第一篇：以敬佩的老師作文600字

老師像一本《思想品德書》為了培養(yǎng)我們講衛(wèi)生、守時的好習(xí)慣，我從來沒看過她丟過一片廢紙，也沒有遲到過一次，每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，她總是讓我們找自已有沒有錯?慢慢地我們學(xué)會了寬容和理解，這里給大家分享一些關(guān)于以敬佩的老師作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

以敬佩的老師作文600字1

“三人行，必有我?guī)熝?。”這是孔子所說過的一句話。

每個人一生中必定會有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn)，我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的政治老師——耿玉娥老師。

耿老師是一位知識淵博女老師而且很年輕，高挑的身材再加上白襯衣、黑褲子和一雙高跟鞋，再配上短卷發(fā)，活脫脫的向一位音樂家;更讓我敬佩的是耿老師的那張嘴，說起話來總是那么生動又富有激情，就像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地給我們的心里播下理想和知識的種子，讓我們更快、更好地成長與進(jìn)步。

還記得上學(xué)期速度競賽時，我的政治成績得了三等獎，耿老師知道后，開心地對我說：“孫佳碩，你很努力，就是學(xué)習(xí)方法不對但我還是無比的開心，因?yàn)辄S老師曾意味深長地對我說了幾句話：“孫佳碩啊，你挺努力的，就是學(xué)習(xí)方法不對，多改進(jìn)下學(xué)習(xí)方法，說不定會考A呢......”雖然耿老師只跟我說了幾句話，但這其中蘊(yùn)含著黃老師對我的期望與鼓勵，我以后要多看書、改進(jìn)下自己的學(xué)習(xí)方法，拓展下自己的知識面，讓我的成績變得更棒、更好!

曾經(jīng)的我，是多么想當(dāng)一名教師啊!但這只是動動嘴皮就可以完成的么?不，不是。后來我明白了，老師的職務(wù)時最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。

耿老師啊，您就是我心目中的白衣天使，雖然您沒有像真正的白衣天使在手術(shù)臺上救死扶傷，但你卻憑借著你那淵博的知識和那堅(jiān)定的意志，挽救了多少個初中生幼稚的靈魂啊!在我的心目中，您的知識比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮!

耿老師啊，您就是我心目中最敬佩的老師!

以敬佩的老師作文600字2

我的語文老師已經(jīng)教我們四年了，她像媽媽一樣十分關(guān)心著我們;她像園丁一樣，辛勤地培育著我們，像甘泉一樣，灌溉著我們;更像一本書，一本內(nèi)容豐富的書。

老師像一本《思想品德書》為了培養(yǎng)我們講衛(wèi)生、守時的好習(xí)慣，我從來沒看過她丟過一片廢紙，也沒有遲到過一次，每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，她總是讓我們找自已有沒有錯?慢慢地我們學(xué)會了寬容和理解，每到“三八|”婦女節(jié)時，她總讓我們給媽媽做個賀卡，上面寫上對媽媽的祝福語。讓我們學(xué)會了感恩，這本《思想品德書》讓我們更加健康快樂地生活下去。

上課的時候，老師還是一本《百科全書》我們不僅學(xué)到了課本知識，還學(xué)了許多課外知識。學(xué)習(xí)了《記金華的雙龍洞》這篇課文，我們不僅知道了石鐘乳和石筍的形成的原因和它們的區(qū)別，還知道了化學(xué)名詞“碳酸鈣”?！兑国L的歌聲》讓我認(rèn)識了機(jī)智勇敢的小夜鶯，還了解了那場蘇聯(lián)的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，我們現(xiàn)在珍惜生命了。學(xué)習(xí)了《萬年牢》我知道《花為媒》還讓我們知道了子字號和老字號的區(qū)別，學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》這篇課文，我們增強(qiáng)了環(huán)保意識，讓我們知道了懸河的可怕，這本百科全書店既開闊了我們視野，又提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。

老師還是一本作文書。她帶我們釘扣子、包餃子、扳手腕……還帶我們觀察小動物。為我們提供寫作素材，她還啟發(fā)我們發(fā)揮想象，用比喻、擬人、夸張等修辭手法用生動形象的語言把看到的、聽到的、想到的細(xì)致地描寫出來。寫完后，她還讓同桌互相修改，并大聲讀出自已的作品，讀著讀著，我的心里有了一種成就感，寫作信心也增強(qiáng)了。

老師是一本萬能的書，讓我們遨游知識的海洋，領(lǐng)悟人生的真諦。

以敬佩的老師作文600字3

師是辛勤的園丁，他們用自己的心血澆灌著我們這些祖國的花朵。我最敬佩的人就是我們的老班——劉老師。他給予了我們豐富的知識，讓我們愛上了學(xué)習(xí)。

劉老師的體型很“充實(shí)”?；钕褚活^強(qiáng)壯的大牛。烏黑的卷發(fā)在他那裝著無窮知識的頭上縱橫交錯著。乍一看，別人還會以為他頭上趴了一只小卷毛狗呢!兩條濃黑的眉毛下面鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，那眼睛仿佛一下就能看穿別人的心靈，嘴唇厚厚的，講起課來滔滔不絕。

劉老師使我敬佩的事兒多得數(shù)也數(shù)不清，但我影響最深的`有這幾件事兒。

他要求學(xué)生做到的事，總是自己先做到。用無聲的命令，以身作則，為學(xué)生作出好榜樣。他要求我們搞好衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而他每天總是老早就來到學(xué)校，先打掃他的辦公室，擦擦這兒，拖拖那兒，忙個不停。然后才來到教室檢查。他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深深地感染了我們。

劉老師總是精心備課，用心講課。他教數(shù)學(xué)課，能把枯燥的數(shù)字公式講得有聲有色，通俗易懂，他講課還有個特點(diǎn)，那就是——幽默風(fēng)趣。

記得有一次上數(shù)學(xué)課，鈴聲剛一響，劉老師就上講臺，說道：“誰來敘述一下上節(jié)課的公式。”頓時，全班同學(xué)都不約而同地舉起手來，老師那閃亮的大眼睛迅速環(huán)顧了一圈，最后停在了一位不舉手的同學(xué)身上。

他跳到那位同學(xué)面前，叫道：“啊——，這位同學(xué)，你給咱們說一下?！惫?，那位同學(xué)支支吾吾了半天，最后還是說錯了。老師一撇嘴，叫了另一位同學(xué)回答，那位同學(xué)準(zhǔn)確無誤地回答了問題。老師又笑嘻嘻的面對那位同學(xué)說：“你再來說一遍?！笨沙龊跷覀円饬系氖牵耗俏煌瑢W(xué)竟又說錯了!老師這下徹底無語了，靠在墻上，捂著心口說：“唉呀媽呀，真是把寶寶嚇出心臟病了?！蔽覀冾D時哄堂大笑，那位同學(xué)羞得無地自容，我想他這輩子再也忘不了那道公式了。

劉老師的班會講的可謂是生龍活虎，哲理深刻。他對學(xué)生公平無私，好學(xué)生照樣嚴(yán)格要求，差學(xué)生他也從不歧視，不放棄。所以我們都很喜歡他，尊重他，認(rèn)為他是最棒的老師!

劉老師是一位優(yōu)秀的老師，她不僅給予了我們知識，更給予了我們關(guān)懷鼓勵，他是我們成長中最好的引路人。

以敬佩的老師作文600字4

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。

鄧?yán)蠋煟嗌俅?，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師!是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)?！钡牵捎趯δ木次泛蛯W(xué)生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機(jī)會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋?

不知多少次，我曾寫文章禮贊自我的父母，卻從未想過要為自我的老師寫點(diǎn)什么。或許是我的老師過于平凡了吧!在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過程中，不知不覺便到了該和老師說再見的時候了。回想一至四年所走過的路，我深深感到，是鄧?yán)蠋煹钠焚|(zhì)影響了我!

鄧?yán)蠋熜列量嗫嗟呐嘤宋覀?，在“授業(yè)解惑”的同時，也把做人之“道”一點(diǎn)一滴的傳給了我，春風(fēng)化雨，潤物無聲，使我的高三之路走得踏踏實(shí)實(shí)，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅(jiān)強(qiáng)的挺過來。在我們學(xué)校，鄧?yán)蠋熓菬o人能比的。然而，我卻沒有為鄧?yán)蠋熥龆嗌偈虑椋荒苡脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績很好的報(bào)答她。

我明白，我是欠鄧?yán)蠋煹?。在這世上，除了父母的養(yǎng)育之恩我無法報(bào)答之外，也許鄧?yán)蠋煂ξ业呐嘤?，我也將無以為報(bào)了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績，才能彌補(bǔ)我心中這份永久的遺憾!

在這暖得甚至能夠握得住的陽光下，風(fēng)但是是一陣流動的空氣，花但是是明天將要凋零的浮華，雪只但是是地上一灘易干的水洼，月也只但是是失眠者黑暗中畫出的一個美夢!但是，鄧?yán)蠋煹膬?yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰!不遠(yuǎn)的將來，不管我將去往何處，走向何方，鄧?yán)蠋煹恼佌伣陶d將會永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔!

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放下時，鄧?yán)蠋熌且笄械哪抗饩蜁龃丝涛业拿媲?，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，鄧?yán)蠋熀喼背闪宋覄恿Φ脑慈?，成了我力量的化?他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰!

再次說一聲：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋?，如果有來世，我期望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

以敬佩的老師作文600字5

教師，這份職業(yè)是偉大而無私的!當(dāng)你在甜美的.夢鄉(xiāng)中時，你的老師在宿舍門口守護(hù)著你!想一想，當(dāng)你犯錯誤的時候，當(dāng)你遇到困難的時候，當(dāng)你需要幫助的時候，除了你的父母之外，是誰一直在陪伴著你，守護(hù)著你?當(dāng)我們在玩耍的時候，老師總是不辭辛苦地來看望我們，對于老師的關(guān)心，我們又是怎樣做的呢?

當(dāng)我們遇到困難、遇到挫折時，我們身邊除了父母之外，是不是還有人在陪伴我們?管教我們?是不是還有人為我們擦去眼角的淚水?是不是還有人用那雙又大又溫暖的手撫摸著你的頭，對你說：“跌倒了不要怕，重新站起來就行?！蹦阌懈惺苓^嗎?你有留意過嗎?

我們都做了些什么?頂撞老師，讓老師生氣，讓老師傷心!不應(yīng)該啊!老師對我們的嚴(yán)格要求是不想讓我們走彎路，走錯路。老師想讓我們踏上筆直的大路，通向遠(yuǎn)方，通向世界，通向未來!

作為一名學(xué)生，尊敬老師是我們的責(zé)任!老師用一顆溫暖的心照耀著我們，而我們卻用一顆冷冰冰的心去回報(bào)他們，多么讓人心寒啊!

能得到學(xué)生的尊敬，老師是多么的欣慰與驕傲啊!這對老師來說，學(xué)生的尊敬就是給他們最好的回報(bào)。僅此而己，我們做不到嗎?我們不能實(shí)現(xiàn)老師這個心愿嗎?不是的!

學(xué)生頂撞老師也可能只是一時的沖動，或許學(xué)生的心里也是很難過吧!但只要我們能理解老師，尊敬老師，我們會越來越感受到老師的良苦用心，感受到老師的不易!

尊敬老師，是學(xué)生的責(zé)任。如果連老師都不尊敬的話，就不配做一名學(xué)生!

同學(xué)們，當(dāng)我們埋怨老師的時候，請多為老師想想。他們?yōu)槭裁催@樣做?想明白了，你就不會再埋怨了，總之一句話，尊敬老師是我們的責(zé)任!

以敬佩的老師作文600字

第二篇：敬佩的老師600字話題作文

程老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧!她卻實(shí)沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。這里給大家分享一些關(guān)于敬佩的老師600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

敬佩的老師600字話題作文1

老師您像一個羅盤，指引我前進(jìn)的方向;老師您像一位園丁，愛護(hù)著我們;老師您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己。

說起我最敬愛的人，那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲，個子不高，但身材卻很苗條，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，笑起來像彎彎的月亮，特別和藹可親，她的嘴不大，聲音卻很洪亮，像一彎清澈的甘泉，流入我們的心靈。

我的班主任是一個慈祥有愛心的人。記得有一次，我上衛(wèi)生間的時候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級，老師驚訝地問：“你怎么了?”我哭著說：“衛(wèi)生間地上有水，我不小心摔到了。

”老師連忙用紙巾捂住我的耳朵，抱著我，旋風(fēng)般地跑出教室，箭一樣地沖出學(xué)校，打了一輛出租車，在車上老師心急如焚，急忙給我的家長打電話，可是我的家長不在家。到了醫(yī)院，老師連忙把我送到急診外科，醫(yī)生對老師說：“這么小的孩子不能全麻，傷到的部位是耳朵，局部麻藥不管用，只能不打麻藥縫合。

”聽了醫(yī)生的話，我想：那該有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵我說：“不要哭，要做一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想：我一定聽老師的話，不要哭，要做一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我一動不動，一聲沒哭，老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好，時不時的安慰我，鼓勵我。聽著她那慈愛的話語，我忘記了疼痛。

這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里，我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在你的懷里我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

敬佩的老師600字話題作文2

在學(xué)校里，每一個老師都值得我敬佩。我最喜歡的老師就是我的語文老師——朱赭老師。如果是朱老師教過或看過的學(xué)生，都知道她長得胖胖的，水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，一個又一個的大道理從她的嘴里涌出來。上課是又嚴(yán)肅又生動。

我們和她在一起學(xué)習(xí)三年多了，上課態(tài)度認(rèn)真，我喜歡上朱老師的課，朱老師對我們特別好，總是為我們著想，我們都很喜歡她。記得在去年，學(xué)校組織演校本劇，我們經(jīng)過一番討論，決定選擇為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的五名英雄《狼牙山五壯士》作為校本劇的劇目，朱老師為我們設(shè)計(jì)臺詞怎樣寫好，絞盡腦汁，寫出了好多頁劇本。

朱老師為我們這場校本劇付出了巨大的努力，然后為我們準(zhǔn)備道具和衣服，道具大部分是我們自己做，還有我們從街上買的幾顆紅五星，武器是自己做的，尤其是我的手榴彈，拿在手里，像真的一樣，衣服是經(jīng)過改裝的我們學(xué)校的軍服。還有背景和音樂，背景是我們用垂塑板搭建而成，音樂選用的是“咱當(dāng)兵的人”，我們覺得這首歌最能體現(xiàn)軍人的精神了。我們一起做好了該用的東西以后，我們每個人都感覺到了成功的喜悅，相互笑了笑，因?yàn)?，一起動手是最快樂?

在開始的前兩天，老師一再囑咐：“要做好每一個細(xì)節(jié)，”在老師講話的時候，我看到老師的瞳孔里貫注著嚴(yán)肅和認(rèn)真。我看見老師臉頰流下了汗水，她卻毫不在乎，只一心一意專注地給我們分析、講解，我們都暗暗許下承諾，要求在臺上做最好的自己!在回教室的路上，沐著暮春的蒙蒙細(xì)雨耳畔縈繞著老師囑咐的話語。

在節(jié)目開始的那一天，我們和老師擊掌加油，為了不緊張，我們做了幾遍呼氣運(yùn)動。當(dāng)老師說：“四年級五班表演的節(jié)目是《狼牙山五壯士》，”我們面帶微笑的走向舞臺，當(dāng)音樂響起，我們開始表演，真是老天不負(fù)有心人啊!我把擲手榴彈的動作發(fā)揮的淋漓至盡，我滿腔怒火，腦海中充滿了小鬼子欺壓我們中國人民的畫面，仿佛真的把手榴彈擲向了敵人。

我們表演的沒有一點(diǎn)差錯，第三場出場時還被校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了一番。我們得了個一等獎。在下臺時，我們已經(jīng)熱淚盈眶，但我們強(qiáng)忍住了，回教室時，我們再也忍不住了，抱著朱老師哭了起來，我們都很高興。朱老師對我們說：孩子們，哭什么啊，應(yīng)該高興才對啊，”我們不哭了，頓時破涕為笑，朱老師也笑了，我說：“我們經(jīng)過兩個星期的精心準(zhǔn)備，終于換來個好結(jié)果了，”同學(xué)們朝天空大喊一聲：“是啊!”

這就是我的老師，既嚴(yán)肅又善解人意，我愛我的語文老師。

敬佩的老師600字話題作文3

微風(fēng)透過窗戶輕輕吹翻了幾頁紙，風(fēng)忽然停了，紙也隨之平靜。又是一個不平靜的夏天即將到來，只是突然想起去年那個夏天以及我最敬愛的老師。

那是我最失落的時期，壓抑沉悶的時期，上個學(xué)期我的成績一落千丈，我就是個落后的失敗者，因?yàn)楹ε侣浜螅ε旅刻旌軌阂值那趭^。就這樣以不太好的名次進(jìn)到了他的班級。

我決定重新開始，每天都以好心態(tài)比以前更努力，我始終堅(jiān)信新的月考后我一定會進(jìn)步。

他是我們班級的班主任，每天中午來查班的時候，見到我一人翻著數(shù)學(xué)作業(yè)本做著，便輕輕站在我耳邊說道：“把作業(yè)帶到我辦公室。”

那一次之后，我每天都到他的辦公室學(xué)習(xí)，中午太困了就讓我回去。我問他為什么要到辦公室做作業(yè)，他說因?yàn)榻淌依锩鏌?，他們睡覺關(guān)掉電風(fēng)扇，你做作業(yè)熱得心就靜不下來。

我內(nèi)心接觸到這般渴暖，不知怎的眼角劃過淚，因?yàn)檫@讓我原本很難前行的路上多了幾分溫暖，幾分感動，我在心里告訴自已：一定要考好!

他是生物老師，所以中午復(fù)習(xí)生物，他便教我，非常耐心。

我向他說出以前的事，說出了我以前總是不夠認(rèn)真，現(xiàn)在后悔了，知道努力了。他卻對我說：放心，來得及，千萬要堅(jiān)持下去!

就這樣第一次月考考了我們班第一，我重拾了信心，不斷的努力鼓勵自已，那一學(xué)期，我的成績有了質(zhì)的飛躍。不僅感謝自已的堅(jiān)持與努力，更感謝班主任。

他是個外地人，記得有個中午他的妻子來看他，這個不擅言語的男人只是紅著臉，加快步伐跑下樓。

班上的同學(xué)們都開他的玩笑，逗他說：“老師，把師母帶上來?！彼┬Σ煌?，只是回復(fù)了一句：“你們把學(xué)習(xí)搞上去就行了。”同學(xué)們笑個不停，因?yàn)樗綍r總是一個人坐在樓下的石座上，翻著女兒和妻子的照片，而當(dāng)他的妻子來了的時候，他只是笨拙的笑，我想，那時候的他，是幸福滿足的。

“人要學(xué)會改變!”這句話他常常對我們說，所以始終銘記于心，因?yàn)槲覀兌家獙W(xué)會成長。我最敬愛的老師，我會像您一樣：笑著接受生活，面對生活的困難。

敬佩的老師600字話題作文4

我們降臨到這個世界上，不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母，教會我們知識的老師也是偉大的。老師似那春蠶，嘔心瀝血，對我們無私奉獻(xiàn)著他們知道的知識，只為了讓我們了解，豐富。偉大，是個很好的詞，可以形容世間無數(shù)英雄，讓父母，老師，一樣可以。

那年汶川大地震，無數(shù)感人事跡滿天飛，有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的，有關(guān)于哥哥救自己弟弟的，他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心，那么完全沒有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢?有老師為了讓自己的學(xué)生平安活下去而自己犧牲的，就只是為了他們心中那個小小的期望，想讓我們平安活下去，為了以后可以報(bào)效祖國。

還有一段時間，劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生，當(dāng)時在上課沒有一點(diǎn)防備的學(xué)生只會四處逃竄，沒有一點(diǎn)秩序，這時沒有家人無條件的保護(hù)，學(xué)校里的大人就只有老師……老師，一個偉大的詞，他們這時并沒有逃跑，而是選擇守護(hù)。也是因?yàn)檫@樣，學(xué)生的傷亡并沒有很多……

老師，世間偉大之職，沒有任何人可以取代的職業(yè)，她崇高，她寂靜，她似那婉言動聽之聲，震撼世間的無數(shù)人……晃晃悠悠，我來到綠樹伴旁的林蔭小路，轉(zhuǎn)眼，望著我那生活的了六年的學(xué)校，重整，裝卸，變得有些徹底。我踏入進(jìn)去，那絲幽香還是沒變，一樣得瓷磚，一樣的感情……

抬首望向那棟樓，辦公室里的那縷幽光飄進(jìn)我心，我的心在顫抖，我想到了老師以前忙碌的身影，那寂靜夜晚下依舊工作的他們，眼眶濕潤，看向樓道，沒有勇氣……可是，慢慢的，下來一位婉婉婦女，啊，是老師……

那縷陽光，分外溫暖，我的心，分為惆眠。

敬佩的老師600字話題作文5

老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀!我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是楊琴老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認(rèn)為她是一個溫和美麗的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。

楊老師是去年開始接我們班的。那時我們從各地聚集于此也算是有緣分了。沒想到，楊老師是我們的班主任，當(dāng)初，聽見在龍灘小學(xué)上學(xué)的同學(xué)說：“糟了，她又帶我們課，并且是班主任，哎，真倒霉?！甭犃诉@些話我心中便有一種疑惑，我便去問他們?yōu)槭裁磿@樣說。他們說在小學(xué)時，她檢查學(xué)生的作業(yè)十分認(rèn)真，不容許誰有半點(diǎn)馬虎。聽了這些話，她那純潔的形象并未在我心中有絲毫玷污，而且由此我體會到了老師的用心良苦，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

初見楊老師，她的形象就使我刻骨銘心：微黃濃厚而筆直的頭發(fā)，慈祥的面容，高貴的氣質(zhì)中不經(jīng)意中流露了幾分的活潑可愛，還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。

有一件事雖然不起眼，但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學(xué)習(xí)課文《古詩二首》的時候，老師叫我們把課文閱讀幾遍，并體會詩中表達(dá)了作者什么樣的情感。我聽了楊老師的`安排，開始“工作”了。不到一會兒，“工作”已竣工了。

同學(xué)們在各看各的，我望了望坐在講臺上的楊老師，油然而生地對她產(chǎn)生一種親切感，不知是什么力量讓我為了和楊老師說上一句話，不惜冒著老師說我笨的危險(xiǎn)，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去問：“楊老師，這個字怎么讀?”我滿懷著希望她能給我一個答案，盡管我知道這個字怎么讀。

楊老師并沒有說我笨，她說：“字不會讀，可以查一下字典，不要張口就問?！甭犃诉@話我走下了講臺，回到了自己的座位上。經(jīng)過了這小小的問題，她終于把她那一份發(fā)自于內(nèi)心的愛，認(rèn)真負(fù)責(zé)的愛不經(jīng)意中流露了出來。經(jīng)過這一件小事，我更加尊敬她了。

敬佩的老師600字話題作文

第三篇：以敬佩的老師話題作文

在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護(hù)我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。這里給大家分享一些關(guān)于以敬佩的老師話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

以敬佩的老師話題作文1

開學(xué)初見喬老師,我覺得她的模樣和藹可親。喬老師的年齡大約在二十六七歲，長得讓人看著很舒服。在喬老師端莊秀麗的臉龐上，長著一對彎月眉，嵌著一雙正閃動著的黑寶石般的眼睛，這真是人們所說的“眉清目秀”。

其實(shí)，我一直以來不喜歡語文這門課。在語文測驗(yàn)中我經(jīng)常發(fā)揮失常，結(jié)果總是令人沮喪，所以我漸漸對語文這門科目失去信心。而喬老師改變了我這種看法。我至今還記得：在她進(jìn)行的第一次小測試中，我又一次重蹈覆轍，只考了八十三分，僅僅作文就扣了六分，其原因是寫得太亂，不工整。

我再一次從心理上崩潰了，欲哭無淚，絕望極了。喬老師并沒有輕視我，而是走到我課桌前，輕聲細(xì)語地安慰我：“孩子，不要泄氣。發(fā)明家愛迪生制造電燈，失敗了二百多次，最終成功了。我相信，你也會和他一樣不放棄,不輕言退縮。要對自己有信心啊!加油!”這短短的幾句話，使我充滿斗志，立志向語文發(fā)出挑戰(zhàn)。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我克服了“畏語”的恐懼，正常發(fā)揮我平時的學(xué)習(xí)水平，一次又一次取得滿意的成績。

喬老師，您就像是黑暗中的一點(diǎn)光，驅(qū)走陰暗，照亮我的心靈，給我希望和力量，使我有了必勝的信心!

喬老師一直以來都讓我們寫同步閱讀的讀后感，并且還讓我們制作讀書表，記錄每天讀的課文。有一天，老師把讀書表收上去了，發(fā)下來的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)上面居然寫著這樣幾排紅字：老師知道你是一個非常認(rèn)真、懂事的好孩子，上課時你回答問題的聲音最洪亮，而且善于思考，加油!堅(jiān)持下去。我深深地被感動了，這幾行字牢牢地印在我的心里，成為我學(xué)習(xí)的動力。

六月時，年級舉行詩歌朗誦比賽。我和張碩同學(xué)報(bào)名參加了，通過班級內(nèi)部初選，我們有幸成為參賽選手。喬老師抽出休息時間，輔導(dǎo)我們。她一遍又一遍不厭其煩地指導(dǎo)我們：朗誦時的聲音應(yīng)洪亮有力但無需太高，立體而有變化;咬字要清晰;手勢要自然,靈活;表情要豐富,隨著詩歌的情境而喜怒哀樂;上下臺時要落落大方。她還身體力行地演示，叮囑我們要克服害怕、緊張，完全投入到所要朗誦的詩歌里。她耐心地開導(dǎo)我們，糾正我們，給了我們極大地鼓舞!在最后的決賽中，我們超常發(fā)揮，取得了大家一致贊許。

在喬老師的呵護(hù)指引下，我們這些懵懂的孩子才告別無知，逐步突破自己，走進(jìn)更為廣闊的世界!

正是因?yàn)檫@次詩歌朗誦比賽，挖掘出潛伏在我內(nèi)心的理想—長大當(dāng)一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，我立志要向我的夢想奮斗!感謝您，喬老師!

您就像天上最亮的北斗星，為我指明人生未來前進(jìn)的方向;您的教誨就像溫暖的陽光照耀著我的心田,讓我的理想之花含苞待放。我會不懈努力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗不已。

老師，您把知識傳授給我們，教我們怎樣做人;您燃燒了自己的青春，成就了我們。您，是最美的;您的話，是世上最美的樂符，最動聽!

以敬佩的老師話題作文2

美麗的校園，是我們的第二個家，我們在這里學(xué)知識，在這里快樂成長。在我們班上，有一位值得尊敬的老師，那就是我們的班主任周岳梅老師。她身材嬌小，溫文爾雅，臉上總掛著微笑，就像一棵美麗的向日葵，把溫暖灑向每一位同學(xué)。而我們班上最近發(fā)生的一件事情，讓所有人都對她刮目相看。

那天下午，同學(xué)們正準(zhǔn)備上課，一位同學(xué)突然從椅子上跌落到地上，臉色蒼白，雙眼上翻，口吐白沫，呼吸微弱。隨著一位同學(xué)的一聲驚叫瑤瑤同學(xué)暈倒了，同學(xué)們立即變得驚慌失措，如同“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚叫。而我們的周老師卻以“迅雷不及掩耳之勢”疾步向前，走到瑤瑤同學(xué)面前，一手按住她的人中，一手拿出手機(jī)撥打“120”。在電話未接通的時間里，周老師又叫大家不要慌張，不要圍觀，趕緊回到自己的座位上，同時，還安排了兩位同學(xué)分別去請校長和校醫(yī)來幫忙。

過了一會兒，校長和校醫(yī)都趕來了。周老師趕緊和校醫(yī)說明了這位同學(xué)的情況，和校醫(yī)一起給瑤瑤做急救。同時，周老師又向校長匯報(bào)情況：“急救中心回話了，說救護(hù)車從西區(qū)市人民醫(yī)院出發(fā)，到我們學(xué)校要1個小時左右，再開到醫(yī)院，一共需要近兩個小時，耗時太長。

建議我們自己安排車輛，將孩子立即送到東區(qū)市人醫(yī)就醫(yī)。這樣，急救會更及時?！边€沒等周老師說完，校長立即打電話叫一位老師把車開到我們的教學(xué)樓下，隨后又叫了兩名后勤人員陪同周老師，一起將暈倒的同學(xué)抬到樓下的車上，趕往醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，周老師又聯(lián)系了東區(qū)市人醫(yī)急救中心，將瑤瑤同學(xué)的情況告訴對方，請他們安排急救。由于送達(dá)及時，瑤瑤同學(xué)得到了及時救治，一天后就出院了。

這件事，讓我深深感受到周老師嬌小的身軀里蘊(yùn)藏著無比強(qiáng)大的力量。這力量不僅是平日里對我們無微不至的愛護(hù)，更是在危險(xiǎn)時刻給予我們的“安心劑”，是我們無比信賴的“萬能貼”。她是我心中最敬佩的好老師，我們大家都愛她!

以敬佩的老師話題作文3

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她的出現(xiàn)，渲染了我的青春，照亮了我的未來。

——題記

教過我的老師有許多，但讓我印象最深刻的要數(shù)我最敬愛的程老師了---我的語文啟蒙老師，我在她那里學(xué)到了很多很多……

我們的程老師可漂亮了!一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有一張像芭芘娃娃一樣可愛的臉：細(xì)細(xì)的柳葉眉下面，一雙水晶似的眼睛，忽閃忽閃的好像會說話;紅紅的櫻桃小嘴總是孜孜不倦的傳授我們知識和做人的道理。

我們敬愛的程老師在學(xué)習(xí)上對我們要求是嚴(yán)格的，生活上對我們的關(guān)懷又是無微不至的。

會“說話”的眼睛

記得有一次語文課堂上，我們班李智誠同學(xué)向程老師問了一個自己不太懂的問題，老師一邊耐心的講解給大家聽，一邊在黑板上認(rèn)真的書寫著，原本教室里是十分安靜的，只能聽見老師“沙沙”的寫字聲，可漸漸的教室里傳出了“窸窸窣窣”的說話聲，有些同學(xué)在下面悄悄的說著什么。這時程老師停了下來，轉(zhuǎn)過身面向同學(xué)們，睜大她那雙漂亮的眼睛，皺著眉頭靜靜的看著大家。哎呀!不好，大事不妙，老師生氣了。同學(xué)們趕緊坐端正，教室立刻又恢復(fù)了安靜。

辛勞的一天

為了我們的學(xué)習(xí)，程老師每天都很辛苦。早上6點(diǎn)就要起床，要趕在我們前面來到學(xué)校，安排好我們一天的學(xué)習(xí);即使生病也不落下，風(fēng)雨無阻!白天她的課最多，在休息時她還要批改我們的作業(yè)和試卷，通常要忙到下午放學(xué)的時候。晚上回到家里她還得備足第二天要上的課……

無微不至的關(guān)愛

程老師不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，更是無微不至的照顧著我們每一位同學(xué)。有一次我感冒了，上課時頭疼的厲害，好像發(fā)燒了。雖然不舒服，但是我并沒打算告訴老師，因?yàn)槲抑浪α耍幌朐俳o她添麻煩?？墒俏疑〉臉幼硬⒛軟]逃過程老師那雙忽閃忽閃會說話的眼睛，她向我走過來，用手摸了摸我的額頭，“哎呀!不好，發(fā)燒了”程老師驚叫道。我嘴里說著沒事，可她堅(jiān)持要帶我先去看校醫(yī)，醫(yī)生檢查過后給我開了感冒藥，程老師跑前跑后的幫我拿了藥和水幫我服下……然后又給我家里打了電話，告訴爸爸媽媽我當(dāng)時的情況，希望能接回家，去醫(yī)院再檢查一下。

這就是我們的程老師!

哦!老師，如果我們是一棵棵的小樹苗，你就是那辛勤的園丁，如果我們是一顆顆的小星星，你就是那包容小星星的銀河系。謝謝您，我最敬愛的程老師。

以敬佩的老師話題作文4

在教過我的許多老師中，最令我敬佩的就要數(shù)陳老師了。

陳老師個子不高，瘦瘦的，喜歡扎一個馬尾辮。最近，我發(fā)現(xiàn)她的馬尾變卷了?？磥恚埠軔勖?，燙頭發(fā)了。她有著像鷹一樣銳利的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴，兩只機(jī)靈的耳朵能聽清楚任何細(xì)小的聲音。纖細(xì)的手指因經(jīng)常批改作業(yè)竟結(jié)起了一點(diǎn)點(diǎn)老繭。

陳老師對我們的要求非常嚴(yán)格，但從來不打罵、體罰學(xué)生。有人犯了錯誤也不會“哇啦哇啦”地大叫，而是心平氣和地教育，她總是把班級管理得井井有條。

上課時，如果有同學(xué)在做與上課無關(guān)的事，她會走過去，輕聲告訴他“現(xiàn)在在上課。”如果有同學(xué)上課講悄悄話，她會提醒他們認(rèn)真聽講;如果有同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草，寫很多錯別字，弄得本子上亂七八糟，她會請他回到座位上把不好的字擦了重寫;如果有同學(xué)鬧矛盾了，她會像“包青天”一樣，公平、公正地處理好這件事，讓每個人都意識到自己的錯誤。

不管多嚴(yán)厲的老師，都有溫柔的一面。別看陳老師平時嚴(yán)嚴(yán)肅肅的，但她其實(shí)很關(guān)心我們。同學(xué)遇到困難，她會盡力幫助。

一次，我要參加演講比賽，但總覺得自己講得不夠生動。有著“火眼金睛”的陳老師好像看出了我的心思：“金沈馨，你來我辦公室一趟，我?guī)湍阒笇?dǎo)指導(dǎo)。”“好!”我高興極了，蹦蹦跳跳地跟著她進(jìn)了辦公室。

“大家好”我站在她的辦公桌前，開始講了起來。

陳老師一會兒皺皺眉頭，一會兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會兒露出了笑容，一會兒搖搖頭。

等我演講完后，陳老師左手托著下巴，想了想說：“你的語調(diào)太平了，都在上面，要有高低起伏，像這樣”她站起身，繪聲繪色地講了起來。“還有啊，要自信一點(diǎn)，不能老是一副苦瓜臉，要微笑聽懂了嗎?”

我點(diǎn)點(diǎn)頭：“大家好，我”我努力保持微笑，可是眼神老是“飛”到外面，就是不知道該如何做到語調(diào)有起伏。

“停一下，”陳老師把手往前一舉，“我來示范一遍吧，注意看哦!大家好”她面帶微笑，自信滿滿，眉毛往上一揚(yáng)，一會兒輕拍自己的胸脯，一會兒兩手往外攤，一會兒指指左上方。“再試一試吧!”

可我還是無法一下子做到她的要求。陳老師一遍又一遍，不厭其煩地教我。終于，在她的耐心指導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。

我非常敬佩陳老師，不僅是因?yàn)樗逃蟹?，還因?yàn)樗P(guān)心同學(xué)、無私奉獻(xiàn)。

以敬佩的老師話題作文5

老師是一盞明燈，照亮我們心中的黑暗;老師是辛勤的園丁，培育著我們成長;我就有這么一位慈祥，溫柔，嚴(yán)厲的老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛下面有著一張時常掛滿微笑的嘴巴!你們猜!她是誰?對了，她就是我們的好老師，彭老師。

老師對我們可嚴(yán)厲了。有一次在課堂上，彭老師面帶微笑的給我們講第一課《竊讀記》這篇課文，彭老師講的有聲有色，我們也聽得全神貫注，仿佛我們也和作者一起去感受那種竊讀的滋味，正當(dāng)我們聽得可認(rèn)真時，一陣嘰嘰喳喳的說話聲把教室的安靜給打破了，咦?

這是哪里傳來的說話聲呢?哦!原來是坐在前面的劉雨杰在說話哦!只見彭老師皺起眉頭大聲的說了聲：“劉雨潔?！眲⒂隄嵚犃?，嚇得馬上站了起來，可是卻被凳子給勾了一下，搖搖晃晃像喝醉酒的大漢，看到這幅場面，全班一下子哈哈大笑。

彭老師走到劉雨潔面前，拿起一本書，對著劉雨潔的頭輕輕地打了一下，只見劉雨杰紅著臉，低著頭，站在位子上，彭老師問：“你在干嘛?”劉雨潔一聲不吭。彭老師又問，你到底在干什么?劉雨潔小聲地說，：“我在講小話”彭老師大聲地對劉雨杰批評道，：“你要說話，下課說這樣會影響學(xué)習(xí)也會影響大家學(xué)習(xí)的?！眲⒂隄嵚犃耍蛛y過，慚愧地低下了頭。

老師對我們可關(guān)心了!有一次我肚子疼，痛得直想哭，于是我拿起手機(jī)給媽媽打了個電話，媽媽聽了，急忙給彭老師打了個電話，彭老師知道后三步并作兩步的跑到我的面前，著急地對我說：“遙遙，哪里不舒服呢，要不要去醫(yī)院呢，下次不要給媽媽打電話，有老師呢!

”我捂著肚子小聲的說：“老師，我肚子痛”彭老師溫柔地?fù)崦业念~頭，然后要同學(xué)給我倒了杯熱開水，又幫我在肚子上擦了一些藥。我拿著手中的熱水，不時的看著彭老師，我的眼睛一下子濕潤了，我感覺彭老師是那么的親切那么的慈祥。

我為有這么一位慈祥溫柔嚴(yán)厲的好老師而感到驕傲和自豪。

以敬佩的老師話題作文

第四篇：我最敬佩的老師(600字)作文

精選作文:我最敬佩的老師(600字)作文

她，中等身材，有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一幅金邊眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說會到，幽默趣及的嘴以及一對敏感的耳朵。她就是我的數(shù)學(xué)老師廖海繡老師。

她平易進(jìn)人，對學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又很輕松。講課時，她常把難題用生活中的事冽或著一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我們百聽不厭。

有一次數(shù)學(xué)課，老師正在給我們分析一道應(yīng)用題：某生產(chǎn)隊(duì)第一個月生產(chǎn)大米50千克，第二個月比第一個月的大米少20千克，第二個月生產(chǎn)大米多少千克？其實(shí)，這道應(yīng)用題十分簡單，比如說某同學(xué)有5個餅，我比他少2個餅，我有幾個餅？5減2等于3，老師有3個餅！同學(xué)們一口同聲的回答。那那這道題怎么做呢？

50減20等于30千克大米。恩！同學(xué)真聰明！她微笑著說：說道大米我來給你們講故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖些野菜充饑&&所以你們現(xiàn)在不要浪費(fèi)糧食。你瞧，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費(fèi)。

又有一次，有位同學(xué)在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這為同學(xué)面前，一本正經(jīng)地對他說：你不是想當(dāng)畫家嗎？開始，那位同學(xué)不知道老師說的是什么意思，后來仔細(xì)的一想原來老師在批評他。比畫非圖畫，而是說話的話。全班頓時哄堂大笑。

這就是我最敬佩，最喜愛的老師，一個可愛的人！五年級:495771969 篇一：我最尊敬的老師作文

我最尊敬的老師作文

在我的學(xué)習(xí)中，我遇到過許多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求??而在我的印象中最深刻的就是陳老師了。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。

在我讀小學(xué)五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的篇二：我最敬佩的老師作文,關(guān)于敬佩的老師作文

我最敬佩的老師作文,關(guān)于敬佩的老師作文

我最敬佩的老師作文,關(guān)于敬佩的老師作文

她高高的個子，一雙銳利又會說話的眼睛，兩只靈敏的耳朵。她對我們很關(guān)心，認(rèn)真教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。她就是我的班主任——梁老師。有一天，梁老師正為大家提供復(fù)習(xí)的題目。課室頓時變得鴉雀無聲。只聽見粉筆“唰唰”地寫個不停。突然，課室里傳來“嗡嗡”的說話聲，有人在開小差了。梁老師轉(zhuǎn)過身來，一眼瞟過去，在一個地方停了下來。老師為了不影響同學(xué)們，她把目光射向那位同學(xué)，好象在說：“注意了，認(rèn)真完成題目，不要說話哦！”那位同學(xué)馬上意識到，并立刻做好。瞧，梁老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”真是名副其實(shí)。記得還有一次，我和幾個同學(xué)去背書，老師那雪亮的眼睛看見陳敏兒的鞋帶沒系好，她馬上放下書走上去，蹲下來，幫陳敏兒系鞋帶，鞋帶幫好了后，又開始聽著我們背書。這有給了我們愛撫。每當(dāng)下課了，老師總跟我們談天說地，象我們的大姐姐(好朋友)一樣，和我們聊天，到了上

課的時間了，我們還戀戀不舍地回到了教室，我想：等我長大了，也要當(dāng)老師！老師別有用心地與我們接觸，是為了進(jìn)一步了解我們，老師說，在開學(xué)的前一天，她做了夢，夢見在秋游的時候與我們到飛機(jī)場，一起騎著自行車，有的同學(xué)?? ?。∥覟槲矣羞@樣的老師而感到驕傲，感到自

豪??！啊，老師，您的一舉一動都值得我們尊敬您，佩服您！

篇三：我最敬佩的老師(作文)我最敬佩的老師

每個人心里都有一個敬佩的人，他（她）可能是一位偉人，可能是一位科學(xué)家，也可能是光鮮亮麗的巨星，而我最敬佩的人是一位普通的小學(xué)老師——我們的班主任：劉老師。

劉老師有一句話：“積善成德”，劉老師總是告訴我們要積德行善，不做害人害己的事，比如捐款、助人等事情。但如果做了不好的事，就要趕緊做善事來彌補(bǔ)自己的錯事，如果繼續(xù)這樣不改，會“遭報(bào)應(yīng)”的！如果積德，必有好報(bào)。劉老師還說：“無事不報(bào)，時刻未到，時刻一到，一切全報(bào)！”意思就是如果積德了，早晚會有好報(bào)的，沒積德，壞事會一起找上你的！

這不是假的，是真的！

記得有一次，我們班的一位同學(xué)總是罵別人，還打人踢人，劉老師幾次勸說，他都不改，我便想起了那句經(jīng)典“臺詞”：無事不報(bào)，時刻未到，時刻一到，一切全報(bào)。果然不出我所料，那位同學(xué)果然遭到了“報(bào)應(yīng)”。幾天后，我們看到他的嘴唇外有一圈紅，好像是老不喝水，嘴煽了。劉老師說：“老罵人不改，遭報(bào)應(yīng)，嘴爛了吧?！彼D時感到非常羞愧，知道了要積德行善，決定下決心改。那幾天他果然不像以前那樣鬧了，過了一兩個星期，他的嘴還真好了！我們都為他感到高興，也很驚訝，真的是因?yàn)榉e德痊愈了？真神奇??！同時，我們劉老師也是個積德行善的人。

前幾天下大雨，路上有很多積水，路上的行人走的都小心翼翼，但是一不小心還是會踩到水里。我想:這場雨真是給大家添了不少麻

煩呢!這么多水坑，難免會有個“倒霉蛋”踩到，鞋就遭殃了。要是不下這么大雨該多好！我正想著走進(jìn)了校門口，便看見一個熟悉的身影——正是劉老師在操場上掃水。原來劉老師早早來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)操場變成了一個個小池塘。“一會兒老師和孩子們到校后，走起來多不方便呀！”想到這些，劉老師拿起大掃帚干了起來。劉老師掃的很認(rèn)真，可以說是一絲不茍，轉(zhuǎn)眼間一個個“小池塘”消失了?？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的臉上都帶著微笑，放心的走進(jìn)了教學(xué)樓，劉老師也欣慰的笑了

老師的責(zé)任是傳道，授業(yè)，解惑。劉老師就是這樣的一個人，在教我們知識的同時，還教我們怎樣做人，如何去回報(bào)社會。他就是我最敬佩的人。

篇四：我最敬佩的老師(作文)我最敬佩的老師

每個人心里都有一個敬佩的人，他（她）可能是一位偉人，可能是一位科學(xué)家，也可能是光鮮亮麗的巨星，而我最敬佩的人是一位普通的小學(xué)老師——我們的班主任：劉老師。

劉老師有一句話：“積善成德”，劉老師總是告訴我們要積德行善，不做害人害己的事，比如捐款、助人等事情。但如果做了不好的事，就要趕緊做善事來彌補(bǔ)自己的錯事，如果繼續(xù)這樣不改，會“遭報(bào)應(yīng)”的！如果積德，必有好報(bào)。劉老師還說：“無事不報(bào)，時刻未到，時刻一到，一切全報(bào)！”意思就是如果積德了，早晚會有好報(bào)的，沒積德，壞事會一起找上你的！

這不是假的，是真的！

記得有一次，我們班的一位同學(xué)總是罵別人，還打人踢人，劉老師幾次勸說，他都不改，我便想起了那句經(jīng)典“臺詞”：無事不報(bào)，時刻未到，時刻一到，一切全報(bào)。果然不出我所料，那位同學(xué)果然遭到了“報(bào)應(yīng)”。幾天后，我們看到他的嘴唇外有一圈紅，好像是老不喝水，嘴煽了。劉老師說：“老罵人不改，遭報(bào)應(yīng)，嘴爛了吧?！彼D時感到非常羞愧，知道了要積德行善，決定下決心改。那幾天他果然不像以前那樣鬧了，過了一兩個星期，他的嘴還真好了！我們都為他感到高興，也很驚訝，真的是因?yàn)榉e德痊愈了？真神奇??！同時，我們劉老師也是個積德行善的人。

前幾天下大雨，路上有很多積水，路上的行人走的都小心翼翼，但是一不小心還是會踩到水里。我想:這場雨真是給大家添了不少麻

煩呢!這么多水坑，難免會有個“倒霉蛋”踩到，鞋就遭殃了。要是不下這么大雨該多好！我正想著走進(jìn)了校門口，便看見一個熟悉的身影——正是劉老師在操場上掃水。原來劉老師早早來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)操場變成了一個個小池塘?！耙粫豪蠋熀秃⒆觽兊叫：螅咂饋矶嗖环奖阊?！”想到這些，劉老師拿起大掃帚干了起來。劉老師掃的很認(rèn)真，可以說是一絲不茍，轉(zhuǎn)眼間一個個“小池塘”消失了?？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的臉上都帶著微笑，放心的走進(jìn)了教學(xué)樓，劉老師也欣慰的笑了

老師的責(zé)任是傳道，授業(yè)，解惑。劉老師就是這樣的一個人，在教我們知識的同時，還教我們怎樣做人，如何去回報(bào)社會。他就是我最敬佩的人。

第五篇：敬佩作文600字

精選敬佩作文600字10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的敬佩作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

敬佩作文600字 篇1

她，是小區(qū)里如瘟疫一樣人人避之不及的流浪漢。

也不知什么時候起，她就每夜睡在我們小區(qū)的門口。她亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑的皮膚，以及身上難聞的氣味都使人敬而遠(yuǎn)之。

她整天無所事事，整日游蕩在小區(qū)的每個角落。我們沒有人和她說話，她也不和我們交談。我常常會看見她在墻上亂抓，我有些怕她，看見了就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

小區(qū)要評選無私奉獻(xiàn)獎那天，鄰居們都聚在一起商議，正當(dāng)大家聊的熱火朝天時，來了一位不速之客。她笑嘻嘻地從人群中擠了進(jìn)來，大家見了她，有的人嫌惡地捂著鼻子準(zhǔn)備回家；有的人趕緊拍拍被她觸碰到的衣服；有的更是對她破口大罵，讓她趕緊離開。討論就這樣不歡而散。

后來，小區(qū)的居民們特別制定一條規(guī)則，不準(zhǔn)衣著不整的人進(jìn)入小區(qū)。我知道，這是針對她而設(shè)。她被眾人趕出了小區(qū)，她什么也沒說，抱起她那團(tuán)臟兮兮的棉被，走了。

不知是誰第一個發(fā)現(xiàn)的，人群中一個聲音指著她經(jīng)常睡覺的地方叫出來：“快看，那面墻上怎么那么干凈？！”人們發(fā)現(xiàn)：原來貼滿“牛皮癬”的小區(qū)大門口已經(jīng)變得潔凈如新。被大家給過多次差評的小區(qū)道路已看不見垃圾。人群中有個人說：“上個星期我晚上加班回家，看見有人在小區(qū)里打掃衛(wèi)生，當(dāng)時沒看清，現(xiàn)在想起來好像就是這個女乞丐！”

大家恍然大悟，居委會管理員趕忙把那個女人找回來，大家慚愧地向她表示歉意，并請她能繼續(xù)留下來。她不說話，只是對大家笑了笑，把自己的被子又放回來她一直睡覺的角落。

直到現(xiàn)在，小區(qū)里時時能看見她游蕩的身影?，F(xiàn)在我再也不害怕她了，碰面時還會對她友好一笑。

這件事雖然已經(jīng)過去了很久，我卻久久不能忘卻，她仿佛就像一位老師，給我上了生動的一課。

敬佩作文600字 篇2

令我敬佩的人就是我姥姥家的鄰居鄭叔叔。他中等個子，長相平平，每天都穿著一身褪了色的深藍(lán)色工作服。鄭叔叔是一個對工作盡心盡力，一絲不茍的人。

有一次，我去姥姥家玩。傍晚時分，姥姥進(jìn)廚房煮飯，發(fā)現(xiàn)中午的洗碗水竟塘塞在水槽里不往下流，才知道下水道堵了。姥姥急得直跺腳，說：“這可怎么辦吶?怎么洗菜煮飯啊!”姥爺說：“別著急。找鄭師傅呀，我去請他。”

不一會兒，鄭叔叔就出現(xiàn)在我們面前：只見鄭叔叔一手提著疏通機(jī)，一手拿著一根長長的像彈簧一樣的粗鋼絲，笑瞇瞇地走進(jìn)了廚房。鄭叔叔一邊操作一邊說：“廚房下水道里的菜葉、油渣多了就容易堵，通通就好了?！闭f著，他熟練地安裝疏通機(jī)，打開開關(guān)，隨著“通通通……”的聲響，螺旋狀的粗鋼絲一邊旋轉(zhuǎn)，一邊順著下水道往下鉆，長長的鋼絲眨眼功夫就全部鉆進(jìn)去了。一陣搗鼓之后，等鄭叔叔費(fèi)力地把粗鋼絲拉出來時，上面卷滿了濫葉，水果皮和變質(zhì)結(jié)塊的殘?jiān)ｏ垼沓淼摹ゐさ?，可謂臭氣熏天?！昂贸舭?”我連忙捂著鼻子后退了兩步，姥姥姥爺也連聲說“好臭，好臭!”可鄭叔叔好像什么也沒有看見似的，什么也沒有聞到似的，只見鄭叔叔默默地接過姥爺遞過來的塑料袋，直接用手把掏出的污物麻利地裝進(jìn)袋子里，接著又把袋口扎緊，轉(zhuǎn)身扔到垃圾桶里，然后反身回到廚房，將地面迅速清理干凈。干完活兒后，鄭叔叔整理好工具，洗了洗手后說：“有什么活兒，盡管給我打電話?！闭f完就匆匆離開了姥姥家。

望著鄭叔叔遠(yuǎn)去的身影，敬仰之情油然而生。我不禁感嘆：鄭叔叔，你真是一個盡心盡責(zé)、一絲不茍的人啊!

敬佩作文600字 篇3

在我們的身邊，有著千千萬萬的人。他們每個人的優(yōu)點(diǎn)都會值得你去學(xué)習(xí)。也許，你敬佩博學(xué)多才的老師；也許，你敬佩學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)；也許，你敬佩某一位學(xué)貫中西的名人……而我最敬佩的人是我的爸爸。

不高不矮的個子，但有著肥胖的身子，頂著個大大的圓腦袋，最有特點(diǎn)的就是那眉毛，又濃又密。沒錯，這的人就是我的爸爸。

爸爸愛看書，愛學(xué)習(xí)，他的口頭禪就是“學(xué)到老，活到老”。我家的書房里有一個大書柜，柜子里的書數(shù)不勝數(shù)。什么《古文觀止》、《故鄉(xiāng)》、《青銅葵花》、《老人與?！范伎梢栽诶锩嬲业健烤褪前职值臉穲@，他幾乎一下班就往里面鉆。當(dāng)爸爸完全沉浸在書中時，連媽媽叫他吃飯也聽不到，為此，媽媽還大發(fā)脾氣，但爸爸不以為然的說：“人要活到老，學(xué)到老。知不知道，一個人的語文素養(yǎng)很重要?！卑职置看慰赐陼蜁ξ艺f：“女兒啊，這書山的風(fēng)景可真讓我流連忘返！只要你進(jìn)了這書山，你定會被這風(fēng)景吸引的。”受爸爸的影響，我也踏入了書山，確實(shí)這風(fēng)景太美了。

爸爸不僅愛看書，還愛講笑話。記得有一次，在餐桌上，爸爸說：“今天我同事給我看了一首詩。題目是：《教室銘》寫道：‘分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈；斯是教室，唯吾無情。有書聲之亂耳，有復(fù)習(xí)之勞累?！甭犕旰?，我和媽媽都捧腹大笑。像這樣的事，每天都會發(fā)生好幾次。

爸爸還愛幫助人。爸爸幫人從來不求回報(bào)。我家樓上的王阿姨家的水管壞了，水都流到我家來了。她打電話給物業(yè)也沒用。最后爸爸便帶著工具來到了王阿姨家，三下兩下就把水管修好了。王阿姨十分感激爸爸，拿錢作為給爸爸的勞務(wù)費(fèi)，爸爸婉謝道：“大家鄰居一場，幫你是必須的，這錢就收起來吧。”

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覐陌职值娜齻€“愛”中受到感染和熏陶，我們家的生活也變得豐富多彩起來。

敬佩作文600字 篇4

生活是一杯平淡無奇的水，能夠倒映出空中絢麗的繁星，卻不能品出任何的味道，只有當(dāng)你往里面加調(diào)料時它才會變味;當(dāng)他人走近我們身邊，我們的生活往往會隨之改變，這種改變總不經(jīng)意地在我們生活的杯底留下印記，或深或淺。

倘若你在班級里聽見一陣爽朗的笑聲，那也許是他奔入人群中激起的浪花，當(dāng)你又一次找尋他的身影時，他的身邊早已聚集了一個以他為核心的快樂小團(tuán)體。只見他在眾星捧月中唾沫橫飛、上躥下跳，不時夾雜著逗趣和笑聲，引得周圍的人也縱情大笑，那陣仗可謂人仰馬翻。如此情商口才了得的一個人，各種文藝才能也自不在話下，班級生日會上、年段廣場才藝秀上、校運(yùn)動會開幕儀式上，他帶著一腔熱情，用舞動的肢體喚起人們對街頭舞蹈的審美，用靈活的雙手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的音符。

他在朋友們眼中是喜劇之王，在家長們眼中是“別人家的.孩子”，在老師們眼中是活潑向上的代表，但又有誰知道他背后的辛勞努力。

每天晚上他都要苦練鋼琴長達(dá)1小時，哪怕作業(yè)再多，即便是周末也沒有放松的余地，不但有鋼琴課，還有舞蹈課，以及語文，數(shù)學(xué)，英語等中學(xué)科目的輔優(yōu)課程，可這些對他來說并不是困難，反而是讓他至臻優(yōu)秀的燃料。他目光炯炯，昂首挺胸，直面山巒，永攀高峰，止于造極！

他是一個“偽君子”，帶著笑容努力吃苦，吞下眼淚繼續(xù)前行；他是一個“鐵公雞”，身強(qiáng)力壯卻不莽撞，每天按時啼鳴振奮人心；他是一只“紙老虎”，外表瑰麗堂皇，其實(shí)余下的放松空間單薄如紙……

他沉淀在我杯底的那抹印象，鮮明、深刻，如同咖啡，香氣馥郁而余味久遠(yuǎn)，如同辣油，記憶熱辣卻令人清醒?；我换伟?，你一定會發(fā)現(xiàn)，杯子里充滿著敬佩。

敬佩作文600字 篇5

我的朋友有很多，但能讓我敬佩的卻寥寥無幾。烏黑的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一個嘴巴能說會道————這便構(gòu)成了讓我的敬佩的同學(xué)——路澤成。

路澤成是我生活中的的榜樣。五年級時，開學(xué)以來路澤成就跟我玩得來，是我無話不談的朋友。在“圖書角”開放那天，同學(xué)們異常興奮，爭著搶著為了早借到自己喜歡的書，我也不例外，飛奔了過去。卻見澤成站在 的后面，我不解的問： “你怎么不去搶書呀，去晚了好書就被借走了?！甭窛沙蓞s說： “不急，我等他們借完再去?！蔽铱蓻]有耐心，馬上奔去人群里搶書……我抱著兩本搶來的書坐到了位子上，路澤成才緩緩走向圖書柜。只見他先把同學(xué)們搶書時，弄掉在地上的幾本書撿了起來，見其中一本書被搶的過程中，撕下了半頁，他就把那本破了的書借了回去。

第二天還書，我發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)粘好了，沒想到他把我們都不愿要的書帶了回去，還把掉了的那頁粘了上去…這微 足道的事，這使我對他充滿了敬意與佩服。

路澤成不僅是我生活中榜樣，還是我學(xué)習(xí)中的榜樣。品德課是我們不怎么重視的，原因很簡單，覺得那些知識不難，所以平時不背品德知識。路澤成卻每次上完課，把老師畫線 品德知識回家去背。我覺得這樣做沒有什么用，可路澤成只笑笑回答道： “多背沒有壞處的?！迸R近期末考試，老師告訴我們品德是門必考課，成績將算到主課成績里。同學(xué)們這下慌了神兒，連夜回家背，可這有什么用？學(xué)東西只有日積月累才會懂的。不出所料，路澤成的成績是排名第一了。他以他的實(shí)際行動告訴我：做什么事都不能偷懶，多做些事沒什么的，有備無患。

路澤成以他做得那些微不足道的小事，學(xué)習(xí)中的技巧讓我佩服。他是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是我永遠(yuǎn)佩服的朋友。

敬佩作文600字 篇6

我們家有六口人，從小到大，我最佩服的一個人就是我的爺爺。爺爺身材不高，有些偏瘦，可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就能看出他身上有一股堅(jiān)韌不拔的意志。爸爸經(jīng)常告訴我，爺爺是一位具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的老人，其實(shí)這一點(diǎn)我從小就深有體會，我十分佩服爺爺那種堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神。

我出生在一個書香家庭，爺爺奶奶都出身于教師，媽媽也從事著教育事業(yè)的工作，所以我從很小就深深感受到了家中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我特別佩服我的爺爺，因?yàn)闋敔敵Ｕf：活到老，學(xué)到老。爺爺并非只是說說而已，他在平日里的讀書寫字習(xí)慣讓我們一家人都能確切感受到他堅(jiān)持學(xué)習(xí)的決心和恒心。

爺爺一直按著他這句話在努力著。記得我小的時候，有一次，我住在了爺爺奶奶家，第二天早上，我7點(diǎn)鐘就已經(jīng)起床了，我以為自己起的最早，結(jié)果看到了爺爺早已在書房看書寫字了。我便悄悄地走了進(jìn)去，爺爺坐在書桌前專注地書寫毛筆字。

根本沒有發(fā)覺我已經(jīng)走在了他的旁邊。白天我在玩耍的時候，爺爺也總是捧著一本書聚精會神地看著，看得是那么地津津有味，到晚上我要睡覺的時候，書房里燈依然還在亮著，爺爺又開始練習(xí)毛筆字了。就這樣的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年。

無論嚴(yán)寒，還是酷暑，都無法阻止?fàn)敔斂磿?、練字地?xí)慣，爺爺也是完全沉入其中，樂在其中。有付出必有收獲，爺爺在退休以后，在書法方面獲得了很多的獎項(xiàng)，取得了一個又一個傲人的成績，這些都是他平日里努力練習(xí)而積累的成績。爸爸說爺爺?shù)纳詈艹鋵?shí)，人生非常有意義。

我非常佩服爺爺?shù)纳?，我要向爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神，不斷的提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。

敬佩作文600字 篇7

我最敬佩的一個人是他。他身上沒有健全的體魄，但有無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格；他身上沒有華麗的衣服，但有一顆為人民服務(wù)的心；他沒有華麗的衣著，但有一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。他那無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，他那雙堅(jiān)強(qiáng)的手，造創(chuàng)了我對他無限的敬佩之情。

他是在我們鄉(xiāng)下房子對面的一位老伯，心臟病進(jìn)入了他一天天衰老的身體。他雖然病魔纏身，可他卻一直堅(jiān)持為人民服務(wù)。早上8點(diǎn)就去掃大街，晚上8點(diǎn)去拾垃圾。讓我對他最敬佩的一次，也是我對他的最后一次。那一天晚上，無情的病魔在一次襲擊了他，我們一家人都去探望他。只見老伯全身浮腫，臉上沒有一點(diǎn)血色。但他卻微笑著，還不停地說：“來來來，大家一塊來座吧?！眽ι系溺娡蝗淮蛄税讼隆?點(diǎn)了。老伯看了一下鐘，說：“今天地上垃圾挺多的，我要去撿。”說著，慢慢地向外走，他昏頭昏腦，走路東倒西摔，磕磕絆絆的?？吹竭@里，我的眼睛濕了，眼淚直打滾。大家一瞬間把老伯圍住，東一句，西一句，“爸，你別去了，都那么晚了?！薄袄先思?，天黑了，你身體不好，好好休息吧！”……老伯馬上火了，“這片地辛辛苦苦養(yǎng)我們，共產(chǎn)黨給我們飯吃，我要為人民做貢獻(xiàn)，你們攔什么攔！都給我讓開！”說完，頭也不回地走了出去。在黑夜中，我隱隱約約地看見那笨拙的身體，一次又一次地把一些東西扔進(jìn)一個布袋里。不知是下雨了還是什么的，一滴水珠在掉了我的手上……第二天一早，他就與世長辭了，但他卻還是笑著，那樣甜美，那樣快樂……

他奮斗到了人生的最后一分鐘，而我呢，想不勞動就有成果了。它讓我敬佩，看著他尸體的遠(yuǎn)去，我猛然明白了：只有自己努力了，才會有成果，才會得到人們的尊重。

初一:156072313

敬佩作文600字 篇8

他大約有七八十歲了，但卻一副紅光滿面的樣子，平日里總戴著一副老花鏡，講課批改作業(yè)都離不開它。他不像一般老人，走路都邁著小步子走，他是大步流星……他是誰？他就是我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師。

孫老師可以說是“心狠手辣”，用“毒舌”來形容他再適合不過。記得有一次，班上有一名男生在課上轉(zhuǎn)身和后桌講話，正在專心致志講課的孫老師仿佛是有心靈感應(yīng)，那同學(xué)還沒來得及轉(zhuǎn)過來，便神不知鬼不覺地被人“重?fù)簟绷艘幌?，他猛得轉(zhuǎn)過身來，卻見眼前多了幾根粉筆軀殼，同桌拍了拍他的肩膀，他抬起頭來，只見孫老師正向他投去了犀利的目光，雙手重重地敲了幾下講臺桌，朝天喝一聲：“你講什么講！我告訴你我投很準(zhǔn)啊，再講我把你頭拔掉！”隨后又掃視了全班同學(xué)：“下面的不要講話呀！你不會的呀！”

孫老師言雖“毒”，卻不失幽默。一次課上，他把當(dāng)天的內(nèi)容講完后，還剩下三五分鐘時間，他把袖子一挽，說道：“零歲出來亮相，十歲天天向上，二十歲奮發(fā)圖強(qiáng)，三十歲目標(biāo)已定，四十歲處處吃香，五十歲奮發(fā)圖強(qiáng)，六十歲告老還鄉(xiāng)，七十歲搓搓麻將，八十歲曬曬太陽，九十歲躺在床上，一百歲掛在墻上。”說完，全班頓時哄堂大笑，在離開教室時，還十分認(rèn)真地說了一句：“我以前是詩人啊！”

孫老師不僅才華橫溢，體育也十分精通。他在開學(xué)的第一天就對我們說：“我是數(shù)學(xué)系的國家一級籃球裁判呀，你說全中國有幾個呀！”上個學(xué)期，他還特地請了三天假去為某籃球賽當(dāng)裁判。

我尊敬他，不僅敬他的教學(xué)方法，更敬他那傲人的個性！

敬佩作文600字 篇9

我敬佩的一個人，既不是科學(xué)家，也不是解放軍，更不是國務(wù)院大總理，而是我的表哥——幫幫哥哥。

幫幫哥哥小時候家里十分貧窮，他的爸爸媽媽因?yàn)樯钏榷酵獾卮蚬?，留下幫幫哥哥和他的奶奶在家，他的奶奶已?jīng)年過半百，什么也管不著。幫幫哥哥就只好靠自覺來學(xué)習(xí)。

有一次，我去幫幫哥哥家玩，我本以為他的爸爸媽媽不在家，奶奶又不管，他就不會學(xué)習(xí)，而會大玩特玩，可是，但我悄悄地走到他的房間門口時，卻發(fā)現(xiàn)他在專心致志地學(xué)習(xí)。我不想打擾幫幫哥哥，便找了一個地方坐下，靜靜地觀察他：他正在做一道數(shù)學(xué)題，只見他眉頭緊鎖，靜靜地思考著，突然，他猛地一拍大腿，大叫一聲：“有了！”然后，在草稿紙上飛快地演算著，寫了一個算式，發(fā)現(xiàn)不對，涂掉，又寫一個，經(jīng)過重重思考，終于做出了這一道題。

幫幫哥哥伸了一個懶腰，這才發(fā)現(xiàn)我，驚奇地叫道：“你怎么在這？”我笑了笑：“學(xué)習(xí)了這么久，也該陪我玩玩了吧？”“不行，我的習(xí)題還沒有做完，今天的事必須今天做！”他邊說邊搖頭。我知道沒戲了，只好走出去聽大人聊天了。

在大人們的聊天中我了解到：幫幫哥哥雖然沒有人管，但是學(xué)習(xí)成績總是班上的前幾名，在這次的初中伸高中的考試中，幫幫哥哥從幾千多名的學(xué)生中脫穎而出，考上了一中。

別以為幫幫哥哥的學(xué)習(xí)好，就是一個書呆子，在籃球場上也能經(jīng)?？匆娝纳碛啊Ｒ婚_始，幫幫哥哥的籃球打得并不好，但他不服輸，每天都要練好幾個小時，只要有休息時間，他就會沖向籃球場，付出了比別人多幾倍的汗水，終于打得超好了！

沒錯，我敬佩的一個人就是幫幫哥哥，敬佩他學(xué)習(xí)上的自覺，敬佩他的不服輸，敬佩……

敬佩作文600字 篇10

“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！例如：我在八歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！記得那時我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識非常廣泛，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復(fù)琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做?！蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒?dǎo)，便安下心，重新做了起來。大約又過了二十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時激動地跳了起來，整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會到了學(xué)習(xí)的快樂。我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當(dāng)老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受學(xué)習(xí)時的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢？人們??！請記住：“逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！