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      600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣(小編整理)

      時間:2021-01-09 00:41:33下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣》。

      第一篇:600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣

      望著叔叔離去的背影,看著他的汽車疾馳而去,他的眼眶濕潤了。這位叔叔為了幫助我們修車可以放棄自己的利益。雖然我們后來再也沒有見面,但他成為了我的榜樣——幫人幫到底的榜樣!榜樣的力量鼓舞著我們,這里給大家分享一些關(guān)于600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣,供大家學(xué)習(xí)。

      600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣1

      但凡事業(yè)成功者,無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去,就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣,盼望子孫后代能夠做帝王,從二世、三世到四世,以至于子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書,那么他們將成為壞的榜樣,將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個好的榜樣,老師十分重要,先賢們都有過精辟論述,就像荀子所說的那樣:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”

      一個人做了好事,不用大肆張揚,人們自然會記住他;一個人待人友善,尊上愛下,不用刻意炫耀,人們自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果實,雖然他不會說話,但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊,以至于樹下走出一條小路。為人處世,應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí),教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教,以身作則,榜樣的力量大無窮,如此才能潤物細(xì)無聲。

      季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事??鬃踊卮鹫f:“政的意思就是端正。您帶頭端正,誰敢不端正呢?”的確,作為一國之君,只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率,他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿,所謂上行下效,說的就是這個道理??鬃右舱f過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!弊鳛橐粋€,自己行事正直,光明磊落,下屬也會被感染,即使不下命令,下面的人也知道該如何行事。反之,自身行為不檢點、不端正,即使三令五申,下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教,為他人做出表率,你才會獲得擁護,深得民心。否則,就會使得其反。

      樹立榜樣,以身作則,是教育人的一種基本方法,以自身的行動來引導(dǎo)子女的健康成長,這種以行動對人進行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行,有針對性的影響對方,使其信服自己并效仿榜樣的修為,只有這樣以身作則,樹立榜樣,才能把積極地能量傳輸給后人,達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

      600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣2

      教室里,似乎只有我的心跳聲。

      “咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂,“這題……”我盡量將聲音壓低,這是我第一次作弊,由于過度緊張,聲音有些顫。“自己看!”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說。我心中十分緊張,但還是做了——我輕輕地將身體向后移,再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊,是那聲刺耳的咳嗽打斷了我,我嚇得差點兒丟了魂。

      李老師已低下頭批起了作業(yè),可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑:李老師出的題從來都從現(xiàn)實生活中采取,并且千奇百怪,有的甚至是初三知識,但我每次都能對答如流,得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測卻一反往常:題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的,每一道題都十分簡單,幾乎不需要動腦筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”,但李老師從沒有讓別人給我們出過題,而且這次竟有一道我看不懂的題!

      最讓人不安的是,同學(xué)們都飛快地答題,默不作聲?!澳俏以趺崔k?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果這道題不做,滿分和第一的寶座定會與我擦肩而過,我怎么辦?不經(jīng)意地向講臺上看去,李老師鎮(zhèn)定地坐在那里,平靜地看著我,笑了一下。望著那柔和的目光,我頓時慌亂不已,立馬低下頭去,慌張地看著試卷。我用余光一掃,他又低下頭批起了作業(yè)。不行,我必須把這題“做”出來!作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次,我是看著李老師把頭偏過去的。確認(rèn)沒有“危險”后,我低下頭看起了答案,心中暗記:“解,過p……”

      “咳!咳!咳!”第一行都沒看完,李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了,羞愧不已,將頭低得更深了,生怕他點我的名字。他沒有,抬起頭,迎接我的又是一個令人心慌的笑容。兩次作弊未遂,我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺,我提出了心中的疑惑,他愣了一下,帶頭鼓起掌來:“找到了試卷中的錯誤,有批判性思維,鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中,我的心里五味雜陳……事后,才明白那份試卷不是他出的。

      不知怎么地,在那之后,我竟然變得積極起來。第一個舉手,勇敢地質(zhì)疑,大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時,我才驀然發(fā)現(xiàn):這,正是榜樣的力量。

      600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣3

      要說我身邊的榜樣,我還真有點為難。我身邊的榜樣太多了,我到底先說誰好呢?

      從我學(xué)了“三人行,必有我?guī)煛焙?,我身邊的所有人都是我的榜樣,我從所有人身上都能學(xué)到很多東西,這讓我不知道該如何介紹我身邊的榜樣了。

      比如,我的媽媽。她是我在勤勞上的榜樣。媽媽或許是我見過最勤勞的人,她用她的勤勞把家里打理得井井有條,她用她的勤勞收獲了所有人對她的好評,她也用她的勤勞俘獲了爸爸的芳心和我的心。不用聽爸爸說,我就知道我那懶得像一只貓的爸爸是看上了媽媽的勤勞。聽爸爸說他一直都希望自己勤勞起來,可是卻改不掉自己天性里的懶惰,時常又墮落到自己的懶惰里去。但一看見媽媽,看見媽媽她勤勞又毫無怨言的在家里忙活著,他就會也跟著在家里做一些什么事兒,算是艱難的在與自己的懶惰做著斗爭吧!

      比如,我的爸爸。雖然爸爸是懶惰的,但爸爸是聰明的。爸爸時常一說話便讓我有豁然開朗的感覺,“哦,原來是這樣!”、“哦,原來還可以如此!”,這些感嘆句時常在爸爸給我們說完一些事情后從我的嘴里發(fā)出來,弄得爸爸直想敲我的小腦袋說:“是你這個小腦瓜子太笨啦!”。爸爸的聰明是媽媽也認(rèn)可的。我猜想,媽媽或許就是看上了爸爸的聰明吧!畢竟媽媽的勤勞也是她能夠補拙的原因。

      再比如,我的隔壁鄰居。那個看起來有點難接觸的老頭子,不不不,老爺爺,雖然看起來是比較難接觸,但真正接觸了會發(fā)現(xiàn)他這個孤單的老爺爺真是一個好人。他時常在我爸爸媽媽不在家的時候,給我送來他做的食物,讓我一個人在家不至于煮泡面。他還喜歡拉二胡。這對于正在學(xué)二胡的我來說,真是一個好鄰居。我經(jīng)常去他家讓他指點我的二胡弦子曲,讓我學(xué)到了許多拉好二胡的技巧。

      600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣4

      榜樣是什么?榜樣是早春時第一只開始歌唱春天的鶯雀,它帶動其他鳥兒一起歌唱,春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來了。

      他叫郭明義,是一個在東北被冰雪覆蓋的山頂上修筑鐵路勞動著。一頂軍帽,一副眼鏡,一身軍服,一床棉被。這也許是他的全部家產(chǎn)。他并不富有。他一口大板牙,身材瘦小。他并不強壯。但他卻堅持每月給貧困兒童捐款,堅持每天提前兩小時工作。

      十年前,他開始捐助失學(xué)兒童,他捐獻(xiàn)了三百元,看著孩子們的笑,他也笑了。他下決心要幫助這些孩子,圓他們的讀書夢。他的工友們笑他說:你那么執(zhí)著地捐獻(xiàn)干什么呢?工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙,笑得像個孩子。

      白雪茫茫,每天在工友們上班兩小時錢,就有一個瘦小的身影跋涉在雪地中,他拼命工作為的是能早點將鐵路修好,將一群群渴望求知的孩子送出深山,送進教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了:“你做這么多圖個啥呢?”“圖個啥呢”他仍然是那樣開心的笑“幫助別人,快樂自己!”他爽朗地大笑,團團白霧從他口中升騰出來,似乎是因為他的心太過火熱。工友們佩服他,自發(fā)地加入到了捐款的行列,就這樣清晨的雪地里,多了一群善良可敬的鐵路工人。

      善良的種子被風(fēng)吹到了城市里,許多城里人都在感動的同時加入到了這個由一名鐵路工人發(fā)起的愛心團隊,他們成了了“郭明義愛心團隊”。兩千余人有著同樣的理念::幫助別人快樂自己!千余個貧困兒童受助!“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。

      他以一個榜樣的身份,帶動了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量,倡導(dǎo)了一次次愛心的捐獻(xiàn),吹起了一陣友善的春風(fēng)。

      做一件好事容易,堅持做好事不容易,做一輩子好事更不容易。他,是郭明義,一個鐵路工人,一個“傻子”,一個榜樣!

      600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣5

      榜樣,是一面旗幟。許多可歌可泣的事跡、人物樹立了眾多的榜樣,點燃了無數(shù)人心中的激情和理想,讓我們更加勤奮,更加努力。

      但是,成為“榜樣”,一定要驚天動地、動人心魄嗎?其實,就拿我們這些普通人來說,因為一個不起眼的動作,一句沁人心脾的語言,也能讓身邊的人感受到正能量,普通人也能成為“榜樣”。

      我家門前新修了一條很寬很寬的馬路,馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道,這里是我上學(xué)的必經(jīng)之道。

      筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈,讓人耳目一新??墒牵行┬腥说牟晃拿餍袨?,與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對照,顯得特別刺眼。

      這天早上,老天爺好像并不高興,天氣逐漸陰沉下來,我和媽媽剛走到十字路口,人行紅燈亮了,我們的腳步停了下來,同時走過來一位大姐姐,她抬頭看了看紅燈,也停了下來,和我們一起等紅燈。

      這時,一位老奶奶拎著一個購物袋,左看看,右瞧瞧,看見沒車,便徑直往前走,一點兒也不在乎亮著的紅燈,看著她不太靈巧的腳步,我真是但心突然來一輛車,那該多危險啊。

      接著又來了一位叔叔,他甚至連路也不看,大搖大擺地直接走過去,走到半路的時候,還轉(zhuǎn)過頭看了看我們,那眼神仿佛在說:“傻瓜,怎么還不走,這么寬的路!”

      我有點不好意思起來:路上也沒車,站在這里等紅燈是不是太傻了?我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐,她平靜地看著紅綠燈,絲毫沒有在意別人的眼神。

      “是啊,做對的事情為什么要不好意思呢!”我挺直了腰,也平靜下來。

      這時,旁邊走過來一位老爺爺,牽著一個小女孩,爺爺拉著小女孩就要闖紅燈,小女孩不依,著急地說:“爺爺、爺爺,老師說過‘紅燈停、綠燈行’,現(xiàn)在不能走!”

      爺爺不聽,拉著她要走。小女孩極不情愿地跟上,她回過頭,看到正在等紅燈的我和那位大姐姐,突然充滿力量一樣,掙脫了爺爺?shù)氖?,回到了等待區(qū),和我們站在了一起:“我要和哥哥姐姐一起等紅燈!”那位爺爺尷尬地笑了笑,答應(yīng)了。

      相信有了這次的事情,這位爺爺再也不會闖紅燈了吧。

      今天,小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”,大姐姐給了我榜樣的力量,我竟然也成為了小女孩心里的好“榜樣”,只有每個人將這些好習(xí)慣、好風(fēng)尚這樣傳遞下去,我們的生活才能變得越來越美好,這不就是榜樣的力量嗎!

      600字小學(xué)生作文五年級下冊榜樣

      第二篇:榜樣話題作文600字小學(xué)生五年級

      母愛像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心,母愛像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田,母愛像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光,母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴(yán)厲,有時還有點詩情畫意,而她正是心中的榜樣。這里給大家分享一些關(guān)于榜樣話題作文600字小學(xué)生五年級,供大家學(xué)習(xí)。

      榜樣話題作文600字小學(xué)生五年級1

      榜樣是什么?榜樣是早春時第一只開始歌唱春天的鶯雀,它帶動其他鳥兒一起歌唱,春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來了。

      他叫郭明義,是一個在東北被冰雪覆蓋的山頂上修筑鐵路勞動著。一頂軍帽,一副眼鏡,一身軍服,一床棉被。這也許是他的全部家產(chǎn)。他并不富有。他一口大板牙,身材瘦小。他并不強壯。但他卻堅持每月給貧困兒童捐款,堅持每天提前兩小時工作。

      十年前,他開始捐助失學(xué)兒童,他捐獻(xiàn)了三百元,看著孩子們的笑,他也笑了。他下決心要幫助這些孩子,圓他們的讀書夢。他的工友們笑他說:你那么執(zhí)著地捐獻(xiàn)干什么呢?工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙,笑得像個孩子。

      白雪茫茫,每天在工友們上班兩小時錢,就有一個瘦小的身影跋涉在雪地中,他拼命工作為的是能早點將鐵路修好,將一群群渴望求知的孩子送出深山,送進教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了:“你做這么多圖個啥呢?”“圖個啥呢”他仍然是那樣開心的笑“幫助別人,快樂自己!”他爽朗地大笑,團團白霧從他口中升騰出來,似乎是因為他的心太過火熱。工友們佩服他,自發(fā)地加入到了捐款的行列,就這樣清晨的雪地里,多了一群善良可敬的鐵路工人。

      善良的種子被風(fēng)吹到了城市里,許多城里人都在感動的同時加入到了這個由一名鐵路工人發(fā)起的愛心團隊,他們成了了“郭明義愛心團隊”。兩千余人有著同樣的理念::幫助別人快樂自己!千余個貧困兒童受助!“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。

      他以一個榜樣的身份,帶動了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量,倡導(dǎo)了一次次愛心的捐獻(xiàn),吹起了一陣友善的春風(fēng)。

      做一件好事容易,堅持做好事不容易,做一輩子好事更不容易。他,是郭明義,一個鐵路工人,一個“傻子”,一個榜樣!

      榜樣話題作文600字小學(xué)生五年級2

      教室里,似乎只有我的心跳聲。

      “咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂,“這題……”我盡量將聲音壓低,這是我第一次作弊,由于過度緊張,聲音有些顫?!白约嚎?”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說。我心中十分緊張,但還是做了——我輕輕地將身體向后移,再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊,是那聲刺耳的咳嗽打斷了我,我嚇得差點兒丟了魂。

      李老師已低下頭批起了作業(yè),可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑:李老師出的題從來都從現(xiàn)實生活中采取,并且千奇百怪,有的甚至是初三知識,但我每次都能對答如流,得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測卻一反往常:題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的,每一道題都十分簡單,幾乎不需要動腦筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”,但李老師從沒有讓別人給我們出過題,而且這次竟有一道我看不懂的題!

      最讓人不安的是,同學(xué)們都飛快地答題,默不作聲?!澳俏以趺崔k?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果這道題不做,滿分和第一的寶座定會與我擦肩而過,我怎么辦?不經(jīng)意地向講臺上看去,李老師鎮(zhèn)定地坐在那里,平靜地看著我,笑了一下。望著那柔和的目光,我頓時慌亂不已,立馬低下頭去,慌張地看著試卷。我用余光一掃,他又低下頭批起了作業(yè)。不行,我必須把這題“做”出來!作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次,我是看著李老師把頭偏過去的。確認(rèn)沒有“危險”后,我低下頭看起了答案,心中暗記:“解,過p……”

      “咳!咳!咳!”第一行都沒看完,李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了,羞愧不已,將頭低得更深了,生怕他點我的名字。他沒有,抬起頭,迎接我的又是一個令人心慌的笑容。兩次作弊未遂,我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺,我提出了心中的疑惑,他愣了一下,帶頭鼓起掌來:“找到了試卷中的錯誤,有批判性思維,鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中,我的心里五味雜陳……事后,才明白那份試卷不是他出的。

      不知怎么地,在那之后,我竟然變得積極起來。第一個舉手,勇敢地質(zhì)疑,大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時,我才驀然發(fā)現(xiàn):這,正是榜樣的力量。

      榜樣話題作文600字小學(xué)生五年級3

      有一種人格叫偉大,有一種精神叫崇高。

      一個人在書桌前坐累了,抬眼望看窗外的天空,深藍(lán)中透出一死深邃。正式這種博大,焦躁的心開始稍變沉靜。

      以前的生活向往一種真空,不要自我墮落,引來罵聲一片,身敗名裂,愧對父母雙親;亦不求聞名顯眾,吸引注目眼球,飛黃騰達(dá),舒展凌云之志。只求生活中的一點純真,一種自然,一種恬淡。向往著太陽透過明窗照進我的書屋,一盆幽蘭悄然散發(fā)著串串花香。

      生活是很累的,我以前總是這么認(rèn)為,就在那一瞬間,看到一顆流星劃破了沉寂,募然打在了我的額頭,當(dāng)再度清醒的時候,許多智慧的文字在空中行走,許多模糊的影子越來越清晰。

      在走向未來的路上,走過了彎彎折折,深深淺淺才發(fā)現(xiàn)其實自我生活很空蕩。想來想去才發(fā)現(xiàn)沒有一個目標(biāo),沒有一個參照,失去了前進的動力,生活是累的。

      我們從小就有過許多榜樣,長輩的童話故事里有著太多太多完美的故事,一顆顆美麗的心靈在我們眼前跳動。老師的課上也不乏雷峰這樣的叔叔,他們的故事鼓勵著我們走過了成長的歲月。當(dāng)我們開始獨自應(yīng)對這個社會的時候,多種多樣的文化沖擊著我們的觀念,你給自我樹立了一個什么樣的榜樣呢?

      榜樣的力量是無窮的。榜樣人物就像一根擎天大柱,支撐起人們的思維空間,展現(xiàn)一個民族沉厚的內(nèi)在品質(zhì)和孜孜不倦的奮發(fā)追求,它給了一代代人拼搏進去的動力,它給人以文化層次的熏陶,滌凈心靈深處的黑暗,灌注拼搏向前的光明。在榜樣的光輝照耀下,我們似乎是很渺小,但是只要我們向他靠攏,就會發(fā)現(xiàn)自我在慢慢張大、成熟。那種成熟不僅僅像那秋陽照出的蘋果的紅潤的色彩,亦有那經(jīng)過歲月窖藏的陳年老酒的濃香。有了榜樣,就有了一種追求,一種動力。它雖然可能讓你低著頭,但是它卻在你的心中燃起了一把火,將要燃燒出你的生命之光。它讓你的眼睛看的更遠(yuǎn),它讓你的腳步邁的更加有力。認(rèn)識了榜樣,就有一種無窮的力量圍繞著你,推動著你你的腳步更加敢于邁向泥濘,你的精神徹底擺脫了迷茫。

      徐本禹是一個榜樣,他把本該讀研的時間奉獻(xiàn)給了西部的教育事業(yè),用自我的青春書寫一卷美麗的圖畫。

      劉翔是一個榜樣,他不斷超越,永不言敗。他是一面奔跑的旗幟,將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

      我們漸漸遠(yuǎn)離了那動蕩和戰(zhàn)爭的歲月,我們的物質(zhì)生活變的更加豐富充實。環(huán)境的改變,感情認(rèn)同的疏離,使得越來越多的年輕人,對于傳統(tǒng)榜樣的認(rèn)同越來越淡漠,開始沉迷與舞臺上轉(zhuǎn)換燈下的躁動。當(dāng)然,這個社會需要多種多樣的榜樣,多元化的社會價值觀念也有助與社會的正常運作,但是我們需要的不僅僅是感官上的刺激,更需要一種能夠打動我們的力量,一種根植于人性根底的精神力量,一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模,一種抗拒平庸,立志進取的永但是時的力量。

      學(xué)習(xí)榜樣,趕超目標(biāo),讓我們從榜樣中理解鼓舞,汲取營養(yǎng),讓我們走向充實,走向崇高,走向偉大。

      榜樣話題作文600字小學(xué)生五年級4

      中國有句古語:“百善孝為先。”孝,是中華民族的傳統(tǒng)美德,每一個中華兒女都應(yīng)該學(xué)習(xí)孝,做一個孝敬長輩的人。我的媽媽,就是一個孝順的人,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      我的外婆家住在較偏遠(yuǎn)的地方,那里較冷清,一般情況下,沒有什么人去拜訪。雖然外公外婆他們兩個人生活在一起,但他們每天看到的也只是彼此,只能用“相依為命”來形容。雖然他們從來不說什么,但連我都知道,他們的生活十分枯燥無味。

      我的媽媽,想讓他們二老的生活添上新的色彩,便決定每天去看望他們一次。起初,我以為媽媽是說著玩的,想不到,媽媽這一堅持,就是三年。

      每天吃完飯,洗完碗后,媽媽就騎著電瓶車,風(fēng)風(fēng)火火地來到外婆家,陪他們聊天。媽媽總是繪聲繪色地向二老講述有趣的事情,還不時地做出搞怪的動作,讓外公外婆樂不可支。這時,二老也會把這天所發(fā)生的事說給媽媽聽。他們會有什么新鮮的事情呢?這個秘密直到我親耳聽到才解開。記得那一次雙休,我跟著媽媽一起去,當(dāng)媽媽說完后,外公外婆就開始講他們的事——從凌晨起床講起,一直講到傍晚燒晚飯為止。講的都是零零碎碎的事情,他們在講,仿佛在向媽媽作報告,講得那么認(rèn)真,講起來眼睛都是亮亮的,顯得特別有神,一下子仿佛年輕了許多。那一剎那,我覺得媽媽的堅持似乎真的起了神奇的作用。

      為了讓外公外婆見識到現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá),媽媽還特意給他們一人買了一個手機,并教他們使用。不僅如此,媽媽還會定期地為外公外婆購置圖書,讓他們暢游在書的海洋里。有時,媽媽還會用買來的剪頭發(fā)的工具,為二老剪頭發(fā)。那時,我從外公外婆渾濁的眼里,看到了滿滿的幸福。

      有一次,我問媽媽:“是什么動力使你堅持每天去拜訪外公外婆?”媽媽笑著說:“做兒女的,孝敬父母是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。在自己有能力讓父母快樂時,就竭盡全力。這是一種責(zé)任,更是自古以來的傳統(tǒng)?!笔茄?世上最悲傷的事情就是:子欲養(yǎng)而親不待。在我們可以為父母付出時,就努力付出,不要給自己留下遺憾。孝,不能用金錢買來,也不能用禮品換來。但是,有時你細(xì)小的一個舉動,親切的一聲問候,甚至每天聽聽她們的嘮叨,就能給她們帶來溫暖。我為媽媽感到驕傲,她成了我今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)、榜樣。

      榜樣話題作文600字小學(xué)生五年級5

      榜樣,就像一個標(biāo)桿,給我們豎立一個正確的姿態(tài)。而我們,也會想同他們一樣,因為我們相信自己也能像他們一樣做到,這看似是發(fā)自內(nèi)心的感悟,其實這就是榜樣的力量。

      墨香濃郁的書法室里,有我的一個榜樣。

      “我好累呀,不想練!”剛從作業(yè)中伸出頭腳的我又被媽媽抓到書法班上,我總是對書法枯燥的練習(xí)生厭,至少,在家里是這樣,可每當(dāng)我來到書法課的教室里或想起我的書法老師時,受作業(yè)摧殘的手臂卻總是異常有勁。還記得,第一天去書法室時,我看著老師拿全國一等獎微笑的照片,心中充盈著敬意,我也要和他一樣!我總是會在意老師的舉止,他總是很認(rèn)真,他每天練習(xí),練習(xí)的紙可以堆成山,而他還會因構(gòu)思作品從自行車上摔下。

      在我比賽時,這些畫面會不自覺的閃出,雖然我承認(rèn),這是不專心的行為,但想著這些我的榜樣,就會給我力量,不論是一個如滾石般的“點”,還是如懸瀑樣的“豎”,又或是玄妙的一記折筆,這些其中無不包含我的老師給我的力量,寫到入神時,他的微笑,與頭上的汗水在我腦海中會融化交匯,并充盈我的全身,我便有了無窮力量。

      人潮擁擠的公交車?yán)?,有我的一個榜樣。

      曾經(jīng),無比勞累的我在沙丁魚罐頭般的公交車上得到了一個座位,那是一位老人給我的。每當(dāng)我坐上公交車,她鉆入人潮前對我的微笑總是不斷閃現(xiàn)在我的腦海中?!白鳛楹脤W(xué)生要給老人讓座?!毙W(xué)的同學(xué)們總是用這種作文素材,可他們所描述的讓座人物,無論“叔叔阿姨”還是“哥哥姐姐”都不曾打動我。公交車在前進,我也陷入了沉思,“只要幫助需要幫助的人就好啦!”她的微笑里似乎隱藏這樣一句話。于是,我也要行動了。

      從小我曾因為要不要讓座這件事想了一路,因為我不喜歡人們都看著我,并表揚我,可我的榜樣給了我勇氣,我總是讓座給需要幫助的人。每當(dāng)我離開時,我的腦海里便都是她的微笑,“這是對的!”她說,她讓我省去了不必要的猶豫,即使站著很累,但我是愉悅的,我可以像她那樣微笑,而那位老人,是這一切的源泉,它讓我一次又一次有了離座的勇氣與站立的力量。

      似乎把榜樣比做標(biāo)桿也不太形象,畢竟標(biāo)桿無法給人無窮的力量,還是比做鋼與鐵組成的發(fā)電站吧,因為他們能一直在那里,并給予我能游走于這個世界的強大能量。

      榜樣話題作文600字小學(xué)生五年級

      第三篇:五年級小學(xué)生榜樣作文600字左右

      在大千世界里,生活著許許多多的人。然而,并不是每一個人都能成為的榜樣,并不是因為秉性很挑剔,而是覺得榜樣要找對人,不能在大街上看見一個人就說他是你的榜樣,如果說榜樣能帶動你與他一起去做某件事或者能夠?qū)W會他的品格,這里給大家分享一些關(guān)于五年級小學(xué)生榜樣作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

      五年級小學(xué)生榜樣作文600字左右1

      “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志昂。”每當(dāng)聽著雷鋒的故事,一遍遍讀著《雷鋒日記》時,我的心總是難以平靜,心中時時有一股力量在感召我,催我自勉。

      我是一個農(nóng)民的女兒,家里有年邁的曾祖母,有年過花甲的祖父母,有孝敬長輩的父母,我們一家六口,四代同堂和睦相處,非常幸福美滿,從小我就受大人的影響,愛上書,從小人書到童話,從名著到科普,我愛不釋手,它不僅讓我學(xué)到了知識,更使我明白了做人的真諦:一個人要有愛心、善心、孝心,要能肩負(fù)起重任——責(zé)任心。

      當(dāng)我又一次拿起《雷鋒日記》時,我為有這么無私的品德而震撼,更為有這么一個樂于奉獻(xiàn)一切的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士而自豪。雷鋒,雖然已離我們50年,但他全心全意為人民服務(wù)的精神,永遠(yuǎn)激勵我們一代又一代:雷鋒的戰(zhàn)友,南京路上好八連,張海迪阿姨,杭州最美司機、最美媽媽,哈爾濱的最美女教師……他們不就是雷鋒精神的一個個詮釋嗎?他們就是活雷鋒!榜樣的力量是無窮無盡的。“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”“全心全意為人民服務(wù)”“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”,這已經(jīng)成為了班級同學(xué)的座右銘。找塊磚頭包上紙讓門不被風(fēng)刮碰;閱讀書架上有同學(xué)捐的一本本好書,幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)……老師的愛,同學(xué)的情,父母的恩,這都是榜樣的力量。

      去年我家發(fā)生了巨大的不幸:爺爺經(jīng)檢查,患了血癌。而且已到了晚期。這對我們家無疑是個晴天霹靂!多少次,我們?yōu)闋敔數(shù)纳拘?多少次,我們乞求醫(yī)生救救他吧!……可是,這都無濟于事??吹綘敔斈潜徊⊥凑勰サ耐纯酄?,我似百爪抓心,以前調(diào)皮的我從此改了樣,我要在爺爺最后的時間多多關(guān)愛。每天放了學(xué)強忍淚水先到病房探望,在爸爸媽媽不在的時候,幫爺爺擦身子、洗臉,安慰爺爺不要喪失信心,告訴他一定會治好的。爺爺?shù)耐纯?,我看在眼里,急在心里,就像痛在了我的身上……雖然先進的醫(yī)療技術(shù)沒能治好爺爺?shù)牟?,我們的關(guān)愛也無法挽回爺爺?shù)纳?,但我卻懂得如何做一個有孝心的人。

      “一個人做件好事并不難,難的是一輩子做好事”,我將以它作動力,不斷鞭策自己,做一個人們崇尚的有愛心,有孝心,有善心和責(zé)任心的好學(xué)生。

      五年級小學(xué)生榜樣作文600字左右2

      冬,回憶的時節(jié),看著那殘缺的陽光,把天空切割成風(fēng)箏的形狀,然后把冰冷的往事帶給我,寒風(fēng)席卷著的天空,固然舉步維艱,但我亦笑著,奔向藍(lán)天。

      她的一生是藍(lán)天,像是80°的溫開水,總泛著點哀傷。她自已,是風(fēng)箏,在藍(lán)天度過一個又一個平凡的日子。她,僅是一位傳統(tǒng)的家庭婦女,住在山村老家平矮的樓房里。

      她的生命平淡無奇,但在某天,我平淡地走進她的世界,她成了我人生中第一個的模仿對象。據(jù)說,那一天是我來到人世間的第31個日子。

      在以后的日子里,都是那樣的普通和平凡,沒有任何唯美的語言,她在每一個無聊的日子里,平凡地勾畫著簡單的人生。

      在一個冬天的山區(qū)的早晨,我睜開眼,她已不見。望了望時鐘,6點整。翻下床,來到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來,爐子里的柴火還泛著剩余的紅光。通往院子的門吱呀地碰撞著。外面慘白的天,透明得可以映襯出她在溪邊捶打衣服的樣子,我學(xué)著她的動作?;貋砗螅夷贸龀林氐耐?,費盡力氣把鍋蓋移開,一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥,她一碗我一碗,喝了一口,身體越發(fā)地冷了。那年,我三歲。

      曾問過她:“為什么這么早就起來?為什么明明可以看電視卻還要找事做?”她笑,說:“你不懂,大人的辛酸。辛酸過去了,卻還要充實自已,自已給自已找事兒做。就像風(fēng)箏,斷了線,卻還不停地向藍(lán)天飛翔,盡管會掉下來,但仍樂此不?!蔽宜贫嵌?,卻仍按她的去做。那年,我九歲。

      如今,那斷了線的風(fēng)箏早已消逝在藍(lán)天了,回憶撫摸著我的哀傷,我在每一次的縫隙里拼命補充塞滿,在困難前樂此不疲,向藍(lán)天飛翔……

      她是我的榜樣,讓我懂得了生活的道理,就是樂此不疲,充實自已!

      五年級小學(xué)生榜樣作文600字左右3

      在形形色色的生活中,狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過,埋沒了我們的身影,也使我們失去了方向。其實,如果我們本著一顆明亮的心,你就會發(fā)覺:其實,榜樣,就在你我身邊。當(dāng)然,我也曾一個超級追星迷。但自從那次看到的一切后,我深深地感悟到:人的魅力往往展現(xiàn)在生活中有一個真切的故事情節(jié)中……

      一天傍晚,我佇立在窗前,注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的金沙剛要消失,我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼,我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚,瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級重型三輪車”,骨頭似乎全要被掙脫了,單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。

      我有點同情,他該怎樣對會他身后的大怪物啊!突然,有一個穿著時髦的小婦人向橋頭走去,我卻在想:這會與電影中的一樣嗎?一個美貌女子在經(jīng)過一個乞丐面前時,那位女子輕視了他一眼,并對他大吼一聲:“嘿,乞那么多錢有什么用?全給我吧!”我越想就想不下去了,不過那是一個有錢的小婦人啊!

      當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個老伯,出乎我意料的是,那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到:那位老伯的衣衫濕透了,但是那位小婦人的衣衫也濕透了,她的小白裙在破車后面掛了一個小口,還有些地方被弄臟了。

      可是,她全然不顧.一步步幫著老伯推車,形成一道很美的風(fēng)景線。過了一會兒,他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人想悄悄地離開時,那位老伯轉(zhuǎn)了過頭,帶著微笑說:“姑娘,我就知道是你在后面幫我了,換了平時,我才不會這么快就到達(dá)橋頂呢。姑娘,你是一個好人。”“啊,不。這是舉手之勞,我是很樂意的。老伯!”那位小婦人說完轉(zhuǎn)身就走了。

      在風(fēng)中,她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。我默默地站在窗前,陷入了沉思。啊,對!我為何要苦苦追星呢?剛才的那個小婦人不就是的明星嗎?原來,榜樣,其實就在我身邊。只要本著一顆明亮的心,我們將會發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……

      五年級小學(xué)生榜樣作文600字左右4

      榜樣是什么?榜樣是燈,照亮我前進的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進的方向,令我不再迷茫;榜樣是船,讓我揚起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸。

      生活中,許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實,也有許多平凡人可以作為我們的榜樣,他們也一樣有著許多閃光點是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

      有一次,我坐公交車回家,在車上,一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人,那位中學(xué)生毫不猶豫地站了起來,主動地說:“老爺爺,您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

      記得一次上學(xué)遲到,我平常是走路去學(xué)校的.,爸爸臨時開車送我去學(xué)校。時間非常緊,路上已有幾個紅燈耽擱了時間??删驮谝粋€十字路口,爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來,他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

      其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點,他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們,你們知道嗎?

      有一種力量叫感動;有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種英雄叫榜樣!

      五年級小學(xué)生榜樣作文600字左右5

      在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣,比如孟亦心,戴瑞雪,高弘毅,李奉時等。而我今天寫的是我們班的女體委之——楊佳慧。

      我倆小學(xué)就在一個班。記得一二年級,因為她外表與其他同學(xué)不太“相同”,別的同學(xué)臉上都是干干凈凈而楊佳慧總是像沒洗臉一樣有點臟兮兮的。再如頭發(fā)也是像一覺睡起沒梳一樣??偠灾艚o同學(xué)的印象就是邋遢。所以同學(xué)們反感她。期初她沒朋友,我下課有時會去找她聊天,她已經(jīng)成了女同學(xué)口中的“熱門話題”。時間久了,我也聽信了那些閑言碎語。便不怎么跟楊佳慧有來往了。后來慢慢的她也有了朋友。

      他小學(xué)時的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在,在課上被老師點名也是常有的事,我跟她在一個小飯桌,放學(xué)后會回來寫作業(yè),只見她坐在后排一直埋頭不停的寫。

      六年級時她的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)進步不少,尤其是數(shù)學(xué),于是我這個“數(shù)渣”抱著想偷師學(xué)藝的心問她:“你的數(shù)學(xué)是怎么變得這么厲害的”?她說:“就是我媽硬逼著我做題,背公式。”

      升入初中,沒想到又是選擇體委,體育課上楊佳慧完全無視其它班級,大聲喊著做準(zhǔn)備活動的口號,別的班的同學(xué)可真是“未見其人先聞其聲”。順著嗓門就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續(xù)喊著。

      課堂上也是認(rèn)真聽講,眼睛專注的盯著老師,生怕漏掉一句老師講的話。體育節(jié)的項目比賽迫在眉睫,老實說可以用歷史課,楊佳慧歷史不太好,便怕落下歷史課,老師說可以找歷史老師補課,這才松了一口氣。

      她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)不馬虎,對待同學(xué)也是有問題她都會回答。對老師布置的事情也是盡心盡力,在規(guī)定時間內(nèi)完成,我覺得這就是值得學(xué)習(xí)的榜樣。

      五年級小學(xué)生榜樣作文600字左右

      第四篇:小學(xué)生四年級作文《榜樣》

      我們班的張祎

      四年級 李鼎

      我們班的張祎,學(xué)習(xí)好,又勤儉節(jié)約。

      先說說他的成績吧。每次考試他的成績都在全班前六名,他學(xué)習(xí)勤奮,錯題很少,這是他認(rèn)真聽講、每天認(rèn)真完成作業(yè)的結(jié)果。有一天放學(xué)我去他家找他玩兒,看見他正在屋里看書,我不忍心打擾他就回家了。

      張祎勤儉節(jié)約,平時我們不要的舊筆,都被他搜集起來,然后再買一些圓珠筆芯裝在就筆筒里接著使用。

      張祎真是我學(xué)習(xí)的榜樣!

      榜樣在身邊

      畢鑫龍

      我們身邊有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。每個人有優(yōu)點也有缺點,要及時看到別人的優(yōu)點,用他們的優(yōu)點來彌補自己的不足。

      在我們班就有兩位這樣值得我去學(xué)習(xí)的同學(xué)。

      先說說李凌吧。他數(shù)學(xué)成績非常非常的好,每次上數(shù)學(xué)課他總是積極舉手發(fā)言,每次老師提出的問題也總是認(rèn)真思考,做題時總是反復(fù)驗算。

      另一位同學(xué)叫郝曉紅。他與別人不同,沒有偷看別人答案的壞毛病。老師出的試題,他總是安安靜靜的做題,難題他會認(rèn)真思考,在稿紙上反復(fù)驗算、計算才往試題上寫答案。

      我從他們身上學(xué)到,對待學(xué)習(xí)要實事求是。

      我的老師

      四年級 無名

      我寫的老師是高老師,也是我們的班主任。

      高老師大約20多歲,上課時他對我們很嚴(yán)厲,他在黑板上寫字時就能知道哪個“搗蛋鬼”在下面玩兒,然后就用粉筆扔他,告訴他認(rèn)真看黑板。

      不過有時也很溫柔,有一次課上有個同學(xué)肚子疼,老師就讓他在桌子上趴一會兒。

      老師講課時很生動,比如在講《頤和園》時,仿佛把我們帶到了北京的頤和園。

      在他身上還有許多可寫之處,我先寫到這,我們永遠(yuǎn)愛你。

      我的班主任

      四年級 王婭萱

      我的老師真辛苦,上課教我們知識,讓我們變得更聰明,下課還要和我們一起做游戲。

      上課時,老師在講臺上講課,有的同學(xué)在認(rèn)真的聽講,有的卻在玩兒筆,有的同學(xué)在看外面的小鳥,老師看到了就說:“你們要認(rèn)真聽講,要不然學(xué)習(xí)成績會下降的?!蔽覀円淮我淮紊险n不認(rèn)真聽講,老師一次一次勸告我們。

      有一次課間,老師給我們發(fā)了幾條跳繩后就和我們一起跳。還有一次老師給了我們一個毽子,然后讓我們圍成一個大圓圈踢毽子,這時老師從口袋里拿出手機,給我們照了幾張照片,我想:“老師一定是想留作紀(jì)念吧!”誰知,老師把照片打印出來貼在了墻上。

      上課老師教我們寫字,下課和我們一起玩兒,我想老師在家一定也非常辛苦吧。老師一直希望我們的學(xué)習(xí)成績高,以后上課我要認(rèn)真聽講,最好是下課復(fù)習(xí)一下老師講的知識,然后記到腦袋里。

      我學(xué)習(xí)的榜樣

      四年級 李凌

      我的身邊有許多學(xué)習(xí)的榜樣。

      有一次課上,老師要我們背寫古詩,我看到王如玉寫的字是那樣的好,一個個字之間的距離幾乎一模一樣,而且每個字寫的都很工整,快和機器打印出來的一個樣了。

      還有一位同學(xué)叫李鼎。有一次放學(xué),我和他在回家的路上邊走邊聊天,忽然碰見了一只野貓,他說他家已經(jīng)有好幾只小貓了,他也非常喜歡貓,于是,李鼎把他抱回家養(yǎng)了。

      他真是個有愛心的人。

      班長

      四年級 王如玉

      我最敬佩的人要數(shù)我們的班長——畢鑫龍。

      他個子挺高,長得虎頭虎腦的,經(jīng)常穿一套洗的發(fā)白的舊衣衫。在他身上,我看到了許多自己沒有的優(yōu)點。

      班長的成績有時比我好。最近老師給我們每人發(fā)了兩張卷子讓我們做。班長拿出草稿紙,又寫又算,“唰唰唰”的做了起來,沒幾分鐘就做完了,盡管我絞盡腦汁也才做了一半??纯窗嚅L的卷面,一個題也沒有空。再看看我的,涂改液涂的到處都是。班長第一個把卷子交給了老師,老師只在一個地方打了一個小圓圈,最后得了99分。盡管他得了99分,但是他也不驕傲。

      班長就是這樣,認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心做人,你說我怎能不從心里佩服他呢?我將他作為我的榜樣,激勵自己不斷進步!

      第五篇:小學(xué)生我的榜樣作文600字五年級

      有些人的榜樣是大企業(yè)家、明星,有些人的榜樣是自己身邊的好朋友,仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn):一直把那些大企業(yè)家、明星當(dāng)作榜樣的,很少有成大事的;反而,那些把朋友、鄰居當(dāng)作榜樣的,成大事的比前者多得多。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生我的榜樣作文600字五年級,供大家學(xué)習(xí)。

      小學(xué)生我的榜樣作文600字五年級1

      老師像蠟燭,老師像燈塔,老師像路標(biāo)……

      我們的學(xué)校有很多非常優(yōu)秀的老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),廢寢忘食,就像辛勤的園丁,用最無私的愛,澆灌我們這些嬌嫩鮮艷的花朵,讓我們茁壯成長。這些老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      現(xiàn)在,我在班里還不是秀的學(xué)生,身上存在很多不足之處,老師讓我從身邊找學(xué)習(xí)的榜樣,取人之長,補己之短。說起榜樣,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個人:苗條挺拔的身材,烏黑明亮的眼睛,能說會道的嘴巴,還有高高盤起的長發(fā),她就是我的班主任賈老師,我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽,她就是我最敬佩的人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。賈老師對我們既慈祥又嚴(yán)厲,她身上總有一股特殊的力量,鞭策著我,鼓舞著我,使我不斷進步。

      記得在一個周一的早晨,由于七點半要升國旗,我急匆匆地吃過早飯就向?qū)W校趕去。上課了,賈老師讓我們把昨晚的語文作業(yè)拿出來教上。我趕緊打開書包,一遍又一遍地翻找,最終也沒有找到作業(yè)本的影子,作業(yè)本到哪里去了?我急得眼淚都快流出來了,這下肯定over了,就等著老師狠狠地批評吧!我低著頭,不敢看賈老師一眼。

      賈老師走到我的身邊,她微笑著對我說:“孩子,你怎么了?”我滿臉通紅,羞愧地說:“老師,我的作業(yè)忘記帶了?!辟Z老師仍舊笑著說:“你現(xiàn)在長大了,自己的事一定要多操心,睡覺前就要把書包整理好,認(rèn)真檢查,不要遺漏東西,這樣就不會給自己帶來麻煩了?!辟Z老師沒有對我發(fā)火,可她如細(xì)絲般的話語,鞭策著我,讓我深深地記在心里。賈老師的沉著冷靜真是我學(xué)習(xí)的榜樣!

      記得還有一次,我的頭熱熱的,無精打采地趴在桌子上,像一個霜打的茄子——蔫了。賈老師看到后,大步向我走過來。“你怎么了,寶貝?”她用手摸一下我的額頭,“你發(fā)燒了!”“我就是想吐?!辟Z老師趕緊讓王崇博帶我到廁所,吐完之后,我還是感覺很難受。“寶貝如果特別難受的話,就讓你的媽媽來接你吧?”我用力點了一下頭。賈老師立刻寫了一張紙條,讓王崇博把我送到校門口。賈老師給媽媽打完電話,囑咐我回家后一定要多喝水,多出一些汗。賈老師不僅在學(xué)習(xí)關(guān)心我們,在生活上對我們也特別關(guān)心,就像我們的媽媽一樣,她無私的關(guān)愛別人,永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣!

      敬愛的老師——蝴蝶媽媽,您對我們辛勤的培育,對我們的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)都不會忘記,您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!

      小學(xué)生我的榜樣作文600字五年級2

      “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志昂?!泵慨?dāng)聽著雷鋒的故事,一遍遍讀著《雷鋒日記》時,我的心總是難以平靜,心中時時有一股力量在感召我,催我自勉。

      我是一個農(nóng)民的女兒,家里有年邁的曾祖母,有年過花甲的祖父母,有孝敬長輩的父母,我們一家六口,四代同堂和睦相處,非常幸福美滿,從小我就受大人的影響,愛上書,從小人書到童話,從名著到科普,我愛不釋手,它不僅讓我學(xué)到了知識,更使我明白了做人的真諦:一個人要有愛心、善心、孝心,要能肩負(fù)起重任——責(zé)任心。

      當(dāng)我又一次拿起《雷鋒日記》時,我為有這么無私的品德而震撼,更為有這么一個樂于奉獻(xiàn)一切的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士而自豪。雷鋒,雖然已離我們50年,但他全心全意為人民服務(wù)的精神,永遠(yuǎn)激勵我們一代又一代:雷鋒的戰(zhàn)友,南京路上好八連,張海迪阿姨,杭州最美司機、最美媽媽,哈爾濱的最美女教師……他們不就是雷鋒精神的一個個詮釋嗎?他們就是活雷鋒!

      榜樣的力量是無窮無盡的?!袄卒h出差一千里,好事做了一火車”“全心全意為人民服務(wù)”“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”,這已經(jīng)成為了班級同學(xué)的座右銘。找塊磚頭包上紙讓門不被風(fēng)刮碰;閱讀書架上有同學(xué)捐的一本本好書,幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)……老師的愛,同學(xué)的情,父母的恩,這都是榜樣的力量。

      去年我家發(fā)生了巨大的不幸:爺爺經(jīng)檢查,患了血癌。而且已到了晚期。這對我們家無疑是個晴天霹靂!多少次,我們?yōu)闋敔數(shù)纳拘?多少次,我們乞求醫(yī)生救救他吧!……可是,這都無濟于事??吹綘敔斈潜徊⊥凑勰サ耐纯酄?,我似百爪抓心,以前調(diào)皮的我從此改了樣,我要在爺爺最后的時間多多關(guān)愛。每天放了學(xué)強忍淚水先到病房探望,在爸爸媽媽不在的時候,幫爺爺擦身子、洗臉,安慰爺爺不要喪失信心,告訴他一定會治好的。爺爺?shù)耐纯?,我看在眼里,急在心里,就像痛在了我的身上……雖然先進的醫(yī)療技術(shù)沒能治好爺爺?shù)牟。覀兊年P(guān)愛也無法挽回爺爺?shù)纳?,但我卻懂得如何做一個有孝心的人。

      “一個人做件好事并不難,難的是一輩子做好事”,我將以它作動力,不斷鞭策自己,做一個人們崇尚的有愛心,有孝心,有善心和責(zé)任心的好學(xué)生。

      小學(xué)生我的榜樣作文600字五年級3

      我的爸爸是我最敬佩的人,他有許多許多值得我學(xué)習(xí)的長處。

      我爸爸是一名醫(yī)生,被叫去醫(yī)院搶救病人是家常便飯。今年過年大年初一晚上醫(yī)院有個病人,情況非常危急,爸爸還在吃飯,接到電話,二話不說就去醫(yī)院了,經(jīng)過大家的及時搶救,病人轉(zhuǎn)危為安。因為這個人是吃了藥以后馬上喝酒,才出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果,所以爸爸在朋友圈發(fā)了一個科普知識,就是說吃了藥,千萬不能喝酒。第二天就有記者要來采訪他,他電話里讓記者去采訪其他年輕醫(yī)生。我對此非常不理解,我問他:“爸爸,你為什么不去接受采訪,讓別人知道你的醫(yī)術(shù)呢?”爸爸坦然地和我說:“我要給年輕的醫(yī)生更多機會,讓他們更加優(yōu)秀。”從爸爸的身教中,我知道了把機會分享給他人,你才會有更多機會。

      還有值得我學(xué)習(xí)的,就是“讀書百遍”。我的爸爸很愛看書,特別是他的專業(yè)書,有一次我去書房找沒有看過的書,看到他正在看書,一看書的封面是他之前已經(jīng)看完的書。我說“爸爸,這本書你不是早就看完了,怎么又在看了?”爸爸說:“想要把一本書讀透,就要看很多遍,你才能記住,才能爛熟于心,為我所用?!睆哪且院螅乙矊W(xué)會了仔仔細(xì)細(xì)看書,真正將書中知識爛熟于心。

      他的堅持不懈也是值得我學(xué)習(xí)的。從我有記憶起,常??吹剿诳从⒄Z書,利用一切零散的時間,背英語單詞。他的詞匯量非常大,但他的發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn),因為他們小時候不像我們,有機會學(xué)習(xí)口語。自從我學(xué)了英語,就取笑他,讓他不要讀了。爸爸堅定地說:“雖然我的口音很難改變,但我一點一點堅持改變,總能取得進步,雖然我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄?!彼?jīng)常說的一句話就是:“我不能半途而廢,要堅持不懈,要活到老學(xué)到老?!蔽矣X得他可以為“活到老學(xué)到老”這句話代言人了。

      都說“愛在于陪伴”,爸爸雖然工作很忙,但只有他有時間總是陪著我看書、寫字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車、一起出去爬山。爸爸總是說:“玩要玩得盡興,學(xué)要學(xué)得專心?!卑职郑乙欢ɡ斡浽谛?,我會努力做到的。

      爸爸在我心里有很多角色,是父親,是老師,是小伙伴,還是冒牌的“卓別林”,帶給我安全,帶給我力量,更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈里,深深地刻下了,他教我騎自行車的背影,他與我一起跳繩的背影,他陪我玩平衡車的背影……還有很多很多,每個都?xì)v歷在目。

      我敬佩我的爸爸,我更愛我的爸爸,這就是榜樣的力量!

      小學(xué)生我的榜樣作文600字五年級4

      今天,媽媽帶我到醫(yī)院去看牙齒。

      到了醫(yī)院,醫(yī)生要先替一個小男孩治好牙再給我拔牙。這個小男孩看上去要比我小,大約五六歲的樣子,他脾氣倔得很,怎么也不肯坐到座位上去讓醫(yī)生看牙齒,鬧得醫(yī)生都沒有辦法了。我靠近看了看,發(fā)現(xiàn)這個小弟弟的牙齒毛病和我的差不多,但他就是不敢讓醫(yī)生拔掉他的壞牙。醫(yī)生只好決定讓我先拔牙。

      其實我的心里也同樣害怕,要知道我從小最怕打針了。但是,為了在小弟弟面前做出姐姐的榜樣,我裝作若無其事的樣子,大大方方地坐到椅子上,還沖小男孩笑了笑。我想,他一定也看到我那兩顆難看的牙齒了吧。當(dāng)醫(yī)生把我固定在椅子上時,我感覺心跳得特別快。我趕緊閉上眼睛,因為媽媽告訴我如果害怕就不要看,這樣可以減輕心里的恐懼感。

      我閉著眼,裝出悠閑自在的模樣,沒有出一點聲音。我緊張地想:唉,疼就疼吧,也管不了啦。醫(yī)生拔第一顆牙的時候,真的非常痛,但是為了在小弟弟面前塑造勇敢姐姐的形象,鼓勵他不怕拔牙,我強忍著疼痛,沒發(fā)出一丁點聲音,也沒有流露出一絲難受的神情。終于,我的兩顆壞牙都拔掉了,醫(yī)生和小弟弟的媽媽都不停地表揚我,鼓勵小弟弟向我學(xué)習(xí),和我一樣勇敢。

      我從椅子上下來,假裝很輕松的樣子,對小弟弟說:“不要擔(dān)心,一點都不痛,不過像是螞蟻咬了一下?!睂嶋H上,這時候我的眼里還強忍著淚花呢。小男孩終于相信了我們,坐上了椅子。我和媽媽沒有急著離開,而是在一邊給他打氣,給他安慰。我猜想他的心里一定還是很害怕,趕緊對他說:“你是男子漢,你剛才不是看見了嗎?我拔牙時都沒有掉一滴眼淚,你拔牙也一定不會疼的。”小男孩在大家善意的謊言中安靜下來,醫(yī)生迅速給他拔了牙。剛一拔完,他就坐在椅子上放聲大哭。

      臨走時,我回過頭來,給小男孩一個真誠的微笑,算是對自己說謊的一種歉意。后來,我和媽媽在人行道邊等車的時候,我還是覺得嘴里很疼,忍不住哭了起來。

      雖然忍住疼痛很難,但是我?guī)椭诵〉艿?,讓醫(yī)生及時治療他的牙齒,想到這里我又覺得很開心。我想:有時候,我們幫助別人的事很小,但是意義卻很大。

      小學(xué)生我的榜樣作文600字五年級5

      榜樣的力量是無窮的。這句話想必我們早已耳熟能詳。那么何謂榜樣呢?依我拙見“榜樣”是一群具有高貴靈魂的生命力,他們或堅強、或勇敢、或智慧、或善良、或集萬千美好品質(zhì)于一身,將自己存在的價值張顯無余,或多或少的能為社會增添一點光亮。

      我身邊也有一群“榜樣”:有在美國深造的表姐,還有在上海闖出一片小天地的表哥。爺爺奶奶、爸爸媽媽總讓我以他們?yōu)榘駱?,殊不知我心中已把他們?dāng)作了學(xué)習(xí)的對象、前進的動向了。然而我渴求的并非榜樣的光芒,而是榜樣的態(tài)度。

      我欣賞榜樣的態(tài)度,就譬如表姐吧,她的家庭原本無力支付她出國所用的錢,然而表姐努力把握一切機會,最終憑自身的力量踏上了遠(yuǎn)征大洋彼岸的航帆。表哥也是一樣,在旁人的不解中,一次由一次地跳槽,最終找到了最適合自身潛力開發(fā)的行業(yè),事業(yè)蒸蒸日上。我突然醒悟,原來“榜樣”就是冰心筆端綻放的那朵成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

      人人心中都應(yīng)該要有一個“榜樣”,將榜樣的精神移植于心,這樣把榜樣的力量才能真正投放在社會的每個角落。倘若每個士兵都拿岳飛作榜樣,拿他的“精忠報國”為信念,那么戰(zhàn)場上就不會在出現(xiàn)“五十步笑百步“的逃兵了;倘若每個君王都拿“越王勾踐”作榜樣,將行動付諸于“臥薪嘗膽”,那么歷就不會出現(xiàn)“幽王烽火戲諸侯”的荒唐了。其實何需舉這些古人的榜樣,就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜樣,那么社會上就會出現(xiàn)“行行出狀元”的美好景象;倘若我們拿張海迪作榜樣,那么我們的社會會變得無比堅強,茁壯非凡;倘若……

      千萬個“倘若”也道不盡我們對“榜樣”的無比崇敬與無限想象,其實生命中有時只需實現(xiàn)一個“倘若”,也許我們就可以在別人心中與“榜樣”畫上等號了。

      小學(xué)生我的榜樣作文600字五年級

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