第一篇：描述黑暗小學(xué)作文600字（大全）

有人說，黑暗，代表了邪惡;有人說，黑暗，代表了陰沉;更有人說，黑暗，代表了死亡;而我相信，黑暗，那是孤寂，那代表了我的內(nèi)心，也表明，我的內(nèi)心，并沒有光明存在……..以下是小編精心收集整理的描述黑暗小學(xué)作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描述黑暗小學(xué)作文600字1

“十、九、八……三、二、一，來電了!來電了!來電……”小區(qū)里蕩漾起歡快的聲音。

以前，我害怕一個(gè)人在黑暗中呆，哪怕是微風(fēng)吹動(dòng)窗簾發(fā)出了的一點(diǎn)聲音，我也會(huì)不安地望望，以為是有穿著隱身衣的小偷，正不懷好意地從窗戶中翻進(jìn)來。

還記得在幾個(gè)月前的一個(gè)傍晚，因?yàn)閶寢尦霾?，爸爸加班，只剩下我一個(gè)人在家里。馬上就要天黑了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我吃完自己做的飯，做完作業(yè)后到小區(qū)里玩，七點(diǎn)半我回家的`時(shí)候，只見單元門口貼了一張通知：“親愛的小區(qū)住戶，本小區(qū)將于20------年11月5日20點(diǎn)至22點(diǎn)停電，由此給您帶來不便，敬請(qǐng)諒解。”看見此消息，我心里很害怕，這怎么得了，因?yàn)槲易钆潞?。我要上去找到蠟燭，點(diǎn)亮一絲光芒。于是我三步并作兩步，快速回到了家中。

我翻箱倒柜找蠟燭，結(jié)果沒有找到，我快崩潰了。過了一會(huì)兒，我又燃起了希望的火苗——可以用手機(jī)來照明，我開心地跳了起來?？墒鞘謾C(jī)也是個(gè)沒用的東西，才照一個(gè)多小時(shí)又沒電了。唉，老天真對(duì)我不好!天這么黑，我該怎么辦呢?心里暗暗給自己打氣：不要害怕，再堅(jiān)持一會(huì)兒就會(huì)來電了。

大概九點(diǎn)過，我聽見了轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖的聲音，我的心一陣涼，難道真的是小偷?我按捺不住，一直盯著門口。門開了，我聽見一個(gè)熟悉的聲音：“劉灌沂，我回來了”。是爸爸，我開心的大叫起來。“我回來前給你打電話，結(jié)果你手機(jī)關(guān)機(jī)，上樓時(shí)看見了停電通知，想到你會(huì)害怕，就趕快上來陪你了”。爸爸拿出蠟燭，點(diǎn)燃了，我也拿來一個(gè)鬧鐘，在昏暗的燭光中倒計(jì)時(shí)，等待來電是多么的漫長啊。終于來電了，光明剎那間充滿了整個(gè)屋子，此時(shí)我比過年還開心，因?yàn)槲业摹昂诎瞪睢币呀?jīng)結(jié)束了。

經(jīng)過這件事以后，我再也不怕黑暗了。因?yàn)槲覐闹形虺鲆粋€(gè)道理：“一切困難，只要你不怕它，鼓起勇氣去面對(duì)，其實(shí)它也就變得不可怕了”。

描述黑暗小學(xué)作文600字2

人們都喜歡鮮紅。因?yàn)樗巧母?，是中華民族精神的代代相傳。人們都喜歡金黃，因?yàn)樗秦S收的象征，是勝利的標(biāo)志。人們都喜歡綠色，因?yàn)樗菫l臨絕境的生命曙光，是絕望時(shí)的希望。然而，人們唯獨(dú)不喜歡黑暗，因?yàn)樗幌衿渌伾菢咏k爛。人們認(rèn)為它給予人民的只有哀痛和絕望。

我曾經(jīng)也深深地拒絕和討厭過黑暗，但現(xiàn)在，我卻不知不覺愛上了黑暗，并與它為友。記得在與朋友分離時(shí)，我就對(duì)朋友說:“你就把黑暗當(dāng)做我吧，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊和你一起成長?！?/p>

黑色，沒有白色的清純，沒有紅色的艷美，沒有黃色的喜悅，沒有綠色的希望，但它卻有自己獨(dú)特的美：厚實(shí)，質(zhì)樸與寧靜。

在太陽下山之后，我坐在窗前，獨(dú)享黑暗。

在伸手不見五指的世界里，除了黑暗，沒有任何色彩?？床坏阶约旱拇嬖?，更看不見他人的存在。我可以在高興時(shí)縱情歡笑，在傷心時(shí)放聲痛哭。

不用擔(dān)心別人看到自己真實(shí)的一面，在此時(shí)只有黑暗與你同在，黑暗是你唯一的朋友，在此時(shí)你可以把心里最寶貴的.東西掏出來，與黑暗同分，與黑暗共享。

獨(dú)享黑暗，黑暗讓我學(xué)會(huì)在黑暗中獲得自信，在黑暗中取得自由，在黑暗中得到更多的力量——堅(jiān)強(qiáng)。

獨(dú)享黑暗，不要以為黑色是悲傷失敗者的基調(diào)，黑暗更是樂觀成功者深邃的雙眸。

獨(dú)享黑暗，獨(dú)享黑暗的厚實(shí)，獨(dú)享黑暗的質(zhì)樸，獨(dú)享黑暗的寧靜。

描述黑暗小學(xué)作文600字3

曾這樣想過：每個(gè)人都是一座孤立的島，而人心又均有其漏洞，豈不終有一日這島將遁入深海的黑暗之中?

沒有暖陽的和煦普照，亦無法面朝那畔春暖花開，似乎生活從此陷入灰赭的地帶。我們被命運(yùn)所安排，被挫折所玩弄，被生命所嘲諷，是否只能此般混沌地過活一生。當(dāng)我們踏上了征途，前難達(dá)岸，后又遠(yuǎn)離了岸，只有無我而超脫的人的所謂“回頭是岸”，可實(shí)際上根本不復(fù)存在。何來岸?我們只能在黑暗中奮力劃槳，乘著那艘破舊不堪的木船，堅(jiān)韌度日。

而那片無垠而深邃得荒誕的黑暗，成了我們重要的一部分。成日的陽光，令我們被灼傷，分解，熔化，久而久之，我們都失去了最本真的自己。而待在晦暗的角落里，反而能反省，沉淀和包容，似乎無所抗拒。畢竟這世上，還有什么能比孤身的落寞更可懼的呢?我們褪去一身華麗糖衣，卸下那虛榮偽善的面具，甚至連影子都落荒而逃。這就是黑暗的.力量。

人們總說黑暗將被光明殆盡，是不能存在的怪物?？烧l又能不經(jīng)歷黑暗而直升成佛呢?所有的光明都銜雜著污穢，而所有的黑暗卻不全都污穢。究竟詩人有何本領(lǐng)，得以領(lǐng)悟黑暗的全部?難道他們就沒有在無月的黑夜流下過熱淚嗎?

我們應(yīng)在黑暗中享受這世界的美好。韓寒曾義憤填膺地說：“你懂的越多，就越像這世界的孤兒。”我曾極力剖析這句話的內(nèi)涵?？山Y(jié)果是沒有結(jié)果。也許這并不取決于你的大腦，而取決于你的內(nèi)心?？咕艿脑蕉?，你才會(huì)越接近孤兒。黑暗與日光同行，在時(shí)間的洪流中教會(huì)我們成長;長大些，我們抗拒黑姑娘的溫柔撫摸，將光明喻為潔白的圣女。誰也不知道，在這看似正確的抉擇中，我們究竟失去了什么。

也許我像極了一個(gè)怪人。因?yàn)槲覉?jiān)信黑暗也是美麗的，她與世上的一切等值，而我卻比任何事物更想去擁有她。

荒蕪與無情是黑暗，挫敗的理想也算黑暗，而生命中未知的坎坷更算黑暗。若這些都不曾與生命交集，那么我們究竟剩下什么?

所以說，黑暗難道不是一種無與倫比的美麗嗎?

描述黑暗小學(xué)作文600字4

年輕人，為何如此悲傷——題記

眼前讓我出現(xiàn)讓我分不清的黑白色，時(shí)而黑，時(shí)而白，卻怎么也看不著那五彩的顏色。暴風(fēng)雨來了，來的很威猛，打在身上。我無法躲開這暴風(fēng)雨的襲擊，我只能在暴風(fēng)雨中等待這場雨停止的那一霎那!然而，暴風(fēng)雨來的越來越威猛，我無法避開這場風(fēng)雨大戰(zhàn)，我該怎么辦?我究竟該怎么辦?有誰能伸開臂膀幫我一把?這如同針一樣的雨珠打在身上，我只能哭泣，哭泣這老天對(duì)我的不公，連老天都折磨我，終于，暴風(fēng)雨停止了他的興風(fēng)作浪，可這刺骨的寒風(fēng)卻還沒消散，我凍得直抖，直抖，我心中的憤懣與不滿，可是我會(huì)找誰去訴說，找誰去撒火，我摸索著，摸索著生命的'源泉，可這凄涼的地方，讓我去哪找那求救的方法，難不成讓我過上原始人的生活?曾經(jīng)的殿堂再也閃耀不出它金色的光芒，如今等待它的，只有廢墟，跟隨我九年的工具也要離我而去，心中的痛究竟有誰會(huì)知道，我的痛誰又能感受的到?

雷聲轟響，響徹整個(gè)云霄，我的耳朵早已被那糟蹋的雷聲震的稀巴爛了，老天啊!你究竟想怎么樣?我接受不了你的狂風(fēng)，我也接受不了你的雨打，不要嘲笑我，不要為難我，因?yàn)槲沂莻€(gè)人，是個(gè)正常的人，是一個(gè)經(jīng)不起折磨的人，我渴望明天，我渴望日出，什么時(shí)候能讓我看到雨過天晴?什么時(shí)候能讓我看到那七色彩虹?時(shí)間會(huì)很長嗎?不要讓我等得太久，我怕支撐不到那天。

雨聲漸漸小了，今天對(duì)我的折磨應(yīng)該夠了吧!我趴在冰冷的地方，閉上眼睛好好的睡一覺吧，等待明天的又不知道會(huì)是什么?慢慢的，我睡著了，微微地笑了，睡覺真好，真想一直睡下去，一直微笑下去!

描述黑暗小學(xué)作文600字5

愿你一生努力，一生被愛。想要的都擁有，得不到的都釋懷。

你怕黑嗎?僵硬的大門，站立不動(dòng)的尖角四方桌，微微反著床外燈光的黑色電視機(jī)。踩上去吱呀作響的木地板，細(xì)細(xì)碎碎摩擦著的衣服，撲通撲通的心跳，一切都在黑暗中蓄勢待發(fā)。就像有些什么在夜色里滋長。站在這靜默里，沉默著摸索燈的開關(guān)。

你想改變嗎?掙脫黑暗帶來的恐懼，就像毛毛蟲痛苦地掙脫蛹束縛變成蝴蝶沖向天空。你想嗎?嘿，想就聽我繼續(xù)說。

走夜路要拽著身邊人的手，一有點(diǎn)聲響就慌得以五十米沖刺的速度跑走，路燈下一會(huì)兒長一會(huì)兒短的影子總能把我嚇得半死。

這是以前的我。這些讓人難為情的事情都終止在一年前的一個(gè)晚上，一個(gè)沒有月亮的晚上。

媽媽千叮嚀萬囑咐，交給我一個(gè)小男孩，一個(gè)六歲的父母有急事出門的小男孩，然后就出門了。門被媽媽帶上，屋子里一片安靜。我試探著問：“你想看電視嗎?”他搖搖頭。又是一片很長的安靜，他底氣不足地開口：“姐姐，我想出去玩?！?/p>

換成你，你會(huì)拒絕嗎?

我鎖好門，轉(zhuǎn)身看著他：“你想去哪玩啊?”他小心翼翼地指了指小區(qū)游樂設(shè)施的方向。我牽起他的手就往那走。突然停下，他一臉疑惑，我咬著嘴唇看著面前的沒有人走的水泥路不說話。他見我不動(dòng)，扯了扯我的袖子。我盯著他不解的眼睛，深吸一口氣，英勇地邁開了腳。腳步有些發(fā)抖，抓著他手腕的右手也不由自主地捏緊。走出第一步，樹叢里似乎有什么東西在動(dòng)，腳步頓了頓，然后馬上加快。突然的加速扯得身邊的'他差點(diǎn)摔倒，他又用濕漉漉的眼睛看著我，我反應(yīng)過來，放慢了腳步。走出第二步，樹叢里又有細(xì)碎的聲音，加快的腳步剛要邁出又收回，我抱著“死就死吧大不了二十年后還是一條好漢”的念頭，惡狠狠地盯著樹叢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里只有一只貓飛快地跑了。走出第三步，身后似乎有人跟上來。剛想逃但不知是哪里來的勇氣讓我艱難地回頭。是隔壁的老奶奶。我定了定神，繼續(xù)牽著他往前走。

第四步，第五步。

我終于從黑漆漆的小道，走到了滿目燈光的地方。

嘿，你看完了。還怕黑嗎?沒有人會(huì)怕黑的，大家都只是怕黑暗中自己的想象。你可以帶著一個(gè)不會(huì)嘲笑只會(huì)相信你的孩子，牽著他的手走過黑暗。就像毛毛蟲帶著希望度過漫長的黑暗破繭成蝶一樣，溫柔堅(jiān)定地?fù)肀Ч狻?/p>

愿你一生清澈明朗，不怕黑暗，了解太陽。

描述黑暗小學(xué)作文600字

第二篇：小學(xué)作文：來吧!黑暗大帝!

來吧！黑暗大帝！（4）

應(yīng)廣大賽爾迷的要求，第四集將出現(xiàn)一個(gè)新型的BOSS，你們想不想看呢，看下面把！

我們聽到這個(gè)故事，心里很是痛苦，我心想“：黑暗大帝也不容易，我們一定要救救他！”雷伊帶著我們，來到莫葛布特行星，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了螳螂獸，螳螂獸正在向我們揮手，邊揮手邊說“：不要過來！”突然，一個(gè)大家伙跑了出來，他就是??靡麗吉格BOSS，格斗系精靈，聽說格斗系精靈沒有克他的，反而，他卻克普通系，這可怎么辦，雷伊沖上前去，用了一招瞬雷天閃，居然是-0，看來它具備了地面系的體制，這可怎么辦呢，雷伊突然想起了什么，他用精靈手機(jī)，把雷納多叫了過來，叫他用屬性復(fù)制，這下好了，他沒有了地面系的體制，換成了機(jī)械系，這就簡單了，雷伊把布魯克克叫了出來，用了一招藍(lán)光水泵，居然沒作用，看來，他是個(gè)強(qiáng)大的BOSS，阿克西亞也想起來了什么，他用了一招，一下就秒了那個(gè)怪物，阿克西亞o(∩_∩)o 哈哈地說“：小意思?！闭谶@時(shí)，一個(gè)海盜又跑了出來，哈哈，你們上當(dāng)了，這只是我手下的一個(gè)小BOSS而已，連個(gè)小BOSS都這么費(fèi)勁，你還是看看我的把，說著，他召喚出了一個(gè)奇特的精靈，他炫耀著說“：這是我路過捉到一個(gè)黑暗系的BOSS，你們沒轍了把？”聽船長說，只有光明系才克黑暗系，可光明系最后一個(gè)精靈??莫格布布，在一百年前已經(jīng)滅絕了，這可怎么辦，突然，天上掉下了一顆流星，只見他說“：誰說我滅絕了啊？”他就是光明系最后一個(gè)精靈??莫格布布，說完，他用了招光明能量干掉了那個(gè)奇特的黑暗精靈，這個(gè)海盜的芯片也被我們?nèi)∠聛砹耍覀兌夹α恕?。未完待續(xù)，請(qǐng)看下集：螳螂獸獲救，雷琦突現(xiàn)。

第三篇：比黑暗——讀《假如給我三天光明》有感作文600字

“朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?？你的心怦怦直跳，惟恐意外發(fā)生，比黑暗——讀《假如給我三天光明》有感作文600字。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”恰恰正在此時(shí)，愛的光明照在了我的身上?！碑?dāng)我讀完了《假如給我三天光明》這本書，心中久久不能平靜，但我還是想試一試黑暗的滋味——

于是，我用一條絲巾摭住眼睛，突然，眼前一片漆黑，有種無助的感覺，就像大地沒有了水的滋潤；宇宙沒有了群星的裝扮；孩子失去了爸爸媽媽……我立馬扯下絲巾，可我又想：“海倫用他的堅(jiān)強(qiáng)毅力征服了黑暗，我一定也行！”于是，我重新將絲巾綁上，然后，兩手向前摸索，好像前面就是懸崖，隨時(shí)都可能摔倒，我像是推到了什么東西，“砰、砰、砰”，扯下絲巾，原來，我將花瓶打碎了，讀后感《比黑暗——讀《假如給我三天光明》有感作文600字》。我連忙把花瓶碎片收拾起來放入垃圾桶，我想：“這次失敗一定是因?yàn)槲覜]有拐杖?！庇谑?，我找來一只“拐杖”——掃把，又開始了新一次的挑戰(zhàn)！

我再一次將絲巾綁上，兩只手柱著拐杖一步一步向前走，我想：“好了，黑暗并沒有那么可怕，接下來就按平常那樣?！庇谑?，我柱著“拐杖”走進(jìn)廚房，打開冰箱，拿出一瓶汽水，放在嘴邊，喝了進(jìn)去，“呸！怎么那么辣？”我急忙扯下絲巾，“呀！原來是一瓶辣椒水，哎呀！辣死了！”我連忙抓起一杯水直漱口，走進(jìn)客廳躺在沙發(fā)上，一邊喝水一邊想：《假如給我三天光明》這本書不僅要讓我們懂得感恩父母給我們一個(gè)健康的身體，更重要的是要讓我們珍惜現(xiàn)在、珍惜生活、珍惜生命！”

總之，行動(dòng)起來吧！珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，向海倫保證：“我！會(huì)做到的！”

第四篇：小學(xué)作文600字

有關(guān)小學(xué)作文600字三篇

小學(xué)作文600字 篇1

一個(gè)月光如水的晚上，一只活潑可愛的小猴子在茂密的叢林中散步。忽然大地開始暗了下來，天空似乎被一個(gè)黑鍋給罩住了，到處黑壓壓地一片。

小猴子奇怪極了，三步并著兩步地竄上了一棵樹干。放眼望去，只見一個(gè)工廠放出灰煙，把月亮給遮住了?！芭?，原來是這么回事啊!灰煙把月亮弄臟了，月亮當(dāng)然不亮了”。小猴自作聰明地想。它向周圍大喊:

“快來啊!月亮被弄臟了”。不一會(huì)兒，跑來了三只猴子----一只老猴和二只小猴。猴子們可著急了，象熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。忽然，老猴靈機(jī)一動(dòng)，說:

“聽說人類有去污垢的兩大‘法寶’-----洗潔精和去污粉。前天，我剛好弄到這兩件‘法寶’，現(xiàn)在何不一試”，猴子們聽了都拍手叫好。然后，它們就各自去準(zhǔn)備東西了。

不一會(huì)兒，兩大“法寶”準(zhǔn)備就緒了。一只小猴子還別出心裁，準(zhǔn)備了一盆清水，它高興地說:

“呆一會(huì)兒，我們把月亮倒映在水中，這樣洗起來不是更方便嗎”，又是一陣鼓掌聲。

說干就干，猴子們派了一只小猴子去樹上觀察，剩下的`留下來洗月亮。倒映在水中的月亮很“臟”，老猴子急忙拿出一塊白毛巾，滴上洗潔精，正準(zhǔn)備去擦拭月亮，可當(dāng)毛巾剛伸進(jìn)盆里，月亮就破碎了。老猴被嚇得不知所措。旁邊的小猴又把去污粉倒入盆中，水頓時(shí)泛起了泡沫，月亮不見了!這時(shí)，在樹上觀察的小猴子跳下來說:

“聽我媽媽說，水中的月亮只是月亮的倒影，所以月亮一碰就破”。老猴聽了恍然大悟。這時(shí)灰煙散去，月亮又亮了起來。

小學(xué)作文600字 篇2

1、修廁所燈

前幾天，我家衛(wèi)生間的電燈壞了。本想不關(guān)我的事，因?yàn)橛邪职謰寢屝蘧涂梢粤??？墒?，媽媽的手被刀割了，沒法幫老爸修。所以，我只能上陣了。

開始修了，爸爸把需要的東西都準(zhǔn)備好了，我拿出我的自制手電筒，一邊幫爸爸照著，一邊給爸爸遞工具。我是第一次做這樣的活，所以手忙腳亂，還差點(diǎn)幫倒忙把正極連到正極上，。我既害怕又緊張。當(dāng)我要打退堂鼓的時(shí)候，老爸鼓勵(lì)我說，“男子漢就要為家多奉獻(xiàn)一點(diǎn)。這樣長大才可以撐起一個(gè)家?！辈⒍谖易⒁庥秒姲踩Ｎ矣衷俅稳紵业挠職?，開始修燈了。我和爸爸互相合作，最終，終于把燈修好了。燈再一次亮了起來！

2、修自制手電筒

在前幾個(gè)星期前，全威海都停電了。只見醫(yī)院有亮光，媽媽說他們用的是備用電。這時(shí)，我也拿出了我的'自制手電筒?？墒鞘蛛娡惨矝]電了。我想，不可能啊，我的手電筒也不是連著電源的，怎么會(huì)沒電了呢？我這個(gè)手電筒可是也光合作用的。怎么回事呢？

于是，我借助手機(jī)的光，把手電筒給分體了，我看見里面正極生銹了。果然不出我所料。我用一根備用的正極安了上去，還是沒亮。我又用一個(gè)玩具測試了一下電池。這才知道，原來是電池沒電了，我立刻換了三個(gè)電子電池。

電筒又重新亮了。但修好之后，城市又來電了。我白修了......

3、修電子表

昨天半夜，我看時(shí)間。但電子表的燈也不亮了。我以為燈不亮肯定是沒電了，表也肯定不走了，于是。我輕聲慢步去拿工具。我又拿電子。

準(zhǔn)備修了，我把手表給拆了，測試了電池，有電啊。我又仔細(xì)觀看了一下手表。我見一個(gè)小螺絲釘?shù)袅?。于是安上了，把手表調(diào)好。手表又可以走了！

小學(xué)作文600字 篇3

人的一生中，經(jīng)常要外出學(xué)習(xí)、工作、訪友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時(shí)間又長又非常辛苦。現(xiàn)在有了汽車、火車、輪船、飛機(jī)、飛船等現(xiàn)代交通工具，人們可以象孫悟空一樣日行千里、萬里。但快捷的同時(shí)，交通事故卻成了人類安全的一項(xiàng)重大隱患。

交警叔叔告訴我們，道路上每天發(fā)生的交通事故成千上萬，大多都是酒后駕車、疲勞駕車造成的，還有的就是超載行駛和車輛帶病行駛造成的，當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，有的還搭載幾個(gè)人，劃著S形一路狂奔，稍不慎，車毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發(fā)生，他們連后悔都來不及，“不要拿自己的生命開玩笑啊！”交警叔叔語重心長地對(duì)我們說了一席話，我陷入了深思。

聽說發(fā)生在我們縣里發(fā)生過一起重大交通事故，造成三死兩傷的悲劇。事故是這樣的，在十字路口，一個(gè)面包車司機(jī)飲酒過量，加上摩托車司機(jī)又感冒了，有點(diǎn)昏昏欲睡，不料迎面開來一輛車，還沒等他們反應(yīng)過來，兩車就迎面相撞，兩個(gè)人都不幸身亡。就是因?yàn)槿藗兊氖韬?，才釀成了兩個(gè)家庭不幸失去了親人的'悲劇。

生命有限，車禍無情！在這里，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了大家安全和家庭的幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免悲劇再次發(fā)生。對(duì)我們來說，最重要的就是注意上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全問題。由于我們學(xué)校位置比較特殊，位于武裝部前方，來往車輛比較多，還有未滿12歲騎自行車的同學(xué)，不要在機(jī)動(dòng)車道上騎車，要盡量靠右靠邊，更不能單手騎車，要知道，這可不是雜劇團(tuán)，而是馬路。另外，也請(qǐng)同學(xué)們不要成群集隊(duì)地?cái)D在一起走，橫穿馬路時(shí)要左顧右盼，平時(shí)行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。

希望人人都遵守交通規(guī)則的同時(shí)，遵守交通規(guī)則也要從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，車禍帶來的悲劇就一定會(huì)遠(yuǎn)離人類。

第五篇：小學(xué)作文600字

小學(xué)作文600字 篇1

老師，既是一個(gè)艱苦、勞累的工作，又是一個(gè)光榮、自豪的職業(yè)。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語文課本，手放在背后坐好。因?yàn)榻裉焓亲哌M(jìn)著陌生的教室上課的第一天，在我的學(xué)海生涯里，有會(huì)來一位怎樣的老師呢？她好溝通嗎？她是一位嚴(yán)師嗎？

正在想象中，走進(jìn)一位陌生的女老師——她就是中學(xué)的'第一位中學(xué)的第一位老師，張老師，她兩只大而輛的眼睛鑲嵌在那方正的臉上，他還有一頭秀發(fā)，在她簡短的自我介紹之后，張老師就開始了她在初一五班的第一課。張老師還是我班的班主任老師，她既是一位嚴(yán)師，又是一位朋友，當(dāng)你上課說話，不聽講時(shí)，她的目光一掃而來，那目光里盡含著批評(píng)，看的你無地自容；當(dāng)你取得了好成績時(shí)，那目光也會(huì)落在你身上，不過目光中含著鼓勵(lì)和關(guān)懷。

老師，我想對(duì)你說：“讓您操心了?！蔽蚁雽?duì)你說：“讓您生氣了。”我想對(duì)你說：“讓您勞累了。”總之一句話：“老師，您辛苦了?！爆F(xiàn)在，我把一首歌頌老師的詩獻(xiàn)給您：

每天上學(xué)，

從不遲到，

你拎著一個(gè)重重的大書包，

從學(xué)校到家里，

從家里到學(xué)校，

大書包里全是你的辛勞。

從上學(xué)到放學(xué)，

你走進(jìn)了多少個(gè)班級(jí)，

你教過了多少個(gè)學(xué)生，

剛剛見你下了課，

又匆忙地趕到另一個(gè)班去了。

老師，

你教我們做人的道理，

你讓我們的知識(shí)不停地長進(jìn)，

你是我們的典范，

敬愛的老師，謝謝你！

用這首詩來贊美老師，老師真是當(dāng)之無愧！

老師?。±蠋?！你真是人生的啟明星啊！

小學(xué)作文600字 篇2

一年級(jí)剛開學(xué)沒幾天，班主任就讓我負(fù)責(zé)每天的早讀了，第一次領(lǐng)讀。

“領(lǐng)讀我能行嗎？我可一點(diǎn)也沒有經(jīng)驗(yàn)呀！”我甚至懷疑自己是不是聽錯(cuò)了，可這確實(shí)是真的！

我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，模仿著老師的神態(tài)，硬著頭皮把語文書打開，頭也不敢抬起來，只是像蚊子叫似的小聲說：“請(qǐng)大家翻開書本第一頁！”同學(xué)們仿佛沒聽見似的，都沒翻書，我悄悄得抬起頭，只見眼前出現(xiàn)的不再是以往熟悉的、可愛的同學(xué)的`笑臉，而是帶刺的、挑剔的眼睛。

這時(shí)，我真想一步就沖下講臺(tái)，回到座位上。可是，作為一班之長連老師交給我的這么一個(gè)小任務(wù)都不能完成，怎么說得過去呢？于是，我放開嗓門大聲重復(fù)一遍：“請(qǐng)翻開課本第一頁！”這次仍然沒有效果。我急了，使出全身力氣，往講臺(tái)上使勁一打，拖長音，一字一頓的吼道：“請(qǐng)——翻——開——第——一——頁！”同學(xué)們被我的舉動(dòng)嚇壞了，眼睛瞪得更圓了。我沒好氣地說：“還愣著干嘛？我臉上又沒字！快翻書！”同學(xué)這才聽話了。

為了在同學(xué)面前樹立自己的威信，我勉強(qiáng)忍住笑，故作嚴(yán)肅的開了個(gè)頭：“第一課《放風(fēng)箏》，預(yù)備，起！”耳邊響起了一片參差不起的朗讀聲。過去老師領(lǐng)讀時(shí)，同學(xué)們讀得那么響亮，那么整齊，怎么我領(lǐng)讀就……我不敢再往下想，心里難受極了，鼻子一酸，兩顆眼淚珠沒“系”牢，“啪嗒”一下落到了書上。領(lǐng)讀晚了，回到座位上，心想：今天大概是因?yàn)槲业钠獠缓?，同學(xué)們沒有配合好，下次，我應(yīng)該改進(jìn)。

從此以后，我再也沒有在講臺(tái)上焦急發(fā)火，領(lǐng)讀的效果也一次比一次好了，同學(xué)們也越來越喜歡我的領(lǐng)讀了。

小學(xué)作文600字 篇3

今天上午，老師給我們發(fā)放了印有“廣東省少年軍校”字樣的迷彩服，全班同學(xué)都興高采烈，我的內(nèi)心無限激動(dòng)，回到家里急忙先把它試穿起來，我愛迷彩服作文。對(duì)著鏡子一照，?。≌娴暮蒙駳?，真像一個(gè)偵察兵。爺爺、奶奶還有妹妹都說我穿起來很合身，變成帥哥了！

這套迷彩服確實(shí)很漂亮，帽子上面有一個(gè)閃亮的帽徽，金邊內(nèi)的五角星、火炬和八一顯得特別耀眼，領(lǐng)邊的向日葵圖案十分奪目，肩章上銅色的星星閃閃發(fā)光，盾牌臂章上印著“廣東省少年軍校”和火炬、和五角星的圖案，更加顯得非常醒目，配上一條赤色的精神帶，讓人感到好威武，儼然就像一個(gè)軍人，真有一種崇高身份的象征。

穿上這身迷彩服，我就會(huì)想到電影和電視里的小八路、小英雄，想到這些英雄在戰(zhàn)爭年代，在非常困難的年代，在非常危險(xiǎn)的條件下機(jī)智勇敢與敵人戰(zhàn)斗的場面，想到小鬼隊(duì)的小兵張嘎、想到小英雄雨來，想到兒童團(tuán)的小英雄不怕危險(xiǎn)，打擊敵人、為人民立功的英雄事跡，小學(xué)五年級(jí)作文《我愛迷彩服作文》。他們面對(duì)敵人沉著、堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的`精神是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。

媽媽非常認(rèn)真的對(duì)我說：“穿上這套迷彩服就表示人生又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，一言一行，一舉一動(dòng)都要注意形象”。媽媽的話充滿著折理、對(duì)我充滿著期望和要求。我知道穿上它以后就要參加軍事訓(xùn)練了，一定記住媽媽的話，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，刻苦煅煉，嚴(yán)格訓(xùn)練，提高素質(zhì)，為班級(jí)、為學(xué)校爭光！