第一篇：我的老師日記怎么寫

敬愛的老師，在你們的教導(dǎo)下，知識(shí)豐滿著我們的羽毛，理想編織著我們的心巢，明天我們會(huì)和風(fēng)兒一道，飛遍祖國(guó)需要的山涯海角。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

我的老師日記1

仰望藍(lán)天，我在心里問(wèn)自己：我心目中的好老師究竟是什么樣的?答案有很多種：一絲不茍?平易近人?幽默風(fēng)趣?和藹可親?……其實(shí)心目中的好老師就在我們身邊，在教師隊(duì)伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無(wú)聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想;用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香;她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛;她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長(zhǎng)勢(shì)與收成，卻從不計(jì)較付出的多少。

如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。董老師二十幾年如一日，每天很早到校和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，工作上勤勤懇懇。同事之間友好相處，互幫互愛。自古以來(lái)，以身作則，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個(gè)人品德的典范。在學(xué)生的眼中，張老師是嚴(yán)師，她對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，特別是這些班中的“小皇帝”們，剛接班時(shí)這個(gè)班紀(jì)律極差，剛參加工作的張老師不僅對(duì)他們嚴(yán)格要求，還予以他們慈母般的關(guān)心。不到一年的時(shí)間徹底扭轉(zhuǎn)了班中的局面，現(xiàn)在的班有一種凝聚力，孩子們用心學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。孫老師是語(yǔ)文老師又兼著德育工作，用一個(gè)詞來(lái)形容他，就是“認(rèn)真”，用兩個(gè)詞形容他就是“非常認(rèn)真”，他對(duì)工作勤勤懇懇，精益求精。他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)雖不豐富，但他總是虛心學(xué)習(xí)，教學(xué)手段靈活，效果顯著。他對(duì)待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找他們談心，把他們當(dāng)成自己的孩子，教育他們，開導(dǎo)他們，從而走進(jìn)他們的心靈。他的班班中無(wú)論有無(wú)老師學(xué)生都是用心學(xué)習(xí)，從沒(méi)有紀(jì)律問(wèn)題。他不僅如此，還主動(dòng)幫助別人做一些事。這樣的好老師真是說(shuō)也說(shuō)不盡，夸也夸不完!在李嘴小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

我的老師日記2

師德，是熱愛孩子的赤子之心，師德，是熱愛崗位的敬業(yè)精神，師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。幼兒園的老師就是這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，甘于平凡，以不變的熱忱去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。

好老師，一個(gè)再簡(jiǎn)單、再熟悉不過(guò)的字眼，卻包含著很多的內(nèi)涵。我想只要有一顆熱愛教師職業(yè)、愛學(xué)生的心，做一名合格教師，其實(shí)并不難。好的老師不僅是學(xué)生的朋友還是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上，眾目睽睽之下，教師得注重自己的儀表、談吐和舉止。作為一個(gè)老師不管有什么高興事、煩心事，你必須將它們放到教室門外，然后心平氣和地走進(jìn)教室。

在我身邊就有這么一個(gè)好老師，她叫毛美華，年輕漂亮，微笑面對(duì)每一個(gè)人，她熱愛幼兒教師職業(yè)。勤奮工作，不為榮譽(yù)，不為金錢，她不需要壓力，也不需要督促，即使被人誤解，學(xué)生暫時(shí)傷害，都不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念，為了自己的夢(mèng)想，她因?yàn)楣ぷ鞫鞓?lè)。她談到工作，就像孩子談?wù)撚螒颍蚪驑?lè)道，神采飛揚(yáng)。她工作勤奮，卻不會(huì)天天叫苦叫累，這不是說(shuō)她不累，而是她能從工作中獲得巨大的娛樂(lè)和滿足。

毛老師喜愛孩子。她愛每一個(gè)孩子，不因?yàn)樽约旱暮脨浩珢刍蛳訔壢魏我粋€(gè)學(xué)生，能夠尊重他們的個(gè)性，能夠給他們一個(gè)寬松的空間，使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛孩子還在于她能容納孩子的一切，既從心底為孩子的進(jìn)步而高興，也從心底原諒孩子們的過(guò)失。既不為他們?nèi)〉玫某煽?jī)沾沾自喜，也不為他們的過(guò)失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長(zhǎng)。好老師孩子喜歡她，不是因?yàn)樗抢蠋煟且驗(yàn)樗强梢孕刨嚨挠H人，孩子們?cè)敢獍炎约弘[秘的心事告訴他，愿意向她尋求最難解的問(wèn)題的答案。自由活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們會(huì)情不自禁的圍上她，愿意在她面前表現(xiàn)自己，愿意向她表達(dá)自己的問(wèn)候。

好老師，家長(zhǎng)信任她，家長(zhǎng)放心把孩子交給她，她是家長(zhǎng)的好朋友，因?yàn)樗軠?zhǔn)確的反饋孩子的信息，能夠讓家長(zhǎng)感受到自己的孩子是老師最了解、最關(guān)心的，老師所給的建議是令家長(zhǎng)信服的，家長(zhǎng)能從毛老師身上看到孩子的希望，深切地感到毛老師對(duì)自己孩子的心情和他完全一樣，相信孩子交給這樣的老師一定不會(huì)錯(cuò)。

做個(gè)好老師應(yīng)該懂得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)并不是什么新理念新方法。恰恰相反，這是一種最基本的教育方法和一條最基本的教育原則。五彩繽紛的表?yè)P(yáng)術(shù)和鼓勵(lì)法也總是毛老師教育皮大王的法寶。比如，有孩子不聽話，不聽老師的話，上課插嘴，手腳亂動(dòng)。毛老師總是有自己獨(dú)特的方法讓那些孩子服服帖帖，規(guī)規(guī)矩矩。這是表?yè)P(yáng)，也是極具魔力的表?yè)P(yáng)。

毛老師是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，在開展主題活動(dòng)的過(guò)程中，總會(huì)結(jié)合主題尋找相關(guān)資料，她愿意將自己的成果與別人一起分享，參觀她們的教室，總會(huì)給人有眼睛一亮的感覺。她是個(gè)多才多藝的老師，不僅課上得好，口才也好，人緣關(guān)系也好，所以她成了我們巴城幼兒園的大忙人，為了工作，她常放棄自己的休息時(shí)間。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。

我的老師日記3

從幼兒園到小學(xué)，有許多老師教過(guò)我，其中給我印象最深的要數(shù)賈老師了。賈老師是從四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候開始擔(dān)任我們?nèi)喟嘀魅蔚摹Ｋ粌H長(zhǎng)得漂亮，而且她對(duì)同學(xué)們總是用溫柔和鼓勵(lì)代替嚴(yán)厲和批評(píng)。賈老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更令我從心里喜歡她、敬佩她;我覺得賈老師就是我身邊的好老師。

賈老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了《我歌我唱童心閃亮》合唱比賽。賈老師為了讓我們班能取得一個(gè)好成績(jī)，每天中午都幫我們認(rèn)真排練。為我們排列隊(duì)形、編排動(dòng)作、制作道具，把自己的嗓子都累啞了，后來(lái)連話都快說(shuō)不出來(lái)了。本來(lái)，賈老師完全可以請(qǐng)假休息，但她沒(méi)有這樣做，而是始終堅(jiān)持啞著嗓子很費(fèi)力地大聲為我們加油鼓勁：“這一遍同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒!如果表情再豐富一些就更好了?！薄凹佑桶?同學(xué)們!”接著，在賈老師的雙手一張一合地指揮下，又開始了一遍遍的為我們排練。一連好幾天，賈老師都是趁沒(méi)有課的時(shí)間去打點(diǎn)滴，然后再返回學(xué)校為我們上課。因?yàn)檫@件事，同學(xué)們對(duì)賈老師的敬佩之意油然而生。

我還記得，今年的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)?jì)南森林公園游園。我們剛踏進(jìn)公園大門不久，賈老師組織同學(xué)們?cè)诤苫▏娙吅嫌傲裟?。賈老師只顧著關(guān)注我們的安全，自己卻沒(méi)有覺察到腳下的危險(xiǎn)。一腳踩空滑到了噴泉池里，把腳腕扭傷了。同學(xué)們看了都很心疼，可是賈老師卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事兒，不要緊?！边€一個(gè)勁地關(guān)照我們：“同學(xué)們可一定要注意安全呀!”然后，賈老師就忍著腳腕的疼痛，帶領(lǐng)我們把森林公園游了個(gè)遍。還領(lǐng)著我們做各種有趣的游戲，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)又難忘的“六一”兒童節(jié)。后來(lái)，賈老師又安全地把我們帶回校園，等最后一位同學(xué)的家長(zhǎng)把孩子接走。這時(shí)，賈老師才想起自己腳腕上的傷……半個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)賈老師腳腕上的傷痕還沒(méi)有褪去。

這學(xué)期剛開學(xué)，就聽說(shuō)賈老師身體不太好，學(xué)校的劉校長(zhǎng)勸她休息幾天。但是，賈老師為了不耽誤我們的功課，依然堅(jiān)守在講臺(tái)上，依然把她最美的笑容帶給大家。

賈老師又是一位對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致的好老師。有一段時(shí)間，辛澤浩同學(xué)總是不能按時(shí)完成作業(yè)。賈老師并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，而是找他單獨(dú)談話，用鼓勵(lì)的眼神和溫柔的話語(yǔ)督促他完成作業(yè)。后來(lái)，這位同學(xué)終于在賈老師的關(guān)愛下和同學(xué)們的幫助下有了一些進(jìn)步。我想，這位同學(xué)一定會(huì)非常感謝賈老師。所以說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開賈老師的教育和關(guān)懷。

這就是我身邊的好老師——賈老師。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。她不僅是令我們無(wú)比愛戴的好老師，更像是我們的知心朋友與和藹媽媽。我愛我們的賈老師。

我的老師日記4

懷著美好的憧憬，帶著幾分新奇和一絲膽怯，歲月將我送入了初中的大門。新同學(xué)、新教材，一切都是嶄新的。老師們按照課表，走馬燈似的你來(lái)我去，不到兩個(gè)星期，我就認(rèn)識(shí)了所有給我們上課的老師。老師給我們的感覺也是嶄新的，他們不再是像小學(xué)的老師一樣，總是苦口婆心地勸告和叮囑我們，中學(xué)的老師則干脆利落得多。

在這些老師當(dāng)中，和我們想處時(shí)間最長(zhǎng)的是我們的班主任馬老師。馬老師身材中等，烏黑的頭發(fā)，俊秀的面容，再加上一雙美麗的眼睛，讓接近她的人感覺如沐三月的春風(fēng)，讓你時(shí)時(shí)都能感覺到溫暖。

上課了，馬老師給我們帶來(lái)了一堆土豆，不要以為是老師要為我們燉土豆，因?yàn)轳R老師教我們數(shù)學(xué)，這是她用土豆為我們做的教具。剛開始學(xué)習(xí)幾何，我們的腦袋被那些立方體弄的暈暈乎乎，平面和立體老是在打架。馬老師可是“智多星”。為了便于我們觀察和記住這些圖形，老師為我們制作了這些教具。這些教具雖然簡(jiǎn)陋，但是堪稱完美，辛苦的付出演繹的是課堂上的精彩。我們幾何方面的知識(shí)學(xué)習(xí)得一溜順。我想，勤儉的馬老師會(huì)不會(huì)用這些土豆再去燉菜，如果是那樣，那就第一口吃正方體，第二口吃圓柱，第三口就應(yīng)該是圓錐了……

做為班主任，馬老師做事可是“舉輕若重，”事事關(guān)心。每天早晨馬老師總是早早來(lái)到教室迎接我們，每個(gè)傍晚，又是她到教室來(lái)和我們告別。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、約談家長(zhǎng)、處理打架、學(xué)校評(píng)比……剛開學(xué)，學(xué)校的事情特別多，她每天都得忙到很晚才回家。我們從馬老師的臉上看出了她的疲憊，但是只要上課鈴聲響起，馬老師立刻意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻。受老師的感染，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍，爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題。她的講解生動(dòng)有趣而又特別容易理解，每一道難題經(jīng)過(guò)她的分析，都變成了我們的一次有趣的游歷和探險(xiǎn)。在馬老師的眼里，可是沒(méi)有差生，她對(duì)我們一視同仁，甚至對(duì)于成績(jī)落后的學(xué)生，她會(huì)更加關(guān)注，無(wú)論是課堂輔導(dǎo)還是課后作業(yè)，她停留在這些學(xué)生身邊的時(shí)間總是最多的。我作為一名基礎(chǔ)不是太好的學(xué)生，深深感受了馬老師的關(guān)愛，在老師的幫助下，我的作業(yè)質(zhì)量有了很大的提高。這次檢測(cè)成績(jī)出來(lái)后，我考得很不理想。馬老師沒(méi)有批評(píng)我，她給我們講解了錯(cuò)題后，先是肯定了我做得好的部分，然后和顏悅色地跟我說(shuō)：“前面的題出錯(cuò)比較多，以后要多努力，下次好好考。”看著老師的眼睛，我讀到了鼓勵(lì)和期待，老師的話讓我充滿了信心和力量。

雖然，我們與馬老師相處的時(shí)間還不是太長(zhǎng)，但是，馬老師用她的耐心細(xì)心，用她的無(wú)微不至和和顏悅色，在我們的班級(jí)營(yíng)造了一個(gè)積極，向上，團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，在這個(gè)集體里，我們每一天都能感受到馬老師對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)。

我想說(shuō)，成為馬老師的學(xué)生，真好!

馬老師，您——就是我身邊的好老師。

我的老師日記5

在我提筆之前，十分糾結(jié)，因?yàn)樵谖倚哪恐杏袃晌缓美蠋?，她們有著同樣的愛心和耐心，是同學(xué)們的良師也是益友，我愛她們，下面就聽我好好介紹一下——我們班的班主任數(shù)學(xué)老師曹娜和語(yǔ)文老師蔡宏。

一頭烏黑的頭發(fā)中藏著幾絲白發(fā)，一雙時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而和藹的眼睛炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總是露著甜甜的微笑，她就是為我們操碎了心的班主任曹老師。

從我們?nèi)雽W(xué)開始，她就無(wú)微不至地關(guān)心著我們班每一個(gè)人。我清楚地記得，一年級(jí)時(shí)，有次上體育課，我因?yàn)槎亲硬皇娣?，弄壞了褲子，曹老師一點(diǎn)都不嫌臟，馬上帶我回家，給我換上她女兒的褲子，并把臟褲子洗得干干凈凈。放學(xué)后，媽媽發(fā)現(xiàn)我穿了條女孩的褲子很驚訝，聽我說(shuō)明情況后，深深地感動(dòng)了，媽媽說(shuō)：“曹老師就像另外一位媽媽，那么無(wú)私，那么細(xì)心?！?/p>

三年級(jí)了，我們逐漸長(zhǎng)大，但也到了大人們常說(shuō)的“七歲八歲狗都嫌”的年紀(jì)了，我雖然是班長(zhǎng)，竟然也經(jīng)常上課開小差，做小動(dòng)作，惹來(lái)了父母的訓(xùn)斥和同學(xué)們的責(zé)怪，但曹老師沒(méi)有嫌棄我，一次又一次地包容我，鼓勵(lì)我，而且還經(jīng)常打電話給媽媽，交流教育方法和心得，讓我漸漸地改正了缺點(diǎn)，提高了學(xué)習(xí)的熱情，在曹老師的幫助下，我順利地渡過(guò)了難關(guān)。

曹老師是數(shù)學(xué)老師，她會(huì)創(chuàng)新出很多好的學(xué)習(xí)方法，讓我們能舉一反三，攻克難題，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是能名列前茅。

我們的語(yǔ)文老師蔡老師，總是扎著一個(gè)又大又粗的馬尾辮，彎得像月芽似的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，柔軟的雙手給我們?cè)S多溫暖。蔡老師是三年級(jí)的時(shí)候調(diào)到我們班來(lái)的，第一次聽她說(shuō)話，那聲音真是太溫柔了，全班同學(xué)都非常喜歡她。

蔡老師很喜歡我，也是我寫作路上的引路人，在她的指導(dǎo)下，我的今日小結(jié)和作文經(jīng)常得到“傳觀”，有時(shí)還能刊登在我校的雜志上，但是，我也有失誤的時(shí)候。四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲姨庇谇蟪?，總想每次都得到?yōu)，所以每次寫作時(shí)就犯難，有壓力，甚至寫不出來(lái)，但蔡老師從不批評(píng)我，還經(jīng)常跟著急的媽媽解釋道：“這是因?yàn)樗麑?duì)自己要求太高的原因，不要責(zé)怪他?！笨偸怯谩澳阏媸莻€(gè)成語(yǔ)小高手，加油!”等各種評(píng)語(yǔ)激勵(lì)我，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)淚花閃爍。

在我們X48班這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，嚴(yán)格要求我們的曹老師像“父親”，而和藹可親的蔡老師則像一位“母親”，我們?cè)谒齻兊呐囵B(yǎng)和呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)!

我的老師日記怎么寫

第二篇：我的老師日記

我的老師日記1

我的老師日記2

我最想夸的老師，她是教兩個(gè)班的課，她很忙，但上課時(shí)她卻很耐心的教我們，她雖然只給我們代幾天的課，但她卻給我留下深刻的`印象。大家知道她是誰(shuí)嗎?相信大家已經(jīng)知道了。

她姓趙，她和別的老師可不一樣，代課的老師，誰(shuí)不希望給外班的學(xué)生留下好印象，讓別人認(rèn)為她是一個(gè)容易接近的好老師，可她卻十分嚴(yán)厲，作業(yè)字跡不工整就重新寫一遍，我知道老師是為了我們好，因?yàn)槿绻植缓每纯荚嚂?huì)吃虧的，這樣分?jǐn)?shù)提不上去該怎么辦?

這就是我們的老師，大家說(shuō)她難道不值得夸嗎?

我的老師日記3

我的語(yǔ)文老師已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅耍彝?，也姓楊，他高高的身材，胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，說(shuō)話時(shí)臉上總是帶著笑意。

她對(duì)我影響最深的`是他那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，如果你說(shuō)了謊話，她的眼睛就像x光一樣透射到你的心靈深處。

語(yǔ)文課上，老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫字的時(shí)候，總有幾個(gè)搗蛋鬼做小動(dòng)作，楊老師的腦袋后面跟長(zhǎng)眼睛一樣，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)把他們拉出去發(fā)站，經(jīng)過(guò)幾次以后，，那幾個(gè)搗蛋鬼有所好轉(zhuǎn)。

當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，她的眼睛就會(huì)流露出鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的神情。

總之，我忘不了她的眼睛，我從她的眼睛里看到一個(gè)老師的心，一顆與孩子共同跳動(dòng)的心。

我的老師日記4

我的'新老師文化路一小二一班劉開學(xué)了，我上二年級(jí)了，我們換了教室，也換了新老師。

新老師姓陳，教我們語(yǔ)文。她中等個(gè)，不胖不瘦，和我媽媽長(zhǎng)的一樣漂亮，今天她和我們?cè)谝黄饡r(shí)，總是笑瞇瞇的。我多么希望她不要像我媽媽那樣厲害。

我的老師日記5

吃完晚飯，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我來(lái)教數(shù)學(xué)！我來(lái)教數(shù)學(xué)！”爸爸說(shuō)：“好。不過(guò)，你這個(gè)萬(wàn)‘老師’可不要鬧笑話哦！”“知道了，知道了。我不會(huì)鬧笑話的?！?/p>

首先，我在“黑板”上說(shuō)：“直角呈九十度。”我又在“黑板”上畫了直角、銳角、鈍角。又寫了：1。鈍角；2。直角；3。銳角。我寫完叫媽媽來(lái)填序號(hào)，媽媽連看都不看就寫道：1、2、3。我看見了說(shuō)：“不對(duì)，是2，3，1。”

媽媽問(wèn)：“那……其中有什么小秘密？”

我挺起胸說(shuō)：“銳角比直角小，而鈍角比直角大！”

媽媽聽了，使勁地親了我一下，說(shuō)：‘小老師’，當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)?！?/p>

我聽了，心里別提有多開心了！

我的老師日記6

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您教我們讀書、寫字、練日記?！?/p>

老師，您是太陽(yáng)，我們是花朵，我們?cè)谀恼找麻L(zhǎng)大；您是天空，我們是白云，我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的`天空飄蕩。

有一次，我考試連續(xù)得了兩次一百分，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)：“加油，再接再厲。”又一次考試我得了96分，老師又對(duì)我說(shuō)：“恒瑞，只要認(rèn)真些，你就是最棒的?！?/p>

老師，這篇日記讓我明白了，要認(rèn)真仔細(xì)，就會(huì)成最棒的！

我的老師日記7

我要夸的人是我的`語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師教我們很多知識(shí)，教我們認(rèn)識(shí)新字，語(yǔ)文老師還給我們勇氣，遇到困難要勇敢去面對(duì)。數(shù)學(xué)老師也是我要夸的人，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師教我們學(xué)平形四邊形。分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便方法。

我長(zhǎng)大要報(bào)答她們，老師就像我們的父母，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的愛。

我的老師日記8

20xx 年2月28日 星期二 天氣：陰

我們班的數(shù)學(xué)老師是我最親愛的老師，她叫謝老師。數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不難，可是我依然喜歡我的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她的眉毛像彎彎的月亮;臉是橢圓形的;眼睛大大的;嘴巴紅紅的;笑起來(lái)甜甜的，她平常最喜歡穿紅色的衣服。

數(shù)學(xué)老師平時(shí)的性格很溫柔，當(dāng)我們表現(xiàn)好的.時(shí)候，她就會(huì)表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們做錯(cuò)了，她還會(huì)給我們一次改正的機(jī)會(huì);但是當(dāng)我們非常吵鬧的時(shí)候，老師也會(huì)大發(fā)雷霆。

我喜歡我的數(shù)學(xué)老師，她教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)和本領(lǐng)。謝謝您!我的數(shù)學(xué)老師。

我的老師日記9

在新的這一學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師，馬寶惠馬老師。我們的馬老師張的慈眉善目，看到她就像看到我的親人一樣，很有親切感。

馬老師上課的'時(shí)候很專注，因?yàn)轳R老師講課講得好，我們都很愛聽。老師不光課講得好，字寫得也很好，這一點(diǎn)我要向馬老師學(xué)習(xí)，雖然馬老師都這么大年紀(jì)了，但我還是非常的喜歡她，看見她就像是自己的母親那樣和藹。

所以，我希望能一直有這樣一位優(yōu)秀的老師陪伴我們走下去。

我的老師日記10

今天上午，李老師說(shuō)：“我聽說(shuō)有個(gè)小孩很會(huì)觀察，把觀察的每件事都記下來(lái)了”。我說(shuō)：“老師我也寫了日記”，老師說(shuō)：“讓我看看”。我就給了老師，老師說(shuō)：“我給你們大家讀馬嘯云的'日記，好嗎？”同學(xué)們都說(shuō)“好！”老師就開始讀了，她先讀第一篇《火鍋》，后來(lái)又讀《畫畫老師老是變》……讀完了老師又說(shuō)馬嘯云寫得好不好？大家都說(shuō)好！可李崢悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么傻，你為什么把我寫成日記？”我說(shuō)：‘這是應(yīng)該的“’我倆正吵著，老師又說(shuō)：‘以后我們像馬嘯云好好學(xué)習(xí)，好嗎？”大家說(shuō)：“好”！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。

我的老師日記11

老師，記得有一次，我肚子疼得厲害，您趕緊給我的媽媽打了電話，還把我送到校門口，過(guò)了一會(huì)，外婆來(lái)了，把我接到醫(yī)院開了點(diǎn)藥就好了。如果不是您及時(shí)打電話的話，那我就要挨針了。老師，您日日夜夜為我們操勞，白天要給我們上課，晚上又要批改作業(yè)。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”

我的.老師日記12

今天語(yǔ)文課陳老師表?yè)P(yáng)我了，因?yàn)槲易梅浅６苏Ｒ驗(yàn)槲冶憩F(xiàn)好，陳老師讓我玩了連線游戲，是在電腦上玩的。

品德和社會(huì)課上，老師也表?yè)P(yáng)我了，因?yàn)槲以噲D拍手讓班級(jí)同學(xué)安靜下來(lái)。不過(guò)班上同學(xué)沒(méi)有安靜下來(lái)，反而好像更吵了。

還有做眼保健操的時(shí)候，老師也表?yè)P(yáng)我了。今天我被陳老師表?yè)P(yáng)了很多次！

其實(shí)我也不是那么好，課間的.時(shí)候我和我的同桌經(jīng)常會(huì)用文具打打鬧鬧。今天我還把同桌的尺子弄壞了。我覺得我應(yīng)該對(duì)他說(shuō)對(duì)不起。其實(shí)我只是抓著他的尺子，然后他抓住了尺子上的裝飾，大家都知道的，這樣會(huì)把尺子弄壞。可是他為什么就抓著尺子上的裝飾不松手呢？

我的老師日記13

在我的.眼中，有一位對(duì)工作很負(fù)責(zé)的老師，那就是我的副班主任——姚老師。

姚老師有時(shí)候笑臉常開，有時(shí)候火冒金星，當(dāng)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，沒(méi)人搗蛋時(shí)，姚老師就會(huì)笑臉常開地表?yè)P(yáng)我們，說(shuō)我們很棒，下課后就獎(jiǎng)勵(lì)我們“甜甜蜜蜜”。當(dāng)我們上課調(diào)皮搗蛋時(shí)，姚老師就會(huì)火冒金星地說(shuō)：“你們上課浪費(fèi)多少時(shí)間下課就補(bǔ)多少時(shí)間”，嚇得我們端端正正，規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

這就是我尊敬溫柔、嚴(yán)厲的姚老師。

我的老師日記14

阮老師，我想對(duì)你說(shuō)：‘老師，您幸苦了。課上您不厭其煩的教我們。老師您是辛勤培育的園丁，我們是祖國(guó)的.花朵。雖然您平時(shí)比較嚴(yán)格，但是這樣也是為了我們好，希望我們的成績(jī)更上一層樓。有時(shí)我上課也有不專的地方?！?/p>

有一次，謝帥在科學(xué)課上搗亂，科學(xué)老師把他站到了外面，您認(rèn)真地批評(píng)他。

有一次，大考快了的時(shí)候，您認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)。不怕累，不怕辛苦地幫我們找資料。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：‘您辛苦地教導(dǎo)我們，今年我們一是會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。老師祝您教師節(jié)快樂(lè)。我們一定會(huì)好好努力的。

我們上課一定會(huì)好好聽講，不辜負(fù)您的期望。

我的老師日記15

20xx年12月13日 星期天 天氣：晴

老師，我想對(duì)你說(shuō)，我謝謝你教了我們這么多知識(shí)，您是世界上最漂亮的老師，您漂亮無(wú)比，您的知識(shí)就像孔子和孟子一樣淵博。還有您的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)感動(dòng)了我的.內(nèi)心，所以我代表全班五十個(gè)小朋友謝謝您，祝老師黃老師我有一句話一直沒(méi)有跟你們說(shuō)：老師，我愛你們。

第三篇：我的老師日記400字

老師是世界上最高尚的職業(yè)!并且專門設(shè)立教師節(jié)予以表示社會(huì)對(duì)這個(gè)職業(yè)的尊敬。尊師重道從來(lái)就是我們社會(huì)對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的看法。今天我們一起來(lái)看看在小朋友的筆下是如何描述他們的老師的~

20xx年4月8日 星期二 晴

春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干。

會(huì)讓我們想到我們身邊的老師，尤其是為我們付出最多的那位老師。提起最好的老師那就是我的語(yǔ)文老師’她是一位非常溫柔、善良又美麗的老師，我有好多話想和她說(shuō)。

我的老師非常普通，可是她做出的事卻讓人感動(dòng)。她長(zhǎng)得非常的漂亮，她有一頭卷發(fā)，身材非常的苗條。通過(guò)和她接觸的時(shí)間長(zhǎng)了我們班都非常地喜歡她。尤其是我，老師我非常地喜歡您，因?yàn)槟膽B(tài)度非常的和藹可親，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣，始終是把我們當(dāng)您的朋友和孩子看待，您雖然不是我們的班主任，卻勝過(guò)班主任對(duì)我們的關(guān)懷。您不偏見，在您的眼睛里沒(méi)有好壞學(xué)生，所有的學(xué)生都是平等的。您不但教我們知識(shí)，還教我們?cè)趺醋鋈?。您太?fù)責(zé)任了!

我愛你，語(yǔ)文老師。

2014年4月8日 星期二 晴

我想對(duì)老師說(shuō)出我的心里話，“老師，我從我上學(xué)那天起，我的記性就不好，您別介意，不知為什么，我卻不敢說(shuō)，每當(dāng)您給我補(bǔ)課的時(shí)候，您就像是我的母親，在關(guān)照我，關(guān)找我，愛護(hù)我的時(shí)候，我都深深記心，比如說(shuō)，您第一次打水擦講臺(tái)的時(shí)候，老師問(wèn)我‘趙家琪，你前幾課學(xué)了嗎我說(shuō)‘我還沒(méi)學(xué)?！蠋熣f(shuō)‘中午到我辦公室來(lái)一下，我給你補(bǔ)課?！艺f(shuō)‘嗯。’老師這件事我還深深記得。

您是筆我是色，您是瓶我是蓋，我永遠(yuǎn)離不開您，每當(dāng)您給我補(bǔ)課時(shí)，我都認(rèn)認(rèn)真真一字不漏的聽著，老師點(diǎn)我的名字的時(shí)候我心里總是感到喜悅的心情，老師總是說(shuō)‘誰(shuí)欺負(fù)你了?！蠋熀?jiǎn)直就是我的媽媽。

每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，老師就禁止我在做下去，就告訴我正確的做法，每當(dāng)老師對(duì)我笑一次，我心里就不得了了，就像要瘋了一樣，我就欣喜若狂的。

我覺的哪一個(gè)老師也比不上我們這個(gè)老師，我們這個(gè)老師是天底下最好的老師，簡(jiǎn)直是不容置疑。

呵呵，老師謝謝您對(duì)我的關(guān)照。

第四篇：我的啟蒙老師日記

七年前的8月26日這一天，是我最難忘的日子。因?yàn)檫@一天是我進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)的開始。

那天早晨，空氣清新，陽(yáng)光明媚。媽媽牽著我的小手到學(xué)前班報(bào)道。一路上，我的心情又緊張又激動(dòng)。媽媽告訴我，學(xué)前班是一個(gè)非常好玩的地方。那里的老師會(huì)像媽媽一樣照顧我，在那里我不僅可以學(xué)到許多知識(shí)，還有很多和我年齡相仿的小朋友陪我一起玩。我聽了，心中對(duì)媽媽口中的學(xué)前班特別好奇。于是，我懷著好奇的心情，在媽媽的陪伴下走進(jìn)了學(xué)前班。

初見老師，我就被她那雙大眼睛深深地吸引了?？粗@張年輕而又陌生的面孔，我的心中又有一絲地緊張和害羞。老師好像可以看透我的心思，他走過(guò)來(lái)，躬著腰對(duì)我說(shuō)：“以后我就是你的老師了，我知道你一定是個(gè)聽話的好孩子！”我從她親切的話語(yǔ)中找到了自信，我漸漸地開始喜歡這個(gè)老師了。媽媽走后，老師把我?guī)У搅怂行∨笥训拿媲?，正式向他們介紹了我。下課后，老師還領(lǐng)我們一起做游戲，特別開心。

有一次，我不小心摔倒在地，腿和手掌都被擦破了。我哭了起來(lái)，眼淚像斷了線的珠子。老師沒(méi)有來(lái)扶我，而是讓我自己爬起來(lái)。直到現(xiàn)在，我還是能記起來(lái)老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：遇到困難要勇敢！

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的啟蒙老師。七年前的8月26日，在那天，是我和她有幸相識(shí)的日子，他將深深地印在我的腦海中。

第五篇：我最喜歡的老師日記

老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像默默無(wú)聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……

我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師張老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾瀉而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪水那樣清澈。

張老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課我們都愛聽。然而，她可有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，他把自己全部的愛，無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。

記得那是臨近期末考試的一天，張老師正在給我們上課。教室外面突然來(lái)了一個(gè)女老師，她著急的喊道：“張老師！張老師！”張老師走到教室門口，那位女老師在張老師耳邊輕輕地說(shuō)了幾句話就匆匆地走了。張老師一聽臉色發(fā)白，身體微微的顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)定了下來(lái)，又繼續(xù)給我們將可。這時(shí)。教室里安靜極了，只有張老師那親切溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們紛紛議論起來(lái)，張老師家里到底發(fā)生了什么事情呢？到了下午，我們才打聽到張老師的孩子生病了，一直大哭，不肯吃東西。在老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來(lái)小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。

第二天，我想張老師一定不回來(lái)了。沒(méi)想到我一進(jìn)校門就看到了張老師……

在課后，張老師經(jīng)常和我們一起玩?！?/p>

張老師，您循循善誘的教導(dǎo)，有春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。張老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，我愛您！