第一篇：歷史手抄報(bào)優(yōu)秀作品模板5張

歷史是一幅畫，時(shí)間是畫紙。歷史是無數(shù)的浪花，時(shí)間是一條河流。歷史是絢麗的花朵，時(shí)間是一座大花園。歷史是繁星，時(shí)間是藍(lán)色的天幕。這里給大家分享一些關(guān)于歷史手抄報(bào)，供大家參考。

歷史手抄報(bào)1

問悠悠五千載，中國何以生生不息?歷史的片段可以透露真正的答案。汨羅江上，一曲天問徹云間，仰天長嘯“壯士一去兮不復(fù)還”的屈原，惶恐灘頭零丁洋，誰人嘆零丁?赤裸裸的愛國情只留得一句'人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥以“要留清白在人間”的不屈洗去了歷史的鉛華。誰不贊魯迅的豪情一言“我以我血薦軒轅”。自古以來，我們就有埋頭苦干的人，為民請(qǐng)命的人，拼命硬干的人，舍生求法的人，他們以自己的力量筑起了中華民族的脊梁，萬里長城是歷史的結(jié)晶，更是全人類的文化，它所象征的不僅僅是一段堅(jiān)韌的歷史，更是一個(gè)不倒的民族。試問，歷史怎能不選擇一個(gè)這樣團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的民族?　　當(dāng)然，歷史之所以輝煌是要有黑暗來襯托的，人民并非一帆風(fēng)順的。封建統(tǒng)治的無能，國家的落后，外國的侵略。中國也曾遭受了百年的滄桑，一個(gè)個(gè)不平等的條約，一步步淪為半殖民半封建社會(huì)。一個(gè)世紀(jì)的蹂躪也差點(diǎn)讓中國成為斷垣殘壁。我們中國人也因此被冠上“東亞病夫”的稱號(hào)。然而，中國人民也不斷的尋求著光明，梁啟超等人的的戊戌變法，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命等，欲從黑暗中拉起這民族，但都以失敗而告終了。但幸運(yùn)的是，中國人民“鋼刀一樣，越磨越亮'的精神創(chuàng)造了堪稱絕響的奇跡，所以歷史是不會(huì)讓這樣一個(gè)偉大的民族隕落的。因此，它選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路，人民也選擇了它。

如今，中國用一無既往的精神和波瀾壯闊的創(chuàng)造實(shí)踐，譜寫著當(dāng)代的頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩。這片曾被帝國主義的打火燒灼過的土地，如今正給世界噴涌著生機(jī)和綠意。被帝國主義洗劫的圓明園早已印在中國人民的心里。當(dāng)紫荊花，百合花喜迎者春風(fēng)回家，只是歷史選擇了一國兩制，當(dāng)人們收入不斷提高，過著殷實(shí)的小康生活，只是歷史選擇了，選擇了改革開放，當(dāng)奧運(yùn)的圣火點(diǎn)燃在鳥巢的上空，向全世界展現(xiàn)了中國，這是歷史選擇了實(shí)現(xiàn)中國偉大復(fù)興的中國特色社會(huì)主義道路。

歷史選擇了中國，這是必然的結(jié)果。我們共同流著黃河的血液，有黃土高原一般厚重的歷史的黃種人，依然是當(dāng)年的泰山。廣袤的文明還在褶褶閃爍，威武的雄獅依然舞動(dòng)著神州的雄風(fēng)。搏動(dòng)了五千年的心跳還在顫動(dòng)。只是黑眼睛露出了謙遜的笑窩。歲月蹉跎，我們終于能將自己的命運(yùn)掌握，用速度，用實(shí)力。用勤勞，用智慧，在中國共產(chǎn)黨的燈塔的照耀下把握了新世紀(jì)的航舵，進(jìn)行了又一次的更加輝煌的開拓。

我的中國，歷史選擇了你，但肯定的是，它的選擇沒有錯(cuò)。

歷史手抄報(bào)2

從小我就看過不少歷史典故，其中一個(gè)我最喜歡，印象最深刻的典故就是《曹沖稱象》。

曹沖很小的時(shí)候就善于觀察，人人都很喜歡他。有一天，孫權(quán)給曹操送來了一頭巨象。曹操見那頭巨象身強(qiáng)體壯，四肢粗壯，十分罕見。為了想知道這頭巨象的重量，曹操特地聚集了眾大臣一起來商議，大臣們紛紛各抒己見，有的說：“拿個(gè)稱來稱一下。”有的就說：“這要造個(gè)多大的稱，還是把它宰了切成塊兒稱吧”。當(dāng)大家都在絞盡腦汁，爭執(zhí)不下的時(shí)候，曹沖走了過來。他彎腰低頭靠近曹操的耳朵，輕聲細(xì)語地說了一通。只見曹操聽了點(diǎn)頭稱是，連連叫好。

曹操按照曹沖說的方法，叫家丁們準(zhǔn)備好一條船，把巨象帶到了河邊，趕上船，當(dāng)船下沉穩(wěn)定后在船舷齊水面的地方劃上一條線。然后宰把巨象趕下船，再往船上裝石頭，直到船下沉到那條線的位置才停止，最后用稱稱出船上石頭的重量，這樣巨象的重量就測算出來了。

曹沖的這個(gè)辦法不僅不用宰大象，而且還很輕松的量出它的體重。這個(gè)辦法“嘖嘖”讓大家稱贊，眾人們立刻豎起大拇指直夸曹沖的聰明。

這就是我最喜歡的歷史典故，它告訴我們無論遇到什么困難，都要冷靜地分析，多動(dòng)腦。

歷史手抄報(bào)精選優(yōu)秀作品模板5張

第二篇：我愛你漢字手抄報(bào)的優(yōu)秀作品

我愛你漢字手抄報(bào)的優(yōu)秀作品

篇一：我愛你漢字手抄報(bào)_諧音的樂趣

類 別：漢字手抄報(bào)學(xué) 校：北京市房山區(qū)向陽中學(xué)版面設(shè)計(jì)：趙靜華 黃昱蓓

尺 寸：480x360 像素班 級(jí)：初一(4)班文字編輯：趙靜華

大 ?。?1KB(41860 Bytes)指導(dǎo)老師：李瑞標(biāo)美術(shù)編輯：黃昱蓓

我愛你漢字手抄報(bào)_諧音的樂趣簡介：本作品尺寸為480x360像素，由北京市房山區(qū)向陽中學(xué)初一(4)班趙靜華和黃昱蓓共同制作，手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)過程在李瑞標(biāo)老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦五個(gè)重慶小學(xué)手抄報(bào)展望篇，安全飲食手抄報(bào)圖片，信和生活報(bào)版面設(shè)計(jì)欣賞，禁毒手抄報(bào)圖片——禁毒的戰(zhàn)爭，珍惜綠色手抄報(bào)設(shè)計(jì)圖，名人故事手抄報(bào)_紀(jì)念魯迅先生，愛護(hù)牙齒手抄報(bào)_護(hù)牙小衛(wèi)士，希望你喜歡。篇二：我愛你,漢字

樊城區(qū) 學(xué)校年級(jí)小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案

課題：

我愛你，漢字 課型：綜合性學(xué)習(xí)課時(shí)： 3 課時(shí)（第1課時(shí)：獨(dú)學(xué) 對(duì)學(xué) 群學(xué)）；第2、3課時(shí)（展示 評(píng)學(xué)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我能正確認(rèn)讀13個(gè)生字，正確流利地朗讀課文，背誦《贊漢字》，摘抄喜歡的語句。

2、我能認(rèn)真閱讀材料，增進(jìn)對(duì)漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對(duì)漢字的熱愛之情。

3、我能了解活動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃，策劃并開展簡單的小組活動(dòng)

重難點(diǎn)：

1、我能認(rèn)真閱讀材料，增進(jìn)對(duì)漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對(duì)漢字的熱愛之情。

2、我能了解活動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃，策劃并開展簡單的小組活動(dòng)。當(dāng)堂測評(píng) 分層達(dá)標(biāo)

落實(shí)基礎(chǔ)★

1、有感情的朗讀并背誦《贊漢字》。

2、摘抄《我愛你，漢字》中喜歡的語句。

發(fā)展能力★★

3、制定小組活動(dòng)計(jì)劃

提升素養(yǎng)★★★

4、搜集了解漢字的歷史，因?yàn)閷戝e(cuò)字、讀錯(cuò)字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的事例，收集喜歡的書法藝術(shù)作品等。

樊城區(qū)

學(xué)校 年級(jí)小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案

課題：

我愛你，漢字 課型：綜合性學(xué)習(xí)課時(shí)： 3 課時(shí)（第1課時(shí)：獨(dú)學(xué) 對(duì)學(xué) 群學(xué)）；第2、3課時(shí)（展示 評(píng)學(xué)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我能按照小組的分工，收集查找關(guān)于漢字的演變，書法藝術(shù)作品來歷的資料，增進(jìn)對(duì)漢字的了解。

2、我能通過進(jìn)一步收集閱讀資料，提高搜集和處理信息的能力。

3、通過合作學(xué)習(xí)，匯報(bào)展示、我能體會(huì)到成功的喜悅，提升對(duì)漢字的熱愛之情，并為純潔祖國文字做點(diǎn)力所能及的事。

重難點(diǎn)：

1、我能通過進(jìn)一步收集閱讀資料，提高搜集和處理信息的能力。

2、通過合作學(xué)習(xí)，匯報(bào)展示、我能體會(huì)到成功的喜悅，提升對(duì)漢字的熱愛之情，并為純潔祖國文字做點(diǎn)力所能及的事。當(dāng)堂測評(píng)分層達(dá)標(biāo)

發(fā)展能力★★

1、我要收集整理自己曾經(jīng)寫過的錯(cuò)別字，并從中總結(jié)出出錯(cuò)的規(guī)律，避免不再寫錯(cuò)。

2、識(shí)字小竅門：要又多又快地識(shí)記漢字，有哪些好的方法呢？我們來曬一曬吧。

提升素養(yǎng)★★★ 1 我要把今天講到了錯(cuò)別字故事，笑話，講給家長聽。我還要繼續(xù)搜集相關(guān)的資料，進(jìn)一步感受漢字的魅力，培養(yǎng)熱愛漢字的情感。篇三：我愛你漢字

例文

第1篇：我愛你，漢字

兒時(shí)的我，在：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是想這有什么意義。讀書是我最頭疼的事了。后來我才體會(huì)到漢字的意義！因?yàn)檫@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)擁有不同個(gè)性與風(fēng)韻的的精靈！

我無限感慨于中華五千年來的結(jié)晶--漢字，因?yàn)橹腥A漢字，生動(dòng)形象！你看“太陽”這兩個(gè)字，你會(huì)感觸到熱與力，會(huì)精神抖擻，而望見“月亮”這兩個(gè)字，眼前便會(huì)閃著清麗的光輝。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，會(huì)不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)跁业墓P下更是生動(dòng)形象，如同瀚海一般，更加顯得有魅力，十分光彩奪目。在歷史的長河中，有哪一個(gè)名族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢？

看著這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言文字的情緒??！我堅(jiān)定，在人類歷史的長河中，漢字將會(huì)越來越被世人所珍愛。

中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，又觀賞。左右公整，能簡能祥。既便言志，有供觀賞。

第2篇：我愛你，漢字

漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂無窮。

由甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變?。⊥糁癜卣f得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛P舞龍翔。”

這些被囚禁再方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)?！罢埂笔鼓阌X得全身輕松，而“緊”又好像不能自如?！皭偂币豢淳托那槭鏁?，“傷”又如同將你千刀萬剮。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力，見到“月亮”就會(huì)覺得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無窮無盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊！

漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語說吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。漢字，多么有趣??！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字！” 第3篇：我愛你，漢字

每個(gè)國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認(rèn)為自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就給大家介紹我與漢字之間的故事吧！

二年級(jí)的一個(gè)下午，我在家做家作，寫著寫著，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來，漢字并不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)飽含魅力的“方塊精靈”。當(dāng)你看到“火”字，就會(huì)感到燃燒著的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多；當(dāng)你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽；當(dāng)你看到“中”字，我們的眼前立即浮現(xiàn)出解放人民的喜悅，浮現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的繁茂，我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁；當(dāng)你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍(lán)，天一般的遼闊無墾，心立刻變得十分舒暢，仿佛置身于藍(lán)天白云之中；看到“愛”字，我們看到愛國勇士拋頭顱，灑熱血，愛孩子的母親，在危難中為保護(hù)孩子不惜獻(xiàn)出自己的生命，愛令人渾身充滿神秘力量，能突破一切困難……

你說，我怎能不愛我們的母語---漢字呢？

第4篇：我愛你漢字 漢字不是單調(diào)的符號(hào)，漢字它美麗，它表現(xiàn)了顏色，聲音和情感。不信！那你就往下看吧！漢字它涂出了美麗的顏色，“花紅柳綠”讓我想到了春天萬物復(fù)蘇，花兒開出了五彩繽紛的顏色。柳樹吐出了嫩芽?！鞍籽┌}皚”想到了下雪了漫天飛舞的雪花，下雪后整個(gè)世界就像白色的奶油蛋糕。“青山萬水”想到了綿山的高大，水的清澈見底。

漢字它演奏出了優(yōu)美的聲音，“叮咚”“叮咚”瞧！那是春天泉水解凍的滴水聲?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們像小兔子一樣跑進(jìn)了教室。“噼里啪啦”春節(jié)到了，鞭炮響起來了，為去年畫上了句號(hào)，給新年開啟了大門。

漢字表現(xiàn)出了豐富的情感。比賽獲得了第二名的好成績，同學(xué)們興高采烈的挑起了舞。考試沒考好，小明垂頭喪氣的背著書包走回家。我要了多年的小狗離我而去，我悲痛欲絕，趴在床上嚎啕大哭。

漢字這么豐富多彩，難道我不能喜歡他嗎？

第5篇：我愛你，漢字

漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂無窮。

由甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變?。⊥糁癜卣f得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔?！?/p>

這些被囚禁再方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)?！罢埂笔鼓阌X得全身輕松，而“緊”又好像不能自如。“悅”一看就心情舒暢，“傷”又如同將你千刀萬剮。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力，見到“月亮”就會(huì)覺得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無窮無盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊！

漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語說吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。漢字，多么有趣??！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字！”

第6篇：我愛你，中國的漢字

漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。

每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量?！跋病弊质谷诵χ痤侀_，“哀”字一望而皺眉；“哈”

第三篇：五年級(jí)寒假手抄報(bào)優(yōu)秀作品

寒假來到，放下緊張的心情，把快樂拾起;丟掉學(xué)習(xí)的壓力，將輕松捕獲;讓笑容放飛，讓快樂翱翔;寒假祝你：肆意逍遙，天天微笑!這里給大家分享一些關(guān)于寒假手抄報(bào)，供大家參考。

寒假手抄報(bào)1

寒假又來了，這是我上小學(xué)以來的第三個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因?yàn)橛质呛茈y，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

我的計(jì)劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!

以上就是我的寒假生活計(jì)劃，怎么樣?我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì)高興，而且這樣過得才有意義。最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意!

寒假手抄報(bào)2

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間寒假已經(jīng)大半過去了，同學(xué)們的寒假生活是否發(fā)生了什么有趣，新奇的事兒?

在我們學(xué)校里還有這么一批同學(xué)，正為了學(xué)校的榮譽(yù)而準(zhǔn)備著!在上一回星星火炬英語風(fēng)采大賽浙江省總決賽中，我們學(xué)校有許多熱愛英語的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。他們將在2月18日晚上坐火車去到北京參加全國總決賽!同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待的想要在比賽中一展風(fēng)采呢!有的同學(xué)自信滿滿，對(duì)自己充滿信心，養(yǎng)精蓄銳;有的同學(xué)沉著冷靜，拿出臺(tái)詞認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓自己更上一層樓，爭取取得更好的成績：還有的同學(xué)，略顯緊張，一個(gè)勁兒地深呼吸，想讓自己放松下來;甚至有同學(xué)激動(dòng)得一夜未眠，第二天拖著熊貓眼，讓大家忍俊不禁!

比賽的氣氛感染著每一個(gè)人，大家分別被分到不同的賽場，準(zhǔn)備開始比賽。看著前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，讓我的手心不斷冒出冷汗，小腿不禁傳來陣陣酸麻，仿佛不能支撐起身體一樣!終于輪到我了!激動(dòng)與緊張同時(shí)從我內(nèi)心深處冒了出來!我盡量冷靜讓自己的聲音聽起來不是那么的顫抖，表情自若，但這微笑的臉龐下卻隱藏了一顆害怕的心!終于表演完了!顫顫巍巍的走下臺(tái)，我感到如釋重負(fù)，好輕松!這是我當(dāng)時(shí)的感受!

兩天后，成績出來了!我取得了出色的成績，但我的到的去不只是一份榮譽(yù)，更是一份鍛煉!是一份成長!我希望能有更多的人參加這樣比賽，不僅能證明自己，更能鍛煉自己!從比賽中成長!在成長的過程里參加比賽!

五年級(jí)寒假手抄報(bào)精選優(yōu)秀作品

第四篇：關(guān)于漢字的手抄報(bào)圖片優(yōu)秀作品

關(guān)于漢字的手抄報(bào)圖片優(yōu)秀作品

篇一：有趣的漢字手抄報(bào)(六年級(jí)作品)

上一頁 下一頁 類 別：漢字手抄報(bào)學(xué) 校：太和縣關(guān)集鎮(zhèn)

曹莊小學(xué)版面設(shè)計(jì)：鄭亞輝 羅發(fā)文尺 寸：480x360 像

素班 級(jí)：四年級(jí)(1)班文字編輯：鄭亞輝大 小：

37KB(37101 Bytes)指導(dǎo)老師：林寶祺美術(shù)編輯：羅發(fā)文有趣的漢字手抄報(bào)（六年級(jí)作品）簡介：本作品尺寸為480x360像素，由太和縣關(guān)集鎮(zhèn)曹莊

小學(xué)四年級(jí)(1)班鄭亞輝和羅發(fā)文共同制作，手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)過程在林寶祺老師的指導(dǎo)下完成。

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園講安全手抄報(bào)（精美插圖），數(shù)學(xué)小報(bào)作品欣賞，希望你喜歡。

篇二：關(guān)于漢字的手抄報(bào)

諧音笑話、詩、和對(duì)聯(lián)

篇三：優(yōu)秀語文手抄報(bào)_文字的故事

類 別：語文手抄報(bào)學(xué) 校：新都縣大豐鎮(zhèn)教堂小學(xué)版面設(shè)計(jì)：王豐耀 高躍武尺 寸：780x505 像素班 級(jí)：三年級(jí)(8)

班文字編輯：王豐耀大 ?。?26KB(128404 Bytes)指導(dǎo)老師：付建春美術(shù)編輯：高躍武優(yōu)秀語文手抄報(bào)_文字的故事簡介：本作品尺寸為780x505像素，由新都縣大豐鎮(zhèn)教堂小學(xué)三年級(jí)(8)班王豐耀和高躍武共同制作，手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)過程在付建春老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦英語手抄報(bào)《學(xué)英語》，有家真好獲獎(jiǎng)手抄報(bào)作品，節(jié)?a href=“http://004km.cn/zhaoshangjiameng/” target=“_blank” class=“keylink”>加盟殖ūㄍ穇水依人，快樂新年手抄報(bào)（方瑜作品），守望天使手抄報(bào)圖片，關(guān)于校園的手抄報(bào)_校園快報(bào)，給地球媽媽美容手抄報(bào)，希望你喜歡。

第五篇：歷史手抄報(bào)

歷史手抄報(bào)——資料

2015年9月3日，是中國首個(gè)法定的“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日”，也是首個(gè)決定放假的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。為隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，2015年3月國務(wù)院專門發(fā)布活動(dòng)通知，活動(dòng)的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”，并對(duì)紀(jì)念活動(dòng)作出總體安排。

抗日戰(zhàn)爭的勝利，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭和民族解放戰(zhàn)爭，是20世紀(jì)中國和世界歷史上的重大事件，也是戰(zhàn)爭史上的奇觀。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主要戰(zhàn)場。

中國人民抗日戰(zhàn)爭（英語：War of Resistance Against Japan），國際上稱作第二次中日戰(zhàn)爭，(英語：Second Sino-Japanese War）是指20世紀(jì)中期第二次世界大戰(zhàn)中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰(zhàn)爭；從1937年七七事變國民政府發(fā)表《告全體將上書》至1945年，日本宣布投降，歷時(shí)八年，被稱為八年抗戰(zhàn)，簡稱抗戰(zhàn)；另外一種說法 ：抗戰(zhàn)時(shí)間從1931年9月18日九一八事變開始算起，至1945年結(jié)束，共十四年抗戰(zhàn)。

1931年，侵華日軍發(fā)動(dòng)九一八事變后，完全侵占中國東北，并成立偽滿洲國，此后陸續(xù)在華北、上海等地挑起戰(zhàn)爭沖突，國民政府則采取妥協(xié)政策避免沖突擴(kuò)大。1937年7月7日，日軍在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。

1931年11月4日，中國軍隊(duì)在時(shí)任黑龍江省代主席馬占山指揮下，在黑龍江省泰來縣江橋鎮(zhèn)的哈爾戈江橋阻擊日本侵略軍的戰(zhàn)爭。江橋抗戰(zhàn)被評(píng)為有組織、有領(lǐng)導(dǎo)抗擊日本帝國主義侵略者的第一槍，也被評(píng)為世界反法西斯戰(zhàn)爭的第一槍。

在戰(zhàn)爭初期，中國投入大量軍隊(duì)以遏制日軍的進(jìn)攻；隨后交戰(zhàn)雙方即轉(zhuǎn)入相持，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后力量逐漸發(fā)展壯大，1941年12月7日日本發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭后，美國的羅斯福政府正式對(duì)日宣戰(zhàn)，中國戰(zhàn)場成為二戰(zhàn)（第二次世界大戰(zhàn)的簡稱）的主戰(zhàn)場之一。

1945年9月2日，日本在密蘇里號(hào)上向包括中國在內(nèi)的同盟國無條件投降?？谷諔?zhàn)爭對(duì)中國造成了巨大的人員和財(cái)產(chǎn)損失，但戰(zhàn)爭過程中民眾的國家觀念得到了增強(qiáng)，戰(zhàn)爭的勝利極大的提高了中國在世界舞臺(tái)上的地位。

世界反法西斯戰(zhàn)爭是指第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火牽扯到了五大洲的居民。戰(zhàn)爭分為西、東兩大戰(zhàn)場，即歐洲北非戰(zhàn)場和亞洲太平洋戰(zhàn)場，是繼第一次世界大戰(zhàn)之后發(fā)生的人類史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭。1939年9月1日，以德國、意大利、日本等軸心國及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等衛(wèi)星國為一方，以中國、美國、英國、蘇聯(lián)等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為同盟國進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個(gè)國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。戰(zhàn)爭中軍民共傷亡7000余萬人，損失達(dá)約5萬多億美元。第二次世界大戰(zhàn)最后以中國、美國、蘇聯(lián)等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終。第二次世界大戰(zhàn)是德、日、意等法西斯國家實(shí)行侵略擴(kuò)張、爭世界霸權(quán)所挑起的，經(jīng)過多次局部戰(zhàn)爭逐漸演變而導(dǎo)致全球戰(zhàn)爭。