第一篇：和諧家園共建倡議書(shū)

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己，“小手拉大手，文明一起走”;熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。那你知道和諧家園共建倡議書(shū)嗎?下面是小編為你整理的和諧家園共建倡議書(shū)，希望對(duì)你有用!

和諧家園共建倡議書(shū)篇1

親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)：

為貫徹落實(shí)張秀武書(shū)記在全縣干部大會(huì)上關(guān)于“加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，更加注重民生，推動(dòng)和諧發(fā)展，建設(shè)山清水秀林茂的生態(tài)夏縣”的指示精神，目前我校正在實(shí)施的“衛(wèi)生文明平安校園創(chuàng)建”活動(dòng)。更是符合校情。藍(lán)天碧水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園，創(chuàng)建和諧平安校園是我們?nèi)熒囊患笫隆Ｎ覀儗⒔M織全校師生開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，積極構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”的參與和諧家園的建設(shè)體系。當(dāng)前我校師生正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身“和諧校園”、“和諧家園”的創(chuàng)建活動(dòng)中。建設(shè)“和諧校園”、“和諧家園”是提升社會(huì)文明程度，塑造尉郭初中新形象的內(nèi)在需要。

打造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園是我們共同的追求，也是全校師生義不容辭的責(zé)任。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依靠每位同學(xué)的廣泛參與，共同營(yíng)造和諧美麗的家園。為此，我們向同學(xué)和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

一、“小手拉大手”全民動(dòng)手，積極參與共建活動(dòng)。

“尉郭是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建和諧家園，人人有責(zé)，家家受益，每個(gè)同學(xué)及家長(zhǎng)要以主人翁姿態(tài)投身到“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)平安”、“建和諧”活動(dòng)中去，自覺(jué)講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，樹(shù)文明形象;自覺(jué)遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范;自覺(jué)參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。

二、從我做起，倡導(dǎo)文明。

在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，形成文明健康、積極向上的學(xué)校新風(fēng)尚;在單位做一個(gè)好員工，大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)的行業(yè)新風(fēng)尚;在家庭做一個(gè)好成員，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼，勤儉持家、清潔衛(wèi)生、文明健康的家庭新風(fēng)尚;在社會(huì)做一個(gè)好公民，樹(shù)立文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法的社會(huì)新風(fēng)尚。

三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。

同學(xué)們要積極宣傳“共建和諧家園”，“小手拉大手，創(chuàng)建齊動(dòng)手”以自己的模范行為帶動(dòng)家長(zhǎng)，共同自覺(jué)遵守公共衛(wèi)生管理的有關(guān)規(guī)定，不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、煙蒂，不亂倒垃圾、糞便、污水，不亂搭建和亂掛衣物，不占道擺賣和亂堆放雜物，不攜帶犬、貓等寵物進(jìn)入公共場(chǎng)所;自覺(jué)搞好家庭、單位室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，使環(huán)境更加靚麗整潔;堅(jiān)決抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品。互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己，“小手拉大手，文明一起走”;熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái),并肩攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)建的觀念，用我們的行動(dòng)去共建和諧美麗的新家園吧!

倡議人：_

日期：__年__月__日

和諧家園共建倡議書(shū)篇2

環(huán)境綜合整治，創(chuàng)建綠色家園，人人有責(zé)。對(duì)這項(xiàng)利國(guó)利民、造福子孫的行動(dòng)，廣大婦女和家庭責(zé)無(wú)旁貸。要從美化、綠化樓前、樓后，愛(ài)護(hù)一草一木做起，積極推進(jìn)“環(huán)境綜合整治家庭社區(qū)行動(dòng)”。值此自治區(qū)“十二運(yùn)”和我市兩個(gè)文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到來(lái)之際，我們向全市婦女和家庭發(fā)出倡議：

一、做保護(hù)環(huán)境、和諧綠色生活的倡導(dǎo)者。每個(gè)家庭都要牢固樹(shù)立“創(chuàng)建低碳生活、保護(hù)美化環(huán)境”意識(shí)，建立健康、文明、簡(jiǎn)約、環(huán)保的生活方式，家家參與，人人行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園。以崇尚簡(jiǎn)約為榮，節(jié)能節(jié)水，保護(hù)資源;使用綠色產(chǎn)品，防范各種污染;樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念，減少一次性產(chǎn)品的選購(gòu)，抵制白色污染;注重對(duì)子女的環(huán)保教育，增強(qiáng)其環(huán)境意識(shí)，使她們從小養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、珍惜健康、重視環(huán)境的良好習(xí)慣。為提高我們的生活質(zhì)量，不斷優(yōu)化環(huán)境、美化生活，使全社會(huì)形成“簡(jiǎn)約就是時(shí)尚”、“節(jié)約能源光榮”、“污染環(huán)境可恥”的新理念。

二、做保護(hù)環(huán)境、和諧綠色生活的志愿者。每個(gè)家庭要在自己行動(dòng)的同時(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保宣傳員，向家人、鄰里和朋友宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性，宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí)，影響帶動(dòng)更多的人自覺(jué)節(jié)約能源，減少污染。要爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能環(huán)保監(jiān)督員，對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)資源、污染環(huán)境現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源、環(huán)境。讓“低碳綠色生活”成為日常的生活方式，成為時(shí)尚的生活潮流，成為社會(huì)生活的一項(xiàng)準(zhǔn)則。

三、做保護(hù)環(huán)境、和諧綠色生活的實(shí)踐者。我們要從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，積極開(kāi)展家庭綠化美化種花種草活動(dòng)，做好“家庭節(jié)能十五件事”，即：

(1)使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭;

(2)少用空調(diào)多開(kāi)窗;

(3)使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;

(4)溫水洗衣自然晾曬;

(5)隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;

(6)少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水;

(7)外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;

倡議人：_

日期：__年__月__日

和諧家園共建倡議書(shū)篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

新學(xué)期帶著盎然的春意來(lái)臨了，一年之計(jì)在于春，綠色——春天的主題顏色，活力的無(wú)窮源泉，讓我們手拉手、心連心，共建綠色家園。

一、春滿家園——讓春風(fēng)吹綠家園

春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物、春風(fēng)吹拂大地、新綠絲絲煥發(fā),讓綠色植物常駐宿舍,讓我們投入大自然的懷抱,愜意地春游，陶醉在濃郁的春意中……

1.營(yíng)造溫馨而舒適、積極又健康的生活環(huán)境。于窗臺(tái)上、書(shū)桌上或電腦旁放置一些植物，如仙人球、虎尾蘭、綠蘿等，在綠葉點(diǎn)綴之下，讓我們享受和諧自然的宿舍文化生活;在綠意的環(huán)繞之下，讓我們舒緩雙眼和大腦的疲勞。

2.行動(dòng)起來(lái)，植綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。用我們的雙手，共同種植并愛(ài)護(hù)綠色植物，讓綠色植物與我們一起成長(zhǎng)，讓綠陶冶我們的情操，讓綠使我們的心情舒暢，讓綠教會(huì)我們關(guān)愛(ài)生命。

3.享受大自然的盎然春意，共同感受春天帶來(lái)的勃勃生機(jī)。約上幾個(gè)好友，散散步，逛逛校園，走進(jìn)樹(shù)木園，登上火爐山，漫步于華南植物園......感受綠意環(huán)繞的舒適、綠蔭下的輕靈、幽靜安逸的校園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的淡雅。

二、活力家園——讓家園生機(jī)蓬勃

讓我們以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，結(jié)合實(shí)際、解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取，圍繞“創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，使摯愛(ài)的華農(nóng)綠色家園活力永葆……

1.讓我們的生活因?qū)W習(xí)而精彩，因智慧而豐富。讓我們以積極主動(dòng)的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，盡情吸收知識(shí)的精華;讓我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解放思想，探求有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;讓豐富多彩的學(xué)術(shù)講座引領(lǐng)我們了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、新的科研動(dòng)態(tài)和新的科研成果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和刻苦鉆研的精神;讓精彩紛呈的專題報(bào)告，幫助我們提高綜合素養(yǎng)。

2.讓我們因工作而快樂(lè)，因鍛煉而成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)之余，通過(guò)參與學(xué)生管理工作來(lái)鍛煉自己，如參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、通訊社等學(xué)生組織的工作，提高社交、管理、組織能力，培養(yǎng)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，不斷完善自我。

3.讓我們因運(yùn)動(dòng)而活躍，因鍛煉而強(qiáng)健?？臻e時(shí)間，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)選擇適合自己的體育運(yùn)動(dòng)，如跑步、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等等，舞動(dòng)四肢，盡情奔跑，讓我們把疲憊和壓抑拋到九霄云外，增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，讓校園充滿生機(jī)和活力。

三、和諧家園——讓關(guān)愛(ài)溫暖心靈

讓我們與大自然、與社會(huì)和諧共處，樹(shù)立生態(tài)文明、科學(xué)發(fā)展等理念，以學(xué)校、單位為家，以春天般的溫暖對(duì)待他人，互相關(guān)愛(ài)……

1.共建和諧健康的宿舍文化。合理使用電腦，遨游于網(wǎng)絡(luò)的海洋，汲取對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活有益的知識(shí)。如了解世界的風(fēng)云變化，關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài)，開(kāi)拓視野;如學(xué)習(xí)電腦軟件、網(wǎng)頁(yè)制作，多擁有一項(xiàng)技能。

2.拓展陽(yáng)光燦爛的社交圈子。投身社會(huì)大課堂，積極進(jìn)行人際交往，主動(dòng)地參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中全面提高自身素質(zhì)。當(dāng)面臨挫折與壓力時(shí)，廣泛寬厚的社會(huì)支持會(huì)幫助我們走出沼澤地，邁向陽(yáng)光燦爛的大草原。

3.擁有平和寬容的良好心態(tài)。我們來(lái)自五湖四海，有著不同的生活背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，不同的生活習(xí)慣、個(gè)性、愛(ài)好等，讓我們互相關(guān)心、互相體諒、互相幫助、互相尊重。遇到挫折時(shí)，要保持冷靜與理智。遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)面對(duì)與承受，也可向老師、同學(xué)、朋友求助。

新學(xué)期來(lái)臨了，催人奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的目標(biāo)令人鼓舞，新的任務(wù)使人振奮，讓我們努力鉆研、奮發(fā)向上，把做人、做事、做學(xué)問(wèn)結(jié)合起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái)，為華農(nóng)大的前景和未來(lái)，為社會(huì)的和諧與繁榮貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量!

讓我們?cè)诓シN希望的春天，共祝愿我們摯愛(ài)的親友更加幸福，共祝愿我們美麗的華農(nóng)更加和諧，共祝愿我們偉大的祖國(guó)更加昌盛!

倡議人：_

日期：__年__月__日

第二篇：共建和諧家園

共建和諧家園

——我的第二故鄉(xiāng)廊坊

十幾載寒窗苦讀，幾經(jīng)困難磨礪，跨過(guò)了高考這道坎兒，第一次離開(kāi)家，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。與此同時(shí)也開(kāi)始了我對(duì)這個(gè)陌生城市的融入與探索。回首過(guò)往的時(shí)光，看看歲月擦過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縷縷清香灑滿回憶路。陽(yáng)光普灑暖暖入心，照亮前方的路一片光明。

融入校園

有過(guò)抱怨，為什么沒(méi)有走到自己喜愛(ài)的南方，為什么沒(méi)進(jìn)自己理想的大學(xué)？當(dāng)一切塵埃落定，面對(duì)現(xiàn)實(shí)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。我必須我也是這么做的——滿懷信心來(lái)到了這里。雖然不喜歡北方的干硬，雖然沒(méi)有太多南方的水汽，但我知道這個(gè)時(shí)候我唯一能做的就是努力改變自己，而不是過(guò)多的抱怨身邊的什么。校園里，我看到了天未大亮便在晨練的人們，那種不做懶蟲(chóng)的精神，即使在大學(xué)如此隨便的氛圍里，我們還要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。我看到了，自習(xí)室埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)，那種勤奮，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，披星戴月，走在求知的道路上。這是一種非?？少F的環(huán)境——濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我看到了在“大學(xué)生素質(zhì)大賽”、“校園主持人大賽”等一系列校園比賽中，同學(xué)踴躍報(bào)名參加，優(yōu)秀地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與才華，年輕人的毫無(wú)畏懼，又水平不一般，這是一種環(huán)境——努力拓展自身素質(zhì)的氛圍。所有的看到讓我恍然大悟：我的抱怨是多么的令人恥笑，我不應(yīng)該那么挑剔環(huán)境，更應(yīng)該做的是提高自己。

于是，我開(kāi)始改變自己。脫掉那些一個(gè)人的自私，開(kāi)始融入校園生活。于是操場(chǎng)上有了我跑動(dòng)的身影，校園里有了我的讀書(shū)聲，自習(xí)室有了我趴案伏筆的勤奮。我開(kāi)始正視我的大學(xué)生活，正視每一個(gè)二十四小時(shí)，不只是要學(xué)習(xí)好，參加活動(dòng)，譬如朗誦演講等，來(lái)提升自己的社會(huì)素養(yǎng)。多讀書(shū)，來(lái)增加自己的內(nèi)涵?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，我——作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，所應(yīng)有的素質(zhì)，將在大學(xué)里一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲。我是這個(gè)校園的一分子，這里就是我的家，作為家的成員，我有權(quán)力，更有義務(wù)為這里作出自己的貢獻(xiàn)，提升自己，為校爭(zhēng)光。

融入廊坊

上大學(xué)，不只是上學(xué)。還有更深層次的理解。大學(xué)校園本身就是一個(gè)微型社會(huì)，形形色色，品味生活的酸甜苦辣，更是在走向社會(huì)。讀大學(xué)，不僅要融入學(xué)校，也要融入這個(gè)城市。

廊坊，坐落在京津線上的一顆璀璨的明珠，承接地理位置最優(yōu)越的美名。也正是此位置吸引了無(wú)數(shù)人的眼球，沒(méi)有大城市的人山人海，自獨(dú)有一份令人怡心的繁華；沒(méi)有無(wú)盡的喧囂，自給人心靈寧?kù)o的港灣感。

有一個(gè)初中同學(xué)，一直想來(lái)廊坊，每次碰面都會(huì)關(guān)切地問(wèn)：在那里怎么樣？好吧？沒(méi)等我回答又開(kāi)始對(duì)我講：多好的地方，肯定呆得特別好。他復(fù)讀了兩年還是沒(méi)能來(lái)到這里。我開(kāi)始在他的話里，漸漸喜歡這個(gè)城市。

每個(gè)周末，都會(huì)和同學(xué)一起騎上自行車，從學(xué)校出發(fā)，沿著街道，一條一條地走，標(biāo)志性的建筑都融入心間。博物館在哪里？中心醫(yī)院在哪里？電子城在哪里？哪里的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)東西比較便宜？等等問(wèn)題都不再是問(wèn)題。在班里，我們是名副其實(shí)的小導(dǎo)游了。同學(xué)有故友來(lái)了，帶他們?nèi)ツ睦锟蠢确?？去哪里玩？去哪里?gòu)物？且聽(tīng)我們一一到來(lái)。融入廊坊，從熟悉這個(gè)城市開(kāi)始。

爸媽來(lái)了，我作為這里的小導(dǎo)游，帶他們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)廊坊。人民公園、電子城、明珠購(gòu)物廣場(chǎng)等地。早晨的公園令他們印象深刻，爸說(shuō)：“以后畢業(yè)就留在這里吧，這個(gè)早晨的公園讓我看到了這個(gè)城市的面貌?！眿屨f(shuō)：“這里環(huán)境不錯(cuò)，天也藍(lán)，空氣也好?！笔堑?，我也覺(jué)得我開(kāi)始深深喜歡上了這個(gè)城市。

廊坊不是一個(gè)歷史悠久的城市，但他也有自己的文化，高校文化，獨(dú)特的城市文化。雖然沒(méi)有太多燈紅酒綠的奢華，我已經(jīng)走進(jìn)了這里，走在這里。融入這個(gè)生活圈里。

肩負(fù)城市責(zé)任

不知道以后會(huì)不會(huì)榮幸地留在這里，但肯定的是這四年我會(huì)一直呆在這里，度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光。就像我的戶口現(xiàn)在已經(jīng)暫時(shí)落在這里，我這些年屬于這里。

城市的發(fā)展，要靠所有的公民出謀劃策，齊心協(xié)力做貢獻(xiàn)。落在這里，我們對(duì)這個(gè)城市有義務(wù)。

今年九月，很榮幸加入了“廊坊市青年志愿者服務(wù)隊(duì)”，成為一名光榮的志愿者。扶貧助殘小分隊(duì)，參加志愿服務(wù)。每周在課余時(shí)間，去殘疾老人家里，幫她們擦擦玻璃，掃掃地，也陪他們聊聊天，不僅給他們帶來(lái)幫助，也覺(jué)得自己的內(nèi)心很暖，很開(kāi)心。他們也給了我們?cè)谶@個(gè)城市家的感覺(jué)。為社區(qū)的人們服務(wù)，他們大多在周末還要外出工作，孩子無(wú)人看管，我們志愿為孩子們做家教，陪他們學(xué)習(xí)，跟他們一起玩耍。為這個(gè)城市的志愿服務(wù)做自己力所能及的事，我們付出自己的汗水，收獲了更多的快樂(lè)，也有更多的城市責(zé)任在我們的肩上。

肩上的不只是要學(xué)習(xí)好、各方面表現(xiàn)全優(yōu)，更要成為這個(gè)城市的或許只是暫時(shí)的公民，并在這個(gè)公民的基礎(chǔ)之上有義務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量和才智，為這份城市的責(zé)任抬起頭顱，挺起腰桿，承負(fù)責(zé)任感。

我會(huì)讓自己努力留在這里，但我不知道畢業(yè)之后會(huì)不會(huì)。現(xiàn)在我深切地在心底認(rèn)同了你；無(wú)論走到哪里總有一絲牽掛在這里，總想看看此刻的你，因?yàn)槲覍?duì)你有了歸屬感；無(wú)論在哪里看天氣預(yù)報(bào)，總會(huì)計(jì)的看看廊坊的此時(shí)的天氣，即使人不在這里，因?yàn)槟阋焉钌罾釉诹宋业男睦?；我為你付出我的青春，因?yàn)槲以谶@里，我有責(zé)任。

第三篇：共建和諧家園

共建和諧家園

我們生活在同一片土地，呼吸著同一絲空氣，可是不知道你是否也同樣注意到了我們身邊或大或小的變化呢？現(xiàn)在隨著人們的生活逐漸有所提高，而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻愈加淡薄了，我們經(jīng)?？梢钥吹接腥藖y扔垃圾，隨地吐痰，為此有關(guān)部門(mén)也采取了一定措施，馬路上有了一只只垃圾桶，可總有一些道德敗壞的人去違反這美好的一切。

近年來(lái)，大自然因?yàn)槿祟惖钠茐暮蜔o(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)已經(jīng)給過(guò)我們教訓(xùn)了，黃河斷流，羅布河干涸，一些大江大河被污染，森林濫砍濫伐……這么多的不良現(xiàn)象都來(lái)源于人類對(duì)我們賴以生存環(huán)境的無(wú)知破壞所造成的，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注意綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土流失嚴(yán)重，一寸土，一片綠正在被人們肆意吞蝕。

每天清晨，天還蒙蒙亮的時(shí)候，不知你是否看到大街上那些為了美化城市而揮汗如雨的環(huán)衛(wèi)工人們？他們?yōu)榱顺鞘械拿利惗瑹o(wú)言的付出著，我們又怎么忍去破壞這一切呢？我們走在大街上，經(jīng)常會(huì)看到被人們拋棄的白色垃圾，還有吃剩的果皮、罐頭，還有人們隨地吐痰，這些不文明的現(xiàn)象，人們一點(diǎn)也不珍惜清潔工人們的勞動(dòng)成果，江面上漂浮著很多垃圾，有人們吃過(guò)后的小吃簽，塑料瓶等，就這樣，我們的家園失去了應(yīng)有的美麗。

我們生活在這個(gè)城市，就有責(zé)任去保護(hù)這個(gè)城市里的一點(diǎn)一滴，而不是去肆意破壞這原本美好的一切，所以在生活中，像塑料袋等

可以重復(fù)利用的化學(xué)物品，不要把它扔在地上，更不要把它們埋在土里，不要亂扔垃圾，把垃圾歸類好后放在相應(yīng)的垃圾箱里，變廢為寶，在我們生活中有許多廢電池可以把廢電池匯集起來(lái)，送到生產(chǎn)廠，重新加工，使電池也能夠再次為我們做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境，珍惜了資源，多彎腰，當(dāng)我們彎起腰撿起地上的垃圾時(shí)，心里一種自豪的情感油然而生，多做了一件好事，保護(hù)了環(huán)境。珍惜資源吧，如今我國(guó)人口已經(jīng)接近十四億，由于人口的劇增，促使人們?yōu)榱松娌粩嘞虼笞匀凰魅?，為了滿足自身的需求而去破壞環(huán)境，我們應(yīng)該多栽樹(shù)木，不要亂砍伐樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境更是刻不容緩的。生活中，我們洗完手后擰緊水龍頭，洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花，多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐破壞環(huán)境。

作為市民，我們應(yīng)該樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，節(jié)約身邊僅有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的資源，讓綠色主宰我們賴以生存的城市，盡管是一絲一毫的微薄之力，讓我們共同去營(yíng)造和諧家園，共建更美麗的明天。

第四篇：共建和諧家園

共建和諧家園

孝豐鎮(zhèn)中學(xué)102班王張豐瑩

是什么融入我們炎黃子孫的生活？是什么將我們一代又一代的人民聯(lián)系在一起？是民族的節(jié)日，是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日！作為炎黃子孫，我們沒(méi)有理由淡忘自己的民族——樹(shù)立正氣、弘揚(yáng)美德、彰顯智慧、懲惡揚(yáng)善的精神國(guó)度。

春節(jié)是中華民族獨(dú)有的節(jié)日，它的存在聯(lián)系著華夏兒女永遠(yuǎn)不變的千絲萬(wàn)縷的情懷與根脈。因此它是一個(gè)最重要、最隆重、最盛大的中華節(jié)。

每逢新春伊始、佳節(jié)來(lái)臨，家家戶戶張燈結(jié)彩。無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，只要有華人。他們雖然與家人相隔千里萬(wàn)里，乃至更遠(yuǎn)??更遠(yuǎn)??但是他們情系故鄉(xiāng)，早已迫不及待地利用各種方法與親人團(tuán)聚。一家子大小忙碌著帖春聯(lián)、年畫(huà)和窗花，更普遍的當(dāng)然是倒貼福字！其實(shí)，最有意義的莫過(guò)于除夕守歲了，除夕之夜是一個(gè)“一夜連雙歲，五更分二年”的夜晚，全家人圍坐在一起，茶點(diǎn)瓜果擺滿一座。大家也就是在這個(gè)時(shí)候，才能夠相互訴說(shuō)心聲，聊聊家常。與其它節(jié)日不同的是，拜年是春節(jié)最為突出的特點(diǎn)之一。拜年在有些地方又稱走春、探春。新春伊始，在全家吃完新年的第一餐餃子宴之后，人們開(kāi)始拜賀親朋好友。按照傳統(tǒng)的說(shuō)法，拜年是晚輩向長(zhǎng)輩叩歲，賀年是同輩之間的道賀。在日期上也有規(guī)定：初一拜本家，初二拜岳父岳母家，初三拜親朋，拜年一直持續(xù)到正月十五。在節(jié)日期間，在全國(guó)非常流行懸掛中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)又稱盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，每一個(gè)結(jié)都是從頭到尾用一根紅繩結(jié)而成。作為一種裝飾藝術(shù)品，中國(guó)結(jié)給人以純樸、吉祥的印象。它內(nèi)含濃郁的民族鄉(xiāng)土氣息，外形又很雅致，既體現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘，又體現(xiàn)東方人的靈秀。優(yōu)美的造型、古色古香的韻味給傳統(tǒng)佳節(jié)增添祥和、吉利的氣氛。給小孩壓歲錢的習(xí)俗可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)在魏晉時(shí)期就有這種做法。壓歲錢也稱“押歲錢”、“壓祟錢”，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，壓歲錢可以壓住邪祟，使小孩們平平安安過(guò)年??

這是一個(gè)和諧、生氣盎然社會(huì)的必然現(xiàn)象。從這一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日中，我們就能感受到一股和諧、溫馨、快樂(lè)的家庭氣氛，乃至整個(gè)社會(huì)。古老的文化精髓以節(jié)日的形式一直傳承至今，我們不可否認(rèn)它對(duì)我們中華民族的重要性。通過(guò)這些節(jié)日能讓我們不忘過(guò)去的歷史，繼承我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。

傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化中最為璀璨的組成部分，那一個(gè)個(gè)喜慶的日子凝結(jié)了中華民族的根，中華民族的魂。作為傳統(tǒng)文化的結(jié)晶和載體，傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的文化內(nèi)涵深深融入了人們的日常生活和精神世界，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，推動(dòng)著中華文化歷史彌新、發(fā)展壯大。

讓我們共同創(chuàng)建美好、和諧的家園！為中華民族的傳統(tǒng)文化復(fù)興而盡自己的力量。

第五篇：“小手拉大手，共建和諧家園”倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)：

為貫徹落實(shí)張秀武書(shū)記在全縣干部大會(huì)上關(guān)于“加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，更加注重民生，推動(dòng)和諧發(fā)展，建設(shè)山清水秀林茂的生態(tài)夏縣”的指示精神，目前我校正在實(shí)施的“衛(wèi)生文明平安校園創(chuàng)建”活動(dòng)。更是符合校情。藍(lán)天碧水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園，創(chuàng)建和諧平安校園是我們?nèi)熒囊患笫隆Ｎ覀儗⒔M織全校師生開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，積極構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”的參與和諧家園的建設(shè)體系。當(dāng)前我校師生正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身“和諧校園”、“和諧家園”的創(chuàng)建活動(dòng)中。建設(shè)“和諧校園”、“和諧家園”是提升社會(huì)文明程度，塑造尉郭初中新形象的內(nèi)在需要。

打造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園是我們共同的追求，也是全校師生義不容辭的責(zé)任。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依靠每位同學(xué)的廣泛參與，共同營(yíng)造和諧美麗的家園。為此，我們向同學(xué)和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

一、“小手拉大手”全民動(dòng)手，積極參與共建活動(dòng)。“尉郭是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建和諧家園，人人有責(zé)，家家受益，每個(gè)同學(xué)及家長(zhǎng)要以主人翁姿態(tài)投身到“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)平安”、“建和諧”活動(dòng)中去，自覺(jué)講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，樹(shù)文明形象；自覺(jué)遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范；自覺(jué)參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。

二、從我做起，倡導(dǎo)文明。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，形成文明健康、積極向上的學(xué)校新風(fēng)尚；在單位做一個(gè)好員工，大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)的行業(yè)新風(fēng)尚；在家庭做一個(gè)好成員，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼，勤儉持家、清潔衛(wèi)生、文明健康的家庭新風(fēng)尚；在社會(huì)做一個(gè)好公民，樹(shù)立文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法的社會(huì)新風(fēng)尚。

三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。同學(xué)們要積極宣傳“共建和諧家園”，“小手拉大手，創(chuàng)建齊動(dòng)手”以自己的模范行為帶動(dòng)家長(zhǎng)，共同自覺(jué)遵守公共衛(wèi)生管理的有關(guān)規(guī)定，不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、煙蒂，不亂倒垃圾、糞便、污水，不亂搭建和亂掛衣物，不占道擺賣和亂堆放雜物，不攜帶犬、貓等寵物進(jìn)入公共場(chǎng)所；自覺(jué)搞好家庭、單位室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，使環(huán)境更加靚麗整潔；堅(jiān)決抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品?；ハ嗵嵝?，互相監(jiān)督，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己，“小手拉大手，文明一起走”；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái),并肩攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)建的觀念，用我們的行動(dòng)去共建和諧美麗的新家園吧！