弟子規(guī)讀書筆記15篇
弟子規(guī)讀書筆記1
坐上木椅,隨意地拿出一本《弟子規(guī)》,輕輕地翻開一頁。飄逸潔白的紙張上,一串端正方圓的字跳動(dòng)著,“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶”它們喊著口令,踏著方步,走進(jìn)了我的內(nèi)心,高喊著;“你做到了嗎?”我,做到了嗎?我有些底氣不足,是心虛的表現(xiàn)吧!生活中的一幕幕像放電影似的在腦海里掠過。捫心自問,似乎在成長這條五彩路上,我確實(shí)沒有做到。
“父母呼,應(yīng)勿緩”。媽媽的大嗓門又嘮叨起來:“快過來!”“嗯?!蔽覒醒笱蟮貞?yīng)著,手里仍拿著書,嘴里仍舊嚼著餅干,一副悠然自得的樣子。不知過了多久,“唉,真好看!”我終于放下了書,這才想起去廚房看看??梢豢矗瑡寢屧绨巡硕说搅俗郎?,正怒氣沖沖地看著我呢。哦,“父母呼,應(yīng)勿緩”。我似乎明白了什么。
又是一個(gè)鳥語花香的早晨。我開心地呼吸著空氣,身邊的風(fēng)鈴草搖曳著。一切都是那么美好?!翱鞄臀胰コ匈I包鹽!”唉,差點(diǎn)忘了還有媽媽嘮叨的摧殘。我心中的金色大門轟然倒塌。我有些惱怒,裝作沒聽見,直奔洗手間“避難”。外面的動(dòng)靜漸漸小了下來,我探頭探腦地從門后鉆出來。躡手躡腳地爬出來。像只小老鼠一樣?xùn)|瞅瞅,西望望。在確定安全以后,我小心翼翼地走了出來。廚房里,媽媽還在忙碌著,鍋碗瓢盆碰撞著,清脆的叮當(dāng)聲回蕩在廚房里。桌上放著一包鹽,面條的香味從廚房里一陣陣的飄出來。我正準(zhǔn)備悄悄地走開,媽媽像是察覺到什么似的,猛的一回頭,我的身影暴露在她的視線里。我不知所措地站在原地,正準(zhǔn)備接受一場唾沫大戰(zhàn)。一抬頭,我橫起來的心又軟了下來-------媽媽的眼神有些失望,流露出一種無可奈何。我突然有些觸動(dòng),心里似乎有什么裂開了?!案改该?,行勿懶”是不是心中早已習(xí)慣了做反面教材?
“父母教,須敬聽”“父母責(zé),須順承”我的腦海里不斷回響著這兩句鏗鏘有力的話語。詩意早已存在腦中,可是否注入心中?“你快來看看,這么粗心,計(jì)算題錯(cuò)了這么多?!眿寢尩穆曇粲猪懥似饋恚@次的嘮叨似乎不再讓人厭煩,倒像是對我的原諒和鼓勵(lì)。我張了張口,又下意識(shí)地閉上了。嘴邊本帶著厭倦的話語迅速變成了一句誠懇地認(rèn)錯(cuò):“知道了!媽媽。下一次會(huì)注意的!”媽媽似乎有些奇怪:“今天態(tài)度怎么這么好?贊一個(gè)!”一句看似隨意的話,卻如春風(fēng)一般撥動(dòng)了我的心,泛起了一絲絲漣漪。原來并不如書中的話所說,我們不能改變生活的現(xiàn)狀。因?yàn)橹灰眯母淖冏约?,生活也?huì)因?yàn)槟愕倪M(jìn)步而變得美好。孝,也應(yīng)該是這樣的吧。
我又拿起《弟子規(guī)》,津津有味地看了起來。只是這次,它不再是一部經(jīng)典書籍,而是一冊成長路上必不可少的引導(dǎo)之書?!吧成场?,書頁翻動(dòng)的聲音回蕩在房間里,那么輕柔,那么美妙……
弟子規(guī)讀書筆記2
今天,天空陰沉沉的,太陽躲到云彩里睡大覺了。我拿起了《弟子規(guī)》這本書,細(xì)細(xì)地品讀起來。讀到“父母叫,須靜聽;父母責(zé),須順承”時(shí),我深受啟發(fā)。
這句話的意思是:父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯(cuò)了事,父母教誡時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,讓父母生氣、傷心。讀到這里我感到非常慚愧。平時(shí),每當(dāng)爸爸媽媽教育我怎么做人處事時(shí),我只會(huì)一只耳朵聽,一只耳朵扔,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),根本不放在心上。我要是做錯(cuò)了事,爸媽說我,我會(huì)想盡一切辦法為自己辯護(hù),把黑板說成白板才罷休,有時(shí)氣得爸媽哭笑不得。
總之,通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺,讓我明白了許多道理。我以后要做一個(gè)聽話、懂事的好孩子,再也不讓爸爸媽媽操心了。
弟子規(guī)讀書筆記3
學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一本國學(xué)經(jīng)典的書,其中有一部分的內(nèi)容是《弟子規(guī)》。于是我做完作業(yè)有時(shí)間時(shí)就會(huì)和媽媽坐在沙發(fā)上一起讀,媽媽還為我解說意思呢!媽媽常說,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對我們很有幫助,它教育了我們在生活上、學(xué)習(xí)上很多做人的道理。
今天晚上,媽媽和我又在大聲地念到:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。”媽媽解說道:“父母親叫你的時(shí)候,要立刻答應(yīng),不能遲緩;父母親讓你做事的時(shí)候,要馬上去做,不能拖延偷懶。對父母的教誨,要恭敬地聆聽;對父母的責(zé)備,要順從地接受?!甭牭竭@里,我低下了頭,因?yàn)槲蚁肫鹞移綍r(shí)也真的做得不對。有時(shí)我做作業(yè)或者學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,父母會(huì)說我?guī)拙?,可是我不但不虛心接受父母的教?dǎo),而且還覺得父母好啰嗦好煩,亂發(fā)脾氣。現(xiàn)在我看著手里的《弟子規(guī)》,暗暗下定了決心:以后一定要聽從父母的教導(dǎo),還要虛心的接受父母的批評。例如:媽媽經(jīng)常說我的東西亂放,書桌上擺滿了學(xué)習(xí)用品、玩具,每次都是她幫忙收拾。以后我要用《弟子規(guī)》中還提到的“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正”來警惕自己,每次做完作業(yè)我一定自覺地把學(xué)習(xí)用品和玩具放好,不再讓媽媽為我操勞。
《弟子規(guī)》中有許多道理值得我學(xué)習(xí),這真是一本讓我百看不厭的好書,人生在世,品行不是天生的,必須在幼小的時(shí)候就開始培養(yǎng)?!兜茏右?guī)》中要求我們首先要端正自身的品德,其中包括孝、悌、禮、仁等。其次教會(huì)了我許多好的學(xué)習(xí)方法,不僅僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要學(xué)以致用,這樣才能真正地讀懂好書,成為國家的有用之才。
弟子規(guī)讀書筆記4
《弟子規(guī)》主要教我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⒂褠坌值?、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀。主講的劉老師運(yùn)用了大量的歷史典故和生活中的真實(shí)事例來告訴我們做人的道理,劉老師的話使我受益匪淺。它增長了我的智慧,震撼了我的心靈。
聽了在講座后,我明白了“三位”母親的辛苦、偉大。
生育之母
百善孝為先,我們幾乎無時(shí)無刻在感受著父母的愛,因?yàn)檫@種愛像人一樣活的自然,而我們也自然地把這種愛想得理所當(dāng)然,父母若有些不順自己的心意,就會(huì)莫名其妙的大動(dòng)肝火。其中劉老師講的一個(gè)故事:一個(gè)小孩總是和媽媽頂嘴,他的爸爸就告訴他,如果你能做到:38周內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng),不去旅游,不吃刺激性的食物,并在肚子上放一顆籃球,上學(xué)、放學(xué)、吃飯、上廁所、寫作業(yè)……然后,我再打上你48小時(shí),你才有資格和你媽媽頂嘴。因?yàn)槟銒寢屧谏愕闹?,不能跑步、不能去游玩、不能吃太冷、太辣的食物。還要挺著個(gè)大肚子,這樣生活起來有多辛苦,甚至在生病的時(shí)候還要忍著病痛,不能吃藥,怕會(huì)刺激到胎兒。而在生你的時(shí)候,還會(huì)經(jīng)歷很多痛苦,再分娩的時(shí)候,醫(yī)生拿刀在肚子里割,是多么痛苦??!那個(gè)小孩聽了,說:“我做不到,我馬上跟媽媽道歉?!蹦赣H十月懷胎讓我們得以生活在這美妙的世界……我們這寸草之心又怎能回報(bào)?孝心是不求回報(bào)的,我們應(yīng)該要想當(dāng)初父母為我們無私付出一樣對父母默默答謝、感恩,正如書中所說的,聽父母話、為父母爭光、不讓父母擔(dān)憂,皆是孝。孝心簡簡單單、真真實(shí)實(shí),是沒有任何添加劑的,好似溫水一般,暖父母心田,解父母只憂愁。
教育之母
老師是一個(gè)園丁,奉獻(xiàn)了自己,培育了我們;老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋煟瑹o聞的工作著,培育出一代又一代的社會(huì)棟梁,可卻絲毫不需要回報(bào)。是您,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您,給了我打開知識(shí)寶庫的鑰匙;是您,教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。老師,謝謝您!老師,您辛苦了!
利益之母
劉老師告訴我們:無論一個(gè)人多有錢,沒有利益的創(chuàng)造者,也不可能完美的生活。沒有建筑師,也不會(huì)有房子;沒有木匠,也不會(huì)有家具;沒有清潔工,也不會(huì)有我們干凈的家園;沒有裁縫,也不會(huì)有我們漂亮的衣服……三百六十行,行行出狀元。只有各行各業(yè)的狀元,才會(huì)有我們豐富多彩的生活。
《弟子規(guī)》這部論典告訴我們:只有做到“孝”“悌”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”六種“德”以后,再去“有余力,則學(xué)文”具備“才”,做一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。它使我懂得了:人活著就要為自己的理想而奮斗,做一個(gè)道德高尚、有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)淵博,對國家有用的人才。
弟子規(guī)讀書筆記5
在剛剛進(jìn)入金沙小學(xué)時(shí),我們就開始在早讀課朗誦《弟子規(guī)》。一年級(jí)的我還不太能明白其中的寓意。在這個(gè)暑假,我又重讀了《弟子規(guī)》,對其中的幾句話特別有感觸。
朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)。
時(shí)間是這個(gè)世界上最神奇而又寶貴的東西,它能讓烏黑的頭發(fā)變白,能讓白天變成黑夜,能讓一個(gè)青年人變成老人。時(shí)間之所以寶貴,是因?yàn)樗⒉荒苡媒疱X或其它方式買到。時(shí)間在一分一秒的流逝,任何人都不能讓它停止,所以我們應(yīng)該利用好每一分每一秒,不要讓時(shí)間悄悄流走。
弟子規(guī)里的`這句話就是告訴我們這個(gè)道理,我們應(yīng)該在年輕的時(shí)候多做一些有意義的事情,把每一天都過得很充實(shí),珍惜每一天。如果整天無所事事,當(dāng)自己年老時(shí)才能后悔埋怨自己年輕的時(shí)候不努力,就沒有意義了。趁著年輕時(shí)多學(xué)習(xí)一些,哪怕辛苦一點(diǎn),年老時(shí)才能享受自己用努力換來的成果。每個(gè)人的時(shí)間都是同樣多的,但有些人可以在短時(shí)間能完成許多事情,他們可以合理安排利用時(shí)間,高效率的完成學(xué)習(xí)和工作。也有些人做事情拖拖拉拉,沒有計(jì)劃,雖然看起來他們也很忙,可是卻沒有什么成果。弟子規(guī)告訴我們,趁著年輕,多用功一些,合理利用時(shí)間學(xué)習(xí)和工作,珍惜每時(shí)每秒,不要等到老了才感慨時(shí)光飛逝。
弟子規(guī)讀書筆記6
《弟子規(guī)》讓我在快樂中感情得到了提高,也懂得更多的做人的道理。它長養(yǎng)了我的智慧,震撼著我的心靈。我常常在想,如果我早點(diǎn)知道這些道理,也許我人生際遇會(huì)大不相同。
《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》,感恩之心最先體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上?!案改负?,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承……”這些都是孝順父母的基本要求,但我卻有很多做不到。
以前我覺得父母愛子女都是非常自然的事,身在福中不知福,無法體會(huì)父母的辛苦和委屈。弟子規(guī)里說:“親所好,力為具;親所惡,謹(jǐn)為去。身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。”父母辛苦供養(yǎng)我讀書,而我有時(shí)卻不能如他們所愿,讓他們非常失望;父母委婉的建議,我不但不聽,還會(huì)覺得煩,有時(shí)甚至故意做些讓父母生氣的事。學(xué)了《弟子規(guī)》才知道,家庭、事業(yè)和身體的好壞,不只是自己一個(gè)人的事,要想到“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。我以后一定會(huì)孝敬父母。
《弟子規(guī)》還讓我們知道在平時(shí)的一些小事上,在人前人后,在獨(dú)處時(shí)都要持恭敬的態(tài)度,恭敬才會(huì)成為一個(gè)人流露的品質(zhì)。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛,很難真正做到對人恭敬。作為學(xué)生的我,知道了一個(gè)很好的道理:要在日常生活中要作到孝敬長輩。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,更是一個(gè)思想升華的過程。愛周圍的每一個(gè)人。愛這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才會(huì)變成和諧的世界。
弟子規(guī)讀書筆記7
《弟子規(guī)》全書以《論語,學(xué)而篇》中的“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!边@句話作為總綱,資料也是圍繞這幾部分來寫。意思是在家孝順父母、出門兄弟和睦、與人交流言行慎重和與人交往誠信為先,要對任何人都熱情友好,要親近仁者?!兜茏右?guī)》還提倡要懂得所有道德與禮儀后才能夠?qū)W知識(shí)。
“百善孝為先?!备改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人,當(dāng)然要擺在第一位。所以,《弟子規(guī)》開篇就講“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承?!倍潭痰?4個(gè)字,四次出現(xiàn)“父母”這兩個(gè)字,可見“父母”在古人心中的位置。這些規(guī)矩,看似簡單,很容易做到,可是我們有幾個(gè)人真正做到了呢?
《弟子規(guī)》教育我們要注重與人交流的態(tài)度,要廣交朋友,也要多學(xué)知識(shí)。有一句俗話叫:禮交天下友?!兜茏右?guī)》里講了很多關(guān)于禮儀的知識(shí),告訴大家做事應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎細(xì)致。出門在外時(shí),要與他人和睦相處,不可隨意出賣、誹謗別人??梢姽湃耸嵌嗝粗v究禮儀?,F(xiàn)代社會(huì),在家里也好,也社會(huì)上也好,和人交流是十分十分重要的。善于和不一樣的人進(jìn)行良好的溝通,才能很好地適應(yīng)社會(huì)。與人交往的同時(shí),還要注意自我的行為要誠信,這是對人的尊重,也是對自我的尊重。平時(shí)要多親近比自我優(yōu)秀的人,并學(xué)習(xí)知識(shí),可謂知書達(dá)禮。
《弟子規(guī)》這部經(jīng)典告訴我們許多文化禮儀,所以才會(huì)流傳至今。就如錢文忠教授所說:“學(xué)習(xí)弟子規(guī),將文化落地為禮貌?!蔽覀儽仨氁煤谜湎ё嫦攘艚o我們的文化瑰寶,讓國學(xué)經(jīng)典國伴隨我們成長,將優(yōu)良的文化傳統(tǒng)代代傳承。
弟子規(guī)讀書筆記8
剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼,原來中國有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺,到現(xiàn)在才結(jié)識(shí)《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后,我感慨萬分,《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子,是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南,是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,我感到非常的幸運(yùn)。>《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》,是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理,不僅對于教育少年兒童,更對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達(dá)禮、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶?!兜茏右?guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠坌值?;形成良好的品德和生活?xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。諸如書中所寫的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,應(yīng)勿懶;出必告,返必面;居有常,業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求?!靶值烙眩艿拦?;兄弟睦,孝在中;稱尊長,勿呼名;對尊長,勿顯能”。乃為如何友愛兄弟,尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范。另外,書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,但有好多人做起來卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書中告訴我們一個(gè)道理:不要因小而不為,良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。
通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,使我認(rèn)識(shí)提高了。每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們每個(gè)人都沒有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國國學(xué)博大精深,雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。
學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,更是一個(gè)思想升華的過程。對一個(gè)人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,使我受益匪淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會(huì)其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì):
第一做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言,應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí),希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧別扭,委屈了還常常去找自己地父母訴說,想想自己多不該啊,不擔(dān)沒有關(guān)心父母,相反卻總是帶給他們煩惱。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿:無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,讓他們的晚年更加快樂!
第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬?!皾M招損 謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭強(qiáng)好勝,驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,關(guān)系不和睦,總是在抱怨不公平,通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性,人不可有傲慢之心,工作成績再突出,對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重,我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,如果我早點(diǎn)接受這樣的教育,相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系,以及做人的道理。
第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善,長養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個(gè)過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子,在自己學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人。不學(xué)文,但力行,任已見,昧理真?!痹?jīng)的我便是那樣的人生?,F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》,同時(shí)也要教育我的孩子,讓他從小接受傳統(tǒng)文化,“為國教子,以德育人”,孩子是祖國的未來,教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任?!爸烈缃套印保嘈乓环莞乓环堇?,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,時(shí)刻反省自己地言行,做一個(gè)真正無愧于心的人!
弟子規(guī)讀書筆記9
學(xué)校的讀書節(jié)讓我有了一次機(jī)會(huì)接觸《弟子規(guī)》。品讀后不由得佩服起李毓秀來,竟能編出如此圣明的書來。原本一些同學(xué)還說是因?yàn)樨剐愫陀阕忠粝嗤?,所以學(xué)校才會(huì)要求我們朗誦。其實(shí)不然,學(xué)校之所以選它是因?yàn)槠渲邪牡览砘蛟S就是我們一輩子需要做的。
《弟子規(guī)》中有一句話使我感觸頗多。
“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承?!?/p>
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)孝敬父母,正如古人所說的那樣百善孝為先?;蛟S此刻的兒女早已無法做到像古人說的那樣“出必告,反必面。”但我們能夠?yàn)楦改缸鲆恍┳晕夷軌蜃龅降氖?。比如在家中,父母叫喚我們時(shí),應(yīng)當(dāng)一聽到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng);父母要我們?nèi)プ鍪拢覀儜?yīng)當(dāng)趕快行動(dòng),不能借故拖延,或者根本不放在心上,不愿意為父母效力;父母教導(dǎo)我們時(shí),應(yīng)當(dāng)恭敬地聽而不能夠隨意打斷他們,要將話聽進(jìn)心里;我們犯了錯(cuò)誤,父母責(zé)備,應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過失,不能頂撞他們,讓他們悲痛。
如果一個(gè)人能夠孝順,那么他就有一顆善良、仁慈的心,有了這份仁心,就能夠利益許許多多的人。
古人黃香九歲為雙親溫席;沈云英替父親守衛(wèi)道州府;郯子取鹿乳,供奉雙親;董永賣身葬父;陸績懷橘遺親;王祥為母臥冰求鯉;楊香扼虎救父。
這些事例足以看出孝悌一向是中國文化的基礎(chǔ)。作為炎黃子孫,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德,把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚(yáng)光大。
我們要做孝順父母的人!
弟子規(guī)讀書筆記10
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其資料采用《論語》的部分文義,以三字一句,兩句一韻編撰而成,分為五個(gè)部分加以演述。具體列出為人子弟在家,出外,待人接物,求應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,異常講求家庭教育與生活教育。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編,并改名為《弟子規(guī)》?,F(xiàn)代子女教育問題突出,一個(gè)孩子從小不明白該如何孝順父母,尊敬師長,長大后人際關(guān)系,夫妻關(guān)系必須很糟,從小沒有紀(jì)律和品德的修養(yǎng),長大后即使知識(shí)水平再高,也不可能有大成就。
萬事以孝為先?!兜茏右?guī)》里的“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”。就是教育我們每一個(gè)孩子要尊敬父母,孝順父母,虛心地理解父母提出的各項(xiàng)意見,并進(jìn)取改正錯(cuò)誤,聽從父母的指揮,幫他們做力所能及的事情,減輕父母的負(fù)擔(dān)。僅有這樣做,才是父母心中的好孩子,讓他們感到欣慰。想起我自我的所作所為,覺得十分慚愧。調(diào)皮的我,個(gè)性倔強(qiáng),不聽父母的教導(dǎo),做了很多錯(cuò)事,令教師和父母傷透腦筋,令他們悲痛,我不是一個(gè)聽話的孩子。讀了《弟子規(guī)》這本書后,我懂得了很多做人的道理,明白了要做一個(gè)懂事的孩子,令父母感到欣慰。今后,我要嚴(yán)格要求自我,用《弟子規(guī)》里的各項(xiàng)準(zhǔn)則衡量自我,虛心理解父母的意見,聽取他們的教導(dǎo),各方面要求提高。
我覺得這本《弟子規(guī)》很值得我們?nèi)タ慈プx去做,如果一個(gè)réndà部分的日常行為規(guī)范都依照《弟子規(guī)》里面的做,將來必須有很大的成就?!兜茏右?guī)》是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份,閑邪存誠,養(yǎng)成忠孝家風(fēng)。
弟子規(guī)讀書筆記11
作為家長、老師的我,自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本圣經(jīng),更使我深刻地認(rèn)識(shí)到“中國傳統(tǒng)文化中的儒家忠孝思想不可丟?!庇械掠胁艦樯掀?;有德無才是次品;無德無才乃危險(xiǎn)品??梢姟暗隆钡闹匾?。作為父母,為了不讓自己的子女成為次品,更不想讓其成為社會(huì)的危險(xiǎn)品,我們應(yīng)該怎么辦?
俗話說“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德?!兜茏右?guī)》以“入則孝”開篇,更凸顯其意義的重大。在這方面,我言傳身教,以身作責(zé),為孩子做榜樣。
我母親已有八十多歲了,從去年身體一直不好。因?yàn)樵诒敬?,我?huì)時(shí)不時(shí)的過去照看,尤其在星期日或下雨天,我會(huì)經(jīng)常陪在母親身邊,為母親鋪床、洗腳、提水、看火,陪母親說話、聊天等,以盡做女兒的孝道。有時(shí)下班或星期日,我會(huì)帶著孩子過去。當(dāng)看到我為母親端煤時(shí),孩子便說:“媽,還是我來端吧!”有時(shí)還會(huì)主動(dòng)問我“媽,今天給姥姥干什么?”“端玉米軸兒”,直到把箱子端滿為止。孩子這點(diǎn)小小的舉動(dòng),也正用行動(dòng)詮釋了“孝”的意義。就在兩個(gè)月前母親住院期間,我由于外感風(fēng)寒,從醫(yī)院回家時(shí)突然感冒了,肚子疼、渾身疼得不愿下床。兒子按照我的教法,親自為我沖藥、熬粥喝,看到這些,我還真有一點(diǎn)小感動(dòng)。孩子今年雖然還不到十周歲,但我覺得真的長大了,學(xué)會(huì)照顧自己的媽媽了。此時(shí)我也正聯(lián)想到《弟子規(guī)》中說到的“親有疾、藥先嘗、晝夜侍,不離床”這幾句話。是呀,是弟子規(guī)教育了我,教育了我的孩子。
“出必告,反必面,”“事雖小,勿善為,”“物雖小,勿私藏”……這些,我的孩子做到了。不管上學(xué)還是放學(xué)回家,都要打招呼;違反道德的事不會(huì)去干;不是自己的東西,肯定不會(huì)據(jù)為己有,哪怕是家里柜子上放著的錢,他也不會(huì)私自拿走,甚至買東西找回的錢也會(huì)如數(shù)交還。以前教育孩子的道德規(guī)范,如今在《弟子規(guī)》中逐一得到了體現(xiàn),這更使我認(rèn)識(shí)到“孝”的廣泛。“親所好,立為具,親所惡,謹(jǐn)為去,身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞……”我們永遠(yuǎn)都要記?。簽槿俗优畱?yīng)“以孝為先”。
以前總是認(rèn)為:孩子還小,在和長輩或他人相處時(shí)不嚴(yán)格要求他們,好吃的好玩兒的都給孩子享用,以至于他們認(rèn)為這些是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模恢蓝Y讓長輩及他人,養(yǎng)成了不少的壞習(xí)慣?!兜茏右?guī)》指導(dǎo)我們:“或飲食、或坐走、長者先,幼者后;長者立、幼勿坐”。
記得剛開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí),我從電腦上找出來并為孩子做了解釋。當(dāng)時(shí)我是站著說的,剛說完“長者立,幼勿坐”,孩子便說“媽,你快點(diǎn)兒坐吧,要不然我都不能坐。”一句出于淘氣的話,卻讓我的心里有一點(diǎn)兒暖融融的感覺,說明孩子懂得了什么是“長者立,幼勿坐”。在以后的日子里,也漸漸地付諸于行動(dòng)。[平時(shí)吃飯時(shí),孩子的爸爸沒有下班回家,就讓孩子先等一等;有了好吃的就先讓孩子撿好的先給奶奶送過去;如果在奶奶面前說話聲音大了,我馬上會(huì)提醒孩子:尊長前,聲要低;當(dāng)我說話聲音大時(shí),孩子也會(huì)比出食指在嘴前做出“噓”的動(dòng)作來提醒我。就這樣,我們互相勉勵(lì),比以前都有了很大的進(jìn)步。
以前我的孩子上學(xué)經(jīng)常忘記帶東西,物品隨處亂放。因缺少事先計(jì)劃和準(zhǔn)備,以至到時(shí)東找西找,匆匆忙忙,身心慌亂,錯(cuò)誤百出,結(jié)果耽誤時(shí)間不說,還經(jīng)常發(fā)生口舌,使家庭氣氛緊張。在三年級(jí)的時(shí)候就有過好多次,不是忘記帶英語書,就忘記帶語文書,要不就是忘帶彩筆,紅領(lǐng)巾更是,找不到五間屋子就帶不上。因?yàn)槲乙习?,奶奶也跟著找,本來早晨的時(shí)間就不多,這樣搞得就更緊張了。通過背誦理解《弟子規(guī)》,孩子更直觀地認(rèn)識(shí)到“事勿忙,忙多錯(cuò)”的道理?!兜茏右?guī)》“謹(jǐn)”的一節(jié),孩子在日常生活中逐漸警惕自己的言行,良好的生活行為習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。如“起床、盥洗、穿衣、吃飯、坐立走”等。孩子的進(jìn)步使我們做家長的感到無比欣慰。
《弟子規(guī)》不僅是教育孩子的,也是教育我們的。作為家長的我們,首先做好孩子的領(lǐng)路人,成為孩子成長的榜樣。其實(shí)我的這點(diǎn)做法不足掛齒,距離《弟子規(guī)》的要求還相差甚遠(yuǎn)。但為了我們的孩子,也為了家庭與社會(huì)更加和諧,我希望我們能夠與孩子共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
弟子規(guī)讀書筆記12
近段時(shí)間我交了一個(gè)新朋友,她叫《弟子規(guī)》?!兜茏右?guī)》就像老師一樣,教我怎樣孝敬爸爸和媽媽、爺爺和奶奶,怎樣和哥哥、姐姐之間和睦相處,怎樣增強(qiáng)和同學(xué)們之間的友誼……
我和她的故事就從一件小事說起吧!有一天中午,我放學(xué)回家吃飯,當(dāng)奶奶給我端來一碗羊肉燴面,我正要大口大口吃的時(shí)候,我忽然想起了《弟子規(guī)》中的一句話“或飲食,或坐走,長者先,幼者后”,于是,我就放下了手中的筷子。媽媽問我:“晨晨,你怎么不吃了呢”?我說:“或飲食,或坐走,長者先,幼者后,我要等家里所有的長輩都來吃的時(shí)候我再吃呢”。
爺爺、奶奶和爸爸、媽媽聽了以后都夸我,“晨晨長大了、越來越懂事了”!我聽了心里好像吃了蜜一樣甜。于是,我就等大人們都端起碗吃飯時(shí),我才開始吃飯。這一次,我比以前吃飯感到都格外香,很快就把碗里的燴面吃完了。
怎么樣?這就是我和好朋友《弟子規(guī)》眾多故事中的一個(gè)故事,她教會(huì)我養(yǎng)成了尊重長輩的好習(xí)慣,我要和她成為永遠(yuǎn)的好朋友!
弟子規(guī)讀書筆記13
或許作為學(xué)生的同學(xué)們會(huì)說,現(xiàn)在我們還是學(xué)生,這對我們來講還是很遙遠(yuǎn)的。真的遙遠(yuǎn)嗎?一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)。我想問一句:身為學(xué)生的我們,除了向父母要錢,你一個(gè)月還會(huì)打多少次電話回家問候父母,問候家里的一切呢?不要省幾塊錢的電話費(fèi),不要以為父母并不在意這些,要知道在你特地打電話回家關(guān)心他們時(shí),他們是很欣慰的。只是我們不懂,所以往往就吝嗇了關(guān)心父母的話。你還在等什么,馬上拿起自己的手機(jī)給自己的爸爸媽媽打個(gè)電話吧。
孝,并不是要讓你為父母做上什么驚人動(dòng)地的事,實(shí)際上最平常最基本的關(guān)心、問候又何嘗不是孝道的表現(xiàn)呢?“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這是人世間最遺憾的事。雖然我們不能像《弟子規(guī)》書中寫的那樣“冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定”孝敬父母,但起碼不要讓這樣的遺憾一而再再而三發(fā)生。
弟子規(guī)讀書筆記14
最近,我讀了一本古人流傳下來的一本書。
《弟子規(guī)》這本書大概是說了:我們要關(guān)心自己的兄弟姐妹,要關(guān)心自己的長輩,還要懂得該怎樣做人。
我讀了《弟子規(guī)》的一本書,最令我深刻的部分是:“不離床喪三年居處變酒肉絕?!边@句話使我感受到了:古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的,父母死了之后要三年不能喝酒,吃肉,這三年里他們要把屋子變得簡樸,樸素,不能有一點(diǎn)兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?絕對不行!他們只能喪一個(gè)星期,過了一個(gè)星期,他們就到處去玩,喝酒吃肉類?,F(xiàn)代人也不會(huì)把屋子變得樸素。
我很佩服古代人,他們能這樣尊敬和孝順自己的父母!我讀了《弟子規(guī)》有許多感受,過一段時(shí)間再讀,可能又會(huì)給我許多感受!
弟子規(guī)讀書筆記15
我讀了一本非常有意義的書,這本書的名字叫《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》這本書是根據(jù)我國大思想家孔子的教誨編寫的,其中提出了許多日常行為規(guī)范,它教育我們要孝敬父母,友愛兄弟姐妹,言行要小心謹(jǐn)慎,做人要誠實(shí)守信。我們在學(xué)會(huì)做人以后,還應(yīng)該好好地學(xué)習(xí),以獲取有益的學(xué)問。
《弟子規(guī)》這本書是我的良師益友,我要嚴(yán)格按照書上說的要求自己,做一個(gè)講文明,懂禮貌的好孩子。
篇一:弟子規(guī)讀后感2000字
弟子規(guī)讀后感2000字
中國是世界“四大文明”古國之一,儒家思想在中國傳統(tǒng)文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、學(xué)文等思想都在《弟子規(guī)》中有明確的行為規(guī)范。那么,這些行為規(guī)范對于現(xiàn)代人會(huì)有什么作用呢?我是帶著疑問、好奇的心去拜讀的這本書。《弟子規(guī)》那本金色的小書,短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化,凝聚著一輩輩人。
入則孝,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)椋吘故撬麄兩铝宋覀?,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到:“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢?!彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。冬則溫,夏澤凊。晨則省,昏則定。
我讀它、品它,學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理,也意識(shí)到自己的不足。《弟子規(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。
俗話說得好:百善孝為先,讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后,讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而,父母對我百依百順,照顧到家,我想要的東西想方設(shè)法的滿足我,還反倒覺得父母為自己做的是理所當(dāng)然,甚至有時(shí)候他們對自己過于擔(dān)心還覺得他們很煩,討厭他們。我實(shí)在是太不應(yīng)該了。
當(dāng)父母呼喚我們的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)立即答應(yīng),不能遲緩,執(zhí)行父母命令時(shí)應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來,不能拖延偷懶。
當(dāng)我讀到“父母呼,應(yīng)勿緩”時(shí),我檢討了自己,發(fā)現(xiàn)我們不一樣了,玩電腦、打游戲??很忙,父母喊好幾聲我根本就不聽,邊打游戲還邊說:“你煩不煩,叫一聲好了,還連續(xù)叫五聲,真討厭!!”大人過來拍我肩膀,我很惱火地說:“你好煩人哦,你看你看,我這一關(guān)沒過去,又被別人打死了,就是你?!比绻职謰寢屨f去樓下買個(gè)什么東西,我會(huì)很不耐煩的,不情愿的去,心里還會(huì)有所怨言,弟子規(guī),讓我深刻醒悟到自己的錯(cuò)誤,我會(huì)在今后加以改正。
父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。
從這句話中我知道了:對父母的教誨,要恭敬的聽明白。對父母的責(zé)備,要順從的接受。上高中的時(shí)候,因?yàn)檎剳賽?,所以學(xué)習(xí)成績直線下降,爸爸找我談話,問我為什么成績會(huì)下降的這么迅速,開始的時(shí)候,我會(huì)說:下次我一定努力,因此,爸爸也沒有追究,相信了我,隨著高考的臨近,我從班級(jí)的前幾名掉到十名之后,爸爸似乎知道了我在上學(xué)期間談戀愛,不誤正業(yè),很嚴(yán)厲的批評了我,我當(dāng)時(shí)特別不服,沒有悔改,和他大吵了一架,現(xiàn)在想想自己真的很過分,說的話一點(diǎn)也不像晚輩,沒有禮貌,弟子規(guī)讓我再一次得到了升華,從此以后,我對待家長的教誨認(rèn)真聽取。
父母呼,父母命,父母教,父母責(zé)是所有人生命過程中都會(huì)出現(xiàn)的事情。這個(gè)父母句4次重復(fù)父母,說明了父母的重要性。父母把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上,給了我生命、給了我體膚、給了我智慧、給了我力量,他(她)們是我的啟蒙老師,是我的良師益友。那么,我應(yīng)該怎樣孝順自己的父母呢? 孝順孝順,首先要從孝順自己的父母開始。
“孝”的結(jié)構(gòu)是上老下子,是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。今天的長輩是昨天的小輩,今天的小輩是將來的長輩。小輩不孝敬長輩,你又憑什么,又怎么能夠指望當(dāng)你成為長輩后,你的小輩會(huì)孝順你呢? 孝是沒有條件的。
冬則溫,夏澤凊。晨則省,昏則定。
冬天寒冷的時(shí)候要伺候父母,使其溫暖,夏天炎熱的時(shí)候則讓父母涼快。早上向父母請安,晚上要伺候父母安眠。由此,我想到了一個(gè)故事:東漢年間的黃香,早年喪母,與父親相依為命,冬天黃香首先睡在席子上,用自己的體溫把席子弄暖和。然后,再讓父親去睡。夏天,黃香用扇子把席子扇的涼快一些。這樣父親就能安然入睡了。
“臥冰求鯉”同樣講的是孝是沒有條件的這個(gè)道理的。西晉時(shí)期的王祥,母親早亡,他一直和父親及繼母生活在一起。而繼母總喜歡在父親面前挑弄是非欺負(fù)王祥。所以,王祥從小也就失去了父愛。即便是在這種情況下,王祥仍然拼命滿足繼母的要求。有一次,繼母病了想吃鯉魚??纱蠖斓?,河里的水都結(jié)冰了,怎么辦?于是王祥脫下衣服,趴在厚厚的冰上,用自己的體溫去融化冰。我深深的被王祥的這種孝心感動(dòng)了?;叵胱约浩綍r(shí)跟媽媽說話時(shí),經(jīng)常用命令的口氣說:“媽,你快去給我倒杯水”、“媽,你給我點(diǎn)零花錢”??學(xué)了《弟子規(guī)》之后,我發(fā)現(xiàn)我用“您”來稱呼父母了。學(xué)著用商量的、請求的語氣和父母說話了。
父母為我們做得太多太多,當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手;當(dāng)我們生病時(shí),是他們將我們擁入他們暖和的懷抱;當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發(fā)現(xiàn)過嗎?他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)?? 感恩父母,他們只需要你以后過得好就好,他們只需要你在他們工作勞累時(shí)在他們耳邊輕輕說的那一聲:我愛你們。他們或許也不需要這種溫馨的話語,或許他們所需要的是我們的一個(gè)輕輕問候,一個(gè)關(guān)懷,一個(gè)懂事的行為,一個(gè)好的成績,對于那些成家立業(yè)的孩子,家中父母需要的是他們的?;丶铱纯?。
父母是我們這一生中,為我們付出最多的人,他們毫無私利,毫無所求,他們只是一種默默
無聞的愛的奉獻(xiàn),他們?yōu)槲覀兏冻隽撕顾?,青春,付出了一切,需要的就是我們的開心,我們的幸福。沒有任何人能與他們相比較,我們得懂得一個(gè)人的根本,就是去孝敬父母,尊敬父母,可有些孩子連基本的自理能力都沒有,整天只知道讀書,成了高分低能的人。父母過分的溺愛孩子,把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵,他們往往經(jīng)不住風(fēng)吹雨打;還有些孩子不尊敬父母、長輩,認(rèn)為父母、長輩所做的一切是理所當(dāng)然的,他們體會(huì)不到父母、長輩的良苦用心,這都是不可取的。尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德,作為新時(shí)代的我們也應(yīng)該具備這種美德。
《弟子規(guī)》給我最大的教誨就是“孝”,這也是給我感觸最深的,讓我今后更加的懂得去孝敬父母,讓我不再刁蠻任性,不再做家中的公主,讓我學(xué)會(huì)了作為一個(gè)乖巧女兒所應(yīng)該做的事情,從此以后,我要以《弟子規(guī)》來時(shí)時(shí)刻刻檢討自己,端正自己 篇二:弟子規(guī)讀后感鑒賞論文
我的《弟子規(guī)》躬行錄
教育青少年的良書《弟子規(guī)》,規(guī)范員工行為的良書《弟子規(guī)》,熏陶人性情的良書《弟子規(guī)》??可以說《弟子規(guī)》是我讀過的最具教育人作用的一本好書,它分別從孝、德、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)等各方面指引我們應(yīng)該如何去躬行,每日一遍定當(dāng)收獲無窮,夸張點(diǎn)說:未聞弟子規(guī)者枉稱讀書人也。
弟子規(guī)與幸福人生,為什么我會(huì)選擇這門課程呢,可以說,剛開始我對弟子規(guī)是完全不了解的,只是聽同學(xué)說過曾經(jīng)有一家很出名的公司在招聘員工時(shí)的唯一要求就是會(huì)背誦弟子規(guī),當(dāng)時(shí)我就很疑惑:弟子規(guī)到底是什么來的,它能起這么大的作用嗎?后來選修的科目上就有這樣的一門課:弟子規(guī)與幸福人生,抱著好奇的欲望,我當(dāng)即就選它了,后來的實(shí)踐證明我的選擇是正確的,從中我收獲到的、體會(huì)到的或許是我從平時(shí)的書上是完全體會(huì)不到的。通過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),弟子規(guī)慢慢影響了我各個(gè)方面的行為習(xí)慣,可以說:選擇了弟子規(guī)我無悔!
下面我想淺談一下我對上課的認(rèn)識(shí)和讀弟子規(guī)后的感悟。老師的上課方式很新穎,擺脫了傳統(tǒng)授課的方式,自然同學(xué)都會(huì)欣然接受。上課前朗誦一遍弟子規(guī),自從初中后已經(jīng)很少有過這種感覺了,確實(shí)很令人懷念,感謝老師給予了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),并且通過朗誦弟子規(guī),我的思想馬上得到洗禮,似有一股動(dòng)力決心要改變自己的一切缺點(diǎn)似的。講課時(shí),除了講解書上的知識(shí),老師還不時(shí)穿插一些自己的經(jīng)歷、感受,這樣可以使我們快速接受,快速運(yùn)用。放學(xué)后還會(huì)播放那首動(dòng)情的跪羊圖,聽后確實(shí)感觸萬分。通過聽老師的介紹和誦讀弟子規(guī)后,感觸很深,我在問自己:這么多警句中,我真正做好的有多少?如果按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我算是個(gè)怎樣的人?這時(shí)我愧疚萬分、無地自容!讀完弟子規(guī)后確實(shí)會(huì)使自己的心靈得到洗禮,同學(xué)們,少一盤cs,多一遍弟子規(guī),你就已經(jīng)進(jìn)步了。
學(xué)習(xí)任何東西都不是一朝一夕的事情,它需要的是一個(gè)漫長的過程?!兜茏右?guī)》這本書全文不過360句,計(jì)1080字,但能真正懂得它并去躬行它的又有幾人呢,弟子規(guī)雖好,但如果你的學(xué)習(xí)過程不能懂得堅(jiān)持,那此書又于你何用呢,所以總的來說學(xué)習(xí)弟子規(guī)需要的是堅(jiān)持。堅(jiān)持去學(xué)習(xí)確實(shí)很重要,不過你的學(xué)習(xí)又是怎樣的學(xué)習(xí)呢,僅是指誦讀弟子規(guī),解析弟子規(guī)嗎?要記住學(xué)習(xí)的目的是致用,不懂運(yùn)用只會(huì)紙上談兵又有何作為呢!學(xué)到的東西時(shí)刻要懂得躬行。知識(shí)、技能能迅速的學(xué)會(huì)并運(yùn)用,但學(xué)習(xí)弟子規(guī)是為了影響一個(gè)人的性情的,所謂江山易改,本性難移,改變一個(gè)人的性情是需要耳濡目染,逐漸熏陶的過程的。歸納起來:學(xué)習(xí)弟子規(guī)需要堅(jiān)持不懈、學(xué)以致用的品質(zhì)。這就是我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》過程中的一些心得體會(huì)。
下面就具體來分析一下我對弟子規(guī)的看法和我自己在學(xué)習(xí)弟子規(guī)躬行方面的做法?!兜茏右?guī)》一文中論述的基本內(nèi)容是融合古代圣賢對青少年學(xué)生的訓(xùn)誡,教誨青少年如何走好人生的第一步。本文先后有序地講解了學(xué)生們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書分為總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛眾、親 仁和余力學(xué)文這幾部分。
孝:所謂百行孝為先,如果一個(gè)人連最基本的孝都做不到那他能干什么呢!父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶,這看起來是一個(gè)很簡單的要求,但試問一下自己:你做到了嗎?很多人當(dāng)父母喊他時(shí),他的表現(xiàn)不是緩而是直接當(dāng)沒聽到,父母叫他做事,他也不是拖延而是直接拒絕或隨口答應(yīng)沒下文。這不是我憑空想出來的,而是我確實(shí)看過不少例子包括我自己也曾經(jīng)試過。父母的養(yǎng)育之恩我們就是用如此的方式報(bào)答嗎?當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)讀書或工作時(shí),父母可能就依靠在窗扉旁苦盼我們的消息,問一下自己:你多久沒打電話回家啦。自從學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,我每方面都已經(jīng)盡力去做了,我的電腦屏幕上就寫著常打電話回家問問,每個(gè)星期至少一次與父母交談并且不會(huì)主動(dòng)先掛機(jī)?;氐郊依镂視?huì)認(rèn)真的聆聽母親的嘮叨、父親的教誨??
兄道友
弟道恭 兄弟睦 孝在中??如果兄弟姐妹都不能和睦相處的,那我們確實(shí)應(yīng)該好好反省一下自己待人的方式,兄弟同心其利斷金,有什么事情比一家人和和睦睦更重要呢?但現(xiàn)實(shí)中卻不乏少數(shù)的人兄弟姐妹間反目成仇。我鄰居家就是一個(gè)最好的例子,兩兄弟總因一點(diǎn)爭執(zhí)而大吵一場,分家后爭執(zhí)仍不減。弟子規(guī)教導(dǎo)了我處理家庭間和睦的重要性,我弟快中考了,我覺得我比他更緊張似的,一有時(shí)間我就會(huì)打電話詢問他的學(xué)習(xí)情況,并總在嘮叨告訴他應(yīng)該如何為人處世,因?yàn)榈茏右?guī)教導(dǎo)我們要有愛自己的弟妹。稱尊長 勿呼名 對尊長 勿現(xiàn)能??在長輩面前,我懂得了要謙虛有禮,懂得該如何稱呼長輩,懂得了與長輩相處時(shí)的一些具體的禮節(jié),公車、地鐵的座位上不會(huì)出現(xiàn)我的身影??
朝起早
夜眠遲 老易至 惜此時(shí)??一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,以前我總貪戀睡懶覺,學(xué)習(xí)弟子規(guī)后,我感慨萬分,每天我很早就起床讀一遍弟子規(guī)后再朗讀英語,收獲不少。用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時(shí)還 后有急 借不難??很多同學(xué)都跟我說過他很討厭某某拿了他的東西又不說,如果那個(gè)某某讀過了弟子規(guī)或許他就不會(huì)有這樣的行為了。弟子規(guī)教導(dǎo)我借人物要及時(shí)還,因此我很少拖欠別人的東西,所以當(dāng)我有需要時(shí)他們都愿意再次借給我。
凡出言
信為先 詐與妄 奚可焉??與人交往在乎一個(gè)信字,言而無信者誰愿意靠近呢?在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里,我很在乎信字,自己不能做到的事情我不會(huì)輕易答應(yīng)他人,當(dāng)我答應(yīng)后,我就會(huì)盡我所能去做到。當(dāng)與他人交談時(shí),該出口時(shí)就出口,立身處世要謹(jǐn)言慎行,說話內(nèi)容要實(shí)事求是。三人行必有我?guī)煟覀円獡衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之,時(shí)刻要對自己反躬自省。所以我會(huì)尋找適合自己的好幾個(gè)榜樣,效仿他們身上的優(yōu)點(diǎn),以他們的優(yōu)點(diǎn)來時(shí)刻鞭策自己。
凡是人
皆須愛 天同覆 地同載??同是生存在我們這個(gè)可愛的地球上的本應(yīng)就該相親相愛,有句話很貼切:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。因此我在努力的將我的狹愛進(jìn)化為泛愛。有才能的人聲望自然高,這告誡我們做人要低調(diào),炫耀是無法炫耀出聲望來的,接觸弟子規(guī)后我懂得了以前我做錯(cuò)了好多好多??
同是人
類不齊 流俗眾 仁者希??以前就知道明君要親賢臣遠(yuǎn)小人,其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該如此,親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),我們的德行也會(huì)進(jìn)步。所謂物以類聚嘛,因此學(xué)習(xí)中、生活中我都會(huì)親近有仁德的人并虛心向他學(xué)習(xí)。
不力行
但學(xué)問 長浮華 成何人??所謂腹有詩書氣自華,在大學(xué)里,讀書仍然還是最主要的,不過讀書厲害的也有正品次品之分,這在乎你是否已經(jīng)身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分呢。學(xué)習(xí)重要,不過做人更重要,不過可以在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人,例如學(xué)習(xí)弟子規(guī)這樣的良書。學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)P氖欠浅V匾?,因此我一般都?huì)到圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí),因?yàn)橐粋€(gè)良好的環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)的心情,學(xué)習(xí)最好做到心到、眼到、口到,這是弟子規(guī)里教導(dǎo)我們的。
如果有一本好書可以影響一個(gè)人的一生,那在我看來這本好書就是《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,我發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止都漸漸地在發(fā)生改變,確實(shí),學(xué)習(xí)了弟子規(guī)我無悔!篇三:弟子規(guī)讀后感(5000字)弟子規(guī)讀后感 現(xiàn)今有很多人都誤以為在現(xiàn)在文明的社會(huì),高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì)當(dāng)中,傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來的這些文化精髓,可以說是遭人所遺棄,很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近
一、兩百年來,中國遭受極大的**,許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當(dāng)中,被破壞殆盡。尤其是道德,德教,在今天可以說是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆,當(dāng)今的社會(huì)不安寧,人在茫茫的人生當(dāng)中,不知所為何來,可以說是茫然無知。
我們再看世界的動(dòng)態(tài),我們也可以從最近這種局勢的發(fā)展,深深感受到世界的災(zāi)難一天比一天的嚴(yán)重,許多有志之士也莫不為這樣的時(shí)代潮流在擔(dān)心著。我們也深信,如果再不好好挽救這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界恐怕岌岌可危了。我們都知道,人一生出來,與我們最接近的就是家庭,有良好的家庭,才能孕育優(yōu)秀的下一代。所以我們看到現(xiàn)在社會(huì)它的**,我們可以說源于家庭不健全。我們?nèi)绾蝸砀纳七@樣的社會(huì),應(yīng)該要從教育著手,而教育最根本的基礎(chǔ)點(diǎn),就建立在家庭當(dāng)中。所以家庭教育是一切教育的根本,有良好的家庭教育,才有可能學(xué)校的教育,社會(huì)教育才有可能更進(jìn)一步的發(fā)揮出來。所以在今天當(dāng)中,我們?yōu)槭裁匆獊韺W(xué)習(xí)
《弟子規(guī)》?也就是這個(gè)原由。
《弟子規(guī)》,它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個(gè)人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人,不但你個(gè)人的修身會(huì)得到進(jìn)步,在家庭也能得到幸福美滿,子孫也都可以興旺,都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。
所以在古時(shí)候,他們非常重視兒童教育,從小就了解應(yīng)該如何把小孩教好。為什么他們這么重視?因?yàn)樾『⒁簧鰜?,他沒有受到社會(huì)的污染,他很純潔。在這個(gè)時(shí)候你好好的教他,你教他善,他就是善;你教他惡,他就變成惡。你教他讀書,他就會(huì)瑯瑯上口;你教他跟兄弟姊妹友愛,他會(huì)友愛。你講故事給他聽,他能牢牢的記住。所以如果錯(cuò)過小孩這一段學(xué)習(xí)的這個(gè)時(shí)段,就非常的可惜。
我們也看到很多家長他們憂心忡忡,覺得自己的子女很難教,不曉得如何教起;也很擔(dān)心社會(huì)里頭有那么多的誘惑,即使在家里好好教,都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下,如果每一個(gè)做家長的,他都有省悟之心。什么省悟之心?有那種憂患意識(shí),如何把自己的子女從家里、從根本做起。每一個(gè)做家長的,他們能如此做,更進(jìn)一步,做家長的也學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,你就可以以身作則做很好的表范,讓子女來效法,這樣可以說是相得益彰。
所以,人一生最重要的是要懂得如何做人;不會(huì)做人,這一生也休想有很好的成就。
首先,我們就從總敘開始看起。一本書,它的開頭總是會(huì)有提要,提要就是總綱領(lǐng)??吹娇偩V領(lǐng),我們就能清楚的知道,它的內(nèi)容所講解的是什么。所以,“總敘”就是勾勒出《弟子規(guī)》這一本書,最主要的綱領(lǐng)有哪幾項(xiàng)。《弟子規(guī)》這一本書,可以說完全融入儒家經(jīng)典的精華。從“學(xué)而篇”里頭所摘錄的一章叫“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”。從這一章所摘錄出來,也就是儒家教導(dǎo)所有學(xué)生、弟子,應(yīng)該要如何盡到一個(gè)人的本分。后頭展開來看,完完全全都是教我們?nèi)绾温鋵?shí)。我們明白《弟子規(guī)》的綱領(lǐng)之后,我們也要深入它的義理所在,能完全明了它的內(nèi)容義理所在,我們才有辦法去落實(shí)。
“弟子規(guī)。圣人訓(xùn)。”我們剛剛有提到《弟子規(guī)》就是從《論語?學(xué)而篇》所摘錄出來的,完完全全都是儒家它的經(jīng)典重要所在。此地講的‘圣人訓(xùn)’,我們狹義的來講,可以說就是孔老夫子;廣義來講,我們都曉得凡是古圣先賢、列祖列宗,只要他們有好的典范,他們有立教于后世的,值得我們后人學(xué)習(xí)的,我們都可以稱為訓(xùn)誨、訓(xùn)勉。所以我們此地所講的,它是有范圍的,所指的圣人是指的至圣先師孔老夫子,孔夫子他教我們應(yīng)該如何從家庭、從自身做起。其次“首孝弟。次謹(jǐn)信。”最重要的我們要明了要從‘孝弟’著手。我們都曉得,我們的身體是來自父母,所謂“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。我們既然已經(jīng)深深
的明白,我們是從父母那里所來,我們就應(yīng)該要知恩感恩。能知恩感恩,這個(gè)孝心才會(huì)生得起來。我們看看這個(gè)“孝”字。孝,從它的造字由來,是一個(gè)“老”字,再一個(gè)兒子的“子”,也就是指兒子背負(fù)父母,背負(fù)年紀(jì)大的父母。它告訴我們一個(gè)意義,就是代代相傳。我們要代代相傳,我們就要效法父母,我們就要照顧父母,我們就要孝順父母。能孝順父母,我們才能稟承父母的志節(jié)、父母的志向。父母對我們的期望,我們也應(yīng)該好好去落實(shí),這樣才能代代相傳。而不是我們現(xiàn)在當(dāng)今人所感慨的是一代不如一代。如果一代不如一代就不叫代代相傳,就一代比一代差了。我們能代代相傳,是表示我們能接受父母的教誨,我們能承傳父母所留給我們的一些德教,我們再傳下去?!暗堋?,弟的意思,此地的“弟”應(yīng)該讀成“悌”,在古字它是相通的,通我們現(xiàn)在豎心旁的“悌”。我們看一個(gè)“心”,再一個(gè)弟弟的“弟”,我們就曉得,做哥哥的他心里有弟弟的存在。什么意思?就是做哥哥的他知道懂得來照顧他的弟弟,做弟弟的也要友愛他的哥哥,也要尊敬他的哥哥。所以悌的意思就是友愛?!坝选?,古人的造字就是兩只手疊在一起。我們都曉得,兄弟姊妹都是從父母而出。在父母,視所有的兄弟姊妹,他的這個(gè)子女完全都是一樣的,都是同氣所生,就好像一棵樹木一樣,同氣連枝。子女就像枝干一樣,父母就像樹,樹本身的樹干一樣。所以為人子女的,不但要孝順自己的父母長輩,而且在兄弟姊妹當(dāng)中,還要彼此友愛,相互的照顧。我們想一想誰跟我們最親?在家庭里頭,父母之外,就是兄弟姊妹。兄弟姊妹不親,又親誰?所以圣人告訴我們,人最基本的就是要先懂得要孝;要行孝,要行悌。這兩樣你都完全明白,你能做到了,再來我們就要懂得如何修身養(yǎng)性。修身并不是很困難的事情。所謂“修身”,就是修正自己的行為,修正自己不對的種種的言行舉止。所以接下來圣人告訴我們,我們的生活、我們的態(tài)度、我們的行為、我們的言語,一切的造作都要謹(jǐn)慎。簡單的講就是要有禮節(jié),要知道制止自己不對的行為,要了解我們做任何一切事情都要合乎禮。什么叫合乎禮?就是你內(nèi)心當(dāng)中,要心存有恭敬之心。我們想到現(xiàn)在的人誰都不服誰,誰都高喊自由的社會(huì)里頭,人因?yàn)橛羞@樣錯(cuò)誤的觀念,自由就是為所欲為,所以社會(huì)才會(huì)這么紛亂,家庭才會(huì)不合。家里的成員才幾個(gè)人,往往沒有辦法和睦共處,所以家庭不幸福,在社會(huì)怎么會(huì)安定?人與人相處怎么不會(huì)紛爭?所以懂得約束自己,懂得禮貌,懂得一切都有恭敬心,我們在立身處世方面,就可以得到和諧。人人都能如此,社會(huì)哪有不安定的這種情形!
你的修身做好了之后,我們接著還要下一步,還要再下一步,更提升人生的境界。這個(gè)時(shí)候我們要培養(yǎng)愛心,培養(yǎng)自己的慈悲心。
接下來我們再看“泛愛眾?!边@句。孟子說到人皆有惻 篇四:弟子規(guī)讀后感1000字
《弟子規(guī)》讀后感
《弟子規(guī)》規(guī)范了人的行為,每句話都有一個(gè)道理,每句話都發(fā)揚(yáng)著一種思想,《弟子規(guī)》用最簡短的文字,把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示著許多做人的道理,對于我們在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義,將是我們終身受益的良師益友。
人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。對此,我反省了自己,并總結(jié)出三點(diǎn)做人最重要的品格:
第一做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言,應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí),希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。
第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬?!皾M招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭強(qiáng)好勝,驕傲自滿。第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?!兜茏右?guī)》教人向善,長養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個(gè)過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。
以上是于自身的規(guī)范,但是于父母,與家人的規(guī)范我認(rèn)為可以很好的用“入則孝,出則弟”來解釋。
首先是“入則孝”,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)?,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢?!彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。其次是“出則弟”,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中?!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁矗湍?,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂的。我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后,我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦 《弟子規(guī)》,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì),也可提升自己的修養(yǎng),何樂而不為? 篇五:弟子規(guī)讀書筆記
弟子規(guī)讀書筆記
《弟子規(guī)》一本金色的小書,短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化,凝聚著一輩輩人。它首先講在日常生活中,要做到孝順父母,友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時(shí)間精力,就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。
我讀它、品它,學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理,也意識(shí)到自己的不足。小時(shí)候,我總是以為媽媽理所當(dāng)然的應(yīng)該為我做很多事情。我習(xí)慣了母親縱容我!有什么話我也只會(huì)和母親說。
父親,從來都是不善言辭的,也不懂得怎樣去表達(dá)愛。每次回家后話也不多,時(shí)常和母親說幾句無關(guān)痛癢的話。那時(shí)候,我總覺得父親是沒有愛的!
只記得有一天母親去看外婆了,走得很匆忙。父親是從來不會(huì)做飯的,我想大概我和父親會(huì)出去吃點(diǎn)什么簡單的不叫飯的飯了??僧?dāng)我放學(xué)回家開門看見父親很戴著跟他很不搭的圍裙,一副很認(rèn)真的做飯請不要打擾的樣子。大概是第一次看見這樣的父親,心里莫名的有點(diǎn)酸酸的,晚上也很莫名的跟父親說了很多話。
印象很深的記得他很期待的問我,還行嗎?好像有一點(diǎn)咸了,我試過了覺得還好,不行的話我再重做一次吧。你試試?我完全忘了那頓飯是什么味道了,只是覺得和平常的味道差了很多。也許,我嘗到了父親的味道。后來父親還第一次為我切了飯后水果,我們很融洽的聊
了什么,那時(shí)候我突然就覺得自己長大了,能體諒父親了,也覺得父親原本很親切。第二天父親叫我起了床,做了很簡單的早餐。母親回來后,我覺得我反而更喜歡和沉默的父親交流。我甚至嘲笑父親應(yīng)該多像母親學(xué)習(xí)做飯,真的很難吃呢!父親說等他老了,他就做飯給母親吃,他們一起去一個(gè)安靜的地方,他說他要好好享受一下二人世界的感覺,那一刻,我覺得我們一家都很幸福!
父親一直是我們的頂梁柱,母親就是我們家的后勤總部。那時(shí)候我突然就理解了不太會(huì)表達(dá)愛的父親,父親——原本就很高大。
沒有任何人能與他們相比較。他們毫無私利,毫無所求,甚至很沉默。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕顾?,青春,付出了一切,需要的就是我們的開心,我們的幸福。日月如梭,我只希望時(shí)間慢一點(diǎn),一直做他們的小孩。