第一篇：第一次上網(wǎng)課學(xué)習(xí)感受最新

全國(guó)的學(xué)生都開(kāi)啟了上網(wǎng)課的模式，上網(wǎng)課對(duì)于自制力有很高的要求，那么在家上網(wǎng)課一定是一種不一樣的感受，下面給大家分享第一次上網(wǎng)課學(xué)習(xí)感受最新.歡迎閱讀!

第一次上網(wǎng)課學(xué)習(xí)感受1

今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)課程。今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天，同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法，也沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹谋O(jiān)督而松懈了自己的學(xué)習(xí)，在課上積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，課后也按時(shí)完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成各門(mén)學(xué)科的授課，上課很積極，課件準(zhǔn)備的很用心，知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)的很到位。我感覺(jué)這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，即能保護(hù)同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

2020年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。

每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。

其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。

再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。

總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@。

第一次上網(wǎng)課學(xué)習(xí)感受2

這次假期比較的長(zhǎng)，所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒(méi)辦法來(lái)學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過(guò)準(zhǔn)備，上網(wǎng)課的方式來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會(huì)。

和在教室的教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學(xué)生面對(duì)面，而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭，看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng)，但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也是可以及時(shí)的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問(wèn)，而這種方式也是不一樣的互動(dòng)，可能是大家

不見(jiàn)面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過(guò)作業(yè)，以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情

況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)說(shuō)，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽(tīng)的，所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜歡來(lái)問(wèn)老師，那么可能問(wèn)題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到知識(shí)。

由于是第一次的網(wǎng)上上課，開(kāi)始的時(shí)候，我和學(xué)生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法，后面的教學(xué)工作也是做好了，讓學(xué)生們沒(méi)有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒(méi)學(xué)好數(shù)學(xué)，而來(lái)到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好，也是沒(méi)有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，而我也是通過(guò)這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況，在今后的教學(xué)之中也是要去提高，去改善。

上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來(lái)教學(xué)，也是讓我明白，不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生們會(huì)更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。

第一次上網(wǎng)課學(xué)習(xí)感受3

開(kāi)學(xué)以來(lái)，受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式，對(duì)我們老師不僅是對(duì)教學(xué)能力的考驗(yàn)，更是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運(yùn)用的考驗(yàn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播授課，體會(huì)到信息信息技術(shù)的便利，同時(shí)也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺(jué)雖是網(wǎng)絡(luò)授課，但是學(xué)生能在老師指導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。結(jié)合我自身的體會(huì)，在批改作業(yè)方面感受頗深。

這是我第三次在線上批改作業(yè)，盡管長(zhǎng)時(shí)間看電腦，眼睛有點(diǎn)酸疼，但是心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè)。

今天，全班同學(xué)全部按時(shí)上交作業(yè)，從總體來(lái)看，這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、卷面整潔、字體工整、規(guī)范，內(nèi)容完整，得兩顆星(優(yōu))的同學(xué)越來(lái)越多。第一次作業(yè)只有五、六個(gè)學(xué)生得到兩顆星，內(nèi)容較亂，書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，改作業(yè)很費(fèi)勁，第二次十多個(gè)學(xué)生得兩顆星，批改到了晚上11點(diǎn)多，這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星。我為學(xué)生的進(jìn)步感到開(kāi)心，尤其是大部分學(xué)生沒(méi)有課本，自制手寫(xiě)課本，書(shū)寫(xiě)是一筆一畫(huà)，工工整整，預(yù)習(xí)時(shí)用彩筆圈畫(huà)詞語(yǔ)，讓我感到學(xué)生們?cè)诩依锖驮趯W(xué)校一樣，學(xué)習(xí)非?？炭?、用功、用心，學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來(lái)越好，感謝家長(zhǎng)的用心陪伴。

寫(xiě)作業(yè)不僅僅是收獲知識(shí)，更重要的是面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。希望我們班的同學(xué)面對(duì)作業(yè)挑戰(zhàn)，能不斷戰(zhàn)勝自己，每天都要交一份滿意的作業(yè)，做的自己。

我會(huì)更加用心備課，多查閱資料，深入研究教材，把重難點(diǎn)準(zhǔn)確講解清楚。學(xué)生不在眼前，不能師生互動(dòng)，老師也不能看到其聽(tīng)講狀態(tài)，這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，如創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，提出大任務(wù)，給出學(xué)法指導(dǎo)及完成學(xué)習(xí)任務(wù)的步驟，學(xué)生開(kāi)展自主探究式學(xué)習(xí)，并用小視頻等形式提交學(xué)習(xí)情況，老師再結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)反饋進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、講解、歸納、提升等，真正體現(xiàn)先學(xué)后教，從研究教到研究學(xué)的思維轉(zhuǎn)變。

第一次上網(wǎng)課學(xué)習(xí)感受4

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，帶來(lái)了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問(wèn)題都推陳出新、層出無(wú)窮。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開(kāi)放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢(shì)。

網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過(guò)教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過(guò)程中好的貼子會(huì)吸引更多人讀貼跟進(jìn)，教師有了“受重視”感，便會(huì)自覺(jué)地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。

而要發(fā)表話題，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，催人上進(jìn)。也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評(píng)、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會(huì)大研討”。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過(guò)程中，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。

第一次上網(wǎng)課學(xué)習(xí)感受5

原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開(kāi)開(kāi)心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會(huì)趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽(yáng)，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年代的第一個(gè)春天，但是造化弄人，我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗“敵”。

鐘南山院士說(shuō)過(guò)，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國(guó)一切，無(wú)論大、小事通通開(kāi)始禁止，教育部也延期上課但是開(kāi)展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃!為一位位渴求知識(shí)的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師們也通過(guò)閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通!可是，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽(tīng)課，邊玩游戲邊聽(tīng)課...這個(gè)寒假，不同尋常它見(jiàn)證了一顆顆流星墜落也見(jiàn)證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕!

網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識(shí)，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板，通過(guò)這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有深挖，在校時(shí)一節(jié)課長(zhǎng)45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。

坐在冬的眉眼間，推開(kāi)季節(jié)的窗，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤(rùn)了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開(kāi)記憶的畫(huà)卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂(lè)或憂傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開(kāi)成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無(wú)論是靜止的，或是流動(dòng)的，都是那樣的美。依一份簡(jiǎn)單于心，靜享一個(gè)人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽(tīng)歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。

第二篇：第一次上網(wǎng)課作文

第一次上網(wǎng)課作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的第一次上網(wǎng)課作文，歡迎大家分享。

由于新型冠狀病毒的影響，我們遲遲不能開(kāi)學(xué)。為了不影響學(xué)習(xí)，我們停課不停學(xué)。老師通知我們要上網(wǎng)課。

正月十九下午是第一節(jié)網(wǎng)上試聽(tīng)課。到了下午，我早早打開(kāi)網(wǎng)課的網(wǎng)址。我端端正正地坐在電腦旁，特別激動(dòng)和興奮?？墒?，網(wǎng)課卻令我十分失望，視頻上只出現(xiàn)了n縷頭發(fā)，有人說(shuō)了幾句話就完了。

我告訴媽媽，于是媽媽趕緊去班級(jí)群里問(wèn)怎么回事?很多家長(zhǎng)都說(shuō)：“只出現(xiàn)了一縷頭發(fā)，有人說(shuō)了幾句話就沒(méi)了。”一會(huì)又有人說(shuō)：“開(kāi)始了?！庇谑俏亿s緊去聽(tīng)。但是網(wǎng)課卡，一會(huì)講課老師不能動(dòng)，也不能說(shuō)話;一會(huì)講課老師能動(dòng)，又能說(shuō)話了。來(lái)來(lái)回回，聽(tīng)的，得我心里煩躁，我都不想聽(tīng)了。

我心想： 哎!這是怎么回事，一會(huì)有，一會(huì)沒(méi)有，一會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，一會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。老是卡，如果老這樣，網(wǎng)課能順利講下去嗎?最令我苦惱的是講課老師還是別校老師，并不是我們的老師，我能聽(tīng)明白嗎?我懷著復(fù)雜的心情總算聽(tīng)完了第一天的網(wǎng)課，但愿第二天一切都好起來(lái)。

第二天比昨天效果好多了，我心里也比昨天開(kāi)心了。

讓我們共同去努力，堅(jiān)持。武漢加油，中國(guó)加油!好讓我們重新回到課堂正常學(xué)習(xí)。

今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，新型冠狀肺炎導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說(shuō)：“停課不停學(xué)?！?/p>

正月十九下午3點(diǎn)，我迫不及待地打開(kāi)直播課堂。打開(kāi)一看，只看到一位老師的頭，原來(lái)是試聽(tīng)課，什么也沒(méi)講。第二天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。

就在這時(shí)候，我想起了我們和藹可親的趙老師，她每天站在講臺(tái)，面帶笑容為我們講課。她溫柔善良，對(duì)待每個(gè)孩子就像對(duì)待自己的孩子。忽然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)?根本不能看?！眿寢層执蜷_(kāi)我們二四班群。原來(lái)每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長(zhǎng)們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候，趙老師安慰家長(zhǎng)不用擔(dān)心，家長(zhǎng)好好配合，督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課，并按時(shí)完成作業(yè)。

以后的網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對(duì)面上課。

我期待著疫情趕快過(guò)去，我想回到溫暖的班集體，見(jiàn)到我們兩位老師和小伙伴們。

推薦老師：趙振華

“媽媽，什么是網(wǎng)課呀？”“嗯，大概就是老師在電腦上給你上課吧?！薄皨寢?，老師能看見(jiàn)我們嗎？我能看見(jiàn)滕老師嗎？”“這個(gè)我也不知道呀?！眿寢寣擂蔚匦χ卮鹆宋业膯?wèn)題。對(duì)于網(wǎng)課，我有好多疑問(wèn)呀，到底網(wǎng)課是什么呀？

在這個(gè)特殊時(shí)期，停課不停學(xué)，以這種特殊的方式上課，大家都感覺(jué)很稀奇。在大家翹首以盼的情況下，我們迎來(lái)了第一節(jié)網(wǎng)課。

那天，我早早地做好上課前的準(zhǔn)備，端正地坐在電視機(jī)前等待老師上課，叮叮叮，那熟悉的上課鈴聲響起來(lái)了，我仿佛置身教室，邊上都是同學(xué)們的笑臉。不行，不行！我不能開(kāi)小差，要認(rèn)真上課了。我拿出筆跟著老師的.上課節(jié)奏，在課本上劃重點(diǎn)，寫(xiě)標(biāo)注。可是感覺(jué)網(wǎng)課時(shí)間好短，節(jié)奏也很快，有些重點(diǎn)我還沒(méi)寫(xiě)完呢！

媽媽說(shuō)：“不要著急，等會(huì)我們?cè)倏匆槐榘桑　?/p>

“還可以回看呀，網(wǎng)課好厲害哦。”我接著說(shuō)，“但我還是更喜歡和同學(xué)們一起坐在教室里聽(tīng)老師講課，有不懂的地方可以直接問(wèn)老師。現(xiàn)在疫情嚴(yán)重，學(xué)習(xí)只能靠網(wǎng)課，但我要更加自覺(jué)努力地好好學(xué)習(xí)?！眿寢屆嗣业哪X袋，連連夸我：“哎喲喲，我們家的琳琳過(guò)個(gè)年，懂事多啦。

20xx年3月2日，是我第一次上網(wǎng)課的日子。初次接觸，覺(jué)得非常新鮮。而且每節(jié)課的時(shí)間只有20分鐘，一天也只有4節(jié)課，比學(xué)校里輕松很多!還有體育課，會(huì)教我武術(shù);綜合實(shí)踐課，讓我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)。最重要的是沒(méi)聽(tīng)明白的還可以看回看呢!

但是，每天是不同的老師給我們上課，他們的方法不太一樣。我的適應(yīng)性很慢，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我快跟不上了，因?yàn)橛械牡胤轿襾?lái)不及做筆記。全英文的英語(yǔ)課，我也不太理解，還有上課中的許多疑問(wèn)也不能直接問(wèn)老師，以至于時(shí)間一長(zhǎng)，我就忘了這些問(wèn)題的存在。

而在學(xué)校里，上課老師是固定的，課上不僅可以跟老師互動(dòng)，課下老師還能為我答疑解惑。老師常常還會(huì)以聽(tīng)寫(xiě)、測(cè)試等方式來(lái)檢查我們有哪些不足;老師還會(huì)嚴(yán)格要求我們，時(shí)時(shí)叮囑我們認(rèn)真完成作業(yè)!而這些網(wǎng)課中都沒(méi)有，這就是我喜歡在學(xué)校上課，希望早日開(kāi)學(xué)的原因。

現(xiàn)在，每天發(fā)生的病例越來(lái)越少了，我相信離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了。我期待著、盼望著這一天能早日到來(lái)!讓我們能夠回歸校園，重返教室，讓一切都能回歸正常!

看到了最近武漢冠狀病毒的新聞，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因?yàn)槎脊诌@個(gè)病毒。只要聚會(huì)就可能會(huì)有被感染的危險(xiǎn)，所以說(shuō)罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@個(gè)新型冠狀病毒。

而且我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間也推遲了，所以說(shuō)我們只能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)了，也叫網(wǎng)課學(xué)習(xí)，有專門(mén)的老師進(jìn)行講課。早上我懷著激動(dòng)的心情，打開(kāi)了手機(jī)上的一款網(wǎng)課直播軟件，我看了下老師正在直播，連忙點(diǎn)擊進(jìn)入，開(kāi)始看老師上課，我坐在桌子上，拿出本子拿出筆邊看，老師講，邊做筆記。老師講的非常的認(rèn)真，也在評(píng)論區(qū)里面告訴我們有什么問(wèn)題，盡管提出來(lái)，不要怕，有什么問(wèn)題大家一起解決，聽(tīng)到這我非常開(kāi)心，感覺(jué)這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我連忙把老師講的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)的在評(píng)論區(qū)里打出來(lái)，老師看到我的評(píng)論，把我的評(píng)論拿出來(lái)當(dāng)例題講解，聽(tīng)到看到這樣我有點(diǎn)開(kāi)心，因?yàn)槲业牟粫?huì)的題給老師講解了，我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)了，老師講的非常有道理，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，網(wǎng)課也差不多結(jié)束了，我也累了。于是我放下了手機(jī)，在窗外看看，遠(yuǎn)處緩解眼部壓力。

經(jīng)過(guò)這次首次上網(wǎng)課，我知道了原來(lái)可以通過(guò)不同的途徑，也能學(xué)習(xí)呀。

因?yàn)檫@次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們只能在家里網(wǎng)上聽(tīng)課，不過(guò)也特別有意思，一起去看看吧!

一開(kāi)始還沒(méi)有定下明確的課表，每天就只是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，唉，真無(wú)聊!后來(lái)，老師又加其他課程，音樂(lè)、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課，下午可以寫(xiě)作業(yè)。

上網(wǎng)課的時(shí)候只要老師信號(hào)好了就不會(huì)卡了，但是有時(shí)候可能是我這邊卡，而老師那邊很順。不過(guò)我覺(jué)得我們這邊的音響再清楚一些就好了。

釘釘這個(gè)軟件很好。我們?cè)谶@上面的打卡都有記錄。我看直播的時(shí)候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么，所以我一直沒(méi)敢碰。

我還是希望去上學(xué)，因?yàn)椴挥瞄L(zhǎng)時(shí)間看電腦，能保護(hù)眼睛，課間能和小伙伴們一起玩，課上還能和老師互動(dòng)。

希望那一天快點(diǎn)到來(lái)!

我第一次上課的經(jīng)歷那簡(jiǎn)直太多了！比如說(shuō)；第一次上語(yǔ)文課、第一次上數(shù)學(xué)課但是讓我最難忘的是第一次上網(wǎng)課。

今天，我早早地就起來(lái)了，雖然沒(méi)有到上課時(shí)間，但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待著上課，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮紊暇W(wǎng)課。

上課啦！第一節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，一開(kāi)始我根本沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師在講什么，左耳朵進(jìn)，右耳朵出的，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字。老師出的題我也是一道題都不會(huì)做，別人都是二連、三連、四連或五連答對(duì)，我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)事，你哪個(gè)不會(huì)，媽媽可以教你呀。我很開(kāi)心，不到一會(huì)兒我就要快到超神的地位了，媽媽突然在我后面潑冷水說(shuō)：你還有什么不會(huì)的，我可以給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！我趕緊阻止媽媽，開(kāi)始認(rèn)真上課，我仔細(xì)的聽(tīng)著老師說(shuō)的，每一個(gè)字我都聽(tīng)進(jìn)耳朵里，用自己的實(shí)力到達(dá)了超神。

這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，上網(wǎng)課和在教室里上課完全不一樣，上網(wǎng)課沒(méi)有人可以打擾我，爸爸媽媽也不用再去送我去學(xué)校，上網(wǎng)課也很自由，但是網(wǎng)絡(luò)直播課也有很多壞處，我看不見(jiàn)老師也看不見(jiàn)同學(xué)們，我也不能和同學(xué)們交流老師出的問(wèn)題

但我還是喜歡上網(wǎng)課，因?yàn)槲颐靼?，只有自覺(jué)得人才能把網(wǎng)課上好，只有自覺(jué)才能做成功任何事。

今年開(kāi)學(xué)與以往不同，突如其來(lái)的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開(kāi)學(xué)，老師說(shuō):“停課不停學(xué)?！蔽覀冎荒茉诩矣镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

在家上課學(xué)習(xí)，早晨醒來(lái)，不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校，放學(xué)后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節(jié)省了時(shí)間。

晨讀時(shí)，以前在學(xué)校，老師或小朋友們領(lǐng)讀，聲音洪亮，有氣勢(shì);在家里，我自己朗讀，感覺(jué)氣氛不濃。

在家上課的時(shí)候，相對(duì)自由，想站站，想坐坐，沒(méi)有學(xué)校的規(guī)矩，但是沒(méi)有上課那種課堂師生互動(dòng)氛圍。在教室里上課，要遵守紀(jì)律，不可以搞小動(dòng)作，不可以交頭接耳，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還可以舉手回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。

聽(tīng)網(wǎng)課，下課之后，在家只能和弟弟玩會(huì)兒;在學(xué)校，我可以和同學(xué)們玩各種各樣的游戲。

每天的作業(yè)，做錯(cuò)題，不會(huì)做的，老師也不能面對(duì)面輔導(dǎo)，只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)批改作業(yè)。

我現(xiàn)在盼望疫情趕快結(jié)束，我們重返校園，與溫和的老師，可愛(ài)的同學(xué)們坐在安靜的教室里一起學(xué)習(xí)。

今天是我寒假中，過(guò)得最暈頭轉(zhuǎn)向的一天。

早晨六點(diǎn)半，我疲倦地坐到書(shū)桌上，完成朗讀、摘抄......覺(jué)得網(wǎng)課還不錯(cuò)，方便極了，但孰不知后面的“悲劇”。

第一節(jié)語(yǔ)文課上，往后我先將作業(yè)完成，差點(diǎn)兒耽誤下一節(jié)課，幸好及時(shí)停止切換到了“數(shù)學(xué)模式”。

數(shù)學(xué)課上，往后我便快馬加鞭的完成作業(yè)，但作業(yè)讓我無(wú)暇顧及其他事情，再抬頭時(shí)已是十點(diǎn)半，我忽然想起英語(yǔ)的課程，冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意，我竟“完美”的錯(cuò)過(guò)了一堂英語(yǔ)課！急忙打開(kāi)直播，只聽(tīng)到一句：“同學(xué)們，再見(jiàn)！”直播就結(jié)束了，我只得看回播......下午的第一堂課是政治，但家里的電視又沒(méi)有機(jī)頂盒，我只得另尋他法，終于我在手機(jī)上找到了“大象新聞”這款軟件，但另一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，網(wǎng)絡(luò)的卡頓加上人數(shù)的爆滿，我在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次卡頓與“系統(tǒng)錯(cuò)誤”后，政治直播課已經(jīng)結(jié)束......下節(jié)是歷史課，但是看直播希望不大了，我便決定觀看同桌100上的歷史第一節(jié)，但人數(shù)的爆滿，再次讓我絕望，我便打開(kāi)軟件，靜靜等待。終于騰出了個(gè)“位置”給自己，便火速開(kāi)始聽(tīng)課。

今天，我過(guò)得真是雜亂無(wú)章啊！第一天網(wǎng)課就告一段落了......

第三篇：疫情在家上網(wǎng)課的感受

疫情在家上網(wǎng)課的感受5篇

疫情期間上網(wǎng)課的作文篇一

“鈴鈴鈴……”早晨八點(diǎn)，伴隨著鬧鈴聲，我被驚的一骨碌從床上爬起來(lái)?！肮蔽倚牟桓是椴辉傅卮蛑逢P(guān)掉鬧鐘，半瞇著眼，趿拉著拖鞋去洗漱。唉，如果不是要上網(wǎng)課，我有必要起的這么早嗎……我咬牙忿忿的想。

沒(méi)錯(cuò)，這是這段時(shí)間以來(lái)，每天早上都會(huì)發(fā)生的“起床拉鋸戰(zhàn)”。因?yàn)樾鹿诓《緳M行，全國(guó)上下人心惶惶，人們都不能出門(mén)見(jiàn)面，而我們這些學(xué)生，自然也是不能到學(xué)校這個(gè)人流聚集地上課。但是，學(xué)校的假豈是這么容易就能讓我們“占便宜”的?所以學(xué)校又想了另外一個(gè)能讓我們停課不停學(xué)的方式——在家上網(wǎng)課。

剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息，我還有點(diǎn)興奮。心想，延長(zhǎng)假期的話，雖然也要上課，但是在家里總比在學(xué)校要舒服放松的多，便也沒(méi)太在意網(wǎng)課的事情，覺(jué)得只要早點(diǎn)起來(lái)上課就好了。但是事實(shí)并沒(méi)有如我所愿，因?yàn)樵诜偶倨陂g過(guò)度放縱自己，導(dǎo)致作息時(shí)間不規(guī)律。提早上床睡覺(jué)非但睡不著，還心心念念著手機(jī)里的游戲，結(jié)果第二天起床時(shí)就比預(yù)計(jì)起床的時(shí)間晚了不少。

習(xí)慣不容易養(yǎng)成更不容易改正，但就在我自己的努力和家人的監(jiān)督下，我的“網(wǎng)課生活”還是逐步的步入了正軌。雖然已漸漸適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)模式，但我還是想念在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，盡管起的很早，但是能和老師和同學(xué)們面對(duì)面的交流探討，更有學(xué)習(xí)的氛圍，更能激起我學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)，我相信回學(xué)校的日子不算太遠(yuǎn)，我們一定能抗過(guò)這波疫情，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

疫情期間上網(wǎng)課的作文篇二

清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼。又是被某某老師的直播課吵醒的一天，注定又是忙碌而充實(shí)的一天。起床的第一件事也從洗刷遷移到了看手機(jī)，網(wǎng)課這個(gè)老朋友早就窩在手機(jī)了等我，簡(jiǎn)單的和同學(xué)們噓寒問(wèn)暖后，就去領(lǐng)取老師布置的任務(wù)了。

沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在疫情期間，我們不上課，上網(wǎng)課。

當(dāng)我得知了這個(gè)消息時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花，跳起來(lái)能頂穿天花板，開(kāi)心這兩個(gè)打字大搖大擺的躺在我的臉上。喜悅，激動(dòng)交雜在一起，更多的，則是對(duì)自己學(xué)習(xí)的期待，和扮豬吃老虎的憧憬。到今天為止，開(kāi)始網(wǎng)課學(xué)習(xí)也差不多有了一個(gè)月了，這一個(gè)月以來(lái)，一邊接受失敗，一邊期待成功的我也步步走到了今天。強(qiáng)韌的身上是傷痕累累，儒弱心里是五味雜陳。

開(kāi)始時(shí)，抱著期待和憧憬的我，相信自己能做好一切，天真的開(kāi)始了和網(wǎng)課的對(duì)話。和網(wǎng)課寒暄后，沒(méi)認(rèn)真幾分鐘的我就被游戲給拉走了，背叛了網(wǎng)課，不歡而去，像極了沒(méi)有良心的氓，在兩個(gè)女子之間周轉(zhuǎn)。

接下來(lái)，完全被其他雜事勾走的我開(kāi)始了沉淪，沉淪在網(wǎng)絡(luò)世界的花天酒地中，徹底拋棄了網(wǎng)課。網(wǎng)上學(xué)習(xí)的范圍廣，運(yùn)用的好效率可以倍兒好，但是和網(wǎng)課相除最重要的是自制力，持之以恒的夢(mèng)想和決心。只有這樣，才能做到親密無(wú)間。

沉淪過(guò)后，回心轉(zhuǎn)意的我認(rèn)識(shí)到自己并不能離開(kāi)網(wǎng)課，她始終是我心頭的一塊肉，認(rèn)識(shí)到她的重要性的時(shí)候。她卻不肯回心轉(zhuǎn)意，只留下孤獨(dú)的我彌補(bǔ)著之前欠下的作業(yè)。

現(xiàn)在我們又重新重歸于好，欠下的債已經(jīng)還完，我也重新步入到生活的正規(guī)，在成績(jī)和沉淪之間選擇完畢的我，不甘落后，又重新拾起了扮豬吃老虎的決心。網(wǎng)課她讓我認(rèn)識(shí)到了別人的強(qiáng)大，備受打擊的同時(shí)，被她調(diào)教出來(lái)的自制力也提醒著我，我也很棒。

接完老師的任務(wù)，注定又是忙碌的學(xué)習(xí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。

現(xiàn)在我想對(duì)網(wǎng)課說(shuō):

“你個(gè)磨人的小妖精，笑起來(lái)真好看!”

疫情期間上網(wǎng)課的作文篇三

瘟疫來(lái)襲，給寒假的進(jìn)度條上了閘，某天從床上醒來(lái):寒假還有4天，第二天從床上醒來(lái):寒假還有14天。寒假延長(zhǎng)了，開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲了，學(xué)生的學(xué)習(xí)咋整啊，這是老師家長(zhǎng)同學(xué)都很關(guān)心的問(wèn)題，于是教育部推出了“停課不停學(xué)”，就是所謂網(wǎng)課。

網(wǎng)課的課程不多，我們這兒一天六節(jié)，上午三節(jié)，下午三節(jié)，可還是“要了我們的命啊”:

在學(xué)校，早晨五點(diǎn)半起來(lái)都不是起不來(lái)的，可在家里，十點(diǎn)起來(lái)怕是都沒(méi)可能的。磨磨蹭蹭起床，磨磨蹭蹭洗漱，磨磨蹭蹭吃個(gè)早餐，磨磨蹭蹭回到房間，哦吼，下午了。

點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，準(zhǔn)備上課寫(xiě)作業(yè)，哦吼，QQ里聊的好歡，我也去回復(fù)一下。哦喲，QQ看點(diǎn)有一博的視頻!給我刷!(內(nèi)心os:太帥了啊啊啊啊啊啊啊)刷著刷著有人發(fā)信息，去回一下，哦吼，兩三個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。

必須開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，再不寫(xiě)就要死翹翹了，待會(huì)老師發(fā)覺(jué)名單被我媽看見(jiàn)了我得完，寫(xiě)!別給我發(fā)信息謝謝。(芒果TV推送:《天天向上》又更新了，王一博……)不能看!要搞學(xué)習(xí)!要更優(yōu)秀才能活著去見(jiàn)自己的愛(ài)豆!加油!(內(nèi)心掙扎)算了還是先看完這一期再寫(xiě)吧。點(diǎn)開(kāi)芒果TV，播放《天天向上》，又是愛(ài)一博的一天。

要吃晚飯了，我作業(yè)還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)???趕緊扒飯!扒!吃它!火速吃完飯，回到房間，我下決心了:不看學(xué)習(xí)以外的東西!搞學(xué)習(xí)!加油!點(diǎn)開(kāi)生物老師發(fā)的文檔，哦!預(yù)習(xí)!看視頻，做題目，記筆記，哦!語(yǔ)文:自學(xué)《……》，做導(dǎo)學(xué)案，寫(xiě)評(píng)述，看《紅樓夢(mèng)》，哦!英語(yǔ):翻譯，摘抄語(yǔ)法，閱讀題，哦!數(shù)學(xué):自學(xué)，做練習(xí)，哦!物理:自學(xué)，做學(xué)案，哦!地理:自學(xué)，看視頻，做題目，哦!政治歷史:自學(xué)，做學(xué)案，哦!化學(xué):看文案，默方程式，哦!是這樣的，看了眼時(shí)間，憑我深刻的自我認(rèn)知，我做不完，是的，就是古滴。強(qiáng)行死記硬背，哦!這里是這樣，那里是那樣，學(xué)完了!做題目!啊呀，這個(gè)不會(huì)做啊，問(wèn)同學(xué)，求助作業(yè)幫，啊呀，作業(yè)完成了，接龍了，交了，可了。

又是美好的一天，過(guò)去了。

疫情期間上網(wǎng)課的作文篇四

新年伊始，新冠病毒席卷全國(guó)，我們度過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)。而緊接而來(lái)的便是教育部發(fā)出的“停課不停學(xué)”指令。

剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我懷揣著好奇而略帶一點(diǎn)悸動(dòng)。畢竟全面實(shí)施線上教學(xué)課可是曾幾何時(shí)想過(guò)的美好的夢(mèng)啊!而看到美爹發(fā)在家長(zhǎng)群里的課表，內(nèi)心暗自感嘆道網(wǎng)課可真輕松：能夠比平時(shí)上學(xué)晚起2小時(shí)左右，中午可以比平時(shí)上學(xué)休息更久，就連夜晚都會(huì)自由與輕松許多許多……

可現(xiàn)實(shí)卻總是那么不盡人意。九個(gè)微信群相繼創(chuàng)建，響起一條一條只關(guān)于學(xué)習(xí)的信息提示音，每天需要閱讀文言文版的紅樓夢(mèng)并完成相關(guān)閱讀作業(yè)，每天需要翻譯那似乎永遠(yuǎn)翻譯不完的英語(yǔ)單詞，寫(xiě)完那略顯深?yuàn)W的數(shù)學(xué)測(cè)試題……壓力，可謂是接踵而至;而剛開(kāi)始那好奇而略帶一點(diǎn)悸動(dòng)的心情也隨著時(shí)間的流逝漸漸消磨。不論哪一科的學(xué)習(xí)任務(wù)，我在那規(guī)定的45分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)也僅僅只是打破了零記錄。而數(shù)學(xué)與物理，甚至沒(méi)有一次。

明明日思夜想的手機(jī)就在身邊卻克制自己去玩的感覺(jué)真心憋屈;但一玩，就好像是汽車的剎車失靈，只能一心向前沖，再難停下。理智克制著沖動(dòng)，它冥冥之中訴說(shuō)：你背不下的古詩(shī)，總有人能背下來(lái);你做不出的題目，總有人能做出來(lái);你愿意拖到明天做的事，也總有人能今天努力做完。你自己的未來(lái)取決于現(xiàn)在的你，不要在該選擇努力的時(shí)候選擇安逸。

興許是不希望曾偷過(guò)的懶在日后成為最深的遺憾吧，在接近一個(gè)星期的頹廢后，我最終選擇的是盡力。

網(wǎng)課的這些亂七八糟的事兒，錘煉的是一個(gè)人的自律水平，它會(huì)成為人生的一段寶貴財(cái)富，也會(huì)成為高中階段為數(shù)不多的一段特殊記憶。

疫情期間上網(wǎng)課的作文篇五

答案在第一節(jié)體育課上揭曉：老師竟然要求把各個(gè)動(dòng)作的練習(xí)過(guò)程拍照上傳!我大吃一驚，心中既不想將自己照片公之于眾，又不愿違背老師的意愿，只得坐在原地靜觀其變?！耙环昼姟宸昼姟昼姟鞭D(zhuǎn)眼體育課即將過(guò)半，但發(fā)照片的同學(xué)只有寥寥數(shù)人，叫苦的消息反而占了大半，老師似乎知道我們心思似的，在要求后面補(bǔ)了一句：不上傳按曠課處理。頓時(shí)，手機(jī)群里的各式無(wú)法拍照的理由被紛紛打住。

經(jīng)過(guò)反復(fù)思量，我勉強(qiáng)決定上傳照片，可我總不能自拍吧!拍攝工作自然而然地落到了外公外婆的身上。我走出房間，試探性地說(shuō)明了情況，出乎意料，外公外婆十分爽快地答應(yīng)了。他們還默契地進(jìn)行了分工，外婆負(fù)責(zé)拍照，外公負(fù)責(zé)動(dòng)作指導(dǎo)。我拖出瑜伽墊往地上一扔，換上運(yùn)動(dòng)鞋，把鞋帶系了又拆，拆了又系，來(lái)回?cái)?shù)遍，見(jiàn)外公外婆沒(méi)有絲毫動(dòng)搖，我只好開(kāi)始。

疫情肆虐，但家人的陪伴讓我感到了不一樣的溫暖和滿足，外公和外婆的執(zhí)著何嘗不是一種愛(ài)呢?

第四篇：第一次實(shí)踐課的感受

第一次實(shí)踐課

上班也一個(gè)多月了真的體會(huì)到在社會(huì)的大學(xué)里真的才是人生大學(xué)，以前在學(xué)校學(xué)的知識(shí)真的是很少用到，但也不是說(shuō)用不上。我也覺(jué)得，讀書(shū)最重要的是學(xué)會(huì)做人，以我自己現(xiàn)在的思想覺(jué)得做一個(gè)人，人品是最重要的。人想要成功，想要有一番事業(yè)，為人真的是很重要的，需要真誠(chéng)相對(duì)，但也要防著小人?，F(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，笑面虎真的很可怕。

做為一個(gè)即將踏入社會(huì)的人,尊重前輩很重要,你對(duì)別人禮待,人家就會(huì)教給你很多在學(xué)校學(xué)不到的好知識(shí).而且我們也一定要克制自己的脾氣,年輕氣盛誰(shuí)都知道,但我們自己就不能注意點(diǎn)嗎?我覺(jué)得多讀歷史類書(shū)籍能讓一個(gè)人學(xué)到很多,而且對(duì)自己的思想,對(duì)人生,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)都會(huì)有幫助.人生很漫長(zhǎng),但人生也很苦斷,就看我們?cè)趺磳?duì)待了,年輕的朋友們,我們一起努力吧!不知道從什么時(shí)候起，自己開(kāi)始變得厭倦了學(xué)校宿舍、食堂、教室三點(diǎn)一線的生活，厭煩了那些所謂的為人師表的老師諄諄的教導(dǎo)。于是，在自己羽翼未豐時(shí)，就極度的渴望趕快找份工作踏足社會(huì)，擺脫學(xué)校里的一切煩惱。

這次，蒙蒼天眷戀，運(yùn)氣很好，在學(xué)校剛放假我就找到了一份工作。從面試、錄取到上班，也就一個(gè)禮拜的時(shí)間。剛到公司的日子，我很積極、勤快，一方面出于私心，想自己能夠早日出人頭地；另一方面，其實(shí)還是出于私心，不想自己給人門(mén)縫里看人---看扁了！有時(shí)候，愿望現(xiàn)實(shí)總有些或大或小的的出入，大了我們說(shuō)那是事與愿違；小了我們把那叫做誤差！上天總公平的，給你了美貌就不能給你智慧，這次我不走運(yùn)了，愿望和事實(shí)大相徑庭。一句話：真是世態(tài)炎涼！同事間有的不是春天般的溫暖而是當(dāng)面微微笑，背后打報(bào)告，你問(wèn)那些所謂的資深的前輩們?nèi)〗?jīng)比要他們的命還難！同類中的每個(gè)人看你像一個(gè)狼群中的狼注視著同伴，既要執(zhí)子之手，共抗外敵；又要勾心斗角，處處對(duì)你設(shè)防，都是在長(zhǎng)骨頭長(zhǎng)肉的孩子，你營(yíng)養(yǎng)跟上了長(zhǎng)肥了，以后我憑什么和你搶食！

有時(shí)候我正忙著的時(shí)候，他一過(guò)來(lái)我就叫他死開(kāi),他真是對(duì)我無(wú)語(yǔ), 但我知道他沒(méi)生過(guò)我的起氣, 在說(shuō)了這有什么好生氣的.我來(lái)的第二天就有人那我跟他開(kāi)玩笑,第三天,來(lái)了一個(gè)新成員的也這樣說(shuō),說(shuō)他暗戀我好久了,拜托!我們才認(rèn)識(shí)兩天啊!他是個(gè)很細(xì)心的人,工作也很負(fù)責(zé)，他比我棒多了,才一個(gè)星期,他就可以坐臺(tái), 而我到現(xiàn)在,都不能,他們也不不會(huì)也不讓我上的.才知道自己英語(yǔ)多差, 卻偏偏又怕出錯(cuò),我把更多的機(jī)會(huì)讓給了別人.不管有什么他都會(huì)叫上我,很多時(shí)候都是他帶著我.或許，我真的無(wú)法走入他們的圈子，我只想與他們能和睦相處。只希望他們平時(shí)講話不要帶有那么哼的口氣，或許那只是他們本來(lái)的性子。只希望他們不要總在本后說(shuō)人長(zhǎng)短，同在一個(gè)屋檐下何必呢？我也不想與他們格格不入，只希望大伙能和睦相處，天天開(kāi)心工作??以前，他們說(shuō)進(jìn)一家大公司的話會(huì)跟同事間很難相處如今，我真的體會(huì)到這樣的處境了。雖然，我們公司不是什么上市公司那么大我不知道今后在這家公司還會(huì)發(fā)生什么樣的事情，只想把自己的工作做好來(lái)就是了。一切順其自然！上班用這個(gè)詞總會(huì)覺(jué)得還不夠成熟，出去才知道自己什么都不懂！我還很慶幸有那么一個(gè)人對(duì)我那么好，是他一直這么照.上班用這個(gè)詞總會(huì)覺(jué)得還不夠成熟，出去才知道自己什么都不懂！我還很慶幸有那么一個(gè)人對(duì)我那么好，是他一直這么照么樣,我有時(shí)候好活躍,好瘋狂的,有時(shí)候又好斯文,你喜歡什么樣的?只要是我喜歡的什么樣的都行!“他還以為自己說(shuō)的很好一樣啊.每一次想欺負(fù)他的時(shí)候我總能說(shuō)出讓他甘拜下風(fēng)的理由,讓他乖乖的跟我道歉,裝么做樣的跟我說(shuō):是我的錯(cuò)!真是為難他了,呵呵!每一次來(lái)了新成員,我就跟他們講話,聊的很瘋,就不怎么跟他講話,他就走到一邊去

第三天晚上我覺(jué)得很累,我趴在凳子上,他走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?眼睛好痛,你到上面去休息一下吧!我?guī)湍憧粗?我沒(méi)有聽(tīng)他的只是趴在后面的凳子上,但我感覺(jué)有人在我身邊,幾分鐘我抬起頭看見(jiàn)蘿卜頭,也看到他在我后面有一段時(shí)間了.他跟我說(shuō)過(guò)他受過(guò)傷,受傷的人都會(huì)覺(jué)的好累,等了一個(gè)女孩一年他現(xiàn)在有個(gè)原則上的女朋友.真是讓費(fèi)人家感情,不喜歡人家,干嗎要在一起啊!我也會(huì)跟他講些我的事情.我也請(qǐng)教他,宋說(shuō)要跟我從新來(lái)過(guò),我怕一時(shí)沖動(dòng)有下錯(cuò)了決定,我也知道不太可能，錯(cuò)過(guò)了,就不可能從來(lái).---如果你覺(jué)得你還喜歡他,可以,只是你要明白,你們之間有裂痕了,不可能像以前一樣了.如果你對(duì)他沒(méi)感覺(jué),就不要考慮那么多,直接拒絕吧!對(duì)他印象最深的一次是:那天我一來(lái)不怎么想講話,就在吧臺(tái)里低著頭發(fā)短信.發(fā)了好久沒(méi)抬過(guò)頭,抬起頭卻看見(jiàn)他在我前方那種很深情的表情看著我,我嚇了一跳.我向來(lái)都是情緒變換很大的人,但也好的出奇的快.我不想講話的時(shí)候管他是誰(shuí)(當(dāng)然說(shuō)的是一般人,特殊人特殊對(duì)待,哦).每一次他看見(jiàn)我不對(duì)勁,就會(huì)走到我旁邊,問(wèn)我怎么啦,誰(shuí)欺負(fù)你了? 可我卻很少因此而理過(guò)他,記得那次我趴在陽(yáng)臺(tái)上,外面下著雨,他看到了,走過(guò)來(lái),問(wèn)我.我就越走,一直站在雨中,他無(wú)賴的說(shuō)下班了.每一次只要和他一起下班,我就坐他自行車, 那次狠狠的打了他幾拳,他卻一句話都沒(méi)說(shuō)..有幾個(gè)星期我表弟和我一起上晚班, 就算我和他一起上班下班.他也從來(lái)不看看我有沒(méi)有跟上,很多時(shí)候都沒(méi)有,我闖紅燈。記得有一次我氣的半死,我本來(lái)就趕比上他.還碰到一個(gè)人,老跟著我騎,還是并排,本來(lái)位子就小.我停他也停,我騎他也騎,氣死我了,害的我動(dòng)又動(dòng)不了,他都不知道飛哪去? 最后我實(shí)在忍不住了,心里想要是在跟我過(guò)這個(gè)紅燈口,我一定會(huì)說(shuō)他的,我要說(shuō)的時(shí)候,他就剛好轉(zhuǎn)方向了,真是有自知之明啊!可是在路上在也沒(méi)看到我表弟了.他一般都上早班的,我來(lái)工作的第一天他等了我,還是我哦姑姑叫他等的,之后他就說(shuō)他在也不會(huì)等我了,這么大個(gè)自己不會(huì)回來(lái)啊!雖然說(shuō)我表弟對(duì)我就是這樣,我知道其實(shí)我他很好的,只是表面上這樣而已。記得那次經(jīng)理因?yàn)槲业氖虑檎f(shuō)他,說(shuō)我 來(lái)了快一個(gè)星期還是不懂什么, 其實(shí)我懂的他沒(méi)看到,只是有那么點(diǎn)還不是很主動(dòng).說(shuō)他沒(méi)交過(guò)我什么,也是.我只聽(tīng)到了一點(diǎn),我有時(shí)候聽(tīng)不懂經(jīng)理說(shuō)話.但是他也在我面前說(shuō)過(guò)一個(gè)字,只是做他的事。才到第一個(gè)個(gè)紅燈口已,沒(méi)想到他真跟我往那邊過(guò)去，（我直接叉汽車紅燈過(guò)去騎過(guò)去他還在后面，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)跟上來(lái)，我才停下來(lái)，看到他停在路口，不要為難他了，我知道我們的路根本不同。就發(fā)現(xiàn)我們往向相反的方向走,兩個(gè)人都對(duì)路不熟,根本誰(shuí)送誰(shuí)的道理,看到他停路口,我向他招手,頭也不回的就走了，在這里真的很細(xì)心才行，你不能站在客人的旁邊至少1米以外，卻要注意他們的一舉一動(dòng)，吃完了，就馬上收，又要馬上上菜，喝完了要馬上問(wèn)，吸完了又馬上換 ?講不清。而已每一件事情都有講究。要做到很到位才行，服務(wù)很到位才行。

有一次我端著托盤(pán)去樓上一不留神就把上面的酒全灑了, 我表弟早跟我說(shuō)了，這酒很易灑的,那很小,又細(xì)的圓筑形，一杯還不到一口，五杯，還好沒(méi)被經(jīng)理看到，要不我全要賠35元一杯。表弟馬上叫我去換衣服.在餐廳幾乎每天都看得到經(jīng)理，他跟我們一起下班。1.8的身高,走到他身邊真是大象跟螞蟻的區(qū)別啊!我跑去跟老外。他們又講了一些話，我知道他在對(duì)老板說(shuō)關(guān)于我的事，他還拍了我的肩膀。我知道肯定在講關(guān)于我的好話或是鼓勵(lì)我的話。我聽(tīng)不懂,就知道點(diǎn)頭!他總是說(shuō)認(rèn)真好，后來(lái)才知道,他平時(shí)不看原來(lái)他早復(fù)應(yīng)好了。我們經(jīng)常一起記，讀他幫我揪正錯(cuò)誤。我總是不以為然,跟他爭(zhēng)半天.我們?nèi)齻€(gè)，還有幾天的時(shí)候。

我和他在一起吃飯的時(shí)候也會(huì)跟我說(shuō):等會(huì)記菜單去,快考試了。恩!有時(shí)候他真像哥哥.他經(jīng)常提醒我.前兩天考試,我沒(méi)全過(guò)。經(jīng)理叫我3天后再讀一次,別的都過(guò)了,這天他剛好他休息。我知道他一定會(huì)過(guò)的，明天,他真過(guò)了.過(guò)來(lái)卻裝出一副沒(méi)過(guò)的樣子，害得我還想了幾下子，昨天沒(méi)什么客人，他一有時(shí)間就看他手機(jī)下載的小說(shuō)。我坐在他旁邊,就故意搗亂,他拿我沒(méi)辦法,之后我也走開(kāi)了，沒(méi)事的時(shí)候,我就去翻雜志(那些都是為客人準(zhǔn)備的)。他看見(jiàn)了,又突然叫我過(guò)去叫我讀菜單給他聽(tīng)的.要不下次又過(guò)不了.沒(méi)辦法,我還是得乖乖過(guò)去讀給他聽(tīng).因?yàn)槲抑浪菫槲液?，有時(shí)候他們講什么總是對(duì)我說(shuō)少兒不虞.氣死人！有時(shí)候他也會(huì)特意叫我避開(kāi),不要帶壞我,奇怪的我有一次還真那么聽(tīng)他的話,要知道我已經(jīng)叫那個(gè)人姐姐幫我去找最有特色，又好聽(tīng)，又不常見(jiàn)得名字去了第2天她拿一張紙給我?guī)资畟€(gè)，她特意查的，我卻不知道選哪個(gè)，經(jīng)理在那，我叫他過(guò)來(lái)看。他卻說(shuō)你做一份工作還要幾十名字，我馬上說(shuō)，不是拉！只是玩玩而已，其實(shí)我叫他過(guò)來(lái)是想讓他清楚，看看你取的名字多難聽(tīng)，多俗！)進(jìn)去我們那時(shí)在交花,有點(diǎn)害羞,之后他換了衣服才知道他跟我一樣。沒(méi)什么!我就過(guò)去逗他,老說(shuō)他你怎么站的像座雕塑啊,他就笑笑。

他今天就會(huì)跟經(jīng)理說(shuō)，一個(gè)星期后在走，因?yàn)橐崆案?jīng)理說(shuō)?？晌覜](méi)想到他吃完夜宵跟我們打招呼的時(shí)候是我最后一次見(jiàn)到他.還跟他垃過(guò)勾,他說(shuō)他走之前一定請(qǐng)我們?nèi)tv的，他欠我那么那么多就走了。后來(lái)才知道經(jīng)理說(shuō)這里做全職的有好幾個(gè)，不需要了。覺(jué)得挺遺憾的 我還沒(méi)跟他道別呢！在這里我從來(lái)，沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，我一直都這樣認(rèn)為，別人可以做到的，我也可以。后來(lái)來(lái)的新人，做一天又都走了，只是我以不像開(kāi)始那樣跟他們聊天了，有時(shí)候我正忙著的時(shí)候(想在發(fā)短信啊,看雜志啊)他一過(guò)來(lái)我就叫他死開(kāi),他真是對(duì)我無(wú)語(yǔ), 但我知道他沒(méi)生過(guò)我的起氣, 在說(shuō)了這有什么好生氣的.我來(lái)的第二天就有人那我跟他開(kāi)玩笑,第三天,來(lái)了一個(gè)新成員的也這樣說(shuō),說(shuō)他暗戀我好久了,拜托!我們才認(rèn)識(shí)兩天啊!他是個(gè)很細(xì)心的人,工作也很負(fù)責(zé)，他比我棒多了,才一個(gè)星期,他就可以坐臺(tái), 而我到現(xiàn)在,都不能,他們也不不會(huì)也不讓我上的.才知道自己英語(yǔ)多差, 卻偏偏又怕出錯(cuò),我把更多的機(jī)會(huì)讓給了別人.不管有什么他都會(huì)叫上我,很多時(shí)候都是他帶著我.我也請(qǐng)教他,宋說(shuō)要跟我從新來(lái)過(guò),我怕一時(shí)沖動(dòng)有下錯(cuò)了決定,我也知道不太可能，錯(cuò)過(guò)了,就不可能從來(lái).---如果你覺(jué)得你還喜歡他,可以,只是你要明白,你們之間有裂痕了,不可能像以前一樣了.如果你對(duì)他沒(méi)感覺(jué),就不要考慮那么多,直接拒絕吧!對(duì)他印象最深的一次是:那天我一來(lái)不怎么想講話,就在吧臺(tái)里低著頭發(fā)短信.發(fā)了好久沒(méi)抬過(guò)頭,抬起頭卻看見(jiàn)他在我前方那種很深情的表情看著我,我嚇了一跳.我向來(lái)都是情緒變換很大的人,但也好的出奇的快.我不想講話的時(shí)候管他是誰(shuí)(當(dāng)然說(shuō)的是一般人,特殊人特殊對(duì)待,哦).每一次他看見(jiàn)我不對(duì)勁,就會(huì)走到我旁邊,問(wèn)我怎么啦,誰(shuí)欺負(fù)你了? 可我卻很少因此而理過(guò)他,記得那次我趴在陽(yáng)臺(tái)上,外面下著雨,他看到了,走過(guò)來(lái),問(wèn)我.我就越走,一直站在雨中,他無(wú)賴的說(shuō)下班了.每一次只要和他一起下班,我就坐他自行車, 那次狠狠的打了他幾拳,他卻一句話都沒(méi)說(shuō).我們下班都要去打口勤卡(我表弟在的時(shí)候,他打,他不在的時(shí)候kevin我不說(shuō)他都會(huì)幫我打,沒(méi)辦法,我得抓緊時(shí)間換衣服,不想讓他們等我,我口袋裝著一口袋的東西等著我放,有時(shí)候還要換鞋,),辦公室離餐廳有點(diǎn)遠(yuǎn),還要過(guò)一個(gè)馬路,也是這里我們分開(kāi)走,打卡回來(lái),我往餐廳那邊過(guò)去,往那邊回去.有幾個(gè)星期我表弟和我一起上晚班,就算我和他一起上班下班.他也從來(lái)不看看我有沒(méi)有跟上,很多時(shí)候都沒(méi)有,我闖紅燈, 記得有一次我氣的半死,我本來(lái)就趕比上他.還碰到一個(gè)人,老跟著我騎,還是并排,本來(lái)位子就小.我停他也停,我騎他也騎,氣死我了,害的我動(dòng)又動(dòng)不了,他都不知道飛哪去? 最后我實(shí)在忍不住了,心里想要是在跟我過(guò)這個(gè)紅燈口,我一定會(huì)說(shuō)他的,我要說(shuō)的時(shí)候,他就剛好轉(zhuǎn)方向了,真是有自知之明啊!可是在路上在也沒(méi)看到我表弟了.他一般都上早班的,我來(lái)工作的第一天他等了我,還是我哦姑姑叫他等的,之后他就說(shuō)他在也不會(huì)等我了,這么大個(gè)自己不會(huì)回來(lái)啊!雖然說(shuō)我表弟對(duì)我就是這樣,我知道其實(shí)我他很好的,只是表面上這樣而已.記得那次經(jīng)理因?yàn)槲业氖虑檎f(shuō)他,說(shuō)我 來(lái)了快一個(gè)星期還是不懂什么, 其實(shí)我懂的他沒(méi)看到,只是有那么點(diǎn)還不是很主動(dòng).說(shuō)他沒(méi)交過(guò)我什么,也是.我只聽(tīng)到了一點(diǎn),我有時(shí)候聽(tīng)不懂經(jīng)理說(shuō)話.但是他也在我面前說(shuō)過(guò)一個(gè)字,只是做他的事.那天下雨(也是上面我說(shuō)的下雨的那天),他要求經(jīng)理和我一起下班,。因?yàn)檫€有客人,只有我們兩個(gè)人提前下班(其實(shí)我們已經(jīng)過(guò)了12,早在加班)，那天我坐他車,靠了一下他的背，他說(shuō)你在躲雨吧!我說(shuō)你這么笨啊,雨是往上掉的,那你是在擋風(fēng)哦!---懶的跟他講。最后我跟他講我不敢回家.他卻說(shuō)你不是想送我回家吧!我可不認(rèn)識(shí)哦!太晚了!又下雨,我要經(jīng)過(guò)的那座橋就更沒(méi)人了!上次我嚇到了.。我也只是跟他說(shuō)說(shuō)而已,沒(méi)想到他真跟我往那邊過(guò)去.才到第一個(gè)個(gè)紅燈口，我直接叉汽車紅燈過(guò)去騎過(guò)去他還在后面，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)跟上來(lái)，我才停下來(lái)，看到他停在路口，不要為難他了，我知道我們的路根本不同。就發(fā)現(xiàn)我們往向相反的方向走,兩個(gè)人都對(duì)路不熟,根本誰(shuí)送誰(shuí)的道理,看到他停路口,我向他招手,頭也不回的就走了，在這里真的很細(xì)心才行，你不能站在客人的旁邊至少1米以外，卻要注意他們的一舉一動(dòng)，吃完了，就馬上收，又要馬上上菜，喝完了要馬上問(wèn)，吸完了又馬上換 ?講不清。而已每一件事情都有講究。要做到很到位才行，服務(wù)很到位才行。

有我坐在他旁邊,就故意搗亂,他拿我沒(méi)辦法,之后我也走開(kāi)了，沒(méi)事的時(shí)候,我就去翻雜志(那些都是為客人準(zhǔn)備的)。他看見(jiàn)了,又突然叫我過(guò)去叫我讀菜單給他聽(tīng)的.要不下次又過(guò)不了.沒(méi)辦法,我還是得乖乖過(guò)去讀給他聽(tīng).因?yàn)槲抑浪菫槲液?，有時(shí)候他們講什么總是對(duì)我說(shuō)少兒不虞.氣死人！有時(shí)候他也會(huì)特意叫我避開(kāi),不要帶壞我,奇怪的我有一次還真那么聽(tīng)他的話,要知道我已經(jīng)叫那個(gè)人姐姐幫我去找最有特色，又好聽(tīng)，又不常見(jiàn)得名字去了第2天她拿一張紙給我?guī)资畟€(gè)，她特意查的，我卻不知道選哪個(gè)，經(jīng)理在那，我叫他過(guò)來(lái)看。他卻說(shuō)你做一份工作還要幾十名字，我馬上說(shuō)，不是拉！只是玩玩而已，其實(shí)我叫他過(guò)來(lái)是想讓他清楚，看看你取的名字多難聽(tīng)，多俗！)進(jìn)去我們那時(shí)在交花,有點(diǎn)害羞,之后他換了衣服才知道他跟我一樣。沒(méi)什么!我就過(guò)去逗他,老說(shuō)他你怎么站的像座雕塑啊,他就笑笑。

就這樣，我結(jié)束了自己的第一次工作生涯，又回到了我親愛(ài)的、可愛(ài)的學(xué)校、老師的懷抱！哎！人的一生又能有多少個(gè)第一次呢，可是我就這樣又丟掉了一個(gè)第一次！什么是工作？只有工作了才能真正體會(huì)。我即將步入社會(huì)，這也是我的第一份工作，上學(xué)時(shí)自己對(duì)工作很向往，感覺(jué)上學(xué)是多么的無(wú)聊，工作了會(huì)多么的快樂(lè)，可是真正等到了這天，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法是多么的幼稚。剛開(kāi)始工作的幾天里，懷揣著美好的理想和激情，可是自己真正工作起來(lái)，感覺(jué)工作是多么的煩躁和無(wú)聊，心里不時(shí)的難受起來(lái)。上班的感覺(jué)有酸有甜，里面的滋味只有自己才能體會(huì)?，F(xiàn)在心態(tài)慢慢的調(diào)整過(guò)來(lái)了，對(duì)工作的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步加深了，剛開(kāi)始的那種難受也消除了。真正體會(huì)到了工作這兩個(gè)字的內(nèi)涵，當(dāng)然其中的理解也在隨著時(shí)間的變化而變化。感覺(jué)任何一個(gè)工作都是包涵了許多智慧、熱情、想像和創(chuàng)造力的，工作首先是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，我們每一個(gè)人的成功都取決于態(tài)度。大廈里有些人總在抱怨工作苦，工作累，工作煩，常說(shuō)：”忙碌的生活到底是為了什么?" 其實(shí)這些人根本就不懂得什么是工作，更不懂得什么是生活。工作更是一種關(guān)于生命的思考，我們應(yīng)該從現(xiàn)在的工作中找到價(jià)值和樂(lè)趣，生活就是學(xué)會(huì)知足長(zhǎng)樂(lè)，在淚水中尋找微笑。俗話說(shuō)“革命的道路是曲折的?！?/p>

人生是這樣，工作也是這樣的。成功也是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，我們要想做出點(diǎn)成就，就必須下決心去吃苦，不吃苦中苦，難為人上人。安逸的環(huán)境會(huì)腐蝕一個(gè)人的斗志，麻痹一個(gè)人的自覺(jué)。沒(méi)有苦吃，也要?jiǎng)?chuàng)造苦吃！我時(shí)刻在提醒自己“自古英雄多磨難!

第五篇：2020上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)感受600字作文

2020上網(wǎng)課的感受600字作文概要：隨著復(fù)課的臨近，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課越來(lái)越遠(yuǎn)離大家的生活了，那么，網(wǎng)課期間，大家對(duì)網(wǎng)課有怎樣的感悟和收獲呢?那你知道2020上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)感受600字作文需要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)感受600字作文5篇精選。希望可以幫助大家。

2020上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)感受600字作文1

疫情肆意，足不出戶成為了我們?yōu)樽鎳?guó)最大的貢獻(xiàn)。開(kāi)學(xué)時(shí)間不斷延遲，學(xué)校紛紛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。因此各大軟件公司抓住時(shí)機(jī)，開(kāi)發(fā)出各種線上教學(xué)平臺(tái)，這些平臺(tái)功能齊全，操作方便。

在家里學(xué)習(xí)相對(duì)學(xué)校而言更加自由，但是這是否都對(duì)我們學(xué)習(xí)有利呢?

有網(wǎng)絡(luò)段子打趣道:“沒(méi)想到多年前出現(xiàn)在作文上的事，竟然真的實(shí)現(xiàn)了”因?yàn)閲?guó)家迅速發(fā)展，在家中一個(gè)本子，一臺(tái)手機(jī)，一支筆就可以學(xué)習(xí)。沒(méi)有了傳統(tǒng)教學(xué)的繁瑣，交作業(yè)只需要用手機(jī)拍照再釘釘上傳就完成。有些題目甚至系統(tǒng)可以自行更改，并進(jìn)行排名。這樣就方便了老師，為老師提供便捷。錯(cuò)誤的地方系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)登記，這樣老師就能輕松知道我們的問(wèn)題所在。正所謂，簡(jiǎn)單，方便，快捷。

而在這些優(yōu)點(diǎn)的背后，也存在著更大的弊端。

幾乎所有的網(wǎng)上授課功能都是由各大社交軟件推出的，雖然是好意為之，卻顯得心有余而力不足。社交軟件的主題是放松娛樂(lè)，學(xué)習(xí)卻是一-件嚴(yán)肅繁重的事。這兩者之間本身就存在矛盾。并且大多數(shù)學(xué)生都不能自律，在學(xué)校就不缺愛(ài)開(kāi)小差的學(xué)生，失去了監(jiān)督之后，恐怕是更加肆無(wú)忌憚，聊一下天，刷一下視頻,玩一會(huì)游戲。所以，在某種程度上，學(xué)習(xí)效率不如在校學(xué)習(xí)。

不論是優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也罷，這都不是主觀原因。學(xué)習(xí)是修煉性格的一個(gè)過(guò)程,不完美的我們，所有缺陷都會(huì)在其中展現(xiàn)出來(lái)。只有不甘平庸，跳出溫水，才能青蛙變王子。

希望最后我們都通過(guò)網(wǎng)課學(xué)到最多的知識(shí)，愿疫情早點(diǎn)過(guò)去，我們?cè)琰c(diǎn)返校和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)!

2020上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)感受600字作文2

2020年，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來(lái)，全國(guó)封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。

但是，這一年如同往年一樣，六年級(jí)的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。

為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，我們已經(jīng)進(jìn)行了2個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)校也很好地規(guī)定了我們的作息時(shí)間，什么時(shí)間該起床，什么時(shí)間該睡覺(jué)，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓人松懈。我也收獲了很多。

老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，十分有利于我們的理解和消化。

其次，這種方式突破了原有的教學(xué)方式。網(wǎng)課是可以回看的，線上直播課與線下面對(duì)面上課方式不一樣，我們有時(shí)不能及時(shí)將重點(diǎn)知識(shí)以及難點(diǎn)記錄下來(lái)，但網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復(fù)觀看，把每節(jié)課的筆記都認(rèn)真整理出來(lái)，從而加深印象，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

另外，網(wǎng)課的一大半效果都取決于課前準(zhǔn)備。我們要做好課前預(yù)習(xí)，課前做題，課前梳理等一系列工作，這樣才能更好地吸收課上所學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流。停課不停學(xué)，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，共同等待疫情結(jié)束，重返校園!

2020上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)感受600字作文3

曾經(jīng)看到有一名學(xué)生在他的本子上這樣寫(xiě)：“我希望2020年我們可以在家里上課，不用去學(xué)校?！边@樣的愿望是誰(shuí)都會(huì)笑笑說(shuō)不可能吧，可是在2020年這個(gè)不平凡的里，我們真的實(shí)現(xiàn)了在家上課的夢(mèng)想。

今年一月份的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)消息，讓全國(guó)人民恐慌，那就是武漢那邊有人感染了新冠病毒，其傳播的速度堪比十幾年前的“非典”，本來(lái)以為疫情可以很快得到控制，直到開(kāi)學(xué)，它感染的人數(shù)還是穩(wěn)增不減，沒(méi)辦法，只好延期開(kāi)學(xué)。當(dāng)宣布這個(gè)消息時(shí)，大多數(shù)學(xué)生肯定一副“表面沒(méi)辦法，內(nèi)心很開(kāi)心，嘴上還說(shuō)著不得已而為之”吧，真的，內(nèi)心多少是有些開(kāi)心的。畢竟在學(xué)校沒(méi)有在家那么輕松，也不可以玩手機(jī)，也不可以吃零食，也不可以每天可以看到自己的家人。但是開(kāi)學(xué)啦，在家也是要上網(wǎng)課的。

上網(wǎng)課不比在學(xué)校里，很難做到“兩耳不聞窗外事，一心只有上網(wǎng)課?！痹诩疑险n注意力很難集中，但是學(xué)習(xí)之心不可無(wú)，懶惰之心不可有，還是得早晨逼自己起床上網(wǎng)課，晚上努力保持清醒。上網(wǎng)課時(shí)可以和老師更進(jìn)一步的交流，但是也有時(shí)候網(wǎng)很卡;可以不像學(xué)校里那么緊張，但是手機(jī)電腦看多了眼睛也會(huì)壞?？偠灾?，就是上網(wǎng)課有好也有壞。在家穿著睡衣聽(tīng)老師講課好玩又好累。這個(gè)假期有點(diǎn)長(zhǎng)，我想要快點(diǎn)回學(xué)校。

聽(tīng)老師說(shuō)離開(kāi)學(xué)應(yīng)該還要上三個(gè)星期的課，那么，在這三個(gè)星期內(nèi)也不能懈怠，要鼓足干勁，努力向前，不要讓上網(wǎng)課成為你成績(jī)下降的理由。現(xiàn)在疫情已經(jīng)傳播到了國(guó)外，也希望我對(duì)著超級(jí)月亮許的愿能夠?qū)崿F(xiàn)，讓疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我們都回到學(xué)校去上課吧!我想，老師們也不想做主播了吧?

加油吧，在剩下的時(shí)間里!拼，困難向我們低頭;再拼，成功向我們招手!

2020上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)感受600字作文4

疫情當(dāng)前，全國(guó)人民深受病毒打擾，這種以空氣傳播的病毒迅速?gòu)奈錆h蔓延開(kāi)來(lái)，能不出門(mén)就不出門(mén)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)回學(xué)校當(dāng)然是不可能的事情了，因此，網(wǎng)課成了我們學(xué)生的最好選擇。

學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的方法有很多，而學(xué)習(xí)的效率也和我們個(gè)人的狀態(tài)掛鉤，如果有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)有所進(jìn)步。如果不認(rèn)真，那么可能就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。我們?cè)趯W(xué)習(xí)前的第一步應(yīng)該做的不是努力，而是反省自己，只有知道自己缺乏什么，擁有什么時(shí)，我們才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)，也才能真正的無(wú)限靠近我們的成功。

隨著一段時(shí)間的網(wǎng)課后，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多不同對(duì)于“網(wǎng)課”的觀點(diǎn)，有的人覺(jué)得在家上課只是一種形式而已，因?yàn)槔蠋熞部床坏綄W(xué)生在上網(wǎng)課時(shí)到底在學(xué)習(xí)還是在用另一部手機(jī)追劇、玩游戲;有的人覺(jué)得在家學(xué)習(xí)根本達(dá)不到在學(xué)校的效率，因?yàn)槊總€(gè)人的家庭環(huán)境并不一樣，在家反而會(huì)沒(méi)有了在學(xué)校的那種拼搏的精神，甚至容易玩手機(jī)到天亮;還有人覺(jué)得并不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網(wǎng)絡(luò)，甚至是使用好網(wǎng)絡(luò)工具,也不是所有的學(xué)生都有必備的手機(jī)和良好的網(wǎng)絡(luò)，或者現(xiàn)在，在上著網(wǎng)課的孩子也許在大山里蹭著網(wǎng)上課，這樣著實(shí)對(duì)一些學(xué)生不公平。網(wǎng)課有利也有弊，我覺(jué)得它適用于真的想學(xué)習(xí)的人，講的課程是一樣的，只是方式不同而已。

對(duì)于我個(gè)人而言，“網(wǎng)課”似乎是對(duì)我這種人量身打造一般，雖然我并不是一個(gè)自制力很強(qiáng)的一個(gè)人，但現(xiàn)在是特殊時(shí)期，不學(xué)習(xí)也不行，畢竟會(huì)考將至，十年磨一劍，可不能在最后關(guān)頭給白費(fèi)了，所以說(shuō)，“網(wǎng)課”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是福利，在家要做事情少而簡(jiǎn)單，起床刷牙吃飯學(xué)習(xí)睡覺(jué)。在家學(xué)習(xí)我也能更多的使用到手機(jī)這一萬(wàn)能的工具，可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源，查單詞也不用翻字典翻個(gè)好幾分鐘?？傊诩疑暇W(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一-個(gè)可以有更多的時(shí)間沉浸在學(xué)習(xí)的環(huán)境。

“網(wǎng)課”只是老師授課的不同形式而已，教的知識(shí)還是一樣的，更多的要看個(gè)人，在這信息爆炸的時(shí)代，我們需要克服的事物還有很多，在一個(gè)具有誘惑和好處的事物中，需要看個(gè)人如何去利用它了，讓自己成為主人，千萬(wàn)不要成為了新興產(chǎn)物的奴隸!

2020上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)感受600字作文5

疫情當(dāng)前，面臨中考的我們不得不借助網(wǎng)課進(jìn)行復(fù)習(xí)。老師們成為新一代主播，各類學(xué)習(xí)直播軟件成為老師們的得力助手。

小時(shí)候總是希望可以在家上課，可以足不出戶就能完成學(xué)習(xí)任務(wù)……曾經(jīng)寫(xiě)在作文里對(duì)未來(lái)的幻想，如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)?？僧?dāng)曾經(jīng)的夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想最終還是敗給了現(xiàn)實(shí)……這真是應(yīng)了那句“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”啊!

網(wǎng)課是一種通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)跨空間上課的一種新型教學(xué)方式。老師在家教學(xué)，學(xué)生在家聽(tīng)講，沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的教室，卻能夠達(dá)到老師面對(duì)多人進(jìn)行教學(xué)的目的。同時(shí)，也非常適合當(dāng)前的形勢(shì)。如此一來(lái)，網(wǎng)課便成為廣大家長(zhǎng)心中的重中之重。可是，任何事情都有兩面性，過(guò)于強(qiáng)調(diào)它的優(yōu)點(diǎn)，定然會(huì)忽視它的缺點(diǎn)。

網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)很明顯，在家也能上課，既保障了安全，又不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度。

上網(wǎng)課兩個(gè)月以來(lái)，老師們從剛開(kāi)始時(shí)的生疏，到現(xiàn)在的游刃有余。課上，有了老師提前準(zhǔn)備的課件，理解、記憶起來(lái)都簡(jiǎn)單了許多。“聽(tīng)懂的扣1，不懂的扣2”，“來(lái)，某某某同學(xué)連個(gè)麥，給大家講一下這道題”等等，也成為各個(gè)老師的口頭禪。

讓我們沒(méi)法忽略的，是線上教學(xué)的弊端——

線上線下教學(xué)，老師的教學(xué)水平不會(huì)有很大差距，重要的是學(xué)生對(duì)于上課的態(tài)度。兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生從開(kāi)始時(shí)的熱情高漲，到現(xiàn)在的疲于應(yīng)付。即使每次上課前，老師都會(huì)點(diǎn)名，但網(wǎng)課畢竟不同于在教室上課，老師沒(méi)辦法看見(jiàn)學(xué)生的一舉一動(dòng)，學(xué)生自然會(huì)存在僥幸心理，也就無(wú)法保證課堂的的質(zhì)量。

對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課只是他們上網(wǎng)玩游戲，看小說(shuō)的幌子。面前電腦、手里手機(jī)，掛名上課……都是他們的常態(tài)。當(dāng)然，我們并不能否認(rèn)有部分學(xué)生真的在好好利用這個(gè)特殊的假期，在努力地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

我一直相信，學(xué)習(xí)是最講究因果關(guān)系的一件事，你種下什么樣的因，就會(huì)得到什么樣的果。上天，定不會(huì)負(fù)有心人!

希望疫情可以盡早結(jié)束，我們也可以盡快地回到校園，去感受專屬于我們的畢業(yè)季!

未來(lái)，加油!

2020上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)感受600字作文5篇精選