保護(hù)環(huán)境二年級(jí)學(xué)生作文1

環(huán)保是每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情，我們要環(huán)保世界才能變得更美好。

今天我們?nèi)祟愒斐闪藝?yán)重的污染情況，后來(lái)我才知道是我們?nèi)祟悂y扔垃圾造成的，所以我希望我們?nèi)祟愐院蟛灰賮y扔垃圾了。

我家旁邊的小河，爸爸說(shuō)之前我還沒出生的時(shí)候，那和誰(shuí)很清很清的'，還可以在河里游水。可是后來(lái)附近的人把垃圾都扔到河里，日復(fù)一日，河里的水慢慢地變黑了，小魚都給熏死了，而且會(huì)發(fā)出很臭的氣味，爸爸叫我千萬(wàn)不要碰那些水，可能會(huì)有毒的。我覺得好可惜啊!所以請(qǐng)大家千萬(wàn)別亂扔垃圾了，要保護(hù)水資源，不然的話世界就會(huì)變得沒有色彩了。

保護(hù)環(huán)境二年級(jí)學(xué)生作文2

從前，有一條干干凈凈的小河，動(dòng)物們都喜歡那條小河。

一天中午，小河突然哭了起來(lái)。這時(shí)，小白兔從小河走過(guò)，說(shuō)：“你怎么了?”小河哭滴滴地說(shuō)：“那一天，小豬的身上十分臭，它就跑到這兒來(lái)洗澡。從那以后，它就每天都到這兒來(lái)洗澡，所以這兒每天都有臭味?！毙“淄谜f(shuō)：“你去等一等，我去叫牛主席來(lái)做判斷?！?/p>

第二天，經(jīng)過(guò)牛主席的判斷，大家都認(rèn)為小豬做的'不對(duì)，并讓小豬道歉。小豬不好意思地走過(guò)去，說(shuō)了聲：“對(duì)不起?！毙『右矝]說(shuō)什么，只是笑了笑。：“好啦，我們快來(lái)清洗吧!”小豬說(shuō)。動(dòng)物們趕緊清洗小河。

從此，小河再也沒有臟過(guò)。

保護(hù)環(huán)境二年級(jí)學(xué)生作文3

有一天，我正走在路上。忽然，我看見一個(gè)小男孩吃完香蕉隨手把香蕉皮扔到了地上。于是，我趕忙走上去說(shuō)：“小朋友，你不應(yīng)該亂扔垃圾。你想一想，如果每個(gè)人都亂扔垃圾，那我們的地球很快就要變成垃圾堆了。如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，我們的地球就會(huì)干干凈凈。你想生活在垃圾堆里，還是生活在干干凈凈的地方?”那個(gè)小朋友一聽，慚愧地低下了頭。他說(shuō)：“我以后再也不亂扔垃圾了?！彼贿呎f(shuō)著，一邊撿起地上的`香蕉皮，丟到了路邊的垃圾桶里。

我們每個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。

保護(hù)環(huán)境二年級(jí)學(xué)生作文4

在修路的時(shí)候，每天都會(huì)有許多灰塵和塵土在空中飛來(lái)飛去，飄到眼睛和鼻子里感覺非常難受。

我希望：這些灰塵和塵土能在修路的.時(shí)候慢慢地消失。因?yàn)椋@樣會(huì)給人們?cè)斐晌：?，比如：住在附近的居民家里?huì)被灰塵或塵土給弄臟;過(guò)往的車子和行人吸入灰塵會(huì)產(chǎn)生咳嗽而導(dǎo)致生病……

我覺得在挖土機(jī)上裝上吸塵器一樣的東西，把灰塵吸走;在打孔機(jī)上裝一根水管，在打孔時(shí)把水噴出來(lái)，塵土便不見了，這樣就可以讓灰塵和塵土消失!

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文1

保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)衛(wèi)生，應(yīng)從身旁的每件小事做起。如不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。

以前，我家附近有一條小河，河寬約四米，河水晶瑩明澈，里面滿是歡快自由自在的魚兒，迷人極了！每一位路過(guò)這里的人，都會(huì)不?？滟潱骸斑@條小河真是太美了！”可是現(xiàn)在，里面堆滿了不要的東西：酒瓶，破鞋，爛衣裳，垃圾等等，塞滿了整條小河，使原本美麗迷人的小河變成了一條狹窄的臭水溝。那些過(guò)路人都是捂著鼻子走過(guò)。可這一切都是他們自作自受。

還有，我家窩后又一片綠油油的小樹林，不過(guò)那都是以前，那些樹現(xiàn)在被人們看得所剩無(wú)幾了。原本綠油油的小樹林現(xiàn)在成了裸露的山坡了

保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)衛(wèi)生，從身旁的每一件小事做起！讓我們一起去點(diǎn)綴地球，把她點(diǎn)綴得更加絢麗迷人，更加美好！

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文2

環(huán)境是人類生存的必需的條件，我們的學(xué)習(xí)、工作都要在良好的環(huán)境中才能取得好成績(jī)。因此，我們就應(yīng)當(dāng)保護(hù)好環(huán)境。

如果我們有了良好的環(huán)境，人們就可以每天早上起來(lái)聞到清新的空氣，不會(huì)在頭悶眼花了，而且還可以讓人早上一起床就不會(huì)打瞌睡，一天都有很精神。我們有了良好的環(huán)境可以遠(yuǎn)離疾病，有一健康的身體，讓人們快樂(lè)起來(lái)……

如果，我們的環(huán)境變差了，一切都會(huì)從良好的環(huán)境成為“邪惡”的環(huán)境，讓世界都?xì)У簟?/p>

所以，我們要盡力去保護(hù)環(huán)境，不要讓良好的環(huán)境被污染。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文3

在一個(gè)晴朗的早晨，我走在路上看見一個(gè)人站在垃圾堆旁，亂扔垃圾。

我急忙跑過(guò)去叫住了那個(gè)人，“喂，你站住你怎么能亂扔垃圾呢？請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái)，如果所有人都像你這樣亂丟垃圾這個(gè)世界就變成了垃圾場(chǎng)了，你知道嗎？”那個(gè)人立刻把垃圾撿了起來(lái)，那個(gè)人的臉也紅了起來(lái)。我高興的說(shuō)：“你知道錯(cuò)就好，大家只要知道環(huán)保，這個(gè)世界就不會(huì)變成垃圾場(chǎng)。那個(gè)人立刻地說(shuō)：“謝謝你要不然我就成了一個(gè)罪人了?！蔽衣卣f(shuō)：“不用謝，只要你看見亂扔垃圾的人就把我這番話說(shuō)給那個(gè)人聽?！蔽腋吲d的走了。

這個(gè)只是其中一個(gè)缺點(diǎn)還有好多缺點(diǎn)等我們?nèi)ヌ幚?。我希望大家都能做好環(huán)保小衛(wèi)士。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文4

環(huán)境是大家生活的地方，需要我們好好保護(hù)！

可是，人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)還不夠重視。比如，有些人為了方便就隨地扔丟手里的東西，跟寵物跟主人外出散步，讓貓貓狗狗們隨地在大小二便，主人看見了覺得太臟又不用紙巾把大小便包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；工廠里排出濃煙讓有害氣體排上天空；有些商人為了賺錢建房子，就把山給挖了，把樹給砍了；有些人因?yàn)楣ぷ鞫鴽]時(shí)間煮飯就出去吃，為了方便就隨地亂扔飯盒，弄得滿地都是垃圾；有些人經(jīng)濟(jì)條件好了，都買了小汽車，車輛排放出大量的廢氣破壞了環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們多走路少開車，多植樹造森林，看見垃圾，主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，處理好手中的垃圾雜物，廢氣廢水要合理排放，共同創(chuàng)造美好的低碳生活。

相信在大家的努力下，環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越好。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文5

春天到了，小華一家開車去公園賞花。

車子一進(jìn)公園，小華就透過(guò)車窗看見公園里綠樹成蔭，百花盛開，環(huán)境十分美好。

小華在車?yán)锍酝晗憬?，就隨手把香蕉皮向車外扔去。媽媽發(fā)現(xiàn)了，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小華，你看看前面的牌子上寫著什么？”小華順著媽媽手指的方向看去，只見不遠(yuǎn)處的牌子上寫著“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字，他頓時(shí)就明白了媽媽的意思，慚愧地說(shuō)：“我知道錯(cuò)了?！毙∪A叫爸爸停了車，迅速下車把地上的香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了旁邊的果皮箱。小華的爸爸媽媽在車?yán)锒枷蛐∪A豎起了大拇指，好像在告訴小華，保護(hù)環(huán)境也是一道美麗的風(fēng)景！

我們都要向小華學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改、保護(hù)環(huán)境的好孩子。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文6

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。

多么好的環(huán)境??！怎能容許被破壞呢？

人類的高科技，大排放，無(wú)止地開采……恐龍因環(huán)境而滅絕，而人類卻要把自己毀滅掉嗎？

保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文7

以前，我家小區(qū)附近有過(guò)一個(gè)美麗的小花園，那里池水清澈見底，池水里游著許多小魚小蝦，池邊一排垂柳隨風(fēng)擺動(dòng)，小草青得逼你的眼，花兒爭(zhēng)奇斗艷地開放著……可是有一天，花園完全變了個(gè)樣。

池水里漂浮著白色的塑料袋，小魚小蝦翻著肚皮，奄奄一息，樹上掛滿了廢棄的東西，小草漸漸的變得枯黃，花兒已經(jīng)凋零。路過(guò)這兒的人總是捂著鼻子，甩下一句話：“嗯，臭水溝，臟死了”。

這是怎么回事？原來(lái)，人們?yōu)榱朔奖?，把自家洗衣服，洗碗碟的廢水全部排放到池塘里，使小魚小蝦死亡，接著又污染到了土壤，小草因而枯黃，再加上人們隨手亂扔垃圾，花園都快成了垃圾場(chǎng)。她已經(jīng)失去了往日的美麗。

漸漸地人們意識(shí)到了環(huán)境的變化，他們?cè)诨▓@里拾撿垃圾，清除了污水，重新栽種了花草。不久花園又恢復(fù)了昔日的美麗。

望著眼前漂亮可愛的花草、小魚和小蝦。我要告訴大家——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文8

周日的上午，陽(yáng)光明媚，小明一家開車去公園賞菊。

一路上，小明和爸爸媽媽歡聲笑語(yǔ)，十分開心。小明在車?yán)锍酝炅讼憬叮种形罩憬镀?，心里想：車上沒有垃圾桶，香蕉皮往哪兒扔??？我還是扔到窗外去吧。于是，小明隨手一扔，香蕉皮就飛到了窗外干凈的地面上，地面上頓時(shí)像被劃了幾道“傷疤”。媽媽看見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō)：“孩子，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，你剛才的行為是不正確的.。”小明不好意思地低下頭，說(shuō)：“我錯(cuò)了，我保證再也沒有下一次了?！毙∶鹘邪职滞Ｗ≤?，自己趕緊把一根根香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了附近的垃圾箱。

當(dāng)小明回到車?yán)?，車?yán)镉謧鞒鲫囮嚉g聲笑語(yǔ)。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文9

以前，我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景優(yōu)美。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新，大海深藍(lán)見底，枝條上長(zhǎng)著一片片嫩綠的葉子，鮮花爭(zhēng)奇斗艷、小草綠油油的，金黃的稻田像金色的海洋一樣，看上去可真美呀！

自從改革開放以來(lái)，工廠在不斷地排出廢氣和污水，天空變得渾濁了，小河變得又臟又臭，再加上人類往河里丟垃圾，魚兒都死了。有些人還不斷地砍伐樹木，樹木就由此變成了各式各樣的家具或工具了，還有些變成了柴，因此山坡上出現(xiàn)了許多裸露的土地，造成水土流失。還有些人到處捕殺野生動(dòng)物，而因此造成了生態(tài)不平衡。更還有些人在馬路上隨便丟垃圾，隨地吐痰、扔果皮而造成環(huán)境污染。

我們要愛護(hù)花草，保護(hù)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文10

在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說(shuō)：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害。

就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。

像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文11

中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣。小明和小花在公園里玩耍，玩著玩著，他們看到公園里有一大堆垃圾，他們覺得我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，把公園給打掃干凈。然后，他們要拿掃地的工具，可是，在公園中找不到掃地的工具，他們找呀找呀，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)清潔工，于是就向清潔工借來(lái)了掃地的工具。連忙跑到有垃圾的地方，彎下腰仔細(xì)地清掃垃圾，掃好了之后，他們大工具還給了清潔工，并說(shuō)了一聲：“謝謝?！鼻鍧嵐な迨逭f(shuō)：“你們幫了我的忙，我應(yīng)該謝謝你們才對(duì)，你們真是好孩子?！?/p>

??！掃過(guò)的公園顯得格外漂亮。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文12

現(xiàn)在的世界，真是臟級(jí)了，亂極了！不信你聽，那是大自然在哭泣。小河說(shuō)：“那些生產(chǎn)工廠都把我那藍(lán)色的身體弄臟了，把我變成了黑色，還把我弄得臭氣熏天，所以小魚們都死去了！”小鳥說(shuō)：“現(xiàn)在的人們過(guò)度砍伐樹木，把我們的家給變沒了，才害得我們四處流浪呀！”

正是因?yàn)槲覀兟牭搅四切﹦?dòng)物的呼喚，才開始行動(dòng)了起來(lái)。一些叔叔阿姨自愿當(dāng)了環(huán)保工人，一些哥哥姐姐們當(dāng)了志愿者，保護(hù)著我們的森林和世界。

只要我們?cè)倥π?，我們的世界一定?huì)變得更加美好、歡樂(lè)的！