第一篇:植樹節(jié)策劃案書寫內(nèi)容格式
植樹造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事,參加植樹既是一種義務(wù),更是一種責(zé)任,全社會(huì)都應(yīng)積極并且行動(dòng)起來,植樹造林,綠化家園。以下是小編精心收集整理的植樹節(jié)策劃案書,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
植樹節(jié)策劃案書1
一、活動(dòng)目的:
以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動(dòng)口號(hào):行動(dòng)起來,爭做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間:20__年3月11日――3月18日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.活動(dòng)宣傳:學(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.護(hù)綠行動(dòng):
(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽
第一塊:“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比
班級(jí)評(píng)選方式:各班利用班會(huì)通過投票評(píng)選5名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
評(píng)選時(shí)間:3月15日(周二之前)填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表。
評(píng)選條件:
在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作,確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
講究個(gè)人衛(wèi)生,在每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫。
不踩踏校內(nèi)綠地,不在草叢中玩耍。
在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
家里收拾好自己的房間,保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊:校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選
選拔方式:各班級(jí)推薦1名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級(jí)評(píng)選,學(xué)校從中評(píng)選出校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級(jí)填寫好班級(jí)推薦表。
評(píng)選時(shí)間:3月16日(周三之前)
評(píng)選的要求:每人準(zhǔn)備一份演講稿,主題是“保護(hù)綠化,我有妙招”,時(shí)間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績?cè)u(píng)定校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
(2)“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名,并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)負(fù)責(zé)自己班級(jí)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動(dòng)于3月18日進(jìn)行評(píng)選。
3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級(jí)每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
4.各班開展“植物知識(shí)知多少”主題班會(huì),進(jìn)行交流活動(dòng)。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料,收集有關(guān)植物生長知識(shí)等,在班會(huì)上交流、宣傳。
五、活動(dòng)要求:
1.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾。
2.愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不隨便踩踏草地。
3.節(jié)約資源,不隨便浪費(fèi)水、電。
4.積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。
植樹節(jié)策劃案書2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)。
2、了解樹木與人類的`關(guān)系,知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。
3、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件
2、自制常見樹小紙牌人手3~4張
3、植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
設(shè)計(jì)思路:
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
活動(dòng)過程:
一、講樹
1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)
觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:
雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就由對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、活動(dòng)延伸,請(qǐng)有條件的家長帶寶貝去種樹,提醒幼兒給小樹掛牌子,并定期看護(hù)小樹苗。
備注:活動(dòng)可有選擇的進(jìn)行,如:玩樹牌的游戲不適合小班孩子玩,本環(huán)節(jié)可不設(shè)計(jì),但比較適合大班、學(xué)前班,可在平時(shí)離園活動(dòng)玩,畢竟保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),也應(yīng)該是時(shí)時(shí)刻刻的,不能局限在植樹節(jié)。
植樹節(jié)策劃案書3
一、活動(dòng)動(dòng)背景及目的1、活動(dòng)背景
綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望。一年一度的'植樹節(jié)又和我們相遇,再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方式,這個(gè)活動(dòng)有益于提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和提供給我們愛護(hù)環(huán)境的措施。讓我們攜起手來綠化環(huán)境,綠化我們的校園,使我們生活在美麗的天空下,清新的環(huán)境中。
2、活動(dòng)意義
增強(qiáng)全校學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí),提高低碳生活常識(shí),共同創(chuàng)建美好的福林。
3、活動(dòng)目的⑴通過親身體會(huì)本次活動(dòng),使全體學(xué)生對(duì)低碳生活有一個(gè)充分的認(rèn)知,讓大家知道環(huán)保并不難,環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。
⑵通過此次活動(dòng),可以提高全體學(xué)生的綠化意識(shí)。
⑶培養(yǎng)全體學(xué)生愛護(hù)大自然的一草一木,更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類生存的重要性,從而規(guī)范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題
主題:擁抱春天播種綠色放飛希望
時(shí)間:3月12日
三、活動(dòng)內(nèi)容1、20__年3月12日晨會(huì)時(shí)間在學(xué)校大操場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式。
由5年級(jí)2班學(xué)生代表發(fā)出倡議。
2、播種綠色活動(dòng)
每班學(xué)生自帶花盆3個(gè),自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子,報(bào)紙,每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補(bǔ)充完善綠色小氧吧,成立護(hù)綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。
4、各班板報(bào)內(nèi)容設(shè)立“綠色角”,增加綠色環(huán)保知識(shí)內(nèi)容。
5、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)
各班根據(jù)所種植物,搜集相關(guān)資料,并制作手抄報(bào),每班上交5份。
上交時(shí)間:3月16日
我們衷心祝愿福林小學(xué)的的學(xué)生們,能夠象這些充滿著勃勃生機(jī)的種子一樣茁壯成長,都將撐起一片美好的藍(lán)天。
植樹節(jié)策劃案書4
一年一次的植樹節(jié)又和我們相遇了,而作為一名黨員、作為一名大學(xué)生,自然要成為植樹節(jié)活動(dòng)的先鋒。
為了弘揚(yáng)環(huán)保精神,并響應(yīng)____大學(xué)黨員服務(wù)站的號(hào)召,____大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院決定在黨員中開展“你由我來養(yǎng)”為主題的活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)主要目的是以植樹節(jié)為契機(jī),開展以宣傳和實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng),從而令同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)綠色和諧校園的良好氛圍,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),明確植樹既是責(zé)任又是義務(wù)的意義,以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化美化環(huán)境的目的。
二、活動(dòng)對(duì)象:
師范大學(xué)東校區(qū)全體學(xué)生
三、活動(dòng)主題:
綠色人文、和諧校園
四、活動(dòng)時(shí)間:3月12日下午3點(diǎn)30分
主辦單位:____師范大學(xué)東校區(qū)團(tuán)工委學(xué)生科
承辦單位:____師范大學(xué)東校區(qū)生活服務(wù)部及各學(xué)院生活服務(wù)部
活動(dòng)地點(diǎn):____師范大學(xué)東校區(qū)
五、活動(dòng)流程:
1)集合:各學(xué)院代表于3月12日15點(diǎn)30分到指定地點(diǎn)集合。
2)____師范大學(xué)東校區(qū)學(xué)生科科長團(tuán)工委書記白永強(qiáng)老師講話。
3)各學(xué)院一起宣誓,表明愛護(hù)環(huán)境,綠化校園的決心。
4)宣布植樹開始。
5)劃分場(chǎng)地。
6)各學(xué)院代表參加植樹的師生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下挖坑、植樹。
7)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的“綠色寄語’’KTV板上面寫下植樹節(jié)感想。
8)展示征集的優(yōu)秀環(huán)保作品(照片,漫畫,感言,反映各種環(huán)境問題的'文章)并請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)表面對(duì)我們生存的空間以及當(dāng)前的環(huán)境狀況的感言,向社會(huì)發(fā)出綠色環(huán)保的呼吁。
9)立標(biāo)牌,紀(jì)念本次植樹活動(dòng)。
10)合影留念。
六、注意事項(xiàng):
1)如果當(dāng)天下大雨,活動(dòng)改期。
2)整個(gè)活動(dòng)過程中,參與的同學(xué)不應(yīng)打鬧。
3)活動(dòng)人員應(yīng)遵守秩序,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下安全有序進(jìn)行植樹。
4)整個(gè)活動(dòng)過程中,參加植樹的同學(xué)應(yīng)隨時(shí)注意安全。
植樹節(jié)策劃案書5
一、活動(dòng)名稱:植樹節(jié)許愿活動(dòng)
二、活動(dòng)主題:綠色心愿,用心呵護(hù),讓心愿和種子一起成長
三、活動(dòng)目的:美化環(huán)境,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識(shí),提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí);為校園增添綠色,讓生活更加美麗
四、活動(dòng)時(shí)間:3月12日(可以順延)
五、活動(dòng)地點(diǎn):__大學(xué)
六、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、以植樹節(jié)為契機(jī),號(hào)召在植樹節(jié)這天種下一顆種子或樹苗,并且許下自己的心愿,把心愿寫在小卡片上插在盆里,還可以在花盆里埋下自己的時(shí)間錦囊。然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長,讓自己的愿望和種子一起成長
2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案,同時(shí)進(jìn)行詩歌朗誦,朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號(hào)召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
八、活動(dòng)安排:
1、與商家取得聯(lián)系,爭取贊助經(jīng)費(fèi)。
2、制作看板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí),普及環(huán)保知識(shí),以及宣傳此次活動(dòng)。
3、在餐廳門口發(fā)放宣傳單
4、現(xiàn)場(chǎng)征集報(bào)名參加者,到大一各班走班宣傳征集。
5、統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)及資金
6、購買種子(樹苗)花盆,制作環(huán)保倡議橫幅,邀請(qǐng)電臺(tái)或信息部。
7、到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)集合參與者,布置現(xiàn)場(chǎng)。
8、組織參與者組成心型圖形,寓意綠色心愿,用心呵護(hù)。
9、發(fā)動(dòng)同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名。
10、攝影留戀。
九、人員配置
外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場(chǎng),爭取贊助。
宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動(dòng)
編輯部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)
組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型,以及維持秩序。
其他人員負(fù)責(zé)詩歌朗誦。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、購買種子或樹苗、花盆等費(fèi)用由參加者支付的費(fèi)用詩社只負(fù)責(zé)代收。
2、注意宣傳力度以及現(xiàn)場(chǎng)控制。
十一、活動(dòng)預(yù)算待定(略)
植樹節(jié)策劃案書寫內(nèi)容格式
第二篇:2012植樹節(jié)活動(dòng)策劃案
南京技師學(xué)院汽車技術(shù)系團(tuán)總支
植樹節(jié)活動(dòng)策劃書
策
劃
書
汽車技術(shù)系
2012年3月
一、活動(dòng)背景
為了保護(hù)我國的林業(yè)資源,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡; 1979年2月,中國五屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定,將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié),為提高大家義務(wù)植樹的意識(shí),提高大家愛護(hù)花木,珍惜綠色的責(zé)任心,我院志愿者開展了形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
早春三月,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)又吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹燃了我們附中同學(xué)的的熱情。“十年樹木,百年樹人”,又一年的植樹節(jié)來臨,為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)植物的一些認(rèn)識(shí)和提高大家對(duì)植物的愛護(hù),以及增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我們的團(tuán)組織為了有意義的度過這個(gè)綠色的節(jié)日和帶動(dòng)大家對(duì)自然的熱愛, 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),我們將在植樹節(jié)期間組織各班團(tuán)支部、小組開展關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
1.為提高大家義務(wù)植樹的意識(shí),提高大家愛護(hù)花木,珍惜綠色的責(zé)任心,我系準(zhǔn)備開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。通過本次活動(dòng)宣傳環(huán)保精神,努力去提倡同學(xué)們愛護(hù)植物,保護(hù)環(huán)境。讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動(dòng)中,把植樹理念、綠色文化宣傳到全校師生的心中;從而影響至整個(gè)社會(huì)。喚起全校師生對(duì)環(huán)境的關(guān)注和對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持與熱愛。共同宣傳全球溫室效應(yīng)的危害,倡導(dǎo)大家愛護(hù)我們唯一的家園----地球,并在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)志愿精神。
2.增強(qiáng)行動(dòng)社在同學(xué)們心中的影響力,擴(kuò)大本社在校園中的活動(dòng)陣地,為日后更好地開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.通過該項(xiàng)活動(dòng)鍛煉社員的能力,增強(qiáng)他們的植樹意識(shí),讓隊(duì)員在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,呼吁全體同學(xué)積極參與植樹節(jié)的活動(dòng),并從自身做起,達(dá)到“種一棵小樹,綠一方凈土” 的目的。
前期準(zhǔn)備及活動(dòng)宣傳:2012年3月2日—3月11日
活動(dòng)進(jìn)行:3月12日
活動(dòng)總結(jié)報(bào)道及成果展示:3月13日—3月15日
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為之后需展開的活動(dòng)做一些必要準(zhǔn)備,力爭做到最好,讓更多的人參與環(huán)保中。
地點(diǎn):南京技師學(xué)院。
行動(dòng)口號(hào): 植樹造林,利在當(dāng)今,功在千秋!
參與人員:汽車技術(shù)系團(tuán)員和學(xué)生會(huì)成員
三、活動(dòng)流程
3:00—3:10全體成員在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓旁集合,準(zhǔn)備植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。3:10—3:30“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式
(1)植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式:講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
(2).負(fù)責(zé)人講解種樹所需要的工具、如何種樹。
(3).工作人員向同學(xué)們介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
3:30—4:00開展“我和小樹同成長”活動(dòng)。
(1)、到指定地點(diǎn)開始進(jìn)行植樹活動(dòng)。由負(fù)責(zé)人種下第一枚小樹的種子,該種子即為本次活動(dòng)象征。
4:00左右活動(dòng)結(jié)束,后勤清理現(xiàn)場(chǎng)。
四、注意事項(xiàng):
1.此次活動(dòng)舉行各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要健康向上,達(dá)到環(huán)保公益主題要求;
2.協(xié)辦單位,參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮、嚴(yán)密組織、分工協(xié)作、精
心實(shí)施。
3.本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合相互支持,保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成;
4.遇各種突發(fā)問題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決;
5.各活動(dòng)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每項(xiàng)預(yù)備,耐心處理面臨的問題;
6.活動(dòng)當(dāng)日各環(huán)節(jié)責(zé)任分清,活動(dòng)籌備組相關(guān)人員須帶上和自己責(zé)任對(duì)應(yīng)的工作證;
7.如果活動(dòng)中出現(xiàn)各項(xiàng)自己不能解決的突發(fā)問題,請(qǐng)及時(shí)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
負(fù)責(zé)人: 汽車技術(shù)系學(xué)管陳竹婷老師
主要參與者:系學(xué)生會(huì),系團(tuán)委全體成員。
南京技師學(xué)院
汽車技術(shù)系2012年3月
第三篇:植樹節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
1.杭州第十三中學(xué)公益中學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)在植樹節(jié)前后,杭州第十三中學(xué)開展了一系列活動(dòng),初
一、初
二、初三各年級(jí)的同學(xué)積極參與。初一(11)班開展我為班級(jí)添綠意活動(dòng),同學(xué)們帶來了一盆盆綠意盎然的花木,擺放在教室里、走廊上,使全校師生感受到了春的氣息,自然的美。初二(1)班團(tuán)支部開展我寫美語宣環(huán)保
活動(dòng),同學(xué)們寫上一句句美語,“世界上沒有什么東西比水、土地、空氣更寶貴了”,“你丟棄的正是我需要的”,將她們貼在教學(xué)樓、校園,更增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。周六團(tuán)委書記俞穎老師、陳燕老師還帶著優(yōu)秀學(xué)生前往杭州繞城公路袁浦路段參加了“手拉手”綠色行動(dòng),在植樹活動(dòng)中同學(xué)們體驗(yàn)了愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐感受。
2,青島福州路小學(xué)植樹節(jié)宣傳活動(dòng)簡訊
3月12日上午,我校選派了6位青年團(tuán)員教師代表全體師生來到臺(tái)東當(dāng)代廣場(chǎng),參加市北區(qū)政府組織的“植樹節(jié)”宣傳活動(dòng)。
雖然寒風(fēng)依然凜冽,但是陽光明媚,廣場(chǎng)上參加活動(dòng)的師生更有著愛綠護(hù)綠的積極和熱情。我校的宣傳口號(hào)是“倡樹綠色文明、共建美好家園”,我們青年教師拉上橫幅,將自制的綠化環(huán)保宣傳單,發(fā)到過往的行人手中。在我們熱情的笑臉中,人們接過傳單,認(rèn)真注意宣傳的內(nèi)容。通過這次宣傳,我們希望能讓人們更加重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù),樹立“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色,保護(hù)和美化我們的家園。
3,植樹節(jié)活動(dòng)
3.12是我國的植樹節(jié)。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)綠化應(yīng)該從我們每個(gè)人身邊做起。
植樹節(jié)活動(dòng)
1、網(wǎng)上行活動(dòng)(讓學(xué)生通過上網(wǎng)瀏覽,了解植樹節(jié)的一些活動(dòng))
2、以自己的實(shí)際行動(dòng)迎接植樹節(jié)的到來。
本周三中午利用午會(huì)課的時(shí)間,我班學(xué)生和我們的友好班級(jí)攜手搞了一次活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于:
1)讓學(xué)生以自己的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2)迎接即將到來的3.12植樹節(jié)。
3)共同整治校園環(huán)境,保護(hù)學(xué)校的一草一木。
4)加強(qiáng)友好班級(jí)的聯(lián)系和交流。
在這次活動(dòng)中,兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生充分發(fā)揮互幫互助的精神,協(xié)作出色地完成了任務(wù)。使我們的校園變得更加美麗,同時(shí)對(duì)學(xué)生也是一次很好的集體主義教育。希望有機(jī)會(huì)能多開展類似的活動(dòng)。
“植樹節(jié)”是一些國家為激發(fā)人們愛林、造林的感情,促進(jìn)國土綠化,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,通過立法確定的節(jié)日。近代最早設(shè)立植樹節(jié)的是美國的內(nèi)布拉斯加州。1872年4月10日,莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會(huì)舉行的一次會(huì)議上,提出了設(shè)立重視節(jié)的建議。該州采納了莫頓的建議,把4月10日定為該州的植樹節(jié),并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹節(jié)郵票,畫面為兩個(gè)兒童在植樹。
1979年2月,中國五屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定,將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。次年3月12日,郵電部發(fā)行了一套4枚題為“植樹造林,綠化祖國”的郵票。1981年,在鄧小平同志的倡議下,五屆人大第四次會(huì)議通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的決議》。1990年3月12日,郵電部又發(fā)行了一套4枚“綠化祖國”郵票,第一枚為“全民義務(wù)植樹”。
據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在世界上已有50多個(gè)國家設(shè)立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同,植樹節(jié)在各國的稱呼和時(shí)間也不相同,如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;南斯拉夫稱為“植樹周”;冰島稱為“學(xué)生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為全國樹木日“;加拿大稱為”森林周“。
全年12個(gè)月,每月均有一些國家歡度植樹節(jié):
約旦的植樹節(jié)是1月15日;
西班牙的植樹節(jié)是2月1日;
伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;
法國每年3月為法定的”植樹月“,月末那天為”植樹日“,全國綠化這一天進(jìn)入高潮;
朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為”植樹月";
澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個(gè)星期五;
委內(nèi)瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹節(jié);
芬蘭的植樹節(jié)是6月24 日;
墨西哥1954年的法令規(guī)定,植樹節(jié)在每年6月至9月的雨季舉行;
印度的植樹節(jié)是7月的第一周;
巴基斯坦的植樹節(jié)是8月9日;
菲律賓的植樹節(jié)已有70多年歷史,他們把每年9月的第二個(gè)星期六定為植樹節(jié);
泰國的植樹節(jié)是9月24日;(也是國慶日)
古巴的植樹節(jié)是10月10 日;
英國的植樹節(jié)是11月6日至12日;
意大利1898年就決定每年11月21日為植樹節(jié);
敘
利亞的植樹節(jié)是12月的最后一個(gè)星期四。
塞內(nèi)加爾每逢雨季一到,全國性的植樹活動(dòng)隨即開始,時(shí)間持續(xù)長達(dá)半年之久,是世界上植樹節(jié)最長的國家。
第四篇:營銷策劃案的書寫
營銷策劃案
一、營銷策劃書編制的原則。
為了提高策劃書撰寫的準(zhǔn)確性與科學(xué)性,應(yīng)首先把握其編制的幾個(gè)主要原則;
一)、邏輯思維原則。策劃的目的在于解決企業(yè)營銷中的問題,按照邏輯性思維的構(gòu)思來編制策劃書。首先是設(shè)定情況,交代策劃背景,分析產(chǎn)品市場(chǎng)現(xiàn)狀,再把策劃中心目的全盤托出;其次進(jìn)行具體策劃內(nèi)容詳細(xì)闡述;三是明確提出解決問題的對(duì)策。
二)、簡潔樸實(shí)原則。要注意突出重點(diǎn),抓住企業(yè)營銷中所要解決的核心問題,深入分析,提出可行性的相應(yīng)對(duì)策,針對(duì)性強(qiáng),具有實(shí)際操作指導(dǎo)意義。
三)、可操作原則。編制的策劃書是要用于指導(dǎo)營銷活動(dòng),其指導(dǎo)性涉及營銷活動(dòng)中的每個(gè)人的工作及各環(huán)節(jié)關(guān)系的處理。因此其可操作性非常重要。不能操作的方案創(chuàng)意再好也無任何價(jià)值。不易于操作也必然要耗費(fèi)大量人、財(cái)、物,管理復(fù)雜、顯效低。
四)、創(chuàng)意新穎原則。要求策劃的“點(diǎn)子”(創(chuàng)意)新、內(nèi)容新、表現(xiàn)手法也要新,給人以全新的感受。新穎的創(chuàng)意是策劃書的核心內(nèi)容。
二、營銷策劃書的基本內(nèi)容。
策劃書按道理沒有一成不變的格式,它依據(jù)產(chǎn)品或營銷活動(dòng)的不同要求,在策劃的內(nèi)容與編制格式上也有變化。但是,從營銷策劃活動(dòng)一般規(guī)律來看,其中有些要素是共同的。
因此,我們可以共同探討營銷策劃書的一些基本內(nèi)容及編制格式。封面·策劃書的封面可提供以下信息:①策劃書的名稱;②被策劃的客戶;③策劃機(jī)構(gòu)或策劃人的名稱;④策劃完成日期及本策劃適用時(shí)間段。因?yàn)闋I銷策劃具有一定時(shí)間性,不同時(shí)間段上市場(chǎng)的狀況不同,營銷執(zhí)行效果也不一樣。
策劃書的正文部分主要包括:
一)、策劃目的。
要對(duì)本營銷策劃所要達(dá)到的目標(biāo)、宗旨樹立明確的觀點(diǎn),作為執(zhí)行本策劃的動(dòng)力或強(qiáng)調(diào)其執(zhí)行的意義所在,以要求全員統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)行動(dòng),共同努力保證策劃高質(zhì)量地完成。企業(yè)營銷上存在的問題紛繁多樣,但概而言之,也無非六個(gè)方面:
·企業(yè)開張伊始,尚無一套系統(tǒng)營銷方略,因而需要根據(jù)市場(chǎng)特點(diǎn)策劃出一套行銷計(jì)劃?!て髽I(yè)發(fā)展壯大,原有的營銷方案已不適應(yīng)新的形勢(shì),因而需要重新設(shè)計(jì)新的營銷方案?!て髽I(yè)改革經(jīng)營方向,需要相應(yīng)地調(diào)整行銷策略。
·企業(yè)原營銷方案嚴(yán)重失誤,不能再作為企業(yè)的行銷計(jì)劃。
·市場(chǎng)行情發(fā)生變化,原經(jīng)銷方案已不適應(yīng)變化后的市場(chǎng)。
·企業(yè)在總的營銷方案下,需在不同的時(shí)段,根據(jù)市場(chǎng)的特征和行情變化,設(shè)計(jì)新的階段性方案。如《長城計(jì)算機(jī)市場(chǎng)營銷企劃書》文案中,對(duì)企劃書的目的說明得非常具體。首先強(qiáng)調(diào)“9000b的市場(chǎng)營銷不僅僅是公司的一個(gè)普通產(chǎn)品的市場(chǎng)營銷”,然后說明9000b營銷成敗對(duì)公司長遠(yuǎn)、近期利益對(duì)長城系列的影響的重要性,要求公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各環(huán)節(jié)部門達(dá)成共識(shí),完成好任務(wù),這一部分使得整個(gè)方案的目標(biāo)方向非常明確、突出。
二)、分析當(dāng)前的營銷環(huán)境狀況。
對(duì)同類產(chǎn)品市場(chǎng)狀況,競爭狀況及宏觀環(huán)境要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。它是為制訂相應(yīng)的營銷策略,采取正確的營銷手段提供依據(jù)的?!爸褐朔侥馨賾?zhàn)不殆”,因此這一部分需要策劃者對(duì)市場(chǎng)比較了解,這部分主要分析:
1、當(dāng)前市場(chǎng)狀況及市場(chǎng)前景分析:
①產(chǎn)品的市場(chǎng)性、現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)及潛在市場(chǎng)狀況。
②市場(chǎng)成長狀況,產(chǎn)品目前處于市場(chǎng)生命周期的哪一階段上。對(duì)于不同市場(chǎng)階段上的產(chǎn)品公司營銷側(cè)重點(diǎn)如何,相應(yīng)營銷策略效果怎樣,需求變化對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)的影響。
③消費(fèi)者的接受性,這一內(nèi)容需要策劃者憑借已掌握的資料分析產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展前景。
如臺(tái)灣某品牌的漱口水《“德恩耐”行銷與廣告策劃案》中策劃者對(duì)德恩耐進(jìn)入市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的分析,產(chǎn)品市場(chǎng)的判斷頗為精彩。如對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)成長性分析中指出:
①以同類產(chǎn)品“李施德林”的良好業(yè)績說明“德”進(jìn)入市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)小。
②另一同類產(chǎn)品“速可凈”上市受到普遍接受說明“李施德林”有缺陷。
③漱口水屬家庭成員使用品,市場(chǎng)大。
④生活水平提高,中、上階層增多,顯示其將來市場(chǎng)具有成長空間。
2、對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)影響因素進(jìn)行分析。
主要是對(duì)影響產(chǎn)品的不可控因素進(jìn)行分析:如宏觀環(huán)境、政治環(huán)境、居民經(jīng)濟(jì)條件,如消費(fèi)者收入水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化、消費(fèi)心理等,對(duì)一些受科技發(fā)展影響較大的產(chǎn)品如:計(jì)算機(jī)、家用電器等產(chǎn)品的營銷策劃中還需要考慮技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)方向的影響。
三)、市場(chǎng)機(jī)會(huì)與問題分析。
營銷方案,是對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的把握和策略的運(yùn)用,因此分析市場(chǎng)機(jī)會(huì),就成了營銷策劃的關(guān)鍵。只是找準(zhǔn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì),策劃就成功了一半。
1、針對(duì)產(chǎn)品目前營銷現(xiàn)狀進(jìn)行問題分析。一般營銷中存在的具體問題,表現(xiàn)為多方面: ·企業(yè)知名度不高,形象不佳影響產(chǎn)品銷售。
·產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān),功能不全,被消費(fèi)者冷落。
·產(chǎn)品包裝太差,提不起消費(fèi)者的購買興趣。
·產(chǎn)品價(jià)格定位不當(dāng)。
·銷售渠道不暢,或渠道選擇有誤,使銷售受阻。
·促銷方式不務(wù)實(shí),消費(fèi)者不了解企業(yè)產(chǎn)品。
·服務(wù)質(zhì)量太差,令消費(fèi)者不滿。
·售后保證缺乏,消費(fèi)者購后顧慮多等都可以是營銷中存在的問題。
2、針對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)分析優(yōu)、劣勢(shì)。從問題中找劣勢(shì)予以克服,從優(yōu)勢(shì)中找機(jī)會(huì),發(fā)掘其市場(chǎng)潛力。分析各目標(biāo)市場(chǎng)或消費(fèi)群特點(diǎn)進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分,對(duì)不同的消費(fèi)需求盡量予以滿足,抓住主要消費(fèi)群作為營銷重點(diǎn),找出與競爭對(duì)手差距,把握利用好市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
四)、營銷目標(biāo)。營銷目標(biāo)是在前面目的任務(wù)基礎(chǔ)上公司所要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo),即營銷策劃方案執(zhí)行期間,經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)達(dá)到:總銷售量為×××萬件,預(yù)計(jì)毛利×××萬元,市場(chǎng)占有率實(shí)現(xiàn)××。
五)、營銷戰(zhàn)略(具體行銷方案)
1、營銷宗旨:
一般企業(yè)可以注重這樣幾方面:
·以強(qiáng)有力的廣告宣傳攻勢(shì)順利拓展市場(chǎng),為產(chǎn)品準(zhǔn)確定位,突出產(chǎn)品特色,采取差異化營銷策略。
·以產(chǎn)品主要消費(fèi)群體為產(chǎn)品的營銷重點(diǎn)。
·建立起點(diǎn)廣面寬的銷售渠道,不斷拓寬銷售區(qū)域等。
2、產(chǎn)品策略:通過前面產(chǎn)品市場(chǎng)機(jī)會(huì)與問題分析,提出合理的產(chǎn)品策略建議,形成有效的4p組合,達(dá)到最佳效果。
1)產(chǎn)品定位。產(chǎn)品市場(chǎng)定位的關(guān)鍵主要在顧客心目中尋找一個(gè)空位,使產(chǎn)品迅速啟動(dòng)市場(chǎng)。
2)產(chǎn)品質(zhì)量功能方案。產(chǎn)品質(zhì)量就是產(chǎn)品的市場(chǎng)生命。企業(yè)對(duì)產(chǎn)品應(yīng)有完善的質(zhì)量保證體系。
3)產(chǎn)品品牌。要形成一定知名度、美譽(yù)度,樹立消費(fèi)者心目中的知名品牌,必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)牌意識(shí)。
4)產(chǎn)品包裝。包裝作為產(chǎn)品給消費(fèi)者的第一印象,需要能迎合消費(fèi)者使其滿意的包裝策略。
5)產(chǎn)品服務(wù)。策劃中要注意產(chǎn)品服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量的改善和提高。
3、價(jià)格策略。這里只強(qiáng)調(diào)幾個(gè)普遍性原則:拉大批零差價(jià),調(diào)動(dòng)批發(fā)商、中間商積極性。4Ps營銷理論簡介
杰羅姆·麥卡錫(E.Jerome McCarthy)于1960年在其《基礎(chǔ)營銷》(Basic Marketing)一書中第一次將企業(yè)的營銷要素歸結(jié)四個(gè)基本策略的組合,即著名的“4P’s”理論:產(chǎn)品(Product)、價(jià)格(Price)、渠道(Place)、促銷(Promotion),由于這四個(gè)詞的英文字頭都是P,再加上策略(Strategy),所以簡稱為“4P’s”。
1967年,菲利普·科特勒在其暢銷書《營銷管理:分析、規(guī)劃與控制》第一版進(jìn)一步確認(rèn)了以4Ps為核心的營銷組合方法,即:
產(chǎn)品(Product):注重開發(fā)的功能,要求產(chǎn)品有獨(dú)特的賣點(diǎn),把產(chǎn)品的功能訴求放在第一位。價(jià)格(Price):根據(jù)不同的市場(chǎng)定位,制定不同的價(jià)格策略,產(chǎn)品的定價(jià)依據(jù)是企業(yè)的品牌戰(zhàn)略,注重品牌的含金量。
分銷(Place):企業(yè)并不直接面對(duì)消費(fèi)者,而是注重經(jīng)銷商的培育和銷售網(wǎng)絡(luò)的建立,企業(yè)與消費(fèi)者的聯(lián)系是通過分銷商來進(jìn)行的。
促銷(Promotion):企業(yè)注重銷售行為的改變來刺激消費(fèi)者,以短期的行為(如讓利,買一送一,營銷現(xiàn)場(chǎng)氣氛等等)促成消費(fèi)的增長,吸引其他品牌的消費(fèi)者或?qū)е绿崆跋M(fèi)來促進(jìn)銷售的增長。
第五篇:字畫書寫內(nèi)容
1、以和為貴
2、海納百川,有容乃大
3、宰相肚里能撐船
4、握手言和情誼深,低頭不見抬頭見
5、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空
6、事不三思終有后悔,人能百忍自無憂
7、得撒手時(shí)須放手,得饒人處且饒人
8、予人玫瑰,手留余香
9、以責(zé)人之心責(zé)已,以恕已之心恕人
10、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
11、朋友一生一起走,矛盾過去不再有
12、本是同根生,相煎何太急