第一篇：高中向前走作文600字

人生或許就是一場(chǎng)夢(mèng)，而我們，徘徊在夢(mèng)的邊緣。走，不是上帝賦予的，上帝賦予的，只是生命和哭聲。走，同笑一樣，是天使賦予的。在我們跌跌撞撞學(xué)走的時(shí)候，只會(huì)向前走，不會(huì)注意到后面熱切的目光，也就不會(huì)后退。下面給大家分享一些高中向前走作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

高中向前走作文600字1

一直以來(lái)，我成績(jī)平平。自從考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)后，總覺(jué)得多了幾雙競(jìng)爭(zhēng)的眼睛盯著我。我知道什么意思，心里不禁有點(diǎn)慌。

那天，同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題，她不屑一顧地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都不會(huì)?”雖說(shuō)她在回答那位同學(xué)的問(wèn)題，眼睛卻惡狠狠地盯著我。她話里有毒，似乎要讓我咽下。

課堂上，她也不放松。她回答的好，老師夸她幾句，她表面上看似謙虛，內(nèi)心估計(jì)早樂(lè)壞了，還不時(shí)向我投來(lái)炫耀的目光。這時(shí)的我總會(huì)自我激勵(lì)：她在追你了，不要輸，是對(duì)手就要超越她，大膽的向前走吧!

馬上要迎來(lái)月考，我們兩個(gè)人都開(kāi)始奮斗了。她每天都在奮力做題、看錯(cuò)題、背基礎(chǔ)知識(shí)……我當(dāng)然也不放松，每天都在復(fù)習(xí)，進(jìn)入了循環(huán)模式?？墒?，這種挑燈苦讀、芒刺在背的日子真不適合我啊!但一想到她的得意，我便咬咬牙，我可不能輸給她，便仍舊去做了。一個(gè)月都是如此，雖然很苦，但也挺下來(lái)了。

體育課上我們兩個(gè)人再次“杠”上了?！邦A(yù)備，跑!”這時(shí)她快速飛奔，我也當(dāng)仁不讓。調(diào)整呼吸，800米，600米，400米……這時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡。可一看見(jiàn)她遙遙領(lǐng)先，我那不服輸?shù)木笃庥謥?lái)了。我對(duì)自己說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，加速，加速，再加速，勇敢地向前走。于是在一股倔勁的驅(qū)使下，我竟超過(guò)了許多同學(xué)?？上У氖俏疫€是以兩秒之差“敗下陣”來(lái)，不過(guò)我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了自己以往的記錄了。

有時(shí)候人的能力真的是無(wú)窮的，你自己都不知道自己能走多遠(yuǎn)，但走著走著就戰(zhàn)勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風(fēng)景，你擁有了自己的海闊天空。

我們每個(gè)人都在路上奔跑，即使再苦再累，我也會(huì)咬牙堅(jiān)持，自我激勵(lì)：走吧，向前走。

高中向前走作文600字2

昨晚我夢(mèng)見(jiàn)有懸崖在我面前，我沒(méi)有害怕，反而走了一大步。

今天，我遇見(jiàn)了老師——困難。他對(duì)我說(shuō)：我并不可怕，面對(duì)我你可以用堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝我。就好比老師教出來(lái)的學(xué)生，學(xué)生比老師強(qiáng)一樣。戰(zhàn)勝我你會(huì)看到希望，我對(duì)他笑了笑，一走了之。當(dāng)我回頭望去時(shí)，老師已離我遠(yuǎn)去。

我還遇到了家長(zhǎng)——挫折。他們說(shuō)：“我們有時(shí)是成功的墊腳石，又是阻礙了成功的到來(lái)。我想你自己應(yīng)該有自己的理想，但要記住一定要為理想而努力。要不然你會(huì)被我們阻擋，當(dāng)你沖出我們的包圍時(shí)你也就有了希望?！边@次我茫然了，因?yàn)槲覜](méi)有該有的東西——-理想。我找啊找，終于在理想國(guó)找到了的理想。于是我又大步向前走。

我遇見(jiàn)了朋友——失敗。他告訴我說(shuō)：“我很可怕嗎?為什么大部分的人一見(jiàn)到我就愁眉苦臉的?”我說(shuō)：“你很可怕，但你也很可愛(ài)，因?yàn)槟阍炀土瞬簧俪晒θ耸俊Ｓ腥丝吹侥阋院蟪蠲伎嗄槙r(shí)因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)如何面對(duì)你的到來(lái)?！薄捌鋵?shí)我很好接待的，只要你有理想，有堅(jiān)定的信念并且永不放棄，我就會(huì)悄悄走的。只不過(guò)有些人沒(méi)有這些東西，我還不去尋找，只怕我而已。我沒(méi)有做錯(cuò)什么?！蔽覍?duì)他已經(jīng)了解，張開(kāi)雙手擁抱著她。

我的老師家長(zhǎng)、朋友，生活在我們的世界與我們同行，難道說(shuō)我們應(yīng)該恨他，怕他，討厭她嗎?難道說(shuō)我們可以避開(kāi)他們嗎?答案是否定的。我知道每個(gè)人一定會(huì)像我一樣與他們相識(shí)，相處，離別。當(dāng)我向前走一步之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)懸崖下有更美好的景色等待著我。

高中向前走作文600字3

昨日，謝老師在領(lǐng)頭雁群里發(fā)了一張圖片。在打開(kāi)微信的那一刻，我就已經(jīng)知道，考試名次就在那張圖片之中。

我心里既驚喜萬(wàn)分，又略微感到心不安。一方面，我所期盼著的終于來(lái)了;而另一方面，我知道我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不理想。是否能和上次相比提升名次?能否進(jìn)入謝老師說(shuō)要求的“前三十”?是否能賭贏與閆家榮的PK?一切即將揭曉。

我緩緩的點(diǎn)開(kāi)了屏幕，莊重的從下向上數(shù)。我一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的看，生怕錯(cuò)過(guò)了我的名字，隨著人數(shù)越來(lái)越多，卻還未見(jiàn)到我的名字。啊!我看到了嚴(yán)家榮的名字了。一塊石頭仿佛也在我心里，令我喘不過(guò)氣。終于，我在班里第三名看到了我的名字，還是年級(jí)第二十五名!有些令我難以置信。

我終于看到了勝利的曙光。我眼前又出現(xiàn)了，我上學(xué)期成績(jī)一直處于下降狀態(tài)的情景。從一開(kāi)始到54名到期末的167名到如今的25名，我終于開(kāi)始了我自己的崛起。

經(jīng)過(guò)了接二連三的打擊，我終于來(lái)到了年級(jí)前30的行列之中。我也終于不負(fù)老師要求，沒(méi)有拜在同學(xué)腳下，又可以體驗(yàn)當(dāng)組長(zhǎng)的滋味……真是太美好了!

而當(dāng)我看到了各科成績(jī)時(shí)，又感到了慶幸。除了我的數(shù)學(xué)之外，其他科都比估分略高。而我的數(shù)學(xué)只有84分!這個(gè)打擊令我不堪重負(fù)，這也令我恨不得扇自己一巴掌。如果我也和韓庚容一樣，數(shù)學(xué)為104分，那我也豈不是年級(jí)前十了?這給我以太大的教訓(xùn)。

我終于打了個(gè)翻身仗，而我也不能掉輕心，這只是沒(méi)有加上體育分，也幸虧如此。希望這只是我的一個(gè)中點(diǎn)，我要一直向前，一直體驗(yàn)到班長(zhǎng)的滋味。

高中向前走作文600字4

眼前的山，直插云霄，抬頭仰望，看得見(jiàn)漫天的白云，山頂卻若隱若現(xiàn)，我不禁倒吸了一口涼氣：“這就是我即將要攀登的山嗎?”

起初，上山很是順利，和同行的人邊走邊說(shuō)笑，順帶欣賞沿途的美景。大概就這樣走了一半的路程，走不動(dòng)了，坐在長(zhǎng)椅上休息，看著半山腰的風(fēng)景。驚奇地發(fā)現(xiàn)，身邊古樹(shù)參天，隨風(fēng)搖曳，偶爾潺潺的流水聲伴著清脆的鳥(niǎo)啼聲傳入耳鼓。

我坐看人來(lái)人往，靜觀云卷云舒。不斷有拉著客的“人力車(chē)夫”經(jīng)過(guò)，車(chē)夫們皮膚黝黑，臉膛因飽經(jīng)風(fēng)霜而略顯蒼老，豆大的汗珠掛在兩頰，他們不斷用毛巾擦拭，卻怎么也止不住汗水掉落的腳步，索性任由它滴落，浸濕自己搭在脖子上的毛巾。即使太陽(yáng)再毒，即使天氣再悶熱，也阻擋不了他們急速前進(jìn)的腳步。

六七歲的小朋友拉著父母向山頂奔跑著，竟一點(diǎn)兒也不知道累。我想到了自己小時(shí)候登長(zhǎng)城的情景，不知是哪股興奮勁兒，使我成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中第一個(gè)沖到終點(diǎn)、中途還沒(méi)有休息的人。

想著想著，不禁覺(jué)得慚愧，現(xiàn)在山剛爬一半就爬不動(dòng)了，兒時(shí)的那股毅力哪去了?

我咬咬牙，努力站起來(lái)，繼續(xù)向前走。太陽(yáng)更毒了，我也離太陽(yáng)愈來(lái)愈近了。已經(jīng)能聽(tīng)見(jiàn)山頂?shù)娜藨c祝勝利的歡呼聲，像是對(duì)我們的鼓勵(lì)，又像是對(duì)我們的嘲笑。這鼓舞著我們前進(jìn)，激發(fā)著我們的動(dòng)力。腿，已重似千斤，每踏上一個(gè)臺(tái)階都像在拼命似的。我扶著護(hù)欄，一步步艱難前進(jìn)著。近了近了!可以看見(jiàn)山頂?shù)娜巳毫?，那種激動(dòng)的心情是無(wú)法描述的!我無(wú)心再欣賞身邊的景致，兩條腿像上了馬達(dá)似的，越走越快。

跨過(guò)最后一級(jí)石階，我興奮地朝山下喊道：“我登上山頂了!”回音在空蕩蕩的山谷里回蕩著，白云繚繞，仿佛觸手可及。山下的美景，一覽無(wú)余，古樹(shù)參天，流水淙淙，花香幽幽，真是“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”啊!

看著山下吃力地往上攀爬的人流，不禁感慨：生活，不也正如登山一樣，累了，在適當(dāng)?shù)男菹⒑?，繼續(xù)向前走，才能擁有光明的未來(lái)!

高中向前走作文600字5

那一刻，風(fēng)仿佛屏住了呼吸，小鳥(niǎo)不再無(wú)休無(wú)止地歡唱，小樹(shù)也停下了狂熱的舞蹈，收攏全身的樹(shù)葉，緊張地眺望。離地百丈的棧道上，小小的身影正一點(diǎn)一點(diǎn)，凝重而又小心地挪動(dòng)著。向前走，不回頭……

那個(gè)小孩，便是我，時(shí)隔五年，那件事，依舊令我刻骨銘心。

當(dāng)我們好不容易攀上這座山的頂峰時(shí)，只見(jiàn)青翠的山嶺中林立著刀削似的巖石，兩邊長(zhǎng)滿了從猙獰的怪石中沖出的參天大樹(shù)，纏繞的枝干如虬龍一般對(duì)人們伸出利爪威嚇，碧沉沉的茂密叢林間，枯藤遍布，一叢叢雜亂的葉子間仿佛有無(wú)數(shù)只眼睛發(fā)出怪異的光芒。這與山下的青山綠水截然不同的奇怪景物讓我意識(shí)到：最后一天，開(kāi)始了。

走到一片絕壁旁，眼前的東西讓我不禁止住了腳步。前方，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，用透明玻璃鋪成的棧道，宛如一條蜿蜒的巨龍，橫跨在兩山之中。

伸出顫抖、發(fā)軟的雙腿，我?guī)е芭俨慌禄ⅰ钡挠職?，邁出第一步。只見(jiàn)那萬(wàn)丈懸崖之下，是一條大江，江水咆哮，翻滾著，洶涌地奔來(lái)，下面刀削般的紫色巨石似乎在朝我獰笑。再看看那似乎一踩就裂的玻璃，我似乎看見(jiàn)自己被滾滾江水卷去，在巖石上摔得頭破血流、粉身碎骨。

我猶豫著，縮回了腳。

再看前方，有些人走到一半，竟嚇得倒地不起，只好趴著前進(jìn)?！霸趺崔k?”我臉色蒼白，“要爬過(guò)去嗎?”可是，我的好勝心一票否定了這個(gè)想法。“怎么辦?!”我差點(diǎn)沒(méi)撲倒在地。

“加油，兒子，向前走!”前方，似乎有人在喊我，“對(duì)，向前走!”我的心被照亮了，看著前方揮舞雙臂的爸爸，我深吸一口氣，一閉眼，一握拳，向前走去，于是，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

我在這個(gè)過(guò)程中，我的心不知多少次懸到了嗓子眼，不知流了多少冷汗，到離終點(diǎn)只剩一步，我勇敢地回頭，沒(méi)想到自己的一念之間，竟走了這么遠(yuǎn)……

向前頭，只要有這個(gè)信念，這個(gè)決心，一切都會(huì)成功!

向前頭，不回頭……

高中向前走作文

第二篇：向前走 作文

1.向前走

一條大河，從高山之上發(fā)源之后，就一直馬不停蹄地向前走，奔向大海，走向自己的歸宿，成就自己的價(jià)值。我們的人生之路又何嘗不是如此呢？我們同樣需要大步的向前走。

向前走，是一種勇氣。前面是未知的，而恐懼多半源于未知。既然決定向前走，那么它必定是一個(gè)具有勇氣的人。當(dāng)年的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，誰(shuí)也不知道其結(jié)局究竟如何？但是，在毛澤東等的帶領(lǐng)下，紅軍一往無(wú)前的邁開(kāi)了腳下的步子，大步的向前走。他們用勇氣打敗了前途的恐懼，趕走了路上害怕。過(guò)草地，翻雪山，吃草根，裹樹(shù)皮。他們就是靠著勇氣來(lái)向前走的，最終，他們走向了勝利，走向了延安，最后沿著這條充滿勇氣的道路走向了新中國(guó)。

向前走，是勇者的行為。當(dāng)哥倫布，達(dá)伽馬這些航海家開(kāi)始遠(yuǎn)航時(shí)，他們別無(wú)選擇。只有在勇氣的鼓勵(lì)下向前走。向前走，需要用勇氣去克服那些想象得到或者想象不到的困難。

向前走，是一種積極進(jìn)取的精神。人類(lèi)總是在發(fā)展中前進(jìn)。因而，若要發(fā)展，就離不開(kāi)向前走。向前走，是積極進(jìn)取的集中體現(xiàn)。在盧梭等人的帶領(lǐng)下，歐洲爆發(fā)了轟轟烈烈的啟蒙運(yùn)動(dòng)，由此開(kāi)啟了歐洲稱霸世界的時(shí)代。他們是成功的。他們積極地向前走，從封建社會(huì)走進(jìn)了資本主義社會(huì)。而反觀同時(shí)代的清政府，閉關(guān)自守，愚昧無(wú)知。不愿意向前發(fā)展，不敢向前走。也就決定了它最終滅亡的歸宿。歷史的教訓(xùn)告訴我們，不能積極進(jìn)取的向前走，就只能被那些敢于向前走，走在你前面的人所吞并。

我 們要勇敢地邁出步子，盯住前面的方向，將勇氣武裝自己的全身。以一種積極進(jìn)取的態(tài)度向前走，走向未來(lái)，走向成功！

2.向前走

薄暮之中，車(chē)夫駐足，看晨光中的城市正前行。

車(chē)夫姓王，住在離小區(qū)不遠(yuǎn)的地方，每天樂(lè)呵樂(lè)呵似有道不完的喜悅。這個(gè)夏日，他一件白色背心藍(lán)色粗布短褲，破舊的毛巾掛在那脖子上，時(shí)而會(huì)有汗水滴落。王師傅是從不抱怨的，皺紋縱橫的老臉洋溢著笑。

記的最深刻的便是師傅騎車(chē)的本領(lǐng)，那日坐他的車(chē)去上課。不料馬路上排起了長(zhǎng)龍。我的心似乎一下子浮躁了，一臉不耐煩，那表情分明寫(xiě)著殺無(wú)赦。師傅扭頭見(jiàn)我，半笑著說(shuō)：“丫頭別不高興，路在前方，向前走就好?！闭f(shuō)罷還揚(yáng)手作出出發(fā)的樣子，活像個(gè)孩子。師傅駕著車(chē)，在并列的轎車(chē)中左竄右竄，時(shí)不時(shí)還要騎至檐下，飛檐走壁過(guò)一段路。司機(jī)兇猛地按著喇叭，他仍然這樣，只是樂(lè)呵的臉上分明有那么多的無(wú)奈，到了學(xué)校給了錢(qián)，王師傅將鈔票小心疊好放進(jìn)口袋里，用手拍拍。轉(zhuǎn)身去水龍頭處接了口水。臨行時(shí)他仍樂(lè)呵樂(lè)呵告訴我，沒(méi)事向前走就好。再見(jiàn)時(shí)王師傅已成了無(wú)業(yè)游民。城市發(fā)展了，人們開(kāi)著壓路機(jī)來(lái)擴(kuò)寬道路，工人運(yùn)了板磚修筑高樓。從前的城消失了，再無(wú)人需要三輪車(chē)了。他坐在石階上一聲不吭一聲不響，吸煙，吸煙，地上一地的煙頭。我不敢作聲，站了良久，上去拍拍他肩頭，笑著說(shuō)沒(méi)事啊，向前走就好。他也笑了，只是我們的笑都那么蒼白無(wú)力。師傅揮手，告別這個(gè)城市。從此浪跡天涯，而我卻仍能聽(tīng)到他那回向前走就好。

城市在飛速前行，在道路上越行越遠(yuǎn)。車(chē)夫終于跟不上這樣的步子了。都市之中戴著善良面具的人們，都在匆匆向前走，推著城市向前走，將小人物拋在最后。但是真是在前行嗎？城市向前走，心是否可以跟上。沒(méi)有小人物的市井之中，有人深深一嘆，從前真好。

車(chē)夫消失了，他在另一條路上向前走。但心累了困了倦了的時(shí)候，城市你能否慢一點(diǎn)，等等被你落在最后的人。

3.向前走

丹霞山風(fēng)景秀麗，確實(shí)不愧是廣東第一名山，放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連巖起伏的山峰就像是深碧色的大海，這般美景，若是站在山頂俯視，想必一定如臨仙境。

在山腳時(shí)表哥健步如飛的沖在了最前頭，大喊了一句杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂”，沒(méi)等他說(shuō)下一句，我也學(xué)著他的樣子，接著喊了一句“一覽眾山小”。我麻利地小跑，想要第一個(gè)到山頂?？涩F(xiàn)在的我去不敢再邁一步，緊握著欄桿的手早已汗?jié)窳?，后頭望去，千層臺(tái)階已在腳下。我一陣頭暈?zāi)垦＃Р黄痤^來(lái)。那似在云端的山頂想一個(gè)巨浪，我唯恐它會(huì)把這么一個(gè)小小的我吞噬。剛進(jìn)山的時(shí)候，我還很慶幸今天能與大自然來(lái)一個(gè)親密接觸，與表哥比試著，誰(shuí)能先到山頂?？涩F(xiàn)在，表哥前進(jìn)的背影早已消失在這山間的小路上。這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒“你在做什么？”是媽媽?！皨??我不敢走”我委屈的咬咬下唇說(shuō)?！盀槭裁矗阒安皇亲叩耐斓穆?？”媽媽關(guān)切的拍拍我的背。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的臉竟也是這么蒼白?！凹热换仡^看會(huì)怕，那就向前看”媽媽說(shuō)嗯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。鼓足了勇氣，邁開(kāi)無(wú)力的步伐，與媽媽相互攙扶著，一直向前走。山中依然雨霧繚繞，只是心中不再有陰霾，因?yàn)椋傧蚯白邥r(shí)，我已經(jīng)漸漸的拋棄了恐懼，而那遙遠(yuǎn)的云端山頂，成了我終究會(huì)抵達(dá)的終點(diǎn)，我的目標(biāo)。站在山頂上，如同了望云海，那蒼茫壯闊的樹(shù)海在大風(fēng)灌入時(shí)，輕輕晃動(dòng)。看得出樹(shù)的盤(pán)根是多么的扎實(shí)。我趴在欄桿上陶醉的看著美景，一邊招呼著媽媽

也來(lái)看。她卻笑著搖一搖頭說(shuō)：“不了，我有恐高癥?！蔽毅蹲×?，一路支撐我的媽媽居然有恐高癥?！爸灰恢鼻斑M(jìn)，就不會(huì)有事了”她淡淡一笑 在人生的道路中總會(huì)遇到許多困難，但我們不能停留甚至是回頭，我們只能一直的向前走。但誰(shuí)說(shuō)向前走不好呢？無(wú)論在生活總遇到多少的巨浪，向前走，你終究會(huì)找到屬于你的那一片天空！

4.向前走

窗邊，天空格外的藍(lán)，搖了搖床頭的風(fēng)鈴，忽然看見(jiàn)上邊掛著一只淡綠色的千紙鶴。我凝神注視著它，忽然想起那個(gè)夜晚，那個(gè)讓我有勇氣抱著自信向前走的夜晚??

那天，分發(fā)試卷時(shí)，原先早已迫不及待的我看見(jiàn)試卷上那個(gè)鮮紅刺眼的八十五分時(shí)，猶如晴天霹靂。回去怎么交待呀？心里七上八下的我整個(gè)下午都心神不寧?！岸ｂ忊?，”放學(xué)的鈴聲響起，我邁著沉重的腳步走出校門(mén)?? “你這是怎么回事？”爸爸生氣地說(shuō)，“這么簡(jiǎn)單的試卷，考那么差的分?jǐn)?shù)？你看看，計(jì)算題扣上6分，應(yīng)用題又被扣8分，再加上單位1分，被扣了15分！你說(shuō)以后怎么辦？?。俊?我把目光轉(zhuǎn)向媽媽，媽媽不說(shuō)話，只是嚴(yán)肅地寫(xiě)著些什么。我終于忍不住了，扭頭沖出了家門(mén)，鉆進(jìn)了雨中。

一出門(mén)，不知怎么的，我的淚水就止不住地往下流，我真的那么粗心，真的學(xué)不好么？我一邊抹著眼淚一邊向前走，以后，我該怎么辦？我??也不知道?！拔?！恬恬！”遠(yuǎn)處傳來(lái)似曾熟悉的喊聲，定睛一看，原來(lái)是子星?！?呀！我怎么可以讓她看見(jiàn)我哭呢？”我連忙偏過(guò)頭。

“考試考不好么？”子星還是來(lái)到我的身邊，拿出一張紙巾為我擦了擦淚，“沒(méi)

有關(guān)系呀，人必竟不可能十全十美，偶而考差一點(diǎn)并不能代表什么哦，說(shuō)實(shí)話，有時(shí)我很羨慕你泥！”她說(shuō)完，把傘遞給我，又交給我一個(gè)東西，神秘地微笑了一下，“回家吧，我相信你下次能行！” 我一瞧，是一只千紙鶴?！拔??我真的能行么？”我睜大眼睛，認(rèn)真地問(wèn)?！澳阋欢苄校〖佑?！抱著自信向前走！”子星也睜著大眼睛，一字一句地說(shuō)。“你的表情真有趣！”我握著千紙鶴，笑了?；氐郊?，我擺弄著千紙鶴，突然發(fā)現(xiàn)了在它的翅膀里，透出一點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)色。“莫非是??”我心里一緊，輕輕拆開(kāi)了它淡綠的身子，呈現(xiàn)在我面前的是一句話：我問(wèn)了你的爸爸媽媽，其實(shí)他們也只是一時(shí)生氣，我希望你要加油哦，對(duì)自己的未來(lái)更自然，好嗎？抱著自信向前走！加油！我的淚止不住的涌了出來(lái)。子星，謝謝你在我自卑時(shí)給予了我關(guān)懷，讓我有勇氣，讓我有自信。我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那淡綠千紙鶴上的一句話：抱著自信，向前走。

5.向前走

向前走，不要再為過(guò)去的事停下你的腳步！

人生就像一段旅程，一路上，盛開(kāi)著鮮艷芬芳的花朵，你是否會(huì)駐足欣賞，流連其中；當(dāng)然，路上少不了有坎坷泥濘，讓人摔上一跤的小泥坑，你是否會(huì)坐在原地，沒(méi)有勇氣向前走；人生需要向前走，也許你會(huì)再次跌倒，但請(qǐng)相信，還會(huì)有更美好的事物在等待你！

向前走，歷史與人生才會(huì)前進(jìn)。漢朝的司馬遷因?yàn)樘胬盍陮④娬f(shuō)話，而觸怒了漢武帝，被處以極刑——宮刑。當(dāng)時(shí)，司馬遷的身心受到了極大的創(chuàng)傷，羞于見(jiàn)人，認(rèn)為這是一個(gè)男子所受到的最大屈辱，于是他整天躲在家里，回頭哀嘆自己的失敗，有時(shí)甚至想一死了之。但是，一個(gè)偉大的歷史人物又怎么會(huì)就此墮落，他想起了父親未完成的愿望，編寫(xiě)一本記載歷史的書(shū)，于是他忍辱負(fù)重，茍且偷生，操起手中的筆，四處收集資料，經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜的奮筆疾書(shū)，終于完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。這部被魯迅先生稱為“史家之絕唱”的《史記》凝聚了司馬遷多少血淚！人生需要向前走，莫沉溺在痛苦中無(wú)法自拔，學(xué)習(xí)司馬遷，向前走，成就更大的功績(jī)。

向前走，你就要抵抗住一切美麗的誘惑，不要為一次的成功而停滯不前。記得是初二上學(xué)期，我破天荒地在期末考試取得了全年級(jí)第30名，這作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一個(gè)借讀生，我受寵若驚。接下來(lái)的整個(gè)假期我都陶醉在成績(jī)的喜悅中，不斷回味復(fù)習(xí)的努力，同學(xué)羨慕的眼神······但是，我卻忘了要繼續(xù)努力，可能是因?yàn)槌煽?jī)的大氣球一下子飄得太高，使我驟然失去重心，下一次考試成績(jī)就大幅度地下降，這讓我不禁意識(shí)到，就像摔碎的瓦罐，再怎么回頭看也復(fù)原不了；再好的成績(jī)也禁不起我的停滯回味，不努力就再也無(wú)回報(bào)。學(xué)習(xí)必須向前走，莫回頭夸耀舊日的成績(jī)，那已成為過(guò)去，向前走，我才有可能再創(chuàng)新高！

人生需要向前走，不要回頭惋惜，世上沒(méi)有后悔藥；不要回頭哀嘆痛苦，痛苦不會(huì)因此消失變成快樂(lè)；不要念念不忘功名，那只是過(guò)去的榮耀。我們都需要向前走，才能領(lǐng)悟到命運(yùn)的哲理，體味引人入勝的人生大戲。

向前走，不要再為過(guò)去的事停下你的腳步！提問(wèn)者評(píng)價(jià)太感謝了，真心有用

第三篇：向前走初中作文

向前走初中作文1

時(shí)光荏苒，大家發(fā)現(xiàn)美好的青春已悄然來(lái)臨。從而想到，總有一天大家將親手送走那曾經(jīng)美好逝去的青春。但大家不再回頭留戀，而是昂頭向前。向前走，大家永遠(yuǎn)的光明的前途。

向前走，代表著大家不再迷惘；向前走，預(yù)示著大家將長(zhǎng)大成人；向前走，告知著大家不再感嘆歲月如梭；向前走，這就是大家的大道，大家的天下。亦就是大家的未來(lái)，們的歸途……

中考，人生的一個(gè)十字路口，最顯眼的便是那紅綠燈，在紅燈最后的.掙扎時(shí)刻，綠燈遲遲不肯閃爍。大家只能等待，終于等到了跳躍的這一刻，從緊張煩躁的紅燈到暢通無(wú)阻的綠燈的偉大跳躍。本以為會(huì)激動(dòng)，會(huì)波濤洶涌，誰(shuí)曾想我如此淡定，綠燈亮了。就向前走吧！別回頭，即使你曾哭過(guò)，依舊向前走，一定不能停，雖然前面的路還很遙遠(yuǎn)，但路邊的風(fēng)景也別有一番滋味。

也不是所有人都能接受這如此急促的跳躍。因?yàn)樗麄兞魬?，不舍。他們不肯向前或是稍作停留，他們留戀曾?jīng)的歡笑，曾經(jīng)的面孔，曾經(jīng)的生活。但向前走并不代表告別過(guò)去。就算是告別過(guò)去，也何必如此傷感，如此凄凄慘慘戚戚。因?yàn)槲蚁嘈?，未?lái)會(huì)比曾經(jīng)更加美好，更加動(dòng)人。大家身為莘莘學(xué)子應(yīng)該習(xí)慣了去到一個(gè)陌生的環(huán)境，再逐漸適應(yīng)，到最后離開(kāi)。接著循環(huán)。即使你將獨(dú)自一人向前走。如果你順利歸來(lái)，那么你講被貼上寫(xiě)有HERO的標(biāo)簽。

高考，一個(gè)令中國(guó)寒窗苦讀十二載的學(xué)子們懼怕的名詞，決定著多數(shù)人的命運(yùn)。依舊就是紅綠燈，依舊就是那十字路口，大家依舊在緊張等待那一刻急促的，動(dòng)人心弦的跳躍。只是現(xiàn)在大家還未走到那個(gè)傳說(shuō)中的交叉路口。向前走的同時(shí)，路邊，有人從終點(diǎn)回來(lái)告誡大家要好好學(xué)習(xí)，才能更有底氣去面對(duì)那刻激動(dòng)的跳躍。無(wú)知的大家開(kāi)始害怕，但我相信若到臨近時(shí)刻，大家一定能從容面對(duì)。向前走是大家的目標(biāo)，亦是大家的歸途，即使大家知道前方荊棘遍地。但這依舊擋不住大家向前走的勇氣與信心。

大家終將逝去青春，但向前走的心不會(huì)因此熄滅。而是更加懷著激情，睿智，耐心，理性地向前走去。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我不再留戀暴風(fēng)雨前夕虛偽的風(fēng)平浪靜。

向前走初中作文2

很久沒(méi)有回來(lái)了。

這些日子，全忙著上學(xué)，初中三年也恍然逝去了二分之一。

想來(lái)，走過(guò)的初中生涯，有太多滋味。

遇到了最好的朋友，和他們一起走過(guò)，一起體會(huì)酸甜苦辣。當(dāng)然，也有過(guò)困難，甚至被人嘲諷，但是，我想，這一切都不算什么。在班上，雖然，我只有少得可憐的幾個(gè)朋友，但是，我很滿足，因?yàn)?，他們和我一起患難，我會(huì)好好地經(jīng)營(yíng)這難能可貴的友誼。

也許我還欠缺什么，也許別人會(huì)曲解我。這一切曾讓我退縮，也曾傷心，曾難過(guò)。如今一想，又算得了什么？若是這點(diǎn)難處就難住了，以后還怎么過(guò)。想想也有自己的`錯(cuò)，錯(cuò)在我不夠熱忱，不會(huì)理解人，我想我能改。可是，這個(gè)班上的人是否也有錯(cuò)，我想，他們自己會(huì)知道。

我和朋友如小行星，飄蕩在這個(gè)宇宙中。當(dāng)然，大家都是行星。只是，他們都按相同的軌道，每天轉(zhuǎn)動(dòng)著，而大家卻恰恰相反。是宇宙容不下大家，還是大家自己的錯(cuò)？

這一年半中，有那么一點(diǎn)點(diǎn)好的回憶，回想其實(shí)也很快樂(lè)。較之不好的回憶，就不想了吧，人要學(xué)會(huì)寬容，人總要向前看，向前走。

但愿我的莽撞，沒(méi)有讓我錯(cuò)過(guò)不該錯(cuò)過(guò)的值得。

好了，我要往前走，前面有未曾見(jiàn)過(guò)的花開(kāi)花落。

向前走初中作文3

當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，只要還沒(méi)丟掉自信，就不會(huì)有辦不到的事情，就不會(huì)讓自己一次又一次面對(duì)失敗。

那天，我與同學(xué)們一起到學(xué)校領(lǐng)取通知書(shū)。在教室里，老師對(duì)我們的期末成績(jī)一一作了宣布，當(dāng)老師念到“徐鴻璟，數(shù)學(xué)80分”時(shí)，猶如晴天霹靂，我簡(jiǎn)直不敢相信。老師念完成績(jī)后把卷子發(fā)了下來(lái)，計(jì)算題6分，填空題5分……我拿著卷子心里難過(guò)死了。這可怎么辦，我心里敲起了鼓：這次考得不理想，回家怎么給爸媽交待？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“叮零零”、“叮零零”，放學(xué)鈴聲響了，我邁著沉重的腳步走出教室，一顆心“砰砰”地跳著。望見(jiàn)校門(mén)外熙熙攘攘的人群，我既難過(guò)又緊張。

到了家門(mén)口，我用沉重的手按了一下門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是媽媽。我不敢看她，提心吊膽走進(jìn)客廳。猶豫了好一會(huì)兒，我還是把那張讓人心痛的卷子遞給了媽媽。媽媽看著看著，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，她氣憤地說(shuō)：“你怎么搞的，考得這樣差，你太不爭(zhēng)氣了！”我看到媽媽生氣的樣子，憋了很久的眼淚一下子流了出來(lái)，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。

我心里特別難過(guò)，也特別沮喪。到了中午，我想一個(gè)人出去散散心，剛走到樓梯口，碰到了好朋友，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“是不是你媽媽批評(píng)你了？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你怎么知道？”她微笑了一下說(shuō)：“好了，不要生氣了，你媽媽已經(jīng)原諒你了，只要你以后認(rèn)真就行了?！闭f(shuō)完，她遞給我一個(gè)千紙鶴。好漂亮，是藍(lán)色的`，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“你是一個(gè)非常棒的女孩，只要你抱著自信，你什么都能辦到?！笨戳诉@句話，我笑了，笑得很甜。

我要感謝好朋友，是她給了我鼓勵(lì)和幫助。失敗是成功之母，我要從這次失敗中站起來(lái)，找到失敗的原因，努力克服自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印走下去。

我相信，在挫折面前，只要抱著自信向前走，自己就是最棒的。

向前走初中作文4

悲傷可以有，但不是生命的全部，人生的馬車(chē)總要向前走。

曾祖母曾眼神灼灼，在曾祖父的葬禮上說(shuō)起這句話。她的話擲地有聲，幾乎凝住了所有人流下的淚水，我望向她，她的眼角晶瑩。

記得還年幼的時(shí)候，曾祖父牽著我上街買(mǎi)米糖。才至街頭，我便踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，看街尾是否有個(gè)穿圍裙的花胡子老頭，坐在那里守著黝黑的“長(zhǎng)筒”。看見(jiàn)了！便掙開(kāi)曾祖父的手，飛一樣朝前跑。他一笑，冰冷的街角都亮了。

老頭轉(zhuǎn)著爆米花機(jī)的把手，一圈、兩圈、三圈……數(shù)也數(shù)不清了。聞到了米糖的香，愈發(fā)濃郁，沖進(jìn)鼻翼，久久不散去?！耙憞D！”花胡子老頭站起來(lái)，胡子抖一抖，笑著喊。我便慌忙捂住耳朵，站在身后的曾祖父，用他的.大手幫我覆住耳朵，溫暖如炭，那驚人的爆炸聲，我便不怕了。

“砰”，蜂擁而出一片雪白，香氣四溢惹人駐足。你不知道那米糖有多香甜呦！原本土黃色的米粒，在漫長(zhǎng)的隧道中，不知向前走了多久，在重見(jiàn)天日的一刻，竟然出落得嫩白如初生的蝶兒，翩躚而至。

一次又一次，我大快朵頤。從未回望過(guò)曾祖父在我身后的神情姿態(tài)，可心里，卻早已把他與甜蜜聯(lián)系在一起。

再回今朝，我的甜蜜可不是置于白布之上，要離我遠(yuǎn)去了么？

傍晚時(shí)候，我上街去買(mǎi)些茶點(diǎn)。在那方熟悉的街角，我回頭凝望，目光被黝黑的米花機(jī)牽住了。灑落一地的米花，深藍(lán)色的圍裙，土黃色的手，花白的胡子呢？抬眼望去，對(duì)上一張格外年輕的臉，低頭奮力轉(zhuǎn)著把手，臉龐上依晰是老頭年輕的影子。難道時(shí)光倒流了？我有些恍惚。

小師傅的面前站了一對(duì)爺孫倆，孩子歡快地笑，圍著他四處轉(zhuǎn)，驚奇的模樣好似雛鳥(niǎo)，生機(jī)活力在四周飄蕩。爺爺站于一旁，任由歲月流逝，也消不去他臉上的笑，那溫柔的樣子，使他年輕了好幾歲。我不禁駐足，經(jīng)詢問(wèn)，小師傅說(shuō)：“我爸累了，我正放假，剛好‘子承父業(yè)。”

我笑了，歲月是向前走了呀！那些不會(huì)隨時(shí)光而消散的回憶，在時(shí)光過(guò)濾中，只會(huì)越發(fā)精致真切，狠狠陷進(jìn)心坎里。我們不能左右前進(jìn)的步伐，莫不如把悲傷藏在心里，生活窘迫以及親人逝去都好似那土黃的苞米，在堅(jiān)定腳步的孕育扭轉(zhuǎn)下，“砰”的一聲，化作前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力，灑進(jìn)人生！

向前走初中作文5

丹霞山風(fēng)景秀麗，確實(shí)不愧是廣東第一名山，放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連巖起伏的山峰就像是深碧色的大海，這般美景，若是站在山頂俯視，想必一定如臨仙境。

在山腳時(shí)表哥健步如飛的沖在了最前頭，大喊了一句杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂”，沒(méi)等他說(shuō)下一句，我也學(xué)著他的樣子，接著喊了一句“一覽眾山小”。我麻利地小跑，想要第一個(gè)到山頂。

可現(xiàn)在的我去不敢再邁一步，緊握著欄桿的手早已經(jīng)汗?jié)窳?，后頭望去，千層臺(tái)階已在腳下。我一陣頭暈?zāi)垦?，抬不起頭來(lái)。那似在云端的山頂想一個(gè)巨浪，我唯恐它會(huì)把這么一個(gè)小小的我吞噬。

剛進(jìn)山的時(shí)候，我還很慶幸今天能與大自然來(lái)一個(gè)親密接觸，與表哥比試著，誰(shuí)能先到山頂?？涩F(xiàn)在，表哥前進(jìn)的背影早已消失在這山間的小路上。這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒“你在做什么？”是媽媽。“媽……我不敢走”我委屈的咬咬下唇說(shuō)。“為什么，你之前不是走的挺快的嘛？”媽媽關(guān)切的拍拍我的背。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的臉竟也是這么蒼白?！凹热换仡^看會(huì)怕，那就向前看”媽媽說(shuō)

嗯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。鼓足了勇氣，邁開(kāi)無(wú)力的步伐，與媽媽相互攙扶著，一直向前走。山中依然雨霧繚繞，只是心中不再有陰霾，因?yàn)?，再向前走時(shí)，我已經(jīng)漸漸的.拋棄了恐懼，而那遙遠(yuǎn)的云端山頂，成了我終究會(huì)抵達(dá)的終點(diǎn)，我的目標(biāo)。

站在山頂上，如同了望云海，那蒼茫壯闊的樹(shù)海在大風(fēng)灌入時(shí)，輕輕晃動(dòng)?？吹贸鰳?shù)的盤(pán)根是多么的扎實(shí)。我趴在欄桿上陶醉的看著美景，一邊招呼著媽媽也來(lái)看。她卻是笑著搖一搖頭說(shuō)：“不了，我有恐高癥?！蔽毅蹲×耍宦分挝业膵寢尵尤挥锌指甙Y?！爸灰恢鼻斑M(jìn)，就不會(huì)有事了”她淡淡一笑

在人生的道路中總會(huì)遇到許多困難，但我們不能停留甚至是回頭，我們只能一直的向前走。但誰(shuí)說(shuō)向前走不好呢？無(wú)論在生活總遇到多少的巨浪，向前走，你終究會(huì)找到屬于你的那一片天空！

向前走初中作文6

走著走著，天就慢慢亮了。

——題記

走著走著，天色由黎明的魚(yú)肚白色，逐漸成淡藍(lán)色。接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。霧氣知趣地退卻了，那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。

戴著太陽(yáng)帽的她，獨(dú)自穿梭在幽幽的又有點(diǎn)明亮色彩的森林中，似乎不覺(jué)害怕，也不知她是何方神圣。只是我，剛才傻愣愣的竟然和同伴走散了，懷疑地走在這里。前面的她沒(méi)有轉(zhuǎn)身，看不清她的面容，但似乎她很熟悉這里的路，一直走，一直走。縱使我有些莫名其妙，還是相信她能“帶”我走出去。

于是，不知所措的蹲在草叢邊的我站了起來(lái)，加快了跟隨她的腳步。走著走著，仿佛是經(jīng)過(guò)了一個(gè)童話森林一樣，那擎天巨樹(shù)梢頭的碧葉，連成一片，搖曳萬(wàn)里，把林海上淡淡的白云趕來(lái)趕去。郁郁蔥蔥的原始森林．波濤如海。這是墨綠一樣的顏色，綠得耀眼，綠得叫人心頭發(fā)癢。仿佛一個(gè)畫(huà)師，打翻了調(diào)色板，把一切強(qiáng)烈的綠色油彩都傾倒下來(lái)涂染了山頭?；ㄖυ谖L(fēng)中搖曳著，搖出一縷幽香，搖出一片恬靜與溫馨。湖面上，當(dāng)天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進(jìn)時(shí)，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風(fēng)帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝，在悠閑地游蕩，像朵朵白絮在隨風(fēng)漂流。

走過(guò)這片，逐漸映入眼簾的是那一片，大樹(shù)下隨風(fēng)搖蕩著小時(shí)候自己呀呀喲喲唱的歌謠；河流邊隨水漂流發(fā)出曾幾何時(shí)學(xué)游泳的害怕聲；花海里隨沁人的花香飄蕩自己遇到小青蟲(chóng)的驚恐大哭——

忽然，在耳邊傳來(lái)勝似汽車(chē)的呼嚕嚕聲，還有大嗓門(mén)兒的吆喝聲。于是，抬頭一看，原來(lái)我在馬路上了，哈哈，果然是這樣！我欣喜地抬起頭：咦，那位穿白衣的少女呢？嚄，她在前方很遠(yuǎn)，還是飛奔著。但看著她的背影，怎么覺(jué)得好像我呀？好奇怪！

“額—”我忽然睜開(kāi)了眼睛，眼前的世界很清晰。難道是夢(mèng)？剛才！

但是。望望窗外，天亮了，陽(yáng)光在閃爍。看看日歷：22號(hào)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的.一天開(kāi)始了。而又提醒我：還有幾天時(shí)間就上學(xué)了！

也許剛才。夢(mèng)幻帶我走進(jìn)了童年的甜蜜中，可是后來(lái)有了馬路，夢(mèng)就消失了，那位少女應(yīng)該是我吧，所以才沒(méi)有回頭。她奔著跑向遠(yuǎn)方，“她說(shuō)”：夢(mèng)是真的，但現(xiàn)實(shí)，馬路也是真的，九年級(jí)來(lái)了，最后的馬拉松征程即將開(kāi)始，可能已經(jīng)開(kāi)始。時(shí)刻準(zhǔn)備著，我是一位旅客，行走在學(xué)習(xí)的馬路上，邁向成功的遠(yuǎn)途上，有時(shí)也需要奔跑，有時(shí)卻要行走，欣賞沿途風(fēng)光。

我望著我：曾經(jīng)小小的我，此刻讓舊時(shí)光，帶我推開(kāi)一扇門(mén)窗，有人奔跑在馬路的遠(yuǎn)方。做一個(gè)旅客，走著跑著就天亮了（登上成功之巔）。

向前走初中作文7

當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便要學(xué)著成長(zhǎng)。幼時(shí)，先學(xué)會(huì)爬，再學(xué)會(huì)走，然后學(xué)會(huì)跑，我們?cè)谌松牡缆分幸策~出了第一步。少時(shí)，我們從幼兒園，到小學(xué)，再到初中，還有以后的高中，我們也是一直在成長(zhǎng)，一直在人生道路上大步前進(jìn)。

人生的道路不可能總是那么平坦，而我們也要經(jīng)歷許多許多，困難、挫折、失敗以及情緒上的消沉都是人生道路上的阻礙，阻止你前進(jìn)的步伐。我們要克服那些困難和挑戰(zhàn)，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。

歲月如梭，時(shí)光在指縫中悄悄的流逝，怎么抓也抓不住，而我們也隨著時(shí)光的逝去一天天地長(zhǎng)大，也在人生道路中遇到過(guò)很多?；厥鬃哌^(guò)的路程，我們仿佛可以聽(tīng)到以前的歡笑、哭泣，也可以看到以前流過(guò)的血、流過(guò)的淚、也有那燦爛的微笑。回想那時(shí)我們所經(jīng)歷的，在開(kāi)始，一直在軟弱，卻不得不面對(duì)那些我們不想面對(duì)的。最后，我們堅(jiān)持了下來(lái)，也變得更加的堅(jiān)強(qiáng)了——帶著那滿身的傷痕?，F(xiàn)在回想起那時(shí)，也總是一笑而過(guò)，并且在心里對(duì)自己說(shuō)：不能只活在過(guò)去??！那些經(jīng)歷過(guò)的都過(guò)去了，那些回憶放在心底就好，人啊，要向前看，也要向前走，也只能向前走。

如今，中考已經(jīng)臨近，或者說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始了，我們每個(gè)人的心中都是有著或多或少的緊張與不安，那是對(duì)前路的迷茫和不知所措?？墒俏覀冎荒芤蝗缂韧拿鎸?duì)，如同以往那樣，在開(kāi)始軟弱，之后面對(duì)，最后要么收獲豐碩的果實(shí)，要么獲得滿身的傷口，但我們一定會(huì)堅(jiān)持下去。

曾經(jīng)偶然看到過(guò)一句話：可以選擇放棄，不能放棄選擇。是?。≡谌松牟砺房?，我們不就該如此嗎？與其懦弱地面對(duì)，不如用堅(jiān)定的'眼神看著自己的方向，邁著堅(jiān)定的步伐，向著遠(yuǎn)方走去。相信自己，一定可以堅(jiān)持下去；相信自己，一定可以達(dá)成目標(biāo)；相信自己，一定可以獲得成功！

讓我們邁著堅(jiān)定的步伐，帶著必勝的決心，揚(yáng)起自信的微笑，一直向前走，在人生的道路上大步地前進(jìn)。

向前走初中作文8

當(dāng)落葉歸根碾作芳泥，春花便在那片沃土上綻放出屬于自己的微笑。當(dāng)?shù)貧ぷ冞w滄海桑田，喜馬拉雅山便在那曾經(jīng)的汪洋屹立成世界屋脊；當(dāng)超新星在轟然爆炸中化作光熱和塵埃，一個(gè)新的天宇便在那里開(kāi)始孕育……自然界，生生滅滅，新事物從舊事物的衰亡中汲取力量和養(yǎng)分，進(jìn)而用于自身的發(fā)展，種族便可以繁衍不息，發(fā)展壯大。人，便也應(yīng)繼承前人的傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的特色。

傳統(tǒng)與歷史仿佛一片沒(méi)有竭盡的寶藏，我們的物質(zhì)從那里起源，我們的精神從那里發(fā)萌。當(dāng)我們的祖先由鉆木取火第一次掌握了一種自然力，當(dāng)茹毛飲血的原始人開(kāi)始用石塊打造的工具開(kāi)拓千古蠻荒，當(dāng)文字作為一種無(wú)聲的媒介把知識(shí)代代相傳，當(dāng)漢謨拉比法典的石柱刻下了關(guān)于律法與約束的第一個(gè)雛形，當(dāng)那個(gè)叫尾生的男子以抱柱守信的絕唱叩擊著現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)不古的'人心，當(dāng)古老的節(jié)日依然教導(dǎo)著人們不忘歷史學(xué)會(huì)感恩……我們不能不驚異于我們的富有，我們的先人為我們留下了過(guò)于豐富的遺產(chǎn)。我們的社會(huì)建立在傳統(tǒng)的基石上，沒(méi)有人可以真正拋棄傳統(tǒng)，猶如生命無(wú)法離開(kāi)陽(yáng)光、雨露和空氣。

然而，生在傳統(tǒng)的土壤中，終究要開(kāi)出屬于自己的花朵，結(jié)出屬于自己的果實(shí)。一味拘泥于傳統(tǒng)墨守成規(guī)只會(huì)留下按圖索驥的歷代笑柄，痛失街亭的千古憾恨。繼承傳統(tǒng)目的還是為了發(fā)展屬于個(gè)人，屬于時(shí)代的特色，進(jìn)而創(chuàng)新，進(jìn)而前進(jìn)。哥倫布的船隊(duì)在黃金與香料遍野的東方大陸的傳統(tǒng)感召下開(kāi)始了向那個(gè)陌生世界的航行，于是世界的版圖也被拓寬了一倍；文藝復(fù)興時(shí)期的先驅(qū)們從古希臘的傳統(tǒng)文化中汲取原料，注以人文主義的新內(nèi)涵，于是人類(lèi)的文明開(kāi)始了嶄新的紀(jì)元；瓦特在前人的傳統(tǒng)基礎(chǔ)上改良了蒸汽機(jī)，于是工業(yè)文明便隨火車(chē)機(jī)頭的轟鳴滾滾向前。傳統(tǒng)被加入了新的個(gè)人特色而獲得新生，個(gè)人因而成長(zhǎng)，社會(huì)因而發(fā)展，時(shí)代因而進(jìn)步。大千世界，物質(zhì)不滅，能量守恒。在物質(zhì)與能量的循環(huán)流動(dòng)中，我們與傳統(tǒng)一脈相承，我們的足跡向未來(lái)延伸，我們?cè)谧约核幍臅r(shí)代獨(dú)一無(wú)二。繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)特色，行在路上，向前走，向后看。向后看才能認(rèn)清腳下的路，向前走才能找準(zhǔn)方向，我們開(kāi)拓著自己的人生之旅，我們的雙腳將順應(yīng)我們心靈的足音……

向前走初中作文9

路，世界上有千萬(wàn)條，而我只有這一條讓我難以忘懷，因?yàn)槁飞嫌形遗c大家的印記以及那向前走的決心。

下學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們猶如出籠的小鳥(niǎo)飛出了教室，此時(shí)是十五點(diǎn)三十五分，我如釋重負(fù)的沖出校門(mén)，望著天邊的夕陽(yáng)，吸了口氣。在茫茫人海海中尋找我的母親，我的汗水在臉上劃過(guò)，我一次又一次的喊叫著，沒(méi)有一個(gè)人理我，我停下了喊叫，擦去汗水向向公路走去，這條路是我經(jīng)常走的，但總會(huì)有媽媽的陪伴，我獨(dú)自一個(gè)人行走在這條熟悉的公路上，自己不時(shí)看到媽媽帶我回家的背影，現(xiàn)在都已經(jīng)成為泡沫，路兩旁的油菜花金燦金燦的'，一股春的氣息涌入我的鼻子，我不禁繼續(xù)向前走，第一次感覺(jué)步行回家是多么的有趣，正當(dāng)我的汗水再次從臉上劃下時(shí)，背后有人拍了我一下，我的臉有數(shù)不盡的汗珠，心想：不會(huì)是遇到壞蛋了吧！轉(zhuǎn)身后我才松了口氣，原來(lái)是邢旭陽(yáng)和李家良，我一個(gè)人變成了三個(gè)人，孤獨(dú)的石頭終究被友誼所毀滅。

我們?nèi)齻€(gè)人在這路上蹦著跳著，都把這路途的遙遠(yuǎn)拋在了腦后，只是一味的向前走，紅色的夕陽(yáng)灑在我們的身上，我們彼此望了望，自己笑了，記得當(dāng)時(shí)有一輛摩的是我鄰居家騎的，說(shuō)讓我們上車(chē)，我們卻傻傻地回答：“向前走，總能走到盡頭！”暖暖的春風(fēng)在我們臉上拂動(dòng)，天邊還剩下一絲余暉，我們仨的影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，走在這條路回家的路上。

夕陽(yáng)已經(jīng)下班，月亮已經(jīng)開(kāi)始了工作，以及他的朋友們星星，柔和的月光彌漫在黑夜里，為無(wú)盡的黑夜添上一種神秘的色彩，不知不覺(jué)，溫暖了我們的心，我們已經(jīng)到了村口只好和李家良分別，我和邢旭陽(yáng)以及星星們的伴隨向前走，“功夫不負(fù)有心人”我終于到達(dá)了終點(diǎn)站——我家，我不時(shí)的按著我家的門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)了，沒(méi)錯(cuò)，我終于到家了，此時(shí)心里還顯出我們?nèi)齻€(gè)回家時(shí)的情景，是那么的快樂(lè)。

無(wú)論前面的路有多長(zhǎng)，多坎坷，請(qǐng)記住，向前走總會(huì)到盡頭，此時(shí)一句話還在我的腦海，中回響：向前走，總能走到盡頭！

第四篇：小草向前走教案

《小草，向前走》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘭西五小

王少英

知識(shí)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課。

2、在教師的指引下進(jìn)行課文的朗讀，感悟小草“向前走”的快樂(lè)，學(xué)習(xí)自主閱讀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。體會(huì)小草的樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度。

3、背誦自己喜歡的段落、能力目標(biāo)：學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課。

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)小兵一樣的小草的喜愛(ài)、敬佩之情。

教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。

教學(xué)難點(diǎn)：感悟小草“向前走”的快樂(lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課題

(播放一組綠草如茵的圖片)師：同學(xué)們，你們知道畫(huà)面中這一片綠油油的植物是什么嗎？ 師：每當(dāng)春天到來(lái)，萬(wàn)物還沒(méi)有復(fù)蘇的時(shí)候，小草總是第一個(gè)為我們帶來(lái)春天的消息。（播放春天小草剛發(fā)芽的圖片）你看，那枯黃中的點(diǎn)點(diǎn)綠色是多么富有生機(jī)。同學(xué)們，你們喜歡小草嗎？

師：那么誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你對(duì)小草有哪些了解呢? 師：我們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于小草的古詩(shī)你還記得嗎？我們一齊來(lái)背誦一遍。（生齊背古詩(shī)）古詩(shī)中小草在秋季被野火燒得體無(wú)完膚，但春天到來(lái)時(shí)，它又會(huì)長(zhǎng)出新的葉子。從這一點(diǎn)我們可以看出小草有什么樣的品質(zhì)呢?（生命力頑強(qiáng)）

師：同學(xué)們可真棒，了解的真多。正是這樣，小草每天都在默默無(wú)聞的做著自己份內(nèi)的事。那除了這些，小草還為我們?nèi)祟?lèi)做了哪些貢獻(xiàn)呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第四課《小草，向前走》。(板書(shū)課題)生齊讀課題。課題中的，表示什么意思？（停頓）怎樣讀呢？大家齊讀一遍課題，要讀出對(duì)小草的希望

二、初讀課文，自主識(shí)字

1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)翻到第4課，借助拼音自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。

2、在課文里藏著一些需要我們認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)寶寶，他們?cè)诤臀覀冏矫圆?，看誰(shuí)能很快的把它們找出來(lái)。

3、誰(shuí)能給大家讀一讀，其他同學(xué)跟著讀。

三、精讀課文

1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，看看全文有幾個(gè)自然段？寫(xiě)了小草幾次向前走？

2、第一次向前走是哪幾個(gè)自然段？（1.2自然段）小草第一次出發(fā)都去了哪兒呢？到這些地方做什么呢？指名讀課文后回答問(wèn)題。（小兵有什么特點(diǎn)？堅(jiān)守崗位，服從命令聽(tīng)指揮、可敬可愛(ài)）

在這里作者用了一個(gè)比喻句，你能找到么？作者把小草比喻成了什么？作者把小草比喻成綠被，說(shuō)明小草很綠，很厚，所以作者把它稱為綠色的小兵。

出示句子“到山坡去，到河堤去，到路邊去，給大地蓋上厚厚的綠被?！?/p>

“厚厚的綠被”從這句話中讀出了什么？（小草排排向前鋪，很綠很濃，很密集像綠色的被子）

小草們給大地帶來(lái)一片綠色，帶來(lái)一片生機(jī)，讓我們懷著贊美的心情有感情地朗齊讀一、二自然段，好嗎？小草，向前走讀

3、小草的第二次出發(fā)在哪幾個(gè)自然段？（3和4自然段）讓我們一起來(lái)看看小草第二次出發(fā)去了哪些地方呢？做了什么？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀三四自然段，邊讀邊用自己喜歡的方式標(biāo)注出問(wèn)題的答案。

課件：到校園中，街心花園和足球場(chǎng)。看了這些場(chǎng)景讓我們不得不想到享受一詞，同學(xué)們踏著軟綿綿的草地在踢足球多么享受哇！由于小草給人們帶來(lái)了享受，所以作者把它稱為可愛(ài)的小兵。

我們一起來(lái)讀讀這部分內(nèi)容，感受小草帶給我們的綠意，全班一起讀第三自然段，男同學(xué)讀第四自然段第一句話，女同學(xué)讀第二句話，好不好？

4、小草第三次出發(fā)，遇到了更大的困難，他們?nèi)チ四睦?？做了什么呢?/p>

勇敢的小兵去了（沙漠、荒原、黃土高坡）這里原來(lái)是什么樣的？（看看課件吧），沙漠地帶干旱無(wú)比，寸草不生；荒原幾百里看不到一棵樹(shù)、一根草；黃土高坡常年黃土覆蓋。

為什么會(huì)這樣？是我們?nèi)祟?lèi)破壞了這美好的環(huán)境。課文中用一個(gè)詞說(shuō)了小草去做什么？（出征戰(zhàn)斗）戰(zhàn)斗會(huì)有什么樣的后果？（犧牲）

明知道會(huì)死，小草卻還是勇敢地出發(fā)了，所以作者稱它們?yōu)椤赂业男”４藭r(shí)此刻，面對(duì)這樣勇敢地小兵，你們對(duì)小草產(chǎn)生什么樣的感受呢？（敬佩）你們敬佩小草么？讓我們和小草一起出征戰(zhàn)斗吧！（生齊讀）

四、拓展延伸

1、作者為什么把小草比喻成小兵而不是老師、同學(xué)們呢？

2、小草做了那么多好事，此時(shí)，你想對(duì)小草說(shuō)些什么？（生自由說(shuō)）同學(xué)們說(shuō)的可真好，課下就讓我們把對(duì)小草想說(shuō)的話悄悄寫(xiě)下來(lái)，可以是一句話、一段話或者一篇文章。有興趣的同學(xué)回家搜一搜關(guān)于小草的古詩(shī)或者文章。

3、總結(jié)

同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小草向前走這篇課文，作者把小草變成綠色的、可愛(ài)的、勇敢的小兵，讓我們感受到了小草的可親、可敬和樂(lè)觀向上的精神。就讓我們每個(gè)人做一個(gè)環(huán)保路上的小兵，與小草一起戰(zhàn)斗，保衛(wèi)我們綠色的家園吧！在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中只要我們有小草向前走的勁頭，我們的心中就一定會(huì)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)的。

第五篇：向前走

向前走

生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，它不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的傷悲、不幸或逝去而停止流動(dòng)。在滾滾波濤中，我們能做的只有迎溯而上，不斷向前走，向前走……

一顆隨風(fēng)飄蕩的種子落到了貧瘠的石縫中，這里沒(méi)有泥土，沒(méi)有充足的水分，連無(wú)私地 照耀到?jīng)]一個(gè)角落的陽(yáng)光也是少得可憐。大自然絲毫沒(méi)有眷戀這個(gè)小生靈，這顆不幸的種子沒(méi)有選擇的余地，想要存活下去，它只能無(wú)畏地向前走！它只能用自己的力量，沖破外殼，沖破巖石；它只能努力長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的根系，充分利用僅有的養(yǎng)料養(yǎng)活自己；它只能迎著風(fēng)霜雨雪，頂著烈日，闖出自己的一片天地！鷹，翱翔于天地間，是藍(lán)空的霸主。雛鷹學(xué)習(xí)飛翔的歷程更是驚心動(dòng)魄。鷹父母將雛鷹帶到懸崖邊，而且“狠心”地將其推下去。在這個(gè)生死關(guān)頭，活下去的欲望告訴它們：必須向前走！它們必須盡力揮動(dòng)翅膀，激發(fā)自己內(nèi)在的潛能，學(xué)會(huì)飛翔。退縮者只有被活活摔死，被自然所淘汰?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”，這是自然界的潛規(guī)則。只有克服萬(wàn)難，勇敢地邁出一步的雛鷹，才能在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由翱翔。

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)王朝，想要不被覆滅，挺立于世界的潮流中，就只有不斷向前走?；叵胛覀兊那宄?，何等的泱泱大國(guó)，卻因皇帝的驕

傲自大而閉關(guān)鎖國(guó)，使國(guó)家停止了前進(jìn)，開(kāi)始了落后守舊，最終被西方列強(qiáng)所侵略，淪落到了國(guó)破人亡的下場(chǎng)。改革開(kāi)發(fā)以后，東方雄獅追趕著世界的潮流，國(guó)家隨著發(fā)生了天翻地覆的變化：經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步上升，國(guó)防實(shí)力進(jìn)一步提高，人們也過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。國(guó)家，怎能停下前進(jìn)的腳步？

人生路漫漫，怎么會(huì)平平坦坦？總有些坑坑洼洼阻撓我們前進(jìn)的道路。在如今這個(gè)竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，我們只能勇敢向前走，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。如果一遇困難便驚恐不前，停留在人生的路中，你將被競(jìng)爭(zhēng)的波濤沖走，被社會(huì)遺忘和拋棄。人生沒(méi)有給予我們后悔的機(jī)會(huì)，走過(guò)的路不能重來(lái)，盡管前路迷茫，似乎黑暗無(wú)邊，但，請(qǐng)勇敢的走下去吧！因?yàn)楹诎档谋M頭總是光明！一路上，你總能欣賞到美麗明艷的花朵，嘗到成功的果實(shí)。但是，請(qǐng)不要迷戀于美景而停下你向前走的腳步，再美的花兒也會(huì)枯萎，成功的甜美后你將嘗到驕傲的苦澀。所以，永遠(yuǎn)地走下去吧，直到生命的盡頭。

“向前走，向前走！”那是人生的方向；“向前走，向前走！”那是奮進(jìn)的號(hào)角；“向前走，向前走！”那是生命的強(qiáng)音！耳邊的風(fēng)聲響起，像是歌聲鼓舞著我，努力為要走好我的每一步。當(dāng)我走到盡頭時(shí)，但愿我能自豪地回望這段美好艱辛的人生路……