第一篇：有關(guān)報(bào)恩的名言俗語(yǔ)

知恩圖報(bào)，善莫大焉。接下來(lái)小編為大家整理了報(bào)恩俗語(yǔ)，歡迎大家閱讀!

報(bào)恩俗語(yǔ)11、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩--藏族諺語(yǔ)

2、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

3、親人不睦家必?cái)　?-(美)林肯

4、寧死做官的爹，不死討飯的娘。

5、所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。--狄更斯

6、沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。--狄更斯母愛(ài)是一種巨大的火焰。--(法)羅曼·羅蘭

7、父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。--孔子

8、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

9、知遇之恩當(dāng)永生不忘。

10、誰(shuí)拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)。--哈吉·阿布巴卡·伊芒

11、凡為父母的，莫不愛(ài)其子。--陳宏謀

12、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

報(bào)恩俗語(yǔ)213、母親的低語(yǔ)總是甜蜜的(英國(guó))

14、侍于親長(zhǎng)，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。--周秉清

15、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有敘，朋友有信。--孟子

16、父母的愛(ài)，為諸德之基(英國(guó))

17、就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢。()--(美)馬克·吐溫

18、我看見(jiàn)過(guò)挨餓的孩子。我看見(jiàn)過(guò)母親和妻子們的悲痛。我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。--羅斯福

19、不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩-中國(guó)諺語(yǔ)

20、鞠躬盡瘁，死而后已。

21、父恩比山高，母恩比海深。

22、天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父。--《孝經(jīng)·圣至章》

23、魚知水恩，乃幸福之源也。

報(bào)恩俗語(yǔ)3

1.哀哀父母，生我劬勞?！对?shī)經(jīng)》

2.幫助，只是舉手之勞，而感謝卻是永無(wú)止境的。

3.卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！旯?/p>

4.不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩?！V語(yǔ)

5.不會(huì)寬容別人的人，就不配受到別人的寬容。

6.不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。

7.吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。

8.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

9.從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩?！V語(yǔ)

10.淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

11.登高山之巔，勿忘父母情;入成功之道，切記恩師意。

12.滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

13.恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。

14.凡人皆有感恩報(bào)德之心?！腋?/p>

報(bào)恩俗語(yǔ)4

父恩比山高，母恩比海深?！V語(yǔ)

父母之恩，水不能溺，火不能滅?！V語(yǔ)

感恩即是靈魂上的健康。

感恩是精神上的一種寶藏。

養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩-日本諺語(yǔ)

重資財(cái)，薄父母，不成人子。--朱柏廬

感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是品行中最不好的。--英國(guó)諺語(yǔ)

要知父母恩，懷里抱兒孫-日本諺語(yǔ)

在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親。--(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基

長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移。--李毓秀

一飯之恩，當(dāng)永世不忘。

報(bào)恩俗語(yǔ)51、知恩圖報(bào)，善莫大焉。

2、滴水之恩，涌泉相報(bào)。

3、銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德。

4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

6、投之以桃，報(bào)之以李。

7、父恩比山高，母恩比海深。

8、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

9、一日為師，終身為父。

10、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。

11、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

12、吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。

13、恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。

第二篇：哲理名言俗語(yǔ)

哲理名言俗語(yǔ)

愛(ài)因斯坦：“哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸就會(huì)變成一個(gè)空架子，科學(xué)要是沒(méi)有哲學(xué)，就是原始的混亂的東西?！保ㄕ軐W(xué)以各門科學(xué)為基礎(chǔ)，哲學(xué)對(duì)各門具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用）巧婦難為無(wú)米之炊（物質(zhì)決定意識(shí)）

費(fèi)爾巴哈：“自然是一本不隱藏自己的大書，只要我們讀它，就可以認(rèn)識(shí)它。”（意識(shí)能夠反映客觀事物）

激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)船就不能行駛；激情是工作的動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，工作就難有起色。（意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用）

培根：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗?！保ㄒ庾R(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用）按圖索驥（教條主義）

孔子：“獲罪于天，無(wú)所禱也?！保陀^唯心主義）

生死有命，富貴在天（客觀唯心主義）

貝克萊：“存在即被感知”（主觀唯心主義）

萬(wàn)物皆被于我（主觀唯心主義）

題西林壁 濰縣署中畫竹

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

人們觀察事物的角度不同、立場(chǎng)不同，就會(huì)得人們觀察事物立場(chǎng)不同，就會(huì)得出不同性質(zhì)的到不同的正確結(jié)論。結(jié)論，我們要正確認(rèn)識(shí)事物首先站在人民的根 本利益的立場(chǎng)上。

哲理名言俗語(yǔ)

城門失火殃及池魚（事物是普遍聯(lián)系的）唇亡齒寒（事物是普遍聯(lián)系的）

牽一發(fā)而動(dòng)全身（整體與部分的聯(lián)系）

花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲（整體與部分的聯(lián)系）

一著不慎滿盤皆輸（整體與部分的聯(lián)系）無(wú)風(fēng)不起浪，有水才行船（因果聯(lián)系）

民謠：“釘子缺，蹄鐵卸；蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶；戰(zhàn)馬蹶，騎士絕；騎士絕，戰(zhàn)事折；戰(zhàn)事折，國(guó)家滅”。（因果聯(lián)系，互為因果）

赫拉克利特：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”（堅(jiān)持了運(yùn)動(dòng)和靜止相統(tǒng)一的觀點(diǎn)）克拉底魯：“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”（承認(rèn)了絕對(duì)運(yùn)動(dòng)，否定了相對(duì)靜止）琴詩(shī)（宋 蘇軾）戲?yàn)榱^句（唐 杜甫）

若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？ 庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫。若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)？ 今人嗤點(diǎn)流傳賦，不覺(jué)前賢畏后生。（整體與部分的聯(lián)系）（事物是變化發(fā)展的）

第三篇：歇后語(yǔ)俗語(yǔ)名言

歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、對(duì)聯(lián)

一、填空

1、小花在我們班是出了名的摳門兒，同學(xué)們常常說(shuō)她是（鐵打的公雞---一毛不拔）

2、小明考試不及格，回家 的路上，他的心情真是（十五個(gè)水桶打水---七上八下）緊張極了。

3、李大爺自從承包了村里的果園，家庭收入翻了一番，生活水平是（芝麻開(kāi)花-----節(jié)節(jié)高），每天他臉上都樂(lè)呵呵的！

4、姐姐性子直，總是快人快語(yǔ)，媽媽經(jīng)常說(shuō)她是（長(zhǎng)竹竿進(jìn)巷道----直來(lái)直去）

5、我熱心地幫小偉指出錯(cuò)誤，他卻一點(diǎn)不領(lǐng)情，反而譏笑我說(shuō)（狗拿耗子------多管閑事）我也很生氣地說(shuō)()

6、我一走進(jìn)教室，忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，弄得我（丈二和尚---摸不著頭腦）一時(shí)間，不知所措。

7、俗話說(shuō)得好（書讀百遍------其義自見(jiàn)）可見(jiàn)，“讀”是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最簡(jiǎn)單、最直接、最有效的方法。

8、在這茫茫人海中，想找到失散多年的親人，談何容易？這簡(jiǎn)直是（大海撈針----無(wú)處尋）

9、看到滿天的晚霞，小明的媽媽高興地說(shuō)；‘明天又是一個(gè)晴天，我們可以出去野炊了?！毙∶骱闷娴貑?wèn)；“你怎么知道明天是晴天呢？”那還用說(shuō)，當(dāng)然是（早霞不出門-----晚霞行千里）嘛！媽媽回答說(shuō)。

10、被稱為“瞬間藝術(shù)”的跳水運(yùn)動(dòng)，是指運(yùn)動(dòng)員在兩三秒的時(shí)間表內(nèi)完成一系列高難度的動(dòng)作，而這一瞬間的表演，是運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)年累月辛苦訓(xùn)練的結(jié)晶，（真是臺(tái)上一分鐘------臺(tái)下十年功）

二、根據(jù)要求寫名言

1、告訴我們有時(shí)批評(píng)的話語(yǔ)雖然尖銳，但對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大用處的名言

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行

2告訴我們與其徒有愿望，不如動(dòng)手去干的古代名言 臨淵羨魚，不如而退結(jié)網(wǎng)

3、告訴我們要廣泛聽(tīng)取別人意見(jiàn)的古代名言 兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗

二、填空

1、既然人家已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，我看你還是算了吧，俗話說(shuō)“________________”嘛。

2、張大媽的兒子考上了名牌大學(xué)，她的病好了一半兒，真是“____________”

3、人都江堰市應(yīng)該有一種進(jìn)取心，俗話說(shuō)得好“__________，__________”

4、你真的找錯(cuò)了人，對(duì)家電他可算是“_________”，難怪他沒(méi)辦法。

5、拔河要多少人參加？這次沒(méi)有限定人數(shù)，當(dāng)然是

“_____________”了，人多力量大嘛！

6、我學(xué)習(xí)英語(yǔ)總是很吃力，怎么辦呢？只好__________，提前做好預(yù)習(xí)。

7、在校足球賽上，我們班和一班進(jìn)行了激烈的角逐，最后以0：0握手言和。從那以后，我們兩班經(jīng)常在一起練球，真是_______________??！

8、媽媽看了我的考試成績(jī)，沒(méi)有像以往那樣____________地訓(xùn)斥我，而是耐心地問(wèn)我哪能里出了問(wèn)題，找到錯(cuò)誤原因了沒(méi)有。

9、他這個(gè)人哪，_____________。只要認(rèn)準(zhǔn)什么事，誰(shuí)都勸不回來(lái)。

三、下面是一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)從備選擇字中找出合適的字組成下聯(lián)

備選字：心 理 事 益 更 莫 無(wú) 為 做 身 神 上聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書常讀

下聯(lián)： 四、一天，乾隆皇帝來(lái)到京城有名的：天然居：店鋪，他看到招牌上的這三個(gè)大字，隨口念道：“客上天然居，居然天上客：有意思的是，對(duì)聯(lián)的前半句倒過(guò)來(lái)讀成對(duì)聯(lián)的后半句。紀(jì)曉山嵐想了一會(huì)兒對(duì)出了下聯(lián)：”人過(guò)大佛寺，__________。“同學(xué)們，你們能把紀(jì)曉嵐的對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫完整嗎？

五、把下列歇后語(yǔ)的序號(hào)恰當(dāng)?shù)靥钤诰渥又械睦ㄌ?hào)里。A 航空公司--開(kāi)業(yè)有機(jī)可乘

B 漢高祖斬白蛇---一刀兩斷

C 舉重比賽--斤斤計(jì)較

D 九十老翁學(xué)武術(shù)----心有余而力不足

1、在日常生活中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)大度，而不應(yīng)該像（），這樣，煩惱才會(huì)少一點(diǎn)兒，快樂(lè)就會(huì)多一些。

2、看到他那么困難，我很想幫他一所，可我也是（）??！

3、小王和小林是多年的好友，當(dāng)小王得知小林有吸毒的惡習(xí)時(shí)，屢次說(shuō)服教育他都不改，小王只好與他（）

4、班主任今天請(qǐng)假，頑皮的小明可高興了，認(rèn)為（），偷偷地逃出了教室，沒(méi)想到班主任卻站在門口，原來(lái)班主任有事又回來(lái)了。

六、補(bǔ)充完整

___________如隔山。明知山有虎，_________。飯后百步走，________。.江山易改，_________。

__________，可以攻玉。人不可貌相，_________。清明熱得早，____________。

要做（）的堂堂正正的君子，莫做（）的陽(yáng)奉陰違的小人。在家千日好，_______。狗咬呂洞賓______。

1句和○2句是一副對(duì)聯(lián)的上句和下句，○2句中應(yīng)真

七、下面○入（）才能和句形成最工整的對(duì)仗。

1句：墻上蘆葦頭重腳輕根底淺○2句：山間竹筍（）腹中○空

A大小不同

B 嘴尖皮厚

C 嘴厚皮簿

D 長(zhǎng)短不一

第四篇：對(duì)聯(lián) 俗語(yǔ) 名言

（一）名聯(lián)

1、蠶為天下蟲(chóng) 鴻是江邊鳥(niǎo)

2、有山皆圖畫 無(wú)水不文章

3、一畦春韭綠 十里稻花香

4、沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

5、一水護(hù)田將綠繞 兩山排闥送春來(lái)

6、上海自來(lái)水來(lái)自海上 山西懸空寺空懸西山

7、與國(guó)咸休安富尊榮公府第 同天并老文章道德圣人家

8、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳

家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心

9、佛腳清泉 飄飄飄飄 飄下兩條玉帶

源頭活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠

10、望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古 印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬(wàn)年，月影萬(wàn)年

（二）數(shù)字聯(lián)

1、三個(gè)土頭考老者 五家王子弄琵琶

2、冰冷酒 一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn) 丁香花 百頭千頭萬(wàn)頭

3、一掌擎天五指三長(zhǎng)兩短 六合插地 七層四面八方

4、萬(wàn)瓦千磚百日造成十字廟 一舟二櫓三人遙過(guò)四通橋

5、童子看橡一二三四五六七八九十

先生講命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸

（三）歇后聯(lián)

1、馬過(guò)木橋——蹄打鼓 雞啄銅盆——嘴敲鑼

2、開(kāi)花芝麻——步步高 出土甘蔗——節(jié)節(jié)甜

3、君子之交淡如——水 醉翁之意不在——酒

4、和尚撐船——篙打江心羅漢 佳人汲水——繩牽井底觀音

5、碧紗帳內(nèi)坐佳人——煙籠芍藥 清水池中洗和尚——水浸葫蘆

六、名人名言

（一）惜時(shí)篇

1、時(shí)間給勤奮者以榮譽(yù)，給懶漢以恥辱?！呤科?/p>

2、時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞?/p>

（二）志向篇

1、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮

2、有志者，事竟成。——范曄

3、天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>

4、鞠躬盡粹，死而后已?！T葛亮

5、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>

6、沒(méi)有志向的人，就好比沒(méi)有動(dòng)力的船，只能隨波逐流?！涵?/p>

7、愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的前途而奮斗，是朝代賦予我們的神圣職責(zé)?！K步青

8、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！焯亓?/p>

9、人生是短暫的，在短暫的一生中最大的幸福是對(duì)人類，對(duì)祖國(guó)和人民的貢獻(xiàn)。

——覃過(guò)振

（三）知識(shí)學(xué)問(wèn)篇

1、學(xué)問(wèn)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——左宗棠

2、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！袑?/p>

3、讀書不思考，等于吃飯不消化?！柨?/p>

4、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！鬃?/p>

（四）品格篇

1、正義是美德的最高榮譽(yù)?！魅_

2、為善者流芳百世，為惡者遺臭萬(wàn)年。——程允升

3、無(wú)論做什么事情，都不要著急。不管發(fā)生什么事，都要冷靜、沉著。俗語(yǔ)

（一）三字俗語(yǔ)

馬后炮 門外漢 迷魂湯 開(kāi)倒車 耍花招 走過(guò)場(chǎng)

鉆空子 吹牛皮 碰釘子

（二）五字俗語(yǔ)

八字沒(méi)一撇 病急亂投醫(yī) 不打不相識(shí) 防患于未然 趕鴨子上架

貴人多忘事 換湯不換藥 久旱逢甘露 空口說(shuō)白話 快刀斬亂麻

老牛拉破車 鯉魚跳龍門 鳥(niǎo)槍換大炮 千里送鵝毛 無(wú)風(fēng)不起浪

無(wú)巧不成書 無(wú)用武之地 物以稀為貴 先下手為強(qiáng) 小巫見(jiàn)大巫

依葫蘆畫瓢 一鼻孔出氣 一問(wèn)三不知

（三）六字俗語(yǔ)

百聞不如一見(jiàn) 不費(fèi)吹灰之力 不分青紅皂白 不管三七二一 拆東墻補(bǔ)西壁 放長(zhǎng)線釣大魚 風(fēng)馬牛不相及 恭敬不如從命 掛羊頭賣狗肉 過(guò)五關(guān)斬六將 家丑不可外揚(yáng) 九牛二虎之力 明人不做暗事 牛頭不對(duì)馬嘴 英雄所見(jiàn)略同 有眼不識(shí)泰山

冤有頭債有主 真金不怕火煉

（三）七字俗語(yǔ)

羊毛出在羊身上 不到黃河心不死 不識(shí)廬山真面目 初生牛犢不怕虎 此地?zé)o銀三百兩 打開(kāi)天窗說(shuō)亮話 打破沙鍋問(wèn)到底 各人自掃門前雪 橫挑鼻子豎挑眼 今朝有酒今朝醉近水樓臺(tái)先得月 拒人于千里之外 賠了夫人又折兵 人逢喜事精神爽 無(wú)臉見(jiàn)江東父老 無(wú)事不登三寶殿 小不忍則亂大謀 知其一不知其二 宰相肚里好撐船 醉翁之意不在酒 按下葫蘆瓢又起

（四）八字俗語(yǔ)

狗嘴里吐不出象牙 江山易改本性難移 天網(wǎng)恢恢殊而不漏

一波未平又起一波 一著不慎滿盤皆輸 一言既出駟馬難追

君子一言快馬一鞭近朱者赤近墨者黑 三十六計(jì)走為上策

第五篇：俗語(yǔ)名言面試題

公務(wù)員面試是一個(gè)艱難的歷程,其中,面試尤其如此,需要各方面的積累,最近同學(xué)反映對(duì)名言警句把握不好,下面提出一點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)僅供參考!

燦爛光輝的中華文化積累了大量有益的俗語(yǔ)或成語(yǔ)，對(duì)于我們的工作和生活提供了有益的指導(dǎo)和啟示，________，就是這樣的指導(dǎo)句，對(duì)此，我是這樣認(rèn)識(shí)的。

正面論述：有什么作用、意義。多用“只有，才”?；蛘邔?duì)于成語(yǔ)進(jìn)行正常表述，什么內(nèi)容。

反面論述：如果不這么做，那么會(huì)有什么危害、負(fù)作用。

從中，我體會(huì)到________對(duì)今后工作中做好________工作奠定基礎(chǔ)。例：“學(xué)我者生，似我者死”你如何理解?

我們博大精深的中華文化中有大量對(duì)人生和工作有指導(dǎo)意義的成語(yǔ)，俗語(yǔ)，對(duì)于我們的工作和生活提供了有益的指導(dǎo)，學(xué)我者生，似我者死就是其中的精華，對(duì)此我是這樣的認(rèn)識(shí)的。

首先，“學(xué)我者生”是說(shuō)學(xué)習(xí)要從現(xiàn)象過(guò)渡到本質(zhì)，要能夠把握核心，只有這樣學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)新，才能更好地把學(xué)到地知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能做出成績(jī)。

其次，“似我者死”恰恰說(shuō)明學(xué)習(xí)中只注意模仿而不注重把握核心，突出本質(zhì)，那么必將一事無(wú)成?？荚嚧笫占?/p>

“學(xué)我者生，似我者死”這句話蘊(yùn)含的深意提醒和要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，必須注意把握核心，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，這樣才能在實(shí)際中創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，做出應(yīng)有的成績(jī)。特別是作為未來(lái)的公務(wù)員需要應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，如果不能在學(xué)習(xí)中把握核心，那么勢(shì)必影響將來(lái)工作成效，無(wú)法為人民提供更好的服務(wù)

2、就業(yè)是為了生存，但就業(yè)也不僅僅是為了生存！談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

【考查重點(diǎn)】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】馬斯洛曾提出人的需求理論，我們可以從這一理論出發(fā)來(lái)看就業(yè)觀。（1）馬斯洛把人的需求分為五個(gè)層次，依次為：生存、安全、社會(huì)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)?！熬蜆I(yè)是為了生存”說(shuō)明就業(yè)的首要的目標(biāo)就是“找份工作”，至于具體是什么工作是其次的，尤其是目前我國(guó)面臨著就業(yè)難的問(wèn)題，“先就業(yè)，后擇業(yè)”成為大家所提倡的觀點(diǎn)；（2）而“就業(yè)也不僅僅是為了生存”，這說(shuō)明我們?cè)诮鉀Q了溫飽問(wèn)題后下一個(gè)目標(biāo)將是“找好工作”，其中“好”的意思是熟悉各種工作類型后尋找適合自己的工作，在這一工作中真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，既滿足了自己的發(fā)展，也滿足了社會(huì)的需求。（3）當(dāng)我們步入職場(chǎng)，在自身能力不斷提升的時(shí)候，對(duì)工作的需求也是不斷提升的。正如我們所選擇的公務(wù)員這一職業(yè)，選擇它并不意味著僅僅拿到工資，重要的是在這一崗位上如何展現(xiàn)自我，“物盡其才，人盡其用”，最大限度地發(fā)揮自己的能力。

4、有人說(shuō)失敗是失敗之母，也有人說(shuō)失敗是成功之母，你如何理解，為什么？

【考查重點(diǎn)】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】面對(duì)失敗不同的人站在不同的角度一定有不同的解釋。（1）有人說(shuō)失敗是失敗之母，經(jīng)歷過(guò)失敗的人貿(mào)然嘗試失敗是不可取的。每一次失敗都會(huì)加重自己心目中失敗者的形象。因?yàn)槿说淖晕以u(píng)價(jià)是建立在自己經(jīng)歷的基礎(chǔ)之上的。失敗必然削弱自信，沒(méi)有成功更容易導(dǎo)致失敗。從這個(gè)意義上說(shuō)，失敗是失敗之母。（2）有人說(shuō)“失敗是成功之母”，這句俗語(yǔ)我們都熟悉，古今中外的許多科學(xué)家、學(xué)者、知名人士正是經(jīng)歷過(guò)失敗后轉(zhuǎn)而取得成功的，在他們身上我們看到了這句話的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。同時(shí)，也明白了成功的前提之一就是要不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，在一次次失敗的體驗(yàn)中成就成功的道路。（3）對(duì)于這兩種觀點(diǎn)，需要我們正確地看待失敗與成功之間的關(guān)系。失敗人人都曾經(jīng)歷，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌?duì)待失敗，怎樣建立戰(zhàn)勝失敗的信心，只有正確看待失敗所形成的原因，才能在下一次的工作中取得勝利。

5、同事之間即存在競(jìng)爭(zhēng)也存在合作，你如何理解這種情況，怎么樣處理？

【考查重點(diǎn)】人際關(guān)系意識(shí)與技巧，綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】同事之間存在的競(jìng)爭(zhēng)和合作的狀態(tài)并非矛盾。（1）同事之間存在競(jìng)爭(zhēng)和合作是正常的。一個(gè)單位要想發(fā)展取得進(jìn)步需要員工內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是組織發(fā)展的動(dòng)力。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，每個(gè)人都為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)而努力，從而將個(gè)人能力最大限度地發(fā)揮出來(lái)，通過(guò)層層比對(duì)，使先進(jìn)者找到了自我的價(jià)值，使相對(duì)落后者找到了自己的不足，并為未來(lái)的發(fā)展制定方向。同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)的另一面又加強(qiáng)了合作。正是由于出現(xiàn)了不同的能力趨向，才進(jìn)一步擴(kuò)大了成員之間的合作意識(shí)，促進(jìn)大家在互幫互助中更快更好的完成組織的任務(wù)。（2）但競(jìng)爭(zhēng)和合作也不能走向極端。一些人將競(jìng)爭(zhēng)片面地看成爭(zhēng)奪之戰(zhàn)，為了個(gè)人權(quán)益而忽視了合作，最終只能是“一無(wú)所獲”。而另一些人將合作看成是“大鍋飯”，只求大家的共同努力而沒(méi)有成員之間的競(jìng)爭(zhēng)也是不可取的。（3）一個(gè)團(tuán)體要想進(jìn)步，必須既重視競(jìng)爭(zhēng)也重視合作?？梢栽趩挝粌?nèi)部建立一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)成員的工作激情，活躍大家的工作氣氛。并在日常的工作中注意成員間的合作，將每個(gè)人都融進(jìn)集體中，讓大家在和諧、融洽的氛圍中實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)。