第一篇：以學(xué)雷鋒為話題作文

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這嘹亮的歌聲響徹大江南北，雷鋒精神融進(jìn)了每一個(gè)人的行動(dòng)中。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于以學(xué)雷鋒為話題作文范文五篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以學(xué)雷鋒為話題作文范文五篇1

小時(shí)候老師就叫我們唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，那時(shí)的我，只會(huì)照本宣唱，根本不會(huì)去體會(huì)歌詞中的含義，對(duì)雷鋒叔叔的一些事跡只是大致的翻一翻，根本就沒(méi)有從本質(zhì)上去學(xué)習(xí)他那種“毫不利己，專門利人”的精神。

雷鋒在日記中詳細(xì)的記錄另外他在不對(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他在入伍第一天寫(xiě)道：今年1月8日，是我永遠(yuǎn)不能忘記的日子，我光榮地參加了中國(guó)人民解放軍，實(shí)現(xiàn)了自己最崇高的愿望。祖國(guó)啊!到處都有我慈祥的母親——中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我的親切關(guān)懷和照顧。我到達(dá)部隊(duì)的頭一天，因?yàn)槌嘶疖嚂r(shí)車廂里熱，我脫掉了衣服，下車受了涼。深夜睡不著覺(jué)，止不住地咳嗽，發(fā)燒，有時(shí)還發(fā)冷。下半夜了，營(yíng)長(zhǎng)來(lái)到我們宿舍，有的同志被子沒(méi)有蓋好，他輕輕地給蓋好。他發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡，走到我身邊見(jiàn)我咳嗽，就輕聲問(wèn)：“你感冒了么?”我說(shuō)：“沒(méi)什么?！碑?dāng)時(shí)我想，這點(diǎn)小病還是不告訴首長(zhǎng)好，以免麻煩首長(zhǎng)。營(yíng)長(zhǎng)連夜查鋪兩三次，發(fā)現(xiàn)我一直沒(méi)睡，知道我感冒了，就從衛(wèi)生連叫來(lái)一位醫(yī)生給我診治，吃了藥，叫我好好睡覺(jué)。親如爹娘的營(yíng)長(zhǎng)啊，怕我凍著，脫下自己的棉大衣，還送來(lái)一床新被子，都蓋在我身上。我激動(dòng)的淚水流濕了枕頭，我真想掏出自己的心來(lái)獻(xiàn)給黨，我下定了決心，入伍了，一定要好好地為人民服務(wù)。

就這樣，雷鋒實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，他一生都在默默的為人名服務(wù)，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。即使他的人已經(jīng)不在了，但他的“為人民服務(wù)”的精神，已經(jīng)深深的烙在我們的心里，體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。如，那一場(chǎng)驚天地的512大地震，事情已經(jīng)過(guò)去了半年多了，但那受災(zāi)的一幕幕仍在我的腦海中閃過(guò)。地震地二天，人民解放軍投入到了救災(zāi)的行列中去，全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐錢、捐物，幫助人民災(zāi)后重建，我們也拿出自己的零花錢，捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友們。

雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，我們不需要?jiǎng)e人的提醒，我們已經(jīng)把他的種種精神深深的烙在腦海里，這種精神將是我們的人生目標(biāo)，人生信仰。三月是全國(guó)掀起學(xué)雷鋒的高潮，我認(rèn)為雷鋒他并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)走，他時(shí)刻和我們生活在一起，我們的周圍涌現(xiàn)出許許多多的活雷鋒?？捎腥苏f(shuō)雷鋒是三月來(lái)了，四月走。我想這種錯(cuò)誤的思想一定要改正。因?yàn)槲沂巧钤谙嘤H相愛(ài)的大家庭里，我們一定要把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳下去。

以學(xué)雷鋒為話題作文范文五篇2

雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代，人們學(xué)雷鋒，更多地象是在搞一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、完成一項(xiàng)組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)雷鋒行動(dòng)，也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠(yuǎn)，成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式。在形式主義的支配下，學(xué)雷鋒就是為了應(yīng)付一下，就是喊幾句政治口號(hào)。久而久之，也就使人們對(duì)于學(xué)雷鋒產(chǎn)生了厭惡、懷疑、和逆反心理，進(jìn)而，城門失火、殃及池魚(yú)，導(dǎo)致最后，連雷鋒精神，都沒(méi)有人相信了。

應(yīng)該說(shuō)，從以前狂熱地學(xué)雷鋒，到懷疑雷鋒精神，是一種社會(huì)進(jìn)步，因?yàn)樗砹霜?dú)立思考的人文精神。到了今天，又有許多人開(kāi)始重新思考雷鋒精神，則標(biāo)志著我們社會(huì)心理的進(jìn)一步成熟：我們既不能想從前那樣的狂熱和盲從，也不能就因此而一概否定。剝離那些具有濃厚時(shí)代色彩的字眼兒，不難發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神其實(shí)給我們提供了一個(gè)平凡的普通人基本的生活準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。

首先，我們拋開(kāi)雷鋒精神的形式主義外殼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂(lè)了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此，他的“我把黨來(lái)比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài)，又把愛(ài)回報(bào)給社會(huì)。他的愛(ài)和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

因此，雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，或者說(shuō)，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛(ài)弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。也正是因?yàn)槿绱耍艜?huì)有那么多人因?yàn)榭戳恕峨x開(kāi)雷鋒的日子》而感動(dòng)，才會(huì)有那么些不認(rèn)為自己是在學(xué)雷鋒的中外活雷鋒。雷鋒離開(kāi)了我們，但是，他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。

以學(xué)雷鋒為話題作文范文五篇3

每當(dāng)說(shuō)起做好事，我的頭腦里就會(huì)回想起一位平凡而偉大的人，那就是雷鋒叔叔。

雷鋒叔叔，您離開(kāi)我們很久很久，但是您的故事卻給我們留下了難以磨滅的印象。您背伙伴過(guò)河，您扶大娘上火車，您冒雨送大娘和孩子回家……您的故事講也講不完。您的精神更是流芳百世，人人都在學(xué)習(xí)，老師提倡，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)。

在我們班里，人人都是個(gè)小雷鋒。比如：下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地為掃地板的同學(xué)擦黑板;看到走廊上有紙屑，許多同學(xué)都彎下腰，爭(zhēng)著伸出手撿起紙屑，扔到垃圾桶里;金霞同學(xué)，她掃完地板去倒垃圾時(shí)，總是順手幫助低年級(jí)的小朋友倒垃圾;澤華同學(xué)，他看到個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困惑，他就很樂(lè)意地為那些同學(xué)解開(kāi)疑問(wèn)，直到他懂為止;還有育濟(jì)同學(xué)，他看到小同學(xué)摔倒在地上，就急忙地扶起那個(gè)同學(xué)，幫他拍掉身上的塵土……

還有一件事，我印象特別深刻。

那是一節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們正專心致志地畫(huà)畫(huà)，突然，傳來(lái)一句報(bào)告聲，“老師，鴻志同學(xué)不知怎么了，肚子疼得厲害。”澤華同學(xué)指著鴻志同學(xué)對(duì)老師說(shuō)。老師快速地走過(guò)來(lái)，同學(xué)們的目光也轉(zhuǎn)到了鴻志身上，老師對(duì)鴻志同學(xué)噓寒問(wèn)暖，看到他雙手捂住肚子，“嗷嗷”直叫，他急忙掏出手機(jī)，打電話通知鴻志的父母。同學(xué)們也紛紛圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地關(guān)心他的病情。藝濱同學(xué)主動(dòng)到老師的宿舍倒開(kāi)水;金霞同學(xué)從自己的書(shū)包里拿出一瓶清涼油;益木同學(xué)取點(diǎn)清涼油在鴻志同學(xué)的肚皮上抹了抹;龔世同學(xué)看到鴻志滿臉是冷汗，就拿起紙巾替他擦擦汗;永裕同學(xué)看到他渾身發(fā)抖，就把自己的外衣脫下給鴻志披上;當(dāng)開(kāi)水送來(lái)時(shí)，因開(kāi)水太燙，鴻志不敢喝，旁邊的小彭同學(xué)就接過(guò)杯子，用口不停地吹了吹，才讓給鴻志喝……這真是一人生病，牽動(dòng)著全班師生的心啊!

雷鋒叔叔，這一幕幕感人的畫(huà)面，您看到了嗎?我們并沒(méi)有把您遺忘，我們會(huì)把您永留心間。誰(shuí)說(shuō)您離我們而去了呢?不!您沒(méi)離開(kāi)。您還在我們學(xué)校里，您就在我們的班級(jí)里。

以學(xué)雷鋒為話題作文范文五篇4

“學(xué)習(xí)雷鋒。好榜樣，忠于革命忠于黨，”在這陰雨纏綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚(yáng)在整個(gè)校園，我們不只是要學(xué)好這首歌，更要學(xué)會(huì)雷鋒那高尚無(wú)私舍己為人的精神。

雷鋒做的好事，不計(jì)其數(shù)，雖然都是一些很普通的小事，既沒(méi)有像林則徐的虎門銷煙那樣震驚中外;也不會(huì)成為像“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙饶菢拥臍v史功臣，但正是這一件件不起眼的小事，體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，在黑暗的地方，他是一縷陽(yáng)光，在干旱的地方，他是一股清泉，正是這樣一位把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的雷鋒，正是這樣一種謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁艱苦奮斗的精神。所以，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒出差一千里，好事做了一火車，哪里需要，那里就會(huì)有他的.身影，一年365天，亦復(fù)如是，就像燦爛的朝陽(yáng)每天都會(huì)從東邊升起一樣，也許是因?yàn)樗錾谪毟F家庭，小小年紀(jì)父母相繼去世，他沒(méi)有家的溫暖，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，不得不寄人籬下他熟知那是怎樣一種凄涼痛苦的感受。所以他滿腔熱枕幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人，給予別人溫暖與關(guān)愛(ài)，在他真正高尚無(wú)私與堅(jiān)強(qiáng)意志背后，或許也需要?jiǎng)e人那真切的微笑與深情地感激來(lái)填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。

三月是學(xué)雷鋒月，雖然這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了?他的身體會(huì)化作塵埃，但他的精神，永遠(yuǎn)活在我們心中，這樣就會(huì)有第二個(gè)。第三個(gè)……雷鋒。46年前，解放軍戰(zhàn)士劉英俊為使受驚的馬匹不傷到群眾而獻(xiàn)出了自己年輕的生命。事后，人們從她的日記中找到這樣的話：“一個(gè)人無(wú)論活多長(zhǎng)時(shí)間，他的死，只要是獻(xiàn)給黨的壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，那就是無(wú)限光榮的，有價(jià)值的。雷鋒能，我也能。”

1980年，身患癌癥的彭加木以“讓我的骨頭，為新疆的土壤多添一點(diǎn)有機(jī)質(zhì)”的無(wú)畏精神，帶領(lǐng)科學(xué)考察隊(duì)走進(jìn)羅布泊腹地，永遠(yuǎn)留在了他鐘愛(ài)的那片土地……

而對(duì)于我們，學(xué)習(xí)雷鋒其實(shí)只要從身邊的小事做起。當(dāng)老奶奶過(guò)馬路時(shí)，我們是否幫助了她?當(dāng)新種的樹(shù)苗倒了，我們是否把它扶起;當(dāng)小動(dòng)物受傷時(shí)，我們是否會(huì)為他們精心的包扎……所以讓我們學(xué)雷鋒，做雷鋒，讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，讓他成為祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園中，一道獨(dú)特的、永存的，風(fēng)景線!

以學(xué)雷鋒為話題作文范文五篇5

雷鋒是一個(gè)普通的人，一位普通的戰(zhàn)士，一名熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會(huì)主義增磚添瓦。有人認(rèn)為雷鋒很偉大，其實(shí)他也是一個(gè)平凡的人，踏實(shí)做著平凡的事，所以我們?nèi)巳硕伎梢允抢卒h，做一個(gè)有道德的人。

孝老愛(ài)親。雷鋒不麻煩鄉(xiāng)親，還幫大家犁地，把烈屬當(dāng)做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，就會(huì)收獲快樂(lè)受到尊重。如果我們把所有人都當(dāng)作親人對(duì)待，心與心之間的距離才會(huì)拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當(dāng)親人老了，我們依然要給與關(guān)懷和幫助?！案改钢鶒?ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之”我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩并付諸行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴做起，感恩社會(huì)、感恩幫助過(guò)我們的人，為社會(huì)注入一份愛(ài)，一份孝心，人人都能是雷鋒。

助人為樂(lè)——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！比嘶钪鲆粋€(gè)對(duì)人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛(ài)心之旅，肉串慈善家……無(wú)不讓我們深受感動(dòng)。他們的行動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界需要我們，人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。助人為樂(lè)是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)對(duì)他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無(wú)助的人倍感溫暖。我們應(yīng)幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。

誠(chéng)實(shí)守信——“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時(shí)發(fā)放農(nóng)民工工資進(jìn)行生死接力，這讓我深受感觸。誠(chéng)信是金，真誠(chéng)待人才能取信于人。

在生死面前仍把誠(chéng)信放在第一位用生命譜寫(xiě)了一首誠(chéng)信壯歌。我認(rèn)識(shí)到我們做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)人不欺不騙不食言。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，修正錯(cuò)誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠(chéng)、嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于自我批評(píng)，把遵守諾言像榮譽(yù)一樣珍惜。

正直勇敢。雷鋒在小時(shí)候就已懂得維護(hù)集體的利益。吳媽媽用雙手托起了一個(gè)生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個(gè)下墜的生命永遠(yuǎn)在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢?！罢笔堑赖轮尽?，如果是我們遇到這種事也應(yīng)該去幫助他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節(jié)約。我們應(yīng)有周總理艱苦奮斗的作風(fēng)，提倡節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。節(jié)約，是對(duì)幸福的盤(pán)算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約要從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起。節(jié)約是一種態(tài)度，是對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)任的做法。持之以恒，為國(guó)家的環(huán)保事業(yè)出一份力，為地球留下一點(diǎn)財(cái)富。

做一個(gè)有道德的人是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是每個(gè)人人生道路上的指示標(biāo)。積跬步，以至千里;匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起!

以學(xué)雷鋒為話題作文范文五篇

第二篇：以陽(yáng)光為話題_作文

以“陽(yáng)光”為話題作文

陽(yáng)光，本指日光，人們卻賦予了他許多的心的內(nèi)涵?，F(xiàn)在，眼光成了流行語(yǔ)，“陽(yáng)光工程”陽(yáng)光辦公 陽(yáng)光管理 陽(yáng)光服務(wù) 陽(yáng)光教育 也有陽(yáng)光男孩 陽(yáng)光女孩等還有 電影陽(yáng)光的燦爛日子等等可見(jiàn)人們對(duì)陽(yáng)光的渴望和熱愛(ài)

要求：①文體不限。或描述經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說(shuō)明，或闡述觀點(diǎn)，考生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。②字?jǐn)?shù)不少于500字，詩(shī)歌不少于15行。

[思路點(diǎn)撥]

話題作文一般由導(dǎo)引材料、啟發(fā)提示語(yǔ)、話題要求、注意事項(xiàng)等構(gòu)成。這則文題前有一段啟發(fā)提示語(yǔ)，其作用是幫助你理解話題的內(nèi)涵和范圍，引發(fā)你的想象和聯(lián)想，幫你打開(kāi)思路。

作文前你首先要仔細(xì)研究啟發(fā)提示語(yǔ)的意思。啟發(fā)材料告訴你的信息有陽(yáng)光的重要、、陽(yáng)光的魅力、陽(yáng)光的感受。所給材料，可幫助你打開(kāi)思維，引發(fā)聯(lián)想，如果在考場(chǎng)上，它能在較短的時(shí)間內(nèi)較快做出決定：寫(xiě)什么、采用何種文體來(lái)表現(xiàn)等。你可以巧用題引中的主要信息圍繞話題進(jìn)行寫(xiě)作，也可以撇開(kāi)題引，只圍繞話題自選角度進(jìn)行寫(xiě)作。注意事項(xiàng)啟發(fā)你所享受的“權(quán)力”，也規(guī)定你必須盡的“義務(wù)”（本題中“文體不限.或描述經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說(shuō)明，或闡述觀點(diǎn)，考生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇”是你的權(quán)力，“題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字，詩(shī)歌不少于15行,題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用XX代替”是你的義務(wù)）

其次，你可在“陽(yáng)光”上拓展思路。陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)??

【例文】

讓心靈灑滿陽(yáng)光

人的心境，像天空一樣，有時(shí)會(huì)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)卻會(huì)陰霾密布。

曾有一位畫(huà)家，畫(huà)了一幅自我感覺(jué)非常完美的畫(huà)，他希望得到別人的認(rèn)可。于是便將畫(huà)拿到街上掛了起來(lái)，并請(qǐng)路人圈出畫(huà)上的缺點(diǎn)。過(guò)了一天，待他將畫(huà)帶回家觀看時(shí)，畫(huà)上到處都被圈了出來(lái)——沒(méi)有一處優(yōu)點(diǎn)，他心灰意冷，悲哀極了，決心洗手不再作畫(huà)。后來(lái)他的朋友建議他再試一次，不過(guò)這次是請(qǐng)路人圈出畫(huà)上的優(yōu)點(diǎn)，待他再次將畫(huà)拿回來(lái)看時(shí)，他大吃一驚：原來(lái)被圈上認(rèn)為不好的地方，現(xiàn)在也被圈上了——沒(méi)有一處缺點(diǎn)。于是，畫(huà)家重新拿起畫(huà)筆，滿懷信心地畫(huà)了起來(lái)，最終，他成了一位舉世聞名的畫(huà)家。

同樣一個(gè)人，何以會(huì)出現(xiàn)如此不同的結(jié)果?無(wú)疑，是畫(huà)家的心境起了作用。第一次讓別人評(píng)畫(huà)，給滿懷希望的畫(huà)家潑了一瓢冷水，澆滅了他心中的希望，使陰影籠罩心情;第二次讓別人評(píng)畫(huà)，卻讓他的心里充滿了陽(yáng)光，重新燃起了希望之火，滿懷信心地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

或許，類似這樣的故事，我們也曾遇到過(guò)。

有一次，我和一位同學(xué)去登山，登了一半，我就氣喘吁吁，大汗淋漓了。這時(shí)的雙腿仿佛有千斤重，全身的力氣連喘氣都不夠用，更不要用說(shuō)爬山了?？商ь^望望前方，陡峭的山峰越看越高，曲折的山路越看越長(zhǎng)，仿佛你爬多少山就高多少，你走多長(zhǎng)路就長(zhǎng)多長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是兒時(shí)追月時(shí)的情景。我開(kāi)始擔(dān)心自己能否到達(dá)山頂，干脆一屁股坐了下來(lái)，再也不想走了。這時(shí)，我的同學(xué)指著山下喊了起來(lái)：“快看，我們已經(jīng)爬了這么高了!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，真的，不知不覺(jué)我們競(jìng)走了那么長(zhǎng)，爬了那么高，山路像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶，平靜而飄逸地系在我們腳下，我曾來(lái)還沒(méi)有走過(guò)這么長(zhǎng)的山路，我開(kāi)始?xì)J佩起了自己，既然已經(jīng)爬了這么高，剩下的也一定能爬。這樣想著，身上仿佛也有了勁，兩腿也輕快了許多，山路似乎不再那么難走，最后終于登上了山頂。

由此，我想到，在我們?nèi)松飞弦灿幸蛔呱剑氲巧线@一座座高山，首先應(yīng)搬掉心上的一座座大山，讓燦爛的陽(yáng)光灑滿心間，照耀著你前進(jìn)。否則，就會(huì)讓心上的山把我們

壓垮。

這令我想起另外一個(gè)故事。

美國(guó)有一位叫亨利的青年，三十多歲了仍一事無(wú)成，他整天唉聲嘆氣，覺(jué)得自己一無(wú)所長(zhǎng)，只能荒度人生。

一天，他的一位好友拿著一本雜志找到他，認(rèn)真地說(shuō)：“這本雜志里講拿破侖有一個(gè)私生子流落到美國(guó)，這個(gè)私生子又有一個(gè)兒子，他的全部特點(diǎn)跟你一樣，個(gè)子很矮，講的也是一口帶法國(guó)口音的英語(yǔ)??”亨利半信半疑，拿起那本雜志想了很久，終于相信自己就是拿破侖的孫子。

此后，亨利完全改變了對(duì)自己的看法。以前，他以個(gè)子矮小而自卑;如今他欣賞自己的正是這一點(diǎn)，“矮個(gè)子真好!我爺爺就是以這個(gè)形象指揮千軍萬(wàn)馬的!”以前，他覺(jué)得自己英語(yǔ)講得不好，而今他以講帶有法國(guó)口音的英語(yǔ)而自豪!當(dāng)遇到困難時(shí)，他會(huì)認(rèn)為“在拿破侖的字典里沒(méi)有‘難’字”。就這樣，憑著他是拿破侖孫子的信念，亨利走出了心中的陰霾，走進(jìn)了自信的陽(yáng)光里。他微笑著走出家門，輕松地去尋找工作，無(wú)論做什么都全身心地投入，他相信自己能行，因?yàn)樗悄闷苼龅暮蟠?。三年后，他成了一家大公司的董事長(zhǎng)。

后來(lái)，他請(qǐng)人調(diào)查自己的身世，才知道自己并不是拿破侖的孫子。但他說(shuō)：“現(xiàn)在我是不是拿破侖的孫子已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，重要的是我懂得了一個(gè)成功的秘訣：當(dāng)我自信時(shí)，成功就在向我靠近?！?/p>

亨利的成功，是那本雜志中關(guān)于他“身世”的信息，給他陰沉的心靈灑滿了接納自己、相信自己，甚至欣賞自己的陽(yáng)光，在這陽(yáng)光的照射下，他竭盡所能去工作、去生活，最終取得了成功。

人的心境能決定一個(gè)人的命運(yùn)。在人生的道路上，我們何不讓自己的心靈灑滿陽(yáng)光，去收獲陽(yáng)光照射下的累累碩果呢?

【點(diǎn)評(píng)】文章開(kāi)篇點(diǎn)題：“人的心境，有時(shí)會(huì)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)卻會(huì)陰霾密布”。然后以“畫(huà)家讓人評(píng)畫(huà)”、“登山的經(jīng)歷”和“亨利的故事”來(lái)共同演繹“陽(yáng)光與陰影”這一話題。首段提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)全文，全文綱舉目張，眉目清楚。寫(xiě)作素材豐富，內(nèi)蘊(yùn)豐厚，增強(qiáng)了文章的感染力。

【例文】

擁抱陽(yáng)光，擁抱自己

一縷縷陽(yáng)光，跳過(guò)樹(shù)隙歡快地竄入我的發(fā)隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽(yáng)光一個(gè)大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開(kāi)始。---題記

溫暖

陽(yáng)光是愛(ài)的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當(dāng)我還貪睡于溫暖被窩之中時(shí)，陽(yáng)光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個(gè)房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開(kāi)來(lái)，溫暖也融入進(jìn)房間。在陽(yáng)光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來(lái)，認(rèn)真感受，盡心沐浴起來(lái)。

容納

再一次坐在房間，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射中，有許許多多細(xì)小的塵埃在飛舞。原為這陽(yáng)光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽(yáng)光，使得陽(yáng)光變得更柔和、舒適。于是，在陽(yáng)光的塵埃中懂得：陽(yáng)光容納塵埃，原來(lái)也是一種美麗的智慧。

明亮

整個(gè)大地沉浸在美夢(mèng)之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。明天的競(jìng)選，我能行嗎？我能嗎？無(wú)數(shù)次自問(wèn)中迎來(lái)清晨。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽(yáng)光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機(jī)。在陽(yáng)光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過(guò)。陽(yáng)光的明亮給大地帶來(lái)明亮，陽(yáng)光的明亮給我們帶來(lái)充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來(lái)。我自信地在陽(yáng)光下吶喊：我能行！

總在風(fēng)雨后

生活中繁雜瑣快樂(lè)閱讀網(wǎng)碎的事總使我們變得或喜或悲。在風(fēng)雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發(fā)際被狂風(fēng)吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天?？娠L(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì)撥開(kāi)那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來(lái)一個(gè)七彩斑斕的美麗新世界。

尾聲

擁抱陽(yáng)光，感受于它的溫暖；

擁抱陽(yáng)光，懂得于它容納的智慧；

擁抱陽(yáng)光，在明亮充滿希望的世界中堅(jiān)定信心；

擁抱陽(yáng)光，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，請(qǐng)相信有希望！

今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界！

以陽(yáng)光為話題作文

1明媚的早晨，陽(yáng)光裹狹著晨霧透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息地落在房間里，教室里??柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂(lè)和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別，生活，到處充滿陽(yáng)光。

我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)關(guān)心他，噓寒問(wèn)暖，一句小小的問(wèn)候，卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。

陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福，“節(jié)日快樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步??”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂(lè)，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適，幸福。

陽(yáng)光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺(jué)好幸福，好快樂(lè)！就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！

青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！

感受陽(yáng)光

陽(yáng)光，公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì)讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊，讓他樂(lè)枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要用心去感覺(jué)的。和陽(yáng)光對(duì)話，你會(huì)感受到光明、快樂(lè)、溫暖、向上、力量??如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(zhǎng)著的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與大地上的鮮花親密地低語(yǔ)，花朵便赫然昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開(kāi)了容貌，像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)教誨的耳朵。

瓦藍(lán)的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過(guò)，你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，有如是在對(duì)大眾作演講的演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡。

陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫(huà)的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。

倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)———赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來(lái)，騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線，你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空?，F(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被一種浪漫的想像，如微風(fēng)吹過(guò)一樣消解了。

等待陽(yáng)光與你對(duì)話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣在白楊樹(shù)的枝條上翻動(dòng)葉子，在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)疏松的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。

如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友，那么陽(yáng)光會(huì)給你一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種親近大自然的語(yǔ)言?

陽(yáng)光的味道

戰(zhàn)火燒亮了這無(wú)辜的小村莊！戰(zhàn)況前人之述備矣，而他，由一個(gè)幸福的孩子一下子淪落為孤兒！

孤兒？他不愿接受這身分，因而每天他都跑到孤兒院院長(zhǎng)面前問(wèn)：“我爸爸媽媽什么時(shí)候來(lái)接我？”這時(shí)候，黃昏的落日余暉總是拂著他的臉，吻著他那烏黑深邃的眼睛。院長(zhǎng)總是不說(shuō)話，而是用他粗糙的手摸摸他的手，弄亂他微卷的棕黃短發(fā)，憐愛(ài)的目光似乎已回答了一切一切。

他不愛(ài)講話，喜歡一個(gè)人跑到孤兒院后的雜草叢中，躺著，看著天。微風(fēng)像他祖母那雙手，撫著他寬闊的前額，雜草散發(fā)著一種獨(dú)特的香氣，仿佛他媽媽洗完頭后的那種味道。天氣真不錯(cuò)！白云悠閑地飄動(dòng)，風(fēng)把它們捏成不同的形象，有時(shí)好像他叔叔做的小木馬，有時(shí)好像他哥哥姐姐的書(shū)包，有時(shí)好像他爸爸印在他屁股上的五個(gè)指印。他很難得地綻出一個(gè)微笑。

陽(yáng)光無(wú)言地灑下來(lái)，盈盈曼曼，像風(fēng)像云又像霧。和煦而溫暖，明暢而舒適，然而他卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到，心依舊冷冷清清——也許他心上負(fù)的傷早已把他的心覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連陽(yáng)光也穿透不了。

他想起了好朋友來(lái)。那時(shí)天是多么藍(lán)，草是多么青，陽(yáng)光是多么燦爛！他們躺在后山的草地上，擺弄著父親做的小玩意兒，互相談笑。當(dāng)笑容爬到他們臉上，連太陽(yáng)都嫉妒他們的光茫。他的朋友突然伸出手，在半空中抓著什么，然后把手握緊，放到他鼻眼前，“聞聞看?！迸笥颜f(shuō)。他聞了，又疑惑地看著朋友，“這是陽(yáng)光的味道！”朋友又抓了一把陽(yáng)光，聞了起來(lái)。他恍然大悟，捧了一把陽(yáng)光也聞了起來(lái)??

現(xiàn)實(shí)把他從回憶中揪出來(lái)。他像當(dāng)年一樣捧著一把陽(yáng)光，聞了一下——沒(méi)有當(dāng)年的味道，這不是陽(yáng)光的味道，他想。

載滿士兵的車呼嘯而過(guò)，麥桿倒向車經(jīng)過(guò)的方向，蒲公英飄散起來(lái)，伶仃地，絕望地飛翔。他想記下這形狀，因?yàn)檫@和他，好像??

孩子們眼中的希望是什么形狀？

他永遠(yuǎn)記得，是蒲公英飄散的形狀，一樣地在尋求，尋求著陽(yáng)光的味道??

【例文】

“生活中的陽(yáng)光”

春的陽(yáng)光,溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望??

一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí),陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)的燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老

人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽(yáng)光。

生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的心靈，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！

感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)物，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天－－－那一輪冉冉升起的紅日!

暑假，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，在一輛開(kāi)往火車站的公交車上，目睹一件令我難忘的事……

我坐在靠后的座位上，一面享受著陣陣的涼風(fēng)迎面吹來(lái)；一面欣賞著窗外的景色：太陽(yáng)照在大明湖的城墻上，柳樹(shù)的枝條隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，深沉的灰與青翠的綠相映。大明湖站上來(lái)一位陽(yáng)光大男孩，他高舉著手中紅色女士錢包，陽(yáng)光穿過(guò)車窗打在錢包上，紅艷靚麗，顯得格外名貴，他晃動(dòng)著手中錢包大聲問(wèn)：“誰(shuí)的錢包？”不知怎的，看到這情景，一股暖流涌上心頭。我不禁細(xì)細(xì)地打量起他：高挑的個(gè)頭，白凈的皮膚，鼻梁上架著副寬邊眼鏡，文質(zhì)彬彬，我在心中暗暗給他打了80分。

“噢，是我的?！弊谖疑磉呉晃灰轮皿w，看上去特別文靜平和的女孩站了起來(lái)，小伙子走過(guò)來(lái)，問(wèn)女孩包里裝了什么東西，女孩一一都作了回答。

“既然是你的，那你想要回去嗎？”咦，這句話聽(tīng)著怎么這么不順耳啊！

“是我的我干嗎不要？”看來(lái)那女孩有點(diǎn)兒生氣了。

“你別生氣，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，凡事都圖個(gè)實(shí)惠，我總不能白撿了你的包吧！這樣吧，給我20塊，算辛苦費(fèi)，怎樣？”沒(méi)想到，這個(gè)小伙子竟然是這樣的人，全車人都向他投去了鄙夷的目光，而他卻一副理所當(dāng)然的樣子。

“小伙子，做人可不能這樣?。　币晃焕洗鬆攲?shí)在看不下去了。

“大爺，這包里可裝著500元錢呢！”小伙子并不在乎那些目光，微笑著解釋。

女孩不情愿的從兜里掏出一張鈔票，看也不看一眼就氣呼呼地扔在了地上。陰沉的臉，與窗外的陽(yáng)光形成了鮮明的對(duì)比，小伙子彎腰撿起來(lái)，把錢包還給了她，依舊微笑著說(shuō)了聲謝謝。公交車又到了一站，女孩兒下車了?！按鬆?，這20塊錢還給您?！庇质悄莻€(gè)小伙子的聲音。老大爺莫名其妙，全車的人都感到莫名其妙。

“大爺，您剛才掏錢的時(shí)候掏掉了20元錢?！北荒俏慌斓窖b進(jìn)了自己的口袋，可她撿錢時(shí)自己的錢包也掉了出來(lái)”。噢，原來(lái)如此！

“對(duì)不起，小伙子，是大爺錯(cuò)怪你了?！薄皼](méi)什么?！毙』镒拥男θ莺軤N爛，就像那窗外的陽(yáng)光一樣。

這個(gè)故事發(fā)生在我讀幼兒園的時(shí)候。

在一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，把衣服脫下后，忘記穿回去了。結(jié)果晚上回家感覺(jué)頭暈暈的，人開(kāi)始發(fā)熱。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的時(shí)候，我已經(jīng)非常難受了。

爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。一路上，我全身發(fā)抖，爸爸緊緊地抱著我，媽媽顧不上自己，把外套脫下來(lái)給我披上。

終于來(lái)到了醫(yī)院，爸爸抱著我去醫(yī)生那里，媽媽去排隊(duì)掛號(hào)。我微微地睜開(kāi)眼睛，看著他們

在寒冷的冬天還是跑得滿頭大汗，心里就責(zé)備起自己來(lái)，都是自己調(diào)皮才害得爸爸媽媽這么辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來(lái)了。爸爸似乎看出了我的心情，連忙安慰我說(shuō)：“寶貝，別哭，沒(méi)事的。”

鹽水一直掛到晚上十一點(diǎn)多，我也慢慢地好了許多，醫(yī)生說(shuō)：“你們可以回家了?！庇谑俏覀?nèi)齻€(gè)人走進(jìn)了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調(diào)換著抱我。到家已經(jīng)一二點(diǎn)了，爸爸媽媽把我安頓好之后，才記起晚飯還沒(méi)吃。

哦，爸爸媽媽，你們的愛(ài)就是陽(yáng)光，溫暖著我，照耀著我；你們的愛(ài)，就是雨露，滋潤(rùn)著我，成長(zhǎng)著我。你們對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

我心中的那縷陽(yáng)光

如果說(shuō)：“父親是一座巍峨的大山，給我們前進(jìn)的力量！”那么母親就是我心中的那縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻給我注入溫暖……

記的上學(xué)前班時(shí),我看見(jiàn)好多男同學(xué)都敢從滑梯上跑下來(lái),還能一邊跑一邊扮鬼臉,像表演雜技一般。我羨慕極了，可我滑下滑梯都是膽顫心驚的。

下午，媽媽來(lái)接我，走到院子里，正好碰見(jiàn)一個(gè)老熟人，就聊了幾句。此時(shí)我的目光移到了同學(xué)們“雜技表演”的滑梯上。一種強(qiáng)烈的好奇心促使我放開(kāi)了媽媽的手。一溜煙，來(lái)到滑梯頂端，也想嘗試一下“耍雜技”的感覺(jué)?？晌耶吘共皇悄泻⒆樱_下一滑，身體朝前一撲，一個(gè)倒栽蔥，我頓時(shí)摔的頭破血流。媽媽一聽(tīng)到我的哭聲，嚇得六神無(wú)主，當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)就是抱起我奔向醫(yī)院，哪里記得給老熟人打招呼。幼兒園離醫(yī)院雖然不遠(yuǎn)，但對(duì)于本身就面黃體瘦的媽媽再抱起二三十公斤的我，也是一段不短的路，可不知怎么，平時(shí)連抱都抱不動(dòng)我的媽媽，今天竟像腳底抹油一樣，飛快地奔向了醫(yī)院。雖然一路上，我沒(méi)有停止哭泣，但我能清楚的聽(tīng)到媽媽加速的心跳和喘氣聲。同時(shí)我也迷惑了，我的臉頰上到底是我的淚珠還是媽媽的汗水。從幼兒園到醫(yī)院那段路程似乎是那么遠(yuǎn)，又好像是那么近。不過(guò)，伴著我的哭泣聲和媽媽地喘吸聲，我們總算到了醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士阿姨為我包扎時(shí)，我隱約看到了母親那焦急的背影----是那么高大。

好在醫(yī)生說(shuō)我只是輕微的腦震蕩，休息幾天就沒(méi)事了。此時(shí)母親的那顆久懸著的心才回到原位。

此時(shí)此刻，我深深感受了母愛(ài)的偉大?？墒橇己玫慕逃偸谴认榕c嚴(yán)肅相結(jié)合的。媽媽對(duì)我也很嚴(yán)厲。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樵绯靠荚?，所以下午放假，我就和幾個(gè)同學(xué)在路邊丟石子，因?yàn)橐粫r(shí)興起，竟忘記了回家。我正玩得樂(lè)在其中，哪里知道媽媽正在到處拔電話，為我擔(dān)心。我到了下午才高高興興地回家，一回到家，剛剛還心急如焚的媽媽臉上立刻有了微笑，可是風(fēng)云總是變幻莫測(cè)。頓時(shí)，媽媽怒發(fā)沖冠。看著媽媽“兇神惡煞”的眼神，我就知道媽媽這回真動(dòng)怒了，她已經(jīng)氣的連話都說(shuō)不出來(lái)了，渾身都顫抖著，接著就是一個(gè)響亮的巴掌，向我撲來(lái)，我不禁潸然淚下，那是怨恨的淚水，但那淚水似乎有一種能擦亮心靈的魔力，讓我看清了媽媽打我是因?yàn)榕挛以俜割愃频腻e(cuò)誤；是擔(dān)心我久久不歸，被壞人拐騙走了怎么辦？此時(shí)，怨恨的淚水早以化為深深的親情。

細(xì)細(xì)回想，母親把全部的愛(ài)都給了我，而我，卻從沒(méi)有一絲回報(bào)。當(dāng)我坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視時(shí)，媽媽卻在勞心勞力的為我洗衣服；當(dāng)我躺在床上舒舒服服的做著甜夢(mèng)時(shí)，媽媽卻在辛辛苦苦的加夜班。我何曾記起過(guò)媽媽的一次生日，我何曾知道世界上還有這樣一個(gè)節(jié)日—母親節(jié)。

天下的母親都有一句共同的語(yǔ)言—愛(ài)。母愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；如夏花，芳香四溢；如秋葉，飄滿人間；如冬雪，覆蓋大地。母愛(ài)總是無(wú)處不在，如果你是一條魚(yú)，母親就像是一條河，如果你是一條河，母親就是一片海；如果你是一片海，母親就是一片天……母親永遠(yuǎn)是我心中的那縷陽(yáng)光，給我無(wú)限溫暖。

第三篇：以城市為話題作文

城市---夢(mèng)的起源

古語(yǔ)有“有志者，事竟成”，有人把它調(diào)侃成“有志者，誓進(jìn)城”。道出了許多人的心聲。奔向城市的人流，如水歸大海，城市的壓力逐步增大，但卻表現(xiàn)出城市的吸引力和凝聚力。

城市的物質(zhì)文明程度較高，比之窮鄉(xiāng)僻壤的亟待發(fā)展的物質(zhì)貧乏的農(nóng)村，城市的色彩感質(zhì)地感更強(qiáng)，鱗次櫛比的高樓，整潔亮麗；四通八達(dá)的街道，暢行無(wú)阻；南北貫通的高架，正像卞之琳詩(shī)中所說(shuō)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在窗前看你”，快捷方便的地鐵，緩解地上壓力，川流不息的人群本身就是一種風(fēng)景。城市范圍廣大，卻能讓你近在咫尺。

城市是世界的縮影，在上海，你能看到美日韓德等國(guó)的豪車，你能看到各種膚色的外國(guó)人，操著南腔北調(diào)，但說(shuō)的卻是中國(guó)話。你能看到世界零售巨鱷——沃爾瑪?shù)穆?lián)鎖店，你可以走進(jìn)家樂(lè)福、百安居遴選自己的所愛(ài)，你可以走到“大潤(rùn)發(fā)”“農(nóng)工商”“世紀(jì)聯(lián)華”“易初蓮花”“東方商廈”等超市任意選購(gòu)自己所需。只要你的卡里有錢，就會(huì)找到刷卡的地方。

城市地標(biāo)赫然獨(dú)立，像上海的東方明珠，北京的故宮，西安的城墻和兵馬俑，杭州的西湖，蘇州和園林，哈爾濱的“防洪紀(jì)念塔”，海南的天涯海角，泰安的泰山、黃山市的黃山、溫州的雁蕩山，就像“人以文傳，文以人傳”一樣，這些地標(biāo)就是城市文化的象征，也是讓人心馳神往的精神家園。

或故事，或古跡，或文化，或象征，解讀這些地標(biāo)本身也是城市物質(zhì)文明的載體。

燦爛的物質(zhì)文明固然是一種凝聚，而城市的靈魂更在于攝人魂魄的精神。

請(qǐng)看人們的休閑方式：音樂(lè)茶座，輕音樂(lè)如小溪流淌，滋潤(rùn)心田。音樂(lè)演奏會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛典雅高貴，像飲醇酒般回味無(wú)窮，余音繞梁，三日不絕。量販ktv，你可以盡展歌喉，像明星一般自?shī)首詷?lè)。燈箱、霓虹、射燈裝點(diǎn)著城市的夜色朦朧迷離，夜的溫馨溫暖著你濕潤(rùn)的心。大型演唱會(huì)，慈善表演，讓你身臨其境，水乳交融般地感受著驛動(dòng)的心和溫馨的情。音樂(lè)廣場(chǎng)噴泉肆意噴灑著涼爽，你會(huì)覺(jué)得山間清流沐浴般的滋潤(rùn)。星光閃耀，熒光律動(dòng)，音樂(lè)流動(dòng)，就是一幅流動(dòng)的山水，只要你愿意，會(huì)隨時(shí)呈現(xiàn)在你眼前和身邊。

城市每天展覽著品牌，城市就是品牌孕育的母體。

喜歡房子嗎？中邦城市花園、藝泰安邦、康橋半島、海上景庭、仁恒濱江園、世博家園等等高中低檔隨你選擇，只要你有足夠的資金。

喜歡車子嗎？林肯、卡迪拉克、福特、奔馳、奧迪、寶馬、豐田、本田、現(xiàn)代等中西合璧，即便不是車展也一樣使人炫目，安逸舒適，只要道路不出現(xiàn)擁擠，你盡可以“一日看盡長(zhǎng)安花”。

喜歡讀書(shū)嗎？新華書(shū)店、圖書(shū)館、博物館隨處可見(jiàn)，購(gòu)買方便，看書(shū)也方便。你可以不花錢，在圖書(shū)館免費(fèi)看書(shū)，收獲是你的，享受是大家的。

喜歡參觀嗎？展覽館、車展、畫(huà)展、花展、書(shū)展、產(chǎn)品展覽、交易會(huì)、招聘會(huì)、琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，只要你有時(shí)間，就會(huì)讓自己養(yǎng)眼、賞心、怡神、悅情。

你喜歡餐飲嗎？如果你念念不忘家鄉(xiāng)的風(fēng)味，你完全可以在城市中找到正宗的家鄉(xiāng)菜，故鄉(xiāng)的味道在品嘗中濃郁。肯德基、麥當(dāng)勞這些洋東西登陸中國(guó)迅速竄紅，還有永和、上島等，中餐西餐，一應(yīng)俱全。

喜歡樹(shù)木嗎？樟樹(shù)、梧桐、楓樹(shù)、棕櫚樹(shù)、銀杏樹(shù)、綠竹、萬(wàn)年青，無(wú)論生長(zhǎng)各地的樹(shù)木，都能在城市中找到它生命的土壤，并且枝繁葉茂。

喜歡鮮花嗎？菊花、杏花、櫻花、油菜花、梅花、牡丹、月季花、荷花、白玉蘭，應(yīng)季開(kāi)放，花香四溢，撲鼻而來(lái)，毫不愜意。城市就像一座花園，萬(wàn)花盛開(kāi)。

城市因?yàn)橛辛舜髮W(xué)城而顯得青春張揚(yáng)，文化氛圍濃重。城市的文化靠積淀，文化的傳播靠活力，而這樣一群生龍活虎的年輕人，正是文化傳承的優(yōu)秀載體，使文化像城市中的蘇州河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是的，城市是最講規(guī)則意識(shí)的，城市的發(fā)展進(jìn)程伴隨著自由、民主和法律逐步完善，城市是一條流動(dòng)的河，而紅綠燈就像一個(gè)燈塔導(dǎo)航站，疏通著城市的血脈不至于凝滯。城市的方向就是路標(biāo)的指向，文明就是各行其道，遵章守紀(jì)。

是的，城市的發(fā)展速度更快，一日千里，今非昔比，看房?jī)r(jià)的飛漲，你就知道人們的居住條件改

善，看到肉類禽類蛋類糧食漲價(jià)，你就知道提高人們的收入水準(zhǔn)和消費(fèi)水準(zhǔn)一同改善。

是的，城市即便足不出戶，也體現(xiàn)著方便，因?yàn)樾畔鬟f更快：網(wǎng)絡(luò)、快遞，會(huì)上網(wǎng)，會(huì)打電話，隨叫隨到，一切就可以搞定。

城市的方向就是理想的方向，就是英雄的行進(jìn)方向。城市是眾多成功人士的舞臺(tái)?？纯瓷虾５慕值?，你就會(huì)感覺(jué)自己走在中國(guó)的版圖上，所有的路都是城市的代名詞，這是一種霸氣，更是一種親切。

在城市中，你不會(huì)孤獨(dú)，即使是城市中的流浪者，你也可以自豪地說(shuō)：我是這個(gè)城市的人！并且是發(fā)自心底的一種驕傲感。無(wú)論任何人都可以找到自己的棲居地，找到家的感覺(jué)，聞到故鄉(xiāng)的氣息，聽(tīng)到故鄉(xiāng)的聲音。因此，城市是一種凝聚，是一個(gè)千萬(wàn)人共同享受美好生活，一起生長(zhǎng)夢(mèng)想的地方。

第四篇：以距離為話題作文

以距離為話題作文

以距離為話題作文1

兒時(shí)，家是一塊觸手可及的甜蛋糕，伴隨著暖人的溫暖，一口一口滑動(dòng)在舌尖，滋潤(rùn)在心上。

還記得清晨起來(lái)踏著青色的石板街，穿過(guò)淌水的河流，去往古色古香的學(xué)校。那時(shí)，家的距離不過(guò)百步，一路上和伙伴們嬉鬧、駐足，卻也不到天黑就到家了。剛上初中時(shí)，家是一顆個(gè)隔著包裝的糖，它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻總能被我打開(kāi)，化作嘴中濃郁的香甜。

還記得月下的無(wú)眠——內(nèi)心的空虛與失落將我緊緊纏繞，努力嘗試著掙脫，卻徒勞無(wú)功，眼前出現(xiàn)的只有母親溫暖的懷抱，父親寵溺的撫摸，還有那不大不豪華卻無(wú)比溫暖的房間。那時(shí)家的距離，不過(guò)百來(lái)公里，個(gè)把小時(shí)的時(shí)間，常常是眼睛還來(lái)不及合上，就已到家。即使這樣的距離，我的心里也嫌太長(zhǎng)、太長(zhǎng)，一放學(xué)便恨不得一個(gè)筋斗翻回家去，即使摔得粉身碎骨也值。

現(xiàn)在呢，家是一絲輕煙，我想要抓住卻在指尖散去，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它飄飛的姿態(tài)，默默想象將它吸入體內(nèi)的清新，我近乎沉醉在這樣的夢(mèng)里，然而每每醒來(lái)，家便傾刻遠(yuǎn)離。如今是在舒適的房間里休息，在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，再也停不下來(lái)?，F(xiàn)在離家的距離是三百多公里，常常是在傍晚在車上睡去，朦朧之中感覺(jué)已經(jīng)到達(dá)，睜開(kāi)眼窗外卻仍舊是一片漆黑。第二天日出之前，才終于踏上故土。

在不久的將來(lái)，家也許會(huì)成為一滴酸澀的水珠，曾經(jīng)是一潭清水的一份子，而后會(huì)蒸發(fā)的無(wú)影無(wú)蹤，伴隨著無(wú)盡的哀傷，和塵埃一起被埋在回憶里……我常害怕想到這里，都說(shuō)失去才懂得珍惜，難道真的要只剩下距離嗎？其實(shí)不然，轉(zhuǎn)念想到每天一通電話就可以將心拉近，閉上眼，家是恒星，我是流星，我們卻沒(méi)有距離，只因?yàn)樾暮芙俅蟮挠钪嬉矡o(wú)法將我們隔遠(yuǎn)。

于是，家還是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，不管我飛得多遠(yuǎn)多累，最終我們的距離都是零。

以距離為話題作文2

我與媽媽距離十米，心的距離一百米。

又是一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵。媽媽面紅耳赤眼睛瞪得大的，似乎要噴出火來(lái)，將我燒得體無(wú)完膚。我倔強(qiáng)地昂著頭，直視媽媽的眼睛，毫不服軟，聲音一個(gè)調(diào)一個(gè)調(diào)地升高。隨著一陣風(fēng)刮過(guò)的聲音的響聲，我的臉火辣辣的，手中的玻璃杯砸在地板上，散落成一朵花，似乎預(yù)示著什么東西的破碎。

我與媽媽距離九米，心的距離，九十米。

我漫無(wú)目的地?fù)Q頻道，直至姐姐叫我，才磨磳到餐桌上去吃飯。我毫無(wú)表情地盛飯打菜，走到客里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里都是我愛(ài)吃的菜。媽媽走過(guò)，很輕的一句話：“小心噎著”。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但仍一句話不說(shuō)，昨日的爭(zhēng)吵，我仍記得，那破碎的玻璃還在眼前晃著光。

我與媽媽距離五米，心的距離，五十米。

滿桌的作業(yè)折磨著我，不知第幾次掐自己的時(shí)候，媽媽捧著牛奶進(jìn)來(lái)了。輕輕放下，不溫不冷地開(kāi)口：“早點(diǎn)睡”。我將牛奶推遠(yuǎn)一些，繼續(xù)做作業(yè)。

猛地抬頭，牛奶撞入眼簾，牛奶早已凝出一層薄膜，杯口上方的幾絲熱氣也不見(jiàn)了蹤影，杯壁上有著柔和的手指觸過(guò)的紋路，一圈環(huán)著一圈。我輕抿一口，牛奶卻有著蜜一般的甜。我開(kāi)始后悔幾天前的爭(zhēng)吵。

我與媽媽距離零米，心的距離，零米。

心煩意亂上QQ，準(zhǔn)備跟好友大吐苦水，卻收到一段留言：媽媽知道錯(cuò)怪了你，媽媽也只是為你好，長(zhǎng)大了你就會(huì)明白的……我忽然覺(jué)得心暖暖的，兩周前的爭(zhēng)吵也記不得多少，忘了為何爭(zhēng)吵，記憶模糊了。

媽媽回家：“死丫頭，在干嘛呢？”“沒(méi)什么，看我媽的留言！”我故意加重了語(yǔ)氣，媽媽沒(méi)多大的驚訝：“好像是一周前發(fā)的吧……忘了發(fā)什么了……”我佯怒：“什么?。∵@么沒(méi)誠(chéng)意……”“幫我為炒菜吧?！薄皠e扯開(kāi)話題啊！”“先來(lái)搭把手！”“媽媽……”

廚房響起了一首和諧的交響樂(lè)……我嘻笑著與媽媽打鬧，心靈零距離。

以距離為話題作文3

世上最遙遠(yuǎn)的距離就是當(dāng)我拿著蘋(píng)果四代，而你拿著四袋蘋(píng)果。這是當(dāng)今網(wǎng)友對(duì)現(xiàn)在蘋(píng)果手機(jī)的調(diào)侃。靜下來(lái)想一想，距離在人與人之間總是存在的，距離給我的生活帶來(lái)美好，帶來(lái)青澀童年的回憶。

喜歡每天看著鐘走上去往學(xué)校的路上去上學(xué)，因?yàn)樗銣?zhǔn)了時(shí)間可以遇上你。喜歡偷偷的埋頭走在你后面，裝作專心看路而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在。而你總是酷酷地戴著耳機(jī)昂首走路，不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。保持著距離，我總是在你身后十步遠(yuǎn)的路上。我想，我和你的距離也就是十步吧。

老師換座位了，驚喜地發(fā)現(xiàn)老師把我和你排在了一起。退出擠成一團(tuán)看座位表的同學(xué)們，我低下頭竊喜。一本正經(jīng)地將書(shū)本、書(shū)包放在你位子的旁邊，我低下頭，為了隱藏我忍不住的笑意。腦子里播放著如童話般美好的王子與公主的故事，幻想著與同桌的你以后的美好時(shí)光。獨(dú)自走在回家的路上，我忍不住放聲高歌，日子真的很美好，因?yàn)橛心恪?/p>

上課總會(huì)不專心，偷偷望著桌上的“三八線”，我和你的距離可能只有幾十厘米吧。線的那邊就是你的手肘，往上就是你聽(tīng)課時(shí)專注的眼神。距離越來(lái)越小，不求與你很近，只希望抬眼能看到你。

秋游，我總是跟著你后面玩。過(guò)山車挑你的后座，忍著不尖叫就是不想讓你發(fā)現(xiàn)我的存在。為了跟著你，我連最想坐的摩天輪都舍棄了。現(xiàn)在想想，當(dāng)初自己真是傻得夠可以了。

小學(xué)畢業(yè)了，我們各奔東西。初二時(shí)的小學(xué)聚會(huì)，我又看到了你。彼此生疏的笑，忘卻曾經(jīng)同桌的時(shí)光。距離，越來(lái)越遠(yuǎn)。曾經(jīng)迷上《夏至未至》，渴望自己也有一段轟轟烈烈刻骨銘心的感情，然而童年的回憶卻隨著時(shí)間的流逝愈加深刻。

距離產(chǎn)生美，我們從來(lái)沒(méi)有接近過(guò)，只有我一個(gè)人在那里傻傻的癡想。正是距離給我這一段青澀的回憶，感謝距離，給我一個(gè)夢(mèng)幻的回憶。

以距離為話題作文4

微動(dòng)的指尖，劃過(guò)幾厘米的痕跡;繞操場(chǎng)一周，經(jīng)過(guò)幾百米的距離，環(huán)球旅行，用公里度量你的行程……或大或小的單位，衡量著事物間的距離。那么，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間相距多遠(yuǎn)?我該用什么單位來(lái)衡量?

我曾用星星與我之間的距離來(lái)衡量過(guò)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。遙望夜空，閃爍的群星有如春天般歡快的歌，夏天般火熱的心，秋天般渾厚的意，冬天般純真的夢(mèng)。我神往、癡迷，卻仍不能打開(kāi)它所掩映的一隅。它被一扇無(wú)形的門遮掩著，讓我找不到任何一條縫去觸摸，尋找契合自己的內(nèi)心的通向夢(mèng)想的路。

冰心說(shuō)：“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心?！蔽业男囊岩黄庼病?/p>

意志消沉地徘徊在一個(gè)又一個(gè)的十字路口，尋求我想明白的答案。我曾不斷地問(wèn)自己，“我與夢(mèng)想是否已事隔宇宙光年?”卻著實(shí)沒(méi)想到，自己在一個(gè)蘋(píng)時(shí)上看到我所有的希望。覺(jué)得很可笑吧?現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，卻被蘋(píng)果與我的距離所衡量。

那天我在課桌上，蘋(píng)果在講臺(tái)上，我們相距不超過(guò)十步。它那鮮紅的色澤與四溢的香氣引起我的味覺(jué)陣陣激蕩!多么近啊，相比于璀璨的星斗，真可謂咫尺相比于天涯。

那么近的距離，我卻依然沒(méi)有將它握為己有。似乎是因?yàn)?，我早已?xí)慣了遠(yuǎn)望。凝神星星時(shí)，我總是會(huì)佇立并仰頭，盼望在眼淚跳出眼眥的那一瞬間，我能夠看清它的一隅。現(xiàn)在，我依然佇立在一旁，不同的卻是“一個(gè)蘋(píng)果，它的紋絡(luò)清晰可見(jiàn)，每一寸、每一分我都盡收眼底?？辞宄艘磺校呀阱氤叩木嚯x，可我依然失去了它。

我終于明白，縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的唯一方法就是用追逐代替等待與觀望!如果，我當(dāng)初不是去維持我的等待姿勢(shì)，而是順應(yīng)我的內(nèi)心的那份沖動(dòng)與欲望，將它收入囊中，我得到的不只是眼見(jiàn)的美麗，更是內(nèi)含的充實(shí)與謎一般的……

不渴望能夠一躍千里，只希望每天能前進(jìn)一步。夢(mèng)想不是遙不可及，縮短夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，從這一步開(kāi)始。

以距離為話題作文5

距離，可以似屏似隔非隔;可以如地平線般遙不可及;可以如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說(shuō)，距離可產(chǎn)生美，也有人說(shuō)，距離可以產(chǎn)生隔閡。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事，一個(gè)年輕人在公園的椅子上躺著，一直到黃昏，他還在那里很痛苦的樣子，這時(shí)，一個(gè)善良的成功人士看到他如此竭敗，便問(wèn)他有什么愿望，他說(shuō)：“我現(xiàn)在只想睡在舒適的鵝絨上，暖暖和和的，并且能填飽肚子”。那個(gè)成功人士說(shuō)：“我能滿足你的愿望”。他便帶那個(gè)年輕人去他的家里，安頓好他。第二天，他去問(wèn)那個(gè)年輕人睡得好嗎?卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人已經(jīng)不在了，床上沒(méi)有睡過(guò)的痕跡。卻發(fā)現(xiàn)了一封信：先生，謝謝你的好意，當(dāng)我踏進(jìn)房間時(shí)，我覺(jué)得做夢(mèng)一般，我想這來(lái)得太容昴了，我要自己去奮斗去得到這一切。”多年后，這們成功人士得到一份請(qǐng)柬，原來(lái)就是那個(gè)年輕人，他成功了。一些人叫年輕人介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他說(shuō)：“一切擁有來(lái)得太容曉，就矢去了距離，矢去了價(jià)值，生活之光會(huì)暗淡。”

一切擁有來(lái)得太容易了，來(lái)不及去體味奮斗的甘苦和拼搏的樂(lè)趣，不曾擁有時(shí)，總在不斷追求，越艱難就覺(jué)得活得有意義。其中這段路叫距離。

生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟，載不動(dòng)許多愁”;異地相距，使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?時(shí)間相距，使詩(shī)仙嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪“故鄉(xiāng)與沙場(chǎng)相隔，使愛(ài)國(guó)詞人"僵臥孤村不自衰，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”;性情的距離，使黛玉?“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”……如此種種距離，造就如此遺憾，但同樣造就了人性光輝的美，智慧美，名義美，豪放美……諸如此等，不知作為讀者的你又能讀懂幾分。

我渴望擁有，但不希望擁有的過(guò)程太容易，太簡(jiǎn)單，那距離太短太容易。只有經(jīng)過(guò)自己努力，千辛萬(wàn)苦，曲折坎坷之后，得到的才能長(zhǎng)久地存留在自己身邊。

以距離為話題作文6

現(xiàn)在有兩個(gè)世界。

“你這發(fā)型跟個(gè)鄉(xiāng)下人一樣!”媽媽有一天這么評(píng)價(jià)我的發(fā)型，而她的意思就是說(shuō)我的發(fā)型很丑陋。我聽(tīng)到的第一反應(yīng)，是覺(jué)得媽媽在諷刺我，第二反應(yīng)，我便有了疑惑：你不也是從鄉(xiāng)下走到城市里來(lái)的嗎?你難道在自嘲嗎?

也許黑色，在很久以前是一種美麗的顏色。我試著去欣賞它，于是一天晚上，我把自己關(guān)在一個(gè)黑漆漆的房間里。夜的寧?kù)o，是死一般的寧?kù)o;黑暗無(wú)邊，像是掉下無(wú)底深淵。我試著讓自己冷靜，可是就是冷靜不下來(lái)，黑暗帶給我太多恐懼。

我喜愛(ài)藍(lán)色，但如果世界上只有黑色，那我一定會(huì)喜歡它?？墒牵@世界上自從有了紅橙黃綠青藍(lán)紫，就會(huì)有人不喜愛(ài)黑色;就像有了觸屏手機(jī)，人們就會(huì)認(rèn)為按鍵手機(jī)太俗氣，太低級(jí)。

走在現(xiàn)代的街上，如果你拿著一部最新款、最先進(jìn)的手機(jī)，人們一定會(huì)認(rèn)同你是跟他們同一級(jí)別的;如果你拿著一部全按鍵手機(jī)，那么你看到的只會(huì)是鄙夷的眼神。走在現(xiàn)代的街上，等公交車，到公交車上，上下班，吃飯聊天，休息，無(wú)不有電子產(chǎn)品的身影。

“看那鄉(xiāng)下佬，還用這種手機(jī)，太差了!”“一群耕田佬，知道什么叫iphone嗎?知道什么叫勞斯萊斯嗎?看你們就是聽(tīng)不懂!“一些年輕人這樣說(shuō)道。

”去農(nóng)場(chǎng)?臟死啦，蚊子又多，去那一趟回來(lái)滿手滿腳的皰，穿短褲就不好看了!“一些年輕人這樣說(shuō)道。

同在一個(gè)世界，城市和鄉(xiāng)村怎么就區(qū)別這么大呢?那些曾經(jīng)欣賞過(guò)鄉(xiāng)村風(fēng)光的人也不會(huì)再去欣賞了，而是把”鄉(xiāng)村“這一詞語(yǔ)賦予貶義。

說(shuō)實(shí)話，我是非常討厭這樣的?？墒恰苯煺叱?，近墨者黑“，我也如此。

這個(gè)世界是人類創(chuàng)造的?那不一定。

這個(gè)世界是因人類而改變的?那也不一定。

這個(gè)世界在人類的眼里改變了?那千真萬(wàn)確。

那個(gè)世界，我與它的距離，遠(yuǎn)了。

以距離為話題作文7

你若問(wèn)大人與小孩有距離嗎，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：”那太有距離了，有身高的距離、有外貌的距離、更值得一提的是思想上的距離?！?/p>

現(xiàn)在的大人有時(shí)候不顧孩子在生活中與大人之間思想上的不同，把自己的想法強(qiáng)加于孩子，要孩子按照自己的思維去做，給孩子造成了深深的傷害。前幾天我就受到了這種傷害。

前幾天，我早讀完已是7點(diǎn)鐘了，我急急忙忙跑到餐桌前，只見(jiàn)祖祖端著一碗蒸蛋親切地對(duì)我說(shuō)：”我怕你吃稀飯吃不飽，所以給你做了一碗蒸蛋?！罢舻暗念伾S澄澄的，上面撒著蔥花，麻油，口感松軟，使人垂涎欲滴。雖然蒸蛋色香味美，好吃，但迄今為止，我最不喜歡吃的的就是蒸蛋，所以我品嘗了兩口，然后又吃了兩碗稀飯，吃飽了，剛想背起書(shū)包去上學(xué)，這時(shí)外公走過(guò)來(lái)叫我把蛋吃完了再走，我只好勉強(qiáng)又吃了幾口但覺(jué)得難以吞咽，表情痛苦。外公此情景，頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰，雙目圓睜，大聲說(shuō)：“快吃!快吃!要遲到了，”我說(shuō)：“我實(shí)在吃不下了，”外公大發(fā)雷霆說(shuō)：“今天你不吃完，老子就要揮你!”在外公的逼迫哦下，我邊吃邊哭，淚水啪嗒啪嗒地外流，十分可憐，外婆在旁邊看在眼里，痛在心里，臉色鐵青，忍而不發(fā)。

晚上，我躺在床上左思右想，難以入眠，心里十分怨恨外公，太不懂小孩的心理，橫行霸道，簡(jiǎn)直就是一個(gè)暴君。在你看來(lái)蒸蛋香氣撲鼻，好吃無(wú)比，怎奈我天生不喜歡吃蒸蛋，在我看來(lái)分明就是黃澄澄的稀屎。

我不知道小孩與大人的思想距離怎么那么大，大人也應(yīng)站在小孩的角度，為我想想，聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，總不能一味要求孩子按大人喜惡去做。我想，明天一定要把我的想法與外公交流擺談，讓他也知道孩子的心理，縮短我們之間的距離。

以距離為話題作文8

短短的，在眼簾與眼眸劃分出來(lái)的是距離；長(zhǎng)長(zhǎng)的，在時(shí)間與空間分離出來(lái)的是距離。

小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎么也摸不到邊，小小的雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達(dá)。距離模糊了我的雙眼，以為月亮就在水中，輕而易舉就能將它抱回家；距離遠(yuǎn)去了我的路途，以為一直走就能望到盡頭，堅(jiān)持到底就能領(lǐng)略天涯海角的風(fēng)姿。伸伸手，圍出一個(gè)圓圈，圓月就在我手中，雖然觸摸不到她的冰冷，卻清楚地感覺(jué)到她的溫暖，感覺(jué)彼此并不遙遠(yuǎn)，近得能聽(tīng)見(jiàn)她的呼吸，眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的圓月在手中。從此，距離讓我領(lǐng)悟到美。跺跺腳，即使沒(méi)有踏出一步，始終感受到“天涯若比鄰”，海角就在眼前的那個(gè)角落。從此，距離讓我領(lǐng)會(huì)到幻想的距離更為美麗。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間需要距離?！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，距離就像一個(gè)大磁場(chǎng)，人如磁鐵一般，人與人互相吸引，暫時(shí)的溫暖讓兩人都感到幸福，可是人會(huì)因互相的摩擦產(chǎn)生巨大的熱量，終于熱不可耐，兩人終究會(huì)分離，分離之后兩人會(huì)更加理解對(duì)方、了解對(duì)方、諒解對(duì)方，從而兩人都會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光之處、美麗之處，這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣，雖然絕交了，但仍舊贊美著對(duì)方，距離讓他們彼此懂得了許多，也改變了許多。

太過(guò)于近距離看物體，是看不清的，必須發(fā)遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察，這樣物體的美麗之處就顯而易見(jiàn)。讓距離遠(yuǎn)一些，再長(zhǎng)一些，讓美好的事物隨處可見(jiàn)。漸漸地，距離拉近了美的范圍；靜靜地，距離在時(shí)間上將人與人之間的隔膜打破；悄悄地，距離在空間上改變著美麗的遠(yuǎn)近。

美麗的化身——距離，正悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們靈魂的世界。

曾經(jīng)有位朋友問(wèn)過(guò)我：“距離到底是什么東西？”一開(kāi)始，我凝望著他，最后我們兩個(gè)人在微笑中結(jié)束。

以距離為話題作文9

人的心往往是很難測(cè)的，但是在別人的一舉一動(dòng)中，能夠看出他們是一個(gè)什么樣的人，我是否能將我們心靈的距離縮短。

春天到了，小草都爭(zhēng)先恐后的探出頭來(lái)，好一派生機(jī)勃勃的景色，一位新搬來(lái)的中年人，不忍心踩踏這片草地，便繞道走了，這一舉動(dòng)被鄰居家的老太太看在了眼里，老太太很欣賞這樣的人，這一舉動(dòng)和老太太對(duì)他的了解使他們的心靈的距離變得很近。

每個(gè)人都可以在別人的舉動(dòng)中探測(cè)別人，判斷別人的心靈師什么樣子。這位中年人的心靈是純美的，老太太欣賞這樣的人，說(shuō)明她自己的心靈也是純美無(wú)暇的，所以他和老太太心靈之間的距離很近。

世上有很多不講道德的人，他們不講文明，不愛(ài)動(dòng)物，不愛(ài)花草，喜歡做令人討厭的事，在這些人的舉動(dòng)中我們能夠看到他們的心靈，他們的心靈是骯臟的，骯臟的心靈無(wú)人敢近距離的看它，就像一個(gè)臟泥坑，無(wú)人敢跳進(jìn)去洗澡一樣。這種人的心靈，不值得我們?nèi)タ拷?，不然你也有可能成為他們這樣的人。所以這些人走在路上時(shí)所有人都會(huì)避開(kāi)他們，他們和這些講文明講道德的人的心靈距離會(huì)愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)，無(wú)人與他們說(shuō)話，無(wú)人會(huì)將自己的心靈和他們的心靈的距離縮短，這些人享受的只有無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)限的寂寞，但無(wú)人會(huì)與他們分享。

人與人心靈的距離，在互相關(guān)心和在一起和睦相處時(shí)是隔得很近的，如果彼此之間總是埋怨對(duì)方、使勁的挖苦對(duì)方，那么彼此之間只存在著互相的仇恨，不會(huì)有快樂(lè)，那么此時(shí)他們之間心靈的距離是遙遠(yuǎn)的，雖然他們之間的空間距離近如咫尺，但他們心靈的距離卻遠(yuǎn)隔天涯。

以距離為話題作文10

很喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)，他有一句極為經(jīng)典的話：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是你就站在我面前卻不知道我愛(ài)你！我也就有了一個(gè)距離就是肚皮的觀點(diǎn)。

顯然，我的觀點(diǎn)是不全面的。

一個(gè)饅頭于一個(gè)包子的距離是10cm就是10cm不會(huì)變動(dòng)。

對(duì)于兩顆心而言，距離就有了一定不同。心就是靈魂，靈魂并不存在于我們所在的空間和時(shí)間，它可以超于這些，把兩個(gè)相隔千年，天上地下的人連在一起。

所以說(shuō)，除卻少數(shù)“無(wú)魂游者”，人與人的距離是可以一分為二的。

而這兩個(gè)距離那個(gè)才是“正主”，卻是因人而異的。有的人，就喜歡摟著全然不了解自己的姑娘到天亮；而有的人，就更喜歡在月下想起那遠(yuǎn)在天涯的她。

本來(lái)，我也會(huì)因距離的疏遠(yuǎn)而與他人淡漠，可是在與自己的親人、兄弟、摯友相隔千里后。才覺(jué)得我的目光所及，有時(shí)成了一種表象。

再后來(lái)，一些曾經(jīng)的摯人，在一個(gè)又一個(gè)岔口，走向了另一頭。我揮手想要叫住他們，卻發(fā)現(xiàn)我的喉嚨已哽噎。路與路之間愈來(lái)愈遠(yuǎn)，在聲竭力盡之后，我只好回頭走向我的下一個(gè)岔口。我覺(jué)的我們遠(yuǎn)了……

正當(dāng)我已不憚以遺忘為代價(jià)繼續(xù)前行時(shí)，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的呼喊。我又感覺(jué)到了你，我的摯人。

你我相隔千里，我還可以嗅到你的呼吸；你我天各一方，我還是看到你的身影。在我滑倒是，還是有你的攙扶；在我迷路時(shí)，還是有你的手杖。

對(duì)于我們的距離，究竟該做何評(píng)價(jià)。我只要說(shuō)：

在人生的'路上，在靈魂的路途，有你相伴，相伴到老，不孤獨(dú)，足矣！

以距離為話題作文11

狐貍夜里去做賊，不小心將一塊偷來(lái)的肉丟在山路上。

第二天早晨，狼從路上經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了這塊肉?！肮艺嬗锌诟?！”狼正要吃肉，轉(zhuǎn)念一想，它又猶豫。“好像有點(diǎn)兒不對(duì)頭，”狼說(shuō)：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，誰(shuí)會(huì)將一塊這么好的肉放在路中央呢？說(shuō)不定是個(gè)圈套，我看看再說(shuō)。”

于是，狼藏到左邊的草叢里觀察動(dòng)靜。

隨后，豹子也從路上走過(guò)，發(fā)現(xiàn)了這塊肉。它像狼一樣，從驚喜到猶豫，后來(lái)藏到右邊的草叢里，盯著這塊肉，看看到底會(huì)發(fā)生什么事。

過(guò)了一會(huì)兒，狐貍前來(lái)尋找丟失的肉。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)這塊肉好端端地?cái)[在路中央，不禁喜出望外！“上帝真是眷顧我，昨晚丟失的肉，居然誰(shuí)也沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)！”狐貍說(shuō)著，把肉叼走了。狼和豹嘆著氣，垂頭喪氣地離開(kāi)了。

故事中的狼和豹都沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，等待，讓它們失去了品嘗鮮美肉食的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，像狼和豹的人大有人在。

你一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷：早上起床晚了，于是匆忙趕去上班。在坐電梯的時(shí)候，由于人太多，電梯很久都沒(méi)有下來(lái)，你是會(huì)選擇放棄電梯走樓梯呢，還是繼續(xù)等待？也許就是因?yàn)槟氵x擇了樓梯而踏著上班時(shí)間的最后一秒鐘趕到，免去了上司的批評(píng)甚至被解雇的危險(xiǎn)。

現(xiàn)在的大學(xué)生常說(shuō)找工作難，其實(shí)機(jī)會(huì)就在我們身邊，只是你沒(méi)有付出行動(dòng)，而選擇了等待。也許你剛開(kāi)始的工作待遇并不高，但至少有機(jī)會(huì)升職，或者，在你積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)之后，你將被更好的公司錄用。心動(dòng)不如行動(dòng)，抓住機(jī)會(huì)，不要讓等待左右了你的生命。

輸和贏的距離就是等待和行動(dòng)的距離。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，成功的花環(huán)永遠(yuǎn)戴在追趕時(shí)間的人的頭上。作家蔣子龍說(shuō)：“無(wú)數(shù)優(yōu)秀的生命占據(jù)了時(shí)間，使時(shí)間有了價(jià)值，這便是人類的歷史?！?/p>

以距離為話題作文12

世界上最遠(yuǎn)的距離，是我抱四代蘋(píng)果，你抱四袋蘋(píng)果。這是當(dāng)今網(wǎng)友對(duì)當(dāng)前蘋(píng)果手機(jī)的嘲諷。靜下心來(lái)想想。人與人之間總是存在距離。距離給我的生活帶來(lái)了美好，帶來(lái)了青春的回憶。

我喜歡每天在上學(xué)的路上看著時(shí)鐘去上學(xué)，因?yàn)槲铱梢栽诤线m的時(shí)間遇見(jiàn)你。我喜歡偷偷跟在你后面，假裝看路沒(méi)發(fā)現(xiàn)你。你總是戴著耳機(jī)走路，不會(huì)注意到我。保持距離，我永遠(yuǎn)在你身后十步。我覺(jué)得你我之間的距離是十步。

老師換了座位，驚喜的發(fā)現(xiàn)老師安排我和你在一起。當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，我低下了頭，暗暗高興。學(xué)生們擠在一起看座位表。我一本正經(jīng)地把我的書(shū)和書(shū)包放在你的座位旁邊，我低下頭掩飾我的微笑。在我的腦海里，我扮演一個(gè)王子和公主的童話故事，幻想著你和同桌的美好未來(lái)。一個(gè)人走在回家的路上，我忍不住放聲歌唱。因?yàn)槟?，日子真的很美好?/p>

上課總是注意力不集中，偷偷看著桌子上的“三八線”。你我之間的距離可能只有幾十厘米。線的另一邊是你的手肘，最上面是你聽(tīng)課時(shí)專注的眼神。距離越來(lái)越小。我不想靠近你。我只想抬頭看看你。

秋游，我一直在你身后玩。過(guò)山車挑了你的后座，我就是不想讓你找我。為了跟著你，我甚至放棄了我最想乘坐的摩天輪?，F(xiàn)在想想，我真的夠傻的了。

小學(xué)畢業(yè)后，我們分道揚(yáng)鑣。初二在小學(xué)聚會(huì)上又見(jiàn)到你了。笑的彼此不熟，忘記了同桌的時(shí)光。距離，越來(lái)越遠(yuǎn)。曾經(jīng)愛(ài)上《夏至未至》，渴望有一種轟轟烈烈，刻骨銘心的感覺(jué)，但是隨著時(shí)間的推移，童年的記憶越來(lái)越深刻。

距離產(chǎn)生美，我們從未親近過(guò)，只有我一個(gè)人在那里懵懂癡情。是距離給了我這段年輕的記憶。感謝距離，給了我夢(mèng)幻般的回憶。

以距離為話題作文13

人生恰如三月花，傾我一生一世念。

那年，夏花絢爛。

樹(shù)蔭下的我們十指相扣，裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，浮動(dòng)著夏的氣息。巷里的梨花使炙熱的陽(yáng)光降了溫，潔白的身姿，簇?fù)碓谝黄稹Ｎ覀冚p輕撥開(kāi)花團(tuán)，細(xì)數(shù)著花的芬芳。年幼的我們無(wú)話不說(shuō)，卻也都不愿放下手中那心儀的布娃娃或甜點(diǎn)。我們爭(zhēng)搶著，撕裂了布娃娃可愛(ài)的衣裳，打碎了那一枚枚美味的甜點(diǎn)?？蘼暫椭s鳴，淚水落下，定格在那個(gè)盛夏。

寸步不離的陪伴，或許難得，但日久生情亦生厭。她的出現(xiàn)，雖填充了我大量無(wú)聊的時(shí)光，卻一直未曾入骨、入心。

那年，秋葉靜美。

我們是花開(kāi)兩朵，無(wú)奈天各一方，或許只有失去身影才會(huì)帶來(lái)珍惜的翅膀。耳邊少了歡笑，距離拉長(zhǎng)，才認(rèn)識(shí)到彼此存在的珍貴。無(wú)事便漫步在那棵樹(shù)下，獨(dú)自數(shù)梨花芬芳，樹(shù)依舊是那棵樹(shù)，花依舊是那片花，只是花旁人不在，樹(shù)下無(wú)身影。

電話那頭的距離，是春到夏的距離么?抑或是從瞬間到永恒的距離?時(shí)空的隔閡，她的聲音和著思念，一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，似春風(fēng)拂進(jìn)心里，酥酥暖暖。有時(shí)，我熱愛(ài)純粹的孤獨(dú)，不愿被人打擾;有時(shí)，我又希望自己是那朵梨花，身邊總有人陪伴。

只有許久未見(jiàn)，距離微開(kāi)，才會(huì)甚是想念。像是墜入深海里，想念是一次又一次的波濤洶涌，驚濤拍岸。那日相逢，我們重回那熟悉的道路上，梨花依舊飄香。我打開(kāi)音樂(lè)，摘下耳機(jī)輕放在她左耳里，發(fā)絲被風(fēng)撥動(dòng)，滾動(dòng)的歌詞暗藏心的悸動(dòng)，她的眼神映在我的眼眸里。我們把從前的故事一遍一遍講過(guò)，就這樣，笑出淚花。

老師說(shuō)過(guò)，成長(zhǎng)就是不斷和熟悉的人告別的過(guò)程。在那漸行漸遠(yuǎn)的路上，距離綻放出的美感一次次溫暖著人心。那份美，是身在天涯海角，心卻緊緊相貼的溫存。

以距離為話題作文14

小時(shí)候，你在我身邊。

那時(shí)候的我，或許還剛學(xué)會(huì)講幾句話，偶爾會(huì)叫一聲“外婆”，于是，你便露出了世界上最燦爛的笑容，然后回蕩在我耳邊的是一聲聲最親切的呼喊：“囡囡，囡囡”你總是舍不得花錢，省吃儉用，只為了給我多買些好吃的、好喝的。每次媽媽問(wèn)你為何只吃素菜，你總是敷衍說(shuō)牙不好，或許，那幾顆快掉光的牙已成為你省吃儉用的借口了。周末見(jiàn)到媽媽來(lái)接我，我笑得好開(kāi)心，咧著小嘴，卻不知你的心在隱隱作痛，隨之眼眶也晶瑩起來(lái)。

那時(shí)的距離很近很近，天天貼在你懷里。

再長(zhǎng)大些，我與你之間有了一個(gè)他。

童年的我，還不太懂事，見(jiàn)到你經(jīng)常把好吃的、好玩的給弟弟時(shí)，我總哭著鬧著，你也是用一顆小小的糖哄哄我。我總認(rèn)為你偏心，每次都哭得好厲害，好委屈，卻不知你的委屈?？匆?jiàn)你眼睛紅紅的，你說(shuō)是眼睛里進(jìn)了沙子，原來(lái)我就是那粒沙子?；蛟S那時(shí)還小不知道，不知道你的心中永遠(yuǎn)有一塊平坦的空地，是留給我的。

那時(shí)的距離有些遠(yuǎn)了，很少貼在你懷里，總是踉踉蹌蹌跟在你身后。

長(zhǎng)大后，我離你更遠(yuǎn)了。

我每天都忙于學(xué)習(xí)，可能連周末也會(huì)去補(bǔ)習(xí)。雖然距離不是很遙遠(yuǎn)，卻很少去你那兒了。漸漸地，不常去看你了，對(duì)你的思念也漸漸少了，偶爾會(huì)撥通電話，也只是三兩句話的時(shí)間。你每次都會(huì)囑咐我飯多吃一點(diǎn)，衣服多穿一些，晚上睡覺(jué)記得要蓋好棉被說(shuō)著，說(shuō)著，你的聲音哽咽了，我不忍見(jiàn)您落淚，打聲招呼就掛電話了。電話掛斷了，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟嘟”的聲音。我知道你還會(huì)在電話機(jī)旁守候好長(zhǎng)一段時(shí)間。有時(shí)候放假去你那兒，雖然吃的不是山珍海味，只是些家常菜，那熱騰騰的飯菜卻暖到了我的心里，心中永遠(yuǎn)彌漫著你的味道，那是外婆的味道。

雖然與你相隔了一段距離，但心與心的距離永遠(yuǎn)不會(huì)遙遠(yuǎn)，依然像小時(shí)候一樣，心貼著心。

以距離為話題作文15

人與人之間的距離，制造了心與心的隔閡。也許，只需要點(diǎn)亮了一份微笑，那層薄膜就會(huì)立刻冰消瓦解。或許，只需要拆擦亮兩顆心靈，那份陌生就會(huì)立刻煙消云散。

那一頁(yè)頁(yè)多彩的日子逝去了，喚不回了。而時(shí)間還是這樣，像流水一樣展開(kāi)每一個(gè)細(xì)節(jié)，丈量著昨天、今天與明天，讓我獨(dú)自在這片沉寂中用距離來(lái)闡釋千山萬(wàn)水的路途。無(wú)法回首，畫(huà)面已經(jīng)遠(yuǎn)離心靈的記憶。信手采一片陽(yáng)光卻被突如其來(lái)的寒風(fēng)帶走了，帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，惆悵嗎?這不是理由。

像一根蜿蜒的枝蔓攀住時(shí)光的內(nèi)涵，在冰封的荒原中征服距離的寒冷，向那主宰萬(wàn)物生死的冬示威。平凡的心靈也敢嘲笑，嘲笑樸素的距離竟然也阻隔了風(fēng)沙的搖拽。無(wú)法抬頭，信念已經(jīng)遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的幼稚。唾手可得的七彩沙，終會(huì)悄聲無(wú)息地從手心溜走，留下一道虛幻的氣息，在手心流淌、回環(huán)。憂傷嗎?這不是借口。

。未來(lái)，遙遠(yuǎn)地化成了片片賀卡，又讓我覺(jué)得遙不可及，太遠(yuǎn)了，距離又能向我作出什么解釋呢?太陽(yáng)歸鄉(xiāng)了，心情的藍(lán)手帕執(zhí)著地掛在枝頭上，不肯休息，害怕距離又加遠(yuǎn)了。

無(wú)謂的距離，又能分離什么呢?心與心的隔閡，又能堅(jiān)持多久呢?

握一抹光影交錯(cuò)的風(fēng)月，抓一把沉淀濾過(guò)的空氣，拋向空中，所有的距離如深秋的落葉般墜落。

以陽(yáng)光燦爛的名義詮釋距離的遠(yuǎn)近，卻沒(méi)有一個(gè)合適的長(zhǎng)度來(lái)打比方。有時(shí)，即使面對(duì)面，距離也會(huì)很遠(yuǎn)。有時(shí)，即使隔了十萬(wàn)八千里，距離也會(huì)很近。人生往往就是這樣，心靈的距離比現(xiàn)實(shí)生活中的距離更難把握。稍不留神，距離一下子扯遠(yuǎn)了。而一個(gè)微笑便能搭起心與心之間的橋梁，使距離咫尺可及。

距離構(gòu)造了世界，是遠(yuǎn)是近，就看你怎么去面對(duì)。

距離，距離，距離……

第五篇：以“拒絕”為話題作文

以“拒絕”為話題作文

2012年高考作文猜想1：以“拒絕”為話題作文

拒絕是一種本領(lǐng)

在一次電視電話會(huì)上，一位首長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)拒絕?！甭労笊钣型小＞芙^是一種本領(lǐng)，是一門藝術(shù)，更是一種素質(zhì)。身處物欲橫流的世界，面對(duì)紛繁復(fù)雜的誘惑，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要學(xué)會(huì)拒絕。

拒絕有本能的，也有理性的。對(duì)自己不喜歡的人和事，人們往往產(chǎn)生一種本能的排斥心理，而對(duì)自己心儀的事，要想說(shuō)“不”就比較困難了?！洞髮W(xué)》有云：“好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣?！变h利的釣鉤裸露在水中，池魚(yú)避而遠(yuǎn)之；而一旦掛上美麗的釣餌，便能誘使成群的魚(yú)兒上鉤。世上有許許多多誘惑人心的東西，都有著華麗的外表；也有許許多多的人，因此而走向誘惑，墜入了深淵。這都是不會(huì)拒絕、不去拒絕的結(jié)果。

面對(duì)誘惑，會(huì)不會(huì)拒絕、能不能拒絕，反映出一個(gè)人意志品質(zhì)的強(qiáng)弱，也是對(duì)黨員干部人品官德的考驗(yàn)。黨員干部手中或多或少都掌握著一定權(quán)力，現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)與各種各樣的人打交道，也不可避免地要面對(duì)別人的種種請(qǐng)求或“好意”，此時(shí)，選擇了接受，就等于丟棄了黨性；選擇了拒絕，才能避免滑向無(wú)底的深淵。所以，在與人交往的時(shí)候，我們要多問(wèn)一問(wèn)：“他是誰(shuí)？為何而來(lái)？他找我是不是要達(dá)到個(gè)人目的？我該怎么辦？”然后，自覺(jué)拿黨性這把尺子來(lái)衡量一下，什么可以接受，什么應(yīng)該拒絕。對(duì)于那些違背原則的問(wèn)題，與黨員干部身份不符的事情，要旗幟鮮明、理直氣壯地說(shuō)“不”。特別是對(duì)一些所謂的“潛規(guī)則”、“擦邊球”、“可做可不做”的事情，更要謹(jǐn)小慎微，時(shí)刻保持清醒頭腦，不隨波逐流，不姑息遷就，確保黨性觀念永不褪色。

做一名稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須修好“拒絕”這門課。具體講，就是要努力提升自身的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的理想情趣，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義思想的侵蝕，經(jīng)常審視自己的思想道德，看有沒(méi)有不健康的苗頭；經(jīng)常審視自己的價(jià)值取向，看有沒(méi)有庸俗的傾向；經(jīng)常審視自己的言行舉止，看有沒(méi)有越軌的地方。耐得住寂寞、抗得住干擾，堅(jiān)守精神上的一片凈土。

生活中，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多太多。

我們象久旱的土地渴望甘霖，象饑餓的幼兒渴望乳汁，渴望著，吸收著大千世界眼花繚亂的一切的一切，有時(shí)候，是否可能甚至連郁金香，還是罌粟花都分不清、辨不明?

朋友，你不覺(jué)得在這異常精彩的有時(shí)也很無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)中，我們還非常需要學(xué)會(huì)一樣特殊的本領(lǐng)嗎?那就是---------學(xué)會(huì)拒絕！!

當(dāng)你還是一個(gè)莘莘學(xué)子，又常?？吹侥骋恍┢綍r(shí)學(xué)習(xí)不努力，但考試時(shí)卻通過(guò)投機(jī)取巧從而獲得比你刻苦學(xué)習(xí)還要好的成績(jī)的時(shí)候;當(dāng)你正巧在某個(gè)考試時(shí)某道題冥思苦想也做不出來(lái)有人向你表示可以“幫幫你”的時(shí)候，你是否也曾經(jīng)想過(guò)向那些人學(xué)學(xué)?!這時(shí)候，你需要學(xué)會(huì)拒絕!

當(dāng)你作為一個(gè)被相聲中戲稱為“冒號(hào)”的人物，手里有了某方面簽字的權(quán)利，許多人有求于你，有的人還會(huì)悄悄給你遞個(gè)“信封”的時(shí)候，這時(shí)候，你需要學(xué)會(huì)拒絕!

當(dāng)你和朋友一起去卡廳唱歌，在時(shí)明時(shí)暗的燈光里，在杯碟交錯(cuò)的嘻戲中，在陪舞小姐的嬌聲邀請(qǐng)下，這時(shí)候，你需要學(xué)會(huì)拒絕!

當(dāng)現(xiàn)代人的時(shí)髦問(wèn)候語(yǔ)，已經(jīng)從“好久不見(jiàn)了，你吃飯了嗎?”演變成為“好久不見(jiàn)了，老婆還是她嗎?”的時(shí)候;當(dāng)麻將牌中的“換教”已被賦予現(xiàn)實(shí)中的關(guān)于婚變的特定含義的時(shí)候，這時(shí)候，你需要學(xué)會(huì)拒絕!

當(dāng)你沉陷于網(wǎng)絡(luò)中，迷戀于聊天室，被網(wǎng)上的“哥哥妹妹”神魂顛倒，置身邊的親戚朋友于不顧的時(shí)候，這時(shí)候，你需要學(xué)會(huì)拒絕!

朋友啊朋友，生活中需要我們學(xué)習(xí)的太多太多，可是，你學(xué)會(huì)了“拒絕”嗎?

簽名：孤獨(dú)不是壞事情。能夠享受孤獨(dú)是一種幸福!

篇二

古代的文人，應(yīng)有著最簡(jiǎn)單的人生：入相出將，封妻蔭子。然而是誰(shuí)?偏偏要獨(dú)上高樓，為自己的人生另?yè)褚粭l路?

李白

是黃沙漫天，騎驢高歌的歌者么?是遍訪青山綠水，悠閑自得地游子么?是舉杯高歌，開(kāi)懷暢飲的豪客么?在煙花三月，人們對(duì)你的期望本是吟詩(shī)弄月，取悅帝王換取高-官厚祿，而你偏要拒絕人們的期望，獨(dú)上高樓，世俗的枷鎖卻鎖不住你放蕩的胸懷，在朝要高力士脫靴，楊貴妃磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。

于是你注定孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”然而，你坦然。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，于是，你寄情于山水，賞祖國(guó)秀麗山河，做千古名篇。

你拒絕了高-官厚祿，卻得到了更多。

而看歷史，站在盛唐中間的不是帝王，而是你啊!

酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分笑成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐!

蘇軾

是撿盡寒枝終不肯棲的寒鴨么?是丙辰中秋，歡飲達(dá)旦的旅者么?是乘云野鶴，獨(dú)釣寒江水的閑人么?朗朗秋日，人們對(duì)你的期望本是考取功名，平庸一生，而你偏要拒絕眾人的期望，獨(dú)上高樓。

你寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，拋卻了人們賦予你那沉重的鎖鏈。于是，你淡然。我只看見(jiàn)了你那青青的竹枝，被雨打濕了的脊背。

你拒絕了眾生，開(kāi)始了不一樣的生活。

世俗中總有太多的污穢，唯有守護(hù)自己靈臺(tái)那一份清明，才不會(huì)墮落。那些獨(dú)上高樓的文人，學(xué)會(huì)了拒絕，才造就了不平凡的人生!

于是，我也漸漸學(xué)會(huì)了坦然??學(xué)會(huì)去拒絕，拒絕那些本不該我做的事??。