第一篇：植樹(shù)節(jié)的手抄報(bào)精美創(chuàng)意內(nèi)容素材

3、12植樹(shù)節(jié)，種一棵風(fēng)景樹(shù)在院子，每天看到綠色賞心悅目養(yǎng)眼;種一棵愛(ài)之樹(shù)在心中，生活多了色彩暖融融樂(lè)瑩瑩。祝生命之樹(shù)常青，幸福之樹(shù)花開(kāi)葉茂。這里給大家分享一些關(guān)于植樹(shù)節(jié)的手抄報(bào)，供大家參考。

植樹(shù)節(jié)的作文1

今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，家家戶戶的人都去植樹(shù)，我們一家四口也不例外。爸爸媽媽帶著我和姐姐去植樹(shù)。我們一到目的地就開(kāi)始忙碌起來(lái)，我和爸爸挖坑和扛樹(shù)苗，媽媽和姐姐澆樹(shù)和提水，一派忙碌的景象。

這時(shí)，姐姐提著滿滿的一桶水，：“哎呦，哎呦?！钡南蚯白?。走到樹(shù)坑旁，她已累得氣喘吁吁了，褲腿鞋子等全濕了，水只剩下大半桶了。爸爸扛著樹(shù)苗走過(guò)來(lái)，見(jiàn)此情景，大聲嚷道;“我們的小公主怎么踏水了?”邊說(shuō)邊把樹(shù)苗放入挖好的樹(shù)坑中，吩咐我用雙手扶住樹(shù)苗，端端正正的站穩(wěn)了。我慢慢松開(kāi)手，又用腳把樹(shù)根部分土踩結(jié)實(shí)。微風(fēng)拂來(lái)，小樹(shù)苗彎彎腰，連連點(diǎn)頭微笑，好像在喚呼說(shuō)：“朋友們，瞧著吧，我一定會(huì)長(zhǎng)成遮天蔽日的參天大樹(shù)，讓你們盡情的在這里納涼嬉戲。春天，長(zhǎng)成參天大樹(shù);夏天，為人們遮擋那火辣辣的太陽(yáng);秋天，果實(shí)累累;冬天，為人們擋住風(fēng)?！?/p>

當(dāng)夕陽(yáng)的余輝撒滿大地，我們一家四口收拾好工具，戀戀不舍地離開(kāi)了小樹(shù)苗。

植樹(shù)節(jié)的作文2

3月12日是植樹(shù)節(jié)，今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸媽媽一起去郊外植樹(shù)。

來(lái)到郊外，我們選擇一塊空地植樹(shù)，爸爸先用鏟子在地上挖了可坑，我把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，媽媽拿鏟子再填了幾鍬土，我再用腳輕輕地在土上踩了踩，小樹(shù)還是有點(diǎn)搖搖晃晃，爸爸說(shuō)：“小樹(shù)還沒(méi)有種牢，還得再弄點(diǎn)土使勁地踩踩。”我用手握著樹(shù)干，腳踩著土堆，在上面跑了一圈，放開(kāi)手，咦，小樹(shù)不再那么搖晃了，我就停下了腳步。爸爸說(shuō)：“這樣還不算好，我們還得給小樹(shù)澆點(diǎn)水?！钡?，水要到哪里拿呢?哦，我想起來(lái)了，原來(lái)我的背包里還有一瓶礦泉水呢。我從背包里拿出礦泉水，打開(kāi)蓋子，慢慢地水澆到樹(shù)根上。水一下就不見(jiàn)了，一瞬間，小樹(shù)好像就要蘇醒了，我高興地喊了起來(lái)，哦，終于成功了。

我拿出紙巾擦了擦汗，也給爸爸媽媽擦了擦，爸爸和媽媽說(shuō)：“小樹(shù)種好了?！蔽腋职謰寢屨f(shuō)：“如果我有空，我會(huì)經(jīng)常來(lái)這里給小樹(shù)澆澆水，施施肥?！?/p>

我原來(lái)覺(jué)得種樹(shù)很簡(jiǎn)單，今天體驗(yàn)了一下，我覺(jué)得種樹(shù)并不容易。今年的植樹(shù)節(jié)真是個(gè)好收獲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)植樹(shù)了。同時(shí)，我呼吁大家：人人都種一棵樹(shù)，我們的世界將會(huì)變得更美好。

第二篇：植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)素材內(nèi)容

植樹(shù)節(jié)是一些國(guó)家以法律規(guī)定的以宣傳保護(hù)樹(shù)木，并動(dòng)員群眾參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。下面是關(guān)于植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)素材內(nèi)容，歡迎閱讀！

植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)

1植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)

2植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)

3植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容：教你怎樣種樹(shù)

越來(lái)越多的人熱衷于植樹(shù)活動(dòng)。然而與此同時(shí)，也有不少消息說(shuō)，由于缺乏相關(guān)知識(shí)，每年植樹(shù)活動(dòng)中能夠成活的樹(shù)很少，即使是有專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)后期維護(hù)，栽種過(guò)程是否科學(xué)合理也是成活與否的關(guān)鍵因素。為此，我們專(zhuān)門(mén)采訪了北京植物園的魏鈺女士。

在華北地區(qū)，3月中旬至4月下旬為種樹(shù)的最佳時(shí)段，最好選在陰天與降雨前進(jìn)行。種植時(shí)，在確定好樹(shù)坑的位置后，可根據(jù)樹(shù)種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹(shù)坑的規(guī)格，一般應(yīng)比根幅范圍或土球大，直徑應(yīng)加寬40—100厘米，深度增加20—40厘米。

樹(shù)坑的好壞對(duì)栽植質(zhì)量與日后的生長(zhǎng)發(fā)育有很大影響，因此要格外注意。樹(shù)坑以圓柱形最好，以樹(shù)干為圓心畫(huà)圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達(dá)到規(guī)定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實(shí)時(shí)會(huì)使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹(shù)木的生長(zhǎng)。

挖坑時(shí)注意把表土與底土分開(kāi)放置，并按相應(yīng)位置回填。如果是堅(jiān)實(shí)的上壤或建筑垃圾土則應(yīng)該加大樹(shù)坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質(zhì)不好的應(yīng)過(guò)篩或全部換土。在新填平與新堆土上挖坑時(shí)，應(yīng)先在樹(shù)坑附近適當(dāng)夯實(shí)，挖好后的坑底也適當(dāng)踩實(shí)，以防栽完澆水后土塌樹(shù)斜。

栽植時(shí)，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實(shí)一遍(若粘土不可重踩)，直到填滿后再踩實(shí)一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。

栽后應(yīng)立即灌水，無(wú)雨天不要超過(guò)一晝夜就應(yīng)澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。

往年3.12植樹(shù)節(jié)主題

2009年的植樹(shù)節(jié)主題是： 讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林。

2010年的植樹(shù)節(jié)主題是： 與大樹(shù)在一起。

2011年的植樹(shù)節(jié)主題是： 追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明。

2012年的植樹(shù)節(jié)主題是： 義務(wù)植樹(shù)共建綠色與諧家園，植綠護(hù)綠共創(chuàng)省示范文明城市。

2013年的植樹(shù)節(jié)主題是：深入開(kāi)展造林綠化，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

2014植樹(shù)節(jié)主題是：擁抱春天，播種綠色。

植樹(shù)的好處:

（１）樹(shù)木的分泌物能殺死細(xì)菌?？盏孛苛⒎矫卓諝庵杏?，4萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，森林里只有300-400個(gè)。植樹(shù)造林是我們每個(gè)公民的義務(wù)，國(guó)家還專(zhuān)門(mén)規(guī)定了在三月十二日這天為植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)造林對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大的好處。

（２）樹(shù)可以減低溫度，與提高濕度。30度氣溫可以降到二十幾度左右。

人類(lèi)對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用，是造成生態(tài)失衡的主要原因。亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒、過(guò)度放牧等，會(huì)破壞森林與草場(chǎng)，造成水土流失與土地荒漠化，使沙塵暴頻繁出現(xiàn)。不合理的開(kāi)發(fā)、占用土地，使耕地面積日益減少。

（３）樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡，樹(shù)木通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人唿吸一輩子。

（４）樹(shù)能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，還能吸收各種粉塵，一畝樹(shù)林一年可吸收各種粉塵20—60噸.。

（５）樹(shù)林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。噪音的污染對(duì)人類(lèi)的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說(shuō)是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹(shù)造林。噪音還可以使人類(lèi)在長(zhǎng)期的生活中聽(tīng)力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。甚至，還能讓人在長(zhǎng)期的噪音煎熬下死亡。這樣樹(shù)林就能使噪音減小四、五倍。

第三篇：童年的手抄報(bào)創(chuàng)意精美素材

童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小＿@里給大家分享一些關(guān)于童年的手抄報(bào)，供大家參考。

童年的作文1

童年是什么?童年是甜甜的棉花糖，是軟軟的跳跳床，是放入空中的風(fēng)箏，是蕩起的秋千……我的童年有很多事，像在廣漠的天空上放射著令人矚目的光輝的星星，我撿起一顆星星來(lái)講講吧。

那是我兩歲時(shí)，我非常喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常拿我的彩筆在圖畫(huà)本上畫(huà)，有一次，我習(xí)慣性拿出圖畫(huà)本，卻發(fā)現(xiàn)紅色的彩筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：要是找不到紅蠟筆，我的畫(huà)該怎么完成呢?我實(shí)在沒(méi)辦法，只好救助于正在洗衣服的媽媽?zhuān)铱蓱z巴巴噙著淚說(shuō)：“媽媽?zhuān)业募t彩筆找不到了?！眿寢寽厝岬夭寥ノ业臏I水對(duì)我說(shuō)：“你昨天放在哪了?你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想。”我非常認(rèn)真地對(duì)著媽媽?zhuān)杨^搖得像波浪鼓一樣，搖了一會(huì)兒，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)動(dòng)過(guò)腦筋了，還是想不起來(lái)放哪了?！鳖D時(shí)媽媽哈哈大笑起來(lái)，笑得連腰都直不起來(lái)。

這就是我的童年趣事，現(xiàn)在拿出來(lái)看一看，也忍不住捧腹大笑，這甜甜的棉花糖，我會(huì)一直珍藏著。

童年的作文2

7歲的一天下午，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，就給媽媽打電話。媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)饅頭了，你去買(mǎi)一元錢(qián)饅頭吧?！蔽以谧雷由险伊艘辉X(qián)，拿上鑰匙，跑下樓去。

到了賣(mài)饅頭的地方，我把一元錢(qián)給了賣(mài)饅頭的阿姨，說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)一元錢(qián)饅頭?！卑⒁淌障铝隋X(qián)，在抽屜里找了一個(gè)塑料袋，給我拿了四個(gè)白花花的饅頭，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，給你一元錢(qián)饅頭，要拿好了?！蔽夷昧损z頭，一蹦一跳的回家了。

在路上，突然滾來(lái)一個(gè)小球，我踩住了，沒(méi)站穩(wěn)，摔倒了，白花花的饅頭也滾了一地。幸好我穿著長(zhǎng)褲，沒(méi)把腿擦爛。可是，饅頭又沒(méi)有“防彈衣”，四個(gè)“白雪公主”變成了四個(gè)“灰姑娘”。我一下子呆了，心想：這可怎么辦呢?突然，我有了一個(gè)主意：洗饅頭!

我把饅頭揣在懷里，趕快跑回了家。

趁媽媽不在家，我趕緊跑到洗手間，打來(lái)一盆清水，把饅頭放在水里泡了又泡，見(jiàn)還有一些臟東西不愿離去，我便使出了“必殺技”：洗潔精入侵!我到廚房找了一瓶洗潔精，打開(kāi)蓋，洗潔精“傾盆而下”，很快就把臟東西洗掉了。

我把饅頭放到陽(yáng)臺(tái)上曬，很快就把饅頭晾干了。我把饅頭拿出來(lái)，放到了桌子上，媽媽正好也回來(lái)了。

媽媽檢查了我買(mǎi)的饅頭，發(fā)現(xiàn)饅頭都有些膨脹，就問(wèn)我：“這些饅頭怎么回事，好像被洗過(guò)，而且上面有黑點(diǎn)，是你把它弄臟然后又洗了一下吧?果真，被媽媽猜中了。“既然這樣，那你就再去買(mǎi)點(diǎn)吧?”媽媽說(shuō)。唉，真是自討苦吃啊!

晚上吃飯，我見(jiàn)爸爸一直在笑，可能在笑我的傻事吧。我的臉也紅了，也跟著爸爸咯咯地笑了。

第四篇：溺水手抄報(bào)精美創(chuàng)意內(nèi)容

我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的生命被無(wú)情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)：珍愛(ài)生命!讓我們的世界充滿歡笑!這里給大家分享一些關(guān)于溺水手抄報(bào)，供大家參考。

溺水作文1

河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。但……白塔河演繹著生活的歡樂(lè)，但也見(jiàn)證了生命的消失。

那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái)，“不好了，雨熙跌進(jìn)水里了?！碑?dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息，無(wú)論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無(wú)濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個(gè)好學(xué)生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩，那條河無(wú)情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。

假如，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡荆苍S孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒(méi)有挖機(jī)，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的，有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水吧!

溺水作文2

珍愛(ài)生命因?yàn)樯少F，珍愛(ài)生命因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)，預(yù)防溺水，保護(hù)生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預(yù)防溺水珍愛(ài)生命。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是一種最寶貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著，珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，關(guān)系到每個(gè)人，關(guān)系到了每個(gè)人對(duì)生命的保護(hù)能力，關(guān)系到了每個(gè)人在生命的面前對(duì)待生命的一種態(tài)度。

生命是無(wú)價(jià)的，生命是不能用任何東西來(lái)衡量的，生命在任何一種物質(zhì)，一種精神中都是最高貴的。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會(huì)讓更多的人想到溺水，想到了一種對(duì)于孩子生命的一種危害。并不是說(shuō)這樣的地方不能夠去，并不是說(shuō)這樣的地方不能玩。只是應(yīng)該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時(shí)候要大人時(shí)刻的看守，帶上救生設(shè)備。避免在溺水的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)的處理導(dǎo)致孩子溺水。這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。生命從出生到結(jié)束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛(ài)生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護(hù)，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護(hù)生命是保護(hù)未來(lái)，溺水事件的頻繁多發(fā)，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機(jī)生命，危機(jī)人身安全的各項(xiàng)因素。珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，至關(guān)重要。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，保護(hù)自己的生命，安全的游玩，預(yù)防溺水，預(yù)防對(duì)生命有威脅的各種因素，珍愛(ài)自己的生命。

溺水手抄報(bào)精美創(chuàng)意內(nèi)容大全

第五篇：軍訓(xùn)的手抄報(bào)精美又創(chuàng)意內(nèi)容

是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;是軍訓(xùn)，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助;是軍訓(xùn)，開(kāi)啟了我們輝煌的青春。這里給大家分享一些關(guān)于軍訓(xùn)的手抄報(bào)，供大家參考。

軍訓(xùn)的作文1

在母校里，我度過(guò)了六年的春秋，走過(guò)了童年的路程。在這段日子里，有過(guò)風(fēng)雨，也有過(guò)陽(yáng)光，而最另人難忘的就是軍訓(xùn)了。

在--年10月，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)，是為了考驗(yàn)我們的一次活動(dòng)。那天，我們剛到達(dá)目的的，就有教官來(lái)訓(xùn)練我們，我們換上軍裝，足像個(gè)小軍人。

一開(kāi)始，我們是訓(xùn)練站姿，我們剛剛學(xué)會(huì)，教官就叫我們站10分鐘，這對(duì)于我們這班“剛出茅廬的小軍人”來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一份苦差。這不，站沒(méi)5鐘，五(3)班的領(lǐng)隊(duì)員“嘭”的一聲，經(jīng)不住烈日的炙烤，暈到了。這時(shí)，所有同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了她的身上，有的還乘機(jī)休息呢?可想不到的是，教官真是金睛火眼，有憤怒的說(shuō)：“你們?cè)俳o我站多10分鐘。”同學(xué)們聽(tīng)了，心中無(wú)不生起雄雄大火。

練了一天，終于到了晚餐時(shí)間，同學(xué)們一見(jiàn)桌上的食物，就像貓見(jiàn)到老鼠，無(wú)不“口水流下三千尺”?？墒俏覀儎傋拢坦倬秃鸬剑骸捌鹆?，聽(tīng)口令?！?想不到吃飯也有規(guī)矩)同學(xué)們心里無(wú)奈的說(shuō)，可是他們又得聽(tīng)從，因?yàn)槲覀兊亩亲右佯I的“咕咕”叫了。教官剛剛叫我們坐下，同學(xué)們便狼吞虎咽的吃起來(lái)，發(fā)出了很多聲音，教官有吼道：“不許發(fā)出任何聲音。

軍訓(xùn)的作文2

3月13日我起了班，我一大早就起床了，因?yàn)榻裉煲_(kāi)始四天三夜的軍訓(xùn)，我很興奮，我們先把行李帶到學(xué)校里，然后我們就坐上了大巴出發(fā)了，我們來(lái)到西湖區(qū)少年軍校就發(fā)現(xiàn)有教官在等候我們班，我們先找到自己的宿舍和床放下行李箱和袋子，馬上跑步集合來(lái)到操場(chǎng)，先吃完飯，就開(kāi)始了訓(xùn)練。

第一項(xiàng)是稍息立正的練習(xí)的訓(xùn)練還算順利的，到了第二項(xiàng)是跨立立正就是開(kāi)始出問(wèn)題了，第一次是動(dòng)作不規(guī)范，第二次是聲音不夠響亮，第三次反應(yīng)不夠迅速……練了好多次才練好。

第三項(xiàng)報(bào)數(shù)，1、2、3、4、5、6、7……一陣陣即干脆又洪亮的聲音讓人精神抖擻，但到了十的時(shí)候有一位同學(xué)沒(méi)有接上，于是教官提議要換人，教官讓那些舉手的同學(xué)一個(gè)個(gè)報(bào)數(shù)，那些舉手的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)聲音要洪亮，教官把聲音最洪亮的男生填到這個(gè)位置上，最后教官試了一遍報(bào)數(shù)終于好了。

接著是起步走，我們克制了種種困難，又經(jīng)過(guò)了一次次訓(xùn)練，之后的彩排完之后，柴老師說(shuō)效果不錯(cuò)，使我們更加有動(dòng)力了，星期五開(kāi)始正式比賽，等我們開(kāi)始時(shí)就喊到“激情飛揚(yáng)，放飛夢(mèng)想，十連三班，勢(shì)不可擋”，我們比賽結(jié)束后還拿了個(gè)第一名。

這次軍訓(xùn)中是小學(xué)階段中最難忘的一次，軍訓(xùn)讓我們體驗(yàn)到了軍人吃苦耐勞不畏懼困難的精神，我們也會(huì)把這種精神用到學(xué)習(xí)上。