發(fā)出用工“邀請函”。很快首批80多名曲靖農民來到寶億鞋廠，陳家順就是他們的領隊，有人稱他“工頭”，也有人叫他“大哥”，卻沒人知道他是曲靖市就業(yè)局副局長。

原來，曲靖當地百姓很少走出大山，總擔心外出受騙受欺負。揚州務工環(huán)境究竟咋樣？光看招工廣告不行。百聞不如一見，百見不如一試，陳家順自告奮勇當起“工頭”，要實地體驗揚州的務工環(huán)境。經過一周崗位培訓，陳家順被分配到整理車間，負責打包卸運。一周工作五天，周六加班計發(fā)加班費，周五晚上工廠還開展聯(lián)誼會。八人一間宿舍，有空調、有熱水。每月10日，工廠按時發(fā)薪水，外來員工全部參加社會保險。陳家順按時拿到首月工資后，向寶億老總遞上自己的名片說：把家鄉(xiāng)工人交給你們，放心！他在“打工報告”中這樣寫道：揚州企業(yè)合理工資吸引人，人性管理溫暖人，事業(yè)發(fā)展激勵人。隨后，一撥又一撥的曲靖農民工被輸往寶億制鞋、川奇光電等企業(yè)。