第一篇：精品德育工作安排樣本[本站推薦]

托爾斯泰認(rèn)為：如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好教師……如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。今天小編為大家?guī)砹司返掠ぷ靼才艠颖荆Ｍ梢詭椭酱蠹摇?/p>

精品德育工作安排樣本一

一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃展開“做有道德的人，我快樂，我自豪”教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”為重點(diǎn)，深入探索德育工作的新途徑、新方法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生快樂成長。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)揮自我教育功能，讓學(xué)生自主管理。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有特長，主動(dòng)發(fā)展。三、工作重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”——負(fù)責(zé)任、養(yǎng)常規(guī)。2、繼續(xù)開展“做有道德的人、我快樂、我自豪?！敝黝}教育——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。3、進(jìn)行“陽光天使”校園藝術(shù)節(jié)——第三屆學(xué)生素質(zhì)大賽。四、具體措施：

(一)培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1、培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生成為有責(zé)任心的人責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的，只有具備高度責(zé)任感的人，才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起對家庭負(fù)責(zé)任，對社會(huì)負(fù)責(zé)任，才會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作，報(bào)效祖國。為此，本學(xué)期我重點(diǎn)在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生主要養(yǎng)成：A、自己的事情自己做的習(xí)慣具體做法：

(1)在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好慣。指定數(shù)學(xué)課代表負(fù)責(zé)檢查:課前每人要擺好自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用品，下課后收拾好學(xué)習(xí)用具，課代表負(fù)責(zé)檢查。

(2)準(zhǔn)備好專門記錄數(shù)學(xué)作業(yè)的本子并按時(shí)完成作業(yè)。

(3)完成作業(yè)后能及時(shí)放到書包里，每天早上能夠主動(dòng)的拿出作業(yè)交給課代表。B、在家庭和學(xué)校中承擔(dān)具體責(zé)任的習(xí)慣具體做法：

(1)愛護(hù)校園的一草一木。(2)愛護(hù)班級(jí)里的座椅板凳。(3)課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板，保持教室干凈整潔。2、抓常規(guī)訓(xùn)練學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不(師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃)一定做到。因此從開學(xué)起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng)，應(yīng)真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。

A、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣。具體做法：

(1)在上數(shù)學(xué)課前能夠提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。(2)教師能夠及時(shí)的表揚(yáng)課前準(zhǔn)備好的同學(xué)并給與小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。(3)課后能夠迅速的準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。B、養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，回答問題聲音響亮的好習(xí)慣。具體做法：

(1)教師注意及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生的注意力保持的更久一些。

(2)學(xué)生回答問題的時(shí)候要先舉右手后發(fā)言，不能站起來舉手或者是張口就說。

(3)在回答問題的時(shí)候，要能夠讓四周的學(xué)生聽見，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽。

(二)課間活動(dòng)常規(guī)1、養(yǎng)成在操場做健康有益的體育活動(dòng)的習(xí)慣。2、養(yǎng)成不在樓道內(nèi)打鬧的現(xiàn)象的習(xí)慣。

(三)大型活動(dòng)常規(guī)1、養(yǎng)成戰(zhàn)隊(duì)快、靜、齊，聽從口令的習(xí)慣。2、養(yǎng)成認(rèn)真聽會(huì)不隨便說話的習(xí)慣。3、養(yǎng)成精神飽滿參加活動(dòng)的習(xí)慣。4、養(yǎng)成會(huì)回班路隊(duì)有次序的習(xí)慣。

具體做法：

(1)在大型活動(dòng)中，重點(diǎn)培養(yǎng)紀(jì)律好的同學(xué)，給別人樹立榜樣。

(2)利用一些時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行口頭教育。

(3)教師能夠及時(shí)的表揚(yáng)和批評(píng)。

(四)繼續(xù)開展“做有道德的人，我快樂，我健康”系列活動(dòng)文明禮儀是中華民族的傳說美德，從古至今，成為小學(xué)教育永恒的主題，本學(xué)期一開學(xué)，我校將開展“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。一是要加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化班隊(duì)活動(dòng);二進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明習(xí)慣;通過評(píng)比促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，檢查各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)。

精品德育工作安排樣本二

一、指導(dǎo)思想:

樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以“三有三講”(做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展主題教育;進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。

二、工作原則

1.以生為本。尊重學(xué)生主體地位，契合學(xué)生發(fā)展需求，促進(jìn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值觀培育緊密結(jié)合，為學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。

2.務(wù)實(shí)創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗(yàn)式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。

3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學(xué)校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上，深入實(shí)施德育導(dǎo)師制，實(shí)行全員、全程、全方位育人，強(qiáng)化“以德育人，以愛育人”。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。

三、工作要點(diǎn):

(一)堅(jiān)持一個(gè)發(fā)展

即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部、工會(huì)等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的.立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過程，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題;配合工會(huì)建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實(shí)效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。

(二)建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)工程.安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識(shí)。在開展 “兩操、課間、就餐、放學(xué)”等常規(guī)活動(dòng)中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點(diǎn)，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學(xué)期組織一次安全講座，加強(qiáng)學(xué)生有效的安全管理。扎實(shí)抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識(shí)，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長溝通，與家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實(shí)每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識(shí)講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。抓好學(xué)校的綜合治理工作，努力打造 “平安校園”、“和諧校園”。

(三)落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)

(1)認(rèn)真組織班主任的管理理念學(xué)習(xí)，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。

(2)各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教育學(xué)生勤儉節(jié)約，愛護(hù)校園，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。

精品德育工作安排樣本三

本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點(diǎn)，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)生德育水平。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用學(xué)習(xí)課文同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，平時(shí)在教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。

二、措施方法：

1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識(shí)的分析中。

3、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

4、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。在思品課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤物細(xì)無聲”，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。

因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。

精品德育工作安排樣本四

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十_大會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的工作要求、學(xué)校本學(xué)年的工作重點(diǎn)，積極貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作的文件、會(huì)議精神。初一、初二年級(jí)繼續(xù)實(shí)行小組捆綁管理與教學(xué)，其它年級(jí)繼續(xù)深化德育改革模式，著力進(jìn)行班會(huì)課研究，踐行“三自”(自主管理、自主生活、自主學(xué)習(xí))以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，以“懷和諧之心，做和諧之事、求和諧之美”校訓(xùn)為德育工作育人宗旨，培養(yǎng)“尊師、守紀(jì)、勤奮、向上”的學(xué)生。準(zhǔn)確把握德育目的和內(nèi)容，認(rèn)真開展德育活動(dòng)，拓展德育途徑，不斷更新育人理念和改進(jìn)育人方式，為各年齡段學(xué)生的成長成才奠基鋪路。

二、主要目標(biāo)

1、努力探索與完善激勵(lì)機(jī)制和管理措施，提高管理效能。強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)隊(duì)、班主任、少先隊(duì)、班干部、青年志愿者等組織建設(shè)，嚴(yán)抓工作作風(fēng)，提升德育素養(yǎng)，提高工作效率。

2、以抓“文明創(chuàng)建提升”、“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“大課間活動(dòng)開展”促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)為主線，拓展德育工作新思路。以大課間步伐訓(xùn)練方案及其細(xì)則全面推行和實(shí)施落實(shí)，形成以管理創(chuàng)新為亮點(diǎn)，創(chuàng)新管理模式，形成德育管理特色。

3、抓實(shí)德育常規(guī)管理，針對中學(xué)生成長的特點(diǎn)，不斷探索“讓每一名學(xué)生健康成長”的規(guī)律。營造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，建設(shè)紀(jì)律嚴(yán)明、秩序整然的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、注重進(jìn)行年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)個(gè)性鮮明、學(xué)有所長的學(xué)生。

5、夯實(shí)德育基礎(chǔ)，德育工作力求“規(guī)范化”。對已經(jīng)形成管理模式和體系的常規(guī)管理要巧抓，常規(guī)管理關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注過程管理，抓實(shí)抓細(xì)，形成有重點(diǎn)，破難點(diǎn)，要求小，難度中，操作易，反復(fù)練，循序漸進(jìn)，以求突破性提高的常規(guī)管理模式。

三、主要工作及要求

(一)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提升管理效能。

積極落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，深入整治“四風(fēng)”(形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng))，加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)與凝聚力，促進(jìn)學(xué)校的德育內(nèi)涵發(fā)展。

1、繼續(xù)完善學(xué)校德育管理制度。在新常態(tài)下逐步完善學(xué)校德育章程修改，結(jié)合學(xué)生暴露出的問題不斷更新與完善各項(xiàng)德育管理制度及量化考核標(biāo)準(zhǔn)，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理效能。積極貫徹落實(shí)學(xué)校管理?xiàng)l例相關(guān)要求，細(xì)化評(píng)優(yōu)評(píng)先以及考核細(xì)則，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，努力提高下級(jí)行政、年級(jí)級(jí)長、班主任隊(duì)伍、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及少先隊(duì)的純潔性與凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)校德育內(nèi)涵的發(fā)展。

1、加強(qiáng)年級(jí)級(jí)長、班主任等隊(duì)伍建設(shè)。年級(jí)級(jí)長要進(jìn)一步明確工作分工和管理職責(zé)，協(xié)調(diào)做好年級(jí)與學(xué)校各部門的管理，引領(lǐng)年級(jí)教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，發(fā)揮模范帶頭作用，不定期進(jìn)行年級(jí)班主任工作研討，分享班級(jí)管理，以班會(huì)課傳遞學(xué)校管理正能量。建立全員德育培訓(xùn)體系，選派優(yōu)秀德育工作者參加上級(jí)組織的專項(xiàng)德育培訓(xùn);通過先進(jìn)引領(lǐng)、講座報(bào)告、主題班會(huì)展示、聽課、評(píng)課等形式扎實(shí)開展德育校本研訓(xùn)活動(dòng);通過外出考察、交流等活動(dòng)提升德育工作視野。

2、完善值周、值日工作隊(duì)伍建設(shè)。總結(jié)反思值周存在問題，不斷調(diào)整完善值周、值日工作要求與職責(zé)，力求值周、值日時(shí)段各管理點(diǎn)有人監(jiān)控與安排專人負(fù)責(zé)，防范安全隱患。值周行政、值日行政不斷加強(qiáng)值周工作的檢查與反饋，每周行政例會(huì)小結(jié)值周情況，把值周情況記錄在案，每天引領(lǐng)值周老師督促年級(jí)檢查工作的落實(shí)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)學(xué)生干部、年級(jí)學(xué)生分會(huì)的值周、值日工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮青年志愿的風(fēng)采與引領(lǐng)作用，不斷提高檢查工作時(shí)效性，讓檢查工作落到實(shí)處，發(fā)揮以“檢查”促校風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有作用。

3、加強(qiáng)年級(jí)班干部、青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)。一方面德育處定期組織全體班干部進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，著手班干部隊(duì)伍建設(shè)，各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)實(shí)際情況探討制定先進(jìn)班干部評(píng)定的相關(guān)條款，提升全體班干部思想修養(yǎng)，為評(píng)選市優(yōu)秀班干部、市三好學(xué)生以及學(xué)校三好學(xué)生提供有力依據(jù);安排志愿者進(jìn)行禮儀引領(lǐng)、安排志愿者維護(hù)校園衛(wèi)生監(jiān)督，飯?zhí)冒才虐嗉?jí)志愿者組織學(xué)生自我收拾飯盤以及吃飯餐桌衛(wèi)生，充分發(fā)揮各班級(jí)學(xué)生參與學(xué)校管理特色，讓學(xué)生在參與校園管理中體會(huì)家的感覺，從而自覺自發(fā)養(yǎng)成維護(hù)校園秩序與衛(wèi)生的習(xí)慣。

4、組織全體德育成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是在新形勢下更加注重加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)實(shí)際探討制定師德考核的相關(guān)條款，預(yù)防教師“十種中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為”的發(fā)生，提升德育成員的職業(yè)道德品質(zhì)，為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、年度考核提供有力依據(jù)。進(jìn)一步規(guī)范教師簽到、排隊(duì)放學(xué)、德育量化管理，完善檢查考評(píng)、網(wǎng)絡(luò)公布。規(guī)范級(jí)長、班主任工作績效考核評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持以班級(jí)成績占40%、班級(jí)管理、文明班評(píng)比占30%、任務(wù)完成情況、獲獎(jiǎng)?wù)?0%的考核原則，繼續(xù)完善以班主任為核心的科任教師群協(xié)全員參與評(píng)價(jià)的《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》評(píng)價(jià)模式，形成師生聯(lián)動(dòng)、行為規(guī)范獎(jiǎng)懲分明、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)定的管理評(píng)價(jià)模式，把德育量化分值作為學(xué)生今后是否符合住宿考核的主要依據(jù)，著力優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

(二)抓“文明創(chuàng)建提升”推進(jìn)“四大平臺(tái)”，促校風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，我們要以市局提出的推進(jìn)“智慧德育”及“四大平臺(tái)”(精神引領(lǐng)、才智展示、心里對話、健康安全)建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合“國家文明城市”評(píng)比，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為龍頭大力開展“中小學(xué)文明創(chuàng)建整治提升”工作，深化德育管理，建設(shè)良好的校風(fēng)。具體工作如下：

1、加強(qiáng)與學(xué)生及其家長的對話，了解學(xué)生的需求、思想動(dòng)態(tài)、家長對學(xué)生學(xué)校的意見、建議等，構(gòu)建和諧校園。初一、初二以小組捆綁為抓手，其他以建設(shè)“年級(jí)、班級(jí)品牌”為目標(biāo)，著力培養(yǎng)品德純潔、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學(xué)生。堅(jiān)持以育人為本，著手“習(xí)慣養(yǎng)成”教育切入點(diǎn)，深入組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生禮儀常識(shí)》，不斷提高學(xué)生道德認(rèn)知水平。以“大課間訓(xùn)練”跑操活動(dòng)為抓手，精心謀劃，成熟推進(jìn)，從細(xì)微處切入，在關(guān)鍵處著力，在“一點(diǎn)一滴”的教育積累上下功夫。

2、充分利用好微課掌上通平臺(tái)，以“文明創(chuàng)建提升”、“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“大課間活動(dòng)開展”促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)為主線，拓展德育工作新思路。以大課間步伐訓(xùn)練方案及其細(xì)則全面推行和實(shí)施落實(shí)，形成以管理創(chuàng)新為亮點(diǎn)，創(chuàng)新管理模式，形成德育管理特色加強(qiáng)安全管理，保障校園平安。以大課間訓(xùn)練為契機(jī)，立足綜合實(shí)踐教育，著眼時(shí)代人才培養(yǎng)，認(rèn)真落實(shí)好安全教育第一課、節(jié)假日安全教育10分鐘、學(xué)生的心理健康和青春期教育;加強(qiáng)學(xué)生安全教育和法制教育，進(jìn)一步做好安全工作。包括：列隊(duì)放學(xué)、上下校車、食品安全、用藥、用電、用氣安全、交通、防火安全、疾病防控等安全。關(guān)注課堂教學(xué)安全，特別是體育課，班主任、體育老師要及時(shí)向校醫(yī)了解學(xué)生的體檢狀況，了解是否可以參加劇烈的體育運(yùn)動(dòng)。德育處定期組織師生應(yīng)急逃生演練，以此增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。值周行政、老師繼續(xù)做好在學(xué)校門口協(xié)助交警維持好學(xué)生放學(xué)過馬路及確保學(xué)生乘坐校車的安全。繼續(xù)加強(qiáng)與法制副校長的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀(jì)守法的好公民，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

3、拓展智慧德育課程。智慧德育與家庭教育是同樣道理“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”，抓好德育智慧課程的開發(fā)與利用，拓寬智慧德育渠道。認(rèn)真落實(shí)《愛國主義》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，針對中學(xué)生成長的特點(diǎn)，不斷探索“讓每一名學(xué)生健康成長”的規(guī)律。有計(jì)劃、成序列地對全體學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神教育，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，以科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀為核心的理想信念教育，以明禮誠信為重點(diǎn)的公民道德教育，以“預(yù)防、預(yù)防艾滋病、防溺水”為重點(diǎn)的生命教育。德育處利用“大課間跑操”活動(dòng)開展形式多樣的《防患于未然》主題教育。加大正面宣傳，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育，利用好各類宣傳陣地，定張貼宣傳圖片，宣傳典型人物的先進(jìn)事跡，傳遞正能量，營造良好的德育環(huán)境，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，規(guī)范行為。

4、抓好落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體活動(dòng)。理清抓好“中小學(xué)文明創(chuàng)建整治提升”工作思路，按照上級(jí)教育行政部門的部署具體開展工作。包括：落實(shí)“共建文明寒暑期作業(yè)”，利用公眾號(hào)、微課掌上通落實(shí)，利用“致家長一封信”落實(shí)家長問卷調(diào)查;“牛皮蘚”整治行動(dòng);未成年人熟知并背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”個(gè)字;實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程;道德講堂，每季度開展至少1次活動(dòng);設(shè)有善行義舉榜，每個(gè)季度更新1次;開展力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常性開展教師志愿服務(wù)活動(dòng)。

5、繼續(xù)健全德育網(wǎng)絡(luò)。包括做好家長委員會(huì)、膳食委員會(huì)、家長學(xué)校、關(guān)工委、法制副校長等組織的有效利用，把社會(huì)、家庭教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的德育工作中。各年級(jí)、各教學(xué)班的家委會(huì)工作在原有的基礎(chǔ)上不斷探索與改進(jìn)，積極引導(dǎo)家長科學(xué)合理協(xié)助開展教育教學(xué)工作。利用好微課掌上通、微信群、印發(fā)致家長一封信等途徑，定期向家長發(fā)送有關(guān)安全教育、家庭教育及學(xué)校重大活動(dòng)的信息，積極引導(dǎo)家長做好家庭教育工作。定期組織家長會(huì)、法制教育或安全教育專題報(bào)告會(huì)，落實(shí)家長開放日，邀請家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂、上講臺(tái)，增強(qiáng)家校合作。做好家訪工作，學(xué)期家訪率要達(dá)100%以上，促進(jìn)各德育管理職能的和諧統(tǒng)一，形成教育合力。

(三)抓實(shí)德育常規(guī)管理，針對中學(xué)生成長的特點(diǎn)，不斷探索“讓每一名學(xué)生健康成長”的規(guī)律。營造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，建設(shè)紀(jì)律嚴(yán)明、秩序整然的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、抓好德育常規(guī)。學(xué)生德育水平的健康發(fā)展是學(xué)生全面素質(zhì)和諧發(fā)展的核心。為此我們將繼續(xù)高舉“以德育德，以愛育愛”旗幟，始終將學(xué)生德育工作放在優(yōu)先發(fā)展位置，提升德育工作理念，不斷加大對德育工作的科研和管理，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性和趣味性，重點(diǎn)加強(qiáng)安全健康、理想成才教育和規(guī)范行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生過文明、高雅的校園生活，著力培養(yǎng)品德純潔、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學(xué)生。通過“優(yōu)秀班干部”“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”“文明之星”、“文明宿舍”等多種評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明禮儀崗的作用，充分發(fā)揮其功能，培養(yǎng)學(xué)生講文明守紀(jì)律的良好習(xí)慣，體現(xiàn)良好的校園風(fēng)貌。

2、深化德育活動(dòng)開展。德育處充分利用好教師節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、新生培訓(xùn)、綜合實(shí)踐等重大校園活動(dòng)，深化德育工作開展，拓寬德育渠道，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，規(guī)范行為，提高素質(zhì)。利用班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，大力宣傳和諧班級(jí)、特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，組織學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)，避免教室張貼泛濫，盡量保持教室的整潔，營造濃厚和諧的德育環(huán)境。充分利用節(jié)慶日和校園的重大活動(dòng)，深化德育工作開展。德育處充分利用好教師節(jié)開展尊師重教活動(dòng)、以“大課間跑操”作為體育藝術(shù)節(jié)班級(jí)文化建設(shè)品牌進(jìn)行評(píng)比表彰、利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、LED大屏幕等宣傳年級(jí)、班級(jí)特色品牌以及小組捆綁合作成果，組織學(xué)生進(jìn)行感恩、勵(lì)志教育，營造更加濃厚的德育工作氛圍。

(四)注重進(jìn)行年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)個(gè)性鮮明、學(xué)有所長的學(xué)生。

1、加強(qiáng)班級(jí)品牌建設(shè)，創(chuàng)建勵(lì)志、感恩校園。班級(jí)品牌建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，更重要的是將班級(jí)特色內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。班級(jí)品牌是班級(jí)最寶貴的無形資產(chǎn)和核心競爭力，創(chuàng)建班級(jí)品牌特色需要班主任精心策劃和苦心經(jīng)營。要求班主任多方面留下學(xué)生在校的點(diǎn)滴事例與故事，若干年后這就是一個(gè)班級(jí)品牌是班級(jí)學(xué)生的使命感和歸屬感。本學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校德育文化的'重要組成部分，是學(xué)校文化的重中之重。初中年級(jí)利用好學(xué)生成長日記、高中年級(jí)用好班級(jí)日記、德育周記，以“從學(xué)會(huì)做人做起，從身邊的事情做起，從日常的行為規(guī)范做起”為切入點(diǎn)，使學(xué)生在“管”與“被管”中體會(huì)成功與挫折，積淀全校師生的文化底蘊(yùn)，提升人文素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)課室文化的建設(shè)。教室是師生學(xué)習(xí)工作的第一環(huán)境，在環(huán)境育人的教育思想的指導(dǎo)下，教室文化的建設(shè)就顯得尤為重要，它為學(xué)生身心愉悅的生活、學(xué)習(xí)，為班集體聚集力的形成，對學(xué)生心靈的塑造將起到重要的影響作用。為此，本學(xué)期我們將進(jìn)一步要求各班完善班級(jí)特色，其中包括班訓(xùn)、班風(fēng)、班歌、班徽、班級(jí)讀書角，在教室墻面張貼激勵(lì)師生進(jìn)步的班級(jí)標(biāo)語，各班制定后上報(bào)德育處，德育處將依此舉行大賽評(píng)比。

3、確立年級(jí)、班級(jí)精神文化。學(xué)生在成長過程中，不斷需要有遠(yuǎn)大的理想作為精神支柱，這是人一生追求的靈魂家園。年級(jí)、班級(jí)精神文化主要通過年級(jí)風(fēng)貌、班風(fēng)表現(xiàn)出來，是年級(jí)、班級(jí)成員在共同的學(xué)習(xí)和生活過程中所形成的世界觀、價(jià)值觀、道德行為規(guī)范和行為風(fēng)格、班級(jí)輿論、學(xué)習(xí)態(tài)度，以及為年級(jí)、班級(jí)成員所認(rèn)同的文化意識(shí)和思潮，是年級(jí)、班級(jí)文化的核心。它不僅影響和制約著學(xué)生在校期間的心理，規(guī)范和約束著學(xué)生的行為，而且對學(xué)生的未來也具有深遠(yuǎn)的影響。各年級(jí)、班級(jí)按照班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以班級(jí)品牌建設(shè)為思路規(guī)劃好年級(jí)、班級(jí)精神的具體內(nèi)容。各年級(jí)、班級(jí)設(shè)立學(xué)生文化櫥窗，給各班學(xué)生提供展現(xiàn)自己才華、展示自己班級(jí)風(fēng)貌的平臺(tái)。

(五)夯實(shí)德育基礎(chǔ)，德育工作力求“規(guī)范化”。對已經(jīng)形成管理模式和體系的常規(guī)管理要巧抓，常規(guī)管理關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注過程管理，抓實(shí)抓細(xì)，形成有重點(diǎn)，破難點(diǎn)，要求小，難度中，操作易，反復(fù)練，循序漸進(jìn)，以求突破性提高的常規(guī)管理模式。抓好班級(jí)活動(dòng)與比賽，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神和合作、競爭意識(shí)。落實(shí)檢查評(píng)比，將師生常規(guī)檢查與行政值班檢查相結(jié)合構(gòu)建和諧校園，和諧的人際關(guān)系是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的可靠保證。

1、豐富德育內(nèi)涵。以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為目標(biāo)，以形成年級(jí)特點(diǎn)為抓手，結(jié)合學(xué)期不同階段的不同要求，突出不同年級(jí)、不同階段的德育重心。各班定期開展主題教育，召開主題班會(huì)，成立主題班會(huì)研究小組，以學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)為宣傳途徑，大力宣傳《未成年保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律掛念和法制觀念。

2、強(qiáng)化特殊群體學(xué)生教育管理。各年級(jí)要建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)暫時(shí)后進(jìn)生等特殊學(xué)生檔案，做好相關(guān)幫扶和轉(zhuǎn)化工作。開展摸底調(diào)查，制定有針對性的教育管理措施，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的困難，指導(dǎo)他們正確處理成長過程中遇到的困惑，使其健康成長。發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，深入廣泛開展關(guān)愛活動(dòng)，爭取上級(jí)和社會(huì)支持，形成合力，努力實(shí)現(xiàn)特殊群體學(xué)生思想有引導(dǎo)、情感有依托、成長有關(guān)注、學(xué)業(yè)有進(jìn)步、安全有保障、生活有幫助的目標(biāo)，不斷提高關(guān)愛特殊群體學(xué)生工作的水平和成效。

3、拓展家委會(huì)自身建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校家委會(huì)溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的五項(xiàng)職能，進(jìn)一步提高家委會(huì)在改進(jìn)班級(jí)管理，拓展德育資源，提升素質(zhì)教育等方面的參與的深度和廣度。

①、進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。寓德育于各科教學(xué)之中，寓德育于各種活動(dòng)之中，寓德育于各項(xiàng)規(guī)章制度之中，寓德育于環(huán)境建設(shè)之中，形成人人可德育、事事皆德育的良好局面。孩子的教育對于家長來說“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”、“千里之堤，潰于蟻穴”，成就一個(gè)人和毀滅一個(gè)人，都不是一朝一夕的事，是千千萬萬個(gè)日子的結(jié)果，是家長潛移默化的結(jié)果。引領(lǐng)家長在家庭教育中，家長不妨把自己看作電視臺(tái)，把孩子當(dāng)作觀眾，你的教育就一定能成功，為什么?觀眾不愛看電視，電視臺(tái)從來不會(huì)責(zé)怪觀眾，硬逼著觀眾只能看這個(gè)臺(tái)的節(jié)目，而是從自己身上找原因，努力改進(jìn)自己的節(jié)目內(nèi)容，想辦法吸引大家看他的節(jié)目。如果我們的家長能有這種認(rèn)識(shí)，你的教育就一定能成功。

②、以家委會(huì)成員走進(jìn)校園、課堂、晚自修與第二課堂活動(dòng)創(chuàng)建教育平臺(tái)，給予更多家庭有親子平臺(tái)與活動(dòng)，以活動(dòng)感染學(xué)生。家庭教育的作用是什么，就是家長在旁邊關(guān)注、期盼和守望，及時(shí)清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風(fēng)暴雨把小樹吹歪了的時(shí)候，第一時(shí)間去扶正他，而不是拔苗助長。本學(xué)期德育處將聯(lián)合家委會(huì)開展各種家長進(jìn)校園活動(dòng)，通過家長進(jìn)校園重溫校園生活，感受學(xué)生的作息與學(xué)習(xí)，引領(lǐng)家長進(jìn)行換位思考。教育始于家庭，孩子從家庭這所學(xué)?！爱厴I(yè)”后才進(jìn)入中學(xué)，在家庭這所學(xué)校中，最重要的教師就是父母，最重要的課程就是培養(yǎng)習(xí)慣和態(tài)度，最重要的教材就是父母的言行。

總之，學(xué)校德育工作主要是做人的思想工作，要求全體教師要高度重視，尤其是學(xué)校行政、黨員干部、級(jí)長、班主任、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)老師要積極向上，同心協(xié)力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，狠抓學(xué)生前途理想、文明禮貌、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)、做人、求知，不斷加大德育管理力度，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

精品德育工作安排樣本五

以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)校總體工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

德育工作總體目標(biāo)

要全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局和教育學(xué)院德育學(xué)前部的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工必須牢固樹立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。

具體工作安排及措施

(一)、師德建設(shè)

按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《鶴崗市中小學(xué)教師“七不準(zhǔn)”》及處罰規(guī)定，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案

班主任隊(duì)伍建設(shè)要積極實(shí)施名班主任工程，每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：

(1)學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。

(2)利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。

(二)常規(guī)工作。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

(1)本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

(2)要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。

從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“新三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評(píng)價(jià)。

對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。教導(dǎo)處會(huì)同各年級(jí)有計(jì)劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班，對后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。

第二篇：德育工作安排

德育工作安排

二月份： 制定德育工作計(jì)劃。

三月份：

1、養(yǎng)成教育啟動(dòng)

2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《優(yōu)秀學(xué)生日常行

為要求》、以及“五星少年制定選取標(biāo)準(zhǔn)”。

四月份：

1、愛國主義教育。

2、紀(jì)律教育。

五月份：

1、開展法制報(bào)告會(huì)。

2、安全教育（交通，防溺水，防食物中毒等）。

六月份：

1、德育工作總結(jié)。

2、五星級(jí)少年、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比。

第三篇：學(xué)校德育工作安排

行教育至美之道

育最美素養(yǎng)人生（討論稿）

——臨沂沂龍灣小學(xué)2018年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，結(jié)合蘭山區(qū)教育體育局文件精神，緊緊圍繞局黨委“強(qiáng)質(zhì)量、抓均衡、保安全、守底線”的整體工作要求，以品行養(yǎng)成教育為突破口，深入推進(jìn)德育改革，豐富德育內(nèi)涵，健全未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)制，堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，全面提高未成年人思想道德建設(shè)水平；以實(shí)施精致管理為立足點(diǎn)，全面推進(jìn)依法治校；培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠信感恩、文明禮儀和法制意識(shí)，關(guān)注學(xué)生生命成長，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，全力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心素養(yǎng)，努力讓學(xué)?！爸撩澜逃逼放茖?shí)現(xiàn)新突破。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校德育工作以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和思想道德建設(shè)為主線，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度。

1．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。加強(qiáng)法制教育、安全教育，確保本學(xué)年內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

2．加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理和德育隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)完善德育評(píng)估體系，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

3.積極創(chuàng)建活動(dòng)（素養(yǎng)）展示平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生最美自信品格。

三、工作任務(wù)

1．堅(jiān)持立德樹人，打造最美德育隊(duì)伍。

（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的德育隊(duì)伍。樹立全員育人意識(shí)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作格局，提升最美德育意識(shí)。

（2）加強(qiáng)班主任理論培訓(xùn)，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，探索建立“班主任工作室”，培養(yǎng)“名班主任”，開展“手牽手”結(jié)對工作，采取多種形式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等平臺(tái)不斷提高班主任的工作水平和能力，打造一支最美班主任隊(duì)伍。

2．開展最美主題活動(dòng)，創(chuàng)建最美育人環(huán)境。

扎實(shí)開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)：最美語言、最美行為、最美動(dòng)作……,遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月匯總，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)最美的校園小主人。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

將切實(shí)加強(qiáng)反饋檢評(píng)的力度，并能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、“紅領(lǐng)巾廣播”、電子屏、櫥窗和黑板報(bào)等的宣傳教育功能，對檢評(píng)情況及時(shí)公布，以檢評(píng)樹典型，造氛圍、促最美。

3．踐行核心價(jià)值觀，做最美自己 弘揚(yáng)民族精神，做美德少年

（1）緊緊圍繞踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮課堂教育、實(shí)踐活動(dòng)等主渠道作用，結(jié)合道德與法制課、晨會(huì)課、升旗儀式、廣播宣傳等，加強(qiáng)民族精神教育、社會(huì)價(jià)值觀教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義等教育。

（2）充分挖掘傳統(tǒng)美德中的教育資源，重組系列，賦予時(shí)代氣息，使學(xué)生知文明、懂禮儀，會(huì)感恩，創(chuàng)造最美的校園育人環(huán)境。

（3）以“班級(jí)之星、美德之星”少年評(píng)選為抓手，繼續(xù)開展“美德故事傳頌”“美人美事”典型宣教活動(dòng)，做好學(xué)生德育檔案管理工作。

4．關(guān)注學(xué)生成長，進(jìn)行最美人格教育。

（1）開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。

（2）重視學(xué)生心理健康教育，進(jìn)一步規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，積極開展心理健康課的研究，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級(jí)陽光心語”的作用，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。

（3）班級(jí)要建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“暖心教育”。5．繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)建少先隊(duì)品牌活動(dòng)。

（1）少先隊(duì)制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，活動(dòng)要有布臵、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)要有中隊(duì)工作計(jì)劃，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開展豐富多彩的活動(dòng)、各種記錄齊全。努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為最美中隊(duì)。

（2）結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育?；顒?dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既要注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又要抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以各種節(jié)日為契機(jī)，以校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題隊(duì)課等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展，創(chuàng)建少先隊(duì)品牌活動(dòng)。

（3）做好隊(duì)干部的培養(yǎng)管理工作，發(fā)揮隊(duì)員的自主管理能力；成立學(xué)校、班級(jí)兩層面的文明督查崗，做好督查值勤培養(yǎng)工作；做好紅領(lǐng)巾廣播站工作等，并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做班主任（輔導(dǎo)員）的得力助手，做全體隊(duì)員的最美領(lǐng)隊(duì)人。

（4）拓展德育陣地。強(qiáng)化校園環(huán)境、團(tuán)隊(duì)課程、課外活動(dòng)、校外、社區(qū)實(shí)踐等德育陣地，突出抓好“課堂德育、網(wǎng)絡(luò)德育、活動(dòng)德育”，組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)選，打造社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目。

6．抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育、藝體教育、科技教育。

（1）堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識(shí)競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)

生。做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

（2）積極開展校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)。深入推進(jìn)“快樂大課間”、“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。舉辦好六一慶?；顒?dòng)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，為體現(xiàn)沂龍灣學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺(tái)。

7．密切家校聯(lián)系，構(gòu)建最美德育網(wǎng)。

（1）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，不斷完善“三位一體”的育人體系，形成齊抓共管的德育合力，有效提高德育效果。

（2）繼續(xù)強(qiáng)化完善家長委員會(huì)建設(shè)，辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校互動(dòng)格局。通過召開家長會(huì)、舉辦家長培訓(xùn)、家長交流、家長公益講座等形式，對家長進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面內(nèi)容的指導(dǎo)。

（3）與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，通過家訪、電話訪、信訪（致家長一封信）、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)）等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，心理健康疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長；并通過 “小手拉大手”途徑對家長進(jìn)行文明城創(chuàng)建、環(huán)保、控?zé)熀汀叭郎p”等工作宣傳，讓學(xué)校德育走進(jìn)家庭。

（4）適時(shí)開展家長開放周、家長評(píng)校等走進(jìn)校園、走進(jìn)老師活動(dòng)，提高社會(huì)滿意度。

8.推進(jìn)“師德建設(shè)”活動(dòng)，打造最美教師。

突出師德建設(shè)。積極構(gòu)建新型師生關(guān)系，促進(jìn)教師真心關(guān)愛學(xué)生，健全完善考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，依法查處教師體罰與變相體罰學(xué)生、從事有償辦班補(bǔ)習(xí)活動(dòng)等違規(guī)行為，不斷提升廣大教師教書育人的品位和境界。學(xué)校將繼續(xù)通過“最美老師評(píng)選”以及“四德榜”等活動(dòng)，打造最美教師。

9．加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果。（1）深入構(gòu)建“實(shí)效德育”，推廣實(shí)施“問題導(dǎo)向德育課程”。以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報(bào)有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。

（2）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校德育管理，提升學(xué)校德育水平

10、推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng) 提升學(xué)校美育工作。

發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，面向全體學(xué)生，上好每節(jié)體育課。大力開展以學(xué)生興趣和技能水平為主的體育教學(xué)改革，探討以學(xué)生興趣為引領(lǐng)的體育教學(xué)新模式，增強(qiáng)學(xué)生體育意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生體育特長培養(yǎng)，完善學(xué)生社團(tuán)、興趣小組和體育俱樂部建設(shè)，讓每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。廣泛開展“快樂大課間”、冬季長跑等群體性體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。舉辦體育節(jié)活動(dòng)，組織學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)

上報(bào)工作。

積極探索和開發(fā)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目，打造學(xué)校藝術(shù)教育品牌。廣泛開展藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，成立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，培養(yǎng)1項(xiàng)藝術(shù)愛好。舉辦校園藝術(shù)節(jié)，組織開展藝術(shù)展演活動(dòng)。

附：各月活動(dòng)主題

二月份：

1.制定并傳達(dá)2018年德育工作計(jì)劃 2.修正完善并傳達(dá)德育管理檢評(píng)制度 3.接受市第二屆手抄報(bào)大賽頒獎(jiǎng) 三月份：

1.寒假生活匯報(bào)會(huì)，傳達(dá)“行為規(guī)范月”活動(dòng)要求，爭做“星”少年 2.收交素質(zhì)報(bào)告書、實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)等材料 3.紅領(lǐng)巾廣播站開播

4.成立校、班文明督查崗并開展培訓(xùn)

5.深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)（主題隊(duì)日、更換黑板報(bào)等）。6.核查處理學(xué)籍信息，辦理學(xué)籍異動(dòng) 7.學(xué)習(xí)區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類聯(lián)賽規(guī)程 8.落實(shí)“行為規(guī)范月”評(píng)比、“星”少年表彰 四月份：

1.組織開展赴紅色革命教育基地牢記歷史、緬懷英烈、網(wǎng)上寄語活動(dòng)，培養(yǎng)愛國主義精神。

2.組織開展“我們的節(jié)日.清明”系列活動(dòng) 3.組織趣味體育節(jié)

4.組隊(duì)參加全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

5.（有選擇）組隊(duì)參加全區(qū)中小學(xué)籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳聯(lián)賽

6.舉行“心理健康教育”知識(shí)講座活動(dòng)。7.匯總公示4月份的文明班、“星”少年表彰 8.舉行家長培訓(xùn)會(huì)，召開1—6年級(jí)家長會(huì)。9.班主任培訓(xùn)或班主任工作論壇 五月份：

1.以“五一國際勞動(dòng)節(jié)”為契機(jī)，召開主題班隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造美”的道理

2.更換以“熱愛勞動(dòng) 感恩生活”為主題的黑板報(bào)

3.以母親節(jié)為契機(jī)，教育學(xué)生為父母制作感恩卡，每天回家做一件家務(wù)事，記住父母生日等

4.進(jìn)行一次法制知識(shí)專題講座

5.籌備“六?一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)暨藝術(shù)展演活動(dòng) 6.一年級(jí)入隊(duì)儀式

7.組織五年級(jí)到半程實(shí)踐基地

8.匯總公示5月份的文明班、“星”少年表彰 六月份：

1．舉辦藝術(shù)節(jié)，開展慶祝“六一”系列活動(dòng)

2．六年級(jí)畢業(yè)典禮。感恩母校：號(hào)召六年級(jí)全體畢業(yè)學(xué)生，再為母校做件事，再為小同學(xué)幫個(gè)忙

3．開展“我們的節(jié)日.端午”等系列活動(dòng) 4．檢查班主任工作記事簿

5．班主任工作總結(jié)，撰寫并上交德育案例 6．六年級(jí)義務(wù)教育證書驗(yàn)印 7．素質(zhì)報(bào)告驗(yàn)印

8．學(xué)期總結(jié)，評(píng)優(yōu)樹先 9．假期活動(dòng)安排

10．評(píng)選6月份的文明班、“星”少年表彰 九月份：

1.假期生活匯報(bào)會(huì)，傳達(dá)“行為規(guī)范月”活動(dòng)要求，爭做“星”少年 2.召開一年級(jí)家長會(huì)，組織一年級(jí)新生家長培訓(xùn)。3.學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行環(huán)境布臵，更換黑板報(bào)。

4.迎接教師節(jié)，召開以“慶祝教師節(jié)”為主題的慶祝活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。5.召開隊(duì)干部工作會(huì)議，文明督查崗培訓(xùn) 6.召開以“尊師重教、傳承民俗”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)中華民族豐富的傳統(tǒng)文化。

7.開展“我們的節(jié)日.中秋”“9.30烈士紀(jì)念日”活動(dòng) 8.評(píng)選9月份的文明班、“星”少年表彰 十月份：

1.慶祝建國69周年，開展愛祖國詩歌朗誦、歌詠比賽系列活動(dòng)。2.開展“建隊(duì)節(jié)”主題活動(dòng)。

3.組織開展“我們的節(jié)日.重陽”系列活動(dòng)

4.開展以“展自我風(fēng)采 做陽光少年”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)。5.組織2018學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)上報(bào) 6.組織2018學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)數(shù)據(jù)上報(bào) 7.參加蘭山區(qū)第三屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 6.評(píng)選10月份的文明班、“星”少年評(píng)選 7.組織參加市第三屆手抄報(bào)大賽活動(dòng) 十一月份：

1.開展以“節(jié)約從我做起”為主題系列活動(dòng) 2.參加全市國防知識(shí)競賽 3.全區(qū)中小學(xué)體育特色項(xiàng)目、“陽光大課間”展評(píng) 4.組織學(xué)生健康查體

5.班主任培訓(xùn)或班主任工作論壇 6.開展冬季長跑活動(dòng)

7.評(píng)選11月份的文明班、“星”少年評(píng)選

十二月份：

1.落實(shí)“最美自己”主題活動(dòng)

2.舉辦科技節(jié)，開展科技進(jìn)校園活動(dòng) 3.迎接全區(qū)藝術(shù)教育成果展演

3.各班級(jí)開展慶元旦“辭舊迎新”活動(dòng) 4.評(píng)選12月份的文明班。一月份：

1.期末復(fù)習(xí)，迎接考試。

2.做好學(xué)生期末評(píng)價(jià)工作，班主任填寫學(xué)生的發(fā)展成長報(bào)告手冊。3.檢查班主任工作記事簿。4.假期活動(dòng)安排。

5.總結(jié)2018工作，構(gòu)思制定2019年工作計(jì)劃

第四篇：七月份德育工作安排

七月份重點(diǎn)工作布置

七月份的重點(diǎn)工作共計(jì)五項(xiàng)。

一、開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)和師德考核工作

2011年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案

為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我區(qū)教育的改革和發(fā)展，2011年繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)市區(qū)中長期教育發(fā)展綱要和《關(guān)于加強(qiáng)師德和青少年思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教師師德建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)，在全區(qū)教師中營造“為人師表，做學(xué)生表率”的良好氛圍；

（二）繼續(xù)完善我區(qū)教師師德建設(shè)機(jī)制，規(guī)范教師師德行為，為全區(qū)中小學(xué)生的健康成長提供師資保障。

二、活動(dòng)主題

為人師表做學(xué)生表率

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年7月4日—8月31 日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開好活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育的重要意義，結(jié)合本校師德工作實(shí)際實(shí)際，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到教育月活動(dòng)中來（放假前）。

（二）開展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)月期間，每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著（推薦書目：《新教育之夢》、《給教師的一 百條建議》、《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》、《愛的教育》），通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確教師只有“為人師表”，才能“做學(xué)生表率”，“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

(三)開展一次教師主題演講比賽

各學(xué)校在教育月期間也要組織開展一次本校的演講比賽，每校上報(bào)一名演講比賽優(yōu)秀教師。(上報(bào)時(shí)間:開學(xué)前一周返校第二天)

（四）撰寫一份師德反思材料

中小學(xué)教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“為人師表”的要求，對個(gè)人從教以來的師德行為特別是在為人師表方面進(jìn)行反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料。反思重點(diǎn)看教師在以往的教育教學(xué)工作和生活中是否能夠堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；是否衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；是否關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長；是否作風(fēng)正派，廉潔奉公；是否自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利等。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。每校評(píng)選推薦1篇上報(bào)鎮(zhèn)教委(上報(bào)時(shí)間:開學(xué)前一周返校第二天)，各中小學(xué)校要在開學(xué)前一周內(nèi)開好一次以“為人師表，做學(xué)生表率”為主題的教師座談會(huì)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”的要求，談體會(huì)、查不足、定措施、促提高，幫助廣大教師進(jìn)一步提升對教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中更好的為人師表，做學(xué)生健康成長的引路人。

（五）開展一次“重樹教師良好形象”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

在深刻反思的基礎(chǔ)上，全區(qū)各中小學(xué)要開展一次“重樹教師良好形象”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“為人師表”的意識(shí)，在認(rèn)真聽取學(xué)生、家長及社會(huì)有關(guān)人士意見的基礎(chǔ)上，對為人師表提出具體建議，為推動(dòng)活動(dòng)的深入開展，各學(xué)校要根據(jù)教師們的意見和建議制定出本校教師在為人師表方面的規(guī)范和要求，并對在體驗(yàn)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師予以宣傳表彰。

（六）組織好師德考核和總結(jié)表彰工作

教育月期間，各學(xué)校按照《寶坻區(qū)教師師德考核細(xì)則》對本校教師師德進(jìn)行考核，其中師德優(yōu)秀人數(shù)不超過教師總數(shù)的12%，各學(xué)校對評(píng)選出來的師德優(yōu)秀教師要進(jìn)行宣傳表彰(上報(bào)時(shí)間:開學(xué)前一周返校第二天)

五、工作要求

（一）以校為單位于8月25日前把活動(dòng)總結(jié)、演講比賽的優(yōu)秀教師名單、優(yōu)秀師德反思作品、師德優(yōu)秀教師名單上報(bào)鎮(zhèn)教委。

（二）建立實(shí)行師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評(píng)制度，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的考核、績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘掛鉤。

（三）為加強(qiáng)工作交流，各校要將本次教育月活動(dòng)有關(guān)信息及時(shí)上報(bào)。

（四）各校要以本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。

二、2011年交通安全教育達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作

（一）工作目的貫徹落實(shí)全國“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”和我市“創(chuàng)文明交通城市，做文明交通人”活動(dòng)，營造交通安全氛圍，普及中小學(xué)生交通安全教育，落實(shí)各項(xiàng)交通安全制度，提高廣大師生交通文明意識(shí)、安全意識(shí)、法制意識(shí)，中小學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則、維護(hù)交通秩序的意識(shí)，促進(jìn)寶坻和天津市交通文明程度的提高。

（二）工作安排：

1.組織動(dòng)員階段（暑假前）各中小學(xué)根據(jù)本校實(shí)際認(rèn)真制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本校創(chuàng)建工作方案，對創(chuàng)建工作進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)。各單位在發(fā)暑假之前要對創(chuàng)建工作進(jìn)行發(fā)動(dòng)布置。

2.創(chuàng)建和區(qū)級(jí)檢查驗(yàn)收階段（7月——11月）創(chuàng)建階段包括自查整改階段、申報(bào)階段和區(qū)級(jí)檢查驗(yàn)收三個(gè)階段。

（1）自查整改階段（7月份——10月）凡2006年以來沒有達(dá)標(biāo)的學(xué)校都要對照標(biāo)準(zhǔn)自查一遍，并對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，整改后寫出自查報(bào)告待查。我鎮(zhèn)需要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)校:郝各莊小學(xué)高臺(tái)小學(xué)中登中學(xué),（2）申報(bào)階段：（10月21日——25日）各學(xué)校根據(jù)自查情況，申報(bào)區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)校。

（3）區(qū)級(jí)驗(yàn)收階段：（11月2日——20月）教育局、公安局組成驗(yàn)收檢查小組對申報(bào)學(xué)

校進(jìn)行驗(yàn)收，對達(dá)到區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校頒發(fā)寶坻區(qū)交通安全達(dá)標(biāo)學(xué)校牌匾并進(jìn)行表彰。同時(shí)，驗(yàn)收小組對已經(jīng)達(dá)標(biāo)的學(xué)校(郝各莊中學(xué))進(jìn)行抽查，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校給予一定時(shí)間整改，整改仍不合格者，將予以摘牌。

3.市級(jí)檢查驗(yàn)收階段（12月份）12月份，市教委和市公安局組成聯(lián)合調(diào)查組，對全年創(chuàng)建工作進(jìn)行驗(yàn)收，對驗(yàn)收合格的學(xué)校予以命名表彰。同時(shí)，對2011年以前創(chuàng)建的市區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行抽查，在抽查中不合格的學(xué)校將予以摘牌。

（四）工作要求

1.各學(xué)校要高度重視“交通安全教育達(dá)標(biāo)學(xué)校”的創(chuàng)建工作，結(jié)合本校實(shí)際，精心組織，周密安排，與當(dāng)?shù)毓步痪芮信浜?，確保工作取得實(shí)效。

2.各學(xué)校要將創(chuàng)建工作納入學(xué)校德育日常工作內(nèi)容，主動(dòng)配合公安交管部門，以創(chuàng)建工作為契機(jī)，按照各項(xiàng)要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，積極開展學(xué)生喜聞樂見、形式多樣的交通安全教育活動(dòng)，是交通安全教育的各項(xiàng)內(nèi)容真正落到實(shí)處。

3.區(qū)縣級(jí)“交通安全教育達(dá)標(biāo)學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和市級(jí)“交通安全教育達(dá)標(biāo)學(xué)?！?創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)見附件,并按照標(biāo)準(zhǔn)做好自查整改和申報(bào)工作。

三、開展空中陽光夏令營活動(dòng)

關(guān)于舉辦“天津市第九屆中小學(xué)生空中陽光夏令營”的通知

各區(qū)縣教育局德育科、天鐵集團(tuán)教委、市直屬學(xué)校德育處：

暑假將至，為豐富全市中小學(xué)生的暑期生活，市教委德育處決定繼續(xù)通過北方教育網(wǎng)舉辦“天津市第九屆中小學(xué)生空中陽光夏令營”，為中小學(xué)生提供一個(gè)融教育性、知識(shí)性、趣味性于一體的綜合性網(wǎng)絡(luò)空間，讓他們過一個(gè)愉快、平安而有意義的暑假。具體內(nèi)容安排如下：

一、名稱：

天津市第九屆中小學(xué)生空中陽光夏令營

二、組織：

市教委德育處主辦、北方教育網(wǎng)承辦。

三、主題：

黨在我心中

四、內(nèi)容：

本屆空中陽光夏令營共設(shè)立四個(gè)營地，為廣大中小學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)、教育、休閑資源。

四個(gè)營地分別為：“黨在我心中”主題營地、資源欣賞營地、知識(shí)學(xué)習(xí)營地、交互參與營地。

主題營地下設(shè)：“黨史知識(shí)”欄目和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”欄目；

資源欣賞營地下設(shè)：空中影院、空中藝術(shù)長廊、空中音樂廳三個(gè)欄目；

知識(shí)學(xué)習(xí)營地下設(shè)：空中圖書館、空中博物館、空中科技館三個(gè)欄目；

交互參與營地下設(shè)：知識(shí)競答、網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽、“我想對黨說”感言活動(dòng)三個(gè)欄目。

五、參與對象和活動(dòng)方式：

本次夏令營依托北方教育網(wǎng)，全市每個(gè)中小學(xué)生均可通過點(diǎn)擊北方教育網(wǎng)參加到夏令營活動(dòng)中來。

北方教育網(wǎng)網(wǎng)址：

Xly.northedu.cn

六、夏令營活動(dòng)時(shí)間：

2011年7月11日－2011年8月20日止

七、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

對知識(shí)競答、網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽、“我想對黨說”感言活動(dòng)的優(yōu)勝者通過網(wǎng)絡(luò)公布獲獎(jiǎng)名單并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

八、工作要求：

（一）要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真研究，抓好落實(shí)。要充分做好宣傳工作，向廣大學(xué)生講清目的、意義、內(nèi)容，并積極組織廣大學(xué)生主動(dòng)參與到夏令營活動(dòng)中來。有條件的學(xué)?？梢酝ㄟ^學(xué)校的校園網(wǎng)組織學(xué)生在學(xué)校參加夏令營活動(dòng)。沒有條件的學(xué)校在暑假前作好夏令營的前期宣傳準(zhǔn)備工作，并指導(dǎo)有條件的學(xué)生在家上網(wǎng)參加夏令營。

（二）要注意及時(shí)了解學(xué)生參加夏令營情況，加強(qiáng)管理，特別要結(jié)合今年教育主題，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，積極上網(wǎng)，促使他們健康成長。

（三）要加大工作力度，鼓勵(lì)中小學(xué)生積極參與夏令營的互動(dòng)活動(dòng)，使更多的學(xué)生從中受到教育。囑咐好學(xué)生參加活動(dòng)要留真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

（四）要注意及時(shí)通報(bào)信息，并與有關(guān)新聞媒體聯(lián)系，做好宣傳工作。

天津市教育委員會(huì)德育處

二○一一年六月二十二日

另外，各學(xué)校以校為單位在本周四前將參加空中夏令營學(xué)生名單發(fā)到鎮(zhèn)教委郵箱。

四、全區(qū)中小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作

（一）活動(dòng)目的：進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的積極作用，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生深入了解基本國情，努力提高社會(huì)觀察力，不斷他們的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。并將學(xué)校所學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)中小學(xué)生學(xué)生在深入社會(huì)、參與實(shí)踐的過程中全面提高綜合素質(zhì)。

（二）活動(dòng)時(shí)間

7月上旬至8月中旬

（三）活動(dòng)主題：走向社會(huì)，踐行理想

（四）活動(dòng)內(nèi)容

1.中（職）學(xué)生“青春踐行理想”志愿者服務(wù)活動(dòng)

各級(jí)中學(xué)團(tuán)組織要以“青春踐行理想”為主題，積極開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，讓青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)文明、分享分明、宣傳文明，共同推進(jìn)全區(qū)文明建設(shè)進(jìn)程。

（1）組織開展“文明創(chuàng)建我能行”文明社區(qū)（村隊(duì)）創(chuàng)建志愿者服務(wù)活動(dòng)，號(hào)召組織中學(xué)生志愿者身體力行，用實(shí)際行動(dòng)清潔社區(qū)（村隊(duì)），美化家園。一是深入社區(qū)（農(nóng)村）開展“文明創(chuàng)建”清潔大行動(dòng)。以團(tuán)支部為單位，組織 “文明創(chuàng)建”清潔小分隊(duì)上街清除口香糖、清除牛皮癬、清掃車站、村街、景區(qū)等公共場所的垃圾等，使寶坻更潔凈、更美麗。二是開展“文明從腳下起步”勸導(dǎo)行動(dòng)，提醒人們文明行路，自覺遵守交通規(guī)則，提高公民的文明交通意識(shí)。(留有影像資料.)

（2）組織開展創(chuàng)建文明社區(qū)（村隊(duì)）活動(dòng)?；顒?dòng)以滿足社區(qū)居民、農(nóng)村村民需求為宗旨，以關(guān)注老人、兒童、弱勢群體（包括外來務(wù)工青年子女）為重點(diǎn)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生到社區(qū)開展義務(wù)幫教、家電維修等志愿者活動(dòng)，各校團(tuán)組織要從社區(qū)街道、村隊(duì)實(shí)際出發(fā)，積極協(xié)助社區(qū)、村隊(duì)開展青少年校外教育。通過與結(jié)對街道、居民區(qū)一起開辦音樂、美術(shù)、科技、文化課等面向青少年的暑期培訓(xùn)班，為特困家庭子女提供義務(wù)家教、結(jié)對助學(xué)。同時(shí)，大力倡導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)帶項(xiàng)目進(jìn)社區(qū)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為社區(qū)建設(shè)充實(shí)力量。同時(shí)，要及時(shí)做好社區(qū)實(shí)踐工作的反饋、總結(jié)，并把社會(huì)實(shí)踐工作納入到學(xué)校各類先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的評(píng)優(yōu)中去。

2.小學(xué)生“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

以各校少先隊(duì)組織為單位，開展城區(qū)少年兒童與民工子女手拉手活動(dòng)。各級(jí)少先隊(duì)組織要對本校和學(xué)校所在社區(qū)的民工子女開展調(diào)查，了解他們生活中的困難和學(xué)習(xí)上的需求，為開展手拉手活動(dòng)提供翔實(shí)的第一手材料和針對性強(qiáng)的操作方案。要把工作重點(diǎn)放在城市少年兒童向家庭生活困難的民工子女奉獻(xiàn)愛心，結(jié)成助學(xué)對子，幫助其完成學(xué)業(yè)，以“六個(gè)一”為基本內(nèi)容開展手拉手活動(dòng)上。（六個(gè)一即結(jié)交一位家庭困難的同學(xué)為手拉手小伙伴；為手拉手小伙伴捐出一個(gè)月的零花錢；為手拉手小伙伴送上一份實(shí)用的禮物；為手拉手小伙伴捎去一些貼心的文具；為手拉手小伙伴送去一封友情的書信；參加一次慰問、聯(lián)歡活動(dòng)，與小伙伴共同度過難忘的節(jié)日。）在今年開展城鄉(xiāng)少先隊(duì)組織手拉手結(jié)對活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)城鄉(xiāng)少先隊(duì)員結(jié)成牽手伙伴，開展互訪活動(dòng)。加強(qiáng)城鄉(xiāng)少年兒童間的了解與友誼，全面提升我區(qū)中小學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

（五）活動(dòng)要求

1.認(rèn)真組織，確保安全。中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)大中小學(xué)生走向社會(huì)，全面提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，各學(xué)校要認(rèn)真做好組織工作，關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，加強(qiáng)安全意識(shí)教育和管理。

2.突出重點(diǎn)，力求實(shí)效。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要以“走向社會(huì)，踐行理想”為主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際、專業(yè)特長，統(tǒng)籌安排、精心組織，確定一批重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)和服務(wù)項(xiàng)目，以就近就便為原則，集中力量多層次、多方位開展工作使各項(xiàng)活動(dòng)具體、有效，增強(qiáng)針對性，力戒形式主義。

3.加強(qiáng)宣傳，樹立典型。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要進(jìn)一步加大宣傳力度，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織要認(rèn)真做好新聞宣傳工作，及時(shí)反饋信息。請各校團(tuán)委、少先隊(duì)組織積極報(bào)送信息，并將整個(gè)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)于開學(xué)返校的第二天將活動(dòng)資料發(fā)到鎮(zhèn)教委郵箱。

五、寶坻區(qū)社區(qū)志愿者注冊登記工作

關(guān)于做好我區(qū)社區(qū)志愿者注冊登記工作的通知

區(qū)直機(jī)關(guān)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街：

志愿者是以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨，自愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的前提下，為社會(huì)提供志愿服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和三個(gè)會(huì)進(jìn)步。

為大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，加強(qiáng)我區(qū)社區(qū)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化志愿者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高志愿管理服務(wù)水平，擴(kuò)大我區(qū)志愿者注冊范圍，不斷加大社區(qū)志愿者的覆蓋面，根據(jù)《中國社區(qū)志愿者注冊管理辦法（試行）》的有關(guān)規(guī)定，在全區(qū)范圍內(nèi)，進(jìn)行社區(qū)志愿者注冊登記工作，具體要求如下：

一、請個(gè)單位組織本單位干部職工根據(jù)自身專長、技能、特長，認(rèn)真填寫《中國社區(qū)志愿者注冊登記表》表1——1和表1——2；各單位干部職工注冊率要確保100%。

二、每位注冊者準(zhǔn)備近期一寸免冠照片2張，照片背面注上姓名。

三、各單位要高度重視，認(rèn)真做好本單位社區(qū)志愿者注冊登記工作，并于7月6日前，將本單位社區(qū)志愿者注冊登記表、照片統(tǒng)計(jì)匯總后，及時(shí)報(bào)到鎮(zhèn)教委。各種表格見附件

第五篇：德育工作安排

2012-2013學(xué)年上學(xué)期德育工作安排 八月份（新生入學(xué)教育月）

1．制定上學(xué)期德育處工作計(jì)劃

2．召開班主任會(huì)議布置開學(xué)工作

3、各班制定班務(wù)工作計(jì)劃

4．軍訓(xùn)

5、衛(wèi)生區(qū)的劃分

6、廣播室人員安排

7、新生入學(xué)教育（熟悉環(huán)境／安全教育／良好行為習(xí)慣訓(xùn)練）

8、?？ǖ霓k理

九月份（行為規(guī)范教育月）

1.各班級(jí)文化建設(shè)

2.慶祝教師節(jié)主題班會(huì)

3.行為規(guī)范教育活動(dòng)

(主題班會(huì)、晨會(huì)教育、“好習(xí)慣成伴我成長”演講比賽（高年級(jí)）)

4.值日干部培訓(xùn)

5.完善啟動(dòng)一日常規(guī)檢查評(píng)比工作

十月份(愛國主義教育月)

1.開展愛國主義系列教育活動(dòng)(晨會(huì)教育、朗誦：中年級(jí)、講故事等)

2、美術(shù)組：校園文化墻的建設(shè)（“好習(xí)慣成伴我成長”手抄報(bào)比賽）

3、學(xué)生行為規(guī)范大檢查

十一月份（家校聯(lián)系月）

1、期中考風(fēng)考紀(jì)教育

2.“幸福的一家”板報(bào)比賽

3、教育學(xué)生感恩家長活動(dòng)（電話問候、書信）

4、召開學(xué)生家長會(huì)

十二月份（安全、法制教育月）

1.安全、法制教育活動(dòng)

2.體操比賽

3．學(xué)生行為規(guī)范大檢查

２０１３年一月份（熱愛學(xué)習(xí)教育月）

1.晨會(huì)教育：熱愛學(xué)習(xí)

2.“正興之星”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)選活動(dòng)。

3.期末班主任工作考核。

4.考風(fēng)考紀(jì)教育及寒假安全工作教育；

5.做好部門文件的整理及歸檔管理。