第一篇：第一次上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文

網(wǎng)絡(luò)課堂的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。那你知道第一次上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于第一次上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文5篇。希望可以幫助大家。

第一次上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文1

網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識(shí)面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些受特殊原因影響的學(xué)生。

我是比較懶惰的，且自制力也比較差，經(jīng)常喜歡開小差，但是學(xué)習(xí)的重要性讓我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢(mèng)想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對(duì)將來，無所畏懼，完成自己的學(xué)業(yè)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，使知識(shí)化為能力!

人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有希望而奮發(fā)，因有收獲而快樂。

第一次上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文2

新型冠狀病毒感染的疫情來勢(shì)洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!

這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳?xì)庀⒌男迈r空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個(gè)人都會(huì)覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會(huì)不自覺的東看看，西瞅瞅，看向河對(duì)面的那一片茂密的樹林，有時(shí)還會(huì)看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，往日的我總是錯(cuò)過了這樣的時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)砜鞓罚瑤硐矏?，豐富我們的大腦對(duì)知識(shí)的渴望。

老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴(yán)肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內(nèi)的知識(shí)，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊(cè)冊(cè)故事一樣，精美動(dòng)聽!

一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們?cè)谶@鼠年里，驗(yàn)證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控，遠(yuǎn)離疫情區(qū)，千萬不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。

感謝所有老師這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們?cè)谛碌囊荒昀?，能共同進(jìn)步，健康成長，學(xué)習(xí)上能更上一層樓!

第一次上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文3

由于特殊原因開學(xué)時(shí)間一再推遲，停課不停學(xué)這一理念被提出，于是線上教育成了目前主要的學(xué)習(xí)方式，我們便在家中開始了我們的文化學(xué)習(xí)。

線上教學(xué)可謂好處頗多，我終于再也不用急急忙忙的被鬧鐘叫醒，手忙腳亂的吃完早飯，背著沉重的書包去上學(xué)，再也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙興夜寐。我可以從從容容的整理好自己的一切事物后享用全省名師的教育資源。這樣，即使不能在學(xué)校聆聽老師的教誨但也能在線上教育中保持和提升自己的水平。業(yè)精于勤荒于嬉，線上教育很好的讓我們適應(yīng)開學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。

線上教育還有一個(gè)好處便是可以觀看回看，哪里不懂可以多看幾遍，細(xì)細(xì)品味老師所傳授的內(nèi)容，讓問題無處隱藏。

有利必有弊，雖然線上教育好處頗多，但由于自身的惰性，好處成了缺點(diǎn)，我常常不能自動(dòng)自覺的觀看直播，看的時(shí)候不那么專心，所以學(xué)習(xí)效率比較低下。但在今后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)克服這些困難。不斷努力，跳出自己的舒適圈。

在我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在不斷學(xué)習(xí)著那些最可愛的人。他們是醫(yī)生，奔赴前線馳援__，直面病魔的面龐，他們是后勤，默默的在一線工作者的身后筑起了一道鋼鐵長城，從他們的眼神中我學(xué)到了堅(jiān)定，從他們的行動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。他們是戰(zhàn)士，是中國的脊梁。如果說線上教育帶給我們的是科學(xué)文化素養(yǎng)的提高，那他們則給我們提供了精神信仰。他們奮戰(zhàn)在一線，把責(zé)任扛在肩頭，將痛苦埋在心間。無謂艱苦，不言困難。這是何其高尚的品質(zhì)啊!這些是線上教育所不能帶給我們的。

這也讓我反思，也讓我更加體會(huì)到科學(xué)文化的重要性。所以，我現(xiàn)在要不斷加強(qiáng)我的自律性，堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)線上的課程。

第一次上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文4

通過學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打破時(shí)空局限，有了網(wǎng)絡(luò)，不用出門，也可以參加學(xué)習(xí)。同時(shí)又不影響工作，可以說是一舉兩得。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，它的后續(xù)性卻是永存的。可以隨時(shí)交流、隨時(shí)探討。培訓(xùn)容量大、信息新。

網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛擬世界，我們的生活才是真實(shí)的，因此，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要注意處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。作為教師，最起碼要先把教育教學(xué)常規(guī)工作做好，如認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)學(xué)生。還要兼顧家庭生活和社會(huì)生活。所以，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在工作生活之余。否則，你在網(wǎng)上學(xué)得再好，日常工作生活卻很糟，又有什么用?還要結(jié)合實(shí)際活學(xué)活用，不要犯了教條主義。那些平日在教師眼中遙不可及的專家和學(xué)者可以在網(wǎng)絡(luò)上與自己平等對(duì)話，那些互不相識(shí)的同行可以多角度地和自己交流。不僅可以在關(guān)注他人，獲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)暢所欲言，還為自己準(zhǔn)備了一個(gè)可以積蓄自己工作和生活經(jīng)歷的龐大的保險(xiǎn)箱，在自己為保險(xiǎn)箱增加儲(chǔ)備時(shí)還可以不斷獲取巨大的來源于不同學(xué)科、不同專業(yè)的評(píng)論，那無異于“高額的利息”，在如此的“誘惑”之下，教研活動(dòng)不再是極小的被關(guān)注和極大的被漠視的載體，而成為一種點(diǎn)燃激情、燃燒激情的，更多的教育工作者可以憑借網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的工具點(diǎn)燃自己教研的激情，釋放自己的教育智慧，提高自己的人格魅力。

網(wǎng)絡(luò)教研的又一個(gè)魅力便是有效分享。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)參與性的活動(dòng)。如果說課堂教學(xué)是基于課堂，教師與學(xué)生通過對(duì)話共同學(xué)習(xí)的過程;那么，網(wǎng)絡(luò)教研就是基于網(wǎng)絡(luò)，通過分享共同提高的過程。

蘇格拉底式的教學(xué)原則是向?qū)W生提問，鼓勵(lì)學(xué)生討論、對(duì)話和辯論，希望學(xué)生去思考、推理和交流，其目的是給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)去嘗試：體驗(yàn)成功，品嘗失敗，得到提高和進(jìn)步。只可惜，教師在日常的教學(xué)生涯中，缺少提問者、討論者、對(duì)話者和辯論者，不是教師缺乏嘗試、缺乏嘗試后的反思，而是缺乏實(shí)踐后的分享和交流，缺乏有指導(dǎo)意義的反饋意見和挫折失敗時(shí)的理解和激勵(lì)。

一個(gè)教育工作者是怎樣得到提高的?在我們的概念中得歸功于多年的艱苦工作和在職培訓(xùn)，在教學(xué)方面主要得靠自我?guī)椭妥晕覍W(xué)習(xí)。從本質(zhì)上分析，應(yīng)該是很有道理的。不過，它所強(qiáng)調(diào)的是自我?guī)椭妥晕覍W(xué)習(xí)，這就不可避免地會(huì)冒更多的錯(cuò)誤的險(xiǎn)、經(jīng)歷失敗的痛、感受失望的折磨，而要獨(dú)自從以上陰影中走出來，需要有極大的耐心和毅力。網(wǎng)絡(luò)教研的再一魅力便是無論何種方式、何種經(jīng)歷都能有分擔(dān)者，都能有理解者，都能在向著自己廣闊目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)，能夠在他人的關(guān)注下及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足、改正缺點(diǎn)，感受提高。

首先是學(xué)習(xí)意識(shí)的覺醒：在網(wǎng)絡(luò)教研時(shí)，在與他人分享交流時(shí)，我們不能不強(qiáng)烈地以少我們有這么多出類拔萃的老師，有如此多經(jīng)驗(yàn)和方法值得借鑒，如果不學(xué)習(xí)，就不可能真正地提高。

其次是豐富了自己的積累：在網(wǎng)絡(luò)教研的過程中，自己的各類教育教學(xué)和生活經(jīng)歷被自己有序地記錄下來，認(rèn)識(shí)的提高、技能的增強(qiáng)、方法的拓展都在與日遞增，很顯現(xiàn)地得以呈現(xiàn)。

再有就是研究意識(shí)的增強(qiáng)：?jiǎn)栴}的繼續(xù)達(dá)到一定的程度，解決它們的愿望便越來越強(qiáng)，這正是促使一個(gè)教育工作者不斷努力、得到提高的最有效的催化劑?？傊矣X得自從參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，生活方式發(fā)生了很大的變化，思維也開闊了許多。

第一次上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文5

自從班主任老師通知上網(wǎng)課開始，我就無比期待這一天，或許是驚喜，或許是新鮮。

今天一早，我就端坐在電腦前，在宣傳片的播放中等待著課程的開始。很快，隨著__年級(jí)__老師的一聲“同學(xué)們好”，把我的思緒帶入了課堂中。幸福指導(dǎo)課上，老師分享了當(dāng)前情況下如何加強(qiáng)自我保護(hù)的小知識(shí);健康活動(dòng)課上，我們又和老師互動(dòng)溝通了怎樣才能在我們的家庭小空間里更好地鍛煉身體。午后稍作休息，我們?nèi)鄥R聚在了網(wǎng)上音樂課堂，在那美妙的音樂中，我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好。

感嘆第一天的網(wǎng)課讓我的時(shí)間過得如此飛快，可給我的感受頗深。我真正體會(huì)到了什么是“停課不停學(xué)”，信息化教育可不是一句空話，豐富的內(nèi)容實(shí)實(shí)在在地走入了我們孩子們的內(nèi)心，而沒有了老師和周邊同學(xué)目光聚焦的我們，交流的欲望似乎更強(qiáng)烈。學(xué)校和家庭總是我們最強(qiáng)大的保護(hù)盾，父母給了我們安寧的生活，而學(xué)校則給我們營造了一片自由發(fā)揮的天地。

即便我們都身處在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識(shí)賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。

第二篇：第一次上網(wǎng)課作文

第一次上網(wǎng)課作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的第一次上網(wǎng)課作文，歡迎大家分享。

第一次上網(wǎng)課作文1

由于新型冠狀病毒的影響，我們遲遲不能開學(xué)。為了不影響學(xué)習(xí)，我們停課不停學(xué)。老師通知我們要上網(wǎng)課。

正月十九下午是第一節(jié)網(wǎng)上試聽課。到了下午，我早早打開網(wǎng)課的網(wǎng)址。我端端正正地坐在電腦旁，特別激動(dòng)和興奮?？墒牵W(wǎng)課卻令我十分失望，視頻上只出現(xiàn)了n縷頭發(fā)，有人說了幾句話就完了。

我告訴媽媽，于是媽媽趕緊去班級(jí)群里問怎么回事?很多家長都說：“只出現(xiàn)了一縷頭發(fā)，有人說了幾句話就沒了?！币粫?huì)又有人說：“開始了。”于是我趕緊去聽。但是網(wǎng)課卡，一會(huì)講課老師不能動(dòng)，也不能說話;一會(huì)講課老師能動(dòng)，又能說話了。來來回回，聽的，得我心里煩躁，我都不想聽了。

我心想： 哎!這是怎么回事，一會(huì)有，一會(huì)沒有，一會(huì)聽見，一會(huì)聽不見。老是卡，如果老這樣，網(wǎng)課能順利講下去嗎?最令我苦惱的是講課老師還是別校老師，并不是我們的老師，我能聽明白嗎?我懷著復(fù)雜的心情總算聽完了第一天的網(wǎng)課，但愿第二天一切都好起來。

第二天比昨天效果好多了，我心里也比昨天開心了。

讓我們共同去努力，堅(jiān)持。武漢加油，中國加油!好讓我們重新回到課堂正常學(xué)習(xí)。

第一次上網(wǎng)課作文2

今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，新型冠狀肺炎導(dǎo)致開學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說：“停課不停學(xué)?！?/p>

正月十九下午3點(diǎn)，我迫不及待地打開直播課堂。打開一看，只看到一位老師的頭，原來是試聽課，什么也沒講。第二天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。

就在這時(shí)候，我想起了我們和藹可親的趙老師，她每天站在講臺(tái)，面帶笑容為我們講課。她溫柔善良，對(duì)待每個(gè)孩子就像對(duì)待自己的孩子。忽然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)?根本不能看?！眿寢層执蜷_我們二四班群。原來每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候，趙老師安慰家長不用擔(dān)心，家長好好配合，督促孩子認(rèn)真聽課，并按時(shí)完成作業(yè)。

以后的網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對(duì)面上課。

我期待著疫情趕快過去，我想回到溫暖的班集體，見到我們兩位老師和小伙伴們。

推薦老師：趙振華

第一次上網(wǎng)課作文3

“媽媽，什么是網(wǎng)課呀？”“嗯，大概就是老師在電腦上給你上課吧?！薄皨寢?，老師能看見我們嗎？我能看見滕老師嗎？”“這個(gè)我也不知道呀?！眿寢寣擂蔚匦χ卮鹆宋业膯栴}。對(duì)于網(wǎng)課，我有好多疑問呀，到底網(wǎng)課是什么呀？

在這個(gè)特殊時(shí)期，停課不停學(xué)，以這種特殊的方式上課，大家都感覺很稀奇。在大家翹首以盼的情況下，我們迎來了第一節(jié)網(wǎng)課。

那天，我早早地做好上課前的準(zhǔn)備，端正地坐在電視機(jī)前等待老師上課，叮叮叮，那熟悉的上課鈴聲響起來了，我仿佛置身教室，邊上都是同學(xué)們的笑臉。不行，不行！我不能開小差，要認(rèn)真上課了。我拿出筆跟著老師的.上課節(jié)奏，在課本上劃重點(diǎn)，寫標(biāo)注?？墒歉杏X網(wǎng)課時(shí)間好短，節(jié)奏也很快，有些重點(diǎn)我還沒寫完呢！

媽媽說：“不要著急，等會(huì)我們?cè)倏匆槐榘桑　?/p>

“還可以回看呀，網(wǎng)課好厲害哦。”我接著說，“但我還是更喜歡和同學(xué)們一起坐在教室里聽老師講課，有不懂的地方可以直接問老師?，F(xiàn)在疫情嚴(yán)重，學(xué)習(xí)只能靠網(wǎng)課，但我要更加自覺努力地好好學(xué)習(xí)。”媽媽摸了摸我的腦袋，連連夸我：“哎喲喲，我們家的琳琳過個(gè)年，懂事多啦。

第一次上網(wǎng)課作文4

20xx年3月2日，是我第一次上網(wǎng)課的日子。初次接觸，覺得非常新鮮。而且每節(jié)課的時(shí)間只有20分鐘，一天也只有4節(jié)課，比學(xué)校里輕松很多!還有體育課，會(huì)教我武術(shù);綜合實(shí)踐課，讓我增長了不少課外知識(shí)。最重要的是沒聽明白的還可以看回看呢!

但是，每天是不同的老師給我們上課，他們的方法不太一樣。我的適應(yīng)性很慢，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我快跟不上了，因?yàn)橛械牡胤轿襾聿患白龉P記。全英文的英語課，我也不太理解，還有上課中的許多疑問也不能直接問老師，以至于時(shí)間一長，我就忘了這些問題的存在。

而在學(xué)校里，上課老師是固定的，課上不僅可以跟老師互動(dòng)，課下老師還能為我答疑解惑。老師常常還會(huì)以聽寫、測(cè)試等方式來檢查我們有哪些不足;老師還會(huì)嚴(yán)格要求我們，時(shí)時(shí)叮囑我們認(rèn)真完成作業(yè)!而這些網(wǎng)課中都沒有，這就是我喜歡在學(xué)校上課，希望早日開學(xué)的原因。

現(xiàn)在，每天發(fā)生的病例越來越少了，我相信離開學(xué)的日子越來越近了。我期待著、盼望著這一天能早日到來!讓我們能夠回歸校園，重返教室，讓一切都能回歸正常!

第一次上網(wǎng)課作文5

看到了最近武漢冠狀病毒的新聞，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因?yàn)槎脊诌@個(gè)病毒。只要聚會(huì)就可能會(huì)有被感染的危險(xiǎn)，所以說罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@個(gè)新型冠狀病毒。

而且我們的開學(xué)時(shí)間也推遲了，所以說我們只能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)了，也叫網(wǎng)課學(xué)習(xí)，有專門的老師進(jìn)行講課。早上我懷著激動(dòng)的心情，打開了手機(jī)上的一款網(wǎng)課直播軟件，我看了下老師正在直播，連忙點(diǎn)擊進(jìn)入，開始看老師上課，我坐在桌子上，拿出本子拿出筆邊看，老師講，邊做筆記。老師講的非常的認(rèn)真，也在評(píng)論區(qū)里面告訴我們有什么問題，盡管提出來，不要怕，有什么問題大家一起解決，聽到這我非常開心，感覺這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我連忙把老師講的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)的在評(píng)論區(qū)里打出來，老師看到我的評(píng)論，把我的評(píng)論拿出來當(dāng)例題講解，聽到看到這樣我有點(diǎn)開心，因?yàn)槲业牟粫?huì)的題給老師講解了，我認(rèn)認(rèn)真真的聽了，老師講的非常有道理，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，網(wǎng)課也差不多結(jié)束了，我也累了。于是我放下了手機(jī)，在窗外看看，遠(yuǎn)處緩解眼部壓力。

經(jīng)過這次首次上網(wǎng)課，我知道了原來可以通過不同的途徑，也能學(xué)習(xí)呀。

第一次上網(wǎng)課作文6

因?yàn)檫@次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們只能在家里網(wǎng)上聽課，不過也特別有意思，一起去看看吧!

一開始還沒有定下明確的課表，每天就只是數(shù)學(xué)、語文、英語，唉，真無聊!后來，老師又加其他課程，音樂、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課，下午可以寫作業(yè)。

上網(wǎng)課的時(shí)候只要老師信號(hào)好了就不會(huì)卡了，但是有時(shí)候可能是我這邊卡，而老師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清楚一些就好了。

釘釘這個(gè)軟件很好。我們?cè)谶@上面的打卡都有記錄。我看直播的時(shí)候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么，所以我一直沒敢碰。

我還是希望去上學(xué)，因?yàn)椴挥瞄L時(shí)間看電腦，能保護(hù)眼睛，課間能和小伙伴們一起玩，課上還能和老師互動(dòng)。

希望那一天快點(diǎn)到來!

第一次上網(wǎng)課作文7

我第一次上課的經(jīng)歷那簡(jiǎn)直太多了！比如說；第一次上語文課、第一次上數(shù)學(xué)課但是讓我最難忘的是第一次上網(wǎng)課。

今天，我早早地就起來了，雖然沒有到上課時(shí)間，但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待著上課，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮紊暇W(wǎng)課。

上課啦！第一節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，一開始我根本沒認(rèn)真聽老師在講什么，左耳朵進(jìn)，右耳朵出的，沒聽進(jìn)去一個(gè)字。老師出的題我也是一道題都不會(huì)做，別人都是二連、三連、四連或五連答對(duì)，我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說：沒事，你哪個(gè)不會(huì)，媽媽可以教你呀。我很開心，不到一會(huì)兒我就要快到超神的地位了，媽媽突然在我后面潑冷水說：你還有什么不會(huì)的，我可以給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！我趕緊阻止媽媽，開始認(rèn)真上課，我仔細(xì)的聽著老師說的，每一個(gè)字我都聽進(jìn)耳朵里，用自己的實(shí)力到達(dá)了超神。

這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，上網(wǎng)課和在教室里上課完全不一樣，上網(wǎng)課沒有人可以打擾我，爸爸媽媽也不用再去送我去學(xué)校，上網(wǎng)課也很自由，但是網(wǎng)絡(luò)直播課也有很多壞處，我看不見老師也看不見同學(xué)們，我也不能和同學(xué)們交流老師出的問題

但我還是喜歡上網(wǎng)課，因?yàn)槲颐靼?，只有自覺得人才能把網(wǎng)課上好，只有自覺才能做成功任何事。

第一次上網(wǎng)課作文8

今年開學(xué)與以往不同，突如其來的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開學(xué)，老師說:“停課不停學(xué)?！蔽覀冎荒茉诩矣镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

在家上課學(xué)習(xí)，早晨醒來，不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校，放學(xué)后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節(jié)省了時(shí)間。

晨讀時(shí)，以前在學(xué)校，老師或小朋友們領(lǐng)讀，聲音洪亮，有氣勢(shì);在家里，我自己朗讀，感覺氣氛不濃。

在家上課的時(shí)候，相對(duì)自由，想站站，想坐坐，沒有學(xué)校的規(guī)矩，但是沒有上課那種課堂師生互動(dòng)氛圍。在教室里上課，要遵守紀(jì)律，不可以搞小動(dòng)作，不可以交頭接耳，要認(rèn)真聽老師講課，還可以舉手回答老師提出的每一個(gè)問題。

聽網(wǎng)課，下課之后，在家只能和弟弟玩會(huì)兒;在學(xué)校，我可以和同學(xué)們玩各種各樣的游戲。

每天的作業(yè)，做錯(cuò)題，不會(huì)做的，老師也不能面對(duì)面輔導(dǎo)，只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)批改作業(yè)。

我現(xiàn)在盼望疫情趕快結(jié)束，我們重返校園，與溫和的老師，可愛的同學(xué)們坐在安靜的教室里一起學(xué)習(xí)。

第一次上網(wǎng)課作文9

今天是我寒假中，過得最暈頭轉(zhuǎn)向的一天。

早晨六點(diǎn)半，我疲倦地坐到書桌上，完成朗讀、摘抄......覺得網(wǎng)課還不錯(cuò)，方便極了，但孰不知后面的“悲劇”。

第一節(jié)語文課上，往后我先將作業(yè)完成，差點(diǎn)兒耽誤下一節(jié)課，幸好及時(shí)停止切換到了“數(shù)學(xué)模式”。

數(shù)學(xué)課上，往后我便快馬加鞭的完成作業(yè)，但作業(yè)讓我無暇顧及其他事情，再抬頭時(shí)已是十點(diǎn)半，我忽然想起英語的課程，冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意，我竟“完美”的錯(cuò)過了一堂英語課！急忙打開直播，只聽到一句：“同學(xué)們，再見！”直播就結(jié)束了，我只得看回播......下午的第一堂課是政治，但家里的電視又沒有機(jī)頂盒，我只得另尋他法，終于我在手機(jī)上找到了“大象新聞”這款軟件，但另一個(gè)問題來了，網(wǎng)絡(luò)的卡頓加上人數(shù)的爆滿，我在經(jīng)歷了無數(shù)次卡頓與“系統(tǒng)錯(cuò)誤”后，政治直播課已經(jīng)結(jié)束......下節(jié)是歷史課，但是看直播希望不大了，我便決定觀看同桌100上的歷史第一節(jié)，但人數(shù)的爆滿，再次讓我絕望，我便打開軟件，靜靜等待。終于騰出了個(gè)“位置”給自己，便火速開始聽課。

今天，我過得真是雜亂無章??！第一天網(wǎng)課就告一段落了......

第三篇：上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文5篇，歡迎大家分享。

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇1

首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì)大幅度的提高。

其次，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動(dòng)性，相對(duì)更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，在面對(duì)疑難問題需要解答時(shí)，更方便，同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺線上授課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。

在線上授課前，老師會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時(shí)老師也會(huì)交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)任務(wù)的理解掌握情況，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)向知識(shí)的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識(shí)，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識(shí)的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識(shí)的學(xué)生無所適從的被動(dòng)局面，同時(shí)，學(xué)生不會(huì)像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。

線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問，同時(shí)也會(huì)大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間。

通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分，可以有效的避免長時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。

同時(shí)，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力，同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高。

為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果，除了老師和家長的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備，做到上課時(shí)不手忙腳亂，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業(yè)，鞏固知識(shí)，充分發(fā)揮自我控制能力。

真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學(xué)。

第一次把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，我既期待也存在著一絲擔(dān)憂。在網(wǎng)絡(luò)上真的可以進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)嗎?網(wǎng)絡(luò)課堂真的是值得推行的嗎?我們真的可以在網(wǎng)絡(luò)上達(dá)到和在真實(shí)課堂上相同的學(xué)習(xí)效果嗎?

當(dāng)我懷揣著這些疑問點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂時(shí)在屏幕上看見的是老師熟悉的身影，耳畔回蕩的是同學(xué)們熟悉的聲音的時(shí)候我的疑問也迎刃而解了。我仿佛又置身在真實(shí)的課堂上，老師的授課熱情沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而大打折扣，同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求也沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而削減，我們又在網(wǎng)絡(luò)上開始了緊張忙碌的備考生活。

在積極響應(yīng)國家“戰(zhàn)疫情”的號(hào)召下，網(wǎng)絡(luò)授課既符合國家要求，又滿足了教育需求。網(wǎng)絡(luò)把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻(xiàn)自己的力量也在當(dāng)前緊張的局勢(shì)中盡量維持正常的生活。網(wǎng)絡(luò)授課解決了我對(duì)于課程耽擱的擔(dān)心，解決了整個(gè)社會(huì)的教學(xué)的擔(dān)憂，它符合各方利益，維持教學(xué)正常秩序。希望我們?nèi)w同學(xué)都能在當(dāng)前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓住緊迫的時(shí)間堅(jiān)持停課不停學(xué)，通過互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)我們正常的學(xué)習(xí)生活。

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇2

“終于可以名正言順地整日都捧著我夢(mèng)寐以求的手機(jī)了!”我暗自得意。

一場(chǎng)疫情打亂了我們的生活，使我們開學(xué)時(shí)間一推再推，于是教育部決定以網(wǎng)課的形式為我們上課，用網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然要用手機(jī)咯!看著媽媽無奈地奉獻(xiàn)出她的手機(jī)，并乖乖地交到我的手里，別提我心里有多高興了。

原本以為可以乘機(jī)玩?zhèn)€游戲啦、刷個(gè)抖音啦……但是我的“妙計(jì)”好像早就被媽媽識(shí)破了，我怎么也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對(duì)付我和姐姐上網(wǎng)課的措施來的!一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然后回來為我們準(zhǔn)備早餐。飯后，媽媽端坐在桌子前，準(zhǔn)備陪我上網(wǎng)課，明顯是要一直陪到底的節(jié)奏。

開始上課了，一個(gè)女老師為我們上語文，這個(gè)老師的普通話發(fā)音有些靠后，方言和普通話的詞匯夾雜著，聽上去讓人覺得怪怪的，不過她的課講得可真好!那些詞匯、句子、篇段，我都是一聽就懂了。

漸漸的，我有點(diǎn)兒不耐煩了，趁媽媽出去買菜的機(jī)會(huì)，我偷偷在屏幕上扒拉了幾下，沒想到竟然發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在后臺(tái)聊天，我也馬上加入其中。

正聊得起勁兒，只覺得后腦勺鉆心一疼，原來是被媽媽狠狠地彈了一指，接著就是一頓暴風(fēng)雨般的吼聲，差點(diǎn)沒把我的耳鼓膜震破。從來都沒見過媽媽發(fā)這么大的火!真是嚇?biāo)牢伊?以后上課時(shí)，我可再也不敢胡亂刷手機(jī)了。

之后的日子里，你一定無法想象媽媽是怎樣監(jiān)督我們的。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會(huì)兒提醒姐姐別打瞌睡，一會(huì)兒叮囑我抬起頭來，離手機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)，別看壞了眼睛……就連上個(gè)廁所，都是一路小跑;做飯時(shí)也放不下心來，時(shí)不時(shí)扭過頭望望我們，生怕我們有什么不法舉動(dòng)。

這一天天下來，即使被我戲稱能量無限的媽媽，也漸漸感覺有點(diǎn)兒力不從心了?？粗鴭寢屍v的眼神、凌亂的頭發(fā)、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了，我暗自下決心：以后一定規(guī)規(guī)矩矩上網(wǎng)課，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，再也不讓媽媽為我操心了。

這就是我的網(wǎng)課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。

真希望疫情能早早結(jié)束，讓我們盡快回到校園里，讓我們的生活一切恢復(fù)如初。

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇3

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。大概說的就是我吧！

由于這肆虐的病毒，今年開學(xué)足足延遲了兩個(gè)月。我們從2月9日開始上網(wǎng)課，直到4月10日才結(jié)束。今天已回到學(xué)校坐在了教室里，但網(wǎng)課里的一幕幕令我難以忘卻。

停電

真是人倒霉了喝涼水都塞牙縫。那天早上我正在上課，突然就沒網(wǎng)了，我還以為電閘跳了。我連忙跑去看，但是沒有跳閘，我又想到是不是沒交電費(fèi)。看了一下，也不是，這才想到是停電了。讓人更無語的是手機(jī)也快沒電了，只剩19%的電量。這時(shí)候才第二節(jié)課，我都快急哭了。到了第三節(jié)課，手機(jī)僅僅剩那可憐巴巴的4%的電了，我就把手機(jī)關(guān)了，放在旁邊。自己只聽不看，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)把上午的課上完了。幸好是周五，下午只有兩節(jié)課。

中午吃完飯，我跑到趙子琪家蹭充電寶，結(jié)果他說他就聽了一會(huì)歌手機(jī)就關(guān)機(jī)了，充電寶給同學(xué)讓充電去了。我想著到上課的時(shí)候應(yīng)該就來電了吧，它總不可能一直停。本來是兩點(diǎn)半上課，我都等到兩點(diǎn)四十了電還沒來，我急得欲哭無淚。可趙子琪說：進(jìn)了又不聽，還不如省點(diǎn)流量費(fèi)和電費(fèi)呢！我都快氣吐血了。等電來的時(shí)候，都已經(jīng)五點(diǎn)多了。等到開了機(jī)，看到我的名字被通報(bào)了，政治課沒上倒不要緊，只是物理額，一言難盡啦！多虧物理老師把課堂筆記給我發(fā)過來了，否則我的書一定比我的臉還要干凈。

游戲

游戲，一個(gè)讓人心馳神往的東西！以前聽說這是一種人見人愛，花見花開，汽車見了都爆胎的人間尤物。有人說：沒有游戲的人生是沒有色彩的。我覺得這句話說得特別對(duì)，我就是一個(gè)游戲迷。

記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的內(nèi)容我壓根就聽不懂，于是我就打起了游戲。此后的網(wǎng)課，只要老師講的我聽不懂，我就推出去掛著課玩游戲。直到老師說開學(xué)會(huì)考試，我這才又好好聽了幾節(jié)課。但總是聽著聽著，我的思維就又會(huì)跑到游戲上。所以，上課注意力老是不集中，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。

一想到開學(xué)了要考試，我也為了約束自己，于是就給自己規(guī)定：每天寫完作業(yè)后，可以玩半小時(shí)的游戲。之后的日子里，我就展開了與游戲的抗?fàn)帯?/p>

這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，相信同學(xué)們也都會(huì)有一些奇特的經(jīng)歷吧！

網(wǎng)課使我明白了：自制力強(qiáng)的.同學(xué)在家和在學(xué)校上課效果是一樣的；但那些不思進(jìn)取，對(duì)自己要求不嚴(yán)的同學(xué)在家上網(wǎng)課，大都腦子里是一片空白吧！

現(xiàn)在終于開學(xué)了，因?yàn)槲业呢澩?，開學(xué)考試并不理想，但我不會(huì)氣餒。相信通過我的努力，一定能在下一次考試中取得令自己滿意的成績。

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇4

20xx年的冬天，是黑暗的、陰冷的。這個(gè)冬天，我的同胞們被一種新型冠狀病毒所感染，一夜之間，就可以令幾百人死亡，而我也因此開始了宅在家里的日子。

一開始，我認(rèn)為這只是一個(gè)小小的流感，可我猜錯(cuò)了，它使無數(shù)親人在春節(jié)互相分離，甚至有些親人陰陽兩隔。無數(shù)準(zhǔn)備回家過年的人被阻擋在外。我也是一樣，好不容易盼了一個(gè)學(xué)期的親人們，一個(gè)沒有見到!滿心的期盼和歡喜一夜之間被澆滅，那種寂寥真是第一次體會(huì)。

春節(jié)本是和小朋友放煙花，看電影，游玩的好時(shí)機(jī)，直到被鎖在只有一百多平米的房子里，每天什么都不能做，下個(gè)樓都成了一種奢望，甚至是不可求的愿望。好容易哀求媽媽半天下個(gè)樓，結(jié)果還連個(gè)超市都去不了，不僅如此，就連小區(qū)的小伙伴們都一個(gè)看不見，我現(xiàn)在是終于體會(huì)到了啥是自由?我才意識(shí)到了自由，對(duì)人來說多么重要。對(duì)自由的渴望，讓我一次次想起坐在教室里和一群同學(xué)打打鬧鬧的開心，那樣度過的每一天和宅在家里真是天壤之別，我曾經(jīng)想，天天窩在家里不用上學(xué)，是多么開心，現(xiàn)在愿望實(shí)現(xiàn)了，卻是另一種心情了。原來只要放寒暑假，我從不盼望開學(xué)，現(xiàn)在卻是天天盼著開學(xué)，想利用上學(xué)來出門，可現(xiàn)在連學(xué)習(xí)都在網(wǎng)上了。宅在家中是多么無聊啊!

畢竟我們?nèi)擞植幌衲切﹦?dòng)物們一樣擁有與病毒共生的能力，所以，只能宅在家里，期盼病毒快點(diǎn)消滅，這不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)其他人的安全的尊重。

當(dāng)然并不是所有人都像我一樣老實(shí)，還有另外一種人，他們出門不戴口罩，闖關(guān)出城，被告知居家隔離卻四處亂逛，為疫情防控帶來巨大的麻煩，使得更多人被感染。宅到家里一看到這種新聞報(bào)道，我就覺得這種人很可恨，就想質(zhì)問他們：你可以亂逛，可你想過那些還在防疫一線的“他們”嗎?“他們”每天只休息幾個(gè)小時(shí)，“他們”因?yàn)槟阋粋€(gè)人的亂跑亂逛要加大多少工作量，他們抱怨過嗎?沒有吧!他們也不是鋼鐵身軀!就因?yàn)橄瘛澳恪边@樣的只為自己考慮，不想他人安危的人，“他們”卻冒著死亡的危險(xiǎn)，拋下家人，去挽救彌補(bǔ)“你”一個(gè)人的放肆，“你”心痛過嗎?“你”的良知可還尚存?

我雖然每天宅在家里，可我家里卻有一位征戰(zhàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的“英雄”，那就是我的父親。我的父親是一名火車司機(jī)，他的任務(wù)就是保障物資運(yùn)送暢通，說實(shí)話，他的每一次出征，都好比是參加了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役。我曾經(jīng)害怕過，萬一父親染上了病毒，我會(huì)不會(huì)也被感染呢?有時(shí)我甚至連父親的面都不想見，可是當(dāng)我知道父親的工作是那么特殊，他所擔(dān)負(fù)的使命時(shí)，我不那么怕了。父親每次回家，我都要問問他：爸爸，你還好嗎?爸爸總是平靜地說：“我要是怕，那那些奮戰(zhàn)在最前沿的醫(yī)生和護(hù)士呢?人人都怕，誰來保護(hù)你宅在家里呢?你吃什么喝什么呢?”我終于理解了父親，自然也就放下了疑心。我當(dāng)然知道鐵路一旦的癱瘓，代表的是全國運(yùn)輸?shù)陌c瘓，經(jīng)濟(jì)的癱瘓，我對(duì)父親一下子升騰起了敬意，覺得在危難時(shí)期，父親的工作雖然平凡，卻意義非凡。作為兒子我擔(dān)心他，當(dāng)然更擔(dān)心那千千萬萬的的人，希望不要再有人被傳染，大家都平平安安的。無數(shù)和父親一樣的普通人投入到防疫一線，宅到家里的每個(gè)中國人都把希望寄托在你們身上，希望你們沖鋒陷陣能快點(diǎn)戰(zhàn)勝病毒。

我宅在家里，14億中國人中大部分和我一樣宅著，這“宅”里可是有14億顆心緊緊凝聚在一起的，當(dāng)我們都能一起走出家門的那天，我想我們都會(huì)感到“自由誠可貴，宅門價(jià)更高?！?/p>上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇5

一夜之間，風(fēng)聲鶴唳，疫情升級(jí)。新型冠狀病毒肺炎在武漢城中肆虐。然而在武漢城中仍有一些不乏信念，充滿希望和夢(mèng)想的青年。

——題記

借光守望。一位初中學(xué)子，她的父親是一位農(nóng)民，可能提供不了學(xué)業(yè)上的幫助，但卻給了她世上最珍貴的東西——父愛。那份無微不至的愛恰是這位初中學(xué)子前進(jìn)的動(dòng)力。昏暗的燈光下，相守的父女，沉默的父愛，還有那靜然萌發(fā)的夢(mèng)想……

蹭網(wǎng)圓夢(mèng)。一位高中少年，家中沒有安裝WiFi，卻每天堅(jiān)持五點(diǎn)半起床，晨讀學(xué)習(xí)。上午八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)搬個(gè)小凳子，在家里平臺(tái)的屋頂蹭鄰居的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，病毒隔離的校園又如何?隔離不了少年的壯志凌云。網(wǎng)絡(luò)隔離了課堂又如何?隔離不了夢(mèng)想的炙熱激情。

當(dāng)有些城市人家的孩子在家中恒溫寬敞的暖氣房里享用著無處不在的網(wǎng)絡(luò)。一邊埋怨疫情造成的巨大不便無法正常學(xué)習(xí)，一邊裝模作樣坐在電腦前，做著一些浪費(fèi)青春年華的庸俗之戲。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。時(shí)間是公平的，努力也是公平的，我們可以不喜歡分?jǐn)?shù)至上的高考制度，但我們無法否認(rèn)，高考是平凡人成功逆襲的最好途徑，也是最公平跨入不一樣人生的機(jī)遇。少壯不努力，老大徒傷悲。不要讓將來的自己，討厭曾經(jīng)的你。不要在滿頭銀絲之際，悔恨當(dāng)初。

很多時(shí)候我們與其他人拼的不是自己的上限——天生的智商，而是自己的下限——努力的程度。即使面對(duì)不幸，我們也要努力實(shí)現(xiàn)不幸的最小值。只有努力，不斷地拼搏，才能戰(zhàn)勝自己面前的困難與險(xiǎn)阻。人生沒有捷徑，我們所要做的是扎根腳下，不斷探尋走往成功之路。而夢(mèng)想，往往是通往成功最快的道路。很多人感嘆人生太苦，夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn)，早早的就放棄了。然而有那么一群人，他們同命運(yùn)抗?fàn)帲c現(xiàn)實(shí)對(duì)抗，他們堅(jiān)信努力之后的啤酒最好喝，努力之后的他們最獨(dú)特，努力之后的人生最珍貴。

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，人的一生像是一個(gè)長鏡頭，每一朵花都有最終開放時(shí)。讓我們一起追逐夢(mèng)想，夢(mèng)圓網(wǎng)課!

第四篇：上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文3篇，歡迎大家分享。

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇1

首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì)大幅度的提高。

其次，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動(dòng)性，相對(duì)更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，在面對(duì)疑難問題需要解答時(shí)，更方便，同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺線上授課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。

在線上授課前，老師會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時(shí)老師也會(huì)交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)任務(wù)的理解掌握情況，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)向知識(shí)的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識(shí)，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識(shí)的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識(shí)的學(xué)生無所適從的被動(dòng)局面，同時(shí)，學(xué)生不會(huì)像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。

線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問，同時(shí)也會(huì)大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間。

通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分，可以有效的避免長時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。

同時(shí)，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力，同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高。

為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果，除了老師和家長的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備，做到上課時(shí)不手忙腳亂，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業(yè)，鞏固知識(shí)，充分發(fā)揮自我控制能力。

真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學(xué)。

第一次把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，我既期待也存在著一絲擔(dān)憂。在網(wǎng)絡(luò)上真的可以進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)嗎?網(wǎng)絡(luò)課堂真的是值得推行的嗎?我們真的可以在網(wǎng)絡(luò)上達(dá)到和在真實(shí)課堂上相同的學(xué)習(xí)效果嗎?

當(dāng)我懷揣著這些疑問點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂時(shí)在屏幕上看見的是老師熟悉的身影，耳畔回蕩的是同學(xué)們熟悉的聲音的時(shí)候我的疑問也迎刃而解了。我仿佛又置身在真實(shí)的課堂上，老師的授課熱情沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而大打折扣，同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求也沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而削減，我們又在網(wǎng)絡(luò)上開始了緊張忙碌的備考生活。

在積極響應(yīng)國家“戰(zhàn)疫情”的號(hào)召下，網(wǎng)絡(luò)授課既符合國家要求，又滿足了教育需求。網(wǎng)絡(luò)把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻(xiàn)自己的力量也在當(dāng)前緊張的局勢(shì)中盡量維持正常的生活。網(wǎng)絡(luò)授課解決了我對(duì)于課程耽擱的擔(dān)心，解決了整個(gè)社會(huì)的教學(xué)的擔(dān)憂，它符合各方利益，維持教學(xué)正常秩序。希望我們?nèi)w同學(xué)都能在當(dāng)前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓住緊迫的時(shí)間堅(jiān)持停課不停學(xué)，通過互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)我們正常的學(xué)習(xí)生活。

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇2

“終于可以名正言順地整日都捧著我夢(mèng)寐以求的手機(jī)了!”我暗自得意。

一場(chǎng)疫情打亂了我們的生活，使我們開學(xué)時(shí)間一推再推，于是教育部決定以網(wǎng)課的形式為我們上課，用網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然要用手機(jī)咯!看著媽媽無奈地奉獻(xiàn)出她的手機(jī)，并乖乖地交到我的手里，別提我心里有多高興了。

原本以為可以乘機(jī)玩?zhèn)€游戲啦、刷個(gè)抖音啦……但是我的“妙計(jì)”好像早就被媽媽識(shí)破了，我怎么也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對(duì)付我和姐姐上網(wǎng)課的措施來的!一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然后回來為我們準(zhǔn)備早餐。飯后，媽媽端坐在桌子前，準(zhǔn)備陪我上網(wǎng)課，明顯是要一直陪到底的節(jié)奏。

開始上課了，一個(gè)女老師為我們上語文，這個(gè)老師的普通話發(fā)音有些靠后，方言和普通話的詞匯夾雜著，聽上去讓人覺得怪怪的，不過她的課講得可真好!那些詞匯、句子、篇段，我都是一聽就懂了。

漸漸的，我有點(diǎn)兒不耐煩了，趁媽媽出去買菜的機(jī)會(huì)，我偷偷在屏幕上扒拉了幾下，沒想到竟然發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在后臺(tái)聊天，我也馬上加入其中。

正聊得起勁兒，只覺得后腦勺鉆心一疼，原來是被媽媽狠狠地彈了一指，接著就是一頓暴風(fēng)雨般的吼聲，差點(diǎn)沒把我的耳鼓膜震破。從來都沒見過媽媽發(fā)這么大的火!真是嚇?biāo)牢伊?以后上課時(shí)，我可再也不敢胡亂刷手機(jī)了。

之后的日子里，你一定無法想象媽媽是怎樣監(jiān)督我們的。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會(huì)兒提醒姐姐別打瞌睡，一會(huì)兒叮囑我抬起頭來，離手機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)，別看壞了眼睛……就連上個(gè)廁所，都是一路小跑;做飯時(shí)也放不下心來，時(shí)不時(shí)扭過頭望望我們，生怕我們有什么不法舉動(dòng)。

這一天天下來，即使被我戲稱能量無限的媽媽，也漸漸感覺有點(diǎn)兒力不從心了?？粗鴭寢屍v的眼神、凌亂的頭發(fā)、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了，我暗自下決心：以后一定規(guī)規(guī)矩矩上網(wǎng)課，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，再也不讓媽媽為我操心了。

這就是我的網(wǎng)課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。

真希望疫情能早早結(jié)束，讓我們盡快回到校園里，讓我們的生活一切恢復(fù)如初。

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇3

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。大概說的就是我吧！

由于這肆虐的.病毒，今年開學(xué)足足延遲了兩個(gè)月。我們從2月9日開始上網(wǎng)課，直到4月10日才結(jié)束。今天已回到學(xué)校坐在了教室里，但網(wǎng)課里的一幕幕令我難以忘卻。

停電

真是人倒霉了喝涼水都塞牙縫。那天早上我正在上課，突然就沒網(wǎng)了，我還以為電閘跳了。我連忙跑去看，但是沒有跳閘，我又想到是不是沒交電費(fèi)?？戳艘幌?，也不是，這才想到是停電了。讓人更無語的是手機(jī)也快沒電了，只剩19%的電量。這時(shí)候才第二節(jié)課，我都快急哭了。到了第三節(jié)課，手機(jī)僅僅剩那可憐巴巴的4%的電了，我就把手機(jī)關(guān)了，放在旁邊。自己只聽不看，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)把上午的課上完了。幸好是周五，下午只有兩節(jié)課。

中午吃完飯，我跑到趙子琪家蹭充電寶，結(jié)果他說他就聽了一會(huì)歌手機(jī)就關(guān)機(jī)了，充電寶給同學(xué)讓充電去了。我想著到上課的時(shí)候應(yīng)該就來電了吧，它總不可能一直停。本來是兩點(diǎn)半上課，我都等到兩點(diǎn)四十了電還沒來，我急得欲哭無淚?？哨w子琪說：進(jìn)了又不聽，還不如省點(diǎn)流量費(fèi)和電費(fèi)呢！我都快氣吐血了。等電來的時(shí)候，都已經(jīng)五點(diǎn)多了。等到開了機(jī)，看到我的名字被通報(bào)了，政治課沒上倒不要緊，只是物理額，一言難盡啦！多虧物理老師把課堂筆記給我發(fā)過來了，否則我的書一定比我的臉還要干凈。

游戲

游戲，一個(gè)讓人心馳神往的東西！以前聽說這是一種人見人愛，花見花開，汽車見了都爆胎的人間尤物。有人說：沒有游戲的人生是沒有色彩的。我覺得這句話說得特別對(duì)，我就是一個(gè)游戲迷。

記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的內(nèi)容我壓根就聽不懂，于是我就打起了游戲。此后的網(wǎng)課，只要老師講的我聽不懂，我就推出去掛著課玩游戲。直到老師說開學(xué)會(huì)考試，我這才又好好聽了幾節(jié)課。但總是聽著聽著，我的思維就又會(huì)跑到游戲上。所以，上課注意力老是不集中，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。

一想到開學(xué)了要考試，我也為了約束自己，于是就給自己規(guī)定：每天寫完作業(yè)后，可以玩半小時(shí)的游戲。之后的日子里，我就展開了與游戲的抗?fàn)帯?/p>

這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，相信同學(xué)們也都會(huì)有一些奇特的經(jīng)歷吧！

網(wǎng)課使我明白了：自制力強(qiáng)的同學(xué)在家和在學(xué)校上課效果是一樣的；但那些不思進(jìn)取，對(duì)自己要求不嚴(yán)的同學(xué)在家上網(wǎng)課，大都腦子里是一片空白吧！

現(xiàn)在終于開學(xué)了，因?yàn)槲业呢澩?，開學(xué)考試并不理想，但我不會(huì)氣餒。相信通過我的努力，一定能在下一次考試中取得令自己滿意的成績。

第五篇：上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文3篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇1

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。大概說的就是我吧！

由于這肆虐的病毒，今年開學(xué)足足延遲了兩個(gè)月。我們從2月9日開始上網(wǎng)課，直到4月10日才結(jié)束。今天已回到學(xué)校坐在了教室里，但網(wǎng)課里的一幕幕令我難以忘卻。

停電

真是人倒霉了喝涼水都塞牙縫。那天早上我正在上課，突然就沒網(wǎng)了，我還以為電閘跳了。我連忙跑去看，但是沒有跳閘，我又想到是不是沒交電費(fèi)?？戳艘幌?，也不是，這才想到是停電了。讓人更無語的是手機(jī)也快沒電了，只剩19%的電量。這時(shí)候才第二節(jié)課，我都快急哭了。到了第三節(jié)課，手機(jī)僅僅剩那可憐巴巴的4%的電了，我就把手機(jī)關(guān)了，放在旁邊。自己只聽不看，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)把上午的課上完了。幸好是周五，下午只有兩節(jié)課。

中午吃完飯，我跑到趙子琪家蹭充電寶，結(jié)果他說他就聽了一會(huì)歌手機(jī)就關(guān)機(jī)了，充電寶給同學(xué)讓充電去了。我想著到上課的時(shí)候應(yīng)該就來電了吧，它總不可能一直停。本來是兩點(diǎn)半上課，我都等到兩點(diǎn)四十了電還沒來，我急得欲哭無淚?？哨w子琪說：進(jìn)了又不聽，還不如省點(diǎn)流量費(fèi)和電費(fèi)呢！我都快氣吐血了。等電來的時(shí)候，都已經(jīng)五點(diǎn)多了。等到開了機(jī)，看到我的名字被通報(bào)了，政治課沒上倒不要緊，只是物理額，一言難盡啦！多虧物理老師把課堂筆記給我發(fā)過來了，否則我的書一定比我的臉還要干凈。

游戲

游戲，一個(gè)讓人心馳神往的東西！以前聽說這是一種人見人愛，花見花開，汽車見了都爆胎的人間尤物。有人說：沒有游戲的人生是沒有色彩的。我覺得這句話說得特別對(duì)，我就是一個(gè)游戲迷。

記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的內(nèi)容我壓根就聽不懂，于是我就打起了游戲。此后的網(wǎng)課，只要老師講的我聽不懂，我就推出去掛著課玩游戲。直到老師說開學(xué)會(huì)考試，我這才又好好聽了幾節(jié)課。但總是聽著聽著，我的思維就又會(huì)跑到游戲上。所以，上課注意力老是不集中，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。

一想到開學(xué)了要考試，我也為了約束自己，于是就給自己規(guī)定：每天寫完作業(yè)后，可以玩半小時(shí)的游戲。之后的日子里，我就展開了與游戲的抗?fàn)帯?/p>

這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，相信同學(xué)們也都會(huì)有一些奇特的經(jīng)歷吧！

網(wǎng)課使我明白了：自制力強(qiáng)的同學(xué)在家和在學(xué)校上課效果是一樣的；但那些不思進(jìn)取，對(duì)自己要求不嚴(yán)的同學(xué)在家上網(wǎng)課，大都腦子里是一片空白吧！

現(xiàn)在終于開學(xué)了，因?yàn)槲业呢澩?，開學(xué)考試并不理想，但我不會(huì)氣餒。相信通過我的努力，一定能在下一次考試中取得令自己滿意的成績。

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇2

“終于可以名正言順地整日都捧著我夢(mèng)寐以求的手機(jī)了!”我暗自得意。

一場(chǎng)疫情打亂了我們的生活，使我們開學(xué)時(shí)間一推再推，于是教育部決定以網(wǎng)課的形式為我們上課，用網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然要用手機(jī)咯!看著媽媽無奈地奉獻(xiàn)出她的手機(jī)，并乖乖地交到我的手里，別提我心里有多高興了。

原本以為可以乘機(jī)玩?zhèn)€游戲啦、刷個(gè)抖音啦……但是我的“妙計(jì)”好像早就被媽媽識(shí)破了，我怎么也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對(duì)付我和姐姐上網(wǎng)課的措施來的!一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然后回來為我們準(zhǔn)備早餐。飯后，媽媽端坐在桌子前，準(zhǔn)備陪我上網(wǎng)課，明顯是要一直陪到底的節(jié)奏。

開始上課了，一個(gè)女老師為我們上語文，這個(gè)老師的普通話發(fā)音有些靠后，方言和普通話的詞匯夾雜著，聽上去讓人覺得怪怪的，不過她的課講得可真好!那些詞匯、句子、篇段，我都是一聽就懂了。

漸漸的，我有點(diǎn)兒不耐煩了，趁媽媽出去買菜的機(jī)會(huì)，我偷偷在屏幕上扒拉了幾下，沒想到竟然發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在后臺(tái)聊天，我也馬上加入其中。

正聊得起勁兒，只覺得后腦勺鉆心一疼，原來是被媽媽狠狠地彈了一指，接著就是一頓暴風(fēng)雨般的吼聲，差點(diǎn)沒把我的耳鼓膜震破。從來都沒見過媽媽發(fā)這么大的`火!真是嚇?biāo)牢伊?以后上課時(shí)，我可再也不敢胡亂刷手機(jī)了。

之后的日子里，你一定無法想象媽媽是怎樣監(jiān)督我們的。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會(huì)兒提醒姐姐別打瞌睡，一會(huì)兒叮囑我抬起頭來，離手機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)，別看壞了眼睛……就連上個(gè)廁所，都是一路小跑;做飯時(shí)也放不下心來，時(shí)不時(shí)扭過頭望望我們，生怕我們有什么不法舉動(dòng)。

這一天天下來，即使被我戲稱能量無限的媽媽，也漸漸感覺有點(diǎn)兒力不從心了?？粗鴭寢屍v的眼神、凌亂的頭發(fā)、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了，我暗自下決心：以后一定規(guī)規(guī)矩矩上網(wǎng)課，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，再也不讓媽媽為我操心了。

這就是我的網(wǎng)課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。

真希望疫情能早早結(jié)束，讓我們盡快回到校園里，讓我們的生活一切恢復(fù)如初。

上網(wǎng)課的經(jīng)歷作文 篇3

20xx年的冬天，是黑暗的、陰冷的。這個(gè)冬天，我的同胞們被一種新型冠狀病毒所感染，一夜之間，就可以令幾百人死亡，而我也因此開始了宅在家里的日子。

一開始，我認(rèn)為這只是一個(gè)小小的流感，可我猜錯(cuò)了，它使無數(shù)親人在春節(jié)互相分離，甚至有些親人陰陽兩隔。無數(shù)準(zhǔn)備回家過年的人被阻擋在外。我也是一樣，好不容易盼了一個(gè)學(xué)期的親人們，一個(gè)沒有見到!滿心的期盼和歡喜一夜之間被澆滅，那種寂寥真是第一次體會(huì)。

春節(jié)本是和小朋友放煙花，看電影，游玩的好時(shí)機(jī)，直到被鎖在只有一百多平米的房子里，每天什么都不能做，下個(gè)樓都成了一種奢望，甚至是不可求的愿望。好容易哀求媽媽半天下個(gè)樓，結(jié)果還連個(gè)超市都去不了，不僅如此，就連小區(qū)的小伙伴們都一個(gè)看不見，我現(xiàn)在是終于體會(huì)到了啥是自由?我才意識(shí)到了自由，對(duì)人來說多么重要。對(duì)自由的渴望，讓我一次次想起坐在教室里和一群同學(xué)打打鬧鬧的開心，那樣度過的每一天和宅在家里真是天壤之別，我曾經(jīng)想，天天窩在家里不用上學(xué)，是多么開心，現(xiàn)在愿望實(shí)現(xiàn)了，卻是另一種心情了。原來只要放寒暑假，我從不盼望開學(xué)，現(xiàn)在卻是天天盼著開學(xué)，想利用上學(xué)來出門，可現(xiàn)在連學(xué)習(xí)都在網(wǎng)上了。宅在家中是多么無聊啊!

畢竟我們?nèi)擞植幌衲切﹦?dòng)物們一樣擁有與病毒共生的能力，所以，只能宅在家里，期盼病毒快點(diǎn)消滅，這不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)其他人的安全的尊重。

當(dāng)然并不是所有人都像我一樣老實(shí)，還有另外一種人，他們出門不戴口罩，闖關(guān)出城，被告知居家隔離卻四處亂逛，為疫情防控帶來巨大的麻煩，使得更多人被感染。宅到家里一看到這種新聞報(bào)道，我就覺得這種人很可恨，就想質(zhì)問他們：你可以亂逛，可你想過那些還在防疫一線的“他們”嗎?“他們”每天只休息幾個(gè)小時(shí)，“他們”因?yàn)槟阋粋€(gè)人的亂跑亂逛要加大多少工作量，他們抱怨過嗎?沒有吧!他們也不是鋼鐵身軀!就因?yàn)橄瘛澳恪边@樣的只為自己考慮，不想他人安危的人，“他們”卻冒著死亡的危險(xiǎn)，拋下家人，去挽救彌補(bǔ)“你”一個(gè)人的放肆，“你”心痛過嗎?“你”的良知可還尚存?

我雖然每天宅在家里，可我家里卻有一位征戰(zhàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的“英雄”，那就是我的父親。我的父親是一名火車司機(jī)，他的任務(wù)就是保障物資運(yùn)送暢通，說實(shí)話，他的每一次出征，都好比是參加了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役。我曾經(jīng)害怕過，萬一父親染上了病毒，我會(huì)不會(huì)也被感染呢?有時(shí)我甚至連父親的面都不想見，可是當(dāng)我知道父親的工作是那么特殊，他所擔(dān)負(fù)的使命時(shí)，我不那么怕了。父親每次回家，我都要問問他：爸爸，你還好嗎?爸爸總是平靜地說：“我要是怕，那那些奮戰(zhàn)在最前沿的醫(yī)生和護(hù)士呢?人人都怕，誰來保護(hù)你宅在家里呢?你吃什么喝什么呢?”我終于理解了父親，自然也就放下了疑心。我當(dāng)然知道鐵路一旦的癱瘓，代表的是全國運(yùn)輸?shù)陌c瘓，經(jīng)濟(jì)的癱瘓，我對(duì)父親一下子升騰起了敬意，覺得在危難時(shí)期，父親的工作雖然平凡，卻意義非凡。作為兒子我擔(dān)心他，當(dāng)然更擔(dān)心那千千萬萬的的人，希望不要再有人被傳染，大家都平平安安的。無數(shù)和父親一樣的普通人投入到防疫一線，宅到家里的每個(gè)中國人都把希望寄托在你們身上，希望你們沖鋒陷陣能快點(diǎn)戰(zhàn)勝病毒。

我宅在家里，14億中國人中大部分和我一樣宅著，這“宅”里可是有14億顆心緊緊凝聚在一起的，當(dāng)我們都能一起走出家門的那天，我想我們都會(huì)感到“自由誠可貴，宅門價(jià)更高?！?/p>