第一篇：八年級(jí)關(guān)于勵(lì)志的作文題目

在你學(xué)有所成或者功成名就時(shí)，也不要放棄一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間仍在繼續(xù)，你沒(méi)有權(quán)利說(shuō)放棄。一起來(lái)看看八年級(jí)關(guān)于勵(lì)志的作文題目5篇，歡迎查閱。

關(guān)于勵(lì)志的作文題目1

微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情，可以將它比作一把火、一片溫暖的陽(yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情……微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……

微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無(wú)法拒絕它的感染，總在它下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂(lè)。

記得，自己曾經(jīng)在服裝公司工作的時(shí)候，因?yàn)槭峭赓Y企業(yè)故特別重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的工作職責(zé)之一。現(xiàn)在想來(lái)并不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個(gè)形象和品牌的提升。當(dāng)你面帶微笑與客戶交流時(shí)，那種溫和、平靜的氣質(zhì)，已經(jīng)是業(yè)務(wù)成功的一半了，所以，本來(lái)就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信!

面帶微笑我們可以用充滿了陽(yáng)光的心緒伴春天翩翩起舞。我們?cè)谖⑿χ懈璩?yáng)光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽(tīng)眾，一展人生的絢麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥?yáng)光接力，讓自己的快樂(lè)來(lái)一場(chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨!人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩!

其實(shí)，微笑還可以帶給人面對(duì)困難的勇氣，曾記得自己有過(guò)一段永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過(guò)了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。經(jīng)歷過(guò)后更讓我懂得人在困難時(shí)，原來(lái)是那么需要?jiǎng)e人與自己的微笑，有了會(huì)心的微笑才感覺(jué)心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬哦!

都說(shuō)愛(ài)可以帶給人溫暖，但我覺(jué)得別人安慰與鼓勵(lì)的微笑，也同樣可以帶給人陽(yáng)光與溫暖，讓人感受到生命的美好，讓人可以抵抗心底的寒冷，而去度過(guò)那一個(gè)個(gè)難眠的長(zhǎng)夜。所以走過(guò)傷痛的今天，我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)與微笑地生活。人，短暫幾十年，一定要開(kāi)心地度過(guò)，一定要帶給別人快樂(lè)。我們付出一點(diǎn)點(diǎn)卻可以帶給別人無(wú)比的歡欣與心的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?

所以我愛(ài)我所愛(ài)，微笑著我生命的每一天，讓微笑留給生命一份美好的回憶。就算老了，就算下一刻要我死去，我也無(wú)悔。因?yàn)槲叶没钪拿篮媚蔷椭档昧?原來(lái)微笑是可以傳遞給對(duì)方的，原來(lái)微笑可以融化心的冰雪。我們沿著微笑走出曲折和迷惘，我們用微笑的陽(yáng)光換來(lái)好心情，用微笑留住歲月的美麗，讓生命永遠(yuǎn)都有微笑的陪伴。讓生活充滿陽(yáng)光與活力，我們所付出的，只是微笑，是的，微笑就足夠了……

所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑;我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無(wú)語(yǔ)，蘊(yùn)含的意境卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻可以帶給我們很多希望與勇氣!

微笑吧，我的朋友們!盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心!也請(qǐng)記住給你身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷的微笑，帶給他們一些快樂(lè)。付出應(yīng)是無(wú)私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無(wú)論怎樣，相信這世界是充滿愛(ài)的，如有微笑的點(diǎn)綴，相信會(huì)更美好!

選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛(ài)的深情的、坦蕩的、開(kāi)心的、無(wú)私的微笑組合成陽(yáng)光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。

帶著微笑，我們把最輝煌的故事銘記于心，讓生活日新月異;帶著微笑，我們把最動(dòng)人的表情定格于世界，讓生命長(zhǎng)駐芳華……

我們時(shí)常微笑著，于是，快樂(lè)常駐我們心中;于是，愛(ài)在我們心中永久地蕩漾著!

關(guān)于勵(lì)志的作文題目2

高爾基說(shuō)“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，而冰心先生也倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)?！倍幸欢螘r(shí)間我卻無(wú)論如何不能浸入到大塊頭的書(shū)里去，心里總是嘀咕，那么厚，看了又有什么用，還不如看看搞笑的漫畫(huà)多快樂(lè)。而自己所讀過(guò)的名著也是歷次寒暑假老師布置的必讀書(shū)目，雖然都看過(guò)了，感覺(jué)也很好，可是不久就又會(huì)丟棄了。

讀書(shū)真的沒(méi)用嗎?直到我看了那個(gè)故事。

已故國(guó)學(xué)大師任繼愈先生小時(shí)候，總會(huì)跟著爺爺搖頭晃腦地朗讀《詩(shī)經(jīng)》、《春秋》等國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍。有一天，他對(duì)爺爺說(shuō)：“我總是會(huì)忘記朗讀的內(nèi)容，而且我并不能理解意思。那朗誦這些又會(huì)獲得什么呢?”

他的爺爺讓他提著竹籃去打水，一趟趟無(wú)功而返，他認(rèn)為用竹籃打水是不可能的。

爺爺笑了笑說(shuō)：“真的沒(méi)用嗎?你看籃子多干凈了。孩子也許你只記住了古典書(shū)籍中的只言片語(yǔ)，可是朗讀的環(huán)境，文字的內(nèi)容會(huì)影響到你，會(huì)凈化你的心靈。”

于是任繼愈先生牢記爺爺?shù)脑?，與書(shū)為伍，終于成為我國(guó)宗教學(xué)的泰斗。

其實(shí)讀書(shū)帶給我們的益處，生活中隨處可見(jiàn)。

“百善孝為先”它讓我們懂得了孝順的含義，而心里裝著孝字的人，自然就會(huì)有了責(zé)任，而勇于承擔(dān)責(zé)任的人必定就是堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)所畏懼的人，那么還有什么是不可以成功的呢?

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，它告訴我們只有接受磨礪才會(huì)收獲碩果。

而平時(shí)人與人交往的和諧得體，又怎么不是從書(shū)本中學(xué)來(lái)的呢?

當(dāng)你煩惱了，沮喪了，茫然了，幫你解脫的道理哪個(gè)不是來(lái)自書(shū)中呢?

小偷永遠(yuǎn)不懂偷盜的可恥，強(qiáng)盜永遠(yuǎn)不知道搶劫是無(wú)恥的，只因?yàn)樗麄儾蛔x書(shū)，不懂得做人的道理。

試想如果人類不讀書(shū)，那么文明就會(huì)停止，一切就會(huì)停滯不前，不發(fā)展的人類又如何生存下去呢?

讀書(shū)會(huì)豐富我們的頭腦，讀書(shū)會(huì)讓我們更有智慧，讀書(shū)能陶冶人的情操，而讀書(shū)也是放松心情的好辦法。

捧一本書(shū)，靜靜地看下去，去感受那沁入心脾的書(shū)香，慢慢地你就會(huì)喜歡上讀書(shū)。那么無(wú)論何時(shí)何地，只要你有時(shí)間，就去感受讀書(shū)的魅力吧。

關(guān)于勵(lì)志的作文題目3

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：世間沒(méi)有平坦的大道可走。

大興安嶺火災(zāi)過(guò)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。面對(duì)厄運(yùn)，植物尚能毫不氣餒，等待生機(jī)。作為人類的我們?cè)谠馐艽煺蹠r(shí)，怎能不樂(lè)觀向上、勇闖難關(guān)，等待勝利的佳音呢?

成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。

我國(guó)宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辯》、《本草補(bǔ)遺》等書(shū)?？破兆骷腋呤科湓诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中得了甲型腦炎，全身癱瘓，舌頭僵硬，講話困難，但長(zhǎng)期以頑強(qiáng)的毅力，口授了大量科普作品。

在一次英法大戰(zhàn)中，一支英國(guó)軍隊(duì)被拿破侖所率大軍擊潰。這支軍隊(duì)的將領(lǐng)們落荒而逃，其中一位逃到了農(nóng)夫的牛棚中。當(dāng)他身心交困時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。于是，他回到部隊(duì)，重整旗鼓，厲兵秣馬，終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他在反法聯(lián)盟中威震四方的一代名將——威靈頓。

孟子日：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！闭悄芙?jīng)受磨難、享受挫折、永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的精神，成就了他們的輝煌。

經(jīng)受挫折永不消沉，堅(jiān)強(qiáng)勇敢抗擊災(zāi)難，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史，就是一部面對(duì)挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國(guó)正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在發(fā)展中遭受挫折是必然的。面對(duì)挫折永不灰心，學(xué)會(huì)把痛苦當(dāng)作享受，把災(zāi)難當(dāng)做機(jī)遇，在挫折中不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。

挫折，在人類發(fā)展過(guò)程中難以避免。植物面對(duì)挫折樂(lè)觀向上，獲得了新生。我們?nèi)裟芟硎艽煺郏詷?lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，那么，中華民族的偉大復(fù)興就指日可待了。

關(guān)于勵(lì)志的作文題目4

人生得意，可歌可賀;人生失意，亦需善待。人生難免不如意，要每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會(huì)碰上湍流和險(xiǎn)境，如果低下頭來(lái)，看到的只是險(xiǎn)惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志。就使自己墜入地獄里。而如果我們?nèi)裟芴ь^，看到的則是一片遼遠(yuǎn)的天空，那是一個(gè)充滿了希望的并讓我們飛翔的天地。

人生像是一條水流，歷史就像是融合了許多水流的大江。你無(wú)法離開(kāi)大江，但你又發(fā)現(xiàn)大江里布下了一些礁石，大江上或有著狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎、急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。

人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是開(kāi)船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)。

在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，而沒(méi)有失意和挫折。總會(huì)遇到這樣那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無(wú)望，商海折兵等。倘若我們?cè)谑б鈺r(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振，只會(huì)失意又喪志，最后親手葬送了自己的前程。而失意的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程，如果我們從中分析原因，吸取教訓(xùn)，完善自己，避免今后再走相同的或相似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。

其實(shí)，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)。因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，你沒(méi)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊(yùn)攜不了艱難困苦的洗禮。俗話說(shuō)“大樹(shù)底下長(zhǎng)不出好草”。任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)奮起，有失意才會(huì)求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應(yīng)“吃一塹長(zhǎng)一智”，在痛苦的磨難和調(diào)整中向新目標(biāo)沖刺。

面對(duì)失意，不能失志。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標(biāo)和航線，重新尋找和把握機(jī)會(huì)，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音……創(chuàng)傷就是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折就是生命的財(cái)富。

關(guān)于勵(lì)志的作文題目5

每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

也許，你只是理所當(dāng)然地享受著父母的愛(ài)，卻從來(lái)無(wú)心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲;也許，你只是運(yùn)用自己過(guò)人的智慧，將商場(chǎng)上的對(duì)手攻擊得狼藉不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時(shí)你會(huì)說(shuō)“這就是戰(zhàn)爭(zhēng)”，但你可曾想過(guò)，這會(huì)招來(lái)的“虎視枕枕”;也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來(lái)眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰(zhàn)利品”上。

也許。

也許，在自己心的舞臺(tái)上，你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。

宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸而來(lái)，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球，人類的出現(xiàn)、繁衍，從茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來(lái)，形成了社會(huì)，擁有了文明。

人“個(gè)體”的本性，決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人，他也會(huì)有私欲。然而，事物往往都有一個(gè)“度”人總是生活在一個(gè)群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地話，那么，他將永遠(yuǎn)的生活在“自我”之中，直至孤獨(dú)地死去。

古代的帝王集專權(quán)于一身，可是他若沒(méi)有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心里，那么很可能就是“覆水之舟”了，而我們現(xiàn)代人正是如此。畢竟，我們沒(méi)有一呼百應(yīng)的權(quán)力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛(ài)，那么，就別做那個(gè)獨(dú)舞者，看到自己的同時(shí)，也看到別人吧。

憑欄回首，我們付出了什么，得到了什么，贈(zèng)予了什么，收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝著他人，就可以無(wú)怨無(wú)悔了;倚閭眺望，我們將做什么，得到些什么，眼中看到什么，心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要，只要看到自己，也看到他人，就可以無(wú)愧于心了。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，上面的舞蹈者，要看一看舞臺(tái)有多大;而舞臺(tái)有多大，就要看你的心有多大!

第二篇：親情勵(lì)志八年級(jí)作文題目

人們常說(shuō)債是可以還清的，但有一種是你和所有的人都無(wú)法還清的，那就是親情之債。一起來(lái)看看關(guān)于八年級(jí)親情勵(lì)志作文題目，歡迎查閱。

親情勵(lì)志作文1

已經(jīng)記不清父母曾給過(guò)我多少次親切的愛(ài)撫，多少次微笑的鼓勵(lì)，也許這一切都過(guò)于平凡，過(guò)于普通，我們常常會(huì)將它忽略，直到某一天，走在人生的道路上的我，突然駐足回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)正是那一個(gè)個(gè)被忽略的細(xì)節(jié)，揚(yáng)溢著濃濃的愛(ài)，時(shí)刻伴隨著自己幸福地成長(zhǎng)?？纱藭r(shí)，我們的父母已不再年輕，白發(fā)悄悄爬上了他們的雙鬢，生命中最燦爛的時(shí)光已漸漸離他們遠(yuǎn)去。

父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)時(shí)光在飛逝，當(dāng)我們整天埋頭于成堆的作業(yè)，當(dāng)我們期盼著快快長(zhǎng)大時(shí)，請(qǐng)不要忽略了身邊為我們辛勤操勞的父母，忽略那每一根白發(fā)，每一道皺紋，每一個(gè)充滿親情的細(xì)節(jié)。

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過(guò)完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_(kāi)的美好，可是，我不覺(jué)得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說(shuō)“你看，她的嘴唇發(fā)青?！边^(guò)了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。

我在睡覺(jué)中聽(tīng)到一種熟悉的聲音，“快起來(lái)!小琬!”醒來(lái)一看是媽媽。我說(shuō)：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒?！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來(lái)的，我一定要病好早點(diǎn)。

我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺(jué)到媽媽背著我上醫(yī)院。沒(méi)想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。

每天我掙開(kāi)眼睛都看見(jiàn)媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)。

親情勵(lì)志作文2

擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖;擁抱父親，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦。在我的一生中，最喜歡的莫過(guò)于我的父親和母親，他們只是一個(gè)普通的平凡的工人，可是他們的信念是在平凡的工作崗位上，干出不平凡的事跡;他們只是一對(duì)普通的父母，文化水平不高，可是他們卻用辛勤的汗水來(lái)教導(dǎo)著我……

就拿我的父親來(lái)說(shuō)吧，他為了我，不惜一切代價(jià)來(lái)教育我。

我記得，在我上五年級(jí)的時(shí)候，在每一次的作業(yè)本上，我寫(xiě)的的作業(yè)錯(cuò)題上總會(huì)有幾個(gè)圓圈。

起初，我以為是老師給我畫(huà)上的，可是后來(lái)，我的作業(yè)本上錯(cuò)題幾乎全被全上了，我想：老師要改那么多的作業(yè)，那里有時(shí)間管我的錯(cuò)題呢?看看周圍的幾個(gè)同學(xué)，他們的作業(yè)本子上都沒(méi)有被圈住，錯(cuò)題上只是畫(huà)了叉號(hào)，真是奇怪。難道會(huì)是老爹給我改的?

于是，我決定調(diào)查此事，晚上我很快寫(xiě)完作業(yè)，上床裝睡，我靜靜的等著，可是到了十點(diǎn)了還沒(méi)有動(dòng)靜，我的上眼皮和下眼皮都打起家來(lái)了，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了輕輕的腳步聲，我一下子打起了精神，只見(jiàn)爸爸悄悄的來(lái)到我的書(shū)桌前，打開(kāi)我的書(shū)包，那出了我的作業(yè)。

這時(shí)我的腦子里一片空白，感動(dòng)的淚水嘩嘩的往下流，我坐起來(lái)，說(shuō)：“爸，您辛苦了!”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，關(guān)切的說(shuō)：“兒子，怎么還沒(méi)有睡?”我抱住爸爸，把手里的作業(yè)本放到了一邊，說(shuō)：“爸，我知道了，您睡吧，去睡吧，我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的.，把錯(cuò)題從我的作業(yè)本上趕走，您不用再為我熬夜了!”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我是為你……”“不，我只要您去睡覺(jué)，您不能怎么辛苦了!”我不等爸爸說(shuō)話就搶著說(shuō)，“好好好，我回去睡，趕快上床睡吧!”我見(jiàn)爸爸回房去睡了，才上床睡覺(jué)。

這一夜，我的腦海里總是有爸爸為我而不惜自己的身體熬夜，為我的學(xué)習(xí)操心。父親對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。我要用我的實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)父母。

親情勵(lì)志作文3

有個(gè)14歲的小女孩兒，她特別喜歡綠色，在她心中什么都不及綠色好看。14歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉色的夢(mèng)，本對(duì)粉紅色特別神往，可她卻對(duì)綠色情有獨(dú)鐘，因?yàn)橛幸欢伪瘋墓适聽(tīng)恐那樗?，使她深深地?ài)著那片綠。

一年前，母親病重了。她輟學(xué)回家照顧母親。母親靜靜地躺著，透過(guò)小窗望著門(mén)前的一棵榆樹(shù)，榆樹(shù)已有了淺淺的綠意，在這間屋里，這里是唯一一扇開(kāi)向外面世界的小窗，透過(guò)小窗看榆樹(shù)便成了母女兩共同的奢望。

“孩子，你看那綠色多好啊!她的生命歷程才開(kāi)始，多么富有朝氣和活力啊!”

當(dāng)樹(shù)葉由嫩綠為為淺綠的時(shí)候，母親和女孩透過(guò)窗口望著榆樹(shù)?！昂⒆樱铱赡芸床坏侥乔啻溆蔚木G了，等到那一天，你不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)走你的求學(xué)路，好好學(xué)習(xí)，不要太勞累了要好好吃飯，好好……學(xué)……習(xí)……”“別說(shuō)了母親，我知道了?！迸罕尺^(guò)臉去偷偷擦著落在嘴邊的淚水，她不想讓母?？吹剿鳒I而傷心?！安粫?huì)的，母親，您不會(huì)的，您還這樣年輕，我還沒(méi)有長(zhǎng)大呢，等我長(zhǎng)大了我要給你買(mǎi)全世界最漂亮的衣服，您還沒(méi)有穿過(guò)一件好衣服呢!母親，您會(huì)看到最好看的綠色的?！迸畠号艹鋈ト螠I水滑落，她再也控制不住了，可憐的母親!蒼天，你為什么這么不公，為什么要折磨一生清苦可憐的母親啊!淚水流到女孩的嘴里，咸咸的，澀澀的。

“母親，您看，樹(shù)葉綠了。我把第一片綠葉摘下來(lái)送給您?！蹦赣H蒼白的臉上露出一絲喜悅，母親知道，這是女兒用彩筆描的，這樣翠綠，這樣鮮艷，母親笑了，笑得甜甜的，以后女孩兒便經(jīng)常摘來(lái)不很綠的樹(shù)葉染上翠綠的顏色，放在母親身邊。

終于有一天，母親帶著微笑去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。母親走時(shí)，女兒含淚將一片樹(shù)葉放在母親的胸前。

綠色代表生命，充滿青春活力，更重要的是它是一位母親和一個(gè)女兒之間那種親情的象征。

評(píng)語(yǔ)：綠色代表生命，代表希望，學(xué)母親的生命即將結(jié)束，女孩用彩筆去染綠樹(shù)葉，表達(dá)了深深的不舍和愛(ài)。

親情勵(lì)志作文4

當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何應(yīng)對(duì);當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺?、體會(huì)。

親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每一天的精力都個(gè)性旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。

有一次，我本以為期末考必須會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排行也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一向不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改善。最后，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎?

親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐;親情是雨，補(bǔ)充著我的能量;親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。

記得在我六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺(jué)得很疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自我的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但我的心中依然持續(xù)著平和的心。

出了成績(jī)后，自我的猜測(cè)就應(yīng)能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自我的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能不悲哀呢?接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自我沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。但是還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在悲哀中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。

親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切!

親情勵(lì)志作文5

親情無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)捕捉到它的身影，為此學(xué)校舉行了，享受親情攝影展，我可花費(fèi)了不少苦心。

當(dāng)天晚上，我就苦思冥想了一宿?？蛇€是什么頭緒也沒(méi)有。第二天，因?yàn)樽鳂I(yè)多，就給忘了，一直到星期天晚上七點(diǎn)，才想起來(lái)，當(dāng)即胡亂拍了幾張，誰(shuí)知星期一忘帶了，可那一天我受了不少啟發(fā)，回家之后，我急忙做完作業(yè)，因?yàn)閶寢屌缕茐男蜗螅载?fù)責(zé)攝影?？伤植粫?huì)用這這老爸剛從香港買(mǎi)回來(lái)的觸屏相機(jī)，沒(méi)法子。我又花了一晚上教她使用。

周二晚上，終于可以拍了，老爸理了理頭發(fā)，換了身衣服，可是小狗豬豬本來(lái)早睡了，今天卻精神格外旺盛，雙眼放光，豪無(wú)倦容，瀟瀟灑灑地從身上抖落下一堆跳蚤，豬豬還小，要人抱著，否則狂犬不已。了不得，爸爸剛把它放下，就對(duì)我怒吼，我連吼帶騙，把它引入籠子，不一會(huì)兒它就知到上當(dāng)了，怒火中燒，汪汪……叫了起來(lái)，我心煩意亂，把它解放了，我馬上和老爸做好動(dòng)作，媽媽剛想按快門(mén)，豬豬一個(gè)健步撲入老爸懷中，真是浪費(fèi)表情，我又好氣又好笑，重來(lái)我說(shuō)一二三啊!先把豬豬放下，老爸照做了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，豬豬似乎對(duì)照相機(jī)有興趣了，以為是給它吃的呢!，它雙腿用力一蹬，前肢巧妙一伸，抓住媽媽雙臂，后肢卻插進(jìn)媽媽口袋中，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，把第二張照片給毀了，這下老爸急了。我把你剁了吃肉，小樣兒，可豬豬死性不改，這下沒(méi)轍了，最后只能統(tǒng)一意見(jiàn)，由老爸負(fù)責(zé)抱著，媽媽攝影。我呢。只管坐看就行了，只聽(tīng)喳的一聲，閃光燈亮了，這下豬豬受驚不小，一個(gè)勁往里躲，老爸一急，一把把它抱住，又卡地一聲，記錄下了這美好時(shí)刻。

接下來(lái)就是把它弄到電腦了，這張代表親情的照片一定會(huì)留在電腦上，而父母對(duì)我的愛(ài)一定會(huì)留在我心中。

親情勵(lì)志八年級(jí)作文題目

第三篇：八年級(jí)作文題目

八年級(jí)作文

一、成長(zhǎng)感悟類

題目一：

由“讀”至“懂”，是一段心靈成長(zhǎng)的旅行：讀山，讀懂山的靜穆與厚重；讀水，讀懂水的柔情與剛勁；讀童年，讀懂純真與清澈不再的珍貴；讀母愛(ài)，讀懂嘮叨和瑣屑背后的深情??請(qǐng)將題目“讀懂 ”補(bǔ)充完整，然后作文。

要求：文體不限；緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實(shí)；有真情實(shí)感；不少于600字；文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

題目二：

生活中總有很多遇見(jiàn)，世間萬(wàn)物都是遇見(jiàn)。與自然遇見(jiàn)，也許就是一次詩(shī)意的旅程；與書(shū)籍遇見(jiàn)，也許就是一次心智的陶治；與他人遇見(jiàn)也許就是一次心靈的碰撞。當(dāng)溫暖遇見(jiàn)了寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見(jiàn)冬天，便有了歲月；當(dāng)梅花遇見(jiàn)了寒冬，便有了生命的綻放?總有一次遇見(jiàn)，會(huì)讓我們難以忘懷。

請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。

題目三：

出發(fā)是一種行動(dòng)，背起行嚢走遍四方；出發(fā)是一種期盼，躊躇滿志把路踩在腳下；出發(fā)是一種心態(tài)，歷經(jīng)風(fēng)雨依然向著陽(yáng)光??有時(shí)，出發(fā)是為了探尋；有時(shí)，出發(fā)是為了到達(dá)；有時(shí)，出發(fā)只為出發(fā)??無(wú)論如何，出發(fā)總是成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇作文。

二、品讀生活類

題目一：

中華傳統(tǒng)節(jié)日是我們家庭用來(lái)團(tuán)聚、紀(jì)念的日子，如端午節(jié)、中秋節(jié)、除夕。此外，有些特別的日子也常常被視作節(jié)日，老人祝壽的日子是節(jié)日，孩子出生的日子是節(jié)日，爸媽結(jié)婚的日子是節(jié)日等

請(qǐng)以“我家的節(jié)日”為題寫(xiě)一篇作文。內(nèi)容具體充實(shí)；有真情實(shí)感；不少于600字；

題目二：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

春天萌發(fā)、夏天繁榮、秋天收獲、冬天孕育，生命律動(dòng)，需要發(fā)現(xiàn)：親情醇厚、友情真摯、愛(ài)情甜蜜，彌足珍貴；需要發(fā)現(xiàn)：生命性靈、世事真相、人情善惡、人情冷暖，萬(wàn)象紛呈；需要發(fā)現(xiàn)

請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限；（2）文章要有真情實(shí)感；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（4）不少于600字。

三、真情交流類

題目一：

閱讀下面文字，按要求作文。

三種令我充滿感激的記憶：一個(gè)裝滿書(shū)籍的家，一個(gè)在外省鄉(xiāng)村度過(guò)的童年，一位可以傾訴衷腸的導(dǎo)師。

--選自英國(guó)著名詩(shī)人奧登《染匠之手》

親愛(ài)的同學(xué)，回眸往事，令你充滿感激的記憶又是什么呢請(qǐng)用你的生花妙筆，書(shū)寫(xiě)出來(lái)吧。

請(qǐng)以“令我充滿感激的記憶”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）。

（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

題目二：

下面兩題任選一題，按要求寫(xiě)作。

(1)家庭里有親人的陪伴，學(xué)校里有同學(xué)、老師的陪伴，大干世界里有朋友、書(shū)籍、花草等的陪伴。請(qǐng)以“陪伴”為話題寫(xiě)一篇文章。要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。④要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。

題目三：

請(qǐng)以“一次____的選擇”為題目寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，立意正確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。④要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。

四、哲理思辨類

題目一：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文

兩個(gè)徒弟向師傅求教：“師傅，我們工作太痛苦，求您指點(diǎn)迷津?！睅煾第に及胩欤诩埳袭?huà)了一碗米飯。兩人看完畫(huà)后，若有所悟，一個(gè)辭職回家種田，一個(gè)仍待在公司。

十年后，種田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，成了農(nóng)業(yè)專家；待在公司的任勞任怨，成了經(jīng)理。兩人相遇，農(nóng)業(yè)專家說(shuō)：“師傅畫(huà)的不過(guò)一碗飯嗎，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰?！苯?jīng)理說(shuō)：“不過(guò)一碗飯嗎，何必見(jiàn)異思遷?！?/p>

這個(gè)故事引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“適時(shí)轉(zhuǎn)身”或“守望花開(kāi)”為話題，聯(lián)系生活，寫(xiě)一篇文章。

要求：①任選一個(gè)話題，題目自擬。②文體自選，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。

題目二： 青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢(mèng)想、友誼、親情、個(gè)性，時(shí)時(shí)與我們相伴；孤獨(dú)、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來(lái)，每個(gè)人都有著別樣的青春風(fēng)景。

請(qǐng)從上面材料中選取兩三個(gè)關(guān)于青春的關(guān)鍵詞，寫(xiě)一篇作文，表達(dá)你對(duì)“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。

要求：①自選角度，確定關(guān)鍵詞并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；②題目自擬，立意自定；③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不少于600字；⑤不得抄襲，不得套作；⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

第四篇：八年級(jí)作文題目專題

作文題目(任選)1.題目：我的課余生活

要求：以記敘為主，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。

2.題目：從這以后，我盼望長(zhǎng)大(從這以后，我害怕長(zhǎng)大)要求：任選一題，要寫(xiě)出真情實(shí)感

3.題目：為自己豎起大拇指

提示：“豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪，也可以用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣。

4.題目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情實(shí)感，文體不限。

5.題目：，我想對(duì)你說(shuō) 6.題目：一次難忘的實(shí)踐

要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無(wú)論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過(guò)自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫(xiě)一篇記敘文。

7.題目：當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候

要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。

8.題目：我眼中的________ 要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫(xiě)人、事、物，如“母親、考試、大海”等)。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。

（注：字?jǐn)?shù)一定在600字以上！寫(xiě)在作文本上，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)！）

第五篇：八年級(jí)下學(xué)期作文題目

八年級(jí)下學(xué)期作文題目

1、與你在一起

2、母親小傳

3、請(qǐng)以“真”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

4、請(qǐng)以“路”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

5、鮮花張開(kāi)小喇叭，感謝細(xì)雨：“是你把我滋潤(rùn)得這般俊俏，這般美麗?！奔?xì)雨閃著眸子說(shuō)道：“說(shuō)感謝還得先感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這么做的?！闭?qǐng)以“感謝”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

6、材料作文：美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾欲舉辦宴會(huì)，發(fā)出邀請(qǐng)。著名作家詹姆斯·米契納收到請(qǐng)柬，寫(xiě)了一封回信。信中說(shuō)：“親愛(ài)的總統(tǒng)先生，3天前我收到了您的邀請(qǐng)信。然而，遺憾得很，我無(wú)法如期踐約，原因是我也已答應(yīng)了我高中老師，出席她同樣時(shí)間的晚宴，是她教會(huì)了我寫(xiě)作。您的宴會(huì)有我無(wú)我無(wú)關(guān)緊要，但我的缺席，會(huì)令我的老師遺憾?！?/p>

總統(tǒng)的答復(fù)是：“我理解并贊同你的決定。人的一生會(huì)經(jīng)歷十五六任總統(tǒng)，而遇見(jiàn)好老師的機(jī)會(huì)卻很少。你的回答令我難過(guò)，但我還是要謝謝你，你說(shuō)出了很多人的心里話。”

請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

7、材料作文：獵人入山，以槍擊母熊。中要害，端坐不倒。近視之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戲于水，所以死而不倒者，正恐石落傷其子也。獵人感動(dòng)，遂終身不復(fù)獵。

請(qǐng)以感動(dòng)為話題，寫(xiě)一篇文章，不少于600字。

8、有人說(shuō)“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”，但也有人認(rèn)為細(xì)節(jié)其實(shí)很重要。例如有專家說(shuō)“細(xì)節(jié)決定健康”。你認(rèn)為除此之外，細(xì)節(jié)還能決定什么？請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，然后作文，不少于600字。

細(xì)節(jié)決定_______

9、“給予的目的在于獲得，這是否是一切交流的原則？ ”這是法國(guó)2001年高中畢業(yè)會(huì)考作文題之一。請(qǐng)根據(jù)這一話題，發(fā)表你的見(jiàn)解，題目自擬，不少于600字。

10、我國(guó)古代先賢們認(rèn)為：對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族而言，“多難興邦”，“無(wú)敵國(guó)外患，國(guó)恒亡”；對(duì)個(gè)人而言，“生于憂患，死于安樂(lè)”，“艱難困苦，玉汝于成”。請(qǐng)以 “憂患意識(shí)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇1000字左右的文章。

11、再大的困難與痛苦，除以13億；再小的力量與快樂(lè)，乘以13億——用這樣的算式對(duì)待生活中的種種愜意和不幸，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：“我始終快樂(lè)、幸福，生活真美好！”用樂(lè)觀的眼光看生活，讀人生，便是智者。請(qǐng)以“活著，真好！”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇1000字左右的文章。

12、材料作文：以下是托爾斯泰關(guān)于“愛(ài)”的幾個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)此（或其中一部分）你有什么想法？在你的周圍或自己的生活中有沒(méi)有類似的故事？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

▲人表達(dá)的愛(ài)愈多，別人就愈愛(ài)他；別人愈愛(ài)他，他也更容易去愛(ài)別人。愛(ài)就是以此方式變成永恒……

▲愛(ài)不是能用語(yǔ)言完全表達(dá)的，只能用生活的全部來(lái)表達(dá)它。

▲愛(ài)是神奇的，它使得數(shù)學(xué)法則失去了平衡；兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有半個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。

13、命題作文：特殊的禮物

14、據(jù)《東方今報(bào)》報(bào)道，河南漯河市文化路上，一位姑娘專心地沿街撿著垃圾，絲毫不在意路人好奇的目光。她叫張棟，一名留美大學(xué)生。她給自己定的“寒假作業(yè)”是：每天上街撿一個(gè)小時(shí)垃圾。

據(jù)此材料，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

15、命題作文：又到________時(shí)

16、假如我再做一次女孩（男孩）

17、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

俗話說(shuō)“不入虎穴焉得虎子”。國(guó)家特級(jí)試飛員李忠誠(chéng)被譽(yù)為敢于和死神打交道的人，他憑著不懼風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)的精神，多次完成國(guó)家產(chǎn)飛機(jī)的試飛任務(wù)。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中“成功”總是伴著“風(fēng)險(xiǎn)。”

請(qǐng)以“成功與風(fēng)險(xiǎn)”為題，寫(xiě)一篇文章。自定中心，不限文體（不少于800字）

18、嘴是人體的重要器官。一日三餐都離不開(kāi)嘴，人際交往離不開(kāi)嘴。請(qǐng)以“人生一張?嘴?”為話題，寫(xiě)一篇文章，不少于600字。