遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)15篇

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)好處。為此，各級(jí)政府投入了超多資金，安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備；同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，透過衛(wèi)星向全國免費(fèi)播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問題，開辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。但透過走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息證明，絕大多數(shù)校園在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的校園并不是很多，我們校園也不例外。

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的.教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，用心充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體能夠總結(jié)以下。

一、完善設(shè)施，整合資源，建立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來，校園投入了超多的資金以及人力物力，進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì)課協(xié)作宣傳有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步明確要求，規(guī)范行動(dòng)。

二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地把工作組織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)，取長補(bǔ)短，為教師的交流和溝通帶給了平臺(tái)。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的這天，鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師下載的詳細(xì)目錄，便于教師查找和借用。

三、抓好培訓(xùn)工作。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

組織教師參加對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細(xì)的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體老師進(jìn)行了銅陵縣（市）老洲中心校園英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)，使我們校園教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。

（2）組織骨干教師上示范課，用心應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx—20xx學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。

（三）抓好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，并要求教師對設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，有問題及時(shí)上報(bào)，排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收狀況，及時(shí)和教師溝通，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項(xiàng)工作有兩大收獲。

一、教師狀況。20xx年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時(shí)編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都能夠到電教室來，不像以前，唯一獲取知識(shí)的辦法是訂報(bào)刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，提高了教師的工作效率。

二、學(xué)生狀況。校園專門排了電教的課程表，每個(gè)班級(jí)每星期至少有三個(gè)課時(shí)，而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識(shí)，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能更簡單地獲取知識(shí)。從學(xué)生用心主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準(zhǔn)備工作到位，校園領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開展。

總之，遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開動(dòng)腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2

通過近年的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷思，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，與時(shí)共進(jìn)。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何思，既不注意及時(shí)吸收教學(xué)中的研究成果，又對自己的教學(xué)不做認(rèn)真思，則教學(xué)過程只能是一潭死水，根本不能達(dá)到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點(diǎn)思。

一、教學(xué)目標(biāo)的思

物理教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化，是實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵，新課程教學(xué)目標(biāo)具體可分為知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)要全面、系統(tǒng)、具體、科學(xué)，層次分明，可操作性強(qiáng)，且制定的教學(xué)目標(biāo)要面向全體學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念。教師職責(zé)不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學(xué)中，只有更新教學(xué)理念，從傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認(rèn)真實(shí)施新教材、切實(shí)提高物理課堂教學(xué)實(shí)效的一個(gè)重要前提。

二、教學(xué)方法的思

“教無定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新教材的特點(diǎn)，學(xué)生情況，實(shí)際條件，因地制宜去選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低要求，加強(qiáng)輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的.業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”。改變學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。

三、教學(xué)行為的思

教學(xué)是一種復(fù)雜的`社會(huì)活動(dòng)，不斷要與時(shí)俱進(jìn)，且要因人而宜。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不思不總結(jié)不更新，教學(xué)效果就會(huì)體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學(xué)行為要進(jìn)行經(jīng)常性思，但在思教學(xué)行為時(shí)僅僅依賴于自身在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累起來的經(jīng)驗(yàn)，僅僅停留在經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的對教學(xué)行為的思，還需要有一定物理知識(shí)的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)。及時(shí)更新教學(xué)理念，以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點(diǎn)。新的教學(xué)理念認(rèn)為，課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個(gè)因素的整合。教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學(xué)所蘊(yùn)涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、、平等特色，那么，在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動(dòng)中，要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，了解社會(huì)和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時(shí)代對物理知識(shí)的追求，積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，更新教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)的思

學(xué)生學(xué)習(xí)思是對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價(jià)的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷思，從而達(dá)到掌握學(xué)生，實(shí)現(xiàn)客觀公正評價(jià)學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，致力于學(xué)習(xí)方式的改變，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變被動(dòng)式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成主動(dòng)、能動(dòng)、立地不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程，而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交流，學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的未來，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過于強(qiáng)調(diào)接受式，單一式，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，心里負(fù)擔(dān)很重，嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)熱情，影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當(dāng)前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識(shí)沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動(dòng)吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式成為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)思的研究，目前還是個(gè)新課題。許多的思問題都還需要我們進(jìn)一步深入探索。但物理教學(xué)思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試，更會(huì)促使物理教師成長為時(shí)期研究型、復(fù)合型教師。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)3

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過去，遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在棗陽市電教裝備站的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作，建立健全了我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。

成立了以校長陳復(fù)剛為組長，李德忠同志為副組長，胡艷琴、孫清明、葉麗麗、代保元同志為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。并制定切實(shí)可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，教師個(gè)人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計(jì)劃；

教導(dǎo)處加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促，制定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度，落實(shí)電教室上課制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。

二、制度完善

為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)與發(fā)展，我校在開學(xué)初就制定了切實(shí)可行的管理制度。

三、設(shè)備管理

我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理，我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé)，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護(hù)、人人看管，加強(qiáng)防火、防盜。20xx年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。

四、應(yīng)用情況

我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1、資源應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育工作的核心工作，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的課程表；嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。

2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實(shí)際情況，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計(jì)劃，本學(xué)期，各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動(dòng)。年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會(huì)，做到年年促進(jìn)。

3．積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。

4．按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會(huì)用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有心得體會(huì)和總結(jié)。

五、做好培訓(xùn)工作。

1．按時(shí)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載，回校后及時(shí)組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。

2．做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)青年教師使用計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學(xué)會(huì)使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。

六、不足之處

就20xx年春的`遠(yuǎn)程教育工作來看：

一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利用的效率上還要加強(qiáng)，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備，認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步提高；

二是教師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng)，少數(shù)教師還不能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)，無法獨(dú)立使用遠(yuǎn)程教育資源；

三是遠(yuǎn)程教育成果少，教師們參與遠(yuǎn)程教育研究積極性不高。

七、20xx年秋季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作展望：

1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，在達(dá)到上級(jí)要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，力爭讓每一位教師能獨(dú)立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)4

本學(xué)期，國家為農(nóng)村小學(xué)配置了遠(yuǎn)程教育器材，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作，利用學(xué)習(xí)時(shí)間對我們老師進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，讓老師們能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)中。在培訓(xùn)與教學(xué)中，我學(xué)習(xí)、思考、討論、實(shí)踐相結(jié)合。使我對教師特別是數(shù)學(xué)教師有了重新的認(rèn)識(shí)，對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更加深刻的了解。通過這學(xué)期的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用，，我覺得自己的收獲頗多，對我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作幫助很大，提高了我的教學(xué)能力，主要有以下方面。

第一、重新定位自己的教育理念。

教育過程是愛心體現(xiàn)的過程，是愛的藝術(shù)，沒有愛就沒有成功的教育。作為一名教師，首先要具備愛心，有了愛心，才會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，欣賞他們，鼓勵(lì)他們，這樣才能和學(xué)生和諧相處，以創(chuàng)造出一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所謂親其師，信其道，自然教學(xué)教學(xué)效果就好，學(xué)生的素養(yǎng)就會(huì)不斷提高。其次是教師自身素養(yǎng)要不斷提高，必須終身學(xué)習(xí)。教師過硬的教學(xué)基本功、豐富的語言積累、良好的涵養(yǎng)沉積都是每位教師的素養(yǎng)，教師就是一門課程，要開發(fā)好教師自身的資源，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

第二、教學(xué)得到了提高。

這次農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，貼近教學(xué)實(shí)際使我收獲很大，讓我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，樹立了正確的教學(xué)質(zhì)量觀，努力提高自己的課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率。我在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，提高學(xué)生的

積極性，把學(xué)生學(xué)習(xí)變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”、變“強(qiáng)迫”為“自愿”，數(shù)學(xué)教科書的內(nèi)容新穎豐富，囊括了社會(huì)百態(tài)和人生哲理，在講課過程中要我注意教學(xué)方式的多樣化，引起學(xué)生的新鮮感和好奇感，使學(xué)生獲得精神的.滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣，我還要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。另外我上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，利用上課內(nèi)容吸引學(xué)生到課堂中來，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透有關(guān)的德育思想教育。通過教學(xué)實(shí)踐，我感覺到遠(yuǎn)程教育對我的幫助很大。

第三、在交流學(xué)習(xí)中得到提高。

在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到了自己在遠(yuǎn)程教育方面的諸多不足，也學(xué)到了很多，許多老師，他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，勤奮工作，熱情細(xì)心。在培訓(xùn)平臺(tái)中通過與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流、學(xué)習(xí)，讓我對遠(yuǎn)程教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，從而對學(xué)好、運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育并把之運(yùn)用于課堂上有了更加堅(jiān)定的信心。培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與運(yùn)用中得到了很大的提高，對我以后的教育教學(xué)工作意義深遠(yuǎn)。最后，我想說的是“感謝你，遠(yuǎn)程教育”。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)5

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過去，遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中夢想的教學(xué)工具和手段。經(jīng)過一年的努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展，扎實(shí)有效。現(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：

由于教育局的關(guān)心和支持，我們學(xué)校得到了項(xiàng)目各室的門牌、各項(xiàng)制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項(xiàng)目時(shí)，我們就及時(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把各項(xiàng)制度框掛上墻，嚴(yán)格按制度開展工作。

一、認(rèn)真完成遠(yuǎn)程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。

1．管理員必須按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)預(yù)告。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情景登記表》。并堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，由劉孝安教師負(fù)責(zé)每一天按時(shí)下載、接收，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用。

2．認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

3．按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會(huì)用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)。

4．經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何職責(zé)事故。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時(shí)必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情景，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

6、進(jìn)取向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、資料、觀念和方法，增強(qiáng)教師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

7、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程供給相應(yīng)的教學(xué)便利、幫忙、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力供給技術(shù)支撐。幫忙他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。經(jīng)過課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論等形式，使培訓(xùn)活動(dòng)更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進(jìn)行調(diào)查，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情景。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案，努力讓全體教師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課。

二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽課學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)。

（一）在統(tǒng)一的時(shí)間進(jìn)行講授。一方面，根據(jù)教師情景，我們選擇了部分重點(diǎn)資料進(jìn)行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)的教師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各年級(jí)課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時(shí)間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

(二）按統(tǒng)一的.計(jì)劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今日，我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí).

(三)、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作.百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用本事是關(guān)鍵。

所以我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作.

（1）抓好教師的培訓(xùn)。本期來我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最熱鬧的時(shí)候。經(jīng)過培訓(xùn)，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績，會(huì)利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。

（2）抓好對學(xué)生的培訓(xùn)。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識(shí)及操作技能的培訓(xùn)。

（四）按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批職責(zé)心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。

(五)、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給教師拿回家去播放觀看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng)。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改善方法，密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開展，許多工作尚在計(jì)劃之中，還沒有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)供給“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。沒能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)6

自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來，文教局和工程試點(diǎn)校園用心行動(dòng)，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。此刻，設(shè)備安裝已基本到位，教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開展?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政部利用國債資金聯(lián)合實(shí)施的，它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高農(nóng)村中小學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力。因此，我區(qū)十分重視這項(xiàng)工作，成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，用心爭取項(xiàng)目，籌措資金，督促校園做好設(shè)備安裝的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，制定各項(xiàng)管理制度，確保此項(xiàng)工作能在我區(qū)順利進(jìn)行。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用潛力

軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ)，管理、運(yùn)用是根本，要使用好設(shè)備，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn)，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的'地位和作用，了解試點(diǎn)項(xiàng)目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn)，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應(yīng)用。透過培訓(xùn)，參培教師能在所在校園承擔(dān)示范、培訓(xùn)工作任務(wù)。其次，在工程安裝過程中，校園與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次，認(rèn)真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)。試點(diǎn)校園根據(jù)要求，選派教師參加了省級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)，回來后，對各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，對全體教師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn)。透過以上培訓(xùn)，教師們基本了解了，遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點(diǎn)。

3、建立規(guī)章制度，做好設(shè)備維護(hù)管理

為了使遠(yuǎn)程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室（或收視點(diǎn)）管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》。校園也根據(jù)實(shí)際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué)，規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理。

4、加強(qiáng)檢查評估，發(fā)揮設(shè)備效益

裝備是前提和條件，管理是手段，只有科學(xué)嚴(yán)格的管理，才能充分、有效地發(fā)揮設(shè)備的效益，因此，我區(qū)將農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作列在了《西區(qū)中小學(xué)教育目標(biāo)評估細(xì)則》的B級(jí)指標(biāo)中，來考評校園和校長。

我區(qū)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作雖已經(jīng)起步，也做了一些工作，但如何把衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育同實(shí)際的教育教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效益，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)7

大稼鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住群眾對新鮮事物好奇，想增長見識(shí)的心理，緊密圍繞遠(yuǎn)程教育這個(gè)工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進(jìn)各項(xiàng)工作。通過大家這一段時(shí)間的積極探索，努力實(shí)踐，我們稀鄉(xiāng)在豐富群眾生活，增長群眾見識(shí)，提高群眾的素質(zhì)和覺悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。

一、認(rèn)真搞好技術(shù)培訓(xùn)，

提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利的開展，讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價(jià)值，首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)達(dá)到一定的水平，所以對各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)知道就顯得尤為重要，村上站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠(yuǎn)教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計(jì)算機(jī)）接受能力不強(qiáng)，難學(xué)易忘，針對這一狀況，我們采取單獨(dú)指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

為使全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的工作順利進(jìn)行，我們主要的做法是：

1、督促各點(diǎn)認(rèn)真按照鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦的計(jì)劃，結(jié)合本地區(qū)情況進(jìn)行工作，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程資源的接收和利用。

2、進(jìn)行各接收點(diǎn)管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，做到熟練地使用遠(yuǎn)程設(shè)備，對在使用過程中出現(xiàn)的小毛病能自己解決。

3、不定期舉行設(shè)備的維修、維護(hù)培訓(xùn)會(huì)，提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

二、廣泛采納群眾意見，

了解群眾要求大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數(shù)群眾要求播放一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們本著滿足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠(yuǎn)程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學(xué)習(xí)。

一是農(nóng)民群眾各自時(shí)間不統(tǒng)一，不能保證每次組織的學(xué)習(xí)都能到場。

二是站點(diǎn)技術(shù)操作員操作水平參差不齊，難以管理。

三是可供組織學(xué)習(xí)的資料有限，帶來一定的局限性。

四是設(shè)備出現(xiàn)故障不能及時(shí)迅速的得到修復(fù)。

三、遠(yuǎn)教補(bǔ)助設(shè)施根據(jù)上級(jí)的要求，

我校增添了不少的遠(yuǎn)程教育補(bǔ)助設(shè)備，各項(xiàng)規(guī)章制度也正逐步完善，爭取管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)施。

9月底應(yīng)校教職工的要求成功地把遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目以閉路電視系統(tǒng)的形式向全校傳送。微機(jī)室的升級(jí)工作也已于 10月份完工。

四、遠(yuǎn)程教育資源的使用情況

經(jīng)過一段時(shí)間的試用，“遠(yuǎn)教”信息資源已開始被更多的老師所采納，包括上面配給的 vcd 、dvd 碟片及各種軟件光碟。 vcd學(xué)習(xí)光碟我們已組織學(xué)生觀看，老師也能通過電視觀看有關(guān)的教育電視節(jié)目。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關(guān)學(xué)科知識(shí)全校絕大部分的'教師都能通過上機(jī)自己調(diào)用；學(xué)生也可以上機(jī)瀏覽相關(guān)教學(xué)資源。我們雖然取得了一定的成績，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題。

五、向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，

提高自身技術(shù)水平由于我對遠(yuǎn)程的設(shè)備，特別是計(jì)算機(jī)的了解，還不算很高，很多理論知識(shí)還不能直接消化，所以對遠(yuǎn)程教育工作方面的一些知識(shí)和技術(shù)掌握不夠，為了彌補(bǔ)這些不足，對自己的工作負(fù)起責(zé)任，我到鄰近的孟彥鎮(zhèn)向他們的遠(yuǎn)程管理者請教和學(xué)習(xí)，給自己充電，從而學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的技術(shù)水平。

六 、未來的工作設(shè)想

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃安排，經(jīng)后一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步培訓(xùn)我校教職工微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，使之能真正把遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中來，以進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。另外，為充分應(yīng)用我校多媒體教室，學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行一線教師的課件制作培訓(xùn)。

以上就是我校半年來的工作總結(jié)，雖沒有金色的豐碩，但我追求的是求真務(wù)實(shí)。在新的一年里，我們將以風(fēng)發(fā)的意氣和無畏的進(jìn)取，在工作中開創(chuàng)出又一個(gè)嶄新的走向。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)8

我校開展中小學(xué)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，到現(xiàn)在已有3年時(shí)光。在這幾年的時(shí)間中，為了使遠(yuǎn)程教育能更好地為教育教學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)將我半年來的點(diǎn)滴工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好遠(yuǎn)教的日常工作。為了保證我校遠(yuǎn)教工作的正常開展，我校遠(yuǎn)教室做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。計(jì)劃目標(biāo)明確，措施有力，并靈活地按計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)遠(yuǎn)教活動(dòng)。在平時(shí)工作中，種表冊均認(rèn)真填寫并已歸檔。

二、努力做好硬件設(shè)施管理。為了確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，不影響遠(yuǎn)教工作的正常開展，遠(yuǎn)教管理人員嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行專人管理，專項(xiàng)使用。在硬件設(shè)施的使用和管理上，所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn)。在日常管理工作中，經(jīng)常打掃遠(yuǎn)教室，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查，并定期清潔機(jī)器等。

三、充分利用遠(yuǎn)程教育資源。創(chuàng)造性地開展遠(yuǎn)程教育工作首先，合理利用教育資源，在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。其次，每周積極開展課件制作培訓(xùn)，長時(shí)間下來，許多教師都制作出很好的而且非常實(shí)用的教學(xué)課件，為開展多媒體教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，大大提高了課堂教學(xué)效率及質(zhì)量。

四、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲(chǔ)備的豐富。遠(yuǎn)程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡(luò)上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)例。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我及時(shí)收集本校教師自己設(shè)計(jì)制作的課件等，與遠(yuǎn)教下載資料進(jìn)行整合，大大地豐富了學(xué)校的教育資源，為學(xué)校的`各項(xiàng)工作提供了很大幫助。

五、存在的問題

1． 雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。主要的原因是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要（如教材版本不符等），教師們覺得不好用，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，很難配合教材使用。教師利用遠(yuǎn)程資源的積極性不夠高。

2．遠(yuǎn)程教育配備的教育教學(xué)資源少，教師選擇的空間不大，使教師對遠(yuǎn)教資源的整合帶來了很多問題。

3．遠(yuǎn)程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下載傳送到學(xué)校的，進(jìn)而服務(wù)教師、學(xué)生的教學(xué)和活動(dòng)。但是由于天氣以及電壓的影響，很多遠(yuǎn)程資源不能完整下載，從而導(dǎo)致在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學(xué)活動(dòng)造成了很多麻煩，使遠(yuǎn)程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。

4．在半年時(shí)間的使用過程中，遠(yuǎn)程教育設(shè)備也出現(xiàn)了一些磨損，電腦在操作過程中反應(yīng)緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦有時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)故障，有時(shí)會(huì)遇到一些難以解決的問題，希望能有相關(guān)人員的技術(shù)支持。

5.設(shè)備上也出現(xiàn)一些問題，衛(wèi)星信號(hào)不穩(wěn)定，有時(shí)接連幾天沒有信號(hào)，一些資源不能接收，只能從寬帶上下載了。最后，在今后打算加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，使教師能多利用這些資源，讓這些設(shè)備及資源在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮到最大的效能，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮出它最大的作用，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)9

201 年，我社區(qū)在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，明確指導(dǎo)思想，精心組織，認(rèn)真研究新時(shí)期農(nóng)社區(qū)工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，結(jié)合遠(yuǎn)程教育這一新契機(jī)，不斷將各項(xiàng)工作引向深入，并以此為依托，加快了我社區(qū)的現(xiàn)代化教育和科技興社區(qū)的步伐，切實(shí)把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)成為農(nóng)社區(qū)信息化建設(shè)的綜合性平臺(tái)，為我社區(qū)科學(xué)發(fā)展提供服務(wù)保障，在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié)，現(xiàn)就我社區(qū)開展遠(yuǎn)教工作情況總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的管理

建立健全遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為遠(yuǎn)程教育工作的順利實(shí)施，提供組織保障，全面負(fù)責(zé)，落實(shí)遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作，成立了以社區(qū)支部書記及社區(qū)委主任為主要負(fù)責(zé)人的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理與維護(hù)工作。根據(jù)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的具體要求結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況，有條不紊、循序漸進(jìn)的開展遠(yuǎn)程教育工作。

二、明確了教學(xué)管理職責(zé)

1、按照上級(jí)要求，建立遠(yuǎn)程工作計(jì)劃;

2、重點(diǎn)圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟(jì)中心為群眾服務(wù);

3、做好信息、記錄、收集、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)，匯報(bào)情況

三、建立完善了教學(xué)管理制度

1、“兩委”將遠(yuǎn)程教育納入議事工作日程。

2、認(rèn)真組織黨員干部、群眾、貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策、科學(xué)技術(shù)。

3、專人管理，對設(shè)備勤保養(yǎng)，及時(shí)收集匯報(bào)，做好記錄，建好檔案。

四、以場地建設(shè)為重點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

在實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾的積極性，發(fā)揮農(nóng)社區(qū)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時(shí)間短、任務(wù)重、資金困難的情況下，不等不靠，積極組織廣大黨員和群眾投入到遠(yuǎn)程教育活動(dòng)場地建設(shè)中去。一是完善社區(qū)室建設(shè)。二是構(gòu)建平安工程。在全社區(qū)開展安全知識(shí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)民的'安全意識(shí)。三是整治鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境。對社區(qū)組生產(chǎn)、生活道路進(jìn)行了硬化，綠化;使鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。四是開展便民服務(wù)。對養(yǎng)殖戶進(jìn)行養(yǎng)殖知識(shí)培訓(xùn)。五、加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提高農(nóng)民致富奔小康的能力

遠(yuǎn)程教育是個(gè)新事物，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強(qiáng)宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時(shí)期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力。我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對遠(yuǎn)程教育的理解，提高了理論水平，達(dá)到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進(jìn)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一先進(jìn)技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)和各項(xiàng)實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)個(gè)性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對我社區(qū)的實(shí)際情況，通過網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深入的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，結(jié)合我社區(qū)的現(xiàn)狀，研究提出了更加科學(xué)合理的管理方案，為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。同時(shí)又組織專人進(jìn)行學(xué)習(xí)，把新知識(shí)，新思想及時(shí)普及給廣大社區(qū)民，為他們提供了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù)，讓農(nóng)民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性，使我社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)如虎添翼。

五、今后工作打算

今后我們將利用這個(gè)信息平臺(tái)，加大黨員群眾教育培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)時(shí)節(jié)組織黨員干部進(jìn)行觀看種植、養(yǎng)殖、市場信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時(shí)解決種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題，為他們提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列服務(wù)，增加農(nóng)民的收入，促進(jìn)農(nóng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)10

為充分發(fā)揮現(xiàn)代科技優(yōu)勢、提升黨員干部學(xué)習(xí)效能，康樂社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)在湖里街道的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本社區(qū)實(shí)際，結(jié)合社區(qū)黨員年齡偏高的具體情況，有的放矢地開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。其具體情況如下。

一、思想重視

康樂社區(qū)黨委一班人年紀(jì)輕、文化高，非常重視黨員干部的現(xiàn)代化教育手段。社區(qū)書記曾清華曾在黨委會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，康樂社區(qū)黨委想要?jiǎng)?chuàng)出全體黨員的先進(jìn)性，首先要贏得學(xué)習(xí)手段的先進(jìn)性，而遠(yuǎn)程教育平臺(tái)恰恰代表了當(dāng)代的學(xué)習(xí)先進(jìn)性。她說，為讓每個(gè)黨員跟上時(shí)代節(jié)拍，務(wù)必掌握遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)手段，并用遠(yuǎn)程教育的魅力，促進(jìn)廣大黨員學(xué)電腦、用電腦，成為當(dāng)今網(wǎng)路時(shí)代的共產(chǎn)黨員。

二、組織健全

工作的規(guī)范化，健全組織是前提。為高起點(diǎn)、高要求地建設(shè)康樂社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)。康樂社區(qū)黨委專門成立站點(diǎn)管理小組，由黨委書記曾清華親自掛帥并具體負(fù)責(zé)，社區(qū)委員孫柳珍并接收課件，黨委副書記魏鴻英主導(dǎo)講課時(shí)間、形式、內(nèi)容，形成了人人有事做，事事有人管強(qiáng)有力的組織機(jī)制。

三、制度保障

學(xué)習(xí)有效性，制度保障最要緊。為適應(yīng)打造和諧社區(qū)新形勢，充分發(fā)揮黨員干部先進(jìn)性作用，康樂社區(qū)制定了參與遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的硬指標(biāo)，如，每個(gè)黨員每月至少一次參與遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。即便哪個(gè)黨員因?yàn)榻】导捌渌壒蕸]能參與，也由站點(diǎn)管理人員用其它方法進(jìn)行一對一補(bǔ)課，從而養(yǎng)成廣大黨員必須參與遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的習(xí)慣。

四、完善硬件

要進(jìn)行遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，完善硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，康樂社區(qū)遠(yuǎn)程教育硬件由電信支持贊助并給與技術(shù)指導(dǎo)，也經(jīng)過區(qū)委組織部組織開展的遠(yuǎn)程教育專門培訓(xùn)。為了進(jìn)一步完善社區(qū)黨員遠(yuǎn)程教育設(shè)施，區(qū)委為康樂社區(qū)申請到了建設(shè)一個(gè)室外遠(yuǎn)程教育大屏幕的項(xiàng)目，目前項(xiàng)目正在進(jìn)行中。

五、施教靈活

要讓社區(qū)黨員或居民去接受新農(nóng)村建設(shè)教育，肯定不符合實(shí)際，而讓廣大黨員觀看并學(xué)習(xí)黨的`黨的群眾路線教育實(shí)踐專題影片，或看些健康教育、科普教育等片子，就很受歡迎，也很有實(shí)效。如每年的4月至9月是手足口病高發(fā)期。為此，康樂社區(qū)黨委針對我國局部地區(qū)的手足口病疫情報(bào)告，出現(xiàn)的手足口病死亡病例，于4月30日開展了《手足口病可預(yù)防不必恐慌》的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，大家知道了手足口病是可防可控的。預(yù)防手足口病需要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持口腔清潔;多飲白開水或清涼飲料，多吃新鮮蔬菜和瓜果;同時(shí)注意居室內(nèi)空氣流通，溫度適宜;經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品;在手足口病的流行季節(jié)，家長應(yīng)盡量少讓孩子到人群擁擠的公共場所，以減少手足口病的傳染機(jī)會(huì);此外，還要注意嬰幼兒的營養(yǎng)、休息、防止過度疲勞而降低免疫力，接觸嬰幼兒的家庭成員也要注意個(gè)人衛(wèi)生。

近年來，社區(qū)黨員成份由原來單純的居民黨員逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛上聧徛毠h員、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)黨員以及畢業(yè)大學(xué)生黨員等多種成份并存的黨員隊(duì)伍，黨員的文化素質(zhì)、接受能力和學(xué)習(xí)需求差異越來越大。對此，康樂社區(qū)根據(jù)黨員的不同結(jié)構(gòu)和不同需求，有針對性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如對于畢業(yè)大學(xué)生黨員，為了幫助他們穩(wěn)妥就業(yè)，我們從開拓思路和自主創(chuàng)業(yè)等方面入手，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)搞好學(xué)習(xí)教育。對企業(yè)下崗職工黨員則積極組織他們收看致富向?qū)谀?、技能培?xùn)欄目等有關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)他們解放思想，拓寬致富思路,走上工作崗位。通過社區(qū)近年來的不斷努力，社區(qū)遠(yuǎn)程教育取得了較大成績，社區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的廣度和深度不斷增加，遠(yuǎn)程教育對社區(qū)黨建工作發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用?？禈飞鐓^(qū)將在探索遠(yuǎn)程教育工作有效形式的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用以推動(dòng)社區(qū)黨建工作地不斷開展。

六、注重效果

共產(chǎn)黨人歷來講究學(xué)以致用，康樂社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)也同樣注重學(xué)習(xí)效果。在播放課件以后：社區(qū)黨委經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)討論會(huì)，讓大家在討論中相互啟發(fā)、相互提高。社區(qū)黨員黃長青同志，看了遠(yuǎn)程教育節(jié)目后，看到了那么多老黨員在為社會(huì)默默的發(fā)揮余熱作用，他很受啟發(fā)，看到社區(qū)老年人活動(dòng)中心的人很多,他自愿每天擔(dān)任義務(wù)教英語，為老年人服務(wù)。老年人們均稱贊其無私奉獻(xiàn)的精神。更有很多黨員、及居民群眾，因此參加社區(qū)走向文明，共建美好家園義務(wù)監(jiān)督員，為和諧社區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

社區(qū)還充分利用遠(yuǎn)程教育休閑娛樂的功能，為廣大居民播放文化娛樂電視片、文藝節(jié)目等，進(jìn)一步豐富黨員和居民的業(yè)余文化生活，使得社區(qū)文化氛圍更加濃厚。現(xiàn)在社區(qū)黨員和居民經(jīng)常參加各種文藝演出，并利用早上和傍晚時(shí)間，自發(fā)組織，自編自導(dǎo)，載歌載舞，業(yè)余文化活動(dòng)已蔚然成風(fēng)。這不僅豐富了社區(qū)黨員和居民的業(yè)余文化生活，凈化了社會(huì)風(fēng)氣，更重要的是提高了生活品位，促進(jìn)了精神文明建設(shè)，從而充實(shí)了社區(qū)文化生活。

黨員遠(yuǎn)程教育真正成為了黨員居民了解國家政策方針和各項(xiàng)法律法規(guī)的直通車，接受各類教育培訓(xùn)的傳輸線，豐富居民文化生活和打造和諧社區(qū)的播種機(jī)，對社區(qū)各方面的建設(shè)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用?？禈飞鐓^(qū)黨員群眾都說：遠(yuǎn)程教育真是我們的良師益友!

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)11

我校被定為遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙下，遠(yuǎn)程教育工作有條不紊的開展，扎實(shí)有效，現(xiàn)將遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校的基本狀況

統(tǒng)一路小學(xué)現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，教職工91人，學(xué)生1500多人，擁有5幢現(xiàn)代化教學(xué)樓。網(wǎng)絡(luò)中心、智星98多媒體系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、31個(gè)多媒體教室、微機(jī)室、

語音室、勞技室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、電教中心等專用教室一應(yīng)俱全，是一所教學(xué)規(guī)模較大、教學(xué)設(shè)施完備、師資力量雄厚的現(xiàn)代化學(xué)校。

學(xué)校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，堅(jiān)持科學(xué)管理，依法治校。“全面育人，爭創(chuàng)一流”是我們統(tǒng)一路小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。多年來，創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色是我們的不懈追求。以未來社會(huì)發(fā)展的需要為著眼點(diǎn)，以素質(zhì)教育為中心，以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口，為學(xué)校贏得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)。先后獲得了山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省電化教學(xué)示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、威海市教育科研先進(jìn)群眾、威海市教學(xué)示范學(xué)校、環(huán)翠區(qū)特色建設(shè)先進(jìn)單位、全國小語評價(jià)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、建設(shè)狀況

1、校園網(wǎng)的建設(shè)

我校校園網(wǎng)工程于20xx年4月開始啟動(dòng)，20xx年5月中旬工程峻工，工程總額27萬余元。主要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有：網(wǎng)元NP300P4浪潮服務(wù)器兩臺(tái)，神州數(shù)碼三層交換機(jī)一臺(tái)二級(jí)交換機(jī)四臺(tái)，三級(jí)交換機(jī)6臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)中心配套：配有UPS電源系統(tǒng)，設(shè)置代理服務(wù)器，室內(nèi)鋪設(shè)防靜電地板，防電、防火等措施到位，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性。到達(dá)每教室、辦公室等單元場所有充足的信息點(diǎn)，綜合布線嚴(yán)格按《山東省地方標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)中心外與教委城域網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育中心連接，內(nèi)與1號(hào)、2號(hào)教學(xué)樓分別采用光纖連接，主干網(wǎng)采用千兆帶寬，1號(hào)、2號(hào)教學(xué)樓配備二級(jí)交換機(jī)，各信息點(diǎn)到達(dá)百兆到桌面。校園網(wǎng)經(jīng)區(qū)、市教委驗(yàn)收達(dá)標(biāo)并獎(jiǎng)勵(lì)105000元（區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)10萬元、市獎(jiǎng)勵(lì)5000元）。

2、多媒體教室的建設(shè)

20xx年初我們開始建設(shè)31個(gè)多媒體教室，工程總投資90多萬元（其中區(qū)教委獎(jiǎng)勵(lì)31萬元），20xx年暑假全部完成。網(wǎng)絡(luò)中心增加一臺(tái)課件服務(wù)器，多媒體教室硬件設(shè)備主要有投影機(jī)、教育專用計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)、顯示器、分配器等。

3、其它專用室的建設(shè)

教師辦公條件極大改善，投入近40萬元改造辦公室，更新辦公桌椅，微機(jī)到達(dá)每人一機(jī)，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。

我們建設(shè)并充分利用的專用教室還有兩個(gè)學(xué)生微機(jī)室，語音室、階梯教室。資金總投入50多萬元。

三、應(yīng)用與管理

1、應(yīng)用校園網(wǎng)，加大教育信息化的力度。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和信息資源庫建設(shè)，不斷豐富資源庫，與區(qū)遠(yuǎn)程教育信息中心接軌，更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)的作用，推進(jìn)“網(wǎng)上教學(xué)”、“網(wǎng)上科研”、“網(wǎng)上培訓(xùn)”工作的深入開展，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我們成立了學(xué)校教育信息領(lǐng)導(dǎo)小組：由業(yè)務(wù)副校長任組長；由教導(dǎo)處主任為副組長；網(wǎng)絡(luò)管理員為具體負(fù)責(zé)人，信息技術(shù)老師和各教研組長作為小組成員，負(fù)責(zé)對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和資源庫建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)資源運(yùn)用于教育教學(xué)中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。充分利用校園網(wǎng)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)。采取集中和分散相結(jié)合的培訓(xùn)方式。透過培訓(xùn)，全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)的潛力、利用信息技術(shù)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的潛力，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐操作技能，自覺地把現(xiàn)代信息技術(shù)與用于教育教學(xué)改革的實(shí)踐，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的效能，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)我校教育現(xiàn)代化工程的順利實(shí)施。如組織教師進(jìn)行師德培訓(xùn)和教研活動(dòng)，透過網(wǎng)上聽講座、看優(yōu)質(zhì)課錄像、評課、說課、電子教案、課件評比等活動(dòng)，促進(jìn)教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平的提高。

2、利用多媒體教室，到達(dá)課課使用多媒體手段。多媒體教室的全面建成，標(biāo)志著我?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施又上了一個(gè)新的臺(tái)階。為教師教育教學(xué)帶給了強(qiáng)有力的'信息舞臺(tái)，最大限度地利用了校園網(wǎng)絡(luò)資源，全面普及提高了教師、學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的潛力，對全面推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化工程起到巨大源動(dòng)力作用。

學(xué)校成立多媒體教室領(lǐng)導(dǎo)管理小組，全面管理多媒體教室的使用，對全體教師多媒體教室的使用、遠(yuǎn)程教育資源的使用，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)。使教師掌握如何開啟、關(guān)掉多媒體系統(tǒng)，如何運(yùn)用系統(tǒng)軟件調(diào)用服務(wù)器資源、包括“交互課件”、“媒體點(diǎn)播”、“我的電腦”、“網(wǎng)上沖浪”、“常用文件”、“我的U盤”的使用方法，如何上傳資源，以及多媒體教室硬件設(shè)備投影機(jī)、專用計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)、分配器等的使用及維護(hù)，使用中嚴(yán)格按《多媒體教室管理制度》執(zhí)行。

教室里安裝了多媒體，只是硬件配備齊全，更重要的是怎樣將多媒體運(yùn)用于教學(xué)，像用黑板和粉筆一樣靈活的運(yùn)用它，怎樣使現(xiàn)代化的設(shè)備充分發(fā)揮它最大的作用，這是對全體教師和管理員的一個(gè)更高要求。教師是課堂的主導(dǎo)，這就要求教師要充分利用好它。首先教師課前要“備”好課，課前用到的課件、素材，我們能夠提前上傳到課件服務(wù)器上，需要展臺(tái)展示的材料，都要提前準(zhǔn)備好。教研組長帶領(lǐng)本組老師有計(jì)劃地充實(shí)資源庫，到達(dá)課課有資源。資源的來源能夠是遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，網(wǎng)上搜索或其他途徑，提倡老師自制課件，來豐富資源庫。將遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的信息及實(shí)用性強(qiáng)的錄像、錄音、VCD等音、視頻資源充實(shí)到資源庫中，方便老師隨時(shí)調(diào)用。只有這樣，才能做到有的放矢，上課不至于手忙腳亂。才能提高多媒體系統(tǒng)的使用率，學(xué)校將各班多媒體系統(tǒng)的管理、應(yīng)用狀況納入課堂教學(xué)考核，鼓勵(lì)老師多利用媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。多媒體教室的負(fù)責(zé)人為班主任，簽定職責(zé)書，全面協(xié)調(diào)管理使用。出現(xiàn)問題及時(shí)排查，自已解決不了的及時(shí)反饋管理人員。級(jí)部組長不定期將本級(jí)部使用中存在的問題及推薦匯報(bào)管理人員。每位教師使用后要詳細(xì)填寫使用記錄，管理小組不定期檢查，并納入教師課堂教學(xué)考核。

3、最大限度發(fā)揮專用室的功能。各專用教室：教師辦公室，學(xué)生微機(jī)室，語音室、階梯教室等，健立健全規(guī)章制度，最大限度發(fā)揮專用室的功能，為遠(yuǎn)程教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。

如在微機(jī)室上課，學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)，能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，如一部分同學(xué)參加修改報(bào)刊活動(dòng)，他們興趣很高，自我上網(wǎng)找資料、做插圖、設(shè)計(jì)報(bào)頭，既有分工又有合作。透過辦報(bào)，學(xué)生的動(dòng)手潛力得到提高，合作意識(shí)得到加強(qiáng)。我們還組織了計(jì)算機(jī)興趣小組。學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作等知識(shí)，使學(xué)生的眼界大開。每次上課，大家都迫不及待地上網(wǎng)，根據(jù)興趣去尋找自我所需要的東西。有些學(xué)生還在家中和家長一齊瀏覽學(xué)校的主頁，或用E-mail給同學(xué)、老師發(fā)電子郵件。此刻，這些學(xué)生都擁有自我的信箱，掌握必須的上網(wǎng)技巧，能夠從互聯(lián)網(wǎng)上檢索自我所需的各種知識(shí)，還學(xué)習(xí)了如何在學(xué)校網(wǎng)站建立自我的主頁。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性、學(xué)生的主體作用、學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)表現(xiàn)十分充分，計(jì)算機(jī)成了他們自我教育自我，自我管理自我的好工具。

遠(yuǎn)程教育這一現(xiàn)代教育技術(shù)手段，對于我們來說是長抓不懈的一項(xiàng)重要工作。在區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們還要繼續(xù)加大對遠(yuǎn)程教育軟硬件的投入，加大對教師使用與管理、開發(fā)、培訓(xùn)的力度，采取激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)每位教師的用心性，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)12

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，教育改革的不斷深入，遠(yuǎn)程教育作為一種新形式開始進(jìn)入各經(jīng)各類學(xué)校，這種新的教學(xué)手段被廣泛地應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中，必將打破原來結(jié)構(gòu)體系的平衡，引起教學(xué)過程的變革。尤其是實(shí)施素質(zhì)教育的今天，對于我們生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村孩子和教師來說其重要，確實(shí)成為發(fā)展學(xué)生的智力、拓寬學(xué)生的知識(shí)面、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的教學(xué)手段。遠(yuǎn)程教育資源以音、形、色、光等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中，合理利用資源，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，往往達(dá)到事半功倍的效果。

一、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如：立體幾何這一章，由于內(nèi)容抽象，需要學(xué)生有空間想象能力，但剛接觸學(xué)生有一定困難，而通過應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，而化抽象為直觀，化復(fù)雜為簡單，這樣就打破了傳統(tǒng)教學(xué)中由教師在課堂教學(xué)中干巴巴地說教，從而使同學(xué)們的積極性也調(diào)動(dòng)起來了，真正地感受到了這個(gè)圖形;真正地使學(xué)生感知、認(rèn)識(shí)、理解、愉快地獲取新的知識(shí);使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到新知識(shí)。有的教師在課堂教學(xué)中適時(shí)運(yùn)用教學(xué)電影、動(dòng)畫，通過圖文并茂，有聲有煞費(fèi)苦色的演示，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí)，由于沒有實(shí)驗(yàn)材料，師生不能親自動(dòng)手操作，于是教師播放了遠(yuǎn)程教育資源中的相關(guān)圖片，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，幫助學(xué)生釋疑解難。

運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源還可以查到非常豐富的學(xué)科相關(guān)資料，仿佛有了一個(gè)神秘、奇妙的圖書館。如語文教學(xué)中，講《趙州橋》一課時(shí)，教材中說趙州橋是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)建造的，而有的民間歌謠中卻說趙州橋是魯班修造的(趙州橋是魯班修，柴王爺推選車壓道溝)這到底是怎么回事?有的同學(xué)提出了疑問，這時(shí)教師就可以引導(dǎo)學(xué)生到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源庫中查找一段民間故事。設(shè)想，假如沒有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源系統(tǒng)，無論如何也收不到這樣的效果。再如教學(xué)《趙州橋》一課時(shí)，全班同學(xué)都知道趙州橋的外觀到底是什么樣子的，而學(xué)生又不能親臨現(xiàn)場去看。在這樣的情況下，教師啟動(dòng)了百年樹人遠(yuǎn)程教育學(xué)科教學(xué)資源庫中的媒體素材，從視頻節(jié)目單上查到趙州橋的外觀圖片(共11張從不同角度拍攝的)，學(xué)生對趙州橋的近景，全貌有了真切的感受，大有如身臨其境之感。

三、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，全面提高學(xué)生素質(zhì)

在學(xué)生的班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)或活動(dòng)課時(shí)間的計(jì)劃地播放一些科普知識(shí)、愛國主義、環(huán)境教育等節(jié)目。通過科普教育使學(xué)生了解了科學(xué)的發(fā)展，體會(huì)到科學(xué)的力量。憧憬著科學(xué)的美好的未來。誘發(fā)了孩子們的幻想和創(chuàng)新智慧，通過愛中主義教育使學(xué)習(xí)的心靈得到震憾，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情。明白了個(gè)人命運(yùn)與祖國前途休 相關(guān)，只有建設(shè)好祖國才有個(gè)有的`美好未來。通過環(huán)境教育使學(xué)生飽覽了祖國各地美麗風(fēng)光、開闊了視野，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性……一位家長自豪地說：“我們山村學(xué)位的窮孩子們看到了與自己同齡的北京小朋友，生動(dòng)的演講，激烈的辯論，積極地參與，熱情地合作，使這些山里娃也受到了啟迪，他們從此也學(xué)會(huì)了課堂上怎樣去參與，怎樣去合作，怎樣去表達(dá)，怎樣地質(zhì)疑問難。課堂氣氛變得活躍起來了，他們的靈性得到了發(fā)揮，個(gè)性得到了張揚(yáng)。

四、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高教師教育教學(xué)能力

在教師培訓(xùn)方面，我們及時(shí)組織觀看“課堂直播”，教研活動(dòng)時(shí)間觀看“課堂教學(xué)展播”和“示范案例課”，使教師們看到了在新理念指導(dǎo)下的實(shí)實(shí)在在的課堂操作，明白了如何進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)。如何建立民主和諧的師生關(guān)系，如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難。如何進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)拔，從此課堂結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化，師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提高。運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源培訓(xùn)教師，不但提高了教師教育教學(xué)能力，為新課程的實(shí)施也起到了搭橋鋪路的作用。我們有意識(shí)地經(jīng)常組織教師觀看“新課程研討課”學(xué)到發(fā)一些新的教育理念，讓教師們調(diào)用修改網(wǎng)上資源，在網(wǎng)上備課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，因材施教，建立自己的媒體庫，與其他兄弟學(xué)校相互交流，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，從而使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

五、收到的培訓(xùn)效果

1.更新了教學(xué)觀念

通過培訓(xùn)，使我更新了教學(xué)觀念，拓寬了思路，對信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。

2、學(xué)到了知識(shí)

經(jīng)過培訓(xùn)，對培訓(xùn)中涉及到的理論知識(shí)的掌握和計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的實(shí)際操作技能均達(dá)到培訓(xùn)大綱的要求。

3、明確了今后的任務(wù)

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但我感覺到學(xué)到知識(shí)很多，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這次學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識(shí)在回到學(xué)校后應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

六、存在的問題及改進(jìn)措施

在整個(gè)培訓(xùn)教學(xué)的組織及實(shí)施過程中，我們感到還存在一定的不足和困難，主要表現(xiàn)在學(xué)員對計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的掌握程度差異性較大，這就要求我們在今后的培訓(xùn)工作中進(jìn)一步摸索與實(shí)踐，強(qiáng)化因材施教，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。 通過實(shí)施培訓(xùn)工作，我們更深刻地理解了教育部實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目的重要意義，同時(shí)為今后的培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心有能力把這項(xiàng)工作做得更好。

實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，共享優(yōu)秀教育資源是縮小不同學(xué)校、不同地區(qū)教育水平差異的根本方法，是西部地區(qū)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的根本途徑，作為新時(shí)期的人民教師更是任重道遠(yuǎn)，需要勤學(xué)，多實(shí)踐。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)13

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本學(xué)期工作始終堅(jiān)持“立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)”為根本。一切做到服務(wù)于教師，一切為了學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期我所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)如下：

一、遠(yuǎn)程教育

本學(xué)期，我校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化我校的教育教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的特色，加強(qiáng)我校的網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生主體參與課堂”的辦學(xué)新觀念，切實(shí)提高教師信息技術(shù)水平。

1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使教師們能及時(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，更新自身的知識(shí)；進(jìn)一步充實(shí)和更新了學(xué)校教育教學(xué)資源的資料，真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下教師思想的大變革。

2、進(jìn)行電腦知識(shí)培訓(xùn)，對全校教師進(jìn)行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高教師課件制作水平，現(xiàn)大部分教師已能使用WorldExcel，PowerPoint等常用軟件，教師能自我制作的課件參加各級(jí)各類公開課比賽。

3、完善了教學(xué)服務(wù)體系。

本學(xué)期教務(wù)處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程教育收視室等的管理制度，管理教師嚴(yán)格遵守規(guī)章制度完成學(xué)校的教學(xué)服務(wù)任務(wù)。在學(xué)校多媒體教室緊張的狀況下，管理教師利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行設(shè)備維護(hù)，使超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作，確保了學(xué)校教學(xué)的正常開展。

4、衛(wèi)星教學(xué)資源得到了充分的利用，由敖貴富老師負(fù)責(zé)按時(shí)接收下載，供教師們很好的利用，使教師們充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源于課堂。

5、本學(xué)期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓(xùn)，教務(wù)辦公室將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦，實(shí)行信息化管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理。

二、工作中也出現(xiàn)了很多問題和不足：

1、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對我們來說還是新生事物，在教學(xué)的初期階段，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的管理制度尚不健全，有很多疏漏的地方，這還需要我們在以后的'工作中不斷地改善和完善。

2、有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)面前興奮不已，但又手足無措、缺少必備的知識(shí)和技能。對網(wǎng)絡(luò)的資源的運(yùn)用還很不理想。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟是教學(xué)的輔助手段，目的還是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。個(gè)別教師在教學(xué)中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學(xué)，為課件而上課及脫離自我的教學(xué)實(shí)際，生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。

3、網(wǎng)課隨意狀況時(shí)有發(fā)生，表此刻教師備課上課的隨意性及學(xué)生上課的隨意性。

4、學(xué)生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學(xué)習(xí)，好奇心深，興奮度高，使得部分自控潛力差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生不能完全集中精力于學(xué)習(xí)上，成績有下滑的狀況。如何正確的引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這也是一個(gè)亟待解決的問題。學(xué)生家庭擁有電腦的不多，也在必須程度上影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是一把雙刃劍，這要求我們做好教師、學(xué)生、家長工作。

5、有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度，不能夠客觀的分析、看待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。對于成績視而不見，有急功近利的思想，忽視了教學(xué)規(guī)律。

6、在教學(xué)過程中，如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，找出切入點(diǎn)，這也是我們在教學(xué)過程中急需解決的問題。

7、由于電腦供不應(yīng)求，也在必須程度上影響教師的備課、學(xué)習(xí)，這些能否請領(lǐng)導(dǎo)們給與思考，予以解決。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)14

本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了必須的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績，現(xiàn)對遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：

一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組長，副校長李飛為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，職責(zé)到人。對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源首先，調(diào)動(dòng)教師用心性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對我校系鎮(zhèn)上學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的狀況。我校利用每周一下午的教師會(huì)，對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。

三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠(yuǎn)程教育工作的`核心。遠(yuǎn)程教育，就是要透過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。

1、我們定時(shí)將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源。

2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。

3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。

4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自我能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等資料，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

5、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個(gè)人的教學(xué)考核工作中，進(jìn)行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

由于設(shè)備問題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中，要加強(qiáng)設(shè)備的管理，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)15

我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作，緊緊圍繞黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”新理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際認(rèn)真扎實(shí)的開展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面，突出細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、勤的特色，建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學(xué)應(yīng)用登記冊，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，提高黨員干部信息技術(shù)運(yùn)用能力，提高工作質(zhì)量。

一、工作思路

認(rèn)真落實(shí)我鄉(xiāng)《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作制度》，積極探索我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式，提高應(yīng)用水平。依托遠(yuǎn)教設(shè)施和資源積極抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的培訓(xùn)，努力提高干部職工的信息技術(shù)與工作能力，不斷提升黨員干部職工的信息素養(yǎng)和工作水平。以“提升工作能力，增長學(xué)生見識(shí)，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為目標(biāo)，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應(yīng)用研究水平。

二、主要工作與方法措施

1、為了更好使信息資源應(yīng)用于教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學(xué)中的應(yīng)用水平，加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的管理。

2、以博客的形式展示學(xué)校開展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)情況，讓更多的學(xué)校了解Xx教育動(dòng)態(tài)。

3、進(jìn)一步擴(kuò)展、完善學(xué)校資源中心。不斷充實(shí)新內(nèi)容，使新資源能及時(shí)的用到一線教學(xué)中。

4、強(qiáng)化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細(xì)的使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體教室的管理加強(qiáng)了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，配合學(xué)校做好對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

5、為了更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，我們要求每個(gè)辦公室在自己的電腦上建立年級(jí)組文件夾和教師文件夾并共享，這樣更便于優(yōu)質(zhì)資源共享和網(wǎng)上檢查。

6、管理好遠(yuǎn)程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們始終堅(jiān)持切實(shí)做好遠(yuǎn)程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計(jì)算機(jī)共享在校園局域網(wǎng)上，這樣教師就可以通過內(nèi)網(wǎng)查詢使用，日常工作中及時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時(shí)將優(yōu)質(zhì)及時(shí)刻盤，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。

7、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)應(yīng)用。進(jìn)一步加強(qiáng)管理，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提高應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)要求，使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，做到計(jì)劃、人員、課時(shí)、資源四落實(shí)。加大培訓(xùn)力度，充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時(shí)間開展了信息技術(shù)培訓(xùn)，由信息技術(shù)骨干教師負(fù)責(zé)，針對教師平時(shí)應(yīng)用中出現(xiàn)的問題，從技術(shù)和理論上進(jìn)行指導(dǎo)，有效地促進(jìn)了教師應(yīng)用水平的提高。在平時(shí)的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時(shí)了解和應(yīng)用。在每個(gè)辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師，負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份，利用下午第三節(jié)課時(shí)間，由邰志友、歐海青兩位遠(yuǎn)程管理員以備課組的形式進(jìn)行教師操作多媒體設(shè)備培訓(xùn)，把相關(guān)的應(yīng)用軟件刻錄發(fā)放到備課組，指導(dǎo)各教師安裝在家中的PC里進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)還在教師實(shí)際應(yīng)用的`過程中給予具體的操作指導(dǎo)，使90%的教師感受到新教育技術(shù)給教學(xué)帶來的便利，既達(dá)到節(jié)約授課時(shí)間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高教學(xué)效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來的危害。尤其是數(shù)字展示臺(tái)的廣泛運(yùn)用，如評講學(xué)生作業(yè)、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。

8、本學(xué)期教師利用遠(yuǎn)程室和多媒體教室授課641節(jié)，其中三月份171節(jié)（含觀看法制教育專題片29節(jié)），四月份198節(jié)，五月份164節(jié)，六至七月份108節(jié)?？v觀近幾個(gè)學(xué)期來看，本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的，出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果，也是新建兩個(gè)多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來全校教師積極參與北師大網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn)，對教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動(dòng)作用，由此可知，任何工作只要認(rèn)真去做，總會(huì)有收獲，只不過有的能立竿見影，在短期內(nèi)看到成績，而有的則要磨合一定的周期之后才會(huì)產(chǎn)生效益，才會(huì)出成績，才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的重要，才感覺到平時(shí)培訓(xùn)是多么的重要罷了。對于38個(gè)教學(xué)班的大型學(xué)校，兩個(gè)多媒體教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校將逐年有計(jì)劃的推進(jìn)建設(shè)，以每學(xué)期建一個(gè)的速度推進(jìn)發(fā)展，在“十一五”中每層教學(xué)樓達(dá)到有一個(gè)多媒體教室的目標(biāo)。

三、努力方向

1、緊跟電教步伐，不斷提高遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)水平。

要求管理員自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真制定計(jì)劃，組織教師開展多種形式的教研活動(dòng)，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育新技術(shù)的水平。

2、加強(qiáng)各年級(jí)組骨干教師培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師帶頭引領(lǐng)作用，以骨干教師為龍頭強(qiáng)化應(yīng)用能力和技術(shù)服務(wù)功能。加強(qiáng)信息教研和技術(shù)服務(wù)骨干隊(duì)伍建設(shè)。

3、繼續(xù)做好資源下載、整理和資料積累工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源整合，規(guī)范管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境。

4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育模式二教學(xué)和應(yīng)用的管理，認(rèn)真做好相關(guān)表冊的科學(xué)、規(guī)范填寫，確保項(xiàng)目工作的資料規(guī)范、健全、有效。

5、在條件成熟的基礎(chǔ)上努力建設(shè)學(xué)校綜合網(wǎng)站，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，也給教師提供交流的平臺(tái)，促使學(xué)校更好更快的發(fā)展。同時(shí)鼓勵(lì)以備課組為單元建立教學(xué)交流博客，把備課組的活動(dòng)信息、活動(dòng)開展情況、活動(dòng)簡報(bào)及活動(dòng)收獲等發(fā)布到博客上，實(shí)現(xiàn)簡單的資源共享，也便于其他備課組學(xué)

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇1

自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來，文教局和工程試點(diǎn)校園用心行動(dòng)，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。此刻，設(shè)備安裝已基本到位，教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開展。根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組。驗(yàn)收小組按照《四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收評分表（衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)）》的要求，逐項(xiàng)對我區(qū)四個(gè)衛(wèi)星理解教學(xué)點(diǎn)的工作狀況進(jìn)行了驗(yàn)收檢查，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、試點(diǎn)項(xiàng)目機(jī)構(gòu)建設(shè)及組織管理

根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組和西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目爭取，資金籌措，制度制定，檢查驗(yàn)收，督促各收視點(diǎn)做好防盜、防火等各項(xiàng)工作。各項(xiàng)目校園有專人負(fù)責(zé)具體工作，各個(gè)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理、信息理解、資源整理等工作。

二、設(shè)備安裝、驗(yàn)收

在工程安裝過程中，校園與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。安裝完畢后，校園領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人會(huì)同試點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員，對設(shè)備進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。能正常使用后，才由校長簽字蓋章。

三、教師培訓(xùn)

軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ)，管理、運(yùn)用是根本，要使用好設(shè)備，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn)，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解試點(diǎn)項(xiàng)目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn)，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應(yīng)用。透過培訓(xùn)，參培教師能在所在校園承擔(dān)示范、培訓(xùn)工作任務(wù)。其次，在工程安裝過程中，校園與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次，認(rèn)真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)。試點(diǎn)校園根據(jù)要求，選派教師參加了省級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)，回來后，對各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，對全體教師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn)。透過以上培訓(xùn)，教師們基本了解了，遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點(diǎn)，基本能使用這些設(shè)備。

四、資源的理解和管理

為了使遠(yuǎn)程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室（或收視點(diǎn)）管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》。校園也根據(jù)實(shí)際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué)，規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理。

五、在教育教學(xué)中的應(yīng)用狀況

我區(qū)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目免費(fèi)接收衛(wèi)星教學(xué)收視于二○○五年一月四日申請注冊，一月七日才能正常接收，恰遇期末復(fù)習(xí)。因此，尚未應(yīng)用于教育教學(xué)之中。但試點(diǎn)校園已經(jīng)做出安排，在期末工作結(jié)束后，立刻組織教師學(xué)習(xí)如何將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)之中。

六、地方配套經(jīng)費(fèi)、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)狀況

20xx年遠(yuǎn)程教育設(shè)備購置地方應(yīng)出的經(jīng)費(fèi)是由區(qū)文教局從教育設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)中支出，相應(yīng)的基座安裝、桌椅添置等經(jīng)費(fèi)是由校園自籌。二○○五年，區(qū)文教局已將遠(yuǎn)程教育地方配套經(jīng)費(fèi)、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)列在了預(yù)算中。

總之，我區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作是嚴(yán)格按照省市的要求來做的。經(jīng)西區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收小組的驗(yàn)收，認(rèn)為我區(qū)四個(gè)收視點(diǎn)基本到達(dá)《四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收評分表（衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)）》的要求，特申請省市驗(yàn)收小組予以驗(yàn)收。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇2

根據(jù)國家教育部工作要求，我校在遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用上采用了多種

方法，努力讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮它的最大的作用，為農(nóng)村小學(xué)的教育作出最大的貢獻(xiàn)，這半年來，具體的做法如下：

一、強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的順利實(shí)施。

學(xué)校扎實(shí)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。由李華清副校長主抓遠(yuǎn)程教育工作，每天做好資源的接收工作，由邵鋒老師負(fù)責(zé)打好節(jié)目單，以供老師們查閱。層層落實(shí)責(zé)任，讓全校的遠(yuǎn)程教育工作有計(jì)劃、有目的開展。

為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開端，我校結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實(shí)用性即操作性，同時(shí)制度一旦確立就要嚴(yán)格按制度辦事，在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以達(dá)到充分而良好地應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的目的。

二、強(qiáng)應(yīng)用，營造運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。

（一）宣傳到位，強(qiáng)化教師培訓(xùn)應(yīng)用

為了有效實(shí)施遠(yuǎn)教示范項(xiàng)目工程，我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，從而不斷提高全員素質(zhì)，達(dá)到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師，一部分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)一所學(xué)校”的目的。因?yàn)榻處焸兤綍r(shí)都非常忙，所以學(xué)校由會(huì)使用資源的教師每人帶幾個(gè)教師，手把手的教老師們掌握使用方法。學(xué)會(huì)之后老師們就獨(dú)立操作，每周每人都至少要到遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課（因我校條件有限，而班級(jí)又多，因此不能讓每個(gè)班的學(xué)生經(jīng)常到遠(yuǎn)程教育上課），上課的教師要自覺地填好各種記錄，努力的讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮最大的作用。并且每周三語文教研，每周四數(shù)學(xué)教研，教師們必須會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源，并將IP資源上的資料與自己的教學(xué)資料融合在一起，將它們有機(jī)的結(jié)合起來，讓自己的課堂變得更生動(dòng)，讓學(xué)生形象的接受知識(shí)，從而提高課堂效率。

（二）加強(qiáng)了硬件投入，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。

學(xué)校地處山區(qū)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，加上原本負(fù)債累累，針對情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無限的資源”。在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上首先克服設(shè)備差無法開展遠(yuǎn)教工作的思想。我校著重研究的是在現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用。學(xué)校努力克服困難，從有限的經(jīng)費(fèi)中撥出一部分加強(qiáng)了硬件投入，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。

（三）充分發(fā)揮項(xiàng)目教師的主導(dǎo)作用。 我們把項(xiàng)目教師稱作遠(yuǎn)教工作的“火種”，既然是“火種”就要發(fā)揮他的熱量，給教育改革提供新的動(dòng)力，從源頭上加大遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的應(yīng)用研究力度。為此，學(xué)校一是要求項(xiàng)目教師認(rèn)真做好項(xiàng)目資源的接收、下載和登記工作，按接收的項(xiàng)目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄；二是刻錄有價(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應(yīng)用；三是分類建立遠(yuǎn)教項(xiàng)目優(yōu)秀資源庫，篩選比較好的經(jīng)驗(yàn)文章、教案展示出來供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的開展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。

在運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的過程中，老師們嘗到了甜頭，從開始的“要我學(xué)、要我用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)、我要用”；學(xué)生們也嘗到了甜頭，每天都在問老師“老師，我們這節(jié)課又到多媒體教室去上，好嗎？”，因?yàn)樗麄儚闹蓄I(lǐng)略到了全國優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采、感受到大山外面世界的精彩。遠(yuǎn)教工程的實(shí)施就像一股新鮮血液，使農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)煥發(fā)出新的生命，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，為農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇3

我校是一所新建的農(nóng)村初中，成立至今不足四年。幾年來，倍受上級(jí)教育部門的關(guān)懷和支持，學(xué)校教學(xué)環(huán)境日益改觀。20xx年底，縣電教站將我校確定為“遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)?！保⑦x派我校微機(jī)教師到西安接受培訓(xùn)。到20xx年9月份，我?；就瓿闪隧?xiàng)目實(shí)施建設(shè)和相關(guān)媒體配置任務(wù)，開始投入實(shí)際運(yùn)行，直接為教育教學(xué)工作服務(wù)?，F(xiàn)就我校項(xiàng)目實(shí)施工作作總結(jié)匯報(bào)。

一、基本情況

1、自20xx年下學(xué)期開始，我校就把項(xiàng)目資源的應(yīng)用納入學(xué)校、教學(xué)工作計(jì)劃，列入教研工作的重點(diǎn)。為確保優(yōu)質(zhì)資源的高效應(yīng)用并能盡快直接服務(wù)于教學(xué)工作，學(xué)校特別成立了“項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，副校長任副組長，教務(wù)主任、總務(wù)主任及一線骨干教師為成員，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的落實(shí)、管理、利用和維護(hù)。同時(shí)，學(xué)校還特別作了制度規(guī)定：考核把該項(xiàng)工作納入考核范疇，結(jié)合一年的項(xiàng)目運(yùn)行和應(yīng)用情況對一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長及全員教學(xué)人員進(jìn)行考核，考核的依據(jù)是：一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員看職責(zé)履行情況，教學(xué)人員主要是看其平時(shí)利用情況及效果。

2、目前，我校擁有一間微機(jī)室32臺(tái)微機(jī)，遠(yuǎn)程教育辦公室一個(gè)及相關(guān)的配套設(shè)施。為加強(qiáng)管理，保證項(xiàng)目應(yīng)用和發(fā)展的需要，我校先后制訂了《微機(jī)室管理制度》、《項(xiàng)目設(shè)備管理辦法》、《項(xiàng)目設(shè)備管理規(guī)范》、《項(xiàng)目設(shè)備實(shí)施辦法》、《項(xiàng)目資源下載接收制度》、《教師信息技術(shù)培訓(xùn)大綱》等一系列制度規(guī)定，同時(shí)，也明確了項(xiàng)目骨干教師的職責(zé)、相關(guān)紀(jì)律要求和各階段的培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)。促使此項(xiàng)工作逐步趨于正軌。

3、充分利用項(xiàng)目資源優(yōu)勢，適時(shí)搜集高、特級(jí)教師的課堂實(shí)錄和新課程有關(guān)資料等先進(jìn)的教育資源和信息，有針對性的下載。送交相應(yīng)教研組或?qū)W校相關(guān)部門，使他們能及時(shí)捕捉到前衛(wèi)的信息，促進(jìn)教學(xué)研究與改革信息的速遞，為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。

4、堅(jiān)持同學(xué)?！靶@之聲”廣播室聯(lián)合，每天定時(shí)播放“教育新聞”節(jié)目，讓師生及時(shí)了解國內(nèi)外教育新動(dòng)向、新政策、新消息;中考期間，更是充分利用了項(xiàng)目資源中“中考專題”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目及時(shí)有針對性地播放和下載，對初三畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作起到了明顯的指導(dǎo)作用。

5、學(xué)校微機(jī)室每周定時(shí)向教師開放三次，每次2小時(shí)，由項(xiàng)目骨干教師負(fù)責(zé)進(jìn)行集中培訓(xùn)，使全體教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握電腦的基本操作技術(shù)，多數(shù)教師現(xiàn)具備初級(jí)水平。

二、充分利用項(xiàng)目資源，有效開展項(xiàng)目工作。

1、充分發(fā)揮項(xiàng)目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦IP數(shù)據(jù)信息和INTERNET網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用教研活動(dòng)、教師會(huì)議及課堂，通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放，適時(shí)適地傳遞項(xiàng)目資源，服務(wù)于學(xué)校和社區(qū)。如，學(xué)校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學(xué)生為中心的教”等教育資源，緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，提高教師的整體素質(zhì)。又如，教師將下載到的教學(xué)資源，“帶進(jìn)”課堂，在課堂教學(xué)中運(yùn)用項(xiàng)目資源，激活師生教與學(xué)的興趣，提高課堂效率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校現(xiàn)已接收項(xiàng)目資源共60余期，下載項(xiàng)目資源約20GB，刻錄資源光盤20余張，打印項(xiàng)目資料20xx余份。

2、利用項(xiàng)目優(yōu)勢，注重對資源的整合。不僅滿足學(xué)校需要，還積極地為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。通過校園廣播，及時(shí)地把項(xiàng)目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學(xué)校還將下載到的“為農(nóng)服務(wù)”專題資源，及時(shí)地打印成冊或刻錄成光盤，作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料，發(fā)放給農(nóng)民朋友，提高農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)科技致富的本領(lǐng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

3、以“項(xiàng)目”為平臺(tái)，積極搞好校本培訓(xùn)，提高和強(qiáng)化教師的現(xiàn)代教育理論水平與信息技術(shù)。項(xiàng)目實(shí)施后，學(xué)校立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育骨干教師，輔助管理和使用項(xiàng)目資源。同時(shí)，學(xué)校還制定了“教師全員校本培訓(xùn)計(jì)劃”、“學(xué)科骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃”等一系列的校本培訓(xùn)計(jì)劃，使項(xiàng)目工作有條不紊、穩(wěn)中求新。學(xué)校充分利用微機(jī)室對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，止目前，學(xué)校累計(jì)開展相關(guān)校本培訓(xùn)20余次，95%以上的教師已完全掌握電腦基本操作，部分教師已具備初級(jí)以上水平。

三、存在問題

1、缺乏長效機(jī)制。項(xiàng)目資源要發(fā)揮其全部功效，必須要建立健全長效機(jī)制。

2、我校項(xiàng)目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學(xué)服務(wù)，為推動(dòng)教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務(wù)到位”，送“資源”進(jìn)課堂有時(shí)搞成了作秀式的“巡回展出”。

3、宣傳力度有待加強(qiáng)，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒有充分認(rèn)識(shí)到利用項(xiàng)目資源的重大現(xiàn)實(shí)意義。開展此項(xiàng)工作，組織安排費(fèi)時(shí)費(fèi)力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點(diǎn)”，建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的信息資源庫。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇4

自我村開設(shè)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來，始終堅(jiān)持在街道黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，建立健全的村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本村村情，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”，有效地提高了黨員干部素質(zhì)，拓寬了農(nóng)民致富渠道，促進(jìn)了農(nóng)民增收與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

一、健全組織，加強(qiáng)管理

發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)，要想很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源就必須有一支熟悉網(wǎng)絡(luò)，高效工作的隊(duì)伍。自遠(yuǎn)程教育工作開展以來，我村就立即指定了管理員，播放員等，并制定了相關(guān)制度。今年在此基礎(chǔ)上又進(jìn)一步取得了收效，提升硬件設(shè)備，升級(jí)電腦軟件，不僅進(jìn)一步健全了組織，也提升了成員的素質(zhì)。組織遠(yuǎn)程教育相關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策，尤其是管理員和播放員，在做好本職工作外，還做到了自身對遠(yuǎn)程教育工作的學(xué)習(xí)，以充實(shí)自己對網(wǎng)絡(luò)的了解，以及更加熟練操作遠(yuǎn)程教育設(shè)備，更好的進(jìn)行電教片的播放。為確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)用以及不受他因造成損失，特實(shí)行了AB崗制度，值班人員做到有事預(yù)先請假，并在請假前做好換班、代班等工作，換崗交接班之際，做好了各職責(zé)的交接工作。

二、學(xué)用結(jié)合，創(chuàng)造效益

根據(jù)本村實(shí)際，我村充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)、節(jié)目預(yù)告欄、農(nóng)民信箱等宣傳形式，做好“遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)”節(jié)目預(yù)告宣傳工作，堅(jiān)持每月組織村黨員或村民代表收看遠(yuǎn)程教育，并發(fā)表觀點(diǎn)，黨員收看遠(yuǎn)程教育x次，保證每位黨員都有參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一直來，在學(xué)習(xí)中不斷完善制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)用效率。主要體現(xiàn)在如下方面:

1、主要采取分類教學(xué)式培訓(xùn)

第一類即黨員干部，注重政治理論，如黨的路線、方針、政策、法律、法規(guī)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育等的培訓(xùn)，提高了黨員干部的管理能力，鑒簽新農(nóng)村建設(shè)示范村的建設(shè)優(yōu)點(diǎn)，帶領(lǐng)群眾建設(shè)新農(nóng)村等；

第二類即普通群眾，培訓(xùn)的重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)、農(nóng)村衛(wèi)生、科普知識(shí)、葡萄等特色種植技術(shù)等方面，促進(jìn)了特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展；

第三類即村育齡婦女，培訓(xùn)內(nèi)容包括計(jì)劃生育知識(shí)、安全衛(wèi)生知識(shí)等有關(guān)知識(shí)，提高了農(nóng)村廣大婦女的優(yōu)生優(yōu)育意識(shí)，增強(qiáng)了村育齡婦女按時(shí)參與婦檢活動(dòng)，踴躍參與婦女節(jié)的活動(dòng)等；

第四類即農(nóng)村老年人，培訓(xùn)教育主要有娛樂文化、身體保健、體育鍛煉等方面，豐富了老年人的文化生活，增強(qiáng)了老年人保健意識(shí)，提高老年人的身體素質(zhì)。

第五類即青少年，培訓(xùn)重點(diǎn)主要有科學(xué)發(fā)展觀、尊老愛幼、積極向上、知識(shí)是發(fā)展的動(dòng)力等方面的知識(shí)。以村培訓(xùn)為重點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合發(fā)放宣傳資料，橫幅，板報(bào)等形式來增加黨員群眾的知識(shí)。

2、結(jié)合實(shí)際，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)

“網(wǎng)絡(luò)是溝通的橋梁”。利用網(wǎng)絡(luò)連接外界已經(jīng)是我村新農(nóng)村建設(shè)的一大途經(jīng)。通過學(xué)習(xí)，我村不僅在經(jīng)濟(jì)上獲得了發(fā)展，也在素質(zhì)上得以提升。在開展遠(yuǎn)程教育過程中，通過大量廉政文化教育、村民自治教育，法律法規(guī)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)干部群眾學(xué)習(xí)的積極性，為農(nóng)村基層組織建設(shè)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，為開展村民自治、管理民主提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。村民素質(zhì)也得到了提升，群眾對物質(zhì)文明和精神文明的了解與需求也進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了廣大黨員、干部、村民的整體素質(zhì)，有力地加強(qiáng)了農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)，帶動(dòng)了本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程，同時(shí)也真正體現(xiàn)了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“黨員經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”的要求，對我村的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供了智力支持。

三、存在的不足和今后的計(jì)劃

當(dāng)然，在獲得成就的同時(shí)，也存在些許的不足，比如學(xué)習(xí)中也存在少數(shù)人員不夠積極的現(xiàn)象，有些群眾學(xué)了后不“消化”等等，存在中的問題也進(jìn)一步說明我村遠(yuǎn)程教育工作小組成員工作還要加強(qiáng)，要確保人員不僅來參加培訓(xùn)，也要確保人員利用相關(guān)知識(shí)來提升自己，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。在今后的工作中，我們將取長不短，不斷的提升素質(zhì)，為村的發(fā)展做最大的努力。計(jì)劃在接下來的工作中，加強(qiáng)管理員和播放員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大遠(yuǎn)程教育工作小組上門指導(dǎo)的力度。不僅要堅(jiān)持黨員、干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也要堅(jiān)持多多對群眾開放電教片，適時(shí)地進(jìn)行各類知識(shí)的宣傳，讓更多的群眾從“被動(dòng)”轉(zhuǎn)變到“主動(dòng)”中來，以便更好地投入學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，凝心聚力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧新農(nóng)村。

xxxxxx委會(huì)

20xx年xx月xx日x

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇5

蘇木塔什鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在縣委組織部和上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”這一精神和宗旨開展遠(yuǎn)教工作，扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié)，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展遠(yuǎn)教工作情況總結(jié)如下：

一、遠(yuǎn)教工作和學(xué)用開展情況

根據(jù)年初制定的工作思路和工作目標(biāo)，今年我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)教工作一是進(jìn)一步加大了遠(yuǎn)教宣傳，為探索一套切合我鄉(xiāng)實(shí)際和可行的遠(yuǎn)教工作方案鋪平道路；二是制定目標(biāo)管理考核機(jī)制，極大地促進(jìn)了遠(yuǎn)教學(xué)用管理；三是擴(kuò)大技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化管理隊(duì)伍；四是拓寬學(xué)用途徑，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育工程效果，使得遠(yuǎn)教學(xué)用工作取得一定實(shí)效。

（一）積極做好遠(yuǎn)教宣傳工作，有力地推動(dòng)了遠(yuǎn)教工作開展。

首先，充分利用召開會(huì)議、走訪、調(diào)研時(shí)機(jī)，書寫標(biāo)語，發(fā)放倡議書和宣傳單，廣泛宣傳農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，介紹遠(yuǎn)教平臺(tái)的作用，讓黨員群眾充分了解遠(yuǎn)教涵蓋的內(nèi)容；其次，我鄉(xiāng)利用紅星網(wǎng)開辟遠(yuǎn)教專欄，采用網(wǎng)絡(luò)的宣傳方式，及時(shí)公布遠(yuǎn)教動(dòng)態(tài)，使得遠(yuǎn)教宣傳更加廣泛和深入。

（二）加強(qiáng)對操作管理員的技術(shù)培訓(xùn)，不斷壯大遠(yuǎn)教管理隊(duì)伍。

遠(yuǎn)教工作的開展要求站點(diǎn)操作管理員有一定的計(jì)算機(jī)理論水平和操作技術(shù)水平，為了讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有的作用，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，對終端接收站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)顯得極為重要。我鄉(xiāng)為了打破以往技術(shù)人員緊缺的格局，通過培訓(xùn)，做到軟件、硬件、規(guī)范化管理同步培訓(xùn)，要求每一個(gè)站點(diǎn)至少有2名以上干部懂電腦操作，利用設(shè)備播放遠(yuǎn)教節(jié)目，懂得使用ie瀏覽和一些電腦的基本維護(hù)，會(huì)規(guī)范化管理。

（三）積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教學(xué)用取得實(shí)效。遠(yuǎn)教工作的目的就是讓廣大黨員干部和農(nóng)村群眾真正加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身能力和素質(zhì)，提高工作效率；同時(shí)讓遠(yuǎn)教平臺(tái)成為農(nóng)民群眾開闊視野、增長見識(shí)、發(fā)家致富的助推器。為此，我鄉(xiāng)每月通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一次以上的集中學(xué)習(xí)，對黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行針對式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而使黨員干部和農(nóng)民群眾的自身水平都得到提高。

1、加強(qiáng)對遠(yuǎn)教資源的利用，拓寬學(xué)習(xí)新方式。

首先，為改善學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，克服在遠(yuǎn)教學(xué)用中組織難、遠(yuǎn)教資源相對缺乏等困難因素，采用興趣分類式、個(gè)性選擇式、以會(huì)代學(xué)式等培訓(xùn)模式。

（1）興趣分類式。通過調(diào)查走訪摸底，根據(jù)不同人群的興趣愛好設(shè)立了養(yǎng)殖小組、種植小組、理論小組、科技小組、衛(wèi)生小組、青少年學(xué)習(xí)小組等十余個(gè)興趣小組，按照興趣不同分別進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（2）個(gè)性選擇式。村遠(yuǎn)教站規(guī)定，每個(gè)站點(diǎn)須按照每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把一周所要學(xué)的內(nèi)容寫在村級(jí)學(xué)用計(jì)劃欄上，并通過各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大黨員群眾自己選擇時(shí)間來村里學(xué)習(xí)，并保證隨到隨學(xué)，致使來村級(jí)遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室的人員不斷增加，學(xué)習(xí)活動(dòng)更全面更到位。

（3）以會(huì)代學(xué)式。由于農(nóng)村居民存在分布散難以集中的情況，因此村利用召開黨員大會(huì)和村民會(huì)議的機(jī)會(huì)組織大家學(xué)習(xí)，觀看電教片，既使得遠(yuǎn)教工作克服了障礙又能讓廣大黨員群眾真正有所收獲，可謂一舉兩得。這種方式已在全村各站點(diǎn)廣泛采用，有力的促進(jìn)了全村遠(yuǎn)程教育工作的開展。

2、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源整合，拓展遠(yuǎn)教站點(diǎn)的功能。遠(yuǎn)教設(shè)備一般只停留在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的使用上，這樣就會(huì)出現(xiàn)設(shè)備的閑臵情況，因此我鄉(xiāng)注意加強(qiáng)遠(yuǎn)教信息資源整合，積極開發(fā)其拓展功能。

首先我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作注意加強(qiáng)與基層的各種具體工作的聯(lián)系，注意做到三個(gè)結(jié)合，從而有力地促進(jìn)基層工作的開展。一是與基層組織建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這種新的形式，新的載體運(yùn)用到農(nóng)村基層組織建設(shè)中去，與“黨員先進(jìn)性教育”、村“兩屆選舉”、“村干述職評議”、“村黨員活動(dòng)室規(guī)范化建設(shè)”等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)保證農(nóng)村基層組織在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮更大的作用；通過遠(yuǎn)教工作的深入開展，我鄉(xiāng)廣大黨員干部理論水平、黨性修養(yǎng)、政治覺悟和個(gè)人素質(zhì)都得到了明顯的提高。

二、遠(yuǎn)教工作中存在的問題和下一步工作計(jì)劃

遠(yuǎn)教工作任重而道遠(yuǎn)，目前我鄉(xiāng)在工作中依然存在許多不足之處。首先，業(yè)務(wù)技能欠缺，無法自行解決一些簡單故障排除，因此對設(shè)備不能做到有效利用，直接影響了培訓(xùn)效果。其次，由于農(nóng)村存在的許多客觀因素，居民分布散，遠(yuǎn)教開展經(jīng)費(fèi)欠缺等情況都使得遠(yuǎn)教的深入開展存在許多阻礙，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作的普及還需要繼續(xù)探索和努力。

基于這些問題，我鄉(xiāng)下一步的遠(yuǎn)教工作在以往的基礎(chǔ)上，還需做到以下幾點(diǎn)：

（一）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高效率。積極探索遠(yuǎn)教建設(shè)、管理、學(xué)習(xí)、使用的有效途徑，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，促進(jìn)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作均衡發(fā)展。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)對農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的宣傳，強(qiáng)化農(nóng)民群眾以及黨員干部對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)，改善遠(yuǎn)教活動(dòng)的方式，讓遠(yuǎn)程教育開展得更加活潑，更加吸引人，使他們主動(dòng)利用起遠(yuǎn)教這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到“農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”這個(gè)目的。

（三）借助遠(yuǎn)教整合信息資源，繼續(xù)開發(fā)遠(yuǎn)教拓展功能。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布農(nóng)副產(chǎn)品招商信息，用好的項(xiàng)目、優(yōu)惠的條件、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引投資者過來我鄉(xiāng)洽談業(yè)務(wù)，投資興業(yè)；

（四）學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，開展遠(yuǎn)程教育工作。要更好的搞好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，學(xué)習(xí)其它鄉(xiāng)村有關(guān)遠(yuǎn)程教育的典型經(jīng)驗(yàn)是很有必要的，所有我們將通過選程教育這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)其它地方的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而通過借鑒有效的經(jīng)驗(yàn)做法促進(jìn)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作取得更好的成效。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇6

俗話說“學(xué)無止境”，這句話是我在本次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中最大的收獲。20xx年我參加了河北省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，我深深地被各位專家精深理論依據(jù)和專業(yè)內(nèi)涵所打動(dòng)，使我的思想、教育理念等各個(gè)方面受到了一次新的洗禮，通過本次培訓(xùn)我受益匪淺?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，真正理解新課程改革的教育理念

。大家都知道，進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國的國情迫切要求它的教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌。而所謂“應(yīng)試教育”，正如有些教育學(xué)家所指出的：“是以培養(yǎng)少數(shù)專家為目標(biāo)的升學(xué)模式”，它制約了一部分有特長學(xué)生的發(fā)展，造成學(xué)生心理素質(zhì)差、身體素質(zhì)差、創(chuàng)新能力差；而新課程教育理念以“素質(zhì)教育”為核心，“素質(zhì)教育”與“應(yīng)試教育”相比，它是追求一種能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的綜合能力，而不是單純使受教育者獲得知識(shí)和應(yīng)考的能力，因而它是21世紀(jì)教育的主流。通過本次培訓(xùn)我深深的體會(huì)到對基礎(chǔ)教育來說，必須改革傳統(tǒng)的學(xué)科體系。例如以化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改革為例，傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容過于注重知識(shí)的“系統(tǒng)性”、“嚴(yán)謹(jǐn)性”，脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及與社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系、學(xué)生的學(xué)習(xí)與未來需要分離，已不能適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需要以及學(xué)生實(shí)際的狀況，新課程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，新課程初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不在只是單純驗(yàn)證化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)，而是結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)際、人文自然關(guān)系等知識(shí)基礎(chǔ)，在內(nèi)容上選取學(xué)生發(fā)展最需要的、最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，這些實(shí)驗(yàn)不僅能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，也是培養(yǎng)學(xué)生能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。

二、學(xué)無止境，改進(jìn)教育方法，適應(yīng)新課程改革。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法，就是按照教材、大綱中的要求，“填鴨式”的教授學(xué)生，在整個(gè)教學(xué)過程中，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，而且忽略了學(xué)生思維能力的激發(fā)，其結(jié)果是學(xué)生雖然掌握了知識(shí)，但能力沒有得到發(fā)展。新課程改革中的教學(xué)恰恰要求教師改革教學(xué)方法，不再“一言堂”“滿堂灌”、，而是要學(xué)生能夠真正參與到課堂中，增加學(xué)生參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)。教師可以根據(jù)課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)更加容易被學(xué)生接受的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分析、親自動(dòng)手，這樣能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅使學(xué)生的主動(dòng)思維能力要得到鍛煉和發(fā)揮，而且能讓學(xué)生在參與的過程中逐步形成科學(xué)創(chuàng)新精神和方法。想要做到以上兩點(diǎn)，教師本人就一定要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng)，這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)恰恰為我們這些基層教師提供了這樣一個(gè)能與專家、同行交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使我們能夠接觸到更先進(jìn)的教育理念和新的教育方法，開闊了視野。這次培訓(xùn)我的收獲很大，也深深感到作為一名教師肩上責(zé)任的重大。教育改革的路上一定會(huì)有這樣那樣的問題出現(xiàn)，難免有嗑嗑碰碰，但我想只要不但學(xué)習(xí)，完善自我，一定會(huì)找到最適合社會(huì)發(fā)展和學(xué)生需求的新的教育模式和教學(xué)方法?！皩W(xué)無止境”，讓我們共同努力！

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇7

三校合一以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。勇于剖析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加教育培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論學(xué)習(xí)。我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二、在個(gè)人業(yè)務(wù)方面:

在這一年中，嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，對日常工作也有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)管理員主要有三項(xiàng)主要工作內(nèi)容：

第一，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理工作;第二，遠(yuǎn)程教育資源管理工作;第三，對學(xué)校工作人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。在工作中，為把校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得更快更好，以跟上時(shí)代發(fā)展和學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)度，對自己做出了以下具體要求：一要提高對校園網(wǎng)絡(luò)工作重要性的認(rèn)識(shí);二要科學(xué)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)功能;三要強(qiáng)化管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行;四要落實(shí)責(zé)任制。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年在校外參加了兩次培訓(xùn)活動(dòng)，一次是北票師校組織的信息技術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)，七天活動(dòng)認(rèn)真對待，出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。二是有幸被朝陽市教育局推選為遼寧省首屆信息技術(shù)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)對象，中小學(xué)高中全省一共30人，其中高中初中小學(xué)幼兒園各十人，朝陽市高中一人(建平)初中一人小學(xué)一人(朝陽)，于今年2月18日——24日在沈陽師范大學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)格培訓(xùn)。培訓(xùn)期間聆聽了國內(nèi)省內(nèi)知名專家的講座。感覺茅塞頓開收獲匪淺。

這一學(xué)年中，具體完成了以下工作。三校合一中把遠(yuǎn)程教育管理工作分派給我，首先把原二中的信息技術(shù)設(shè)備順利接收，并入庫保管。其次把蒙初中和五間房一

中的信息技術(shù)設(shè)備順利接收。第三完成學(xué)校的廣播系統(tǒng)的設(shè)置和安裝工作。保證了上課準(zhǔn)時(shí)正點(diǎn)。第四協(xié)助常主任完成學(xué)校工程的錄影照相工作。第五，協(xié)助年部在體育館召開各種會(huì)議多次。第六，負(fù)責(zé)科技樓衛(wèi)生工作，做到每周一必須帶領(lǐng)學(xué)生清掃干凈。第七，完成了學(xué)校幾次會(huì)課比賽錄像工作。第八，做好多媒體教室的管理工作。做到了設(shè)備使用正常，更換了投影機(jī)。第九，協(xié)助寶書記完成慶祝建黨九十周年文藝匯演培訓(xùn)工作。第十，主持完成國家級(jí)課題的研究工作。對此工作在郭老師和楊老師的有力支持下，順利通過了三個(gè)課題的立項(xiàng)申請，我們?nèi)嗣咳素?fù)責(zé)一個(gè)課題的材料撰寫，素材搜集工作。每人完成3萬多字的文字編輯工作。同時(shí)還負(fù)責(zé)課題的會(huì)議組織、課題研究人員分工和指導(dǎo)研究工作。第十一，注重對年輕教師的培養(yǎng)工作。我是朝陽市信息技術(shù)骨干教師和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢對年輕教師進(jìn)行傳綁帶作用，促使年輕教師盡快成長。如指導(dǎo)郭麗麗老師上朝陽市級(jí)優(yōu)秀課一節(jié)。課已通過證已發(fā)下來。第十二，經(jīng)常協(xié)助其它部門出去為學(xué)校辦事。雖然不是我分內(nèi)的事，但我都是積極主動(dòng)地去完成辦事任務(wù)。

第十三，積極幫助政教處開展大型活動(dòng)多次。為活動(dòng)提供技術(shù)支持。第十四，完善校園網(wǎng)(/mz/)的設(shè)計(jì)工作。保障校園網(wǎng)時(shí)時(shí)暢通。對校園網(wǎng)的設(shè)置進(jìn)行了更新，開發(fā)了論壇模塊(已完成/lt3/ )、在線學(xué)習(xí)模塊(正在開發(fā)中)、在線成績查詢模塊(已完成/mczcx/ )。有大型活動(dòng)在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布，對提升我校的知名度起到了不可替代的作用。擴(kuò)大我校對社會(huì)的影響，為我校申請省示范初中提供一個(gè)重要條件。對我校的招生工作有深遠(yuǎn)影響。第十五，為兄弟學(xué)校服務(wù)。為三高提供高考監(jiān)控設(shè)備調(diào)撥做好服務(wù)。為東官中學(xué)兩位老師錄省級(jí)優(yōu)秀課課堂實(shí)錄兩節(jié)。受到兄弟學(xué)校的好評。第十六，對服務(wù)器進(jìn)行了重新安裝與調(diào)試。修復(fù)了服務(wù)器風(fēng)扇問題。維修了許多臺(tái)式計(jì)算機(jī)。對校園網(wǎng)進(jìn)行了重新布線和設(shè)計(jì)。保障了校園網(wǎng)絡(luò)的暢通。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是分

到哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。我和同事之間，有三個(gè)共同：1、共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受朋友間的情誼，感受生活的美好;

2、共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;

3、共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。

這一年，我成長了，我收獲了，存在的缺點(diǎn)也是不少的，有以下幾個(gè)方面，還需今后努力改正：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高;今后，我一定在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇8

作為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校，為了確保遠(yuǎn)程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)開校初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本學(xué)期對全校所有在職教師進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃和實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整開展培訓(xùn)工作。

3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位，效果顯著。

二、全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯

1、本期參培的對象是全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷。

2、通過培訓(xùn)教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義，作用，因此，每次培訓(xùn)時(shí)教師們都按時(shí)到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

3、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達(dá)到了如下要求：

(1)掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行windows的簡單

操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。

(2)掌握了電視機(jī)、dvd、投影儀的基本操作，具備了對遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進(jìn)行簡單的二次開發(fā)和應(yīng)用。

4、培訓(xùn)形式多樣。針對實(shí)際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個(gè)別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)，或請進(jìn)來。

5、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。

三、存在問題，亟待改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：

1、認(rèn)識(shí)不夠，忙于應(yīng)付。個(gè)別教師對此次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，沒有從思想上重視起來。

年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇9

2***年*月**日，我本著服務(wù)西部、回報(bào)社會(huì)的夢想和責(zé)任，踏上了大學(xué)生志愿服務(wù)西部的征程，來到了臨邑縣邢侗街道辦事處。到現(xiàn)在有五個(gè)月了，在這期間，本人積極開展工作，全面提高思想素質(zhì)，各方面的實(shí)踐能力也得到不斷提高?，F(xiàn)將我辦事處遠(yuǎn)程教育工作情況總結(jié)如下：

一、辦事處基本情況

邢侗街道辦事處地住縣城，具有優(yōu)越的區(qū)位和資源優(yōu)勢，轄60個(gè)行政村、10個(gè)居委會(huì)，人口6.7萬。其中農(nóng)村人口2.2萬，城鎮(zhèn)人口4.5萬，有58個(gè)村支部，24個(gè)直機(jī)關(guān)支部，黨員867人，其中農(nóng)村黨員752人。目前，辦事處建設(shè)遠(yuǎn)程教育信息站1個(gè)，村級(jí)遠(yuǎn)程教育接收站57個(gè)。

二、主要做法和措施

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保遠(yuǎn)程教育工作正常開展。一是調(diào)整充實(shí)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦事處成立由黨委書記任組長，分管書記任副組長，由我具體負(fù)責(zé)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育工作。二是建立遠(yuǎn)程教育專題例會(huì)制度。堅(jiān)持每月由我主持召開一次遠(yuǎn)程教育工作專題會(huì)議，研究解決工作中存在的困難和問題。三是各村成立以村支部書記為組長，站點(diǎn)管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作小組，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育組織工作。

強(qiáng)化培訓(xùn)管理，確保站點(diǎn)管理工作有條不紊。首先，加強(qiáng)對管理員的培訓(xùn)。在過去的幾個(gè)月里，我認(rèn)真組織管理員、站點(diǎn)所在村的村支部書記、主任和管理員學(xué)習(xí)討論，并進(jìn)行了分期分批現(xiàn)場培訓(xùn)。目前，已培訓(xùn)400多人次，各村的支部書記、主任和管理員基本掌握了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的操作。其次，建立健全規(guī)章制度。先后制定了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)職責(zé)任務(wù)》、《遠(yuǎn)程教育工作人員員守則》等規(guī)章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。

大力加強(qiáng)站點(diǎn)設(shè)備的管理維護(hù)。明確村支部書記和管理員的管理責(zé)任，建立了維護(hù)臺(tái)帳，對有故障的站點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，維護(hù)臺(tái)帳詳細(xì)登記故障站點(diǎn)名稱、上報(bào)時(shí)間、故障原因、采取措施、排除故障時(shí)間等方面的情況，并實(shí)行三級(jí)故障處理規(guī)程，首先由村級(jí)管理員對設(shè)備進(jìn)行檢查，若無法排除由我和辦事處的管理員進(jìn)行維修，若仍無法排除，我即向縣遠(yuǎn)程教育中心匯報(bào)，和向省遠(yuǎn)程教育中心咨詢。 三、精心組織收看，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用。為了使廣大群眾了解遠(yuǎn)程教育，我大力宣傳遠(yuǎn)程教育的意義，發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合辦事處農(nóng)村和城鎮(zhèn)差別，從如何滿足農(nóng)黨員干部和城鎮(zhèn)黨員干部的學(xué)習(xí)需求，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性、實(shí)用性入手，大力整合開發(fā)教學(xué)資源。組織他們有針對性收看各種節(jié)目，同時(shí)各村建立了黨員責(zé)任制，把遠(yuǎn)程教育活動(dòng)作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的重要內(nèi)容。并且把保持黨員先進(jìn)性教育貫徹到整個(gè)學(xué)習(xí)的全過程當(dāng)中。

亮點(diǎn)帶動(dòng)、抓好全面培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)重點(diǎn)技術(shù)推廣的有機(jī)結(jié)合。把東街、北街、機(jī)房等3個(gè)站點(diǎn)作為范點(diǎn)。在面向廣大農(nóng)民群眾抓好種草養(yǎng)畜、科學(xué)養(yǎng)豬養(yǎng)牛知識(shí)的普及推廣外。根據(jù)我辦事處農(nóng)村產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整和重點(diǎn)推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)項(xiàng)目情況，對果樹管理、早熟蔬菜、西瓜栽培、速生豐產(chǎn)林栽培、苗圃管理等知識(shí)進(jìn)行因地制宜地開展分區(qū)培訓(xùn)。為了使這些技術(shù)得到普遍應(yīng)用，各村也相應(yīng)成立了油

柰種植、果樹栽培、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛等科技互助小組，有針對性地參加站點(diǎn)培訓(xùn)。今年，站點(diǎn)開展了專門的果樹種植、西瓜栽培、豬?？茖W(xué)飼養(yǎng)培訓(xùn)班，取得了良好的效果。機(jī)房村黨員干部經(jīng)常組織村民收聽收看有關(guān)蔬菜種植節(jié)目，帶動(dòng)發(fā)展起了110多個(gè)蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過收看遠(yuǎn)程教育的節(jié)目，提高了養(yǎng)殖技術(shù)，增強(qiáng)了發(fā)展奶牛養(yǎng)殖的信心。今年，該村又購進(jìn)了90多頭奶牛，奶牛存欄量達(dá)到了500多頭。截止目前，接收站點(diǎn)已累計(jì)組織11000多人次收聽收看了遠(yuǎn)程教育節(jié)目，通過收看節(jié)目，新增各類種養(yǎng)殖大戶170多戶、個(gè)體工商業(yè)戶190多個(gè)，發(fā)展特色種植550多畝。

三、存在的主要問題及原因

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育經(jīng)過幾個(gè)月的運(yùn)行，取得了良好的效果，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但我清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在一些問題和不足： 1、管理不到位。由于大多數(shù)管理人員年齡偏大且兼職的，日常事務(wù)較多，很少注重遠(yuǎn)教工作。部分管理人員對設(shè)備的操作很不熟練，有的甚至把接收系統(tǒng)刪了，更談不上下載資源。個(gè)別站點(diǎn)一個(gè)月難開一次機(jī)。檢查中有一部分站點(diǎn)沒有完全接收數(shù)據(jù)，更談不上整理可用資源了。 2、一室多用，課桌椅緊缺。41個(gè)站點(diǎn)中，絕大多數(shù)是一室多用，既是教室、又是會(huì)議室、民兵活動(dòng)室，個(gè)別的還是老年人活動(dòng)室；很少站點(diǎn)有固定的課桌，有12個(gè)站點(diǎn)沒有或缺少椅子。有的干脆就把電腦和電視搬到家里去拉！ 3、財(cái)政資金投入有限，遠(yuǎn)程教育工作中經(jīng)費(fèi)難以保證。設(shè)備運(yùn)行中的故障不能得到及時(shí)排除。 4、志愿者缺乏與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)廣泛交流生活感受和工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)；而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重點(diǎn)不突出，投入到遠(yuǎn)教工作中的時(shí)間和精力相對較少。

四、下步工作打算和想法

經(jīng)過五月的工作實(shí)踐，在做好工作的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身工作中的不足之處。我將在協(xié)助辦公室做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，多與志愿者交流工作經(jīng)驗(yàn)，把更多的時(shí)間和精力投入到遠(yuǎn)程教育工作中來，努力把該項(xiàng)工作做好， 具體從以下幾方面去努力： （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì) 。在服務(wù)期間我努力學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，并撰寫了《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)籌措的可行性問題研究》《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育與市場化選擇》等幾篇高水平論文。以后我將繼續(xù)撰寫遠(yuǎn)程教育方面的論文。(二)確實(shí)做好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和宣傳工作 。充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用，從根本上解決了廣大農(nóng)民的貧困問題。把農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建成黨員干部的終身學(xué)習(xí)體系。使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。(三)腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好辦公室工作和團(tuán)委工作。我除了做好自己的遠(yuǎn)程教育工作外，還積極協(xié)助鄉(xiāng)黨政辦公室做好各項(xiàng)工作。在鍛煉自己的同時(shí)體現(xiàn)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇10

我校位于馬邊縣北大門，20xx年6月份“教育部李嘉誠基金會(huì)西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目下?lián)艿轿倚＃?dāng)時(shí)我校得到的項(xiàng)目是模式二，只配一臺(tái)計(jì)算機(jī)，9月我校開始開展遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。這幾年來，由于學(xué)校電腦設(shè)備較為落后，數(shù)量也很少。因此，在遠(yuǎn)教項(xiàng)目實(shí)施過程中，遇到了很大的因難。但我校根據(jù)實(shí)際情況，在實(shí)踐過程中不斷地摸索如何用好遠(yuǎn)教資源。本學(xué)期在上級(jí)部門的大力支持下，經(jīng)過國家級(jí)“兩基”驗(yàn)收及本學(xué)期遠(yuǎn)教項(xiàng)目再配置，我校遠(yuǎn)教項(xiàng)目升級(jí)為模式三。因此，今后將如何用好遠(yuǎn)教資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師使用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段，是我校一項(xiàng)重要工作?，F(xiàn)把本學(xué)期遠(yuǎn)教設(shè)備安裝、使用情況及今后工作設(shè)想總結(jié)如下：

一、設(shè)備到位及安裝情況

八月底，我校遠(yuǎn)教程教育設(shè)備基本到位，一臺(tái)服務(wù)臺(tái)器，一臺(tái)教師機(jī)，30臺(tái)無盤工作站，多媒體設(shè)備一套以及一些教育教學(xué)軟件。從設(shè)備到校及安裝，上級(jí)部門較為重視，多次到校指導(dǎo)工作，督促本校做好安裝場地準(zhǔn)備工作，并派專業(yè)人員來安裝、調(diào)試的，積極做好設(shè)備驗(yàn)收。

九月十二日，遠(yuǎn)程教育安裝工程隊(duì)到我校安裝設(shè)備。為了使我校相關(guān)教師盡快掌握新設(shè)備的調(diào)試、使用及維護(hù)，設(shè)備安裝過程中，我校組織相關(guān)教師全天配合設(shè)備安裝，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。經(jīng)過遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的升級(jí)備配，加上“兩基”備配的20臺(tái)電腦，使我校有了較好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室室內(nèi)設(shè)備安裝規(guī)范，供電電源符合要求，布線合理，但設(shè)備調(diào)試不是很順利。主要是服務(wù)器點(diǎn)不亮，無法對其他設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。我校把這種情況報(bào)告給區(qū)電教站后，在區(qū)電教站的關(guān)心下，于十月二十五日把更換的服務(wù)器安裝好，于是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室基本能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、設(shè)備使用及培訓(xùn)計(jì)劃

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目模式三在我校實(shí)施后，為了使教師能夠用好遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，對教師的培訓(xùn)是非常重要的。雖然從20xx年至20xx年我校不同程度地對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的掊訓(xùn)。但由于諸多因素的影響，教師計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)成果沒有得到及時(shí)的應(yīng)用，以致很多基礎(chǔ)知識(shí)又感覺生疏。所以學(xué)期初我校成立信息技術(shù)組，其成員負(fù)責(zé)制定遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)方案及培訓(xùn)內(nèi)容。從最基本基礎(chǔ)知識(shí)開始，逐步提高的原則，從對新東西的陌生到接受，并不斷地提高。使教師會(huì)查閱資料及對資料的簡單處理，用好備課系統(tǒng)，會(huì)用多媒體技術(shù)上課等。通過先使少部分教師掌握，然后以點(diǎn)帶面，逐步使更多的教師用好遠(yuǎn)教資源。由于各教師電腦基礎(chǔ)差別較大，培訓(xùn)工作或多或少會(huì)遇到一些因難。但通過學(xué)校重視及教師的共同努力，相信這些困難終將得到解決。同時(shí)，在本六月份，我校為支持本鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)，在區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)下，利用近一個(gè)月時(shí)間為本鄉(xiāng)板慶村的幾名村干部掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，既注重理論知識(shí)的掌握，更強(qiáng)調(diào)操作實(shí)踐。通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員都能基本掌握操作和使用計(jì)算機(jī)。這也是我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目首次服務(wù)于農(nóng)村的突破，同時(shí)也相信在以后的工作中把遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于農(nóng)村更深入。

三、設(shè)備使作遇到的問題：

遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝后，從目前來看，設(shè)備整體運(yùn)行較為良好，但運(yùn)行當(dāng)中也遇到一些問題。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、電源箱工作半小時(shí)左右出現(xiàn)過壓報(bào)警，找不出是什么原因。

2、交換機(jī)柜的排氣扇不工作。（原來正常）

3、服務(wù)器上不了Internet。

4、教師機(jī)中速龍多媒體軟件屏幕廣播無法播放流媒體影像視頻，網(wǎng)絡(luò)影院無法播放。

5、多媒體教室的投影機(jī)工作約半小時(shí)后自動(dòng)關(guān)機(jī)。（原來正常）

6、如何把“兩基”的電腦連入服務(wù)器。

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目是國家一項(xiàng)宏偉工程，資金投入很大。現(xiàn)代教育技術(shù)對課堂教學(xué)的滲透是一種發(fā)展趨勢。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開展，許多工作尚在計(jì)劃之中，還沒有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。沒能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。因此，如何充分利用遠(yuǎn)教程教育資源服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)三農(nóng)，是學(xué)校及教師們值得深思的一個(gè)問題。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇11

這半年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我逐漸適應(yīng)了農(nóng)村的工作環(huán)境，以飽滿的熱情投入到工作中去。通過半年多來的工作，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，扎根基層、服務(wù)三農(nóng)的意識(shí)得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所增加?，F(xiàn)將二○一○年上半年的`工作總結(jié)和下半年的工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

今年上半年，除了積極配合村一級(jí)，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，還重點(diǎn)開展了五方面工作。

一、開展遠(yuǎn)教，提高農(nóng)村黨員素質(zhì)

遠(yuǎn)教工作一直都是我們工作的重中之重。堅(jiān)持組織村上黨員干部每月集中學(xué)習(xí)3次，并做好了相關(guān)的學(xué)習(xí)記錄。自己也認(rèn)真做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)前的各項(xiàng)工作，組織村上有創(chuàng)業(yè)意向、種養(yǎng)殖個(gè)體戶、從事各類加工的專業(yè)戶等進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓他們了解黨對農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)等，讓他們學(xué)習(xí)種植等技術(shù)和市場信息等，調(diào)動(dòng)大家通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)學(xué)習(xí)的興趣。

二、扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村的信息化建設(shè)

積極推進(jìn)農(nóng)村信息化對于加強(qiáng)基層民主建設(shè)、推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮、加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期基層黨的建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。上半年我主要做了兩方面工作：第一，建成并維護(hù)村級(jí)網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)，向外界介紹本村、宣傳本村。在網(wǎng)上公開村務(wù)，做到村務(wù)公開上墻也上網(wǎng)。利用網(wǎng)絡(luò)的快捷和共享，及時(shí)發(fā)布各類公告和招工信息。開辟黨建專欄，利用這塊陣地，鞏固基層黨建成果;第二，利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，為村民提供各類信息技術(shù)服務(wù)。

三、發(fā)揮特長，積極認(rèn)真對待，做好黨建工作。

在全縣開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來，我發(fā)揮自身所長，協(xié)助支村兩委宣傳好、落實(shí)好上級(jí)文件精神，搞好“爭創(chuàng)”活動(dòng)。首先利用遠(yuǎn)教服務(wù)黨員、群眾，發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育站在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中“紅色課堂”的作用。其次自己認(rèn)真學(xué)習(xí)“五制”管理和“四議兩公開”工作法，領(lǐng)會(huì)文件精神，對基層黨建工作有了新的認(rèn)識(shí)，并印發(fā)學(xué)習(xí)資料，使每個(gè)黨員能第一時(shí)間熟悉并領(lǐng)會(huì)文件精神。最后協(xié)助書記做好村黨務(wù)公開、村務(wù)公開工作。

四、從嚴(yán)管理，加強(qiáng)計(jì)劃生育工作

計(jì)劃生育，是一項(xiàng)利國利民的大事，是一項(xiàng)需要我們時(shí)刻去面對的重要工作。晚婚晚育，少生優(yōu)生才能促進(jìn)我們村民整體素質(zhì)及生活條件的進(jìn)步。在我們?nèi)粘９ぷ髦校医?jīng)常和婦女主任走訪串戶，對育齡婦女進(jìn)行了探訪，了解他們的具體困難，宣傳計(jì)劃生育政策，及時(shí)督促婦檢，計(jì)劃生育撫養(yǎng)費(fèi)等，出色地完成了計(jì)劃生育的各項(xiàng)工作!

五、開通個(gè)人博客，記錄成長足跡

當(dāng)今世界信息技術(shù)突發(fā)猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展掀起了新的媒體革命。如今，官員開博已不是新聞，村官開博更不是新聞。我在團(tuán)中央主辦的大學(xué)生村官之家網(wǎng)站和新浪網(wǎng)上開通了個(gè)人博客，在博客中記錄工作中的酸甜苦辣，記錄工作學(xué)習(xí)心得，記錄自己的成長經(jīng)歷。一方面可以充分聽取征求群眾意見和建議，另一方面可以與其他地區(qū)的村官同行相互交流工作心得，更好地開展工作。

下半年工作計(jì)劃

今年下半年的工作充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在下半年里，我將從以下幾個(gè)方面努力，做好工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)

利用各種方式和閑暇時(shí)間為自己充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，毫不懈怠。樹立世界的眼光，學(xué)會(huì)敏銳地觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化;培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力，從宏觀上、從全局和長遠(yuǎn)的角度來分析問題;掌握馬克思主義的世界觀和方法論，正確運(yùn)用馬克思主義的基本原理去分析問題、解決問題。努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，向村干部學(xué)習(xí)、向村官同行學(xué)習(xí)、向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，提高處理實(shí)際問題的能力，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2、努力工作，積極向黨組織靠攏

在今后的學(xué)習(xí)工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。聽黨的話，完成黨交給的任務(wù)，對黨忠誠。不斷塑造和提高自己，胸懷大志、腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。

以上是我今年上半年的工作總結(jié)和下半年的工作計(jì)劃，由于經(jīng)驗(yàn)不足和經(jīng)驗(yàn)欠缺，難免有不妥和疏漏之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇12

xx社區(qū)現(xiàn)建有遠(yuǎn)程教育工作站1個(gè)，萬村網(wǎng)頁1個(gè)。20xx年xx社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神，在鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，全面落實(shí)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，在深入了解黨員群眾的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié)，現(xiàn)就我社區(qū)開展遠(yuǎn)教工作情況總結(jié)如下：

一、完善制度，切實(shí)規(guī)范和加強(qiáng)黨員電教和遠(yuǎn)程教育管理

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨委十分重視遠(yuǎn)程教育工作，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作，成立了由社區(qū)書記任組長，居委會(huì)主任、社區(qū)副書記為副組長的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；選定責(zé)任心強(qiáng)、工作效率高、熱愛遠(yuǎn)程教育工作、并且掌握電腦基本技能的干部和基層特崗人員負(fù)責(zé)現(xiàn)代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。

2、明確指導(dǎo)思想。社區(qū)黨員電教和遠(yuǎn)程教育工作做到了充分發(fā)揮教育、宣傳、服務(wù)功能，自覺服務(wù)于黨的建設(shè)，服務(wù)于組織工作，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，著重提高黨員干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。

3、嚴(yán)格工作制度和紀(jì)律。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《設(shè)備管理制度》、《教材播放和收看工作制度》及《管理人員主要職責(zé)》，有專人記錄播放收看記錄簿，認(rèn)真謀劃好播放、收看、討論和開展實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。做到事先預(yù)告播放通知，播放前點(diǎn)名，播放中維護(hù)好秩序；在做好相關(guān)記錄等工作后，有關(guān)情況及時(shí)反饋到黨委遠(yuǎn)程教育和電教領(lǐng)導(dǎo)小組，并適時(shí)開展各類實(shí)踐活動(dòng)。

二、改善硬件設(shè)施，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

我社區(qū)在有限的辦公場所條件下，一室多用，利用會(huì)議室進(jìn)行遠(yuǎn)程教育播放，為遠(yuǎn)程教育播放工作的及時(shí)有效開展提供便利的硬件條件。

三、積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教學(xué)用取得實(shí)效

遠(yuǎn)教工作的目的就是讓廣大黨員干部和農(nóng)村群眾真正加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身能力和素質(zhì)，提高工作效率；同時(shí)讓遠(yuǎn)教平臺(tái)成為農(nóng)民群眾開闊視野、增長見識(shí)、發(fā)家致富的助推器。為此，我社區(qū)每月通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行三次的集中學(xué)習(xí)，對黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行針對式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而使黨員干部和農(nóng)民群眾的自身水平都得到提高。

1、加強(qiáng)對遠(yuǎn)教資源的利用，拓寬學(xué)習(xí)新方式。

首先，為改善學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，克服在遠(yuǎn)教學(xué)用中組織難、遠(yuǎn)教資源相對缺乏等困難因素，采用興趣分類式、個(gè)性選擇式、以會(huì)代學(xué)式等培訓(xùn)模式。

⑴興趣分類式。通過調(diào)查走訪摸底，根據(jù)不同人群的興趣愛好設(shè)立了養(yǎng)殖小組、種植小組、理論小組、科技小組、衛(wèi)生小組、青少年學(xué)習(xí)小組等十余個(gè)興趣小組，按照興趣不同分別進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

⑵個(gè)性選擇式。社區(qū)遠(yuǎn)教站規(guī)定，每個(gè)站點(diǎn)須按照每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大黨員群眾自己選擇時(shí)間來社區(qū)學(xué)習(xí)，并保證隨到隨學(xué)，使來社區(qū)遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室的人員不斷增加，學(xué)習(xí)活動(dòng)更全面更到位。

⑶以會(huì)代學(xué)式。由于農(nóng)村居民存在分布散難以集中的情況，因此社區(qū)利用召開黨員大會(huì)和村民組長會(huì)議的機(jī)會(huì)組織大家學(xué)習(xí)，觀看電教片，既使得遠(yuǎn)教工作克服了障礙又能讓廣大黨員群眾真正有所收獲，可謂一舉兩得。這種方式已在全村各站點(diǎn)廣泛采用，有力的促進(jìn)了全社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的開展。

2、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源整合，拓展遠(yuǎn)教站點(diǎn)的功能。遠(yuǎn)教設(shè)備一般只停留在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的使用上，這樣就會(huì)出現(xiàn)設(shè)備的閑置情況，因此我社區(qū)注意加強(qiáng)遠(yuǎn)教信息資源整合，積極開發(fā)其拓展功能。

四、運(yùn)用“五拓展”抓手，全面推進(jìn)黨員電教和遠(yuǎn)程教育

1、拓展服務(wù)領(lǐng)域。在繼續(xù)堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育和電教以社區(qū)為主的同時(shí)，努力向協(xié)會(huì)等領(lǐng)域拓展。借鑒村級(jí)播放網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與協(xié)會(huì)、非公有制企業(yè)和社會(huì)其他組織對接工作。

2、拓展服務(wù)對象。在繼續(xù)堅(jiān)持以黨員教育為主的同時(shí)，努力向入黨積極分子、致富能手、創(chuàng)業(yè)大戶、普通群眾拓展。讓遠(yuǎn)程教育電教和電教播放點(diǎn)向廣大群眾開放，盡可能地吸引生活困難群眾參加。使黨員電化教育不但成為黨員經(jīng)常受教育的好形式，而且成為群眾長期得實(shí)惠的好途徑，成為團(tuán)結(jié)群眾、組織群眾、聯(lián)系群眾的好幫手，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的社會(huì)影響力、凝聚力。

3、拓展服務(wù)內(nèi)容。在繼續(xù)堅(jiān)持以思想政治教育為主的同時(shí)，努力向多種教育內(nèi)容拓展，加強(qiáng)對黨員進(jìn)行科技、法制、經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)，根據(jù)黨員群眾不同層次、行業(yè)和文化水平，不僅因材施教，而且按需施教，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育和電教的實(shí)際效果。

4、拓展服務(wù)手段。在繼續(xù)堅(jiān)持以遠(yuǎn)程教育和電教設(shè)備為主的同時(shí)，努力向多種手段并用拓展，特別是開展各類實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“雙培雙帶”、“雙技”、“雙強(qiáng)”等活動(dòng)載體，培育科技致富帶頭人，增強(qiáng)科技轉(zhuǎn)化能手，做到學(xué)以致用，逐步形成寓科技教育培訓(xùn)、警示教育、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)等方面相結(jié)合。特別是先鋒在線工作站和萬村網(wǎng)頁的建設(shè)，它有利于加強(qiáng)基層自身宣傳，更好地聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，有利于及時(shí)向群眾傳送信息，有利于群眾更多地了解村級(jí)變化，增強(qiáng)了社區(qū)工作的透明度、融洽了干群關(guān)系。

5、拓展服務(wù)功能。在繼續(xù)以教學(xué)為主的同時(shí)，努力將課堂教育與基地實(shí)踐相結(jié)合，充分利用示范基地和示范戶，拓寬學(xué)習(xí)空間和實(shí)地學(xué)習(xí)，把課堂教學(xué)與基地實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)“學(xué)、用”的實(shí)效性。

社區(qū)的活動(dòng)空間尚有待改善，遠(yuǎn)程教育還處在不斷探索和實(shí)施階段，對其長效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制需進(jìn)一步完善。下一階段，我們將再接再厲，進(jìn)一步加強(qiáng)站點(diǎn)內(nèi)部管理，完善硬件設(shè)施，鞏固好、運(yùn)用好已有成果，確保遠(yuǎn)程教育在構(gòu)建和諧社區(qū)中不斷發(fā)揮更好的作用。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇13

首先，遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。這次培訓(xùn)時(shí)間長，天氣炎熱，特別是在輔導(dǎo)教師金尚春老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績令人感動(dòng)，有的作業(yè)得到了省級(jí)專家的點(diǎn)評。

其次，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。學(xué)員按照要求和進(jìn)度，自主進(jìn)行每個(gè)課程模塊的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要流程為“觀看課程視頻→閱讀相關(guān)文章、資料→完成并提交作業(yè)→參與班級(jí)在線研討和交流→完成自薦作業(yè)的提交、撰寫培訓(xùn)總結(jié)"。學(xué)習(xí)過程中，專家定期參與討論和答疑指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，力爭做到：每一節(jié)課要反思：我的教學(xué)是否帶給了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣？是否啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造思維？是否培養(yǎng)了使學(xué)生受用終生的學(xué)習(xí)能力？是否用自己的教育智慧啟迪學(xué)生在知識(shí)和生活的無限空間里大膽的想象、探索和創(chuàng)造？是否傾注了發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的尊重和關(guān)注的情懷，用自己的人格力量引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長？在這充滿激情、挑戰(zhàn)的不平凡的日日夜夜的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我通過交流、研討、反思、實(shí)踐，體驗(yàn)了一段有意義的培訓(xùn)之旅。雖然感到很忙碌，很辛苦，但同樣有喜悅，有收獲，在忙碌中成長，在辛苦中收獲。感謝平臺(tái)，讓我在平臺(tái)上，聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲;感謝平臺(tái)，讓我在平臺(tái)上，看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人;感謝老師和學(xué)員們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級(jí)作業(yè)和班級(jí)交流中，體會(huì)到了，作為一名教育工作者具有的無限人生和風(fēng)景。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 篇14

我校地處山區(qū)，是一所“民漢合?！钡木拍暌回炛茖W(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，學(xué)生1106名，教職工169名。隨著新課程改革的不斷深入，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)被廣泛地應(yīng)用到教育教學(xué)課堂當(dāng)中，教師利用遠(yuǎn)程教育資源來輔助課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)效果不斷得到了提高。為切實(shí)做好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的建設(shè)和管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做好教育信息化建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，對本遠(yuǎn)程教育工作開展情況做如下總結(jié)。

一、 遠(yuǎn)程教育工作開展情況

“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項(xiàng)目為教育的超常發(fā)展帶來了不可多得的機(jī)遇。我校從本校實(shí)際出發(fā)，把整合利用項(xiàng)目資源，作為開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)新的切入點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。讓山區(qū)的孩子享有和城市孩子一樣高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。

二、 我校所做的工作：

(一) 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育的組織和管理

1.合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，做到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。

2.建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度;二是多媒體教室管理制度。這兩項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度的利用資源，我校專派1位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、整理及對資源庫的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、接收機(jī)等設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作。

(二)嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)使用

1.教師培訓(xùn)

遠(yuǎn)程教育開通已有8年有余，教師從以前被動(dòng)接受遠(yuǎn)程教育資源變?yōu)橹鲃?dòng)接受，而且大多數(shù)教師都比較積極使用，我校把使用遠(yuǎn)程教育資源納入學(xué)校對教師的量化考核中，我校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育知識(shí)，主要講述網(wǎng)絡(luò)共享資源，如何制作及使用電子表格、如何制作課件等，當(dāng)然，這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上信息發(fā)展的需要，為此，我校本主要加強(qiáng)OA辦公平臺(tái)、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫、Moodle等內(nèi)容的培訓(xùn)。另外，我校利用互聯(lián)網(wǎng)對教師進(jìn)行全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、昌吉州教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及全國中小學(xué)校園安全教育及安全管理培訓(xùn)，利用新疆遠(yuǎn)程教育網(wǎng)對哈語教師進(jìn)行雙語教學(xué)培訓(xùn)、自治區(qū)中小學(xué)骨干班主任(哈語言中學(xué))培訓(xùn)等，通過一系列的培訓(xùn)，全校教師基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過程和日常工作中達(dá)到熟練水平，為教師工作和學(xué)習(xí)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

2.學(xué)生使用

我校每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課為學(xué)生講授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、 Photoshop、Flash、VB編程等操作，另外，利用課余時(shí)間對部分學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫的輔導(dǎo)，學(xué)校教務(wù)處、思政處經(jīng)常組織學(xué)生觀看感恩教育、愛國主義教育影片，通過這些，加深了學(xué)生對書本知識(shí)的理解，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

三、存在的問題

雖然我們采取了一系列的培訓(xùn)措施，以實(shí)現(xiàn)設(shè)備資源與課程的有效整合，但還是存在教師觀念上的差異，部分教師被動(dòng)接收遠(yuǎn)程教育資源，對OA辦公平臺(tái)的應(yīng)用、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫的應(yīng)用率不是很高，再加上教育理念落后，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，致使許多教師對以上資源的重要性和優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不足，從而，缺乏應(yīng)用資源的積極性和主動(dòng)性。

資源建設(shè)不足

雖然在資源建設(shè)方面我校也做了很多工作，如：利用數(shù)字校園網(wǎng)上傳一些優(yōu)秀的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，但是，這些資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到服務(wù)于當(dāng)前的教育教學(xué)工作，有些教師不愿將自己制作的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)不上傳網(wǎng)站和大家分享，另外，Moodle服務(wù)器已經(jīng)搭建完成，但是這一新事物還沒有被教師接受，我們應(yīng)加強(qiáng)這一方面的培訓(xùn)工作，爭取在下一年將教師的優(yōu)秀案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資源上傳到Moodle服務(wù)器上，真正做到全校教師可以共享資源。

網(wǎng)絡(luò)不通暢

由于我校是ADSL接入學(xué)校，我校共有60臺(tái)計(jì)算機(jī)共有同一網(wǎng)絡(luò)，所以網(wǎng)速較慢，加之有些網(wǎng)線老化經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)無法連接的現(xiàn)象。

總之，困難是有的，立足當(dāng)前，我校有信心在遠(yuǎn)程教育資源管理和應(yīng)用上，突破現(xiàn)有成績，做出更新的發(fā)展。無論是硬件設(shè)施的配置、還是教師應(yīng)用能力的培養(yǎng)提高方面，我們都只是剛剛起步，與縣城、相關(guān)兄弟學(xué)校相比還有很大的差距。但我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體教職工的努力工作下，我校的遠(yuǎn)程教育工作一定會(huì)健康發(fā)展，定會(huì)彰顯出對我校教育教學(xué)工作的支撐作用。