第一篇:遠程教育工作總結(jié)
安吉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)東浜社區(qū)遠程教育事跡
遞鋪鎮(zhèn)東濱社區(qū)位于縣城西郊,處在塘浦工業(yè)園區(qū)核心地段,交通便捷,工業(yè)經(jīng)濟發(fā)達,村域總面積3.55平方公里,有山林面積4000畝,水田旱地520畝,全村轄一個中心村,6個自然村,農(nóng)戶698戶,常住人口1866人,正式黨員54名;居民收入已從種植轉(zhuǎn)移到工商業(yè),全社區(qū)有私營個體企業(yè)二十多家、商業(yè)服務(wù)業(yè)個體戶四十多家,2008年人均收入達到1.3萬元。安吉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)東浜社區(qū)于2005年8月完成遠程教育終端接收站點建設(shè)任務(wù)。幾年來,村黨支部認真貫徹執(zhí)行省、市、縣遠程教育工作文件精神,以信息化建設(shè)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化,加強遠程教育規(guī)范化建設(shè)工作,提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì),推進新農(nóng)村建設(shè),取得了良好的社會效應(yīng)。我們的做法:
一、加強領(lǐng)導(dǎo) 確保運轉(zhuǎn)
落實責(zé)任分工。實行村黨支部書記負責(zé)制,村支書是村遠程教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是直接責(zé)任人,具體抓好遠程教育工作的管理和使用工作。遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行交流和討論,積極探索遠程教育工作的新形勢、新方法,并明確遠程教育設(shè)備管理,負責(zé)設(shè)備的維護、使用。根據(jù)需要,積極搜索、下載學(xué)習(xí)資料,并及時做好學(xué)習(xí)記錄。
提升操作管理員管理能力。信息時代下的遠程教育,也很具時代特征,更新速度快,淘汰周期短。因此,不斷加強學(xué)習(xí)至關(guān)重要,我村定期選送配備的2名終端接收站點操作管理員參加市、縣組織的專題培訓(xùn),使業(yè)務(wù)技能水平不斷得到提升。加強設(shè)備日常維護。認真落實遠程教育設(shè)備“三定”、“五防”、“三不準(zhǔn)”制度,保證設(shè)備完好率。聘請電腦公司技術(shù)人員擔(dān)任設(shè)備協(xié)助維護員,保證小故障及時排、一般故障電話聯(lián)系解。同時,建立設(shè)備維護責(zé)任制,做到播放系統(tǒng)穩(wěn)定,播放圖像清晰,嚴(yán)禁使用終端站點的電腦訪問非法網(wǎng)站。
二、加強投入 促進發(fā)展
規(guī)范制度建設(shè)。為確保黨員干部遠程教育信息平臺的長期發(fā)揮作用,村里制定了黨員干部現(xiàn)代遠程教育的管理辦法、工作措施和設(shè)備管理使用制度等一系列規(guī)章制度,做到制度上墻,執(zhí)行有序。
規(guī)模硬件設(shè)施。根據(jù)遠程教育服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的態(tài)勢,村兩委審時度勢,將遠程教育中心的設(shè)備更新工作放在重要位置,不斷加強站點設(shè)備的更新,將投入近3萬元資金,布置教育場所,配齊電腦、彩電、桌椅等觀看設(shè)備,進一步優(yōu)化電腦配置。并落實設(shè)備、器材的登記制度,把各種設(shè)備、器材按照編號、名稱、型號、數(shù)量等登記建檔,及時更換和補充損毀設(shè)備,做到設(shè)備齊全,觀看有序。
執(zhí)行VIS視覺識別系統(tǒng)。根據(jù)縣遠程辦的系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn),做到6個方面的規(guī)范,制作安裝遠程教育制度板塊、播放點標(biāo)示牌、戶外指示燈箱、戶外導(dǎo)向牌和遠程教育宣傳櫥窗。
規(guī)范教學(xué)計劃。定期組織黨員學(xué)習(xí),定時開放終端站點,積極配合上級黨委的中心工作和各種學(xué)習(xí)活動,做到心思多樣化,時間制度化,內(nèi)容具體化;加強工作管理,年初制定計劃,季度碰面小結(jié),年終全面總結(jié),做到計劃詳細,執(zhí)行有據(jù)。充分利用遠程教育,加強黨的十七大精神宣傳力度,開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的教育,社會風(fēng)氣好,群眾安居樂業(yè),民風(fēng)淳樸,班子融洽,戰(zhàn)斗力強。
三、嚴(yán)格管理 強化指導(dǎo)
為建立遠程教育管理的長效機制,我們從創(chuàng)新方式入手,不斷強化站點的管理工作。全面推行我村遠程教育輔導(dǎo)員制。按照政治素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、服務(wù)意識好、具備一定文化程度和專業(yè)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn),在配齊配強村級管理員的基礎(chǔ)上,每個自然村都選聘一名輔導(dǎo)員。目前,向6名自然村輔導(dǎo)員頒發(fā)了聘書,在全村形成了專職管理員—自然村管理員—駐村指導(dǎo)員三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。不斷完善獎懲機制。建立健全管理員工作守則、設(shè)備管理與使用、信息反饋、督促檢查等管理制度,確保了各項任務(wù)目標(biāo)的落實。
四、規(guī)范操作 狠抓落實
首先把遠程教育和提升村黨支部的凝聚力相結(jié)合。遠程教育還突出了在黨員學(xué)習(xí)教育主陣地上的作用,堅持每月開展一次黨員學(xué)習(xí),黨員干部在學(xué)習(xí)了各類先進事跡和法律知識后,黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯,先進性更加突出,干部的戰(zhàn)斗力更強。同時,在布置遠程教育節(jié)目時,注重培養(yǎng)村兩委班子的團隊合作精神,并積極在村民中宣傳好黨的方針政策,讓村民在收看遠程教育節(jié)目的過程中增加對村集體的認知度,從而為村集體開展各項工作贏得廣泛的群眾基礎(chǔ)。其次把遠程教育和促進農(nóng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。針對村黃花梨產(chǎn)業(yè)特點和群眾致富的強烈愿望,采取了“遠程教育+基地+專家”的模式,開展黃花梨的種植、嫁接,早園竹的覆蓋技術(shù),白茶的病蟲害防治等實用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),邀請農(nóng)業(yè)局專家現(xiàn)場授課10次,幫助果農(nóng)茶農(nóng)解決問題,遠程教育受到了群眾的歡迎。過組織村民收看一系列健康方面、飲食方面、家庭教育方面、健身方面、文藝方面的講座和觀看一些有意義的課件、碟片,讓村民遠離賭博,戒掉陋習(xí),形成良好的社會主義新農(nóng)村風(fēng)尚。
五、遠程教育,深得民心
通過組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí),為黨員干部更新和完善知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高工作能力探索了一條新路,進一步增強了黨組織的凝聚力、號召力和向心力。正如一位老黨員所說,沒有開展遠程教育之前,沒事就打打牌,自從建起了遠程教育點后,沒事就想往遠程教育點走。遠程教育在村里效組織管理下,除了黨員外,村民也踴躍參與了紅色經(jīng)典電影,實用技術(shù),普法知識等內(nèi)容的觀看學(xué)習(xí),較好地提高了村民的文化素質(zhì),豐富了農(nóng)村的業(yè)余文化生活,全村形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。把大量的農(nóng)村實用知識、致富經(jīng)驗和市場信息等源源不斷地傳送到了農(nóng)村,使農(nóng)村廣大黨員干部和群眾開闊了視野,增長了見識,提高了科學(xué)文化素質(zhì),增強了致富本領(lǐng),架起了致富的橋梁。特別是在梨業(yè)種植技術(shù)方面通過定期組織果農(nóng)學(xué)習(xí),收到了明顯示的效果。
我村黨支部將一如既往的堅持遠程教育“服務(wù)黨員干部,服務(wù)廣大群眾,服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)”的理念,注重實效,嚴(yán)格管理,創(chuàng)新載體,多元結(jié)合,從以下三個方面繼續(xù)努力,做好此項工作的進一步提升:進一步完善管理制度的建設(shè),讓遠程教育工作的組織和開展更合理;進一步加強專職人員的培訓(xùn),讓遠程教育工作的播放和操作更準(zhǔn)確;進一步探索學(xué)用結(jié)合的途徑,讓遠程教育工作的效果和作用更突出。
安吉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)東浜社區(qū)
2008年11月3日
第二篇:遠程教育工作總結(jié)
白水煤礦中學(xué)遠程教育工作總結(jié)
(2009——2010學(xué)第一學(xué)期)
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),是一種多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照縣教育局進修校的有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果?,F(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下:
一、建立健全了各種規(guī)章制度,促進了遠教項目的規(guī)范化
為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極貫徹縣指示精神,成立了以校長為首的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu),嚴(yán)格執(zhí)行各種遠教規(guī)章制度,為我校遠程教育項目的順利實施奠定了基礎(chǔ)。
二、認真做好了遠教資源的接收與整理工作
遠程教育是以下載遠程教育網(wǎng)的教育資源,為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)為主的教育項目,要充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢,服務(wù)教育教學(xué)工作,我們就得認真做好網(wǎng)上文件接收整理工作。
三、形式靈活,方法多樣,認真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教研活動。
(一)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天,我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。(二)扎實抓好培訓(xùn)工作。
學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
(1)抓好教師的培訓(xùn)
本期來我校積極參加上級的培訓(xùn)活動。本學(xué)期我們共組織老師集中培訓(xùn)兩次,對電子表格和演示文稿進行了入門級的培訓(xùn),現(xiàn)在大多數(shù)教師基本都能熟練地利用(word)編寫教案、編排試卷,會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績,會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件,能用powerpoint把接收到的資源進行整合,使之更加適合自己使用。(2)按時做好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行,我們對設(shè)備進行經(jīng)常維護,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在縣局和電教中心組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。在校內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例,運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐。
四、存在的困難和問題
1、教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。經(jīng)驗有所欠缺,這一方面還有待于進一步提高。
2、對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,有待于不斷完善和提高。
3、要有常備不懈的人力資源保證。
4、目前,我校電腦室電腦已無法使用,開展全面的長期的微機培訓(xùn)有一定的困難,學(xué)生方面不能開設(shè)信息技術(shù)課,影響了我校學(xué)生全面提高素質(zhì)的需要。
總之,現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗,克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,使我?,F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理,深入扎實地搞好資源應(yīng)用,充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源,縮小與縣區(qū)內(nèi)先進學(xué)校的差距,以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。
白水煤礦中學(xué) 2010年元月
遠程教育工作總結(jié)
白水煤礦中學(xué) 2010年元月
第三篇:遠程教育工作總結(jié)
遠程教育工作總結(jié)
自2002年10月底確定我校為遠程教育項目學(xué)校,到現(xiàn)在已有多年。在這幾年時間中,為了使遠程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù),我們積極探索,不斷完善?,F(xiàn)將我們的點滴工作總結(jié)如下:
一、加大投入,完善設(shè)備
首先、學(xué)校非常重視遠教工作,把遠程教育工程看成是學(xué)校整個工作的一個組成方面,每年對整個工程進行投入和維護,從本學(xué)年第一學(xué)期開始,我們在原有設(shè)備基礎(chǔ)上又加大投入,加快建設(shè),加速發(fā)展,不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,大力加強學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè),擴大了原有的光盤播放室,各位教師可以靈活的進行課堂教學(xué),在學(xué)校開展的各項活動提供了很好的幫助。在本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)課中遠程信息教育設(shè)備起到了很大的作用。
二、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進使用 1.教師培訓(xùn)
學(xué)校每年組織教師積極開展遠教應(yīng)用活動,將遠教應(yīng)用于課堂教學(xué),同時指導(dǎo)教師搜集運用網(wǎng)絡(luò)資源并把組織好的資源及時上傳。
遠程教育開通以來,為每位教師都能夠很好的應(yīng)用遠程教育資源,學(xué)校把使用遠教資源上課納入學(xué)校對老師的量化考核中,學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠程教育知識,主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享,如何制作及使用電子表格,如何制作課件等等。通過培訓(xùn),全校教師已基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達到熟練水平,為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。2.學(xué)生使用
學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時間,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì).3.成果展示
充分利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方便,快捷的特點,建立了本校資源庫,并及時更新和維護,向教學(xué)一線教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,鼓勵教師開展網(wǎng)上課堂, 并積極鼓勵各老師應(yīng)用遠程教育設(shè)備上課,使自己的教學(xué)實踐與網(wǎng)絡(luò)資源有機整合,既極大的提高了教學(xué)效率,又提高了遠程教育資源與遠教設(shè)備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠教資源進行二次開發(fā),與課堂教學(xué)整合,取得了良好的效果。
三、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲備的豐富
遠程教育是一座豐富的教育寶庫,不但配備有文本資料,光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源,而且網(wǎng)絡(luò)上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實例。我校遠教管理員及時收集本校教師自己設(shè)計制作的教案、課件,與遠教下載資料進行整合分類,建立校園資源庫,大大地豐富了學(xué)校的教育資源,為學(xué)校的各項工作提供了很大幫助。
四、服務(wù)“三農(nóng)”
學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟,為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收,響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村,經(jīng)常與附近村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,組織黨員、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目,提高農(nóng)民的意識,開拓他們的眼界,受到了農(nóng)民朋友的歡迎,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
五、存在的問題
1. 雖然已經(jīng)提供了很多的遠教資源,但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因,一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要,教師們覺得不好用;另一方面是因為基礎(chǔ)教育的改革力度較大,出現(xiàn)了很多新教材、新版本,在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時,數(shù)字化資源就顯得非常不足。
2.遠程教育配備的教育教學(xué)光碟太少,教師選擇的空間不大,使教師對原教資源的整合帶來了很多問題。希望能對信息化資源進行科學(xué)的規(guī)劃和合理的分配。進修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓(xùn)機構(gòu)能否相互協(xié)作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,組織教師開展遠程教育學(xué)習(xí)活動交流和教學(xué)研究流動,通過多種形式的交流,活用所學(xué)知識,提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高教育質(zhì)量和水平。
今后我們將在師資培訓(xùn)課程資源的整合方面更加努力,讓這些設(shè)備在應(yīng)用中發(fā)揮最大的效能,使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用。
寺兒溝小學(xué) 2011年1月10日
第四篇:2010遠程教育工作總結(jié)
2010學(xué)遠程教育工作總結(jié)
本學(xué)年,我們抓住遠教迎國檢的契機,投入了大量人力物力,狠抓了遠教工作。中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程實施二年多來,我們回林中心學(xué)校注重遠教育設(shè)備的管理和資源應(yīng)用,探索建立適合于我鄉(xiāng)實際的中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育管理模式;探索遠程教育校本培訓(xùn)的新方法;探索遠程教育資源應(yīng)用的新途徑,使中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作在我鄉(xiāng)發(fā)芽生根,并結(jié)出了豐碩的果實。
下面就遠程教育工作在我校的開展情況總結(jié)如下: 1.管理與維護
在管理上,回林中心學(xué)校制定了遠程教育管理暫行規(guī)定,使教師應(yīng)用遠程資源有章可循。逐步完善各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。有專人負責(zé)管理,只有管理人員一個人有門鑰匙,其他人員無權(quán)拿鑰匙。這樣,無論是誰使用完畢,都由管理人員最后鎖門,避免了使用完畢忘記關(guān)機、關(guān)閉電源等現(xiàn)象,同時也避免了專用教室內(nèi)的物品丟失。中心學(xué)校管理人員經(jīng)常檢查遠程教育的設(shè)備使用與維護工作,使管理者的管理和維護水平不斷的提高,保證了設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。對設(shè)備維護都做了詳細記錄,以便積累經(jīng)驗,方便維護提高維護水平。
為了便于規(guī)范化管理各學(xué)校的遠程教育工作,中心學(xué)校對所有資源登記造冊,并分類向全體教師公布,方便教師查找使用。2.資源的應(yīng)用
在回林小學(xué),我們還利用遠程教育接收機上的服務(wù)器功能,讓接收到的資源方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠程教育資源。教師可以下載到遠程教育資源,然后在該機上進行備課、進行課件整合,然后通過遠程共享,就可以到電腦上使用該資源給學(xué)生上課。操作起來十分方便快捷。這樣,使遠程教育微機教室發(fā)揮了他特有的作用,即學(xué)生上課時是微機教室,空閑時是教師的電子備課室,做到了一機多用,一室多用。
每項工作成績的取得都要有制度的約束,同樣我們制定了教師應(yīng)用遠程教育資源的制度,要求小學(xué)老師每人每周應(yīng)用遠程資源不低于2課時。
3.教師培訓(xùn)
本學(xué)年,我們在應(yīng)用遠程教育資源上,加強了對教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作,根據(jù)教師的使用電腦的實際水平,我們把教師分成兩個班,一個是基礎(chǔ)班,一個是提高班。基礎(chǔ)班是沒有接觸過電腦的老師,提高班是已掌握辦公軟件應(yīng)用的教師。
基礎(chǔ)班在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們收集制作了office2003基礎(chǔ)知識的視頻教程,分為Word、Excel、PowerPoint三個視頻教程,各刻錄成DVD 教學(xué)光盤一張,做為學(xué)校校本培訓(xùn)的教程,使多數(shù)教師初步了解了電腦及辦公軟件的基本操作方法。方便教師學(xué)習(xí),并取得了很好的效果。
對提高班,我們把重點放在了圖片處理,和動畫制作的培訓(xùn)上。因為圖片處理和動畫制作是老師制作課件的關(guān)鍵。我們同樣采取網(wǎng)上找老師的方法,我們把
收集到的圖片處理和動畫制作的視頻教程,通過技術(shù)處理,刻錄成DVD教學(xué)光盤,發(fā)給老師,供學(xué)習(xí)時使用。
通過上述培訓(xùn),老師利用遠程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學(xué)生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。
由此,小學(xué)老師也把光盤播放室當(dāng)成了自己施展才華的天地,衛(wèi)星接收教室也成了小學(xué)老師多媒體教室。
遠程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進了學(xué)生成績的提高。
通過一年來的運用,遠程教育項目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認可,對教育教學(xué)起到了積極的推動作用,我們的總體經(jīng)驗是:下村勤跑,光盤指導(dǎo)。重視應(yīng)用,制度做保。提高應(yīng)用,教研多搞。
通江縣回林小學(xué) 2010年12月
第五篇:2012遠程教育工作總結(jié)
2012遠程教育工作總結(jié)
一年來,我鎮(zhèn)遠程教育工作在上級遠程辦的指導(dǎo)下,根據(jù)要求,做好了遠程教育的各種工作,現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下:
一、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大,為了搞好這項工作,我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確主要工作職責(zé)。選定工作責(zé)任心強,熱愛遠程教育工作,且掌握電腦基礎(chǔ)技能的同志負責(zé)遠教工作,做到組織有保障、工作有安排。
二、認真做好遠教的日常工作
為了保證我鎮(zhèn)遠教工作的正常開展,我鎮(zhèn)遠教室做到年初有計劃,年末有總結(jié)。計劃目標(biāo)明確,措施有力,并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中各種表冊均認真填寫并已歸檔。
三、加強遠程教育技術(shù)培訓(xùn)工作
我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員,在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導(dǎo)作用。建立一支責(zé)任心強、熱愛遠程教育工作、計算機理論水平高、操作技能熟練地管理人員隊伍,是遠程教育工作中一項重要的工作。為了更好地做好遠教培訓(xùn),我鎮(zhèn)制定每周一的干部職工學(xué)習(xí)制度。讓干部職工學(xué)習(xí)到各種技術(shù)后,再到群眾中去培訓(xùn)講解。一年來,干部職工共參與培訓(xùn)10余次,人數(shù)500余人次。群眾知識講座6場,參與人數(shù)1000余人次。
四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)
為了確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常,不影響遠教工作的正常開展,遠教管理人員嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定,實行專人管理,專項使用。在硬件設(shè)施的使用和管理上,始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則,所有遠程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn),我鎮(zhèn)納入固定資產(chǎn)登記。在日常管理工作中,經(jīng)常打掃遠教室,定期對設(shè)備進行檢查,并定期清潔機器等。
五、加強政治學(xué)習(xí)、提高“三服務(wù)”思想
遠教工作做得好與壞,除技術(shù)管理員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外,其思想政治素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面,我們要求技術(shù)管理員不斷加強政治理論學(xué)習(xí),樹立“三服務(wù)”的思想,即為學(xué)員提供豐富的教育資源,以便提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);為當(dāng)?shù)卮逦峁┱?wù)信息,提高農(nóng)村黨員干部的思想素質(zhì)服務(wù);為周邊農(nóng)民提供農(nóng)產(chǎn)品市場信息和農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)。
六、加強管理、嚴(yán)格考核
每年年底,我鎮(zhèn)將各村兩委干部對遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納入考核。一年來,我們做了很多的工作,取得了一些成績,但由于沒有工作經(jīng)驗,還有很多的工作亟待解決和完善,我們決心在下一步的工作中做好以下工作:
1、將黨員干部遠程教育工作與村黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”、基層組織建設(shè)年活動相結(jié)合,與新時期黨員教育系列活動相結(jié)合,形成工作新格局。
2、我鎮(zhèn)全部站點管理員將對農(nóng)村黨員具體情況進行更為詳盡的調(diào)察,并依據(jù)調(diào)查成果認真梳理,部署新的教學(xué)規(guī)劃,爭取徹底解決課程針對性不強的問題,盡力做到讓教學(xué)課程有序、有效開展,讓群眾滿意。
3、我鎮(zhèn)將成立專業(yè)技術(shù)服務(wù)隊,讓本鎮(zhèn)蔬菜種植專家利用自生種植經(jīng)驗制作課件或到田間地頭開展教學(xué)活動,并利用其它渠道,尋找適合我鎮(zhèn)實際、讓群眾感興趣的課件,使他們更加積極地參與到遠程教育活動中來。
2013年上半年我鎮(zhèn)的遠程教育工作按照上級有關(guān)要求,通過繼承深抓教學(xué)活動,扎實推動基層組織建設(shè)年工作,提高了黨員干部的綜合素能和群眾素質(zhì)。在下半年工作中我鎮(zhèn)將持續(xù)開辟進取、敢于創(chuàng)新,將遠程教育這項工作做好做實,使遠教工作再上一個新的臺階!